沙市区中小学体育工作检查

沙市区中小学体育工作检查（共10篇）

1.沙市区中小学体育工作检查 篇一

湖北省中小学体育工作检查评估

档案目录

A1、组织管理

B1、组织机构

C1、九集完全小学体育工作领导小组及分工

C2、设立体卫艺办公室

C3、成立体育教研组

B2、发展规划

C4、九集完全小学2008-2011年体育工作发展规划 C5、九集完全小学近三年学校工作计划、总结

C6.1、九集完全小学教务、政教工作计划、总结 C6.2、九集完全小学班级工作计划、总结

B3、制度建设

C7、九集完全小学会议记录（每学期两次以上专题工作会议）C8、九集完全小学体育工作管理制度集

C9.1、九集完全小学国防教育知识讲座及好的方案 C9.2、九集完全小学升国旗记录

B4、项目管理

C10.1、《九集完全小学体质健康测试卡》及分析报告 C10.2、《九集完全小学学生素质报告单》

C11、《南漳县中小学生体质健康检查表》及分析报告

C12.1、《九集完全小学开展阳光体育好的方案》

C12.2、九集完全小学开展阳光体育好的影像资料

C12.3、九集完全小学各项阳光体育好的资料

A2、教育教学

B5、课程设置

C13、《九集完全小学课程总表》

C14、《九集完全小学各年级体育教案》

C15、体育教师参考用书《新课程小学体育教案》

B6、课程实施

C16、九集完全小学体育教学教研工作计划、总结及相关资料

C17、九集完全小学各年级体育学年、学期、单元、课时教学计划、总结 C18、规范快乐的体育课堂教学

C19.1、《九集完全小学体育校本课程开发方案》

C19.2、《九集完全小学体育教学特色经验总结》

C20.1、《九集完全小学开展体育教学评优好的方案》及资料

C20.2、九集完全小学体育教师参加各级体育教学评优好的资料和获奖证书

C21、《九集完全小学学生身体素质发展评价体系》

《九集完全小学体育教师素质提高评价体系》

《九集完全小学体育教学课程改革发展评价体系》

B7、教学研究

C22、《九集完全小学体育教研课题》及资料

C23、九集完全小学体育教师撰写论文获奖情况登记及资料

A3、课余体育

B8、组织实施阳光体育运动

C24、《九集完全小学“三操两课一活动”实施方案和管理制度》

《九集完全小学“三操两课一活动”监控表》

C25、《九集完全小学体育课外活动实施方案及制度》、《九集完全小学体育课余活动监控表》

C26、《九集完全小学三操检查记录表》

B9、运动训练与竞赛

C27.1、《九集完全小学体育竞赛活动方案制度》

C27.2、九集完全小学开展阳光体育活动的方案和资料

C28、《九集完全小学开展传统体育运动项目保障措施和制度》

九集完全小学篮球、武术、乒乓球运动队活动方案及活动记录 C29、《九集完全小学创建“课外文体活动工程”方案》及计划、总结。C29、九集小学体育器材登记册，借还登记册，（看器材室）C29、九集小学体育教师基本登记册。

C30、九集完小“体育艺术2+1次且实施方案。

C30、九集完小校园集体舞，武术操的特色经验介绍及活动资料。C31、九集完小体育器材开发与应用方案。

A4、条件保障

B11、体育教师

C32九集完小体育专职教师配备情况表。

C33九集完小体育教师培训计划及参加培训情况。C34九集完小落实体育教师待遇情况。B12、体育经费

C36 —37九集完小体育经费落实情况记录表。B13、场地器材设施

C38、九集完小体育器材登记册、B14、素质水平

C40、九集完小体育课考核记录册。

B15、运动技能

C41、《九集完小学生体质健康测试表》 C42、体育课成绩考核记录及分析报告

B16综合成效

C44、九集完小体育竞赛水平提高分析报告。C46、九集完小学生参加南漳县乒乓球竞赛情况。C47、九集完小体育工作受县级表彰情况。

2.沙市区中小学体育工作检查 篇二

近年来, 我国职业教育事业快速发展, 最新颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确指出职业教育要服务经济社会发展和人的全面发展, 推动专业设置与产业需求对接, 课程内容与职业标准对接, 教学过程与生产过程对接, 毕业证书与职业资格证书对接, 职业教育与终身学习对接, 重点提高青年就业能力。为贯彻执行《决定》精神, 我校体育教研室开展了《五年制高职校伏案类专业实用性体育课程设计———以无锡机电高职为例》课题研究。此研究通过调查统计无锡市区伏案工作人群的工作方式与体育锻炼情况, 寻找职业教育对体育教学的特殊要求, 为实现“以就业为导向”的体育教学目标提供理论依据。

2 研究对象与方法

本文主要选取无锡亿唐动画设计有限公司、中国银行无锡支行、无锡晟峰软件有限公司、无锡新区行政审批中心等单位中伏案工作人员200名作为调查对象, 采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法, 对无锡市区伏案类工作人群工作方式和体育锻炼情况进行研究和分析。

3 结果与分析

3.1 无锡市区伏案工作人群工作基本情况

3.1.1 无锡市区伏案工作人群每天工作时间

表1显示无锡市区伏案工作人群的工作时间较长, 8小时及以内工作时间的人群只占调查总人数的16.40%, 9小时工作时间占51.31%, 10小时工作时间占26.98%, 11小时工作时间占3.7%, 12小时及以上工作时间占1.59%, 由此看出大部分受调查人员的工作时间是超过《劳动法》中劳动者每日工作8小时的规定。经过进一步调查访问发现, 他们在工作时间中持续一次伏案工作时间大约为3-4小时, 身体长时间保持在静止的书写状态。这种长期的慢性疲劳不仅给他们带来生理疾病, 同时也很容易形成心理疾病。

3.1.2 无锡市区伏案工作人群身体疲劳部位情况

表2显示无锡市区伏案工作人群工作中主要疲劳部位集中在头、颈和肩三个部位, 分别占75.66%、88.36%和79.89%, 将近六成的人感受到腰部疲劳, 近一半的人感受到背部疲劳, 这些部位都是伏案工作人群常见的身体疲劳部位。头部疲劳是由于长时间低头工作造成大脑供血不足, 以致出现头晕脑胀等症状;颈、肩部疲劳是因为头颈部长期处于单一姿势位置, 这是颈椎病的病因;腰、背部的疲劳是因为坐着的时候腰背所承受的重力远大于站立时, 加上有些人的不良坐姿使得腰肌劳损、骨质增生等职业病加剧形成;以上所说的这些职业病在进一步的访谈中也得到了证实, 而长时间久坐不动会造成下肢浮肿、静脉回流现象, 极易形成深静脉血栓等职业病, 但这样的危害却被人们所忽视。

3.1.3 无锡市区伏案工作人群上班休息期间主要娱乐活动情况

表3显示, 无锡市区伏案工作人群上班休息期间主要娱乐活动玩手机、IPAD等电子产品, 占调查总人数的42.33%, 其次为电脑上网, 占30.16%, 选择参加社交活动的占13.23%, 参加体育锻炼的仅仅只有5.82%, 选择其他的人占4.76%, 选择补充睡眠、午睡的人占3.7%。这说明无锡市区伏案工作人群上班休息期间参与的娱乐活动主要还是伏案类活动, 身体还是保持久坐状态, 疲劳部位得不到放松。通过深入访问了解到, 由于休息时间较短, 活动场地器材有限, 再加上现在网络诱惑很大, 使得受访者在休息时间内身体很难得到休息。

3.1.4 无锡市区伏案工作人群下班主要娱乐活动情况

表4显示, 无锡市区伏案工作人群下班后主要参与的娱乐活动是上网、打游戏, 占总调查人群的41.27%, 其次是在家看电视, 占23.81%, 出席各类社交活动的占14.29%, 参加体育锻炼的占13.23%, 选择补充睡眠和其他选项的人很少, 各占5.29%和2.12%。通过进一步访谈得知, 由于工作压力较大, 生活节奏较快, 受访者往往愿意选择一些轻松、休闲的娱乐活动, 这也从侧面反映出无锡市区伏案工作人群参与体育锻炼的主动性与积极性还是比较低的。

3.2 无锡市区伏案工作人群体育锻炼情况

3.2.1 无锡市区伏案工作人群体育锻炼频率统计情况

表5显示, 无锡市区伏案工作人群中只有4人平均每周参加3次体育锻炼, 占总人数的2.12%, 每周参加2次体育锻炼的人数有10人, 占5.29%, 每周参加1次体育锻炼的人占35.98%, 平均不到1次的占37.57%, 19.05%的人从来不参加任何项目的体育锻炼。这说明无锡地区伏案工作人群体育锻炼情况不容乐观。在走访中了解到, 大部分人都患有体育锻炼的拖延症, 他们明知道锻炼身体的益处, 自身也需要体育锻炼来强身健体, 但就是没有总够的动力参加体育锻炼, 同时由于自己的惰性, 心中又伴随着强烈的焦虑感和负罪感。

3.2.2 无锡市区伏案工作人群体育锻炼项目统计情况

表6显示, 无锡市区伏案工作人群参加体育锻炼项目主要选择跑步, 占到调查人群的52.38%, 其次是羽毛球, 占46.56%, 选择游泳的占42.33%, 选择乒乓球的占40.21%, 选择骑自行车的占21.69%, 经过进一步统计发现, 选择这5个项目的男女性别比例比较平均;选择足球的占14.29%, 篮球占19.05%, 由于这2个项目对抗比较激烈, 因此选择人群以男性为主;选择进入健身房健身的占30.69%, 主要以女性为主;而考虑到锻炼成本和场地要求, 因此网球和高尔夫这类贵族体育锻炼项目选择的人数并不多。这说明无锡市区伏案工作人群参加体育锻炼时更倾向于选择运动强度相对较小的休闲类体育锻炼项目。

3.3 无锡市区伏案工作人群在学生时期学习的体育知识情况

3.3.1 无锡市区伏案工作人群学生时期体育课程与就业岗位相结合情况

表7显示, 有11.64%的受调查人群认为自己在学生时期学习到的体育课程与专业结合程度较高, 选择结合程度一般的人群占21.69%, 而66.67%的人认为体育课程跟就业岗位结合程度较差。通过进一步走访得知, 大部分人都建议体育课程要与专业相结合, 他们希望职业学校的体育课程要体现职业特点, 这样能使学生更好的适应工作岗位。

3.3.2 无锡市区伏案工作人群学生时期学习过的体育课程类别情况

表8显示, 无锡市区伏案工作人群在学生时期学习的体育课程中耐久跑、引体向上这一类身体素质类课程和篮球、排球这一类竞技对抗类课程都是必修课程, 学习过健美操、单双杠这一类的表演类课程的受访者占53.44%, 学习过局部按摩、保健操等保健类课程的仅仅占6.88%。通过深入访谈得知, 由于学生身体素质数据每年都要上报国家数据库, 并且该数据的优劣与学校绩效考核挂钩, 因此各个学校的体育课程都将学生身体素质类项目作为自己的必修课程;三大球与乒羽球这类竞技对抗类课程一直是学校体育课程的传统课程, 场地和器材也能得到保证, 因此这一类课程也是学校体育课程的主要组成部分;而类似健美操、单双杠这类表演性质的课程, 由于受到学生喜欢程度、体育教师专修方向和安全保障等制约因素, 这一类课程的推广程度较为一般;最后受访者在学生期间很少学习类似局部按摩、简易保健操这类保健类课程, 但这一类知识却是伏案类工作人群迫切需要的。

4 结论与建议

4.1 结论

1.无锡市区伏案工作人群工作时间较长, 大部分人平均每日工作时间超8小时, 每次持续工作时间约为3-4个小时, 身体长时间处于静止的久坐书写状态, 工作强度比较高。

2.无锡市区伏案工作人群长时间工作后, 导致头、颈、肩、腰、腿等部位的不适, 极易形成颈椎病、腰椎病等职业疾病。

3.无锡市区伏案工作人群闲暇之余的娱乐活动以玩电脑、手机为主, 身体疲劳部分很难得到放松和休息, 生活习惯较差。

4.无锡市区伏案工作人群平均每周参加体育锻炼次数不到1次, 锻炼次数较少, 拖延症状明显, 锻炼项目主要以跑步、游泳、乒乓球和羽毛球等这类休闲运动为主。

5.无锡市区伏案工作人群认为自己在学生时期学习到的体育课程比较单一、传统, 缺乏专业针对性, 他们普遍觉得体育教学必须与“以就业为导向”的教学理念相接轨。

4.2 建议

1.在教学目标中, 重视情感目标的培养, 在增强体质的同时, 塑造学生吃苦耐劳的优良品质, 促进学生全面发展。

2.在教学过程中, 建立以耐力素质为基础部分, 核心力量为中坚部分, 颈、肩、腰部锻炼为顶层部分的“金字塔”式身体发展方向。

3.在教学内容中, 增加休闲运动项目的教学比重, 使学生明确这类运动项目的锻炼价值, 掌握动作技能, 学会锻炼方法, 同时将保健类课程纳入正常教学, 便于学生在工作间隙进行简易的身心放松。

4.培养学生终身体育锻炼意识, 将“每天锻炼一小时, 健康工作50年, 健康生活一辈子”的口号落到实处, 确保两课两操两活动正常开展, 力争使学生在校期间便养成体育锻炼习惯。

5. 加大体育校本课程的开发力度, 课程目标要以就业导向为核心, 课程内容要与职业标准相对接, 评价体系要以提高学生就业能力为评判, 设计出适合伏案类专业的校本教材。

摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法对无锡市区伏案类工作人群工作方式和体育锻炼情况进行研究和分析。调查研究发现调查对象工作时间较长、生活习惯较差、体育锻炼主动性不足, 针对此现象对职业学校体育课程提出相关建议, 以便使学生能更好的适应工作岗位的需求, 对伏案类专业体育课程改革具有重要的理论参考依据。

关键词：无锡,伏案工作者,工作方式,体育锻炼

参考文献

[1]杨永立.无锡地区数控技术岗位工作人员工作方式及余暇体育锻炼情况调查研究[J].运动, 2014. (4) .

[2]张爱国.南京市部分机关伏案工作人群伏案时间与不适感的调查与研究[J].南京体育学院学报 (自然科学版) , 2009, (9) .

[3]左成, 刘磊, 马庆.厦门市经常性伏案工作人群身体健康的调查[J].体育科学研究, 2008, (4) .

3.长沙市体育文化环境探究 篇三

【关键词】长沙市；体育文化；文化环境

1前言

随着体育文化在国家、地区、城市范围内的普及与发展，大到奥运会、世锦赛、全运会，小到省运会、市运会等具有一定规模的体育竞赛，甚至以社区为单位的社会体育休闲体育，它们都在一定程度上反映了体育文化的传播与发展进程。体育文化环境的建设，对于竞技体育、国民体质、全民健身都具有十分重要的意义。对于体育文化本身来说，它渗透在国家、地区、民族雄厚的文化底蕴中，可以说，体育文化是一个国家、地区、民族活的文化形象。

湖南长沙作为中国中部省的省会城市，也受到了全球化的洗礼。其在特殊的地理位置、自然环境和人文环境中形成了自身独特的体育文化环境。体育文化环境通过不同的要素体现其发展，如物质层面、制度层面、精神层面。本课题从以上三个方面出发，从文化学的视角，把长沙市体育环境分解为对发展状况与未来走向两方面作为思路，加以研究、透视，以此提出一些推动城市体育文化环境建设的方案，以供相关部门参考。

2体育文化的内涵、分类与功能

2.1体育文化的内涵

文化是对一定政治、经济、社会在观念形态上的反映，是社会有机体的重要组成部分。体育文化作为文化中不可或缺的一部分，在整个国家建设中具有重要的作用。文化的概念在目前为止定义众多，而大多数人都将文化描述为人在物质和精神生产中一切创造性活动的总和，既包含为在物质和精神生产中创造性的方式，也表现为在传播和使用物质中精神方面有着重大价值的典型方式〔1〕。因此，本人认为，体育文化是指人在物质与精神领域中创造的一切与体育活动有关的各项活动的总和，它创造了身心健康的人和积极向上的社会风貌，同时也是文明的倡导者。它包括竞技体育文化、学校体育文化、社会体育文化三种。

体育文化环境是一切体育范围内的物质文化与精神文化活动发展的场所，它是竞争、公正、公平、团队协作产生的条件。作为整个社会文化活动组成部分的体育文化，它主要在于营造出体育意识形态与体育制度、体育组织结构与体育运动表现形式的相适应。体育本身的特点使得体育文化能更好地在社会环境中凸显其强大的渗透力。

2.2 体育文化的内容

经济水平的不断上升，人们对于体育的认识也在逐渐深刻化，体育文化的内容也表现在不同的方面，其一，物质生活层面。参与各项体育俱乐部、体育场馆的人群在不断增多，因此，这部分的发展也成了体育文化发展的重要内容。其二，精神生活层面。随着物质生活水平的不断提高，人们对于精神上的需求也在不断提升，如一些大型的竞技比赛所带来的对于国家荣誉感、社会认同感等精神价值的存在，都在人们生活中起到了重要的作用。其三，制度层面。体育体制的发展，在一定程度上影响着体育文化的发展。如体育观赏文化背后商业机制，学校体育中的健康原则、体制原则等指导思想、社区公共体育场馆的投资与运营等，都是体育文化的重点内容。

2.3体育文化的功能

从不同的角度出发，体育文化具有潜移默化的内在潜能，能够更好地推动人们去发挥自身内在的潜力。体育对人的潜力的挖掘从原始的依赖自然和神，进步到依赖自己的体力与智力，这是体育功能不断发展的过程。人类不断地依靠科技等推动着体育文化的发展，使得人们在与自然的和谐中，不断地提高自身的潜能，发挥其价值。同时，它还能在一定程度上开拓人的视野。体育运动在不断地普及，同时体育所带来的附加的物质与精神两方面的内容也在逐渐地进入人们的头脑中。通过对于体育文化不同层面的了解，可以激发人们去开拓自身的视野，开拓自己的范围。体质与精神、自然性与社会性的统一是体育赋予人类文化的重要财富。除此之外，它还承担着创造更多的价值的功能。随着体育文化的不断发展，人们不断地去粗取精，不断地完善体育文化的发展，保存着传统体育文化的精髓，并同时吸取着外来体育文化的精华，在这样一个不断循环的过程中创造着更多的价值。

3体育文化环境的构建

随着体育在全世界范围内的发展，各国间体育文化的交流也逐渐频繁，如何建立一种有利于社会发展的体育文化环境成了现代体育发展过程中的一大重要问题。

3.1体育文化与时代精神相协调

要推动体育文化的发展，需要和谐的社会作为前提，而和谐的社会在本质上则体现为一种和谐的精神文化，它要求文化必须符合时代与中华民族特色的人文精神、道德规范、价值体系和共同理想等。因此，将和谐文化融入体育中，将更有利于体育文化环境的形成与发展。

3.2体育文化与制度建设相协调

制度和谐是保证一切活动得以规范进行的前提与基础，体育文化发展过程中，或多或少会出现一些反面的问题，这就要求我们在构建体育文化环境过程中，要多层面考虑问题，提供一系列的举措，推动体育文化制度建设，从而建立更好的体育文化氛围。

3.3体育文化与物质财富相结合

物质财富是一个国家存在与发展的基础，体育文化发展快慢，在一定程度上受到了它的制约，特别是处于社会主义初级阶段的中国，各方面的发展仍然受到了经济环境的制约，这同时也影响着体育文化环境的建设与发展。

4长沙市体育文化环境的发展现状

4.1物质文化

经济全球化的发展，人们的生活水平在不断地提升。资料显示，在近5年内，湖南省的GDP总量一直在呈现增长的趋势，并且较前一年都增长了1到2个百分点，特别是长沙市GDP占全省GDP总量的四分之一强，在2008年上半年，长沙市城市居民家庭人均可支配收入仍然保持了过去5年来两位数的增长速度，全市人均可支配收入为9767．79元（约1628元／月），同比增长达13．4％。

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在人们生活水平不断上升的基础上，长沙市居民对于体育项目的参与度也在直线上升，而长沙市休闲体育的发展状况也是体育文化发展的表现。在现有的经济水平的影响下，通过对长沙市（芙蓉区、开福区、岳麓区、雨花区、天心区五区）各社区居民的调查，发现人们物质生活水平的不断提高以及全民健身运动在深入而广泛地开展，人们的生活观念有了较大的变化，“适当运动—健康”概念正在深入人心，人们的生活方式也正在发生较大的变化，崇尚健康的生活时尚使得体育运动成为人们生活中不可缺少的一部分。〔3〕但长沙市城市社区的体育设施难以跟上人们的需求水平的矛盾也随即凸显出来。对于体育公共设施的投入力度的不足是长沙市体育文化环境构建当前面临的巨大问题。因此，建立一种优越的体育物质文化环境对于体育文化的传播与发展具有重大的作用。

4.2精神文化

随着奥林匹克运动的普及与发展，人们对于体育的认识正逐步加深，体育给人们带来了重大的精神影响，特别是在竞技比赛中，观赏价值的不断提高，使得人们将自身所无法达到的高度寄放在了所在国家与地区体育竞技运动参与者的身上，因此，强烈的爱国心与集体的荣誉感成为体育赛场又一观赏线，它是体育文化的代表。特别是2003年五城会在长沙的举办，成了长沙体育文化发展的重要推动力量，人们对于体育竞赛的认识越发深刻。它是湖南省首次承办的全国综合性运动会。选用白鹤做吉祥物，体现了五城会是焕发和传送吉祥的运动会，体现了我们的社会充满着祥和喜庆，体现了人民群众祈盼和享有吉祥的心愿，体现了体育是长久的、纯洁的、和平的事业。物质是不灭的，精神的影响是长久的。五城会的举办对于我省经济、社会、城市建设都具有一定的推动作用，同时对于提高市民的文明程度和生活质量、促进体育事业发展各个方面产生了巨大作用，同时也成为湖南省体育精神文化发展的象征力量。

物质生活水平的提高，社会竞争压力的增加，“文明健康病”的蔓延，让人们认识到了体育锻炼的重要性，并表现为不同年龄层次的差异性：20-30岁阶段的青年人参与体育锻炼更多的是基于健身健美的需要，而工作压力与健康压力对于他们的影响力较弱，因此这部分人群普遍采取健美操、舞蹈之类的锻炼方式；40-50岁阶段的中年人因工作与生活的压力明显，从而比较重视“增强体质”、“调节精神”和“健身健美”，因此多会以一些运动量适中、不受场地、时间限制的运动项目为主，如散步跑步为首选锻炼方式；60-70岁之间的老年人人群的体育锻炼的主要动机是增强体质，以符合人体机能的变化规律，同时随着身体机能的衰退及各种疾病的出现，“疾病康复”也成了其体育锻炼的主流动机。因此，散步、爬山、太极武术成了老年人锻炼选择频率较高的运动项目〔4〕。

4.3制度文化

随着社会的发展，国家、社会对于体育的认识不断地深刻，颁布了一系列的政策法规来推动各省、地区体育文化的发展。如为了更广泛地开展群众性体育活动，增强人民体质，推动我国社会主义现代化建设事业发展，1995年6月20日我国颁布了《全民健身计划》，它在一定程度上增强了群众的体育健身意识，使得群众性体育活动的开展面不断扩大，经常参加体育锻炼的人数增多，并且扩大了现有体育场地设施向社会开放、满足群众开展体育锻炼的需要，全民健身工作的科学技术和监测管理不断提升，有关的法规制度不断完善；2009年8月19日国务院第77次常务会议通过了《全民健身条例》，并宣布自2009年10月1日起施行。这是继《全民健身计划》以来推动群众体育发展的又一重大制度的颁布，它进一步地促进了全民健身活动的开展，保障了公民在全民健身活动中的合法权益。

以上两个重要法规的颁布之后，长沙市政府也积极响应，并作出了一定的规划，推动了全市体育文化的发展。如1999年11月18日颁布的《群众性文化体育活动治安管理办法》使全市的群众体育文化得到了一定的发展与壮大；在竞技体育运动方面，我市在2004年积极响应了国家颁布的《反兴奋剂条例》推动了市竞技体育的发展，同时也是保障我市体育文化朝着正确方向发展的重要举措；2003年湖南省也颁布了《湖南省全民体育健身条例》，它是长沙市体育文化形成与发展的重要政策之一；2008年，长沙市颁布了《长沙市市民健身条例(征求意见稿)》，它是近几年了推动长沙市体育文化发展的重要政策。

5长沙市体育文化环境的未来走向分析

5.1健康文明的竞技体育文化氛围

当代社会对于体育公平、公正性要求的不断提升，为竞技体育的发展提供了良好的氛围，同时国家近年来对于竞技体育的引导，为竞技体育文化氛围的构建提供了先决条件。长沙市作为湖南省省会城市，构建健康文明的竞技体育文化氛围是推动全市体育文化环境发展的重要方面，再加上对于省会城市长沙来说，它具有得天独厚的地理优势，这对于更直接地落实与贯彻国家颁布的各项法律法规具有重要的作用。因此，健康、文明的竞技体育环境是未来长沙市体育文化环境发展的必然方向。

5.2活跃的群众体育文化环境

群众体育文化环境的建设是推动城市体育文化进步的重要力量，因此，加快推动群众体育文化环境的发展是城市进步的重要标志。随着长沙市群众体育运动的不断高涨，群众对于体育的认识正不断地成熟，对于体育的需求也在不断地上升，因此，活跃的群众体育氛围将成为长沙市体育文化发展的趋势。目前，长沙市的群众体育正逐步地走向成熟，出现了众多以群众社团为单位的组织，这些组织的构建对于活跃全市群众体育文化环境具有重要的作用。

5.3快乐的学校体育文化环境

学校体育文化环境也属于体育文化环境的一种，要推动长沙市体育文化环境的发展，学校体育文化是其不可缺少的一部分。学生是文化的重要宣传者，他们是体育文化宣传的主力军。随着我国近年来学生体质的不断下降，国家鼓励学生积极参加体育锻炼以提升自身素质，而快乐的学校体育文化环境是保证学生参与体育锻炼，发散其思维，培养其坚韧不拔的精神的重要方面。因此，快乐的学校体育文化氛围对于推动体育文化的发展具有重要的作用。目前，在长沙市各大专院校中，建立快乐的学校体育文化环境成为其办学的一大宗旨，也是推动全市体育文化环境质量不断提高的重要力量。当健康、文明的体育文化理念在城市的各个角落发散开来之后，那么，城市体育文化环境就会逐步形成。

参考文献

〔1〕易剑东.体育文化学〔M〕北京：北京体育大学出版社,2006

〔2〕范霄鹏.文化品质〔D〕.北京：清华大学博士论文,2003.

〔3〕雷军蓉,郭安君,郭恒涛.长沙市城市社区体育现状发展的调查报告〔J〕搏击(武术科学),2009,(3)

〔4〕王爱华.论高等学校校园体育文化环境建设〔J〕.北京体育大学学报,2007,27(9).

（责任编辑：李远伟）

4.沙市区中小学体育工作检查 篇四

（试 行）

为深入贯彻落实国务院办公厅《关于加强学校体育工作若干意见》（国办发【2012】53号）精神，推进各级人民政府履行加强学校体育工作的职责，促进各级中小学校认真落实国家和省对学校体育提出各项任务和要求，完善符合素质教育要求的学校体育工作评价制度，进一步推动我省中小学体育的科学发展，特制定如下工作方案：

一、督导对象

县级政府及相关部门，全省所有中小学校（不含教学点 和特殊教育学校）。

二、督查内容

根据国务院53号文件对学校体育工作提出的各项要求，采取督政与督学相结合的方式进行，重点对落实政府统筹职能和学校管理职能开展督导检查。

（一）政府统筹职能方面

一是学校体育工作政策规章建设；二是学校体育工作纳入发展规划；三是学校体育责任分工和社会参与机制；四是学校体育工作条件保障措施；五是学校体育工作监督检查机制；六是学校体育风险管理；七是学校体育工作发展环境。

（二）学校管理职能方面

一是学校体育工作规划（计划）和规章制度建设；二是学生“阳光体育运动”实施方案；三是执行体育与健康课程计划和体育考试制度建设；落实体育课时；四是体育教师的配备，专业发展和待遇落实；五是学校体育场地器材设施建设；六是学校体育教学和活动安全管理；七是实施《国家学生体质健康标准》测试、数据上报以及结果公示。

三、组织实施

全省中小学体育工作专项督导检查，按照县级自查、市州复查、省级认定的方式进行。

（一）县级检查。各县（市、区）要对照《学校体育工作督导检查县市用表》（附表1）开展自查，同时，组织辖区所有学校对照《学校体育工作督导检查学校用表》（附表2）开展自查，在此基础上，以县（市、区）为单位撰写自查报告，分学校填写《中小学校体育工作督导检查结果统计表》(附表4），于2013年9月30日前，将自查材料（自查报告、附表

3、附表4）以电子件和纸质件报送市州政府教育督导室、教育局。

（二）市(州)复查。市（州）政府督导室、教育局要对各县（市、区）自查报告进行汇总和复核，填写附表3和附表4。市州复查采取材料复查和现场复查相结合的办法进行，对所辖县（市、区）现场复核比例应30%以上，高级中学复查的覆盖率应达到70%，初中和小学校的自查规模由各市、州确定。将复查材料（复查报告、附表3和附表4）于10月30日前，以电子件和纸质件报省政府教育督导室、省教育厅。

（三）省级认定。省政府教育督导室、省教育厅根据县级自查、市（州）复查情况，组织若干督导检查组开展实地检查。

四、具体要求

（一）各级教育行政部门和中小学要以本次学校体育工作督导检查为契机，深入贯彻落实国务院53号文件精神，积极争取当地人民政府对学生健康成长的关心，对学校体育的重视和支持，切实加强对体育工作的组织领导，研究制定学校体育工作发展规划，规范学校体育工作的管理，完善学校体育工作的督导评价机制，促进学校体育工作的科学发展。

（二）各地各校要认真开展自查工作。教育行政部门要围绕国务院53号文件和《省委省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（鄂发【2008】10号）提出的各项任务，加强对学校体育和督导检查的指导，通过督导检查达到以评促建，以评促改，达到推进国家和省学校体育政策法规的落实，规章制度的完善，条件保障的建设，评价制度的建立，全面推进素质教育的实施。

（三）各地要健全学校体育工作专项督导检查制度。将学校体育的重点工作纳入督导检查内容，健全考核机制，每两年开展一次学校体育工作专项督导检查。

五、结果运用

（一）实行督导检查结果公布、限期整改和奖惩制度，将督导检查的结果作为考核县（市、区）级政府教育工作和学校综合督导评估的重要依据，纳入教育行政部门和学校目标责任考核的重要内容。

（二）对学校体育工作成绩突出的地区或学校，给予表彰奖励。省对义务教育均衡发展验收合格的县（市、区）的奖励经费，按不少于20%的比例用于学校体育的发展。对不落实国家和省的政策，学校体育工作督导评估检查不合格的单位，责令限期整改，整改后仍然不合格的单位，目标考核作为重要的扣分因素，评优评先、合格性评估和检查实行一票否决，在全省通报并追究相关责任人的责任。

六、有关说明

（一）等级评定。督导检查结果分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，满分为100分。其中，90分以上为优秀；75—89分为良好；60—74分为合格；59分及其以下为不合格。

（二）凡有以下情形之一者，督导检查为不合格： 不能保证学生每天一小时校园体育活动时间；未按国家规定开齐体育与健康课；《国家学生体质健康标准》学校实施率低于60%、测试数据上报不真实。

联系人：省教育厅督导办刘世学，联系电话：87328123（传真）；省教育厅体卫艺处缪胜杰，联系电话：87328005，电子邮箱：hbjyttwy@163.com。附表：

1.全省中小学校体育工作督导检查县市用表 2.全省中小学校体育工作督导检查学校用表

3.全省中小学校体育工作督导检查结果统计表（县市区用表）

5.沙市区中小学体育工作检查 篇五

知

教体艺厅函[2008]27号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：

为切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）的贯彻落实，我部于近期印发了《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》（以下简称《指标体系》）。根据教育部2008年工作要点，今年下半年将对中小学体育工作进行专项督导检查。为做好自查和迎检工作，现将有关事宜通知如下：

一、内容和重点

自查工作内容是各地贯彻落实中央7号文件，加强青少年体育工作情况。以《指标体系》内容为自查重点。

二、组织实施

接到本通知后，各地要立即组织实施，要求本行政区域内各县（市、区、旗）、各中小学校广泛开展自查，并完成县、校级自查报告。省级教育行政部门要组织抽查，并汇总各地自查报告，形成全省（区、市）的全面自查报告。自查报告要全面反映《指标体系》的各项指标要求，并对《指标体系》各项指标完成情况做出自查和评估结论。

三、时间安排

9月至11月为各地自查时间，11月底各省级教育行政部门将自查报告并《指标体系》评估表（由各省根据《指标体系》自行制定评估表）报教育部体育卫生与艺术教育司，12月至2009年1月由国家教育督导团组织国家督学对部分省

（区、市）进行重点抽查。

四、有关要求

1．要深刻认识自查工作的重要性，把自查工作与推进当地进一步深入贯彻落实中央7号文件结合起来，作为加强学校体育卫生工作的过程，通过自查使学校体育卫生工作各项措施得到落实。

2．在自查工作中既要充分肯定成绩、总结经验，又要正视问题、找出差距，边查边改，并根据检查发现的问题,制订切实可行的限期整改方案，认真进行整改。

教育部办公厅

6.沙市区中小学体育工作检查 篇六

沙市区实验小学 教科室

一、指导思想

沙市区实验小学名师工作室以2011年秋季学校工作计划为指导，以提升我校教育教学质量为目的，本着“建立教育科研长效机制，提供教师成长空间”为宗旨。由我校明星教师、学科带头人以及相关领域把关教师领衔，充分发挥名师的专业引领作用，努力打造一批师德高尚，理论功底扎实，学科知识宽厚，教学业务精湛，具有较强创新意识和实践能力，在校内外有一定知名度的骨干教师，并逐步把名师工作室办成全校优秀教师的孵化器，教师队伍建设的助推器，学校教育改革发展的加速器，为实现我校办学目标作出应有的贡献。

二、工作目标

名师工作室以三年为目标规划，以学校“从生活开始，为生命奠基”办学思想为根本，以平时教育教学中的“小现象，真问题”为抓手，进一步挖掘名师蕴涵的潜在资源，提升名师的影响力，逐步培育有利于教师专业发展的新梯队，创立有利于教师专业发展的新机制，制定和完善名师的管理制度，激励名师不断进取，不断创新，不断发展，搭建有利于教师专业发展的新平台，打造一支在教育教学领域里有一定影响的教师队伍。具体目标为：

1、课题研究

以学校“生活教育”实验课题为根本，以平时教育教学中的“小现象，真问题”为抓手，各工作室开展各自的研究课题，努力寻求突破，充实学校教科研成果，力求在沙市教育界产生影响，形成自己的品牌。

2、促进工作室成员专业成长，形成独特的教育教学风格和特色

充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，与时俱进，力求走在小学教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂和班级，聚焦课堂教学和班级管理，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教育教学风格和特色。

3．强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成紧密的学习共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作。同时，及时将工作室的研究成果进行推广，为全校教育教学服务。

三、名师工作室的组织建设 1.成立名师工作室领导小组

组长由校长担任，副组长由分管教学和师资队伍建设的副校长担任，校委会其他相关领导和教科室主任为成员。领导小组负责研究确定名师工作室主持人和研修学员人选，审定立项项目，为工作室的组建和开展工作提供保障。领导小组下设由教科室主任为主任的名师工作室领导小组办公室，负责名师工作室的日常管理，为名师工作室开展研究及其他活动提供帮助和支持，牵头组织实施对名师工作室的检查和评估等。

2.名师工作室主持人条件

（1）获得区明星教师的自然当选，选择部分区十佳班主任、学科带头人和市区骨干教师担任主持人。

（2）热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望，理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力或校本课程开发能力，具有独特的教学风格和教育艺术，教学质量高，在全区有较高知名度；

（3）热心青年教师培养工作，有培训、指导教师的能力；

（4）各级以上刊物发表教育教学论文，或有教科研课题成果获市以上奖励。3.名师工作室研修成员条件

（1）热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实，在教育教学工作中已崭露头角，年龄在40周岁以下的优秀青年教师。

（2）肯吃苦，善钻研，积极进取，有较强的提升自己专业素养与能力的意识；

（3）各级以上刊物有教育教学论文发表，或参与市级以上教科研课题并取得成果；

（4）获得过各级荣誉或各级优质课竞赛一等奖；（5）有培养前景的青年教师和青年班主任。4.名师工作室的组建程序

（1）由符合名师工作室主持人条件的教师提出申请，并附相关证明材料、名师工作室工作方案；

（2）学校评审小组根据本《办法》要求、申请者一贯表现以及所提供的材料进行评议、打分、投票和推荐；

（3）经校委会审议通过，并公示一周无异议后，确定名师工作室主持人名单。

5.招聘名师工作室研修成员

（1）学校在校内公示栏和校园网上公布名师工作室主持人的相关介绍、名师工作室工作计划、名师工作室招聘启示等内容；

（2）由符合名师工作室研修成员条件的教师提出个人申请，自主选择相关名师工作室，并附相关证明材料；

（3）学校评审小组从申请人员中各遴选5-10名申请人供名师工作室人面试，面试主要考察报名者的品德修养、专业能力和教育素养，由名师工作室主持人推荐3-5名本工作室研修成员，并将推荐报告报评审小组审核通过，并公示一周无异议后，确定名师工作室主持人名单。

6.签订协议

名师工作室主持人与学校签订《名师工作室项目研究和培养青年骨干教师协议书》，在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。

名师工作室主持人与每个研修成员签订《名师工作室成员互相合作、共同提高协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评估办法。

7.挂牌运行

由校委会发文命名各名师工作室并制订门牌，在教师大会上授牌，名师工作室依据本规定开始全面运作。

四、名师工作室的职责 1.培养年青教师和年青班主任 通过对年青教师的听课和跟踪了解，发现年青教师在工作中的问题并确定指导方案，定期指导并共同研究帮助其改决问题，使之快速成长为较优秀的教师和班主任。

2.培养骨干教师

为骨干教师专业提升搭建舞台。要组织丰富多彩的活动，通过个人研修实践、导师结对指导、集中专题研修、学术研讨、教学成果展示、学科中心组例会等方式为各类骨干教师搭建施展才华的平台，加强交流与合作，扩展他们的视野，使他们在实践中锻炼成长。

3.深入“小现象，真问题”的课题研究

通过“小现象，真问题”课题的深入研究及与相关教师讨论并实践，熟悉相关学科课程改革理念及做法，在实践中摸索出具体操作方法并为其他学科起一个样板辐射作用，从而推动我校教学改革的全面展开。

组织并指导我校创新班级管理的培训和组织规范化、系统化，指导相关教师参与活动，在活动中培训指导教师，培养一批优秀的班主任教师，使每个班级形成各自班级特色。

5.推广和展示研究成果。

名师工作室不仅在工作室内工作还要带动其它教师参与，并及时将研究成果向相关年级、学科辐射。并将研究成果通过专栏，网站向外展示提高我校的知名度。

五、名师工作室的评估考核

1.名师工作室必须确定本工作室研究发展方向，拟定名师工作室的职责、具体工作目标和工作方案。每学期初、学期末写出工作计划和工作总结，报名师工作室领导小组办公室备案。

2.名师工作室原则上以三年为一个工作周期，名师工作室领导小组办公室负责牵头组织实施对名师工作室运行情况的检查和评估工作。在每个工作周期中，依据本《方案》和《工作室项目研究和培养中青年骨干教师协议书》，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室主持人进行工作周期内每年两次的过程性评估和一个工作周期末的终结性评估，报名师工作室领导小组确定评估等级。名师工作室主持人依据本《方案》和《工作室研修成员互相合作、共同提高协议书》，负责对研究成员的考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师工作室领导小组办公室确定评估等级。

7.沙市区中小学体育工作检查 篇七

【摘 要】随着我国经济的发展，国民生活水平的提高和城市化进程加快所带来的城市人口规模大幅度增长，城市居住方式发生了极大地改变。“广场文化”是近几年出现的一个新名词，从广场文化的形式、内容和规模等方面可以看出其在居民心中的地位。而广场体育文化是广场文化的一个重要组成部分，而且越来越重要。它是城市居民进行体育活动最廉价、最方便的选择。在现代化的今天，我们很有必要对广场体育文化的特点，意义，居民的活动状况以及如何加强广场体育文化的建设进行一番探讨。

【关键词】城市；广场；体育；文化建设

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

本文的研究对象是廊坊市区各城市广场进行活动的人群，分别从4个廊坊市区各活动广场每个广场抽取50名，总计200人，进行活动的居民进行调查。

（二）研究方法

1.文献资料法。

通过计算机在中国知网查询2008-2016年有关广场体育文化的文章。通过查询体育期刊，收集有关广场体育、广场文化、体育文化等与广场体育文化建设研究密切相关的研究资料并分析整理。

2.问卷调查法。

在廊坊市区各广场对进行广场活动的居民发放问卷，总共调查了4个广场，分别为管道局广场、人民公园广场、国际饭店广场、艺术中心广场每个广场发放50份问卷，总共发放了200份，收回185份，回收率为92.5%。

二、研究结果与分析

（一）城市广场体育文化建设行为层面

1.个人行为。

行为主体的最基础构成因素就是个体。以下是本文对廊坊市四个城市广场——管道局广场、人民公园广场、国际饭店广场、艺术中心广场的体育活动者调查进行的具体说明。从活动者的类型来看，可以分为直接参与者和间接参与者。间接参与者是指不直接参与体育活动，而是被体育活动所吸引的人群。从表一中可以看出直接参与者的数量远远多于间接参与者。另一方面，广场体育活动者的年龄范围几乎包括了所有年龄段，以老年人为主要人群，其次是青少年。

而对于非直接参与者的调查显示，有37.5%的人数表示不喜欢体育活动，其中没有时间参加体育运动的人群占主导地位，其次是表示无人指导，不会锻炼的人群。选择体质较差，不适合锻炼的人群占到14.3%。可见居民对体育运动的认识程度还是有限的。在非直接参与者的调查中，有68%的人群表示对体育运动还是有一定兴趣，他们就是未来广场体育文化活动者的潜在人群，应当引起我们的重视。下面是非直接参与者的行为特征。

2.活动时间的选择。

从调查中可以看出儿童的主要活动时间主要集中在12：00～18：00，接着是在18：00～23：00，很少的儿童在8：00～12：00，在这个时间段的可能是跟随家里的大人一起出门活动，在早上5：00～8：00活动的儿童几乎没有。这种表现主要跟儿童的作息时间有很大关系。如果活动广场建设一些娱乐设施，那么进行体育活动的儿童应该会有大幅度的增长。

在调查中可以看出青少年的活动时间主要集中在晚上18：00～23：00和12：00～18：00这两个时间段里，两个时间段的比例没有明显差距，青少年在16～30岁之间，活动主要集中在下午和晚上也正体现了这些人群的作息时间。虽然青少年并不是广场上人群最多的一个年龄段，但是正是因为有他们的参与，才使广场上更加充满活力和激情。所以我们应该重视青少年人群，对他们进行一定的鼓励，多组织一些他们感兴趣的活动，比如街舞，跳绳等富有激情的体育项目。

在调查中可以看出中年的活动时间主要集中在晚上18：00～23：00和下午12：00～18：00，而早上8：00～12：00活动的人群也在五分之一左右，可以说，除了5：00～8：00这个时间段以外，其他时间段的分布还是比较均匀的。这个年龄段的人工作环境可能比较多样化，工作压力相比其他年龄段可能也会大一些，所以他们会选择在广场进行体育运动，也是一种减缓压力和锻炼身体很好的方式。

在调查中可以看出老年人的活动时间也是大多数集中在晚上18：00-23：00，其次是早上5：00-8：00这个时间段，这也体现了大多数老人都有晨练的习惯，而老年人大多数都是以健身为主要目的，所以应加大对广场的健身器材的建设，来鼓励这些老年人进行体育锻炼。

综上所述，从儿童、青少年、中年和老年四个年龄段来看，他们的活动时间主要都集中在18：00-23：00，个别年龄段也有他特有的小高峰，但是每个年龄段对广场的需求不一样，所以广场文化的建设应该从进行体育活动人群的需求出发，从根本上满足他们的需求，以做到广场被人们的使用频度。

3.活动项目的选择。

在此项调查中可以看出，体育舞蹈或交际舞、散步跑步、太极拳太极剑、民族舞蹈、秧歌这些体育项目最受欢迎，其根本原因主要是因为这些运动都不需要太多器械设施，散步、跑步也不需要太多技术含量。而且在调查中也可以看出舞蹈类体育项目最受群众的欢迎，因为舞蹈类项目更具有观赏性，具有较高的趣味性和观赏价值。在表4中我们不难看出广场体育文化具有下面的几种特点：（1）广场体育项目具有较高的观赏性和趣味性。（2）广场体育项目不需要太多的经济支柱。（3）广场体育项目对场地要求和体育设施要求不高，运动量和运动方法容易掌握，锻炼效果较好。（4）广场体育项目出现健身操、街舞等流行性元素。

4.活动频率。

根据我国体育人口的判定标准：每周身体活动频度3次以上（含3次）；每次身体活动30分钟以上；每次身体活动强度中等以上。【4】根据表5的调查结果我们可以看出廊坊市区居民广场体育活动的分布呈U型分布，就是说选择“不定期、非常少”和“每周3次（含）以上”选项的人数最多，而在其中间活动频率的人群较少。这就说明了廊坊市区广场已经形成了比较稳定的体育人口。每周3次（含）以上的活动人群已经规律性的在广场进行运动，这是廊坊市区广场体育文化的重要体现。但是我们也不能忽视那些“不定期、非常少”的人群，应该对这些人群加以重视，并鼓励他们积极的参加广场体育活动。

5.活动目的的选择。

这项调查已经筛选掉儿童这一人群。从调查结果可以看出，选择“消遣娱乐”和“强身健体”的人群占大多数，可见大家进行广场体育活动的目的较为一致。而活动目的对于男女性别而言也有一定的区别。男性人群对平时生活中的压力较大，女性较小，所以选择“减轻压力”这一选项的男性远远多于女性。在选择“强身健体”上，男性也较多于女性，可见男性比女性更重视健身。所以在推广广场体育文化的时候也要注意重视不同性别的不同需求。

参考文献

[1] 赵方珂，李文辉.关于城市体育文化建设的思考[J].体育文化导刊，2005（7）.

[2] 张细谦.健康促进与小康社会体育的发展[J].体育与科学，2006（1）.

[3] 胡小明，虞重干.体育休闲娱乐理论与实践[M].北京：高等教育出版社，2004.

[4] 林显鹏.2001年国家体育局长会议参阅资料——国际大众体育现状及发展趋势[M].国家体育总局体育信息研究所出版，2001.

基金项目：

8.沙市区中小学体育工作检查 篇八

工作总结

2012，我校“综合治理”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，我校综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心。以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针。动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。维护了学校正常的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下：

一、注重宣传，统一认识，落实责任。

为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把工作综治列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校安稳办公室、教导处、总务处、大队部、各科室具体分工负责组织实施。

首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力，分工负责，协调统一，专门成立了沙市小学安全保卫组织机构，以副校长为组长，以安稳班主任为副组长，以学校中年富力强、有高度责任心的青年骨干教师组建而成，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，校园平安，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责任去管的良好局面。

学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。

二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了沙市小学安全工作管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如《师生突发事件报告制度》、《财务室管理制度》、《门卫管理制度》、《巡逻制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《体育课、校外活动安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危险物品管理制度》、《治安突发事件处理预案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好以“育”促“防”。

1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的班队活动，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。

2、突出重点，抓实开展

在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，各办公室防盗管理，家校联系管理。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与安稳办专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对各办公室都安装了防盗门窗。

2、群防群治，常抓不懈。

为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。

一、是依托社会，通力合作，我们积极与派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。

二、是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。

三、是组建青年骨干教师为主的安全保卫组，预防突发事件的出现，以确保学生安全。同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢于检举，教育学生不与社会上的不良青年来往。

四、加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。此外，安稳办开展了交通安全知识讲座。各班召开了主题班会等活动。几个老大难问题得到明显改善。

四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各办公室进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应地配备了注册登记簿，如：《治安保卫会议记录》、《法制安全教育记录》、《外来人员登记簿》、《值班记录簿》、《巡查、安全检查记录簿》、《重点部位防盗、报警等设施登记簿》、《危险物品领用登记簿》、《问题学生情况登记簿》等，创安工作事事有记录可查。

（一）开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学期两次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及栏板、下水道、电器设施、体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真仔细的检查。安稳办对教室、住校生寝室内的、电灯、插座、门窗的牢固作检查，教导处对实验室机房中的用电设施、化学物品的存放、消防设施等作检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。

（二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查”活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进行检查并将成绩记入班级考核之中，抓实对学生的养成教育，抓生活规律——以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间；抓饮食习惯——“吃好三餐，少吃零食”为原则，提倡俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫生——以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生像学生；抓文明礼貌——以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明学生、文明班级的争创活动。培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生活环境时时处于一种文明、健康、和谐、洁净的氛围之中。

（三）开展突击检查，遏止学生的矛盾激化。安稳办开展突击检查，检查和收缴学生中的管制刀具，特别是对一些特殊学生除了谈心活动外，更是小心防范，做到有备无患。

9.中小学体育专项督导检查自查报告 篇九

汉东小学2010.4.15

根据湟中县教育局转发《青海省教育厅关于认真做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》的通知精神，我校从4个方面25个项目进行自查，并从6个不足之处进行整改，现将自查情况和整改措施报告如下：

自查

一：教育管理方面

1、学校在适当时间会召开有关体育卫生方面的工作会议；

2、学校每学期都制定体育卫生计划（有资料）；

3、根据有关规定开足体育课；

4、能保证一天一小时课外活动；

5、课间活动落实到位；

6、学校对体育卫生方面的工作进行定期检查（有资料）；

7、每年召开一次大型运动会（有资料）；

二：条件保障方面

8、学校有兼职体育教师；

9、无教师进行体育专项岗位培训；

10、无专（兼）职卫生保健人员，无这方面的培训资料；

11、学校无正规的体育场地；

12、学校体育器材缺乏，只有少量器材可用于教学；

13、教室采光良好；

14、教室课桌椅配备齐全；

15、学校无学生食堂；

16、师生饮水干净；

17、学校厕所天天打扫，并定期清除；

18、学校开学对学生无体检；

19、学校对学生无保险；

三：评价机制

20、学生视力在学生体质健康测试时检查；

21、有学生体质健康测试制度；

22、新学生无预防接种检查；

四：体质状况

23、每年实施体质健康标准测试工作，并对有关数据进行上报；

24、学生体质健康达到国家体质健康标准的要求；

25、学生视力不良的有，但很少。

整改措施

1、争取让我校教师进行体育岗位专项培训；

2、争取配备专（兼）职卫生保健人员；

3、学校争取投入一定的资金购买体育器材；

4、每学期开学对学生进行体检；

5、对新入学的学生进行预防接种检查

10.沙市区中小学体育工作检查 篇十

中共**县人民医院

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，**县人民医院在深入开展教育实践活动过程中，认真贯彻中央和省委、市委、区委部署，深刻学习习近平同志系列重要讲话精神，对照“三严三实”要求，紧密结合实际，始终把查准查实“四风”突出问题作为衡量活动成效的重要标准。领导班子成员切实加强了集中学习、交流讨论，保质保量地完成了学习任务，通过深入基层调研、召开社会监督员座谈会、开通院长信箱、开展院长接待日和个别访谈等形式征集群众意见和建议，院长与班子成员、班子成员之间、院长与党支部书记、班子成员与各自分管科室负责人进行谈心谈话60人次，征集到意见建议73条，区委督导组反馈意见13条。针对征集到的意见，领导班子专门组织了学习讨论，大家自觉把自己摆进去，并针对查摆出的 “四风”方面存在的突出问题，制作了整改台账，边学习边整改。通过近四个月的学习教育、听取意见、查摆问题和整改，进一步明确了增强党性、提高认识、改进作风的努力方向，形成了医院党总支教育实践活动检查对照材料。

一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面的情况 医院领导班子成员能够自觉遵守党章，政治立场坚定，对大是大非问题态度明确，立场坚定，在思想上、政治上、行动上同 1 以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持四项基本原则，坚决反对资产阶级自由化；自觉维护党的领导，坚持党的政治路线和思想路线；能够自觉贯彻民主集中制，维护班子团结，按照分工情况扎实履行各自职责，能够坚决执行“三重一大”制度，积极营造团结、实干、步调一致、廉洁从业的工作氛围；能够做到顾全大局，无本位主义现象，无小团体利益和部门利益；没有在选任中亲亲疏疏和拉拉扯扯；没有过多地搞自我设计和用心自己升迁；能够听从组织安排，到组织需要的岗位工作。医院领导班子能够坚持从党性原则和工作实际出发，密切联系群众，倾听职工群众的呼声，积极推进医院的改革和发展，让职工群众共享医院发展的成果。

为贯彻落实中央八项规定和聊城市五项规定、卫计委九不准，医院召开了学习会议，专门学习有关规定，并对照规定认真检查了贯彻落实情况。医院严格执行“三公”经费开支和职务消费的有关规定，今年上半年，医院招待费5.8万元，相比去年同期的10.3万元，下降43.7%；仅为2012年上半年同期（22.4万）的25.8%。医院上半年共清退超标准办公用房70平方米，领导班子成员办公及夜间值班用房符合上级规定。医院有救护车14辆，用于急诊急救、转诊和接送病人，有小轿车四辆（京LDM，大众帕萨特，排 万元），商务车一辆（元），以上车辆用于接送省立医院、医院、二院、医学影像研究所等医院的近十位专家定期来我院坐诊、查房、手术和指导业务工作，接送本院职工到 院区、2 三家分院、帮扶的 院开展检查督导、急诊急救、学术指导和医疗会诊等业务工作和医院日常公务用车；医院领导班子无专门公务用车。

有些方面落实的不到位，主要是：

（一）政治敏锐性、政治鉴别力不强。对政治纪律是最根本纪律的认识不到位，对加强党员干部政治纪律抓得不紧，对于一些传播小道消息、损害医院形象、破坏工作大局等违反政治纪律和工作纪律的现象发现不及时，制止不得力，执行纪律不严格。

（二）落实上级决策部署存在实用主义。执行上级工作安排和部署有打折扣的现象，不善于从政治上思考和认识，用计划到位代替实际到位，用认识到位代替工作到位。特别是当上级要求与现实利益冲突时，有挑着落实的思想。比如，在执行九不准规定时，片面强调市驻地区级医院行业竞争的特殊性，总认为严格执行“九不准”会让医院在与私立医院的竞争中吃亏，所以在落实上不是很主动，有边走边看的思想。

（三）党风廉政建设的责任落实不力。在加强医院党风廉政建设方面，过多地依靠上级党委和纪委，医院党总支和医院审计部门的责任落实不到位，习惯于会议传达、签署责任书、提醒警示等表面工作，不会抓、不敢抓，对重点岗位、重点科室和重点人员的管理上存在薄弱环节，制度设计不完善，监督职责落实不彻底。

（四）落实中央八项规定精神的自觉性不高。在公务接待、3 严肃考勤纪律、改进文风、服务一线、联系群众等方面，执行的不彻底，本院的相关制度不细化，落实不严格。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1.学风不浓，学习的自觉性差。不重视政治学习和政治修养的提高；理论学习缺乏计划性、系统性，停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。医院党总支制定了理论学习与专题理论学习制度，但存在时紧时松的现象，个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不系统、不深入，仅仅停留在文字表面，常常应付差事，没有进行深层次的思考，未能真正系统、透彻地学习领会材料。各支部三会一课制度流于形式，班子成员参加支部学习不积极、不主动，常忙于业务，自行学习时间不充分、学习内容不深入，学习的主动性、自觉性较差，单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作；集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞，对于上级党委的重大战略部署，以及职工、群众利益密切相关的政策，研究不细致，讨论不充分，特别是运用集体智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过集中学习服务医院发展的目的。

2.责任感不强，重眼前、轻长远。在管理的细枝末节上钻牛角，大局意识不强，缺乏促进医院长期发展的责任感，对医院经营工作、重点工作安排部署较多、关注较多，但对新院建设、学 4 科发展、人才梯队建设、医院品牌建设、服务质量等方面考虑的少，投入的精力少。遇到经营压力时，就把主要精力放在提升病人数量和病人满意度上，没有积极引导职能科室正确认识医院长远发展与短期经济利益的关系。比如，在医院业务发展上，没有制定详细、可行的发展规划和实施步骤，总体上目标不清晰，满足于吃饱饭，没有独门绝技，没有拳头专业，没有市级重点学科，过多地依靠医疗保险的报销优势，医院的专业优势不明显、专业特色不突出。

3.工作推进不到位。工作有思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。比如，在服务群众方面，医院已经制定了院长行政查房、服务满意度调查、“三服务”（行政服务临床、临床服务患者、医院服务社会）等服务临床一线的制度，也进行了落实，但在服务时限、服务频率和服务质量等方面仍有较大改进空间，需要进一步提高。

4.制度执行不严。医院制定了较为健全的规章制度，但存在着重建章立制、轻落实的现象，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决，出现了一些工作有“形”而落实不到位，有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。比 5 如，我院按照上级卫生主管部门的要求，积极推进了“三增一禁”工作，但在实际落实上，借口门诊量小，落实得不主动、不细致，服务患者的细节不到位，收费窗口少，患者饮水不方便，导医导诊不到位，等等，服务患者口号多、落实少。

（二）官僚主义方面

1.官本位思想严重。习惯于坐在办公室里下命令在工作上对基层情况的了解还不全面，缺少亲力亲为解决问题的意识和能力；深入群众的主动性不强，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，直接听取基层群众意见不及时。院领导班子成员与分管科室的同志交流多，与非分管科室的同志交流少；与职能科室的同志联系多，与临床一线的同志联系少；与中层干部、老同志沟通多，与青年医务人员沟通少。听意见不广泛、不全面、不完整，不能完全把职工创造性的经验反映出来。不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音时有急躁情绪，不能虚心接受别人的批评和建议。

2．工作作风不深入。一是组织开展调查研究不扎实。深入临床一线调查研究不多，存在走过场、程式化的倾向。医院规定领导班子成员都要按照分工到各自分管科室(分院）调研，并且要求每位中层干部每年至少撰写一篇调研报告或科室发展报告，但缺乏对调研主题、调研内容、调研形式的把握，有价值的调研报告不多，多流于形式。二是发挥院领导带头开展调查研究的作用不 6 明显。领导班子调研时间和频率偏少，调研内容不具体，有的调研只是开个座谈会或到临床科室走一走、问一问，发现问题多，分析问题少，拿出具有实用价值的措施办法不多，产出有示范效应的报告鲜见。三是对调查研究成果转化应用的重视程度差。一些报告中提出的问题和建议不多，纳入医院年度工作的更少，挫伤了干部、职工参与和支持调研的积极性，造成一些创新思维和建设性意见白白流失。

3.脱离群众、不接地气。听取意见流于表面化，坐等上门多，主动问需少，习惯于听汇报、看材料，身在群众不了解群众。服务临床一线走马观花，不能主动发现和解决一线科室存在的困难，解决问题不彻底。比如，儿科病房的简易性板房部分房间一下雨就漏水，儿科反映了很多次，但分管领导只是接听电话和听汇报，一直没有现场查看，虽然安排基建部门进行了一些维修，但安排的不具体，针对性不强，导致漏雨问题一直没得到彻底解决，没有让临床一线满意。

4.责任心不强，工作得过且过。班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不充分，班子的整体协同效果不明显，在制定一些惠民政策时，对上级医保政策了解得不深入、不具体，征求科室和管理人员的意见不全面，仅仅听取了个别科室意见，就参照外地经验制定了一些政策，决策存在误差，使工作走了不少弯路。对医院主业长远发展的方向集体研究探讨不多，医院蓝图规划的指导性不强，在医院专业发展等关键问题上，想得不多、想得不 7 细、办法不多，没有真正起到领头雁、领头羊的作用。比如，在聊大院区血液透析室建设的问题上，班子成员各自分工内的事情做得多，但横向联系少、交流少，导致工作协调性差，工作效率不高。

（三）享乐主义方面

1.政绩观有偏差，干事创业的精神欠缺。在医院面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期，领导班子成员责任意识、危机意识不强，创新意识、奉献意识不足，争先进位、跨越发展的冲劲不足。面对城区17家医院的竞争，有的存在畏难情绪，觉得在如此大的压力下能够生存，已经取得不错的成绩了，满足于现状，工作不积极、不主动；有的满足于把自己负责的工作抓好，对别的工作不关心、不参与、不配合，影响了集体决策；有的在领导岗位的时间长了，逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗头。

2.因循守旧，主观能动性差。局限于按经验、按习惯工作，在实际工作中的创新力不足，在医院经营管理、业务发展、增加病源等方面，办法不多，创新性的思路不多。比如，今年过麦期间医院住院病人数量小幅下降，分管院长和相关科室想当然的认为是农忙期间病人少，“以前每年这个时期病人都会少”，没有仔细分析各个科室、各个专业，甚至各个乡镇的病人数量变化情况，没有提前制定出应对方案，导致医院在病人收治上存在被动情况，在一定程度上影响了职工的情绪。

3.拈轻怕重，闯劲消减。有的同志习惯于按部就班凭经验办事，8 不愿“多事”担责，遇事不敢动真碰硬，攻坚克难意识不强，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的发展短板的勇气不足，抓难题 个重点项目之一，曾几次列入**县区十大民心工程，但至今没有完成征地，没有通过整体规划。说明班子成员存在畏难心理，没有全力以赴地想办法解决，缺少敢试敢干敢为人先的气魄。

4.标准不高，自律不严。在工作落实上，小心谨慎，有求稳怕乱的思想；抓工作重安排、轻检查；深入基层调研少，调研的主题不明确，调研内容不深刻；工作纪律散漫，认为纪律是管一般人员的，自己是领导，迟到、早退不算事；对工作纪律提醒多，按照制度惩罚少，不敢得罪人，存在“老好人”思想。

（四）奢靡之风方面

1.执行纪律不严。认为是为医院拓展重点业务、维护关键资源等为借口，搞超标接待；怕掉面子，在餐厅接待几个人也要炒上六个菜、八个菜，超出了工作餐标准；有特权思想，在外出办理公事时，不愿骑自行车、开私家车，去卫计局这么近的路，也要办公室派车；存在公私不分的现象，坐公车顺路办私事，用单位的电话、电脑和打印机办私事，中午不回家在单位仍然开空调；有接受宴请的现象。

2.执行制度不严。勤俭节约意识淡薄，存在水电、办公用品浪费现象。比如，医院打印室经常敞开大门，医院工作人员自主操作复印机，管理上不严密，导致很多纸张浪费现象。医院病房厕所冲水装臵有的损坏，因管理不到位，维修不及时，存在长流 9 水的现象。个别领导办公室空调温度设定的过低，开机时间早于医院规定的时间。

3.人情往来有庸俗化倾向。在婚丧嫁娶、节日、子女考学等日常人际往来上，参与其中，甚至参与很多，客观上助长了这些坏风气；在帮助老家亲戚朋友看病、会诊时，接受青菜、花生、水果等土特产，甚至还接受熟人患者的宴请，增加了基层群众的就医负担。

三、产生问题的原因分析

（一）理论武装抓得不紧，改造主观世界的韧劲不足。一是政治学习不深入。政治理论修养不到家，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论武装弱化。没有完全抵抗社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了精神追求，放松了自我要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神、理想信念弱化，导致缺少应有的政治敏锐性，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，在思想上、行动上失去对“四风”问题的抵御能力。三是理论与实践隔离。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力，理论学习与思想、工作和生活实际结合不紧密，运用科学理论指导工作推动医院发展的能力不足。

（二）群众立场模糊，宗旨意识淡薄。一是指导基层不深入。10 到了基层只注重了解想要了解的问题，与一线职工谈心交流不多，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友，没有真正做到民主公开、决策透明。二是宗旨意识不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，总觉得群众基础比较好，用不着过多地去联系群众、发动群众、组织群众，总是把业务工作放在前面，没有把深入基层、及时与职工沟通交流、了解诉求作为工作职责之一，遇到职工诉求问题时主观判断较多。“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。三是发展规划不长远。只埋头于职责分工，忽视了医院长青是党组织交予整个班子的这一共同目标，没有切实从医院和群众的需求出发，共同谋划医院事业的跨越发展，提高服务质量，最大限度的满足和服务群众。这些问题产生的根本都在于没有把班子的重任放在党的事业和人民群众利益的高度来认识。

（三）政治生活不严格，党性修养不能做到严格自律。一是工作目标要求不高。医院领导班子成员大多在同一岗位的时间比较长，主观上会认为为医院付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，存在讲报酬、讲排场多，比奉献、比业绩少的现象，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不振，奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是班子党内生活制度执行 11 不严。民主生活会质量不高、自我批评不多、对他人批评不严，把民主生活会开成了工作总结会、评功会，缺少直面矛盾、解决问题的勇气和能力。班子成员谈心谈话制度坚持得不好，工作见面多，思想见面少，不愿进行思想交锋和原则斗争。三是工作质量要求不实。医院顶层设计考虑上下了一些功夫，但工作实施、贯彻不到位，紧迫感、责任感不强，攻坚克难的举措不多。政策研究的思路不成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行缺乏检查和监督，存在为职工服务不到位、与基层认识有出入等情况，造成群众的不理解。如果这些问题长期不解决，班子功能就会弱化，就会失去战斗力，完不成组织和人民群众交付的责任和使命。

（四）政治纪律执行与督促不力。一是纪律意识、规矩意识淡化。对党章和党内法规的学习流于形式，了解不深。有些领导放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。二是严格自律不足。个人主义和主观主义思想抬头，把自己等同于普通党员，甚至于普通职工，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不深入，纪律松懈的思想抬头。三是班子成员间缺少互相批评与监督。存在“各人自扫门前雪”的现象，对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事 12 不关己的态度，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力。

四、今后的努力方向和改进措施

（一）加强政治和业务学习，提高班子战斗力

1.进一步增强理论素养，切实增强履职能力。按照创建学习型党组织和学习型医院的标准，进一步完善集体学习制度、思想教育工作制度，坚持落实好“三会一课”制度，下半年邀请党校和纪委的领导、老师来医院授课，各支部内开展政治学习，由支部书记或优秀党员上党课或开展领学，促进党员干部政治素质的提高。领导班子发挥示范表率作用，积极参加所在支部的政治学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，端正人生观、价值观、政绩观与权力观。

2.从解决实际问题出发，强化人员培训。下半年计划邀请5-7名省级医院管理专家来医院授课、督导工作，医院领导班子根据各自分工，提前做好学习准备，加强与省级专家的对接，务求在学习过程中解决医院存在的困难。通过学习理顺医院发展思路与目标，深入思考关乎医院长远发展的深层次问题，推动工作上新高。

3.坚持务求实效，切实解决医院的实际困难。把医院在前段时间整理出来的35项工作台帐，由班子成员按照分工带着问题、带着思考深入医院调研，摸透情况，提出切实可行的解决方案，13 并抓好落实。要求领导班子成员根据工作台帐列好的解决时限，积极完成整改，通过一次或几次的问题整改，进一步修订和完善相应的工作制度，形成长效的工作机制。

（二）增强群众观念，密切与人民群众的血肉联系 1.继续发扬领导班子成员联系点工作形式。班子成员按照分工多深入基层调研，深入职工队伍，了解职工诉求。制定调研工作制度，领导干部带头做好调研计划，明确调研工作的目标、途径、范围、程序要求。严格执行院领导班子成员每年下基层调研不少于一次的要求，坚持每年确定1-2个选题，形成1-2篇调研报告，在医院领导班子集中学习会议上研讨，通过针对性强、有地气的调查研究，形成“全心全意为一线职工服务、解决一线实际问题、促进医院长远发展”的调研机制。

2.维护职工的参与权与知情权。医院将积极完善职代会制度、院务公开制度，召开1-2次职工代表大会，1次社会监督员座谈会，协调解决群众关心的热点难点问题。全院职工均可以自愿报名参加党政联系会议、各类业务讨论会议，有效保障广大干部职工在医院事务中的知情权、参与权、表达权和监督权。加强对谈心谈话制度的落实，主动接受职工约谈，做到在促膝交流中掌握工作利弊得失，在朝夕相处中增进与职工的感情，提高决策的科学性。

3.密切联系群众，开展系列送医上门服务。下半年计划开展4-5次“赶大集、送健康”活动，把医疗保健送到群众门前、家中、炕头，为群众解决健康难题。开展5次健康宣传和健康课堂，把 14 健康知识送到群众手中。

4、推行系列惠民、便民举措，让群众得到更多实惠。活动期间把CT等重大检查项目一律半价（由平均400元降至约200元），真正给群众带去实惠。实行“先诊疗后付费”活动，简化出入院办理手续，让患者方便、安全、高效。增加夏日门诊和夜间门诊，方便群众在工作时间之外就医，合理安排专家排班，让患者获得满意的诊疗。通过一系列惠民、便民措施的落实，为解决基层群众看病难、看病贵做出积极贡献。

（三）强化作风建设，促进医院发展

1.加强对班子成员艰苦奋斗方面的教育。善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，努力提高工作能力和服务水平。增强忧患意识和市场竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，迎难而上，积极工作，群策群力，始终保持奋发有为的状态。

2.加强创新能力和创新意识的培养。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过进行学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，培养、形成和巩固班子的干事创业的优良作风：在难题面前，敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管，敢于碰硬；在风险面前，敢做敢为、敢于担当。围绕医院长远目标和中心工作，不断创新发展，提高工作效率，在加强医院管理、社会公益、惠民医疗、市场拓展等方面形成良好局面，实现工作成效的不断提高，促进医院科学发展。

3.加强班子整体合力。切实解决医院行政职能管理科室办事效率低下、办事推诿等问题，开拓思路，完善绩效管理方案，逐步营造竞争向上的高效执行力文化。坚决克服畏难情绪，全力以赴推动医院健康快速发展，推动医院等级评审、新院建设、西院区建设等重点项目有序前进。

（四）加强制度建设，保持清正廉洁

1.进一步完善各种规章制度。结合党的群众路线教育实践活动第一环节查摆和发现的各类问题，追根寻源，从现行的制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，加强落实，属于制度不完善的，加快修订；属于没有明确制度的，加紧制定。重点强化核心制度的完善，对院务公开、三重一大、岗位职责、医疗护理核心制度、工作流程、应急预案等20余项规章制度进行修订和完善，提高可行性和针对性。

2、严守党的纪律。坚定信念，在思想、政治和行动上与党中央保持高度一致，全民贯彻执行民主集中制，健全科学民主依法决策机制，严格执行“三重一大”集体决策制度，凝聚班子集体力量。严格按医院各项管理制度办事，班子成员管住自己的手和嘴，同时管好自己身边的职工，绝不违犯规定，搞特殊化，通过落实制度，严格管理，切实加强医院制度化建设，促进医院各项工作的进一步完善和提高。

3.落实党风廉政建设的有关规定和责任制。明确自律标准和要求，同一切违犯准则现象作斗争，管好自己，管好分管科室负责 16 人，认真搞好廉政建设工作。医院领导班子在讨论医院发展、学科建设、人才队伍建设等方面的重要改革方案和重要事项，讨论医院资源配置与大型设备购置等资源调配重要事项前，必须经过相关委员会的审议论证。严格预算开支，切实加强经费管理，进一步完善各项经费使用管理，制订控制经费的合理措施。在经费审查过程中，严控支出标准和支出范围，确保预算开支符合要求。认真执行医院关于公务接待的标准，控制会议规模，不安排与会议内容无关的考察参观活动。落实无纸化办公（OA系统），减少纸质文件数量。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式。严禁超标准用车、严控办公经费等节约措施，力戒享乐奢靡之风的蔓延。