平安银行校园招聘

平安银行校园招聘（共8篇）

1.平安银行校园招聘 篇一

辽宁中公教育

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平安银行2014年校园招聘计划

一、职位申请基本条件

1、全日制本科及以上学历；

2、经济管理类、文科类、工科类及复合知识背景优先；

3、本科生英语四级考试分数430以上，研究生英语六级考试分数430以上；

4、身体健康，无不良行为记录；

5、认同银行文化；

6、有良好的敬业精神和合作精神，较强的思考和分析能力，实践经验丰富者优先。

二、招聘单位

总行、北京分行、大连分行、济南分行、天津分行、青岛分行、西安分行、郑州分行、上海分行、杭州分行、南京分行、温州分行、宁波分行、福州分行、厦门分行、泉州分行、深圳分行、广州分行、佛山分行、珠海分行、东莞分行、惠州分行、中山分行、重庆分行、成都分行、昆明分行、海口分行、武汉分行、信用卡中心、汽车金融中心、消费金融中心、小企业金融事业部、私人银行事业部、地产金融事业部、能源矿产金融事业部、交通工具事业部、金融市场事业部。

三、招聘岗位

1、总行：

1）综合金融管理培训生

通过1-2年综合金融各领域专业培训、集团内子公司轮岗实践，成为总分行未来青年金融精英，与银行共同成长的综合金融专业人才。

2）IT类

科技规划部、系统开发中心、数据管理中心相关岗位

辽宁中公教育

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2、分行：

1）综合金融管理培训生

通过1-2年综合金融各领域专业培训、集团内子公司轮岗实践，成为总分行未来青年金融精英，与银行共同成长的综合金融专业人才。

2）公司业务市场营销类

从事银行公司业务开展及各类公司银行产品营销、市场拓展、客户关系维护，成为精通银行公司业务领域的销售精英

3）零售业务市场营销类

从事零售理财/个贷/综拓等零售业务开展及各类零售产品营销、市场拓展、客户关系维护，成为精通银行零售业务领域的销售精英

4）运营支持类

从事各类运营业务的办理，成为精通银行运营业务的业务能手

3、事业部： 1）营销推广类

产品营销、市场拓展、渠道拓展管理以及客户关系维护相关岗位 2）产品研发管理类

产品研究研发、设计推广和管理相关岗位 3）市场研究规划类

行业动态研究分析，战略规划相关岗位 4）营销支持类

营销策划、推动、支持相关岗位 5）风险、法律、审批类

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信贷风险审批、管理、法务审查相关岗位

四、招聘流程

投递简历——IQ及EQ测评——面试考察——体检聘用通知——收到OFFER 参考地址：http://ln.offcn.com/html/2013/09/28003.html

2.平安银行校园招聘 篇二

切实抓好灾难教育、生命安全教育, 打造平安校园文化

5·12汶川大地震发生后, 四川省安县桑枣中学创造了奇迹, 全校2200多名学生、上百名老师, 毫发未损, 而安县紧临着地震最为惨烈的北川, 除桑枣中学外的房子百分之百受损。这是什么原因呢?原来, 全因他们有一位居安思危的校长叶志平, 他担任校领导后, 不仅下决心对学校有危险的实验教学楼进行了彻底的加固, 消除了隐患;更为重要的是, 从2005年开始, 他每学期都要在全校组织几次紧急疏散演习, 工作做得非常仔细, 各班的疏散路线、楼梯的使用、不同楼层学生的撤离速度、到操场上的站立位置等, 都事先固定好, 力求快而不乱, 井然有序。5·12地震发生时, 所有学生都迅速趴在桌子下, 震波一过, 学生们立即冲出教室, 2300多名师生, 仅用1分36秒就全部跑到操场, 成功逃离险境。桑枣中学创造的奇迹告诉我们, 加强灾难教育、生命安全教育, 打造平安校园文化, 应成为永恒的教育主题。

第一, 灾难教育、生命安全教育开展应常规化、制度化。“生于忧患, 死于安乐。”战争年代, 我们经常教育人们要有忧患意识, 要有危机意识, 那时的人们, 时刻准备着, 随时准备应对一切, 随时准备消灭一切来犯之敌。可到了和平年代, 人们的这种忧患意识、危机意识逐渐淡薄了。其实, 在和平年代, 我们也应该培养忧患意识、危机意识, 因为天灾离我们并不遥远, 地震、海啸、台风、火灾、泥石流、雷击等, 各种各样的灾难无时无刻不在威胁着我们。作为学校, 我们应把这些灾难教育作为常规教育, 形成制度, 常抓不懈。我们要从娃娃抓起, 从幼儿教育开始, 让灾难教育、生命教育、安全教育等内容融合在各学科教学之中, 时刻引起师生的广泛关注, 让人们在孩提时就逐渐懂得自然灾害等的常识, 懂得珍爱生命, 学会逃生、学会自救, 学会保护自己和他人, 一旦灾难来临, 才可能把伤亡和损失降到最低限度。

第二, 灾难教育、生命安全教育形式应多样化、普及化。近年来, 洪水、雪灾、地震等灾难不断出现, 造成了的巨大的人员伤亡和财产损失, 给我们和谐的生活带来了不和谐的音符, 它也暴露出人们安全逃生、安全自救等各种安全知识的匮乏、安全意识的淡薄和对安全教育的麻木。作为学校, 在抓常规管理的同时, 安全教育管理要时刻不放松, 让灾难教育等得到广泛普及。学校应制定和完善学校突发事件紧急预案, 经常开展安全突发事件应急演练, 在丰富多彩的校园活动中时刻贯穿生命教育、安全常识教育等内容, 寓教于乐, 让学生在经常性的演练和娱乐活动中, 学到知识, 增长能力, 遇到突发事件能机智勇敢, 处变不惊, 能有序、有效、及时地应对。同时, 还可通过发放安全知识教育手册、宣传资料、义务宣讲等多种方式, 让灾难教育等引起家庭和社会的广泛关注和高度重视, 增强公民的忧患意识、危机意识、安全防范意识和自我保护意识等, 让灾难教育等成为大众教育、常规教育, 成为永恒的教育主题, 打造平安校园。

有效开展心理健康教育、挫折教育, 创建和谐校园文化

5·12地震发生时, 10岁的小女孩唐沁, 尽管倒塌的校舍砸断了她的左腿, 她却能忍住剧痛露出甜甜的微笑;聚源中学女学生高莹面对永远失去的双腿, 也总是微笑着;年仅9岁的小学二年级学生林浩被压在了废墟之下, 能组织同学们唱歌来鼓舞士气, 他经过两个小时的艰难挣扎, 爬出废墟后, 并没有惊慌地逃离, 而是再次钻到废墟里展开了救援, 将两名同学背出了废墟。可也有一些学生, 面对灾难, 束手无策, 失声痛哭。据心理学实验研究表明, 地震形成的人的恐惧心理主要是由人们对以往灾害性地震产生的房屋倒塌、人员丧生的恐怖情形的记忆, 在一定的地震地面振动诱发下产生的, 它起源于心理原因。俗话说“心病尚需心来治”, 学校是学生接受健康心理教育和提高综合能力的重要场所, 心理健康教育、挫折教育等是学校教育的重要内容。

首先, 学校要加强心理辅导教师和班主任的培训工作, 让学生的心理疾病能有效得到诊治。据北京心理研究所教授、博士生导师王极盛对北京市两万多名中学生跟踪调查得出的结论表明:中学生中有轻度心理问题的占28%, 中度的占3.9%, 重度的占0.1%。中学生的心理健康水平令人担忧, 中学生心理健康教育不容忽视。但我们面临的现实是, 不少学校虽设有心理咨询室, 但门前冷落, 无人问津, 心灵信箱布满灰尘。探究其原因, 与很多学校没有专业的心理咨询辅导教师有很大关系。这些学校, 虽安排有心理教师, 由于心理学等知识欠缺, 也只是装装样子, 应付检查而已。为解决学校心理咨询辅导教师奇缺的现状, 学校要配合教育行政主管部门, 抽调部分教师, 采取“走出去, 请进来”等方式, 进行心理健康辅导培训, 做到“培训一人, 带动一片”, 促进学校教师, 尤其是班主任心理健康教育能力的提高, 以更及时、更有效地对患有心理疾病的学生进行诊治, 促使学生健康成长。

第二, 学校应加强学生心理健康意识教育和观念的转变, 让他们能及早发现自己的心理问题, 并及时、主动去接受心理诊治。受传统应试教育的影响, 不少家庭和学校等仍看重学生的考试分数, 片面追求升学率, 过度的“题海战术”等课业负担给学生造成了巨大的精神和心理压力, 长期的应试教育模式也造成了学生心理健康意识的淡漠和缺失, 他们有的不知道自己有心理问题, 有的即使知道自己心理不健全, 但羞于情面, 不愿意找心理辅导老师咨询或去医院去看心理门诊。因此, 学校应加强学生思想教育、心理健康教育和青春知识等教育, 增强学生心理健康矫正意识, 变无知为有知, 变被动接受为主动咨询。一是充分挖掘学科教育中的相关内容, 加强学生心理健康意识等教育。如, 语文课, 要充分利用其思想性和文学性相统一的特点, 充分挖掘其中的思想内容, 加强学生思想道德、个性修养、健康心理和意识行为的教育, 培养他们的感恩意识、生命意识和人性意识等。自然、科学、生物课, 要通过介绍大自然、介绍各种生灵等, 教育学生热爱大自然, 热爱生命, 同情和珍爱各种小生命。物理化学课, 要教育学生认识各种药品的作用和危害, 有效地利用它们造福人类, 如此等等。各科教师密切配合, 在传授文化科学知识、培养能力的同时, 加强学生思想道德、人性意识、健康心理和意识行为等教育。二是大力开展健康有益的校园文化活动, 让学生在积极健康的活动中受到教育和启迪。学校是德育教育活动的主阵地, 我们要以丰富多彩的健康有益活动为载体, 加强学生心理健康教育。如, 利用“国际禁毒日”开展“珍爱生命, 远离毒品”宣誓、签名等主题活动, 教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命;利用“父亲节”“母亲节”“重阳节”等节日, 加强学生感恩意识和健康心理行为等教育;利用“植树节”等节日, 教育学生热爱大自然, 保护自然生灵, 保护有益和珍稀动物等等。通过各种校园文化主题活动的开展, 让学生的思想道德教育、生命教育、心理健康教育等入脑入心, 从而陶冶情操, 净化心灵, 健全人格。三是利用校园广播、板报、家长学校等舆论阵地, 调动家庭和社会广泛关注和参与, 共筑学生心理健康等教育大堤。学生心理健康等教育, 要从娃娃抓起, 需要家庭、社会和学校共同携手。学校要充分利用校园广播、板报等舆论阵地, 大力宣传, 同时通过家长学校、社会团体、印发宣传资料的形式, 让全社会认识到加强学生心理健康和良好道德行为等教育的重要性和紧迫性, 从而众志成城、步调一致, 共筑教育大堤, 促进学生健康成长发展, 创建和谐校园。

充分开发利用学校资源, 构建文明书香校园文化

蓥华镇中学初一女生邓清清, 这个贫困家庭里的小女孩, 人穷志不穷, 常在回家路上打着手电筒看书。5·12地震时, 被压在废墟下的她竟然还打着手电筒看书呢。她说:“下面一片漆黑, 我怕。我又冷又饿, 只能靠看书缓解心中的害怕!”有人这样说过, “阅读不能改变人生的长度, 但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点, 但可以改变人生的终点”;培根也说“阅读使人充实”。可见, 构建学校书香文化环境, 有助于学生健康成长。

第一, 学校应开展丰富多彩的读书活动, 培养学生阅读兴趣和习惯。我国实施基础教育改革, 对中小学生课外阅读量有明确的规定, 我们应该加强学生阅读兴趣和阅读习惯的培养, 提高他们的阅读能力。但现在的学生, 酷爱各种流行歌曲、网络游戏, “追星族” (视流行歌星、影星、网络游戏高手为心中偶像) 应运而生, 且不断发展壮大。我们应通过开展丰富多彩的读书活动, 激发学生的阅读兴趣。一是开展名著阅读活动。作为教师, 我们可向学生推荐一些中外经典名著, 适当介绍其中的精彩部分, 让他们事先对这些书籍有初步的了解, 激发学生的阅读兴趣。利用节假日等业余时间, 组织开展多种形式的阅读竞赛和读书讨论活动, 交流阅读体会、介绍阅读方法等, 久而久之, 学生养成了阅读的习惯, 尝到了阅读的甜头, 就会主动去阅读, 享受读书带来的乐趣。二是开展文学等兴趣小组活动。教师可根据班上学生的实际情况, 选拔几个写作能力强、书法绘画好的同学组成编辑组, 成立班级读书社、文学社。组织全体学生交流自己收集、阅读到的精美文章或小知识, 介绍自己总结出来的阅读方法等, 然后编辑成报, 供学生阅读学习交流。久而久之, 学生养成了阅读和查阅资料的习惯, 尝到了阅读的甜头, 就会主动去阅览室阅读, 从而提高阅读能力。三是开展写读书笔记活动。教师可给学生推荐一些中外名著、科普书籍等课外读物, 让学生利用节假日等课外时间去阅读, 写好读书心得体会, 定期组织交流、讨论, 从而激励学生自觉走进阅览室去阅读, 以此开阔他们的视野, 丰富他们的大脑, 增长能力。

第二, 加强学校图书阅览室、网络室的管理, 营造良好的阅读氛围。学校要进一步加强图书的管理、更新等工作, 注重图书的质量。一是注重思想性。用时代感强、思想积极向上的作品, 促进学生良好的人生观、世界观和价值观的形成。二是注重知识和趣味性。有趣味, 他们才爱看, 有知识, 他们看了才有收获。三是注重科学和创新性。科幻和传奇作品, 有利于加强学生科学和创新意识的培养, 激发他们热爱科学、探索真理、发明创造的动机和行为。四是注重时代和生活性。要有时代感和生活情趣, 既要贴近生活, 又要有时代引领作用。同时, 加强图书管理人员、网络技术人员的培养, 提高图书、网络管理和服务质量;加强其环境、硬件设施建设, 营造良好的阅读氛围, 让学生喜欢来, 经常来, 让这里成为他们的乐园。学校、家庭和社会都要转变观念, 将学校教育资源设备有效地利用起来为师生服务, 不仅注重学生文化知识的掌握和提高, 更要根据学生的兴趣爱好和个性特长, 加强学生阅读、实验操作、现代信息技术掌握等意识和能力的培养, 促进学生全面发展和综合素质的提高, 构建文明、健康的书香校园。

3.平安银行：保险人的银行实验 篇三

近来平安银行动作不断：高层调整，首家上调2年期存款利率，把平安信托的私人财富管理团队并入平安银行、并以此为班底成立私人银行部。不久前，“三马”（马明哲、马化腾、马云）已经宣布合作搞互联网金融。这一切都标志着一个带着保险色彩的银行正在艰难“破壳”。

以招行为标杆

平安银行并购深发展原属蛇吞象，而蛇吞象的背后就是深发展的止步不前。

被外资买去把玩几年后，深发展并未像与之同一起跑线起步的招行一样在全国开枝散叶。

“深发展发展不是很顺利，没有像招行和民生一样快速平稳发展。2008年，深发展大量核销历史不良贷款，当年其净利润下滑很严重。”中国人民大学经济学院教授黄隽对《新财经》记者表示。

而后起之秀平安银行，虽然规模很小，但在创新方面处处都有招行的影子。

一账通、免开口便笺、挂失前72小时失卡保障承诺、平安银行借记卡全球ATM取款免费、平安银行个人网上银行汇款免费以及平安银行承诺个人网上银行“非客户过错损失，我们赔偿”等服务，很多都有招行的影子，而且有的比招行还要超前，但无奈规模太小，短期赶超招行很难，所以就有了“蛇吞象”。

其实，并购也与目前国家限制区域性银行向大城市跨区发展有关，当时国家更鼓励区域性银行向农村县乡镇等贫困地区发展。

“深发展、招行、民生等商业银行，要追求利润，网点的设立自然要去能挣钱的区域，所以，平安通过并购来解决扩张问题，全国性的银行深发展自然成为一个好的选择。”黄隽表示。

而在2010年9月，平深整合预案次第推进之时，平安主导之下的“深发展五年发展规划”也已开始酝酿。平安当时在深发展内部提出将招行视为中期赶超目标，并计划用5年左右时间达到这一目标。

但目前看来，完成这一指标，还是很困难。“你在发展，别人也在发展，不会停下来等你。”新任董事长孙建一说。

到目前，在7家上市股份制银行中，平安银行的资产规模、网点数量、净利润几乎全部排名靠后，要想赶超同业，对平安银行而言并非易事。所以，面向未来的调整成为必然。

挺进大城市

离6月7日不到4个月，平安银行首家宣布，将50万元以上2年期定期存款利率上调10%至4.125%，达到基准利率1.1倍的监管上限，而5万～50万元2年期定期存款利率也将较基准利率上浮5%～3.9375%。

此举显然是为了将存款规模做大。从统计数据来看，商业银行二季度末的存贷比较上年末下降，甚至很多已降至70%以下。存贷比的下降，说明上半年存款增长有所好转，但与之对比，平安银行的存贷比依然高达70%，这或许是公司短期面临的压力，是上调2年期定期存款利率的一大原因。

但如果注意到50万这个数字，你就会意识到，这也是一场对中高端客户的争夺战。

“平安银行的特色就是高端客户做得比较好，这部分客户主要来源于深发展。”上述交通银行不愿具名的一位人士告诉《新财经》记者。

其实大家都明白，随着利率市场化的推进，资金成本将升高，息差所带来的利润会下滑。而没有规模优势，又以高端客户为特色的平安银行首家上调2年期定期存款利率打的就是不对称手法，自己损失很小，却吸引了更多高端客户。

而且，虽然一浮到顶会牺牲掉部分息差所带来的利润，但会壮大高端客户规模，而高端客户在使用平安集团的其他业务时带来的利润将更多，并且高端客户也是未来其私人银行等业务所需要重点关注的客户。

但也有观点认为，相对于充分市场化的理财产品，4.125%的收益率显然还非常低，能否吸引来足够多新的中高端客户还很难说，虽然肯定会有些效果。

平安银行的品牌影响力还不够强，尤其是在银行云集的大中城市，出于方便的原因，人们可能不会选择去平安银行，而一浮到顶后，出于收益的考虑肯定有一部分客户会选择平安银行。”黄隽对《新财经》记者表示。

综合金融起步

如果遇到一位平安银行的员工说“信用卡，理财存款，车险，保险，无抵押、无担保贷款都可以找我办理”，你不要吃惊，他们的确能交叉销售。

这也标志着，其正向最佳零售银行的目标前进。

平安银行近日向媒体表示，未来将重点发展贸易融资、信用卡和小微金融三大战略业务，并提出最佳零售银行的目标。

在平安集团三大业务板块———保险、银行和资产管理中，银行业务一直是其一块短板。

之前，平安银行虽然选择了新的业务模式，即利用现有资源发展银行业务的模式。这种发展模式主要是背靠平安集团整合客户与渠道资源，平安银行不缺客户资源和渠道，它缺的是好产品和好服务。但由于网点非常少，不足80家，因此，之前平安银行只能有意识地通过技术实现商业创新，即创新产品。

之前平安银行的创新服务──比如无分行发行信用卡和远程开卡服务就是出自这样的理念，这些服务对于突破平安银行物理网点缺乏的束缚，起到了决定性作用。

由保险公司起家的平安集团经过二十多年的发展，如果说平安集团在保险甚至投资领域都已经拥有自己一席之地的话，那么在银行领域，却是平安集团战略上目前相对的“短板”。

目前，随着深发展和平安银行的合并，这块短板正在被逐渐补上。来自平安集团内部，曾出任合并前原平安银行董事长的孙建一担任合并后的平安银行董事长，也再次印证了平安银行对平安集团的重要性。对于平安集团而言，拥有了一家中等规模的上市银行后，他们的金控梦想正在逐渐成为现实。

熟悉平安集团战略的人都知道，马明哲要打造的是一个像花旗集团一样的金融帝国。在平安集团下的三个功能模块——保险、银行和投资，正是马明哲玩转这个帝国的几个魔方。三者之间互为命脉，缺一不可。

而新平安银行将使得中国平安的综合金融架构更趋完善。

未来，随着银行业务的进一步发展，中国平安将从资本、客户资源、渠道、后援、品牌等多方面持续强化与银行的协同效应，致力于为中国金融业的综合化经营探索一条有益的路径，也为广大的客户提供更加专业、方便、快捷的多元化、全方位、一站式的综合金融服务。

黄隽对本刊表示，融合性金融产品，比如，包含贷款、PE（私募股权投资）参股、辅助上市等全套融资解决方案的金融产品以及对小微企业来说，融合了贷款、财务管理、代发工资、企业主信用卡、应收账款管理、企业财产险等全套服务的融合性产品，都会深受企业欢迎，这也会为银行带来丰厚的利润。

布局私人银行

多位接近平安银行的人士向《新财经》记者证实，目前平安银行正筹建私人银行部门，并计划整合平安信托的私人财富管理销售团队，而零售部门的部分团队已迁至上海，负责开拓华东财富管理市场。

在其他银行已经成立私人银行部好几年的情况下，平安银行目前才筹建私人银行部显然是晚了点。但如果把深发展考虑进去，也许并不算晚，深发展本身具备丰富的高端客户私人银行业务运作经验。

其实，无论是之前的深发展，还是平安集团入驻后的新发展，其高端客户发展一直非常迅速。就是在金融危机爆发时的2008年，其高端客户规模还增长了30%，高端优质客户已经成为对其贡献最大的零售客户。

作为中型银行，与工行、建行等大银行相比，深发展资源有限，但同时又要增加银行利润，因此就产生了面向高端客户服务的财富管理中心。

当大多数银行还停留在卖产品和“带客户玩”的阶段时，深发展就为高端客户推出了综合性解决方案，而不是单纯地卖投资产品或零星的增值服务。其综合理财规划服务除了投资理财服务之外，还提供包括退休、旅游、教育、医疗等一系列增值服务。

而这次酝酿成立私人银行部之前，平安集团是由平安信托牵头服务“金字塔”客户的。平安信托的业务也被分为三个部分：

一是平安集团的非资本市场投资，包括在物业、基建和PE领域的投资；

二是传统的信托业务，平安信托的机构业务部相当于一个传统的信托公司；

三是财富管理板块。在财富管理板块内，有产品部门和渠道部门，渠道部门又包括私人财富渠道和综合拓展渠道，前者负责信托产品直销，后者负责发动平安集团其他子公司的营销团队销售信托产品。

要成为真正的高端财富管理机构，需要具备两大要素：一是产品，丰富的金融产品线是资产配置的前提；二是客户，掌握客户资源是核心竞争力的体现。

如此看来，掌握大量客户的深发展与具有丰富产品的平安信托的整合势在必行。

机制再造

作为国内首家综合金融概念的股份制商业银行，如何降低运营成本十分关键。目前国内不少银行已有自己的信托、证券、租赁等业务平台，而平安银行则仅集中于传统的业务平台。中国平安旗下的各种金融专业平台虽已齐备，但毕竟不是平安银行自己的，不能做到如臂使指。

这时作为平安集团的二号人物孙建一出任整合后的平安银行董事长就变得十分重要，这可以大大降低内部协调成本。

业内人士表示，孙建一和邵平的到任，意味着“平深恋”的整合发展到了更深的实质层面。这种深层次整合对原深发展员工来讲，目前已经进入阵痛期。

平安银行对着装、工作邮件回复速度的规定，要求员工早上集体听公司司歌等过于形式的教育令原深发展的人难以适从。保险企业式的考核制度，也让他们倍感压力。这种阵痛整合预计将持续到明年1月份。

作为平安高管空降到银行系统的第一人，曾任马明哲秘书的谢永林在平安集团曾主掌人事、员工激励考核等核心文化制度建设。2012年7月加入深发展后，坊间纷纷推测谢永林在平深整合的管理体制改革中，很有可能复制平安集团内的某些管理模式。

“最直观的莫过于考核体系。相比起原深发展，更严格绩效考核标准和精细化管理模式的植入，让部分原深发展员工‘压力陡增’。银行业务有别保险，更看重团队间的配合，应辅以多维度指标的考核。”一前深发展金融市场部人士称。

的确，从富国银行等先进银行的经验来看，要执行好对最佳零售银行来讲至关重要的交叉销售，团队的配合显然更重要，这对从平安集团复制过来的考核体系是个大考。

4.平安银行招聘考试笔试试题分析 篇四

1、A、B、C、D、E五个人在一次满分为100分的考试中，得分都是大于91的整数。如果A、B、C的平均分为95分，B、C、D的平均分为94分，A是第一名，E是第三名得96分。则D的得分是( )。

A.96分

B.98分

C.97分

D.99分

答案：C解析：【解析】 A、B、C的平均分为95分，B、C、D的平均分为94分，则A比D多3分，则D肯定不肯能是98和99，否则A超过了100分，排除B、D两项。若D得96分，则D和E并列第三，则A=99，则B+C=95×3-99=186，则B、C中不可等有第二名，否则最后一名就小于91分，A项排除。因此，本题答案选择C选项。

2、打印一份稿件，小张5小时可以打完这份稿件的1/3，小李3小时可以打完这份稿件的1/4，如果两人合打多少小时可以完成?( )

A.6

B.20/3

C.7

D.22/3

答案：B解析：【解析】 解法一：由题意可以得到小张一小时可以完成总任务的1/15，小李一小时可以完成总任务的1/12，由与工程问题的基本公式为：工程总量=工作效率×工作时间，如果想保证时间为整数，可以认为总量是15和12的倍数，这里将总量设为二者的最小公倍数。因此总量设成60。小张的效率为4，小李的效率为5，这样两人合作的总的效率为9，所以需要的时间为60/9，也就是，20/3，因此，本题答案为B选项。解法二：设“1”思想。将总量设为1，这样小张效率为1/15，小李的效率为1/12，所以二者合作的效率为1/15+1/12，所以需要的时间为=(小时)，因此，本题答案为B选项。

3、家里来了客人，妈妈让小玲给客人泡茶，洗水壶要一分钟，洗茶杯要1.5分钟，放茶叶要用0.5分钟，水烧开要用16分钟，为了使客人早些喝上茶，小玲最合理的安排要用几分钟就能沏茶?()

A.15

B.17

C.19

D.21

答案：B解析：【解析】 为了让客人早些喝上茶，就得让花费的时间最短，最合理的安排应为先洗水壶1分钟，然后烧水16分钟。在烧水的同时，可完成洗茶杯(1.5分钟)和放茶叶(0.5分钟)，最少为17分钟。因此，本题答案为B选项。

4、甲、乙两支工程队负责高校自来水管道改造工作，如果由甲队或乙队单独施工，预计分别需要20和30天完成。实际工作中一开始由甲队单独施工，10天后乙队加入。问工程从开始到结束共用时多少天?本内容为部分试题内容，如需完整版历年笔试试题及机考模拟系统、手机app等一整套复习资料可联系无忧求职教育(旺旺客服：素簌簌素)

A.15

B.16

C.18

D.25

答案：B解析：【解析】 赋值工作总量为60，则甲队的工作效率为3，乙队的工作效率为2;甲队先干10天完成30的工作量，剩下30的工作量甲乙合作30天，故共用16天。

5、建造一个容积为16立方米、深为4米的长方体无盖水池，如果池底和池壁的造价分别为每平方米160元和每平方米100元，那么该水池的最低总造价是多少元?( )

A.3980

B.3560

C.3270

D.3840

答案：D解析：【解析】 已知体积与高，则底面积是16÷4=4(平方米)，侧面积=底面周长×高=4×底面周长。面积一定，越接近圆则周长越小，四边形中最接近圆的是正方形，所以要想侧面积最小则底面一定为正方形，即边长为2米，周长为8米，所以侧面积为4×8=32(平方米)，总花费为4×160+32×100=3840(元)。因此，本题答案为D选项。

6、两个容器中各盛有540升水，一个容器每分钟流出25升水，另一个容器每分钟流出15升水，请问几分钟后，一个容器剩下的水是另一个容器剩下的6倍?( )

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

答案：B解析：【解析】 解法一：根据题意，设X分钟后，(540-25X)×6=540-15X，X=20(分钟)。因此，本题的答案为B选项。解法二：题目可以转化成：两个容器共有1080升水，每分钟流出25+15=40(升)，求多长时间后剩下的水量是7的倍数的问题。代入排除：A选项，1080-15×40=480(升)，不是7的倍数，排除;B选项，1080-20×40=280(升)，是7的倍数，符合题意C选项，1080-25×40=80，不是7的倍数，排除;D选项，1080-30×40<0，排除。因此，本题的答案为B选项。解法三：观察题干和选项，若流速为25分钟/升流25分钟，则共流出=25×25=625升的水，由题意知每容器共540升，则流完，剩余0升，不符题意，则排除C、D选项。代入B选项，一容器：25×20=500，余40，另容器：15×20=300，余240，正好是6倍。因此，本题的答案为B选项。

7、某产品售价为67.1元，在采用新技术生产节约10%成本之后，售价不变，利润可比原来翻一番。问该产品最初的成本为多少元?( )

A.51.2

B.54.9

C.61

D.62.5

答案：C解析：【解析】 设最初的成本为X元，可得方程2(67.1-X)=67.1-0.9X，解得X=61元。因此本题正确答案为C。

8、某单位有3项业务要招标，共有5家公司前来投标、且每家公司都对3项业务发出了投标申请，最终发现每项业务都有且只有1家公司中标。如5家公司在各项业务中中标的概率均相等，问这3项业务由同一家公司中标的概率为多少?( )

A.1/25

B.1/81

C.1/125

D.1/243

答案：A解析：【解析】根据概率的定义：所求概率为=5÷(5×5×5)=1/25(满足要求的情况数为5，所有随机的情况数为125种。)

9、某工程项目，由甲项目公司单独做，需4天才能完成，由乙项目公司单独做，需6天才能完成，甲、乙、丙三个公司共同做2天就可完成，现因交工日期在即，需多公司合作，但甲公司因故退出，则由乙、丙公司合作完成此项目共需多少天?( )

A.3

B.4

C.5

D.6

答案：B解析：【解析】 设总工程量为4、6、2的最小公倍数12，则甲效率=12/4=3，乙效率=12/6=2，甲效率+乙效率+丙效率=12/2=6，可求得丙效率=1，因此乙丙合作天数=12/(2+1)=4天。因此，本题答案为B选项。

10、某企业发奖金是根据利润提成的，利润低于或等于10万元时可提成10%;低于或等于20万元时，高于10万元的部分按7.5%提成，高于20万元时，高于20万元的部分按5%提成。当利润为40万元时，应发放奖金多少万元?( )

A.2.75

B.2

C.3

D.4.5

答案：A解析：【解析】 根据题目所设定的分段计费方式，可知利润为40万元时发放奖金为10×10%+10×7.5%+(40-20)×5%=2.75万元。因此，本题答案为A选项。本内容为部分试题内容转载，如需完整版历年笔试试题及机考模拟系统、手机app等一整套复习资料可望望联系id：素簌簌素 无忧求职教育 .1967年与1966年比较，支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费()。

A.降低了115.5%

B.降低了55.5%

C.降低了15.5%

D.降低了105.5%

【知识点】 增长率计算

【答案】 C

【解析】 1967年的支援农村支出和农林水利气象等部门的事业费为15.94亿元，1966年的为18.86亿元，(15.94-18.86)÷18.86×100%≈ -15.4%，也就是下降了15.4%，C项最为接近，因此，本题答案为C选项。

49.支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费是1986年的()。

A.6.21倍

B.4.95倍

C.10.97倍

D.9.13倍

【知识点】 倍数计算

【答案】 D

【解析】 20的支援农村支出和农林水利气象等部门的事业费为1134.86亿元，1986年的为124.30亿元，支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费是1986年的1134.86÷124.30，发现分子略小于分母的10倍，因此，本题答案为D选项。

50.下列选项正确的是()。

A.1950年到1965年支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费持续增加

B.1966年到1985年支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费持续增加

C.1986年到年支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费持续增加

D.1950年到2003年支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费持续增加

【知识点】 读数比较

【答案】 C

【解析】 A项，1952年的事业费为2.69亿元，低于1951年的3.67亿元，错误。

B项，1967年的事业费为15.94亿元，低于1966年的18.86亿元，错误。

C项，由图可知1986D2003年的事业费逐年增加，正确。

D项，由选项A、B可知，D项错误。

5.平安银行校园招聘 篇五

各位领导大家好！

我代表良王庄中学全体师生，对各位前来我校检查工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

几年来，我校十分重视安全教育工作，特别是今年创建“平安校” 以来将其列入重要议事日程，制订了创建方案，建立组织，完善制度，加强管理，搞好教育，取得了实效。学校安全事故率为零，师生违法犯罪率为零，法制教育普及率为100%，各种隐患整改率为100%，近年来我校先后被评为《优秀家长学校》《劳动实践教育先进校》、《市级法制教育先进学校》、《德育工作先进集体》、《市级落实守则规范示范学校》等称号。其做法是：

1、建立组织。学校建立了安全工作领导小组，职责明确。定期研究安全工作，强化干部、教师安全责任，建立全员负责，人人参与的安全体系，将学校安全工作纳入目标管理，制定目标管理细则，层层签定责任书。对校园安全、仪器安全、交通安全、消防安全等，做到专人负责，专人管理。

2、完善制度。学校制定了各项安全制度，还进一步完善了学生上学放学、危险药品储用、财务财产安全、仪器设备安全、食品卫生安全等制度。

3、加强管理。一是加强对学生人身安全管理。对因事、因病外出的学生一律持有班主任签字假条，并与家长取得联系，一般是由家长到学校来接。对外来人员一律履行登记手续，询问。对学生每天中午，下午放学，学校大门口都有带班领导、保安执勤，保障学生有序进出校门口，不拥挤。二是加强食品卫生安全管理。为确保学生在校的饮食安全，杜绝一切安全隐患，保证学生的身体健康。经常教育学生不要买小商贩的不合格食品，确保了学生饮食安全。对学生饮用水问题，我校要求学生每天自带一个干净的水杯，到指定的饮水处去接水，放学回家后进行消毒。三是加强设施安全管理。定期对楼内设施、线路、围墙、器材、厕所等定期进行排查。四是做好假期安全工作。假期来临，总要针对寒暑假的特点对学生进行假期安全教育，同时发放致学生家长一封信，告知家长，要履行监护义务，避免发生安全事故。五是加强财产安全管理，定期对财产进行检查，及时上报，及时维修，力争安全隐患不过夜。

4、搞好教育。上好安全教育课，开展心理健康教育，设立心理咨询室，对心理上出现问题的学生进行辅导。加强法制教育，聘请法制副校长，定期开展法制教育，加强学生的知法、守法意识，增强社会公德意识。

5、坚持必要投入，购制技防设施。不断增加投入，消除安全隐患是学校管理的重中之重。年内，我校投资近十几万元，先后在微机室，电教室，语音室、图书室、实验室等重点部位安装了防盗门，防盗窗，和逃生窗口，室内还安装了警报系统。购置了视频安全监控系统（彩色摄像机）固定了10个探头，分别安装在楼道及校园出口等重要位置。对财务室、机房等重要地方安装红外防盗设备及报警装置，实现和派出所的联动。使我校安全技术防范设施达到基本配置要求。这些技防设施，在维护校园一方平安中起到了很大作用。

6、人防工作也提高了一个档次，我校设有保卫干部2人，门卫1名，保安1名。配备了安防器材，如：电棒、警棍、辣椒水等。保持学校24小时有人值班，每天定时巡逻。确保了师生安全和财产无一丢失。

最后，我再次谢谢各位领导，来我校检查工作，希望你们多提宝贵意见。我们一定克服困难，认真整改。确保全体师生的安全。

创建平安校园，加强法制教育

6.科学构建规范化平安校园 篇六

一、强烈的安全意识

预防各种安全事故和违法犯罪活动发生, 成为我校管理工作的重中之重。责任意识与岗位意识在危机感和紧迫感中融合, 学校本着“安全第一、预防为主、综合治理”、“分工与职责相结合”的原则, 成立了以校长为组长的安全工作领导小组, 由各职能部门共同组成安全管理网络。学校还成立了以班主任为核心的各任课教师组成的班级安全组织机构。通过学校的宣传栏、红领巾广播室、校刊、黑板报等宣传阵地大力宣传安全知识, 强化安全意识, 开展了内容多、样式新、贴近校园的“两法进课堂”活动, 在校园内营造浓郁的“安全连着你我他, 平安校园靠大家”的氛围。学校要求教师以身作则, 形成“校园无小事, 事事皆育人;教育无细节, 处处皆平安”的强烈安全意识, 处处带头, 事事关心, 以强烈的安全意识来对待教学工作, 关注的目光遍及校园每个角落。如今, 学校已形成学校领导总体调控, 分管部门各司其职, 全体师生齐抓共管的创建平安校园责任体系, 形成了“安全责任重于泰山”的意识。

二、完善的规章制度

制度是完成一切工作的基本准则。健全的规章制度是规范化平安创建活动顺利开展并取得成绩的有力保证。为此我们坚持“落实八项制度”。

一是落实学习制度。及时学习上级有关的安全指示精神, 把握好内涵, 领会好实质, 增强工作的主动性和自觉性。

二是落实领导责任制。成立创建“规范化平安校园”工作领导小组, 坚持“一岗双责”, 校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作, 又要切实做好职责范围内的安全工作。

三是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“规范化平安校园”目标管理责任书》, 安全工作职责到人。

四是落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组, 检查工作中坚持综合检查和专项检查相结合, 突击检查和日常检查相结合, 抽查和自查相结合, 确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实信息反馈制度和信息通报制度。学校确定办公室主任为信息联络员, 一旦有安全信息, 信息联络员要及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

六是落实宣传制度。学校利用主题班 (队) 会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播等途径, 做好学校安全工作的宣传。

七是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系, 对学生实行在校时间的监控和上、放学时间的监控, 发现问题及时处理并与家长取得联系, 争取家长的配合与支持。

八是落实责任追究制度。对疏于职守、思想不重视、工作不落实、措施不到位、缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度, 推诿扯皮的、缓报、瞒报和漏报工作实情等影响学校安全稳定的行为人员, 都要进行严肃查处。

三、有力的安全措施

一是加强门卫工作, 实行校园“门禁制”。聘请了具有专业素质的保安, 严禁外来人员随便进出校园。

二是解放西校区实行了“放学回家同路队制”、“义务小交警协管制”、“放学校园静校制”和“校外安全违纪曝光制”。通过这些手段, 有效地保证了学生放学回家的安全。

三是各班设立安全委员, 制订了安全委员的职责, 建立安全异常情况登记簿, 及时排除安全隐患。

四是成立“学校矛盾纠纷排查调解中心”, 建立了“后进生帮教档案”, 使之“话, 有地方说;理, 有地方讲;惑, 有地方解”, 将可能的安全隐患消化在萌芽状态。

五是制定了学校安全工作紧急预案, 成立安全应急小分队。明确职责和任务, 力争将安全损失降低到最小程度。

六是通过“小手拉大手”印发安全宣传单的形式, 将学校和社区的安全要求让学生带给家长, 从而达到通过学生带动, 促进整个社会良好安全局面的形成。

七是加强校园周边环境的治理。通过公安、文化、工商、城管、卫生、交通等部门的共同配合, 治理校园的周边环境。

八是加强校产校舍安全。学校在重要的防控部位安装了防盗门、防护窗, 夜晚安排专人守护, 并坚持保安夜晚巡逻制。

四、扎实的日常管理

(一) 明确职责, 责任到人

重要岗位安全责任, 与相关的考核评比挂钩, 与期末评优评先挂钩。这方面把好三个“关”。

1. 把好校门关。

对每一位进出学校的人员进行询问和登记。避免闲杂人员进入校园, 杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留的情况发生。

2.把好预防关。经常对教学楼、综合楼、办公室、厕所等重点场所进行药物消毒, 经常开窗通风, 保持室内空气的清新。与防疫站联系及时了解防疫信息, 采取措施预防疾病的传播。

3.把好值班关。无论平时还是节假日都安排行政领导和教师值班, 确保学校24小时有人在, 杜绝安全隐患。

(二) 建立了安全教育预防体系

1. 加强教职工的安全教育。

学校建立健全了各项教育学习规章制度, 加强教职工的政治思想和法律法规教育, 提高教工自我防范能力和政治水平。大力弘扬见义勇为和社会正气, 教育引导广大教职工积极投入到建设“规范化平安校园”的创建活动中来。此外, 完善了学校“大调解”机制, 按照“分级负责、归口调处”的原则, 制订了“矛盾不上交, 纠纷不积压, 把一切不安全和不稳定因素消除在萌芽状态中的工作目标”。

2. 加强学生的安全教育。

首先是坚持利用每周的周会、班会课、红领巾广播时间向学生进行安全教育, 增强学生的安全意识。

第二, 学校聘请了交警支队的领导给全校同学进行交通安全知识讲座, 组织观看交通事故案例警示片和交通安全法规知识挂图, 形象直观地对学生进行交通安全教育。

第三, 学校还聘请了消防中队的官兵来校为师生进行消防灭火演示, 教给学生一些消防基本常识, 以及在遇到火灾时如何逃生自救, 增强自我保护能力。

第四, 加强对青少年学生的法制教育。聘请了校外法制副校长为学生进行法制讲座, 增强了青少年学生的法制观念和自我维权意识。

第五, 加强了学生的心理健康教育, 成立了心理咨询室, 通过与心理障碍学生交心、谈心、交朋友等教育手段, 充分了解他们产生心理障碍的原因, 消除他们与心理老师之间的距离感, 然后通过循循善诱, 说理开导, 榜样激励, 严格要求等教育方式, 逐步矫正他们的心理障碍, 以防可能发生安全事故。

(三) 重视检查, 消除隐患

学校对安全保护工作采取每月安全大检查和经常的、不定期的检查相结合。检查既包括各教室、各岗位的自查、互查, 又包括安全领导小组的督查、抽查。对检查出来的隐患, 采用当天整改与限时整改相结合, 力求最大限度地消除隐患。

(四) 形成合力, 共同管理

1.及时与家长沟通, 取得家长的支持与配合, 重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日, 向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》, 并通过家长会等途径向家长传递信息, 使家长充分了解我校创建“规范化平安校园”的具体活动, 提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论, 揭示其危害性, 教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所, 以防安全事故发生。并组织教师进行检查。

2. 开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”系列活动。

结合“6·26”禁毒日, 组织学生参加禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动, 教育师生崇尚科学, 反对迷信, 杜绝师生参与赌博和迷信活动。

3. 构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。

我们积极发挥家长学校的优势, 与家庭、社区联合开展“大手小手紧相牵, 平安路上一起走”的活动, 以“让每一个家庭放心, 促每一位学生成长”为目标, “抓学校教育主课堂, 建家庭教育小课堂, 创社区教育大课堂”, 创新法制教育工作思路, 开发教育资源, 协调教育力量, 探索多方位的法制教育渠道。

7.创建平安班级 打造平安校园 篇七

一、课上讲安全，提高安全工作的强度

教师要充分利用好地方课程——安全教育课对学生进行全面、系统的安全教育活动，让学生掌握更多的安全知识，提高防范意识。向学生传授交通、用电、防火、防震、防雷电、防倒塌、防踩踏、防重大安全事故的应急处理办法；掌握逃生的基本常识和准则，以提高对突发事件的应急处理能力，使学生具备：在事故现场，能第一时间保护自身安全的基础上，更好地保护学校、家庭财产安全的能力，达到我们教育的目的。任何课程资源都是对学生进行安全教育活动的载体，教师要在有效的教学活动中，结合实际教学内容，对学生进行有关安全方面的知识渗透，随时组织学生进行防火、防震等有关方面的逃生演练，并通过班级板报、画廊等宣传阵地对学生进行安全常识教育。

二、课间促安全，提高安全工作的宽度

学生的课间活动是丰富多彩的，它能使学生缓解课堂压力、放松心情，以便更好地应对下一环节的教学活动。但课间活动又具有很强的发散性和潜在的危险性，往往是学校安全事故的多发地带，也是我们广大班主任教师值得引起高度重视的薄弱环节。学生在奔跑中脚扭了、从滑梯上滑落摔伤了、与同学发生矛盾弄伤了、房上的落物滚落砸伤了等诸多安全事故向我们敲响了警钟。那么，我们如何在课间活动中有效避免此类事件的发生呢？这就要求我们班主任首先要树立牢固的安全意识；其次能指导学生多开展一些文明的、輕缓的、有益于学生身心健康的游戏活动，如跳皮筋、抛小球、踢毽子等。应尽量避免带有剧烈运动性质跑、跳活动。为了方便管理，我们也可在课间将学生按年龄及身体特点分成几个活动小组，每个小组都由组长负责，领导学生在规定的区域内分组开展课间活动，时刻关注组内成员的活动状况，尽量避免课间安全事故的发生。

三、课后倡安全，提高安全工作的广度

班主任教师，除对学生负有在校安全教育的职责外，对学生的校外安全教育也必不可少。首先，教师要把安全教育工作辐射到班内的每一位学生，对学生在家的活动状况进行适时掌握，可利用家访、书信、电话等通讯设备对学生进行定期了解，根据反馈的具体情况、具体事件、针对具体学生进行有效的指导活动，以达到安全辅导的目的。其次，教师可以倡导学生成立校外安全宣传小组，把校内学到的安全知识在自己的村屯进行定期的宣传、讲演活动，发挥安全联运机制，让其具有一定的安全成就感，以便今后能更好地投入到安全学习当中。在宣传活动的同时，学生可以在校外收集一些安全事故方面的素材，通过班级板报、宣传栏进行定期的刊载，宣传。利用主题班队会活动，对所收集的素材进行评论、演说。以鲜活的事例，提高学生的主体防范意识，为安全工作的有效开展奠定坚实的基础。

总之，安全工作任重而道远。安全无小事，小事促安全。作为班主任的我们，必须从细微处入手，从防范处着手，把安全教育工作落到实处、做到明处，为创建平安班级、打造平安校园，做出自己应有的贡献！

8.关于平安银行 篇八

关于平安银行

平安银行股份有限公司（简称：平安银行，股票简称：平安银行，股票代码：000001）是原深圳发展银行股份有限公司以吸收合并原平安银行股份有限公司的方式完成两行整合并更名后的银行，是总部设在深圳的全国性股份制商业银行。中国平安保险（集团）股份有限公司（以下简称“中国平安”）及其控股子公司持有平安银行股份共计约26.84亿股，占比约52.38%，为平安银行的控股股东。平安银行目前拥有34家分行，机构网点450多家，在北京、香港设有代表处，并与境内外众多国家和地区逾2000家银行建立了代理行关系。平安银行制定了清晰、可持续的发展战略，确立了“变革、创新、发展”的指导思想，秉承“对外以客户为中心，对内以人为本”的理念，充分发挥平安集团的综合金融优势，坚持外延式扩张和内涵式增长并举，实现公司、零售、同业、投行“四轮”驱动，致力于打造专业化、集约化经营的全功能现代化商业银行。零售业务方面，平安银行坚持以客户为中心、不断创新产品和服务，加强“一站式”综合金融服务能力。平安银行全新推出以“健康关爱、高额保障、车行天下”为主题的平安财富客户权益体系，首创融汇了银行借记卡及信用卡双卡客户权益，更突出了平安的专业特色，服务类别多，保障额度高，保障内容全，在市场独树一帜。平安银行信用卡迄今已拥有超千万持卡客户，30余种信用卡卡片产品供客户随心选择，全方位随卡保险保障服务独具平安特色，电影、加油、超市、商旅各类“平安专利”优惠到家。平安银行小微金融业务以产品多、效率高、服务优三大特色，为小微企业提供各类贷款融资服务，以及结算、汇兑、现金管理、理财等金融服务。新近推出的“贷贷平安商务卡”为小微客户打造一个包括支付、结算、贷款、理财、保险等多种功能的综合金融平台，助力银行小微金融实现跨越式发展。

公司业务方面，平安银行确立了“面向中小企业，面向贸易融资”的发展战略，在全国率先推出围绕核心企业、开发上下游企业的全方位授信模式——“供应链金融”，在供应链金融市场领域的客户规模、品牌影响力、专业程度均居业内前列。在此基础上，独创的“线上供应链金融”在线服务平台，将物化的资金流转化为在线数据，无缝嵌入核心企业的电子商务平台，据此为客户提供在线融资、结算、理财等金融服务，在互联网时代继续保持领先的服务优势。同时，国际业务、离岸业务稳健发展，作为国内4家获得离岸网银业务资格的商业银行之一，为公司客户搭建起跨时空、全方位的银行服务体系。