毕业设计进度安排201

2024-08-01

毕业设计进度安排201（共9篇）

1.毕业设计进度安排201 篇一

金融与经济系10级毕业论文进度安排

为更好的完成10级毕业论文撰写与答辩工作，现将毕业论文环节的进度安排如下：

一、毕业论文选题、开题阶段（第1-4周）

1、2014年3月20日（第4周）前确定题目并完成毕业论文开题报告撰写工作。

2、2014年3月21日（第4周）前将修改好的毕业论文开题报告提交毕业论文指导老师。

二、毕业论文开题答辩阶段（第5周）：

1、2014年3月24日（第5周周一）下午下班前各位指导教师收齐学生的毕业论文开题报告并汇总本组学生的论文题目后，将学生开题报告和论文题目提交金融学和经济学专业负责人。

2、金融与经济系在本周内组织完成毕业论文开题答辩工作。答辩形式采用书面答辩的形式。

三、毕业论文撰写阶段（第6-12周）

1、各位指导老师根据开题答辩的结果，指导学生进行毕业论文初稿的撰写。2014年4月14日（第8周周一）前完成并上交论文初稿（按照毕业论文的正规格式要求进行排版）和外文资料翻译。

2、2014年4月27日（第9周）前完成论文二稿并上交，修改外文翻译资料。3、2014年5月4日（第10周）前完成并上交论文三稿。

4、2014年5月5日（第11周）上交论文三稿电子版发至教务处进行学位论文学术不端行为检测；修改论文和外文翻译资料。

4、2014年5月14日（第12周）提交毕业论文定稿、毕业论文任务书、开题报告、外文文献翻译及各项答辩表格，准备参加毕业论文答辩。（过期不交材料者视为放弃本次毕业论文答辩）

四、毕业论文答辩阶段（第13-14周）：

2014年5月24日（第13周）前组织完成毕业论文答辩工作和成绩评定工作。

以上毕业论文环节进度安排，请各位毕业论文指导教师与学生严格遵守，按

照进度安排提交各阶段的工作成果。对于不按时提交材料的学生，指导老师有权取消该学生参加下一环节工作的资格。

金融与经济系

2014年3月7日

2.毕业设计进度安排201 篇二

准备阶段 2011.10.10-2011.11.10

1..完成本次毕业论文各项工作管理文件的制定

2.确定指导教师，召开指导教师工作会议，3.召开学生动员大会，强调毕业论文的重要性，组织学习毕业论文的各项管理规定，总体安排，选题说明。

4.学生完成初步

开题阶段 2011.11.11-2012.1.18

1.正式确定指导教师指导学生名单

2.师生见面进一步确定论文题目，指导教师召开小组会议，具体布置毕

业论文开题报告，毕业论文任务书，毕业论文等详细事项

3.召开1至2次毕业论文指导教师专门会议，研究布置有关工作

4.学生在老师的具体指导下，详细阅读文献，认真思考，开展调研，完

成并提交毕业论文开题报告，（包括写作提纲）毕业论文任务书。

5.期末第十八周，分组进行开题答辩。

写作阶段

1.2012年3.1开学至第十周，共8个周，完成初稿，期间至少有5次详

细指导，师生要保持密切联系

2.第11周-第13周，继续修改，中期检查，外校专家评审

3.第14周，定稿，准备答辩

答辩阶段

3.毕业设计进度安排201 篇三

为何要定日期？

很多文档本来应该是前期做的，但实际上大家都是在最近才完善，为了避免出现明显的穿越现象，就规定了时间日期。

本来是后期的工作的日期，就按正常的日期来填，没有问题的。

时间说明：

选题表日期任务书起始日期任务书执行日期任务书批准日期开题报告日期开题报告起始日期开题报告教师签字日期开题报告教研室签字日期毕业论文完成日期中期抽查日期承诺书日期软硬件验收表日期指导记录日期

电信

10、电子10

2013.12.28

2014.3.24～2014.6.6 2014.3.24 留空 2014.3.29

2014.3.24～2014.6.6 2014.4.7 留空

2014.3.24～2014.6.6 2014.5.12 答辩当天答辩当天答辩当天

2014年5月21日学生交论文初稿；

2014年6月4日下班之前可申请修改题目（需填写题目变更审批表）

2014年6月5日（第14周周四）学生提交论文修改稿（用于网上评阅和答辩）当天，请通知学生在网上提交“送评论文申请”（务必）晚上，会将学生进行分组

2014年6月6日指导教师对自己指导的学生进行评审、评分、评语小组秘书：对学生的评阅老师进行安排

2014年6月7日、8日评阅教师对自己评阅的学生进行评审、评分、评语 2014年6月9～10日毕业论文（设计）答辩时间。2014年6月12日电信系公开答辩时间。答辩对象：答辩优秀、成绩优秀、疑似不及格、成绩异常学生 2014年6月11日开启论文终稿上传，指导教师落实学生的文档上传请指导老师逐个落实全部文档，确保格式内容合适 2014年6月13日毕业论文（设计）录入成绩完毕。

2014年6月16日前将自己指导的全部学生的材料交给本小组秘书

2013届毕业设计四个小组的秘书，任2014届毕业设计答辩小组的组长，并选择对应的秘书。

4.毕业设计进度安排201 篇四

2、11月10日左右，由系主任组织召开各系毕业生论文写作动员大会。

3、11月15日，以班级为单位将学生自定选题与自选教师名单交各系；申请参加教师科研项目的学生还须同时提交经教师签字确认的申请书，并在班级汇总表上备注。

4、11月25日，学院确定指导教师及指导范围。

5、11月26－30日，与导师面谈确定正式选题，确定选题以班级为单位报学院教务办。

6、12月10日前，撰写好文献综述、开题报告上交开题论证小组。

7、12月25日前，各系组织论文开题论证会，确定进入毕业论文写作环节的学生名单。

8、2011年1月10日前，初期检查。检查内容为：选题、指导教师、任务书、文献综述、开题报告、开题论证结果等。

9、2011年2月10日，交初稿给指导教师。

10、2月30日，交二稿给指导教师。

11、3月10日前，中期检查。检查内容为：工作进度、工作态度、纪律情况、翻译文章的原文来源、学生的过程记录卡、指导教师的工作指导卡。

12、3月30日，把装订好的毕业论文与过程材料终稿交给指导教师。

13、4月1日—5日，为答辩资格审查，公布答辩人员名单。

14、4月9、10日，第一轮答辩。

15、4月23、24日，第二轮答辩。

16、4月25日-5月8日，后期检查。检查内容为：答辩过程、成绩评判、各类评语表、答辩记录表等。

17、5月15日，学生根据学院毕业论文装订要求，把装订好的毕业论文与过程材料以班级为单位交学院教务办。

法学院教务办

5.毕业设计进度安排201 篇五

各村党支部、村委会，驻镇各单位、各宗教场所：

2011年是深入贯彻落实党的十七届四中全会精神的第一年，也是实施“十一五”规划的最后一年，更是创建工作实现新突破、再上新台阶的重要一年。2011年全镇民族团结进步创建工作的指导思想是：以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻胡锦涛总书记在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话和全国民族团结进步创建活动经验交流会议精神、省委书记陆浩在甘肃省第六次民族团结进步表彰大会上的重要讲话及县十三届四次全委（扩大）会议精神，以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，以构建文明进步和谐新和政为目标，以促进经济社会发展为根本任务，以构建稳定、和谐的社会环境，促进各民族的团结和睦、各项事业的稳步发展为工作思路，广泛深入持久地开展民族团结进步创建活动，努力为全镇经济社会又好又快发展营造良好的环境。

根据这一指导思想，2011年全镇民族团结进步创建工作的重要任务是：

一、认真学习领会中央精神，切实增强做好民族团结进步创建工作紧迫感、责任感和使命感

各村要把学习贯彻落实国务院第五次全国民族团结进步表彰大会和全国民族团结进步创建活动经验交流会议精神作为当前和今后一段时期的一项重要内容，认真学习和深刻领会精神，切实析形势下做好民族团结进步创建工作极端重要性的认识，进一步增强紧迫感、责任感和使命感。在总结推广以往创建活动取得的成效和经验基础上，努力探索深入开展民族团结进步创建工作的新举措、新思路，进一步创新形式，创新载体，创新手段，把创建活动与推进民族地区经济社会发展结合起来，与解决各族群众切身利益问题结合起来，与“作风建设年”活动结合起来，与排查化解各种不稳定因素结合起来，与做好本部门实际工作结合起来，使创建活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，更加便民、利民、惠民、安民，更加富有吸引力、感染力和影响力，全力开创民族团结进步创建活动工作新局面。

二、加大宣传教育力度，努力营造各民族团结进步的良好氛围

各村、各单位要严格按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见》和中宣部、教育部、国家民委《党和国家民族政策宣传教育提纲》、《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》及教育部、国家民委《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，坚持从实际出发，区分层次，区别对象，创新方式方法，在全社会广泛开展民族团结进步宣传教育活动，使维护民族团结、促进共同繁荣发展成为各族干部群众的共同意志和自觉行动。一是扩大覆盖范围，把教育活动覆盖到农村、企业、学校、机关和基层单位，覆盖到新经济组织和新社会组织，覆盖到各行各业和各族群众，形成全民受教育、人人促团结的生动局面。要继续把党的民族宗教理论、民族宗教政策、民族宗教法律法规和民族团结进步基本知识纳入各村党支部学习的内容；县党校要把民族理论、民族政策理论纳入教学内容，作为党员干部的必修课；各学校要把民族团结教育贯穿于德育教育和未成年人思想建设的各个方面，扎实推进民族团结教育进教材、进课程、进学生头脑；统战、民族、宗教、工商联等部门要加强对宗教界人士、宗教教职人员、非公有制经济人士和新的社会阶层人士的民族团结进步教育。要发挥宗教界人士的积极作用，把民族团结宣传教育活动开展到各宗教活动场所，开展到信教群众中。二是创新方式方法。要坚持和发扬以往民族团结进步宣传教育好做法、好经验的基础上，大力创新宣传教育方式方法，充分发挥报刑、广播、电视等大众传媒的作用，广泛开展知识竞赛等活动，全面普及民族团结进步知识；通过举办成就展、文艺表演、座谈交流、演讲比赛等富有特色的群众性活动，让各族干部群众看变化、讲感受、谈体会，倍加珍惜团结、稳定、和谐的发展环境；组织民族团结进步模范事迹团巡回演讲，用身边的感人事迹和先进典型来教育群众，引导群众，不断增强自觉维护民族团结的责任感和荣誉感；各学校要针对青少年成长特点和思想实际，组织开展主题班会、团队活动、各族师生互访、民族知识讲座、民族歌舞演出等丰富多彩、生动活泼的宣传教育活动，充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展主题教育和实践活动。三是加强协作配合。镇、村两级要相互协同配合，切实加强协调、指导和督促检查，建立完善宣传教育工作长效机制，推动宣传教育机制化、经常化，确保民族团结进步宣传教育持续开展下去；县工会、共青团、妇联要发挥自身优势，把民族团结宣传教育做到各自领域和各自所联系的群众中；县广电局要积极主动地做好民族团结宣传工作，开设宣传专栏，大力宣传民族地区发展成就和民族团结事业取得的辉煌成就，宣传民族团结进步先进典型，宣传民族团结进步创建活动的好经验和好做法。

在抓好经常性宣传教育的同时，各村提前着手，及早谋划，突出宣传重点，丰富宣传内容，拓宽宣传领域，采取多种生动活泼、群众喜闻乐见的形式，认真组织开展好“全镇第七个民族团结进步宣传月”活动，切实打牢各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。

三、继续深入开展创建民族团结进步示范单位活动，推动民族团结进步创建活动向纵深发展

根据《买家集镇创建民族团结进步示范机关、示范学校、示范社区、示范村、示范企业活动实施方案》阶段安排，今年民族团结进步示范单位经过申报评选，确定为团结村、寨子沟村，在5月15日前上报典型材料。

四、继续巩固和发展结对帮扶活动，全心全意为各族群众办实事办好事

各村要把实现好、维护好、发展好各族群众的根本利益作为创建活动的出发点和落脚点、深入基层、深入群众，了解群众所思、所想、所盼，及时解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。确定好年内为民要办的实事，围绕“五难”问题，尽可能地为困难群众办一些实事、好事。继续巩固和发展结对帮扶活动。各村要把结对帮扶活动作为转变干部作风、密切党群关系、改进工作作风的一件大事来抓，层层建立责任制，组织干部职工通过现场查看、上门走访、了解情况等方式，掌握帮扶群众生活状况，摸准最需解决和急需解决的问题。根据帮扶对象的实际情况和需求，制定帮扶方案，明确帮扶任务，研究帮扶措施，确定帮扶对子，落实帮扶责任，做到责任到人、措施到位。进一步转变帮扶形式，积极为帮扶对象捐款捐物，帮助其改善生活状况的基础上，不断探索帮扶工作的新途径，新方法，从根本上帮助帮扶户解决实际困难和问题。建立健全帮扶工作档案，各帮扶单位要建立结对帮扶的详细台帐，将干部职工帮扶的主要做法、经验和效果等及时记录。加强督促检查，镇创建办配合扶贫办采取专项检查和不定期抽查相结合的方式，走访群众，及时掌握结对帮扶活动开展情况，总结经验，推介典型。扩大结对帮扶范围，鼓励动员企业家、工商大户、宗教界人士等各族各界、各方面人士积极开展送温暖、献爱心活动，使贫困户和弱势群体切实感受到社会大家庭的温暖。

五、积极倡导宗教和谐，充分发挥宗教界人士在促进经济社会发展中的积极作用

各村要全面正确地贯彻落实党的宗教工作基本方针，大力倡导宗教和谐理念，依法加强宗教事务管理，在宗教界广泛开展民族团结进步创建活动，促进宗教内部的和谐、宗教之间的和谐、宗教与社会的和谐以及政教关系的和谐，真正发挥宗教在构建和谐社会中的积极作用。一是依法加强宗教事务管理。全面准确地贯彻落实《国务院宗教事务条例》、《临夏州宗教事务管理暂行办法》等法律法规和规章制度，既要维护信教群众和宗教团体的合法利益，又要维持宗教活动依法有序开展。以促进宗教关系长期和谐为目的，准确把握宗教领域出现的新情况、新特点、新态势，努力探索做好新时期宗教工作的新思路、新举措，推进依法管理。二是坚持“分级负责、属地管理”原则，健全宗教矛盾纠纷排查调处机制。坚持“思想重视，工作超前，以防为主，防治结合，抓早防激化，抓小防扩大”的工作思路，依法妥善处理宗教矛盾纠纷和突发性事件，全力维护宗教领域的和睦和顺和社会大局的稳定。三是加强法制培训。县宗教部门要加强对宗教界人士和宗教职人员的培训工作，各村要有针对性地开展党的民族宗教政策、法律法规培训和民族团结进步教育，不断提高政策观念和法制观念，自觉地将宗教活动纳入国家政策和法律允许的范围内。今年，县上将继续组织宗教界代表人士外出学习考察，开阔眼界，增长见识，进一步巩固社会稳定、民族团结、宗教和顺的大好局面。四是继续深入开展“一遵四比”和“星级”宗教活动场所的动态管理，按表现增星减星，不断增强宗教活动场所的荣誉感和责任感。五是引导宗教界人士顾大局、识大体，积极协助党委政府解决好出现的矛盾纠纷，最大限度地减少不和谐因素。利用宗教界人士在信教群众中威望高、影响力大的优势，鼓励宗教界人士利用各种宗教活动，为信教群众宣传党的民族宗教政策，进一步提高他们的法律意识和法制观念。要充分发扬宗教界乐善好施、扶贫济困、关怀社会、服务大众的传统美德，在开展自养的基础上，力所能及地做一些扶贫济困、赈灾救贫、捐资助教、送温暖献爱心等社会公益事业和福利慈善事业，为构建和谐新和政做出新的贡献。

六、加强组织领导与协作配合机制，共同推进民族团结进步事业深入发展

各村要把创建工作摆在重要的议事日程，准确把握新时期创建工作的特点与规律，正确处理创建工作和全局工作的关系，夯实基础，抓好落实。一是加强组织领导。各村主要领导要切实担负起创建活动的领导责任，亲自抓、负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管的格局，以创建活动促进各项工作的全面开展。二是加强协调配合。各村特别是创建活动领导小组成员单位要结合各自的工作特点，各司其职，各尽所能，相互配合，形成合力，共同推进民族团结进步创建活动健康发展。三是加强目标管理考核。坚持“形式与内容相统一，日常工作与考核相统一，签订责任书与建立工作机制相统一”的原则，各村要按照镇上签订的民族团结进步创建工作目标管理责任书的要求，全面开展好创建工作，确保创建活动的各项目标任务落到实处。四是加强督促检查。各村要进一步加强对创建工作开展情况的督促检查力度，对创建活动中出现的好经验、好做法及时进行总结，选树和推广典型，更好地指导和推动工作。

6.论文工作进度安排篇六

2013届毕业设计（论文）工作进度安排

根据学校有关毕业论文工作的规定精神和要求，2013届学生毕业论文工作即将启动，为切实做好2013届学生毕业论文工作，提高我院本科生毕业论文的质量和水平，现将相关事项安排如下：

一、时间安排

12-13-1学期：

1、教师资格审查：第7周（2012年10月21日—10月27日）；

2、指导教师网上出题：第7~11周（10月28日—11月24日）；

3、院、系两级审核论文题目：第12周（11月25日—11月30日）；

4、学生、指导教师网上双选：第13~14周（12月3日—12月15日）；

毕业班学生登陆教务查询系统，进入毕业设计管理系统，点击“毕设题目竞选(学生)”--->“毕业设计题目竞选”。

5、学生选题调剂：第15周（12月16日—12月22日）；

6、教师在毕设系统中下达设计（论文）任务书：第16~18周（12月23日—2013年1月12日）；

12-13-2学期：

1、第1~3周（2013年2月25日—3月15日）：学生完成毕设前

期材料（将开题报告/文献综述和外文翻译的原稿及译稿上传至毕设系统）；

2、第11周（5月6日—5月10日）：各系对学生进行中期检查并填写中期检查表；

7.4 码号启用实施进度安排篇七

码号申请批复后即开始号码的开通准备并立即启用码号的宣传，将采用中国电信或中国联通的数字中继线接入呼叫中心平台。

呼叫中心基础建设方面我司已在郴州建立了一个呼叫中心办公场所，网络、电话等基本办公环境已全部搭建好，随时可以开展办公。

呼叫系统硬件方面我司可随时采购到位，计划用十五个工作日完成硬件安装部署。

呼叫系统软件方面在郴州郴州现有的CIS系统上面升级，拟用十五个工作日进行呼叫系统的多地联合调试。

8.课题工作的总体安排及进度篇八

第一阶段：在2006/1---2007/9，利用矿大图书馆丰富的图书资源和方便的网络搜索功能，搜集了大量国内外和本课题有关的研究信息，对其研究成果进行归纳整理，积累了一定资料。

第二阶段：2007/9---2007/10。为开展撰写“数学小论文”活动的调查作准备。2007年9月，草拟好调查问卷，在部分学生中进行小范围的调查，对部分不合适的内容作调整。10月用第二次修改的调查表，再做小范围调查。对调查表作第三次修改后在我校初中三个年级共10个班级的学生中进行问卷调查。在寒假期间对调查数据作整理和分析。

第三阶段：2007/10—2008/3。实施阶段。利用课堂教学或数学活动课对学生开设讲座，介绍数学小论文“ 写什么？怎样写？”，讲解如何选题，举例说明如何在自己的学习与生活实践中去进行长期的积累与思考；引导学生注意对课本知识进行归纳整理、拓展延伸；从课外阅读中得到收获与启发；在生活中发现问题注意观察、探究，并与自己的数学学习相联系；对观察、探究的结果进行思考、归纳、总结，升华为理论。尝试着把自己的思考记录下来，撰写数学小论文。这一阶段主要采取访谈的形式，和学生面对面交流，及时掌握学生在搜集资料和写小论文的过程中碰到的问题，研究相应的对策。

第四阶段：2007/11—2008/5。开始先布置一些命题小论文，让学生尝试着写一写。慢慢地让学生自选内容，自由创造。通过黑板报、班级自办的数学小报，或定期举办论文比赛等展出学生的作品。推荐优秀的作品参加市和省的比赛，向有关杂志社投稿，给学生提供展示才能的舞台，让学生有成功的体验。本阶段主要采取的方法是以行动研究法为主，作为一线的教师，作为一个通过指导初中生撰写数学小论文来转变学生的学习方式的研究课题，更多地是引导学生在平时的学习中注意反思、积累，主动探索，培养学生的学习能力，发展学生的智力。

9.201年党风廉政建设工作安排篇九

为进一步做好党风廉政建设工作，结合我队实际，对今年党风廉政建设和反腐工作进行如下安排：

一、继续贯彻党风廉政建设责任制的落实。

认真执行党风廉政建设责任制，坚持“一把手”负总责，分管领导具体抓，健全制度，明确责任，狠抓责任制的落实，真正形成“领导带头抓，齐抓共管”的局面。认真吸取往年的经验教训，保证今年反腐倡廉各项工作落到实处。

二、加大民主管理力度，增强工作透明度。

搞好队务公开工作，坚持做到“六公开”，即：出勤公开，个人得分公开，职工奖罚公开，工资分配方案公开，工资表公开，反馈意见公开；坚决执行工资分配全过程的公平、公正、公开的原则，坚持队长、书记、工会主席签字原则，严格按照OPM精细管理考核打分，做到职工得分、扣分清楚、明白，保证做到公平、公开、公正，决不截留克扣职工工资。

三、要认真贯彻落实科学实践发展观，以及党的十七大精神，促进改革及管理工作的顺利开展，确保我队提升、排矸、井下排水以及供压风等各项安全生产任务的圆满完成。

四、每位党员干部都要廉洁自律，严格按规定执行。

五、坚持领导班子民主生活制度，定期召开民主生活会。

六、定期组织党员干部进行自查自纠，并每半年写出一份自查报告。

七、做好思想政治工作以及形式任务教育的宣传工作，掌握职工思想动态，保持队伍稳定，班子团结向上，坚决杜绝三人以上上访事件的发生。

党风廉政建设责任制

坚持把党风廉政建设作为队班子建设的主要内容，与党员考核、干部考核、行政目标管理结合起来，抓部署抓落实。

1、支部委员会负责本支部廉政建设工作，实行逐级负责制。

2、党支部书记负责支委会的党风廉政建设。

3、支部委员会按照分工负责党小组和党员的廉政建设工作。

4、党员责任区的党风廉政由党员负责，各党员保证自己模范

遵守党风廉政建设规章制度。