高考复习卷数学

高考复习卷数学（共6篇）

1.高考复习卷数学 篇一

尊敬的各位老师、同学们：

大家下午好！我是来自哲学与公共管理学院的徐振羽。今天，非常荣幸有这个机会站在这里，代表我院学生会，向校团委及校学生会，汇报我院上一学生会各项工作。在2011-2012年，我们努力工作，孜孜进取，时刻以“团结、奋进、求实、创新”的哲管精神鞭策自己努力做好各项工作，积极探索、迎难而上、推陈出新，赢得了领导、老师和同学们的一致认可与好评。

2011-2012学年，我院学生会积极组织配合校学生会各项活动：

河大辩论赛场，哲管学子思辨明见、舌战群雄，将亚军收入囊中，为哲管院书写了不可磨灭的精彩一笔。

太极神韵展风华，我院学子演绎出了行云流水的太极风范，二等奖是证明哲管人努力的一份功章。

校园歌手大赛的舞台，唱响梦想，青春激昂，我院选手用动听的歌喉、深情地演唱，表明哲管人对艺术的不懈追求。

党团知识竞赛，以竞赛的方式加强对党对团的认识与了解。哲管学子以智慧为船，以合作为帆，在母校孕育的知识海洋里扬帆远航，一举荣获二等奖。

“迎百年校庆，展青春风采”演讲比赛，用深情的语言表达了对母校的绵绵情意与深深祝愿。

春季运动会，是青春的专场。起点与终点，速度与力量，汗水由拼搏化成，欢呼是成功的乐章。

郑开国际马拉松比赛，哲管运动员们持之不懈，望向远方。而哲管志愿者更是不辞辛劳，用自己的双手传递着爱心与支持。

“畅想五月”的舞台上，彰显的是音律的张力，飞扬着的是美妙的乐章，哲管学子唱响的是青春的交响曲，在河大演绎出了五月花开。

河南大学第四届模特大赛，六院联办，精彩纷呈。个性与美丽的结合，演绎出的是青春的迷人魅力。

除此之外，在河大杯足球赛，女排男篮等活动中，哲管人永不退却的是拼搏，永不放弃的是信念。

2011—2012学年我院的各项活动建设也取得了骄人的成绩：

我院学生会为了圆满迎新，编订入学手册，举行入学教育，让新生初来哲管 便感受到这个大家庭的温暖。

“让学术成为大学生的时尚”。第八届学术节吹响了求知的号角，在哲管这片沃土上，学术之花必将生机盎然。

(慢读)暑期邓州社会实践，学以致用，在社会上求真知，是理论落实到实践的最好表现。

再战挑战杯，怀揣一份自信，带着一份毅力，哲管人为母校创造了又一次超越，书写了又一份辉煌。

由我院主办的校庆校史知识竞赛，传承的是悠且长的河

大文化，抒发的是浓厚的学子情怀。

女生节与形象设计大赛，尽显魅力创意，秀出风采自我。展现的是明媚的岁月，铭记的是亮丽的韶华。

公寓文化节，装扮的是我们的宿舍，营造的是家的温暖，让哲管学子们感受这份温馨，以哲管为家，以河大为家。

书画设计大赛，水墨丹青，古韵飘香。挥毫而出的是书法的大气磅礴，传达出的是哲管的精神底蕴。

太多太多，精彩的经历不胜枚举。汗水浇灌了成功，求知精神鞭策着我们前进。每个哲管人都努力付出过、携手共进的过程中也收获着。

我们苦乐同饮，荣辱与共；我们且歌且行，同铸辉煌。哲管的悠久，铸就了她的沉稳厚重，馥郁芬芳。

旧时政治系，今朝哲管院，改变的是称谓，不变的是一脉相承着的信念与底蕴，永远在育人的讲堂上传道授业。

我们有五车箴言八斗珠玑，我们有圣人八九贤士三千。“既然选择远方，便只顾风雨兼程”。我们不会辜负领导、老师和同学们的期望，因为我们选择的是：一往无前。哲管院团委学生不会辜负大家的支持与信任，在新的征程上必定奋力前行，书写新的辉煌。

2.高考复习卷数学 篇二

一、2013年高考政治试题特点分析

(一) 基本思想稳中求新

1. 平稳过渡。

(1) 考试大纲规定的四种能力要求与2012年一样; (2) 政治模块分值相对2012年没有变化, 《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个模块分值比重仍是30∶24∶16∶30; (3) 试卷分值、长度和题型与2012年保持一致, 政治试卷总分100分, 选择有12题, 其中9题为四选二的组合选择题, 非选择题两大题共5小问;第38题仍是《经济生活》与《政治生活》的综合, 第39题仍是《文化生活》与《生活与哲学》的综合; (4) 试卷整体难度适中, 与上年相当, 连续两年没有考计算题, 故选择题整体难度不大; (5) 试题区分度与2012年一样, 有较好的区分度, 有利于国家通过高考选拔优秀人才。

2. 稳中求新:

(1) 组合式选择题比2012年减少一题; (2) 非选择题的答案设置更开放、更注重能力的考查, 照搬课本的答案少了; (3) 第39题设问排序有微调。

(二) 知识点和试卷结构符合《考试大纲》要求

2013年政治试题重点考查了《考试大纲》规定的《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》的主干知识。《经济生活》选择题4题、非选择题1小问, 占30%;《政治生活》选择题3题、非选择题1小问, 占24%;《文化生活》选择题1题、非选择题2小问, 占16%;《生活与哲学》选择题4题、非选择题1小问, 占30%。

(三) 重视学科基础知识和主干知识的考查

2013年政治试题的设计注重对基础知识、基本技能的考核, 试题考查的知识是《考试大纲》中规定的教材主干知识和基础知识, 比如价格、财政、公司、人大代表、政府、科技创新、文化交流、创新、发展、对立统一、唯物史观等。

(四) 背景材料聚焦热点

2013年政治命题依然坚持聚焦热点, 坚持理论联系实际的原则, 坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的理念。试题设计采用了“基于情境、基于案例、基于问题”的方式, 选用的情境材料, 不管是文字还是函数图象, 都与社会热点和现实生活密切相关, 巧妙地将学科知识的考查融入时政素材与生活情境之中。如“网络公司造手机”、农业补贴、中国与东盟的关系、海峡两岸交流、党的群众路线教育实践活动、莫言获得诺贝尔文学奖等都是我国经济、政治、文化生活中的热点问题, 考查这些问题, 有利于引导考生关注现实, 贴近时代, 贴近社会。

(五) 命题坚持能力立意

2013年政治命题着力考查《考试大纲》规定的“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”四种能力, 更加关注学生的思维过程。选择题侧重考查“获取和解读信息”和“调动和运用知识”能力。如39题第 (1) 问, 要求“用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系”, 这一设问中的“对立统一观点”比较具体, 必须围绕对立统一观点的相关知识答题。每题答案的构建都考查“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”的能力, 倡导探究精神。

二、2014年高考政治复习备考策略

(一) 创新教学方法

新高考要求政治教师创新高三课堂教学方法, 这是高效备考的关键。为此, 教师应做到:

第一, 更新理念, 实施以学生为主体的教学方法。教师教学中要创设问题情境, 培养学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”的能力。例如, 38题第 (1) 问考社会热点“城镇化”的经济意义。教学时要求学生通过讨论, 从材料中获取“企业入园、人口增加、农民身份转变、土地集中与统一经营、收入增加”等能推动经济发展的有效信息, 然后分析并概括出“带动了产业发展, 提供了劳动力, 提高了农业生产率, 推动了现代农业发展, 刺激了消费, 加快转变经济发展方式, 统筹城乡发展”等答题点。

第二, 重学法指导, 全面培养学生阅读审题、分析理解和综合归纳能力。例如, 39题第 (1) 问是以“敦煌莫高窟”为背景考查《生活与哲学》中的“对立统一”观点。教学时要求学生认真阅读材料、审清题意, 从中获取“由于保护不当, 导致文化遗产的破坏”信息, 然后根据设问要求的“对立统一观点”的知识, 分析“敦煌莫高窟文化遗产的保护与利用的关系”;“由于保护不当, 导致文化遗产的破坏”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的原理, 最后归纳出“坚持具体问题具体分析, 两点论与重点论的统一, 保护为主, 限制游客数量, 注意利用和保护相结合”的答题点。

第三, 培养学生构建学科系统知识的能力。新课程的每个高考真题, 都是考查概念群, 因此教学时要引导学生围绕知识重点、难点, 构建学科知识体系, 做到“知识点清楚、知识线明了、知识体科学”。例如, 39题第 (2) 问是以“敦煌莫高窟文化遗产保护与利用”为背景, 考查《文化生活》中科技创新的作用。教学时首先要求学生构建“文化创新”知识系统, 把握科技创新的文化作用;然后运用系统知识分析材料, 把握“保护”“交流”“继承”“创新与发展”关键词之间的内在联系和层次性;最后运用系统知识对材料进行完整表述, 才容易得高分。

(二) 把握核心考点, 构建知识网络

核心考点是《2014年考试大纲》中规定的教材主干知识, 是高频考点。高中政治教材共有273个考点, 核心考点只有宏观调控、转变发展方式、政府职能、矛盾观、文化创新等60个, 每年高考80%的试题来自核心考点。因此, 教师在高考前要帮助学生构建以核心考点为中心的系统知识结构, 让学生全面把握核心考点的内涵和外延, 不遗漏知识要点;加强识记, 特别是对关键词的识记、理解和运用;通过练习题巩固核心考点。

(三) 重视培养能力, 规范答题方式

随着新课程和高考制度的不断改革, 高考命题也在发生变化, 探究类试题增加, 开放型答案增多。因此, 在教学时, 教师要转变教育思想和教学行为, 多开展探究性学习活动, 教会学生自主学习、终身学习的方法;让学生会学习、会思考、会探究, 培养学生的人文精神、实践能力和创造性思维能力。

加强对高三学生进行答题的规范性训练和指导, 要求学生答题时做到用语科学, 概念和原理表述精准, 书写工整, 答题点层次分明。

(四) 关注百姓生活和社会热点

3.高考复习卷数学 篇三

一. 2015年高考全国新课标Ⅱ卷数学（文科）试题特点

2015年高考全国新课标Ⅱ卷遵循《考试大纲》中的命题指导思想，试卷从多视角、多维度、多层次地考查学生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现了课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求.

试题在题型、题量、分值上与去年完全相同.试题在难度、知识分布与覆盖上保持相对稳定，避免了大起大落.在主观题中侧重对主干知识的考查，同时兼顾考查考生对数学思想方法、数学本质的理解与继续学习的潜能.侧重对学生能力的检测.知识点覆盖率较高，有很多试题紧扣概念、定义、定理、公式，源于课本的基础知识，重视了通性、通法和基本数学思路的运用.试题具有一定的探究性、开放性和创新性，无偏题、怪题，既考查了考生的共同基础，又满足了不同考生的选择需求.主干考点相对稳定，局部有变化.如：第（8）、（18）题；突出基础知识，注重数学思想方法的考查.如：第（4）、（7）题；突出能力考查，渗透数学应用意识.如：第（11）、（12）、（20）、（21）题；追求创新，题目与时俱进.如：第（3）、（19）题.

此外，对比2015年高考全国新课标Ⅱ卷数学文科与理科试题发现：今年客观题（3）（6）（8）（10）（11）题均与理科试题相同，文理主观题（17）题背景大致相同，理科（18）题并没有像以往考查分布列，这在一定程度上难度降低.文理（19）题背景完全相同，文科立体几何试题难度比较稳定，理科立体几何难度有所下降，（20）题一个设问大致相同.等等迹象看出，文理试题有趋同的趋势，这是偶然还是必然？或是为今后文理不分科做铺垫？我们不得而知.

二.2015年高考全国新课标Ⅱ卷数学（文科）试题与往年试题对比数据分析

（一）2014—2015年高考全国新课标Ⅱ卷数学（文科）试题部分题型分数对比（限吉林省部分考生的调查数据）

从数据来看，2015年学生的填空题的平均分有所下降，体现在第15题和16题.题不难，但易错.17题学生对题干“ 平分 ”的信息处理有障碍，平均分降低，为2.02分.概率统计题平均分降低、立体几何与解析几何题的平均分均升高，与前面分析的试题特点吻合.相比去年，选做题总体平均分略升高.

（二）2013—2015年高考全国新课标Ⅱ卷数学（文科）试题知识分布对比

集合、复数、数列、線性规划、算法、平面向量、概率统计这几部分内容考查知识点没有太多变化.三角函数的考查仅出现在解答题中，和往年比减少了一个题目.加强对函数性质的考查，选择题的11题和12题均考查了函数性质，难度有所增加.立体几何和概率统计较往年都有所创新，立体几何第一问不再是证明线面位置关系，而是画截面图.解析几何在客观题中难度有所降低，分别是第7题和15题，比较好处理.导数的考查虽然一直都围绕导数在研究函数性质方面的应用及分类讨论思想等，但今年导数题的特点是：得满分难，但上手易.值得注意的是今年的选做题较往年难度有所增加，学生答题效果不理想.特别是选做不等式选讲的学生，证明充要性的问题有待提高.

三.对2016届高三数学教学的备考建议

高三总复习阶段是学生将所学知识系统整合、提升解题能力的最关键时期.

（一）一轮复习抓基础，回归教材

第一轮复习以基础知识为主，将教材各单元的知识点进行细致地梳理、整合.实际上，就是给学生提供一个再学习的机会，这样，学生在高一、高二年级学习新知识时感觉学得不好，或者理解起来很困难的知识，可以重新学习、加深理解.尽管复习时间比较紧张，但我们仍然要注意回归课本.要“抓纲悟本”，以纲为纲以本为本进行复习.对照课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性强的题目进行强化训练，这样的复习才更有实效.

作为一轮复习，我们更关注的是学生的导学案一定要细致、全面、高质量、零错误，练习一定要恰当到位、考点练习争取做到“不重不漏”，这是我们取胜的关键.

（二）二轮复习抓专题，辅以综合训练

第一轮复习以巩固基础知识为主，而第二轮复习通过专题形式以知识综合、相互交叉为主，提升学生综合解题能力.二轮复习，我们更关注的是有难度、学生有待提高熟练度的四个专题的复习，分别是三角函数、立体几何、解析几何、导数.

在第一轮复习结束后，专题复习与综合训练相结合，不仅能巩固第一轮复习中介绍的基本知识、基本方法，而且能提高学生的综合解题能力.在讲评综合训练题时，除了介绍典型的解题方法外，还要让学生了解各类题型的功能，合理分配答题时间，从而提高答题效率.

（三）综合复习讲透彻，稳中取胜

4.高考复习卷数学 篇四

A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人

口的名篇。

B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错

位了。

C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职

守的人，才是教师队伍中的主流。

D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真

正听到群众的心声。

2．(杭州二模)下列各句中，没有错别字的一项是

A．清晨的北京，寒风萧瑟，已经化为废墟的梁思成林徽因故居，瓦砾遍地，仅剩一座门廊，在飘零的雪花中孤零零地伫立着。

B．憔悴的脸色，落寞的神情，这位足协前官员走下警车时有些踉跄，险些摔倒。他从一呼百应到锒铛

入狱的人生遭遇，真让人唏吁不已。

C．几十年来。，我衷情于江南隽秀的山水，用油画语言传递江南神韵，心无旁骛。其间既有摸索的艰

难与苦涩，也有技艺娴熟时得心应手的快乐。

D．日本政客竟然挑衅中国，信口雌黄，除了厚颜无耻外，一定有社会心理作支撑，而这种荒谬的社会

心理始终会在日本社会蜇伏与潜藏。

3．(2012年嘉兴二模)下列各句中，没有错别字的一项是

A．救援突击队在飞机失事海域己连续搜索了三天，可是没有寻找到有关失踪飞行员的任何线索，看来

飞行员生还的机率几乎为零。语文新高考博客

B．本文语言华丽，富有意蕴，显现出作者具有比较扎实的文字表达能力，但从本次评委业已达成的审

美价值趋向看，本文入围的可能性很小。

C．网民十分欣赏王漾的感情宣泄方式，相信王漾的跪地磕头是真诚的、由衷的感恩之举。王漾的跪地

磕头让网民联想到了姚明扣篮后的挥拳狮吼。

D．国际在线娱乐报道，本月播出的《间谍明月》第12集韩艺瑟的台词遭到剧组人员故意窜改消息不

胫而走，引起了观众的一片哗然。

4．(2012年温州二模)下列各句中，没有错别字的一项是

A．据研究，只有穿着像宇航服那样的全封闭式屏蔽服，人体才有可能不接触电磁辐射，市场上热销的防辐射服可以防辐射的说法其实是一个迷天大谎。

B．人类文化遗存之所以珍贵，在于它以稀有标本的形式，忠实地记录了人类从愚昧走向文明的过程；

如果它只是复制移植的精致赝品，那么其意义也就丧失迨尽。

C．里约热内卢基督像哄然倒塌，旧金山金门大桥顷刻断裂„„这是灾难片《2012》所描绘的世界末

日景象。影片上映后，世界将在2012毁灭的说法甚嚣尘上。

D．普鲁斯特作品中的诗学意义，是抵达灵魂福祉的航船，是坐在记忆河畔的一次沉静的冥想垂钓，是他以自己羸弱却炫目的生命展现出来的震惊世人的恢宏篇章。

5．下列各句中有错别字的一项是()

A．百度文库就贾平凹等50名作家联名声讨其侵犯版权一事发表正式声明，表示歉意。此举虽未得到

认可，但毕竟向着妥善解决百度侵权一事的方向迈出了第一步。

B．如今，我终于有闲也有心拿起书来，在南方的潮湿空气和葱郁树影中，在空旷道路的飞驰座驾上，在夜半无人声空月冷之际，就着一杯清茶，品那峨眉山月半轮寒。

C．在2011年澳大利亚网球公开赛上，中国一姐李娜不敌比利时名将克里斯特尔斯，无缘冠军宝座，不过澳网亚军仍是亚洲选手在大满贯单打赛事中的最好成绩。

D．过往的车灯和明灭的霓虹灯一次次在布满水气的窗户上闪烁，我却无法用我无力的手划开木桌沧

桑的表面，一如无法用钝刀割开城市肮脏寒冷的星空。

6.鄞州区2012届高三高考适应性考试（3月）下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.其实，农夫与蛇的故事还有另外一个版本：一个学者从车辙里救起一条快被压死的蝎子，但蝎子却一点也不“领情”，转头就在学者胳膊上狠命蜇了一下。

B.突如其来的战场召唤，边境传来的隆隆炮声，瞬间点燃了年轻的军人们浴血杀场、献身国防的战斗激情。

C.春节临近，辽宁省铁岭市各级食品药品监督管理部门开展了节前药品、医疗器械安全专项检查，6家药店因非法进药被掉销执照。

D.深部钻探能够为研究矿藏、油汽成因提供最有效、最直观的地球内部信息，在研究地震和火山喷发方面，也发挥着巨大的作用，因此深部钻探也被称为“超级钻”。

7．下列各项中，没有错别字的一组是（）

A．近日,短暂“蜇伏”的欧债危机再度发酵，希腊新一轮救助计划“难产”，意大利又被国际评级机构“降级”，未来还会有多少欧洲国家被卷入“旋涡”？解决危机路在何方？

B．当满头的青丝堕落，他从荣华富贵中抽身而去，俗世所有的绚烂都化作了脱俗后的平淡，而他对她的爱，也必将从此转变成对天下苍生的大爱。

C．文章语言如行云流水，概叙之中有细节，议论之中隐描写，诗性的语言之中蕴含着对生命的体悟，自成一格，读之如饮美酒，久而弥醇，令人手不释卷。

D．成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种园润而不腻耳的音响；成熟是一种不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气。

8．(浙大附中2012届高三3月考)下列各句中，没有错别字的一项是

A．目前消费者面对竞争白热化的家庭装修市场不免有些眼花缭乱，毕竟没有几个是装璜行业中的行

家里手，所以消费者在做装璜前要做好必要的预备工作。

B．自制是一种最艰难的美德，有自制力才能抓住成功的机会。成功的最大敌人是自己，缺乏对自己

情绪的控制，会把许多稍纵既逝的机会白白浪费掉。

C．孔孟为代表的儒家思想是中国传统文化的主流，老庄的道家学说、佛家学说等与儒家学说相互渗

透，相辅相成。天人合一，贵和持中，刚柔相济的的哲学睿智，弥合了自然与人、社会与人、理

想与现实的矛盾，涵养了中国人温柔敦厚的情感世界。

D．在学习的过程中，除了你自己，没有任何人可以代劳；透过知识的吸收，加上你不断地反省、思

考，化为自己宝贵的经验，这就是智慧的开起之处，也是奠定你一生能够永续成长的真正基础。

9．下列各项中，没有错别字的一项是 ．．．．．

A．仰望夜空，总是会有无可明状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金刚钻般闪耀的星辰，那些闪烁的光亮总能引起我们无限的的遐想。

B．染上毒瘾的她就像被掏空了灵魂，她那没有神彩的眼睛总是黯然无光，只有见了毒品，才闪烁一丝贪婪的光芒。

C．沈从文的《边城》不仅给我们营造了一个山清水秀的世外桃源，而且为我们提供了一个健康优美而不悖乎人性的人生样式。

D．生活不是一帆风顺的，我们遇到挫折，不能一愁莫展，而应该充满信心，相信人生能够“击水三千里”

10．(六校联盟2012届高三第一次联考)下列句子中，没有错别字的一项是

A．二月河因《落霞》三部曲而一飞冲天，成了新闻媒体“暴炒”的对象，长此以往，他还怎么写作？

B．苹果原CEO史蒂夫·乔布斯的去世引发了全球民众的悼念热潮，不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新词“isad”，以示对这位天才的哀思。

C．老人倒地无人敢扶的报道屡见不鲜，原因是人们怕扶起老人后反被诬陷为造事者，做好事反而没有好下场。

D．“占领华尔街”运动一无具体纲领，二无公认领袖，仅凭一个高度简捷的口号，便以令人瞠目的速

度从曼哈顿岛蔓延到全美各地。

11．(浙江省2012年四校联考)下列各项中，没有错别字的一项是

A．《推拿》是一部特殊的小说，平缓多过激烈，温情多过残酷，却又让无奈与悲凉相伴相生，它启示世上所有处于困恶痛苦之中的人们，都要有一个强大而丰富的内心。

B.所谓“萧规曹随”，并非因徇守旧、不思进取，相反，却是在强调坚持基本思路和保持政策连续性的前提下，根据实情调整策略和措施，取精华弃糟粕，是科学发展观的重要体现。

C.现在看来，去年10月《金陵十三钗》还处于后期剪辑阶段，12月前后外界才看到此片，当初煞有介事的“《金陵十三钗》‘申奥’”之说完全是媒体一相情愿的预期。

D．汉献帝定睛一看，大殿外站满了持革披甲的魏兵，朝臣们则一个个怒目而视，便知大势已去，长叹一声，让宦官取了御砚御笔，刚在绢上落下一字，涕泪就滂沱而下，双手颤抖无法执笔。

12.下列各句中，没有错别字的一项是()

A.有人说，现在的中国只有图书市场而没有文学界。这样的观点或许过于武断，但面对着秘史、耍

酷文学的喧嚣，厚重原创作品的凋零，文学式微的呼喊已然绵亘多年。

B.一条微博能引发暴棚效应，靠陈词滥调是不行的；要能在微博世界里激起涟漪，让主流话语也能

春风化雨，是要下一番真工夫的。

C.“创造一个良好的育人环境，让青少年健康成长”，许多有识之士为此惮精竭虑，大声疾呼，我们

切不可置若罔闻。

D.信用卡又称“电子货币”，是金融机构或专营公司向消费者提供的一种信用凭证，具有购物、消费、汇对、转账等多种用途，便捷安全。

13．下列各项中，没有错别字的一项是 ．．．．．

A．我们的明星真的活在真空里么？今年央视春晚开场是众星诵高铁，殷桃穿“高姐”制服，韩庚、董洁、周冬雨等走下高铁唱啊跳。老艺术家阎肃拔高声的那句“都到家了吗？”现在思来，震聋发聩。

B．有人说，现在的中国只有图书市场却没有文学界，这样的观点或许过于武断，但面对着秘史、耍

酷文学的喧嚣，厚重原创作品的凋零，文学式微的呼喊已然绵亘多年。

C．“直通现场”是一档民生新闻栏目，夏翼和主持人搭档，负责评论各类新闻事件。因为言辞犀利，点评泼辣，时常针贬时弊，所以节目在当地收视率不错，个人也比较有名气。

D．故宫博物院院长郑欣淼19日通过媒体向公众致谦，并承认展品被盗案和瓷器损坏等事件，暴露了平时管理工作的缺陷、漏洞和不到位。

14．(杭州外国语学校2012年3月)下列各句中没有错别字的一项是：（）

A．庄子懂得自然的语言，那些古代优秀的文学家都懂，他们通过草木虫鸟、云霞水土跟自然交流，心灵在天地万物中神游，获得起迪和智慧。

B．从当今国际范筹看，许多国家社会动荡不安、经济凋敝，都与特权泛滥、法治不彰、政治领袖诚信破产、官员贪污腐败有关。

C．《红楼梦》中探春把王夫人的兄弟称为舅舅，这在当时是惯例。无论什么家庭，一律要求庶出的子女视父亲的正式夫人为嫡母。只有嫡母的亲属，才能成为父 亲家庭的正式亲戚。

D．在富庶平展的江淮平原上，各处风景大多都顶着一个文诌诌的名称。历代文士为起名字

15．(浙江六校联考2012年2月)下列各句中，没有错别字的一项是

A．党内一律互称同志，不称职务；市领导集体出席会议或活动，不逐一介绍，不鼓掌„„这是深圳

市在改进会风、摒弃会议上的烦文缛节方面的又一次改革，值得推广。

B．空军指挥学院是空军的最高学府，学院坐落于京西著名风景区颐和园昆明湖畔，依山傍水，风景

秀丽，占地面积约34.4万平方米。校园环境整洁优美，绿草成茵，灯光璀璨。

C．客观规律告诉人们，没有金钢钻就别揽瓷器活，只有那些身怀绝技之人，才有可能创造神话。

D．李霄鹏说：对于中国队来说，除了运气，还要心态好。我们一直想打破恐韩症,但不要义气用事，这样我们才有可能打出意想不到的结果！

16、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．源远流长合盘托出没精打采唉声叹气

B．针砭时弊记忆犹新奋发图强关怀倍至

C．束之高阁艰苦卓绝一切就绪仗义执言

D．墨守成规烦躁不安以逸代劳赋予使命

17．（2013届浙江省重点中学协作体高三摸底测试）下列各句中没有错别字的一项是（）

A．夜阑人静，萤火虫在月色下闪烁着幽幽的微光，在儿子轻微的酣声中，这个纯朴的农家女人一针一线地编织着这件承载着母爱的毛衣。

B．现在人们普遍关注的空置房，既造成经济结构失衡，也使社会资源被大量闲置、浪费，它还使“囤

积居奇”成了财富源泉，消磨社会创造性。

C．随着市场经济进一步发展，大学生就业包分配的历史中结。对于市场经济下游荡在人才市场上的新一代大学生来说，户口往往成了鸡肋。

D．我们需要同心协力，将人类所有的认知融汇贯通为一个整体：我们必须将各种各样的知识糅合在一起，必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的人性。

18、下列各句中没有错别字的一项是()

A．当学生也开始肆意地调侃鲁迅时，文风又转向了另一极端：轻松愉悦已蜕变成了俗不可奈的无病

呻吟和不可救药的狭隘偏执。

B．装饰公司优劣并存，装修材料鱼龙混杂，令许多业主颇为头痛，稍有不缜，就有可能跌入他们的陷井。

C．布什在担任美国总统期间的外交思想并非总是一成不变，单就最近的中美关系而言，双方在奥运

舞台上的外交探戈表演中，均表现出一定程度的灵活性。

D．凝神静气地倾听那淅沥的雨声，对整日笼罩在汽车摩托的暄嚣声中的都市人来说，不啻是一种陶

冶，一种享受。19．下列句子中没有错别字的一项是（）．．．．．

A．把保障和改善民生作为出发点和落角点，把加强民族团结进步作为根本保证，全面推进新疆跨越

式发展和长治久安各项工作，努力走出一条符合新疆实际的科学发展新路。

B．瑞士科学家的最新研究验证了温暖可以导致湿润，湿润反过来让气候更温暖。科学家指出，温室

效应的祸首是太阳对地球辐射的加剧，而导致了水蒸气浓度的上升。

C．招聘人才不像买蔬菜，挨个捏捏拣拣，只管找个大鲜亮的拿，正所谓“人不可貌像，海水不可斗

量”，这种道理用人单位自然明了。

D．面对如此严竣的形势和迫在眉睫的“大考”，一些省份主要采取行政手段，对钢铁、水泥等高耗

能、高排放企业采取限电、停产等措施，全力推进节能降耗指标如期完成。节能减排突击战引起广泛关注和讨论

20．(金华十校2012年3月模拟考试)下列各项中，没有错别字的一组是

A．竹林七贤生活在一个不需要承载过多社会责任的时代，没了令后世儒林浩首穷经的功名之虑，他

们只需俯身屈就，富贵功名就唾手可得。

B．顶着桂冠写诗的人会感到如屣薄冰，要对得起自己和别人，他们都是用心去写，然后用血去熬，可谓呕心沥血，令人不禁唏嘘感慨。

C．上级主管部门通过明察暗访、随机抽查等方式取证，随时曝光处理一批粗制滥造、服务水平低下的企业。

D．外面声嘶力竭的喊叫使教室里的孩子躁动不安，他们离开位置，一窝蜂跑到窗边，掂起脚往外张

5.高考复习卷数学 篇五

50、贫富

富人总是少于穷人；所以，斗争一旦变成了人力物力的较量，胜利问题属于穷人的。（巴尔扎克《乡村医生》）

有钱的人要是时时刻刻都在担心他会有一天变成穷人，那么即使他有无限的资源，实际上也像冬天一样贫困。——莎士比亚《奥赛罗》

自愿的贫困胜如不定的浮华；穷奢极欲的人要是贪得无厌，比最贫困而知足的人更要不幸得多了。——莎士比亚《雅典的泰门》

大人物爱干什么就干什么，小人物能干什么才干什么。——雨果《笑面人》

一个最困苦、最微贱、最为命运所屈尊的人，可以永远抱着希冀而无所恐惧；从最高的地位上跌下来，那变化是可悲的，对于穷困的人，命运的转机能使他欢笑。——莎士比亚《李尔王》

富人的穷奢极欲，导致了穷人的嫉妒和憎恨。——高尔基《同志》

一个人到了困穷无告的时候，微贱的东西竟也会变成无价之宝。——莎士比亚《李尔王》

在贫困笼罩着的地方，就谈不上贞操和罪行，也谈不上道德和智慧了。——巴尔扎克《驴皮记》

贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——高尔基《苏联游记》

人类生活的一切不幸的根源，就是贫穷。这是明白的。因为贫穷，所以才有嫉妒、怨恨、残暴；因为贫穷，所以才有贪欲，才有一切穷人共同的对生活的恐怖和相互的疑惧。——高尔基《没用人的一生》

有钱的人从来不肯错过一个表现俗气的机会。——巴尔扎克《贝姨》

名誉只是有钱人的奢侈品，那些有钱的畜牧进了坟墓还要留下墓志铭。——罗曼•罗兰《哥拉•布勒尼翁》

金子！黄黄的、发光的宝贵的金子！它可以使黑的变成白的，丑的变成美的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。这黄色的奴隶可以使异族同盟、同宗分裂；它可以使受诅咒的人得福，使害着癞病的人为众人的敬爱；它可以使窃贼得到高爵显位；它可以使鸡皮黄脸的寡妇重做新娘，即使她尊容可以使身染恶疮的人见了呕吐，有了这东西也会恢复三春的娇艳；它会使冰炭化为胶漆，仇敌互相亲吻；它会说任何的方言，使每一个人惟命是从。它是一尊了不得的神明，即使它住在比猪巢还卑劣的庙宇里，也会受人膜拜顶礼。——莎士比亚《雅典的泰门》

黄金的枷锁是最重的。——巴尔扎克《高老头》

金钱只是在数量失去均衡时，才是一种权力。——巴尔扎克《纽沁根银行》

没有金钱更能腐蚀人心的了。——雨果《吕意•布拉斯》

背信弃义，欺骗，阴谋；为了想得宠于我，对一切实在的或想象中的竞争者都憎恨；卑鄙，虚伪，下流，奴颜婢膝；或者„„几乎比这一切更坏的是：装出一副诚实独立的样子——这些就是我的财产所揭露出来的美德了。互相仇视的兄弟，互相倾轧的父子，互相践踏的朋友，这些就是我我人生路途上的旅伴。——《狄更斯评传》

财富本身就是危险。那会招引虚伪的朋友来到你的身旁，贫穷就可能使虚伪有朋友离开，使你安静下来。——雨果《海上劳工》

巨大的财富具有充分的诱惑力，足以稳稳当当地起致命的作用，把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。——马克•吐温《三万元的遗产》

51、社会

大地上最有黑暗的阴影，可是对比起来，光明是较为强烈的。（雨果《悲剧世界》）

当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序。——罗曼•罗兰《哥拉•布勒尼翁》

天堂，就降生在大地母亲的怀抱里。——《泰戈尔评传》

社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克《高老头》

人心的冷酷比黑冷更厉害。因为人心的冷酷是出自人们的意志的。——雨果《笑面人》

人造的风暴比海洋上的风暴更厉害。——雨果《笑面人》

让一切偏见、成见和旧习都见鬼去！——它们像有粘性的蜘蛛网一样缠住人们的头脑和生活，它妨碍生活，强奸人们的意志„„——高尔基《人》

那是谣言，它的锋刃比刀剑更锐利，它的长舌比尼罗河中所有的毒蛇更毒，它的呼吸驾着疾风，向世界的每一个角落散播它的恶意的诽谤；宫廷之内、政府之中、少女和妇人的心头，以至于幽暗的坟墓，都是这恶毒的谣言伸展它的势力的所在。——莎士比亚《辛白林》

人世间的一切黑暗都是社会制度造成的。（狄更斯《圣诞故事》）

得志的蠢才受宠，而有才华的人倒下，人们竟无动于衷，这就是我们倒霉的教育和风气所造成的结果。它逼得聪明人玩世不恭，天才走向绝望„„——巴尔扎克《公务员》 他见的越多，怀疑的东西也就越多。对各种人进行考察时，他常常发现，勇敢无非就是大胆一点，谨慎其实是一种胆怯，豪爽则是狡黠，公理实际上是罪行，文雅那是愚蠢，诚实只有某种素质。奇怪的是，好像这是命运安排好了似的，他又发现，真正诚实、文雅、正直、豪爽、谨慎和勇敢的人，是得不到任何尊敬的。——巴尔扎克《家族复仇》

有思想的人很少用这样的短语：幸福的和不幸的人。这个世界显然是另一个世界的厅堂，这儿没有幸福的人。

人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果《悲惨世界》

女人们害怕被视为轻浮，男人们害怕降低身份。大伙儿都竭力做庸人，礼貌周全，趣味低下。——普希金《宾客坐车聚集别墅》

世界上的事安排得真叫人纳闷：凡是见不得人的事反而都是甜蜜的。——高尔基《玛丽娃》

整个宇宙，尽管布满了亿万颗久远运行中的星辰，却也永远能得到久恒的安宁；只有人世的喧嚷的斗争是永无止境的。——泰戈尔《沉船》

老实告诉你，一个人越是一无所知，他说越是有名气，薪金也越拿得多。——马克•吐温《我怎样编辑农业报》

有日出才有白昼，有法律都有和平。（《雨果传》）

法律的胳膊是强大而长长的。这就是胸的看法。一只强大而长长的胳膊。——狄更斯《德鲁德疑案》

不管怎么样，也不要跟大法官打交道。那就像在一个慢慢转动的磨子里被碾成齑粉；就像在用文火烤东西；就像被一只只蜜蜂螯死；就像被一滴滴的水淹死；就像常年累月一点一点地发疯。——狄更斯《荒凉山庄》

法律要跟一个伤心的人找多少麻烦，真是想象不到的。那简直要教人恨文明而觉得野蛮人的风俗可爱了。——巴尔扎克《邦斯舅舅》

窃贼活到这般年纪，说明了司法机关的无能！——巴尔扎克《交际花盛衰记》

宽恕触犯人类法律和神圣法律的最可怕的罪犯，并以善行回报他们的恶行，在很多人看来，充其量是理想主义或极其愚蠢的行为，有些人会把这个劝告当作恶意的标志。——《托尔斯泰传》

凡有法律的地方，就有不公道的事。——托尔斯泰《战争与和平》

常言道，法律是匹马，要到哪儿就把马头往哪儿拨。——高尔基《奥科罗夫镇》

在这个世界上，真正的惩罚，严厉的惩罚，永久的惩罚总是落到不该惩罚的人的身上。——《马克•吐温自传》

以不义开始的事情，必须用罪恶使它巩固。——莎士比亚《麦克白》

罪过，有时是在于环境的丑恶。——托尔斯泰《〈安娜•卡列尼娜〉创作过程》

诱惑必须进入尘世，但是诱惑经由他而进入尘世的那个人是有祸的„„——托尔斯泰《谢尔盖神父》

断头台可能变成上天堂的梯子，但是放风的院子都是集地上耻辱之大成的死胡同。——巴尔扎克《交际花盛衰记》

恶习是瞬息的结局，宗教是毕生的苦楚。（巴尔扎克《玛拉娜母女》）

奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。——雨果《悲惨世界》

说慌是美妙的。在人类的一切发明中，最美妙的发明是善良的上帝！——罗曼•罗兰《母与子》

教会就是一连串的谎言、残忍和欺骗。——《托尔斯泰论集》

圣徒祷告，只为钱钞。——高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》

全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。——雨果《悲惨世界》

52、思想

思想的火焰，能照亮前进道路上的障碍，打开人生之谜，揭示朦胧的大自然的奥秘。（高尔基《人》）

一个能思想的人，才真正是一个无量无边的人。——巴尔扎克《论艺术家》

每一个能思考的人，在他身上都有一个虚构的世界„„——《雨果传》

思想就是力量。——雨果《莎士比亚论》

年轻的思想一出胎就暴露在太阳里是不卫生的。心灵会被灼伤。只有时间与沉默才能酝酿丰满的果实。——罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》

思想，是黑暗生活中的永恒的、唯一可靠的灯塔，是生活中可耻的谬误的黑暗中的火光。——高尔基《人》

自己的思想是大海，别人的思想是江河，无论多少条江河流入大海，海水依然是咸的。——高尔基《蔚蓝的生活》 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——《回忆高尔基》

思想永久是包含旋律里，在灵魂的基本音乐里，要可爱的古代的不朽的音乐里。——高尔基《索莫夫和别的人》

一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。（巴尔扎克《乡村医生》）

人类的灵魂真是个精灵，它能把一根稻草变成金钢钻；在它的魔杖指挥下，迷人的宫殿出现在眼前，就像田野里的花儿，一朵朵在太阳热力的烘暧下绽开那样„„——巴尔扎克《驴皮记》

心灵内部刮着飓风的时候，思想就变成了水流。思想水流激动地涌来，掀起高潮，发出类似浪涛怒吼的声音。——雨果《笑面人》

只有具有伟大心灵的人才配称为英雄。——罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》

要解放的是心灵。——雨果《吕意•布拉斯》

心灵的一切都由事实揭示出来；理性的一切则由思想揭示出来。——托尔斯泰《〈安娜卡列尼娜〉的创作过程》

人的心灵时产生的每个念头，也许是经历了巨大的痛苦，也许是产生在迷人的爱情的欢乐之中。——高尔基《抱怨》

人的心灵是有翅膀的，会在梦中飞翔。——高尔基《流水》

心是应该和一滴眼泪、一首诗歌一起送给别人的。——泰戈尔《园丁集》

必要的时候不妨把衣服穿得马虎一点，可是心灵必须保持整洁才行。——马克•吐温《赤道环游记》

心里的火焰不明亮，就会积上厚厚的烟黑。——高尔基《母亲》

只有人类思想能够蔑视一切限制。（巴尔扎克《交际花盛衰记》）

人在精神方面受到了最可怕的打击时，往往会丧失神志。——狄更斯《游美札记》

人生的戏剧并不在于外界的境遇而在于情感，它是在内心扮演的，或者说在所谓精神世界那个辽阔的天地中扮演的。——巴尔扎克《邦斯舅舅》

精神和人性一样，是害怕空虚的。为了填满空虚，人性拿爱情填进去；精神往往拿憎恨填进去。——雨果《笑面人》

物质的繁荣，我们需要；意识的崇高，我们坚持。——雨果《悲惨世界》

对事物的简单了解在一个短暂充分的时间内可以做到，但是要通过多少世纪的培养和自我克制才能获得它们的精神。——泰戈尔《民族主义》

53、创造

唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵。（罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》）

已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。——雨果《莎士比亚论》

开始走第一步的人，也许他脚下穿的鞋子就是他最后穿的一双。——雨果《九三年》

创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。——罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》

我创造，所以我生存。——罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》

没有一所大学，能比拥有我们从未使用过其能力的大自然和人类意志与理智所创造的现实更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》

我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物！——高尔基《智者》

面临着危机。沿着熟悉的道路走下去，用老一套方式思考，这种日子已经一去不复返了。——泰戈尔《戈拉》

从狭小的世界到广大的世界去的路上，是有风有浪的。——泰戈尔《家庭与世界》

神从创造中找到他自己。——泰戈尔《飞鸟集》

天底下什么样的乐趣最高尚？天底下什么事最令人感到得意？新发现！晓得自己走的路，是旁人从未走过的；晓得自己看到的东西，是凡人从未见过的；晓得自己呼吸到的空气，是人家从未吸过的。——马克•吐温《傻子出国记》

想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克•吐温《赤道环游记》

希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。（泰戈尔《戈拉》）

在地球上，没有一样东西在开始出现的时候，不被一些人笑得死去活来。——狄更斯《圣诞故事集》

虽然它在路上的时间是长的，它确是在路上而且来了。告诉你吧，它绝不后退，也绝不停止。——狄更斯《双城记》

他的生命奋发之下，所有的锁链都松解了。这是发育时期的许多剧变之一；昨天已死的躯壳 6 和令人窒息的往昔的灵魂，在发育时期都被强毅的天性撕得粉碎。——罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》

为未来而牺牲掉真理、爱情、一切人类的道德和自尊心的话，那就等于牺牲掉了未来。——罗曼•罗兰《爱与死的搏斗》

生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——《罗曼•罗兰传》

旧事物只是表层的腐烂，它的根须在土内埋得很深，并且在不断地萌发着新芽。这些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎。——高尔基《旧事》

新生物总在替代垂死的、消逝的。死亡，同时也就是新生命的萌芽。——《回忆高尔基》

过去是过去了，没有留下痕迹；但是谁能知道，它真正地过去了吗？未来，我不知道；但是它也是存在着的。——《家庭中的泰戈尔》

6.高考复习卷数学 篇六

【答题要求】

１、诗歌鉴赏属开放性较强的题目，但应该结合诗歌分析，所有问题均要从诗歌中来，避免离开诗歌进行猜测，或把自己的捕风捉影的看法作片面夸大。要从诗歌中找到有力的证据来证明自己的观点。鉴赏、评论要客观公正。

２、对古代诗歌的鉴赏评价要立足于历史的角度，要联系社会历史的发展来看，不以今人的看法来强求古人（除非题目有特殊要求）。

３、看清题目要求，依点作答

审清题目要求是答题的基础和前提，否则，只能是答非所问，对诗歌的理解再正确也没有作用。如果题目要求有几个问题，则按照题目要求分别作答。不能只根据自己对诗歌的理解来写而分不清条条，要分成几点，列出答案。

４、要有观点，有理由

答题时先写出自己的观点，然后从诗歌中找出根据阐述理由。理由要具体，不能只是说些大而空的话。或先分后总，或先总后分。答题要有条理。

限时训练

（一）１、阅读下面这首诗，然后回答问题。（2007全国II）

新晴野望

王维

新晴原野旷，极目无尘垢①。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无人闲，倾家事南亩。［注］①尘垢：尘埃。

⑴第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。答：

⑵尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ 答：

２、阅读下面的宋诗，然后回答问题（2007广东）

溪 亭

林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。

⑴诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？（２分）答：

⑵请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。（４分）答：

３、读下面两首诗，然后回答问题。（2007湖北）

华清宫

吴融

四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。

过华清宫

李约

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

⑴两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（４分）

答：

⑵两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（４分）答：

４、阅读下面两首唐诗，根据提示完成赏析。（2005湖南）

与浩初上人同看山寄京华亲故

柳宗元

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。

登崖州城作

李德裕

独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。

两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。

⑴两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”

⑵两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”

５、阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析。（2007湖南）

示长安君①

王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。［注］长安君为王安石（1021――1086）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。

诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。答：

限时训练

（二）１、阅读下面这首诗，然后回答问题。（山东兖州一中１月月考）

浣溪沙

秦观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟疏水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

⑴词的上片情景交融，为全词营造出怎样的氛围？请作具体分析。答：

⑵“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”两句主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

答：

２、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（广东汕头３月模拟）

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。⑴清人沈德潜说：“唐人绝句有余蕴。”这首诗的前两句描绘了作者送别友人时的情景，请你从中选择一个字加以赏析，来印证沈氏的说法。（３分）

答：

⑵对诗的后两句，陆时雍在《诗镜总论》中说：“代为之思，其情更远。”请你具体分析作者是怎样来抒写与友人的离别之情的。（５分）

答：

３、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（山东淄博２月模拟）

落日怅望

马戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。⑴请赏析“千里片时间”一句的妙处。答：

⑵沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”是指诗的思想感情，所谓“格”主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。如果不管格律，把此诗次序稍作颠倒，即成下面这首诗：“孤云与归鸟，千里片时间。微阳下乔木，远烧入秋山。念我何留滞，辞家久未还。临水不敢照，恐惊平昔颜。”比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。

答：

４、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2005全国II８分）

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。［注］冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

⑴简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。答：

⑵作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

答：

5、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（８分）（2006年四川）

夜 归

周密

夜深归客依筇①行，冷燐依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。［注］①筇：代指竹杖。

⑴本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。答：

⑵ “竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面蕴含了哪些感情？请简要赏析。答：

参考答案

限时训练

（一）１、⑴分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下，“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳的照耀下，“碧峰”秀出，更加富有层次。⑵尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。

２、⑴清秋 日暮 月初白 落叶 流萤 孤灯；

⑵诗人于清秋日暮的溪亭散步，月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独徘徊的情绪，诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了孤萤，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。

３、⑴①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树从生，宫殿荒凉。⑵第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。

４、⑴柳诗之“望”在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故乡的思念，更表达了对“京华亲故”一为援手的急切期待。⑵柳诗曰“尖山似剑”，表达的是在草木变衰的秋天，思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比喻手法的基础上展开想像，直接抒发了奔迸而出的强烈感情。

５、颔联：⑴“供笑语”表达了相逢的欢乐，“话平生”则道尽了人生的沧桑：二者相互映衬，更添一层悲况味。⑵“草草杯盘”“昏昏灯火”营造了氛围，在这样的环境中，诗人更容易生发悲怆之情。⑶“草草” “昏昏”是叠词妙用。“草草”可见酒菜的简单，欢聚中有些不足；“昏昏”则烘托了人物情感，暗示了将别的伤痛。颈联：⑴“自怜”与“又作”贯通一气，诗人借此直抒胸臆，表达了心中的万般悲慨。⑵“湖海”久隔，“尘沙”远赴，旦夕间重逢又别，且是出使不无艰险的辽国，时空的拓展将悲意又加深一层。⑶“三年”言时间之长，“万里”谓距离之远，以数字入诗，一纵一横，使悲情更为浓烈。（评分细则：答到要点，分析合理，一个要点记１分，答对四个及四个以上记５分。只是摘引了诗中与要点相关的字词，没有分析或分析不合理，不记分）

限时训练

（二）１、⑴凄清幽冷的氛围。上片写一个春天的清晨，轻寒弥漫小楼，就像萧索的深秋。室内画屏上的淡烟流水静寂地展开一片清幽。（也可理解为淡烟流水如画屏上的图画一样情景交融，营造出凄清幽冷的氛围，表达出淡淡的愁情。）⑵用比喻来形容春愁。将轻柔飘飞的落花比喻成初醒的残梦，飘洒的丝丝细雨比喻为梦后生出的闲愁。表达出内心的愁情，把具体的意象化为抽象的感情，生出一种朦胧、含蓄的美。

２、⑴选择一字分析得入情入理即可。例如：“醉”字，暗示着“酒深情亦深”；“入”字，字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟；“凉”字，虽是身体的感觉，却也双关着心里的感受。⑵后两句作者通过联想和想象虚写了朋友与自己分手后，在遥远的潇湘之上，愁听猿猴清幽的啼声，甚至连梦中也无法消除孤寂和愁苦，借以表达自己对朋友的同情与留恋之情。

３、⑴此句用夸张手法，写出云、鸟的飞行之速，反衬下文自己久留不得归还的惆怅之情。（３分，手法１分，作用２分）⑵改动后的诗前四句写景，后四句抒情，虽然是抒情诗的通常写法，但景与情是游离的。原诗采用情景分写的写法，两句景两句情相间写来：先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起作者内心深处的感时伤逝的迟暮之情。上下联之间的联系紧密，衔接自然，景与情十分交融，全诗浑然一体。（５分，改动后的诗特点１分，效果１分；原诗特点２分，效果１分。意思对即可）

４、⑴ “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“身”显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。⑵①作者主要是通过一幅想象的画面，即冬天夜深时分，家人围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。②诗的语言质朴无华。