学校的爱心教育特色

学校的爱心教育特色（10篇）

1.学校的爱心教育特色 篇一

学校爱心感恩主题教育系列活动方案

学校爱心感恩主题教育系列活动方案

一、指导思想

为深入贯彻党的十八大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。

二、目标要求

从2007年以来，我校连续七年成功开展“母亲节•爱心感恩”校园文化活动，xx六中“爱心感恩”活动已深入人心。结合我校德育工作的实际，今年的“母亲节” 感恩校园文化主题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”（三生：生命、生存、生活；四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活动。通过不同形式的活动，让我校进一步知道感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报。感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。

三、主要内容

感恩教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1.感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈；

2.感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念；

3.感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱；

4.感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策； 5.感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。

四、实施步骤：分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。(一)成立 领导小组

组 长：李大元

副组长：汪建北 许 旭 李杰

组 员：史俊杰、徐礼厚、张孝松、付立红、靳晓翠、王明嘉、付华修、各位班主任。

(二)宣传发动

“一年一度母亲节，一年一度动人心”。运用黑板报、宣传橱窗、xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。1.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。

2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列教育活动，拉开xx六中感恩教育主题活动月的序幕。

“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。

3.学校广播站播放感恩主题歌曲、文章。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。每班选唱歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。

4.各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。

5.让每个学生诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。(三)全面实施阶段

1.算笔亲情账，感知父母恩

“父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。

随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

大家先认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心。要充分发挥师生的创造性，精心策划，邀请学生家长和任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会，班会之后，各班要让学生写感想，开讨论会，总结活动的收获。2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动

开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，通过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。

邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。3.班主任要写出感恩主题班会 计划书（方案），要精心设计，主题突出，内容多样，形式新颖。班会 计划书在5月5日（11周星期一）之前交电子档和纸质档交政教处。以便学校筛选优秀的“感恩教育”主题班会，录制后在全校集中展示。

计划书内容要包括：

教师和家长参与：班主任和科任老师先沟通，和能请家长的学生先沟通，请老师和家长先准备，在主题班会时请老师和家长参与活动，谈谈自己如何感恩，让老师和家长成为学生感恩的榜样。

4.主题班会时班级学生要有感恩 演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人参加活动，选出第一名参加学校组织的 演讲比赛（演讲时间在8分钟以内）。演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语，由《xx六中报》选登。

5.开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心

开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受；了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。）6.自写感恩警句

感恩之情，源自于心。要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，集体共享。每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。7.感恩从身边做起

感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。

8.编辑出版德育校本教材《寸草春晖》

9.编辑出版爱心感恩学生优秀作文集和《xx六中报》感恩专版(四)总结评比阶段

1.对感恩主题教育进行总结和反思，由班主任形成总结 材料，于5月15日前报电子档和纸质档到政教处存档。2.感恩教育系列作品征集

征集作品一：“亲情”摄影大赛（学校颁奖，评选一、二、三等奖若干名）

内容：每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。

形式：（1）面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片

（2）评选出最能打动人心的照片 3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动

各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母（父）子、师生关系。（5月6日前完成）4.感恩活动展示

各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等 材料，交到政教处。政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、图片展。5.学校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选活动

各班在全体同学发现和推荐的基础上，各确定一名最令人感动的同学，填写好xx六中“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选申报表，连同其先进 事迹材料于4月30日以前报到政教处，参加全校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选，并在母亲节活动当天进行颁奖。优秀学生报区教育局、区文明办进行表彰。

四、具体要求和注意事项：

全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。活动注意事项如下：

1.各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。

2.各班可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。3.各班要精心布置教室，做充分准备，热情邀请家长和科任老师参加活动。4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存，作为本班今后的教育素材。

五、具体活动日程安排：

第一阶段：宣传发动阶段 时间：4月14日—20日

活动内容：利用国旗下 讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。

1.学校印发“母亲节”活动计划，启动母亲节准备活动。

2.开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。动员学生请家长参加活动。

3.语文老师指导并选定学生（每班2人以上）写演讲稿，演讲时间不超过8分钟。4.开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”；遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

第二阶段：活动组织阶段

（一）时间：4月21日——4月27日 活动内容：

1.以班级为主体，召开“感恩教育”主题筹备会，各班组织、准备活动节目。2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。（歌曲见前面）3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目：《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》，也可自拟题目。文章要写真情故事，严禁抄袭，抄袭作文一经发现，除取消评奖资格外，还要在全校通报批评。每班选2篇优秀作文在4月28日之前上交评奖，优秀征文在《xx六中报》选载，并推荐给上级报刊刊载。

（二）时间：4月28——5月10日 活动内容：

1.各班级准备编排活动节目。

2.学校检查各班级准备情况，学校组织策划全校活动。出版感恩教材读本，印发《xx六中报》感恩征文专版。3．邀请上级 领导参加活动。第三阶段：成果展示阶段

时间：5月11日——5月12日 活动内容：

1.召开大型主题校会、各班开展主题班会。2.精选加工推出学生感恩之言并展出，收集感恩信和感恩作文并编辑出版优秀作文集

3.在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职员工、各班学生代表参加，各班优秀选手演讲比赛，现场评比并颁奖。

2.学校的爱心教育特色 篇二

一、培植爱心

孟子曰:“爱人者, 人恒爱之;敬人者, 人恒敬之。”仁爱, 是中华民族的最珍贵的文化遗产, 爱心, 是创造终生平和幸福生活的源泉。只有懂得爱的人, 才会是一个谦让、大气的人, 才能成就事业, 善待他人, 收获幸福。

“爱”是教育的核心内涵。对于教师, 热爱学生, 是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感, 是教师取得教育成果的重要的前提。爱学生, 才能爱岗位;爱岗位, 才会坚定不移地辛勤耕耘, 教书育人。对于学生, “爱”是学生生命中最美好的成长要素, 只有在爱的熏陶中成长的孩子, 才能从爱的接受者成为爱的给予者。对于校长, 要深刻理解:教师对学生爱的程度、爱的方式和爱的要求, 以及教师在处理日常事务时爱的言行都时时刻刻传递着爱的信息, 会对学生爱心的生成产生极大的影响。“爱”, 不是写在墙上的口号, 不是挂在嘴里的誓言, 而是渗入学校生活的方方面面的实际行动。因此, 校长在日常工作中, 就要注重通过爱的引领, 激励教师通过“爱”启迪“爱”, 自觉把培植学生爱心的行为, 落实到自己的一切工作中, 渗透于教育教学的每一个细节中。

二、铸就思想

有思想, 使得我们不人云亦云, 不简单化, 使得我们葆有自由意志和独立人格。我们在分享他人思想成就的基础上, 经由观察、体验、悟识而创生思想。作为校长, 要把将学生培养成为有思想的人作为学校的教育目标。力求深刻认识:学会思考, 创生思想, 是学校教育能给予学生的最精美礼物。要让学生成为有思想的人, 首先要求教师成为有思想的教师。教师有思想, 才能够从更多元的角度、更宏大和更精微的视角来看待问题;才能够自觉地引领学生去思考、去研究、去探究、去发现、去表达自己的创见。教师通过磨砺自己的思想, 可让平凡的课程焕发出生命魅力, 让学生享受到生命的快乐, 体验到“生命的自觉”的重要。校长学校管理的重心, 在于熔炼学校发展核心理念, 用思想凝聚人心, 开启学校内生发展动力, 引导教师的合作与思想交融, 形成学校发展最大合力。

思想的练就是教师间互动融合的过程。学校可经常举行“教学实践智慧分享”论坛活动, 走上论坛开讲的不是专家和领导, 而是本校教育教学一线的教师, 他们介绍自己的教育教学成功的经验, 讲述自己对教育的理解和思考。为全校教师提供一种生动具体、可学可感的真实案例, 彰显他们的智慧和风采。这种交流是一种很好的反思形式, 它使反思由封闭走向开放, 以反思促进反思, 这是普通教师走向优秀教师的一种良好途径。

教师的专业成长过程中会受很多因素的影响, 教师自己要有判断力。而作为首席管理教师的校长应该是学校思想生成的引领者, 是教师思维交锋的“助产士”, 要通过校长的思想智慧管理, 让教师的理智睿见流动起来, 让教师群体在分享他人思想成就的基础上, 经由观察、体验、悟识而创生新思想, 从而让教师的群体智慧涌流。

三、赋予激情

激情是学校教育能为学生点燃的最美丽的生命之光, 被点燃的激情, 必然推动学生在未来生活道路上不断进取, 积极探索改造世界, 努力创造快乐的生活, 充分享受人生的欢乐。激情从哪里来?从成功的体验中来。因此, 学校要开展多种多样的教育活动, 让学生在成功的体验中迸发激情, 打开思维, 维持学习持久性。

激情的驱动需要有激励机制, 让表扬教师成为学校的主旋律, 在表扬中调动每个人的工作积极性, 在表扬中让老师深切地感受到学校提倡什么, 反对什么, 进而引领学校文化的发展, 不断提高教师工作的激情与幸福指数。

点燃激情, 互动合作, 思想共融, 凝成了撬动学校发展合力的支点, 启动了学校文化建设的进程, 孕育着学校师生“学习共同体”的生成, 为学校发展奠定了良好的基础。使“学校要成为爱心、思想和激情的生长之地”的学校发展期望, 以一种让人欣喜的速度“又好又快”地转变为现实。

3.浅议现代学校管理中的爱心教育 篇三

关键词： 学校管理；爱心；创新

一、敬业是干好工作的前提

常怀敬业之心，爱岗敬业，才能有较强的事业心和责任感，这是干好任何工作的前提，教育也不例外。纵观古今中外的教育大家，无一例外的都在自己的工作岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，为了学生的一切，为了他们的全面发展，努力做好自己的本职工作。现今社会正处在一个变革的时代，社会上重物质，轻精神；文化上重流行，轻传统；教育上重科举，轻人文，这就要求校长们更要有强烈的事业心和责任感，作为一名教育工作者，尤其是一名校长，就必须爱岗敬业，在教育事业的长河中，一定要肩负起自己的使命，为一所学校的发展和学生的健康成长尽职尽责。正如杭州高级中学校长陈立群校长所讲：“一个好校长就是一所好学校，好学校的三大支柱就是好的领导班子、好的教师队伍、好的教育活动”，所以说做为校长抓好了这三件事，就可以使一所学校健康持续的发展。学校发展了，往大处讲关系到国家的未来、社会的发展、人类的进步；往小处说关系到学生的未来，是学生健康成长的基础，校长的一举一动、一言一行，对学校的发展、对学生的一生有着重大而深远的影响，不能因为自己工作不努力影响到学校的发展和孩子的前程。因此，我们要不断加强学习，努力探讨工作方法，不断提高自身素质，提升业务水平，全心全意为师生服务。

二、爱心是干好工作的动力

爱是始终贯穿教育的主旋律，没有爱，工作就没有动力，就不会有好的心态来面对师生，也不会尽心尽力地做好本职工作。爱是师德之魂，没有爱就没有教育。陈立群校长说：“三流教师教知识、管形，二流教师教方法、管心，一流教师教思想、管神”，我想校长也一样适合这样的规律。在平时的管理工作中，作为校长要多倾注一些爱，要关心爱护全体师生，让爱唤起教师们的工作热情和生活的自信心、培养学生积极健康的心态，对干部和教师的每一点成绩和进步，都要进行热情的鼓励和表扬；一所学校能否成为师生内心深处喜欢并渴望的场所，师生有没有感到学校生活的幸福与快乐，这一切都取决于一个好校长，校长只有具备温暖人性、良好心态和崇高价值信仰，才能真正影响师生。另外还要树立好“干一行、爱一行、干好一行”的事业观，尽心、尽力、尽责地做好工作中的每一个细节，而对任何工作来说，只要倾注了热情和心血，就会自然而然地在“爱一行”的过程中提升自己的学习能力、适应能力和工作能力，最终达到“干好一行”的目标，唯有如此，才能化被动为主动，在每个岗位上都卓有建树。就像杭州十五中教育集团计国勇校长所说，心中必须要有学校、有工作、有师生，有了爱心，就会多替师生去设想，师生也信任校长。学校及师生有事我着急，师生进步我高兴，工作才能变得不再乏味，才能够收获到工作的喜悦，增添干好工作的动力。

三、细心是干好工作的基础

细节决定成败。教育工作是一个复杂、系统的过程，作为一校之长，必须把方方面面的事情想周到，考虑仔细，否则会造成“千里之堤，溃于蚁穴”的局面；正如教育部中小学校长培训中心陈玉琨主任所说“教育工作没有小事，关乎每个家庭，也没有大事，就是上课和教育活动”。改变一个人首先要改变他的期望，改变一个学校首先要改变它的精神，改变一个教师首先要改变他的价值追求，改变一个学生首先要改变他的人生目标。办好一所学校，首先要从细节入手，想方设法要让学校更有朝气、让教学更添智慧、让师生更讲道德、让学校更具美感、让教育更富创新、让员工更加和谐。这些教育理念的实施就是要从小事入手，着眼于整个教育过程，因为教育的传递是人类的智慧，智慧的传递需要智慧的方式，学生智慧的提升与人格的完善是统一的过程。陈玉琨主任还说“聪明的人不是不犯错误，而是不犯同样的错误，一个管理者每个月解决一个问题，五年后会是一个专家”。总之，做任何事情都要细心，注重细节，从细微之处突破，在细节上下功夫，这样才能干好工作。

四、恒心是干好工作的关键

4.学校的爱心教育特色 篇四

春暖花开，草长莺飞,最美不过四月天，伴随着这美好的季节，福建福彩在行动。这一次福建福彩使用福彩公益金6万元向省内两所特殊教育学校“捐书助学献爱心”，希望能改善学校孩子们的读书条件。

迎着春日晨光，满载着3000册爱心图书的车子行驶在福州通往永泰的高速路上，省福彩中心的志愿者们首先来到永泰特殊教育学校，为这里的孩子们送去所需的书籍。

永泰县特殊教育学校创办于2009年4月，是一所专门接受当地和附近智障、残疾和自闭症孩子的特殊学校。这是一所美丽的学校，面积不大，但整洁干净。福彩志愿者刚一下车，就看见孩子们围在校门口期盼地等着，他们身穿整齐的校服，个个神采奕奕，对于他们而言今天是个重要的日子，因为今天起他们又有一大批新书可以看了。

“我们确实太缺书了，尤其是适合孩子们看的书!你们可以看看我们的图书室。” 鄢老师介绍说。跟随鄢老师我们来到教学楼二楼的一个屋子。图书室有供人阅览图书的座位，一个开放式小书架和三个上锁的书柜并排而立，开放式书架上的藏书则显得“饱经风霜”。“这个图书室是2012年翻新的，去年我们用节约下来的经费买了几个书架。” 鄢老师说，“目前书架上一共只有不到100本书，已经很久没有进过新书了。”志愿者随手翻看几本图书，发现这些书出版日期久远、更新缓慢，远远不能满足学生现在的课外阅读需求。

捐赠仪式在一首温情的《感恩的心》乐曲声中拉开了序幕，孩子们都显得既开心又兴奋，学生代表还为福彩志愿者献上了红领巾。“今天同学们在这里接受了省福彩中心叔叔阿姨们送来的一批宝贵的新图书，为你们今后的校园生活增添了新的内容，图书里有很多很好的故事和图片，可以增长你们的知识，增添你们生活的乐趣，会教给你们学习生活的好习惯，我们希望同学们能在党、政府和社会爱心组织的关爱下健康快乐地成长。”省教育系统关工委副主任、秘书长陈晃先生在捐赠仪式的致辞中如是说。随后孩子们为志愿者们献上了精彩的手语舞蹈，在春日阳光的照耀下，这些身有缺陷的孩子显得格外美丽和可爱。

“感谢叔叔阿姨们对我们的关心，谢谢。我们一定会好好学习，自立自强，做一个对社会有用的人。” 站在发言台上的陈津津同学配合着手语，语速缓慢，一字一句地说道。她是一名聋哑女孩，她是闽侯特殊教育学校的少先队大队长。她勤奋好学，多才多艺，乐于助人，各科成绩都很优异，在陶艺、舞蹈、画画等方面也是佼佼者，连年获得闽侯县“三好学生”的光荣称号。她的发言简短但十分真挚，赢得阶梯教室里所有人雷鸣般的掌声。

窗外下着小雨，阶梯教室里却充满着阳光和温暖，这里正在举行省福彩中心“放飞梦想 书送温暖”捐书助学捐赠仪式。这是福彩志愿者第二次走进特殊教育学校。这一次省福彩中心拿出福彩公益金3万元，在省教育系统关工委的帮助下，为闽侯特殊教育学校购买了1800多册爱心图书，并设立了“爱心图书馆”方便孩子们课外阅读。

作为闽侯县唯一一所收纳聋哑智障孩子的特殊学校，多年来课外书籍匮乏是学校的唯一遗憾，由于孩子们的特殊性，书籍的简单化、多元化是他们学校的需求。就在今天，福彩帮孩子们圆了读书梦。参加捐赠仪式的孩子们神采奕奕，虽然他们有的听力有问题，有的不能发声，有的存在智力障碍，但是他们一个个都显得特别高兴，从他们一张张激动的小脸上，人们可以感受到这次捐书助学活动意义非凡。“仪式是短暂的，但是活动意义却是巨大的。谁言寸草心，报得三春晖，希望同学们能好好学习，健康成长，以此来回报社会各界的重教义举，同时感谢福彩中心对我们孩子们的关心厚爱！”学校的陈校长在发言这么说道。

为了表达谢意，闽侯特殊教育学校向省福彩中心赠送了“捐书助学，情暖特教”的锦旗，关工委下属的福建省读书援助协会也给省福彩中心颁发了“书香永存，惠泽千秋”的牌匾。捐赠仪式后，省福彩中心和关工委领导共同为“爱心图书室”揭牌。活动在一个快乐的大合影中落下帷幕。

5.对爱心人士捐赠学校的感谢信 篇五

尊敬的洪绵绵女士和“香港慈恩基金会”的爱心人士们：

您们好!

首先，请接受湄潭县永兴完小全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!感谢您们的慷慨解囊，捐书助学，为同学们增添了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让同学们感受到了书本中学习知识的乐趣。

小树的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。“永兴完小图书屋”的建成，寄托了洪绵绵女士和“香港慈恩基金会”的爱心人士对我们学校的无比关怀和殷切期望;见证了您们一直以来心系祖国、情牵教育、助学扶困的赤子之心!这，不仅是对我校物质上的帮助，更是对我们精神上的鼓励!

捐书助学，心系教育和儿童，是您们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式，必将激发出我校学生更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。您们爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策，这种精神上的鼓励和鞭策也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批学生刻苦学习、努力钻研、学有所成、回报社会。(感谢母亲的感谢信)

捐资助学，惠泽千秋。爱心飞扬，书报传情。我们相信，也请您们放心，有您们的无私帮助，我们一定会把我们学校的“图书屋”办得更好，确保图书得到充分利用，真正起到其应有的作用。

最后，再次感谢您们的慷慨捐赠，恭祝您们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意!

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20__年_月_日

爱心感谢信2

亲爱的各位爱心人士：

本人于__月__日发起的募捐活动，是由于本人堂伯伯一家遭受严重灾难而发起的。截止20__年__月__晚10点，募捐活动结束，总共筹集善款12973.62元。在这募捐的过程中，本人受到了许多同学、朋友和老师的巨大鼓励和支持。既有积极转发募捐信息的，也有纷纷慷慨解难的，还有部分同学十分积极地给我提出建议，以便更大范围扩散募捐信息，筹集到更多善款。受到如此多的帮助和支持，我内心十分感动，特别庆幸人生中能够遇到你们。对于你们提供的巨大帮助，“谢谢”二已难以表达我的感激之情。我唯有将你们献出的爱心永远都铭记于心，将来积极帮助那些需要帮助的人，让爱传递下去。此外，本次募捐活动也受到了许多素不相识的爱心人士的帮助和鼓励，在此，我也表示十分感谢。社会正是因为陌生人的爱心而变得更加温暖。

当我刚刚将所有善款都转给我堂哥陈建关时，他十分感动，并再三嘱咐我要帮他多多感谢大家。虽然他正处于失去至亲人的巨大痛苦当中，无法对大家的帮助说出更多的感谢之词，但他话语之间已充满了对大家的无限感激之情。而在跟他的通话当中，也了解到堂伯母的烧伤已有明显好转，但现在最值得担心的就是堂伯母头部的刀伤。由于上半身烧伤尚未痊愈，无法对头部进行检查，只有等烧伤全好之后才能检查确定头部伤情。现在只能祈祷她头部并无大碍，早日出院。另外，之前为了让堂伯母静心养伤，堂哥他们以各种方式隐瞒了堂伯伯的死讯。而如今，按照农村的习俗要处理堂伯伯的后事，堂哥们也是迫于无奈忍痛将死讯告诉给堂伯母。她当场嚎啕大哭，身体上和心灵上的双重剧痛无情地折磨着她。即使是一无关的旁观者，无不为这种惨状流下眼泪。世界上最悲惨的事情莫过于此了。

但不管如何，在我堂哥一家正在因无力承担巨额医疗费用而一筹莫展，甚至不得不上街乞讨时，大家的爱心给了他们带来了生活的希望。你们的善行义举，极大地鼓舞了正与苦难斗争的他们。我相信，有社会各界爱心人士的祝福，关爱与帮助，他们一家一定能尽早走出这次惨案的阴影，重新过上幸福日子。最后再次感谢所有关心、帮助此次募捐活动的老师同学们，感谢你们的爱心帮助!在此，我谨代表堂哥一家向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!祝好人一生平安!

20__年白血病患者致爱心人士的感谢信

爱心感谢信3

亲爱的阿姨：

您好!我是五(1)班的一名学生，我代表全班同学向您表示问候。您的身体好吗?工作顺利吗?

感谢您给我们买了那么多的鞋子，老师已经把鞋子发给我们，我们每个人得了一双，我们会好好爱惜它的!

我们家乡的老人大多不会认，是个落后的村庄，村庄有大有小，大的有五六十家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。我们这里的交通很不方便。经济也很落后;但是风景优美条条清澈见底的小溪，一座座连绵不断的山坡，一片片翠绿的树木......

所以请阿姨有时间，欢迎来我们这里游玩，我们一定会很热情款待您的!

我们的学校不大，只有七个班，其中包括学前班。全校二百七十人，大约一半的人是住校的。我们的生活全靠国家和他人的捐助。

我们的生活虽然很艰苦，但是我们都很努力的学习，去完成自已的梦想;那就是考上大学，成为一个对社会有帮助的人!

最后，我代表全体同学，祝阿姨身体健康，万事如意!

爱心感谢信4

尊敬的广大爱心人士：

二十岁，一个本该为社会贡献光和热,为家庭尽责尽孝的年纪，去不幸罹患重病。当初听此噩耗，全家如五雷轰顶，一时间手足无措，惟有积极配合医生治疗。从此，开始了数月的化疗，在此期间，到处寻访专家，寻找匹配的骨髓。当我得知志愿者反悔的时候，再次陷入了无助，绝望之中。在那时，我含泪写下了《亲爱的，你会好好的》这篇日志，没想到会引起如此大的反响，从而得到了好多朋友的关心和鼓励，也有好友提供了有用的治疗经验，这让我们下定了去北京寻求治愈机会的决定。无论风险，困难有多大，费用有多高，我们不会放弃，一定全力以赴。

感谢妹妹，为了帮哥哥筹集治疗费用，开设了淘宝小店“爱心与生命的接力”，在这个平台上投入了大量的精力的感情，只为了大家救救哥哥。这份诚挚的感情得到了众多朋友的认可，得到了大家的爱心，也得到了大家的转发。有媒体也积极提供帮助，进一步扩大了小店的影响，也得到了更多爱心人士的帮助。由于妹妹是个“菜鸟”卖家，对淘宝规则不是很了解，导致有两件宝贝被下回，在些对大家造成的困扰表示歉意。

我们目前在北京空军总院治疗，开始了延续四个疗程的化疗，出现了恶心、厌食的症状，化疗药的副作用还是很强的。移植方面，由于父母都不是作为供者的最好选择，我们打算在表兄弟姐妹中再找一找，虽然概率非常低，但是为了以后不留下任何遗憾，我们还是想尝试一下。

最后感谢大家的关心，鼓励和帮助，我们一定会坚持到底，不放弃，你们的支持是我们坚强走下去的力量。谢谢大家!

爱心感谢信5

各位爱心人士：

春风又绿江南岸。弹指一挥间，贵州省扶贫助学促进会开展的“一对一帮扶”助学活动已走过了一年的历程。这一年里处处有您们的爱心，时时有关于您们的感动。您们在百忙之中抽取宝贵的时间关注贵州贫困山区孩子的学习与生活，心系他们的未来，慷慨解囊资助他们完成学业。这是对贵州贫困山区教育事业的无尽关怀和支持，是对山区孩子无比的厚爱和热望。您们奉献爱心的事迹可歌可泣，不胜枚举，如北京的李阳等朋友和上海的王刚等朋友放下手头繁忙的工作，不辞辛苦，千里迢迢地把关爱和温暖亲自送到贵州边远地区施秉县马号小学和独山县下司小学孩子们的手里，亲自到学校考察，走访学生的家庭，对孩子们表达了无微不至的关心。您们的爱心奉献催人泪下，感人肺腑。在这令人激动、使人感奋的日子，在这充满感动的时刻，我们谨代表所有受过资助的山区孩子和贵州省扶贫助学促进会的全体会员向您们表示由衷的敬意和最真诚的感谢!感谢您们对山区贫困孩子的关心!感谢您们对贵州省扶贫助学促进会工作的支持!恭祝大家身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意!

正是有您们这样无私的关心与资助，让那些来自贫困家庭的孩子圆了求学的梦想，您们雪中送炭的行动让他们免遭辍学的噩梦，让他们的学业得以为继。您们的帮助让他们在迷茫中看到了希望的曙光，为他们撑起了一片晴朗的天空，让他们看到了希望，体会到了人间真情和温暖。使他们更有信心克服各种困难。“经历了冬寒，才知道春暖，尝到了莲苦，才知道蜜甜，有了失学的痛苦，才知道学习的珍贵。”您们的爱心是他们努力学习的新动力，您们的爱心更大的激发他们求知的欲望，让他们对明天有着更美好的憧憬。

春风化雨，点滴入土。您们的无私奉献，像一缕和煦的阳光，照亮了贵州贫困山区的每一个角落，像一阵温暖的春风，吹遍了山区贫困孩子的心田!您们的爱心让世界变得更加温暖。

知识改变命运。有了您们的关心与支持，让山区的贫困孩子有继续求学的机会，让他们享受到更好的学习条件，让他们能够充分的接受现代科学文化知识，这将会彻底改变他们个人及其家族的命运，帮助他们摆脱贫困，走向富裕。

扶贫助学活动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。无私奉献，真诚相助。这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发出受助者更大的学习热情和积极性，向着更高的目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也远远不只停留于受助者身上，它必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批热血青年刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智造福桑梓，回报社会。

朋友们：爱是无私的、爱是伟大的、爱更是感人的。贵州省扶贫助学促进会将锲而不舍地坚持“奉献于社会，服务于人群”的行动理念，一如既往地在贫困地区开展扶贫助学活动。深信只要有奉献，明天就会更加的美好!

最后再次向您们表示最诚挚的谢意!

至此

贵州省扶贫助学促进会 秘书处

6.关心学校爱心奉献 篇六

——榆红村委会为榆红明德小学捐送八台电脑

5月28日下午，榆红村委会周强书记、黎庆运主任及班子成员一行五人顶着夏日骄阳，为榆红明德小学送来八台崭新价值共四万元的电脑。致使榆红明德小学提前实现每位教师人手一台电脑的目标，为学校教师利用电脑进行电子备课、网络教研、办公提供了便利，大大加快学校现代教育信息化建设。

长期以来，榆红村委会领导班子深深认识到本地学校教育的发展与促进本村经济、文化建设，提高村民素质有着密不可分的关系，因此，长期对学校给予了很大的关心和支持。近几年来，先后多次为支持学校办学或捐物或捐款，价值约计八万元，一定程度上，改善了学校的办学条件。本次，村委会了解到学校为创建市级学校规范化、标准化建设正努力要做到每位教师人手一台电脑的情况后，立即召开班子会议进行研究，最后决定从村委会有限的资金中挤出四万元，用于学校购置电脑。

7.学校的爱心教育特色 篇七

一、体育教学与后进生转化的关系

(一) 体育教学激发后进生的自尊、自强精神

一些学生会因学习成绩差而觉得抬不起头来, 但是他们迫切希望人们对其自身价值的肯定, 而体育则为他们提供了展现自身价值的良好的“环境”。这是因为任何一种体育活动和游戏, 都是由一定的活动和游戏角色, 以及角色之间的相互作用构成的。成功地承担角色, 将自己的行为置于角色的规定的价值标准中, 并受到一定的角色团体的评判或认可。

(二) 体育教学增强后进生的观念和行为规范

学生道德认识的发展和纪律观念的增强, 并非仅仅通过对体育活动中特定的规则和公平竞争精神的了解即可完成, 它还有一个认同的内化过程。任何一种体育活动, 实际上都贯穿着严肃的组织纪律、严格的练习要求以及统一而准确的行动方式。而体育各项活动有章可循地进行的各种规则和裁判法则, 更是社会法规和人类共同活动规范的模拟和缩影。

(三) 体育教学提高后进生的进取和竞争意识

体育活动常以对抗性训练或分组竞赛的形式出现, 最富有竞争性。运动竞争是技术、战术和智力的竞争, 是身体素质的竞争。体育竞争的求胜心和奋斗精神有助于激发学生的进取心。如果一个学生经常处于一种积极的心理状态, 并将它迁移到学习和生活之中, 他定会自觉地克制自己一切懈怠的行为和散漫的作风, 最终促进各方面的进步。

(四) 体育教学增强后进生的勇于拼搏的精神

观看田径比赛的人会发现, 最扣人心弦的莫过于中长跑的竞争, 运动员在整个赛程中争夺十分激烈, 体力与精力消耗极大, 这不仅要求运动员必须具备良好的身体素质和正确的运动技术, 而且必须具备坚强不屈、勇于拼搏、吃苦耐劳的精神。可见, 开展体育活动不仅能提高人的身体素质, 而且对于提高人的心理素质有着重要意义。

二、体育教学转化后进生的实践策略

(一) 发现优势项目, 呈现闪光点

对于后进生而言, 教师一次表扬所产生的触动可能胜过十次批评所产生的效果。所以, 体育教师在日常的教学活动中, 要做有心人, 要善于发现孩子的闪光点, 及时地给予表扬鼓励, 让他们得到心理上的满足。

(二) 利用集体项目, 表现自身价值

后进生由于长期得不到教师的重视和同学平等的对待, 心理常常被扭曲, 自尊心与自卑感交织在一起。体育教师在明确后进生的优势之后, 利用集体项目, 可以有效地调动后进生的积极心理因素, 消除孤独感、自卑感。

(三) 运用竞争项目, 全面认识自我

后进生的文化学习明显落后于其他同学。所以, 教师在教学过程中, 要把握住学生所表现出来的哪怕是一丝一毫的上进心, 展开心理引导, 使其增强上进心, 恢复学习的动力。

三、在体育教学中多运用赏识鼓励教育

运用赏识和鼓励教育去正确地看待学生, 转化差生, 对我们实现教育教学目标具有积极的意义。赏识教育既是一种教育理念, 也可以是一种教育手段, 它的激励作用具有显著性和多样性, 一是可以运用舆论力量进行价值评价。对学生的学习行为和效果作出肯定性和否定性评价, 教师要做好舆论导向, 以肯定性评价为主, 特别是对差生的重视与中肯适度的评价, 使之感到自我价值的回归。二是利用学生的荣誉感和责任感。在教学活动中, 通过集体与个人的荣誉、成功、快乐、失败等的分享达到精神上的激励, 进而实现自我教育的目的。另外, 积极营造一种激励氛围, 特别是对差生的赞扬、肯定和欣赏以及分享其成功, 帮助他们最终形成和掌握自我教育的能力。

8.学校的爱心教育特色 篇八

朱莉身为联合国亲善大使，经常前往中东战区探访难民营，她有感于阿富汗重男轻女，女子几乎无法接受教育，因此在喀布尔乡下开办女子学校。女子学校已招收200到300名学生，日前已开课，如果成效不错，计划利用卖珠宝收入在全球兴建学校。 37岁的她接受美国娱乐频道《E！》表示：“我很享受设计珠宝的乐趣，但也没忘记可以借此服务弱势儿童。”

苏瑞 玩cosplay

巧扮茉莉公主

“阿汤哥”汤姆克魯斯女儿苏瑞（Suri Cruise）和母亲凯蒂霍尔姆斯到佛罗里达州的迪士尼世界畅游3天，她戴上皇冠、穿着中东风长裤玩cosplay，有如卡通片《阿拉丁》中的“茉莉公主”，模样俏皮可爱。

凯蒂与苏瑞住的纽约公寓租约将到期，最近凯蒂在曼哈顿物色新住处，仍趁着复活节假期带苏瑞去佛罗里达的迪士尼世界玩。母女俩周日返回纽约，先去享用丰盛早午餐，随后再去参观大都会博物馆，过得很充实。

赫敏 偷凤凰女做鸡服

招摇骚肉

“赫敏”艾玛沃特森 （Emma Watson）穿低胸中空装，登上英国《GQ》杂志5月号封面，性感造型拷贝茱莉亚罗伯茨 23年前在《麻雀变凤凰》中的应召女郎装扮，美国八卦博客揶揄：“她的衣服是从凤凰女的衣橱偷来的吗？”

9.银湖学校爱心捐款报道 篇九

人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间。

银湖学校教师龚宇婷老师，在去年全校体检中，检查出甲状腺肿瘤，恶性，现已转至淋巴。这一如晴天霹雳突来的消息让她的家人、朋友和同事都万分震惊和难过，年仅21岁的龚老师平时形象阳光，性情开朗，在校期间思想进步、工作认真、疼惜学生、尊敬领导、乐于助人，兢兢业业，尽职尽责。她目前躺在病床上每周的化疗费就要一万多元，而在其生病之前，其姐姐、哥哥和弟弟均已查出相应不同的病症，她的病，让这个本已千疮百孔、困难重重的家庭雪上加霜。

病魔无情人间有爱，获悉此事后，银湖学校领导赶往医院看望了龚老师，并于4月16日晚发起了爱心捐款倡议：滴水汇成河，碎石堆成岛，积极行动起来，伸出友爱之手，献出一份爱心，帮助龚老师一起走出困境，让这个阳光的女孩重新迸发出灿烂的霞光！

10.学校爱心捐赠答谢词 篇十

学校爱心捐赠答谢词1

尊敬的各位领导、老师们，大家好！

在这“万物复苏，春暖花开”的时节。我们满怀无比喜悦的心情，迎来了尊贵的客人——xx。这对我们学校来说，是一件大喜事。在此，请允许我代表xx镇全体师生向你们的到来表示最热烈的欢迎！向支持、关怀xx镇教育发展的各位领导、各界朋友表示最衷心的感谢！

十年树木，百年树人。今天的这项活动，除给我们的农村教师进行现场业务指导外，还捐赠价值xx元的教学设备和图书；更为可贵的.是xx以赠送锦旗的形式寄语新村小学：“让生命在教育中有诗意的成长”，这句蘸满了深情厚意的寄语，不仅向我们展示了xx先进的教育理念，更看出xx以及xx给予我们的期盼和厚望，展现了城乡学校携手振兴xx的美好前景。你们送来的不仅仅是丰厚物质财富，更是宝贵的精神财富。当我们的教师站在崭新的讲台前，一切工作的压力会被这温情所冲淡，它会进一步激发我们的激情，唯恐愧对这份情意；当我们的孩子“向饥饿的人扑在面包上一样”，去吸收知识的营养，会让我们感受到孩子生命的成长。

各位领导和各界朋友为xx镇教育事业所付出的努力、做出的贡献，我们全体师生会铭记在心。我们会倍加努力学习、工作，不辜负你们的希望，力争把xx镇的教育事业做的更好，为祖国培养出更多的优秀人才。我们还要教育学生们学会感恩，一生一世也不要忘记xx对我们帮助、鼓励和期望。同时，我们也盼望各位领导、各界朋友继续支持xx镇教育事业的发展，继续关注xx镇的教育、教学改革，继续给我们更大的关怀和帮助。

沟通是增进友谊的桥梁，交流是合作创新的基石。我们愿以此为新的契机、新的起点，加强沟通，加强交流，真诚合作，与时俱进，共同促进xx教育事业的蓬勃发展。

最后，祝各位领导、各界朋友心情愉快、工作顺利、身体康健、万事如意！

谢谢大家！

学校爱心捐赠答谢词2

今天，我校隆重举行爱心助学款捐赠仪式，此时此刻，我心情无比激动。在此，我代表大沟中学全体师生向受赠的10名同学表示真诚的祝贺；向为这次捐赠活动奔走劳碌的各位领导和如东支教老师，特别是向如东支教老师李xx主任、会宁县教研室主任吴xx主任表示崇高的敬意和衷心的感谢；更向如东双甸高级中学的爱心人士表示最诚挚的感谢。

会宁县大沟乡地处偏远山区，人居环境差，贫困人口多，大部分人家经济拮据。但是这里的人们在这样的艰苦环境中辛勤创业，生活繁衍了一代又一代。今天，你们给我们带来的不仅仅是经济上的援助，更是一种信念、一种生活的勇气、一种促进我们继续前进的动力。我们相信，在爱心人士的大力资助下，通过我们的携手努力，我们一定会摆脱贫困！我校贫困学生的前途会更加光明。

双甸中学老师们所捐款资助的韩娇等10名同学是我校品学兼优的学生，无奈家境的困难，经济的拮据，一直困扰着他们，甚至严重影响着他们正常的学习生活。是你们的义举，解除了10名学生濒临辍学的燃眉之急。温暖了我们这所贫困的校园，我校师生们无不为之感动，你们博大仁爱的胸怀，无私奉献的精神，堪称我校师生的`楷模。当10名学生的家长得知这一喜讯后，七尺男儿竟流出了“不轻掸”的泪水。是的，你们播洒的一滴雨露，不仅滋润了10名学生的心田，而且可以映照出太阳的光辉；家长滴落的一颗心泪，不仅倾诉了一位农民的辛酸心声，而且能够折射出为师魂喝彩的赞歌；双甸中学老师们解囊惠赠的助学款，不仅是一笔物质财富，而且是一笔巨大的精神财富。它将使10名学生摆脱困境，以百倍的信心走完自己的学生生涯，向敬爱的老师们交一份满意的答卷。因为他们深深懂得滴水之恩当涌泉相报的道理，更懂得“羔羊跪乳、孝鸦反哺”的报恩精神。我希望，这次捐赠活动能成为我校教育教学活动的一剂催化剂，让我们懂得珍惜、懂得感恩、懂得回报。将来以更优异的成绩回报恩人、回报社会。

各位领导和爱心人士对我校韩娇等10名同学的关爱，深深地感动了我们。在此，我们再一次向所有热心资助的各位女士们先生们表示最崇高的敬意！同时，我们诚恳邀请莅临大沟中学的各位领导和支教老师对我们的工作批评指正，为我校教育教学发展提出更高的要求。

最后祝各位领导、老师工作顺利，身体健康，！

学校爱心捐赠答谢词3

尊敬的各位领导、各位贵宾、全体老师、同学们：

下午好!

今天的天气虽然有些阴冷，但是我们每个人心中都感到热乎乎的。此时我的心情也万分激动。因为我们迎来了尊贵的客人，同时收到了xx侨联向我乡xx小学捐赠的贵重的体育器材，二十名贫困学生得到了爱心资助。再此，我谨代表xx学校五百余名师生，向慷慨无私的xx侨联表示深深地谢意!感谢你们对我乡教育的支持和关注，感谢你们对山区贫困学生的帮助和关爱。你们的善举和爱心，将使得xx学校全体师生获得物质上和精神上的双丰收。真心的谢谢你们!。

xx学校有辉煌的历史。她诞生于旧社会，成长于新中国，上世纪八十年代曾被誉为“xxx”。在xx推动下，破旧低矮的瓦房被崭新的.楼房所取代。xx学校是幸运的，近几年，在各级部门和领导的重视和支持下，学校硬件设施在发生巨大变化。今天，我们又得到xx侨联捐赠的体育器材，这将为我校增光添彩，二十名贫困生得到了爱心资助，这将使他们插上腾飞的翅膀。我相信：有各级领导的关注，有各界有识之士的支持，xx学校将迎来辉煌的明天……你们的善举将永载xx学校史册，你们的爱心将永远铭记在每位学生的心中。

关爱孩子，关爱教育，就是关心祖国的未来。我们相信：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们全校师生将永远铭记各位领导的爱心，积极进取，勇于开拓，以加倍的工作热情投身到自己的工作和学习中，全体学生将会更加努力学习，以优异成绩回报各位有识之士。

尊敬的各位领导，尊敬的各位贵宾，有了你们的大力支持和热情的关注，在未来发展的道路上，我们崇兴乡全体教职员工将更加紧密地团结在一起，把握新的机遇，迎接新的挑战，走出新的路子，开创新的局面，谱写新的华章，用敬业和奉献让希望从这里升起，用勤劳和智慧托起明天的太阳。

山区教育的发展需要有更多有识之士的支持。我们热切地期盼各界仁人志士继续关注xx教育的发展。

最后，我再次代表崇兴乡全体师生向了xx侨联表示最衷心地感谢!