墨的温度

墨的温度（6篇）

1.墨的温度 篇一

大概是在三年级，老师要用钢笔练字。钢笔用一段时间就得抽墨，我常常把家里弄得乱七八糟的。按平常来看，妈妈应该骂我打我的，不知道这次却安慰我：“慢慢来，小心一点，习惯了就好了。”

我每次按照妈妈说的，慢慢来，但总是弄得不成样。妈妈气得脸都发红了，她走向了我，突然举起手。我都做好防护，准备“护着头”，但妈妈的手半天都没打下来。我把护在头顶的手拿了下来，看见妈妈的手颤抖着，还是没有打下来。

从那以后，我发现钢笔的墨每天都是满的。整整用了一个星期，还是满的。肯定是有“幕后黑手”帮我抽了墨。于是，我决定找出那个人。

晚上，妈妈帮我熄了灯后，我就开始行动了。轻轻打开门，外面黑漆漆的一片，我发现了有光，光就始原于书房。我轻打开书房的门，开了个缝。天哪!我看到的东西让我难以置信……原来妈妈在帮我抽笔墨，小心翼翼地把墨从瓶中抽出，轻轻地盖上盖子，又用纸巾擦了擦，再把钢笔放入铅笔盒中，然后把铅笔盒放入书包，拉好书包的拉链。

望着微弱灯光中的母亲，想着正在成长的自己，觉得应该珍惜着现在有的一切。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每一寸光阴，都值得我小心书写。

我用钢笔一笔一画地写着字，写着心中的感动，写着成长的时光。

2.墨的记忆作文 篇二

午后，伴着清幽的墨香，静坐窗前，手抚薄润的宣纸，徜徉在书墨的海洋……

笔尖轻入，回转，畅然行于纸上。看那细润流畅的线条，那清秀协调的间架，不由想到小篆初成时李斯的满面盎然。秦初一统，他的踌躇满志与一人之下，万人之上的.怡然皆凝于这润畅的笔触中。无忧的心勾勒出无折的字，不灭地闪耀在璀璨的星空。

圆入，勾勒蚕头;渐按，轻提，渲染雁尾。不知那笔画的一波三折与较篆书略显厚重的笔触是否印证着程邈在狱中的心境?阴冷，不见天日的大狱中，能让他聊以解愁的或许也只有待他整理的墨体了吧。仕途之波澜与狱中的寂寥汇于浓墨的蚕头雁尾中。黯淡之日却成就了中华宝贵的财富，令人慨叹。

轻撇，下顿;行笔如松之苍劲;上提，下顿，力收。不论是遒劲铿锵的笔触，还是丰润雄浑的气势，无一不在展现着唐之强盛。虽颜真卿已处玄宗末期，但他依旧心怀繁盛大唐。唐之雄风与他心中的豪迈共同铸造了雄厚的颜体。唐楷流过漫漫历史长河。依旧不息……

笔触渐入，时而提，时而抑，一画通全篇。那奔放不羁、活泼灵巧的书谱流露着唐风的随意不拘与豪放清悠。一笔书全文，一意牵整篇，一体通千年。滚滚岁月逝去了，但她，依然飘逸在中华。

轻按，逸行;笔断，意连。笔尖韵动舞于纸面。透过那如云般飘逸的笔划，我仿佛梦回兰亭，看到众人在山水之间吟诗，王羲之于其中，挥笔如行云，题下这千古行书。晓畅之情萦于笔尖，也掠过我心头。梦醒，意难抹……

3.墨的痕・初遇_初中作文 篇三

谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。――苏痕

屋檐滴着雨，笼成一片细密晶莹的雨帘，风一吹，隐隐绰绰。

屋檐之下，只有一人。

只见他一袭白衣，眉眼如画，好似琉璃，带着出尘的淡漠，长若流水的黑发用白色绸带微束，在风中浮动，仿若画中走出的仙。

雨帘之外，却是看呆了那女子。

她约莫十七八岁，粉面上一点朱唇，颜若朝华，眉目间有一股巫山云雾般的灵气，披一织白底绡花软烟罗，清丽中娇媚入骨三分。

她的发贴在双肩，早已湿透，瓢泼大雨淋着女子，她却怔怔地立着。

她由一朵雨花幻化而来，几万年来吸收天地间的灵气，终可幻化成人形。她的模样是仿照三千年前看见的一个女子而来。那女子，是她见过最好看的人。

她化作人后，第一眼，便看见那男子，便好似喘不过气来般，她从未见过，那么好看的男子。

她也曾爱过一人，只是她只能默默看着他爱上别人，随时间白了鬓角，与爱侣一同逝去。

她的泪水随雨融入大地，不见了。

她哭了上万年，看遍世间一切沧海桑田，却依旧不知道眼泪是什么东西。

“啪嗒、啪嗒……”她狼狈地钻进屋檐下，胡乱地跺了跺脚，抖去身上的水，这才想起身边有个人，慌忙避退。那男子依旧淡漠，仿若这世间之事，没有什么可以打动他的。

“我、我叫苏痕，可以借你手帕……一用吗!”她皱着小脸，小心翼翼地抬头，挤出一个笑容，一对虎牙闪闪发光。

男子略一皱眉，没有说话。

苏痕等了良久，也不见男子开口，这才恍然大悟，有些歉意道：“原来你是哑巴哦，没事，狐妖姐……哦，呃，是花姐姐，她告诉我，要善待一切人，我不会嘲笑你的，你可以相信我，哈!”她一扬小脸，笑的更灿烂了。

男子低下头，仔细地看了苏痕一眼，轻描淡写地抽出手帕，盖住了那张笑的.傻气的的小脸上。

4.胸中无墨的成语解释 篇四

【成语原文】：胸中无墨

【标准发音】：xiōng zhōng wú m

【繁体写法】：胸中無墨

【胸中无墨是什么意思】：胸中没有墨水。比喻学识浅薄

【胸中无墨成语接龙】：成竹在胸 → 胸中无墨 → 墨丈寻常

【用法分析】：作谓语、定语；用于书面语

【读音预警】：注意多音字：中 ① zhōng 中国、人中(穴位)；② zhng 中奖、中靶。

【出处说明】：宋·吴子良《林下偶谈》：“俚俗谓不能文者为胸中无墨，盖亦有据。”

5.笔和墨的趣味湘版美术第七册教案 篇五

教学目的：通过教学，使学生掌握表现墨的浓、淡、干、湿效果的技法;发展学生的想象力，提高他们对水墨画的兴趣。

教学重点：使学生初步掌握用笔、用墨的技法，提高学生学习水墨画的兴趣。

教学难点：画面构图的虚实处理。

教学过程：

一、导入

1、谈话导入

同学们见过中国画没有?中国画又叫什么画?

中国画又叫水墨画，是我们中国特有的一种绘画形式，它是用特别的宣纸、笔，运用墨、水、颜料绘制而成。

下面，我们就一起来欣赏一张用中国画工具画成的有趣的画。

(出示范画，学生欣赏)

2、教师引导欣赏

(1)这幅画上画了一些什么东西?

(2)这些点在颜色上、形状上有什么不同?

(3)这些线又有什么不同?

(4)看了这幅画，你想到了什么?

3、小结：

我们把大小、形状、颜色不同的电、线画在一起就构成了一幅非常有趣的画，这就是我们今天要学习的“笔和墨的趣味”。

二、新授

画好的关键是要掌握好用笔、用墨的方法。

1、讲解国画的用笔技法。

中锋和侧锋是中国画最基本的用笔技法。

2、示范讲解国画中最基本的用笔技法。

(1)点：浓、淡的区别。示范：墨色互点。

(2)面：(示范)先调淡色，笔尖蘸浓色侧锋画圆

先调颜色，笔尖蘸墨侧锋画出。

先调墨色，笔尖蘸色侧锋画出。

指导学生讲出面和点的区别。

(大小、形状)

小结：国画的用墨讲究浓淡变化。

(3)线

引导学生从范图中找出浓、淡不同的线条，使学生知道线条的墨色也有浓淡之分。(教师示范)

小结：国画的.用墨必须有浓、淡、干、湿的变化，笔和墨的趣味就是从这些变化中体现出来。

3、结合音乐讲解构图

(1)听音乐《秋日私语》，注意它的节奏又什么变化?

(2)对照范图，教师引导学生将音乐与画面联系起来，指出轻柔的节奏可以用淡墨、细点和线条来表示;强烈、快的节奏可以用重墨、大色块、迅速画过的线来表示。(3)小结构图要领：四周不要留白，疏密得当;以墨色为主，彩色为辅。

三、学生作业

用点、线、面完成一幅有趣的图画，必须体现墨色的浓、淡、干、湿变化，画完后根据画面取一个名字。

6.釜脐墨的功效与作用 药用价值 篇六

【别名】月下灰(《补缺肘后方》)，釜下墨(《千金方》)，釜月中墨(《四声本草》)，铛墨(《开宝本草》)，釜底墨(《本草图经》)，锅底墨(《普济方》)，锅脐墨(《简便单方》)，铛底煤(《品汇精要》)，釜煤、釜澹ā陡倌俊罚，锅底灰(《本草再新》)。

【来源】为杂草经燃烧后，附于锅脐或锅底部之烟灰。

【性味】辛苦，温。

【归经】《本草再新》：“入肝、脾二经。”

【功能主治】治吐血咯血，外伤出血，耳，口疮。

【用法用量】内服：研末，3～4分。外用：研末撒或调搽。

【附方】①治吐血，咯血：锅底墨炒过，研细，井华水服二钱，连进三服。(《济急仙方》)

【摘录】《*辞典》