六年级寒假生活指导

六年级寒假生活指导（通用12篇）

1.六年级寒假生活指导 篇一

六年级上册寒假生活指导答案

2012 年小学六年级语文寒假生活指导答案（人教版）

一、巧用反义词填补词语。（内）（外）交困别有（出）（入）（上）行（下）效出（生）入（死）

二、填空。例：（衣）（冠）楚楚（）（死气）沉沉

三、辨“然”填空毫不犹豫用（断）然非常明显用（显）然

四、在括号里填上文学家的真实姓名青莲居士（李白）香山居士（白居易）六一居士（欧阳修）易安 居士（李清照）东坡居士（苏轼）

五、搬动部件组新字。例：吟—（含）叶-（古）加-（另）朵-（机）

六、猜谜语五四三二一（打一数学用语）——倒数

七、写上有关的历史人物负荆请罪（廉颇、蔺相如）投笔从戎（班超）约法三章（刘邦）完璧归赵（蔺 相如）闻鸡起舞（祖逖、刘琨）

八、改病句《中国少年报》和《儿童文学报》这两种报纸我都爱看。

九、猜谜语，打一字（每组有两个谜面，两个谜面的谜底都一样）

1、①雨天没有阴天有，田里没有湖 里有，河水没有潮水有。②您说此字不难猜，成双便是好伴侣。——月

2、①雨天没有晴天有，田里没有 堤上有，云南没有贵阳有。——日②你谜我谜若成双，到处一片亮堂堂。

十、意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。人口34.3 万。主建于离岸4 公里的海 边浅水滩上，平均水深1．5 米。由铁路、公路桥与陆地相连。由118 个小岛组成，并以177 条水道、401 座桥梁联成一体，以舟相通，有“水上都市”之称。

十一、形容房子依然很好，这个“很好”换成别的

词（能写在作业本上的好词）完好对于房子来说，除了年久失修，还有什么变得破败不堪的原因？被风吹到了，或被耗子咬了

十三、猜一字听有，看无；古有，今无；叶有，花无；跳有，走无；高有，低无；后有，前无；凉有，热无；哭有，笑无；哑有，聋无。——口

十四、解释下列词语缥缈：隐隐约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。一般指心中想要而现实不可 得的东西，并非指虚无不存在的东西。弥漫：充满；到处都是

十五、发上来几条歇后语阿婆留胡子——反常阿庆嫂倒茶——滴水不漏；点滴不漏挨鞭子不挨棍子— —吃软不吃硬挨打的狗去咬鸡——拿别人出气挨打的乌龟——缩脖子啦挨刀的鸭子——乱窜挨了巴掌赔不 是——奴颜媚骨挨了棒的狗——气急败坏挨了打的鸭子——乱窜

十六、写几个“马”开头的词语马浡牛溲 马不解鞍马不停蹄马尘不及马迟枚疾马齿徒长。

2.六年级寒假生活指导 篇二

一、化范文为课堂教学情境, 奠定习作的情感基础

人们将对生活的热爱和祝愿融入剪纸, 情感激励他们创作出剪纸艺术。学生要认真观察剪纸, 想象故事, 完成习作。学生已具备欣赏力、感悟力和构思力, 能体会情感, 构思故事。学生看图仅凭想象, 情感空洞, 写作言之无物, 教师用感人的故事引入情境, 开启其想象之窗。艺术创造源自感动:感动自己方能感动他人, 才会有动人的作品, 我创设如下情境:

1.感悟美文《希望》, 领会真情。

2.投影出示作品, 配《梦驼铃》伴奏, 教师朗诵赏析。

希望

在沙漠上有户人家, 爸爸、妈妈和孩子沙文, 孩子很孝顺, 一家人生活得很开心。

有一天, 爸爸外出狩猎, 遇到了大风沙, 再没回来。妈妈积劳成疾, 临终前她对沙文说:“你在沙漠无法生存, 让骆驼带你离开, 到有山有水的地方去生活, 你要勇敢地活下去。”沙文带着父母给的财产———骆驼, 离开了他生活了十三年的家。

路上黄沙飞舞, 寸步难行, 他想放弃时, 总想起母亲临终前的眼神, 他坚持走了一天、三天, 无数天, 眼前还是无边的沙漠, 沙文灰心、失望, 又遇大风沙, 沙文紧贴驼背上, 他绝望地想:“让我去陪伴我父母吧!”他闭了眼, 不知何时醒了, 骆驼使劲叼他, 它让沙文有了信心, 风沙都能躲过, 还有何克服不了。他用尽力气爬上了驼背, 紧紧抱住驼峰, 任骆驼背他走。

突然, 沙文眼前一亮, 空旷的山谷, 鸟语花香, 姹紫嫣红, 树木葱郁, 还有波光粼粼的小池塘, 沙文惊呆于这从未见过的美, 忘了疼痛和干渴, 心情像山谷般晴朗, 骆驼带他继续前行, 鸟儿向太阳飞去, 蝴蝶飞舞, 柳枝轻轻飘扬, 花儿散发着香味, 沙文唱起了歌, 他觉得世界如美丽的姑娘, 她头戴牡丹花和茉莉花花冠, 套着水晶项链, 戴着花朵手镯, 身穿用小草、树叶、野花织成的纱裙。

沙文爱上了这个美丽的世界。

3.同学们, 故事感人吗?读完后, 你有何感受呢?说说最让你感动的地方。

4.引导学生品读, 感悟情感:勇敢的人终将获得幸福。

5.说说你脑海里浮现了哪些感人的画面。学生讨论。

6.小结:出示剪纸图一:剪纸作者一定受到感触、感动, 才有了动人的作品。看那少年, 昂着头, 牵着他心爱的骆驼, 多幸福。也许创作者是一个沙漠中的老农, 他不识字, 不会读书, 但有一颗感动的心, 将心寄予灵巧的手, 才创作出如此动人的剪纸, 是美的心灵创作出光辉灿烂的剪纸艺术。

二、文图对比, 指导学生如何从图案想开去

新课标指出写作教学应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力, 要求学生说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话。激发学生写想象、幻想中的事物, 让学生由剪纸图想象写有情趣的故事, 且能围绕主题展开, 深入感受范文, 将图文比较, 使想象思路有章可循, 有的放矢。

1.将图文对比, 说说哪些内容剪纸图上有, 哪些没有。两者间又有什么内在联系?

2.阅读对比后讨论, 教师再加以归纳。

图一:小男孩身着绣花袍子、头戴帽子、脚穿靴子, 一手牵骆驼, 一手抓住橄榄枝。他很专注, 大步向前, 骆驼也昂首挺胸, 阔步向前, 小鸟、野花、松针围绕。他刚走出沙漠, 来到新世界, 很喜庆。图与范文最后两节内容基本相符!男孩为什么会手牵骆驼, 为什么又要走出沙漠, 他走出沙漠时又遇到了什么困难……作者有依据的想象和联想, 他由骆驼想到了沙漠, 再想到了艰难, 确定勇敢的人终究获得幸福的主题。

3.讨论分析后学生打开思路, 指明方向;引导其看清几幅图图意后展开联想、想象。

如:图二:她为什么要舞蹈、顶碗呢?她是代表家乡参加一次比赛吗?是生活艰难外出表演杂技谋生吗……

图三:他们要到哪儿去?他们是兄妹吗?亲人呢?包里带了什么?老牛的眼睛像在说什么?

图四:小姑娘为何急急忙忙收拾东西?要远行, 还是有客人来?家里其他人呢?

总结:细致观察了四幅剪纸作品, 并结合图意展开了想象, 一定有了故事的思路。在写文章、编故事时, 围绕确立的主题去写, 融进感情, 使表达更流畅, 更生动感人。教给学生想象、联想的方法, 在师生交流中降低习作的难度, 克服畏难情绪。

三、再读范文, 帮助学生修改润色

范文还能以范例指导学生修改润色文章。学生完成后, 引导其欣赏点评范文, 给习作修改润色。

1.学生欣赏后讨论, 教师总结提升认识。

《希望》的优点: (1) 围绕剪纸图展开想象, 重点突出。 (2) 沙文的想象具体而合理。 (3) 描写细致生动, 语言清新自然。 (4) 骆驼通人性的情节很感人。结尾揭示:勇敢的人终于获得新生的幸福感!

3.六年级寒假生活指导 篇三

中学生随着认识的发展和对自己的成长、人我关系的自我意识的发展，在性萌发的生理动因作用下，通过社会化过程中对于性别模式的自居作用，性意识觉醒了。中学生的性心理呈波浪式发展，出现一定的年龄阶段特性。

1.中学生性心理的本能性和朦胧性

中学生的性体验首先表现为一种接近异性的愿望、一种异性吸引。这里虽然也有社会习得过程中对于性别模式的自居作用的影响，但基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用。中学生的性心理往往只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往，一种奇异感。这里面还没有产生出深沉而执着的情爱，也很少有自觉意识的、一对一的、以建立家庭为目标的道德感。

2.中学生性心理的矛盾性和文饰性

随着第二性征的出现，中学生意识到两性差异和两性关系，开始注意自己的形体变化和仪态，过去男女间那种“两小无猜”没有了，表现上男女界限分明。表面上他们对异性疏远回避，持不相关态度，实际上他们不仅意识到自己身心的变化，也敏锐地注意着异性的身心变化，在心里比较和评价着异性同学，滋长着对一些异性的好感和对另一些异性的厌恶。表面上他们在异性面前羞涩、拘谨而淡漠，但又十分关心自己在别人心目中的印象。总之，中学生微妙的精神变化和心理闭锁性与其较浅的阅历和幼稚行为交织在一起，出现了充满矛盾的多样化表现。

3.中学生性心理的冲动性和易变性

由于认知发展和自我意识增强，中学生对物质和精神需要的欲望强烈。生理变化引起对外界的性刺激特别敏感，加之认识兴趣、独立意向和各种社会性需要(如交往、归属和自我实现等)的发展，他们认识和活动的范围增大，喜欢摆脱家庭和学校的约束而结伙聚团。但中学生的认识能力和伦理道德观念仍相对薄弱，有的心理学家把这一道德发展阶段称为“片面道德独立性”时期。因此，中学生的性心理就特别易受外界影响而发生动荡，造成性早熟。中学阶段确实是一个最易发生两性关系偏离行为的值得强烈关注的阶段。

中学生性心理发展的因素分析

从中学生性心理的发展来看，激发性欲求的外部刺激总是在他们已有的心理水平上，通过心理内容和结构的不断改组而实现的。为了使中学生的道德、智力和体魄都得到健全发展，应当对影响中学生性心理发展的诸因素进行必要的理论分析。

1.性成熟带来的好奇和探究，是引发中学生性早熟的心理条件

由于活动领域的扩大和知识的增多，中学生的认识兴趣和求知欲强烈起来，在性成熟的生理作用下，产生了强烈的对性的好奇。中学生进入青春期后，生理心理变化使他们产生许多关于性的疑惑，而社会、学校和家庭多半对此讳莫如深，甚至讥刺申斥，对男女间的交往进行严厉压制。这时，他们对性的好奇心就会被不正常地强化，对性充满一种神秘与不安的罪恶感，对有关性的各种信息极为敏感，时时有一种蠢蠢欲动的探索和尝试的愿望，以极强烈的兴奋与倾慕观察异性；积极从书刊、影剧、VCD、电视、秘闻传说或“朋友”那里寻求答案。

2.性刺激增加和性体验积累，是引起中学生性早熟的外在动因

中学生性欲念的强度是随性刺激的增加和性经验的累积而递增的。有了对性的好奇和探究的心理条件，他们往往更注意两性间的特殊感情和关系，他们对外界信息中有关男女亲近相爱的现象和言谈，主动地、选择性地加以认识，这完全取决于他们的内部条件；但外在的性刺激又会反过来进一步激发着内部的动因，并形成更强烈的对外来刺激的寻求。在这种循环往复中，中学生的性意识常被不正常地激发起来，造成性“早熟”。

3.欲望结构的破坏性改变，是诱发中学生性早熟的内部动因

中学生迅速发展起来的各种欲望，是一个相互渗透、相互联系和制约的多层次的系统。中学生的性心理表现出与社会思想体系、伦理道德、价值观念有深刻联系的多元性。他们的性心理不仅有生理欲望的自觉化，也反映了他们的社会欲望与自我整合的欲望。各种欲望又是在相互制约中有规律地消涨的。如果这个相对稳定的欲望结构发生破坏性改变，中学生急速生长发育带来的生理和心理能量，不是沿着社会要求的方向寻找替换和偏转——“升华”，就会以低级方式发泄。他们较少追求精神的欲望，或这种欲望受到严厉压抑时，他们对物质的、性的欲望，也就不正常地畸形激发起来，成为性早熟的内部动因。

4.道德情感和意志的调节作用减弱，是造成中学生性早熟的重要条件

性心理的发展变化，是与一个人的道德认识、道德情感、道德意志相联系的。而且，伴随情感体验与生活经验的积累，自我认识的深入，人具有较高的自我评价和自我尊重，这种欲望便引起以一定的心理动作积极进行的自我调节，并自觉抑制、监督、改变自己的行为。思想情趣低下，缺乏情感的自我调节和行为的自我控制能力的中学生，在性刺激和性冲动前常放纵自己，直接造成性欲求的泛滥和早熟。犯罪心理学的研究曾指出，青少年时期两性犯罪的发展存在某种“极点”，这是在破坏性外力作用下，人失去自尊感，引起道德认识、道德感情混乱、道德意志崩溃而造成的。

5.心理平衡失调是激发中学生性早熟的切近因素

发展着的个性心理，是在一定阶段上“适应”的相对平衡的动态系统。皮亚杰把机体与环境持续交往中导致心理结构复杂性方面的发展描述为适应。客观环境条件的急剧变化，必然引起适应机制的变化，带来心理平衡的失调。值得注意的是，中学生的性欲求，常会被其他物质的、精神的原因所诱发。例如，学生遇到家庭关系恶化、班级关系恶化、家庭的意外变故等，他们的归属需要、交往需要、爱的需要都可能成为起负诱导作用的因素；再如，某人的关照、同情和怜爱，也可能引动性爱的心理。有的心理学家认为，在家庭或学习不理想，个人要求经常得不到满足的情况下，中学生容易接受性诱惑。

中学生性心理指引

通过上述阐析，在弄清了中学生性意识、性情趣、性心理发展的内外动因、条件及联系的基础上，采取适当的教育策略和引导措施，培养中学生高尚的性意识、性情趣和性心理是非常必要的。

1.加强性教育，打破神秘感

为了打破中学生对性的神秘感，改变对性的蒙昧状况，学校要加强对青少年的性教育。当然，这种教育应是有步骤有计划的、机智而审慎的，绝不允许露骨地讲述性体验之类的东西而使学生津津乐道。进行性教育时，要注意巧妙运用初、高中生能理解的方式，注意父母、教师在两性问题上的价值观、审美观的影响和“隐蔽强化作用”。

2.避开性刺激，强化道德思维定势

中学生的思想品德教育是一个开放的系统，随着现代媒体的多元化和普及化，绝对地控制环境中的性刺激是不可能的，但学校和家庭在控制学生微环境、全面关注中学生成长方面，许多工作有待加强。同时，必须积极利用道德思维的定势作用，预先主动地做好中学生的各种思想指导。在书刊影视中，中学生崇拜和模仿的“英雄”、“明星”等，大都有一段罗曼蒂克的爱情经历。由于中学生的自我意识是在认识别人，并把自己与别人加以反复比较中发展的，自居作用的需要使他们羡慕、憧憬和渴望仿照这些榜样，这就更需要教育者加强事先的分析指导，使其正确进行“价值定向”。

3.丰富精神生活，防止低级欲望萌发

丰富中学生的精神世界和精神生活，发展中学生的精神需要，在社会性交往和科技、文艺、体育等集体活动中，引导他们遵守社会生活的准则，适应社会的要求。在组织这些活动时，应十分机智，既要满足中学生胜任的、自我实现的需要，又应引导他们学习社会伦理要求和集体活动规则，学习社会生活艺术；既要正面地进行疏导，又要巧妙利用舆论和同伴间的相互牵制，通过不同的形式和组织变换，让同学之间广泛接触，避免少数同学过分亲近。

4.做情感的主人，加强道德意志锻炼

教师和家长既要注意尊重中学生的人格，又要教育他们自尊自重，做情感的主人。苏霍姆林斯基曾经要求女学生要善于用理智来管住自己的心，要求青少年要做到批判地对待自己的欲望，要求家长要适当限制孩子的欲望。教育者必须在提高中学生道德认识的基础上加强道德行为训练，要求中学生懂得必须服从社会生活的基本准则和纪律秩序，通过制定规则、反复练习、严格要求、及时强化，提高自我控制能力。

5.深入了解学生，全面关心学生的生活

4.九年级寒假生活指导 篇四

尊敬的各位家长：

两年多来，在您的理解、支持与配合下，我们各项工作顺利开展，并取得了一些成绩。我们高兴地看到孩子们在思想上的成熟，在各方面所取得的进步。值此新年之际，向大家致以衷心的感谢，并以最诚挚的心祝福大家阖家安康，新春愉快！

这个寒假，是学生初中最后一个长假，如果能够充分利用，将对学生下学期的学习、生活及各方面都会起到良好的促进作用。在此，我们仅就学生寒假安全、生活、学习等方面提出相关建议，希望与您一起帮助孩子充分有效地利用好这个假期。

一、假期生活指导

（一）建立自信，制定目标。

自信心是孩子们成长和成才的基石，对他们一生都非常重要。我们的孩子无论成绩如何，他们都有美好的愿望，也做出过各种努力，取得了一些成绩，他们在思想、学习、性格等方面各有自己的长处和不足，我们还是要多看他们的优点，相信他们，给予充分的肯定和鼓励，他们在压力大的情况下，更需要来自家长的肯定，同时对他们的不足也要严格要求，具体的帮助。让他们一方面对自己充满希望，不断克服困难去前进；一方面明确自己的不足，努力去改正。让孩子们把“做最好的自己！”当成为目标。不要因为孩子有某一方面的不足，而一味的批评，要分析原因，帮助他们一步步改正；也不要操之过急，孩子成长也有自己的轨迹，不要与家长的成长方式比较，因为有太多的不同。帮助学生们在跌跌撞撞中建立自信，不断成长。我们积极而又平和的心态更有助于他们的身心健康！

1．学习目标的制定：（以下方法供大家参考）

方法一：学生与家长一起，根据这次期末考试成绩，比照、分析学生目前的成绩大致在什么样的一个水平，找出差距，确定今后各学科的学习目标。

方法二：比照自己的学习成绩在年级及各学科中的状况，找出薄弱学科，确定今后的奋斗目标。

方法三: 在同学中寻找学习榜样，确定追赶的目标。

2．其它目标的制定：

学生的学习成绩不理想是由多种原因形成的，其中主要包括学习态度和学习方法，所以在确定目标的过程中，也要明确学生这些方面的要求，如果学生是由于学习态度不端正，先要学生反思自己的态度。学习方法也是重要的一个方面，有些学生即使有很好的目标、也认真刻苦地学习，但成绩仍然不理想，就很可能是学习方法上的问题，要咨询老师，找出原因，把形成好的学习方法作为自己近期的任务，也是目标之一。

（二）制定计划、落实到位。

1．制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。

制定计划包括：整体安排，春节大致休息和娱乐的时间；每天安排，学习和体育锻炼的时间。

每天要保证一定的学习时间；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺才是根本。

2．有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。

学习方法中一个最有效的方法是学会不断地归纳总结，将教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。在其次，在做作业的过程中，也要学会不断地归纳总结，把题目归纳，只有这样才会越学越轻松。

3．收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。

寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。

（三）积极锻炼，营养均衡，睡眠充足。

寒假期间正逢一年一度的新春佳节，家长要格外关注孩子的饮食健康。不要因为大人们的活动影响了孩子的起居及饮食情况。起居要有规律，早睡早起，保证充足的睡眠。

假期里，每天要保证体育锻炼，这既是为今年中考体育测试做准备，也是为下学期的中考冲刺积蓄充足的体能。在锻炼时要注意安全。

家长还要督促孩子在假期自觉抵制不良思想的影响，加强自我道德修养，树立正确的价值观、人生观，使他们做到：在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。鼓励子女在寒假期间，积极参加社会实践，接触社会，服务社会。

“一年之计在于春”，新的一年充满了新的挑战、新的希望、新的机会！“朱笔题名于雁塔，绿风摇柳动莺声”，让我们大家共同努力，脚踏实地、拼搏进取，帮助孩子在新的一年取得新的进步、新的成绩！

5.三年级寒假生活指导答案 篇五

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居家安全

放假了，我们在家里的时间更多了。知道吗，家里也有一些不安全的因素，要注意哟!

1.找一找家中的安全隐患。

我家的安全隐患：

在煤气管道上拴绳子、晾抹布。

这样做不对。手湿的时候不能触摸电源开关，容易触电。

如果来的叔叔不认识，不应当给陌生人开门。

4.做一张安全提醒卡：

(1)钥匙要随身携带。(2)离家前关好门窗。(3)不能随便乱动电源。(4)交友要慎重。

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词语俱乐部

1.读读下面这些成语，你发现了什么特点?请用所给的两行字组成类似的成语，写下来。

多此一举 说一不二 三心二意 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九霄云外

分 头 干 裂 臂 净 落 拿 零 稳

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

(一干二净)(三头六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九稳)

2.照样子，写词语。

白花花 红扑扑 绿油油

(黄澄澄)(懒洋洋)(亮晶晶)(红艳艳)(沉甸甸)(白茫茫)(金灿灿)

句子展厅

先读一读下面的名言警句，把它们记住，再试着写出自己积累的几句。

知之为知之，不知为不知，是知也。――孔子

书籍是人类进步的阶梯。――高尔基

有志者事竟成。 ――《后汉书耿列传》

为中华之崛起而读书。――周恩来

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请你以“ 的我”为题，写一段话，向别人介绍一下自己。

多才多艺的我

我爱弹琴，钢琴能舒缓我的心情，每天我都坚持练琴一小时。我爱下棋，只要有时间，我就会和爸爸下上一两盘。我爱看书，儿童文学、科普读物都是我的最爱。我爱画画，今年夏天我通过了速写六级考试。这就是多才多艺的我。

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实践与应用

1.一袋瓜子(500克)大约有多少粒，你是怎样估算的?

把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成两份，再把其中一份分成两小份，再把一小份分成两小小份，再把一小小份分成两小小小份……一直分到容易数清楚，最后看共分了几次，就用最后数的那个数乘以几个2就可以了。

我这样分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。

2.把一张长方形纸对折，再对折……

对折次数

1次

2次

3次

4次

5次

……

每份占整张纸的几分之几

1/2

1/4

1/8

1/16

1/32

……

你发现了什么?

对折1次可得到1条折痕，因为纸被分成了2份，

对折2次可得到3条折痕，因为纸被分成了4份，

对折3次可得到7条折痕，因为纸被分成了8份，

......

对折n次可得到(2^n-1)条折痕，因为纸被分成了2^n份

第6页

观察与实验

1.冬天里，我们周围哪里树的叶子掉光了?哪些树的叶子没有掉?各种树的周围分别生活着什么样的小动物?把观察和调查的结果记录下来吧。

落叶树

落叶树周围的动物

非落叶树

非落叶树周围的动物

杨树

蝉、喜鹊

雪松

松鼠、老鹰

桃树

蜜蜂、瓢虫

腊梅

麻雀 蜜蜂

银杏

猴子、猫头鹰

冬青

6.六年级寒假生活作文 篇六

小时候，最开心的就是去外婆家玩儿，因为能吃上好吃的菜，穿上好看的衣服。外婆每次看到我去都会眉开眼笑。

外婆家在很远的地方，在三台，每次去都要花一个小时的时间才能到达。以前去那里还是荒凉破旧的小屋，而现在去已经是城市一样的楼房了，每家每户都装修得很好，现在已不是那粘在鞋子上的泥巴路了，而是水泥路了，比以前好多了。

跨进外婆家的大门，心里有一种甜蜜感，因为又能和哥哥一起玩儿了，今年我12岁了，不喜欢出远门，就喜欢一直呆在外婆家玩儿，没事就和哥哥玩儿，不然就帮外婆做做事。

7.七年级寒假生活指导语文答案 篇七

一． 积累与应用

1.(3)词语积累

不能变更的话叫（诺）言

诚恳劝告的话叫（忠）言

温和委婉的话叫（婉）言

写在书前的话叫（前）言 临别勉励的话叫（赠)言

2.有关马的成语

• 【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。

• 【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。

• 【天马行空】喻才思豪放飘逸。

• 【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。

• 【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

• 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。

• 【老马识途】喻经验丰富的人。

• 【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。

• 【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

• 【车水马龙】形容繁华热闹。

• 【招兵买马】征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

• 【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。

• 【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。

• 【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。

• 【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。

• 【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。

• 【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。

• 【马革里尸】形容军人英勇地战死在沙场上。

• 【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。

• 【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。

• 【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。• 【驷马难追】话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。

• 【龙马精神】形容精神健旺、充沛。

• 【声色犬马】形容生活非常糜烂。

• 【悬崖勒马】喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。

• 【原班人马】同一批人员。

• 【驽马十驾】比喻平庸的人只要勤奋，也能有所成就。

• 【六马仰秣】形容乐声美妙。

• 【马不知脸长】比喻人不知道自己的缺点。

• 【单枪匹马】比喻单独行动，没有丝毫助力。

• 【牛骥同皂】比喻贤愚不分。

• 【老骥伏枥】比喻年纪虽老，仍怀雄心壮志。

• 【黑马】比喻竞赛中出乎众人意料之外的获胜者。

• 【拍马屁】比喻谄媚、阿谀、奉承。

有关马的谚语

马鞍套在驴背上——对不上号。马背上打电话——奇闻。

马背上钉掌——离题太远。马槽里伸出个驴头——多一张嘴。

马儿护虎儿——没那回事。马儿伸腿——出题。

马过竹桥——难拐弯。马缰绳栓羊头——路子不对。

马嚼子戴一牛嘴上——胡来。马驹子拉车——上了套。

马笼头给牛戴——生搬硬套。马屁股上的苍蝇——瞎嗡嗡。

马散宠头——自由自在。马上耍杂技——艺高。

马尾巴拴豆腐——提不起来。马尾巴绷琵琶——不值不谈。

马戏团的猴子——随人耍。马戏团的小丑——走过场。

马长犄角骡下驹——怪事一桩。

车马炮临门——硬将军。好马遭鞭打——忍辱负重。

骏马驮银鞍——两相配。骑马不带鞭子——拍马屁。

骑马吃豆包——撒了馅儿。偷马贼挂佛珠——假正经。

辕马拉套——不受重用。千里马拉犁耙——大材小用。

船上跑马——走投无路。火烧纸马店——迟早要归天。

舍得买马舍不得置鞍——大处不算小处算。矮子骑大马——上下为难。

冰凌上跑马——站不住脚。木排上跑马——蹩脚。

瘸脚驴跟马跑——赶不上。小娃骑木马——愿上不愿下。

半天云中跑马——露了马脚。到了悬崖不勒马——死路一条。

扛着口袋牵牵着马——有福不会享。

有关马的名言警句

路遥知马力，日久见人心。(元曲·争报恩)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)千里马常有，而伯乐不常有

漫长的旅途检验好马，艰苦的历程考验英雄 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)塞翁失马,焉知非福？(淮南子)骏马总是迎着暴风骤雨奔跑；冬青总是傲着严冬冰雪矗立。不经长途，不知马俊。

5.文言积累

当而而不而=应该用“而”字的时候却不用“而”字，不而而而而=不该用“而”字的时候却偏用“而”字，而今而后=从今以后，已而已而=算了算了

第一个而，是名词。

二个，是连词，表转折。

三个，名词动用

四个，名词

五个，是连词，表转折

六个，名词动用

七，八，介词

九个，名词

十个，名词动用

6.诗苑漫步

（1）.王维《观猎》

风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

（2）.(卢纶)塞下曲四首之一鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥唬 独立扬新令，千营共一呼。塞下曲四首之二 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

塞下曲四首之三 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

塞下曲四首之四 野幕蔽琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。

（3）.梅花（北宋）·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

（4）.江雪——[唐] 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（5）.逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。暮色降临山色苍茫觉得路途远，天气寒冷茅草屋显得更加贫困。柴门外忽然传来了狗叫的声音，夜晚来，风刮雪下我只好投宿。

（6）白雪歌送武判官归京 【唐】 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘(qiú)不暖锦衾(qīn)薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(zhuó)。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣（chè)红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

编辑本段注释译文

北风席卷大地，白草被吹弯了，塞北的天空八月就飞撒大雪。

忽然好像一夜春风吹来，在成千上万的梨树上，那洁白的雪花满树都是。

雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。

就连将军和都护都拉不开弓，他们都觉得盔甲太寒冷，难以穿上。

广阔的大漠上百丈厚的坚冰纵横交错，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。

在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，为了给回去的客人饯行，酒宴上胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。

傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。

在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。

山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。

7.趣味语文

（1）二画大，二画小是：秦。

短一些，在短一些是：此。劈岩移山，修田植柳是：石榴。

黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好：石榴

（2）约十二时

许

舌头没有了

古 后羿介绍拿手功夫 谢 上面小山 下面才是山 岳 多一画教书，少一画带兵 师 帅 头在海里游，尾在天上发光 鲁

8.七年级历史寒假生活指导答案 篇八

二、1.朱棣削藩2.科举制度四书五经八八股文3.双季稻三季稻4.努尔哈赤八旗1616金后金5.中西文化利玛窦6.1644大顺崇祯帝7.解缙《永乐大典》8.明成祖北京城紫禁城建筑

三、1.①机工一无所有，被迫靠出卖劳动力为生。②机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。机户拥有大量资金和织机，雇佣工人进行生产。机工出卖劳动力，计日向机户领取工资，维持贫困的生活。他们之间是雇佣和被雇佣的关系。③资本主义性质的生产关系。④明朝中后期。

2.①为了安定社会，增加政府财政收入。

②促进了农业的恢复和发展。

四、1.在地方废除行中书省，设三司，直属中央;在中央废除丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责;设殿阁大学士，以备顾问。

9.六年级寒假生活指导 篇九

参 考 答 案 语 文 第1天

三、仰望 滔天 缠住 裂开 驾驶 长廊

五、1我们的“焰火晚会”开始了。

七、1降落伞 2傻瓜 3机床 4铅球 5偷笑 6借光 7天书 8虎 9医生 10结果 第2天

三、1恒心 2耐心 3细心

五、1小猴子避雨 2小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。

七、表 第3天

二、猫 猪 过 边 这 红 纸 组 肚 胜 脑

五、1夸耀：向别人显示自己、炫耀。自卑：轻视自己，认为无法赶上别人。2送礼物

35 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5金币，知识 第4天

三、1发现 2发明 3发生 第5天

四、3 5 1 4 2

五、游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖 第6天

二、绿油油 绿莹莹 黄澄澄 黄灿灿 红彤彤 红艳艳 白茫茫 白花花

纸老

五、1× 2√ 3× 4√

六、2去超市买东西不用塑料袋，节约资源。 第7天

四、1蔚蓝的 2飞快地 3整齐地

五、2 1 4 3 5 第8天

三、竟然 果然 突然

五、1迷路 犹豫 雪糕 冰棍 沙砾 泪

六、狗 猪 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 第9天

五、张 章 叶 许 胡 杜 梅 粟 吕 从 第10天

三、1× 2× 3× 4×

10.六年级寒假生活指导 篇十

1.走进美妙的数学世界 答案

1.9(n-1)+n=10n-9 2.630 3.=36% 4.133,23 2000=24•×53 • 5.•2520,•a=2520n+1 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 11.6个,95 这个两位数一定是2003-8=1995的约数,而1995=3×5×7×19 12.13.14.观察图形数据,归纳其中规律得:n棱柱有(n+2)个面,2n个顶点,3n•条棱.• • 15.D 16.A 17.C S不会随t的增大则减小,修车所耽误的几分钟内,路程不变,•修完车后继续匀速行进,路程应增加.18.C 9+3×4+2×4+1×4=33.19.略

20.(1)(80-59)÷59×100%≈36%(2)13÷80×100%≈16% •(3)•1995•年～1996年的增长率为(68-59)÷59×100%≈15%, 同样的方法可得其他的增长率,增长率最高的是1995年～1996.21.(1)乙商场的促销办法列表如下: 购买台数 111～8台 9～16台 17～24台 24台以上

每台价格 720元 680元 640元 600元

(2)比较两商场的促销办法,可知: 购买台数 1～5台 6～8台 9～10台 11～15台

选择商场 乙 甲、乙 乙 甲、乙

购买台数 16台 17～19台 20～24台 24台以上

选择商场 甲 甲、乙 甲 甲、乙

因为到甲商场买21台VCD时共需600×21=12600元,而到乙商场买20•台VCD•共需640×20=12800元,12800>12600, 所以购买20台VCD时应去甲商场购买.所以A单位应到乙商场购买,B单位应到甲商场购买,C单位应到甲商场购买.22.(1)把可分得的边长为整数的长方形按面积从小到大排列,有 1×1,1×2,1×3,1×4,2×2,1×5,2×3,2×4,3×3,2×5,3×4,3×5.若能分成5张满足条件的纸片,因为其面积之和应为15,所以满足条件的有 1×1,1×2,1×3,1×4,1×5(如图①)或1×1,1×2,1×3,2×2,1×5(如图②)2.从算术到代数 答案

1.n2+n=n(n+1)2.109 3.4.150分钟 5.C 6.D 7.B 8.B 9.(1)S=n2(2)①100 ②132-52=144(3)n=15 10.(1)a15.所以分成6•张满足条件的纸片是不可能的.3.创造的基石──观察、归纳与猜想 答案

1.(1)6,(2)2003.2.a+b=c+d-14或a+c=b+d-2或a+d=b+c 3.13,3n+1 4.•C 5.B 提示:同时出现在这两个数串中的数是1～1999的整数中被6除余1的数,共有334个.6.C 7.提示:观察已经写出的数,发现每三个连续数中恰有一个偶数,在前100项中,•第100项是奇数,前99项中有 =33个偶数.8.提示:经观察可得这个自然数表的排列特点: ①第一列的每一个数都是完全平方数,并且恰好等于它所在行数的平方,即第n行的第1个数为n2;②第一行第n•个数是(n-1)2+1;③第n行中从第一个数至第n个数依次递减1;④第n列中从第一个数至第n个数依次递增1.这样可求1)上起第10行,左起第13列的数应是第13列的第10个数,即[(13-1)2+1]+9=154.(2)数127满足关系式 127=112+6=[(12-1)2+1]+5,即127在左起12列,上起第6•行的位置.9.(1)(2n+1)(2n+3)=4(n+1)2-1;(2),-各行数的个数分别为1,2,3,„ ,求出第1行至第198行和第1行至第1997行共有多少个问题就容易解决.10.7n+6,285 11.林 12.S=7×4(n-1)-5n=23n-8(n≥3)13.B 14.C 15.(1)提示:是,原式= × 5;(2)原式= 结果中的奇数数字有n-1个.16.(1)略;(2)顶点数+面数-棱数=2;(3)按要求画图,验证(2)的结论.17.(1)一般地,我们有(a+1)+()= = =(a+1)?

(2)类似的问题如: ①怎样的两个数,它们的差等于它们的商? ②怎样的三个数,它们的和等于它们的积? 4．相反数与绝对值 答案

1．（1）A；（2）C；（3）D 2．（1）0；（2）144；（3）3或-9．

3．a=0，b= ．原式=-4．0，±1，±2，„，±1003．其和为0．

5．a=1，b=2．原式= ．

6．a-c 7．m=-x3，n= +x．

11.六年级寒假生活指导 篇十一

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拒绝别人劝酒的方法：①躲避法：避免参加成人间的聚餐，如确有必要，须由父母陪同，如有人劝酒，父母可为其挡酒。②借力法：可以对劝酒者说：“你问问我爸妈，他们从来不允许我喝酒，恕我不能从命。”③无言法：运用摆手、摇头、耸肩、皱眉、转身等身体语言和否定的表情来表示自己拒绝的态度。④自我保护法：可以对劝酒者说：“你为我想想，我还只是一个中学生不会喝酒，你不要让我出洋相啊。”⑤补偿法：可以对劝酒者说：“我真的不会喝酒，不过，很喜欢喝可乐（饮料类），我以可乐代酒，杯里的感情一样深。”

来了一个好朋友：应该热情地打招呼，开一些玩笑，说一些悄悄话，并拿一些这个年龄段喜欢吃的零食。

来了一位长者：先敬上一杯茶，要亲自倒水，再问候一些适当的话，如果人家没有坐下，自己千万不可坐下。

来了一个陌生人：时时刻刻保持警惕，一是为了防止他的所作所为，二是为了不得罪人家，接着，要询问他想要来一些什么，语言不要啰嗦，言简意赅。

拨打电话的礼仪：拨打电话，首先要考虑在什么时间最合适，如果不是特别熟悉或有特殊情况，一般不要在早7点以前，晚10点以后打电话。当对方拿起听筒后，应当有礼貌的称呼对方，亲切问候“您好”。

接听电话礼仪：养成电话铃响两声后中断时立即接听和语调温和的自报家门，如果线路不清楚，应温和的告诉对方。如果对方不耐烦，也应耐心听完对方的埋怨，再温和的说明自己的理由。

山东教育出版社八年级寒假生活指导——P24默认分类 2010-02-22 13:24:15 阅读51 评论0

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1、错误

理由：残疾人没有什么丢人的地方，作为残疾人的子女，更应该体谅父母，给他们更多的爱，我们要正视现实，尊重父母。

2、正确

理由：人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人们和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福你、快乐。

3、错误

理由：因为，现代社会既有竞争又有合作，竞争与合作相伴相随，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一滩死水，竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，是人们不断进取，奋发向上；同时在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，是自己进步发展的更快，取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

4、错误

理由：因为任何时候都不能抛弃诚信。

12.三年级寒假生活指导全部答案 篇十二

2、一节课40分钟，8:30上课，（）下课。

3、一个数除以9，余数最大是（）。

4、钟面上分针指向8，时针指向5与6之间，这时刻是（）。

5、小明看一本书，第一天看了，第二天看了，还剩（）没有看。6、3件上衣和4条裙子，共有（）种不同的搭配穿法。

7、袋里子有5个白球、2个黄球和1个红球，从中任意摸出一个，可能出现（）种结果，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小，（）摸到绿球。

8、用2个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米。9、65÷9=7……2，验算时先算（），再算（），结果是（）。

10、李大爷上午10:30乘火车去某地，下午2:20到达，他乘火车用了（小时 分）。

11、在（）里填上适当的单位： ①我的书包约重3（）②一枚一元硬币约厚2（）③课桌高7（）④民航客机每小时飞行900（）。

12、用7、0、5组成的最大三位数是（），最小三位数是（），它们相差（）。

二、正确判断：（对的画“√”，错的画“×”，5分）

1、一辆汽车载重8千克。

（）2、5分=500秒。（）

3、把一块月饼分成4块，每块是它的。（）

4、鲜花一定会枯萎。（）

5、正方形的边长是它的周长的。（）

三、仔细挑选：（将正确答案的序号填在括号里，16分）

1、在□÷8=□……□中，余数可以是（）。A、7 B、8 C、9

2、鱼儿（）离不开水。A、一定 B、可能 C、不可能

3、小红从一楼走到三楼要1分钟，照这样的速度，她从一楼到五楼要（）分钟。

A、2 B、3 C、4

4、六月份有30天，如果六月份有5个星期六和星期日，那么六月一日是星期（）。

A、五

B、六 C、日

5、把一根电线平均分成5段，其中2段是这根电线的（）。

A、二分之一 B、五分之一

C、五分之二

6、□×254的积是四位数，□最小是（）。

A、5 B、4 C、3 7、30名同学要每人买一瓶汽水，商场促销，买5瓶送1瓶，只需要付（）瓶的钱就够了。A、25 B、26 C、30

8、小军在泳池游4个来回，共游了400米，这个泳池的泳道长（）。

A、100米 B、200米 C、50米

四、算一算：

1、直接写得数：（8分）

＋ ＝ 1－ ＝ ＋ ＝ － ＝ 289×6≈ 503×8≈ 200×8＝ 40×5＝

2、列竖式计算：（12分）

104×86= 432×48= 540÷45= 1995÷21=

3、列式计算：（6分）①从720里面减去多少个28后剩20？

②509的17倍是多少？

五、你能把下面的图形改成平行四边形吗？（4分）

六、解决问题：（5分×4 +6分=26分）1、61名同学去划船，每船限坐5人，12条船能坐得下吗？

2、王老师带着48名同学去参观植物标本展览，成人票每张15元，学生票每张8元，准备400元钱买门票，够吗？

3、一杯果汁喝了六分之五，还剩几分之几？

4、图书室有故事书315本，比科技书少129本，两种书共有多少本？