坚持梦想主题班会

2024-08-13

坚持梦想主题班会（6篇）

1.坚持梦想主题班会篇一

每个人都有自己的梦想，每个人都知道要为自己的梦想而努力，你们现在就处在为自己的梦想而奋斗的阶段，但是你们每个人都无法避免地会在这条道路上有所懈怠，你们为什么会懈怠呢？是因为累了？失去了目标？失去了信心？还是因为觉得时间还早不用着急？归根结底是因为动力不足，而动力来源于哪里？我觉得是来源于你心底里面真正在意的东西，我向来认为人是被逼出来的，而你被逼无用，是因为没有逼到你的痛处。

从内在来看，动力来源于你想要实现自我价值的一种内在需求。大家可能觉得“自我价值”这个词有点空，其实不是，大家想，我们每个人只有一次来到这个世界的机会，要怎么样在我们有限的时间里绽放最大的光彩，证明我们曾经来过这个世界？这个就是实现自我价值，那么大学将是你们一个很好的踏板，考上一个好的大学，站得更高，看得更远，将来有一份好的工作，你才有实现梦想的资本；从外在因素来看，我们每个人都有关心我们爱护我们的人，你们能够来到这个地方念书，很多的人为此付出了很多努力，他们爱你们关心你们，你们想不想去回报他们呢？设想这样一件事，很多年以后，你们所爱的人已经老去，已经退休，需要你的照顾，你想要给他们提供尽量好的物质生活，但是你还在为自己的工作而奔波，还要他们为你担心在这样的情况下，你能安得下心来去追求你所谓的梦想吗？我做不到，我觉得大家也做不到。

由此看来，无论我们的梦想是什么，首先要做的都是考上一所好的大学，确保将来有一份好的工作，那么对于考上一所好的大学这件事你们有足够强大的动力了么？

因为物质条件不一样，使我们在思想和精神上比山区的孩子们更丰富，但是山区的孩子们不想获得知识么？不想提升自己的思想么？不想实现自己的梦想么？但是物质条件不允许。有的人因为物质不能实现梦想，而有的人页因为时间而不能实现自己的梦想。大家听说过《花田半亩》这本书么？它的作者叫田维，是一个乖巧懂事、成绩优异并且很有才华的女生，但是她在小学的时候就知道自己患了一种绝症，活不长，在她有限的生命里，她真诚地对待生活，真诚地对待自己身边的朋友，努力去生活，并且在大学里面遇到了自己志同道合倾心相爱的人，但是她还是在22岁这一年离开了世界，22岁对你们来说可能有点遥远，但是对我来说不是，她只比我小一岁。《花田半亩》这本书里收录了她在有限的生

命里对于生命的一些感悟。我念高三的时候，在玉溪一中高三（12）班，那个时候高二（12）班，就是像你们这么大的人，他们班的班长得了骨癌，他们就在全校范围内募捐，我们还作为高三（12）班给他们捐过款，后来我去复读的时候，在13班，12班在我们隔壁，这位同学就在我复读那一年去世了，那一天他们班的同学都哭得不行。这是我最近距离地感受到和我差不多年纪的人的去世，他本身也是一个很优秀的人。再比如汶川地震和玉漱地震里不幸罹难的人里面，也有像你们这样的少年，他们胸有抱负、笔下生花，对这个世界充满了爱与期待，但是时间不允许他们实现自己的梦想。从这个角度上来说，你们身上其实背负了很多人的梦想。

在追梦的路上，有很多的人会给我们各种各样的建议，有的人认为高中阶段应该以学习为主，努力提高分数，将来进一个好的大学；有的人认为高中有各种各样的社团，应该多参加，提高自己的综合能力，但那都是别人的东西，不一定适合你，你要学会有所取舍，在这个过程中，你需要三样东西：信心、勇气和判断力。在这三者中，最重要的是判断力，你怎么样判断你做出的选择是正确的？可能有的同学认为，我就是想要参加社团，那个就是我的梦想，我就是在追求自己的梦想啊，但是刚刚我们已经说了，无论我们的梦想是什么，首先要做的都是考上一个好的大学。大家有没有去看过一些大学的自主招生简章，我看到清华大学的自主招生简章上面说到，虽然以分数来评定一个学生的能力是不公平的，但是学生的主要任务还是学业，所以分数会占很大的比重。这个道理其实很好理解，你的身份是学生，学业是你的正业，社团活动是你的副业，如果你不务正业连自己该做的事情都做不好，还能指望你做什么呢？

在正确的判断力下，要相信自己做出的选择是正确的，相信自己最后一定能够实现自己的梦想，一旦选择好了自己的路，就勇敢坚定地在这条道路上走下去，不要害怕，不要彷徨。很多同学来到师大附中可能会觉得师大附中高手云集，你原来名列前茅的成绩在这里不值一提，你可能会被打击的体无完肤，但是不要害怕，只要你想要改变。失败并不可怕，可怕的是你自己放弃自己，没有办法爬起来，只要你想要改进，任何时候都不算晚。

在实现梦想这个大目标下，我们有一个个的小目标要去完成。完成的过程需要坚持，坚持是什么，很多的人都跟你们说过。拿一件很小的事情来说，上课迟到。大家不要觉得上课迟到是一件小事，从这件小事里面可以看出很多东西，第一，可以看出你这个人守不守时？第二，可以看出你这个人诚不诚信？说几点来

就几点来；第三，可以看出你的自我管理能力强不强？合理安排好自己的时间，保证按时来上课；第四，可以看出你的自律能力。如果你能够每天坚持上课不迟到，然后把这个习惯延伸到你正在做的其他事情上面，你的自律性会越来越强。当坚持成为一种习惯，你离成功就近了一大步。在坚持的路上，你有时候会不知道自己到底能不能做到？大家看过《秦时明月》吗？天明曾经说过，就算是像剑圣盖聂那样厉害的人，有时候在心底里也不知道自己能不能做到，但是总要去试一试，试一试才知道自己能不能做到；大家看过《魔戒》吗？里面的男主人公佛朗多在护送魔戒的征途上，一边要抵抗魔戒对他的诱惑，一边要防御外界觊觎魔戒的敌人，他身心俱疲，想要放弃，想要回头，他的朋友是怎么样劝说他的？他说，那些我们小时候崇拜的英雄，在他们的传奇征途上或许也有那么一瞬间想要放弃，想要回头，但是他们之所以成为了传奇，是因为他们最终没有放弃。

我的同学方程，她的梦想就是在大学的时候能够去英国交换留学，但是我们是免费师范生，在北师大的历史上还没有免费师范生能够出国交换的先例，她自己当初也很纠结，但是她跟我说想要试一试。于是在很长一段时间内，她该准备的材料都去准备，该考的试都去考，但其实她在做的这件事情在我们看来成功率特别低，最后她成功了，去了英国曼彻斯特大学留学一个学期，在英国她经历了很多的人和事，有很多的感悟，后来她写了一篇文章，文章里有这样一句话“当你想做一件事情的时候，全世界都会帮你”，当你想要做一件事并且想要成功的时候，你会尽力去做，但是有时候你会发现尽力了也没用，这个时候你要问问自己，你真的尽力了吗？如果你尽力了，你会珍惜点点滴滴的时间来做这件事，不会抱怨没有时间；如果你真的尽力了，你会在努力做一件事情做了很久看不到成果的时候，去寻找另外一种更有效的方法。所以当你做一件事情失败的时候，找一找自己的原因，问问自己到底尽力了没？当你下定了决心，努力去做的过程是痛苦的，但最后收获成果的时候，你会发现，这一切都很顺其自然。

最后，送给大家一句话“我们所经历的一切，是为了更好滴承担和分享这个世界”，我以前像你们这么大的时候，也有师兄师姐来给我们介绍学习经验什么的，我当时坐在下面看着他们，心里面各种羡慕嫉妒恨，觉得你们真好，已经考上了好的大学，不像我们还在苦海里挣扎，但是大家要知道，师兄师姐们也是想我们这样一步一步走过来的。以前我的老师曾经对我们说，你们要把18岁以前的青春都无怨无悔地奉献给高考，我读高三的时候刚满18岁，读得特别委屈，特别不待见这句话，因为我觉得别人的青春都好精彩，为什么我的青春就是各种试卷、复习资料，但是现在我告诉大家，真正的花季是绽放在大学。我的花季绽放在北师大，你们的呢？

2.坚持梦想主题班会篇二

先迷军乐,再迷拉丁

“日落西山红霞飞,战士打靶把营归,把营归。胸前的红花映彩霞,嘹亮的歌声满天飞……”对生于60年代、长于70年代的人来说,这绝对是一曲人人会唱的歌,不过在21世纪猛然听到这首歌的旋律从一个十来岁的孩子口中传出,任谁都会感到既滑稽又可笑——谁家的孩子,怎么这么老土啊?!不过,这句话最好憋在嘴里,千万不能让蒙逍然听到,否则这个小顽童一定会和你急。对这个音乐天分很好的学生,云南昆明胖太阳拉丁舞团的李进老师是又喜欢又生气,这个小男生似乎骨子里有一股叛逆精神,从不循规蹈矩。

从两岁咿呀学语时起,蒙逍然就对音乐很敏感,尤其是听到各种军乐时,就会不由自主地唱来跳去……后来,他就一天到晚拿着一根指挥棒,一边听着录音机里面地音乐一边挥舞,好几个小时都不嫌累。“奏乐是我最大的爱好”,每次被人追问自己地爱好,蒙逍然都会很自豪地说出这句话,可现在,他会很自然地在这句话后加上一个定语——小学的时候,然后再说一句:“我现在最大地爱好是跳拉丁舞。”

实际上,父母最初送蒙逍然去学舞有两个原因。一个原因是他有不错的音乐天赋,而且看电视上播放体育舞蹈表演时就跟着手舞足蹈,好像很感兴趣似的;另一个原因则是被他的顽皮折腾得不行,希望让他学习舞蹈,转转性子。

刚到舞蹈团时,蒙逍然居然装得特别腼腆,加上身体修长、纤瘦,老师建议他学习标准舞,没想到他反应很强烈,表示学标准舞自己就罢课,“如果要学就学节奏感强的拉丁舞”。就这样,拗不过他的父母只好答应他学拉丁舞,希望通过学习标准舞培养他的绅士精神的计划就这样半路夭折了。不过,蒙逍然却在拉丁舞上表现出很好的舞蹈天赋。由于自小爱好音乐,他对音乐节奏把握得很准确,例如“在音乐第二拍时完成舞蹈得第一步”这个许多孩子需要大半个月的时间才能调整顺畅的拉丁舞入门难题,他却一点就透。有时候,课堂上变换了新的音乐,别的孩子仔细辨别半天都不敢起步,而他却会很放松地闭上眼睛听一小会,仿佛在享受音乐似地,然后一边喊着节奏一边带动别的孩子和他一起跳,如果有人节奏错了还会出声提醒,俨然一个小助教的模样……渐渐地,蒙逍然家里的军乐声渐渐少了,变成了节奏感十足的拉丁音乐。

小胖妞儿破茧成蝶

如果说蒙逍然是那种一点就通的“天才学生”,那她的舞伴柳童绝对是个很普通的女孩儿。这个样貌清秀的小姑娘最初在业余班学舞时,并没有给老师留下什么深刻的印象,除了依稀记得她长得有点胖,老师根本就没有特别关注过她。

学舞的初期,柳童的内心其实是有点小自卑的,因为她比较胖,并且她学舞不只是因为自己喜欢拉丁舞,也有想通过舞蹈改变体型的想法在其中。虽然学习舞蹈的速度并不快,跳得也不是女生中最棒的,但她却知道自己想要什么,老师教的练习从来都是超额完成,遇到不懂的问题也非要刨根问底,不弄清楚誓不罢休。渐渐地,大家对这个既认真又乖巧地小姑娘印象深刻了起来,而她的体型也早就在长期的有氧运动中瘦了下来,老师也经常将她当作努力学舞地榜样进行表扬。

随着舞蹈能力的进步,日渐开朗的柳童积极参加了许多活动。从昆明电视台青少年频道的舞蹈演出到学校的联欢晚会,从各种集体舞比赛到个人才艺比赛,她不仅成为了整个业余舞蹈班的榜样,也成为学校里的舞蹈明星,每次有文艺演出活动,老师就会找到柳童,郑重其事的告诉她:“柳童呐,学校过几天又一个文艺演出,你和同学们一起表演一支舞蹈吧!”每到这时,她就会使劲地点头说一声:“嗯,没问题!”话音一落,她就会按照自己的想法到处去抓演员,然后组织大家一起排练,仿佛自己就是一个舞蹈老师。

“没耐性”和“软柿子”

常言道:孩子的兴趣来得快,去得也快。刚学拉丁舞的前几个月,尽管悟性高、学得比同学快,蒙逍然还是很乐于按照老师的要求练习基本步,他把老师“练好基本功舞蹈才能跳得更好”的话记在了心里。可渐渐地,老师发现他练舞时越来越不认真,显得很没有耐性。

原来,好几个和他一起参加业余舞蹈班跳标准舞的同学经常到电视台录节目,他觉得很委屈:“我比他们学的快,跳得好,为什么我不能参加表演?”紧接着,他开始了消极抵制学习拉丁舞,家人费劲心思劝解都毫无作用。无奈之下,老师李进直接给了他当头一棒:“你以为自己跳得很棒,就你现在的水平,要上电视台表演还要加倍苦练才行。难道你不怕跳得太差丢面子么?”这下子可把他惹急了,接下来的一年,他很认真地学习,隔三岔五就找老师打听:“老师,我现在跳得怎么样了,可以上电视表演了么?”就在他打听了好几十遍,又有一点心灰意冷时,他和伙伴们终于有机会上电视台表演节目了。回家后,全家人都夸他在电视表演得很棒,他对舞蹈的兴趣再次被激发,积极性越来越高,每天回家都会抽空练上一段。

学舞两年后,觉得自己已经在舞蹈上有所成就的蒙逍然参加了有生以来的第一场体育舞蹈比赛,他信心满满地准备夺取冠军,岂料第一轮就被淘汰了。思来想去,他觉得失败的原因是自己的舞蹈套路太简单,除了基本步伐还是基本步伐,一点花舞都没有,失落的他一进教室就,因为问老师:“为什么别人会那么多花样,你却不教我们。”老师告诉他:“基础是最重要的,如果你想成为冠军,只有三个要素,第一是基本训练,第二也是基本训练,第三还是基本训练。”

尽管对老师的这个说法半信半疑,他还是强迫自己静心练习基本功,直到暑假集训时,全国知名的高手讲课时还是讲解基本步,他才恍然大悟:原来冠军都是先练好基本步的。在他准备认真练好基本步,下次比赛夺取冠军时,他和舞伴之间的矛盾越来越大,因为舞伴跳十项,并且取得了很多成绩,练舞时总教训他,思想来去,他决定换个舞伴,可当老师让他和柳童搭档时,蒙逍然怀疑自己换舞伴的决定了——他觉得柳童的舞蹈水平太差。好在柳童性格好,从不和他争吵,就这样,一段日子后蒙逍然又觉得碰上个“软柿子”舞伴,感觉还挺好的!

蒙逍然通过多方打探知道要当冠军先练基本功,柳童则是将老师的教诲铭记于心,“没耐性”和“好脾气”一拍即合,最初的种种不满也在合作愉快中烟消云散了。每一天,简简单单的基本功训练让他们感觉很踏实,“每次看到镜子里面自己跳舞的样子,我都觉得自己在进步。”蒙逍然说,自从知道只有练好基本功,才能做冠军,他就将拉丁舞当成自己每天的必修课了,“我不喜欢失败,也不喜欢逃跑,所以我要赢回来。”

两年后,蒙逍然和柳童终于在一次省级公开赛上赢得了第一个冠军,当梦寐已求的梦想实现时,他俩却没有了比赛前的兴奋劲:“决赛时只有我们在跳基本步。”这一次的成功,让他们明白了一个道理:冠军不好当,得要长期坚持枯燥乏味的基本功练习。同时,他俩又给自己定下了更大的目标:国家级比赛的冠军。2008年,当他们一举夺得全国体育舞蹈公开赛少年组冠军后,《春城晚报》和《都市信息报》都刊登了他们获奖的信息,6年的辛苦训练终于得到了荣誉和证明。“我觉得他们收获的不仅是荣誉,还收获了成熟和很多受用不尽的人生经验,他们在拉丁舞中收获的,我希望也能带到生活中去。”看到这两个孩子从最初的相互抱怨、推诿到相互的珍惜、欣赏,体味和懂得了感恩、责任、包容、配合和鼓励的真正含义,他们的家长倍感欣慰。比如现在,很多人都为了中考放弃了舞蹈,但他们一直坚持着,因为舞蹈的磨砺让他们明白:有梦想,就坚持!

教师出镜:要给孩子讲讲大道理

对成年人而言,大道理谁都懂,强调的多了会显得罗嗦。教孩子则不一样,很多我们习以为常、司空。见惯的大道理,他们其实是不明白的,或者说他们根本就不知道应该做什么、怎样做才是对的。舞蹈教育除了在优美的音乐中陶冶孩子的情操、提升他们的艺术修养、提高他们的身体协调性之外,更重要的是锻炼他们心智。在适当的时候,给孩子讲一些大道理,就是给他们指出一个正确的方向,这样他们才能有一个良好的心态,树立正确的目标,最后一步步走向成功。教舞也是一种教育,教孩子跳舞,要先教他们做人。

家长出镜:舞蹈中的每一步都考验着孩子

柳童和蒙逍然的合作也并不是一帆风顺的,每个人格都不一样特别是他俩性格差异比较大虽然格都不一样特别是他俩性格差异比较大虽然格都不一样特别是他俩性格差异比较大虽然的性格都不一样,特别是他俩,性格差异比较大,虽然没什么争吵,但想合作好也并不容易。有一次比赛后,他舞蹈团有很多人到其他地方学舞去了,还传来三个月学完所有舞种或金牌套路的消息,这些对他们的干扰很大。因为他们学舞好几年了,一直都是反复练习基本舞步,孩子经常会问我:“妈妈,为什么我们翻来覆去都是练哪些基本步?”说实话,有时候我也会感到不知所措,不知道老师做得对还是不对,现在回头再看,这个过程确实对孩子而言是一次难得的教育,让她知道了坚持的意义。不仅如此,每次表演、比赛的成功和失败,都是对孩子的一次考验,对比舞蹈技术的提升和各种荣誉,我觉得这些对他们更重要。

3.梦想主题班会设计篇三

——凤鸣山中学高一x班主题班会设计

班主任：康秦伟

【活动背景】高一新生进入新的环境，很容易从初三的紧张忙碌中放松下来，以至于迷失自我，慢慢堕落下去，有必要在开学几周之内让孩子们重拾学习的兴趣，激发他们为未来奋斗的激情与动力；高一的孩子对于未来有很多自己的想法，他们也渴望有能表达自己并得到别人肯定的机会。

【活动目的】让孩子认识到梦想的丰富内涵以及对自己的重要性；让孩子们大胆的说出自己对高中生活的期待对未来的梦想，让孩子们重新回到对未来的奋斗当中，端正新学段的学习态度；锻炼孩子们勇于表现自己的能力与胆识以及与人分享交流的良好习惯；增加学生之间，师生之间的互相了解，达到增加班级凝聚力的效果。【活动准备】

时间：开学第三周班会课地点：凤鸣山中学高一x班教室

人员：班主任、全班学生（xx人）、家长代表（x人）物品：便利贴纸一叠

其他：黑板布置相关主题教室后面布置学生照片墙一个小组准备原创主题诗朗诵两名学生主持人一个小组学生准备ppt（关于不同环境孩子的梦想图片展示）【活动流程】

一、梦想面前，人人平等

1.课前播放音乐《有些事现在不做一辈子都不会做了》（五月天）2.学生讲解关于梦想的内涵以及对每个人的积极作用，并讲解准备好的ppt——每个人都有梦想，梦想没有高低贵贱，梦想是人生向前的动力，梦想是会变化的，梦想的实现便是幸福。

二、拥有梦想，创造奇迹

1.观看视频《田埂上的梦》。2.学生思考并谈谈感悟。

三、书写梦想，种下希望

1.班长发给每位学生一张便利贴，孩子们在上面写下自己的梦想。2.学生写下关于高中生活、未来职业等的各种梦想都可以。

四、分享梦想，表达祝福

1.班委带头发动孩子们站到讲台上说说自己的梦想（最好要具体、形象）。2.班主任引导其他孩子对其表达良好的祝愿。3.全班同学齐声大声吼出自己的梦想。

五、仰望星空，脚踏实地

1.家长代表作总结发言（分享生活经验、对孩子进行肯定和鼓励、表达期望等）。

2.班主任作总结点评（实现梦想需要脚踏实地，不忘初心）。

六、诗话梦想，放飞理想

1.小组表演朗诵原创主题诗歌朗诵。

4.主题班会——梦想与计划篇四

（一）班主题班会《新学期—梦想与计划》

12.02.12

顾问：占涌老师策划 | 主持人：戴泽航

预前准备：让同学们事先典写自己的梦想与计划，幻灯片制作，歌曲下载，材料查找与编程。主导编程：阐解主题——引用名人事例深化——励志歌曲——互动测试——同学演说——结合实际

（高考）分析主题——号召怎样做——结尾点评——歌曲

班会书稿：

大家下午好！今天我们开展的主题班会是《新学期——梦想与计划》！

现实中，心理正常的我们每个人都有梦想，因为梦想是实现人生的既定目标，是迈向成功的第一步，然而梦想会给我们未来的路途带来坎坷，但也为我们奠定了未来生活的方向，所以梦想是前进的路途上，一首动人的歌曲，是我们踏向人生征程的未来规划。因此实现梦想，就要合理的规划梦想，把自己的综合能力和自己的未来结合在一起，那样我们的人生才能如砖石般的闪耀，宝贵！

社会是大海，人生是小舟，梦想和计划就是引航的灯塔和推进的风帆。我们在高中期间不仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。然而理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。接下来我们来认识一些名人的事例！

请以掌声，请何婷婷同学为我们讲述“美国运动员艾力克的事例”

“同一个世界，同一个梦想”这是北京奥运会的口号。奥运梦想高于生命。是的，奥林匹克梦想，是很多人毕生的追求！所以我们看到他们为梦想顽强的拼搏，与不懈的努力！

接下来我们再次以掌声请陈泱泱同学为我们讲述“小皇帝詹姆斯的事例”

在篮球的国度里，因为他有非一般的梦想，所以霸气十足的他能仰天长啸于篮球的国度！最后请李进平同学为我们带来的“著名童话大师安徒生的事例”

梦想，有时候需要转弯。一直坚持，或许是死胡同；可转个弯坚持，说不定会峰回路转。所以怎样实现梦想是重要的，因此我们需要对梦想作出计划！

听完同学们紧张的讲述，我们来听一首城市姐妹的发行大碟“梦想”！

从歌曲中我们可以悟出：梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，所以这要求我们要好好地把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。

接下来，我们来互动一个“梦想与未来”的测试游戏！请同学们拿起笔和一张白纸。先写下1—15的数字，然后看大屏幕，写下你们心中真实的答案！

1、对于团体的工作，你抱着：（）

A、热心参加的态度； B、漠不关心的态度；C、十分厌烦。

2、你对工作的态度是：（）

A、宁肯做待遇低些但价值高的工作； B、认为工作只不过是为了解决生活；

C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；

3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）

A、学习更多的知识或者技能； B、内心感到恐惧与不安； C、毫无感觉，不予理会。

4、对于交朋友，你会感觉到：（）

A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊；

B、以为友谊很平常,不必重视； C、友谊无价值,不如孤独自处。

每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

为时间关系，接下去请同学们直接看大屏幕！

答案解析：

60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

名人的事例，励志的歌曲，权威的测试，应该能为同学们有了一个对梦想的深化了解！接下来，我们请几位同学为我们演说他们的梦想！

点评：

① 雅雯：成为设计师的确是很多人心中，然而在此之前，应该是设计好自己的人生之路。② 龚攀：“无奸不成商”，龚攀同学的梦想的确，有声有色，入木三分。

③ 彬彬：的确，有梦想天空才是蓝色，有梦想人生才是五颜六色。然而梦想需要计划与规划。④ 鸿明：在实现梦想之前，懂得总结的确也是非常的重要。

⑤ 灿红：是的，高考可能是心灵上的绊脚石，但用科学方法正确的对待，那高考便将成为垫脚石。⑥ 林静：时间的确很快，转眼之际，高考便来到脚下，所以我们有计划的拼搏。

回到现实，现在与我们在座的同学谈梦想，大家都会想到高考。是的，我们读了12年的书了，在古代也算是一个秀才了，如果没有考一个功名，有什么脸面去见父老相亲呢！

曾几时，当高

三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。因为天下高三一般黑，都会使脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。然而只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。

剩下三个月多了！既然选择了高三，就应该在风雨中前行，放弃了艳阳高照；既然选择了高三，就应该在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；既然选择了高三，就应该在失败中前进，放弃了温暖舒适。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我们想学习的同学吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。

最后希望同学们能做到以下几个步骤！

第一步：合理的认识自己。

认识自己是实现自己的梦想的第一步，把自己的能力综合在一起，把握自己，才能合理的规划自己的梦想，不要超出自己的能力的范围，那是空想，在自己的能力范围的梦想，才能够实现。第二步：规划实现梦想的步骤。

为自己的梦想设定目标，朝着既定的目标一步一步的走去。

第三步：适应生活节奏。

第四步：坚持不懈。

第五步：实现梦想。

今天的班会到处结束！再最后送给大家一首黎明的《梦想成真》。

2008年7月，美国游泳奥运会选拔赛上，24岁的艾力克终于获得了他梦寐以求的北京奥运会参赛资格。但是，能否参赛却成了问题。原来，6月份他在一项检查中被确诊患了睾丸癌。在得到医生关于癌细胞暂时不会扩散的意见后，艾力克决定参赛。因为他说“奥运会是我毕生的追求，我想我可能永远不会忘记我走上奥运会游泳赛场的那天，不管我还剩多少天可活。奥运梦想高于生命。”

著名童话大师安徒生年少时，曾梦想成为剧作家，为了这个梦想，年轻的他离家只身去了哥本哈根。无依无靠的他，颠沛流离，但他并未因此而退缩放弃。1835年，他试写了几篇童话，很受儿童喜欢，此后他改变了自己最初的梦想，童话大师成了他的新梦想。后来，他写出了《海的女儿》《丑小鸭》等许多著名童话，成为人们公认的世界童话大师。

那是一个国度，篮球的国度…… 韦伯苍凉身影的衬托下，回荡着詹姆斯咆哮的怒吼；克利夫兰如水的夜色中，流淌着骑士不屈的血液。

你可能早就知道詹姆斯很棒，却没有想到他会这么棒，连活塞钢筋链条般的意志也在他的弯弓神雕前顷刻倒塌；你可能早就猜到詹姆斯迟早会站在总决赛的宽广舞台上，却没有猜到会这么快，甚至连马刺猝不及防地倒吸一口冷气！

邓肯如何？帕克如何？吉诺比利又如何？基德、卡特、比卢普斯、汉密尔顿……一个个气短英雄还不是倒在了皇帝登基的征程中？

5.我的梦想主题班会篇五

一、教育目的：

通过本次班会课，教育本班学生要为自己寻找方向，确立自己的理想，并为着自己的理想而努力奋斗。

二、教育准备

小品《伟人的理想》、《梦想》的创作与排练；辩论赛的准备；有关道具、服饰的准备；歌曲《我的未来不是梦》、《最初的梦想》等；采访题目的准备；演讲稿的收集及准备。

三、班会过程

主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飞》主题队会现在开始！

主持人：同学们你们有美好的理想吗?

同学们：有!

主持人：同学们的回答异常肯定。的确，一个正常的却毫无远见、缺乏生活理想的人，必定是一个平庸的人。当然每一个人的理想都不同的。?瞧：那边来的„„?小品《伟人的理想》主持人：同学们，听了英雄的理想，你是否也来谈谈自己的理想呢?(一人上)你怎么来了?

小记者：我是一名小记者，我自己也有一个理想，那就是当一名优秀的新闻工作者，可我不仅想了解自己的理想，还想了解一下同龄人的理想。所以当我得知高一（X）班班要召开一个“理想伴我飞”的主题班会，我就不请自来了。那我首先来采访几位同学吧!(请几位同学说说自己的理想)

小记者：看来同学心里都有着自己的梦想，那么让我再回过头去问问他们为什么有这样的理想。(请同学说，有不同的意见，双方争论起来)

小记者：既然同学们争论的那么激烈，我们不如举行一个小小的辩论赛，谁愿意上来?(抽六位同学)

小记者：通过双方的辩论，同学们有些什么新的看法呢?请大家讨论一下。(请几位同学说)

小记者：(总结)：两方的观点，十分明确，一方认为理想应先考虑自己，一方则认为理想应为国家，为人民服务。双方都对自己的观点加以阐述，我认为理想的初步为了自己，我认为这也正常，我们不反对，而反方认为理想应为国家和人民服务，我觉得这已经是理想的升华，能够不为自己着想，而处处为大家，这种理想是难能可贵的，所以，这场辩论赛不分输赢，希望同学们通过辩论，能正确树立心中的理想。让我们用热烈的掌声，欢送这六位同学，我们的主持人再次请上台。(两人握手)

小记者：我觉得你们班的同学太厉害，话那么会讲，气氛热烈得不得了，我回去一定写篇文章发表出来(听见打哈欠的声音)，咦，这位同学作业做到一半怎么打起哈欠来了呢?

小主持：她呀，是最爱做白日做梦的!小品表演《梦想》

小记者：哎呀，还有这样的同学，我请同学们讨论讨论看，她这么做对吗?应该怎么做呢?(请几位同学谈谈看法)

小记者：对，我们有了理想，应付之于行动，决不能躺在理想上睡觉。请听演讲《人不能躺在理想中生活》

小主持：让我们齐唱《我的未来不是梦》。

小主持：请班主任讲话。

班主任：同学们，一个人没有理想，就好似舵手缺了罗盘，只能在茫茫无际的大海上迷惘。古语说得好，有志者事竞成，就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标，但是光立志那是不够的。事实早已说明：有人安于现状丧失了自我，有人遇事则立，空忙碌一生，《史记·陈胜吴广传》中一句“麻雀安得鸿鹄之志”，成就了一代英雄，前人已告诉我们，应立大志，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!

6.主题班会设计方案梦想篇六

主题班会设计方案梦想1

设计思路：

一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.

二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.

三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.

四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.

活动时间：20**.9.17班会课

活动地点：教室

活动目的：

1、让学生有很好的心态对待高三

2、使学生认识到集体的力量

活动主持：顾迪

活动过程：

主持人:大家下午好

不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?

听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。

主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

活动效果：

活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

班会点评:

本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。

主题班会设计方案梦想2

一、活动背景：

班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力;日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。

二、教学目标：

1.明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。

2.使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。

3.教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。

三、教学过程：

(一)故事欣赏

学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。

(二)畅谈梦想

请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。

(三)梦想之路

梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。

只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。

追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢?

(四)怎样面对困难

学习小故事《人生十字架》。

小组讨论故事带给我们的思考与启发。

交流分享。

(五)宣读誓言

(六)欣赏歌曲《我相信》

主题班会设计方案梦想3

班会背景

在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

活动目的1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

活动主持

班长罗亚茹、副班长张吉超

班会流程

一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕

主持人(甲)：尊敬的老师们!

主持人(乙)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事

1.甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。为了梦想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂梦想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。(大屏幕)

甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。(孔子)

乙：志当存高远。(诸葛亮)

甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操)

乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。(孙中山)

2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁?(故

事指名学生上台读出)

学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(毛主席)

学生2：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(周恩来)

学生3：他决心把一种烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是lei管的发明。你知道他是谁吗?(诺贝尔。)

三、立足现在，放飞梦想

1.甲：好，谢谢几位同学带来的精彩故事。毛主席、周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。那么我们的梦想是什么?请大家踊跃发言。

2.让我们插上梦想的翅膀、朝着我们的目标快乐飞翔吧。请大家上板张贴自己的梦想心语卡片。播放歌曲《种太阳》

四、如何实现自己的梦想

1.甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;梦想的果实，靠知识的土壤去培育。

乙：怎么样才能实现自己的梦想呢?请大家谈谈自己的看法。

2.甲：梦想是崇高的，梦想是伟大的，梦想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的梦想和目标而奋斗吧!

主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。

五、《预设未来》表演

1.《二十年后的我》

甲：时光飞逝，转眼20年过去了，现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。

记者(脖子上挂相机，手拿摄影刊物)：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。

乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。

运动员：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第34、35

届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。

甲：真不简单!

水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。

乙：你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。

清洁工(身穿工装，手拿扫把)：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出状元。社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军??同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。

2.小品：《招聘》

乙：同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的梦想，长大后会怎么样呢?请看小品《招聘》。

场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。

学生甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的梦想。现在我是兴华有限公司的董事长。(看台下)你问我手里是什么?这是管理器!(举起)我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。

学生乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业.回家种地去了。可去年当农民的我也下岗了。种地要到农业大学学习，合格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。(叹气)我真后悔，当初我要是(叹气)??听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。(敲门)

学生甲：请进。(看了一眼，继续按管理器)

学生乙：(微笑)你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。(推门站立)

学生甲：(一愣)你是??(起身)

学生乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀!怎么现在发了不认老同学了?(走向前)

学生甲：噢，你是懒惰!(走向前，提手)请坐，请坐。(同坐)

学生乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。

学生甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样?(稍顿)你这次来是??

学生乙：(叹气)一言难尽!我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗?老同学，你一定要帮帮我。(甲沉思)(起身)不管多么脏、多么累的活，我都能干。

学生甲：脏累的活倒没有，这个会用吗?(把管理器送过去)

学生乙：(接过)(兴奋)游戏机!20年前我最爱玩。(脸色急变)现在我恨死它了。(咬牙切齿)(举起要摔)

学生甲：(起身忙拦，惊呼)不能摔!它是管理器!是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。

学生乙：(惊讶)努力!(转身)自语：都是一个老师教的!(感慨)

学生甲：(点按)这是我美国的分公司，这个机器你会用吗?(手指)

学生乙：不会。

学生甲：这个最简单。

学生乙：没见过。(转身)看样子，我要被活活饿死了。(垂头丧气)

学生甲：(坐下，拿笔开支票)，懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己(语重心长)。(递支票)这是10万元支票。

学生乙：(转身向甲)我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作!

学生甲：是买你的名字。

学生乙：你说什么?(疑惑)

学生甲：买你的名字!(提高音量)(起身)

学生乙：那我不就没名没姓了吗?

学生甲：换一个新名字，叫好学。怎么样?

学生乙：(接支票)(转身自语：我要重新做人，不要懒惰)(转身向甲)好学这个名字好，我喜欢。(满脸笑容)以后我要像我现在的名字一样好学。(精神振奋)

学生甲：(再送一张支票)这是20万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年后再来我公司应聘上班。

学生乙：(紧紧握住甲的手)老同学，谢谢!谢谢!我一定珍惜这次机会。(态度诚恳，激动)

学生甲乙：、同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的梦想!

甲：千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。乙：我们要努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏壮丽的景色;

甲：努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;

乙：努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的圣殿。

六、班主任寄语：

甲：最后请我们的班主任张老师对本次主题班会作一总结。

班主任：今天的主题班会开得非常成功。一个人没有梦想，生活就失去意义，要实现梦想，必须通过艰辛的劳动。只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达梦想的彼岸。祝你们成功!

七、播放歌曲《明天会更好》，结束班会

主持合：“放飞梦想，励志成才”主题班会到此结束。让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师的光临和指导!谢谢!

放飞梦想，拥抱明天

千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。

努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏辽阔壮丽的风景;

努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;

努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的殿堂。

一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞翔。

一个没有梦想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。

亲爱的同学们，行动起来吧!让我们从现在做起，挥动梦想的画笔，描绘美好的明天，乘着梦想的翅膀，放飞我们心中的梦想，为祖国的明天贡献自己的青春、智慧和力量!

主题班会设计方案梦想4

班会目标：

1、明确目标是成功的保证，只有站得高，才能望得远;要心存高远，立志超越，从思想上战胜自己。

2、人人奋勇，奋起直追，满怀信心迎接期期末目标检测。

班会重点：从思想上积极要求进步，为期末目标检测做好准备。

班会准备：有关的名人名言，典型的人物事例。

活动过程：

一、

谈话导入，进入情境。航船破浪前进，是因为有辨识方向的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它前行的铁轨;航行中，风雨也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的罗盘，就是人生列车的铁轨。鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么高。同学们，我们正是风华正茂，我们正在人生的里程上飞奔，你想飞得更高吗?(板书：我想飞得更高)

二、思想教育，鼓舞斗志。

1、出示相关的名人名言。

①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

②与其当一辈子乌鸦，莫如当一次雄鹰。

③雄心志四海，万里望风尘。

④有志者自有千方百计，无志者只有千难万险。

⑤山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下。

2、经典小故事。(请3名同学演讲)

① 朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回来，到金陵郊外一个渡口等船渡江，正遇上一群来金陵参加进士考试的举子也在候船。

这里的风景十分壮丽，万里长江滚滚东流，苍茫的钟山似虎踞龙盘，偌大的采石矶屹立于江岸。一个年轻举子凝视着眼前的景色，脱口吟道：采石矶兮一秤砣

举子们听了都一致称赞。朱元璋听后却冷笑一声道：“这个句子的气魄是很大的，但恐怕后难为继啊!”

大家听了后一想，不错，偌大一座采石矶仅仅是一个秤砣，那么，秤杆、秤钩又是什么呢?纵使有了这么大的秤，又去秤什么呢?……大家面面相觑，不知如何是好。

朱元璋见状大笑，说道：“待我试续一下，好吗?”说完，高声朗诵起来：采石矶兮一秤砣，长虹作杆又如何? 天边弯月是钩挂，称我江山有几多。

果然厉害，竟把江山称为己物，举子们一个个目瞪口呆，不知这位先生是何许人也。朱元璋的豪迈、自信让举子们汗颜。

做任何事，最不能缺乏的就是自信，丢掉了自信，也就丢到了继续前进的热情!别人能做到的，为什么我们不能做到?给自己一个去行使信念的机会，你就能做到!

②黎锦熙是我国的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写，遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。

③化学家李比希读小学时，校长曾向他提问，问他长大后的打算，他大声说：“我想成为一名化学家。”他的话引起了班上同学的大笑。他立下志向后百折不挠，努力奋斗，后来终于成为一名化学家。3、议一议。从三位同学讲述的故事中，你明白了哪些道理?(学生各抒己见)

4、教师及时小结。

是的，无限风光在险峰，我们应该心存高远，勇于翻越困难之山，做生活中的勇者!

三、明确任务，奋勇争先。

本周主要任务是迎接期中目标检测。

1、光有理想目标而没有具体行动是不会取得成功的，想一想，最近的时间你打算如何度过?(举手发言)

2、典型学生发言：许莹(简单介绍自己的成功经验)

3、班主任提几点建议：

①充分利用好一切可利用的时间，不浪费大好时光。

②进入紧张的学习状态，从学习状态可以预知检测结果。

③作业是巩固课堂所学内容的途径。要及时完成作业，课代表要填好作业上交记录。

④数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。