有内涵的文言文座右铭（通用14篇）
1.有内涵的文言文座右铭 篇一
1、爱情是以微笑开始，以吻生长，以泪结束。
2、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
3、敢于面对现实，勇于承担责任，才会不断进步。
4、艰苦岁月总难长久，坚毅的人总会出头。
5、世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。
6、只要无惧于尝试，没有人会彻底失败。
7、勤于学习的人才能乐意施教。
8、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
9、骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。
10、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
2.有内涵的文言文座右铭 篇二
谁能想到,WhatsApp的最初产生, 仅仅是因为创始人所在的健身房禁止使用手机打电话呢?
据报道,2009年WhatsApp现在的联合创始人兼CEO JanKoum所在的健身房推出了一个奇怪的政策:会员在健身期间禁止打电话。此禁令一出,Koum经常会漏接电话,他对此非常苦恼,作为一名软件工程师,他决定开发一个应用来解决这个问题。
就在同时,Koum做出了两个判断: 首先,iPhone将会成为人们未来的必需品,它不仅是一个设备,更是一个用户的 “自我延伸”。其次,他不想让广告出现在自己的应用中。
在WhatsApp 5年的发展历史中, Koum和另一位联合创始人Brian Acton一直坚持着Koum最初的判断,WhatsApp也一直保持着低调。在WhatsApp被Facebook以高价收购之后,投资方Sequoia Capital在Koum的办公桌上留下了一张纸条,上面写着:“不要广告!不要游戏!不要哗众取宠的小花招!”
在拒绝广告方面,Koum有着自己的理由,他表示:“当你从朋友、家人或是爱人那里收到信息的时候,你一定希望能够立刻回复他们,而不是被广告打扰。”
“总体来说,智能手机体积都很小,而且是一个私密性很强的设备。在这么小的屏幕上还要投放广告,这样做是欠妥的。”
Koum和Acton在雅虎工作的时候,就非常排斥广告。Koum曾在雅虎工作过10年的时间,在他辞职之前,他的职位是工程副总裁。2011年,GigaOm曾称Koum和Acton是“专注于产品的创业者,他们非常不喜欢广告,只是想把产品做好。”Koum表示他认为WhatsApp反应了他与Acton的内心态度。
确实,从这两个人的简历上看,他们都是那种十分固执的工程专家。Acton于1992年开始工作,他的第一份工作是在Rockwell Engineering担任系统管理员,之后又成为了苹果的硬件产品检验员。他的LinkedIn资料显示,他精通C、C++、Per、PHP、Erlang、Java和Python等程序语言。他的理想是:“用创新的科技产品和服务来改变世界”。
在于2009年成立WhatsApp之前,Koum和Acton两个人都非常低调。即使是在推出了WhatsApp之后,他们也没有改变这个特点。在几乎没有大规模宣传的情况下,WhatsApp在当年5月登陆Apple Store。对于用户来说,WhatsApp最吸引人的地方,在于其优雅的设计:WhatsApp的UI设计与iPhone的联系人UI高度一致,并且能够整合用户的电话本,让用户可以直接在应用内给联系人打电话。
到了201 1年1 1月,WhatsApp火了。它在Apple Store中付费应用中的排名蹿升到了第一名;在安卓设备市场上,他们也获得了1000万次的下载量。引领他们获得用户青睐的,是应用本身的设计和功能,而不是铺天盖地的宣传和广告。
获得成功也没有让Koum和Acton改变本性。2012年,一位记者造访了WhatsApp的总部,在接受采访时,Koum光着脚,而Acton则穿着运动拖鞋。那位记者表示,Koum和Acton非常注重隐私,并且让他们照相需要费一番力气。他们并不像一些创业者,费尽心机就是为了让自己在媒体上露一次面。同年,WhatsApp在巴塞罗那举行的Mobile World Congress上获得了一个奖项,但是Koum并没有亲自到场,而是派去了一位营销部门的管理人员去领奖,对此他的解释是:“我当时在开会。”可以看出,Koum对奖项、曝光等东西并不在意,他希望的只是把产品做好。
3.例谈文言文文化内涵的挖掘 篇三
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）04A-
0028-02
文言文是先人留给我们的宝贵文化财富，具有丰厚的文化底蕴，是初中语文学科的重要教学内容。然而，当前初中文言文教学效果却不尽如人意，主要存在“僵”“涩”“硬”等三方面问题：一是教法僵化，新课程改革已开展多年，语文课堂教学面貌也有了翻天覆地的变化，但文言文教学却仿佛被下了定身咒，教学方法仍旧以听读、翻译、背诵为主，方法僵化，效率低下。二是教学内容晦涩，文言文语句凝练，字义丰富，与现代文有较大不同，知识学习难度本身就大，而初中文言文教学普遍不重视对学习内容的加工趣化，进一步加重了学生学习文言文时的晦涩感，影响学习效率。三是互动偏“硬”，师生之间互动不足，以文言文内容为核心的课堂互动缺乏有效中介，不够生动，学生抵触情绪较强，教学效率不高。这三方面问题掣肘了学生语文能力的提高，如何应对？笔者认为可以深挖文言文中的文化内涵。文言文蕴含古代文化精粹，这些文化内容是迅速拉近学生与文本距离的有效媒介，在文言文教学中深挖文化内涵，能有效增强课堂教学趣味性、生动性和互动性，吸引学生参与课堂，促进学生理解知识，提高文言文教学质量。
一、从字词中发掘文化
字词是文章的“基因”，理解字词是学习、理解文章的基础。文言文字词凝练，内涵深刻，具有非常丰厚的文化内容。教学中深入发掘文言文的字词文化，能极大提高文言文字词学习的生动性、形象性，减少学生学习文言文字词的晦涩感，增强学生对于字词的学习兴趣，提高学生的字词理解效率，进而促使学生提高学习质量。要发掘文言文字词中的文化，笔者认为有两个策略：一是善用类比的方法，即将文言文中的字词拎出来进行比较，可以是同一个字词在不同文章中的含义的比较，也可以是同一个词义下不同字词的比较；另一种策略是善挖内涵，引导学生仔细推敲字词在文中的作用、效果，探讨特殊字词使用的缘由、目的，在互动探究中增强对于字词的理解。
在教学清代彭端淑《为学》这一课的字词时，笔者首先在黑板上写上一个大大的“鄙”字，问学生这个字是什么意思，学生毫不迟疑地回答：“卑鄙下流。”笔者点头说：“同学们说得没错，我们现在说到‘鄙字，通常是形容一个人品质低下。那你们看看这句话中的‘鄙是什么意思呢？”笔者在黑板上写出：“蜀之鄙有二僧。”学生一下子犯难了，用现代通用的意思来翻译显然行不通，于是笔者向学生揭开答案：“这里的‘鄙字是边境的意思。”学生恍然大悟，原来这句话说的是蜀国的边境有两个和尚。在进行古今对比后，笔者试着引导学生剖析“鄙”这个字为什么能解释为“边境”。笔者在黑板上写出“鄙”在文言文中的三种常用手法：一是形容出身鄙野、鄙俗；二是形容目光浅陋；三是指边境。笔者让学生比较这三个用法的共通之处：通常都用来形容粗鄙、简陋、低微。在此基础上，笔者引导学生理解古时候的边境是十分荒凉、人迹罕至的，因而用“鄙”来指代边境是符合情境的。通过这样发掘字词中的文化，有效激发学生学习热情，促使学生深度理解字词，提高字词学习效率。
二、从背景中释放文化
初中阶段的文言文选取的都是文质优美的名篇，这些名篇或出自大家之手，或根植于民间文化乐土，具有非常深厚的文化背景和文化内涵。深挖初中文言文名篇背景，从文言文背景中释放文化“香气”，能充分诱导出学生心中的求知欲望，有效充实初中文言文教学内容，活化文言文教学形式，助推课堂教学质量的提高。从文言文背景中释放文化，笔者认为有三个层次：第一个层次是教师“一枝独秀”，即由教师来挖掘、组织、表现文言文的背景文化，引导学生从背景文化中获得信息，强化理解；第二个层次是学生“一马当先”，即充分调动学生主体性，让学生自主进行文言文背景文化的发掘和展示，丰富文化内容，提高学生课堂参与感，促进知识学习；第三个层次是师生“教学相长”，将教师与学生置于同一个文化大背景中，由师生通过协作、互动、讨论来强化学习体验。三种层次各有侧重，教师可根据教学内容合理安排。
正所谓“文如其人”，教师在教学文言文时如果能够引导学生深入了解作者生平经历，有助于学生充分理解文章的写作意图，有利于释放文章背景中的文化能量，帮助学生如“剥洋葱”一般一层一层地直抵文章中心。在教学欧阳修《醉翁亭记》这篇文言文时，笔者组织了“寻找欧阳修”学习活动：笔者首先让学生自主选择切入点，去寻找他们心中的欧阳修。学生完成自主探究之后，再让学生进行互动展示，笔者再根据学生提供的内容因势利导，让背景文化与知识学习对接。笔者班上一名学生进行了这样的介绍：“欧阳修的仕途一直很不顺畅，写《醉翁亭记》前两年，欧阳修因为支持范仲淹等人的新政，被朝中的守旧派排挤，被贬到滁州。”笔者顺着学生的话问：“同学们，我们看《醉翁亭记》通篇洋溢着欢乐的氛围，可欧阳修明明刚刚被贬，他为何会如此快乐呢？”学生纷纷回答：“也许快乐只是一种逃避，欧阳修内心其实也是烦闷的。”“欧阳修是想借饮酒之乐来忘却被贬之痛。”笔者笑着说：“同学们，你们说得都有道理，现在请你们从文中找出线索进行论证。”笔者从文化背景导入教学，激发学生的学习兴趣，有效地提高了学生的学习积极性，增强了教学效果。
三、从细节中窥探文化
古人喜欢在细处做文章、在针尖上练功夫，文言文作为古代文人抒情达意的重要工具，其文化魅力不仅体现在畅达的文笔和恢宏的气势上，还表现在细腻的笔触和精致的隐喻上。教师若能准确定位文言文细节，从细节中发现深意，品味文化，不仅有利于学生进一步理解文章内容，领会文章主旨，还有助于提高学生的语言能力，增强学生的语言素养。如何在文言文课堂上有效引导学生发现细节、认知细节、品玩细节呢？笔者认为要遵循“三步走”策略：首先是让学生读，熟读是理解一篇文章的先决条件，通过反复阅读能帮助学生发现差异，找准细节；接着要引导学生赏，通过任务引导和师生互动等途径，帮助学生深刻理解文章细节，获得良好的阅读体验；最后要促进学生用，文言文中的细节是良好的教材，教师要引导学生从中学习，举一反三，将其运用到语文表达中，促进学生语言能力提高。
在教学清朝林嗣环的《口技》时，笔者抓住“满坐寂然，无敢哗者”这一细节，引导学生窥探蕴含在细节中的文化。笔者首先问学生：“‘满字说明了什么？”学生回答：“说明看的人多，座位都坐满了。”笔者追问：“看的人多说明了什么？”学生回答：“说明这位表演者有很高的声望，大家都慕名而来。”笔者再问：“‘无敢哗者是没有人敢喧哗的意思，这说明了什么？”学生回答：“说明表演者德高望重，大家不敢造次。”笔者接着引导：“‘满坐寂然，无敢哗者说明了表演现场相当安静，这有什么作用呢？”学生思考后回答：“起到烘托气氛的作用。”笔者补充道：“也为下文的口技表演做了铺垫。”笔者通过引导学生观察分析文言文中的细节，引导学生从“满坐寂然，无敢哗者”短短一句话中提炼出丰富的文化内容，强化学生的文言文学习体验，深化学生对文言文的理解，促进学生语文综合素养水平的提高。
以文化内涵作为初中文言文教学的“介绍信”和“敲门砖”，已经在实践中验证了其有效性。在这里需要强调的是：无论教师从哪个环节入手挖掘文化，都必须抓住一个重点，即所挖掘的文化必须符合学生特点，既是为学生所喜欢的，也是学生所能理解的。教师切忌脱离学生实际大搞“高深文化”，使文言文从干巴巴变得文绉绉，影响学生接受，降低课堂教学效率。
4.富有内涵的座右铭 篇四
2. 垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做!
3. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
4. 人类所做的最大勇气，是拒绝战争的勇气。
5. 友谊是生活的调味品，亦是生活的止痛剂。
6. 友谊有如烛光，当四周漆黑之际最为显亮。
7. 成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。
8. 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
9. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
10. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
11. 死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定!
12. 在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。
13. 只有靠你自己的双手，才能搬来生命的障碍。
14. 不问成败利钝，只问良心要做，便立志去奋斗。
15. 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!
16. 敢于面对现实，勇于承担责任，才会不断进步。
17. 和人交往，要以诚相待，方能换取真挚的友谊。
18. 真正的友谊有如健康，不到失去时不知其可贵。
19. 不要把生命看得太严肃，反正我们不会活着离开。
20. 成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累显示屏。
21. 对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。
22. 给比取更幸福。爱要比被爱更美妙，更使人幸福。
23. 人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。
24. 如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。
25. 我一向的座右铭是：我自己能做的事决不假手他人。
26. 只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星。
27. 一朝开始便永远能够将事业继续下去的人是幸福的。
28. 百胜难处敌，三折乃良医，人生不失意，焉能暴已知。
29. 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
5.内涵座右铭 篇五
2) 为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。
3) 不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死病死穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死!
4) 成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
5) 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
6) 什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
7) 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
8) 你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
9) 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
10) 你能做到的，比想像的更多。
11) 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
12) 如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
13) 学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。
14) 天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。——拿破仑一世
6.文言文座右铭 篇六
2.以恕己之心恕人，则全交。
3.少壮不发奋，老大徒伤悲!
4.生于优患，死于安乐。——《孟子·告于下》
5.士别三日，即当刮目相待。——陈寿
6.项庄舞剑，意在沛公。——《史记·项羽本记》
7.惟当同心人，可与论金铁。
8.邻并须来往，借取共交通。急缓相凭仗，人生莫不从。
9.山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》
10.海内存知己，天涯若比邻。
11.海内存知己，天涯若比邻。 滕州生活网
12.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》 滕州生活网
13.大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记·项羽本记》
14.得道者多助，失道者寡助。——《孟子·公孙丑》
15.君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》
16.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
17.失之毫厘，谬以千里。——《史记·太史公自序》
18.桃李不言，下自成蹊。——《史记·李将军列传》
19.交贤方汲汲，友直每偲偲。
20.千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》
21.奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居》
22.损友敬而远，益友宜相亲。
23.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《苟子·劝学》
24.少壮不努力，老大徒伤悲!
7.齐鲁:齐家辣得有内涵 篇七
华灯初上的上海南京路, 熙熙攘攘。喧嚣中映衬的是都市人群的真实生活, 或忙碌, 或闲逸, 或欣喜, 耳边响起齐秦的那首老歌《外面的世界》。
一家名为“齐辣”火锅店就开在这, 虽然门脸不大, 但名气不小, 店老板正是台湾著名歌手齐秦齐豫以及哥哥齐鲁, 正因为如此店外的招牌, 把齐、秦、鲁、豫四个字放在一起, 形成了“齐辣”的独特标志。
而走进“齐辣”, 就像是进入了齐家大院, 一千平方米的店堂布置得别致优雅, 看到的是各种风格的“齐”字, 听到的是齐豫和齐秦的歌, 七间包房的名字也很特别, 分别是“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”, 这些都是哥哥齐鲁的主意, 齐家三兄妹都爱吃辣, 但大哥齐鲁说:“我们的辣, 辣得有内涵。简而言之四句话, 不麻不辣——人生无味;又麻又辣——恍然大悟;奇麻奇辣——四大皆空;齐麻齐辣——活在当下。”
选址:来了才知上海人爱吃甜食
明星开店已经不是什么新鲜事, 但能赚到钱的却屈指可数。“齐辣”无疑是成功的, 因为齐秦和齐豫有个懂经营的大哥。
《中国商贸》:“齐辣”在台湾口碑很好, 为什么要来大陆发展?
齐鲁:台湾“齐辣”开到第六年的时候, 台湾经济萎缩, 且市场不景气。2000年, 齐秦在大陆举办的巡回演唱会很成功, 他的工作重心从台湾转移到大陆。我就把“齐辣”也开到了上海。
《中国商贸》:可是上海人不爱吃辣椒。
齐鲁:我是来了之后才知道上海人爱吃甜的, 我们这个店过路客很少, 多是回头客, 大多都是朋友介绍来吃的, 吃完后就经常来了。
《中国商贸》:听说您前段时间在郑州也开了“齐辣”, 后来关张了。
齐鲁:俗话说得中原者得天下嘛, 正好又有投资方想加盟齐辣, 刚开半年生意好得不得了, 后来不行了, 投资商根据当地的口味改菜的做法, 改成乱七八糟的, 味道都变了。可能跟郑州当地的消费能力有关系。
品牌:明星效应只是前期策略
《中国商贸》:弟弟妹妹的明星效应对“齐辣”有多大帮助?
齐鲁:“齐辣”是我们齐家的家族的品牌, 我们自然是希望有齐家自己的物语。很多人第一次来大都是为了齐秦、齐豫, 再来的时候就因为是口感了。他俩的效应对顾客来说只是一个初步认知, 带来的是消费者的积极性。
《中国商贸》:从店内装潢到物件摆设都是您亲自设计的, 能谈谈设计时的想法吗?
齐鲁:装潢方面, 我们主打的一个字是“秦”, 所以店内的基准色有三, 秦始皇为形象的皇帝金, 战国时代铜器的墨绿色, 再者就是辣椒的大红色。在物件摆设上我们也十分讲究, 台北的“齐辣”放了一些战国时期的仿制品。而上海店的装饰更表现是一种文化感, 比如店内有早期齐秦齐豫的海报, 店里也一直放弟弟妹妹的歌, 每一张桌子都放一盏灯, 光不亮, 灯罩是我用酱油刷的, 餐具是古瓷做的, 想给人很SOFT的感觉。
《中国商贸》:齐秦齐豫来打理的时间多吗?
齐鲁:他们都很忙, 但偶尔也会来店里帮忙, 每次来店里都会很热闹。齐秦他们虽然很有才华, 但不一定有才能, 特别是在做生意方面, 所以店里都是我来照应。
《中国商贸》:听说“齐辣”也经历了一段低迷期?
齐鲁:是, 台北的“齐辣”开张三个月后没有生意, 后来我觉得开餐厅最重要的还是菜肴的口味。我就常常研究各种新菜, “齐辣”的很多菜在别的餐厅根本就没有, 因为那些都是我们自己的独创。比如有道菜叫“以肝补肝”, 鸡鸭鹅猪肝混在一起炒, 猪肝老了就很难吃所以炒的时候就最后放, 选用新鲜的泰国辣椒和朝天椒, 像美国的辣椒酱就不能用, 因为他们的辣椒偏酸, 一酸容易让人误会肝不新鲜。
再比如, 我们的凉拌菜放的酱油不是一般买来的日本或者台湾酱油, 我们会加一些中药在里面, 这样不仅有特色, 也不容易被人复制。
管理:诸事亲力亲为
《中国商贸》:在员工挑选上有什么要求?
齐鲁:基本上, 我们希望挑选能够露出微笑的, 让人看着不讨厌的员工, 对于新员工的进入我们很注重试用期责任感的评估。这是招待人员。对于后厨这一块, 我一般都亲自下厨, 或者重点培养几个厨师, 国外的所谓“包厨”制在国内行不通, 对于一个中小型企业来说, 老板自己不懂得管理是不行的, 我们做的又是齐家自己的特色菜。
《中国商贸》:家族企业有很多自身的特点, 能谈谈您妻子在齐辣中的角色吗?
齐鲁:执行秘书, 财务总监, 我喜欢唱黑脸, 她基本上就是白脸的角色。网络上有人说, 当你在“齐辣”看见一个没有制服的女人, 东跑西跑, 笑容满掬, 那个人就是齐秦的大嫂。她常说她多干一点我就少干一点。
《中国商贸》:“齐辣”的价格比普通的火锅高出数倍, 在价格的定制上, 您是怎么考虑的?
齐鲁:其实菜的价格是差不多的, 锅底是其他火锅店的两倍, 但用料比较精细, 我们不用牛油, 牛油对身体不好, 容易造成堵塞, 所以锅底我们都是用植物油。这种锅底可以打包带走。顾客可以在家自己涮着吃。设计菜的时候我有这个理念, 多一些配料, 这样顾客有更多选择。
亲情:“齐辣”坚持之本
《中国商贸》:你们三兄妹的共同点是什么?
齐鲁:独立性强, 且相互有矛盾点, 都喜欢吃辣椒, 尤其喜欢吃毛豆炒豆腐干, 每次他们来我都做给他们吃, 现在店里也有卖, 叫“齐辣豆干丝”。
《中国商贸》:齐家应该不缺“齐辣”赚来的这些钱, 为什么还要开这个店?
齐鲁:我年轻的时候几乎都没在国内, 父母也去了美国, 齐豫齐秦相依为命, 父亲走时, 我越发觉得自己和弟弟妹妹相处的时间太少, 曾经有人说, 我们这三个人这一辈子都是流浪的命。所以在齐秦的歌里面也好, 在齐豫的歌里面, 也是让人有这个感触在。我也希望能够藉由“齐辣”, 能够有一种归宿感。
《中国商贸》:餐饮行业很辛苦。
8.座右铭中有信念 篇八
梁啟超的座右铭是“饮冰”。他的书斋名叫“饮冰室”，他从1899年开始用饮冰室这个名称。当时他在日本横滨办《清议报》，从第二十五期时用笔名“任公”开辟《饮冰室·自由书》专栏。1901年自号“饮冰子”，1902年出版的第一本文集题名“饮冰室”，并称自己为饮冰室主人。“饮冰”一词始见于《庄子·人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热焉？”梁启超心忧天下，变法维新，内心焦灼，因此他想靠饮冰来解内热。
林语堂的座右铭是“有不为。”一个人不可能是包揽天下的全才，有不为，才有所为。林语堂给自己的书斋起名为“有不为斋”。他在一篇小品文中说：“我厌恶费体力的事，永远不骑墙而坐；我不翻跟头，体能上的也罢，精神上的也罢，政治上的也罢。我甚至不知道怎样趋时尚，看风头。”他表达自己的人生理想是：“此处果有可乐，我即别无所思。”
黄胄的座右铭是“雨石”。黄胄命名自己的画室是“雨石居”。他说：“我就是实实在在的一块石头，不会讲什么话。”这当然是他的自谦之词。“雨石”大概有三层含义：一层是做人像石头一样朴实；一层是滴水穿石，对艺术要有执着追求；再一层是雨后之石更加洁净，洁而坚是雨石的品质，也应是艺术家的人品。
“未厌”是一种对人世间的大爱，“饮冰”有一种“我以我血荐轩辕”的责任，“有不为”则包含从容不迫的大智慧，“雨石”则是一种平凡而不平庸的人生。从这些别出心裁、不同凡响的座右铭中，我仿佛看到了他们非凡的人生轨迹，找到了他们通向成功的钥匙。这大概就是“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”的意境吧？
这些座右铭之所以扣人心弦，是因为其中有理想、信仰、信念的光芒。罗曼·罗兰说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”信念是人生的灯塔，照亮人们的一生。一个有信念的人，才会有明确的目标、远大的抱负、成功的人生。
最近，美国民调机构“健康之路”公布一项对全球135个国家和地区人口幸福感的调查报告显示，中美洲小国巴拿马民众的幸福感高居榜首，哥斯达黎加排名第二，丹麦第三，中国排在第90位。结论是中国人有钱不幸福。原因何在？众说纷纭。人民论坛问卷调查中心的调查显示，当前我国存10大社会病症：信仰缺失、看客心态、社会焦虑、习惯怀疑、炫富心理、审丑心理、娱乐至死、暴戾狂躁、网络依赖、自虐心态。我以为，这10大病症，归结于一点，核心原因还在于信仰缺失，或者可以说是理性信仰的缺失。人们感到不幸福的原因也在于此。
现代人，似乎太在乎物质的力量，太在乎金钱、房产的力量，评价个人得失成败往往都以此为标杆，这无疑会使人们陷入一个怪圈，因为欲壑难填。而这些座右铭几乎不以物质为支撑，都是极其重视人类精神领域的追求，所以他们毕生都是幸福的。
周国平有一段精彩的论述：“在寻求幸福的道路上，不妨把物质的目标定得低一点，从而给精神追求留出空间。那些伟大的灵魂，圣者如佛陀和耶稣，贤者如苏格拉底和孔子，天才如尼采和凡·高，生前或者贫困终身，或者受尽磨难，如果用世俗的眼光来评估，他们都是很不幸福的。幸福这把尺子太小，衡量不了这些精神伟人的价值。不过，倘若把幸福定义为人性的伟大，他们又是最幸福的。”或许我们终身成不了伟人，但如果能从这些伟人身上得到启示，也注重精神追求，完善信念，我们的幸福感也会得到提升。
9.文言文励志座右铭 篇九
2.夫将帅者，必与士卒同滋味而共安危，敌万可加。
3.天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
4.夫妇有恩矣，不诚则离;交接有分矣，不诚则绝。
5.凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
6.内得爱焉，所以守也。
7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8.精诚所至，金石为开。——范晔
9.十载春啼变莺舌，三嫌老丑换蛾眉。
10.少壮不发奋，老大徒伤悲!——汉乐府《长歌行》
11.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。——陶渊明《归去来兮辞》
12.尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
13.达则兼济天下，穷则独善其身。——《孟子·尽心上》
14.落地为兄弟，何必骨肉亲?
15.它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
16.不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》 滕州生活网
17.与兄弟姐妹交，言而有信。——《论语·学而》
18.夫将帅者，必与士卒同味道而共安危，敌万可加。
19.不人虎穴，焉得虎子。——范晔《后汉书·班超传》
20.亡羊补牢，犹未迟也。——《战国策·楚策》 滕州生活网
21.往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》
22.同胞共气，家国所凭。
23.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
10.有深度的座右铭 篇十
2.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
3.人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。
4.人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
5.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
6.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
7.人生就像考古一样，总是要不断地探索和寻觅，才会有意外的惊喜出现!
8.只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
9.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
10.别人能做到的事，我一定也能做到。
11.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
12.逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
13.凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。
14.如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
11.个人座右铭有创意的座右铭 篇十一
2. 网络上面就一句话，光脚的永远不怕穿鞋的。——马云
3. 为政必以风化德礼为先，风化必以至诚为本。——胡安国
4. 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
5. 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
6. 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
7. 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
8. 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
9. 凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。——朱熹
10. 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
11. 自私与贪婪相结合，会孵出许多损害别人的毒蛇。——艾青
12. 无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
13. 短时期的挫折比短时间的成功好。——毕达哥拉斯
14. 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
15. 每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里
16. 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
17. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
18. 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
19. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
20. 切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根
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12.很有哲理的座右铭 篇十二
2.勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
3.狂妄的人有救，自卑的人没有救。
4.荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。
5.聪明人创造的机会多于碰到的机会。
6.人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。
7.滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
8.相信自己能力的人，任何事情都能够做到。
13.有个性霸气的座右铭 篇十三
1、但凡不能杀死你的，最终都会让你更强大。
2、会有那样的一天，你活成了你最想要的样子，过去所有的伤痕都变成了勋章。
3、就算跌倒，也要豪迈的笑。
4、如果你在背后议论我，那只能说明，我活的明显要比你精彩许多。
5、六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难，但是，总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步?
6、我要变得很优秀，毕竟我还要好好活着，然后亮瞎你们的狗眼。
7、别人能做的，我也能做。别人不能做的，我更要努力去做。
8、不必仰望别人，自己亦是风景!
9、如果世界把我们变成了病人，我们就要做自己的医生。
10、最好的年龄是，那一天，你终于知道并且相信自己有多好，不是虚张，不是夸浮，不是众人捧，是内心明明澈澈知道，是的，我就是这么好。
11、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。
12、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
13、十年如未死，卷土定重来!
14、老子来到这个世上就没打算活着回去。
15、子当为我击筑，我为子高歌。
16、招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何?楚越等闲耳，肝胆有**。
17、天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。
18、手拿菜刀砍电线一路火花带闪电。
19、只有不怕死的人才配活着。
20、不要说你不会做!你是个人你就会做!
21、 学习是人类进步的阶梯。
22、 总结经验，吸收教训，不断提高。
23、 别人的错，自己的老师。
24、 在工作中，不可能不犯错，但要尽量做到少犯错，不犯大错，不犯同样的错。
25、 任何一种能力都是一笔财富。
26、平静的的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境选不出时代的伟人!
27、 反省不是去后悔,是为前进铺路
28、 如果要飞得高,就该把地平线忘掉、
29、 虽然过去不能改变,未来可以
30、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言、
31、 重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的
32、 所有的魅力在“习惯”面前都将无色
33、 总有一个目标让我欢心鼓舞
34、 就像扑向火光的飞蛾
35、 甘心做烈火的俘虏
36、 摆动着的是你不停的脚步
37、 舞动着的是你美丽的流苏
38、 在这一往情深的日子里
39、 还哪里分得清什么是甜，什么是苦
40、 认准了，就义无反顾
41、 再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气;
42、 再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己。
43、 低调做人，你会一次比一次 稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。
44、 成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。
45、 有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。
46、 生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
47、 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。
48、 变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
49、 以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知;
14.文言文励志座右铭 篇十四
2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。――孟子
3)穷则独善其身，达则兼济天下。――孟子
4)生当作人杰，死亦为鬼雄。――李清照
5)业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。――韩愈
6)学而不思则罔，思而不学则殆。――论语
7)满招损，谦受益。――尚书
8)山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。――曹操
9)非学无以广才，非志无以成学。――诸葛亮
10)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿
11)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。――苏轼
12)知人者智，自知者明。――老子
13)博观而约取，厚积而薄发。――苏轼
14)由俭入奢易，由奢入俭难。――司马光
15)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。――欧阳修
16)疾风知劲草，岁寒见后凋。――后汉书
17)欲穷千里目，更上一层楼。――王之涣
18)人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。――左传
19)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。――中庸