2022工作总结.doc董

2022工作总结.doc董（精选4篇）

1.2022工作总结.doc董 篇一

《少年维特之烦恼》读后感

赵庙初中九年级二班董海文

辅导教师：籍美丽

《少年维特之烦恼》读后感

青年男子谁个不善钟情？妙龄女子谁个不善怀春？

——题记

一个还不清楚自己人生目标的年轻人维特在自然中游荡，一次偶然的机会使他认识了公务员的女儿绿蒂。从此，两个人的命运错误地缠绕在了一起。

作为这篇文章的读者，我不由得发出了这样的感慨：问世间情为何物？ 一个“情”字使多少人终成眷属，使多少人怡笑终生。一个“情”字又使多少人在苦海边荡漾、徘徊，甚至葬送与这苦海之中。

读了这篇文章，让我体会到“爱情”这个字眼的威力，作为一个中学生，我从没曾想“爱情”这个东西，但读了这篇文章，我对它有了新的认识。

爱情这朵带刺的花蕾，诱惑着每个懵懵懂懂的心，是好奇还是执着，爱了才知道其中的苦涩。也许我们每个少年稚嫩的内心中都憧憬着一幅幻想，那就是一场轰轰烈烈的爱情。

可是当这朵花蕾在还没开放之前就凋谢了的时候，我们又该何去何从？

“青年男子谁个不善钟情，妙龄女子谁个不善怀春，这是人性中的至性至纯，为什么从此中有惨痛飞进”是的，人类的爱情就是这样，当失去时会一蹶不振。为何不抬起头，挺起胸，勇往直前，知道把疼痛化成动力，趁这股热劲干出一番事业？不要沉迷于逝去爱情的迷雾里，一鼓作气，冲出这篇迷雾，迎接你的将会是太阳般的笑颜。

爱情，人类永恒的美和力量，人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类永不衰败的纽带。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.董美丽工作总结 篇二

2011年是极富挑战与收获的一年，回顾这一年，感触颇深，现总结如下：

一、角色的转变

2011年我从一名施工图设计师转变为一名施工图组团队负责人，面对这样的角色转变，我曾经纠结过、退缩过，心理压力很大。经过设计院领导及同事对我的鼓励与支持，我走向了新的岗位，虽然之前也有负责项目，但将整个施工图组交到我手里的时候，对我是一个极大的挑战。如何适应新的工作环境，如何把工作做好，如何管理好这个团队，是我角色转变后面临的首要问题。

进入新的岗位后，期间在工作中遇到一些问题，开始我有些不习惯，总会极力站在团队的立场考虑问题，总会极力维护整个团队，把问题归结于别人，我的这一问题幸好暴露的早，开始我还有点固执，没有从本质上意识到我的这一问题给工作带来的一些环节沟通的不流畅，经过设计院领导的引导与帮助，我从根本上挖掘我这种偏执的思维，从新调整心态，从新认识自己，通过一段时间的磨合，我已适应了新的岗位，熟悉了我的工作职能，对施工图组的工作流程把控也较为顺畅，这样使我更加明确了工作目标和方向，能够学以致用，增加了我的工作信心，也顺利完成了我从一名由设计师向团队负责人的角色转变。

二、工作内容

2011年参与与负责了机场路施工图设计薛家湾南外环施工图设计、京藏高速施工图初步、青宾施工图设计、移动施工图设计、黄白茨煤矿施工图等等。在工作中负责施工图组整个流程的把控及施工图绘制，参与部分项目的技术指导工作及现场服务。一个个项目跟下来，从设计到施工，使我熟悉了景观工程的整个流程，每每一个工程结束，我感到我的专业技能有迈上了一个新的台阶。

同时也发现与总结了一些在工作遇到的问题与不足，总结为以下几点：

1、前期测量与甲方提供的资料很重要。这一年来我们吃这样的亏很多，施工图都出图了，发些与场地现状不符、结构荷载有误等等，甲方提供的资料不准确，每每都要返工，额外增加工作量、项目成本不说，在甲方哪里会错认为我们的实力不足或对人家项目的重视程度不够。

2、与甲方的沟通和项目部的配合很重要。景观工程有别于其他工程，设计中的修改与施工过程中的修改在所难免，局部的修改尚可接受，如果大手笔的调整，那对整个方案是毁灭性的。所以我们应把准甲方的脉搏，在知道人家想要啥的情况下正确引导，做到改动最小化。施工过程中也存在同样的问题，问题的原因种种，但需要设计师在前期就对施工中会出现的问题有可预性，减少改动，如需改动，应积极配合项目部找到最好的解决方法。

3、细节很重要。细节决定成败，这句话很在理，美玉就毁在

一点瑕疵上，何况我们工程上的瑕疵比比皆是，少画一笔，少说一句，就多一点瑕疵。所以我们应该严格要求自己，像画建筑施工图一样画景观施工图，明确到一个圆角，一个灰缝，尽力做到完美。

4、审图与交底很重要。因为设计师审图不细，或没要进行施工图交底而出现问题，就好比我们少一道免疫工序。这个环节的重要性是可以把问题扼杀在开工之前，也可以听听多方专家的意见与建议。而不是设计师的无止境变更，想到就想到，想不到就失误，这种做法太随机。

在今后的工作中也是，我们不能只顾埋头干活，不顾抬头看路。不断地总结与反思，可以使我们少走很多弯路，使我们同样的错误不再犯，并且要与别人分享，做到人人都不犯。

三、专业学习

话说活到老学到老，人生就是一个学习的过程。这一年施工图组织了几次活动，通过对景观材料与工艺的学习与研究，我们熟悉材料自身特性；掌握材料在施工中的工艺流程；加强对各种材质搭配运用的能力。通过敕勒川工地的考察学习，我们认识到细节在工程中的重要性，同时也加强了我们对新工艺的了解，这样的活动为我们以后的工作积累经验，增加知识。院里也对我们专业技能的学习较为重视，前段时间施工图组成员还去北京参加施工图细化设计，以加强我们的专业技能。在如今强烈的社会竞争下，只有不断的

学习，不断的提升自我，才能随时迎接挑战、抓住机遇。

3.董美英老师总结的 篇三

ＢＣＷＳ计划完成工作预算成本＝计划工程量×预算成本单价

ＡＣＷＰ已完工作实际成本

个人感觉拗口，特根据方便记忆的重新整理（理解记忆）：

BCWP挣得值：站在承包商的角度，就是挣到口袋多少钱，怎么和发包商计算工程款，这个就是挣得值。指某一时间已完工作（或部分工作）量×已批准认可预算价＝ＢＣＷＰ（挣得值）

BCWS应得值：按施工计划指某一时间计划工作（或部分工作）量×已批准认可预算价＝BCWS（应得值）ACWP实际成本：就是实际工作量实际成本。

挣值法：为什么叫挣值法，就是拿挣得值与其他两个值比较

四个指标：成本偏差ＣＶ＝ＢＣＷＰ（挣得值）－ＡＣＷＰ（实际成本）

简写：Ｃ＝Ｂ－Ａ（容易记忆）CBA容易上口，Ｂ＼Ａ后面都一样

负，超支；正 节约。

进度偏差ＳＶ＝ＢＣＷＰ（挣得值）－ＢＣＷＳ（应得值）

简写：Ｓ＝Ｐ－Ｓ（容易记忆）SPS 好记容易上口，P＼S前面都一样

负 进度落后；正 进度提前

成本绩效指数：ＣＰＩ＝ＢＣＷＰ（挣得值）／ＡＣＷＰ（实际成本）

简写：Ｃ＝Ｂ／Ａ

大于１节约，小于１超支

进度绩效指数：ＳＰＩ＝ＢＣＷＰ（挣得值）／ＢＣＷＳ（应得值）

简写：Ｓ＝Ｐ／Ｓ（容易记忆）SPS 好记容易上口

大于１ 进度提前，小于１ 进度落后

4.个人视力训练总结董超 篇四

近视-4.00以下——以调节加强为主，以放松为辅，1：电子气动（放松，角膜塑形），2：直线训练仪（加强调节灵敏度，调节力加强，）

3：离子导入仪（眼部组织修复，眼部放松必要措施，治疗假性近视，）

近视-4.00以上——训练要谨慎，针对大部分为小学生，一般低于-4.00，1：电子气动，（要少做，三天一次），2：离子导入，（电针强度要偏低于正常值）3：线训练仪直，（二远一近，两次远点，一次近点训练，避免度数近视度数加 深。）

近视合并有外隐斜

一、近视合并有隐外斜角度在10棱镜左右，基于单纯近视以上两条，可合并加一项，斜视训练杆（由外到中，由于个别孩子配合不好，或近集合力过差，可单眼交替做）近视性弱视

一、近视性弱视、基于单纯近视以上三点，患者可做红闪（三——四天做一次）还可做氦氖激光，单眼近视性弱视

1：配镜处理，矫正至弱视眼最佳矫正视力，2：弱视眼矫正最佳视力，盖健眼遮，（四岁一下，遮三放一，四岁以上，遮六放一）遮挡期间每半月进行一次视力复查，以免因遮挡引起的认为视力下降、单纯性远视

1：直线训练仪，以近点训练为主，（这种情况较少，一般伴随弱视）2：八通道(红闪刺激), 3: 对远视力造成妨碍的单纯性远视，一定要配镜，且要根据年龄给以合适的度数，（1）年龄低于6岁，+3.00以内的远视为生理性远视，且不影响远视力，可暂时不采取配镜，远视度数对远视力造成妨碍，要采取配镜处理，（2）年龄大于6岁的患者，若远视度数对远视力造成妨碍，必须配镜，若无影响，需采取物理训练进行恢复，双眼远视性弱视

1：1：八通道（红闪刺激），刺激视锥体细胞发育，并刺激眼球的发育，2：CAM（空间多频训练）对于弱视性患者有很大的价值，且效果较明显，3：氦氖激光，此项训练对于弱视有重大意义，且效果明显，4：直线训练仪，（以近点训练为主）

5：海丁格光刷，对于远视性弱视有一定效果，6：若双眼矫正视力相差有两行以上，要进行遮挡，遮挡利眼，（遮六放一）单眼远视性弱视

1：八通道（红闪刺激），刺激视锥体细胞发育，并刺激眼球的发育，2：CAM（空间多频训练）对于弱视性患者有很大的价值，且效果较明显，3：氦氖激光，此项训练对于弱视有重大意义，且效果明显，4：直线训练仪，（以近点训练为主）

5：海丁格光刷，对于远视性弱视有一定效果，备注：单眼弱视只做一眼，做弱眼。斜视性弱视 1：关于斜视，若因斜视产生的弱视患者，要先针对于弱视进行训练康复，若斜视角度过大，要通过手术进行恢复，高散光性视敏度降低

1：对于散光，若散光度数对远视力产生妨碍，必须要配镜，长期适应散光，会导致散光性弱视，视敏感降低发展为散光性弱视，且配镜长期佩戴，且度数要经常复查。关于遮挡

四周岁以下，进行遮挡，频率为遮三放一，四周岁以上可延长遮挡时间，不过一定要在一定时间内进行视力检查，（半个月）