基层官兵思想状况分析

基层官兵思想状况分析（精选7篇）

1.基层官兵思想状况分析 篇一

浅析当前基层消防部队官兵心理状况及对策

近几年来，基层消防部队因心理问题引发的事故、案件和精神病患者时有发生，并且呈上升趋势，这就告诫我们部队官兵心理教育问题刻不容缓，是值得我们基层消防部队思考和要解决的问题，但由于基层领导干部的不重视和业务骨干能力素质参差不齐，导致许多基层单位的心理教育没有开展，心理教育和疏导工作长期处于初步状态，从而基层消防部队事故、案件屡禁不止，时有发生，笔者通过多年的基层中队工作经验，在与官兵广泛谈心，多方调查之下，认为当前基层消防官兵心理问题是部队思想工作的一个亟待解决的重要问题。

当前基层消防部队官兵的心理状况

通过几年基层中队任职，在大量与官兵谈心、座谈讨论、问卷调查等方式显示，感到部分官兵存在一些值得注意的心理缺陷和心理障碍，主要表现为担心、害怕、怀疑、着急、怨恨、焦虑等六个方面：

一是担心处理不好上下左右的关系。部队作为一个大学校，当兵进入部队后，就意味着要在这所大学校中生存，就要处理好各种人际关系，有上下级关系，有战友关系，还有与地方政府、单位之间的协调关系等，就部队内部来说，许多战士入伍时父母亲友反复叮嘱他们：“到部队后要好好干，要与领导、战友搞好关系。”因此，不少战士到部队后希望找老乡，找熟人，找依靠，希望多交朋友，帮助实现自我价值，生怕处理不好各种关系，影响个人成长进步。有的新战士一踏进军营，就四处打听部队有没有老乡领导，一旦听说某某大队领导是老乡，就感到心里很踏实，似乎找到了靠山，一旦得知没有老乡当领导，就感到心里没底，觉得孤立无援。有的老战士面对个人成长进步问题不是先考虑自身素质、工作表现怎么样，而是先权衡自己与领导的关系“铁不铁”，愿望实现了，就觉得领导对自己“够意思”，愿望没实现，就抱怨自己没有关系或关系不够“硬”。就部队外部来说，消防部队近几年，部队建设任务比较重，加上有些地方的经济条件差，在部队建设发展，对政府依赖较大，这就要求正确处理好与地方政府之间的关系，同时，在消防工作上还要妥协处理好与地方单位之间的关系，只有处理好了这些外在关系，部队的消防工作才能旗开得胜，如期完成。

二是害怕适应不了艰苦紧张的生活。基层消防部队作为防火，灭火，抢险救援为一体的前沿部队，平常执勤任务十分繁重，加上人员少，训练重，工作多，导致每一名官兵都要长期处于一种工作状态，时刻保持高度警备。与此形成鲜明对比的是，青年官兵中独生子女逐年增多，他们大多缺乏艰苦生活的磨砺。从而部分官兵长期不能适应艰苦紧张的生活，时常感到焦虑、厌烦和紧张，特别是站岗、训练、考核、检查和执勤等时机，心理压力之大表现得尤为突出。

三是怀疑竞争不过同年入伍的战友。火热的军营生活充满着竞争；战友之间既要比学习、比训练，又要比内务、比养成。正是这些竞争，为部队建设注入了积极向上的生机和活力。然而，有的战士由于在各种比试中存有差距，便对自己的能力产生了怀疑。当看到身边的战友取得成绩、同班的战友进步比自己快，一起入伍的老乡超过了自己时，心里总有点酸溜溜的感觉，有时还会感到“愤愤不平”，个别的甚至诱发成心理障碍和疾病。

四是着急实现不了父母亲友的期望。当前，由于部队官兵的生活待遇有了很大的提高。许多战士绝大多数是带着学技术、入党、考学、转士官等个人目的来到部队的。然而，现实情况是，“愿望”与“现实”之间存在很大差距。当一些新战士了解到这一情况后，心理压力剧增。家人的过分期望给许多战士造成了巨大心理压力。

五是怨恨解决不了家庭带来的难题。当前，基层思想工作最难做的战士主要有两类，一类是家庭遇到涉法问题的战士，另一类是家庭不完整或父母感情不和的战士。面对社会、家庭带来的“烦心事”，他们中有的抱怨社会人情冷漠，有的不满地方官员腐败，有的痛恨父母给自己带来的心理伤害。

六是焦虑排解不了生理发育的烦恼。基层消防部队官兵中，还有一个问题值得我们关注的，就是青年官兵随着性生理的逐渐成熟，也带来了一些心理上的困扰和烦恼。他们有着与异性交往的强烈渴望，但由于受客观环境的限制难以满足。有的战士成天想入非非，陷入幻想之中；有的见到异性格外兴奋，表现出不正常的激动；有的借机外出找驻地异性聊天，想方设法通过各种方法与异性接触；有的违反部队规定到驻地找对象，发生不正常的现象。基层消防部队加强心理教育应把握的几个问题

根据以上消防部队青年官兵出现的几种心理状况，笔者认为基层消防部队开展心理教育应把握以下几个注意：

第一、要进一步统一认识，确实把心理教育和疏导工作作为当前基层消防部队思想政治工作的一项重要内容来抓。良好的心理素质，是官兵立身做人、成长进步的必要基础，是培养新型军事人才的基本要求，是部队凝聚力、战斗力的重要保证。开展心理教育和疏导工和，是加强和改进新形势下思想政治工作，努力增强思想政治工作的针对性和有效性的必然要求；是培养官兵良好心理素质，树立正确人生观、价值观，确保部队高度稳定和集中统一的迫切需要。消防部队各级领导和机关一定要带头统一思想，提高认识，切实把这项工作作为当前基层消防部队思想政治工作的一项重要内容来抓，严密部署，精心组织，狠抓落实，确保实效。基层消防部队政治干部和业务骨干要重视对官兵心理特点和发展规律的调查研究，特别要针对新兵入伍、老兵复员、干部调整使用、参加重大活动、战士入党、考学、转士官等敏感时期，认真分析官兵的心态，切实掌握工作主动权，把心理教育疏导工作抓好抓实抓到位。

第二、要普及心理科学知识，采取多种方法开展心理教育。当前，基层消防部队心理教导和疏导工作还处于初步状态，这就要求基层消防部队在今后的思想政治教育中，要不断地普及心理科学知识，要以总政编印的《心理科学知识读本》、《士兵心理指南》和《军人心理健康常识》等为基本教材，干部要重点掌握心理学的基本原理，学会分析心理现象、维护心理健康和解决常见心理问题的一般方法；士兵主要结合日常工作和生活，了解心理科学常识提高自我调节、自我控制的能力。要把普及心理科学知识纳入基层经常性思想教育，科学文化学习和卫生常识课程，有组织，有计划地进行，并逐步形成制度，坚持不懈地抓下去。同时，还可以邀请地方单位心理学专家，医生给官兵上心理课，帮助官兵了解常见心理障碍或病症的起因，表现及治疗的知识，以便平时注意防止和消除这些病症的诱发因素，摆脱不良心理状态，达到维护心理健康，保持心理平衡的目的。

第三、要加强队伍建设，建立健全心理教育、疏导和卫生工作服务机制。加强部队心理教育和疏导工作，重点在人才骨干队伍建设。基层消防部队要充分依靠思想骨干队伍，准确掌握和及时报告官兵的心理动态，广泛开展心理互助活动。消防部队上级机关要把心理疏导骨干培训的总体安排，每年政工干部培训都应把如何做好心理教育和疏导工作作为培训的重要内容，通过培训，不断提高政工干部实施心理调查、心理分析、心理引导的能力。基层消防部队要像重视分析思想形势那样，定期分析官兵的心理情况，及时制定切实可行的心理科学知识学习教育方案。有条件的单位，应尝试建立干部战士的心理档案或卡片，把心理咨询和疏导的内容、任务和要求，纳入经常性思想工作之中。

第四、要开展经常性的心理教育，着力培养官兵良好的心理素质。搞好心理教育引导，培养官兵良好的心理素质，是解决官兵心理问题的关键环节。要通过日常观察、问卷调查、个别谈心、情况分析等方法，摸清官兵的气节、性格等方面的特征，有条件的单位可借助驻地一些卫生部门或在专家指导下做一些必要的心理测试。着力搞好“四结合一注重四个能力”的培养，即要结合平常训练、部队管理、完成执勤任务和官兵的成长进步，注重心理素质的培养和训练，帮助官兵提高对部队紧张生活和严酷执勤战斗环境的适应能力；服从命令、遵纪守法的自控能力；不畏艰难困苦、不怕挫折的承受能力；以及对个人、家庭和人际关系中各种矛盾问题的化解能力。第五、要切实加强工作指导，确保心理教育和疏导工作健康发展。消防部队政治机关要把做好部队的心理教育和疏导工作纳入职责范围，切实加强对这项工作的指导帮助和检查督促。同时基层消防部队要正确处理思想教育与心理疏导的关系，把心理疏导作为思想工作重要补充和辅助手段，既不能简单地把心理问题看成思想觉悟和道德品质问题，又不能用心理疏导取代思想教育。要注重军营环境对培养官兵良好心理素质的潜移默化作用，努力营造积极向上氛围，巩固团结友爱的内部关系，公道正派地处理事关官兵切身利益的敏感问题。要充分发扬民主生活制度，疏通民主渠道，虚心听取官兵的意见和建议，及时理顺情绪、化解矛盾。同时要坚持科学管理、科学施训、部署工作，下达任务要充分考虑官兵的心理承受能力。要尊重官兵的隐私，对官兵的心理问题要严格保密，不得随意扩展，对有心理障碍、心理疾病的官兵，要多关心、多帮助，不歧视、不讥讽、不嫌弃。要满足官兵的正当需求，改善物质文化生活，努力为官兵排忧解难，使官兵感到组织的关怀和部队的温暖。

2.基层官兵思想状况分析 篇二

1 基层部队官兵心理健康现状

基层部队官兵由于日常管理严格, 条件艰苦, 工作与生活节奏快, 军事训练、施工等任务重、强度大, 精神经常处于紧张状态。加之官兵与外界的联系和交往相对较少, 还有婚恋或夫妻关系、照顾父母、个人发展前途及上下级关系紧张等问题的存在, 导致了部分官兵产生了一些心理问题。张荣杰等[1]采用症状自评量表 (SCL-90) 、生活事件量表 (LES) 、特质应对方式问卷 (TCSQ) 和特质焦虑问卷 (T-IA) 对基层部队官兵共606例进行测评, 并与中国青年常模和中国军人常模比较。结果显示, 基层部队官兵SCL-90总分值显著高于中国青年常模和中国军人常模 (P<0.05) ;T-IA为 (46.04±8.70) 分;LES测评显示, “受惩罚因子”位居影响军人心理因素的首位;TCSQ积极应对为41.9%, 消极应对为16.0%。说明基层部队官兵心理健康状况很值得关注。有调查显示[2], 基层部队官兵焦虑症和抑郁症发生率均较高, 症状明显, 偏僻、艰苦地域及压力大的兵种尤为明显。因此军人心理卫生工作是不容忽视的问题, 尤其是在基层部队, 应引起高度重视, 及时予以心理干预及治疗, 避免发生严重后果。

2 引起基层官兵心理健康问题的原因

2.1 生活环境对基层官兵心理健康的影响

基层部队的条件艰苦, 驻扎在比较偏僻的地区, 交通不便, 部队基本处于封闭的环境, 与外界的接触较少, 日常管理严格, 军事训练多、强度大, 使官兵精神常处于紧张状态, 感觉生活枯燥、单调, 容易使官兵产生焦躁、抑郁的情绪。刘建斌[3]等对某作战部队5个团旅1500名基层官兵进行心理测验结果显示, 不同地域团旅官兵之间有显著差异。个体与环境交互作用, 主要与自然条件、社会因素和个体对环境的适应性有关, 良好的外界环境可以营造良好的健康的心理氛围, 对培养他们良好的心理素质有潜移默化的作用。自然环境越差, 越是偏僻、落后的地域, 越易成严重的心理问题, 特别是中、重度的抑郁、焦虑情绪, 应引起部队各级领导的高度重视, 否则就可能造成自杀、自伤及伤人毁物等严重后果。

2.2 特殊的工作环境及训练对基层官兵心理健康的影响

在部队不同的岗位有着不同的工作环境, 肩负着不同的任务, 因此训练也有着很大的差异, 一些比较艰苦的工作环境及特殊的训练会使官兵的心理产生一定的心理障碍。郗敏等[4]采用身心症状自评量表SCL-90对为某军区340名特种兵进行心理健康水平和状态进行评估, 并与中国军人常模的比较。结果显示, 特种兵在躯体化、恐怖、敌对和精神病症状这四个心理健康因子的得分与军人常模相比具有统计学意义 (P<0.05) 。说明特种兵这一兵种与其他兵种相比, 自身作战性质的特点会对特种兵的心理健康产生一定程度的负面影响。另外, 多项调查显示[5~6], 舰艇人员的焦虑状况显著高于焦虑自评量表 (SAS) 国内常模, SCL-90总分及各因子分均显著高于地方常模和军人常模。主要由于舰艇工作环境相对密闭、狭小, 存在噪声、振动、高温高湿、空气污染、等诸多因素给舰员身心健康带来不同程度的影响。特殊工作环境及特殊的训练任务对军人身心健康的影响已逐渐受到相关部门的高度重视。

2.3 家庭及婚恋因素对基层官兵心理健康的影响

家庭结构对青年官兵心理健康有着一定的影响。近几年, 部队中父母离异的战士逐年增多。由于家庭环境和生活的特殊性, 心理得不到健康发展。个别的战士入伍前长期生活在畸型的家庭环境里, 养成了孤僻性格, 因此在部队极易出现心理问题。青年官兵由于职业的特殊性, 恋爱受挫比一般社会青年更多, 往往是一旦挫折降临, 他们就感到突然和难以承受, 甚至会产生失望、自卑和仇恨等强烈的过激行为。夫妻两地分居、家属下岗、子女入托上学等一系列问题无能为力而产生的困扰使已婚军人, 降低了工作效率, 影响了工作效果, 应引起高度重视。

2.4 基层官兵自身的价值观及价值取向对心理健康的影响

部分青年官兵正处在开始独立生活和工作, 强调自我价值、自我实现、自我意识发展成熟和确立时期。这一时期遇到的困扰最多, 面临着许多人生道路上的重大选择, 如择业、择友等。在这一时期, 青年官兵由于心理尚未完全成熟, 受文化知识水平、生活阅历和社会交往的限制, 观察视野窄、接受信息量少, 对自我认识参照点少的影响, 不能多角度、多层次地认识自我, 对现实的自我和理想的自我认识有着较大的偏差, 不能很好的给自己定位, 因此在面对现实时, 会感觉和理想的差距太大, 很容易造成心理扭曲。

3 基层官兵心理健康问题的防治策略

3.1 培养基层官兵良好的心理素质

军人的心理素质不仅会影响到平时的训练与工作成绩, 还会影响战时的部队战斗力, 甚至影响到战争结局。在训练中, 危险、紧张、复杂、恐惧和突发因素对军人的心理会产生强烈的刺激, 通过在近似实战条件下的训练, 可以使受训人员自主地降低紧张、疲劳程度, 保持良好的心理状态, 从而更好地培养军人良好的心理素质。

3.2 加强对基层官兵的心理健康教育

加强心理健康教育、创造良好的工作环境、建立和谐友爱的内部关系、提供公平竞争的条件、保持张弛有度的工作节奏、营造奋发向上的良好风气, 是减少军人心理疾病和消除心理不适的主要手段[7]。组织官兵认真学习心理卫生知识, 使官兵真正掌握心理活动规律及其在各种因素影响下的心理特点, 在基层工作中, 将思想政治工作与心理健康教育有机结合。

3.3 做好基层官兵的心理疏导工作

做好心理疏导工作对预防心理障碍和精神疾病的发生, 保障正常的训练、学习、生活和工作是至关重要的。一旦发现官兵中有不正常心理表现的, 应该教育、引导、鼓励及时就医, 及时消除不利因素, 逆转不正常的表现。积极建立针对基层官兵的心理门诊, 配备专业心理咨询师为广大官兵在工作、生活、家庭、恋爱等多方面问题上进行心理疏导, 解决心理问题。

综上所述, 军人作为一种特殊职业, 其基础心理健康水平不同于地方人群, 由于职业的特殊性, 军人心理健康状况较一般人群差。军人的心理健康问题已被广泛关注, 保证军人的心理健康, 增强心理适应能力, 不仅是军人身心健康的需要, 也是提高部队战斗力的需要, 是适应日新月异的当今军事发展和社会发展的需要[8]。

参考文献

[1]张荣杰, 吴锦辉, 等.基层部队官兵心理健康状况调查[J].人民军医, 2009, 8 (52) :489-490.

[2]刘素珍, 龚殿祥, 等.军人焦虑、抑郁情绪研究[J].心理科学, 1999, 22 (1) :30-33.

[3]刘建斌, 叶兰仙, 等.作战部队基层官兵焦虑、抑郁情绪测查分析与干预研究[J].中国实用医药, 2008, 3 (6) :11-13.

[4]郗敏, 付华, 等.某部特种兵心理健康状况的调查研究[J].中外医疗, 2009, 1:119-120.

[5]敬德玲.守岛某部发病情况调查与防治对策[J].解放军预防医学杂志, 1995, 13 (4) :307.

[6]陈孔斌, 杨海霞, 等.全封闭舰艇人员心理社会多因素研究[J].中华航海医学杂志, 1997, 4 (3) :158.

[7]党永进, 张瑜花, 等.基层部队官兵心理亚健康的思考[J].当代医学, 2009, 15 (7) :159-160.

3.基层官兵思想状况分析 篇三

关键词：思想政治教育 监督管理 调动积极性

一、基层站所职工存在的主要思想问题

（一）精神面貌不振，主要表现在：有的长期在基层工作，感到升迁无望，对前途失去了信心，思想麻木，整天迷迷糊糊，抱着混天天的想法，脚踩西瓜皮，滑倒哪里是哪里；有的盲目攀比，比资历不比业绩，比待遇不比能力，动不动就怨天尤人，牢骚满腹；有的贪图安逸，缺乏吃苦精神，只要组织照顾，不讲组织纪律。

（二）工作作风不实。主要表现在：有的“凭良心办事”、“凭兴趣办事”、遇到矛盾就回避，有了责任就推诿，大颂“推”字经，长念“拖”字诀；有的工作态度消极，有力不出，有劲不使，不求有功，但求无过；有的缺乏创新精神，工作方法简单，工作手段落后，上级安排下达的各项任务不能按时保质保量完成。

（三）学习兴趣不浓。主要表现在：对现代化办公手段不会用，政治理论不钻研，政策法规不掌握，“机盲”、“法盲”不同程度存在；有的借口工作忙，没有时间学；有的即使抓了也是流于形式，一上机就玩游戏，一拿书本就没有兴趣，学习如同蜻蜓点水，浅尝辄止，满足玉一知半解。

（四）服务意识不强。主要表现在：有的执法不讲原则，随意检查，擅自表态；有的执法不严，标准不一；有的执法不讲程序，方法简单；有的服务意识淡薄，常以执法者自居，对管理相对人冷、生、硬，极大损害了航道部门的形象。

二、产生的后果

（一）组织纪律涣散。目前，基层单位承担的工作任务繁重，需要全体干部职工全身心地投入其中，太多的不满、不平和抱怨只会分散他们的注意力，影响工作的积极性。而在这些思想问题的左右下，许多职工不是想着如何更好地搞好自己的工作，而是时时刻刻打着自己的小算盘，考虑自己的利益。因而，工作不用心，纪律不遵守了，上班不准时了，最终是勤了“自家地”，荒了“公家田”，以至于上班不见人影，迟到早退更是成了家常便饭。缺乏组织纪律作保障，不仅使职工产生办事拖拉懒散的负面现象，也必然严重影响到各项工作任务的贯彻落实。

（二）矛盾积压难解。近年来，各种改革频繁，各种矛盾、困难和问题很多，诸如工资待遇问题、子女上学就业问题等，在这种严峻形势下，许多基层职工身上背上了过重的思想包袱，使原来的各种矛盾和问题更加错综复杂。再加上一些人存在着避难就易、避重就轻、避实就虚的思想倾向，“事不关己，高高挂起”的处事态度和不敢坚持原则、不敢正视并接触矛盾的“老好人”意识，使这些矛盾和问题得不到及时解决而长期积压，进一步增加解决的难度。

（三）工作难如人意。在市场经济条件下，受社会上少数人暴富的影响，少数职工认为待遇低，自身价值不能实现，心浮气躁；少数职工这山望到那山高，工作不安心。

（四）影响部门形象。航政执法人员长期跟管理相对人直接打交道，其一言一行关系到航道部门的形象，因自身思想消极，工作不认真，执法不严格，服务态度蛮横，会导致关系紧张，在社会上会造成较大影响。

三、解决问题的思路和措施

（一）要在思想政治教育方面下功夫。思想问题重在预防。解决基层站所职工的思想问题，尽快促成他们工作作风的转变，需要我们进一步强化思想政治工作，給他们勤打“预防针”。一是要加强教育培训。要坚持不懈的采取多种形式抓好职工的培训工作，特别是要加强学习实践科学发展观活动，努力提高干部职工的思想政治素质，提高他们的政治理论水平、科学文化水平和依法办事能力。二是要帮助职工牢固树立终身学习的理念。航道职工要适应瞬息万变的社会发展形势，更好地为管理相对人服务好，就必须牢固树立终身学习的理念，努力提高自身的工作能力和水平，要针对一些基层单位职工忽视学习改造、纪律松弛、作风漂浮的状况，并结合工作的内容和特点，有目的地选择一些学习资料，要求干部职工按时保质保量进行学习。三是要不断端正并深化职工的思想认识。基层站所职工的思想问题，说到底还是一个认识问题，包括对组织的认识，对部门的认识，对自身工作和责任的认识。只有端正了认识，才能从根本上铲除滋生各种思想问题的土壤。为此，除了要坚持不懈地抓好理论学习，不断增强职工的责任意识、服务意识外，还应通过大力开展批评与自我批评、教育与自我教育活动等形式，努力发现并深层挖掘各种思想问题的根源，以达到相互提醒、相互促进、共同提高的目的。

（二）要在监督管理方面下功夫。教育学习、正确引导固然重要，虽然能使有责任心的职工安心工作，但在市场经济条件下，这绝不是万能的，因为每个人的思想有其与现实密切联系的特点。最根本的还是制度，制度是带有全局性的东西，是约束干部职工行为、避免各种思想问题进一步升级的强有力武器。平时只注重工作任务完成，但对于干部职工的思想问题，特别是一些尚未造成明显严重后果的思想问题，重视程度不够。因此还有待进一步改进内部管理机制，加大监督力度。要不断强化和完善考察、考核、测评、评议制度，积极推行动态管理，增强基层站所职工的紧迫感和危机感。

4.基层官兵思想状况分析 篇四

【摘 要】提高广大官兵的思想政治素质，是保持部队官兵政治思想坚定的重要前提，也是当前武警部队贯彻打得蠃、不变质的重要保证。本文认为，加强武警部队建设，建立一支思想过硬、作风优良、战斗力强的威武之师，关键是要抓住

官兵思想政治素质的提高。【关键词】基层官兵 思想政治素质 提高途径随着社会的进步与发展，官兵的思想观念、行为方式、价值取向等也在不断发生着变化，它既为我们加强部队官兵思想政治建设提供了有利条件，同时也给强化部队思想政治教育，提高官兵思想政治素质提出了新的挑战。思想政治素质是基层官兵综合素质中的首要素质，是保证官兵政治合格的具体表现，如何提高官兵的思想政治素质，笔者认为应从以下几个方面做好工作：

一、坚持用

“科学发展观”重要思想武装官兵头脑，实现官兵从形聚到神聚的统一，这是提高官兵思想政治素质的主导力量军队的客观存在，实现了官兵思想素质形式上的聚集，也就是“形聚”。然而，由于社会形势的发展变化，以及警营内外环境因素的相互作用和影响，官兵的思想观念也发生了很大变化。他们善于思考，乐于交际，信息灵通，思想活跃。因此，各种信息、思想的交汇、碰撞，在一定程度上又导致了官兵思想素质趋于多元化、复杂化，也就是“神散”。这种形聚与神散的矛盾，是不利于部队建设的，尤其在新形势下，要实现官兵思想政治素质从形聚到神聚的统一，完成反恐作战的艰巨任务，更需要用“科学发展观”来武装、凝聚官兵的思想。前苏联解体的教训给了我们很多启示，客观地讲，无论从国民素质、国有资源，还是科学技术、工业基础到民族文化等方面，是不比我们逊色的，曾经孕育了许多伟大人物和科学家、艺术家，创造出了许多世界奇迹。前苏联的解体固然有其历史和现实原因，但最重要的原因之一，是没有一个共同的精神支柱把人们的思想统一起来，凝聚起来。一位俄罗斯学者曾怅然地对我国一名考察人员说，上帝赐给你们一个邓小平，把中国凝聚起来了，上帝也同样赐给我们一个戈尔巴乔夫，却把我们国家搞散了！由此可见，用“科学发展观”来武装全国人民、统一官兵思想，是历史的必然选择。用“科学发展观”武装、凝聚官兵思想，一是要使广大官兵明确认识到，“科学发展观”集中体现了我国人民的根本利益，是中国人民最宝贵的精神财富，是任何其他思想、理论都无法比拟的，是我们每个军人都必须掌握的基本理论；二是作为一名有觉悟、有志向的当代军人，应当自觉学习研究和运用“科学发展观”的观点和科学方法，从“科学发展观”中汲取精神营养，不断提高自己的思想政治觉悟，拓展眼界；三是要树立坚定不移地为国家、为军队建设作出贡献的伟大抱负和雄心壮志。

二、坚持用高尚的精神规范塑造官兵，实现官兵从爱家到爱国的统一，这是提高官兵思想政治素质的精神动力用高尚的精神规范、塑造官兵，实现爱家与爱国的统一，这是提高官兵思想政治素质的又一重大课题。在新形势下，军人正面临着一场理想信念的考验，一些官兵的思想政治素质可能处在免疫力较低下的时期，抗感染能力弱，想个人和家庭的问题较多，有时可能为了个人和家庭利益，而撇弃军队和国家利益；有的缺乏远大的理想，目光短浅，国家意识淡化，自我意识增强，个人主义、拜金主义、享乐主义在思想中找到了寄生的场所，影响了军队的建设质量。解决上述问题，必须强化官兵的思想素质，充分发挥思想政治教育在官兵思想政治素质培养方面的主导作用。用高尚的精神规范塑造官兵，通过点滴积累，潜移默化来达到教育的目的。这里所说的高尚精神，体现和落实到每个官兵身上，就是争做“四有”军人的精神、爱岗敬业精神和无私奉献精神。历史告诉我们，没有国家哪有小家！因此，要教育部队官兵，把国家利益放在高于

一切的地位。要努力将贪欲财富的物质冲动，单纯谋划个人利益的动机转变为敬业精神、民族情感、爱国主义的动机。实践证明，只有用高尚的精神规范、塑造官兵，才能使每个官兵都具有积极向上，奋发进取的时代精神支柱，才能正确处理好国家、军队、个人之间的关系，才能实现从爱家到爱国的统一。[1] [2] [] []

5.消防部队官兵心理健康状况分析. 篇五

1.1军人职业对军人身体、心理的特殊要求

第一,军队是战斗集体,即便没有战争,这种战斗性同样会充分地体现在军队高强度的工作、训练上,甚至连军人的学习和乍活也渗透着这样的紧张元素。而且,军人存执行任务时常常要面对种种突发情况,危险程度带来的心理压力可想而知。第二,军人不仅生活条件艰苦,工作、学习、训练紧张,而且实行的是相对封闭的管理,加上远离亲人,与外界接触较少,娱乐文化活动相对单调,使得军人释放心理反应的途径较少。压抑、焦虑等不良情绪难以得到排解,长此以往,会导致心理活动脱离正常的轨道。第三,一些单性别的军事社区,诸如守岛官兵、边防战士、特种部队等,要面对一些常人无法想象的问题。在那里的官兵被人们称作“和平卫士”、“无名英雄”。可他们正值青春年华,一样憧憬美妙的爱情,一样想拥有自己的爱人和子女,但是现实让他们远离这磐,这使得他们存在强烈的爱与亲情的趋近需求。还有研究表明单性别军人群体孤独感强烈,并缺乏有效调节人际关系的办法,这些都程度不同地影响其心理健康。

1.2社会转型期的外界冲击在“转型”成为时髦话题的今天,军人这一特殊人群,受到了各种观念的冲击。第一,转刊期前后的新旧观念以及东西方文化差异的碰撞,有些人对于军人的价值不能正确地看待,引发一系列的矛盾心理,从而在理想与现实之间徘徊踌躇。第二,社会竞争日趋激烈,人们自我意识增强,渴单发展的心理迫切。知识更新加快、择优上岗、优胜劣汰等等,这些让一部分军人感到焦虑,危机感加大,担心将来的出路,从而导致心态失衡。

1.3现代战争与军队建设的需要带来的压力随着科技的发展,战争的高强度、高消耗、精确化、一体化、智能化、空间化,已经对当代军人知识水平、全面素质提出了更高的要求。战争的突发性大大增强,它会引起参战官兵一系列心理应激反应,这给官兵平时的心理训练带来了挑战。

消防部队官兵心理健康状况分析

军人由于职业与环境特殊容易引发心理问题和心理疾病。近年来,随着军事心理学研究的不断深入,军人的心理健康状况受到了广泛关注。而消防部队作为一个执行特殊任务的团体,消防工作具有环境复杂、条件艰苦、强制性强、集中统一、机动性大、任务艰巨、危险性大等职业特征,更容易引发消防官兵的各种心理问题。为了解消防部队官兵的心理健康状况,有针对性的开展心理卫生工作, 滨州市公安消防支队与滨州学院教育科学系专业人员于2006年9月对69名消防官兵进行了心理测查,报告如下。

1对象与方法

1.1对象滨州市公安消防支队机关、特勤中队、二中队全体官兵69人。1.2方法支队现有现役官兵、合同制消防员及文职人员281人,接受测试人员为随机抽取的69名支队机关、特勤中队、二中队全体官兵。选择SCL一90症状自评量表和部队生活事件量表作为心理测量工具。在测试前对全体被试者解释调查的意义,全体被试者同意接受调查,运用统一指导语,当堂发卷,当堂收回。SCL一90症状自评量表…采用1~5级评分(无、轻度、中度、相当重、严重,用sPSS10.0软件包进行统计处理。部队生活事件量表采用0~3级评分(无、轻、中、重,人工进行统计处理。

2结果

2.1基本情况接受测试官兵69人,均为男性,其中,干部25人,战士44人。20岁以下

17人,20~30岁34人,31~40岁11人,41岁以上7人。收回问卷138份,其中SCL一90症状自评量表问卷69份,有效问卷58份,无效问卷11份;部队生活事件量表69份,有效问卷49份,无效问卷20份。

2.2消防官兵SCL一90测查结果SCL一90各因子都发现阳性个体(因子分≥2,从高到低依次为:敌对因子,附加项因子,强迫症状、人际关系敏感、抑郁因子,恐怖、偏执因子,躯体化、焦虑因子,精神病性。需要说明的是,在58份有效问卷中,超过正常指标有心理困惑(总分≥200的个体数目为1人,占受测人数的1.72%,一个被试者可能有一个以上的因子分≥2(表1。

2.3消防官兵SCL一90因子分与常模[2.31比较消防官兵在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执各因子均显著低于全国常模(P<0.05或P<0.01;敌对、恐怖、精神病性各因子均无显著差异,说明消防官兵心理健康状况良好。

消防官兵在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、敌对、恐怖、精神病性各因子均显著低于全国军人常模(P<0.05或P<0.01,说明消防官兵心理健康状况良好(表2。

表1消防官兵SCL一90异常人数比例 表2消防官兵SCL一90因子分与常模比较 2.4消防官兵部队生活事件量表测查结果分析

干部被试人数21人,均分≥2的人数为2人(9.52%,战士被试人数28人,均分≥2的人数为2人(7.14%。

3讨论

本研究结果表明,消防官兵心理健康水平较好,分析原因,可能与滨州市公安消防支队近两年来有计划、有组织的开展心理教育、辅导和心理咨询工作,使官兵能够正确认识自我,适时进行心理调适,正确对待家庭、工作学习和社会交往中容易引发心理问题的事件有关。也可能是消防部队官兵长期处在特殊的部队环境中,逐渐适应了部队生活,对应激事件能够正确认识,从而减轻了心理压力。

虽然通过开展心理教育工作,消防官兵的心理健康整体水平较高,但也有少数官兵思想压力较重,存在一些心理问题。究其原因,可能与部队管理严格、消防职业特征、生活习惯改变等诸多因素有关。这就需要我们进一步重视心理教育辅导工作,建立健全相应的组织机构,积极开展心理知识普及,有针对性地做好心理辅导和心理咨询工作。

这次心理测查还针对部队生活事件对精神的影响程度进行了研究。部队生活事件量表是测量干部、战士可能遇到的一些生活事件对精神影响程度的一种量表,分为A、B、C三个部分, A部分的生活事件是干部、战士都可能遇到的生活事件;B部分是干部在一年中遇到的一些El常生活事件;C部分是战士在一年中遇到的一些日常生活事件,干部填写A、B部分,战士填写A、C部分。每部分列出了21种生活事件,如:家庭经济困难、受批评处分、面临转业、择偶困难、超强度训练、与外界交往困难等,按生活事件对精神的影响程度分为无、轻、中、重四个等级,采用0~3级评分,均分超过2分为生活事件精神影响程度中度,超过3分为重度。因为被测人员不是每项生活事件都经历过,在部队生活事件量表中加入了未经历栏,不计算分数,因此其中有可能只是很少的几个选项的均分。测查结果显示部队生活事件对干部和战士都有一定的精神影响。由于参加测查的人数较少,本结果有待进一步研究。测试中发现的问题,需要专业人员针对不同情况、不同人员、不同问题、不同岗位做好消防

6.基层官兵思想状况分析 篇六

部１４人，士官２４人，老兵２４人，新兵３６人，个别谈话９人），在营连摸底的基础上，听取了三连、五连、修理所的思想汇报，初步掌握了官兵对职能教育的思想反映，进行了初步思想分析。

一、当前官兵思想状况

调查中感到，当前官兵思想基础比较好，积极因素多，政治热情高，具有一定的忧患意识，结合台海局势日趋复杂的情况，当前是进行职能教育的有利时机。同时感到，官兵存在对当前局势理解不深刻，对对台军事斗争准备信心不足，对团队在可能发生的战争中地位作用认识不清等问题，具体讲有以下几个特点：

１、思想基础较好。调查中了解到绝大多数官兵对自己当兵有明确的目标，希望能在维护国家主权，完成祖国统一大业的战火中实践军人的价值。３３％的官兵“崇拜英雄”，６２％的官兵“渴望上前线，成为英雄”，４６％的官兵当兵的主要目的是“保家卫国”，３４％的官兵认为是“受煅炼”。

２、参与教育热情高。１００％的官兵认为“当前官兵职能意识淡化，必须进行职能教育”，而且每个官兵都对如何搞好教育提了中肯的意见，这说明大家参与教育的热情高，有希望在教育中通过引导，增强职能意识，解决好思想认识上偏差的主观愿望。

３、对我军根本职能理解不深刻。能正确回答“我军根本职能是什么”的只占２６％，其中干部和新兵占了１５％，回答不全的占３４％，完全不能回答的占４０％。由于大多数干部职能意识不强，在经常性教育中不注重职能教育，官兵对我军根本职能印象不深刻。

４、对当前形势把握不准。１００％的官兵表示，自己对台海局势“极为关注”，但在谈话调查中了解到，绝大多数官兵很难做到从政治上把握李登辉抛出“两国论”和今年３月“台独”势力代表人物陈水扁当选为台湾地区领导人后，完成祖国统一大业的所面临的严峻形势，缺乏做好军事准备的紧迫感。

５、对对台军事斗争准备的信心不足。６４％的官兵认为在对台军事准备中，“政治优势在我”，只有２０％的官兵同时认为“军事优势在我”，谈话中了解到少数官兵甚至认为我军和台军武器装备性能相差太大，而且官兵素质普遍较差，很难达成对台军事斗争的胜利，由于看不清我军在对台军事打击中的军事优势，所以感到“信心不足”。

二、教育中应重点解决的问题

１、要教育官兵牢记我军根本职能，解决好“为什么当兵”的问题。通过正面灌输，使官兵明白“当了兵，就应该尽到当兵的责任”的道理，时刻牢记我军“巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务”的根本职能，深刻理解做好对台军事斗争准备，实现祖国统一大业是我军根本职能在新的历史时期的集中体现，是中华民族根本利益的集中体现，激发官兵“当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗”的热情。

２、要教育官兵深刻理解我军的性质、宗旨，解决好“为谁当兵”的问题。搞清楚我军是中国共产党领导下的人民军队，取得对台军事斗争胜利，完成祖国统一的千秋大业，体现了全体中国人民的根本利益，维护了中华民族的尊严，是无尚光荣无尚自豪的历史责任.我们对台作战，打击的是台独分裂分子，保护的是台湾人民的利益，不是“中国人打中国人”。

３、消除几种模糊认识。一是当“和平兵”的思想。在个别谈话和思想汇报中，我们了解到当“和平官”、“和平兵”的思想较为普遍，认为当前不具备对台作战的条件，仗一时打不起来，至少在我服役期内打不起来的大有人在。一方面是受长期和平的习惯思维定势的影响，认为战争仍很遥远；另一方面由于对当前台海局势及国际局势的认识不清，始终认为解决台湾问题的唯一可行方法是和平统一，看不清台海局势的复杂性和做好对台军事斗争准备的紧迫性，缺乏危机感。二是打头阵、当先锋的意识不强。多数官兵认为对台军事斗争是空军、海军、二炮、广州、南京军区的任务，与我们军区关系不大，还有的认为即使战争发生后用到济南军区，也是用５４集团军，不会用到我们，主观上存在逃避战争的思想认识。

４、大力提高官兵的心理素质。我团参加过实战的官兵寥若晨星，普遍对战争感到很陌生；另一方面海湾战争中展示的西方军事强国的先进武器装备，给干部思想造成很大压力，导致人为地夸大了依靠美式装备的台军的作战能力，产生了对台作战的恐惧心理。战士中独生子女比重较大，其父母大多不愿让孩子参战，增加了战士的思想压力。教育中应注重加强心理素质的教育和培养，增强官兵的心理素质。

５、战备制度落实不严。干部对落实战备方案不重视，纪律执行不严，参

加实战演练少，对如何搞好战备心里没数，对部队是否拉得出、打得赢感到底气不足。官兵普遍缺乏管装、爱装、惜装的主动意识，通过教育，进一步完备战备方案，严格战备制度，在官兵心理打深“一日不能忘战备”的烙印。

三、对如何搞好教育的建议

１、突出干部重点。干部是做好军事斗争准备的中坚和骨干。在教育中既是受教育者，又是教育的引导者，执行者。可以通过集中干部先行教育、在全团集中教育中有分有合等方法，使干部先受教育，先搞清要教什么，怎么教，保证他们在落实教育中能拿得出精力抓落实。对于全团集中上大课，连队分组讨论，干部和战士以平等的身份参加，有利于引导教育的深入。

２、改革教育方法，搞活教育。教育中理论讲解的内容不宜过多，加大利用光盘教学的含量，注重启发引导战士主动参与教育的热情，采用知识讲座、辩论、知识竞赛、读书演讲等方法，搞好知识启迪和官兵自我教育。

３、聚合各种力量，解决好个别人的思想问题。发挥“四位一体”教育机制的作用，连队党支部和战士本人一起做通少数独生子女和家庭有特殊困难的战士家长的思想工作，再作用于战士，激励他们爱军习武。

４、坚持教育经常化。利用“三个半小时”分析当前国际形势和台海局势的发展，使官兵的战备之弦越绷越紧，结合每月“四堂课”教育官兵树立“献身国防，勇于牺牲，乐于奉献”的观念。

５、发动军事、后勤、装备、技术干部都来研究如何在各项工作中强化官兵的职能意识，把对台军事斗争准备渗透到各项工作之中。

7.基层官兵思想状况分析 篇七

一、基本情况此次调研主要采取召开座谈会的形式，参加座谈的人员按职务分为行级领导、中层干部和一般同志；按年龄段分为老、中、青三种；按学历分为大学、大专、中专及以下；既有从事金融监管、货币信贷等业务工作的骨干，又有从事政工、保卫非业务部门的员工。在座谈中，大家针对当前的金融体制改革，结合支行及自身工作、岗位实际，畅所欲言，纷纷谈了自身对改革的想法和认识。从调查的总体情况来看，由于中心支行党委采取了立足防范、教育引导、稳定队伍、促进工作等一系列切实可行的措施，注重加强引导，各县市支行党组认真贯彻落实，职工思想、金融改革和当前工作呈现出三头并进的良好势头，有力地推动了各项工作的开展。上半年，全辖各行均较好地完成了各项工作任务，有的县支行还受到了地方党委政府的表彰。但从当前职工的思想状况的走势来看，对改革既盼又忧是当前职工思想状况的主流。具体来说，当前基层人行职工的思想状况归纳起来主要有以下五种：

1、思改革、盼改革。存在这种思想状况的主要是一些年龄在30岁左右，大学本科（包括金融院校专科）毕业从事金融监管工作的业务骨干。他们思改革主要是认为改革可以为自己提供一个更好的施展才华的平台。他们盼改革主要是目前年轻有学历，早改革有更大的选择空间，晚改革，则会随着年龄的增大，知识的老化，选择的空间将会缩小。

2、怕改革。存在这种思想状况的主要是一些40岁左右，学历层次较低、金融知识老化的员工（包括部分复转军人、招干入行人员和从其他非金融部门调入人员）。他们认为自身文化底子薄、年龄偏大、又无一技之长，且大部分从事非主要业务工作，无论在人民银行，还是在银监局，都很难在激烈的改革竞争中占有一席之地，所以对改革心存疑虑。

3、无所谓。存在这种思想状况的主要是一些50岁左右的员工。他们认为自己毕竟为国家为金融事业做出过一定的贡献，无论怎样改革，国家都会出台一些优惠政策给予照顾，会有一个理想的去处，并且因为已经到了内退或退休的年龄，对既得利益和今后发展已无特殊要求，所以对改革不担心，认为无所谓。

4、有失落感。存在这种思想状况的主要是部分亲属回避和异地交流的干部。在回避或异地交流之前，有关领导对其做了一些思想工作，并对其今后的工作、生活给予了考虑。但随着改革的到来，央行人事关系的冻结，今后的工作、生活存在很大变数，造成这部分干部对自身下一步的工作安置感到忧虑，一小部分人甚至担心改革会影响自身前途命运。

5、忧改革。基层人行员工普遍存在这种思想状况。他们认为：随着银监局的设立，基层人民银行的职能越来越少，现在虽然保持不动，今后是否继续进行改革，是否能够保留存有疑虑，担心县支行被撤销，担心失去工作。此外，基层人行监管人员对银监会县级机构如何设置、能否设到本县感到忧虑。能设到本县还好，设不到本县，自身还存在如何转岗的问题。值得一提的是，尽管基层人行员工普遍对改革感到担忧，但都盼望尽快改革，早出结果，早安心。

二、对策建议

1、积极采取措施做好职工思想稳定工作一是注重加强思想引导。人事、宣传、工会等职能部门要形成合力，采取召开座谈会、报告会、演讲会，举办讲座、培训班，开展对比教育、职业道德教育，树立典型、宣传典型，以典型引路等形之有效的措施，不断加大思想政治工作的力度。认真组织职工学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，不断加深对十六大主题、灵魂、精髓和全面建设小康社会奋斗目标以及各项改革发展任务的正确理解和把握，把干部职工的思想统一到十六大精神上来，正确认识金融体制改革的必要性、重要性，增强职工实践 “ 三个代表 ” 重要思想的自觉性, 牢固树立 “ 大局意识、责任意识、创新意识、法纪意识 ”。摆正心态，立足本职，敬业爱岗，扎扎实实地做好当前各项工作。二是立足实际，加大岗位培训力度。要通过多途径、多渠道、多元化加大职工培训力度。继续开展读书自学活动，鼓励职工勤读书、多读书、读好书，通过读书自学开阔视野、拓宽知识面、提升职工的文化修养和内涵。抓好以“三新”知识为主要内容的岗位培训，特别要抓好英语、计算机和WTO知识的培训。以实实在在的行动鼓励职工岗位成才、自学成才，在学习时间上予以安排、经济上给予支持。继续强化岗位练兵、认真组织开展劳动竞赛。通过以上措施，使职工认识到：无论在什么单位、从事何种工作，都必须学习新知识、掌握新技能，不断改善自身知识结构，努力提高自身素质，只有这样，才能不被改革所淘汰。三是努力为职工解决实际困难。要坚持“五必访”、“五必谈”制度，经常深入群众，倾听群众呼声。要主动关心职工生活，大力实施“送温暖工程”，切实帮助职工解决住房、子女入托上学等方面的实际困难和问题，使职工体会到人行大家庭的温暖，进而充分调动职工的工作积极性和主动性，积极投身改革，自觉维护改革大局的稳定。

2、加快改革步伐，增强改革的透明度自今年3月份全国人大常委会通过了设立银监会的提案至今已有4月有余，银监会分支机构因种种原因仍未设立，银监会各分支机构的编制等热点问题仍未明确。造成各种小道消息满天飞，使职工思想受到很大冲击，严重影响了基层人行各项工作的正常开展。因此，加快金融体制改革步伐，尽快完成银监会和人行分设，增强改革的透明度，增加正规渠道的信息量，减少小道消息的传播，是消除当前基层行干部职工思想迷茫的根本途径。同时，上级行还应多布置工作任务，积极引导基层人行开展各项工作，从而稳定人心，抵减小道消息的传播带来的负面影响。

3、积极指导基层人行做好当前的各项工作在人民银行管理体制改革的特殊时期，要及时调整工作思路，确保央行职能的有效履行。一是进一步疏通货币政策传导机制，大力支持当地全面建设小康社会，积极支持经济发展，促进社会稳定。二是继续履行金融监管职责，确保