校园消防安全演练总结

2024-09-03

校园消防安全演练总结（精选12篇）

1.校园消防安全演练总结篇一

校园消防演练方案

1、消防安全应急工作职责分工

接警后

普拉提·加马力立即启动预案，指挥并部署处置任务。配合相关部门进行救助、灭火和事故调查工作。

祖丽皮艳木·牙孙负责通讯联络，迅速拨打119、120、110，同时上报教委报告情况，尽全力保护重要文献。

阿布力米提迅速按应急疏散预案（见预案16）疏散师生到安全位置。

努尔尼沙·吾买尔迅速到位实施救护。

艾合买提·尼亚孜立即切断电源，打开水源，为消防部门做向导。努尔顿·艾买尔带领灭火小组投入灭火工作。

2、应急处置程序

（1）发现人速报校长，校长启动预案，指挥中心即刻履行职责。

（2）接到报警后第一时间向119、110报警、向120求救，同时上报教育局保卫科及办公室（8122390）。始终保持与上级部门和相关部门的联系并上报文字材料。

（3）实施学校应急疏散预案，通过广播或喇叭进行现场指挥，当课教师和班主任听从统一指挥，稳定情绪，组织有序疏散至指定位置（操场）。其他教职工也同时进行疏散。

（4）努尔尼沙·吾买尔立即到位，查询伤者，进行必要的救治，配合急救中心开展工作，并及时通知相关伤者的家属或家长。

（5）艾合买提·尼亚孜立即到位，疏通安全通道，切断电源，开启水源，备好器材和用具，为消防专业人员提供所需方便。

（6）努尔顿·艾买尔立即组织学校的义务消防队员，在确保安全的前提下配合专业消防人员投入灭火工作。设置警戒线，严禁无关车辆和人员进入现场，并对现场进行保护，配合专业部门调查情况。

3、应急工作流程

（1）出现火情→第一发现人立即报告→校长启动预案→报119、110、120→报教育局→广播组织疏散→在任教师和班主任组织学生疏散→义务消防队员投入灭火→设置警戒范围→保护现场→配合协查。

（2）校医救治→120应急救护→送就近医院→通知伤者家人。

4、机构及职责

总指挥：刘征，普拉提加马力

各个安主任负责自带学生的安全疏散。

阿依古丽买买提负责新教学楼的总体工作

阿曼古丽吾守尔负责旧教学楼的总体工作

旧教学楼疏散组人员分工

一楼：总负责人：帕提古丽伊莎木

大门：阿孜古力阿布拉，阿提坎木吐尼亚孜小出门楼梯（北）：托和谈木铁木尔，小出门楼梯（南）：吐尔逊阿吾提

二楼总负责人：莎莉曼依不拉音

门口和楼梯（北）：不合理且木

门口和楼梯（南）：托合提吾普尔

新教学楼疏散组人员分工

一楼：总负责：色丽曼依米提

大门：阿迪力伊斯拉姆

小出门（西）：阿布都沙拉木

小出门（东）：阿布都沙塔尔

楼梯（西）：开塞尔江

楼梯（东）：阿依古丽吾守尔

二楼：总负责：阿依古丽卡迪尔

楼梯（西）：买买提托合提

楼梯（东）：吐尔俊萨迪克

三楼：古力扎尔

医疗人员茹仙古丽艾塔

大门口安全负责人员：艾依提托合提。买买提赛皮，不合理且木（保安）艾合买提尼亚孜

校园内疏散工作负责人：努尔顿，麦尔旦

3、具体要求

1）演练时，各小组成员要迅速到达指定位置，协调班主任做好学生撤离工作。

2）各班主任要加强对学生进行各种预防自然灾害的知识的宣传和避险的训练，演练时要以最快的速度指挥学生安全撤离。

5、演练方案

（一）消防演练

1、以手摇铃作为演练开始的指令。

2、听到学校指令后，任课教师迅速喊出“着火了”，同时要求学生迅速用手帕捂住口鼻，猫腰快速跟随教师撤离。迅速撤出教室到操场中间集合。学生撤离时，任课教师要站在门口指挥，当学生撤离完毕后，任课教师要检查教室内有无学生，确准室内无人任课教师方可撤离。

3、听到指令后，各小组成员要迅速到达指定班级协助班主任做好学生撤离工作。

4、学生安全撤离后，组长向上级汇报情况

4、防范工作要求：

（1）学校消防应急小组要立即到位，指导疏散工作，明示消防设施位置。

（2）报告必须及时准确、按程序进行。根据事态发展情况要连续报告，避免漏报。

（3）对事故拖延、瞒报、谎报、漏报和处置不当，依法追究当事人责任。

（4）任何个人不得私自散布事故情况，未经教育局许可不得擅自接待任何媒体，如擅自发布情况报告，造成不良影响，追究当事人及其领导的法律责任。

（5）在抢险救灾过程中需要紧急调配人员、物资、设备和场地时，任何部门和个人都不得阻拦和拒绝，否则负法律责任。

新和县第一小学 2014年6月9日

2.校园消防安全演练总结篇二

关键词：消防安全,措施实施,和谐校园

平安和谐校园的建设离不开消防安全的保障, 消防安全更是学校发展的必需条件。为更高更好地筑建平安校园、和谐校园, 通过各种校园消防安全教育及实践活动, 提升了师生的消防安全应急处理能力, 增进了消防安全防范意识, 完善了校园消防安全管理标准, 以致学校至今未发生过一起消防安全事故。

一、常见火灾隐患因素

1. 人员密度大, 疏散通道不畅或不足。

在校学生人数多, 空间人数密集, 师生多集中于教学楼、学生宿舍与食堂。从盗窃及学生翻扒现象出发, 为了预防都安装了防盗网, 而且在紧急疏散通道上都安装了防盗设施或堆放了杂物, 这样火灾一旦发生将造成不可想象的后果。

2. 学生违规使用电器。

在未经学校同意及电力安全部门审验的情况下, 违规使用电热水器等电子设备, 或偷来电源插线板造成电线短路引发火灾。

3. 灭火器材等消防安全设施损坏或短缺。

学校办公经费有限, 在灭火器材及应急疏散指示标志的装配相对较少, 失效过期或损坏后更换也不及时。我县又是缺水县, 消防水泵水压不够无法正常供水, 等发生火险的时候, 形同虚设, 起不到应有的功用, 延误火灾的扑救。

4. 消防宣传教育及知识普及不给力。

由于学校的好坏是以升学及学业成绩决定的, 忽视了生命教育与安全教育, 消防安全教育工作仅仅是表面的口头表述, 出现的问题经常是应付消防安全检查, 久而久之, 使师生没有消防安全意识, 遇到火险无法自救或逃生。

二、扎实消防安全工作

1. 从严从细, 加强宣传教育工作。

从认识到行为再到每一个环节认真务实, 提高觉悟, 生命就会有保障。全体师生积极学习消防二十条及火灾逃生基本技能, 才会真正地杜绝消防安全隐患。

(1) 召开各级消防安全专项工作会议。逐级落实、一岗多责, 统一部署, 积极防范, 确保消防安全。除消防安全专项会议以外, 在每周的行政值周例会上, 消防安全成为会议的例行内容, 为此学校成立了专门的义务消防队, 校长亲自负责平时的训练及消防安全教育工作。积极联系消防队官兵, 对我校消防安全工作进行指导, 并制定消防设施及通道定期检查制度, 形成每日一检的良好消防安全管理形态。

(2) 提高师生消防安全意识。从学校集会到消防课程, 从文化长廊到校园广播, 从消防作业到应急演练, 全方位、全时空进行消防安全教育, 形成三位一体的消防安全宣教阵地。通过宣传普及防火、灭火、逃生等消防安全知识, 掌握火情判断、灭火器材使用及逃生疏散要领, 使安全重于泰山、生命只有一次的安全意识牢牢树立在心中。

(3) 开展知识与技能统一的消防安全教育活动。不仅让师生了解火灾是怎么引起的, 到火势怎么由小变大的, 再到火灾后的危害程度是怎样的等等有个清晰的认识, 而且通过情景再现等手段让师生体会身陷困境时应具备的心理素质和良好心态。根据对消防安全知识的学习, 再判断采用何种自我保护或自救方法, 逃离危险, 保护生命。

2. 常态预警, 加强应急消防演练。

每学期德育工作中安全教育工作计划都是必不可少的, 在计划中明确对消防安全教育工作的重要性, 必须每学期进行高规格、应急性、全员性的消防应急疏散演练, 并把这种演练落实为应然性、常态化。时刻烙在每位师生的心上, 时刻准备紧急疏散, 时刻应对各种危害生命的灾难。通过演练使师生能够迅速、有序、高效的撤离危险区域, 确保生命安全, 体现全体师生的应急避险能力, 更是对我校消防安全教育效果的展现。

3. 一岗多责, 强调责任与义务。

(1) 安全意识决定安全管理质量, 职业安全管理到位, 才能防微杜渐、相安无事。建立消防安全巡检台账制度, 是我校安全管理务求实效的重要举措。明确责任到位及重点防火单元, 齐抓共管, 形成环环相扣的递进式监督检查。及时补位、按时检查、实时监控确保对火灾隐患的零死角排查。各部门相互联通, 紧密联系, 实现一岗双责、一岗多责的责任担待及问责制度。

(2) 消防设施及灭火器材是消灭火患的有力武器, 定期的检查是每位义务消防队员应尽的义务。每学期开学及学期末要进行全面的消防安全设施及灭火器材检查, 各种假期及各类教学场所建立火灾隐患巡查台账, 使各种台账制度逐渐成为一种责任, 这种责任事关校园平安, 事关师生生命。

4. 立木南门, 消防安全重于泰山。

制度的落实, 才能体现工作的高效, 只有在高效的状态下, 火灾隐患才会在萌芽中消灭, 突发火灾才会在最短时间被控制, 生命才会在平安和谐的校园环境中茁壮成长。各项消防制度的制定是基于消防法的基础, 依据学校实际情况, 经实地考察, 反复调研, 开会磋商, 反复修改而成的, 如“消防安全应急预案”、“消防设施安全检查制度”、“消防器材安全检查制度”、“火灾隐患排查制度”等, 通过逐级落实、逐级学习, 制度上墙、短信互动, 形成全员共抓消防安全的常态化管理。

三、成果与收获

3.校园安全演练的常态篇三

一、利用活动日进行安全演练

活动日是指每年5月12日的全国“防灾减灾日”和11月9日的全国“消防日”。我们利用活动日开展安全教育的内容，主要是生命教育的宣传和安全演练的开展。结合日常的工作实际，我们的安全演练重点做好以下两个方面的工作。

1.制订好安全演练方案。安全演练方案，大致包括演练的主题、目的、人员分工、职责、流程、注意事项等。这方面特别是演练的流程，每一步做什么，如何做，一定要具体、明了。这样学生才能在总指挥的指挥下有序、迅速地行动，确保演练的效果。例如某校的疏散流程：总指挥宣布演练开始后，鸣笛→听到指令的工作人员立即停止工作，按照分工和职责到达岗位→任课教师组织学生站队，有序、迅速到达指定位置→检查教室有无遗留人员→任课教师清点人数并报告→总指挥总结本次演练情况→任课教师有序将学生带回教室，正常上课。这些演练流程，无论是从开始还是到结束都是有条不紊地进行的，让大家看完之后就会明白怎么做。

2.演练要具有可操作性。比如防火逃生演练，除了让学生明确口令，还应该讲一下安全常识，让他们明白基本的工具操作和逃生时如何做最安全等。可以利用安全演练时对学生进行强化，然后再在实际中运用。这样在演练中，学生就有了可操作的东西。例如遭遇火灾的安全演练，可以先向学生讲解火灾类别、燃烧的条件以及在火灾中如何自救逃生等。有了这些知识和内容作为铺垫，下面具体操作就好办了。紧接着，随着警报声，各楼道口浓烟滚滚，学生用湿毛巾掩住口鼻，俯下身子，迅速有序地按照疏散路线，从楼道内不同的安全出口撤出教学楼，迅速地奔向操场。学生来到操场之后，可以进行灭火器的使用方法的介绍，现场进行实验，进行灭火器扑救油盆火灾演练，会引得学生们跃跃欲试。如果条件允许，那就可以让每位学生尝试一下灭火器的操作，让他们体验灭火的过程，这样演练的效果会更好。

二、进行专题性安全演练

针对一些有可能发生的安全隐患设计预案，然后进行专题性安全演练，比如暴力伤害预防演练、防火逃生演练、地震灾害演练等。

1.暴力伤害预防演练。校园暴力伤害事故时有发生，这也为中小学安全教育敲起警钟。学校除了在安全保卫方面做好配置之外，也可以让学生参加暴力伤害预防演练，以增强学生自我保护意识和能力。校园暴力伤害预防演练首先要制订合理的演练方案，特别是演练情景模拟，然后进行实际操作。例如某校的暴力伤害预防演练，首先进行情景模拟，由一名人员扮演歹徒，不听门卫的劝阻，手拿利器闯入校园。这时，学校门卫拉响警报。然后学校启动紧急预案，除了报警外，学校门卫和保安，拿起钢叉、警棍围攻歹徒，其他教师把学生疏散到安全地带，听从统一指挥;若有伤害事故，第一时间将伤者边包扎边送入医院进行救治，并通知家长。整个演练的过程要程序清楚，措施到位。

2.地震灾害逃生演练。首先进行预防地震伤害的知识学习，让学生先了解地震发生的条件，规范逃生撤离的动作要领，安全撤离路线、地带和演练中要注意的安全事项，为演练做好充分准备。之后，在地震灾害逃生方案的指导下进行演练，对于地震晃动很严重、学生不能外撤的情况，由上课教师组织学生进行自我保护;在地震晃动不很严重的情况下，上课教师组织学生迅速、安全、有序撤离教室。演练结束后，由学校领导总结演练过程，并对这次演练进行评价，找出不足，在下次演练进行改进。通过地震灾害逃生演练，让师生了解更多紧急疏散、地震逃生的知识和要领，积累逃生的经验。

三、每周进行防踩踏安全演练

踩踏事故是频发的校园安全事故。由于学生众多，在集会和放学时，比较集中，这样就有可能发生安全事故。要把校园防踩踏安全演练作为学校的安全教育工作的常态来抓，并作为每周的工作落实到位。

1.利用升旗仪式进行演练。升旗仪式是每周必须进行的活动，可以利用升旗仪式时间进行安全教育。升旗仪式属于大型的集会，人员比较集中，容易发生踩踏事故，正好可以利用这个机会，让学生进行防踩踏演练。演练之前设计好方案。在方案的指导下，要求学生下楼梯时，听统一口令，分年级、分楼梯、分时段地进行，有序、迅速组织学生来到操场按指定位置集合，然后举行升旗仪式。升旗仪式结束后，也分年级、分楼梯、分时段上楼，回到各自班级上课。把学生按着年级、时段、楼梯分散，这样就分散了人流，减少了拥挤，保证了楼梯的畅通，同时楼梯每层安排有疏导员，协助学生集中上、下楼梯。通常情况，我们会安排低年级的学生先上下楼，其他年级等待，然后依次上下楼。这样就会在上下楼梯时井然有序。平时养成这样的习惯，就会在关键的时候起到作用。

2.放学时各年级自主疏散。放学时间不仅会造成楼梯拥挤，学校门口也会堵塞。根据这种情况，在学校提前制定放学实施细则后，各班最后一节课的教师自己掌握时间放学，而不再按着统一的放学时间放学，这样就减少了人流量，保证了下楼和学校门口的畅通。一般情况，可以实行间隔5分钟的放学时间，例如小学阶段，中午统一的放学时间11：30，现在我们安排一、二年级11：20放学;三、四年级11∶25放学;五、六年级11：30放学，并分楼梯有序下楼梯。中学阶段，中午统一的放学时间11：40，七年级11：30放学，八年级11：35放学，九年级11：40放学。这样把各个年级的学生分流放学，减少了拥挤，能有效预防踩踏事故。安全教育贵在平时，把日常上下楼梯的安全工作做好，就为学生养成安全行为习惯奠定了基础。

4.校园消防安全演练总结篇四

演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时仅半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

5.消防安全演练总结篇五

【篇一】

为了检验我公司对火灾应急预案的掌握和熟悉，确保生产安全，公司于201x年5月20日下午14：30—17：30进行了消防培训及演习。此次培训演习，公司领导及员工都积极的参与配合，在培训中学习消防知识，在演练中熟悉了消防技能。现将本次消防演习总结报告如下：

一、前期准备情况

1、公司领导高度重视，在安全例会上就布置任务进行一次消防演习，行政部制定好演习方案并准备好消防演习所用到的物资。

2、公司各级对此次消防演习都给予了足够的重视与配合，亲自对全体员工进行消防演习培训，让员工进行模拟演练，提高员工的处理火灾突发事件的能力。

3、公司准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐(燃烧木材的容器)2个、灭火器4-10个、水带2盘、枪头1个。作为消防演习用，为消防演习的顺利进行做好了铺垫。

4、按《火灾应急预案》响应机构，落实职能组职责。

二、消防演习过程1、14:30全体员工至培训室集合进行消防知识培训。为了让每个员工都能提高防火意识，掌握消防技能，公司请安全员在演习前给我们所有参演人员进行了消防培训。通过演前培训，让我们对消防知识有了更多的了解，也让我们学会在发生火灾的时候，如何有效的报警，如何灭火和逃生。也通过消防器材操作方案的演示，消除了员工对消防器材的陌生感，让他们了解这些器材的正确使用方法，确保了在发生火灾意外事故的情况下，每个现场员工都能积极主动大胆的使用消防器材来扑灭初期火灾和保护自己。

2、16点，全体员工至公司升旗广场集合，16点10分，灭火组按照公司要求，重新布置了消防演习现场，进一步确保消防演习的顺利进行及逼真度。

3、16点30分，演习正式开始。行政部发现阳光棚现场起火，立即用手机拨打119电话报警，请求消防队支援，并启动应急预案。灭火组组长亲自带队，提着灭火器赶赴火灾现场，熟练运用之前培训中所学到的消防灭火知识，对大火进行扑灭。通过大家的努力，火源最终扑灭。为了让更多参加演习的人员都能有机会实践，我们又反复进行了几次火灾消防演习，公司各部门人员都得到了演练的机会，对提高大家的消防技能有很大的帮助。除了使用灭火器之外，我们又演练了使用消防栓灭火。

4、17点，由消防总指挥对我们的演习进行点评。

三、消防结束后的小结

总体来说，此次消防演习还是达到了目的，也取得了成功，但是，通过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处：

1、我们并没有完全掌握更为精确详细的电话报警，经过总指挥的消防知识培训讲解，我们才知道报警的时候，需要提供一下内容：①火灾现场的详细地址，最好能说出附近的明显标志物;②火灾现场的燃烧物是什么;③火灾现场的火势大小情况;④留下报警人的姓名与电话，方便消防人员的联系;⑤要派人员在路口接应，及时帮助消防人员第一时间赶赴现场。

2、部分新近员工对消防灭火器的使用及扑救方式上存在不足，经过培训讲解，我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉，然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手，避免喷管乱甩喷射、打伤到人;灭火的顺序应该是由近及远、由下至上，这样才能更有效的扑灭火源。

3、有些员工没有从思想上引起高度重视，不严肃，表现为：①由于现场模拟火灾的逼真度不高，员工没有紧张感;②有个别员工在参与过程中有说笑的现象。

火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高全体员工的消防安全意识，增强员工的逃生自救能力，可以检验公司消防设施设备的运行情况，同时做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。

通过此次亲身参与演练，让所有员工都在一定程度上对火灾事故正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。

【篇二】

为了认真落实我司火灾事故的防范措施，增强全员的消防安全意识，消除火灾安全隐患，最大限度减少损失，确保存储安全,稳定物流、工作以及生活秩序。加强我部门火灾安全事故的应急工作，让部门全员懂得基本消防知识和自救技能，由保安队组织策划了一次消防演习。

4月25日上午,在公司领导的大力支持下,物管部刘部长及保安队的指导下组织了全体员工到卸货平台进行消防疏散演习，现将本次演习过程中好的方面以及存在不足的方面进行总结报告

一、消防演习好的方面：

1.当听到警铃响声时、有绝大部分员工逃生意识较好，在工作现埸相互提醒、关掉电源、沿着消防绿色通道进行疏散逃生。

2.在集合点现场也看到班组长在集合疏散人群进行清点。

3.虽然只是演习、没有发生真正火灾但是这部分员工逃生意识是非常强烈，已经达到了平时培训的要求和标准。

4.在疏散逃生过程中消防绿色通道未出现堵塞和拥挤现象。

5.值得表表扬的是灭火组成员：王洪波、李边防、陈政权等人在警铃拉响那一瞬间从工作现埸，提着灭火器飞奔跑到着火现埸进行现埸捕救。特对该三名员工各奖励50元进行表彰。

二、消防演习存在问题：

1.有一部分人员预先有了准备工作在演习时检查不出平时培训效果。

2.当听到警铃声响时，有一部分员工逃生的动作是非常快但没有按照逃生的要求去做，如果真正发生火灾这些人员也是在火场被烟雾窒息而死。且有部分员工站在卸货边缘处进行观望，存在较大的安全引患。

3.还有一部门员工逃生时不紧张，慢条斯里，反正想是消防演习也不是真正发生火灾一点都不够积极响应。

4.包装科及成品科集合点人员未到，两个科室的配合不到位。因演习及实际硬件条件影响

5.火灾是没有规律性的，任何时间、地点都有可能发生，所以这次演习应该对全员进行疏散，到达集合点培训指导，真正做到全员参与防消结合的方针。

三、消防演习过程：

通过这次的消防演习我们感受到科技的发展是迅速的，它已汇集到社会的各个行业。消防器材的品种也在不断更新，从以前的品种单一到现在针对不同的火情，采取不同的灭火武器，使受灾状况减少到最低程度。员工通过亲身参与，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验。大家认为这次演习很有必要，将促进我部门的消防工作，对我们的消防也积累了一定的经验，同时希望日后相关部门能够经常性地开展消防演习并形成制度，以扩大消防知识的覆盖面。

【篇三】

公司于201x年4月18日举行了一次全员性消防疏散实战灭火演习，本次消防演习由安委会主导，依据《消防法》第十六条规定，结合公司实际情况，在行政部、生产部等部门共同协助下，演习安全圆满顺利实施完成，达到了预期目的，检验了各应急小组应对突发事故应急处理能力，提高了员工消防安全意识及火场逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火灾扑救处理等综合安全素质、也验证公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，现对本次消防演习具体实施状况总结如下：

一、前期准备情况

1、公司领导对本项工作高度重视，召开各部门管理人员会议，就消防演习工作进行了部署，要求在4月组织一次消防演习，各部门紧密配合。

2、行政部安全办下发了《201x消防演习预案》、《消防演习流程》，并组织相关人员进行讨论、部署确保演习顺利进行。

二、疏散演习过程

本次演习，分疏散逃生及实地操演两部分：4月18日14:00

原材料仓库发生火情散发出大量浓烟(烟雾弹模拟)，仓管员立即将情况上报，生产部负责人接警后立即组织本部门义务消防队员赶往事发处，一边向消防指挥中心报告，指挥部负责人立即召集各应急小组所有成员，进入应急、疏散人员逃生状态中。疏散组成员在厂房四处安全出口位置组织员工有秩序疏散﹔警戒组位于厂房四周主要通道实施警戒，防止一切无关车辆和人员进入演习区域﹔灭火行动组立即赶赴火场利用消防器材进行火灾扑救﹔抢救组前往火场对伤员及贵重物资进行抢救并转移至安全区域﹔保障组运送应急物资至火灾现场备用﹔14:30各部门疏散集结点名完毕向总指挥汇报疏散结果;各应急小组组长完成各自任务后向总指挥报告现场状况，总指挥下令各应急小组人员撤回集合，解除应急状态;15：00进入实操演练环节，由专职消防队指派人员讲解演示灭火器使用操作、不同种类火灾扑救方法及火场逃生注意事项等消防知识。16：00实操演练项目结束后，各小组重新列队集合，总指挥对演习实施流程、消防演习重要性、本次演习存在问题以及以后演习注意事项进行了总结讲话，17:00消防演习指挥宣布此次消防演习结束。

三、消防演习总结

通过此次消防演习提升了员工的消防知识和逃生技能、也验证各应公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，但是，通过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处：

1.疏散逃生演练时，员工在接到消防报警后疏散动作不够迅速，疏散过程中存在说笑打闹、散漫拖拉现象，主要体现在疏散时，同消防演习要求的“紧张、严肃、有序”的氛围很不相宜。

2.在进行灭火器实操灭火过程中，员工参与实操灭火之环节，有部分员工存在刺激、好玩的心态参加，在灭火过程中未按照演示操作的动作要求，拿起灭火器胡乱喷射，和燃烧油桶保持的安全距离过近。

针对以上问题，作为演习组织和主导者，我们要总结经验，吸取教训，在下次组织消防演习时不仅要求前期在场地、设施器材等硬件方面准备充分外，还需要做好以下两方面的工作：

第一、加强员工的教育学习，经常性组织各消防分队成员，进行实操理论相结合的培训，使各消防小组成员，熟练掌握应对各种突发事故应急处理流程，提高实操灭火技能，确保消防编组在真正面对突发事故时能够发挥应急救援作用﹔

第二、要加强对员工消防知识培训，提高员工消防安全意识，让每位员工认识到消防安全的重要性，自觉遵守消防安全管理工作，参与日常消防安全管理工作，营造一种“人人重消防、处处管消防”的良好氛围。

消防安全重在预防，我们必须时刻绷紧安全这根弦，勤加演练，防患于未然，为公司安全生产提供有力的保障。

【篇四】

为了使全体员工了解消防基础知识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的紧急疏散处理，我所于2019年5月30日下午14:00—14:30举行了“消防安全演习”活动。对演习期间的工作安排、重点内容及有关要求做出了全面落实、全面动员、全员参与，强化我所员工的安全意识和应急逃生能力。整个演练共分为现场模拟火灾（逃生）疏散，灭火器实操演练等项目。整个演练过程历时30公钟，35人参加此次了演练，不仅增强了员工的消防意识，同时还掌握了灭火器器材的操作使用步骤及方法，收到良好的效果。

一、演习过程描述

1.14:00

(拉响警报铃)准点发布中级型火警，启动消防应急预案；

2.14:01

通讯组第一时间拨打119，报险救灾；

3.14:02

灭火组成员2分钟内手持灭火器到达火灾发生地；

4.14:03

疏散组成员在各逃生路口指挥人员安全撤离；

5.14:05

各部门主管及部门的义务消防员引导员工正确快速疏散至所部院内篮球场空地设立的位置；

6.14:08

各部门负责人点名确定应有人数，全部到位；

7.14:10

抢救组将受伤人员送往医院；

8.14:20

总指挥发表演习总结讲话，提出消防演习的重要性及本次演习过程中存在的不足。

本次消防应急逃生预案演练，从发布火情到组织疏散成功共历时10分钟，真正做到了分工明确，责任到人，在火情发生的第一时间，要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警、如何正确扑救、如何疏散、如何自救和逃生。

灭火组迅速赶往事发点

二、存在的问题

1、个别员工在逃生时不严肃，没有紧张感，认为是个演练，没有引起高度重视。使整个演练有的环节慢。

2、在撤离过程中，不能互相帮助，整体感不强。

3、紧急救护工作不完善，没有准备好必备的药品和器材，一但在事故中出现受伤的员工，没有药品和相应的器材及设施，会使受轻伤的员工伤情得不到马上治疗。

三、改进建议

1、在平时的工作过程中，各部门必须加强员工安全意识的提醒与强调；

2、安全员加强培训力度，组织员工进行安全意识培训。

四、本次消防综合演练总结

在这次演练活动中，使我们对安全疏散应急预案演练有了一定的认识，并积累了一些经验，为以后应对各种突发事件打下一定的基础，分析这次消防逃生演练活动的经验和教训，我们认为首先要加强员工自身的认识，只有员工自身的认识高了，才能充分认知应急逃生演练的重要性、必要性。其次是多搞这样的活动，使全体员工在活动接受教训；在活动中认识不足；在活动中提高自已。

在今后的工作、培训中我们会更进一步强化应急逃生预案的学习以及提高员工的安全意识、应急意识，确保全员、全面、全方位开展应急逃生演练工作，将应急管理与工作连接的更紧密、更切合实际。

【篇五】

为进一步增强同学们的消防安全意识，提高同学们在遭遇火灾等突发意外事故时的应变、自助及自救能力，熟练掌握一些基本的预防火灾发生的方法和消防安全知识，我院于2018年10月31日15:30在新疆大学南校区1号教学楼A306教室组织了消防培训讲座，且于下午17:00在南校区16号宿舍楼组织了消防演练活动。

消防培训讲座对同学们进行了消防知识的培训，进行讲座的老师讲述生动精彩，且对具体的消防安全理论同具体的消防安全器材的使用方式的详细图解和火灾发生带来的巨大的生命安全损失和经济损失的图片、视频，进行了科学合理的有机结合。老师讲述方式新颖，在场同学们也同时有机会掌握有关消防安全法规和消防安全制度的知识，以及一些日常防火的小知识、常识等，同学们对待本次讲座的态度十分认真，也在讲座过程中，积极同老师进行了课堂互动学习。此次活动，很大程度上帮助同学们在以后的日常生活中养成良好的习惯，防微杜渐，防患于未然。

下午17:00在新疆大学南校区16号宿舍楼进行的消防演练主要针对于对同学们消防技能和遭遇火灾时的实战能力的培训。旅游学院的同学们在16号宿舍楼门前整齐列队。同时，消防演练所需的设施也已准备妥当。随后，拥有专业消防技能的人员进行了现场的消防灭火演练。几次现场示范后，消防员邀请了几位同学亲身体验灭火的过程。活动进行的过程中，专业消防灭火技人员向同学们进行了正确的示范和纠正，并称“灭火器的正确使用方式应对准火焰根部”，令同学们印象深刻。

此次进行的消防培训讲座与消防演练，并非仅局限于理论上的教育指导，同时随着同学们的积极参与与配合，参加活动的所带来的切身体验和经历，更加丰富了同学们对消防安全重要性的认识，加深了同学们对消防安全器材具体使用的正确方法的印象。一定程度上规避了同学们在各种不同场所遭遇火灾时受伤害的风险性，与此同时，同学们的人身安全也更好地得到了强有力的保障。

如若每位同学都能将消防安全意识牢记心间，那么许多消防安全隐患也将被及时扼杀在摇篮里；如若每位同学都能熟练掌握消防安全知识以及消防安全器材的使用方法，那么即使消防安全意外事故发生，所造成的危害也能够得以最小化。

通过这次开展的消防讲座和消防演练活动，同学们更加深刻的认识到了加强消防安全教育的重要性和必要性。与此同时，同学们的消防安全思维也得到了相应的启迪，学习到不少的见识和实际性的理论知识。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

6.消防安全演练总结篇六

这次演练，主要是向同学们演示如何灭火，如何在火灾中逃生。遇到有火情时，我们需要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰前进。火情大时，更需要匍匐前进。演练活动中，全校师生认真对待，警报一响，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，弯腰前进。

在之后的灭火演练中，教师代表进行了示范。演练结束，各班学生在班主任的指导下进行消防知识学习，认真参观、学习了消防知识展板，了解了如何安全使用火、怎样在高层进行逃生的知识。

7.消防安全演练总结篇七

一、演习内容：

专项教育：

1、初期火灾的扑救、控制、火场协调初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、演练;

2、火场人员疏散引导和自救;

3、火灾事故处理教育及演习总结操作演练：灭火剂使用。

二、演习地点

上海国际航运服务中心东地块。

三、演习人员

务工人员、项目部安全管理人员。

8.学校消防安全演练总结篇八

2012.10.1

2为了创造良好的校园消防安全环境，使师生掌握消防安全知识，培养消防意识，落实火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，加强学校火灾安全事故应急救援工作，提高师生自救自护能力，2012年10月12日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分钟28秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分钟，做到快速、安全、有序。

为了增强消防安全知识，我们专门请消防中队的教官为我们演示了灭火器的使用过程。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。达到了预期演

9.023消防安全演练总结篇九

消防安全演练工作总结

我校于2013年11月11日上午第三节课按照“安全应急演练方案”，进行了全校性的安全应急演练。现将活动情况总结如下：

一、具体过程

1、学校成立了以赵诗龙校长为总指挥的消防演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。、11月11日上午第二节，组织各班召开消防演练安排会。4、11月11日上午第二节，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

5、第三节课，随着铃声信号的响起，演练正式开始。参加演练人员各就各位，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时30秒钟，做到了快速、安全、有序。

6、在操场点名完毕后，全体师生集合，由杨永波老师讲解消防器材的使用方法。

6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

二、取得的成效

1、全体师生的安全防范意识有所增强，对安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在不足

1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。

2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。

3、此次演练发现了大的安全隐患：教室门口下次应多派人手，尽力做到把危险系数降低到最低点。

4、安全撤离到篮球场，各班要向班主任报告人数，做到所有的师生都集中在运动场，教室内无一人。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。

10.消防安全应急演练总结篇十

应急预案的演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司领导都给予了很大的关心、支持和帮忙。

总经理王勇作为公司安全生产的第一职责人和演习总指挥，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的;在全体演练工作人员会议上亲自对演练工作进行部署，并对演练的安全保证工作提出三个确保“确保演练人员的安全;确保演练工作人员的安全;确保演练全过程的安全。”;亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情景;为保证演练前宣传和培训工作的实效性，不仅仅亲自为学习人员做动员，并且还进取带头参加演练前的学习和培训;

总之，这次演练所取得成功，完全得力于公司领导的高度重视和有力支持。从而充分体现出我公司领导的安全意识很强，确实把安全工作落到了实处。

二、演练目的明确，预案策划周密

演练的成功、失败与否，策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。演练领导小组《重大突发事件应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》为实施依据，充分发挥其指导作用，从安全工作的实际情景出发，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性;发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改善;使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心。

三、宣传培训到位，职工意识增强

经过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全公司职工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应当做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全公司职工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。

四、演练紧张有序，获得圆满成功

消防演习于6月10日正式举行。参加演练的全体工作人于上午9:30分准时在规定地点集结，消防演习地点选在公司东车间内，涉及工厂的所有部门和人员。为了使较多人员在这次消防演练中得到锻炼，我们设计了车间内起火的场景。

演练领导小组全体成员及全体工作人员于10：00分准时就位，消防演练正式开始。

此时，车间第一个发现火灾的人员，迅速向本部门领导报告，同时按照应急预案要求向公司总指挥报警。接到火灾报警后，迅速向演练领导小组报告。演练领导小组立刻做出决定“各小组负责人组织本部门人员紧急疏散到车间外安全地点。”

10：45分车间内全体紧急疏散的人员和全体工作人员在综合楼楼外集合。演练领导总指挥王勇同志宣布消防演练结束。

演练结束后，负责演练的工作人员对演练过程的进行了分析总结，其结论如下：

1、本次消防演练的实际参加人数共计80人。其中应急演练人员9人，演练领导小组成员及工作人员10人。

2、消防演练开始后5分钟内，车间内所有人员均应急疏散完毕，撤离出“火灾”现场。生产区内的所有人员均能按照应急疏散方法进行疏散。

3、在报警和人员应急疏散的消防演练全过程中，灭火行动组做的最好。综上结果证明，消防演练紧张有序，应急环境营造逼真，安全保证工作到位，演练到达预期效果，最终获得圆满成功。

五、认真总结不足，持续改善提高

应急演练是在模拟事故的条件下实施的，是更加逼近实际的训练和检验训练效果的手段。也是检查应急准备周密程度的重要方法及评价应急预案准确性的关键措施。所以综观消防演练全过程，我们确实发现存在许多不足之处，需要我们引以为戒，不断进行改善和提高的。下头将存在的主要问题总结如下：

1、报警及应急疏散的过程中，个别人对报警程序及应急疏散方法还是不太熟悉，应用的不熟练;

2、根据上级对消防演练的要求，向职工告之了演练日期，时间和地点。可是由于演练时工作人员较早就位，使演练的真实性打了些折扣。

3、应急演练的指挥过程中，联络通信方面的策划不到位，造成各工作小组及指挥部之间联络不畅。

11.学校消防安全疏散演练总结篇十一

多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。学校就安全问题专门召开过全校教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。确定重点防火部位。加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失。加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。

三、制订消防安全紧急预案,确保临危不乱.消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织全体教职工，通过对教室等学生集中区域进行实际考察，反复酝酿、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，制订了切实可行的“消防安全紧急预案”，并以文件的形式，下发各处室和班主任处。做到全校一盘棋，“紧急预案”人人熟悉。

四、几项具体措施：

本周我们重新调整了遇到紧急情况安全疏散路线，强调各班熟记线路，遇到紧急情况不慌乱。

开学初，利用周会对学生进行“开学第一课”学习教育。主要学习了：小学生消防安全知识、及时灭火知识、火场逃生知识、火灾逃生自救十法等。使学生对消防安全有充分认识，并有逃生的知识防范于未然。

12.消防安全演练总结篇十二

1、刚年检过的灭火器，是信不过的。王喜从B2拿了个灭火器，一抬软管，从根部断了。

2、楼层断电由工程部来人工操作是不够及时的，他们断电需要到各个楼层单独拉闸;而由中控室在火灾报警控制器主机上操作是及时、合时宜的，可以及时对楼层实施连续强切电。

所以，平时一定要保证楼层强电井配电箱里的强切继电器是在位、齐全的，而现在我们有的楼层就没有安装继电器，这个事情要跟工程部协商，或者在强切电箱外贴封条;强切电等动作要定期试验。

3、火场中一切都是未知，火点设置了四个，烟气浓度超出了想象，开始疏散引导组和灭火行动组以为没多大的烟，就没带湿毛巾。而实际上火场中三个人不得不从疏散出的人群中抢来毛巾，干的还不行，他们去B3中央厨房又把毛巾弄湿，而其中一个一直没准备湿毛巾，加之感冒现场咳嗽都带了血迹。从火场里出来的行动小组人员脸上、眉毛上都是干粉，所以带湿毛巾是很有必要的。

4、我们明白了B2为什么配那么多灭火器了，一只灭火器的喷射时间很短暂，一直按着压吧也就喷8-10妙，而且死灰会复燃，若果不压死的花还会着起来。

5、B2疏散完毕，六楼还不知道已经开始疏散呢，所以在中控室坐镇的总指挥做起到的全局协调作用是很重要的。

6、消防广播启动时，一定不要漏掉相关楼层;消防广播首先是预警，至于怎样立即转入火警状态，我们还不太明白。

可以在中控室主机前设立动作事项列表，做完一项划对勾，以免有动作遗漏。

7、实际的火灾现场，没有影视中的花花绿绿，全都是漆黑一片，什么也看不见。幸亏行动组人员准备了手电，有了手电才能看见路，否则真的会撞墙。看不见东西，甚至会导致干粉灭火器乱喷。

8、一个队员的手电充电不足，按了一下开关又灭了;所以强光手电需随时保持电量正常。

9、演习当夜，由于消息走漏，宿舍的许多人都知道了要演习，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺着，有的在门口探头探脑。可能原因：保安有人跟要好的朋友事先通知了，我们的人准备柴火时有人看见就知道是怎么回事了，去人事部打印其他人看见了秘密文件。当日演习也险因此取消。

所以，消防演习要想做到保密，就连保安部的人也只能一小部分人知道，或者只是培训演习程序和做人员分工，不说明具体演习日期和演习时间。或者，我们的应急预案程序本来就不够完善，今天在中控室开会才分工，应该平时就把各应急行动小组人员名单及值守岗位就定好放在那里。

10、演习是假定灭火行动组和疏散引导组，在演习开始之前就已经在中控室集合完毕。而实际中我们还要现通知灭火行动组、疏散引导组，如果组长不在或者关机，人员通知后还要穿衣服，准备装备，那就要耽误时间了，而在今日演习中是人员在3分钟之内疏散快完毕这样短的时间内，烟雾就蔓延到灭火行动组和疏散引导组就已经无法在火场中正常呼吸和视物了。

11、火灾报警控制器在真正的火情中是需要达到自动状态的，否则许多设备和动作是无法及时完成的，或者会出现遗漏。

这次在中控室值班，需要在有限的时间之内输入20到30条指令代码和动作，尤其是卷帘门、强切电，这很难保证及时操作完毕，从而保证各项紧急指令得意执行。后果肯能是烟气的蔓延和火势的扩大，人员未在短时之内得以及时疏散……

12、演习中的防排烟，需要通知火场人员在相应楼层和楼梯间手动开启送风口和排烟口，消防主机自动控室并不能保证这些阀门能够正常打开。

所以在各楼层正压送风口、排烟口，有必要张贴标识，指示设备名称、作用及操作方法和注意事项。以便平时员工在等电梯时就能够识记。

13、本次演习中使用的是报纸和木头燃烧产生的浓烟，如果是真实火灾中塑料、纺织物燃烧所产生的有毒浓烟，疏散引导和灭火行动组就不能够坚持那么长的时间了，只有消防专业人员背负空气呼吸器才能解决，或者酒店配备足够数量的防毒面具是必要的。

14、毛巾弄湿是很有必要的，干毛巾起到的作用很小，比如对干粉细粉还能过滤，但对于有毒烟雾的过滤效果就差了。

15、中控室的强光手电有必要定期检查，保证电量充足。

16、楼层疏散有必要设立计时程序，以便记录疏散时间作为参考。

17、B2层虽然有消防照明，但不可靠;应该设立高效夜光疏散指示标志或者通电型疏散牌，手电没电看不见路，人员还可以循着疏散指示牌逃生。

18、大空间的展览厅或娱乐厅，室内需设置应急照明灯，否则强切电之后漆黑一片，人员密集会导致疏散混乱。

19、后来发现在火灾报警控制器上，北消防电梯的竖向空间直到9楼、10楼，甚至13楼，烟感探测器都报警了，可能原因是烟气在北消防电梯的B2层蔓延上来的。可见火灾时烟气的蔓延速度和范围，超出人的想象。

而与B2层相邻的B1层、B层各楼梯间相通处，都有烟感报警，是因为那里的楼梯间防火门平时是开着的，因而导致了烟气的蔓延和扩大。演习时要现场人员也要注意，查看通往相邻楼层的门是否关闭。