五对照五查找(精选3篇)
1.五查摆五强化对照材料整理 篇一
县处级领导干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上,进行“七查摆七强化”,紧密联系领导工作实际,深入查摆新发展理念是否树立和落实,有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法,有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口,有没有积极推进供给侧结构性改革、落实好中央和省市委确定的各项工作任务,强化践行新发展理念的思想行动自觉,成为合格的城管工作组织者、推动者、引领者。
深入查摆落实管党治党责任是否不力不严,有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位,有没有按“亲、清”原则正确处理政商关系、营造风清气正的政治生态和从政环境,强化全面从严治党责任,成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。要把普通党员“五查摆五强化”、县处级领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程,发现什么问题就解决什么问题,不等不拖,立学立行,边查边改。
五查摆五强化对照材料二
召开高质量组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和普通党员“五查摆五强化”、县处级领导干部“七查摆七强化”的要求,深入进行党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前,深入搞好思想发动,面向党员和群众广泛征求意见,党支部班子成员相互谈心,主动找党员谈心,并接受群众约谈。会上,党支部书记首先就支部工作进行述职,然后带头开展严肃认真的批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。
开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况,结合党员日常表现,对每名党员提出评定意见,报机关党委审核后,向本人反馈。要综合运用民主评议结果,对优秀党员予以表扬,对评议结果较差的,按照党章和党内有关规定,对照处置不合格党员办法和“双预警”制度要求,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
五查摆五强化对照材料三
普通党员都要“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。
一要查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题,有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。
二要查摆纪律规矩是否松弛,有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。
三要查摆宗旨意识是否淡薄,有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题,强化群众观念。
四要查摆精神状态是否懈怠,有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题,有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,强化担当精神。
2.五对照五查找 篇二
在过去的一年中,我一直以一名合格党员的标准要求自己。
一、在思想上求真务实。通过关注各种媒体报道自觉加强政治理论学习。能够坚持绝对忠诚的政治品格,对党绝对忠诚、把牢政治方向、严守政治纪律、坚定理想信念。
二、在意识上通过 “向朱长海同志学习”活动,使自身的大局意识修养和觉悟有了进一步提高。坚持高度自觉的大局意识,树立高度自觉的大局意识、正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局
三、在完成学校的常规工作时,坚持极端负责的工作作风,检查以强烈的事业心和高度的使命感兢兢业业做好各项工作,努力发挥党员的先锋模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中,很好地完成了全年的各项工作任务。具体为:
按时准确地完成体育教学的本职工作,严格按体育教学大纲计划做好日常教学工作,认真对待每一个学生,以及系部的团委工作,如:认真组织学生参加院普通话大赛,院健美操大赛,院“歌唱祖国”合唱比赛并取得优异成绩等,同时有意识的利用体育课的课堂教学对如院健美操大赛这样的体育活动作了细致的指导。
四、在代表学校的参赛时,坚持无怨无悔的奉献精神,检查正确认识苦和乐、得和失的关系,树立奉献精神,勤勤恳恳、任劳任怨做好工作,时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,锐意进取,认真谨慎,顽强拼搏,为校争光。具体为:
积极组织并参加华东区及省内的各项赛事。2014年5月到6月参加了省直七运会的广播操、田径和足球三个大项的比赛并取得了一定的成绩;2014年5月1日参加了华东区国标准舞公开赛取得第2名的好成绩;2014年5月30日参加院公开课比赛。并做好领导和上级部门交办的其他工作,积极协助其他同事完成比赛任务。
3.乙肝五项结果对照表 篇三
第1、3、5阳为大三阳,1、4、5阳为小三阳
乙肝五项检查对照表内容如下:
1、乙肝五项第1项阳性,其余四项阴性。说明是急性病毒感染的潜伏期后期。
2、乙肝五项第135项阳性,其余两项阴性。俗称乙肝大三阳,说明是急、慢性乙肝,传染性相对较强。
3、乙肝五项第145项阳性,其余两项阴性。俗称乙肝小三阳,说明是急、慢性乙肝,传染性相对较弱。
4、乙肝五项第13项阳性,其余三项阴性。说明是急性乙肝的早期。
5、乙肝五项第1345项阳性:说明急性乙肝感染趋向恢复或者为慢性乙肝病毒携带者。
乙肝两对半对照表
6、乙肝五项第14项阳性,其余三项阴性。说明慢性乙肝表面抗原携带者易转阴或者是急性感染趋向恢复。
7、乙肝五项第15项阳性,其余三项阴性。说明是急、慢性乙肝即:①急性HBV感染;②慢性HBsAg携带者;③传染性弱。
8、乙肝五项第5项阳性,其余四项阴性。说明①既往感染未能测出抗-HBs②恢复期HBsAg已消,抗-HBs尚未出现③无症状HBsAg携带者。
9、乙肝五项第245项阳性,其余两项阴性。说明是乙肝的恢复期,已有免疫力。
10、乙肝五项第2项阳性,其余四项阴性。说明:①曾经注射过乙肝苗并产生了抗体,有免疫力;②曾经有过乙肝病毒的感染,并且有一定的免疫力;③假阳性。
11、乙肝五项第25项阳性,其余三项阴性。说明是接种了乙肝疫苗以后,或是乙肝病毒感染后已康复,已有免疫力。
12、乙肝五项第45项阳性,其余三项阴性。说明是急性乙肝病毒感染的恢复期,或曾经感染过病毒。
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