土楼小学教师职业道德教育活动方案

土楼小学教师职业道德教育活动方案（通用11篇）

1.土楼小学教师职业道德教育活动方案 篇一

甘肃省理工中等专业学校学前教育系 教师职业道德教育和师德师风建设活动方案

为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中职教师职业道德规范》，进一步加强我系师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，促进我系教育教学全面发展、内涵发展、科学发展，实现社会满意的教育，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进理实一体化教育、全面加强学生思想道德建设、促进教育教学科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、工作目标

(一)进一步提高教师的思想政治素质

引导全系教师认真学习“十八届三中全会”重要精神，深入学习总书记和李克强总理关于职业教育的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的政治素质影响和引领学生。(二)进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三)进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、良好品德，是学生直接模仿和接受教育的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施理实一体化教育，促进学生全面发展。

三、重点工作

（一）培育爱岗敬业精神

爱一行才能干好一行。热爱教育工作，爱岗敬业，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，是师德师风建设的核心。培养教师志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献的精神，把主要时间和精力用于教育教学和科研工作。以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定，严谨治学，对于教育教学过程中的任何一个环节，绝不敷衍塞责、误人子弟。

（二）崇尚热爱学生的美德

全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。使学生在学习过程中时时体验到老师的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。

（三）强化教书育人职责 教书育人，树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，不断提高教育教学质量，是教师的神圣职责。把育人为本、德育为先的思想贯穿教学工作的全过程。因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系。结合教学工作做好学生的思想政治工作和管理服务工作，促进学生全面发展。

（四）增强为人师表意识

教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行都对学生健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以教师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点。牢固树立教师的社会主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信，坚守高尚情操。在教育教学活动中衣着得体、举止文明、尊重同事、团结协作、尊重家长、作风正派、廉洁奉公、自觉抵制有偿家教，努力提高道德素质，模范遵守职业道德规范。

（五）养成反思自律习惯

反思思想，审时度势，内化行为，平常心对待得失，全身心投入工作，把教育当作一份事业不懈追求；反思主动学习的意识，不断更新知识，创新思维模式，提升自身 理论素养。加强自律，加强师德修养，模范遵守职业道德规范，树立良好的思想和道德风范；牢固树立育人为本、德育为先的思想，言传身教、诲人不倦，树立良好 教师形象。

（六）树立终身学习理念

在实施素质教育的进程中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，遵循教育规律，与时俱进，勇于探索创新，潜心钻研业务，锤炼育人本领，不断提高专业素养和教育教学水平。切实贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，积极进行“高效课堂”的探究工作，挖掘学生学习及自我教育潜能，培养学生多方面的能力，切实提高育人质量。

四、主要措施

（一）加强组织领导，健全工作长效机制

系部要把师德师风建设摆在师资队伍建设工作的首位，加强干部队伍建设，充分发挥系部德育核心作用，把师德师风建设做为教师思想政治工作的重要内容。积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治系、依法执教，建立爱岗敬业、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、团结协作，廉洁从教，为人师表，以德育人、明德惟罄的良好氛围。建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。制定科学合理的教师评价方法，为师德建设提供制度保障。

（二）依法强化师德教育，提高教师职业道德水平

多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。完善德育工作者（班主任）培训制度，对班主任进行师德教育专题培训。建立和完善新教师岗前师德教育制度。认真学习贯彻《教师法》、《中职教师职业道德规范》。要求教师明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）注重师德宣传，树立师德典型

树立师德标兵典型，举办师德主题教育，以学校表彰优秀教师为契机，褒奖优秀教师的高尚师德，积极宣传模范教师先进事迹，展现优秀教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好风尚。举办师德师风建设研讨会，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化。

（四）开展主题活动，落实建设具体措施

开展“师德在身边”活动，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育，让全体教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

（五）完善考核办法，实施师德“一票否决制”

积极开展“四评”活动。学生评教师、教师评教师、教师评系主任、家长评学校。让系主任的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及系部管理的方方面面自觉接受同事、学校和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变系部和教师的工作作风。

师德师风建设是一项系统工程，是教师队伍建设的一项长期而艰巨的任务，师德师风建设的最终目的，在于优化教风、净化校风、提高教育质量和培养优秀人才。系部工作要常抓不懈，在今后的工作中要锲而不舍、坚定不移、开拓创新，切实加强师德师风建设，明师道，铸师德，扬师风，树立教育良好形象，全面提高教育质量，为办让社会满意的教育、创建我校“省级文明单位”做出应有的贡献！

学前教育系

2014年3月16日

2.土楼小学教师职业道德教育活动方案 篇二

关键词：小学体育；道德素质；教育

《义务教育体育与健康课程标准》中明确指出：“教师在体育教学活动中不能仅仅只重视相关体育运动技能的讲解与传授，而忽视了对学生心理健康的积极教育。”要求教师的教学活动“既要保证学生掌握基本的体育运动技能，同时又要采取一些别致的教学手段，促进学生心理品质及心理健康水平的显著提高，进而真正实现学生身心协调、平衡发展的最终体育教学目标。”新课标的这一理论点明了新形势下小学体育课堂教学活动恰当对学生进行心理道德素质巧妙渗透的必要性。

一、利用体育教学活动培养学生的集体合作意识

在体育活动中，参与者通常需要借助外界力量完成具体的体育运动项目，需要同他人进行频繁的合作与沟通，如此，方能保证体育学习项目良好学习效果的获得。这就决定了小学体育教师应当从体育学科的特征以及学生的心理发展需求出发，适当在体育课堂教学活动中对学生进行集体合作意识的培养与发展。

对于上述理念，我在平时的体育教学活动中进行了充分实践。如，在某次体育课上，我带领学生共同进行了“两人三足”的课堂小游戏。首先，将班上的学生两两结合成一个学习小组，要求他们将甲的左脚与乙的右脚用绳子捆在一起，形成“两人三足”的情况；随后，要求全班各小组做好充分的准备并随之进行“两人三足”集体合作向前奔跑的比赛。规定哪组先到达比赛终点，哪组获胜。该体育课堂游戏活动形式别开生面，新颖别致，极大地调动了学生的参与兴趣及积极性。最后，要求学生根据之前游戏活动中有的学生小组迅速到达比赛终点，有的学生小组则在前进过程中歪歪扭扭、寸步难行等情况进行分析讨论，探寻“两人三足”比赛的成功诀窍是什么。有的学生说要相互配合，有的说要默契分工……在此基础上我再进行团队、集体合作等思想道德的渗透，自然就轻而易举达到了在体育教学活动中培养学生集体合作意识的良好目标。

二、利用体育教学活动培养学生正确面对困难的意识

现如今，多数小学阶段的学生都是家中的独生子女，全家的掌上明珠与心头肉。这一特殊的家庭环境致使部分学生根本就不具备接触困难的机遇，因为父母或者其他家人早就帮助他们解决好了可能将出现在他们面前的困难。也正因为如此，在脱离家庭环境单独面对一些困难时他们往往会表现出手足无措、畏畏缩缩的态度。

鉴于学生的这一心理行为特点，我个人认为，小学体育教师应当借助体育教学活动的便利条件，有针对性地对学生进行积极面对困难、发展自身顽强意志的体育运动训练，相信这对于小学阶段学生形成科学、端正的抗挫折意识将起到积极作用。

对此，我有着非常深刻的体会。如，在某次体育课上，我要求学生自由结合成学习小组，并给每个学习小组分发了跨栏架、体操垫、体操凳及跳箱四种体育用品，要求各小组结合自身成员的实际情况对这四种体育用品进行障碍设置，并遵循障碍物由少到多的顺序进行排列，即第一次可单独放置四种障碍物中的一个，第二次、第三次、第四次分别要在上一次的基础上进行障碍物设置数量的增加。如此，就给予了学生克服不同程度难度障碍物的充足机会，有利于他们在多次或跨越、或滚过障碍物的过程中积极树立正确的进取意识，有利于他们自信心与自尊心的树立，更有利于他们抗挫折精神及面对困难不退缩、顽强应对等意识的形成及显著提高。教学效果反应良好。

三、利用体育教学活动培养学生的爱国意识及情操

爱国主义是当前我国道德素质教育的重要主题之一，是学生民族自豪感、爱国主义情操的重要组成部分。我个人认为，小学体育教师应当从教学内容的实际情况出发，巧妙地在体育教学活动中实现对学生爱国主义思想道德教育的渗透。

如，在教学排球时，我并没有一上来就给学生传授排球的基本运作技巧，而是率先给他们讲解了中国排球史上取得的辉煌成绩：20世纪80年代中国女排创造了“五连冠”的辉煌战绩，成为世界排球史上第一支获得“五连冠”的队伍；2015年5月，中国女排以3-0的成绩大败韩国队，这是中国女排历史上第13次获得亚锦赛冠军……如此，就使得学生在接触排球之初就对排球这一运动项目形成了较强的学习欲望及积极性，同时中国女排辉煌的战绩也使得他们在聆听过程中不断迸发出民族自豪感与自尊心，有利于其爱国主义意识及爱国主义情感的形成及发展，为接下来的排球体育教学活动的正常有序展开奠定了良好的基础。

总之，小学体育教师应当积极创新、大胆实践，从小学阶段学生的心理特征出发，灵活进行道德素质教育等的渗透。如此，方能真正达到“润物细无声”的良好效果，确保学生身体健康素质与思想道德素质的平衡、协调发展。

3.土楼小学教师职业道德教育活动方案 篇三

“学道德规范 做模范教师”师德演讲

实施方案

为了进一步贯彻教育部和中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》加强教师队伍建设，全面提高广大教师的师德素养和专业水平，树立良好的教育形象，学校形象，教师形象，根据老河口市教育局关于学习贯彻《中小学教师职业道德规范》的通知要求，孟楼中学结合实际举行“学道德规范，做模范教师”师德演讲会，制定本方案。

一、活动目的加强教师师德建设，认真贯彻执行“科学发展观“重要思想和《中小学教师职业道德规范》，坚定不移地贯彻执行党和国家的教育方针，不断深化教育改革，优化教师队伍，提高广大教师教书育人、为人师表的职业道德水平，树立教师良好的师德形象。

二、方法步骤

整个活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习宣传发动阶段，时间2008年12月5日—2008年12月15日。组织全体教职工认真学习新《道德规范》文件精神，在广泛学习的基础上，每位教师写一篇自我剖析材料，只写问题不写成绩，只讲主观不讲客观，并深分析问题产生的原因和提出改进的措施，材料要求2000字以上，学习的文件、教师的材料、学习记录，学校留存，12月底进行检查。（学习内容附后）

第二阶段：年级演讲评选阶段，时间2008年12月15日—2008年12月25日，各年级开展“学师德规范“演讲活动，从中选拔教书育人，敬业爱岗，为人师表，业务素质过硬的师德优秀教师参加学校演讲会，各年级3--5参加校级演讲。

第三阶段：校级演讲阶段，时间2008年12月26日，各年级推荐演讲者在多媒体教室参加校级演讲，届时将召开全校职工大会，旨在加强教师师德教育。具体要求，参加校级演讲人员及演讲稿于2008年12月25日前报学校工会黄化邓处。

三、工作措施

1．切实加强对师德教育活动的领导，学校要成立相应的工作专班，组长韩玉英，副组长黄化邓、赵成学、朱小斐，加强对活动的领导和指导，制定出详实的活动计划，结束后写总结。

老河口市孟楼中学

4.职业道德教育活动实施方案 篇四

为了倡导“以诚为节、信用守恒”的企业道德准则，培育具有良好职业道德的“四有”职工队伍，早日实现创建“严格规范、富有效率、充满活力”的奋斗目标，我局开展了以诚信为主题的职业道德教育活动。活动具体如下：

一、指导思想：

以邓小平理论为指导，以“三个代表”思想为指针，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高员工职业道德水平为目的，树立以人为本、文明执法的新理念，强化职工道德素养，提高整体工作水平和能力。

二、具体目标：

通过广泛深入开展职业道德教育活动，在全体员工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，廉洁自律、礼貌待客”的崇高风尚。以优良的作风优化行风，使我局成为风气正、形象好、文明程度高的示范窗口，从而实现让客户满意、社会满意。

三、活动安排：

1、学习阶段（时间为4月至5月）

以胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的论述为前题开展学习，学习的主要内容有胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述；《公民道德建设实施纲要》；企业文化专题学习。对照“八荣八耻”的要求，认真查找工作中的差距，增强学习教育的实效，开展社会主义荣辱观教育活动，与职业道德建设相结合，向客户提供优质、方便、高效、规范、真诚的服务，引导职工深刻熟悉和领会树立社会主义荣辱观的丰富内容与精神实质。牢记树立社会主义基本道德规范，推动职工队伍爱岗敬业，更好地把职业道德教育活动推向高潮。为企业完成最终任务做出更大的贡献。

2、围绕活动，组织员工提建议（时间为6月至7月）开展职业道德教育活动，是贯彻落实市局精神的实际行动。把职业道德教育活动作为今年的一项重要工作。组织员工围绕如何倡导企业道德准则等内容深入开展学习讨论，使广大员工进一步树立“以诚为节、信用守恒” 的思想。这次教育活动，以思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主，按要求做好六个结合，每人提出一件职业道德教育建议。在听取群众反映的基础上，将择优推选2名职业道德典型，并整理出职业道德典型爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等方面的事迹。

3、整改总结阶段（时间为8月至9月）

通过开展职业道德教育活动，全面提升公司形象，我们要认真总结职业道德教育活动的经验，在日常工作中强化监督检查，把组织教育与自我教育结合起来，使职业道德教育更加贴近员工的思想实际和工作实际，切实增强教育的针对

性和有效性。做到学习时间学习内容规范，学习时间保证，学习质量保证，并做好学习记录。学习和考试成绩纳入综合考核。

四、活动措施：

1、加强组织领导，修订完善制度。成立以一把手校长负总责的领导小组，组长：吴建德；副组长：李永连；组员：高建发、朱晋鸿、李建平等。对照活动要认真自查自纠，合理分工，使活动落到实处。

2、强化宣传工作，营造浓厚活动氛围。职业道德教育活动是一项长期复杂的社会系统工程，必须认识到位、宣传到位、落实到位。

3、重视总结评比，不断优化过程管理。及时的总结评比，既能起到反馈、导向、激励功能，又能调整活动过程中的思路和举措。做到周周有总结、月月有评比，使活动过程更为充实。

临县烟草专卖局（营销部）

5.公民道德教育活动方案 篇五

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神；进一步加强和改进学校思想政治工作和中学生德育工作，全面推进素质教育。通过扎实开展公民道德教育，提高全体师生道德意识、道德修养、道德素质，培育“四有”新人，把学校建设成为道德教育重要阵地，精神文明建设的窗口。

二、工作目标

围绕《公民道德实施纲要》的总体要求，从公民道德建设入手，不断深化教师职业道德和学生基础道德教育。使遵守社会公德、职业道德、家庭美德成为广大师生们的自觉行为，校园充满积极进取、奋发有为、健康向上的良好道德氛围；为培养国家合格公民打下坚实道德基础。

三、活动内容和基本要求

以贯彻《公民道德实施纲要》从我做起，让“道德新风满校园”为主线，抓住教育特点开展系列活动。

（一）在广大教师中开展“以德育人，关爱学生”活动，突出“以人为本，敬业奉献，为人师表”主题。加强师德修养，遵守爱岗敬业、严谨治学、热爱学生；举止文明、团结协作、遵守纪律、廉洁从教、尊重家长等职业道德规范。以高度的社会责任感、高尚的人格力量、过硬的知识能力感染学生、培育学生，树立教师良好的道德风范。

（二）在青少年学生中开展“向雷锋学习，讲道德从我做起，做合格公民”活动，根据中学生不同特点，有针对性进行公民道德教育和养成训练；突出“明礼守纪”主题，引导学生树立远大理想，培养优良品德；塑造健康人格，遵守礼仪规范；严守校规校纪；勤奋刻苦学习；德智体美劳全面发展。

（三）全体教师都是德育工作者，全部教学活动都是德育的实施过程，充分发挥每位教师教书育人的重要作用。在课程的实施过程中，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为形成情感、态度和价值观的过程。

（四）充分发挥共青团、学生会组织的育人优势，支持团队组织开展丰富多彩的自我教育实践活动。通过团队组织升国旗、清明节祭扫、义务劳动等活动培养共青团员对党、国家和社会主义的情感，树立正确的理想信念。

四、具体措施：

1、做好宣传发动工作，兴起学习《纲要》热潮

2、营造氛围，宣传《纲要》要在全体师生中进行“爱岗守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范宣传教育，积极弘扬中华民族传统美德和优良传统道德。充分利用学校广播、版报、专栏等宣传阵地广泛宣传《纲要》颁布实施的重要意义；宣传基本道德规范的主要内容和要求；通过组织国旗下讲话、主题班会、等各种主题鲜明，形式新颖的学习教育活动，大力营造健康向上的道德宣传教育氛围。

3、召开做一个文明有礼的石中人主题班会。

6.职业教育活动周方案 篇六

一、活动时间

年5月8日至14日。

二、活动主题

弘扬工匠精神 打造技能强国。

三、活动内容

职业教育活动周要不断丰富内容，创新设计;突出重点，办出特色;贴近群众，生动有趣。

1.开放校园。职业学校面向中小学生、家长和社区居民，开展职业体验观摩活动、校企合作成果展示活动、校园文化展示活动，开展劳模、大师、技术能手和优秀毕业生进校园活动等，方便群众了解职业教育，促进中小学生发现职业乐趣，感受现代职业教育特色与魅力。

2.开放企业。行业、企业面向中小学生、家长和社区居民，开辟通道或展区，开展工作现场体验观摩活动，介绍产业发展前景和工作流程，展示工匠(大师)技艺绝活等，激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能，弘扬工匠精神，增强群众职业意识、精品意识、创新意识。

3.开放集团。职业教育集团开展校企业产教对话、校企合作案例推介等活动，面向群众展示职业学校与企业合作育人、共存共赢的发展成果。学校开放校史馆，面向群众充分展示职业教育历史沿革、创新成果、典型案例等。

4.开放赛场。职业学校、有关行业结合专业、行业特色，举办职业技能大赛，赛场要为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域，为企业设立人才招聘洽谈区域，让群众充分领略职业院校师生风采，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，传播职业教育正能量、好声音、新形象。

5.为民服务。职业学校师生要“走出去”，充分发挥专业优势，利用本地社区、广场、公园、展馆等场所，开展紧贴群众生活的健康饮食咨询、烘焙茶艺、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪、环境保护等服务活动，让群众感知职业教育服务现代美好生活，既能高大上，又能接地气。

四、宣传重点

职业学校紧扣活动主题，结合开展的主要活动，以群众喜闻乐见的形式，利用各种宣传媒体，如校园网站、校报、专栏、电视台、广播台、电子屏，进行多层次、全方位的职业教育宣传，努力营造崇尚劳动、崇尚技能的良好社会氛围。

1.宣传职教意义，全面解读职业教育在支撑产业转型升级，服务精准扶贫、“一带一路”等国家战略中的重要作用和意义。

2.宣传方针政策，全面解读国家关于加快发展现代职业教育、健全现代职业教育体系的决策部署。

3.宣传典型经验，充分反映神木发展职业教育的特色、亮点、举措、成效。

4.宣传感人故事，讲述职业学校学生成长成才故事、良师育人故事、校企办学故事、社会捐资助学故事等。

5.宣传先进事迹，展示做出重要贡献的集体和个人等。

四、工作要求

1.做好职业教育活动周的策划和各项组织工作，使职业教育活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”，达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。

2.积极向党委、政府报告职业教育活动周有关情况，开展相关调研活动，争取当地党委、政府的领导和大力支持。支持中小学校把职业体验观摩活动列为综合实践活动的重要内容，积极引导中小学校组织学生到职业学校、企业、赛场等进行体验观摩。

4.积极宣传职业教育活动周标识，职业教育活动周口号。

7.学生网络道德教育活动方案、总结 篇七

学生网络道德教育活动方案

平安小学

2013-3-19

学生网络道德教育活动方案

一、指导思想

通过开展网络道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。

二、活动安排

（一）广泛深入开展宣传。结合本校实际，充分利用品德课、信息课及黑板报、宣传橱窗、广播站、班队会、团队活动等广泛开展宣传动员，使广大师生充分认识网络道德教育的必要性和重要性。

（二）努力营造健康网络环境。要密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信（家校通）、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持青少年学生网络道德教育的良好氛围。

（三）切实加强网络法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导广大学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。要将网络法制教育、网络道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好此项活动。

（四）突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。

（五）注重总结，形成长效机制。及时对此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的长效机制。

三、活动内容及方式

（一）积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。

（二）以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。

（三）开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。

（四）通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。

8.小学道德体验活动方案 篇八

1、欢笑在体验中收获，烦恼在体验中告别我班把少先队员以10人为一组，确定二周为一个锻炼体验周期，为少先队员们留下了真实的足迹。特设计了“红色计划”小卫士蝶形成长记录和“红色标兵”拇指卡纪录。因为每期间隔时间短，每隔一周就要迎来一批体验锻炼的新队员，为了让队员们尽快地进入角色，每一次都要进行四十多分钟系统培训，把大量的精力放在对学生的引导和培训上，为的就是让每个孩子都成为班级的小主人。因每个队员不同的年龄特点、知识结构、情感特征，故每个小队员在实施红色计划的时候遇到的困难也不同，学生的表现也不一致。这个时候老师们总是出现在队员们的身边，用那火一样的心，耐心、细致地教导他们。

2、开展做生态小主人，增强社会责任感。怎样引导学生从关心自己到关心社会上来呢？这里有一个视角，就是积极扶持少先队员做生态环境的小主人。我在引导队员们阅读环保书籍后，发动学生做环保小调查，即身边的环境污染有哪些？少先队员们走上街头、河边，了解污染现状，翻阅书籍、报刊，上网查看环保动态，一张张环保手抄报、绘画贴满了墙。又及时组织学生讨论：我们能为环保干些什么呢？讨论后，大家认为，我们就从回收废旧电池做起。少先队员们在环保活动中，表现出极大的主动性和创造性，这不仅给了孩子们动口、动手、动脑的机会，锻炼了交际能力、观察能力、表达能力，自信心大大增强，而且使他们意识到自己肩负的社会责任，体验到保护生态环境与自己息息相关。

3、以社会为突破口，争做合格小公民。在全体少先队员中认真开展了“我做合格小公民”五小行动，即在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做团结友爱的小伙伴，在社会做遵守秩序的小卫士，在独处时做心理健康的小主人。以社会教育“双编组”活动为突破口，让少先队活动和队员走进家庭，走向社会，使学校、家庭、社会“三位一体”的教育形成合力。功夫不负有心人，现在我班“我做合格小公民”教育真正体现了少先队员的参与性、主动性、互动性，培养出许多热爱祖国、文明礼貌、孝顺父母、关心亲人、团结友善、遵守秩序、勇于创新的优秀少先队员。

9.土楼小学教师职业道德教育活动方案 篇九

为贯彻落实中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局《关于开展带头创先争优争做人民满意公务员活动的意见》（组通字

[2011]33号）、《省委办公厅、省政府办公厅转发〈省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局关于在全省公务员中开展职业道德主题教育实践活动的通知〉的通知》（苏办发[2011]41号）和全省公务员管理工作会议精神，根据《市委组织部、市人力资源和社会保障局印发〈连云港市公务员职业道德主题教育实践活动实施方案〉的通知》（连人社发

[2011]661号）要求，结合我局实际，制定本实施方案。

一、加强领导

为扎实做好我局公务员职业道德主题教育实践活动，经局党组研究决定成立市民宗局公务员职业道德主题教育实践活动领导小组。组长：范江市民宗局局长

副组长：何发展市民宗局副局长

郁正言市民宗局副局长

孔灏市民宗局副局长

组员：石绪来市民宗局办公室主任

卢伟市民宗局民族处副处长

鲁东红市民宗局宗教处副处长

汤宜民市民宗局办公室科员

领导小组下设办公室，办公室主任由孔灏副局长（兼）。

二、活动内容

（一）开展读书活动。时间：2012年3月底前。

1．结合教育实践活动，每名公务员要精读一本马克思主义经典著作。

2．学习中国共产党连云港市第十一次代表大会报告。

3．选学1本公共书籍。各公务员从以下8本书中选学1本。（《史蒂夫·乔布斯传》、《于丹趣品人生》、《苦难辉煌》、《历史文化常识全知道》、《中国经济转型》、《中国人的精神家园》、《推拿》、《天行者》）

4．学习1本和本职工作相关的业务书籍。各公务员根据实际工作需要，每人选学1本业务书籍。组织人事干部统一学习《公务员管理工作文件汇编》，由市人社部门统一提供；其他公务员选学书籍根据业务职能选定，并报市人社部门备案。

5．每名公务员根据所读书籍，撰写1篇质量较高的读书笔记。

6．推荐优秀读书笔记参与主题征文活动。

（二）举行宣誓活动。刚刚闭幕的省第十二次党代会和市第十一次党代会，振奋精神、凝聚人心、鼓舞斗志，对促进我市科学发展、率先发展、和谐发展，具有重大而深远的意义。根据主题活动要求，结合两会精神，组织开展公务员宣誓活动。

1．宣誓内容：公务员宣誓誓词。

2．宣誓形式。

（1）市直、部省属驻连机关公务员代表集中到市政府广场举行宣誓。由市组织、人社部门统一组织，市主要领导领誓。

（三）组织演讲。2012年3月30日前，开展以争做公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体为主题，以公务员职业道德建设为主要内容的演讲比赛。在此基础上，推荐优秀选手参加全市演讲比赛。

（四）组织全员培训。全员培训在2012年1月至2012年3月进行，教材采用江苏省公务员培训丛书编委会编写的《公务员职业道德建设读本》，采取集中辅导与自学相结合的方式。2012年4月下旬，省统一命题，市人社部门负责组织市直部门（单位）和部省属驻连机关公务员职业道德理论知识考试。

（五）开展勤政廉政教育。要把公务员行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，消除以权谋私以及损害基层和群众的腐败行为。根据主题教育实践活动的要求，会同市纪委，在全局公务员队伍中开展以勤政廉政为主要内容的警示教育活动。

积极参加市组织的勤政廉政教育专题报告会，观看电视直播。局主要负责人到主会场听报告，其他公务员集中组织收看。也可选一些反腐败典型案例自行组织观看学习。

（六）选树职业道德模范。为深入开展做“人民满意的公务员”活动，及时选树和大力宣传职业道德先进典型，推动在全体公务员形成以遵守职业道德为荣、背离职业道德为耻的良好风尚。围绕这次活动主题，在全局选树一个道德模范进行表彰。

（七）开展“走进沿海，贴近基层，融入中心，服务大局”活动。为认真贯彻落实市第十一次党代会精神，增强全局公务员的向心力、凝聚力

和战斗力，进一步激发公务员热爱连云港、建设连云港工作热情，局适时组织公务员到本市内经济建设和新农村建设的一线参观学习。

（八）开展机关文化建设活动。为进一步转变机关工作作风，提升公务员职业道德素养，增强凝聚力，以主题教育实践活动为契机，参加市组织拟于是2012年4月份在市质量技术监督管理局召开机关文化建设现场会，推动全市各级机关文化建设活动向纵深发展。在主题教育实践活动期间，根据不同的职责职能，提炼出符合本单位实际的核心价值观，并报市人社部门，三、活动安排

公务员职业道德主题教育实践活动，从2012年1月开始，到2012年5月结束，分三个阶段实施：

（一）宣传发动阶段。2012年1月，召开会议进行动员部署。结合实际制定市民宗局公务员职业道德主题教育实践活动实施方案，并于2012年1月中旬报市人社部门。

（二）组织实施阶段。2012年1月至2012年4月，按照上报方案组织实施各项活动。

（三）总结检查阶段。2012年5月，要对活动进行认真总结，检查存在的问题和不足，有针对性地研究制定整改方案。市人社部门将适时组织交叉检查评比。

在活动结束后，要形成总结材料，于2012年5月底前报市人社部门。

四、工作要求

全局公务员职业道德主题教育实践活动由局民宗局公务员职业道德主题教育实践活动领导小组组织开展各项活动。

（一）提高认识、加强领导。加强公务员职业道德教育，改进全市机关作风建设，促进全局机关依法行政，提高行政效能，既是当前的迫切需要，也是一项长期而艰巨的任务。要按照市统一部署和要求，切实加强领导，精心组织实施，建立健全领导机构和工作机构，主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，务求取得明显成效。

（二）精心组织，力求实效。要按照活动方案的部署和要求，结合自身实际和工作职能，制定实施计划，细化分工、明确责任，把实践活动融入到业务工作中去。要从具体事情做起，从群众最关心的热点问题抓起，以认真负责的态度严格落实各项活动，推动活动有效开展。

（三）统筹安排，协调推进。公务员职业道德教育是一项系统工程，要加强组织协调民，建立统筹机制，以实践活动的扎实开展推动各项工作的全面落实。

10.土楼小学教师职业道德教育活动方案 篇十

一、指导思想

为教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年优良的道德品质，我校从四月份开始在全校开展“感恩父母，回报社会、善待自然”主题教育实践活动，打造新时代的“三好学生”，即：在家里，孝敬父母、孝敬老人，做一个好孩子；在学校，尊敬老师，友爱同学，做一个好学生；在社会，遵守公德，关心社会，保护自然，做一个好公民。

二、活动内容和形式

（一）感激祖国和人民的关怀。以建国60周年为契机，组织学生走出校门，走进农村、通过“服务社会活动”、“保护环境活动”、“献爱心活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（二）感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（三）感激老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

（四）感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级（少队部）做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

（五）感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。

三、活动时间安排

（一）宣传发动阶段（2010年3月—4月）

根据下发关于开展“感恩教育”的通知和实施方案，组织学生以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（队）会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展“感恩教育”营造良好的校园氛围。

（二）组织实施阶段（2010年5月—6月）

以感恩教育主题道德实践活动实施方案为主题，指导我校感恩教育活动的开展，贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，全面做好学校、家庭和社会的相互协调，以感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然为具体内容，教育学生体会自己所得到的各个方面关爱，感动自己，让学生懂得回报以及如何用实际行动进行回报，我校扎实开展“五个一”活动：一次主题班会；一次演讲比赛；一次征文比赛；一次回报父母恩活动；一首感恩的歌曲；全面组织实施“感恩教育”活动

（三）活动总结阶段（2009年6月—7月）

“感恩教育”活动结束后，进行总结，并组织开展全校“优秀少先队员好学生”评选活动，对“感恩教育”活动中表现突出，成绩优良的学生，可评为“优秀少先队员”。

四、活动要求

（一）要根据学生身心特点、生活体验和成长需要，有针对性的组织开展适合他们的“感恩教育”活动，确保“感恩教育”活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意地变为学生的自觉行动。

（二）发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学过程之中，特别要发挥品德与生活、品德与社会、思想品德课和思想政治课在“感恩教育”中的重要作用。

（三）要发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

（四）要加强学校和家庭、社会的联系和沟通，构建家校合作的“感恩教育”氛围。

（五）要建立“感恩教育”的长效机制。要将“感恩教育”作为校园文化建设的重要组成部分来抓，积极创新形式和内涵，将“感恩教育”内化为校园文化建设的重要内容。

感恩教育主题道德实践活动实施方案

树尔湾小学

11.土楼小学教师职业道德教育活动方案 篇十一

方案

市运管职业道德教育实践活动实施方案 为认真贯彻落实市交通运输局《关于在全局开展职业道德主题教育实践活动的通知》精神，进一步增强运管干部职工的忠诚意识、服务意识、责任意识和廉洁意识，经研究，决定在全处开展职业道德主题教育实践活动，并制定如下实施方案：

一、主要目的

开展职业道德主题教育实践活动，是深入学习贯彻总书记“七一”重要讲话及党的十七届六中全会精神，以改革创新精神推进运管队伍建设的重要举

措，是促进干部职工更好地服务群众的必然要求，是提升运管服务发展能力和本领的现实需要。通过开展主题教育实践活动，进一步提高运管队伍职业道德水平，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的运管队伍。

二、主要对象

各科室全体工作人员

三、活动主题

根据市里的统一部署，这次职业道德主题教育实践活动的主题是：热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公。

四、主要形式

1、开展岗位承诺践诺活动。各科室要结合自身实际，牢固树立“服务促发展，创新展风采”的思想，组织开展岗位承诺践诺活动，尤其是执法一线及行业管理窗口部门，结合民主评议政风行风活动，积极落实岗位承诺，进一步提高运政人员的职业素养，提升运管队伍形象。

2、开展职业道德教育培训活动。要把优质服务作为职业道德建设的基础，引导职工树立“服务无小事”的理念，通过培训活动，提高执法一线及行业管理窗口服务，不断加强运政服务标准化、规范化、礼仪化建设，进一步规范职工服务行为，提升服务水平。

3、开展读书征文活动。以争做职业道德模范、争创职业道德模范集体为主题，每人精读一本马克思主义经典著作、一本和自己本职工作相关的业务著作，写一篇较高质量的读书笔记，进行征文评选。活动结束时，推荐我处征文活动中的优秀作品参加全市主题征文评选活动。

4、开展勤政廉政教育。举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次反腐倡廉警示教育活动。

5、举行宣誓活动。为增强运管人员凝聚力，结合工作实际，在有纪念意义的场所，组织开展宣誓活动。由单位主要领导领誓，全处职工参与。

五、时间安排

1、宣传发动阶段。制定主题教育实践活动方案，进行动员部署。

2、组织实施阶段。结合运管工作实际，组织开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育实践活动。

3、总结及整改阶段。进行活动总结，对活动实施过程中，呈现出的问题与不足，有针对性的研究制定整改方案。

六、工作要求

1、加强领导，统筹安排。成立运管处职业道德主题教育实践活动领导小组，由处党政主要领导担任组长，各分管领导担任副组长。办公室设在政工科，陆培华任主任，各科室负责人任成员。各科室要充分认识开展这项主题实践活动的意义，切实加强组织领导，采取有力措施扎实推进。要定期召开分析总结协调会，把握动态，研究情况，解决问题。

2、注重结合，推动工作。各科室要把主题实践活动与学习实践科学发展观和开展“基层组织建设年”活动有机结合起

来，把活动的切入点放在围绕中心、服务大局，促进科学发展、提升服务效能上来。针对群众反映强烈的热点和难点问题，加强调查研究，寻求有效办法，会办事、能办事、办成事。

3、广泛宣传，营造氛围。广泛开展宣传活动，以各种宣传形式在全处上下和窗口内外形成浓厚的活动氛围，人人自觉参与，个个争当文明服务标兵。要及时发现、总结主题实践活动中涌现出来的先进典型，采取多种形式进行宣传推广。