2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷

2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷（精选7篇）

1.2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷 篇一

2014年广东省初中毕业生学业考试英语模拟试卷

（一）参考答案

一．听力理解

A.听句子,选择相符的图画。1-5 ABBCA

B.听对话,选择最佳答案6-10 BCBCC11-15 ACBBC

C.听短文,选择一个最佳答案。16-20 BCACB

D.听填信息。21.Cinema22.poor children23.at 7:40 pm.24.famous band25.call up

二．单项选择

26-30 BBABA31-35 CDBAB36-40 CDBCC41-45 CDBDB

三．完形填空

46-50 DCACB51-55 DDACC

四．阅读理解

56-60 BDBCC61-65 BDBCC66-70 DAEBG

五．看图填词

71.wanted72.people73.bike74.traffic75.stopped

76.policeman77.broke78.waited79.mind80.obey

六．读写综合。

A.信息归纳

81.The Spring Festival82.Some candies and fruits83.To play with lanterns

84.The 13th to 15th of April85.Two / 2

B.书面表达

My name is Mary.I am from England.My favorite festival is Christmas Day.It is on December 25th.It is a traditional festival in my country.Before the festival I usually go shopping with my parents and I always can get what I want.On Christmas Eve, I always get together to have a big dinner with my families and I can get a lot of presents when I wake up next morning.That’s a great fun.After that I have a long holiday to do the things that I’m interested in.so I like this festival best of all.

2.2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷 篇二

1. 结构合理, 题型丰富。

试卷考查内容比较全面, 试卷结构较为合理。对某一能力的考查也采用了多种不同的形式, 较好地考查了考生在不同的情境中对语言的反应和理解能力。采用了听音选图、听音信息匹配、听音选择、听音做记录、单项选择、完形填空、情景交际、信息匹配、判断正误、选择答案、短文填词、回答问题等形式。考查形式丰富, 新旧题型结合, 这种多元化的评价方式和手段较好地体现了初中学业水平考试改革的方向。

2. 选材新颖, 时代感强。

本次试卷话题丰富, 关注热点, 所用语言材料涉及职业、旅游、复活节、自信、广告、A/H1N1流感、神七、大陆游客赴台旅游、世界洗手日、儿童视力下降和取消食品免检等内容。这些内容有的是热点话题, 有的是与学生生活密切相关的话题, 选材新颖, 时代感强。现以阅读理解题为例, 对本次试卷试题设置及学生答题情况做具体分析。

二、试题评析

阅读理解主要考查考生对书面语言的理解能力, 特别是获取信息的能力 (包括图文转换能力, 特别是获取信息的能力) 。具体考查以下几个方面:1.对事实细节的理解;2.对主旨大意的理解和概括;3.根据材料中的信息作出简单判断和推理;4.理解作者的意图与态度;5.理解文章的篇章结构、进行上下文推测;6.根据上下文推断词义等。

【点评】今年牡丹江市的阅读理解题分值没变, 仍是35分, 但题型稍有变化。A题由2008年的选择标题与所给短文匹配, 变为阅读短文然后匹配相关信息, 其他题型与2008年相同。本次试题选材新颖、形式多样、思想性强;设题从易到难, 有层次, 分布较为合理。具体情况如下:

A.Shenzhou VII, carrying astronauts Zhai Zhigang, Liu Boming and Jing Haipeng, took off from…

B.A new robot named Mahru is coming to people’s life in Korea.It can move its body freely while walking with its legs…

Match the information according to what you read.

() 61.Li Yang is only 9 years old.But he began to wear glasses last year.He has too much homework to do every day.He has no time to relax his eyes more often.

() 62.Xu Hui is a fan of Jay Chou.She is glad that she can go to Jay’s hometown, Taiwan.She will travel to Mount A Li…

A题是信息匹配。

主要考查考生处理信息和匹配信息的能力。考生要读懂六段热点话题, 如“神州”飞天、前沿科技、取消食品免检、大陆游客赴台旅游、世界洗手日和儿童视力下降等, 从中获取信息, 然后结合五个人的信息进行配对。这种试题有利于考查考生对真实应用文的综合理解能力。设置此类试题可以丰富日常教学中的阅读形式, 并引导教师加强对篇章分析、理解、运用等方面的教学。

B题是判断正误。

考查考生在阅读中检索信息, 并根据所给信息进行推测、判断的能力。此题是介绍复活节的说明文, 介绍了典型代表、“彩蛋树”和三个红鸡蛋表示爱情的习俗, 目的是考查考生对西方节日和传统习俗的了解程度, 进而提高考生的跨文化交际能力。

C题是应用文。

有广告、海报等形式, 内容有英语学习、运动比赛、预订宾馆、看电影等, 贴近考生的日常生活, 具有时代感强、实用性强、可读性强的特点。在设题上, 主要考查考生对事实细节的理解能力, 让他们用所熟悉的具体实例分析、归纳、解决问题, 充分体现了设题的新颖性、独创性和实用性。

第74题, 考点设计不科学。此小题通过率只有60.3%, 大部分考生在这里失分。答题时, 考生需要记住7月份是31天才能选对C项, 若是按30天计算, 就会选择A项。在这里, 命题者不应把英语知识以外的内容作为考查重点。

D题是一篇关于感恩的记叙文。

本文用苹果树比喻人, 暗示了现代学生一直从父母身上索取, 而没有真正去关心过他们, 父母为孩子献出了自己所拥有的一切, 而孩子却只在自己有困难时才想起他们。通过阅读文章让考生体会父母对子女的无私奉献和关爱, 并使他们学会感恩。此题是短文改写, 属于创新题型, 由原文的237词到改写后的118词, 命题者从时态、同义词转换、词组搭配和逻辑推断等多角度设题, 主要考查了考生的语篇归纳、概括能力, 同时考查了拼写能力。

此题设题存在这样一些问题, 有3道题只看语篇的局部, 就可获取答案。

第76题:题干为“____play with the tree any longer”, 看到原文有no longer且为过去时的短文, 就知道此空填didn’t;

第78题:题干为“…a few years___”, 看到原文的After twenty years…就可写出答案later;

第80题, 题干为“…everything they have___we want”, 通过原文的No matter what we need…就知道用whatever。这几道题均不用阅读整个语篇, 通过局部词语就可推出答案, 不能真正起到考查考生阅读理解能力的作用。因此, 从此题的考查目的来看, 这些题是低效甚至无效的。

E题是一篇新闻报道。

是关于甲型H1N1流感的短文, 本文首先从整个世界的甲型H1N1流感说起, 然后通过对中国第一例甲型H1N1流感患者所携带病毒的检验, 分析它与美国及加拿大病毒的异同, 最后健康专家提出建议。此题主要考查了考生提炼信息、对主旨大意的理解和概括的能力。

此题设题也有一些问题:

一是选用了考生不熟悉的题材, 不符合考生的年龄特征和生活经验;

二是语言对考生来说过于生涩, 难以读懂;

三是文章有点长, 共计267个词, 文章长度以200～230词为宜;

四是单词量过大, 出现了许多非课标词汇, 不符合命题生词量不超过3%的要求。除了文中有7处标出汉语意思, 还有十几个生词, 如warnings、alert、regions、take measures、prevent、test、outbreak、overnight、spreading、avoid、mainland等, 这些词会给考生的阅读带来诸多障碍, 所以本题难度有点偏大, 考生丢分较多, 抽样的难度系数为0.54;

五是有的答案不完整, 如第85小题问的是“What should you do if you have a bad cold according to health experts’suggestions”, 根据原文应为:“go to a hospital/see the doctor and stay away from crowds”, 但命题者只给了部分答案, 即“go to a hospital”, 这说明答案不完整、不严密, 对考生不能起到客观评价的作用。

【命题建议】

1. 考查的内容要丰富和全面, 要多层次、多角度地考查考生的阅读能力和阅读策略, 要突出考查考生获取和处理信息的能力, 包括理解、分析、判断、推理、归纳和演绎等能力。

2. 注意选材的有效性。一要注意不同体裁的搭配和排列。体裁宜多样, 排列应由易到难。二要注意考生对题材的熟悉程度。避免选用太抽象的题材或考生太不熟悉的题材, 两者都不能有效地考查考生的阅读理解能力。

3. 把握好文章的难易度。文章不能太长或太短, 一般以200～230词为宜。并且要把阅读材料的生词量控制在3%以内, 汉语注释太多会降低阅读的难度。

4. 要重视考点或选项的科学性和技巧性。应注意不要把英语知识以外的内容作为考点, 还要注意设题的科学性和技巧性, 考点不要脱离语篇, 避免从局部即可获取答案。

5. 所给答案要完整、严密。答案是衡量考生英语学习状况的一把标尺, 若答案不完整、不严密, 就会影响对考生英语学习的准确评价, 也会降低试题的有效性和科学性。

三、考生答题情况分析

A、B、C篇每小题1分, 主要考查考生基本的阅读、分析推理、逻辑判断等综合运用英语的能力。属于基础题, 考生得分率较高;第61～65小题通过率在76%～81.3%之间。第66～75小题 (除第69和74小题外) 通过率在81.7%～93%之间。

D和E语篇难度较大, 设题灵活, 需要考生反复阅读、推敲, 综合运用语法、词汇、构词法、篇章结构和上下文等, 才能做答。这不仅考查考生的缜密思维能力, 还考查了他们的归纳概括能力, 因此失分率较高。第76～79题的抽样平均难度系数为0.49, 而第80题难度偏大, 抽样难度系数为0.08。出现的问题有:

1. 考生思维不严密。

第69题, 通过率是61.6%, 考生丢分多。根据原文所给信息On the night before Easter, children often make the eggs colorful判断此题是错误的, 应填写“F”, 这是由于考生对文章细节把握不好, 思维不缜密造成的。第83题, 应回答No, they aren’t, 但考生做答不够细致, 有的出现人称错误, 有的名词没有转换为代词, 也有只回答No。

2. 考生缺乏归纳概括能力。

第79题, 多数考生理解原文不够充分, 不会归纳概括, 不知该用什么词汇;第80题, 绝大分学生没有很好地结合原文, 原文中的No matter what应该直接转换为whatever。第84题, 考查考生归纳概括的能力, 应回答Headaches, coughing and fever。但大部分考生既不会组织语言, 又不会从原文中提炼关键信息, 抄原文的比较多, 导致句子结构不完整或回答不符合问句本身的要求。例如, Health experts say that the symptoms of the A/H1N1 flu are similar to those of the regular flu, including headaches, coughing and fever./including headaches, coughing and fever./The A/H1N1 includes headaches, coughing and fever.

3. 单词、语法掌握不扎实。

第76题, 大部分考生能够找到符合句意的词汇, 但是忽略了时态及根据句子结构所要使用的具体助动词形式。第77题, 一部分考生能够找到符合句意的词汇, 但是对词汇的变形掌握得不好, 尤其对不规则动词的变形。第78题, 应是later, 个别考生的拼写有错误, 如写成latter或late。第81题, 一部分考生做简略回答时缺少关键词flu或者多出virus, 还有考生把关键的A/H1N1中的A丢掉了;有的句子结构不完整, 缺少谓语动词等或者直接抄原文的某个句子, 极个别考生把A/H1N1拼写错误, 导致直接失分。第82题, 考生回答时, Sichuan拼写错误较多。

四、有待完善的问题

1. 命题理念方面的缺失。

命题人员对“课程标准”的研究还不够, 对初中毕业生的五级要求把握不到位, 不应出现大量的生词和考生不熟悉的话题。另外对中考引导初中教学具体“教什么”的问题重视不够, 其结果可能会给初中英语的正常教学造成负面影响。

2. 命题技术的匮乏。

命题出现一些技术性问题, 如考点设计不科学、非英语知识作为考点、脱离语境考词汇或语法知识、选材偏离考生所熟悉的话题、侧重词语释义而忽视语篇、语境人为定格化等, 试题中出现的这些问题都会对今后的英语教学产生消极的影响。

3. 答案的设定缺乏预见性和科学性。

命题人员没有很好地阅读、理解和分析语言材料, 有几处答案不完整的现象或对一题多解缺乏预见性。答案是阅卷教师评分的重要依据, 是客观、公正、公平评定考生的关键所在, 答案不完整就会使试题缺乏科学性。

五、教学建议

1. 整合课程资源, 拓宽知识面。

加强课外阅读的指导, 多向学生推荐好的阅读材料或文章, 指导学生利用图书馆和网络进行阅读, 扩大词汇量, 拓宽知识面, 提高学生英语的综合运用能力。

2. 加强语境教学, 提高学生语言综合能力。

近年来中考试卷调整和改革的趋势表明, 试卷越来越侧重对学生语言运用能力的考查, 特别是听力理解能力、阅读理解能力和写作能力的考查, 而语言知识的考查已从单纯的语法知识的设计转到突出语境化的设计。因此, 在日常教学和复习中不能在单纯的语法知识题上兜圈子, 更不能在偏、难、怪题上耗费过多的精力和时间, 要突出语篇, 并以阅读为纲加强学生综合能力的训练。因此, 在教学中教师要结合学生的实际, 设法创设有效的交际情境, 以激发学生的学习兴趣, 引导学生积极参与语言实践活动, 培养学生的自主学习能力。

3. 研读课标、教材、考试说明, 提高中考复习的有效性。

认真研读课标、教材、中考考试说明, 把握考试改革的方向、动态和发展趋势;善于分析学生, 找出学生的薄弱环节, 加强复习的计划性和针对性, 合理安排好对教材知识的梳理与有针对性的专项训练, 包括速度训练和规范训练, 综合模拟和应试技巧、应试心理指导, 提高中考复习的有效性。

4. 指导答题技巧, 避免答题的随意性。

在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导, 如讲解审题方法、读懂试题指令, 认真抓好平时的规范训练, 使学生养成认真审题、规范答题的好习惯, 尽可能减少审题不仔细、答题不规范等方面的失误。

附表1:

抽样试卷份数:300

说明:优秀率≥96分, 及格率≥72分, 劣差率<36分。

3.2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷 篇三

1. -12的倒数是

（ ）

A 2B -2C 12D -12

2. 在函数y＝2x-1中，自变量x的取值范围是

（ ）

A x＝1B x≠1C x＞1D x＜1

3. 苏通大桥是连结苏州与南通的重要通道，是世界最大跨径的双塔双索斜拉桥，总投资六十二亿元人民币，其中“六十二亿元”用科学记数法可表示为

（ ）

A 62×108元B 6.2×108元C 6.2×109元D 6.2×107元

4. 二元一次方程组x+3y=4，

2x-3y=-1的解是

（ ）

A x=1

y=1B x=-1

y=-1C x=-2

y=2D x=-2

y=-1

5. 下列关于x的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是

（ ）

A x2+1=0B 9x2-6x+1=0C x2-x+2=0D x2-2x-2=0

6. 下列说法中：① 4的算术平方根是±2;② 2与-8是同类二次根式；③ 点P（2，-3）关于原点对称的点的坐标是（-2，-3）；④ 抛物线y=-12(x-3)2+1的顶点坐标是(3,1).

其中正确的是

（ ）

A ①②④B ①③C ②④D ②③④

7. 给出四个多边形：① 等边三角形，② 正方形，③ 正五边形，④ 正六边形，其中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是

（ ）

A ①②B ②③C ②④D ①④

第8题

8. 正方形网格中，∠AOB如图放置，则cos∠AOB的值为（ ）

A 1010B 21010

C 32D 22

9. 小明用一个半径为5，面积为15π cm2的扇形纸片，制作成一个圆锥的侧面（接缝处不重叠），那么这个圆锥的底面半径为

（ ）

A 3B 4C 5D 15

第10题

10. 如图，已知A、B两点的坐标分别为(-2，0)、(0，1)，⊙C 的圆心坐标为(0，-1)，半径为1.若D是⊙C上的一个动点，射线AD与y轴交于点E，则△ABE面积的最大值是

( )

A 3B 113

C 103D 4

二、 填空题：(本大题共8小题，每小题3分，共24分)

11. 因式分解：a2-4＝ .

12. 若2a-b＝2，则6+8a-4b＝ .

13. 已知一组数据1，3，x，11，15的平均数是9，则这组数据的中位数是 .

14. 关于x的两个方程x2-x-2＝0与1x-2=2x+a有一个解相同，则a＝ .

15. 将抛物线y=2x2向上平移2个单位，再向右平移3个单位得到的抛物线的解析式是 .

16. 若两圆的半径分别为5 cm和3 cm，圆心距为2 cm，则这两个圆的位置关系是 .

17. 如图，DE是 △ABC的中位线，DE=2 cm，AB+AC=12 cm，则四边形DBCE 的周长为 cm.

第17题

第18题

18. 正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图所示的方式放置.点A1，A2，A3，…和点C1，C2，C3，…分别在直线y=kx+b（k＞0）和x轴上，已知点B1（1，1），B2（3，2）， 则Bn的坐标是 .

三、 解答题：(本大题共10题，共76分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

19. （本题满分8分）

（1） 计算：-12-2-|3-8|+(-1)2 012+(π-2)0 （2） 解方程：x2-4x=2496

20. (本题满分5分) 先化简，再求值：x2-16x2+8x+16+xx-4÷1x2-16，其中x=-2.

21. （本题满分5分）解不等式组：x-2>0,

2(x+1)≥3x-1.并把解集在数轴上表示出来.

22. （本题满分6分）

如图，有3张不透明的卡片，除正面写有不同的数字外，其它均相同.将这三张卡片背面朝上洗匀后，第一次从中随机抽取一张，并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式中的k，第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张，上面标有的数字记作一次函数表达式中的b.

（1） 写出k为负数的概率；

（2） 求一次函数y=kx+b的图象经过二、三、四象限的概率.（用树状图或列表法求解）

23. (本题满分6分)阅读下列材料，并解决后面的问题.

在锐角△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，过A作 AD⊥BC于D(如图)，则sinB=ADc，sinC=ADb，即AD=csinB，AD=bsinC，于是csinB=bsinC，即bsinB=csinC.同理有：csinC=asinA，asinA=bsinB，所以asinA=bsinB=csinC.

即：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等.在锐角三角形中，若已知三个元素（至少有一条边），运用上述结论和有关定理就可以求出其余三个未知元素.

根据上述材料，完成下列各题.

（1） 如图1，△ABC中，∠B=45°，∠C=75°，BC=60，则∠A= ，AC= ；

（2） 如图2，一货轮在C处测得灯塔A在货轮的北偏西30°的方向上，随后货轮以60海里/时的速度按北偏东30°的方向航行，半小时后到达B处，此时又测得灯塔A在货轮的北偏西75°的方向上，求此时货轮距灯塔A的距离AB.

第23题图1 第23题图2

24. (本题满分9分) 如图，一次函数y＝kx+2的图象与反比例函数y=mx的图象交于点P，点P在第一象限，PA⊥x轴于点A，PB⊥y轴于点B.一次函数的图象分别交x轴、y轴于点C、D，且S△PBD=4，OCOA=12.

（1） 求点D的坐标及BD长；

（2） 求一次函数与反比例函数的解析式；

（3） 根据图象直接写出当x＞0时，一次函数大于反比例函数值的x的取值范围；

（4） 若双曲线上存在一点Q，使以B、D、P、Q为顶点的四边形是直角梯形，请直接写出符合条件的Q点的坐标.

25. （本题满分9分）如图，⊙O是△ABC的外接圆，且AB=AC，点D在弧上运动，过点D作DE∥BC，DE交AB的延长线于点E，连结AD，BD.

第25题

（1） 求证∠ADB=∠E；

（2） 当点D运动到什么位置时，DE是⊙O的切线？请说明理由；

（3） 当AB=5，BC=6时，求⊙O的半径.

26. （本题满分8分）目前，“低碳”已成为保护地球环境的热门话题.风能是一种清洁能源，近几年我国风电装机容量迅速增长.如图是我国2004年～2010年部分年份的风力发电装机容量统计图（单位：万千瓦），观察统计图解答下列问题.

（1） 2008年，我国风力发电装机容量已达 万千瓦；从2004年到2010年，我国风力发电装机容量平均每年增长 万千瓦；

（2） 求2008～2010这两年装机容量的年平均增长率；

（3） 按（2）的增长率，请你预测2012年我国风力发电装机容量.（结果保留到01万千瓦）

（参考数据：504≈2.24，126≈112，14≈374）

第26题

27. （本题满分12分)如图，在平面直角坐标系中，点A（10，0），点C（0，6），BC∥OA，OB=10，点E从点B出发，以每秒1个单位长度沿BC向点C运动，点F从点O出发，以每秒2个单位长度沿OB向点B运动，现点E、F同时出发，连接EF并延长交OA于点D，当F点到达B点时，E、F两点同时停止运动.设运动时间为t秒.

（1） 求OD的长（用含t的代数式表示）；

（2） 当四边形ABED是平行四边形时，求t的值；

（3） 设△BEF的面积为S，求当t为何值时，S最大，并求出最大值；

（4） 当以BE为直径的圆经过点F时，求t的值.

第27题

28. (本题满分8分)如图，在平面直角坐标系内，Rt△ABC的直角顶点C（0，3）在y轴的正半轴上，A、B是x轴上是两点，且OA∶OB＝3∶1，以OA、OB为直径的圆分别交AC于点E，交BC于点F.直线EF交OC于点Q.

（1） 求过A、B、C三点的抛物线的解析式；

（2） 请猜想：直线EF与两圆有怎样的位置关系？并证明你的猜想.

（3） 在△AOC中，设点M是AC边上的一个动点，过M作MN∥AB交OC于点N.试问：在x轴上是否存在点P，使得△PMN是一个以MN为一直角边的等腰直角三角形？若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由.

2012年初中毕业暨升学考试数学模拟试卷参考答案

一、 选择题

1. B 2. B 3. C 4. A 5. D 6. C 7. C 8. D 9. A 10. B

二、 填空题

11. (a+2)(a-2) 12. 14 13. 11 14. -5 15. y=2(x-3)2+2 16. 内切 17.12 18.(2n-1,2n-1)

三、 解答题

19. （1） 计算：-12-2-|3-8|+(-1)2 012+(π-2)0. （4分）

解：原式=4-2+1+1. （2分）

=4. （4分）

（2） 解方程：x2-4x=2 496. （4分）

解 x2-4x+4=2 496+4

(x-2)2=2 500，

x-2=±50. （2分）

∴ x1=52，x2=-48. （4分）

20. 解：原式=x-4x+4+xx-4×(x+4)(x-4)=(x-4)2+x(x+4)=2x2-4x+16. （3分）

当x=-2时，原式=32. （5分）

21. 原不等式组的解集是2 解集在数轴上表示（略）. （5分）

22. 解：（1） k为负数的概率是23. （2分）

（2） 画树状图

或用列表法：

第二次

第一次

-1 -2 3

-1 （-1，-2） （-1，3）

-2 （-2，-1） （-2，3）

3 （3，-1） （3，-2）

∴ 一次函数的图象经过二、三、四象限的概率为13. （6分）

23. 解：（1） ∠A=60°，AC=206. （2分）

（2） 如图，依题意：BC=60×05=30（海里）.

∵ CD∥BE， ∴ ∠DCB+∠CBE=180°.

∵ ∠DCB=30°，∴ ∠CBE=150°. （4分）

∵ ∠ABE=75°.∴ ∠ABC=75°，∴ ∠A=45°.

在△ABC中ABsin∠ACB=BCsin∠A，即ABsin60°=30sin45°.

解之得：AB=156. （6分）

答：货轮距灯塔的距离AB=156海里. （6分）

24. 解：（1） 在y=kx+2中，令x=0得y=2，∴ 点D的坐标为（0,2）. （1分）

∵ AP∥OD ∴ Rt△PAC∽ Rt△DOC. （2分）

∵ OCOA=12 ∴ ODAP=OCAC=13 ∴ AP=6 ∴ BD=6-2=4. （3分）

（2） 由S△PBD=4可得BP=2. （4分）

∴ P(2,6).把P(2,6)分别代入 y=kx+2与y=mx，可得：

一次函数解析式为：y=2x+2. （5分）

反比例函数解析式为： y=12x. （6分）

（3） 由图可得x＞2. （8分）

（4） Q（6,2）. （9分）

第25题图1

25. 解：（1） ∵ AB=AC，∴ ∠C=∠ABC.

∵ DE∥BC，∴ ∠ABC=∠E.∴ ∠C=∠E.

∵ ∠ADB=∠C，∴ ∠ADB=∠E. （3分）

（2） 当点D是BC的中点时，DE是⊙O的切线.

证明：如图1，∵ 点D是BC的中点，∴ BD=DC.

∵ AB=AC，∴ AB=AC.∴ AD经过圆心O. （4分）

∴ AD⊥BC.

∵ DE∥BC，∴ AD⊥DE.

∴ DE是⊙O的切线. （6分）

第25题图2

（3） 连接BO，作直径AH，交BC于点F，

则AF⊥BC，且BF=12BC=3. （7分）

又∵ AB=5，∴ AF=4.

设⊙O的半径为r，

在Rt△OBF中，OF=4-r，OB＝r，BF=3，

∴ r2＝32+(4-r)2,解得r＝258，

∴ ⊙O的半径是258. （9分）

26. 解：（1） 500；4105. （2分）

（2） 设2 008～2 010这两年装机容量的年平均增长率为x，

根据题意，得500(1+x)2=2 520. （4分）

解这个方程，得x≈±224-1，即x1≈124=124%，x2≈-324（舍去）.

答：2008～2010这两年装机容量的年平均增长率为124%. （6分）

（3） (1+124)2×2 520=12 7008（万千瓦）. （8分）

27. 解：（1） ∵ BC∥OA，

∴ △EBF∽△DOF，∴ EBDO=BFOF，

即tOD=10-2t2t，得到：OD=t25-t. （3分）

（2） 当四边形ABED是平行四边形时，∴ EB=AD.

10-t25-t=t，∴ t=103. （6分）

（3） s=12t(10-2t)35=-35(t-25)2+154，

∴ 当t=2.5时，△EBF的面积最大为154. （9分）

（4） 当以BE为直径的圆经过点F时，则∠EFB=90°,

∵ △EFB∽△OCB，∴ t10-2t=54，∴ t＝257. （12分）

28. （1） 在Rt△ABC中，OC⊥AB，

∴ △AOC∽△COB.

∴ OC2＝OA·OB.

∵ OA∶OB＝3∶1,C(0,3),

∴ (3)2=3OB·OB.

∴ OB＝1.∴ OA＝3.

∴ A(-3,0),B(1,0).

设抛物线的解析式为y=ax2+bx+c.

则 9a-3b+c=0,

a+b+c=0,

c=3.解之，得a=-33,

b=-233,

c=3.

∴ 经过A、B、C三点的抛物线的解析式为y=-33x2-233x+3. （2分）

（2） EF与⊙O1、⊙O2都相切.

证明：连接O1E、OE、OF.

∵ ∠ECF＝∠AEO＝∠BFO＝90°,

∴ 四边形EOFC为矩形. （4分）

∴ QE＝QO.

∴ ∠1＝∠2.

∵ ∠3＝∠4,∠2+∠4＝90°，

∴ EF与⊙O1相切.

同理，EF与⊙O2相切. （5分）

（3） 作MP⊥OA于P，设MN＝a,由题意可得MP＝MN＝a.

∵ MN∥OA,

∴ △CMN∽△CAO.

∴ MNAO=CNCO.

∴ a3=3-a3.

解之，得a=33-32.

此时，四边形OPMN是正方形.

∴ MN=OP=33-32.

∴ P-33-32,0. （7分）

∵ 四边形PMNO为正方形，

∴ 点P在原点时仍可满足△PMN是以MN为一直角边的等腰直角三角形.

4.2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷 篇四

语文答案

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）

1.沉鳞竞跃

2.万里赴戎机关山度若飞

3.水何澹澹山岛竦峙

4.苔痕上阶绿草色入帘青

5.晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲

6． 浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

7.大漠孤烟直长河落日圆

8.落红不是无情物化作春泥更护花

（二）文言文阅读（15分）

（甲）（10分）

9． 轲 战国（共1分，每空0.5分）

10． ① 丢失②踢 ③通“向”，原先，从前④停止（共2分，每小题0.5分）

11．围绕“用鱼和熊掌设喻，把生命比作鱼、把义比作熊掌，通过舍鱼取熊掌自然引出舍生取义的观点”回答。（“设喻”或答“比喻论证，类比推理”也可）（共2分，写法、内容各1分）

12.围绕“人性本善，人皆有本心，但是有的人后天没有保有本心就使其丧失掉了，所以人应该保有本心不丧失”或“与第二段的例子形成对比，写出这就是丧失本心的表现，以此告诫人们要保有本心”或“从人性本善到做出不辨礼义之事，这个例子说明了本心的丧失是一个渐变的过程”回答。（共2分，意思对即可）

13.结合“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。”或“死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。” 或“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”或“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”回答皆可。

示例一：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。”当生与义需要取舍，想要的是义时，那么就不能苟惜。

示例二：“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”当有人用侮辱性的举动践踏个人尊严的时候，应该学习行道之人、乞人，这时候为了保全义那么生不可苟惜。（共3分，结合文中语句1分，分析2分）

（乙）（5分）

14.①流放；迁移。②私下，偷偷地。（共1分，每小题0.5分）

15.班超认为西域的官吏士卒本不是守法之人，多为有罪被流放于此。蛮人又不懂礼仪，难以教化；任尚性情严厉急躁，如果过严会不得人心，于治理政事无益。（2分，每点1分，意思对即可）

16.围绕“治理有方；有智谋；经验丰富；远见卓识”回答即可（2分，答出任意一点1分；结合内容1分，意思对即可）

（三）现代文阅读（25分）

17.①léi②tì③rù④ruò(共2分，每小题0.5分)

18.①平凹外出，只需在裤带上别把牙刷便可走遍天下。

②平凹迎送客人下楼至巷口，貌似热忱、实则是为了让客人去公共厕所“方便”以节约家中

卫生间的用水。（每点2分，共4分）

19.巧妙地改了名，但并未对父母所赐之名扬弃，只是音同而字不同。取其“凹”表明他的低调、谦下、不张扬、虚怀若谷、名如其人，亦如座右铭般警示自己。（共4分）

20.贾平凹嗜烟，更是自卑孤独和写作时不可替代的伴随物，但拮据的生活只能享用这种劣质烟

草，而每每遭受他人傲慢的奚落。贫穷是自卑，遭受他人蔑视的根源。（意思对即可，共3

分）

21.①出身贫寒，于是养成了节俭的生活习惯和方式，即使发达之后仍保持其本色。②贾平凹

在坊间、在同道中，给人以吝啬的印象，而大家又善意地夸大、取乐。先时贫寒，难以阔绰，遂养成节俭习惯，但该大方时很大方大气的。文有波澜张弛，营造一种特殊的效果，也是给

贾平凹正其名。（每点2分，共4分）

22.自己的作品流落书肆，更何况还有“题赠”，被赠者遗弃该书，这本是对赠与者的极大不尊。

贾平凹凭其足够的智慧、包容、幽默，巧妙地化解这种尴尬。但贾平凹也不是没有态度，是

对遗弃或不重视人家赠送的被赠者的批评含在其中。是对自己处理此事的满意，更是不可多

得的文坛趣味。（4分）

23.①索字，婉拒，但作者故意说读者对其作品有怨言，贾平凹谦和对待，实为难得；后赠之字

画，表现贾平凹的平和、真性情。②对大学时如大姐般地关心和爱护着他女同学，时常感

念于心，表现贾平凹的重情重义。③在乡下朋友家写作，当朋友有困难时，慷慨解囊知恩

知报。④贾平凹挣的钱，除了买书外，就是给了亲人和朋友了。（围绕“谦和”，“重情意”，“知恩知报”等考虑即可。前三点相对重要些）（每层2分，共4分）

（四）名著阅读（5分）

24.《红楼梦》 曹雪芹（共1分，每空0.5分）

25.两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光。（共2分）

26.宝玉怕黛玉担心伤心难过，故意宽慰黛玉，所以有此矛盾之说。（共2分，意思对即可）

二、综合实践与写作（60分）

（一）综合实践（10分）

27．①一等：9-10分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。

②二等：7-8分。表述基本清晰。

附：不足100字，6分以下。

（二）作文（50分）

28．①一等：47-50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：

A．感情真挚；B．立意新颖；C．构思巧妙；D．语言富有个性。

②二等：43-46分。主旨明确，表达清楚。

③三等：39-42分。主旨较明确，表达较清楚。

④四等：35-38分。主旨不太明确，表达不太清楚。

⑤五等：34分以下。主旨不明确，表达不清楚。

附：①跑题：严重者25分以下。

②没写题目：扣1分。

③大量抄袭试卷中任何的选文内容：10分以下。

④100字内：不超过5分；200字内：不超过10分；300字内：不超过15分；

5.2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷 篇五

（考试时间：100分钟满分：120分）语文

一、选择题（1——6每题2分，共12分）

1、加点字注音正确的一项是（）

A膝盖（xī）草丛（cōng）胆怯（qiè）解剖（pōu）

B脑髓（suǐ）蓦地（mò）强迫（qiǎng）订正（dìng）

C瞥见（piē）处决（chù）执拗（niù）分泌（mì）

D一幅（fú）翘首（qiáo）魁梧（wú）瓦楞（lèng）

2.下列语句中没有错别字的一项是（）

A不论学习哪种知识，都应该辩伪去妄，掌握事物的真谛。

B模拟体育加试，同学们取得了很好的成绩，我们应再接再励，攀登高峰。

C北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。

D工匠们就地取材，建造了世界上最早的独拱石桥——赵州桥。

3.加点词解释正确的是（）

A他一闲下来，便感觉到无聊。无聊：言谈、行动等没有意义而使人讨厌

B杜甫的诗深受后人推崇。推崇：崇敬

C商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。错落有致：交错纷杂，很有秩序。

D民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼：民主、自由。大声疾呼：大声呼喊，提醒人们注意。

4.下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是（）

（1）包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的（2）农民兄弟要做好准备，防止害虫

（3）由于长城外的风沙 榆林城也受到袭击。

（4）这个区域不断受到风沙的A侵袭 侵害 侵入 侵占 B侵入 侵害 侵袭 侵占 C侵占 侵入 侵袭 侵害D侵害 侵占 侵入 侵袭

5、句中画横线的成语使用不恰当的是()

A等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！” B竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

6、“风儿梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（）

A、雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。

B、灿烂阳光下盛开的百合发就是你的笑容。

C、白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。

D、我的心激动得要跳出胸膛。

二、说明文阅读（每小题3分，共12分）

味精的发现

我们做饭时，会放味精。大多数人都知道味精的作用，对于味精是谁发现的，却不一定知道。

大约一百多年前，日本东京大学化学教授池田菊苗在傍晚回到家里，看见妻子端来的汤，苦笑着说：“又是土豆大酱汤，不吃了。”说完，径直走向卧室。他妻子怕他不吃东西会伤身体，催促他赶快吃。于是，他极不情愿的喝了一口汤。你猜发生了什么？他喝汤后，觉得汤异常鲜美，便问妻子在里面放了什么，他妻子很奇怪，说没放什么呀，还笑他是太饿了，所以才尝的好吃。池田不死心，便仔细观察汤，发现汤里只是多了几丝海带，他凭直觉认为问题就出现在这几丝海带里，于是他把海带拿到试验室研究，终于发现了海带中有一种叫谷氨酸钠的物质，于是池田把发现的物质命名为“味之素”。

其先“味之素”的提炼十分复杂，500克“味之素”就需要20吨海带。成本高的吓人，别说平民百姓了，就是百万富翁也不舍得买。那时候送一点“味之素”估计

现在就相当送一个钻石版L7。

过了几年，池田和铃木之郎合作，发明了以小麦为原料提取的“味之素”；尔后又发明了用脱之大豆发明的“味之素”。终于把“味之素”的价格降到了大多数平民百姓能接受的程度。

1923年，上海天厨味精厂的厂长引进了“味之素”的生产技术。并将“味之素”改名为味精

味精虽然会增加食物的鲜美程度，但也是有害处的。一般每人每日摄入量以不超过6克为宜，过多可使血液中谷氨酸钠含量增高，引起短时的头痛、心跳加快、恶心、口干等症状；由于味精在155℃时可生成焦谷氨酸钠而失去鲜味，并产生毒性，所以味精不宜与食物一起长时间烹调，也不宜在煎、炸和烘烤食品中使用。大家不要违反了上面两条原则，就可以享受味精带来的鲜美滋味了。

7、本文的说明对象是（）

A味精的发现B谷氨酸钠C味精D味精的危害

8、下列人物中发明味精的是（）

A田菊苗B田菊苗的妻子C池田和铃木D上海天厨味精厂的厂长

9、下列说明方法有误的是（）

A一般每人每日摄入量以不超过6克为宜(列数字)

B海带中有一种叫谷氨酸钠的物质，于是池田把发现的物质命名为“味之素”。（下定义）

C味精不宜与食物一起长时间烹调，也不宜在煎、炸和烘烤食品中使用。（举例子）

D由于味精在155℃时可生成焦谷氨酸钠而失去鲜味，并产生毒性（列数字）

10、下列说法正确的是（）

A百万富翁也不舍得买味精

B1923年，上海天厨味精厂的厂长引进了“味之素”的生产技术。并将“味精”改名为味之素 C味精在155℃时可生成焦谷氨酸钠产生毒性，所以味精不宜与食物一起长时间烹调。

D一般每人每日摄入量以不超过16克为宜，过多可使血液中谷氨酸钠含量增高

三、阅读《江雪》，完成11——15题（11——13每小题2分）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

11本诗的作者是（）

A柳宗元B韩愈C李白D辛弃疾

12下列说法正确的是（）

A 在这首诗里，笼罩一切、包罗一切的东西是雪、江面上是雪，身旁也是雪，而且“万山”、“千径”都是雪，才使得“鸟飞绝”、“人踪灭”。

B本诗用具体而细致的手法来摹写背景，用远距离画面来描写主要形象；精雕细琢和极度的夸张概括，错综地统一在一首诗里，是这首山水小诗独有的艺术特色。

C本诗是一首押仄韵的五言律诗

D本诗语言优美，是作者在被前的作品，全诗是令人高兴愉悦的。下列说法错误的是（）

A.全诗描绘了这样一幅画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。

B.诗中写“孤舟”和“独钓”，目的是衬托雪之大，环境之静。

C.诗中的“蓑笠翁”可以说是作者在政治革新失败后孤独而不屈的精神面貌的写照。

D.精雕细琢和极度的夸张概括错综地统一在一起，是这首诗的显著特色。

非选择题（90分）

14请翻译上题中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（2分）请描绘一下本诗优美的画面。（3分）

四、课内默写与课外阅读。（每空1分，共14分）

16诗文默写。（每小题1分，共10分）

（1）两岸青山相对出，（2）可怜九月初三夜，（3）停车坐爱枫林晚，（4）举头望明月，（5），二月春风似剪刀。(6)桃花潭水深千尺，（7）朝辞白帝彩云间，（8）欲把西湖比西子，（9）夕阳无限好，10）夜来风雨声，17课外阅读（4分）

（1）兔子尾巴——（歇后语）

（2）人老心不老，（3）愿做桂林人，作者是。

五、大阅读题。（共21分）

江南（汉乐府）

江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

18、本诗的方位词很多，试分析其作用。(2分)

19乐府诗能流传下来就是人们的智慧，诗中多次反复，是流传下来的重要原因，试分析其作用。（3分）

现代文阅读

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

20、请在答题卷中依次写出文章中括号内正确的字（2分）

21、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（3分）

22、读小说和看影片有什么不同？（2分）

23文学欣赏的最佳途径是什么？（3分）

24赏析文中划线句子（3分）

25、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（3分）

六、作文（50分）

26、请以“妈妈的叮嘱”为题，写一篇不少于600字的记叙文

要求：真情实感，不得套作，不得抄袭。

2014年桂林市小学毕业升学考试

语文答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共12分）

BDDAAB

二、说明文阅读（每小题3分，共12分）

AABC

三、阅读《江雪》，完成11——15题（11——13每小题2分）

ABB14、四周的山上没有了飞鸟的踪影，（0.5分）小路上连一丝人的踪迹也没有。（0.5分）整句话表达清楚，通顺（1分）

15在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。(考生应适当发挥，否则将只得1.5——2分)

四、课内默写与课外阅读。（每空1分，共14分）

1孤帆一片日边来2露似珍珠月似弓3霜叶红于二月花4低头思故乡5不知细叶谁裁出

6不及汪伦送我情7千里江陵一日还8淡妆浓抹总相宜9只是近黄昏10花落知多少

17长不了2人穷志未穷3不愿做神仙陈毅

五、大阅读题。（共21分）18方位词生动形象地描写了鱼的游行之广，（1分）表现出女孩们采莲的活泼高兴之情。（1分）19后四句采用了《诗经》的“重叠”的形式来描写。（1分）在同样的句子中，只改变了“东西南北”四个字，反复咏唱，描写出鱼儿久久不去，围绕着莲叶到处游动的动人画面。（1分）因为这首诗是汉乐府相和歌辞，即一人唱众人和，所以，这四句就是众人和的歌辞，而对鱼儿欢

乐嬉戏的反复咏唱，正表现出采莲时的热闹情景，使人感觉到姑娘们的愉快情怀（1分）提示：考生可从其他角度回答同样得分。20博耐毫荧（每个0.5分）

21相形之下，阅读书籍就成为辛苦（1分）、乏味（1分）、寂寞（1分）的事了。

22小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。（1分）至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。（1分）23但愿你能确实养成良好的阅读习惯，（2分）走进书里去。（1分）

24作者把阅读比喻为细嚼慢咽的宴席。把电视前的观赏比喻为便捷的快餐。（1分）生动形象地描写了阅读的乐趣之多，（1分）表现了作者对阅读的喜爱之情。（1分）

6.2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷 篇六

时间：60分钟 满分：60分

一、精挑细选(在下面各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。本题共有10小题，每小题2分，共20分)1．2015年10月26日至29日，党的______在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展______五年规划的建议》(C)A．十八届四中全会 第十二个 B．十八届五中全会 第十二个 C．十八届五中全会 第十三个 D．十八届四中全会 第十三个

2．2015年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，我国药学家______获奖，以表彰她发现了青蒿素。这是中国中医药成果迄今为止获得的最高奖项(D)A．曹文轩

B．莫言

C．袁隆平

D．屠呦呦

3．教育部印发的《中小学生守则(2015年修订)》第三条提出要“自己事自己做，主动分担家务”。但在现实生活中却存在如图漫画中的现象。某校八年级(3)班同学就此展开讨论，你认为正确的有(B)

①主动干家务，我能为父母分忧 ②劳动获报酬，我拿钱理所应当 ③父母工作忙，我能自己洗衣做饭 ④我年龄还小，不做家务心安理得 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

4．随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了我们青海。要展现青海人的素质，我们应该(A)①举止文明，仪表端庄 ②态度亲和，尊重对方 ③语言文明，说话和气 ④盛气凌人，不屑一顾

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．近一段时间，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们要(D)①提高道德素质，关爱生命 ②自觉学法守法，珍爱他人生命健康 ③学会控制情绪，与人为善 ④培养自我保护意识，掌握自我保护的方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

6．国务院关于《乡村教师支持计划(2015－2020)》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于(B)①社会稳定和发展需要公平②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重 ④公平能为个人发展提供保障

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生，要想改变这种看法，我们应该(A)①强化责任意识，自觉承担责任 ②信守承诺，勇担过错 ③热心公益，服务社会 ④追求个性，我行我素 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．中国的空调产量占到了全球产量的80%，冰箱占到了54%，洗衣机是52%，全球有一半的电视机也产自中国。下列观点错误的是(B)A．当今中国的综合国力显著增强 B．中国已经步入发达国家行列 C．中国在国际舞台上的影响力日益增大 D．中国的国际竞争力日益提高

9．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我国隆重举行了纪念大会、阅兵式、文艺晚会等各种纪念活动，弘扬伟大的民族精神。民族精神的核心是(C)A．勤劳勇敢 B．爱好和平C．爱国主义 D．团结统一

10．化妆品、奶粉、电饭煲、马桶盖„„近年来，随着出国游和网购的火爆，越来越多的国外产品被“海淘”回国。我国百姓的海外购买力不仅屡屡震惊世界，也深深刺痛了中国的制造业。为了改变这种状况，我国应该(D)①提升产品品质，以质取胜 ②只生产高价高端产品 ③企业生产精益求精，加强产品创新 ④依法打击假冒伪劣商品

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、简要回答(共11分)11．观察如图漫画，回答下列问题。

(1)漫画中商家的行为侵犯了消费者的哪些权利？违背了经济活动中的什么原则？(4分)

答：侵犯了消费者的知情权、公平交易权。违背了经济活动中依法经营和诚信经营的原则。

(2)面对消费纠纷，消费者该如何维权？(3分)答：①与经营者协商和解；②请求有关部门帮助解决(有关部门包括消费者协会、有关行政部门、工商部门、仲裁机构等)；③向人民法院提起诉讼(或运用法律武器维护自身合法权益)；等等。

12．材料一 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买；点开手机就可以及时获取各种最新信息；QQ视频让远在千里之外的人们实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。

材料二 “互联网＋”大潮正席卷各行各业。淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网＋”的杰作。“互联网＋”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。

(1)“互联网＋”推动传统产业转型升级说明了什么？(2分)答：“互联网＋”行动计划意在发挥网络的积极作用；利用互联网进行生活学习、交流沟通；利用互联网促进经济持续快速发展；利用互联网拓展国际市场；利用互联网改变生活方式，促进社会发展；等等。

(2)在互联网时代，中学生应该怎么做？(2分)答：①要遵守道德和法律，遵守网络文明公约；②在法律允许的范围内行使权利，不损害国家、社会、集体和他人的利益；③不造谣、不信谣、不传谣；④发现网络谣言，要及时举报；⑤与制造传播网络虚假信息的行为作斗争；⑥参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论；⑦利用微博、博客等形式参与国家政治生活，为国家建设与发展建言献策；等等。(任答两点即可)

三、学以致用(共13分)13．随着社会工业化和信息化的加快发展，人们的文明程度越来越高，公民个人的隐私权愈加受到重视和保护。但在未成年人隐私权的问题上还存在一些错误的认识和做法。小明的爸爸认为：小明年龄小，生活简单，没有隐私可言。因此常常做出一些让小明很尴尬的事情，甚至有时候会侵害小明的隐私权。

(1)我们身边有哪些侵害隐私权的行为？(3分)答：①偷看别人的日记；②探听别人的隐私并宣扬；③窃取别人的信息；④将他人户口本、身份证等信息发到网上；等等。

(2)如果未成年人的隐私权受到侵害，可以向谁求助？(4分)答：①公安机关；②人民法院；③当地村委会、居委会等自治机构；④其他政府部门；等等。

14．总书记强调，青海要着力推进生态文明先行区建设，扎扎实实推进生态环境保护，坚持保护优先，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式，搞好中国三江源国家公园体制试点，使青海成为美丽中国的亮丽名片。拥有三江源，是青海人民的骄傲和自豪，保护和建设好三江源更是青海人民的历史使命和义不容辞的责任。

(1)简述我国资源方面的国情。(2分)答：①资源总量大，种类多；②但人均资源占有量少，开发难度大，资源破坏严重。

(2)你认为保护生态环境有哪些重要意义？(4分)答：①有利于节约资源、保护环境；②有利于提高人民的生活质量和保障公民的生命健康；③有利于促进经济的可持续发展；④有利于建设美丽中国，造福后代；⑤有利于实现人和自然的和谐相处；等等。

四、材料分析(共16分)15．材料一 党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招。在2016年李克强总理所作的政府工作报告中，有人梳理出了一些高频词，其中“改革”一词出现了76次。深化改革开放，构建发展新体制，发展根本上要靠改革开放。

材料二 2016年3月16日，第十二届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国慈善法》。该法自2016年9月1日起施行。

(1)我国的根本政治制度是什么？(2分)答：人民代表大会制度。

(2)全国人民代表大会的职权有哪些？(3分)答：①最高立法权；②重大事项决定权；③人事任免权；④监督权。

(3)结合所学知识简要说明改革开放的重要性。(3分)答：①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；②是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路；③改革开放是推动中国发展进步的强大动力；等等。

16．材料一 按照《2011－2020年中国农村扶贫开发纲要》的要求，脱贫要稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房，即“两不愁、三保障”。近年来，我国调整扶贫方案，从原来大水“浸灌式”的全面扶贫向“滴灌式”的精准扶贫转变。

材料二 青海省在教育脱贫计划中实施基础教育提升计划、教育资助惠民计划等六项政策，精准发力拔穷根，取得了明显的成效。

(1)实现教育脱贫，我省必须贯彻落实什么战略？(2分)答：①科教兴国战略；②人才强国战略。

(2)打赢脱贫攻坚战，体现的中国特色社会主义的根本原则是什么？(2分)答：共同富裕。

7.2022年初中毕业班选拔性考试英语试卷 篇七

试题设计按照齐齐哈尔市语文学科考试说明确定测试目标, 试题内容均在“语文课程标准”规定的学科内容领域。在命题思路和题目设置上, 都较好地体现了新课程理念, 总体上看, 与去年黑龙江省中考试题的题量和难度基本相当。基础与能力并重, 没有偏题、怪题和超出考试说明的题。但在试题的命制方向、难易程度和分值分配上也有略微的改变, 体现了“稳中求变”的命题原则。侧重考查了学生语文知识与生活的紧密结合以及语文实践能力。

其中, 一、三大题基本延续了近年黑龙江省语文中考的试题形式及风貌;二、四大题今年有细微的变化, 即将以往黑龙江省中考试题中的第二和第三板块合并为第二大题, 分值由原来的15分降低到10分;第四大题将写作分值提高到50分, 在形式上删除了写前说构思与写后进行自我评价的内容。下面侧重就第二大题“口语交际与综合探究”的试题进行简要评析。

【真题回放】口语交际与综合探究 (第7～10题, 共10分)

7.同学们, 家乡鹤城享誉中外, 美丽的丹顶鹤让人青睐, 作为家乡的一员, 我们为此而自豪。班级准备组织“我为家乡而自豪”为主题的系列活动, 请你为活动设计两项具体内容。 (2分)

8.去年, 在我市龙沙公园开展的“爱护动物月”活动中, 同学李博、刘莎都在公园认养了小鹤。请用简洁的语言表述你对这一活动的看法。 (2分)

9.家里的老人过生日, 你刚定完了一个巧克力水果蛋糕, 爸爸说“松鹤延年”的图案好, 让你马上去改定一下, 你该怎么和店员阿姨说? (2分)

1 0.前不久, 记者在丹顶鹤的故乡扎龙湿地看到了令人震惊的场景:水的自然漫溢被隔断, 水多的地方围起了池塘养鱼, 水浅的地方有的已干涸;苇塘中的苇子被割去、焚烧;柏油路、度假村已修进了沼泽中的孤岛;一架架风车、一条条电线在湿地上空形成了“天罗地网”;每年都有大量的水鸟弃卵、弃巢飞走。扎龙湿地在哭泣。

(1) 指出造成这种现象的原因。 (2分)

(2) 请你为保护丹顶鹤的生存环境提两条合理化建议。 (2分)

一、板块设计说明

将“口语交际及互动板块”与“综合学习及探究板块”整合为一个板块, 是基于以下几方面考虑:1.试卷变成四大板块与现行人教版教材体例一致。2.口语交际与综合性学习的知识有交叉和重叠。3.使卷面形式清晰简洁。避免因排版过于密集导致学生没有修改空间。4根据这部分知识在教材中所占的比重, 结合近年来一些省市中考题里这部分试题所占的分值情况, 将试题分值做了相应的缩减。另外, 这部分所包含的考查内容在作文中体现得会更加明显。

二、试题特点

1. 实用性。

(1) 从命题的材料看, 内容贴近学生生活的实际, 容易引起他们的情感共鸣。鹤作为齐齐哈尔市地域历史文化特色, 象征着圣洁、清雅、长寿, 有丰富的文化底蕴。因为对所给的背景材料的相关情况比较熟悉, 学生能够有感而发, 有话可说, 而且这样的试题还可以起到缓解紧张情绪, 减轻心理压力的作用。试题从热爱家乡、保护环境、和谐交流等方面引发考生的思考与反省, 引导考生关注齐齐哈尔市的历史文化资源和自然资源, 提醒人们不要伤害鹤类, 保护它们的生存环境, 以便更好地促进齐齐哈尔市文化与经济的繁荣发展。

(2) 从设题的角度看。从口语交际与探究两个方面出发设题。如第9题, 考查了学生在人际交往中的文明态度和语言修养。如何在尊重对方的前提下, 诚恳、文明地与对方交流, 努力用语言打动对方等。第7、8、10题难易层次分明, 先是为主题活动设计内容, 然后是对认养小鹤活动进行评价, 再到对扎龙湿地目前状况进行分析及提出合理化建议, 由浅入深, 很有梯度。为考查学生的实践与探究能力提供了合适的载体, 也提醒教师在以后的语文教学中要充分重视地方特色文化。这道原创试题以新课改为契机, 再兴地方文化, 重塑了地域文化精神。

2. 拓宽性。

本道试题涉及的领域从班级、家庭到社会, 综合了学生学习和生活的多个方面, 关注学生对各种学习活动是否都参与, 是否积极认真的参与, 活动过程中有些什么样的成果和表现。让他们学会在多个领域里用语文, 在运用中进一步学好语文。在家庭生活、学校生活、社会生活中, 尝试运用语文知识和能力解决简单的问题。在语文课上学到的能力, 也在实际运用中得到锻炼, 课内的学习在课外得到延伸。

3. 自主性。

基础教育的一个重要目标是要培养学生自主、独立的学习习惯和能力。这个板块的试题为主观题型, 很好地突出了自主性。如由学生自行设计活动内容;强调观察周围的人和事, 做到有所感受, 主动表达见解;主动思考, 应对交流;能就所给的问题去主动发现, 综合分析, 初步探究解决问题的方法。由具体到抽象, 符合学生认知规律, 便于考查学生知识的迁移能力。试题编制注重了思维能力与语言能力的同步发展。设题开放性强, 尊重学生的个性, 为学生提供充分的答题空间, 有利于引导学生发表独到的见解, 为学生有创意的表达提供了更广阔的空间。

4. 创新性。

本板块以鹤文化为载体, 设四道小题, 试题内容相互关联, 又各有侧重, 是个创新点。将几种语文能力的考查进行组合, 过程、方法与情感、态度体现于这些能力的展现和运用过程之中。其中第10小题, 没有停留在事物的表象上, 而是引导学生进行深层原因的分析, 并提出合理化建议, 很好地调动了学生的生活积累与思想储备。命题紧密联系社会实际和学生的生活体验, 体现积极的价值取向。通过创设不同的情境, 培养学生的爱心 (爱家乡、爱环境、爱动物) 、责任感等美好情感。

第二大题将口语交际与综合探究纳入一个板块, 设题的难度势必增大了, 作为一种探索与尝试, 难免也会有考虑不周的情况。如第8小题“请用简洁的语言表述你对这一活动的看法。”一句中“活动”一词的使用有待斟酌。“活动”是指有一定目的的行动。这样看来, “爱护动物月”与“认养小鹤”都有一定的目的, 都属于“活动”。就容易使考生在审题上产生混淆, 从答案示例来看, 命题者的意图是让考生就“同学李博、刘莎认养小鹤”一事谈谈自己的看法。但因为“活动”一词的使用, 致使有的考生以为是就“爱护动物月”这项活动的开展来谈看法, 将“认养小鹤”看作是这项活动的一种情况说明。当然, 从语法的角度看, 作为一个单句, “爱护动物月”在其中充当状语, 句子的主干在“李博、刘莎认养小鹤”上。可从学生的习惯认识上分析, “活动”涵盖的范围大些, 不够具体。所以, 李博、刘莎认养小鹤只是这项大活动中的一个具体行动。为此, 为避免句子“这”字指代产生歧义, 将“活动”改成“行动”, 表意就更加集中明确了。

另外, 口语交际的核心是“交际”, 注重的是人与人之间的交流与沟通。它是一个听方与说方双向互动的过程, 只有交际的双方处于互动的状态, 才是真正意义上的“口语交际”。第9小题口语交际中, 只是“你”单方说话, 没有对方“店员阿姨”的互动交流。这是有待于今后进一步思考的。此题的评分标准“符合对象、场合, 表述清晰, 用语礼貌得体即可。称呼、谢谢之类的礼貌用语得一分, 叙述事情得一分。”答案中的“叙述事情”就是指简单地说明更改蛋糕的图案。这个评价标准对九年级的毕业生来说, 有些低。从试题的“选拔、甄别”的功能看, 区分度不强。而“你”怎样向店员阿姨陈述更改的理由, 进而达到更改的效果, 是落实口语交际目标中“努力用语言打动对方”的关键, 能体现试题的区分度。同时也可以把“松鹤”的象征意义表现出来, 与本版块凸显鹤文化的整体性保持一致。命题者没有在这方面设采分点, 也是值得我们商榷的。

三、答题情况

第7题两个采分点, 要求答出两项活动设计, 每项1分。从答题情况分析, 学生满分者达90%以上。但从答题情况来看部分学生也存在一些问题, 如活动设计不明确, 题意理解错误, 误以为是一项活动的两个步骤等。

第8题要求学生阐述自己观点, 能围绕话题, 态度鲜明, 表述清楚即可。从答题情况看, 学生完成得较好, 绝大多数满分。存在问题比较少, 只有少数学生看法错误或不能正确领会题意, 答非所问。

第9题有两个采分点, 一是叙述事情 (1分) , 二是在口语交际中会使用礼貌用语, 从答题情况看, 多数学生具备这种交际能力, 满分率达90%以上。

第10题, (1) 题有两个采分点, 要求意思对即可给分, 从考生答题情况看, 绝大多数学生能紧扣采分点, 满分率较高, 个别学生不能围绕现象来谈, 或者思路范围太窄, 只能得一半分, 还有少数学生答题过偏没有得分。

(2) 本题要求给出两个建议, 而且是合理化建议, 绝大多数学生都能给出合理有效的建议, 符合采分点, 但也有一部分学生答案过于笼统, 大而无用, 可操作性不强。

四、今后教学建议

要认真学习和研究“语文课程标准”, 结合《考试说明》和各地中考试题, 精心设计课堂教学。

1. 努力创设交际的情境, 想方设法, 实现课堂教学中的双向互动。

教师要在日常生活中发现和设计出更多更好的口语交际内容。如在母亲节或父亲节时, 让学生真诚地对父母说几句心里话, 或者让学生通过电话为父母点一首歌, 老师可以临时充当父母或主持人与学生进行互动交流。对“学会劝阻”、“学会祝贺”之类的交往类话题, 我们在教学时要特别注意调动学生的积极性, 在相互问答的过程中培养学生的实践能力。

2. 培养学生对事物的好奇心, 激发他们强烈的探究愿望。

充分利用现实生活中的语文教育资源, 引导学生开展丰富多彩的语文实践活动, 拓宽语文学习的内容、形式和渠道。首先是结合教材的配套内容进行, 如八年级上册第一单元文本教学结束后, 马上进行“世界何时铸剑为犁”的综合性学习, 既有利于学生巩固所学, 又能巧妙地将口语交际与综合性学习结合起来。其次是关注热点问题, 如齐齐哈尔市的“观鹤节”、“绿博会”、“棚户区改造”以及“庆祝建国六十周年”等大事。根据学生的实际需要和个性特点, 师生共同商定综合性学习的内容, 教师要关注综合性学习过程, 如学生的参与程度、合作意识、主动性等, 使学生在实践中养成良好的学习习惯, 掌握科学的学习方法, 提升语言表达、人际交往等能力。

3. 在复习中加强针对性的专题训练, 让学生能够不断归纳、领会与运用。