亮出我自己作文

2024-09-23

亮出我自己作文（共14篇）

1.亮出我自己作文篇一

【推荐】亮出自己作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的亮出自己作文3篇，欢迎大家分享。

亮出自己作文篇1

“今天，就由我来带领同学们学习巴金的《月》……”看讲台上那位自信满满，风度翩翩的“小老师”，就是我，老师派我带领大家学习《月》这篇课文。现在，就是我向同学们亮出自己的时候了！

现在是讨论时间，看到同学们讨论得热火朝天，一种自豪感油然而生，望向窗外，春和日丽，有丝丝微风抚摸着树叶，小鸟在枝头“喳喳”地叫着，似在给我加油，树叶随风舞动，似在为我伴舞，心情不由得好了很多。“好了，停。”同学们整齐地坐好，“由第一大组来回答这个问题，谁愿意？”大家踊跃地举手，最后，由我来总结，大家记到书上，让我充分地向同学们展示了自己，讲一篇阅读课文竞能讲得这么好，心中是满满的自豪。但是，就在课程快进行完时，“请问文中哪里体现了作者是在‘踱步’呢？”张文婷的这个问题让我愣住了，其实这个问题我也不清楚，只是参考书上这么写的，怎么办？怎么办呢？额头上冒出一层密密的汗珠，心情变得紧张起来。在最后关头，可不能出这种差错呀！最后，我灵机一动说：“很好，请你先坐下，这一句确实有点问题，那么请大家把这一句删去，还有没有什么问题？”终于讲完了，回到坐位上，第一件事是问同桌“怎么样”？这不是挺好的吗？思绪飞回了一星期前，那时当老师说要同学们讲这篇课文的时候，我心里一阵激动，但了随即又黯淡下去，一篇阅读课文，讲不好同学们会笑吧！多丢人呀！但是想想，不亮出自己，别人怎么会了解你呢？自己怎么会更加进步呢？最后终于勇敢地走上了讲台，在黑板上写下了自己的名字。

是谁说过是金子总会发光，可是如果不亮出自己，别人怎么知道你是金子还是土块呢？所以勇敢地亮出自己吧，你会发现未来充满阳光。

亮出自己作文篇2

我读了一篇名为亮出你自己的文章，所得的感触一言难尽。这篇文章大致是这样的：主人公作为学生，他十分害怕在课上回答问题。一次在外语课上，专家给大家讲了一个故事，他在上学是，发现同学们都把名字写在一个硬牌上，当讲演者需要听者相应是，可以直接叫人名字。

因为讲演者都是一流的人，每一次发言就代表一次机会。作者最后明白了一个道理：你必须找机会不断亮出自己，才可以找到更多的机会。的确这样，我上一、二年级时，举手总是不踊跃。每次看到老师那张严肃的脸时，即使我没有开小差，心总会“咯噔”一下，变的十分心虚。偶尔发言所受的表扬也不足以抵消这种恐惧。现在，盛老师对大家的鼓励，和课堂上发言回答正确的表扬更是变本加厉。老师说：“举手答错了没有关系，课堂关键是参与，不在意那些，我参与，我快乐嘛。”

从此，我有了很大转变，上课虽说举手不是很多，但我总是强迫自己举手。现在，举手已是一种享受，十分特殊的享受，再也不是什么苦差事了，那种恐惧心理再也不存在了。是的.，一次亮出自己就是一次机会，我们不能从小畏怯，因为有可能养成习惯，长大了就会失去许多机会。亮出你自己！

亮出自己作文篇3

机会不是天天有，因此当机会就在眼前时，我们须当机立断，善于展示自我，让我们少些遗憾，多些成功。

记得小学六年级，质数表是我们每个同学都该掌握的。数学老师是一个有强迫症的人，他要求每个学生必须在他的严加监管下完成流利的背诵。一些学习较拔尖的同学不到三分钟就背得滚瓜烂熟了。我望着他们一个个轻松地通过，心里好生羡慕。我虽然已经能够背了，但我的胆怯让我与良机错过了。陆陆续续全班同学有一半通过了。为了激励我们这些没过的，数学老师发话了：“通过的即可放学回家，反之，得留下，直至通过。”老师这样说，我更加紧张了。正当我犹豫不决：到底背还是不背呢？教室外面传来了汽车喇叭声，一定是校车在等我。那声音似乎有一种无形的力量催着我越过心理的障碍。豁出去了！情急之下，我窜到一位长发大眼的女孩后面，因为离得很近，她长发里的清香飘逸而出。这种气味太浓郁，我便上前了几步。不一会儿，就轮到我了。我对质数也算是挺熟的，此刻我竟一口气把它背完了。老师见我如此流利，满意得笑了笑，还连带夸了我几句：“背得挺好的嘛，为什么就是不展示展示自己。”这一夸，还真让我觉得不好意思。

通过这件事，我明白了展示自己是一件很关荣的事，而犹犹豫豫只能让自己错过好的机会。有人说是金子总会发光。这句话说的真好。但这颗金子若是被遮住了，再发光发亮也不会被看见。就像扇贝里的珍珠，只有贝壳张开，才能亮出它那玲珑剔透的珍身。因此，当机会来临时，我们要当机立断，善于展示自己，亮出自己。

2.亮出我自己作文篇二

一.选材要三思

这场暴风雪是我们亲身经历过的, 应该有自己的切身体验, 或目睹或耳闻或平时的积累, 材料丰实, 有话可说。事实上情况并不乐观, 选材“在高速公路上撞车”的接近百分之八十:接教育局紧急通知, 期末考试停止, 立即放假;然后打雪仗, 堆雪人;然后看电视, 知道南方受灾, 心系灾区……看到话题就想到的最好不要写, 要再思, 三思, 把那些内容鲜活、个性鲜明的素材选到作文中来。如《风雪夜归人》写暴风雪之夜, 父亲出去要债, 我和母亲一边看电视, 一边等父亲, 这么大的雪, 父亲为何迟迟不归, 我为父亲担心, 表现我心灵的成长。

二.主题要宽广

选材“撞车”必然带来主题的单一:因南方受灾, 放假的快乐不再, 代之以悲伤, 情系灾区;或选择从报刊、电视上看到的报道, 重新组合, 抒发大雪无情人有情的感慨。以这两个内容为主题的占学生习作的三分之二。如果学生能突破2007年底的这场冰雪灾害的束缚, 由“雪”这一由头进行扩散思维, 创作的天地就宽了。《风雪夜归人》写我对父亲的关心、体贴、孝顺, 表现我对父亲的爱。亲情是一个永恒的主题, 放在暴风雪这样的背景下, 显得尤为可贵。

三.标题要亮丽

俗话说:题好一半文。一个好的题亮, 但大部分同学拟题带有很大的随意性, 甚至看不出和“雪”的关系, 如《和谐》、《雪中景》、《大雪纷飞》、《一路走来》、《雪中漫步》等等。当然也有少数较好的题目, 如《爱融冰雪》、《风雪无情人间有爱》、《情暖冰雪线》等。《风雪夜归人》一题化用古诗名句, 交代了故事背景, 又巧妙地设置了悬念:风雪之夜主人公为什么出门?为什么很晚才回家?让人思考, 令人回味。

四.细节要传神

《风雪夜归人》的细节描写深得《林教头风雪山神庙》之巧妙, 两处景物描写非常传神, 第一处:“门外只有雪花依旧在飞舞, 地上的积雪已经很厚很厚, 刚才留下的脚印一会儿便杳无踪迹了。放眼望去, 家家灯火通明, 犹如黑幕上的宝石在闪闪发光。”第二处:“雪下得更大了, 一阵寒风迎面吹来, 我不禁打了个寒颤, 远处的万家灯火只有几盏仍然亮着。”作者记叙中不忘景物描写, 两次景物描写一方面交代了故事发生的背景, 一方面有助于刻画人物性格。风雪越大, 我越是为父亲担心, 也就越能反映主人公心灵的成长。

平时作文、考试作文都是限时的, 要想在各个方面都有所突破是很难的, 可尝试在选材、主题、标题、细节等方面有所创新, 张扬个性, 亮出自己。

风雪夜归人

孙飞

窗外雪花依旧在不停地下着。地上、屋上、草垛上、田野里到处都是白茫茫的, 一个白色的世界。

晚饭过后, 父亲撑着伞走出了家门, 他是出去要债的。他说这个时候去人一般都在家, 我和母亲站在门口望着父亲消失的身影, 不禁叹道:“要是能像借钱时那样容易就好了。”

我漫不经心地进了房间, 没过多久母亲也进来了, 她说:“我在这里等等劣, 谁能放心自己最亲最爱的人在外面。

我和母亲坐在电视机前, 电视里正在播放湖南因雨雪冰冻受灾的新闻, 我们心里都很担心。母亲突然问道:“你爸怎么去了这么久还没有回来, 你去看看现在几点了。”我看了一下钟8:15, 父亲才去了45分钟。我打开门:门外只有雪花依旧在飞舞, 地上的积雪已经很厚很厚, 刚才留下的脚印一会儿便杳无踪迹了。放眼望去, 家家灯火通明, 犹如黑幕上的宝石在闪闪发光。我关上门走进房间, 母亲正在打瞌睡, 我轻轻推了一下说:“妈, 你累了, 快去睡吧!我在这里等爸回来。”听我这么一说, 母亲这才回她的房间去了。

时间过得真快, 一会儿功夫已经十点一刻了, 两个小时就这样不知不觉消逝了。我开始有了倦意, 时不时地打瞌睡。我再一次打开大门往外看, 依然不见父亲的身影, 雪下得更大了, 一阵寒风迎面吹来, 我不禁打了个寒颤, 远处的万家灯火只有几盏仍然亮着。我赶紧关上大门, 回到自己房间, 可不知怎么的, 躺在床上就是睡不着, 辗转反侧, 刚才的睡意似乎也不那么浓了, 大概是自己在担心老爸吧!

朦胧中突然听见有人敲门, 我突然坐起, 跑到门前打开一看, 果然是父亲。只见他头上满头“白发”, 脸上也满是雪水, 身上的衣服也白了, 手上的伞像白色的蘑菇似的, 我赶紧把父亲拉进门, 帮他把外套脱下, 又找来了一双棉鞋给他穿上, 给他倒了一杯热茶, 父亲看着我, 突然冒出一句“噢, 我儿子什么时候变孝顺了。”我赶紧叫他小声点, 母亲刚睡, 叫他不要吵醒她。

3.勇于探求亮出自己篇三

永亮的厂房坐落于高阳县城的主干道边，简洁明朗的企业办公楼和厂房显得朴素低调。采访这家规模虽然不大但已经于业内颇负盛名的毛巾企业，就从这里开始。

二十年，家庭作坊成现代企业

当永亮董事长段亮推门而入甫一坐定，还没等记者发问，他却先开了口：“以你们行业记者的专业眼光来看，现在的市场和消费者，到底需要和偏好怎样的产品?”对这个突然的发问，永亮总经理段惠解释到，永亮非常注重市场调查及客户需求，一直以来都希望做出适销对路有针对性的产品，并且以此找准企业自身的定位。

上海永亮纺织品有限公司，成立于1992年，本部位于北京、天津、石家庄的中心地带，交通便利，地理位置十分优越。企业占地面积120000平方米，固定资产1.5千万元，年销售2.5亿元，是拥有自营出口权的管理体系规范化的企业，集织、染、印为一体。公司以生产提花、印花、绣花、素色、割绒，缎档毛、浴巾系列为主，同时还生产毛巾被、枕巾等家纺产品。2004年在上海成立上海永亮纺织品有限公司(销售公司)。

2001年永亮毛巾在三巾行业中首家通过了ISO9001国际质量体系认证：2003年被评为质量信得过产品经营单位。是全国毛巾行业双星级产品标志产品标志企业，2006年通过ISO14001：2004环境管理体系认证，多次被工商行政管理部门评为守合同重信誉企业。先进的生产设备，雄厚的技术实力，完善的质量控制与检测手段，现代化的ERP管理体系，创新型的经营模式，优质的售后服务，使永亮在同行业中迅速占领市场制高点，在国内20多个省市、自治区设有销售网点，内销各大商场超市。

亮眼的成绩单背后，并非简单的规模扩张。

二十年的企业发展，从家族式小企业到现代化企业的发展成果，并非一朝一夕可得，也绝非轻而易举。

“在企业发展取得了一定成就，开始赚到一些钱的时候，我曾经认为维持这样的规模下去就可以了。当时对于企业发展并没有像现在这样明确的规划和认识。”作为董事长的姐姐，总经理段惠是这个家族企业成长过程的见证人，她回忆道：“但是当时董事长的想法就已经与我们不同，他曾经对我们说过：企业必须要发展和成长，因为一个民营中小企业诞生以后，要养活的已经不仅是自己，而且还有整个企业的几百号员工，要为所有人提供一个更好的环境和未来。”

对于称呼段亮为“董事长”，段惠笑着说，“现在在公司，我们都只称呼职位，公事公办。”

“停滞不前的企业是不可能生存下去的。一个企业，必须要一直转变，想办法创新、发展，才可能找到属于自己的生存之道。”董事长段亮对于企业发展的思考从未停止。

因此，永亮于近两年引进了全套的丰田管理模式，着力打造一家现代化新型企业。

大胆果断地引进全新的管理模式，对于永亮来说其实是一次自下而上的彻底改革。永亮的运作模式和企业面貌，发生了本质上的变化。

“现在，我们从市场调研、产品研发、到生产、销售，各个部门都是独立分开的，职责明确职权明晰。就这一两年，我们将要正式从一个家族小企业发展成为现代化企业。”对于企业管理模式的成功转型，段亮已经成竹在胸。

高精尖技术打造产品核心价值

到目前为止，国内市场对高阳这个传统的纺织之乡似乎都还抱有一些老印象，感觉高阳都是一些中低档企业。而其实，高阳已经有很多拥有高新技术设备的企业。

2011年，永亮购入了价值共达2000万元的高级毛巾织机。这个价格，对于年销售刚刚到达2亿元的永亮来说，不是一个小数目。

“这是经过深思熟虑之后的决定。”当被问及为何做了这样的决定，段亮这样说。

段亮表示，毛巾的核心价值要素有以下几项：颜色，手感，做工整齐，款式花型。消费者购买一条毛巾，可能就是凭看上去是不是顺眼，喜欢，摸上去是不是舒服这样简单的。所以这是决定产品到达销售终端的核心价值要素。

但是要做好一条小小的毛巾，当中其实大有天地。段亮的毛巾生产理念是：用7天酒店管理理念来做毛巾，即，要“把5元钱的毛巾做到6元钱的标准”。具体解释来说，毛巾的生产要保证Pz值、吸水性、色牢度、酸碱量这些基础标准都达到合格水平，这是成为一条毛巾的基础。将这些都做到标准规格以上，达到这个基准线上时，再将毛巾的4个核心价值要素做到更好。

这就比如7天酒店的经营模式。一般酒店需要具备的位置、装修、早餐、洗涤、娱乐等等要素，7天酒店都不需要做到很高级，这些只要在合格标准的基准线以上就可以了。7天酒店虽然空间小，但重中之中是，只要做到卫生洁净等级高，100元的酒店床位就能够给客人以一种300元水平的感觉了。这就是所谓的7天酒店管理理念。即基本标准达到合格基准，而特别突出适销对路属于自己的核心价值，就能够获得立足之地和生存空间。

段亮认为，这样的理念推而广之，毛巾产品的核心价值要素也是如此，企业产品要在基本水准上突出自己的品牌价值，这样，你的企业和其他企业的区别自然就突显出来了。

价值2000万元的尖端纺机，是目前世界上同业技术水准最高的毛巾纺机。这份不无风险的投入，就是基于必须打造产品核心价值考虑而下的决定。

走进永亮的高新技术织机厂房时，立刻明显感觉到，这间厂房与一般纺织企业厂房有着很大的不同。噪音没有那么大，温度和湿度也没有那么高，空气里也没有刺鼻难闻的味道，厂房明亮通透，高新技术织机正在织出色彩斑斓的毛巾。

“从这边的这台电脑操作仪器上，输入设计好的毛巾图案，按照操作指示，就可以直接生产出个性化样式的毛巾了。”工作人员这样向记者介绍道：“这台织机目前在全世界范围内都是拥有最高技术水平的。”

为了这台高尖端织机，永亮特意建起了全新的厂房，以适应织机需要的温度、湿度和空间要求。永亮还特意邀请了意大利的织机专家到工厂，现场指导织机操作及应用。

“虽然这样昂贵的织机对于公司来说的确是大手笔，但是大家都觉得投入是值得的。新织机的各种优势都很明显，不仅节省劳动力，而且节水节电，噪音小无污染，生产效率也很高，废品次品率明显下降，大幅降低成本，并且毛巾质量有了质的飞跃。”永亮的工作人员不无骄傲地这样说。

“现在那一边的厂房已经建好了，正在等着另一台新织机的入驻。”顺着工作人员手指的方向，记者看到另一侧已经建好的新厂房，而永亮毛巾的产品核心价值，已经顺着这一指闪現。

勇于探索寻求自身新定位

当走进永亮的产品展厅时，关于产品核心价值的理念也在处处闪现。

“我们一直在进行各类毛巾产品的研发和设

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计。”段惠这样向记者介绍：“比如我们男士毛巾和女士毛巾分门别类，就是国内毛巾市场的首创。”

永亮首创了区分男女毛巾，这类产品将毛巾分为男士专用和女士专用，男士毛巾功能注重吸水吸汗洁净功能，女士毛巾注重舒适含胶原蛋白美容功能。这种功能性细分显然已经是家纺产品人性化个性化的重要一步。“与此对应，我们还有婴幼儿专用毛巾，突出柔软天然无刺激，还有母婴系列毛巾，都是从功能细分人性化和高品质家居生活出发设计的产品。”

在永亮的展厅里，割绒、竹碳纤维的各类高级毛巾也应有尽有。此外，还有各式包装整齐靓丽的毛巾礼盒。

“毛巾产品原来在中国是低端消费品，也没人觉得毛巾有多重要。但是现在不同了，毛巾的使用理念首先在转变，要常换常新，并且要保证舒适、健康和品质。所以这也要求我们的产品与时俱进。原来永亮的毛巾是走中低端市场，主要在超市销售。但是现在，我们也在设计高端毛巾礼盒，并且在考虑将销售渠道扩大到进入商场。”段惠这样说。

据悉，永亮的毛巾礼盒在市场上很有销路，前景乐观。而永亮正在天津筹备中的产品研发中心，建成后将成为辐射京津地区交通便利，引进高级人才，着力技术研发、产品设计、创意创新，独立运行的现代化产品研发中心。

“我们不是要放弃中低端的市场，而是要在保证中低产品的基础上，努力向高端发展。”这是段亮对企业产品定位的规划。

开拓电商平台创新业务发展

在企业办公楼里的采访，是在永亮电子商务部的办公室里进行的。

在这个新组建不久的部门里都是年轻人，他们已经搭建起了永亮的电子商务平台，企业主页，以及开通了永亮的官方微博。

“我们的官方微博刚刚加V了。”电子商务部的年轻姑娘不无兴奋地这样对记者说。

要通过网络上的各类官方认证也是一项并不简单的工作，电商，在今时今日也早已成为一门专业的企业学科。为此，永亮特别对电子商务部的员工进行培训，攻读北大的在职研究生课程。

官网、微博、博客当然都是宣传企业的一种手段，而实质上电商平台才是永亮对未来市场的判断。“未来的中国纺织行业，无论服装还是家纺，电商的发展壮大都必然是一个大趋势，所以我们必须要把握准这个机遇。”

通过电子商务，网上商城，永亮已经初步展开了自己电子商务发展的脚步。

“你看这块毛巾，就是我们为客户个性订制的。”电商部的小姑娘向记者展示着一块素净的毛巾，上面只有简单几个红色绣字：马内利亚。“这是一位信仰基督教的客户要求订制，送给教友和朋友的，这四个字的意思就是‘神与我们同在’。”

“像这种毛巾订制业务，大的企业不愿意做也不好做，因为产品规模在那里，一块毛巾样式就是一个模版。但是实际上市场上却很有这种需求。我们看准了这块市场，而且企业发展到现在我们也有条件进行这种业务。所以，将来，我们要把毛巾个性定制打造成为永亮的特色业务，通过电商这个平台推而广之。”段惠信心满满地这样对记者说。

“我现在刷微博有点上瘾了，来来来，我和你互粉。”采访的最后，总经理段惠和电子商务部的员工们和记者就微博问题展开了气氛愉快的交流。

而最终，那一张张展示着永亮毛巾产品的靓丽照片，标示着“永亮毛巾”和天蓝色的“V”，都一起出现在了记者的微博首页上。

如家文化点亮企业

“永亮的早餐一元钱，品种丰富。几乎所有员工都是早早来到企业，因为要吃一顿物美价廉的早餐。”段亮笑着这样说。

员工进入永亮时水平不高不是企业的错，但是当离开永亮时水平还是不高，那就是企业的错一这是永亮的用工理念。

“进入永亮工人的员工，5年后出去一定会是市场抢手的人才，这是永亮的用工理念，而不能是你进入永亮以后，反而耽误了你的青春。永亮要成为一个让员工获得成长的平台，这是企业的用人理念。”段亮这样说。

不仅这样说，永亮也是这样做到的。

对于员工，各种物质上的福利不用说，永亮致力打造的家园文化也让所有员工一直都有很强的归属感。不仅会有中层干部定期与年轻员工谈心，还会组织员工进行多种娱乐活动，公司还开设阅览室上网室，并且保证所有员工宿舍都接通网络，让年轻员工不用因为上网而进入网吧这样的场所。

很多当地年轻员工的家长甚至这样说：“把孩子送到永亮来工作，就真的放心了。”

“员工就是我们的家人，这么多年过去了，很多老员工陪伴我们一路走来，我们也就是想把永亮打造成一个所有人的家。”聊起老员工和“如家文化”，段惠很感慨。

也就是这样的企业文化，让永亮一直拥有一个稳固的员工群体和企业结构，在企业快速发展的过程中成为基石。

永亮，喻意着日不落，“旦复旦兮，卿云烂兮。”棉花，庄稼种的白马王子，温暖一生的，不是爱情，而是棉花。太阳与棉花是永亮人永远的图腾。不刻意追求骆驼的坚忍与执着，不盲从狼性团队的桀骜不驯与血脉喷张。永亮人以阳光—般的奉献精神，以棉花一样纯洁的忠诚，做世界上最温暖最朴素的事业；永亮人以爱的名义，以感恩的心态，将崇高与责任隐匿在踏实与无私的劳作中，擎起使命，擦亮人生。

这是永亮人对自身企业文化人文浪漫的一种诠释，但面对全新的经济发展趋势，多变的国内市场行情，复杂的全球化竞争态势，勇于探索的永亮人还有着更长远的野心。永亮毛巾将继续实施品牌战略和科技創新战略，大力发展品牌和节能环保型经济，以“永恒品质，亮丽人生”作为永亮人的共同价值观，实现“创一流家纺企业、树百年世界品牌”的企业愿景。

4.亮出自己作文篇四

但在美国，请专家来演讲时，发现每次开讲前，听讲者都会用一张硬纸对折一下，用颜色鲜艳的笔在纸上大大地写上自己的名字，放在座位的桌子上，醒目地亮出自己的名字，希望演讲者能一眼看到自己的名字，有机会回答问题。我不解，爸爸告诉我，演讲者都是一流的人物，对于听讲者就意味着机会。当听讲者回答令演讲者满意或吃惊时，可能就意味着演讲者会给优秀的听讲者提供更多更好的施展才能的机会。

事实也的确如此，我确实看到我周围的同学因为出色，而得到老师的赞赏，获得许多锻炼的机会。要知道，生活中，机会不会主动找到你，你必须自觉地不断地亮出自己，吸引别人的关注，才能找到机会施展自己。一个人生有凌云壮志，但第一步必须找到赏识自己的人，必须找到施展自己才华的舞台，而这一切，对于习惯沉默的人是很困难的。

要知道，机遇向来只垂青那些善于亮出自己的人们。决定你一生中的成败得失，正在于你是否随时随地能勇敢地亮出自己。善于推销自己的人，就更容易获得成功。这正如赛跑场上，第一步的领先，很可能就意味着最终的胜利。

5.亮出自己作文篇五

还记得那一次的朗诵选拔赛…，那是一个风和日丽的早晨，我高高兴兴的上学去，同时心里也非常的着急，在想着这次选拔赛的表演项目。

时间在这时似乎过得特备的快，准备轮到我了，我的心里“砰砰……砰砰……”的整颗心就像快要跳出我的心房。随着一声“20号同学，请上台表演!”我屏气敛息，脚步飘飘地走了上台。心里想：“别紧张，别紧张，没事的，这只是一次选拔赛。”我望向窗外，春和日丽，有丝丝微风抚摸着树叶，小鸟在枝头“喳喳”地叫着，似在给我加油，树叶随风舞动，似在为我伴舞，心情不由得好了很多。我终于鼓起勇气，开了口：“我要表演的节目是…”经过我一番深情的表演，许多同学纷纷落下了眼泪，她们为我富有感情的朗诵表演鼓起了手掌。

我那心头大石终于放下了，思绪飞回了一星期前，那时当老师说要同学们准备节目的时候，我心里一阵激动，但了随即又黯淡下去，一次选拔赛都表演不好同学们会笑吧!多丢人呀!但是想想，不亮出自己，别人怎么会了解你呢?自己怎么会更加进步呢?最后终于勇敢地走上讲台，完成了自己的表演。

是金子固然会发光，但可别以为惦念着你是一块金子而沉默，沉默是金子在此相冲要反驳了。追求沉默，被发现的只是巧合，如果伯乐不在当国，不在那时遇见了那追求沉默的千里马，也不会因此而举世闻名，它将与普通马骈死与槽枥之间，不以千里称也。

6.亮出自己作文篇六

我的眼睛大大的，睫毛长长的，小嘴红红的。我明显的特征是，右侧额头有一道疤。

这条疤要从两三岁说起，那一天我屁颠屁颠的去厨房找妈妈，但一不小心就撞到了水泥台阶上，缝了九针呢！妈妈又难过又懊恼，但好在我还是很漂亮。

我很喜欢长跑、短跑、跳沙坑、扔垒球、打羽毛球……

我的性格很好。一次我见到一个盲人姐姐过马路立刻上前主动帮忙，我还注意节约用水，家里和外面有水龙头开着白白流水，我会马上关上。

我的缺点就是干事拖拖拉拉。

这就是我，一个有优点和缺点的我。

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7.让体育课堂教学亮出自己的色彩篇七

一、一座乐园，你戏我笑，尽在其中

把课堂教学变成学生的学习乐园，这是对以往课堂教学方式的扬弃。我们每一位教师必须放下架子，打破传统的教学观念，与学生平等对话，促进课堂教学活动。

1.创设良好氛围，巧设问题情境，激发学生学习的积极性。创设情境，把问题隐藏在课堂教学的情境中，将激起学生学习的欲望。比如，二年级的一节题为《多种方式的跳》的课，课始笔者就创设了一个情境导入：今天，老师想带你们去游乐场玩，同学们想不想去？同学们用响亮的声音齐声回答：“想”。在音乐的伴奏下，老师带领学生模仿各种小动物走的姿势，向创设的游乐场走去。霎时，孩子们高兴地跟着一起模仿，你戏我笑，身心愉悦，跟着欢快的音乐，师生一起翩翩起舞。如此做法，学生在课始，便有轻松、愉快的感觉，处在无拘无束、自由畅快的环境中，活跃了身心，同时又积极地参与到课堂教学中来。

2.让出三尺讲台，使三尺讲台成为学生学习的用武之地。体育课以室外活动为主，注重强调实践操作性，因此体育课中的三尺讲台完全是给学生而备，让学生作为主体性充分融入课堂中来，让学生在玩中练，练中学到运动技能。例如，教六年级的篮球课，从头到尾，手不离球，做完充分准备活动之后，练习时，让学生自己做导演，自己扮演角色。根据教师的讲解方法，学生在扮演过程中的场面很活跃，都能融入活动中，积极参与配合。操场上的气氛很热烈，同学们都玩得很尽兴，能把自己的个性、擅长的动作展示出来。通过自己练习和小组比赛，足以看出他们掌握对篮球熟练的情况，充分发挥了他们的主观能动性。这种寓教于乐的教学方式，有效地激发了学生的模仿力，创造力，调动了大家学习的积极性。

二、一叶小舟，我推你行，张扬个性

课堂教学是一塘水，只要你去激活就能泛起阵阵涟漪，甚至掀起波浪，让人感到快乐；学生是鲜活的，他们的思维是灵动的。只要给学生一个空间，他们就会摸索着往前走，在智慧与智慧的碰撞中，思想与思想的交流中慢慢学会起飞。如果你只是在表面击水，那么就，难以激起波浪，甚至成为一塘死水。因此在课堂中，要充分尊重学生，认真倾听学生不同的想法，积极鼓励学生去发现、思考，让学生畅所欲言。如遇一些技术性的教学，可借助多媒体辅助，引导学生研究和探索。

例如，一节低年级的跳远课，主教材是跳，教师如果只是光用嘴来进行讲解，学生一来难懂，二来不懂就会厌烦。教师首先引导学生想象哪些动物在平常的行进中是跳，再借助多媒体出示各种动物跳的姿势引入，让其去体会、模仿、学习。这样的学习，不但能让学生直观地看到整个动作技术和某个环节的分解动作的演示，还能激起同学们对课堂的学习兴趣，以达到更好的教学效果。

三、一个火把，我点你燃，亮及整片

课堂教学应是一种母爱教学。作为一种母爱教学，教师就应该把自己的一份爱心倾注在每一个学生的身上。在课堂教学上，教师要注重学生的整体学习，对学习困难的学生，尤其要关心。时刻关注和掌握他们的学习动机，帮助他们克服困难，尽量让他们参与活动，感受体育课堂的乐趣，从而养成良好的学习习惯。

21世纪是科技发达时代，体育教学形式也多种多样，多媒体教学也融入到了现今的课堂当中，不仅在语数课上运用，同时在体育课堂上也展现出了活力。虽然体育课多数是室外课，但体育课上多以技术性为主，因此光靠教师的语言讲解示范还不能够达到目的。因此，体育课可借助多媒体，直观形象生动，突破重难点，同时调动学生学习的积极性。如：一节篮球课上，可以先播放大家熟悉的NBA精彩场面片段，学生顿时眼前一亮，积极性调动起来，随后分组进行练习，在练习中互相帮助、指正。这样的体育教学，既注入了活力，又优化了教学过程，提高了学习效率。

8.亮出自己作文篇八

上中学后，闲暇的时间大多被补习班和作业题所侵蚀了，我打球的时间越来越少。上个星期天，教练带我去了趟郑州，说是去看他一个郑州朋友开的乒乓球馆，顺便也让我去那儿见识一下。到了之后，我渐渐被那里训练的氛围所感染，觉得手心痒痒的。这时，教练的朋友似乎看出了我的心思，就找来一个和我差不多大的孩子，说让我跟他打一场球，于是，我抱着亮出自己的心态拿起了球拍。比赛时，我尽量保持每一个动作的规范，我想：既然要亮出自己，就要拿出最好的状态去面对。

最后，我打赢了那个孩子。当我跟着教练走出乒乓馆的时候，心里一直在想：，虽然有时只是一时的念头，但是却可以激发出更强的，我意想不到的潜能，只要肯亮出自己，就有可能取得胜利。

9.充分亮出你自己作文篇九

没有独特的个性，没有高挑的身材，没有天使的面宠。望着境中那一愁莫展的容颜，恨苍天没有多给我一点爱怜。对未来我有点模糊不清，彷徨的心开始产生一种恐惧。甚至认为来到这个世上是一种惩罚，承受着渴望生存的信念，渴望吸引世人瞩目眼光的欲望。

付出又有点不舍，那一塌糊涂的成绩，证明我的头脑与机智沾不上边，难道人生的一切，真的在出生的.那一瞬间就已安排就绪了吗?

我不要做人生的过客，我不要做无人知道的小草，我不能屈服于命运如此的安排。没有一双会飞的翅膀，可我有一种创造奇迹的梦想。

于是我试着寻找自己的闪光点，不舍昼夜的付出努力，迎接每一个自我能力的挑战。当汉水一次又一次付褚东流，倾注了全部心血，却不足矣达到理想境界。强忍着几欲夺眶的泪水，对着黑夜苦思暝想……

没有登上成功的宝殿，成为不了那颗闪亮的明星，或许这就是所谓的命中注定。没有人能感觉到你的存在，更没有人能感受到你的悲伤。没有得到上天的眷顾，我恨命运如此不公。

沉闷的心开始侵袭我整个思想，复杂的思绪扰得我头重脚轻，无论身在何处都有一种昏昏欲睡的疲惫。就在我等着接受命运有安排时，有人告诉人不是环境的创造者乃是环境的主宰。于是我追问自己我不是命运的创造者我能主宰我的命运吗?

放眼望去并不是每个人的天资都如童话般那样完美无暇，残疾人所创造的奇迹更是大家耳闻目睹。身材矮小的拿破伦能够横扫欧洲，身患多病且有又聋又哑的贝多芬谱写并演奏出那么美妙的歌声。可成功的背后无疑不是有着无数次失败的经历，正因为他们有那份不败在失败里的坚强，铸就了一次又一次成功，创造出一次双一次奇迹。赢得了世人的肯定，成为了那颗耀眼明星。

而我们拥有一个健康的体魄，一个健全的思想，以及青春的朝气，我们就有一种渴望。充分发挥上帝赋予我们的最大能量以求得人生事业之帆最终能达到理想的彼岸，充分量出你自己，做到天生我材必有用。

10.在校本教研中亮出“我”的精彩篇十

现；二是创建有效的平台，让教师敢于“亮一回”，我们要建立科学有效的管理机制，营造竞争互助的研究氛围，也努力拓展开放成长的研究平台；三是营造轻松的氛围，让教师乐意“亮一回”，包括主动的研讨课、休闲的“下午茶”和即时的“小插曲”。

校本教研是教师专业发展的根基，随着新课程改革的推进，学校越来越重视校本教研活动的开展。传统的校本教研模式一般是：学校教导处制订计划→教研组制订计划→个人制订计划→教研组长汇总个人计划→学校督查落实情况。教研活动中，教师完全处于被动的接受地位——首先，教师是校本教研的最终执行

者；其次，教师是被管理者、被督查者。如果把这种校本教研比做“鱼缸养鱼”，那教师就是鱼缸中的鱼，什么时候喂食、喂什么、喂多少全凭养鱼人说了算。在开展活动时，组织者如果能尝试着思考本校教师队伍的现实，把握教师成长的起点，读懂教师的需求；尝试着以服务的态度、以用心做事业的精神去打造教师队伍；尝试着以务实的作风为教师的成长组织好每一项培训活动，要做细、做到位，这样何愁教师不发展。

一、提炼精彩的内容，让教师愿意“亮一回”

每个教师都有想提升自身的愿望，因此校本教研的内容选择要从教师的需要、教学的突破和学校的发展出发，突出解决教学中遇到的问题与困惑，如果活动的组织者与参与者没有这样的意图与愿望，活动就会流于形式。

1.个人计划的提升。我们看到许多学校要求教师制定教师个人发展计划，但很少听说有学校组织帮助教师完善个人发展计划。现在看来组织者阅读与修改教师自我发展方案非常有必要。这样可以帮助我们了解教师的需求；可以使学校的培训内容更具有针对性，因为这样设计的活动更具有以“参加者”为核心的意识。

2.教学疑难的思考。校本教研问题应该来自真实的教育教学情境，而不是凭空设想、杜撰或是某种理念的翻版。这些问题应该是全校教师都共同关注、亟待解决的问题，具有一定的典型性，有利于形成“人人参与、合作攻关”的格局和浓厚的校本教研文化。在教育教学实践中，教师不是没有遇到问题，而是不知道应该怎样将它们提炼为校本教研的问题，并分轻重缓急将它们排列出

来。我们要遵循教师的专业成长规律，帮助教师根据面临的问题和发展需要提出培训内容，协助教师规划自我发展目标。现在许多学校开展的教学调研制度很可取，是一项针对性很强的教学研究活动形式，有利于组织者发现问题，为进一步活动提供研究的主题，但对调研组成员的要求很高，产生实效的关键是坚持。

二、创建有效的平台，让教师敢于“亮一回”

多数管理者认为教师的成长需要“严管”和“考核”。当然必要的制度规定是前提，但当教师为了考核而去参与培训，这样的活动显然没有生命力。在实践中笔者逐步感觉到指导比检查更重要。加强指导的出发点应该是提高教师参与活动的积极性和改进教师的参与方式。

1.建立科学有效的管理机制。建立一种积极互动的有利机制，成立学校教研核心组，相当于本校范围的“名师团队”，协助校长直接行使服务和指导教师的责任。每一个优秀教师的背后必然有一个优秀的团队，我们应该让这个团队从背后走出来站在学校研究的前面，为教师发展提供帮助。成熟一个骨干，就以点带面组成一个个校本教研协作体，不能过于强调其“行政性”，而应更彰显其“学术性”。对学校教研核心组成员可以豁免一些教学常规的检查，还要为他们提供更多外出学习培训的机会，提供订购资料的经费，这些老师可以让培训经费更有效益。

2.营造竞争互助的研究氛围。学校可以组织教学竞赛，评委请名师、专家担任。围绕研究主题，赛前同组教师相互帮助、试教、修改、讨论，赛后专家点评，通过与专家面对面的交流，帮助教师寻找专业水平的差距，专家点评后参赛教师写教学反思，在反思中提高。事实证明这样的活动老师是愿意参加的，这种活动达成的共识对教师以后的教学影响是深远的，同时也能让教师体验到参与研究活动的成就感，有利于教师研究团队的形成。

三、营造轻松的氛围，让教师乐意“亮一回”

很多教师都感觉工作压力大，让教师的工作主动化，淡化工作痕迹，让教师在轻松、自由的环境中收获成长。这样的校本教研是优雅的。

学校的通知栏里有一块专门留给教师的留言角，那是一道独特的风景。“你想对中段作文教学‘说三道四吗？你想亮出自己的真知灼见吗？请于3月5日上午第一节课到三（5）班教室参加语文作文教学研讨活动。在交流、碰撞中，说不定你会得到启迪，可不要错失良机哦。”诚恳的邀请总会让我们停下脚步驻足观看。这个活动的产生纯属偶然。张老师任教三年级的作文课，有一次学校安排她外出听课，她带回来几位名师的课堂录像，还把听课的一些情况向大家进行了介绍。过了几天，她对几位名师的课堂教学提出了质疑，一些教师建议她把对这个问题感兴趣的老师召集起来共同探讨。就这样，第一张教研邀请函贴出去了。这样的活动，大家没有多少顾忌，可以只言片语、可以宏篇大论、也可以始终是个听众，没有人要求你做什么，有的只是争鸣、研讨。这次活动之后，这种纯“民间”的教研活动在学校里悄然兴起。

校本教研活动组织与管理是一种永远带有缺憾的艺术，在管理的背后都潜藏着值得商榷与有待改进的瑕疵，我们要透过遗憾之处，捕捉存在的问题，及时把握研究的主题。引导教师去观察、去实践、去体验、去思考，这样才能让我们的校本教研之路越走越好、愈走愈宽，真正体现校本教研的价值所在。

参考文献：

11.初一满文作文亮出自己600字篇十一

雨淅淅沥沥地下着。

棋牌室里灯火通明。

他坐在椅子上，烟雾缭绕。他已经在这个地方呆了三天三夜。

手中的牌很差劲，他的运气一直不好。

“三q带一j。”

“三k带一二。”

“双毛!”

“不管。”

“对二!我赢了!哈哈哈!拿钱来!”

他无奈地笑笑。掏出二十元，放在桌子上。站起来，走到门口，潇洒地抖抖衣服，又很帅地拿下嘴中的香烟，扔到地上，用脚捻灭。

他出去的时候，天已经亮了，但依然乌云密布。

他走出棋牌室，准备穿过街道，去对面的网吧。

当他走到马路边上时，一辆车急驰而过。溅起的水迸到了他的脸上。

“妈的!最近总是点背!”他狠狠地骂道。

他转过身，向棋牌室旁边的厕所走去，那里可以洗脸。

他很快洗完了，转身时，下意识地瞥了一下镜子，他愣住了。原本明亮的双眼已经深深地陷入了眼框，眼框周围也出现了一大圈黑眼圈，越看越像只大熊猫。

他蹲下来，双手抱膝，把头埋了下去，轻轻地哭了。

他才十四岁，可现在看上去却像是四十的，他也曾是个好学生，有着优异的成绩，富裕的家庭，更重要的是有着和谐的家庭。

但是，在他初一时，风云突变[注: 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。]父亲生意破产，最终误入歧途[注: 误：受惑;歧途：错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路。];母亲弃他远嫁他乡，从此杳无音信[注: 音信：消息，回信。没有一点消息。]，他只好寄人篱下[注: 依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。]，住在姑妈家，但姑妈对他极其不好……

“你好啊，小弟弟。”一个甜美的声音打断了他的思绪。

他抬起头，一张清秀的脸庞映入他的眼帘。

“我叫濯蝶，你叫什么?”

濯蝶，很好听的名字，名如其人。

“崇明，周崇明。”

“很好听的名字，你为什么不去上学?”

“没意思!”

“那你现在很有意思吗?”

他不喜欢别人这么说他，“你是在讽刺我吗?”

“不，我在说实话。你在上学时也这个样子吗?眼圈黑黑的，脸也土土的……”

“不，决对不是这样!”

“你为什么不愿上学?”

“没有用，再怎么努力也没用……”

“有志者，事竟成，破釜沉舟[注: 比喻下决心不顾一切地干到底。]，百二秦关终归楚。你没听说过吗?”

“苦心人，天不负，卧薪尝胆[注: 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。]，三千越甲可吞吴。”他脱口而出[注: 不经考虑，随口说出。]。

他又愣住了。他不知道自己为什么说得这么快。

“不错嘛，蛮有功底的。为何不亮出自己，让别人对自己刮目相看[注: 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。]……?”

他似乎明白了什么，一下子站起来，大喊：“我不是废物!”

然后他使劲地哭，仿佛要把所有委屈都哭出来，直到哭得没了力气。他对她说：“谢谢你，我要亮出我自己……”

他向右跑去，那是学校的方向。

12.亮出自己的缺点篇十二

在这个世界上，每个人都有优点和缺点，绝对没有十全十美的人，不论你愿不愿意，这些优缺点都将会伴随你一段时间，甚至是一辈子，对你产生重要影响，并且决定别人对你的态度，成为你在社会上求生存的助力或阻力。

对于你，身上也难免会存在这样或那样的缺点，但这并不可怕，你知道，大家从不会因为你身上的缺点而妄加指责，因为在这个世界上，真正完美的人是不存在的。

可是，有了缺点而百般掩饰却是可悲的。百般掩饰自己的缺点，自欺欺人，无疑是让蛀虫在自己身上蛀洞，最终只能毁了自己。

亮出缺点需要清醒的自知与过人的勇气。亮出缺点并非一件轻而易举的事，能真正做到应具有相当的知识储备和极高的人文休养。

亮出自己的缺点，不是伪善的谦虚与奉迎，而是真实的面对与认知；

亮出自己的缺点，不是随便的作秀，而是勇气与魄力的体现；

亮出自己的缺点，不是软弱与无能的表现，而是重塑真实自我的第一步；

亮出自己的缺点，不是没有原则的妄自菲薄，而是真正的自知与自信。

13.敢于亮出自己的短板美文篇十三

大鹏一听这话可急了，他抬头看了看李校长，忽然挺直腰杆大声说道：“校长，本人的强项是乐器弹奏。据我所知，咱们学校一直想组建一支具有一定规模的鼓号队，要不，您就把这项工作交给我试试？我一定会尽全力的！”大鹏说完这番近似承诺的话，双手情不自禁地握起了拳頭。

“好吧，就这么说定了！全校的学生任你选，鼓号队的费用由我出，年底学校进行全面验收！”李校长当即敲定了这项筹划已久的“大工程”。

经过一年多的努力，由大鹏组建的百人鼓号队已初具规模，先后几次在校运会和艺术节上做过汇报演出，得到与会师生的认可和各级领导的好评，大鹏也由此被任命为音乐学科的带头人。

在一次电视访谈中，因一首雷曲《好乐day》而被大众关注的歌手王蓉坦承自己整了容。这样做的目的很简单，就是为了全新出发，希望良好的外形能给大家带来更美的感受。王蓉还说：“我认为自己的整容很成功，国内外有多少明星都在大整小整的，我不过是有勇气承认。就这么简单，不必大惊小怪。”没想到的是，王蓉的大胆自我“揭短”行为，非但没有降低个人在歌迷心目中的地位，反让自己的歌唱之路越走越宽。她后续推出的歌曲《小鸡小鸡》一夜成名，并获首届国舞风云榜“最受欢迎广场舞神曲”，发行的个人单曲《就要你红》也备受歌迷喜爱。