09-下学期教学工作总结

09-下学期教学工作总结（共10篇）

1.09-下学期教学工作总结 篇一

2008—2009年下学期教学工作总结

高一物理组 杨欣

本学期我继续担任高一4班，8班，11班的物理教学任务，虽然已经进行了一年的教学工作，但经验还是很少，在把握课堂的方法上尚有不足，所以在教学以及工作中还存在很多问题，值得并需要不断反思并作出总结如下：

1.我在下学期听课共41节，较上学期少听11节，一方面本学期的事情较多，比如监考等。另一方面是自己的态度有些松懈，有时会因为刚上了课想休息一下就把听课的是推后，每次在权衡两者时都是惰性占了上风，现在想起才知道工作中要克服懒惰的情绪，以百分之百的精力去面对每件事，才能进步的最快。

2.我们在讲每一节课之前都要精心的去准备，应该自己写完教案再去听课，最后再次修改，最后形成教案才能上台讲，由于听课就不是很多，在备课上下的工夫也就不是太多，因为没有很好的例子，都是靠自己的理解和作过的练习中找出一些，总觉得不是很精辟，这也是需要努力的，记住勤能补拙。由此也反映出平时需要多作题，尤其是历年的高考，从中能更好的把握高考动向，能更深刻的把握教材中的重点和难点。

3.从一年的课堂经验和教学成绩来看，我对学生的要求还是过于宽松，导致学生的作业完成不及时，课堂注意力也不集中，对学科的重视程度不够。严重影响了教学效率。不仅如此，随后等发现问题要去解决时学生的习惯已经养成了，最明显的就是8班的作业情况，几乎每次作业交的不及时，而且课代表在收作业的过程中阻力也非常大，每天有很多没交作业的同学。老师要逐一去找学生谈话。浪费了大量的精力，如果开始就是严格的要求，我想不会有这样的结果，所以课堂的管理还要从严，这是对整体而言。对于学生的个体也需要一些细致的工作，8班邱海智，刘鹏，刘小强三名同学的作业现在完成很及时，刘彤对物理的学习兴趣很淡，通过谈话和教育，也能很好的完成课上和课下的各项任务。11班曾兆亮在学期末有明显的学文的趋势，经过谈话交流现在课上的状态明显好转，仅仅有这些还不够，总之应该把工作做到实处才能更直接的提高效率。

4．对于本学期还有一个转折性的工作就是青蓝工程对我们年轻教师的打造，虽然已经落下帷幕，但对于我来讲还没有结束，通过各位领导和师父的指导，我们有进步，但更多的是存在许多的问题，这些都是我在今后的工作中需要改进的 1 地方，比如课堂讲的太多，给学生思考的时间太少，是我一贯的毛病，比如课堂上互动较少，气氛不活跃，还有就是语速太快等等。

综上，是我一年工作中意识到的问题，也是教学成绩不理想的一些原因，当然更是我下一年努力的大方向。希望领导能对我工作中存在的其他问题给予批评和指导。

2.09-下学期教学工作总结 篇二

这学期可以说感觉个人的生活更加充实了，其中有工作方面的多任担负，从时间上可以分为两大部分，3-5月是图书馆和科任学科的教学，5-7月是班主任工作的承担，回想起来，无论哪一段时间的工作生活，今天都感觉仿佛美好的记忆，在时间的河流中洒满花瓣。

在3-5月期间，初开学遵照学校安排，在管理图书馆工作的同时，继续兼任3年级的科学课和3.2班的品德课，那个时候，图书馆方面，每天坚持利用课间时间开放借阅，尽可能为学校师生提供广阔的借阅机会，和学生一同屏息书籍的沁香，希望让图书馆尽可能地走进师生的生活里。尽管图书馆工作时间占所有工作时间的比例趋于缩减，但利用工作空歇的时候，还是尽可能参加有关活动，学期初迎接了区少儿馆领导老师亲临来馆的业务检查，利用教授科学课的时机，组织学生参加区科普模型制作展览比赛，并获得优秀组织奖和优秀辅导奖。全学期带领组织学生参加校外讲座报告活动二次。

三年级的科任课教学这学期较从前又多了两节，多达10节的课程，但是个人做起来始终是认真积极的，每节课前都要认真备课，钻研教材，设计教程，课后的时候认真回顾教案，写好反思，做到笔记真实及时。四月参加校内评优课活动，所执教的科学课“植物的花”最终荣获一等奖，获得与会领导老师的好评。同时，科任课的教学紧跟学校教学工作进度，每次月考，自行出题，了解学生对知识的掌握情况，查缺补漏。再有就是上面提到的参加科普展览活动，结合当时科学课的教学内容，号召学生积极实践科学书上的实验，就将自己实验的器具情况如实地展览出去，这样既反映出实验的真实性，内容又具有科学性，又可激发学生对科学的热爱和学习兴趣。比如有的学生尝试自己种花，有的学生研究黄豆如何发芽等等，这些实验都很具有操作性和实践性。

相关专题：教师工作总结下学期教师工作总结08-09年度下学期教师工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

3.09学年下学期教科研工作总结 篇三

2010-2011学上学期

太平学校教科室 2011年1月

太平学校教科研工作总结

（2010学年上学期）

本学期，我校的教科研工作依据安宁市教育局，安宁市教研室的工作意见，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为抓手，以提高教育质量为中心，切实发挥科研工作的“研究、指导、服务”的职能，坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以有效转变老师教学行为和学生学习方式为切入点、以研究创新，提高教学效率为生长点，通过扎实有效的教科研活动，进一步提高了教师素质，促进学生的全面发展，促进我校教育教学质量再上新台阶。下面就以下几个方面来总结本学期的工作：

一、不断加强校本培训，努力提升教师科研能力

多年来，我校带领全体教师紧跟时代步伐，采用校本培训和外出培训相结合的方法；定期对教师进行各种培训，做到措施到位。坚持把进修学校、市教研室的老师请到我校来指导，让我校的教育进入大师的视野，从而提升我校的教育科研水平，追求学校教育的卓越发展。

1、带领全体教师走科研兴校之路，实现教育观念、课堂教学模式、学生学习质量、日常教育教学管理等革新。自学培训，学校订阅教育教学报刊，提供给各个教研组，实现教师教学观念更新；讲座式培训，学校除了不定期聘请有关专家到校讲课，针对教师教学实践现身说法外，还举办各种类型的教学改革研讨会，彼此交流教学经验活动；远程教育培训，给教师注入了新的活力，提升了综合素质；校园文化培训，每月由教研组、青年教师及骨干教师轮流出一 期教研简报，主要围绕某学科、某专题、研讨课等，参与和体验反思自己教学

—1—

经验和教育观念，实现教师教学方法和学生学习方式的变革，促使教师获取教育领域更多更新的信息。2、2010年9月——10月，我校举行了“太平学校教研组长研究课”，“太平学校骨干教师示范课”活动，这些活动，充分展示我校“骨干教师——青年教师”结对子的成绩，为青年教师的茁壮成长，搭建了很好的平台。也给我们的教研组长、骨干教师提出了更高的要求。

3、积极落实农村中小学“班班通”工程。老师们在去年“班班通”培训的基础上，结合自己的教学实践，进一步的熟练、恰当的使用现代多媒体的教学软件和工具。并于2010年10月22日——2010年10月30日在我校举行“安宁市第三届初中青年教师信息技术与学科课程整合课堂竞赛”初赛，有效地提升了教师对于现代信息技术的运用。

另外，2010年11月9日——2010年11月12日，协同安宁市教研室组织举办了“安宁市第三届初中青年教师信息技术与学科课程整合课堂竞赛”决赛（历史、英语、信息技术学科），并取得圆满成功。4、5、2010年12月，我校邀请安宁市教研室主管领导到我校调研，我校李燕玲、李春梅、李卓颖、苏绍武四位教师上午进行了复习课的讲授，下午我校语文、数学、英语教研组组织了校本教研，通过本次活动，我们的教学得到上级领导的肯定，同时也给我们提出了宝贵的经验，使老师们对于复习课又有了一个新的认知，受益匪浅。今后我们还将继续本着“请进来，走出去”不断的给我校的校本教研创设机会。

通过以上培训活动促进教师教学观念和各种教学基本功的更新，在学校营造了良好的学习氛围。

二、规范过程管理，落实微型课题研究

1、“教师微型课题研究”活动是我校近几年来教研方向，它既能强化教师教研的主体意识，又会优化课堂教学。在管理中，完善教师对课题的认识、对课题的研究内容的选择。力求做到：把日常教育教学过程中遇到的真问题、实问题、小问题，梳理、筛选、提炼成为一个微型课题。以“小切口、短周期、重过程、有实效”为特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为理念，让教师在“做中学、研中做，想好的东西做出来，做好的东西写出来”。有效引领教师进入一种研究状态，经历了教育教学问题的发现、反思、解决的过程，在实践中触摸一种本原的研究方法，使教师真正成为教育教学的主体。有助于教师解决当下教育教学中的迫切问题，不断攻占教学小高地，提高教育教学质量。

2、我校是一所九年制学校，中小学的融合成为我校的教研难点，在安宁市教研室的帮助下，我校承担起安宁市教研室申报成功的规划课题《中小学英语、数学衔接》的子课题的研究，分别由我校英语教研组长：郭宝芬；数学教研组长李菊珍和张阳春负责，对我校的英语、数学教学进行多方位研究，给我校的教研指明的方向。

三、完善集体备课制度：增进集体备课实效性

继续推进教师的集体备课的研究工作，督促教师高质量完成好集体备课的文本文档和电子文档，落实教师的课后反思。

集体备课作为校本教研的重要形式之一，也是我校目前最迫切需要解决的问题之一。在管理中我们是这样做的：首先学校组织教师培训，讲解教研组集体备课制度与要求，提高教师集体备课意识，培养合作研究精神。集体备课的程序是：

第一步，由教研组长在集体备课前先拟定讨论课题，安排好集体备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。使每次集体备课具有目的性和针对性。具体要求，集体备课时，教师一要备教材、备课标，带着问题参加研讨；二要备学生，根据学生学习的实际情况，科学地确立教学目标、教学重点难点以及合适的教学策略与方法。

第二步，集体研讨，各抒己见。教师在观点上相互碰撞，最后共同比较、切磋、完善，确定最佳上课方案。集体备课需要“集中”，更需要平时的交流。

第三步，教师根据所教学生的实际情况和教师本人的个性特征，综合教研组集体备课的意见，制定符合本班特点与个人风格的教学方案即进行个性修改。

第四步，任课教师对教学进行反思，找出更深层次的问题，并发挥集体优势，共同学习，共同寻求解决的办法，把一般性经验向深层次的理论问题推进。

教研组集体制定教学设计、说课、试讲、评课、修改教案、再上课、再评课，最后生成教学案例的整个过程，是一个从实践到理论再到实践，把研究问题不断引向深入的过程，这个过程使得教研组的每一名成员在教育教学理念上和实践能力上都得到提升。在实施过程中存在着以下问题：

1、集体备课活动存在形式主义现象。例如：在集体备课时间，有的教研组虽然集体成员全坐在备课室内，但是成员间交流没有主题，想到哪儿说到哪儿，没有真正深入研究教学设计。即使讨论主题与教学内容有关，多数教师也只是念念文章、读读计划，并没有真正进行深入的教学研究。

2、集体备课内容简单、粗糙.集体备课时教师讨论教学进度多，研究教学设计少而且不深入；组织者只分配教师撰写教案的任务，没有组织教师认真分析学生需求；教师间只交换简单的教学资源，不研究如何根据教学需要恰当使

用教学资源；只是组长“一言堂”，没有集体“群英会”，更没有成员间智慧的碰撞，理念的交锋。

3、有些教师对集体备课积极性不高，有教师甚至以有其他工作为由，不参加集体备课。有些教师即使参加活动了，也是“身在曹营心在汉”，或者说题外话，或者做自己的事情，不认真参与备课活动。经过认真分析，主要原因有：

（1）学校制度不够完善和细化。学校虽然制定了关于教师集体备课相关的规定，但还不够健全，还需继续完善、细化，需要为教研组提供细致的实施指导。

（2）学校管理中对过程督促不够。学校管理中对过程的忽视，导致教师也未对集体备课活动给以足够的重视。在学校，集体备课效果好、质量高的教研组没有得到及时鼓励；没有认真进行教研活动和集体备课的教研组，也未受到批评并得到帮助。

（3）教研组长职责不明确。教研组长在集体备课时准备不足，让教师感觉集体备课活动效率低，没有什么收获，影响了教师的积极性。

（4）部分教师参与度不高。有些教师平时喜欢独处，很少与人交流，没有体会到集体备课的好处；有的教师对教学研究没有兴趣，上进心不强，不愿意参加集体备课；有的教师缺乏集体备课意识，各自为战者多，相互沟通交流者少。

针对以上存在的问题，下学期初做改进，制定出改进的具体措施，让集体备课发挥出应有的作用，有效实现资源共享。

四、进一步做好骨干教师和青年教师的培养工作

加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也始终是我校工作的重

要内容之一。我们从学校和教师的实际出发，通过多种形式的培训，努力提高教师的教育教学和教科研能力，解决教师和学校的具体问题，提高教育教学质量，促进学校自身的发展。在青年教师培养过程中，我们根据培养目标，把苗子推上第一线“压担子”，不断为他们创设登台亮相、脱颖而出的舞台，帮助他们迅速成长。我们一方面通过基本功竞赛、组织开设各种类型的公开课，为他们架设不断向上攀登的台阶。在压担子的工作中，我们始终既努力做到知人善任，促其成材，又注重掌握“压力”的强度，做到张驰有度。比如，在听课方面，对新教师我们就实行了开学之初的听汇报课，中途的随堂推门听课，期中考试后的行政听课。通过听课形式，一方面对对新入校教师进行调查摸底，了解其实际教学水平，再据此制定相应的帮教措施；另一方面也是本着督促、帮助、提高的原则，适当对部分青年教师进行加压，促使其迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。在适应推进教育现代化工程，全面实施素质教育的中，需要建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍，以带动我校教师队伍整体素质的提高，加快教师专业发展，为学校的后续发展和学生的全面发展打下扎实基础，为此，我校在本学期将上学期评选出来的骨干教师、学科带头人纷纷结成帮扶对象，相互结对子，充分发挥骨干的力量。

安宁市学科带头人有： 夏 云（化学）安 宁 市骨干教师有： 杨 静（政治）太平学校骨干教师：

小学部：李燕玲 向兰洋 姜玉萍 李春梅 苏翠华 李卓颖 邓苏萍。中学部：胡光银 刘平范志娟 吕 琼 郭宝芬。保障了我校的教育教学质量稳步提升。

回顾本学期的教研工作，尽管取得了一些成绩：

1、青年、骨干教师的培养已经步入了稳步发展的轨道，呈现出越来越好的良好局面。

2、对集体备课的管理方式进行的一些尝试，取得了一些经验。

3、教师参与教研的热情有了较大提高，教研能力得到了增强，营造出较为浓厚的教研氛围。

但我们也清醒地认识到：

对照教育发展的新形势下对师资建设的新要求，我们的差距不小，学校教科研任务还很艰巨，主要是教师群体的教学水平有待进一步提高，教学风格有待进一步突现，教科研能力有待进一步增强；学科带头人、中青年骨干教师队伍需进一步扩大；青年教师的成长有待进一步加强，中小学衔接之路还要不断探索等。今后，我们将继续加大培养教师尤其是中青年教师的力度，促进我校教师整体素质的优化，为创造太平学校更美好的未来迈进。

安宁市太平学校教科室

4.环保协会09年下学期工作计划 篇四

本学期，环保协会将秉持从身边做起的观念，继续对内落实，对外宣传。具体计划如下：

1.招新活动：9月份。协会将统一对外招新。通过报名以及在中学楼的面试等

筛选将，协会招募一批热爱环保事业并且具有较强环保意识的新任干事和会员若干。为协会的良好发展注入新的血液！

2.活动名称：团队意识训练

活动时间：9月——10月

活动简介：为增强新和干事会员对协会的认同感和归属感，为新干事和会员创造一个轻松地交流环境，加强协会内部凝聚力，使协会成员保持高昂的斗志，并积极创造宽松、和谐的氛围，使协会给新进会员有一种家的感觉。协会将进行一系列的小活动如爬山、球类比赛、做小游戏等。

3.活动名称：“为了明天”——“对香烟说不!”倡议活动

活动时间：10月——11月

活动简介：在校大学生中吸烟的同学占了很大的比例，吸烟有害健康。吸烟的同学不仅给自己，也给身边的人带来了健康隐患。协会将与我校幼儿园联合举办本次活动，以小朋友的亲和力来劝说我校大学生少吸烟，也能给那些小朋友带去深远的影响。在这里响起一种声音：“为了我们的明天，请不要吸烟!”

4.活动名称：节约之星大比拼

活动时间：9月——下年2月

活动简介：为增强全校同学进一步关心节约用水的意识，提高对水电的认识，营造节约用水用电的宣传氛围，不断提高我们节约用水的意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜资源，节约用水”这一主题，我们将认真开展创建节水型校园的活动。活动主要通过对寝室的人均用水量进行统计、评比。每月一小评、每学期一大评。对用水量少的寝室协会将给与一定得奖励。通过此次活动向广大同学宣传节约用水的精神，提高全民节水意识，促进大学生综合素质的全面提高，使广大学生养成良好的生活和学习习惯。

5.09-下学期教学工作总结 篇五

2009学年第二学期

学科：生物年级：初二备课组长：毛昶任课教师：毛昶 杨骏

学生情况：

学生普遍存在基础知识薄弱，动手能力不足的问题。学生的知识面较宽，眼界较开阔，讨论问题比较积极。学习生物的兴趣和积极性尚可。期末进行初中学业考试，关系到学生的毕业成绩，应以此增进学生学习的动力。

教纲教材分析：

本教材主要围绕生物圈中的生物如何延续与发展这一主题展开，包括生物的生殖和发育；生物的遗传变异；生物的进化等三个方面。其中以生物的遗传变异为全书的重点与难点所在。最后课文以促进健康生活为引子，介绍了传染病和免疫；用药和急救；如何评价自己的健康状况等知识。

教学总体目标：

重点把握基础知识，充分利用课堂时间，将基础知识讲清讲透，精选练习加以巩固；同时利用课改的先进性，合理安排课堂讨论和探究实验，提高学生主动学习、自主探究能力的培养。在课堂教学中渗透科学态度，科学方法，科学价值观的教育。

教改设想：

自觉贯彻课改精神，以课堂教学和学生评价的改革为主要方向。在课堂教学中注重学生学习能力的培养和提高，改变以往单纯围绕重难点知识和知识结构的教学方法，针对学生的情况，在现有的条件下，认真组织探究实验，改进实验教学。注重学生开放式作业的批改与辅导。

主要活动：

6.办公室09-10下学期工作计划 篇六

辉煌已成过去，希望寄托在明天，因此及时制定本学期的工作计划，对于顺利的展开和进行本学期的工作是很有必要的。在本学期的工作中，我们将传承办公室以往的优良传统，继续把工作的规范化与工作经验的传承作为工作重点。具体计划如下：

1.将上学期的《工作简报》尽快印刷成册并及时下发，以此

来促进各系部的工作交流和相互学习。

2.将办公室的日常工作制度化，规范化。例如将学生会物品的申领流程制定成条例，在物品申领时严格按照规范流

程操作，将任务责任化。

3.将工作经验的传承作为本学期工作的重中之重，同时着重

培养干事对公文的书写能力和对本部门工作的整体全

面认识。

4.积极配合与协同其他部门开展工作。

5.改革例会形式，更好的培养干事主动思考的能力。

除此上述几点，我办公室在日常的工作中继续贯彻“责任心”和“牺牲精神”的思想。同时我办公室也仍将“不只关心工作，更要关心学习和生活”作为本部门培养干事的理念，使得干事的生活，学习与工作共同进步。

回首过去，展望未来。我们有信心在主席团的指导下和干事积配 合下，同舟共济，为把办公室建设成为‘有效率，有能力’的职能部门而不懈奋斗！

办公室

7.09-下学期教学工作总结 篇七

七年级数学备课组聚集了老中青三代教师，开学以来我们本着交流、思考、实践才能进步；积累、总结、快乐工作的理念，真诚共事，塌实工作，比较圆满的完成了本学期的教育教学任务。现把半学期的工作总结如下：

一、浓厚的合作意识

这学期我们积极探索不同的教学方式，教师们精心准备课件，集体备课。备课组活动时，老教师们解读教材，新教师们提出疑惑，各位老师一起讨论解决问题。天天互相研究，时时讨论问题，无形之中形成了每时每刻都在集体备课的风气。老师们积极讨论各抒己见，提出了许多想法和建议。改进教案后，老师们上课，下次交流时再不断把很多好的想法展示出来，这样循环式的交流使教学在持续中渐进的完善起来，发挥了我们七年级数学备课组强大力量的同时也体现了备课组老师们的合作精神，进一步提高了教学质量。

二、塌实的工作作风

大家接到备课组任务时，从来没有怨言，都认真准备，及时完成。而且能在集体备课的基础上独立再思考针对班级不同情况第二次备课。针对当天学习内容组内设计了过关训练，分知识点和基本训练两部分，当天反馈，全批全改。每天中午、下午放学后，办公室里都有学生，教师们认真答疑，耐心辅导，帮助学生找到存在的问题，一一解决。各个班级内部也都形成了浓厚的学数学的氛围。

三、注重学生德育教育

办公室里经常会有老师与学生谈心的身影，每个老师认真做好常规管理工作的同时。在上课之余也注重对学生进行思想道德教育与学法指导，与学生建立了深厚的友谊。

四、积极准备公开课，纂写论文

本学期来组内年青教师每人至少开一次公开课，从准备到上课到反思，大家共同研究探讨，促进了对知识的校对和深入，对教学起到了很好的引领作用，上交了若干篇省，市，区级的论文参评。

五：困惑：

8.09-下学期教学工作总结 篇八

从漫天的花香到惨败的落叶，从漫舞的蜂鸟到乌鹊鸣鸣，从陌生到娴熟，从懵懂到自然。在工作的时间里更多的是历练和收获，贴近学生的工作是快乐的，收获学生的成功是喜悦的。春发其华，秋收其实。

转眼间，2008—2009学年即将过去，沈阳大学团委组织部在校党委、校团委的正确领导下，在广大师生的大力支持下，各项工作都得到了顺利的开展。回顾一年来的工作，取得了一定的成绩，当然也存在一些不足。现将组织部本学期的工作进行如下总结:

一、主题团日活动的开展

为进一步增强我校基层团组织的活力，充分发挥基层团组织的积极性与创造性，并使我校广大青年树立强烈的主人翁意识，提高青年团员的参与性、灵活性与互动性，促进思想政治教育与社会实践的互动、校园文化与社会文化的融合，使广大青年更好地走出校园、步入社会、融入社会。经我校团委研究决定，以一年来开展过的团日活动为基础，以团干部培训的成功开展为契机，以丰富学生的文化生活、增强团组织精神的有效传播为目的，在开展主题团日活动的过程中，给予各学院更大的发挥空间和自主性，结合本学院自身特点，开展更加具有本学院特色的团日活动。

在三月份“志愿、服务、奉献”主题团日活动中，各学院均根据校团委下达的精神，将团日活动主题以更加广泛的形式得以开展，其中以生物与环境工程学院和师范学院等为代表的几个学院在校园内开展主题团会，加深我校团员对这一主题的理解，而文化传媒学院、美术学院等其他学院则走出校园，到大东区敬老院、大东区聋校等地通过实际行动来表达当代团员的服务精神。

而在四月份的“爱国、责任、民主、科学”主题团日活动中，各学院继续发扬了在三月份中所发挥出的自主性和创造性，通过理论和实际行动将校团委所下达的精神得到进一步的理解和贯彻，在更大范围内得到更好的收效。并且根据中央共青团精神，要求各学院团组织自行学习科学发展观，以此来培养团员学生的政治意识。

为了让各学院师生更好的领会校团委的精神，进一步贯彻落实科学发展观等精神，校团委组织部决定于五月举办一场观摩团会活动。本次活动的具体形式为由校团委几位老师以及各学院团总支书记参与参观各学院四月主题观摩团会，加深各兄弟学院之间的了解，以更好的促进本学院团日活动的开展。在观摩团会的进行过程中，我们看到了各学院谦虚好学的态度以及进取精神，使团日活动在师生中得以广泛好评。而五月份的主题团日活动则以“我与沈大不得不说的故事”为主题，契合学生生活的主题使团员们更加积极地参与到团日活动中来。

而在临近期末的六月，经校团委考虑，将主题团日活动定为为“爱心包裹”活动策划宣传板，以“寄一份包裹，送一份关爱”为主题，进行宣传板评比活动，以更好的宣传由中央共青团举办的“爱心包裹”活动。

在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以及校党委、校团委的正确领导下,校组织部在本学院共举办了四期主题团日活动，通过降低限制和加大自主性的方式来提高各学院团组织的设计能力，创新能力，并以此继续丰富团日活动并扩大的团日活动的影响力。

二、常项工作的进行

本学期开学初，为了更好的配合校团委工作，以及更好的为广大毕业生服务，校团委组织部于本学期开学初便开始对05级毕业生团关系转出的办理工作。鉴于毕业生难以统一召集，组织部为方便毕业生而降低部分要求，在以学院、班级为单位办理团关系转出的同时，也为个别前来的毕业生进行办理。以此同时，组织部着手统计各学院团员数、党员数，通过对全校四个年级的团员数、党员数、班级总人数等的统计，加强对全校团员的管理。

鉴于校团委组织部工作任务较大，校团委决定对各学院公开纳贤。并于本学期三月份开始，公开对来自各学院的众位有意向加入校团委组织部的学生进行筛选。在经过了初试、复试两轮面试之后，由组织部全体新老成员以及负责组织部工作的团委朱佳老师一起严格把关，从来自各学院的众候选者中，最后为校团委组织部增加了在各方面均较突出的五名新干事。

在校团委组织部各项工作渐渐走向成熟的过程中，也发现了自身的缺憾和不足，针对部分问题，组织部决定对内部进行培训。本学期5月25日—28日，由组织部各组组长负责，根据本部门具体工作职能以及工作中所遇到的不足进行培训。开展了针对Word、Excel、PowerPoint等办公软件的具体操作方法以及常用做法，针对组织部工作职能而开展的各种办公文体的介绍和写法讲解，根据宣传所用到的POP字体的写法，以及针对组织部主题团日活动的开展所进行的团日活动检查细则的讲解等等。在培训结束之后，各部员均表示受益匪浅，组织部也会将培训工作一直进行下去。

三、其他工作的开展

在本学期工作中，校团委组织部在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以及在校党委和校团委的正确领导下，配合和辅助校团委的各项工作开展了如下活动：

于本学期四月，校团委组织部与沈阳大学“青春风铃”校园广播站共同联手举办“五四精神与青年责任”主题演讲比赛。在本次比赛中，通过各学院自行举办的初试而进入到复试的一共有来自18个学院的18位选手，复赛于本学期4月22日举行。各选手表现优秀，让各位评委难以割舍。而其中，来自外国语学院的一位脑瘫患者引起了我们的注意，这位同学虽然身患残疾，却身残志不残，异常精彩的完成了她的演讲，其坚持不懈的精神赢得了现场的阵阵掌声。本学期5月20日，沈阳大学团委举办了《团委表彰大会暨“五四精神与青年责任”主题演讲比赛决赛》，本次活动由校团委四大组织共同承办，并邀请了沈阳团市委的领导。本次大会表彰了在纪念五四精神系列活动中表现突出的集体和个人，并穿插各项优秀节目，赢得现场观众的阵阵掌声。

为了积极贯彻中央共青团所下达的工作，校团委组织部在西部计划报名活动中发挥了极其重要的作用。并在本学期6月19日负责了“西部计划协议签订仪式”的现场工作。而在西部计划报名和录取工作全面结束之后，校团委组织部又迎来了辽西北计划的报名阶段，组织部会在本项工作中，以严谨的工作态度对待这一份神圣的工作。

四、整体总结

以上是沈阳大学团委组织部在2008—2009学年下半学期的工作情况, 回顾这半年的工作，在校党委和校团委的大力支持和指导下，在不断改进和不断完善的过程中，组织部的各项工作都有了新的进步和新的发展，并取得了一定的成绩。在今后的工作中，组织部将一如既往地以挑战者的精神拼搏创新，再接再厉，同心同德，努力开创沈阳大学共青团工作的新局面，创造更加辉煌的成就！

9.09-下学期教学工作总结 篇九

回首过去的一个学期里，我们班委发现自己的工作过失和自身存在的不足。机自Y0801班的“改革改制”尚未完成，工作仍在继续，同志还需努力。在2010年的春天，我们一起播种希望，展望2010吧。在新的学期里，我们班委将结合我系第二届“贵人鸟”大学生文化节的各项活动，把工作重心应当放到班风、学风、班干作风等建设工作当中去，着重培养本班同学的全局观、大局观、竞争意识、自觉性，努力提升我们班的综合实力，建设积极向上的班级文化，为班级创造更多的荣誉。针对上一学期出现的各类问题，我们制定的如下工作计划：

（一）修订版规。

在上学期的工作中，版规中存在一定的不足和一些遗漏的方面。现计划在本学期第三周结束前将修订好的班规提交到班主任处，供老师审批修改，随后向全班同学公布。修改内容如下：

1.补齐宿舍量化评比中的加减分事项。

2.增设班级贡献奖，对班级做出突出贡献的同学予以奖励，鼓励同学多为班级多做贡献，便于新学期工作的开展。

3.增设班委工作制度，以便更好、更好的改善班干作风，形成班干的工作理念，带领同学们扭转班级走势。

（二）加强学分建设。

先从班委做起，把自身的的缺点改正，做到以身作则，通过营造良好的学习氛围，积极带动我们班的学习氛围，提高我们班同学们的学习兴趣。

（三）定期召开班干会议和班级会议。

鉴于我班上学期出现了班干缺乏交流的情况，以及本学期各类活动的增多，及时召开班委会议是发现问题解决问题的好方法。现定为每两周召开一次班委会，每个月召开一次班会，如果遇到突发事件或者重大事件则另定时间召开班会。在班委会上由值周班干做工作小结。同时加强同学和老师之间的交流，每两周由班长或副班长向班主任至少做一次工作汇报。

（四）加强班级纪律管理。

针对上一学期班规未能得到认真的贯彻实施，导致班风学风散漫，同学学习成绩明显下降。在新的学期里我们将坚决彻底地落实贯彻班规的各项内容，并努力解决班风、学风中存在的问题，以及电脑使用问题。

（五）提高班干的工作能力。

通过对上一学期的工作总结，我们发现班委当中普遍存在工作能力低的问题，经验不足、态度不端正、缺乏办事能力等，这些问题一定程度上阻碍了班级工作的顺利开展。在以后工作中我们将严格执行新增设的班委工作制度，努力提升班干的工作能力，增强班干的大局观，并开展班干培训，以便跟好的将我们班建设为更强、更好、更优秀的班级体。

(六)组织同学参与文化节活动。

大学的生活不仅仅是学习，更注重学生的综合素质的提高，在保证学习成绩的前提下，倡导同学们横向发展。我系第二届“贵人鸟”大学生文化节为同学们提高自身素质创造了条件，而且文化节的的团体积分直接关系到我们班级评优评先名额，所以我们将竭尽所能的做好动员工作，希望机自Y081班在每个项目都能放出炫彩的光芒。在各项活动当中我们都会安排专人负责，其他班委协助工作的开展。

（七）举办班内文艺晚会。

鉴于我们班的实际情况出发我们班委计划在四月份初举办文艺晚会，意在挖掘我们班的文艺人才，为组织我们班同学参加“机械星工厂”以及“2010届毕业生晚会”做好准备。

同时可以丰富同学们的课余文化生活。

（八）解决电脑使用问题。

从上学期的生活细节和考试情况分析得知，我们班的学习成绩之所以次于二班就是我们班同学在电脑使用问题上出了不小的问题，另一个原因就是我们班同学缺乏学习目标或者是目标不够明确。在以后的班会上将对电脑使用方面进行专项报表，及时劝阻同学不当的使用电脑行为。并帮助同学树立和明确目标。

（九）为提升我们班同学的集体荣誉感，培养同学的集体意识，便于班级工作开展，我们决定在本班宿舍区创建班级宣传栏，主要用于宣传本班获得的荣誉、先进宿舍、表彰先进个人等，同时将本班同学的学习、人生目标贴上宣传栏。

以上本届班委针对新学期制定的工作计划，如果有遗漏的地方或不足的地方请老师和同学予以指出，以便我们能够及时的修改。

此致

敬礼

10.09-下学期教学工作总结 篇十

团总支宣传部2009-2010学年下学期

工作总结

信息工程学院 团总支宣传部

本学期已接近尾声，回首本学期，团总支宣传部充分体现了其工作性质和职责，不仅在团总支方面做好各方面对内、对外的工作，同时也积极的拓展群众基础，积极宣传党和团的思想，使党和团的思想真切落实到实处，提高啊广大青年、同学的思想政治觉悟，让广大同学树立正确的人生观、价值观。

在认真回顾本学期宣传部工作后，现将工作总结如下：

一、迎新工作

新学期开始，学生干部提前返校进行学生干部培训大会。宣传部在培训之余，制作展板“欢迎同学们平安返校”，并且欢迎文理基础学院财务管理三个班级、信息管理两个班级和08网络工程本科和08计算机本科总共8个班级的迎新工作。

二、纳新工作

为了进一步增强宣传部的工作能力，为宣传部注入新鲜血液，我们针对新加入的8个班级进行了纳新，部分在写作、书法和绘画方面有特长的同学加入了宣传部。

三、日常工作

1．即使宣传党、团思想，组织部员和各班宣传委员学习先进的理论知识，提高自己的思想认识。

2．加强对四楼大厅和宣传栏的利用，即使更新，展示出信息工程学院的特色，营造积极向上的氛围。

3．配合团总支、学生会其他各个部门的工作，比如帮他们制作展板、海报等等。

4．及时上传各类活动、系部工作的通讯，做好各方面的宣传。

5．我院举行爱心晚会是，宣传部制作帷幕、装饰舞台，使得晚会圆满结束，得到同学们的一致好评。

6．运动会期间，宣传部制作花样队所需花板，并制作两面展板，做好运动会的宣传工作，尽职尽责。

四、学生活动

1．举办“我是90后演讲比赛”活动，展示当代大学生的时代风貌，提高他们的社会责任感和使命感。2．3月份是“学习雷锋精神活动月”，我们举办签字活动，让助人为乐的精神永不过时。

3．在西南地区干旱较为严重的时期，举办“关注西南旱情 爱心祈雨”活动，让同学抒发对韩灾区的祝福。

4．《心态比能力更重要》一书在同学们之中产生了巨大的影响，为此，我们举办了读后感征文活动和心态与能力哪一个更重要的辩论赛，让同学们能够更充分的学习这本书的内涵。

5．五月份是属于青年的月份，为此，我们举办了“红色五月 青春使命”演讲比赛，让同学们体会革命先辈的奉献精神，提高自身的社会责任感和使命感。

6．在母亲节、父亲节来临时，我们组织同学们观看幻灯片，感受亲情的伟大。

除此之外，我们积极准备，组织同学们参加“第五届校园书画家笔会”，参加校级演讲比赛，并且取得优秀成绩。

五、部门建设

宣传部是团总支的重要部门，加强对部员的管理相当重要。本学期，我们一方面提高了加入宣传部的门槛，另一方面加强了对部员的管理，让那些有特长的部员特长得以提高，让那些没有特长的部员学到更多的东西。同时，我们严格要求自己，遵守各方面的纪律，起到模范带头作用。

六、工作展望

在本学期忙碌的工作中，我们既有收获，也有挫折，收获让我们成长，挫折我们能克服。

宣传部应该进一步明确分工，及时解决工作中遇到的问题并不断改善，同时要创新手段，创新形式，举办更多有意义，有影响力的活动，此外，要提高工作效率，加强对部员的管理，以认真负责的工作态度和高效率、高质量的工作作风做好宣传部的工作。

宣传部的每一项活动，每一声喝彩，每一次微笑和每一次成绩，都离不开与我们同舟共济、给我们指导的领导和老师，离不开团总支每一位成员的智慧和汗水，离不开给与我们支持的广大同学。在过去的这一学期中，我们经历过彩虹但也遇到过风雨，可是我们依然坚信，在院团委和团总支的正确领导下，在宣传部全体成员的共同努力下，在未来的日子里，宣传部一定能做的更加出色。

信息工程学院