三学班会总结

三学班会总结（10篇）

1.三学班会总结 篇一

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根据市委组织部要求，结合我镇实际，党委、政府认真坚持做到加强领导、精心组织、强化宣传、广泛动员、结合实际、扎实开展、明确目标、严格考评，现将我镇开展“三学三强”活动(含五个一)作如下总结：

一、强化宣传，广泛动员，在全镇各级党组织和广大党员干部中营造浓厚的活动氛围。

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为加强对开展“三学三强”活动(含五个一)的宣传力度，营造良好的活动氛围，镇党委于2011年7月3日在马道镇政府组织召开了马道镇庆祝庆祝建党90周年暨“三学三强”活动(含五个一)动员大会，到会党员干部共120余人参加了大会，镇党委书记罗玮珂同志结合庆祝建党90周年活动有关内容，给到会演员干部讲了一堂生动、鲜明、丰富的党课，他从建党初期到新中国成立，社会主义建设到改革开放，再到伟大复兴等时期，全面回顾和讴歌了我们党90年来所走过的光辉历程和国家所取得举世瞩目的巨大成就，充分证明了我们不愧为是伟大、光荣和正确的党，罗玮珂书记的讲活在全镇广大党员干部中引起了强烈反响，纷纷表示要以开展“三学三强”活动为契机，在各自工作岗位上争当先进，建功立业。

二、结合实际，扎实开展，注重把推动工作作为检验开展“三学三强”活动(含五个一)取得实效的一项重要标准。

镇党委在认真领会上级文件精神的基础上，认真分析、研究和总结了我镇基层党组织和党员分布现状的实际，充分利用镇远教终端平台，因地制宜地扎实开展了一系列活动。

2011年9月10日，马道镇集中组织召开了“学党史”教育活动，通过这次学教活动进一步统一了全镇党员干部的思想认识，受到了一次党性、宗旨和理想教育，一场“镇学文建明、村学王家元”活动正在深入推进，进一步丰富和充实了创先争优活动内容和载体;进一步增强和提高了各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力，更加激发了全镇党员干部积极作为、勇于创新、争先创优的锐气，为我镇贯彻县委“一心、两极、促统筹”发展战略提供了坚强有力的思想保证和精神动力。

2011年9月18日在马道镇政府组织召开了老党员讲一次传统教育大会，党员干部共100余人参加会议，老党员用亲自经历和感受。宣讲了我们党所走过的光辉历程，各个时期形成和保持的优良传统和作风，以及所取得的丰功伟绩，教育和引导了广大党员干部，特别是年轻党员要倍加珍惜和维护党的优良传统和作风，以及来之不易改革开放、安团繁荣的大好局面。

2011年9月26日在马道镇政府会议室组织召开了新党员集中培训会，共有10人参加了培训，通过举办培训会，使新党员懂了入堂为什么，入党干什么，怎样成为一名合格党员的党章党史教育。

2011年9月28日在马道镇政府组织召开了请先进典型集中介绍经验大会，共120余人参加了大会，通过先进典型现身说法，切实增强我镇广大党员干部学先进、赶先进和当先进的决心和信心，一场比学赶当先进活动氛围正在全镇形成。

2011年10月11日在马道镇中学校组织召开了农技专家讲授一场农村科技新知识，实用技术培训会，共有230人参加了大会，这次培训会的召开，进一步增强了我镇广大党员干部科技致富、带头致富和带领群众致富的本领和能力。

上述活动的集中开展，不仅丰富了“三学三强”活动(含五个一)内容，达到了“学党章党史、强党性;学政策理论，强素质;学实用技术，强技能”的活动目的。而且推动和促进了我镇各项工作的顺利开展和全年工作目标任务的完成进程。

四、明确标准，严格考核，确保了开展“三学三强”活动(含五个一)不走过场，取得实效。

镇党委已将“三学三强”活动(含五个一)纳入了我镇2011年远教工作目标考核的一项重要内容，严格考核。从我镇组织检查和抽查的情况来看，基本上达到上级文件精神和活动要求，确保了“五个一”活动开展覆盖率100%，党员参训达85%以上，新党员培训参加率达100%以上，广大党员进一步坚定了党性观念，进一步增强了宗旨意识，进一步夯实了服务群众的本领。全镇灾后重建全面完成，在全镇党员干部中为群众办实事、办好事风气正在大力弘扬，群众反映的难点、热点问题正在得到逐一解决和落实，邻里和睦、团结互助之风正在发扬光大，上述方面都是开展“三学三强”活动取得实效的有力例证。

总之，我镇开展“三学三强”活动(含五个一)在镇党委的高度重视和领导下，我们认真按照上级文件精神和工作要求，充分结合自身实际，因地制宜地扎实开展了一系列活动，基本达到了预期目的和效果，取得了较好成绩，但在活动开展过程中也存在些问题和不是方面，我们将认真总结经验，发扬成绩，不断改进和完善活动开展中的问题和不足之外，全力推进我镇党建工作迈入一个新台阶。

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2.2013科目三学车经验总结 篇二

关于科目三其实还是较科目二简单一点主要就是找个熟悉的老师很重要或者和老师搞好关系。不然没人会理你的，还是得在路上多多练习，练多了就会有所感悟。当然在考试之前也不要练太多了，要适可而止。我前面写过一篇关于科目二的总结大家也可以找来看看，还是有用的。在去考试前还是需要有充分的准备是吧！俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。这话一点也没错。所谓的“器”就是你的技术。

下面就说点实用的，我是9月份在长安考场考的科目三，在去之前老师对我做了很多的训练，在路上主要要注意的问题就是

1、“眼观八方，手脚灵活”遇到情况要反应及时，挂档时离合踩到底，在档挂好后送离合的同时要踩油门，放离合时不要太快，要慢慢放，不然车子就会开的向前送，很不稳定，两脚交替动作做得很好的话那你开车就不会有那种感觉了。

2、“大汽车让，非机动车保持安全距离超越”当我们在路上的时候会遇到很多非机动车在旁边要走不走的很慢，那你就应该超车了，当大车（货车、客车之类的）在超你车时一定不要和它抢道，一个小汽车是不可能抢的过大汽车的，况且小汽车是那么的弱不禁风，尽管它很灵活。但是也没必要去冒那个风险是吧！

3、“老人小孩小狗记得让”在路上可能会时不时的遇到一些老人小孩之类的，特别是老人要注意了，他们在前面走或者是低头做什么事的时候要格外小心，尽量隔他们远点而且还不能按喇叭，如果你一按喇叭把老人吓坏了可担不起，呵呵。。其实是你一按喇叭他们就手足无措一下就不知道往那边让你，然后刚好就撞在车上，这下子你就麻烦大了！还要注意的是小狗，因为小狗通常在路边玩都是没有定性的，总是在路中间横行霸道，胡乱穿梭，一点也不管汽车在哪里。

4、同方向有三条车道记得在中间行驶，同方向只有两条道要在右边那条道上行驶，不要压实线行驶，特殊情况可以借道行驶（特殊情况主要有：道路上占道维修、前方车辆因不按规定停车占道、夏天有晒谷子的占道等等）

下面就说说考试时的具体情况，1、上车之前绕车一周检查车门是否关好，如果四道车门有其中一道车门没有关好上车就挂掉了，然后检查完没有问题就报告考官一切正常。考官点头后就上车

2、上车后先调整后视镜再调整座位到合适的位置切记要系安全带，然后再检查灯光的开关是否是关好的（灯光检查方法：在你的左手边是大灯小灯的开关看按钮是否是处于左底右高状态，这时开关是关闭状态，打开大灯然后看是远光还是近光若是远光则将之开成近光，不然就得用二次考试机会了。

3、灯光完了后就是起步，打左转弯灯挂一档松手刹，然后慢慢抬离合，跟点油门就行了。

4、在路上的过程就不多说了，特别要注意信号灯有的信号灯是有箭头的那种要特别注意了当看到指向左边或右边的箭头是红色时同时它旁边直行的信号时绿灯时就进入左转弯待转区、当箭头为绿灯时就可以转弯了。还有注意标志标牌不能超速，大门口和路口、人行横道要踩刹车，不要用力过猛踩一脚有感觉就行了。

3.清河乡三学三强活动总结[模版] 篇三

根据县委组织部、县委远程办有关工作要求暨江委组通„2011‟28号、江委组通„2011‟37号、江委组通„2011‟60号、江委组通„2011‟61号等文件精神，从今年6月起，在我县农村基层党员中集中开展以“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”为主要内容的“三学三强”基层党员教育培训试点工作。

“三学三强”活动是一种促使我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力。通过对“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”活动的认识和理解，现对我乡“三学三强”(五个一)活动总结如下：

一、指导思想和基本原则

开展“三学三强”基层党员教育培训试点工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧扣庆祝建党90周年主题，全面落实远程教育“五个一”活动（书记集中讲一次党课、老党员集中讲一次传统、先进典型集中介绍一次经验、专家学者集中传授一次实用技术、新党员集中培训）。

二、开展“三学三强”活动的重要意义

今年是庆祝建党90周年和建国62周年，进一步继承传统、弘扬正气、振奋精神、永葆先进，省、市、县做出了学习“三学三强”活动的指示，“三学三强”活动培养造就一支过硬党员干部队的政治保证；是凝聚发展力量，顺利实现农村发展的迫切需要。深入开展“三学三强”活动，有利于进一步巩固创先争优活动成果，充分激发基层党组织和党员创先争优的内在动力。

“学党章党史，强党性”。就是要求全体党员在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容，着力解决党员

干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄，理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。通过学习党章，进一步增强党性观念，提高党性修养，自觉贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项规章制度，认真履行党员应尽义务，健全规范党的组织生活，用党章来规范行为、指导行动，做党章的模范执行者。

“学政策理论，强素质”。就是让全体党员全面系统的学习党的方针，了解党的政策，把握党的政治走向，深化对政策理论的认识，着力解决农村群众缺乏对党的方针政策的认识。党员学习政策理论，更加坚定党的理想信念，更好的为人民服务，发扬党的优良作风，密切党同群众的血肉联系，确保党的政策方针的实行。

“学实用技术，强技能”。就是让全体党员学习农村实用技术，敢于攻克技术难关，创新模式，勤动脑、勤观察、认真分析、解决农村缺乏实用技术的难题，促进农村的增收致富。

三、具体活动开展情况

在开展“三学三强”活动中，清河乡党委结合创先争优活动，紧紧围绕“科学发展、富民强乡”，以“七做七争”为目标，从解决党员干部工作作风“不作为”问题入手，采取措施着力转变工作作风，达到了让干部“忙起来”，让工作“活起来”，让机关党员“站起来”的效果。

（一）转变作风，让干部“忙起来”。针对个别干部在思想上存在不安心工作的消极情绪，通过政治理论的教育学习，邀请老党员、老干部讲党史、乡党委书记上党课、播放优秀爱国主义教育影片等“红色教育行动”，不断增强干部的政治意识、大局意识和责任意识，锤炼党员党性修养，强化了机关干部职工的工作积极性和主动性。

（二）创新机制，让工作“活起来”。把创新工作机制当作头等大事来抓，要求干部更新观念、换位思考，建立完善了严格的干部工作制度和奖罚制度，将目标任务分解到

人，切实改变“干多干少一个样、干与不干一个样”的被动工作局面，坚持把提升业务能力作为搞好各项工作的基础常抓不懈，举行业务法规、公文写作和表达能力、计算机操作技能实战演练，不断推进学习型机关建设。

（三）树立形象，让机关“站起来”。针对干部工作平平、职能发挥不够明显等问题，组织全体干部职工学习和推广文建明工作法，进一步强化广大党员干部的宗旨意识、服务意识、责任意识，不断提高机关工作效能和服务水平。

（四）认真开展“五个一”活动。六月二十九日上午，清河乡党委在清河乡召开全体党员大会，隆重庆祝建党90周年。在会上，党委书记黄纯太同志带领大家认真学习了党史国情、党的丰功伟绩、创先争优活动及党风党纪(《牢记宗旨意识 不断创先争优》)等系列党课。党委副书记刘梅同志带领全体新老党员重温了入党誓词。机关支部书记李兴友同志向与会党员汇报了清河乡2011年上半年工作及下半年工作计划。通过以上活动开展，大大地增强了党员凝聚力，激发了党员干事创业的激情，也激发了全体党员“创先争优”的斗志。会后，乡党委召集了部分老党员、双培双带对象和入党积极分子座谈会，要求大家为清河经济发展和创先争优活动开展献计献策。回顾清河在开展各项工作时，特别是在服务清河大发展方面存在哪些问题。参会人员踊跃发言，畅所欲言，积极献言献策，进一步增强了党组织的吸引力和凝聚力。另外我们还对部分困难党员和老党员进行了一次走访慰问。在走访中，尽力帮助他们解决生产和生活中的实际困难，与他们谈心、交心，了解民意，积极主动为他们和一线群众办实事，办好事。

4.三学班会总结 篇四

工作总结

根据中共中江县委组织部关于转发《中共德阳市委组织部关于在旌阳、广汉、什邡、中江开展实施“三学三强”基层党员教育培训工程试点工作的通知》的通知（江委组通[2011]37号）文件精神和要求，结合我乡实际，党委、政府认真坚持做到加强领导、精心组织、强化宣传、广泛动员、结合实际、扎实开展、明确目标、严格考评，现将我乡开展“三学三强”活动（含五个一）作如下总结：

一、加强领导，精心组织，努力为开展“三学三强”活动（含五个一）提供强有力的组织领导保证。

乡党委十分重视该项活动的开展，并于2011年7月2日组织召开了党委会，专题研究布置了我镇即将开展的“三学三强”活动（含五个一）有关事项，会上成立了以乡党委书记为组长，分管党务副书记为副组长的中江县民主乡镇开展“三学三强”活动（含五个一）领导小组，下设办公室（乡党政办内），由组织干事任办公室主任，负责协调日常工作开展事宜，制定下发了《中江县民主乡集中开展基层党员教育培训“五个一”活动实施方案》等文件，上述措施办法的制定和实施，为我乡抓好“三学三强”活动（含五个一）的开展提供了坚强有力的组织领导保证。

二、强化宣传，广泛动员，在全乡各级党组织和广大党员干部中营造浓厚的活动氛围。

为加强对开展“三学三强”活动（含五个一）的宣传力度，营造良好的活动氛围，乡党委于2011年7月3日在民主乡中心学校组织召开了民主乡庆祝庆祝建党90周年暨“三学三强”活动（含五个一）动员大会，到会党员干部共200余人参加了大会，乡党委书记伍建明同志结合庆祝建党90周年活动有关内容，给到会演员干部讲了一堂生动、鲜明、丰富的党课，他从建党初期到新中国成立，社会主义建设到改革开放，再到伟大复兴等时期，全面回顾和讴歌了我们党90年来所走过的光辉历程和国家所取得举世瞩目的巨大成就，充分证明了我们不愧为是伟大、光荣和正确的党，黄荣华书记的讲活在全镇广大党员干部中引起了强烈反响，纷纷表示要以开展“三学三强”活动为契机，在各自工作岗位上争当先进，建功立业。

同时，我乡各级党组织在“七〃一”期间分别组织召开“庆七〃

一、学党史”等动员大会，共召开各种形式的活动及动员会20余次，上述会议的及时召开，为我乡开展的“三学三强”活动（含五个一）营造了浓厚的活动氛围。

三、结合实际，扎实开展，注重把推动工作作为检验开展“三学三强”活动（含五个一）取得实效的一项重要标准。

乡党委在认真领会上级文件精神的基础上，认真分析、研究和总结了我乡基层党组织和党员分布现状的实际，充分利用乡远教终端平台，因地制宜地扎实开展了一系列活动。

2011年7月8日在民主乡中学校集中组织召开了“庆七〃一，学党史”教育活动，通过这次学教活动进一步统一了全镇党员干部的思想认识，受到了一次党性、宗旨和理想教育，一场“乡学文建明、村学王家元”活动正在深入推进，进一步丰富和充实了创先争优活动内容和载体；进一步增强和提高了各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力，更加激发了全乡党员干部积极作为、勇于创新、争先创优的锐气，为我乡贯彻县委“一心、两极、促统筹”发展战略提供了坚强有力的思想保证和精神动力。

2011年7月18日在民主乡政府组织召开了老党员讲一次传统教育大会，党员干部共220余人参加会议，老党员用亲自经历和感受。宣讲了我们党所走过的光辉历程，各个时期形成和保持的优良传统和作风，以及所取得的丰功伟绩，教育和引导了广大党员干部，特别是年轻党员要倍加珍惜和维护党的优良传统和作风，以及来之不易改革开放、安团繁荣的大好局面。

2011年7月26日在民主乡政府会议室组织召开了新党员集中培训会，共有22人参加了培训，通过举办培训会，使新党员懂了入堂为什么，入党干什么，怎样成为一名合格党员的党章党史教育。2011年9月15日在民主乡政府组织召开了请先进典型集中介绍经验大会，共120余人参加了大会，通过先进典型现身说法，切实增强我乡广大党员干部学先进、赶先进和当先进的决心和信心，一场比学赶当先进活动氛围正在全镇形成。

2011年9月27日在民主乡中学校组织召开了农技专家讲授一场农村科技新知识，实用技术培训会，共有230人参加了大会，这次培训会的召开，进一步增强了我乡广大党员干部科技致富、带头致富和带领群众致富的本领和能力。

上述活动的集中开展，不仅丰富了“三学三强”活动（含五个一）内容，达到了“学党章党史、强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”的活动目的。而且推动和促进了我乡各项工作的顺利开展和全年工作目标任务的完成进程。

四、明确标准，严格考核，确保了开展“三学三强”活动（含五个一）不走过场，取得实效。

乡党委已将“三学三强”活动（含五个一）纳入了我乡2011年远教工作目标考核的一项重要内容，严格考核。从我乡组织检查和抽查的情况来看，基本上达到上级文件精神和活动要求，确保了“五个一”活动开展覆盖率100%，党员参训达85%以上，新党员培训参加率达100%以上，广大党员进一步坚定了党性观念，进一步增强了宗旨意识，进一步夯实了服务群众的本领。全乡灾后重建全面完成，在全乡党员干部中为群众办实事、办好事风气正在大力弘扬，群众反映的难点、热点问题正在得到逐一解决和落实，邻里和睦、团结互助之风正在发扬光大，上述方面都是开展“三学三强”活动取得实效的有力例证。

总之，我乡开展“三学三强”活动（含五个一）在乡党委的高度重视和领导下，我们认真按照上级文件精神和工作要求，充分结合自身实际，因地制宜地扎实开展了一系列活动，基本达到了预期目的和效果，取得了较好成绩，但在活动开展过程中也存在些问题和不是方面，我们将认真总结经验，发扬成绩，不断改进和完善活动开展中的问题和不足之外，全力推进我乡党建工作迈入一个新台阶。

5.三学班会总结 篇五

撰写人：___________

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2021年三学三强党员教育培训工作总结范文

根据省委远程办有关工作要求和市___《___开展“三学三强”基层党员教育培训试点工作的实施方案》泸组通[__]___文件精神，从今年__月起，在我镇农村基层党员中集中开展以“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”为主要内容的“三学三强”基层党员教育培训试点工作。现对我镇“三学三强”活动总结

一、指导思想和基本原则

开展“三学三强”基层党员教育培训试点工作，要以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全省“两个加快”、全市“四个四”和全县“两个加速建设、两个积极推进”发展战略的中心任务，紧扣庆祝建党__周年主题，全面落实全省远程教育“五个一”活动（县乡党委书记集中上一次党课、老党员集中讲一次传统、先进典型集中介绍一次经验、专家学者集中传授一次实用技术、县乡集中进行一次新党员教育培训）和全市523活动（“五个一百”活动：“百名书记讲党课”、“百部红色电影展播”、“百名先进人物事迹宣传”、“百首经典红歌大家唱”、“百条红色短信编发”；“双千”工程：“千名书记大培训”、“千个站点学理论”；“三万”行动：“万名群众学电脑”、“万名人才进乡村”、“万名党员大比武”）的要求，以实施“万名党员远程教育成才计划”为主题，以“三百”工程（“三百工程”：百名书记上党课、百部政策理论片大展播、百场实用技术巡回宣讲）为载体，大力开展基层党员教育培训工作，切实提高基层党员干部引领科学发展的能力，不断增强基层党员党性意识，大幅提升基层党员素质。

“三学三强”基层党员教育培训应把握以下基本原则：

（一）坚持远教为主、统筹推进的原则。

要充分发挥远程教育平台的作用，运用现代信息化手段，在村、社区党员中广泛开展培训活动。要整合各类教育培训资源，利用好手机信息平台、网络媒体、《新农村远程教育专用频道》等信息化手段的优势，不断推进基层党员教育培训上手机、上互联网、上电视。

（二）坚持以人为本、按需培训的原则。

要结合各地实际，在开展集中培训的基础上，根据广大村、社区党员个性化需求设置培训内容，增强培训活动的吸引力，不断提高培训实效。注重突出学用结合，提供有效的实用信息和技术辅导，着力破解农村发展信息、技术缺乏的难题，引导基层党员联系实际，___，致富增收。

（三）坚持因地制宜、分类实施的原则。

要突出基层党员特点分类实施培训，村、社区党___书记培训以提高引领科学发展能力和促进社会和谐能力，加强党风党纪教育为重点；其它基层党员培训以光荣传统教育、政策理论宣传、实用技术培训为主题。在培训形式上，主要以集中活动为主，流动党员可通过以手机信息发送、网络QQ群等形式___开展。

二、目标要求

通过实施“三学三强”基层党员教育培训工程，达到以下目标：

（一）基层党员党性意识不断增强。

广大基层党员积极主动参加党内各种教育活动，学党章党史的自觉性、主动性进一步增强，能正确行使党员权利，自觉履行党员义务，严守党的纪律，听从党的指挥，服从党的安排，在思想、言论和行动上自觉与党的理论、路线、方针、政策和决议保持高度一致，理想信念和宗旨意识更加坚定。同时，___员带头致富和带领群众致富的本领进一步增强，党员的先进性进一步体现，先锋模范作用得到充分发挥。

（二）基层干部能力素质不断提高。

广大村、社区基层干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理能力和维护稳定的能力进一步增强，艰苦奋斗、务实创新的工作作风进一步显现，在经济社会建设各项工作中发挥骨干带头作用。

（三）基层___建设不断加强。

基层___活动模式得到创新，基层___活力得到增强，努力实现领导班子好、党员干___伍好、工作机制好、小康建设业绩好、人民群众反映好的目标，党___的领导核心和战斗堡垒作用发挥好，党的执政基础进一步巩固。

三

范文仅供参考

6.三学班会总结 篇六

李先德

各位老师，各位同学：

大家下午好!

今天，我们全体师生聚集在一起，隆重召开2011年秋季学期第三学月总结大会。首先，请允许我代表全体教师，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时，也向在本次考试中在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和热切的期望!在此，我号召大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!

学校决定召开第三学月总结大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。

同学们，第三学月考试是阶段性考试，是对前段时期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。第三学月考试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。在此，我只想对同学们提几点要求。

第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。

第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。

第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力打歼灭战，逐一攻克我们所遇到的难题。

第四学习要讲方法。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。我这里推荐几种学习方法，可供大家参考：

1、学习未动，兴趣先行

2、自信是成功的第一秘诀

3、态度决定一切/

24、练就过硬的本领是学习的根本目的5、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。

第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，浅尝辄止；有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。抬头做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。

除此之外，我们要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽。没有播种，没有耕耘，怎么会有收获？你以懒惰对待生活，生活就会回敬你以无尽的苦涩。我们希望通过本次第三学月考试总结大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望同学们考得好的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以考得好的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩。

7.三学班会总结 篇七

本着“为同学服务”的宗旨，我们继续以“团结、务实、高效、创新、公平、公正”的工作原则，完成了本学月的工作。

一、工作内容

1、第九周对寝室大扫除进行抽查；

2、第九周完成“寝室文化建设”活动策划，第十周进行宣传并开展；

3、第九周对学风抽查制度进行完善，第十周完成学风抽查记录表的设计并投入使用；

4、第九周对寝室大扫除进行抽查；

5、第十周召开部内培训大会，强调工作态度、工作技巧与思想素质，调动成员积极性；

6、第十周开展“美化新丰都”活动；

7、第十一周在常规工作中添加升旗两操时提醒同学快速到场的工作；

8、第十一周参加干部培训大会，深刻总结，取其中可用部分在部内实施；

9、第十二周对寝室进行夜不归寝抽查；

10、第十三周对寝室黑板报进行更换，主题定为“安全寝室”；

11、常规工作：

（1）每周进行两次寝室纪律抽查；

（2）每周进行两次寝室学风抽查；

（3）每天进行两次寝室值勤；

（4）升旗两操检查；

二、在解决了上个学月的问题后，我们又发现了新的问题：

1、开展活动与创新的进程中，考虑不周全；

2、对高二成员工作分配不平均；

3、对于意见箱收集的问题处理还不够彻底。

三、有一条明确的线路，我们才会事半功倍。对于下月，我们有以下计划：

1、开展部内学习经验交流会，处理学习与工作的关系；

2、开展部内交流活动，放松身心，加强交流；

3、更积极配合学校工作，更好的完成本职工作。

火车跑得快，还靠车头带。在下个月的工作中，还望校领导能更好的指导我们的工作，使我们宿管部更精更强。

丰都中学学生会宿管部

8.三学班会总结 篇八

班级主题班会活动总结1

我计科0902班于20__年_月_日(星期_)开展了以“不信谣不造谣不传谣”为主题的主题班会。借此契机引导广大学生理性地认识网络、真实地应对网络、科学地使用网络，树立理性上网、礼貌上网、安全上网意识，拒绝“网络谣言”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范上网行为，提高上网质量。

活动主题：不信谣不造谣不传谣

活动目的：

1、帮忙广大学生增强自身辨别是非、抵御网络谣言的本事，引导广大学生合理使用网络、远离网络“糟粕”，共同创造良好的网络文化环境;

2、期望广大青少年网民朋友们，自觉抵制网络谣言糟粕，携手营造一个清新、健康、进取向上的互联网共有家园，为推动我国互联网事业的健康发展做出自我的贡献!

3、帮忙大学生树立正确的价值观、人生观，提升自我素质，做21世纪合格的建设者和可靠接班人;

活动资料：

(1)阅读“网络谣言”相关材料;

(2)观看“谣言实例”相关资料的视频;

(3)请同学们发表自我对“网络谣言”的感想及今后的行动。此次主题班会成功举办，圆满结束。同学们在活动过程中严肃认真的学习相关知识，进取主动地参与其中。班会经过多个环节、多种形式让同学们对“谣言”事迹深入了解，帮忙同学们树立正确的人生观、价值观，班会取得了良好的效果。把个人学习成长的收获转化为服务社会，报效祖国的实际行动，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。将环保事业从自我做起，从身边做起，从今日做起。

经过这次班会，同学们认识到大学生所应当有的社会职责感，应理性地认识网络、真实地应对网络、科学地使用网络，树立理性上网、礼貌上网、安全上网意识，拒绝“网络谣言”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范自我的上网行为，提高自我的上网质量。同时树立正确的人生价值观，对于以后的学习与今后的生活有了更坚定的方向感。

计科0902班

班级主题班会活动总结2

随着新学年的开始，我校为了推动校风、学风和班风建设，进一步贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，在各个班级开展了以“课堂质量年”的整体部署和安排为基础的主题班会活动。活动于2018年10月31日午时1点40开始，学校学工处副处长曹乾坤教师、学工处教育课科长常敏教师、学院党总支书记马多勇教师来到各班教室参观了此次会议。各班师生进取参与，为满足“课堂质量年”的工作要求进取献言献策。

在活动结束后的系优秀班级评比中，电气工程学院自动1714班脱颖而出;在此次班会中，学生干部和班主任以良好的班级学风建设为基础，将其作为工作的难点和重点。因为他们深刻的意识到：优良的班级学风是一种进取的氛围，它使处于其中的学生既感到一种压力和紧迫感，又感到有一种动力，使自我能进取进取、力争上游而制止不良风气的滋生和蔓延。自动1714优良的班级学风能构成一种凝聚力，有利于培养团体主义和爱国主义精神。

此外，在这次班会中，班主任教师以“出彩人生，我来规划”为题，从专业定位，专业方向，专业舞台等多个方向出发，详细讲述了自动化，这个充满朝气的学科在未来舞台上扮演的重要主角。期间，学生群众踊跃发言，畅谈梦想与前景。整个会场充满了热烈而严谨的讨论。

“我们的人生，当由我们自我做主”在应对教师的提问时，同学们如此回答道。是的，大学的我们应在课堂中展现自我，绽放我们的青春，进取参与课堂互动，努力提升课堂质量。倘若不是如此，我们又如何能够响应国家的号召，完成新生代的建设任务呢?

众所周知，班级建设的根本任务是培养德才兼备的高素质人才，而高质量的课堂则是一个班级培养高素质学生的根本保证。为了大力提升学生的自我管理、自我服务、自我教育意识，促使社会主义核心价值体系的本质内涵融入到学生自身的价值观，此次主题班会活动必不可少。

在与会教师领导的帮忙之下，在同学们的进取参与之下，新学年的第一次主题班会落下帷幕。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”相信不论是羽翼未丰的新生班级还是配合默契的学长学姐，在经历了此次主题班会之后都能总结过去，展望明天，为建设南工院的美丽未来做出属于自我的贡献!

班级主题班会活动总结3

今日是全国第_个扶贫日，我校按照上级的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐学校的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，我校要求各班开展扶贫班会活动，就这次班会活动总结如下：

这次班会是由王__和吕__主持，以一首《爱的奉献》拉开了序幕。之后主持人简单介绍了了我们此刻的生活条件及学习环境，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，让学生交流自我了解到的情景。再谈谈我们身边需要帮忙的人，结合本班实际找出需要帮忙的同学，然后师生结对，生生结对。这个场面真的很感人。

经过这次班会，使学生进一步认识到关心、帮忙别人的重要性及其重大意义。所以期望我们同学从此刻起主动伸出手去关心帮忙每一个需要你的人，这份爱心期望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自我，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮忙，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成完美的人间。

班级主题班会活动总结4

为了体现计算机一班全体成员的团结精神，增强团体的凝聚力，增进同学之间的友谊，加深对同学的了解，展现班级进取向上的精神风貌，我们班于11月16日组织开展了本次“团结就是力量”的主题班会。一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树撑不成绿云。一个人力量再大再强，也没有团体的力量大，没有团体的智慧多。团结是一种庞大的力量，仅有团体、仅有团结，才能打造更加优秀的个体，创造出更加辉煌的人生!正如俗语所说：滴水不成海，独木难成林。11月16日午时3:45，我们全体同学在二教前面的草坪上举行本次班会，本次班会在室外进行，一方面是为了用行动表现团结，另一方面也是为了放松大家的精神、寓精神于娱乐!参与本次班会的还包括班主任熊云波教师以及班会督导员。班会由主持人黄仕奇、孙鹏、徐童银三位同学以一段精彩的演说开始，让我们共同回忆过去一年中的提高与收获。之后，主持人任命裁判和计时员，抽签分组，班会正式以三个游戏的形式举行。

第一个环节是：背摔。

这个游戏的目的是：考验一个团体的团结精神，增强团体凝聚力。游戏开始，同学们进取研究应对策略，背摔的同学很从容，表示对队友不会有任何怀疑，而接人的同学则略显紧张，可是仍然从容不迫，最终各队同学都顺利完成任务。这个活动让大家参与的热度更高了，蒋班会推向了一个小高潮。

第二个游戏是：猜人!

这个游戏的目的是：增进同学的互相了解，增进同学间友谊。第三个游戏是：蛙跳接力!

这个游戏能够增进同学之间的合作本事，加强团结精神建设。这个游戏主要从团体合作着手，各组同学要集中注意力，相互之间紧密配合，并且要公平竞争。这场比赛更加精彩，每个人都很投入，比赛进行的紧张，有序，充分展现了一个团体团结合作的重要性，团结的团体就像篝火，能把冬日里的严寒驱赶得无影无踪!

班会进行了一个半小时，最终由班主任熊云波教师对班会进行点评，熊教师教育我们要团结，要将自我置身于团体中，人仅有在强大的支持力下才能去成长，去追求更多完美的事物，这是当代大学生的必修课，是一个人走入社会的重要前提!

这次班会影响很好，我们每个人都参与其中，在比赛过程中收获很多，感触颇深。我们坚信，我们10计一这个团体必须会越成长越壮大，越走与越远，越来越强!

10计一

班级主题班会活动总结5

大二新学期开始近半，可同学们的身上或多或少还存在着一些大一遗留下来的问题。为了增强班级凝聚力，使广电在正确的方向下健康发展，班委会决定召开了以“做一个有职责感的人”为主题的班会。

班会开始前首先放映了一年多以来广电同学在一齐生活学习的回忆片段，营造了简便的氛围。

班会上，广电的每位同学都对一年来自我在班级中的收获与感触进行了阐述。大家经过对自我学习成绩、社团活动、与同学相处等方面的分析，明确了自我的位置与努力方向，并对班级存在的共同问题提出了意见和提议。

针对同学们提出的观点，我大致总结为以下三个方面：

1.在学习方面，广电班级的学习氛围有待提高。学习氛围不浓厚主要体此刻：(1)班级非专业课课堂出勤率不高;由于大一下学期的出勤差问题没有得到及时的遏止，大二上学期以来的非专业课出勤情景一向不容乐观。(2)同学们主动阅读书籍的进取性不高;在课余时间同学们将经历大部投放在了社团活动或其他的事情上，读书的时间很少。(3)同学们易受到外界的诱惑而放弃主动学习;由于专业的特殊性，每人手中都有一台电脑供学习和放松。几乎是所有的同学都在电脑上耗费了很多时间，除了剪辑作业外，很多同学还将精力花在其他的事情上，如男生的游戏，女生的电视剧。这极大程度的阻碍了同学们的学习进取性。

2.在人际交往方面，班级出现小团体现象。各个宿舍的内部成员关系都十分融洽，但宿舍与宿舍之间的沟通则较少。影响了班级的凝聚力。

3.在班务传达上，班委工作的有效性有待提高。在及时性到达的基础上，由于班委未将信息进行重要性的阐述，同学们误以为信息不重要，从而耽误了个别重要活动的参与。

以下是针对提出问题的解决对策：

1.不断提醒同学们多阅读书籍，多去图书馆，不做作业的情景下离开电脑走出宿舍。

2.构成以宿舍长为首的课堂出勤带动，督促宿舍同学不迟到，不旷课。

3.增加班级团体活动的组织，提高同学们的进取性，扩大同学们彼此的交往空间。使大家能够互相了解，增进感情，增强凝聚力。

4.班委每次签到之后传达通知要保证其及时性和有效性，重要的活动保证同学们熟知，并作出榜样。

除此之外，此次班会还得到了新的收获：

1.蔡书记指出的四用：用手、用肩、用心、用脑。在生活工作中，要有职责感，亲力亲为，端正自我的态度，用自我的智慧完成要解决的事情。

2.广电工作室(剧务组)的建立。这是一个很有创造性的一个想法，既贴合了专业的对口性，又能提高同学们对专业知识的敏感性与熟悉度，同时还能增强同学们之间的交流。具体建设还在进一步讨论中。

9.三学班会总结 篇九

大学主题班会活动工作总结1

为了响应学院五月心理月的号召，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视，我班举行了主题为“我爱我”的心理健康主题班会。

首先，在班会开始之前，我们邀请了主题班会总结“诚信考试，诚实做人”庞世义辅导员为我们讲解宣传有关毕业信息及申请免听的信息，让我们提前对剩余的大学生活有了个初步的发展前进框架，也让我们当中的某些准备申请大三免听的同学对申请免听的程序有了较为详细的了解。

其次，由班里的心理委员讲解“525----大学生心理健康日”的由来和大学主题班会活动总结“班风建设之我见”生心理健康的重要性。讲解之后，进行数字手心游戏，透过游戏加深同学们之间的友谊与默契。奖励游戏胜出的队伍中，并让胜出者说出游戏心得。游戏过后，进行一个心理测试。透过一个简短的潜意识心理测试，让同学们对加深对自我的了解。透过以上两个活动，进一步说明心理健康的重要性。

最终，透过观看照片加文主题班会总结批评与自我批评字的形式，让同学们在欢笑声中回忆起大家一齐走过的日子，更加珍惜彼此之间的友谊与缘分。由心理委员对班会进行总结，再一次强调此次班会的主题，心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情杯具发生的最根本，我们必须要调整好自我的心理，使自我能够做到最好!走出属于自我健康，用心的人生路!

大学主题班会活动工作总结2

__学校于9月21日午时开展了以“我们的节日.中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，同学们经过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

经过一系列活动的开展，使同学们不仅仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;并且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

主题班会给同学们留下完美深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一齐，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

大学主题班会活动工作总结3

继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕，为挽留有好处的日子，该作一曲小结。

“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热爱我们的学校，崇尚我校的办学理念为宗旨，开展了一次具有教育性好处的“团员教育活动”，此活动形式多样，团与校的节目相交错进行，其间不乏枯燥，让同学在简单愉悦的氛围下理解更多的团知识，培养更高的爱校热情。

回顾这一次的活动，我们首先以“合唱团歌”导入主题班会，继而进行“团知识小测试”，其中有抢答题，选取题。尤以抢答题的效果最佳，气氛颇为活跃。之后是两首学校歌曲的演唱，此环节歌唱的是学校纯洁友善，书香气息。然后是两位先进党员“沈浩，谭凯”事迹的介绍，这一环节，挖掘党员灵魂的精髓，以党员的事迹为标榜，让同学们从中启发，从一名优秀的团员做起，逐渐向党组织靠拢。最终环节，我们就学校的办学理念展开了一场精彩，具有教育好处的小品“重修天王之教育版”，把整个活动推向极致。最终，我们以大合照结束了这一次的班会。

当然，开展此次活动，仍有不足之处，出现极个别的同学无故缺席，未能用心涌入班群众的活动。可是，就总体而言，能够到达这次“团员教育活动”的预期效果，在此，我衷心的期望我们班的同学铭记团员的模范带头作用，用心向上，为成为一名先进党员打好牢固的“思想，行为，言语”等各方面的基础。

这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的用心配合，才能使这次活动圆满成功。在此，我表以衷心的感激，愿我们班群众团结友爱，共同提高，只因为“我们都是一家人”!

大学主题班会活动工作总结4

缘起:我们这一代人，缺乏文化根基，对此，我个人感到很遗憾.也因如此，觉得让同学们学习古文化精华很有必要.再加上，我们这一群人常常埋藏于书堆之中，对感恩也并非很重视，所以我们想借大家都在努力弘扬民族这一契机，以感恩教育为重点，以读经活动为抓手，使同学们再体验中成长.主题:走进经典，体验感恩

目标:经过在全班范围内开展以“感恩文化”为主要资料的“读经”活动，使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统，提高学生的人文素养.说明:本次活动以学生自由组织为主，充分发挥学生的主观能动性和班干部的进取作用.活动过程:

第一部分:学习篇

在记忆力最好的时候，多背点经典，不求甚解，但求熟背，能够作为一种终身去消化，理解，受益的文化准备.形式:1，学生最好的感恩家长的方式，就是对自我的学习负责，所以，我们在前期开展了将感恩与职责相结合的大讨论活动，并要求每位同学以此为题写了一篇作文，借此机会，我们请三位同学与大家做一下交流.2，班主任事先请了一位家长来到现场，与同学们交流一下他作为家长的看法.3，游戏:确定是非:同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词确定是否与作者相符.第二部分:实践篇

对先前同学们在读经过程中的“无意识记忆”我们将在这一环节中适当作出考验，挖掘读经人才.形式:1，根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行比较，并请部分同学发言.2，歌曲竞猜:根据主持人播放的与主题有关的主题有关的歌曲旋律，猜出歌名，并由班级合唱队成员表演.3.小品

第三部分:结合篇

让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来，培养解决问题的本事.形式:1，配乐朗诵《孤儿之歌》

2，辩论赛:关于“是否应当把老人送进敬老院”

3，教师参与:慷慨激昂的演讲，呼唤同学们走进经典，体验感恩.大学主题班会活动工作总结5

“同学们，你们明白国旗为什么是红色的吗?这是革命先烈用鲜血染红的，向国旗敬礼，实质上是向老一辈革命家致敬，(全体起立—敬礼)回到让每一个中国人至今想起来都感到无比愤怒和耻辱的七十多年前……。”近日，高一年级召开《向国旗敬礼》主题班会课。活动情景如下：

班会课上，教师给同学们讲述1931年日本侵略东北三省事件，播放日寇烧杀视频，向同学们展示日军攻占吉林、辽宁土地的图片。当同学们看到无辜百姓有的被活理、有的被枪杀、有的被炮轰、砍头、火烧、喂狼狗...。看到他们把这片美丽富饶的土地，变成了一个人间地狱时，有的同学再也无法控制自我的情绪大声喊道：“真惨呀，我异常想哭!”、“他们杀了我们这么多人，我们要报仇!”、“日本侵略者不把我们中国人当人，我恨他们……”。是啊，此时同学们心声也是当时我们中华儿女的呐喊。同学们，那当你们每周一站在国旗下举行升旗仪式的时候，你们可会想到这是多少先烈用生命换来的今日的完美生活。当看到五星红旗冉冉升起的时候，当义勇军进行曲响起的时候，你还会在讲话吗?你还会觉得唱响国歌难为情吗?教师的一问同学们更加安静了。此时，屏幕上鲜红的五星红旗出现，同学们自发地把右手放在胸前，神情庄严一齐唱起了国歌。国歌唱完，教师问同学们：“刚才唱国歌和你以前唱国歌有什么不一样吗?”“太不一样了，以前我认为它就是一首歌。”“这首歌是在血雨腥风中诞生的，是我们中华民族的最强音。”，同学们开心的交流着此时的内心感受。

“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!”，彰显中国人民团结一心，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。教师提议同学们一齐再重读一遍这句歌词。师生同读，情感层层深入，使学生们在读中悟情，爱国的情感到达高峰。

爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。今日，我们每一位同学用自我的歌声表达了对爱国的理解与认识，明天，我们将用自我的实际行动向祖**亲献礼。

10.三学班会总结 篇十

高举学习大旗创新教育理念形成瑞英特色

佛山市顺德区容桂瑞英小学

学校开展教育科研，就是要形成独特的学校教育思想，这是学校发展的根本。近七年多的校本课题研究，瑞英小学在研究中学习，在学习中成长。按计划本学期课题研究已经成功结题，研究成果通过了专家的鉴定，这标志着一种新的瑞英教育思想正在逐步形成。

一、瑞英教育思想的基本内容

瑞英教育思想真正形成的标志是实验专著《新教育：关注学习》（刘伦斌著，江西人民出版社出版）的出版。这本二十一万字的专著，是瑞英小学全体教师的集体智慧，系统地阐述了“形成性内化教育实验”这个校本课题研究的理念和策略，以儿童学习为中心从九个方面进行了总结提升，融理论性、实践性、时代性、可操作性于一体，可读性强。专著的出版体现了小学校着眼大教育的气魄，再一次向社会展示了平凡的瑞英人走过的不平凡的科研之路。瑞英小学无愧于科研型学校的称号。

瑞英教育思想的核心是：教育要为师生的学习服务。教育要高举学习的大旗，学校要成为学习型组织，教师是优秀的学习者，学生才能成为有效的学习者。在这里校长用学习影响教师，教师用学习引导学生，学校在学习中实现发展，教育在学习中显其美丽和伟大。

瑞英教育思想的主要内容有：

1、“三自”、“三学”、“三走向”的思想。著名教育家华南师范大学教授杨再隋老师在学校调研时如是说：“杜威说过一句话，他说现在教师中心变成儿童中心，就好像哥白尼把地球中心变成太阳中心一样伟大。在课堂上，教师让位，儿童自主，儿童变成了太阳。”“学生是校园的太阳”是以学生为本的教育思想在瑞英小学的发展，也是瑞英教育思想的基本内容之一。它包括三个方面：一是让学生自主学习的观点。这种观点有概括为“三自”：自主参与、自悟学习、自我发展。二是让学生享受学习的观点。这种观点概括为“三学”：乐于学习、学会学习、创新学习。三是让学生主宰学习的观点。这种观点概括为“三走向”：从 被动走向主动、从模仿走向创新、从他律走向自律。

2、构建焕发生命活力教育体系的思想：教育就是要通过促进师生的学习去实现师生的发展，从而让学生享受学习人生，让教师享受教育人生，进而提升师生的人生价值。这种思想集中体现在：生命的教育、生本的教育、生活的教育、生态的教育、生动的教育、生成的教育。杨再隋教授在指导我们时说，我们的教学应该是：预成与生成、确定与不确定并存的教学生态，情思飞扬、言语鲜活的在场状态。

3、班级民主教育的思想：把民主教育思想落实到班级，是瑞英教育对当今教育思想的新发展，这种班级民主教育的基本内容就是班级建设“六个民主化”：班规制订民主化、活动决策民主化、班干选举民主化、课室文化民主化、奖励学生民主化、批评学生民主化。瑞英教育思想认为：民主教育是一种教育理念，民主是一种关系，一种人与人的平等关系，因此民主教育的大旗上大大地写着一个“人”字：民主教育是人性的教育；民主教育是人本的教育；民主教育是人文的教育；民主教育是人权的教育；民主教育是人生的教育。

4、让学生自悟学习的思想。自悟学习的思想是瑞英教育思想的一个亮点，也是对学习方式的重大革新。自悟学习就是生命的个体基于自己生命过程的经历与体验，在一定外部条件的作用下，进行的生命成长性的各种探索活动。这种学习方式认为：学习是学生一种自探、自悟、自得的寻获过程。学生自悟学习是以“悟”为中心的学习，主要强调身心活动——用身经历学习，用心体验学习。提倡情与智的结合——在生活中学习的人性化学习。具体说这种学习有如下特点：自主学习、自然学习、全学习、体验型学习、个性化学习

5、教师是学习者的思想：瑞英教育思想认为在信息社会教师再也不是知识的权威，学生再也不是什么也不懂的“孩子”。教师的主要任务不再是传授知识给学生，而是将学习方法交给学生，教学生如何学习。教师的主要任务不是“教”而是“学”，从“教师”向“学师”转化。因此认为教师应该是优秀的学习者，用自己的学习促进学生学习，用自己的人格影响学生人格，用自己的特长培养学生特长。

二、瑞英教育思想的基本评价

为了验证瑞英教育思想，学校实验领导小组在街道教育组与区教研室的关心下，于本学期召开了课题结题专家鉴定会。这次鉴定会规模大，规格高，效果好，是一次很有影响的课题结题活动。参加鉴定会的人多面广：顺德区各小学均有代表参加，四川省的阿巴州、韶关市的翁源县、河源市等学校也派代表参加了这次鉴定会。专家组的八名成员均是国内知名教授、学者：华中师大教授杨再隋先生、华南师大教授扈中平先生、中山大学教授陈昌贵先 生、著名数学教育家邱学华先生、省科研办主任任洁女士、华南师大副教授梁永丰先生、珠海市拱北小学校长、顺德区教研室冯主任。这次鉴定会有幸得到了各级领导的重视，省教育厅领导陈健主任、袁本新副处长等领导，区教育局陈锡钊副局长、区教育研室冯主任等领导，街道党委陈丽英、街道教育组李铧主任等领导，容桂街道所有中小学校长等参加了结题活动。

此次结题鉴定会是由区教研室和街道教育组共同主办的，整个活动分上下午两个环节进行，上午是课题专题汇报，简短开幕式上区教育陈局长和街道党委陈丽英分别作了解发言，之后学校校长作了科研专题演讲，播放了学校科研兴校的专题片《为了太阳的升起》，学校实验领导小组作了实验情况汇报。下午全体与会者参观学校，重点是师生的特色作业展，之后分八个小组听实验汇报课。在分组讨论的同时，专家组进行集体评议，作出了课题书面鉴定。至此鉴定会再次集中，学生代表简单献礼和《我们成长在瑞英》的朗诵后，专家组组长宣读了鉴定意见，高度评价了瑞英小学的课题研究成果。最后主办单位领导冯主任、李主任分别代表主办单位致谢词。

这次鉴定会，学校通过各种渠道展示了课题研究的成果，在各方面引起了很大的反响。

1、专家评价：在这次鉴定会上专家组做出了评价很高的书面鉴定。该鉴定从课题的内涵、实验的理念、操作的策略、实验的效果等多方面给予了高度的评价。“专家组认为，该实验在镇一级小学能取得如此显著的效果，难能可贵，实验具有推广价值。实验课题已完全具备结题条件，一致同意通过实验结题鉴定，并建议继续立项，在探索形成性内化教育的规律和机制上作更深入的后续研究。”会后有关专家在不同场合给予了充分的肯定：杨再隋教授说：几年搞出了这么多的成果，在国内的结题活动中我还是第一次看到，不简单。那个“三自”、“三学”、“三走向”提得好，“让位”和“引悟”我早就给予了肯定。你们有思想，有成绩。邱学华老师说：“内化”是西方的东西，你们通过研究提出了具有中国特色的“自悟”，总结了“自悟学习”的学习方式，有创意，搞得好。这个“自悟学习”是你们的专利，要继续深化下去。回家后邱老师又来信说：我看了《新教育：关注学习》这本书，这是一本档次很高的著作。陈昌贵教授说：下了届研究生课程班开学时还要请刘校长为学员讲第一课。全国著名的教育家霍懋征老师和全国基本教育理论学会主任扈中平教授分别为实验专著《新教育：关注学习》作序，从不同方面对学校的课题研究给予了肯定。结题活动时间霍懋征老师因会议不能来参加，还还专门写来贺信表示祝贺，并赠对联一幅：开展课题研究推进素质教育，培养新型教育作育时代英才。

2、领导评价：在四月份省“百千万”人才工程培养指导中心在广州合群大厦十楼会议中心举办了“刘伦斌教育管理实践研讨会”，研究推广了刘伦斌的教育思想。在结题活动中，省教育厅几位领导纷纷称赞学校的科研成果，说：与三年前的瑞英小学相比现在是刮目相看了，刘校长的演讲水平足以与国内专家同台相比了。并建议当场的专家有机会把瑞英小学带出去，如果省里搞名校长巡回演讲，一定力荐瑞英小学„„。教育部第五届西部教育顾问秘书处特聘刘伦斌校长为第五届西部教育顾问，并在顾问工作会议上代表东部顾问作了发言。在五月份在顺德区召开的全国北师大版教新课程实验工作总结会议上，我校谢荣福主任代表学校在会议上作了汇报。以上从不同方面说明：学校的科研成果得到各级领导的高度肯定。

3、媒体评价：在学校整个实验过程中不少媒体对课题的实验情况先后多次进行了报道，如《中国教育报》、《教育导刊》、《小学德育》、《小学语文教学》、《教学参考》、《佛山日报》和广州电视台、顺德电视台、容桂电视台等，本次结题活动顺德区内各大媒体均派记者到场采访，顺德电视台、容桂电视台、城市生活报、顺德教育等先后对学校的课题结题情况进行了报道。这些媒体的评价宣传和推广了课题研究的成果。

4、社会认可：几年科研兴校使学校得到了社会各界的认可，社会各界也对学校的工作给予了许多的支持。本学期不少企业就对学校作了不少的贡献，海骏达房产公司为结题活动赞助十万元，使结题活动的各项工作得以顺利进行，雄风电器公司继去年之后第二次为学校赞助风扇二十台，解决了课室风扇不足的困难，有两个家长为礼堂舞台和舞蹈室铺上了地毡，改善了学生训练的条件„„一个家长打来电话特别感谢学生的教师对其小孩子的关心，一个学生对家长如是说：现在老师和以前不同了，真正走进了我们的心里了。一个家长在校园内掉了小包，里面装有各种证件和现金，同学拾到后主动寻找失主，这位家长特别写来感谢信对学生表示感谢„„

三、瑞英教育思想的成功实践

以学习为本质的瑞英教育思想的成功实践就是逐步将学校建设成为一个学习型组织。本学期学校工作计划明确指出：形成性内化教育实验要将学校建设成为以教师学习为前提，以学生学习为中心，以师生发展为目的的学习型组织。为此通过学习了解学习，通过学习促进学习成为了本学期的重要工作内容。

1、教师在学习中提高。

教师只通过学习才能成为教师。本学期我们的主要学习活动有：“自悟学习”思想专题学习活动，分别由实验领导小组的成员做学习辅导报告，每个教师期末都写出了专题论文；“我的教学思想”恳谈会为中心的教学反思活动，在反思活动的过程中还重点进行了访学生的反馈调研；“我们心目中的‘形成性内化教育’”的科研沙龙活动，此项活动以教研中心为 重点进行。本学期教师学习的主要内容有：学校工作计划、实验专著《新教育：关注学习》、学科知识与教学技能。

为了促进教师学习，检测学习效果，我们开展了德育、教学论文的评选活动和教师学科知识和技能达标检测活动。通过论文评选，有十九位教师获得教学论文一等奖，有十八位教师获得德育论文一等奖。通过教师学科知识与技能的达标检测抽检：语文教师古诗默写人平98.2分；数学教师做数学成绩人平95分；英语《赞扬儿童》习作最高分为82分；综合科教师的技能成绩人平93分。

教师在学习中成长。本学期开展了首届学校“科研能手”的评选活动，共有马万康、谢荣福、曾素芳、潘玉清、李志仁等五位教师当选，这是学校继去年开展的“师德标兵”评选活动之后的又一重要评选活动。开展有各级骨干教师的评选活动，继谢荣福主任被评为顺德区首届骨干教师之后，又有曾素芳、刘兴顺、彭素华等三位教师被评街道骨干教师。开展了学校街道两级的学科带头人评选活动，曾素芳、彭素华被评为街道的学科带头人，王涛平、葛艾东被评为学校学科带头人。陈文老师通过顺德区的初赛参加了佛山市首届小学英语教师教学技能比赛获得了一等奖。学校实验领导小组又编辑出版了教师科研论文集

（二）《为了孩子的探索》。学校还各级组织21位教师参加了思想道德建设优秀成果展评征文比赛，14位教师参加了师德征文比赛。潘玉清、陈文、李玲、郑梅芳、梁秀眉、张劲红等教师各级参加了学校的心理教育活动。学校还首次组织了教师诗词、对联等的创作活动，并将作品在网上公开发表。上送街道的教学论文、教学设计、课例、典型案例、课堂实录共29人次获奖，其中一等奖有17人。有5篇教师论文在报刊上发表。

2、学生在学习中成长。

我们重点抓了学习做人的工作。教书育人，育人为本。德智体美，德育为先。为此，我们首先是加强了心理教育工作。完善了学生成长记录袋、进行心理教育专项调研等工作。其次是加强了特殊学生教育工作。主办了两期特殊学生学习班，第一期是开学初，由派出所和公安分局的干警主讲，重点是针对网吧、电游等内容开展；第二期是期末，由校长室主讲，重点是针对每个特殊学生的行为特点进行教育。再次是乐于助人的教育，开展了慰问有困难的老师活动、资助有困难的同学活动、与穷困山区同伴结对活动等。最后把环境教育作为学会做人的重要内容之一。学会做人必须学会与环境协调，主动爱护环境。各年级开展了“走近自然，亲近环环境”的校外体验活动。

我们改革了学习方式，让学生学会学习。开展了第二届学生自悟学习报告会，共有34位同学写出了有一定质量的报告稿。提倡学生全学习，有48位学生设计教学方案，每科有 一个学生代表完整地上了一堂课，让学生完整地主持一次评价，尝试让学生参与阅卷等工作。同时我们还规定班级图书柜的图书量，提出了不同年级的阅读量标准，并举行了一次《读书与成长》课外知识演讲比赛，有6人获得一等奖，19人获得二等奖。开设了棋类、手工、剪纸、阅读等校本课程。

通过学习学生得到了进一步的成长。有一大批学生被评为本学期的“瑞英之星”，期末共有 名学生受到各类奖励。经过期末知识检测，全校的达标率为96.4%，毕业班学生的成绩在街道名列前茅。学生有3篇习作在市级以上刊物上发表，一名学生在佛山市首届即席作文比赛中获奖。学生特长得到发展，学生机器人灭火比赛队获得了代表省参加全国比赛的资格。在结题活动上就有学生代表把自己的得意之作作为礼物送给了与会的专家、领导，一首《我们成长在瑞英》诗朗诵生动的反应了学生通过学习在瑞英成长的动人篇章。

3、学校在学习中发展。

学校的发展最终是校园文化的发展，瑞英小学在科研中丰富了学校的内涵，尤其是发展了理念文化。这种校园理念文化是瑞英教育思想的反应，是瑞英教育特点的反应，是瑞英师生文明的精神生活的反应。

以理念文化为主要内容改进了办公室文化建设。学校根据各办公室的特点，把课题研究总结出来的相关教育教学理念用电脑喷画的形式张帖在各办公室，使学校教师经常置身于这种具有学校特色的教育理念的氛围中，彰显了理念办校的功能。

本学期师生品尝了许多文化大餐。大餐之一：师生特色作业展。这是瑞英的特色校园文化内容之一，也是瑞英人走向文化人的标志。这次特色作业展比届有几年新亮点——学生陶瓷作品和剪纸作品，学生做数学的作品，低语组的家长与参加了特色作业展活动。师生的各种特色作业包含了许多瑞英的人文精神，折射出现瑞英人一种文明的现代生活方式。大餐之二：师生文艺晚会。学校的文化晚会共推出 个节目，这些节目使家长和师生饱尝了学校师生的特色艺术之作，如武术表演，大提琴演奏，现场书画表演等。整个晚会家长热情很高，礼堂里挤满了观众，许多学生家庭一家三代都到场观看。并赞叹：一个小学能搞出一台这么大的节目不简单。大餐之三：师生读书节。本届读书节办出了特色，更有文化味。读书节中，要求读一本好书，讲一个好故事，推荐一批图书，举办一次作文比赛，举办一次手抄报比赛，举办一次课外知识演讲比赛。并结合结题活动开展了师生书画、摄影、文学作品展览活动。大餐之四：读书编书的高潮。本期正式推出了师生书本有《新教育：关注学习》、《为了孩子的探索》、《课题操作手册》、《结题活动材料集》、《瑞英百科全书——植物类》、师生电子诗集、词集等。还有学生自己编写的各种书刊。大餐之五：传统学校文化活动。文 化月末活动、文化周末活动等，仪仗队训练活动等。