孝亲敬长名言名句(通用6篇)
1.孝亲敬长名言名句 篇一
1) 无父何怙,无母何恃?——《诗经》
2) 父之美德,儿之遗产。——字严
3) 父母德高;子女良教。——《格言对联》
4) 有子且勿喜,无子固勿叹。——〖唐〗韩愈
5) 人见生男生女好,不知男女催人老。——〖唐〗王建
6) 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》
7) “世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字也不识,即使整天吃‘红的’(注:指高粱饼子)。——季羡林
8) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁
9) 慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果
10) 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基
11) 我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。——林肯
12) 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
13) 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。——《诗经》
14) 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——〖南北朝〗颜之推
15) 人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。——〖宋〗吕公著
2.孝亲敬长星-五年级 篇二
双塘小学潘凤娟
潘凤娟的妈妈是个智力有残疾的人,在他六岁那年,他的爸爸撇下了他和妈妈永远的离开了他们。从那以后,小凤娟每天都开始了像大人一样起早贪黑的做家务活。为了维持和妈妈的基本生活,小凤娟在村子里开开始捡破烂,碎玻璃、酒瓶子、破薄膜---只要能卖钱,什么都捡。回家后还要给自己和妈妈做饭。
上小学了,潘凤娟除了按时到校学习,还一直在周末保持捡废品的习惯。
潘凤娟艰苦求学求学的故事如一股清泉,流进了每个人的心田。今年三月份,一则“10岁少女照顾智障妈妈上学”报道感动了很多人。潘凤娟从6岁开始就肩负起照顾智障妈妈的重任;有了捐款,他想满足的第一个愿望不是书包而是菜板。他年仅13岁,却已独自照顾智障妈妈7年多。母亲智障严重,生活基本不能自理。“7年前,爷爷和爸爸相继去逝,家中留下母亲一人,没有人照顾。” “身体瘦弱、脸色苍白,看上去比同龄孩子成熟很多。“别看女孩小,6岁就肩负起了照顾智障妈妈的重担。”邻居王大妈说。
父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸耀称赞;父母的一生可能是普通的,普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的父母,在你跌倒时,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。
予人玫瑰,手留余香。我们中国历来就是一个文明古国。孔子言:“父母之年,不可不知也、一则以喜,一则以惧。”孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩、知晓孝亲敬长的人,才能算一个完整的人。让我们用一颗感恩的心来对待父母,用一颗真诚的心与长辈交流;让我们铭记父母恩情,感恩父母的养育;让我们从小培养孝敬父母、孝敬长辈的优良品德;让他们老有所养、老有所为,让中华民族孝亲敬长的美德代代相传!让孝亲敬长与你我永远同行!
3.描写孝亲敬长的作文 篇三
黄香是汉代一位以孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时不幸丧母。小小年纪的他便懂得孝敬父亲。每当夏天天气炎热时,他就把父亲睡的枕席扇凉,赶走蚊子,放好帐子,让父亲能睡的舒服。在寒冷的冬天,床席冰冷如铁,他就先睡在父亲的床席上,用自己的体温驱走寒气,再请父亲睡到温暖的床上。
同学们,听了这个故事,你是不是很感动呢?父母把我们带到人世间,给了我们无微不至的“爱”,儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。面对父母的关爱,身为人子的我们,难道就那样理所应当,就不应该有所回报吗?
最近,我们学校举行了“孝亲敬长,学会感恩”活动,在这次活动中,我越来越真切的感觉到父母的爱,而且越发想为他们做点事,就在几天前的一个晚上,我写完作业,想到老师还留了一项特殊的作业,那就是帮父母干点力所能及的活儿,干什么呢,我灵机一动,妈妈操劳了一天,我就为她按摩一下吧,于是,我来到妈妈的房间,帮妈妈按摩,说实话,我只是在妈妈的背上头上用手来回按了几回拍打几下,可是妈妈却一脸幸福的样子,还连连说舒服。其实我知道,妈妈的舒服是因为满足,妈妈的幸福也是源于满足。我虽然不能我爸爸妈妈做太多的活,可是我可以为他们带来满足,带来快乐。这是我能做到的,也是我能做好的。
今天对于我是个特殊的日子,因为今天正好是我的生日,中国有句俗语:儿生日,娘苦日。每年我过生日的时候爸爸妈妈都会给我买上一个大大的蛋糕,还为我做上一桌丰盛的饭菜,而我则会美美的享受一天。今天我又生日了,不过今年我没让妈妈给我买蛋糕,我把那100元钱要了过来,我想在妈妈生日的时候,给她买一个大大的蛋糕,因为她的生日从来没有好好过过。而且今天晚上,我还要为他们做个鸡蛋汤,虽然比不上爸爸妈妈的大餐,但那也是我的一片心意,我想爸爸妈妈一定会高兴的。
4.孝亲敬长的演讲稿 篇四
大家好!
我演讲的题目是――孝顺尊老
乌鸦有反哺之意,羊有跪求挤奶之恩。孝敬父母是我们生活的基础。从古至今,从伟人到普通人再到我们的同龄人,有多少人给我们树立了最好的榜样!
孝敬父母和老人是中华民族传统美德的重要组成部分。父母长辈养育了后代和后辈。从宝宝“哇哇哇”落地到喂他长大,父母付出了多少心血和汗水,编织了多少日日夜夜;从小学到初中,甚至到大学,有多少老师为他努力过,默默奉献光与热,燃烧自己,照亮别人。
感恩是发自内心的。俗话说,“滴水之恩,当报泉。”更何况父母亲戚朋友为你付出的不仅仅是一滴水,而是一片大海。无论是父母累了就递上一杯暖茶,还是在他们生日的时候递上一张卡片,在他们失落的时候献上一些问候和安慰,他们往往都会把自己的努力和精力都奉献给我们。
感恩才有意义。爱情让世界不停旋转。父母的努力远比山高,比海深,但作为我们,只懂得张嘴,只懂得伸出手。好像还有一条隔离带,让我们变得自私,忘记了父母的付出,忘记了幸福,学会了感恩他人,这就是我们自己的良心和孝心。这样才能有和谐,才会有幸福,才会有互相尊重。
亲爱的同学们,在我们成长的日日夜夜中,有多少次我们默默感受到了亲人给我们的爱,有多少次我们向亲人诉说了他们的爱,有多少次我们用言语和行动回报了我们的爱?
花可以枯萎,海可以变成桑园。但是我们感恩的心是无法改变的。让我们从1.1滴开始,感恩父母,孝顺父母,尊敬老人!
5.孝亲敬长弘扬孝道心得体会3篇 篇五
孝亲敬长是中华民族的传统美德,是亘古至今永不改变的事实。下面是孝亲敬长弘扬孝道心得体会,希望可以帮到大家。
篇一:孝亲敬长弘扬孝道心得体会
今天上午,根据学校要求推选一名“孝亲敬长”的标兵,我在班内开了一个小小的班会。首先由学生自荐,开始是张博君,他说自己每天帮助楼上的王爷爷遛狗。他说完后就没有人再说了。于是,我根据昨天晚上学生和家长写的在家中的表现,点人来自我介绍。十几个学生说完后,大家选择了张博君、袁泉、程浩然和马淦钟四人。接下来投票,袁泉最多,其次是马淦钟。于是,我又让他们进行了一次更具体的表述,然后让大家发表意见,最后进行投票。最终,马淦钟以17票获得班内的“孝亲敬长”标兵的称号。虽然他做的也只是帮助家长做做饭,倒杯水,但是,对于现在的孩子来说,连偶尔扫一次地都算得上是让父母感动的事了,相比起来,又的确很了不起。
所以我想,让孩子在家做一些力所能及的事,并不会影响他们的学习,相反,还会让他们学会一些生活的能力,体会父母的辛苦,做事也会更加细心些。曾经在三月5日,学校发起学雷锋和敬母亲的活动,我在班内安排了三个任务:
1、每天做一件好事,不论大小,记录在本上,月底上交。
2、为家长写一封感恩性,家长看过后写感想。
3、为家长做一件力所能及的事。最后,到了月底,每个人再写一篇感受。通过这一系列的活动,我看到了家长容易满足的态度。这也是当今社会的普遍现象。不过还好,一些家长能够认识到孩子的问题,能够积极配合学校工作,使孩子圆满的完成了一次次的任务。我希望,每一次的活动都能调动孩子的积极性,同时唤起家长的重视。
篇二:孝亲敬长弘扬孝道心得体会
孝亲敬长,是中华民族的传统美德,是做人的基本道德规范。今天,这种传统美德应该继承和发扬光大。
目前,在社会上形成了敬老不足,宠少有余的风气。在学校,相当一部分学生以自我为中心,个人利益至上,不关心集体和他人,不爱劳动,不尊重老师,给老师取绰号,当众与老师顶嘴,甚至侮辱谩骂老师,对集体活动缺乏热情这绝不是个别现象,看了真让人痛心、担忧。因此,在青少年学生开展孝亲敬长教育,对推进社会主义精神文明建设,提高民族道德素质,构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。
对中小学生进行孝亲敬长的道德教育,是一项实践性很强的教育活动,必须通过学校和家庭两个主渠道开展。学校教育应形式多样,生动活泼,我认为可以采取以下形式:
1、在学校德育活动中渗透孝亲敬长的教育,以实践活动为载体,让学生在行动中表达自己的关爱。如有针对性的对学生布置“亲情”作业,象“祝福长辈生日”、“筹备温馨晚餐”,在母亲节、老人节、教师节组织学生与家人、亲属、老师进行一次坦诚的交流,送自制的小礼物等。在班级开展感恩教育主题班会,举办孝亲敬老的专题讲座。让学生认识到孝亲敬长要从我做起,从小事做起。
2、在学科教育中渗透孝亲敬长教育。课堂是德育教育的主阵地,老师的导行,对学生有着潜移默化的影响。在课堂教学中,老师要根据学科特点,充分挖掘教材中有关孝亲敬长的德育内容对学生进行思想教育。如思品教材中《家庭剧场》、《青春故事》,语文课本中《背影》、《我的母亲》等,教材中人物的言行为学生做出了光辉的榜样,会让学生思维受到启迪,心灵得到净化。通过课堂教学,让学生体会到孝亲敬长是中华民族的传统美德,是一个人最起码的道德准则。
3、舆论要大力宣传孝道。学校要充分利用校园广播、宣传专栏,大力宣传孝亲敬长的典型人物和事迹。可以开展以“孝亲敬长”为主题的演讲比赛和作文竞赛,让学生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。还可以通过文艺演出等形式营造浓厚氛围,让学生明白今天的健康成长离不开父母的养育之恩。尊老敬老、爱老助老是自己应自觉承担的社会责任。
目前,孝亲敬长教育应加强家长工作,家庭教育应从以下几方面进行:
1、父母要以身作则,做孝亲敬长的楷模。家长要时刻不忘照顾年迈的父母,同老人共聚同乐,尽一份子女的责任和义务。孩子耳濡目染,也会逐步养成孝亲敬长的好品德。
2、要从小事着手培养孩子孝亲敬长的行为习惯。如:父母劳累时,孩子应主动帮助或请父母休息一下;父母外出时,孩子就提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化;父母生病时,孩子应主动照顾、安慰父母、接待客人等。要求孩子主动完成力所能及的家务事,有利于孩子养成孝亲敬长的习惯。
3、家长还应积极主动的配合学校开展各项活动,平时应经常到学校,与学校保持经常的联系,才能使学校教育和家庭教育形成合力,达到最好的教育效果。
篇三:孝亲敬长弘扬孝道心得体会
孝亲敬长是中华民族的传统美德,是亘古至今永不改变的事实。
或许、在现代人的眼里,孝亲敬长变得可有可无,在大家奋力追求着物质享受的同时,孝亲敬长这个词早已在慢慢消退了。
孝亲敬长,这其实是一件很简单的事情。孝敬师长,尊敬长辈,人人都能做到。只是,人们早已不愿拿出诚意与时间去完成这些他们看似是毫无意义的事情。
我相信,那些心存感激的人身上一定会发生许多故事,而我也不例外,虽然那些故事很平凡。
小时候,爸爸妈妈外出打工,把我寄养在外公外婆家。所以,我从小都是在外公外婆的关爱下成长的,虽然家里并不富裕,但外公外婆却都把最好一切的给了我,这已经使我很满足了。
如今,我亦已经是一个初中生了,早已从孩童蜕变为一个身体与思想上逐渐成熟的青少年。可过往外公外婆抚养我的日子却在脑海中挥之不去。那该是种怎样的情感?
暑假时,我好不容易回家乡探望一下外公外婆,看到的却是他们那历经风霜洗礼的脸庞。可那脸上闪烁的笑容却让我永生难忘。而我也意识到,自己也该抓紧时间报恩了。外公外婆不再有年轻时的活力了,现在需要的也许只是一个人陪在身边说说话而已吧。
陪在外公外婆身边的那个暑假,我做的事也许很平凡与简单,但却能使他们快乐。还有什么能比他们脸上的笑容更可贵吗?当然、每个人的想法不同,我也无须刻意的想去得到别人的答案。我觉得,做好了我自己,就是对自己负责,对外公外婆的负责。
小时候,外公外婆总是很宠我,让我不禁觉得自己现时的感恩是多么的微不足道。但是,越是这样,我便更觉得自己要尽最大的努力让他们快乐,或者,这是我唯一能为他们做好的事情。
随着开学的日子来临,我也要回到城里读书了,临别前,外公外婆十分不舍地说:“孙女啊,有时间要回来看看我们两老啊,我们都老了,以后怕是想看你们也看不到了,所以你也不要嫌我们烦啊......”
看到外公外婆眼光中流露出来的不舍和无奈,我强忍着泪水滑落,微笑道:“外公外婆,你们放心啦,到时候我一定会养的白白胖胖的回来看你们,那是你们可不要不认得我啊。”
就这样,在夕阳的伴随下,我再次离开了外公外婆的身边。
事情过去了很久,如今想起来,自己那时所做的一切虽不伟大,但我却心安了。因为我还是能尽自己的一份力来孝敬外公外婆,让他们的时光里多一分欢乐,多一分笑语。
孝亲敬长根本无需用金钱来换取,需要的仅是一份真心,一份让人感到宽慰的真心。
各位游子们,去尝试一下用真心孝敬自己的长辈吧,或给他们递一杯茶,或给他们捶捶那整天奔波而早已麻痹的背...。
6.孝亲敬长名言名句 篇六
“孝亲敬长,感恩的心”主题班会活动方案
活动背景:
孝亲敬长历来是中华民族的传统美德,我们对父母、对长辈都应该心存感激。然而,我们学生常常会以自我为中心,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母。为此,本班专门召开《孝亲敬长---感恩的心》的主题班会,使全班同学一起用心去感受亲情,用行动去孝敬父母和长辈。活动目标:
1、在道德观念上,教育学生懂得父母对子女有养育之恩,孝亲敬长是中华民族的传统美德,知道古今孝亲敬长的嘉言懿行。
2、在道德情感上,教育学生了解父母的苦心和爱心,懂得体谅父母,多与父母交流沟通。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友集体、学校及祖国,做一个有责任心的人
3、锻炼学生的组织能力、口头表达能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素养。活动准备:
1、发动全班同学搜集古今孝敬父母、尊敬长辈的典型事例,嘉言懿行。
2、发动全班同学准备孝敬父母、尊敬长辈的节目。活动对象: 八年级(6)班全体同学 活动过程:
(一)教师导入:
我们的生命是父母所赐予的。从咿呀学语,蹒跚学步,到自食其力,成为祖国栋梁,父母与长辈不知耗费了多少心血,倾注了多少关爱。可大家是否想过,现在该怎样净重我们的父母与长辈呢?今天班会的主题就是《孝亲敬长---感恩的心》(伴着音乐,主持人走上讲台)
(二)具体流程:
1、主持人朗诵诗歌,班会正式开始
甲:母亲双鬓的银丝,是吐不尽的又有慈母情。王:父亲干裂的手双,是儿子知识小船的双桨。赵:母亲的皱纹是爱的河流,交织于日日夜夜; 王:父亲的微笑时爱的花朵,盛开在岁岁年年。
过渡语:这是一首用爱汇集的小诗,描绘出普天下父母的形象。俗话说:可怜天下父母心。同学们,让我们做一个小调查,来看看你对父母了解多少?
2、问题调查
(1)母亲节在什么时候?
(2)父亲节在什么时候?(3)感恩节原自哪个国家?
(4)我国重阳节在什么时候?
(5)重阳节的别称?
(6)知道父母生日的同学请举手。(根据学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗? 过渡语:同学们的做法很好,由此我想起,中国唐代诗人孟郊写的一首诗歌《游子吟》,下面我们来一起朗诵这首诗。
3、诗歌朗诵《游子呤》(出示古诗,主持人带领全班同学一起诵读),朗读后,学生自由 发言谈感受。
过渡语:千百年来,这首诗不知激起多少人对父母的敬爱依恋之情,下面请观看一段视频。
4、播放视频《地震中的母亲》,看完后学生谈感想。
过渡语:说到孝敬父母,同学们肯定会想到许许多多关心我们的长辈,老人们也曾经为社会做出了很多很多事情,因此我们在孝敬父母的同时也要去关爱他们的生活、去关注老人们的喜怒哀乐。其实,尊敬老人历来就是我们中华民族的传统美德。
5、课件展示《我国古代尊老敬老风范》,主持人带领全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
过渡语:孟子云:老吾老,以及人之老。我们不仅要尊敬自己的老人,还要敬重所有老人。为表现我们对老人的一片孝心,让我们用实际行动为老人做些力所能及的事吧!
6、小品表演《人间自有真情在》,一群学生为管寡老人打扫卫生、做饭、洗衣服、剪指甲、梳头发等。
过渡语:人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
7、以歌曲《感恩的心》为背景音乐,学生朗诵诗歌。
1、感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。
(三)结束:
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