为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业

为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业（通用11篇）

1.为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业 篇一

主办：经贸学院团总支学生会承办：经贸学院学生会党务部

策 划 书

一、活动目的

为了发扬经贸学院培养高素质，高标准社会型人才的教育理念，树立本院的学院精神。为同学们提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，激励大学生努力奋进，争做优秀大学生，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个相互交流学习的机会。

二、活动主题

我为社会主义核心价值观代言

三、活动原则

以“我为社会主义核心价值观代言”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，契合时下党政时事,以各自不同、新颖的角度和方式表达对社会主义核心价值观的不同理解。

四、参赛对象

大一(各班至少两名)、大二入党积极分子及以上(含递交入党申请书的同学)初赛

1.比赛时间：2014年11月19日 星期三（18：00开始）2.比赛地点：5207教室

3.比赛内容：选手进行2~3分钟主题演讲，内容主题“我为社会主义核为心价

值观代言”（契合时下党政时事）

决赛

1.比赛时间：2014年11月25日 星期二（18：30开始）2.比赛地点：阶梯教室

3.比赛内容：根据主题选手演讲3~5分钟。

4.自我介绍：做自我简介ppt一份，内容需附本人照片，若需要背景音乐的同

学请把资料发到862955074@qq.com。

附录

评分标准：（满分100分） 仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）

 演讲内容：（30分）

1）主题鲜明，积极向上，正确把握演讲内容（10分）2）声情并茂，表达自然，反映演讲主题的内涵（20分）

 语言艺术：（50分）

1）演讲富有感染力、吸引力和鼓舞力（10分）

2）语言标准，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象（10分）

3）能较好地与听众感情融合在一起，与观众产生共鸣，营造良好的演讲氛围，引起高潮。（30分）

评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最具台风奖和内容丰富奖，由评委票与嘉宾票选出（如票数相同则得分高者获奖）。

 比赛奖项

奖项设为：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、最佳人气奖（1名）、内容丰富奖（1名）

注：最佳人气奖和内容丰富奖各一名与上述奖项不冲突

2.为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业 篇二

今年7月，团市委在全市开展了“践行核心价值观 携手共筑中国梦”寻找乡村好青年活动。8月21日，17名县（区）级“乡村好青年”产生，其中道德好青年11人，创富好青年6人。9月份，团市委将从中评选出10名市级“乡村好青年”，并推荐参加全省“乡村好青年”评选。

本次评选活动分为“乡村创富好青年”和“乡村道德好青年”两个类别，以村、乡、县、市逐级评选的方式产生，评选对象为模范践行社会主义核心价值观、35周岁以下农村青年。历经两个月，通过明确标准、广泛寻找、公示宣传、认定产生、成长分享和向上推荐6个环节，8月21日，17名县（区）级“乡村好青年”产生。顺安镇大学生村官胡宏伟、天门镇创业青年朱海翔等11名青年成为铜陵县“乡村好青年”；邵彬、朱宁等3人被评为狮子山区“乡村好青年”；张莉、洪桂胜等3人成为郊区“乡村好青年”。

什么是“好青年”？

对象为模范践行社会主义核心价值观的35周岁以下农村青年，共分两类。

乡村创富好青年：在诚信创业，带动致富，奉献社会等方面表现突出，为发展现代农业、繁荣农村经济作出积极贡献。

乡村道德好青年：在尊老爱幼，邻里和睦，热心公益等方面表现突出，为促进乡风文明、共建和谐社会作出积极贡献。 为加强铜陵县青年思想引导工作，选树青年优秀典型，引导青年培育和践行社会主义核心价值观，8月19日下午，团县委组织召开全县“乡村好青年”事迹分享会暨“我为核心价值观代言”座谈会。

会前，团县委负责人首先带领全县11位“乡村好青年”候选人认真学习了习近平总书记对共青团工作作出的重要指示，认真学习了社会主义核心价值观的基本知识。

座谈会上，全体参会人员分别发言，相互交流，分享各自在诚信创业、带动致富、尊老爱幼、奉献社会等方面的成功经验。团县委书记朱丽丽在会上指出，寻找“乡村好青年”活动，旨在挖掘社会优秀的好青年，对加强农村青年思想引导工作，培育和践行农村青年的社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦有着至关重要的积极意义。

3.我为核心价值观代言 篇三

改革开放以来，我国经受着来自各方面的文化冲击，我国的社会价值观也发生着深刻的变化。培育我国的核心价值观显得尤为重要。当今世界，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，社会主义同资本主义的较量，在本质上是社会核心价值观的较量。培育和践行社会主义核心价值观，有利于提升我国文化软实力和中华文化的吸引力、影响力，有利于展示中国特色社会主义制度的优越性

党的十八大报告明确提出，积极培育社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，体现了中国特色社会主义现代化的价值目标，符合我们党领导人民寻求民族复兴的共同愿景。自由、平等、公正、法治，是我们党坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国实践的价值体现。爱国、敬业、诚信、友善，体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是人民群众对文明风尚、社会道德的情感和理性追求。社会主义核心价值观适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼，从不同层面规范了国家、社会和公民的核心价值追求，为我们坚持和发展中国特色社会主义提供了根本价值遵循。核心价值观是社会意识形态的本质体现，是一种文化的主心骨，是国家文化软实力的最重要内容，深刻影响着人们的观念和精神状态。一个国家、一个民族，只有建立共同的价值目标，才会有统一的意志和行动。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化的繁荣发展，就没有社会主义现代化。而没有核心价值观，一种文化就立不起来、强不起来。

青年兴，则国家兴；青年智，则国家智；青年强，则国家强。大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。作为一名大学生，同时又是入党积极分子，践行社会主义核心价值观，是落在我们肩上最为重要的任务。

践行社会主义核心价值观，要从身边一点一滴的小事做起。爱祖国，爱社会主义中国，是每一位中华儿女应做且引以为豪的事。作为一名学生，敬业便是首先将自己的学业搞好；而身为入党积极分子，深入学习马列主义，以及认真研究社会主义核心价值观的深刻内涵也是我们敬业的一个体现。诚信友善，做人诚实守信，做人心胸坦荡坦荡，与他人交往友好和善。作为工大学子，立足岗位，坚守本分，做社会主义核心价值观的崇尚者、践行者和传播者，用我们的实际行动诠释核心价值观，为核心价值观代言。

在我们身边，有许许多多的人正在默默无闻的践行着核心价值观。工大有这样一批人，他们每天辛勤工作，为我们打扫校园卫生，为我们清理寝室教室垃圾，为我们维护校园绿化，美化校园环境，还有这样一批人，每天为我们看守学校、寝室大门，我们的人身、财产安全全由他们负责。每天清晨来到教室，发现教室早已被打扫的一尘不染；回到寝室，发现我们的寝室走廊也早已被打扫的干干净净；行走于校园，享受和煦的阳光，全无外界的干扰。我们幸福的校园生活全依仗这样一群默默无闻的人，他们是工大最美的人。

有众多志愿者组成的土木学院蓝天社，受到广大师生以及市民的一致好评。他们积极履行作为志愿者的义务，开展各项志愿活动。尤其是开展的“春蕾计划”，救助多名即将因为资金缺乏而失学的女童，并定期对那些女童进行回访，以进一步了解并帮助他们在生活中遇到的其他困难，并希望以此引起广大社会群众关注那些真正需要帮助的人。室友也是蓝天社一名光荣的志愿者，他默默无闻的奉献着，并影响着身边的同学。他定期到医院去陪伴生病的孩子，为他们送去欢乐。他从未说做志愿者的艰辛，恰恰相反，他经常向我们提及做一名志愿者的欢乐，帮助他人提升自己是他感觉特别幸福的一件事。很荣幸，在一次募捐活动中，我也有机会参与到他们的志愿活动中，深刻的体会到了作为一名志愿者的艰辛，也感受到了志愿者的无私和广大市民的乐于助人。志愿者是这个社会里最美的一批人，他们为社会无私地奉献自己的青春与汗水，不求任何回报，他们正是用自己的实际行动践行着核心价值观，我们的社会也正是因为他们的奉献而变得更加美好。

去年五四习总书记在北京大学师生座谈会上对广大青年提出了“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言，它们是社会主义核心价值观的一部分，却也是我们当代青年人身上最需要的品质。青年人是中国的未来的希望，是中国梦最大的动力来源和后继者，每一个青年人都应该头顶蓝天肩负责任，脚踩大地修身养性。这与我们工大的校训不谋而合，“厚德、笃学、崇实、尚新”是作为工大学子学习、生活乃至以后的工作的座右铭。作为一名工大人，践行社会主义核心价值观，为核心价值观代言，正要从我们的校训做起，从习总书记提出的八字箴言做起，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。工大是我们施展才华的地方，也是我们提升自我的地方，我们多彩的人生从这里起航。务实勤恳是工大人的优良传统，从刚进校时，老师就告诫我们，进入工大，要更加努力学习，要提升个人素养。我们也正是遵循这些教诲，勤奋、严谨、求实、创新，做一名优秀的工大人！

4.为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业 篇四

团日活动

活 动 策 划 方 案

通信12-3 一． 活动背景

当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的变化不仅在经济，政治领域出现了一系列新情况，新问题，也对大学生的价值观产生了一定的影响。

社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。胡锦涛同志指出“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年。一个有远见的政党，总是把青年作为推动历史发展和社会进步的重要力量。作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体能否确立正确的社会主义核心价值观，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。对于构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

我班团支部响应学院团委的号召，开展以我为我为核心价值观代言 团日活动。

二．活动主题

党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。我们班以社会主义核心价值观为指导，加以深入思考，结合我们班的实际情况形成了以团结友善为主题的班级核心价值观。具体内容为24字方言。“以人为本，志同道合。持续学习，求精务实。迅速反应，全力以赴。

三．活动名称

我为核心价值观代言

四．活动内容及形式

为了体现此次团日活动的主题，坚持围绕实践科学发展观，学习社会主义核心价值价值观，展现大学生的青春风采，经我团支部研究讨论活动内容如下：

1.学科学，图发展。社会主义核心价值观知识宣传活动。2.放飞心灵，快乐成长。班级问卷调查活动 3.弘扬学校精神，我为校风，学风代言活动 4.放飞梦想，辉映青春。班级团体郊游活动

5.挥洒汗水，我的青春我做主。班级趣味运动会活动。

五．活动目的

1.学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱科学爱生活的热情，引导广大共青团员高举旗帜，坚定信念。增长科学知识。坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观。这次团日活动是我们促进社会和谐的伟大实践。提高大学生的理论联系实际的开拓能力。2.为同学们提供了一个展现自我大胆创新的平台，既增进同学们之间的合作交流，深化同学之间的友谊，有利于社会主义核心价值观的理解。

六、活动意义

1此次团日活动即是同学们的第二课堂延伸，也是同学们自我展示的平台。我班团支部大力支持发展并积极参与课外实践活动，在学习理论的基础上进一步提高了同学们的学习创新能力，将所学的理论知识与实际生活相结合，不断完善自己，努力做到学以致用。我班团支部积极响应学院团委的号召，丰富团组织生活，增强意识，使团员的先锋模范作用落到实际行动上，通过团日活动更加贴近青年，贴近社会关注热点，更体现青年团员的优秀作为。体现了学习社会主义核心价值观的主题，发扬同学们实践活动过程中的团结合作精神。积极响应上级团委的号召，丰富团组织生活，增强团组织凝聚力。在实践中，在集体中，求发展，在发展中创造价值。培养同学们的创新与合作意识。借此次以我社会主义核心价值观的团日活动，一方面在于促使同学们加强对社会主义核心价值观知识的温习，学以致用，力求提高同学们的实践能力。另一方面意在培养同学们的快速反应能力，团队协作能力，同时也将展现我班的精神风貌，让更多人了解通信12-3班。

七．活动实施步骤及预计效果

活动一: 学科学，图发展。社会主义核心价值观知识宣传活动

1.首先召开班级会议，向班级同学发放有关社会主义核心价值观的资料。和播放视频节选。让同学们深入了解社会主义核心价值观。2.同学们以3人一小组分组讨论，让同学们充分交流自己对社会主义核心价值观的所思所想。

3.请几位小组代表上台发表自己的想法，增加与同学们之间的互动。

4.由班长做此次社会主义核心价值观知识宣传活动的会议总结。

活动二: 放飞心灵，快乐成长。班级问卷调查活动。

1.首先由团支部制作问卷调查表，内容包括什么是社会主义核心价值观及你对社会主义核心价值观的理解。

2.由组织委员向班级同学们发放问卷调查表。并请同学们认真填写。3.由宣传委员回收问卷调查表，回收后由班级团支部进行总结。

活动三: 弘扬学校精神，我为校风，学风代言活动

1.由班长做好以好学力行，明德任责，奋发向上，勤勉求是等为主要内容的宣传纸板。

2.在学习草坪上由班级同学们选出自己最喜欢内容的宣传展板。并拍照留念。

3.等每位同学都拍完照片以后，班级同学摆成心型，班旗放在心形中间，进行拍照录像。意味着我们通信三班的每位同学都团结友善。4.由班长团支部进行活动总结。

活动四:放飞梦想，辉映青春。班级团体郊游活动

1.由班长和班委安排班级团体郊游活动的计划。2.全班同学及时赶到坐车地点。兴高采烈的赶往八里沟。3.八里沟风光旖旎，同学们沉醉其中，相互拍照。

4.由班委开展一系列小游戏，增进同学们的友谊，加强对班级主题团结友善的理解。

活动五:挥洒汗水，我的青春我做主。班级趣味运动会活动。

1.由班委进行班级趣味运动会的策划。

2.首先由班级进行班级趣味运动会的宣传活动。回答同学们的疑问，和接受同学们的积极报名。

3.趣味运动会由趣味乒乓球，趣味篮球，趣味跳绳等趣味项目组成。同学们认真积极比赛，在比赛中增进了同学们的友谊。班委们及时记录同学们的精彩比赛瞬间。

5.为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业 篇五

敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。一个人无论从事哪个行业、担任什么职务，都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，尤其需要大力倡导敬业精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

敬业是中华传统美德的重要元素。《礼记》中有“敬业乐群”之说，孔子也主张“敬事而信”“执事敬”。梁启超在《敬业与乐业》一文中，专门阐述了敬业的职业精神。他认为，“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。其内涵主要表现在以下几个方面。

忠于职守的工作态度。敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神，将自己的一生与其联系起来，在事业发展中实现人生价值;会拥有强烈的责任感，明确认识到自己承担的特定职责，忠实履行职责，勤勤恳恳工作，任劳任怨付出。这样，工作就会由外在的强制和被动转化为内在的自觉和主动。正如美国黑人领袖马丁·路德·金所说：“如果一个人是清洁工，那么他就应该像米开朗基罗绘画，像贝多芬谱曲，像莎士比亚写诗那样，以同样的心情打扫街道。他的工作如

此出色，以至于天空和大地的居民都会对他注目赞美：‘瞧，这儿有一位伟大的清洁工，他的活儿干得真是无与伦比!’”工作岗位没有高低之分，没有贵贱之别。每一项工作都值得我们去做，值得我们用心去做。只要我们勤勤恳恳、尽职尽责、精益求精，都会做出不平凡的成绩。

干一行爱一行的职业情感。“爱而不敬，非真爱也;敬而不爱，非真敬也。”事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀。对职业的热爱是敬业的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情，激发人们奋进的强大动力。正如高尔基所言：“天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。”爱业的人会把工作当作快乐、当作幸福，会保持一股积极进取的干劲、一种拼命奋斗的热情，想方设法把工作做好、做到极致。一个人无论身处什么岗位，只要在岗一天，就应当踏踏实实、尽职尽责地干好分内工作，正所谓“在其位，谋其政”。

勤业、精业的业务素养。敬业是精神和状态问题，精业是能力和水平问题。一个人无论本领多大、能力多强、素质多高，凡事拈轻怕重、应付了事，就很难有所成就。同样，一个人无论多么爱岗敬业，如果认识水平不高、技术能力平平，恐怕也很难取得大的成绩。特别是在知识经济飞速发展的现代社会，树立终生学习的观念，不断提升专业素养和业

务水平，显得十分重要。今天，各行各业涌现出来的标兵、模范，如被誉为新时期产业工人杰出代表的许振超、“蓝领专家”孔祥瑞、“金牌工人”窦铁成、“知识工人”邓建军等等，既是爱岗敬业的杰出代表，也是勤业、精业的先进模范。他们干一行精一行，刻苦钻研，勇于创新，练就了高强的本领，突破了一个又一个技术难关，创造了一流业绩，在本职岗位上作出了突出贡献，也将敬业精神提升到了新的境界。

敬业看似平凡，实则不易。职业和工作岗位是人们生存和发展的基本保障。任何岗位都意味着机会和平台，它可以成就我们的事业、成就我们的人生。人生的意义和价值正是通过从事一定职业显示出来的。人生在世，成就一番事业，在职场上大有作为，是大多数人的职业愿景。而事业有成，实现自己的人生目标，展现生命的意义和价值，在很大程度上取决于个人的工作态度、敬业精神。机遇青睐敬业者。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想。

任何一个工作单位都是一个有机联系的整体，只有人人热爱本职工作、兢兢业业，各个工作部门协调运转，才能产生整体效用。敬业也是促进社会和谐的道德基础。古希腊哲学家柏拉图认为：公正即和谐，正义是个人和国家的“善德”;城邦的正义体现为不同阶层的人们各司其职、尽展其能所形

成的秩序。在现实生活中，和谐社会的建构需要每个社会成员在各自岗位上勤勉工作：公务员廉洁奉公、法官秉公执法、军人保家卫国、商人诚信经营、教师教书育人、医生救死扶伤、科技人员发明创造……唯有社会成员各守其道、各司其职、各尽其责，才能形成正义的良善社会。

6.为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业 篇六

——我们都是塔城人 多为塔城做贡献

8月31日，沙湾县第五小学组织开展“爱岗敬业，践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动。通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节，用真人真事真感情，让全体教职工潜移默化地感受道德的力量。

活动在大家齐唱《咱们工人有力量》的歌声中拉开序幕。在学模范环节中全体教职工一起学习了爱岗敬业模范屈小艳教师先进事迹。屈小艳老师用自己的一言一行去感染学生，教育学生，引导学生，很好地诠释了“师爱”的内涵。

7.为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业 篇七

社会主义核心价值观是什么？

众所周知，社会主义价值观分为两类：一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。社会主义一般价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度；社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。

2012年11月，党的十八大召开，十八大报告中首次以24个字概括了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。报告将社会主义核心价值观分为三部分：第一部分是“富强、民主、文明、和谐”，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求；第二部分是“自由、平等、公正、法治”，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求；第三部分是“爱国、敬业、诚信、友善”，体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求。这里，笔者主要谈一下第三部分——对个人层面的要求。

“爱国、敬业、诚信、友善”，这四个词完整的涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华。因此，十八大报告对个人层面的要求简单说也就一个字——德。“德”的本意为顺应自然，社会，和人类客观需要去做事。不违背自然发展，去发展自然，发展社会，发展自己的事业。组成的词语有道德、品德。而这简单的一个“德”字，又有多少人能够做到呢？

从幼教到大学，老师们大多都重视孩子们在学业上的成就而忽视了在道德上的教育，造成许多孩子在性格和心理上有所缺陷，使他们在成长过程中做了许多错事，他们开始变得自私，不愿意承担自己应该承担的责任，不愿意孝顺长辈，不愿意遵守法律。所以如今的社会中，败坏道德的事情屡见不鲜。笔者看来，对学生的道德教育不可忽视。学生都是有逆反心理的，老师不能总是告诉学生不能做什么，更多的应该是引导学生，告诉他们应该怎么做才是对国家，对社会，对家庭，对自己有好处。让每个学生关注每一个特殊的日子，每年都要过一个盲日、一个瘸日、一个聋日、一个残疾日和一个哑日，让他们对道德心存敬畏，让他们将道德当做一种义务。

作为学生党员，在服务国家、社会、群众的同时，更应该从小做起，从自己做起。首先，要关心祖国和民族的命运。作为当学生党员，我们只有把自己的发展与国家的强盛与中华民族的伟大复兴相连接，才能肩负起建设社会主义中国的重任，更好地体现和实现我们的价值和追求。

然后，做一个敬业的人。作为学生党员，应该坚守自己的岗位，将“为人民服务，国家服务于人民，一切为了人民，人民的利益高于一切，”的毛泽东思想作为人生准则。其次，做一个诚信的人。作为学生党员，应该重视自己做过的每一个承诺，即使是一件小事；做真实的人，少说多做，诚实做人，踏实做事。

再次，做一个友善的人。作为学生党员，应该与人为善，友好的对待每一个人，多站在对方的立场考虑问题，以最恰当的方式表示自己的友善。

何以为德？爱国、敬业、诚信、友善者也。

叶帅

文化产业管理1101班

8.社会主义核心价值观心得体会 篇八

王艳艳

2014年中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。最近一段时间，通过对社会主义核心价值观的集中讨论和自我学习，使我对 “社会主义核心价值体系”丰富内涵有了更加深入理解，感悟颇深，受益匪浅。对我们的实际工作也有深远的指导意义。主要学习心得体会如下：

一、理清了社会主义核心价值体系的相关概念，让理解从表面走向深入；

通过学习，我知道，社会健康和谐发展，需要一种“共享”的价值体系认同，在中国，最适合的就是社会主义核心价值体系。它的基本内容是：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等。而以“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”为基本内容的社会主义核心价值观，构成了社会主义核心价值体系的内核，是社会主义制度的灵魂。

“富强”是社会主义经济的核心价值观。“民主”是社会主义政治的核心价值观。“文明”是社会主义文化的核心价值观，“和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。构建社会主义和谐社会，是人与自然和谐相处的社会，是人与人、人与社会和谐相处的社会。社会和谐是社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，社会主义为社会和谐提供了制度前提和社会条件。“人的自由全面发展”是社会主义的最高价值观。自由是人类的特性，也是社会主义的最高价值追求。“人的全面发展”是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则，其本质就是人的全面发展，它既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神；专题的理论学习，让我们对社会主义核心价值观的意义有了更深入的认识，对其本质内核“人的自由全面发展”有了更深刻的理解。教育是强国之基，创和谐社会、促进人的自由全面发展，教育责无旁贷、教育者应然的使命。理解，可以让日常教育行为的更好地彰显社会主义核心价值取向。

二、记住了“教育改革与发展规划纲要”的工作方针，促教育回归本质；“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”这是全国教育改革和发展纲要的20字工作方针。这是未来教育实施的指导方针。优先发展、促进公平，体现了把教育摆在优先发展的战略地位，兼顾社会公平，这更多是国家层面的政策落实。作为一线教育工作者我更关注的是育人为本与提高质量。纲要指出：把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展、尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适切的教育。为了每一位学生的全面发展，充分体现了社会主义核心价值观的要求。教育以人为本，人是教育的起点，是目的，是教育的归宿。不是手段、更不是我们实现功利的工具。这就需要我们更多地思考教育的终极目标，让我们更多地更真实更真诚地思考我们的学生观与教学观。理解社会主义和谐价值观，以人为本，就需要真正让教育回归本真、回归本质。

三、打通了理论学习与教学实践之间的沟通瓶颈，让教育充满生命关怀。社会主义核心价值体系、教育改革和发展规划纲要、新课程改革这三者都强调人的自由全面和谐的发展，都强调以人为本，教育中就是“以生为本”，“以生为本”不再是一个理念或者口号，而成为了一个方针、一个指导性意见、一个核心价值体现，所有的教育工作者都必须认真地、创造性地实施，正因为此，教育比任何时候都更加充满了生命关怀、人性光辉。《人民教育》最新一期上面有一篇文章，题目是“人——孩子——学生”，谈的就是学生观问题。我们面前的学生，他首先是一个人，是人，就要求我们尊重生命、敬畏生命，从而倡导人性和弘扬个性叶澜教授说：在一定意义上，教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业；其次，他还是个孩子，不是“未长大的成人”，孩子有他自己成长的自然的一套规律体系，我们不能以爱、责任的名义用非道德的方式强使一种土地滋生出另一种土地上的东西，也不能强使一种树木结出另一种树木的果实。第三，他是我们的学生。是我们存在的意义，如果没有学生就没有教师，是我们服务的对象，我们必须以道德的方式、尊重生命成长的秩序，为孩子的成长、成功进行激发、唤醒和有效的引领。

为了学生自由全面的发展，教育必须育人为本，教育必须充满生命关怀，这是教育者的责任与使命。

如何做一名四有好老师心得体会

9月9日，在第30个教师节来临之际，总书记到北京师范大学考察。习近平在北师大里看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，引起我校广大教师热议。

作为一名普普通通的教师，幸运地生活在这个充满正能量、催人奋进的年代。习总书记提出的争当党和人民满意的好老师让大家感觉身份光荣、责任重大。

总书记北师大之行，号召全国广大教师做“四有”好老师，让我深受感动和鼓舞。要以好老师的标准严格要求自己，鞭策自己，让每一个教过的学生学有所获、学有所成，真正做到符合一名好老师的四项标准，真正做到一切为了学生、为了学生的一切。

习书记在讲话中提出当“好教师”的概念，明确“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”四个标准。习近平对教师职业提到了一个新高度，教师们要在课堂上、讲台上传递正能量，践行社会主义核心价值观，用人格魅力征服、感化、教育同学们，要有扎实的学术水平，一辈子更新知识，不断丰富自己的学识，让学生掌握科学思维方法、本事、技术、技能，要以父母之心关爱学生，像对儿女一样无私奉献，让教书育人落到实处。当贵州教师征求称呼总书记为“***”可以不时，总书记亲切地用“Yes”回答，表明了我记与人民群众心心相印、与人民群众同甘共苦，也是身体力行告诫身居官位者“不是神”，要切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

对总书记强调的“做好老师，要有仁爱之心”深有感触。在我校的办学理念中“学生为本”是第一位的，在去年的学生工作会议上，校领导要求全体教职工“把培养学生当作事业来做、把关爱学生当作本能来要求”、“千方百计让学生开心生活、快乐学习、健康成长、快速成才”，这些都让我深深感到学校对学生真挚的关爱和为人师表那份沉甸甸的责任。我感受老师们给我最深的印象就是爱学生，不管学生取得成绩还是犯了错误，不管学生明理懂事还是懵懂无知，老师们的表扬、宽容、鞭策、引导无不诠释了一个“爱”字，作为一名青年教师，我表示必将用心挑起责任、用爱选择坚持，把这份爱传承下去。

9.社会主义核心价值观心得体会 篇九

十八大首次提出践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

如今的商业经济的飞速发展、各种文化的频繁触碰、个人追求的不断分化，人们思想的选择性、多变性、差异性逐渐增强，官僚主义、享乐主义、拜金主义不断滋长，使得人们在凝聚思想上的共识变得愈加困难。社会主义核心价值观正是通过深入挖掘、培养和弘扬我们自己的核心价值观，凝聚全民共识，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，都有着重大现实意义和深远历史意义。因此，社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。下面我从公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”几个方面结合基层银行的工作经历说说我的看法：

爱国：天下兴亡，匹夫有责！自清朝末年以来，我国无数仁人志士抛头颅、洒热血，赶走了资本主义列强，打跑了日本侵略者，积极探索我国的发展大局，坚定了走中国特色社会主义的发展道路。作为一名…部员工，在贷款调查时严 格把握风险因素，尽职尽责，尽量让国家及银行的资产不蒙受损失，这就是一种爱国。

敬业：追求荣誉是我们每个人的天性，每个人都希望实现人生的自我价值，而要现实自我价值，靠的就是在平凡岗位上的爱岗敬业。…分行是一支年轻的队伍，主动、积极、热情是我们的优势，不管遇到的问题多么棘手，工作的内容多么的枯燥繁琐，我们都应当满腔激情地去面对、去担当，把贵阳银行毕节分行当成自己的家，在工作上少一些抱怨，多一些责任；少一些计较，多一些奉献；少一些懒惰，多一些上进，积极学习业务知识，让自身专业素质提高，积极为客户解决问题，帮助客户做大做强，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。

诚信：“海尔”公司及“三鹿”奶粉从正反面说明了诚信对一个企业的重要性，近年来银行业案件频繁发生，中国建设银行原董事长张恩照涉嫌受贿，农行包头骗贷案，中信银行上海分行信贷员利用假印鉴支等案件都充分说明银行员工的诚信危机，增加银行诚信价值观势在必行。在工作中要不欺瞒领导，不欺骗客户，做一个诚信的银行人，只有诚信金融、诚信服务，才能赢得信誉，赢得忠诚顾客，从而赢得市场，始终坚信诚信者走遍天下，无诚信者寸步难行。友善：我国宋代国学经典《三字经》，开篇第一句便指出：“人之初，性本善。”可见，崇友善良是建设和谐社会的今天，每个人所应具备的主要道德品质。“友善”价值观是公民美德和社会公德的统一，友善”价值观，就必须将其融入社会生活之中。友善体现在对同事上，应该是善待同伴，尊重同事，团结同事。一言一行，处处事事不刁难、不排挤、不嫉妒、不冷漠，同事是缘，应该是互帮、互学、互生、互长，是生活中的伙伴，而不是对手。

最后，社会主义核心价值观不是让我们喊口号，作表面文章，在今后的工作中，我将更加注重用社会主义核心价值感染身边的同事、朋友，践行社会主义核心价值观。

股份有限公司

10.社会主义核心价值观心得体会 篇十

党的十八大报告强调指出:“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。

现在，全院上下正掀起学习社会主义核心价值观的热潮，作为卫生院的一位外科大夫，结合自己的岗位实际，谈点心得。社会主义核心价值观从三个层面规范了国家、社会和公民的核心价值追求。作为个公民需要跣行的是爱国、敬业、诚信、友善。爱国是我们的基础。基层医疗的发展离不开国家的强大，立足自己的岗位，做到严谨、敬业、奉献就是对祖国最好的、最无私的爱。

自从学校毕业，加入到卫生院这个大家庭，我就感受到她强劲的发展动力。能来这里，与之共同前进，为之奉献自我，我感到无限的关荣与自豪。作为一名普通的外科医生，我和其他同事一样，愿意为新城卫生院的发展不辞辛苦，不怕挫折。再繁忙的工作，再琐碎的事务，都磨不去我们恪尽职守的心和毅力。我们虽然是基层医院原理城市的繁华，但我们在农村扎根，普普通通，平凡而忙碌的为老百姓服务。治病、防病、助力脱贫，为祖国精准扶贫的伟大目标我们添砖加瓦。敬业是我们的根本。

11.为社会主义核心价值观代言心得体会—敬业 篇十一

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“践行社会主义核心价值观，让敬业闪耀在平凡的岗位上”

“敬业”，乍然而听，似乎离我们是那么的遥远，又是那样的空乏。其实，他离我们很近，近得就在我们举目所见的熟悉的面孔上；它很具体，具体在我们熟悉的身边那些平凡的工作岗位之中。

君不见，在滚滚不息的打工浪潮中，有一位我市谷城县的农民工何尚发？二十几年来，他凭着勤劳的双手，掌握了建筑泥工的“十八般武艺”，成为建筑工地的专家能手。他在个人脱贫致富的同时，还带领家乡一百多名兄弟姊妹，来到襄阳市区参加城市建设，走共同富裕之路。他就是那些农民工中“敬业”的代表之一，他的事迹就是社会主义核心价值观“敬业”的具体所在。

君不见，在享誉我市的古刹宝山朝元山脚下有一座小不起眼的小乡吗？那就是我生活、学习并深爱着的两峪乡。我爱她，不在于她那美丽的山光水色，而在于这里有敬业爱岗、勤政为民的一级政府，有敬业乐群、吃苦耐劳的山乡村民。

自党的十八大绘就美丽中国梦的宏伟蓝图以来，两峪乡党委书记张小、陈吉明同志就率领政府一班工作人员，调查研究、取样考证，最终拿出了建设美丽两峪的宏伟规划。于是，吃苦耐劳的两峪人民在乡政府的带领下清水塘，疏河道，修堤岸。大兴水利建设，惠及两峪人民。刚刚奏响水利建设的凯歌，乡党委又马不停蹄地吹响了建设朝元古镇的号角。政府大院，灯光明亮，彻夜不灭。在灯光下，朝元古镇的蓝图在党委书记张小、陈吉明等同志的笔下逐渐明晰。建筑工地，人声鼎沸，机器轰鸣。一幢幢古镇楼房崛地而起。一处处小商店，次第而开。一条整洁而宽敞的街道，正在向东西两岔河顺延„„我相信再有两年的功夫，原本秀丽的山乡两峪，会更加美丽可爱，将是人们生活的宜居之地。因为这里有敬业乐群、勤政惠民的好政府，有吃苦耐劳、淳朴乐业的山乡村民。

君不见，离乡政府不远处，有一所小小的乡中学吗？这是值得我骄傲，自豪的学校。同样，我的骄傲、自豪不在于她那布局合理、错落有致的建筑物，也不在于我的成绩有多好，而在于她有一批像乔永斌老师那样敬业爱岗的好老师。

我们的班主任兼语文教学的敖华东老师，是一位五十多岁的老教师。三十多年来，敖老师像渡船一样送走了一批又一批的学生。可谁又知道他患有“胃粘膜下垂”、“胆结石”的疾病呢？据说，四年之前他就应该是躺在手术台上接受手术治疗的病人了，可为了事业，他一直坚持到今天。他无愧于保康县“优秀班主任”的称号，也无愧于襄阳市争先创优的“优秀共产党员”的荣誉。

姜绪强老师老成稳重，细心辅导学生。栾祥虎老师大胆管理，醉心于物理教学，连年获得教学成果奖。正值豆冠年华的数学老师黄华丽，放弃城市丰厚的工资条件，走进偏僻的山区，将自己美丽的青春奉献于山区教育。他们虽然年龄不同，性格各异，但她们都有一种敬业的精神，是教师这个光荣群体的代表。

君不见，在我们身边还有许多“敬业”的楷模吗？有敬重学业的学生，有忠于职守的警察，有治病救人的医生„„我们社会主义核心价值观的“敬业”二字，就闪耀在我们身边这些平凡人的工作岗位上。我的闲话至此，难道大家不觉得“敬业”的社会主义核心价值观离我们很近吗？很具体实在吗？