夏夜听雨作文

夏夜听雨作文（12篇）

1.夏夜听雨作文 篇一

这个夏天雨水非凡多。来自南太平洋的台风一个接一个，试图荡涤人间的所有污垢。强劲凌厉的台风跋山涉水，到达内陆后变成了绵绵的雨，给这个炎热的天气浇注了阵阵清凉。

夏天的雨大多发生于夜晚。

听，又开始下雨了。一道眩目的闪电，紧接着是霹雳的雷声，然后闪电不断，雷声不断。风裹着雨粒，急促地敲打着窗户，发出清脆的啪啪声，大有打破玻璃进入室内之势，身上顿时产生了凉溲溲的感觉。

雷电渐少，雨点由天而泻，落在窗外的树叶上、草坪上，发出簌簌的声响，连绵不绝。本有几分睏意的我再也无法入眠。这稠稠的雨，象多愁善感的姑娘的眼泪，晶莹圆润，清纯透亮; 这丝丝的雨，象激情四溢的姑娘的长发，飘洒飞扬;

这绵绵的雨，更象思念的情愫，剪不断，理还乱。雷声越来越小，逐渐变得微弱，风停了，雨也停了。嘀嗒嘀嗒的声音应是树叶上的雨珠滑落到地面发出的吧。窗外传来了呱呱的蛙鸣，由远及近，此起彼伏，房间角落的蟋蟀也不甘寂寞，发出了叽叽的.叫声

我渐渐迷糊起来，看到黄河两岸的田野里开满了漂亮的蒲公英，有白色的，黄色的，其中最漂亮的是紫色的，在微风的吹拂下，翩翩起舞…

2.夏夜听雨作文 篇二

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

蒋捷，生卒年不详。字胜欲，号竹山，阳羡(今江苏宜兴)人，先世为宜兴巨族，咸淳十年进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，人称“竹山先生”，其气节为时人所重。这首词当是蒋捷自己一生的真实写照。词人曾为进士，有过几年的官宦生涯，但宋朝很快就灭亡，因而一生颠沛流离。

这首词写了他一生三个时期的三种心境，潜隐着一种亡国愁情，读来令人凄苦不堪。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”展现的只是一时一地的少年心，无忧无虑，放荡不羁，不识愁滋味。就是听雨也要找一个浪漫的地方，选择自己喜欢的人陪在身边，没有经历过人生的风雨，心中满是空洞的豪情与壮志，“为赋新词强说愁”。“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。客舟中听雨，水天辽阔、风急云低，孤雁失群，这不恰是词人孤苦流离的影子吗?人到壮年，却兵荒马乱，词人难有作为，常常东奔西走，四方飘零。这一幅江风凄雨图，词人的一腔旅恨、万种亡国离愁却都深蕴其中了!“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”这正是词人当前处境的自画像。孤苦一人，白发满头，又独自在僧庐下倾听着夜雨。此景，此境，怎不令人顿生无极之悲。江山已易主，壮年愁恨与少年欢乐，也已被雨打风吹去，真乃“悲欢离合总无情”啊!词人凄苦不堪，无可奈何，就只好“一任阶前点滴到天明”了。“一任”二字，冷漠而决绝，透出深深的无奈与痛苦，可谓字字千钧。词至此戛然而止，意蕴无尽，耐人回味，令人沉痛不已。

3.听雨_听雨作文 篇三

一阵湿润的山风吹得树上的叶子唱起了美丽的歌谣，仿佛在对你说：“你好，你好！”湛蓝的天空一下子暗了下来，轻盈的云雾充满了整个天空。燕子妈妈飞得很低，嘴里好像在说：“下雨了，要下雨了。”不起眼的我从石头缝中害羞地探出了头，高兴地说：“终于可以淋个冷水澡啦！”

雨姐姐温柔地跳起了舞，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落在一片樟树叶子上，雨滴宝宝好像在玩滑滑梯，“嗖”又飞上了天空，落在了水池里，发出清脆的声响，好像一曲无字的歌谣。一颗水珠落在我的身上，啊！水珠弟弟不要弄痒我了，哈哈哈，哈哈哈……

这时，一阵狂风吹来，我的身体开始剧烈摇晃着，雨姐姐见狂风爷爷要抢她的风头，就和狂风爷爷来比赛了。雷声哥哥也来凑热闹了。响声越来越高，从很高的山坡上传来，从很远的树林里传来，雨声中，树叶、石头、小溪，都成了雨姐姐美妙的琴键，每一丝雨滴都是雨姐姐柔软的手指，弹奏出美丽的小曲儿，“吹――吹――”“哗――哗――”“轰――轰――”

悄悄地，音乐会渐渐结束了，雨姐姐又轻轻地跳起了优雅的舞蹈。静静的，雨停了，风也屏住了呼吸。整个世界都是新的，空气也是新鲜的，天空崭新崭新的。

4.高二作文：听雨 篇四

高二作文：听雨

高二（1）班唐栋栋

此刻，就站在一大群亭亭翠竹中间，站在暮霭酝酿的薄烟里，很奢侈地在浩然亭下用心聆听雨的歌声。

听，雨点落在青瓦上，是清脆的铃铛般的敲击声，毫不矫饰地说，雨声确实是一种奇妙的音乐，她比爵士舒缓，比长笛悠扬，又不逊于萨克斯的深邃，如协奏曲般和谐，和谐之中却迸发出震憾人心的力量，像将军在指挥千军万马，又像情人在倾诉无尽的衷肠。而这位隐身的音乐天才却性情乖张，喜怒无常。适才轻轻拍击万物，轻柔婉转，却突然地失去了耐心，一阵急雨，从天外飒飒飞来。正当你怀疑如此狂暴的雨是否满腔恶意，她却陡然间收敛姿态，轻吻百卉千花。这时，云破处，忽放出一派天光，雨脚骤然收起。无数颗晶莹的水珠，如软化了的玉，被遗留在花蕊叶心，盈盈如多情的从暗处窥人的眼波。

当一切归于寂静，心中却涟漪不断，佩服雨水制造美妙音乐的天赋，使心灵在自然中得到升华。雨水洗涤了世间的灰土，使一切突然焕发出崭新的神采，自己却幻化为一条溪流，任其平缓地流淌林间。经春雨洗礼之后，草色绿无涯，桃花带露浓。亭亭翠竹，清丽脱俗，涨满直指苍穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈坚韧朴实的秉性。

不知什么时候，又下起了淅沥沥不休的细雨。她从天而降，带来憧憬和希望。她的纯洁激励人们自新，真诚地摒弃一切恶习。人是最有灵性的，极力向往并维护美好的事物。归于自然，身处桃源圣地，一切和谐得无可挑剔。经风雨洗礼的心灵，还会肆意破坏巧夺天工的自然之景吗？

5.听雨小学作文 篇五

一滴。两滴。是雨点儿飞下天空，洒落人间。优美的乐曲被打响了，我开始行赏这场完美的音乐会了。

灰白的云朵成了指挥家，指挥着雨滴演奏：砸在房檐上，震出低沉的音色;洒在树叶上，流出彩虹一般美丽的音韵。使人惬意。

“沙啦——”更多奇妙的声音蹦出来了!“啦——”“啦——”多么稚嫩的童声啊!如此整齐，如此美妙，似乎有千万个孩子在歌唱，声音虽然大，但却不刺耳。很清新的感觉，美得让人无法形容!

大树就是一位小提琴演奏家，树叶是弦，雨滴似弓。拉亚啦，拉出优雅的乐曲。然这场音乐会更加有趣了!

小提琴声未停下来，一群雨滴又玩起了架子鼓，大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石头上，“咚”“嚓”“……”鼓声清脆有劲，十分动感。

雨越下越大，两个音乐家越来越激情!好像在攀比技术，又好像在给人类带来永恒的经典。

哟!小草也练了一手的本领出来弹钢琴啦!雨水轻扫草地，带出这干净清新的声响。“哒啦啦啦”这奇妙的声音似乎把握打入了一望无际的草原，真是太有意思啦!

“小提琴”柔，“架子鼓”脆，“钢琴”净!三个乐器轮番演奏：时而独奏，时而二重奏，时而合奏，“sol la ti mi”“咚!嚓!”“哒啦啦”多么好听啊!大自然送给我的乐曲，仿佛天籁之音，久居我心。

6.夏夜的短章 篇六

又是一个燥闷的夏夜,一丝风也没有,阿愚搬了一张小板凳,靠在窗前发呆。树影落在她的脸上,她微微侧过头,想象着晚风拂动树叶的声音。“沙沙……沙沙……”真是好听,像极了在那间坐满人的教室里,笔尖划过纸张的写字声。

那时候,阿愚天天坐在那里写字读书,教室里的灯光均匀地照在每一个人的身上,她喜欢灯光映照下的那些安静专注的脸庞。她的桌上贴满了各种彩色便签,她也写完了一本又一本习题册。累了,就枕在同桌衣衣的手臂上,做一个囫囵的梦。衣衣还说,这样的日子可真长呀,好像永远也不会结束……

现在,那间教室已经熄了灯,空无一人,没有了写字的“沙沙”声。

阿愚不是没有经历过分别。小升初那会儿,一大群人抱在一块,大声地道别。小楠还勾着她的手指头,说要做一辈子的好朋友,她也笑嘻嘻的答应。那年暑假,好像什么都没有变,她们依然热乎乎地黏在一块儿,压马路、看电影、吃路边摊。

初一临开学的那天晚上,她们挤在一张床上聊天。那会儿天乌黑黑的,只亮着一盏小黄灯。小楠突然问了她一句:“你害怕吗?”

她那时还不懂“害怕”二字的意味,只是对即将开始的新生活有点期待,有点不安。这样算作害怕吗?她犹豫着,点了点头,“嗯,有点儿吧。”

那天晚上,阿愚做了一些奇奇怪怪的梦,在梦里,她披上了盔甲,策马奔腾。第二天早晨,她跟小楠一起去新学校报到。同一所学校,不同的班级,她们在拐弯处道别。

阿愚后来才知道,有些事情,确实不一样了。她和小楠仍然是要好的朋友,但在彼此的生活里,开始填进新的人,从前相互在彼此心中占据的那个很重要的位置,似乎开始一点点变轻了。而另一些位置,被时光啃噬出了一个无情的黑洞,永远地空置下去。

爷爷的突然病逝,是在初二那年冬天发生的事情。那天半夜,阿愚被一股奇怪的力量推动着醒来。她走到房门口,看见爸爸握着电话,一动不动地坐在客厅里。之后,是爷爷去世的消息。葬礼开始后的连续好几天内,阿愚都好像踏在云层里,整个人晕乎乎的,她不愿相信这一切。

“是在做梦吧?不过只是一场噩梦吧?”她一遍遍地告诉自己,一遍遍地回想起爷爷待她的千般好,他教她读过的书,做给她吃过的菜,陪她一起玩闹的日子。她还记得自己一边数着爷爷的白头发,一边笑着说,等这些白头发有一千根那么多,她就长大啦。那时候,她就可以好好地照顾爷爷了,再也不让爷爷冒出新的白头发。

而今,爷爷再也不会冒出新的白头发了,但她也永远地失去了他。她唯一的爷爷,唯一至爱的,爷爷。一颗眼泪落下来,溅在她的衣襟上。阿愚从来不曾那样难受。在那个冬天,她懂得了“害怕”。那个遥远又漫长的冬天。

“哎,长大了,就要开始失去了吧?多么害怕失去呀……”

阿愚摇了摇脑袋,让自己从回忆里走出来。窗前的树影已经淡了,想起父母给自己起的小名——阿愚,原是希望她不要太过聪慧敏感,如此便可避免许多烦恼,一生平安无忧地生活下去。怎知时光仍然削尖了阿愚的心坎儿,让那些绢细柔软的东西流了进去。

她开了心窍,有了计较,体会到快乐,但也品尝到一些不快乐。这算不算一件好事呢?

正在胡思乱想间,门“嘎吱”一声开了,哥哥阿鲁走了进来。

“喂,小丫头,一个人趴在那儿想什么呢?”

“哥……”她讷讷地出声,半张脸仍然埋在手臂里。

“中考的分数过几天就要出来了,你是在担心吗?”哥哥的关心令阿愚的鼻腔内泛起一阵酸楚,她站起身来,面向哥哥。

“不,哥哥,我不担心成绩。我知道,我考得还不错。你的妹妹可是一个很厉害的学霸呢。”她俏皮地笑了笑,试图打破刚才的愁云。顿了顿,她又接着说道,“可是,哥哥,我和其他同学就要循着不同的分数走上不同的道路了吗?每个人都说,这是我们人生当中的第一个分水岭,是生命里一个很重要的关口。一旦考入了重点高中,就相当于半只脚迈入了重点大学。可又有谁知道,一纸成绩单同时又酿造了多少离别多少悲欢?”

“哎,小丫头,你怎么突然想这么多?”阿鲁走近妹妹,仔细地凝望着她。

阿愚低下头来,摆弄她的衣襟,“哥,我特别害怕这样的时刻,不断地往前走,又不断地说再见。所有的时光碎片,那些微小的事情,微小的人,好像突然间都消失了,转而被一场场重大的考试所代替。现在的我,已经记不清小学时的很多事情,只能清晰地记住那场毕业考试,以及小升初之后的那个暑假。多年以后,我大概也会忘了自己的初中时光吧?到底什么才是重要的呢?长大了,就意味着要不断地失去吗?”

阿鲁有些惊异于妹妹的早慧,他一直以为她还只是个小姑娘,其实她也只比自己小两岁而已,他们都在逐渐地成长为一个大人,都开始触碰到生命里绕不过的疑问。

“阿愚”,他认真地望着妹妹,试图给她一点安慰,“所有的日子都是重要的,因为有了那一个个寻常的日子,才铸就了最闪亮最难忘的回忆。谁也替代不了谁。我们只记住了一些特别的日子,却忘记了平淡的时光,但并不代表那些时光就真的消失了,也不代表那些与我们告别的人就真的离开了。他们仍然住在我们的身体里,雕塑着我们的样子,让我们成为今时今日的自己。”

“小丫头,你知道吗?体验到失去,也是一种得到。”

阿鲁住了口,将目光移向窗外。树影愈发稀疏了,好几户人家都已经歇了灯,两只长长的影子拖曳在一起。一些黯淡了的,鲜明起来;一些鲜明的,黯淡下去了。在这个夏日的夜晚,无论是阿愚还是阿鲁,都在为成长中的自己送去最意味深长的一道目光。

“长大了,就意味着要失去吗?”

7.听雨小学作文 篇七

我躺在被窝里，辗转反侧，难以入眠，耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声，更让我心烦意乱。这时，妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿：“凌凌，妈妈小时候最爱听雨声睡觉，你想，那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声，那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声，而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声，真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗?”我听着妈妈的话默默点头。

我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声，不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我数着节拍，真的很像啊!

我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过，轻拂着它们的茎脉，给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……

雨好像大了起来，“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉，往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来，这雨声又一次让我感受到了生命的活力。

听着听着，我跑到阳台上，倚在窗户上，看了起来，雨点有的落在水泥地上，有的落在琉璃瓦上，它们像透明的小精灵，只要可以着落的地方，就有它们美丽的身影，它们跳跃的身姿，就像五线谱上上下翻飞的音符，怪不得这首雨中进行曲这么美妙。

8.听雨小学作文 篇八

傍晚我躺在床上看着书，一阵清脆动听的乐曲声传入我的耳畔。我循声向窗外望去，雨敲打着窗户的边缘，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅沥沥地下着，给夜蒙上了一层神秘而又美丽的面纱。我闭上眼睛，用心去聆听，“滴答，滴答……”那声音时而像群马奔腾;时而像群鸟欢歌：时而像麋鹿飞跃;时而如鸣鼓、波涛、林海、大海奔流 ;时而……猛的一声闷雷飞快地穿过了这有节奏的交响乐，带这他低沉有力的声音传了很远、很远……雷声过后，再继续听这交响乐。它又好像换了一种情调，变成了雨水打在树叶上发出的“沙沙”声。

垂老的志士有“夜阑卧听风吹，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。睁开眼睛，望着这风景，我的心也有着非凡的思绪…… 雨声仍在响，我闭上眼睛继续聆听着……

9.听雨初一作文 篇九

“好雨知时节，当春乃发声。随风潜入夜，润物细无声。”这是唐代著名诗人杜甫写的一首名诗，重重的赞扬了雨声，使雨声在诗人杜甫笔下是多么的妙。

雨有一种让人重生的感觉，清新，爽快。每当听着雨声，心里就有一种踏实感。这种感觉很奇怪，不知怎的，每次听雨，每次就会这样。雨声给我带来了滋润，带来了不可思议的力量。“滴滴答答，滴滴答答”，这是雨轻轻点缀地面的声音。“哗哗哗，哗哗哗”，这是雨在火爆的时候打击地面的声音。如果一道雷声响过，仿佛是给这由雨演奏的歌曲带来劲爆的伴奏。这不太妥当，从雨的声音可以听出雨的温柔和优雅，也可以听出雨的凶猛和愤怒。

雨声是变换无端，无穷无尽的。我们仿佛又听见了当时抗日战争时期的战场上英勇杀敌的八路军，他们冒着风雨向前冲。在这无边无际的雨海中，我们将永远知道他们作出的贡献，将深刻地把他们的名字默默记在心里。

清明节当初，我去了老家的烈士墓，用手抚摸着那刻在墓上的一个个名字，他们奋斗过，努力过，拼搏过。现在由我来撑起雨伞来看他们，雨声仿佛也是来跟我一起怀念他们的。我收了雨伞，轻轻跪下，将头磕下去。

10.听雨初三作文 篇十

开始是毛毛细雨，这些雨滴击打在房屋上、地面上几乎没有声音，但成千上万滴雨一起滴落时，还是会听到“嘀嗒嘀嗒”的声响。如果这时仰面朝天，任这些雨滴在脸上，会有一种痒痒的感觉，像是拿毛绒扫过你的脸。

渐渐的，雨势变大了，不再是毛毛细雨，而是中雨。地面上慢慢出现了水坑，这时的雨像行军曲“噼啪噼啪”急促又紧张。窗户被击打得“噼啪”作响，大而密的雨在每一处角落击打着它的鼓锤。

这时，雨势更大了，每一滴都有黄豆大小，击打在地面上，水坑里，发出参差不齐的响声，像一阵阵鼓声、哗哗的水声、噼啪的打击声，全都响成一片，整个城市都笼罩在这雨幕和雨声里。

偶尔的，碰上雷电，那声音就更有趣了。先是大雨的声音，没有前奏，一上来就是铺天盖地的大水珠强而有力的“噼啪、噼啪”的声音，紧接着闷雷的响声扫过城市，当闪电从天空划下来时，发出了一声震天动地的巨响，雷声、雨声、闪电划破天空的撕裂声交织在一起，形成了美妙的合奏。

11.听雨初二作文 篇十一

淅沥沥，淅沥沥……

宛如百灵鸟的演奏会，又像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远及近，由远及近……

雨是先落在房顶上的，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有一些缠绵之意，它顺着瓦片，从房檐上滑落下来，如断了线的珍珠，击在树叶上，随后便连成了一条条雨线，那声音是多么沉重有力，雨滴晶莹剔透，让人忍不住想伸手掀开这“雨帘”。飘飘洒洒的雨丝如丝绸般起伏飘动中滑过窗台，拂过树叶，发出“沙沙”的声音。那调皮的小雨滴还在地上画下许许多多的小圆点。

忽然，雨变大了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨。顿时乌云翻涌，电闪雷鸣，狂风怒吼，大雨伴着狂风，肆虐地侵袭着大地，狂风一扫，“刷—刷—”刮落几片树叶，掀起一树的雨珠。风把雨滴削成了一根根银针，打在河里，河面一片粼粼，激起一阵又一阵的浪花。这虽然不是“清明时节”，却也有着“路上行人欲”的场面。

这雨从欢悦优雅的小曲变为贝多芬的《命运交响曲》，这会儿又在演奏《彩云追月》呢!

渐渐地，雨愈来愈小，也愈变愈好听了。大树“沙沙”作响，是在为雨精灵伴奏呢!随着雨势的减弱，雨声也变弱了，轻柔沁入心田，如春风拂过耳边，此时，瓦片视乎是专为这雨设计的，它时而轻，时而急，时而低沉，时而清脆悦耳，时而澎湃，时而平缓，有如弹素琴，有如“大珠小珠落玉盘”。细细碎碎的雨声，让人听着如一种享受，它如音、如画、如诗，听着这雨声，心中一片坦然，所有的心事、烦恼都被抛于九霄云外。静静趴在窗台，看云雾世界蒙上层面纱，听雨声荡漾在耳边，是多么的舒适，多么的惬意啊!

渐渐入夜了，但雨还在下。我想，难道这美妙悦耳的声音，不是世界上最好听的摇篮曲吗?它伴着人们进入梦乡，仿佛在祝人们做一个甜蜜的美梦。听雨的感觉——真好!

夜深了，而雨精灵们的演奏还在继续着——

12.听雨小学作文 篇十二

“30?”一个刺眼的分数，四十双锐利的眼睛，齐刷刷地刺痛着我的心，好像掉进了黑洞，行尸走肉般走出教室，怎么向父母交待，怎么向姥姥交待?一个个问号现入脑海，仍清楚记得当初是怎样接过那张皱巴巴的20元学费，不敢再往下想了，一个刺耳的声音打断了思绪：“喂!我得了100，你多少?”脸突然通红通红，不平的心掀起层层巨浪，下意识将卷子背到后面，汗水急了下来，“哈哈，30?你已没有希望了，你注定是弱者!”，抑制不住了自己激动的情绪，我猛地抬起头来：“不!不是的，姥姥说过，小草不是必定的弱者，只要他有战胜风雨的信念，我也一样，不会服输，永远都不会!”我的眼神中没有了空洞“只要不放弃，一切还没有结束!”众人愕然无语，他恐慌地望着我。天下起了小雨，我含着泪水冲出了人群，心也如同这悲伤的天气。

我漫无目的地跑，独自来到小溪边，用充满血丝的双眼俯视大地猛然发现，脚下的岩石上，长出了一株嫩绿的草，思绪不由展开，这小草凭什么力量冲破这贫瘠的岩石?我想,这是信念的力量吧,雨水滴落在嫩草上,用生命奏响了一曲信念赞歌,忽然间,心中有了股奇妙的力量,再次仰望天空,任雨水敲打脸庞,将心胸交负给了自然,欣赏着这首升华着信念的交响乐……