大学生公益大型活动

大学生公益大型活动（共11篇）

1.大学生公益大型活动 篇一

报告人：xxx 专业： 学号：

暑假来临，一年的大学生活也告一段落。面对长达两个月的暑假，我有点不知所措，是待在家里复习功课休闲娱乐，,还是出门旅游享受生活？正当我不知如何决定时，一份“暑期实践活动计划”摆在了我的面前。“爱心家教”？我有点困惑，什么是爱心家教?”爱心家教就是暑期深入社区，辅导低年级学生的功课”活动队长这么对我解释道。“同意”我毫不犹豫的回答道，事实证明暑期实践活动的确是很有意义的一件事。

接下来的工作便很清楚了，包括确定人员名单，设计活动流程，确定活动地点，与社区工作人员沟通，在家教过程中，开始前两天，由于学生和老师的不熟悉，所以在开始阶段我们比较严厉。而且辅导学生较认真，老师布置的任务能够完成，但后几天，学生与老师熟悉，我们之间的相处比较融洽。但也有部分同学性格过于活泼，这时，我们不得不做“严”师了。我在辅导学生课业时，感觉他们的阅读量实在不行，连一些基本常识都不知道，还有很多学过的内容，他们也忘记了。我们所以加强了基础知识的训练，包括英语单词，古诗的背诵，这些都是学习过程中必须掌握的。

活动7天的时间，给人的感觉是很短暂的，孩子们的激情和欢乐影响了我，让我也好像回到童年一样，虽然活动过程中遇到了不少的困难但是都被我们一一克服。当困难时我心中打起了退堂鼓，但看到大家的积极态度，我又好意思退缩么？于是我坚持了下来，并坚持到了最后，这并不需要什么表扬，而是我发自内心感觉自己应该要做的，这是我在这次活动中学到的最重要的一点，那就是责任感。这次社会实践，我学到了很多，也有了一些想法。除了责任心之外要想做好一份工作，你还要要有兴趣和热情。兴趣是最好的老师。有兴趣才会有决心去为之奋斗，取得成功。同时在工作上还要有自信，这样就能就能在面对困难的时候敢于去正视困难，克服困难。

报告人： 专业： 学号：

在人的的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一周的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。这次社会实践加深了我与城市困难难家庭的认识，也拉近了我与社会的距离，既让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负 的历史使命。

这次赴合肥市芙蓉社区翠微北园爱心家教活动让我学到了很多，令我深刻明白社会是学习和受教育的大课堂，这为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!然后才能更好的参与建设这个社会

这次社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。

总而言之实践活动是很复杂的一个活动，无论从前期的筹备，活动的进行乃至活动结束，这些繁杂的事务绝不可能是一个人可以完成的，这要求我们需要密切的团队合作，一个好的团队往往事倍功半，效率和质量都更加优秀，我们队长是第一次组织活动，很多方面还不熟悉，因此在很多方面处理不是很恰当，我了解到这个情况后，马上找他谈话，强调组织的重要性，毕竟从小学到高中，尤其是高中阶段，我也是班级活动的积极组织和参与者，以前的经验对此类活动有一个比较清醒的认识，相对来说注重实际操作避免纸上谈兵，我给队长交流了很多经验，指出他的不足，同时批评了他及部分队员的浮夸风，做事“雷声大，雨点小”的弊病，我也清楚地看到这次谈话后队长的确吸取了经验教训，在接下来的活动中合理安排各人员的任务，明白调动队员的积极性，并且身体力行。对此我也感到很是欣慰。我认为不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们队员都是一种收获，既要明确了优势也要发现了不足之处，这样才能让我们面对社会更加自信，这次活动我收获良多，当实践圆满结束的时候，我的内心是格外欣慰的，但也觉得时间过于短暂，没能更好的锻炼我们队员，我作为普通一名队员能够参加活动我感到格外骄傲但也知道实践的成果是我们所有人辛勤劳动的成果，对我们其他队员的坚持我也是衷心的赞扬。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!

2.大学生公益大型活动 篇二

《公关世界》杂志社作为主办方之一,在整个活动的组织策划过程中也深深地感受到献爱心的责任与幸福。本次活动《公关世界》杂志社捐赠给大学生爱心志愿者协会1000本期刊,由大学生组织义卖,所得善款6000元用于资助智障儿童和慈善公益事业。

本次活动中,河北省博客圈、河北新闻网实名博客、燕赵时评博客圈以及太行博风博客圈里的部分艺术家、博友们踊跃参与、积极献爱心。更值得一提的是,许多爱心人士专程从邢台市、赵县、新乐等地赶到现场参加活动。著名爱心人士希望将军赵渭忠、贾得利等爱心人士也赶来向残障儿童献爱心。活动现场,博友们有的捐书、有的捐献自己的画作、有的捐出自己精心创作的书法作品……这些捐款、书籍和书画作品当场捐献给了石家庄启智学校。当晚,河北省博客圈和河北新闻网实名博客的博友还与大学生们一起,表演了独唱、诗朗诵、踢踏舞等精彩节目,省内四位知名书法家孟长信、刁树刚、郭涛、李洪亮更在现场书写了爱心长卷,将活动推向一个又一个高潮。

此外,爱心企业家王鑫、高玉中、李双力在活动现场还捐款近万元给石家庄启智学校的智障儿童,爱心在传递,感天动地……

据悉,石家庄启智学校是专门为残障儿童开办的学校,收有近百名残障儿童。此次活动是首先由石家庄工商职业学院建筑工程系大学生爱心志愿者协会发起的,提前一个月他们就在学校组织了“一元爱心接力行动”,大学生们每人捐出一元钱,还开展了大型献爱心签名活动。

人说,爱心无大小,慈善靠大家,无数条爱心的小溪汇在一起,就是爱的大海。

是的,有爱心的人心胸广阔,境界高远,延年益寿。

本次活动中,《公关世界》杂志的参与,无疑为传播公共关系,促进校园和谐文化建设,促进艺术名家、爱心企业和大学生的文化艺术交流,弘扬慈善文化,营造美丽和谐校园氛围,以及构建和谐河北起到了积极意义。延伸地说,这一助推已经成为加速民主政治和经济发展的动力,使政府行政更加公开、民主、透明,使企业发展更加科学、规范、可持续,使民心更加凝聚、社会更加公平正义。

3.大学生公益大型活动 篇三

【关键词】公益活动 当代大学生 党性修养

党性修养党性修养是指党员在自己的思想上、行动上自觉地按党性原则办事，是党员的自我教育、自我改造、自我完善。

一、积极参加马克思主义理论学习与实践活动，提高理论修养。理论修养是党性修养的基础。政治上的坚定来自理论上的成熟。理论指的是马克思主义的理论。广义的马克思主义理论包括后人对它的发展。指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人进一步发展和加以中国化了的学说体系。我们只有认同它，才能应用它。实事求是是马克思主义的精髓，当代大学生要在进行理论学习的同时，通过参加类似与时俱进、解放思想、务实求真等主题辩论赛，树立务实求真的思想和实事求是的精神。也可通过有组织的街头服务公益活动，诠释马克思主义立场。

如，在国际禁毒日，以“珍爱生命，远离毒品”主题，在街头、广场、校园，组织“禁毒达人”团队，通过行为艺术表演，讲述大学生对毒品的理解、顾虑、担心和信心，表示要积极投入到禁毒斗争中去，学习禁毒知识，宣传毒品危害，动员更多青少年和人民群众加入禁毒队伍，为禁毒斗争增砖添瓦。

二、志存高远，立足现实，提高政治修养。即坚定共产主义信念，这是党性修养的重要内涵，是每一个党员必须具备的基本的政治素质。尤其要清醒认识到：“实现共产主义是一个非常漫长的历史过程”。“三个代表”提出了两个纲领的统一：既要志存高远，又要立足现实。如，进行“爱心早餐”活动。组织队员们早晨五点半起床，首先给环卫工人准备好可口的早餐，然后将早餐送到他们工作的地方。队员们主动帮助环卫工人打扫马路、帮助推车、陪大爷大妈聊天;在这过程中实实在在的了解到他们的一些需要，如很薄的口罩，热水的供应等等。大爷大妈们也很热情给队员们讲述他们的家庭情况，过去艰苦的生活，并且告诫队员们要珍惜现在来自不易的幸福，不知不觉中队员们帮助环卫工大爷大妈们扫完了早上的任务路段。在心里对这些具有辛勤付出精神的环卫工人变得更加的尊敬。

三、全心全意为人民服务，提高思想道德修养。全心全意为人民服务是党性修养的终身课题。古人云：“善治人者，能自治者也。”能够管理众人的人，自身要有较高的思想道德修养。当前的矛盾：客观世界的改造是实行市场经济的等价交换，主观世界的改造是要求全心全意为人民服务。必须明确，市场经济等价交换的原则决不能引入党和国家政治生活领域来。这是政治纪律。如，弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的无私精神，组织志愿者活动深入民心、爱心进万家”的志愿活动。为困难群众、低收入家庭，服务现场，做市民赞许和欢迎的事。团队致力于为社会提供更为优质和高效率的公益服务，用行动表达对社会的支持和关爱。体现社会责任心，实实在在，为社会奉献。

四、树立科学发展观，加强专业的学习与应用，提高科学文化和专业知识的修养。以前毛泽东说，一个人的能力有大小，但只要有这点精神就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。现在则不行了。在知识经济时代，要有为人民服务的愿望，还要有为人民服务的本领。没有一定的知识，无法代表先进生产力、先进文化。因此，科学文化和专业知识修养，不仅是工作能力问题，而且是党性强弱的问题，这是全新的观点。科学文化和专业知识的修养靠学习，不善于学习是党性不强的表现，对自己而言，就是在自我淘汰。在知识经济时代，不学习必将被淘汰。如，组织“校园文化行” 主题社会实践活动。在相同的自然和社会环境下，不同高校有不同的校园文化和建设理念。为了借鉴其他高校的校园文化建设经验，团队利用假期时间高校进行调查走访。参观学校的教学楼、操场、食堂等学校的主要场所。学校同学积极配合填写调查问卷，纷纷积极表达自己心中对学校硬件建设和文化建设的看法，调查实践表达对学校的期望与建议。活动并通过讨论，得出在硬件设施、校园绿化、学习氛围等方面我校相对欠缺的地方，并将建议加以总结，对教学楼、图书阅览室、体育馆、实验楼、购物街基础设施建设提出建设性意见。

五、严格遵循党的统一纪律，一切按党的纪律办事，提高组织纪律的修养。一个有6800万党员、400多万个基层党组织的大党，没有严格统一的纪律是不可想像的。如，组织“递爱之翼”主题的活动，为生产一线爱岗敬业群众办实事。通过活动，团队成员能够更加积极深刻地认识和学习爱岗敬业、无私奉献的精神，以此来提高自身的思想道德水平和岗位纪律意识，怀一颗感恩之心去回报社会，为更多的弱势群体创造属于他们自己的天空。行动带动社会的力量来发挥和谐之力来达到关心基层工作者，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。同时，把这种热情带到各处，影响更多的人。从而达到奉行“我们做的不是公益，我们做的是影响更多的人来做公益”的目的。

4.大学生公益活动策划书 篇四

不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，此时需要提前做好策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的大学生公益活动策划书（精选5篇），希望能够帮助到大家。

大学生公益活动策划书1

一、活动主题

追求低碳时尚、走向绿色文明

二、活动意义

让我们从细节小事做起，使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。集合大家的力量，共同保护地球母亲。创造低碳生活，为地球环境出一份绵薄之力。这就是我们活动的意义所在。

三、活动目的珍爱地球，保护环境，低碳生活，从小做起

四、活动人员

勤工助学全体组成人员

五、活动背景

「低碳生活（lowcarbonliving）」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

在中国，年人均CO2排放量2、7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1、6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排是在必行。

如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

从身边做起，从生活做起。

六、活动时间

世界环境日6月5日前夕及当天。

七、活动内容

1、设计环保图标，使图标成为温大城院的环保标志。

2、在寝室进行宣传，提倡同学们尽量减少能源的浪费。比如可以在楼道的开关旁贴上节能减排的标志。

3、在校园里进行大力宣传，制作海报。横幅等。

4、招募志愿者，走出校园，深入社区，宣传减碳常识，让减碳意识更加深入人心。比如我们可以去茶山小学等，从小就应该给他们灌输低碳生活的环保理念。

大学生公益活动策划书2

一、活动背景

在大一新生刚适应了大学生活之际，随之出现了一些问题应值得我们关注。许多贫困的大一新生因为尊严不愿意向学校申请贫困生助学金，而申请到助学金的同学单靠助学金维持大学生活也不够现实。

二、活动主题

奉献一份爱，温暖学子心。

三、活动时间

11月25日——11月26日

四、活动地点

校园内、包头火车站、包百商业街

五、活动目的

1、我们希望能通过这次公益活动能引起学校、社会对贫困大学生的关注，能为他们提供更切实、更多的帮助，使他们更好的全身心投入到学习中。

2、弘扬“人道、博爱、奉献”的精神

3、丰富校园文化生活

六、活动准备

1、宣传部负责在校园内张贴海报，并制作六张介绍此次活动的展板，方便路人了解此次活动。

2、宣传部需要打印介绍此次活动的传单六千份，并制作3----6条条幅。

3、各公关部成员负责拉赞助。这一活动要持续到活动结束，()在拉赞助的同时要让企业为贫困生捐款。

4、学生会组织部需联系至少100名参加人员。

5、学生会自律委员会负责维持当日的活动秩序。

七、活动安排

1、校园场地：活动参加人员组织倡议领导、老师、同学捐款捐物。

2、抱头火车站场地：活动参加人员有的手持自制的募捐箱让路人捐款，有的想路人散发传单。

3、包百商业街场地：开展“少买点零食，多献点爱心”的活动，并向路人散发传单，争取路人的捐款。

八、预期效果

1、同学们参加积极性很高，工作努力，活动秩序良好。

2、该活动引起了社会的关注，许多人纷纷捐款捐物。

3、活动效果很好，将筹到的捐款、物品分发给贫困生给予他们极大的帮助。

九、活动要求

1、学生会组织部登记好活动参加者的名单。

2、学生会各部要统一协调，努力办好这次活动。

十、经费预算

1、传单费300元

2、条幅费150元

3、募捐箱材料费100元

4、展板费150元

大学生公益活动策划书3

一、活动背景：

首夏犹清如，芳草亦未歇。此时节，毕业生即将离开学校，他们有好多衣服和生活必需品以及各种课外书籍、文具都不打算带走，忍痛丢掉。然而，一些贫困地区的农民工和孩子们仍然生活拮据。一件衣服可以帮助他们度过一个冬天，一百件衣服就可以帮助一百个人。虽然我们的力量对于他们来说可能很微薄，但星星之火可以燎原，我们应该尽我们所能贡献的力量，让他们感受这点滴温暖和关怀。为此，我们倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，给贫困地区的同胞们送去温暖，为建设我国社会主义和谐社会而贡献力量。

二、活动主题：

放飞爱心，传播文明

三、活动目的：

1、收集可用物品捐赠给农民工和孩子们，让他们感受到我们对他们的关怀。

2、彰显全校师生的风貌。

3、培养我校学生勤俭节约、关爱他人关爱社会的优良品质。

4、有利于环境保护。

四、活动组织机构：

主办方：三农学社

策划承办方：井冈山大学社联

五、活动对象：

全校学生（主要是毕业生）

六、活动时间：

七、活动地点：

新老食堂和学校各学生公寓

八、活动流程：

1、活动申请

2、发飞信给社友，动员社友积极参与

3、设计海报

4、在新老食堂摆点，以宣传我们的活动，让更多的同学参与

5、安排同学去各宿舍收集（主要找毕业生）

6、安排同学给捐赠了物品的同学送书签、写祝福语

7、活动结束，写总结

九、活动注意事项：

1、让参与者充分认识本次活动的意义。

2、必须向捐赠者说明捐赠物的用处和意义。

3、避免对不愿捐赠的辱骂，采取自愿原则。

5、活动中注意自身安全。

大学生公益活动策划书4

一.活动内容简介：

为了更好的使贫困家庭子弟(限小学、初中)提高学习文化成绩，培养他们的个人兴趣爱好，同时为山区教师分忧解难，共同提高教学成果，XX交通职业技术学院组织部特别策划本次公益活动----把知识送回家。本活动主要目的是为了帮助我区贫困家庭子弟中学习成绩较薄弱，有上进心且对学习充满激情却因家庭经济困难等原因而请不起家教辅导的中小学生开设，希望通过我们免费大学生家教实践活动为更多这类同学提高学习成绩提供帮助。

二.活动目的：

1.帮助本区贫困家庭外来务工人员子弟(限小学、初中)提高文化成绩。

2.鼓励我院同学参与社会公益活动，在参与中锻炼自己，实现自己，超越自己。

3.提高我院同学社会责任感和提供大学生回报社会的平台，共建和谐社会。

三.活动时间：

20xx年7月1日~20xx年8月1日

四.活动地点：

XX交通职业技术学院

五.活动人物：

在校大学生

六.服务对象：

地区贫困家庭及外来务工人员子弟

七.活动开设家教科目：

主办方将开设英语、数学、语文、物理、化学，五个科目。

每个学生可报一科，志愿者选择一科为其服务

八.活动前期内容：

1.本次活动为纯公益性的活动，院广播宣传通过学院广播为本次活动作宣传，吸引更多的同学关注本次活动。制作活动宣传海报，粘贴于学院宣传栏上，宣传本次活动。通过组织班会团活动进行志愿者报名。

2.在本地区，街区组织宣传。横幅宣传，让更多的学生家长了解活动。提高宣传力度。

3.电话报名，设定宣传点定点报名，建立相关网站进行网上报名。

4.邀请学生家长光临我院参加由主办单位召开的活动交流会，收集家教对象信息，双方交流意见，配对好志愿者和学生及确定各组志愿者家教地点。

九.活动开展方式：

1.家教将采取一对一的教学方式，即一个学生对一个志愿者

2.本次家教每周一次，时间为双休日，具体情况志愿者与学生家长协商约定，报主办方处。

3.针对家教报名的对象主办方将审查其提供的资料、家庭经济等与活动相关情况进行审核、通过者正式成为服务对象，享受免费志愿家教服务。

4.家教地点为学生家庭，即志愿者将亲自到家教对象家中为小学生做义务家教。

5.家教时间为2小时一次，志愿者应注意安全。

6.在家教过程中，主办方将不定期电话采访或上门拜访部分家教学生和志愿者，以了解家教进展情况。

十.志愿者解释部分：

1.志愿者产生办法：志愿者可以报名参加本次活动或者通过主办方邀请参加，但须通过主办方安排的笔试考试和面试。

2.志愿者要求：

(1)志愿者必须是志愿参与本次活动，本着服务社会的原则。

(2)志愿者不得以本次活动主办方名誉、活动品牌进行任何商业活动。

(3)志愿者可以选五个科目中的任何一个科目，但其所选科目的学习成绩必须达到优良。

(4)志愿者在自主选择家教地点和对象的基础上，同时也应服从主办单位的合理调剂。

(5)志愿者参与本次活动应坚持到活动结束，因特殊情况有任何变动应提前通知主办单位，以便其更好的安排。

(6)服从并遵守国家法律、学院制度及活动规则。

3.志愿者义务：

(1)用心尽力做好家教工作，能切实的提高家教对象的学习成绩。

(2)保证自己人身、财产等的安全，对于突发事件或其他不能处理的事件应及时报告主办方，寻求帮助。

十一.家教对象解释部分：

1.家教对象的产生办法：

教对象可以报名参加本次活动，但须经过主办方的考察以确定是否符合活动对象要求。

2.家教对象要求：

(1)家教对象学习刻苦，有很强的上入心,学习态度认真。

(2)家教对象家庭经济相对较低或比较低，无能力或基本无能力负担孩子的家教费用。

(3)本着诚实信用的原则，接受主办方的考察和审核，对弄虚作假或不符合条件的对象主办方有权不予安排志愿者，不得有异议或报复行为。

3.家教对象的权利：

(1)符合主办方规定的家教对象有享受主办方志愿者提供的免费家教服务的权利。

(2)对象可以对活动中出现的问题和家教效果提出个人意见，要求主办单位给予解释的权利。

4.家教对象的义务：

(1)认真填写登记表，服从主办单位合理调剂。

(2)配合志愿者做好家教辅导工作。

(3)为志愿者工作尽可能的提供便利条件，如家教地址、家教环境等。不得无故刁难志愿者或实施对志愿者人身、财产等方面的伤害。

(4)在家教活动期间，应将容易丢失的贵重物品收拾妥当，不宜放在公开的地方，以免丢失而引起对志愿者和主办方的误会。

(5)国家法律规定的其他义务。

十二.活动展示：

活动展示主要是展示志愿者风貌和活动过程中的一些照片，并附合适的文字说明。另外、主办单位将对志愿者拍摄家教过程的短录像，并挑选合适和有代表性的做为活动必要的宣传。

十三.活动总结：

为了更好的总结活动经验，为下个学期开展本活动积累经验。并且鼓励和感谢志愿者辛勤工作。主办单位将视具体情况和志愿者的个人的对活动的贡献评出优秀志愿者，并给予精神上和物质上的鼓励，重要的是通过活动鼓励更多的师生参与公益活动。主办方将在活动结束后开办总结会，总结活动成功和不足之处。主要内容有：

1.学生成绩的进步情况。

2.学生对家教活动、志愿者个人和工作的意见等。

3.学生及其家长的配合情况。

备注：本策划自学院批准之日起开始实行，主办方将严格按照策划内容开展活动，但若遇客观因素阻碍，主办方将事前通知学院，根据具体情况修改活动计划。不便之处，敬请原谅。

大学生公益活动策划书5

一、活动背景

为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的`责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

二、活动目的1、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。

2、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来，帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。

三、活动要求

大学生于公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新鲜事物，传播爱心，提高自身修养。

四、活动的可行性分析

1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活在社会底层，需要廉价的物品。因此，从客观分析，是不缺乏客源。

2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上，并且还有青协志愿者在场协助和监督。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示。

3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中，更好的帮助需要帮助的人。

5、公司与大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生眼中

五、活动简介

1、活动名称

2、活动时间：（服务站申请通过后的第四个月）九月份下午五点到九点半，连续三天

3、活动地点：广铁九栋楼下庆丰广场展丰超市旁边

4、活动对象：广州市白云区全体人民

5、活动主办方：广州铁路职业技术学院

活动承办方：广铁学院公益创业社

活动协办方：广铁青协或红十字会

六、活动所需商品筹集事项

1、由外联部在广州各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司与厂家参与这次义卖活动。

2、义卖物品：电子类：MP4、MP3、手机、电脑等；饰品类；衣服类；书籍类以及其他物品，义卖物品需由我方审核。

3、义卖物品的资金将30%返回厂家，70%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转帐，另一部分由青协或红十字核对并转账。

七、活动前期准备工作：

1、宣传工作：在活动现场悬挂带有商家名称的横幅，派发商家印制的宣传单，以及张贴海报，放置展板等。

2、服务队员的招募

义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

（1）对社会有强烈的责任感

（2）能吃苦耐劳，有较好的交际能力

（3）能服从安排及管理

3、预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，宣传活动资料。

八、活动流程

1、由组织部进行场地的安排

2、由外联部对个义卖商品进行分类

3、协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖并负责现场的秩序管理

4、由组织部进行抽奖环节的负责，凡购买义卖商品都有抽奖机会

5、宣传部负责拍摄和展示活动现场，并录制视频。

6、由外联部，宣传部，网络部对未卖出物品进行清点

7、在义卖活动结束后，由协会全体成员对现场进行清理

8、由办公室和青协或红十字会成员对义卖资金进行核对及保管，办公室负责返还给厂家的资金，红会或青协负责义卖的另一部分资金的处理

九、活动经费预算

十、活动意义：

1、体现大学生对社会的责任感与奉献精神

2、推广公司形象，增加销售量，提高商家知名度。

3、从公司与厂家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。

4、帮助社会建立互帮互助的渠道，加强社会的公益意识。

5.大学生公益活动劳动心得 篇五

从课程题目上来看：“公益”，也许你看它时觉得很远，其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷，偶尔你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事，在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力量，并为此感动，而我们其实也在做着公益的事，比如劝募，捐款。“劳动”，那就更熟悉不过了，从小就明白劳动最光荣，会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》，即使到初中没有劳动课之后，我同样每天劳动着。如此一来，我仔细一想，觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活，最有延续性的课程。它延续在我们从小到大的教育中，延伸在我们每天的生活中，并且将在以后依然延续。

我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课，渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。

6.大学环保公益活动总结 篇六

活动主题：

“绿色时尚环保生活”

活动目的：

为了加强和改进大学生思想政治教育，绿化校园，材料及资源系学生会欲策划一次公益实践活动，使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

活动时间：

2009年10月份

活动组织人员:

学生会全体成员

活动地点：

吉林电子信息学院职业技术学院

活动意义

1.有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活

2.通过公益活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向

群众宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用

3.有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社4.5.活动反思

1.2.3.会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神活动中，出现组织不力，一部分同学顾着拍照，游玩，是勤工部的活动计划做得不到位，以后会加以改进对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高

4.我们在活动中，只注重捡垃圾，而却忽略了更应该大力

宣传环保的意识，这才是改进校园卫生的根本措施，以后会加以改进

材料及资源系

团总支

7.大学生公益大型活动 篇七

众所周知, 相比前几年民生新闻的火爆, 这些年, 观众对一些民生新闻栏目已经产生审美疲惫, 有些民生栏目在追求高收视率的压力下, 节目内容不是醉酒、车祸;就是吵架、乱伦。栏目内容越来越低俗, 报道方式也是乏味单调。民生栏目似乎已经进入了一个收视怪圈, 好像没有这些, 就不是民生栏目了。观众对民生新闻栏目越来越失望, 相比前几年的遍地开花, 民生新闻栏目正在呈萎缩态势。很多刚开始叫得很响的民生栏目在这几年中已慢慢销声匿迹。

电视媒体是个日新月异的行业, 几十个甚至上百个频道摆在观众面前, 竞争的白热化可想而知。民生新闻栏目要想保持住自己的刚性观众、高收视率和关注度, 就必须常看常新。所以经过几年的发展, 民生新闻栏目的改革创新势在必行, 而举办大型公益活动又确实是解决民生新闻栏目摆脱瓶颈的一个行之有效的捷径。

公益活动首先要体现出新闻媒体浓烈的人文关怀和高度的社会责任意识, 并能充分发挥新闻栏目舆论引导能力。民生新闻栏目要想成功的举办好公益活动, 并与栏目相得益彰, 活动前期的准备功课要做充分。作为深受观众喜爱的河南南阳本土的民生新闻栏目《宛都播报》, 无论做什么活动, 前提都是与栏目的宗旨相匹配的。《宛都播报》秉承“传播爱心担当责任”的节目宗旨, 栏目所策划的公益活动一定要与这个宗旨相一致相吻合。栏目所要举办公益活动的基本宗旨定下来以后, 找准活动对象也很关键。社会百态, 世间万象, 以谁为主角以什么为噱头怎么搞好活动都是前期所要进行社会调查的重要部分。以相约九九———金婚大典公益活动为例。为什么要举办这样的活动?金婚, 不仅是夫妻和美、家庭和睦、代际和谐的具体体现, 更是社会和谐、经济发展的重要标志。金婚老人们相亲相爱、相扶相守、相濡以沫的爱情, 展示了和谐盛世下的金色风采, 给年轻人以直观而深刻的启迪和教益。这样的策划, 这样的活动, 最终体现出的社会效益和影响力, 是与《宛都播报》栏目理念相辅相成的。

主题确定以后, 具体的策划和实施方案就顺理成章的往下推进。九九重阳节金婚大典的活动, 主要由两部分组成。分别是前期金婚夫妇生活的电视展播和九九重阳节当天的婚礼现场直播。展播时间较长, 主要是为活动造势, 活动将爱情、亲情两大情感主题融和在一起。金婚夫妻相扶相携的历程, 就像一幅人生画卷, 平淡中透着真挚, 波折中上演着激昂。通过这样的宣传报道活动, 既对当代婚姻观产生新的梳理和教育, 又能引导年轻一代传承中华民族“孝敬父母、感恩反哺”的优良美德, 希望全社会能更加深刻地领悟人生中家庭、婚姻、亲情、友情、爱情的真谛与价值。起到了很好的社会效果, 成功为重阳节金婚大典做好铺垫。

展播期间, 《宛都播报》专门开辟金婚生活专栏, 呼吁关注老年人的生活, 营造关爱老年人的社会氛围, 希望能通过好看又贴近的新闻报道, 把健康、有益的主题宣传、推广出去, 把尊老敬老这个活动快乐的传播开去。每期专栏除了对金婚夫妇、老年朋友的生活进行报道之外, 还增设与观众的互动环节, 设置一些可供观众思考讨论的互动话题, 比如你心目中最美满的婚姻状况是什么?夫妻和谐最重要的是靠什么?年轻人的婚姻最应该注意什么?等等话题。并适当设立奖励以鼓励观众的参与。活动就这样一步一步一点一滴的被炒热。气氛被烘托起来的同时, 栏目的内容也得到了极大的丰富。

接下来就是现场直播的金婚大典了。众所周知, 地级电视台的经济条件是很有限的, 经费的捉襟见肘其实也是制约栏目举办大型活动的一个重要因素。相约九九金婚大典的直播方案终于出炉。但直播费用从何而来?既然是公益活动, 而且在活动之初就向社会承诺不收取任何费用, 那如何将直播办得体面隆重?严把广告关。由于前期栏目宣传力度较大, 活动得到了很多广告商的青睐。但为了保证公益直播活动的庄重, 《宛都播报》在选择赞助商的时候, 只考虑了婚庆礼仪、婚纱摄影、蛋糕房等与活动相关的广告赞助商, 尽量做到不着痕迹的发布广告。并且尽可能的控制广告数量, 不让广告影响观众收看直播活动的兴趣和热情, 把金婚大典办得生动盛大。毕竟举办公益活动取得社会效益才是民生新闻栏目的最终追求。

成功的公益活动为栏目提供了新闻看点, 提高了栏目的关注度和社会影响力。反之, 公益活动背靠栏目这棵大树, 无论是宣传还是造势都可谓有阵地有内容。举办公益活动真正成为《宛都播报》这档老牌民生栏目摆脱瓶颈的助推器, 两者交相辉映相得益彰。■

8.大学生公益大型活动 篇八

公益活动；公民教育；小学生

G41

A

2095-1183（2016）09-00-02

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诚如一些学者所言，在道德冷漠的现代社会背景下，“面对‘他人的痛苦’，很多直接或间接的旁观者不是没有同情，只是没有行动”[1]。因此，小学生参与公益行动，能够从小养成公共参与、主动关怀的公民德性，其所传递的关爱弱势群体和参与公共事务的正能量，无疑将产生良好的社会影响，吸引更多的社会爱心人士关注公益，参与公益，营造良好的公益行动社会氛围，进而“治疗”道德冷漠，培养积极公民和爱心天使。

一、我国小学生参与公益活动的现状分析

我国现今对儿童进行的公民道德教育主要还是局限于知识的传授，参加课外实践活动的机会相对缺乏。在一些学者的实际调查中，也呈现出这种现状。如陈传锋等在华东、华北、华南和西部地区的60所中小学校进行的调查结果显示，中小学生很少参加社会实践，参加公益性活动更少：中学生中从未参加过课外公益活动的占63.3%，经常参加的只占7.2%；而小学生经常参与课外公益性活动的只占16.9%，参与课外公益性活动3小时以上的只占4.2%。[2]可见，小学生缺少参与公益活动的机会。李梦霞等在浙江湖州获得的调查数据显示，仅有19.7%的中国小学生经常参与到社会实践和公益活动之中，几乎每天参加的仅占2.6%，偶尔参加的占63.2%，从未参加过的占14.5%。而进一步访谈结果发现，实际意义上真正参与的仅有2.6%。[3]

以上数据表明，如今小学生少有参与公益活动的机会，这着实是公民道德教育的一大憾事。“行是知之始。烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃了糖才知道糖是甜的。”[4]对于小学生来说，道德认识只有在亲身经历后才会更深刻。而参与公益活动能让他们学会助人，养成行善的习惯，是小学生公民道德教育的重要途径，但现实情况却不容乐观。

分析其背后的原因是多方面的。第一，国家在政策、立法上缺少重视。国家在公益事业和志愿服务上的立法刚起步，机制尚不完善，对小学生参与公益活动缺乏具体的政策支持。第二，学校、社区和家长不够支持。参与公益活动的社会氛围不浓，社会支持和公益诚信欠缺。学校方面考虑安全因素，畏惧意外担责，在组织课外活动方面畏首畏尾；社区方面缺乏有效的支持平台；家长考虑到时间、精力和财力的付出，对公益活动也不置可否。第三，公益理论和实践发展滞后。我国尚未形成系统的公益教育理论，小学生参与公益活动缺乏有效的理论指导。另外，从事公益教育的师资缺乏，培训滞后，在实际操作上亦存在困难。第四，小学生自身课业压力大、公益动机弱、公益认知浅、公益能力差。纵使小学生有参与公益的美好愿望，但苦于缺乏时间、精力和有关公益的基本知识及技能，也难以独立设计、策划和组织公益活动。

二、基于公益活动的小学生公民教育对策

公民教育是社会通过培养使公民成为依法享有权利和履行义务的责权主体，成为在政治、经济及社会生活中有效成员的过程。公民教育具有基础教育、全民教育和终身教育的性质。[5]小学阶段作为公民教育的初始阶段，将为未来公民的成长打下重要基础。参与公益活动是小学生公民教育的重要途径，但关于如何在小学阶段开展公益教育和组织公益活动还缺乏有效的研究。本文试图给出初步的对策，以期为小学公民教育提供一定的参考。

1.重视小学生的公益教育

相对于西方国家来讲，我国尚缺乏有针对性的小学生公益教育。例如，德国开展了形式多样的慈善理念教育，如开展与爱护动物有关的活动、开设专门的“善良课程”（德国小学设有专门与“善良”相关的知识与实践课程，如参观养老院、实地考察流浪汉居住地、慈善捐款、寄发礼物等）、参与公益慈善活动和环境慈善教育活动等。[6]为此，我国也应重视小学生的公益教育，开展适合我国小学生年龄特征和身心发展特点的公益实践活动。比如可在校本课程开发等方面制定参与公益活动的计划并付诸实践，将公益教育规范化、常态化。

2.开发公益教育的教材

在小学生公益教育的教材方面，尚立富主编了一套《小学公益实践教程》，该教程是以道德知识的课堂教学和践行道德知识的学生活动课相结合的课程。其一至六年级的公益课程力图从学生学习关心他人、关心社会的公益知识开始，引导其参与到公益行动中来，从小事做起，用自己的力量参与到改善家庭、学校和社区公共事务中来。另外，2011年北京市中小学开始试点《志愿服务手册》，其中小学教材名为《学做志愿者》，中华慈善总会则在北京发布了首册《慈善读本》等等，这些有关公益教育的教材可以为我国小学生的公益实践活动提供一定的参考。

3.探索参与公益活动的有效方法和途径

参与公益活动是小学生公民参与的良好平台，学校应探寻小学生参与公益活动的有效途径。如建立公益社团，家校合作组织亲子公益活动，通过网络媒体参与公益活动等。小学生可通过多种途径参与公益活动，如慰问孤寡老人、帮扶残疾人、打扫社区街道、捐款捐物、义务宣传公益理念、做大型活动的志愿者、手拉手互助、爱心义卖等，以此培养责任意识，学会奉献爱心。总之，参与公益活动的方式要具有针对性、有效性、趣味性、多样性和可行性，一方面激发学生参与的积极性，另一方面保证活动的效果。

4.开发基于教育性的公益活动评价方案

公益活动的评价是整个公益活动的结束。对有关公益活动的成果展示，应重点突出学生的感悟、体验和成长收获，注重对其公民教育的宣传，发挥公益活动评价的教育性功能。也可制作公益活动手册，记录公益活动的时间、具体内容以及学生阶段性的对自己的认识，毕业时将其赠与参与公益活动的学生，发挥公益活动对小学生公民成长的促进作用。

应该说，随着社会的发展，具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求，因此，我们应注重让小学生在主动学习的过程中，发展其主动适应社会、积极参与社会的能力，通过丰富多彩的公益实践活动，将小学生培养为日益成熟、理性而又有爱心的公民，为小学生尽快成长为合格的社会公民奠定坚实基础。

参考文献：

[1]高德胜.时代精神与道德教育[M].北京：教育科学出版社，2013：3.

[2]陈传锋，李成齐.当前我国中小学生的课外社会性学习状况堪忧——基于中小学生参加社会实践和公益性活动的调查[J].中国教育学刊，2015（8）：14-19.

[3]李梦霞，王佩佩，等.中美小学生课外活动的比较研究[J].中国教育学刊，2015（5）：97-102.

[4]方明.陶行知教育名篇[M].北京：教育科学出版社，2005：109.

[5]蓝维，等.公民教育：理论、历史与实践探索[M].北京：人民教育出版社，2007：21.

[6]董向梅.教育与当代德国民众慈善理念的培养[D].曲阜师范大学，2014.

（作者单位：南京师范大学道德教育研究所

江苏南京 210097）

责任编辑 余志权

9.大学生2015年公益活动总结 篇九

【前言】

随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代大学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。

【活动意义】

1.有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活。

2.通过公益活动在维护公园卫生的同时，也或多或少地向群众宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用。

3.有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。

4.通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。

5.有利于发扬我们****学院的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神。

【活动反思】

1.活动中，出现组织不力，一部分同学顾着拍照，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以后会加以改进。

2.对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作。

3.在活动中发现公园的些须游客存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高。

10.大学校园公益活动策划方案 篇十

以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我分团委欲策划1次公益实践活动，使全体同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。活动时间：2011-10-10

活动策划人：体育学院分团委

1、活动背景：

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

2、活动主题：

“健康成长，快乐童年”

11.公益活动不等于公益营销 篇十一

国内开展公益活动企业的虽然很多，但是公益营销做得好的企业却并不多。相反，一些跨国公司虽然参与的公益活动并不是很广泛，但是公益营销取得的效果却非常好，比如玫琳凯的“反家庭暴力”、雅芳的“乳腺癌活动”等。嘉实传媒集团品牌推广部总监张敏在接受本刊记者采访时说，本土企业与跨国公司在公益营销上的差距，不能简单地理解为意识上的原因，或是归结于传统风俗和民族性上的差异，而是本土企业与跨国公司相比在整体上的差距，是综合实力的差距。

缺乏系统性与科学性

《新营销》：与跨国公司深入人心的公益营销相比，本土企业的差距具体表现在哪里？

张敏：我觉得这有多方面的原因。首先，在决策过程中，本土企业的决策过程是一种点性的决策过程，个人偏好的色彩很强烈，这种状况不论在国有企业还是在民营企业都存在，即使是在规模非常大的国有企业里，其决策也与决策者的个人喜好有很大关系；其次，在执行上，本土企业缺乏科学性、系统性、长期性和战略性。这是本土企业公益营销的一个现状。所谓缺乏科学性，就是无法与企业的品牌、经营方向和经营模式相结合；所谓缺乏系统性，就是绝大部分公益营销都是一锤子买卖，不仅没有后期的持续运作，而且在决策过程中就没有考虑战略性和长期性；最后是在意识上具有很大的片面性，而且从某种程度上说，缺乏一种经营的意识，对公益营销缺乏全面的认识。公益营销的主语是营销，定语是公益，它是用一种公益的方法和公益的内容去做营销。

《新营销》：很多本土企业，特别是一些民营企业家，会以个人身份从事一些公益活动，而外界对此的理解是这些企业家个人在积德行善，你怎么看待这种现象？

张敏：我认为这就是企业家个人在积德行善，因为民营企业在很大程度上是个人财产。在这种前提下，他从事什么样的公益活动，都是他的自主行为。像这种捐赠，它不是公益营销，而是一种公益行为。如果说我们把企业家通过一个捐赠行为参与一个公益活动理解为公益营销的话，我觉得从营销的角度说，是不合格的。

因为公益营销不等同于公益活动。营销的目的有两个：第一个是企业利润的最大化，即挣得钱越多越好；第二个是企业利润率的最大化，即越是轻松地挣钱越好，也就是所谓的品牌的力量。实际上，在很多情况下，盲目的或者没有计划的捐赠行为，是达不到营销效果的，甚至还会产生反面效果。

公益营销的误区

《新营销》：很多本土企业往往是发生重大灾难的时候才大搞公益慈善捐款，对公益营销的理解存在很多误区，你认为中国企业公益营销的误区还有哪些？

张敏：从根本上说，大部分本土企业主要是混淆了公益活动和公益营销的概念。公益营销和公益活动不是一个概念。国内的很多文章都把公益营销理解为公益活动。有些人对公益营销的理解，就是我拿10万元做公益活动，拿100万元宣传公益活动，然后得到1000万元的收益。当然，这是人们理解的一种良性的比较优秀的公益营销。但是，这种模式仅仅是公益营销中的一种，它采用我们狭义理解上的公益活动来进行营销，它的内核是通过公益活动形成新闻效应，通过新闻效应扩大公关和广告效果。实际上这是狭义的公益营销。

狭义的公益营销，也就是通过公益活动和公益事件形成新闻爆发点，然后进行放大。如果把公益抽掉的话，实际上就是一种活动营销。

《新营销》：从很多企业实际操作的公益营销案例来看，并非所有的公益营销都是灵丹妙药，有些企业的公益营销做得不到位，反而会引起反感。你认为本土企业在公益营销方面还有哪些薄弱环节？

张敏：最薄弱的地方在于缺乏一种价值观的指导。我觉得公益营销的本质是企业的一种价值观。也就是说，企业从一开始定位自己的企业时，就是一种公益的定位。比如说万科，它的定位就是让所有的人都住上房子，它对企业的理解本身就是公益的，基于这样一个角度去考虑，在营销的过程中才能始终不渝地贯彻公益的内容。但很多本土企业对自己企业的定位就是一个口号，没有具体内容。有很多企业做得很大，但是对自己企业的认识，对员工的认识，对自己服务对象的认识，对自己产品的认识，对自己公关广告活动的认识，却很不够。而蒙牛的公益营销，我觉得就很纯粹，做得也很优秀，因为蒙牛一开始的企业定位，就是让每一个中国人都能喝上牛奶。在这种公益营销价值观的指引下，决策层、执行层以及企业的各种营销活动就能很好地贯彻这一理念，

“公益”与“利益”的矛盾

《新营销》：公益营销投入的周期比较长，短期内并不能产生明显效果。而很多企业，特别是一些成长型的中小企业，希望自己的营销投入能很快地产生良好的回报，这与公益营销的持续性和长期性矛盾吗？你认为应该如何对待这一对矛盾？

张敏：公益营销要求回报这种想法是可以理解的，实际上公益营销也的确可以产生短期的回报。既然公益营销可以理解为一种事件营销，那么要求短期效果也是正常的。只是，公益营销只是所有营销方式中的一种，在营销这个大领域里，公益营销只是其中的一种手段，并不是企业营销的全部，也不是必然的组成部分。因此，企业不应该寄予公益营销给自己带来太多的回报。事实上，不论公益营销做得多好，它在企业的营销手段当中，始终处于次要地位，因为消费者首先看到的往往是一个企业的广告。

随着时代的进步、消费者觉悟的提高，以及企业自身要求的提升，公益营销可能会越来越多。因为在一个产品同质化的时代，品牌的力量主要来自客户关系，消费者主要通过对企业的认可来认识产品。我们中国的企业之所以品牌力不强、议价能力不强，主要是因为大家对企业的认识不够。

《新营销》：企业如何根据自身的情况有针对性地做公益营销？要从哪几个方面和角度选择适合自己的公益项目或活动？

张敏：实际上，企业应该根据自己的情况，根据自己的发展阶段，选择营销行为。有的情况下，企业需要一种能产生短期效果的公益营销；有的情况下，企业需要一种长期的公益营销。一个企业最合适的营销方法是什么，企业可以选择公益营销，也可以选择其他营销方式，这是一个层面；根据企业不同的发展阶段，需要什么样的公益营销，或者需不需要公益营销，这又是一个层面。