关于校园安全标兵总结

关于校园安全标兵总结（精选11篇）

1.关于校园安全标兵总结 篇一

开展安全标兵活动总结

在开展安全标兵活动中，我们大修厂主要做了以下工作：

一、大力动员，调动大家争当标兵的积极性

在本次活动中，我们认真按照总厂、公司要求，巩固“我要安全”等活动的成果，通过广泛动员，充分调动了职工争当安全标兵的积极性。活动中，我们通过狠抓习惯性违章行为，深查不安全因素和隐患，在已完善健全规章制度的基础上，重点抓好落实和各项问题的整改。同时，我们还加大了现场规范化管理工作的力度，将各工间、职工宿舍分区落实给各管理人员负责，若有问题受连带处罚，同时加大了检查处罚力度，从而引起了职工思想上的高度重视，打扫卫生、文明生产的自觉性、主动性大为增强。

二、认真落实安全生产措施。

为搞好各个季节的安全生产，我们不仅以做好自身的安全工作为标准，而且一再向职工强调，一定要认真做好车辆的保养维修工作，保证质量，为有车单位服好务，也保证好人家的安全。在生产任务非常发繁忙的情况下，我们在做好本单位的防暑降温、防洪防汛、防冻防凝工作的同时，加大了车辆保养维修质量管理的力度，尽量减少返工，收到了一定的效果。

三、坚持安全第一的原则，做到生产安全两不误。2010年以来，我厂生产任务十分繁忙，职工们经常加班加点工作，有时工作到深夜。在此情况下，面对无休无止的检查，一些职工产生了厌烦情绪。针对这一情况，我们通过每周的安全活动会，一方面大力宣讲狠抓安全生产的意义，一方面表扬好的同志，批评不良现象，并给予一定的奖罚。根据当时的实际情况，我们把岗检重点放在狠反“三违”上，严格执行十大禁令，除不断强调外，领导和其他管理人员坚持有空就到生产现场监督检查。由于现场安全管理抓得紧，那些干活抽烟、不按规定支车等习惯性违章行为得到了较好的控制。

四、认真吸取经验教训

为使职工们做好安全工作，我们经常结合以往或别的单位的事故教训，对这些事故进行认真分析，使广大职工从这些事故中汲取经验教训。通过这些工作，使职工们不断增强安全意识，在今后的工作中更加严格地抓好安全管理，有效地减少和杜绝了事故的发生。

总之，在本次活动中，我们做了大量的工作，使职工们获益匪浅。

大修厂

2011年3月1日

2.关于校园安全标兵总结 篇二

1 威胁校园网络安全的主要问题分析

1.1 计算机病毒

病毒指在计算机的程序中写入能破坏计算机内部数据或功能, 能进行自我复制, 影响计算机正常使用的程序代码或计算机指令。计算机病毒具有传播速度快、传播范围广、破坏性强等特点, 学校校园网络的用户应用范围较广, 很容易使脚本病毒、木马病毒、蠕虫病毒等侵入校园局域网并大规模的传播和爆发, 使得文件系统遭到严重的破坏, 客户端不能正常运行, 甚至造成账号和密码被盗窃。这些病毒可以利用邮件等方式进行传播, 近年来比较著名的计算机病毒有熊猫烧香、冲击波等。

1.2 操作系统漏洞

计算机技术飞速发展, 操作系统也越来越复杂, 这就使得操作系统的代码量变得越来越大。同样, 应用软件都有其漏洞, 这可能是软件工程师为了自身方便而有意为之, 也有可能是软件工程师无意间的疏漏。操作系统的漏洞频繁出现, 这就给黑客和病毒以可乘之机。

1.3 黑客

黑客利用漏洞或者木马程序、密码破译等方式, 侵入校园网络进行破坏。黑客共分为三种:第一种是娱乐型, 这种人的作案动机为逞能活着贪玩, 侵入他人网络, 为所欲为, 借此显示自己高超的电脑技术和网络入侵技术, 以玩弄他人为乐。第二种为攻击型, 这类黑客在网上兜售歪曲的价值观念、污蔑和丑化党和国家领导人、散布谣言、诽谤他人, 进行破坏、分裂祖国的不法行为。煽动群众对于党和社会主义的不满, 破坏政治稳定。第三种是煽动型。这种黑客在网上宣扬阴淫秽、色情、暴力、赌博、封建迷信等有害信息, 教唆青少年犯罪, 扰乱社会秩序。

具体到高校中, 黑客攻击主要以下列几种方式存在:首先就是为了自身利益攻击。入侵学校数据库, 窃取电子论文和讲义, 清除档案中记录的自己的污点;第二种是为了报复学校而进行的攻击。受到学校处分的师生有可能通过攻击校园网络的方式, 对校园办公系统进行攻击, 破坏学校办公系统和教学系统。还有一种就是学生为了表现自己能力或者好奇而对校园网络进行的攻击。网络上的攻击工具使用方便、数量多、下载方便, 这就使得校园网络面临巨大的威胁。

2 校园网络安全管理存在的误区分析

(1) 思想误区。高校保卫工作者仍局限于传统的保卫工作思想, 存在着明显的传统思维定势, 不能准确估计当今信息时代信息的传播速度。未能真正及时准确的认识到网络犯罪的危害性, 对网络犯罪的对象、性质、内容、方式等认识不足, 这些都会造成校园网络安全受到威胁。

(2) 知识误区。专家预言:中国的网络信息时代, 将首先在高校中实现, 并以此发散延伸至社会各领域。然而, 高校保卫干部大多文化素质偏低、保卫专业知识更新较为缓慢、计算机网络知识十分缺乏等问题, 这就使得高校网络保卫工作十分被动。

(3) 管理误区。在高校校园网络的管理过程中, 因为技术、经济等原因, 学校内部缺少网上安全管理的相应部门和管理机构, 使得网络保卫职能得不到实现。

3 校园网络安全问题解决方案

目前已有的各种软、硬件网络安全产品比比皆是, 但是都只能解决部分的校园网络安全问题, 比如说著名的防病毒企业360、诺顿、金山、瑞星、PC—CILLIN等软件主要解决的是网络病毒的防范问题;晓通、天融信等防火墙企业主要解决的是网络攻击问题。但对于学校的网络安全问题并没有较为整体的解决方案。学校对网络安全的需求不同于其他行业, 比较特殊, 学校进行的校园网络安全建设, 虽然与其他行业一样, 面对的是攻击、不健康信息、病毒等威胁却不应亦步亦趋, 而应根据学校的具体需求, 把达到良好的目的作为第一评价标准。针对校园网络存在的各种安全问题, 作出以下解决方案, 以提高校园网络的整体安全系数。

(1) 防火墙技术。为达到校园网络安全的目标, 我们需要对正确的安全过滤规则进行规划, 这就是校园网安全的防火墙, 这些过滤规则包括:端口、协议、源地址、流向、目的地址等。

(2) 数据加密技术。此项技术是与防火墙配合使用的安全技术数据加密技术可以提高数据和信息系统的安全性和保密性, 防止内部保密数据被外部破析窥看。由于网络病毒可通过猜测简单密码的方法对系统进行攻击, 因此我们要尽量使用复杂的密码, 而且经常更换。数据加密技术也可以在关键数据的管理上使用, 只允许制定的人使用密钥进行查看使用。

(3) 加强人为管理。“三分技术, 七分管理”。学生的好奇心十分强烈, 面对这样一群使用者, 要正确引导学生, 并让其意识到后果的严重性。

4 结语

严格来说, 并没有绝对安全的校园网络系统, 校园网的安全问题是一个长期的、复杂的系统工程, 因此我们应该综合全面的考虑运用各种措施, 综合提高其安全性, 建立一套真正适合学校的网络安全体系。

摘要：当今社会, 网络技术的迅速发展, 计算机和网络技术被广泛应用于各个领域, 各高校纷纷加入开展校园信息化的建设的队伍, 校园网络作为学校的基础设施, 承担着教学、管理、科研和交流等任务。对于威胁校园网络安全的各种因素, 在日常管理中应及时发现和防范。本文就当前威胁校园网络安全的主要问题进行了探讨并提出解决方案。

关键词：校园网络,网络安全,信息安全,防范体系,安全防范

参考文献

[1]李盘荣, 王浩, 李文坚.校园网络安全研究与应用[J].电脑知识与技术, 2009 (16) .

[2]王安福, 范训礼.构建校园网络安全保障体系[J].计算机安全, 2008 (04) .

3.关于中职院校校园网络安全的思考 篇三

一、中职院校的校园网络存在的安全隐患

1.网络漏洞与计算机病毒入侵。目前，中职院校校园网中广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS，它存在各种各样的安全问题——服务器、操作系统、防火墙、TCP/IP协议等方面都存在大量安全漏洞。而且随着时间的推移，将会有更多漏洞被人发现并利用。许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染，如不对操作系统进行及时更新，这些漏洞就是一个个安全隐患。

2.网络外部黑客的入侵、攻击和校园网内部的攻击。校园网与互联网相连，就面临着遭遇攻击的风险。黑客也经常利用网络攻击校园网的服务器，以窃取一些重要信息。另外，由于中职学校部分学生具有很高的专业知识水平，对内部网络的结构和应用模式又比较了解，攻击校园网就成了他们表现自己的能力的首选方式，经常有意无意的攻击校园网，干扰校园网的安全运行。

3.校园网用户对网络资源的滥用。在中职院校的校园网应用中，有相当一部分的互联网访问是与工作无关的。有人利用校园网资源进行商业的或免费的视频、软件资源下载服务，甚至有的是去访问色情、暴力、反动站点，导致大量非法内容或垃圾邮件出入，占用了大量的网络带宽，互联网资源严重被浪费，造成流量堵塞、上网速度慢等问题，而且不良信息内容也极大地危害青少年学生的身心健康。

4.非正常途径访问或内部破坏。在中职院校中，有人为了报复而销毁或篡改人事档案记录；有人私自改变程序设置，引起系统混乱；有人越权处理公务，为了个人私利窃取机密数据；一些学生通过非正常的手段获取习题的答案或者在考试前获得考试内容，使正常的教学练习失去意义。这些行为都严重地破坏了学校的管理秩序。

5.校园网安全管理有缺陷。校园计算机网络建设普遍存在重视硬件投入，忽视软件投资；重运行，轻管理的现象。主要表现为对网络安全的认识不足，将网络系统作为一项纯技术工程来实施，没有一套完善的安全管理方案；网络系统管理员只将精力集中于IP的申请分配和开通、账户的维护、各服务器上应用系统日常维护、系统日志的审查和网络规范的设计及调整上，而很少去研究网络安全状态的发展变化、入侵手段、防范措施、安全机制等。

二、造成校园网安全隐患的根本原因

1.中职院校网络安全维护的投入不足。网络安全维护的工作量大且困难，需要一定的人力、物力，然而大多数学校在校园网上的设备投入和人员投入不足，有限的经费往往用在网络设备购置上，对于网络安全建设，普遍没有比较系统的投入。

2.中职院校网络管理员责任心不强。很多学校的网络管理员都具有一定的专业水平，基本可以胜任本职工作，但是可能由于学校领导对网络安全不是很重视，造成网络管理员工作热情不高、责任心不强，不花很多的心思去维护网络、维护硬件。

3.师生的网络安全意识和观念淡薄。很多师生对网络安全不够重视，从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码，因此，许多系统被攻击者侵入和利用，或通過带毒的移动存储介质，经常有意无意的传播病毒，攻击校园网系统，干扰校园网的安全运行。

三、校园网的安全防范措施

1.通过身份认证阻止非授权用户进入。常用的身份认证方法是口令认证法，即给系统管理员账户设置足够复杂的强密码，最好是字母+数字+符号的组合；系统管理员的口令应严格管理，不定期地予以更换。很多用户的WindowsXP/2000系统根本没有设置密码，有的用户虽然设置了密码，但密码简单，很轻易被破解。

2.及时更新操作系统。一般用户需要借助第三方产品（如：漏洞扫描系统）的帮助，及时发现安全隐患。目前，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染的。因此，可以通过安装安全软件来给系统的漏洞打好补丁，有效的保护系统。

3.建立一个完善的防范体系。作为校园网的管理人员，要为系统使用安全策略，如账户设定、审核策略、网络访问、安全选项设定等。使用安全策略不仅可以有效防范病毒，监控系统状态，还可以防范黑客攻击。

4.选择合适的防病毒软件。防病毒软件分为网络版和单机版两大类。单机版防毒软件管理功能相对较弱。校园网应选择管理功能更强大的网络版防毒软件。

5.增加内部网络监控机制。如：配备入侵检测系统(IDS，IntrusionDetectionSystem)，入侵防御系统(IPS，IntrusionPreventionSystem)，Web、E-mail、BBS的安全监测系统和网络监听系统等。合理使用防火墙，如在WindowsXP/2000系统中可以开启自身带的防火墙功能，但最好还是安装专业的防火墙软件。

6.重要的数据要及时备份。备份前要进行病毒查杀，数据备份可采取异地备份、光盘备份等多种方式。对于校园网的管理员来说，要做好各种应急准备工作，必须要有一套应急修复工具，如系统启动盘、DOS版杀毒盘、紧急系统恢复盘、各种操作系统盘、常用应用软件包、最新系统补丁盘等。

中职院校校园网的安全问题是一个较为复杂的系统工程，需要全方位防范。要完善校园网管理制度，对相关的校园网管理人员进行培训，对学生进行网络道德的教育；安装最新的防病毒软件和病毒防火墙，不断安装软件补丁更新系统漏洞，对重要文件要进行备份，从多个方面进行防范，尽可能去制止、减少一切非法的访问和操作，把校园网不安全因素降到最低。

参考文献：

[1]刘钦创.高校校园网的安全现状与对策[J].现代计算机，2006（3）.

[2]杨波.从信息安全角度看校园网发展现状[J].甘肃科技，2007（3）.

4.关于校园安全标兵总结 篇四

关于进一步抓好夏季校园安全防范

工作总结

为深入贯彻全县教育工作会议精神，认真落实市、县安全工作会议要求，进一步夯实校园安全根基，按照县教育局安全会议精神，我校狠抓安全管理，达到 “预防和减少学生安全事件的发生，保障教育安全发展”的目标，现将本次活动总结如下。

一、领导重视，成立领导小组：

为了落实上级精神，狠抓安全工作，我校成立了狠抓夏季校园安全工作的领导小组：

组

长：张桂英 副组长：陈伟伟

组

员：蒋运来

唐

耀

郭

亚

史少雄

杨忠林

二、具体工作措施：

1、我们开了安全工作专题会，让全体教师提高认识，达成共识“安全工作重于泰山”。

2、认真抓好门卫工作管理，门卫严格执行45周岁以下的男性，门卫工作做到3有2规划，各种管理表册规范；

3、学校要求各班、各部门实行安全隐患月查制，然后由学校汇总，将出现的问题在限定时间内排查整改并完善台账；

4、认真落实学校安全宣传教育，要求以班为单位，进行以防溺水、防交通事故、防自然灾害、防传染病等为主的安全教育，继续坚持好每天最后一节课最后一分钟的安全提示并做好记录；

5、加强应急处置演练，根据学校实际，学校近期开展一次防地震、消防、踩踏于一体的演练活动，让学生在遇到突发事件时能冷静对待，正确处理，不应慌张或处理不当造成次生灾害；

6、加强重点部门和区域的管理，我们加强校园周边、食堂、厕所等重点部位的监管，做到日日查，月月报，出现问题按时整改；

7、抓好师生矛盾纠纷的排查调处、“一岗双责”的落实以及学校安全工作档案的归档立卷。

三、做好了“四防”工作：

完善监控设施的安装，抓好技防工作； 抓好护校队，落实护校队职责，人防到位；

与政府、社区、派出所加强联系，实现警校共育，做好联防工作； 添置防身棒、催泪弹等安全器材，抓好物防工作。

四、狠抓校园周边环境综合治理，配合镇综治办对校园周边200米以内进行隐患排查，发现的问题交由政府领导研究，制定解决方案。

5.校园十佳标兵事迹简介 篇五

高中的我浑浑噩噩度过3年，一直不想学习，到了高三，被分到最差的班级，经常逃课出去，甚至要求父母让我退学。直到高考失利，全班就两个人考上公办大专，我迷茫了，往后的路我该何去何从，整个暑假，过的都很不安稳，看到大家都陆陆续续收到通知书，我知道，我已经没戏了。

等到了8月中旬，父母让我复读一年，我纠结了，到底要不要复读，以我的成绩就算再复读一年，大学也与我无缘，于是，我选择了外出打工。

8月末跟着同学来到了苏州，开始了自己的打工生活。一开始，觉得什么事都好新鲜，在咖啡店里接触的人很多，看到很多的新鲜事物，最主要的是自己一个月也能拿1000元的工资，感觉不错，更不用家里寄钱给我，可以自力更生了，渐渐觉得自己的选择是对的。时间久了，自己开始厌烦了，也产生了一些想法，这样的服务行业，没有前途，就短短几个月，店里人员调动很大，一点都不稳定。还有经常受气，时常看到店里的服务员被训哭。而自己，面对又苦又累的工作,自己开始厌倦了。

更重要的是，原以为的那些工资，却只能养活自己，并不能寄钱回家，想想父母含辛茹苦的把我养大，现在自己工作了，却没有一点回报。后来过了元宵节，跟着同学一起来到上海，想找一份新的工作，几经周折终于找到了。第一天工作我就站了一天，那样的累，没有经

历过，是无法体会的。

经历两次的社会打工，心里开始后悔当初的决定了。想想当初出来时，父母的不舍，挽留，心里好难过，又不知该怎么回去面对，然而，当初父母告诉我，回来吧，已经为你高考报好名了，就等我回去，可我一次次拒绝回去，出于对父母唠叨的厌烦，我答应回去考试。现在的我，只想回去再努力一次，再给自己一次机会。于是，我决定回去了，踏上回家的路途，心里好踏实。在路途中，我想了很多，回想自己这8个月的打工生活，感慨万千，突然觉得我需要高考，我想改变自己，想给自己一个好的未来。

4月份回到家中，面对父母，内心充满了愧疚以及罪恶感，家，永远是最温暖的，最幸福的地方，回到家里，那些打工是受的委屈都不算什么了。回家第二天，我就去学校找老师，我要上学。还有不到两个月就高考了，虽然自己的成绩一直很烂，但是总要努力一下，总要对得起自己这次回来。

2010年6月7日，我人生的第二次高考，也决定了我的命运。再一次经历那样忐忑的暑假，等到填志愿时，我迷茫了，我的分数225，该填什么学校，也许是上天眷顾我，自己无意识的填了沙工，竟然被电信系录取了，真的好开心。

对于这个新环境的好奇，我提前来到这里，由于父母的原因，我转了专业，来到建工这个大家庭。

对于大学的珍惜，我积极参与各项活动，让自己的生活更充实，给自己留下一个美好的回忆。我先后进入建工系学生会，网络协会，对自己分内的事认真负责，也得到了部长，会长的认可。第二学期开学，当我知道自己还有二等奖学金时，真的很兴奋，对于我这个，高中英语、数学几乎就没及格过的人，居然在大学拿了奖学金，上天真的对我太好了。

而现在的我，是建工系体育部部长，网协的会长。作为部长，积极配合系里的各项工作，作为会长，管理和协调网协的各项事务，也是分内之事，每天晚上9点左右检查机房门窗，最后锁上值班室门，这已经成了习惯，有时候老师只要一个电话，我就要立马去机房，偶尔周六周日早上还要去机房开门。

6.校园文明礼仪标兵评选大赛策划书 篇六

为进一步落实学院德育工作目标,培养学生文明、诚信、有礼的良好习惯,我协会将组织以“人文世博,礼仪职教,做文明使者”为口号,围绕创造优良校风及校园文明礼仪教育为切入点,以礼仪、礼貌、礼节为教育内容,开展“大学校园文明礼仪标兵评选大赛”。

组织机构

主办单位：西安思源学院校团委

承办单位∶心理学协会、公关礼仪协会

活动名称

大学校园文明礼仪标兵评选大赛

活动目的加强校园精神文明教育，提高同学们的校园文明意识，促使学生文明行为的养成，努力营造一个健康、文明、和谐的校园环境。参赛对象

西安思源学院全体学生

活动时间和地点

时间：4月12日——30日

地点：图南136、三四食堂、综合楼前

活动程序及细则

第一阶段宣传发动阶段

心理学协会、公关礼仪协会将以展板、海报、广播、会员宿舍、班级宣传等方式进行大力宣传，并在37家社团例会上宣传。

第二阶段初赛阶段

初赛内容3～5分钟自我介绍及文明礼仪知识问答

初赛时间： 4月12日——16日（晚上8：40）

初赛地点： 图南136

第三阶段复赛阶段

复赛内容个人才艺展示（要求 内容健康向上，紧扣活动主题）复赛时间： 4月19日——4月22日（中午12：30）复赛地点： 三四食堂

第四阶段决赛阶段

决赛内容自我介绍、才艺展示及综合表现

决赛时间： 4月27日——4月30日（下午4：10——6：10）决赛地点： 综合楼前

第五阶段 闭幕式及颁奖

1、荣誉证书

2、精美相册+活动相片

3、精美本子+笔

注 评分标准

第二阶段语言风度：3分

临场反应：3分

整体意识：3分

综合印象：1分

第三阶段 形象仪表：3分

才艺展示：3分

展示内容：3分

综合表现：1分

第四阶段 语言风度：3分

形象仪表：3分

才艺展示：3分

综合表现：1分

评委和嘉宾的邀请：

1）在心理学协会、公关礼仪协会、团委礼仪队、管理学院礼仪队中挑选7个评委参加比赛的评选工作

2）邀请相关院领导、团委老师，社团部负责人做出席决赛嘉宾

3）嘉宾可做颁奖人

4）所有评委和嘉宾在4月27日前确定

奖励办法

评选十名“校园文明礼仪之星”

收尾工作

（1）清理现场

1）打扫现场卫生，2）整理现场，保持原样。

3）收拾我们自带的用品，清点交秘书处保管

4）归还所租借的用品

（2）工作小结

1）承办过程中遇到的问题

2）承办过程中做的好的方面和不够完善的方面

3）所获得的经验和教训

4）做得好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好！

心理学协会

公关礼仪协会

7.关于校园安全标兵总结 篇七

我国高校信息化建设经过二十余年的发展,随着IT技术的日趋成熟,数字校园基础构架已经逐渐趋于虚拟化与融合,发展为以应用服务为核心的服务平台。数字校园网络的建立不但可以为学校师生提供便捷的数字校园生活,而且促进了学校办学目标的实现。随着数字校园网络的不断发展,其所传输的数据类型与数据量不断增多,数据重要性不断提高。因此,如何有效提高数据传输、应用与处理的安全性,应综合考虑网络安全、应用安全、信息安全管理、主机安全以及物理安全等诸多因素。在数字校园网络建设过程中,应坚持立体安全防护的理念,以做好学校网络安全工作。

1 数字校园网络安全建设目标

数字校园网络安全建设主要从以下三个部署层面出发,实现校园网信息中心访问的认证、控制与追溯,确保数字校园网络的安全。

(1)边界防护。局域网出口端位置的安全防护,将校园网在P2P控制、DDo S攻击防范等方面的实际需求考虑在内。通过IP VPN技术,联结新老校区之间的VPN,并将其当做裸光纤的替代链路,以提高新老校区间互联的可靠性。

(2)内部深度防御。内部深度防御属于主要业务服务器范围,对互联网访问的二次防护,提高系统的安全性;通过防火墙设置实现了对内部用户的策略细分控制,有效提升了数字校园网络各部分的安全性。

(3)统一安全管理。统一安全管理主要是对校园网内部日志的收集,对校园网络各系统的日志进行集中采集,第一时间发现潜在的威胁,并做出及时处理,建立完善的事后审计机制。

2 系统核心技术及创新

数字校园网络安全建设应以技术创新与信息安全保障为基本原则,实现内控外防、认证相辅;整网延伸、安全可信;层次防御、审计相随。

2.1 内控外防、认证相辅

数字校园网络安全建设在设计过程中应通过内外结合的手段实现。通常来说,网络威胁主要有外网威胁与内网威胁两种。其中外网威胁主要包括非法言论与互联网攻击,而内网威胁则包括非法网络攻击与非法使用网络两种。

根据威胁来源的不同,数字校园网络在进行安全设计时主要有两种实现方法。第一种方法是做好内网安全,通过入网即认证这一方式来避免出现非法用户的接入,可以通过设置一台认证服务器来对整个校园网进行认证,用户在通过认证之后才能访问校园网络。实现技术为:将数字校园网络接入层交换机设置为802.1X接入认证设备,对个人电脑客户端进行接入控制,而城市热点设备是802.1X所认证授权的服务器,可以将接入网络权限逐一分配给通过认证的用户。如果用户认证失败,则不能接入校园网,交换机端口在认证失败的情况下仅可以进行认证协议报文的传输,无法进行其他任何数据报文的传输,从而做到安全接入管控,阻止没有得到授权的用户随意接入校园网络。

第二种方法是做好外网安全。数字校园网络出口是内外网之间的唯一接入点,因此在网络出口应建立起健全的网络安全防御系统。主要方法为在出口位设置两台性能较高的安全管理设备,实现L2-L4安全防御,并支持L5-L7应用层防御。核心交换机所安排的IDS设备,对校园网平台进出流量是否存在威胁进行检测,经一定策略联通前端位置的防火墙,形成健全的防御系统。

数字校园网络外网接口负责防范入侵与攻击,所以应建立L2-L7安全防御系统,并分析统计校园网络所有进出流量,以便于校园网运行维护人员更为全面的了解业务内容与使用情况;IDS与防火墙之间的联动可以使校园网络的安全防范能力得到进一步加强。

(1)IDS实现技术。IDS采用系统的检测技术,主要包括:1协议智能识别技术,能够对不同协议与应用进行自动区分,不需要对协议端口进行人工设定。2以漏洞为基础的检测技术,及以攻击特性为基础的检测技术,能够及时发现并主动防御各类网络非法攻击,如蠕虫木马、系统漏洞等。3协议异常检测、启发式检测以及流量异常检测技术,能够及时发现潜在漏洞,并阻止恶意软件的攻击。

(2)UTM实现技术。通过USG5300 全面的安全策略控制与DDo S出色的攻击防护能力,再以UTM威胁管理功能为辅助,实现对数字校园网络出口的全方位安全防护。

2.2 整网延伸、安全可信

当前,部分高校建成新校区,在新校区建成使用后,实现新老校区校园网络的安全互联成为了一项重要课题。借助光纤顺利实现了新老校区网络交换机的互联,但是因新老校区业务交互非常频繁,所传输的数据量非常大,因此为使新老校区网络互联的可用性得到保证,需要进行SVN3000 的部署来确保新老校区经IP VPN实现校园网络互联,并将之当做裸光纤备份网络,有效地提升了校园网络的可用性。

新老校区所配置的核心交换机间经裸光纤实现高速连接,因新老校区间的通信非常频繁,无法承受较长时间的链路中断,所以通过SVN3000 所配置的专业级VPN网关对新老校区间的链路进行容灾备份,以防发生意外。

VPN备份链路的具体实现方式:1通常为新老校区间的通信,网络数据在核心交换机上通过路由转发。2当新老校区出现裸光纤意外断裂时,新老校区间的OSPF路由在OSPF路由表中完全消失,而预先配置的浮动静态路由即刻生效,所产生的数据将传输到SVP3000 上,继而出现了建立IP VPN隧道的必要条件,LAN-lo-LAN的VPN隧道最终建立起来,新老校区通过继发的广域网链路能够实现不间断通信。

2.3 层次防御、审计相随

数字校园网络建设需要充分考虑到数据及用户信息的安全性。可以通过层次化建设与安全域策略来确保安全性。

在最为重要的核心业务服务区,设置由华为公司生产的具备万兆性能的USG防火墙,做到对网络区域的二次防护,能够彻底切断外部网络访问核心业务服务区,使内部用户可以对校园网络进行访问控制,并实现特定业务区域按需访问。针对网络设备、核心主机以及数据库等的运维审计与日志管理,可以通过UMA统一运营维护管理设备与e Log日志审计系统来实现。通过e Log日志审计系统可以对网元日志进行有效采集,网络管理员可以全面掌握安全网元、数据库服务器、网络网元以及主机服务器的实时运行情况,充分了解每一位网络用户的使用行为,可以及时发现并解决安全隐患。统一运营维护审计提供系统的运营维护操作入口,对用户个人的运维操作进行控制并详细记录下来,支持用户通过视频回访、命令查看等多种方式进行全面审计。

3 总结

总的来说,校园数字网络安全防护是一项系统化、专业化都比较强的网络管理工程,想要做好这项工作,还需要我们在数字校园网络建设过程中,紧紧把握建设机遇,分层次、按区域设置校园网络安全系统架构,达到立体化安全防护效果。通过校园网络安全建设,可以有效保证校园网络信息安全,推动校园网络建设的进一步发展,并为同类高校进行校园安全建设提供有益的借鉴。在此,也希望更多相关专业学习及研究人员、业内从业人士积极投身到这项课题的研讨中来,为保障高校现代化发展提供有力的支持与帮助。

参考文献

[1]黄瑞,邹霞,黄艳.高校信息化建设进程中信息安全问题成因及对策探析[J].现代教育技术,2014.

[2]刘刚,张宏,李千目.基于博弈模型的网络安全最优攻防决策方法[J].南京理工大学学报,2014.

[3]周永帅,张毅,吴凯.多校区校园网络身份认证系统的现状与发展[J].中国医学教育技术,2014.

[4]张云飞.让数字校园建设插上“特色”的翅膀——杭州市数字校园示范工程建设思路[J].中国现代教育装备,2013.

[5]海予.打造网络空间利益共同体,合力维护网络空间安全[J].中国信息安全,2015.

8.关于校园安全标兵总结 篇八

关键词：校园网 安全管理 防范措施

随着信息技术的不断发展和互联网的日益普及，许多技工院校都建立了自己的校园网络，这无疑对实现资源共享，提高技工院校的管理水平和教学质量起到了巨大的作用。但我们在使用校园网的同时，却经常忽略安全问题，导致了校园网系统崩溃，严重影响了校园网的正常运行。因此我们在积极建设发展校园网时，应切实加强校园网络安全。如何在现有条件下，搞好网络安全，就成了学校信息化建设的一个重要课题。下面笔者结合校园网日常管理使用中的安全问题，简要介绍一下我省技工院校校园网建设情况及安全状况，分析校园网存在的安全问题，并提出自己的建议。

一、陕西技工院校校园网建设简介

数字化校园建设是技工院校发展的必然选择，也是技工院校抢抓机遇在新一轮的职业教育竞争中占据有利位置的必由之路，更是学校加强内涵建设、提升教学质量、打造技工教育品牌的必要推手。但是由于各方面条件的限制，目前各技工院校校园网建设的水平和规模很不一样。当前的基本情况是，陕西省各技工院校都十分重视校园网建设，大部分技工院校都建成了校园网并实现了与因特网的互联，校园网网速能满足办公和教学的需要，个别学院的网络能达到10M甚至100M。在发达省区，已有技工院校把数字化校园建设提上了日程，希望以高性能的校园网络为基础，实现学校办公、财务管理、教育教学管理、教学资源、后勤服务、产业发展等方面的数字资源全面整合，进一步提高信息技术服务于学校教育教学工作的能力，最终达到其增值服务的目的。但仍有部分技工院校的校园网建设还比较滞后，网络覆盖率还不高，网络连接速度也相对较低，需要进一步发展。

二、技工院校校园网安全问题现状及表现特征

就目前来说，各技工院校的校园网建设水平和重视程度也各不相同，在使用校园网的过程中存在着不同问题，但就安全问题而言，各技工院校面临的问题基本一致。即随着教育信息化进程的扩大，校园网上运行的服务越来越多， 网络用户也日趋增多，网络规模变得庞大和复杂。另外许多师生的网络安全意识薄弱，安全知识缺乏，造成了校园网安全问题日益突出。由于校园是以教学活动为中心的场所，所以校园网安全问题具体自身的一些特点，下面从安全问题源头和表现特征进行分析。

1.安全问题源头

经过调查发现，校园网受到的安全威胁大部分来自校园网内部，少部分来自校园网外部，因此可以得出校园网安全问题主要是内部安全问题，其次是外部安全问题。

2.安全问题表现形式

经过调研分析得出，目前校园网安全问题主要表现在以下几个方面。

（1）非法访问。由于黑客技术的普及，怀有不同目的的外来人员对校园网内部用户的攻击逐渐增加，而且这种攻击一旦成功会带来极大的安全隐患，造成不可估量的损失。

（2）病毒危害。校园网使用人员比较多，水平也参差不齐，在信息交流或者资源下载时，病毒很容易渗透进校园网内部。同时由于网络使用者的安全意识不够强，杀毒软件使用和升级不及时，使病毒常在网络内传播扩散开来，造成破坏。

（3）设备问题。因为网络和计算机升级换代很快，应用建好的技术和设备相对很容易就落后了。而且各技工院校通常在校园网建设时要考虑成本问题，往往对设备升级和扩容考虑不够，使得网络性能不能随业务相应提升，导致负荷过大，网络不能稳定良好运行。当然也存在因网管人员责任心和技术问题，导致网络配置维护不当带来的安全问题。

（4）不良信息的传播。现在网络谣言很多，校园网也不能幸免，许多谣言由不明事理的学生传播到校园网内部，造成重大安全隐患。同时也有少部分学生，受网上不良信息的诱惑，观看下载色情视频或图片造成病毒感染，带来的安全问题。

（5）密码外泄或遗失。由于管理上的漏洞或者技术人员的缺失，校园网存在密码管理上的漏洞，如部分重要密码，除网管人员外，许多教职工为了方便索要密码，导致密码外泄，存在安全隐患。另外许多学校的网管人员多为临时聘用人员，待遇水平偏低，往往不能长时间安心工作，离职现象时有发生，在人员交替过程，容易造成密码遗失或外泄，对学校网络安全和信息资源保护造成影响。

三、技工院校校园网安全问题产生的主要原因

经过对校园网安全问题现状及表现特征分析，得出当前威胁校园网安全问题是由管理、技术、使用人员等内部原因及环境等外部原因造成的，具体情况为：

1.网络安全技术不完善

在实际运用中，校园网主要存在以下技术方面安全隐患。

（1）校园网安全防护设备缺乏，许多校园网是直接通过主路由器与因特网相连，或者防火墙防护能力不足，学校在享受因特网方便的同时，忽略了安全隐患。

（2）校园网结构上存在技术上的安全隐患，许多师生对学校网络的结构模式都比较了解，因此来自内部的安全性威胁更大。由于校园网用户大多以年轻学生为主，他们思想上还不成熟，出于逆反心理或猎奇意识，利用一些黑客工具进行网络攻击，使得网络出现故障甚至瘫痪。

（3）网络设备系统软件存在安全漏洞，也是造成网络安全的一大隐患，如操作系统等。就目前而言，校园网服务器安装的操作系统通常以Windows2003为主，而Windows2003操作系统使用比较普及，其性能及缺点广为人所知，容易被人攻击。操作系统系统的漏洞包括浏览器访问出现的漏洞、IIS服务的漏洞、邮件服务器出现的漏洞、访问端口出现的漏洞等。

（4）校园网设备容量与使用规模不匹配。随着校园网使用者的数量增大以及应用范围的扩大，接入校园网的客户终端日益增多，导致校园网性能逐步下降，安全隐患增大。同时随着终端设备的增加，管理的难度也加大，一些终端可能没有采取防护措施就进入到校园网并与互联网连接，随时导致网络受到攻击。endprint

（5）服务器及数据库备份不足。校园网校许多服务器没有备份，当服务器或数据库被攻击而遭到破坏时，造成网络瘫痪或数据丢失。

2.网络病毒泛滥

随着计算机网络的快速发展、各种网络病毒水平也越来越高且不断变种，以 “熊猫烧香”为例，其2个月内就变异了50多种。近年来的“熊猫烧香”“灰鸽子”“特洛伊木马”“蠕虫病毒”等网络病毒的爆发中可以看出，网络病毒的传播越来越厉害。由网络病毒造成的危害近年来急剧上升，对校园网及其信息资源造成了严重危害。

3.网络管理不严

网络管理不严主要体现在四个方面：一是网络中心及普通机房管理不严，存在随意出入和不按规定使用网络设备的问题；二是网络管理人员管理网络的权限和范围不清，存在密码外泄或遗失的现象；三是管理员的责任心不强，没有按规定进行网络设备升级，进行数据库、工作日志的日常备份和及时网络监控等。

4.网络安全资金投入不足

网络安全是一项基础性、长期性和经常性的工作，没有一个长期性的网络软硬设备维护和人员培训是不行的。目前各技工院校校园网建设发展面临一个相同问题就是经费不足，其经费主要用于购买有限的硬件设备上，而对维护、管理和培训的投入普遍不足。

5.网络安全教育不够

任何先进的系统都是人来管理的，人永远起决定性因素。目前各技工院校对网络管理员和使用者的安全意识教育普遍重视不够，没有采取有效的安全培训，管理员及使用者普遍安全意识淡薄，由于疏忽和不正确使用网络设备造成的安全问题明显增加。

四、加强技工院校校园网安全防范的建议

校园网安全必须要有一个完整的安全策略，包括设备、用户、技术、意识、制度等各个方面的安全措施，针对当前技工院校校园网安全隐患问题的原因分析，特提出以下安全建议。

1.采取有效的技术防护措施，并配备完整的网络安全设备

技术防护是网络安全防护的基础，通过配置安全设备可以对校园网络进行有效的防护、预警和监控，对大量的网络病毒、非法访问和不健康信息起到必要的隔离清除作用，对网络故障也可以迅速定位并解决。目前，比较常见的技术防护措施有配置防火墙、采用入侵检测系统、针对Web、Email、BBS的安全监测系统、漏洞扫描系统、IP绑定、虚拟局域网等，各技工院校可以全部或部分选择技术防护措施，保证其校园网安全。另外，在校园网内部的使用终端上也必须安装有效的防病毒软件，如360、金山等。

2.加强人员的管理和教育，包括管理员和用户

具有经验丰富、专业水平高的技术团队是网络安全管理的根本，对于管理人员要定期进行培训，以提高其专业方面的素质，使他们具有较强的网络管理能力，可以做到定期检查，并能及时修补漏洞。对于用户，特别是新生，应该进行网络安全教育，提高网络安全意识和使用水平，增强安全使用网络的自觉性和遵守安全制度的纪律意识。

3.建设一整套的网络安全管理制度，规范校园网内部人员对网络的使用办法

各技工院校要进一步梳理校园网络安全管理制度，强化网络安全管理人员的安全职责，从制度建设上保障学校信息设备和网络资源的安全，必要时还要签订相关安全保密协议，确保学校重要信息不外泄。

校园网建设水平是学校整体办学水平、综合实力和社会形象的重要标志。校园网安全是一个系统性工程， 也是一项基础性、长期性和经常性的工作，一个安全的校园网必定是各种安全技术与管理手段结合，也定是学校管理者和使用者共同努力的结果。希望陕西省技工院校从学校长远发展考虑并结合自身实际，综观全局、统筹安排，建立起相应的安全防御体系和管理维护制度，以确保校园网安全运行和健康发展。

9.关于校园安全标兵总结 篇九

亲爱的老师们、同学们：

众所周知中国是历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族创造出举世瞩目的文明成果。我们有“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的古老生活准则的滋养，文明礼仪是我校师生学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有文明，就没有基本的道德底线，就没有我们和谐至美的校园。“千学万学学做真人，千教万教教人求真”说的就是应学会做人，学会做诚实人，更学会做文明人，真正成为一个“怀天下抱负，做未来主人”的青年。

老师们、同学们，让我们现在就行动起来，认真学习和掌握与我们的日常生活学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪，更重要的是在文明礼仪道德实践中，把文明礼仪落实到我们的言行中，“比进步、展亮点、争上游”，做文明礼仪的标兵，用我们的实际行动为我校添上最新最亮的一笔，为建设文明新职专而策马扬鞭。为此，政教处、团委向全校师生发出倡议：

一、语言文明，举止文雅，告别污言秽语，远离糊涂人生；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，热爱集体，友善宽容，明礼诚信；

三、公共场合，轻声交谈，求学静心，仪容正身，着装得体；

四、勤劳俭朴，爱劳动讲卫生，节约粮食，节约水电；

五、遵守并维护公共秩序，行车走路守规则，待人接物讲礼仪；

六、教室内文明学习，食堂内文明就餐，宿舍内文明就寝；

七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

八、文明上网，遵守公约，讲究道德，合理利用网络资源；

九、爱护公共设施，不损坏公物，不乱贴乱画；

十、保护环境，呵护生态，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事情；

十一、积极参加“讲文明、树新风”实践活动，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明标兵。

十二、文明交友、不谈恋爱、不做有伤风化、有伤文明的行为。老师们、同学们让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，在“讲文明、树新风”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚，竭诚“创建文明职专，争做礼仪标兵”，让文明礼仪在我们的校园里蔚然成风！愿文明礼仪之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长!

10.关于校园安全名言 篇十

1、预防校园侵害，创建平安校园。

2、人过马路口，斑马线内走。

3、火不单行，防患未燃。

4、倡导安全文明风尚，提高师生安全意识。

5、校园无隐患，安全靠大家。

6、纸币莫过手，一卡通健康。

7、平安校园在我心，安全行动手中行。

8、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

9、构筑食品安全防火墙，撑起学生健康保护伞。

10、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

11、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

12、路旁风景学校给，路上安全大家给。

13、齐心协力共创防火高墙，携手共建打造平安校园。

14、牢记万遍安全语，乐享幸福到永久。

15、汽车多我不急，耐心等待车过去。

16、生命是一种信任，安全是一种责任。

17、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

18、不夸海口一定安，学养文昌千万宁。

19、安全是生命之本，安全是头等财富。

20、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

21、走廊内不奔跑，不追逐不打闹。

22、居安思危天天乐，防患未然。

23、校园安全，人人有责。

24、不管是骑神马，还是坐浮云，安全始终第一。

25、安全心中常驻，幸福生活永伴。

26、安全一松，全线告终；坚持不懈，万事成功。

27、安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。

28、过马路两边看。还要走在斑马线。

29、只要安全心中记，平安一定伴你行。

30、安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。

31、人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。

32、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

33、心中时刻有安全，平安永远在身边。

34、文明礼让，安全共创。

35、上下楼梯靠右走，校园安全记心头。

36、人人保安全，家家笑开颜。

37、给危险让一寸路，为生命争取一大步。

38、过道走要靠边，切勿随意穿行。

39、教室走廊不奔跑，安全第一要记牢。

40、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

41、文明礼让我先锋，安全伴你一路行。

42、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

43、人生不能倒带，安全是家人的期盼。

44、危险地方我不去，学会保护我自己。

45、不乱用违规电器，要把安全放第一。

46、火灾隐患不可有，防火之心不可无。

47、前后左右看一看幸福安全常相伴。

48、千里之行，慎于足下。

49、安全是一种责任，文明是一种礼让；千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

50、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。

51、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。

52、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

53、贵重物品要锁好，谨防小偷随手拿。

54、生命最可贵，安全第一位。

55、请轻轻的走路，悄悄的说话。

56、安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。

57、安全谨记心，安全永伴你。

58、大车、小车、车车留意，楼梯、电梯、梯梯小心。

59、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。

60、安全是生命的法宝，是文明的智慧。

61、安全召唤声声入耳，生命保障事事关心。

62、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

63、左上右下，不冲撞，安全有保障。

64、红灯短暂，生命无限。

65、绷紧安全弦，奏响青春歌。

66、时时注意危险在，要让安全护我行。

67、生命安全重于泰山，请君珍爱。

68、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。

69、路见不平，绕道而行。

70、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

71、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。

72、安全记心间，文明印脑中。

73、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

74、百行文明为先，万事安全为重。

75、大车、小车，车车留意；楼梯、电梯，梯梯小心。

76、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

77、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

78、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

79、论生命不分贵贱，论安全不分你我。

11.关于校园安全的美文 篇十一

篇一：校园安全伴我行

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢？如果你是一名安分守纪的学生，能发生这种现象吗？所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽！

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边

篇二：大学校园安全

学校安全无小事，师生生命重于天。为更好地贯彻落实区委、区政府关于平安创建实施意见精神，枣庄市市中区实验小学始终把“创平安文明和谐校园，办家长、社会满意学校”作为平安创建工作的目标，坚持“严”字当头，“细”字入手，“关口前移，重心下移”的原则，抓宣传、抓落实、抓创新，积极推行安全帮包责任制，形成了层层担责任，层层抓落实的安全网络体系。被枣庄市政法委、市综治办表彰为“平安枣庄建设”先进集体，被区委、区政府命名为“安全文明单位”，被枣庄市教育局命名为“家长最满意的学校”。

该校社会治安综合治理暨平安创建工作的具体做法是：

加强领导，制定计划。为切实保障学校正常教学秩序，保障学校及周边良好的育人环境，保障师生安全，学校成立了由校长任组长，分管校长为副组长，其他部门负责同志为成员的平安创建工作领导小组，并制定了工作计划。

广泛宣传，关口前移。安全教育是学校各项工作重中之重。学校始终把安全教育的宣传放在平安创建工作首要位置，把创建工作的关口前移。我校适时召开了“创建平安学校，共度美好人生”誓师大会，提出了具体的要求；队员代表宣读了倡议书，明确了任务；学校还编写了《小学生自护自救安全常识》、印发了《创建平安学校，做安全文明少年》倡议书各2000份，发到每位学生手中；近1900名师生郑重地在安全宣传条幅上签下了自己的名字。会后，队员们纷纷走向街头，走向社区，向过往行人及市民宣传创建“平安学校”、“平安街道”、“平安市中”、“平安枣庄”的意义，并分发了《争创平安枣庄，共建美好家园》倡议书2000余份，在广大市民中产生了深刻影响，为创建工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

为了增强学生安全意识，把安全教育真正渗透到学生的行动之中，学校在充分发挥红领巾广播站、雏鹰电视台、各种宣传橱窗及现代教育技术手段等宣传阵地的作用的同时，加强了对《小学生自护自救安全常识》的学习，开展了“创平安学校、做文明学生”征文、手抄报、书画展评、读书演讲等活动。并通过《家长学校简报》向广大家长宣传有关安全教育的重要性及预防措施；通过校园网络的辐射作用，开辟了校园安全预警教育专栏，该栏目设有安全管理制度、上网安全常识、安全防范及逃生演练、灭火器使用安全动画等，为“人人讲安全，家家保平安”奠定了坚实的基础

篇三：校园安全

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少的同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一名具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦、片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通的事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。