党啊,我亲爱的母亲!

2024-11-11

党啊,我亲爱的母亲!（共8篇）

1.党啊,我亲爱的母亲! 篇一

演讲-党啊我用忠诚为您祝寿

演讲稿：

党啊！我用忠诚为您祝寿

尊敬的各位领导、战友们：

79年前，无数的革命先烈用鲜血创立了伟大的中国共产党，在这79年的时间里，一代又一代的共产党人前赴后继，继往开来，历经了炮火硝烟，历经了改革开放，让红色旗帜在神州大地飞舞飘扬，让中国人民在世界舞台昂首挺胸。

伟大的党啊---------

79年的风雨征程，79年的沧桑巨变。

79年前，我的祖父跟随您的步伐，为了民族的解放舍生忘死；而后，我的爷爷跟随您的步伐，为了人民的安康冲锋陷阵；我的父亲为了祖国的繁荣日夜兼程。现在，我也要踏着先人的足迹随您而去，在社会主义建设中贡献力量。每当有人问起我的出身，我都会很自豪的告诉他们：“党就是我的妈妈！”

我是一名军人！军人的忠诚，是一个国家不朽的灵魂，是一个民族不屈的脊梁，是一部彪炳千秋的史诗。董存瑞舍身炸碉堡，把军人的忠诚化为巨响一声；李向群挺身战洪魔，把军人的忠诚化为纵身一跳；航空兵某伞降团驾机赴灾区，把军人的忠诚化为凌空一跃………

我有我的忠诚-----

18岁那年，我穿上耀眼的橄榄绿，远离家乡阔别家人，来到嘉州警营。从此整天同钢枪作伴，与哨位结缘。没有了灯红酒绿，没有了花前月下，烈日下汗水涔涔，雨水中满身泥泞，尽管很苦很累，但我没有退缩，因为我知道我是一名军人，我是一名党员！

我有我的忠诚-----

2008年5月12日，汶川发生里氏8.0级大地震，我和我的战友们跋山涉水、日夜兼程，一路披荆斩棘，踏飞石冒余震，在那片满目疮痍的废墟之上肩扛、手刨，汗水打湿了衣背，血水染红了双手，尽管很苦很累，但我没有退缩，因为我知道我是一名军人，我是一名党员！

我有我的忠诚-----

我的忠诚是在月夜下执勤站岗，我的忠诚是处突中冲锋陷阵，我的忠诚是在反恐斗争中舍生忘死，我的忠诚是在为人民服务中不艾不怨……

“受命之日，则忘其家；临阵之时，则忘其亲；临鼓之时，则忘其身。”这就是军人的忠诚，这就是中华民族生生不息的强音！当大兴安岭的山火，唐山的大地震，三江的洪魔，南疆的狼烟，还有数不清的天灾敌祸，威胁共和国的安全和人民幸福时，我会毫不犹豫地站出来，因为我知道我是一名军人，一名党员。也许我会长眠在祖国的边疆、海洋，但是我的军魂，仍将在祖国的天空翱翔，失之交臂的友谊，昙花一现的爱情，过眼烟云的生活，稍纵即逝的机遇，更衬托我舍己为国的自豪。

79年的时间里，我伟大的党啊，您每天都在成长，您每天都在向中国大地铸入力量。今天，我要用我的忠诚为您祝寿，我要感谢您，感谢您养育了我，感谢您培养了我，感谢您让人民的生活幸福安康。

我用我的忠诚为您祝寿，祝福您蓬勃长康！

我用我的忠诚为您祝寿，祝福您永放光芒！

我用我的忠诚为您祝寿，祝福您的旗帜高高飘扬！

我的演讲完毕，谢谢大家！

2.为亲爱的母亲祈祷篇二

Now that I am no longer young， I have some friends whose mothers have passed away． I have heard these sons and daughters say they never fully appreciated their mothers until it was too late to tell them．

I am blessed with the dear mother who is still alive．I appreciate her more each day． My mother does not change, but I do． As I grow older and wiser, I realize what an extraordinary person she is． How sad that I am unable to speak these words in her presence, but they flow easily from my pen．

How does a daughter begin to thank her mother for life itself? For the love, patience and just plain hard work that go into raising a child? For running after a toddler, for understanding a moody teenager, for tolerating a college student who knows everything? For waiting for the day when a daughter realizes her mother really is? How does a grown woman thank for a mother for continuing to be a mother？For being ready with advice（when asked）or remaining silent when it is most appreciated？For not saying:“I told you so”, when she could have uttered these words dozens of times? For being essentially herself—loving, thoughtful, patient, and forgiving?

I dont know how, dear God, except to bless my mother as richly as she deserves and to help me live up to the example she has set． I pray that I will look as good in the eyes of my children as my mother looks in mine．

A daughter

亲爱的上帝：

如今我已不再年轻，一些朋友的母亲已经去世了。我曾听这些子女们说过，他们从没有向母亲充分地表示过他们的感激之情，而等到要表达的时侯却为时已晚。

幸运的是，我亲爱的母亲依然健在。我对她的感激之情与日俱增。母亲没有变，而我却变了。随着年岁和心智的增长，我认识到她是个非常了不起的人。这些话在她面前我难以启齿，但在笔下却可以轻易地写出来，这令我感到多么难过。

女儿该怎样开口感谢给予她生命的母亲？感谢她在抚养孩子时所付出的爱、耐心和无私的辛勤劳动？感谢她跟在蹒跚学步的孩子身后的奔跑，对情绪不定的少女的理解，以及对一个自以为是的大学生的宽容？感谢她等待女儿认识到她真是一位好母亲的这一天？一个成年女子该怎样感谢始终如一地对待她的母亲呢？感谢在被问到时她会及时提供的良言，和在不需要时她会保持的沉默？感谢她本来可以说上许多次但却没有说过一次的：“我告诉过你”?感谢她始终不变的爱心、体贴周到、耐心与宽容厚道？

我不知道该怎样来表达，亲爱的上帝，除了请求你好好地保佑我的母亲——那是她该得到的——并帮助我向她一样。我祈愿在孩子的眼里我会如同母亲在我眼里一般好。

一个女儿

记忆词卡

3.祖国啊我亲爱的祖国教案篇三

1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。

2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。

3．感情诵读并背诵全诗。

能力目标

1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。

2．品味诗歌富有表现力的语言。

3．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。

德育目标

培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。

教学重点

诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

教学难点

探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。

教学方法

1.诵读感悟法通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。

2．联想想象法用于对诗中意象含义的把握。

3．讨论点拨法用于对诗歌主题的分析。

教具准备

多媒体CAI课件、投影仪、录音机

课时安排

1课时

教学过程

[教学要点]

诵读，整体感知诗意，分析诗中意象含义，把握全诗的情感历程，探究诗歌主题。

[教学步骤]

一、导语设计

设计(一)

同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经

历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。

(板书文题、作者)

设计(二)

同学们，我们为中国古典诗歌而自豪，因为它凝练、隽永，是多少年沉淀的精华。但这还不

是中国诗歌宝库的全部。一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人，站在前人的肩膀上，感受着新时代的清新气息，创作了一大批精彩华章，装点了中国以及世界诗坛的盛装。欣赏现当代诗歌，我们会得到另一种美的熏陶、情的感染。今天，我们就一起走进朦胧诗人舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去领略它别样的审美特征。(板书文题、作者)

二、资料助读

多媒体显示：

舒婷及《祖国啊，我亲爱的祖国》

舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。

1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。

《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天．诗人把压抑中释放出不定期的执情释出来的执情化验室作对祖国新兴的讴歌。

三、诵读，整体感知诗意

1．学生默读，疏解字词，初步感知诗意

设影：

(1)注音：

干瘪(biě)驳船(b)蜗行(wō)胚芽(pēi)迷惘(wāng)

隧洞(su)绯红(fēi)淤滩(yū)纤绳(qin)

(2)释义：

疲惫：非常疲乏。

簇新：极新(多指服装)。

迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。

绯红：鲜红。

喷薄：形容水或太阳涌起、上升的样子。

学生听读课文录音，揣摩诗歌内在旋律。

教师提示：这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一节，长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第二节，诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。第三节，诗句拉长，节拍增多。这种起伏变化，造成全诗节奏反复回旋，抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。第四节，节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。

3．学生自由诵读，体会诗句节拍、重音。

教师示例：

我／是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里／挣脱；

我／是你雪被下／古莲的胚芽；

我／是你挂着眼泪的／笑涡；

我／是新刷出的／雪白的起跑线；

是/红的黎明

正在／喷薄；

——祖国啊!

我／是你十亿分之一，是你九百六十万平方的／总和；

你／以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就／从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

——祖国啊

我亲爱的／祖国!

4．学生有感情诵读全诗，思考：

(1)经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是

通过哪些事物来表现的?

(2)第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?

(3)第二诗节中所表现的情感是单一的吗?

(4)第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?

(5)第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。

学生思考后精彩回答，教师点拨：

(1)诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我”与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。

诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

(2)诗人创造了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象。

(3)第二诗节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。

(4)第三诗节中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态

(5)第四诗节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，涛的感情达到了高潮。诗人将抑制不住的强烈感情化作对祖**亲的壮丽誓言。愿以自己的血肉之躯去取得她的“富饶”“荣光”和“自”，去实现她的伟大理想。强烈的民族责任感、使命感和崇高的献身精神，使诗的思想为之升华。

5．教师引导学生归纳概括各诗节的大意。

明确：第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。

第二节：写人民的痛苦和希望。

第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。

第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。

四、研读，探究品味

1．教师配乐范读，学生合作探究：

(1)每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化．为何有这样的变化?

(2)这首诗是以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?

(3)舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点?

四人学习小组合作研讨、交流，教师点拨：

(1)四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖**亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见，诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然。“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来．把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。

(2)《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”(祖国)的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。

(3)诗的第一节和第二节，写祖国的过去。诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。

例如：“我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生存力。同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。“我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是‘飞天’袖间／千百年未落到地面的花朵”，这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。以上种种，都是对中华民族生生不息的民族精神的赞扬。

2．学生集体深情诵读全诗，自由续诗。

请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

(1)我是于瘪的稻穗，_________________________

(2)我是失修的路基，_________________________

(3)我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________

(4)我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________

(5)我是新刷出的雪白的起跑线，_________________________

教师示例：

(1)我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压身躯。

(2)我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行。

3．学生熟读，背诵全诗。

五、课堂练习

赏析舒婷的《思念》，完成题目。

思念

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，／一颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，／一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待，／夕阳一样遥遥地注目。／也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。

呵，在心的远景里，／在灵魂的深处。

1．诗的第一节选用_______、_______、_______和_______四个意象,分别抒写出______、_______、_______和_______等情思。

2．第二节中，诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切，请分析下面比喻句各比喻什么。

①蓓蕾一般默默地等待：

②夕阳一样遥遥地注目：

3．鉴赏第三节在全诗中的作用。

参考答案：

1．挂图代数琴桨橹茫然苦恼惆怅焦灼

2．①时间缓慢 ②距离遥远

3．第三节是全诗的诗眼，点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自内心．是源自心灵深处的“思念”。

六、课堂小结

同学们，从十年浩劫中生活过来。有着太多坎坷经历的诗人舒婷更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑，同时又有对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。

七、布置作业

《水乡》是一首好诗，请写一段文字，说说它好在哪里?可以评析全诗，也可以评一个方面；字数不少于200字。

屋是小岛／浪中摇；

人是小岛／河上漂。

篙挨篙／桥接桥；

鱼网给桥栏／穿上黑纱袍。

夜半起大潮，站在门口捞一瓢；

一半是星星，一半是鱼苗。

板书设计

4.祖国啊我亲爱的祖国教学反思篇四

我觉得情感美学生是最容易分析出的,而本诗是通过一个个意象来为情感的表达铺路架桥的,所以意象美也很容易分析得出,其次是结构美和音韵美,这两点有共同点,都是着眼于语言,都是抓住每节诗的固定句式分析,这两个固定句式分别是每个诗节开头的“我是(你)……”和结尾处的“——祖国啊”。我的第一个主问题是“每节诗末的“祖国啊”在朗读的处理上是否一样?为什么”,由这个问题领着学生分析出四个诗节诗人情感的变化,从而理出情感脉络,体会情感美的两个方面,一是情感由低回叹息到激昂热烈的变化美;二是对祖国生死相依、荣辱与共的赤诚美。

在分析情感的过程中,学生自然体会到了意象的新颖、准确。我的第二个主问题是“本诗的抒情主题是“我”,抒情客体是祖国,诗中用一个反复出现的句式将两者紧密结合了起来,请问是什么句式”,学生立刻就找出了“我是(你)……”的句式,我让学生读这些句子,试着用“从这个句式中我读了——”来说一句话,可以从内容、情感、修辞、结构、音韵等方面来说。经过这个环节,学生更深刻地体会到了诗人与祖国血肉相连的关系,感受到了诗人对祖国的忧患意识与使命感,加深了对情感美的理解。而且他们能够说出这个句式使诗歌的结构单一中体现着变化,简约中蕴含着丰富;使诗歌的音韵朗朗上口,回环跌宕。从而感悟到了诗歌的结构美和音韵美。

5.党啊,我亲爱的母亲! 篇五

我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；合：——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间

千百年来未落在地面的花朵；合：——祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯(fei)红的黎明正在喷薄； ——祖国啊！

我是你的十亿分之一

是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得

你的；富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊，我亲爱的祖国！

《祖国啊祖国，我亲爱的祖国》朗诵稿

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合这就是我亲爱的祖国——中国！

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.祖国啊祖国，我亲爱的祖国

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

祖国啊祖国，我亲爱的祖国

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

坚强的性格挺拔起泰山的气魄，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。祖国啊祖国，我亲爱的祖国

你创造了辉煌的历史，你把住了新世纪的航舵，你进行了一次又一次的开拓！你温暖了我们的心窝。

祖国啊祖国，我亲爱的祖国

6.祖国啊我亲爱的祖国读后感篇六

没事时，喜欢一个人独自品味舒婷的这首诗，如今正值伟大的祖国建国六十周年，读起这首诗来便更有感受。仔细研读，品位其中真情，眼泪就会不知不觉充盈眼眶。

什么破旧的“老水车”、”疲惫的歌”、什么“熏黑的矿灯”，这一切的一切无不让我想到旧中国的一切，那是落后的一切，是耻辱的一切。是的，几十年前的你，的确如此，悲惨、萧条、没落，被阴霾笼罩，让人觉得没有希望;可是你却淡然一笑，你不接受人们对你下的定论，你心里早已立下信念：只要心存希望，就会成就光明。于是，你开始了探索。

一切似乎有条不紊地进行。先是中共八大的主张，接着又是大跃进，人民公社化，就这样，你对未来美好的向往着。殊不知你错了、伤了，而那却让你伤得更痛。但你并未被伤痛打败，而是擦干伤口，忍着伤痛，在错误中总结。接着，改革开放以崭新的面貌上场，他用中国特色社会主义为你上药，用家庭联产承包责任制为你包扎，而那一夜崛起就是你复原最好的证据。

祖**亲，你经历的那么丰富，但我却只看到你的现在：在地震中坚强;新一代90后的什么都可以;以及你惊艳世界的永恒。唉，在你面前，我太渺小了，只是你茫茫大海中的一滴水。

接着品读，那千百年来未落到地面的花朵，读着读着，眼眶湿润了，那是嫉妒的湿润，是担忧的湿润。想想那个年代，而自己却只有羡慕的分;再看国内，技术欠缺，心里怎能不担忧?俗话说：愁一愁，白了头。可是在你面前，彻底的打破了我对这句话的看法。

看看，现在的你像白发吗?没有，而是朝气蓬勃的屹立于世界民族之林。你不仅不愁，反而用智慧和汗水让梦想成真。，杨利伟成为中国第一个进入太空的人，接下来便是费俊龙、聂海胜不辱使命，最后翟志刚的太空行走完成了中国人的飞天梦。不仅这些，你看嫦娥一号也不早已圆满完成任务，还有地面的水立方、鸟巢，你一次一次用高科技征服世界，一次一次带给我们惊喜，让我们更加坚定：作为一个中国人很自豪。

祖**亲，你从技术落后到现如今，你用你不朽的精神探索发现，向世界宣告中国可以很强。在你面前，我觉得自己平时的坚信是那么微不足道。

继续诵读，“我是你九百六十万平方的总和”，不知不觉使我想到国家统一的问题。

由于清政府的腐败，为了生存不断割地，造成的中国的四分五裂，中国血肉模糊，中国就会完了吗?中国共产党的出现，让人们彻底的打消了这种忧虑。

先是香港回归，后来，澳门回归，这让我们更加坚定中国统一的理想不是梦。破坏奥运会的分子们以及台独分子们，不要再幻想分裂中国，中国的统一是早晚的事。

祖**亲，你用伤痕累累的乳房喂养了那么多儿女，不图回报，相比之下，我的付出不值得一提。

舒婷，你知道吗，我们的祖国正在成长：从萧条的摸索，到技术的进步，再到将完成统一，我们的祖国正以新的面貌向世界问好。再此之际，我想告诉你，我确实很喜欢这首诗，但我还会把它忘记，一是因为，我要用一首反映中国的诗来赞美我如花的祖国，二是因为，我一把它深深烙在我心里，让它时刻提醒我：我的母亲受过伤>，我更要好好照顾她报答她。