社团考勤制度（共7篇）
1.社团考勤制度 篇一
考勤制度
第一章总则
1、目的：为规范公司的考勤制度，强化劳动纪律，建立稳定的工作秩序，订立清晰的行事规则，提高员工工作效率，特制定本制度。
2、使用范围：本制度适用于公司全体员工。
3、基本原则：以制度为标准、以自我约束为导向、以适时监督为保障。第二章作息时间
公司坐班员工实行定时工作，每周工作5天(周一至周五)。具体工作时间按工作性质安排如下：
1、行政办公等人员（定点制）: 上午9：00至12：00 下午13：00至17：30
2、技术人员（8.5小时工作制）：
上午9：00至12：00 下午13：00至17：30
3、销售人员（外出申请制）
上午9：00至12：00 下午13：00至17：30 备注：12：00 — 13：00为午休时间 第三章考勤管理
1、员工上下班总公司采取在前台处刷指纹（OA上后采用手机打卡），严禁代人签到；无故不签到者，以旷工论处。
2、员工签到后必须立即进入办公场所，不得随意外出做与工作无关的事。
3、考勤统计由人力资源部指定专人（前台文员）负责；考勤员应本着严谨认真的工作态度，根据员工的实际出勤状况记录考勤；凡考勤人员徇私违章、工作敷衍了事被发现者，按相应事件等同处理。
4、考勤签到表作为考勤原始记录是员工考勤统计的依据，由考勤员具体管理并于每月3日前将上月考勤统计汇总制表，并与员工核实确认后上报；在审核考勤记录的基础上，于每月3日12：00之前经相应领导审核确认后递交人力资源部备案，作为工资发放的依据。
5、考勤计薪周期为每月1日至当月月末最后一日。届时经核对，考勤卡的空白处若无对应的已批准的请假申请表或直属主管/总裁签字，一律按旷工计。
6、对于行政人员采用定点上班制度；对于8.5小时工作制要求不能相对标准时间延后一小时；超过1小时需采用领导审批程序；对于外出申请制要求外出前进行登记，可提前一天进行登记，无外出任务时同8.5小时工作制。第四章迟到、早退和旷工的奖惩制度：
1、员工考勤以考勤表为准。
2、迟到早退线（定点制）： 上班9：00以后到达，视为迟到，下班17：30以前离开，视为早退。
3、旷工定义：①无故不到岗，又无正当理由，工作时间少于2小时不请假者；②利用病休或其他假别为借口，在外另谋职业者；③请假理由不充分，未经批准擅自休息不到岗者；④假期已满，逾期不归又无正当理由者；⑤以外出办公事为借口，办理私事者。
4、特别条款： 在一个自然月份里，允许三次迟到(不晚于09：20)或工作时间少30分钟，给员工应急时使用。超过规定，扣除缺勤时间的工资。
5、处罚：
A．迟到细则：在一个自然月份里，迟到处理（在使用完上述优待政策后）如下：
①工作时间少1-30分钟/次，扣款20元 ②工作时间少31-60分钟/次，扣款50元 ③工作时间少1个小时，按旷工一天计
④员工工作时间减少次数周累计不得超过二次，月累计不得超过五次，否则公司有权予以劝退或领导审批特殊处理。
B．早退细则： 所有员工一律不得早退，否则按旷工一天计算。C．旷工细则：
①员工在一个月内累计旷工三天（含）以上，则自动解除劳动合同。②员工旷工一天，扣发当日薪资2倍金额，同时取消当月绩效奖金。②不可抗原因除外。第五章加班
1、公司提倡员工在上班时间内完成本职工作。
2、员工未能于当日完成自身工作，而延长时间者，将不视其为加班。
3、因经营需要员工延长工作时间完成临时安排本职工作以外的任务时，相关人员应全力配合加班。
4、正常工作日以超过正常工作时间1小时（含）以上视为加班。原则上，平日加班及休息日加班可以按照加班实际天数调休使用，调休限当年之内休完。
5、员工在法定标准工作时间以外延长工作时间的，按照不低于其本人小时工资标准的１５０％支付员工工资。在休息日工作，而又不能安排补休的，按照不低于其本人日或小时工资标准的２００％支付员工工资。在法定休假节日工作的，按照不低于其本人或小时工资标准的３００％支付员工工资。
6、公司员工离职，所余调休天数不予核计薪资。
7、所有加班需由加班人员填写《加班申请单》，经事先批准，事后确认，报公司人力资源部备案方为认可。
8、业务部门业务人员本职工作需要出差或加班的，不计算为加班工资，除领导特殊审批外。第六章 外出与请假
1、因公外出或出差未签到者，须提前填写《外出及未打卡单》，并由主管上级签字审批确认后报人力资源部备案，分公司报综合管理部备案，同时应在考勤表上注明原因，由主管上级、分公司总经理或总裁签字认可。未经批准擅自外出且事后无合理理由补充说明造成不良影响者，按未签到处理。
2、在正常出勤日因病、因私或换休等原因无法自行签到者，须提前填写《请假申请单》，经主管上级或总裁签字同意后报人力资源部，否则一律以旷工处理；如因突然患病或出现不可预料事件而未能及时请假者，应尽快在缺席当天，电话通知所属部门并于上班第一天补办请假手续，否则按未签到处理。
A．员工请假一天（含一天）以下，经主管上级和人力资源部共同审批；一天以上需要总裁批准；经理级员工请假由总裁批准；并报人力资源部备案。申请年假和探亲假必须先报请人力资源部审批。
B．员工请假假别分为公伤假、公假、事假、病假、婚假、丧假、产假、探亲假、年休假等九种。
（1）公伤假：因执行公务受伤，经医院诊断，并由总裁签认，按实际需要天数休公伤假。视同提供正常劳动。
（2）公假：政府规定假日及员工履行公民义务，经有关政府机关证明可以休公假。视同提供正常劳动。
（3）事假：员工因私事办理请假。除特殊情况可以在当天及时申请外，应于事先提出申请，每次不得超过三天，全年累计不得超过十五天，超过者应经总裁特别批准，否则按旷工论。事假可以以小时为单位计算，每小时按1/8天计。请假期间没有工资。
（4）病假： 员工因病休假须持区县级以上医院诊断证明书或急诊证明。员工病假期满尚未痊愈，须及时上交有效病休证明申请续假，否则按旷工处理。员工因病不能到岗，需及时请假。假期间如遇节假日，不作为扣薪天数计算。
员工病假按以下原则办理：
② 实际病假按月统计，不超过1天（含）的，不扣发薪资。②病假1—3天（含）每日扣发日岗位工资的50%； ③病假3—6天（含）每日扣发日岗位工资的70%； ④病假6—30天（含）每日扣发日岗位工资的100%； ⑤连续病假达30天或累计40天，取消年终奖金及其他各项奖金； ⑥病假期间工资扣除员工个人应缴纳的社会保险费后,不得低于本市最低工资标准的80%。
（5）婚假：员工结婚，可申请婚假三天（不含法定节假日），晚婚（女年满二十三周岁、男年满二十五周岁初婚的为晚婚）增加七天。申请婚假，应于休婚假十五日前报请核准，并须提供相关证明。婚假必须自领取结婚证之日起3个月内申请，并于6个月内休完，婚假期间薪资照发。
（6）丧假：员工的直系亲属（配偶、父母、子女）去世，享受国家规定的3天丧假（不包括法定休息日）；员工的兄弟姐妹、公婆、祖父母、外祖父母去世，可享受国家规定的1天丧假（不包括法定休息日）。职工本人去外地料理丧事的，可根据路程远近，另给予路程假。须提供相关证明，丧假期间薪资照发。
（7）产假：女员工生育按政府有关规定享受休假；具体规定为： ① 员工本人生育前，需提供生育证明申请产假98天，其中产前休息15天，产后休息83天；难产者增加15天；多胎者每增加一胎，产假增加15天；产假期间享受生育津贴，按照女员工本人生育当月的缴费工资基数除以30再乘以产假天数计算。
② 晚育者（已婚妇女年满二十四周岁初育的为晚育）增加奖励假30天；奖励假也可以由男员工享受，其奖励假的津贴按男员工缴费基数计算。③女员工怀孕不满12周（含）流产时，应当根据医务部门的意见，给予15天产假；12周以上16周以下（含）流产时，给予30天产假；16周以上28周以下（含）流产时，给予42天产假；怀孕28周以上终止妊娠的享受正常生育产假98天。产假期间享受生育津贴。女员工在妊娠期间，需提供医院诊断证明书申请相应的产检假，每次半天；女员工在婴儿周岁前每天可享有1小时的带薪哺乳假；晚育者男方可有五天护理假；期间薪资照发。（8）探亲假：在本公司连续工作满一年以上的员工，可以享受。请假以不影响业务开展为原则，期间工资照发。具体规则由公司根据国家相关规定及业务发展情况制定。
（9）年休假：员工在本公司连续工作满一年，可享受带薪年假5天。每满一年增加一天，最多不超过14天；年假当年内有效；员工休年假应提前十五日提出申请，并交接好工作，经核准后方可休假；确因工作需要不能休假，经总裁可奖励相当于年假天数的基本工资；女员工跨年度休产假的，二个年度中，只能休一次年假；员工离职时，有未休年假的，不再折合薪资。（10）以上假期计算时间除病假、事假外，均包括公休假日和法定节假日。假期超出规定时间部分经过正常审批程序批准的以事假论，但累计不得违反事假的相关规定；未经批准的以旷工论。
（11）其它：元宵节和妇女节，公司将视具体情况决定；少数民族休假，按国家政策规定执行。
3、试用期各种休假(病假、事假、法定假、丧假等)累计达到或超过3天者，试用期按累计天数顺延。
4、各类休假期满，休假员工应立即向人力资源部销假。因故需续假时，须在假期届满前按请假程序，说明理由，申请续假。否则，按旷工处理。第七章解释与实施
本制度的解释及修改权归人力资源部，本制度自总裁签字认可之日起实施，未尽事宜以国家有关规定为准执行 附表：
1、《因公外出申请单》
2、《员工请假申请表》
2.社团考勤制度 篇二
关键词：单位制度,学术社团,学术失范
随着不负责任研究行为的频繁披露, 学术诚信危机已成为当前科学研究领域面临的一个巨大挑战。寻求诚信学术、遏制学术失范的理论解释和实践操作已是现实的迫切需要。虽然学术失范有深刻的政治、经济、文化和社会的多种原因, 但影响研究行为的因素还是可以基本概括为个人与环境两个方面。即个人的学术地位与利益;环境的组织与制度[1,2,3]。无论从何种角度审视学术诚信, 作为学者自身学术家园的学术团体始终是聚焦学者个人行为的一个重要视角。值得注意的是, 在我国的传统学术工作环境因子中, 除单位制度外, 专业学会在规范学术行为中的作用还远未得到发挥。这表明:学术社团在学术失范的治理中还存有较大的空间。整合单位与学术团体的探究视域可能具有独特的价值, 这也是目前国际上防治学术失范时, 有将学者任职机构与学术社团结合并趋于转向学术团体的缘由所在。
1 单位制度型学术[4,5]
“单位制度”是中国城市社会中的一种特殊的组织形式和社会调控形式。单位赋予社会成员社会行为的权利、身份和合法性, 满足他们的各种需求, 代表和维护他们的利益, 控制他们的行为。单位体制决定了单位的内在性质, 例如功能合一性、非契约性、资源不可流动性, 以及家族化的行为特征等。单位作为一种组织化的国家统治体制, 其意义有些类似于传统中国社会中的家族, 即一个集生产、事业、生活、情感等功能为一体的“社会组织” 。由单位制度衍生的单位现象泛指由单位和单位制所引发出来的一系列社会现象、组织或个人行为特征以及观念意识。单位制度使组织成员缺少自由流动的机会, 形成依附性的人格特征。从单位的视角看, 单位对个人具有利益组织—传输和保护—束缚二重机制。作为基础性组织认同的基本单元, 单位体制构造了人们之间的关系, 它本身还成为利益竞争的组织, 它把私人的组织转化为集体的、公共的、团体的需求。单位制度在人际交往方面导致强烈的私人关系意识。
相比较于学会组织, 个人对单位组织具有更强的依附感。我国单位制度对学术机制的作用具有潜在独特影响, 构成一种特殊形式的单位制度型学术, 表现为单位与学术即结合又分离的特征。因而, 在学术结构如大学中的学术攀附行政, 行政攀附学术的现象也就不难理解了。由此弊端丛生, 或隐藏或显露, 诸如大学行政级别、行政权力与学术权力之争等等。学术失范也是这之中交织矛盾的一个突出反映。但是, 学术社团是一个具有从根本上有别于单位制性质的组织体系。因此, 从学术社团组织的视角寻求学术规范体系的构建无疑是一个值得探究的方向。
2 学术社团与学术规范
学术团体不具有国家行政权力直接管理的性质, 相对来说, 它跳出了单位制度的某些束缚。同时, 学术社团与其它社会团体相比, 具有存在数量大, 参与人员多, 涉及专业领域全面, 汇聚学术型专家学者, 对研究成果及研究状况比业外人士熟悉等等特点。一般是较高学术研究水平的象征和表现。由于学术社团组织的上述特征使对研究成果是否失范的监督认定更具有信服度。
虽在单位制度范畴内对学术行为的判定也具有上述某些特征, 但基于学术组织团体的非单位制优势是其它形式的组织形式无法比拟的, 如学术裁定的广泛性, 脱离单位行政干预、束缚的学术强势等。因而, 学术组织和团体理应成为学术规范的引领者。但是, 无论在国内还是国外, 学术组织和团体在学术诚信建设中的作用和表现尚与社会的期待相差较大。1992年, 美国国家科学院、国家工程院和医学研究所发布了名为《负责任的科学》的研究报告, 发现大部分的学术团体对科学道德问题仍然不够重视。报告指出:“学术团体是其学科独特知识、传统和职业道德的监管人, 其采用的合适的研究标准包括本学科的集体道德, 并反映了其道德责任。在学术研究的伦理道德氛围中, 学术团体的影响起主要作用。”2000年4月, 在美国科学促进会和美国研究诚信办公室的赞助下, 召开了主旨为“学术团体在促进研究诚信中的作用和行动”的会议。会议认为, 学术团体表达了专业学科领域身份的认可。它支撑着学科专业的发展, 乃至团体内个体成员的职业生涯[6]。同时, 此次会议的报告还认为, 学会难以能发挥应有作用的原因主要表现在以下几个方面:学者视学会为自我利益的帮助组织, 加入学会为自愿的个人行为, 学会不具有权威的约束力等等。
当前, 我国对学术失范的防治主要还是限于单位组织范畴内的行政管理。而发挥学术组织和团体作用无论认识上还是行动上均很不足。但常亚平等从我国高校学者个人自身因素的角度出发, 应用多元回归分析的手段, 对学术不端行为的影响因子进行研究。研究发现, 显著影响学术不端行为的个人因素有:同行中学术地位、教学工作压力、科研考核压力、个人了解相关规范和获更高职称的压力[7]。从这一研究结果可见, 学者对于自身在同行中的地位关注是很大的。这无疑提示“同行认可”的重要并为多数学者所接受, 即专业组织团体对其成员是有巨大影响力的。这为我们从专业学术组织和团体的角度考量学术研究行为提供了可能性和必要性。此外, 我国学术诚信探究尚处于局限某个相对独立层面的思辨阶段, 谴责性和批判性居多而建设性相对不足, 学术诚信还处于强烈呼吁惩治和初步构建合理体系阶段, 可操作性还很不充分。学术团体参与学术规范的建设也一直在积极的努力中, 只是我国的不同的社会政治文化背景, 以及学术机构的单位制度的强势等使学术社团发挥应有的作用更显困难[8,9]。
所有这些并不表明学会有理由放弃推动学术诚信建设的努力, 它仅仅表明学会在构建学术诚信伦理建设中受到了制约。学会更应采取措施、制定战略, 针对这些不足, 引领学会主张并推动学术伦理建设。如:学会应该加强推动诚信实践, 提供有关学术规范的相关新规定和信息与成员共同分享, 使会员明白学会在帮助他们理解这些规定如何影响他们的研究领域等等。
3 单位制度背景下的学术社团与学术规范
相比较于学术组织和社团, 个人对单位组织具有更强的忠诚度和依附感, 单位制度对发挥学术组织团体的作用具有特殊的潜在影响[10]。由于单位制度的社会控制特征, 这在学术失范治理的实践中已显现出积极的作用与效果。但应看到单位制度下的单位人与单位组织的共同体利益。例如, 渠敬东, 李汉林特别就单位制度的依附关系, 阐释了一个特别的认识。他们认为在传统的单位组织内部存在着一种可以称之为庇护主义 (Clientialism) 的关系系统, 即存在于单位领导与积极分子之间、积极分子和非积极分子之间的庇护关系网络。从已经报道的学术诚信案例来看, 其中无不单位庇护的影子。那么, 强化学术社团在学术诚信建设中的地位和作用便具有必要性。
目前, 学术组织团体的的发展出现了几个新的变化趋势, 这为学术社团承担更多学术诚信建设的社会职能提供了机遇[11,12]。
首先, 学术社团出现职能转化的新趋势。政府职能转变的一个重要方面是权力下放。学术团体在组织上有自己的特色, 在学术上有权威的优势, 在评判上有公正的责任, 对政府转移出来的某些行政职能有着适切性。应该说学术团体的特点和优势是具备承担相关社会职能的条件和能力的。但是, 到目前为止, 绝大多数学术社团还没有被充分赋予相应的社会职能。国家也提出要把政府部分职能转移给社会中介组织, 这对学会来说是一大利好。学术团体应积极顺应时代变革的要求, 及时调整学术团体的社会功能, 把握好时机, 争取尽快适应学术团体承担的有关社会职能的新形势。
积极承担社会职能是学术团体改革与发展的重要切入点和突破口。如根据学术团体的自身优势和特点, 在承担社会职能方面, 可以考虑渗入评估、评审、推荐、选拔、论证等方面的工作。而政府也应积极探索委托、授权学术组织社团代行某些政府的学术研究管理职能等。如美国机械工程师学会经常就公共政策等问题为政府和国会提供信息和帮助, 而国家也相应赋予了学会等社会团体承担政府某些社会职能的法律地位。又如, 美国微生物学会在其学术道德规范中指出, 如果有人指控其会员有科学不当行为, 雇佣这名会员的机构应当进行调查并加以解决, 如其所在的机构不能够解决, 则启动学会的道德评议程序。就目前我国学术运行机制而言, 由于学术团体独特的组织结构和运行机制与目前行政主导下的学术研究行为有明显的不同, 加强学术社团的政府职能对于克服行政主导下的学术研究以及行政权力对学术权力的干预等具有独特的意义和价值。当然, 对于某些衍生于单位体制下, 并与单位制度有着特殊联系的学术组织社团而言, 还需进一步探究。
其次, “行业自律”正日益强化。行业自律普遍存在于各种营利性和非营利性行业之中, 对行业的发展具有不容低估的作用。目前我国学术组织社团行业自律机制还比较薄弱, 学术组织团体应积极借鉴其它行业社团组织关于行业自律的某些做法。如制定本行业的职业道德、行为准则、资格标准、组织与管理规范等。对会员进行监察、评估, 并负责发布监察和评估信息, 处罚违规会员。与此同时, 还需政府从下述几个方面进行支持:承认社团行业组织通过民主协商订立的行业自律机制的合法性, 在政府的管理规则与行业的自律规则之间形成默契, 甚至可以把行业自律纳入政府管理体系, 使之成为政府管理体制的一个有机组成部分。
如果能将单位制度与学术团体的优势进行互补, 二者间进行必要的对接, 那么, 学术规范建设便可能具有更为广阔的前景。如学术身份的认可在学术团体, 学术职业的认定在单位组织。一个完整的职业学术人, 他应是学术社团与单位制度的共同承认。甚至在某些情况下, 可考虑给予学术社团的认定以决定性、前提性的地位。学术团体和职业团体应该密切合作来制定和实施道德规范。当然, 学术团体也可能存在掩盖事实真相以维护名誉和避免起诉。就此问题, 美国科学促进会和美国研究诚信办公室公布的《学术团体在促进研究诚信中的作用和行动》的报告认为:如果一个学术团体决定通过评议和惩罚程序来执行标准, 它应该具备适当的资源来有效地执行。当然, 学术社团也并非终极的裁定组织, 它的组织行为也应该且需要处于可行的监督环境之中, 这个前提是, 如果我们认识到社会的任何个人和组织均需处于规则之中的话。
4 学术失范治理的发展趋势给予学术社团发挥作用的机遇
4.1 从他律向自律的转化
自律, 而不是政府的政策规定更为完美有效。Nature杂志主编Jordan Cohen认为:如果要想规定并确定不负责任研究行为的所有形式, 可以明确的是, 这是不现实并不会有最终答案的。伪造, 篡改, 剽窃是很好理解的词语。但事实表明, 重要的是专业自律而不是更多的政府规定。此处的专业自律无疑提示我们, 除学者个人而外, 专业的学术社团组织应积极行动起来, 凸显其自身的学术道义与责任。
4.2 从司法视角向道德视角转化的趋势
过去的二十多年中, 在政府、公众的利益与研究群体利益的博弈中, 研究团体逐渐占了上风。在美国, 对学术诚信的研究正发生从“公众利益”向“研究利益”的移动, 与司法结合的诚信考量逐步向以不负责任研究的道德考量转变[13]。个中缘由值得探究。值得宽慰的是随着研究团体内部对不负责任研究行为的压力日益增强, 表现为研究团体内部的相关制度日见完善。当希望达到负责任的研究操行时, 无论是否是科学家所希望的, 通过呼吁科学家的道德良知, 学术个体和团体便可能寻求更高的研究行为。这为我们展示了学术组织团体加强学术诚信建设和发挥更大作用的可能性。
4.3 弥补学术道德伦理与司法裁决之间的空白
科学不端行为的封闭的定义似乎体现了采取法律行动的必要性。但另一方面, 对科学不端行为开放定义的阐释, 是为了更好地保护科学探索。这之间存在着学术道德伦理和法律行动的距离。应找到一种方式来弥补这一差距, 即抹去这一灰色地带。因而基于学术团体组织介导的操作可能是一个值得探究的领域。美国微生物学会的行为准则实施细则便给予了人们一种“准司法”的处理过程, 即当必须进入司法程序时, 学会的认定具有决定性的作用。这同时表明, 学术团体的介入有助于填补了学术道德伦理与司法裁决之间的空白。
3.社团考勤制度 篇三
关键词：校园文化；考勤制度；改革
2012年温家宝总理在政府工作报告中指出：“大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路……高等教育要与经济社会发展和国家战略需要紧密结合，提高教育质量和创新能力。”这为我国的高等教育事业指明了发展方向。
校园文化建设是大学发展的重要载体。课堂考勤作为大学管理的重要手段，在校园文化建设中发挥着重要作用。近年，一些大学的课堂考勤改革引发了校园文化建设的新思考，对合理推进课堂考勤制度改革、有效促进校园文化建设具有深层次意义。
一、大学生课堂考勤制度改革对校园文化建设的意义
1.制度文化是校园文化建设的根本保证
相对于社会主流文化而言，校园文化是一种独特的亚文化。校园文化是学校从创立开始经过长期发展而形成的一种内在的物质和精神的集合，是大学教育发展的重要平台。
校园文化的具体形态包括三个方面：深层次的校园精神文化、中间层次的校园制度文化和表层的校园物质文化。其中，制度文化指学校的组织机构、职能系统和各项规章制度。学校制度文化是维系学校正常秩序必不可少的保障机制。作为学校文化建设的重要环节，制度文化建设直接影响学校的文化气息和工作绩效，以及学校的规范管理和创新发展。完整的制度、严明的纪律和严格的管理是培养师生严谨求实的治学精神和实事求是的工作作风的必要手段。
2.课堂考勤制度是加强学风建设的基本保障
学生课堂出勤率是学风建设一项硬性指标。加强学生课堂考勤，确保学生上课率，是搞好课堂教学的基础。当前大学课堂考勤制度存在着许多不完善的地方，部分大学生学习动力不足，治学态度不严谨，学习纪律松懈，逃课现象屡有发生。这固然有学生的个人原因，但是与教学管理体制本身不完善如考勤制度执行不力等也有很大的关系。所以，进一步完善考勤制度，加强考勤制度的执行力度，可以促使学生养成良好的学习习惯，有利于培育良好的校风和学风，帮助学生健康成才。
二、大学生课堂考勤制度改革的现状分析
传统的大学生考勤管理方式是任课教师点名，有的大学采用发放出门证的方式管理学生外出，有条件的大学使用门禁系统来管理学生上课和回宿舍，以便加强对学生的日常管理。这些措施对于强化教学管理有一定的作用。但是，仍有部分学生无视学校制度的要求，私自外出，擅自逃课，甚至出现一些学生陷入传销陷阱、遭受意外伤害等情况，致使其学业荒废。目前，随着对大学生课堂学习管理的重视，不少大学设置了课堂考勤指纹打卡系统。此项措施经试用后取得了显著效果，课堂缺勤率大大下降，但也引发了一些争议。
1.实施指纹考勤的积极效果
使用传统的点名考勤方式，在学期刚开始时，学生还比较自觉，到课率较高，但是慢慢地就散漫起来，几周过去，本来有几十人上课的教室可能只有十几人来上课，教师点名也起不到什么作用。曾有学生笑侃：有的教师真伟大，面对一个学生能讲课。这其实是学生的无律造成了教师的无奈。其他如门禁管理等也不能从根本上杜绝学生缺勤现象的发生。而且现在大学生自觉学习的比较少，没有很强的自律性，惰性一来就干脆不去上课，久而久之，逃课成风。虽然考勤与成绩考核、毕业证获取有联系，但由于种种因素的影响，传统考勤方式效力日减。
在这种情况下，针对加强课堂考勤而采取的指纹考勤则强化了制度管理，是科学管理思想的实际应用，是为了贯彻落实大学精神、推进学风建设而对校园文化的约束机制进行了强化。实行指纹打卡，可以引起学生对课堂学习的重视，促使他们多关注课堂学习，培养学习兴趣。同时，引进高科技手段进行管理可以提高管理效率，教师不用再花费时间点名，学生也受到了一定的约束，学校可以更快捷地了解学生的考勤情况，如果有突出或突发的问题，就会及时被发现和解决。这样产生的积极效果从整体上改变了校园文化环境，稳定了学校的教学秩序，规范了教学纪律。
2.实施指纹考勤的理性认识
教育的本质是传播知识，对学生而言就是获得知识，而获得知识的途径在于认识、研究事物。很明显，学生只依靠从课堂学习获得知识是不够的。学生需要扩展思维，从多角度、多环节开展研究学习。另外，课堂教育偏重理论教学，在当前大学生就业形势仍然比较严峻的情况下，很多大学生更关心的是如何学以致用，他们迫切需要在实践能力上获得提升，而不仅是知识的积累。所以，相对于课堂学习而言，他们更愿意把更多的时间放在社会能力的提高方面。比如，参与更多的社会实践活动，有选择地去听一些喜欢的课等，这就与指纹考勤的制度化形成了矛盾关系。
三、做好大学生课堂考勤制度改革，促进校园文化建设
大学生课堂考勤制度作为大学校园文化建设的重要组成部分，发挥其积极作用，推进大学学风、校风建设，是当前大学改革与发展的重要工作。
1.深化大学精神，营造良好的学习氛围
大学要积极制定体现学校鲜明特色的校训，以此强化大学生刻苦钻研、奋力进取的治学态度。还要多渠道、多形式地宣传校训，使大学精神深入人心。教师在学术品行方面要发挥示范作用，营造良好的学术和师德氛围，让学生从教师身上感受到大学精神，端正学习态度。
学校可以结合国家教育发展方针加快推进考试制度改革，通过制定相关的规章制度，把一些考试如英语四六级考试通过率、计算机等级考试通过率等作为制度确立下来，从制度上要求学生提高学习认识，自觉遵守学习纪律。学校还可以通过建立以奖学金为主导的学生激励机制，引导学生主动学习和奋发成才。
2.积极推进专业建设改革，完善课堂考勤管理
由于大学各专业特点不同，所以在专业建设方面既要坚持专业特色，又要结合社会需求。学校要坚持自身的发展优势，把优势学科建设与社会发展结合起来，协调科学研究和社会服务的教学目标关系，综合学术价值和社会需求的特点，充分考虑国际大环境的影响，改革专业学科建设。大学可考虑根据学生的学习特点和需求进行专业选择调整，以保证学生学习目标与教学目标的一致性。各学院应加强对学生的专业教育，让学生正确认识专业学习的意义。在此基础上，对于基础课程和专业必修课程要强调课堂学习，实施严格考勤，保证上课率。另外开设一些选修课程，实行开放式教学，让学生根据自己的需要进行学习，实行弹性考勤制度。围绕学生参加各种考试的需要开设相应考试辅导课程，给学生提供更多的教学支持。这样既能保证课堂学习的严肃教学，又能满足学生学习的需要。
3.加快课堂教学改革，提高教学水平
一部分学生在课堂上学习被动是因为课堂教学的吸引力不强。教师要结合实际改变传统的教学方法，借鉴国外互动教学法，设计一些师生共同参与的教学项目，如启发式教学和提问、团队式作业等，增强课堂的生动性，提高学生学习的主动性。课堂学习内容也可灵活设计，如围绕教学要点选择题目研讨，基础学科可从实际运用上启发学生学习的兴趣。当然，这需要结合教学方向进行。
总之，教师是课堂教学的中心，不能只通过考勤强制学生学习，要从思想上提高认识，工作上提高要求，积极探讨如何充分利用有限的课堂学习时间，引导学生积极学习。
参考文献:
[1]李显增.当前大学校园文化建设存在的问题及建设思路[J].教书育人，2007，(12).
[2]刘锦华.大学校园文化建设存在的问题和对策[J].琼州学院学报，2009，（6）.
[3]康琪.校园文化内涵研究[J].延安教育学院学报，2008，（12）.
4.考勤制度及奖罚制度 篇四
考勤制度及奖罚制度
考勤制度
第一章 总 则
第一条
为维护正常的工作秩序，强化全体职工的纪律观念，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条
考勤制度是加强公司劳动纪律，维护正常的生产秩序和工作秩序，提高劳动生产效率，搞好企业管理的一项重要工作。全体员工要提高认识，自觉地、认真地执行考勤制度。第三条 公司的考勤管理由人力资源部负责实施。第四条 总经办对考勤工作负有监督的义务。第五条
考勤记录作为个人工作考评的参考依据。
第二章 具体规定
第六条 工作时间
1、哆哆广告传媒全体员工每日工作时间一律以八小时为标准。
2、上午上班时间为9：00，下班时间为12：:00；下午上班时间为12:30，下班时间为17：30。第七条 迟到、早退
1、规定的上班上班时间5分钟以后到达，视为迟到，下班15分钟以前离开，视为早退。
2、迟到早退情节严重屡教不改者，将给予通报批评、扣除绩效工资、直至解除劳动合同处理。
3、遇到恶劣天气、交通事故等特殊情况，属实的，经公司领导批准可不按迟到早退处理。第八条 病假
1、员工本人确实因病，不能正常上班者，经部门经理批准，报人力资源部备案，月累计不得超过三个工作日，必须取得医院开据的休假证明。病假按天数扣除日工资的一半（基本工资/30天×病假天数/2）
2、患病员工请假须由本人或由直系亲属于当日九点前向所在部门领导或公司主管领导请假，经批准后方可休假。
3、员工必须在病愈上班两日内将病假条主动交给人力资源部核查存档。第九条 事假
1、员工因合理原因须要本人请假处理，并按规定时间申请，经公司领导批准的休假，称为事假。
2、请事假的员工必须提前一天书面申请（如遇不可预测的紧急情况，必须由本人在早晨九点以前请示公司领导），如实说明原因，经部门领导报经公司领导同意后，方可休假，否则按旷工处理。
3、事假按照日工资标准扣除，按事假天数扣除当事人日工资（基本工资/30天×事假天数）
4、事假可以用加班加点时间调休，但必须经过公司领导的批准，经批准的调休事假可不扣发。
5、员工在工作时间遇有紧急情况需要本人离开岗位处理的，也按上述有关规定执行。
哆哆广告传媒有限公司
第十条 矿工、迟到、早退 罚款制度
1、未向部门和公司主管领导书面申请并经批准者，或未按规定时间请假，或违反病、事假规定，或违反公司制度中其它有关规定等行为，均视为旷工。
2、迟到30分钟以上视为旷工，旷工一天扣除当事人3倍日工资（3×基本工资/30天）。
3、在规定上下班时间提前10分钟离岗视为早退，以月为计算单位，第一次迟到早退扣款5元，第二次早退扣款10元；第三次迟到早退扣款20元，累计增加，以此类推。第十一条 辞职1、2、辞职需提前10—15 天提交书面报告。得到批准之后交接清楚方可离职。
奖励制度
1、为规范公司业务提成管理，充分调动员工工作积极性，公司所有员工除基本工资以外，都可以自己出去扩展业务（包括实习生），按照其实际发生的业务量及其总金额（不含税）给予6%的提成奖励。核算时间为每月的29日——次月28日，并以实际回款为准，提成发放时间与工资一并发放。
2、设计师除基本工资以外，按照其当月完成任务量总金额（不含税）给予3%的提成。核算时间为每月的29日——次月28日，提成发放时间与工资一并发放（不含碧城置业、物业，福建商会）。
3、以月计算，没有迟到、早退、请假、病假、旷工的情况下发放全勤奖100元。
4、工龄工资，满三个月以上者可获得50元工龄工资，满六个月以上者可获得100元工龄工资，以此类推。
5、年终对全年工资成绩考证后，根据公司全年的业务量及盈利给予一定的年终奖。
处罚制度
1、迟到、早退、请假、病假者，全勤取消。
2、以月为计算单位，第一次迟到早退扣款5元，第二次迟到早退扣款10元；第三次迟到早退扣款20元，累计增加，以此类推。
3、设计师在规定时间内未完成任务扣除提成。
4、所有员工不得在上班时间打游戏，吃零食，做私事，非正常上班时间除外，违者第一次处罚10元，第二次处罚20元，以此类推。
5、公司人员外出10分钟以上必须在总经办处登记，并标明事由，否者按矿工处理。
6、总经理助理严格执行考勤制度实施，不得有任何包庇人情及隐瞒等情况，一旦发生一次未登记或者虚报考勤等事件，将按照规定罚款50元，以此类推。
7、各部门严格按照公司考勤制度执行，不得以任何方式对考勤登记人员有怨言，意见等。否者按公司制度予以警告或辞退。
8、副总经理对公司考勤制度具有严格的监督权，发现考勤未按真实登记，及时通知上报。
9、因为工作失误或疏忽给公司造成直接经济损失，由设计师自行负责，并酌情赔偿公司造成的损失。
10、负责业务不慎（粗心或不负责任）所造成业务直接损失，如：收支业务费用错误、制作命令错误、时间控制失误等由本人负责。
哆哆广告传媒有限公司11、12、13、玩忽职守，损失公司设备或不按公司规定作业，造成公司财务丢失（被盗等）或引起火警者。有意无意破坏公司作业，人际关系，公司声誉者。将公司业务介绍他人或炒单者。
处罚形式: 有以上任何不良行为，公司将视其情节轻重和直接经济损失多少，对当事人进行一定的处罚.包括： 扣发工资或奖金，情节严重者开除出公司（辞退）追究其法律责任.。
第三章 附 则
5.教师考勤制度及各种制度 篇五
为严明校纪，保证学校教学工作顺利进行，全面完成教育教学任务，学校要求全体教师力争出全勤，结合过去的考勤制度执行情况，经广泛征求意见，全体教师一致通过，决定将考勤制度修订如下：
一、学校实行全天坐班制，每天按九个课时考勤。
二、学校设立出勤奖，每学期每位职工
元，学期末根据实际出勤兑现。
三、教职工直属亲属（子女、父母、丈夫、妻子）病故办理丧事，本人享受丧假三天，职工结婚尽量将婚期定在假期举行，若在学期中，享受婚假一周，产假按国家计生政策规定，由教育局批假，教职工婚丧假不扣钱，不影响出勤，产假不扣钱。
四、教职工遇有特殊情况或生病须请事病假，必须严格履行请假手续，事先写请假条。
五、请假一天以内由教导处批，请假三天以内，由校长批，请假一周以内，由学校班子集体审批，一周以上由学校加注意见报教育局审批。
六、上课迟到、早退每次扣10元，没有放学前1分钟离开的都属早退，提前30分钟的，按旷1节课处理，扣30元，迟到超过10分钟按误课对待，误课每节扣10元，请事假一天口30元，请病假一天口20元，缺一次例会、一次学习都按半天记考勤，旷课一天口100元。
七、教师请事病假后，由教导处安排临时代课人，代课者由学校每课时发代课费5元，期末统计一次发给。
值周教师职责
为了搞好学校值周工作，明确责任，发挥值周教师的作用，为学校正常的教育教学，为师生的安全教育提供保障。特制定本职责。
一、负责督促值日生按时到岗到位。
二、负责管理好学校校纪、校风、校容、校貌及安全工作.三、每天早晨、中午必须对学生环境卫生进行检查，并记载。
四、负责教师考勤记录并及时公布考勤情况。
五、负责每日两次组织学生站队放学。
六、每天早操放学、集合时间（或特殊情况学校偶尔集合）值周老师要负责组织及学生的安全工作。
七、值周教师课间活动时间要巡视，负责安全、纪律、环卫等工作。
八、值周教师要负责按时开关校门，组织住校学生上好晚自习。
班主任工作制度
1、制定切实可行的班主任工作计划。计划的具体内容要细化到周、月、学期。做到班主任工作有方向、有目标；操作有方法、落实有举措。
2、树立班级整体形象，提出班级口号，预定班级学习目标，把班级打造成一个团结向上的集体。
3、强化“四种”教育。即：对学生进行爱国教育；学习教育；感恩教育；亲情教育。
4、强化班级组织管理机制，营造班级文化氛围。
5、班主任要记好班级大事记，填写好班务手册。设计好班会课教案，上好班会课。
6、组织开展好班级的两个“活动”。即：班级活动；团队活动。
7、学生、家长、班主任经常沟通，建立交流平台。通过家访、座谈、电话交流、短信沟通等形式，把班主任工作延伸到社会，让学生家长，社会各界人士和班主任一道关心学生成长，关心学校发展。
8、开展好课外阅读活动。
9、搜集整理学生全面发展成果展示材料。
10、撰写班主任工作经验材料。
11、完成学校领导交办的其他工作。
会计工作职责
1、严格执行财经纪律和会计法，坚持原则，秉公办事。
2、努力钻研本职业务，探索本职工作规律，提高工作水平和工作效益。
3、负责学校全部经费的收支，按规定建立并保管会计帐目。
4、严格开支制度，审查开支凭证，抵制不合理开支。
5、帐目清楚准确，做到日清月结，并把月收支情况及时向学校汇报。
6、按规定做好学期、月份决算，及时填写各种报表和有关统计资料。
7、做好学校安排的其他工作。
会议制度
学校召开一定的会议，是统一认识、协调工作、推动学校工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益、发挥领导集体作用的一种必要的形式。根据我校的具体情况，特制订以下各种会议制度：
1、校委会。会议由校委会成员参加、校长主持，会议一般每月召开一次或需要组织召开。主要内容：回顾工作情况，研究布置新的工作或讨论学校工作计划和总结以及其他重要问题。
2、政治、业务会议。政治、业务会议每周一次（周五下午放学后），全体教师参加，会议由校长或教导主任主持。
3、教研会议。主要进行学习、交流、讨论教学工作的一些问题。会议每周召开一次，由各教研组长主持。
4、班主任工作会议。主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作。会议每月召开一次，一般由教导主任主持。
5、家长会议。家长会议每学期召开一次。
6、校会。校会每月召开一次，主要是针对全校同学，如对一个阶段的任务要求、学习情况的总结和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以针对学生中存在的问题作专题报告。校会一般由少先队辅导员或校长主持。
7、、节日活动。一年中，有许多教育意义的节日和纪念日。如：“六•一”儿童节、“七•一”建党节、“八•一”建军节、“九•十”教师节、“十•一”国庆节等，通过这些节日活动，可进行革命传统教育和开展尊师重教活动。
学生管理制度
一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。
七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。
八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。
九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。
十、自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。
十一、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、生产日期、保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
十三、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。
十四、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。
十五、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。
十六、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。
十七、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。当发生应急事故时不得造谣，夸大事实造成恐慌，要自觉维护公共秩序，保证校园正常秩序。
十八、加强思想教育，提高管理方法，严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生，避免出现因体罚而使学生发生意外，否则后果由责任人自负。
教师师德考评制度
以德立校是我校工作的中心。为提高我校教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据教师“十要十不准”要求，特制定我校教师职业道德考评制度。
一、遵纪守法，依法执教
1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规。2.积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度。3.宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。
二、尊重学生，热爱学生
1.面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生。
2.教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养。
3.保护学生合法权益，注重学生安全，无任何体罚和变相体罚学生现象。
4.增强学生主体意识。
三、忠于职守，爱岗敬业
1.热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇。
2.认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节。
3.按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。
四、治学严谨，求真务实
1.转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训。
2.积极推进素质教育，争做学者型、创新型教师。
3.治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平。
4.善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。
五、关心集体，团结协作
1.团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好。
2.自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事。
3.服从领导，勇挑重担。
六、以身作则，为人师表
1.遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方。
2.严于律己，作风朴实正派，以身作则。
3.遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事。
4.自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。
八、诚实守信，尊重家长
1.主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，与家长共同探讨科学的教育方法；
2.尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；
3.了解地区特点，充分利用社会教育资源，形成地方学校合力、齐抓共管学生教育工作。
学校公物管理制度
一、学生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、电教电器设施等公物。
二、不准在公共场所或宣传栏、读报栏、告示牌和黑板上乱画和涂改。
三、节约用电，教室内开关日光灯应有专人负责，不需要时应立即关掉，有专人负责教室的电教设备，设备用过后应及时放好。
四、要爱护教室清洁卫生工具，用完后及时放回工具箱，不准把工具当玩具，随意损坏。
五、不浪费水电，借用的体育、器材、书籍等公物使用要爱护，用完后及时归还。六、一切公物损坏都要赔偿，恶意损坏者，除照价赔偿外，还要给予适当纪律处分。
七、班级的财产保管员，专门负责教室的财产，有损坏及时与总务处联系、维修。
安全工作制度
一、指导思想：
以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，开展创建“安全文明校园”活动，切实加强安全教育与管理，确保学生安全，二、安全教育工作重点：
1、安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护意识，2、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
三、安全教育具体措施：
1、加强领导，健全组织。
2、明确任务，责任到人，实行责任制；又齐抓共管，全体教职工均有对学生进行安全教育的责任和义务。
3、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
四、安全教育活动安排：
1、结合中小学生的“安全教育日”活动，开展安全主题教育。
2、每学期至少安排2次“安全教育”活动。
3、每学期每班开展一次以 “安全教育”为主题的主题班会。
4、每学期每班出两期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。
小学图书室管理制度
1、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。
4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。
7、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。
7、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
9、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。
小学实验室管理制度
一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
先进班级评选制度
为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风，推动德育工作首要地位的落实，推动教育、教学质量的大面积提高，推动素质教育的全面实施，特制定以下评比制度。
（1）班级工作每学期有计划、有总结。计划要有班级情况分析，有工作重点、工作内容和措施及时间安排。总结要有概况、工作评价、经验体会、存在问题和改进意见。
（2）班级组织健全，班主任和全体学生自觉遵守学校各项规章制度。
（3）班风好。建立点名、日志制度；班级布置规范；环境卫生、净化、美化；无破坏公物现象；课堂（秩序好；全体学生积极向上，乐于助人；班级活动形式多样、内容丰富，学校安排的活动积极参加，有成效，有特色、有记载。
（4）同学之间、师生之间关系融洽。班主任积极与家庭沟通，能做到有计划、有重点、有目的、有记录；平均每学期二次。
（5）全体学生自觉遵守“学生行为规范”，红领巾、学生证佩戴整齐，坚持说普通话。班级开展学生日常行为规范评比活动，学年末考核全体合格。师生遵纪守法。班级中无重大违纪行为、责任事故发生。
（6）教室保持洁净，无明显果皮纸屑，墩布、笤帚铁撮摆放整齐有序，没有发霉变质的现象。（7）积极参加体育锻炼，两操认真完成，课间操进出场有组织有纪律，做操队列整齐，动作认真到位；
6.酒店员工考勤制度和请假制度 篇六
1、酒店员工必须严格遵守作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2、上下班认真填写考勤记录，实行上、下班打卡制度。上下班考勤记录由办公室负责统计，并与月初将上月考勤情况及时报送财务部作为扣发工资、支付加班工资和发放满勤奖的依据。
3、迟到月累计10分钟以外每1分钟1元，超过30分钟，但在1小时之内扣半天工资，超过1小时的视为旷工一天，旷工一天每次50元，每月累计旷工三天，给予开除，并扣半月工资进行处罚，一月内旷工累计5天的，扣除当月工资，给予开除处理。
4、酒店实行加班奖制度，每月休息2天者加100元，工作表现良好，乐于帮助同事，超过下班时间，仍在继续工作的加100元。（注：值台服务员，以客人买单时间为准，超过晚上22:30分的，另加10元补贴。）
5、上班外地办事需要向部门主管或部门经理讲明所去地点、时间、所需办事宜，如有不相符而影响工作的，按旷工处理，上班时间无事不离岗、不串岗、不做与工作无关之事。
7.社团考勤制度 篇七
一、加强我国社团组织财务内控制度建设的意义
虽然我国的社团组织数量激增，但社团组织的内控制度建设尤其是财务内控制度建设却没有随之迅速建立并完善。
相对而言，由于股东、企业管理者、监事、外部审计的需要，企业的财务内控制度无论从重视程度还是建设执行情况来看，大多比民间非营利组织健全。这是企业内部强化管理和外部强化监管的必然结果。
5·12汶川大地震之后，公众对基金会这样主要以收取公众捐赠资金为来源从事慈善事业的非营利组织提出了更高的管理要求。政府也派出审计机构常年专项审计基金会的资金账目。因此，基金会的财务内控制度建设在这种强化监管的要求下也逐步走向规范化、合理化、透明化。
而社团组织这种民间非营利组织是各成员自愿以不营利为目的组合在一起的组织，其组织具有以下特点:(1)由于缺少利润这一量化的指标，易使投资者对管理的关注度不够，管理的系统性弱化;(2)其来源于社会公众的资金量不大，管理系统相对缺乏政府监控的强化性。因此，社团组织更加需要建立严格、规范的内控制度尤其是财务内部控制制度来规范组织内的经济业务行为。
二、目前我国社团组织财务内控制度存在的问题
1．对财务内控制度缺乏认识，社团组织的经营者对财务内控制度建设不够重视。
很多社团组织管理者的财务内部控制意识淡薄，只重视组织活动业务的开展，轻管理，缺乏对财务内控制度知识的基本了解，认为财务内控制度是财务人员的事情。甚至个别领导认为加强财务内控制度会造成权力行使不畅、内部办事手续复杂。
2．职责分工不明确，不相容职务没有相互分离。
所谓不相容职务，是指那些如果由一个人担任，既可能弄虚作假，又能够掩盖其舞弊行为的职务，如会计岗位与出纳岗位，采购岗位和付款岗位，执行业务岗位与监督审核岗位等。不相容职务分离就是要求将那些不相容职务分别由几个人担任，以利于互相监督。而大多社团组织由于单位规模较小，专职人员较少，常常会由一个人兼任多个岗位。这样容易增加工作失误和滋生腐败。
3．货币资金控制制度不严格。
我国很多社团组织货币资金支付没有严格的审批手续，大额支付缺少集体决策过程，现金支付比例较大，有坐收坐支现象，与银行对账不及时不健全。
4．财产物资管理不规范。
很多社团组织依托于行政管理部门，甚至办公地点都在一处，财产物资和行政管理部门混用，没有明确划分。没有专人管理财产物资实物，在用的资产没有责任到人，账实不符情况严重。
5．非专业、独立的财会人员直接影响了财务内控制度执行的水平。
我国的社团组织中小规模组织较多，财务人员往往是“兼职”或者“半路出家”，未进行有效的上岗前培训和继续教育，有些财务人员甚至没有“会计从业资格证书”，很少有专业的财务管理人员负责组织的财务状况分析和资金管理。非专业的财务人员无法给领导提出合理化建议，也不能为决策者提供可靠、准确的财务信息。低素质的财务人员更提不出健全的财务内控制度方案，或者即使有了财务内控制度，其执行效果也会大打折扣。
三、加强我国社团组织财务内控制度建设的对策
1．提高认识，强化责任意识。
社团组织负责人是否重视财务内控制度的建设，是否严格执行财务内控制度是财务内控制度在组织内能否顺利实施的关键。因此，提高认识是加强社团组织财务内控制度建设的关键。对此，社团组织的管理部门要多途径多形式地加大宣传力度，对社团组织负责人进行内控制度相关知识的培训，切实改变组织负责人因社团组织工作人员少，经济业务简单，业务活动量不大而忽视财务内控制度建设的错误观念。提高社团组织负责人是社团组织财务内控制度建设和实施的第一责任人的意识，保证组织内部其他成员严格依照财务内控制度规范开展业务。
2．明确岗位设置，划清控制权。
社团组织无论规模大小，均应明确岗位设置。如果确实因规模小、人员少，需一人兼任多个岗位时，也只能兼任可相容的岗位职务，坚绝杜决管理人员交叉任职。
3．严格按照货币资金管理规范来管理组织的货币资金。
中国人民银行于1988年9月颁布了《现金管理暂行条例》，社团组织也应当严格遵守此条例。对于不属于现金开支范围或者超过现金开支限额的款项必须通过银行结算。银行账户的开立、审批、核对、清理应当严格有效，现金盘点和银行对账单的核对也应按规定严格执行。大额款项的支付应体现集体决策这一过程。
4．加大财产物资管理混乱状况的清理。
社团组织应设置专职岗位管理实物资产，并按照资产的使用情况责任到人。实行财产物资定期与不定期相结合的清查制度。与有挂靠或代管单位的财产物资严格分离，掌握资产保存与使用的真实情况，并按照财经制度规定及时处理有差异的资产情况，做到财务账与资产账相符，财务账、资产账与实物相符。
5．加大财务人员的培训力度，提高财务管理人员业务素质。
相关主管部门可根据行业特点、区域实际，组织各单位财务人员参加各种培训与交流活动，使社团组织的财务人员全面掌握各种财务管理规定和具体实施办法。提高财务从业人员业务素质，为组织领导人决策提供有效的财务信息。
6．相关主管部门加大监督审计力度。
虽然财务内控制度是社团组织内部的管理制度，但通过加大来自外部的监督审计力度，可以督促社团组织强化财务内控制度的建设。
摘要：近年来,社团组织作为一种重要的民间非营利组织,在增强社会自治、加强行业联系等方面发挥着重要作用。但因社团组织的特殊性,许多社团组织的财务内控制度都存在很多问题。本文针对我国社团组织财务内控制度存在的问题,就如何加强我国社团组织的财务内控制度建设提出了对策。
关键词：社团组织,民间非营利组织,民办非企业单位,社会团体,基金会,财务内控制度建设
参考文献
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