英语电子教案(工科类)(职业模块)使用说明

英语电子教案(工科类)(职业模块)使用说明（共1篇）

1.英语电子教案(工科类)(职业模块)使用说明 篇一

《职业模块》（工科类）复习测试题之一

一、基础题（22分）

1、根据原诗填空（任选2句）

（1）儿童相见不相识。（贺知章《回乡偶书》）

（2）海上生明月。（张九龄《望月怀远》）

（3）劝君更进一杯酒。（王维《送元二使安西》）

（4）问渠哪得清如许。（朱熹《观书有感》）

2、下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（）

A、遵循尊重酒樽鳟鱼B、衣钵颠簸巨擘拨弄 ．．．．．．．．

C、瞥见弊端憋闷蹩脚D、炫耀琴弦船舷目眩 ．．．．．．．．

3、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、恪尽职守怨天尤人攻讦吮吸

B、鬼迷心窍梦寐以求啮噬钦佩

C、一如既往浮想联翩称职敬仰

D、相濡以沫仓促从事启示淹没

4、下列加点字的解释，完全正确的一组是（）

A、鲜为人知（新鲜）梦寐以求（睡着）廓然大公（空阔）．．．

B、完美无疵（毛病）超群绝伦（同类）心无旁骛（追求）．．．

C、顾影自怜（可怜）生死攸关（都、全）卓有成效（不平凡）．．．

D、浅尝辄止（就）层出不穷（贫穷）始终不渝（改变）．．．

5、依次填入下面空缺处最恰当的一组词语是（）

我以同样的热情知识，我希望人的心灵。我希望星星为什么闪闪发光，我试图毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。

A、追求理解了解知道B、了解知道理解寻求

C、寻求了解知道理解D、理解寻求知道了解

6、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（）

A、小刘竭尽全力跑完1500米后，在跑道旁苟延残喘。．．．．

B、妄自菲薄是一条毒蛇，它会啮噬我们的心灵。．．．．

C、一个人只为自己劳动，他也许能有所成就，但不能成为完美无疵的人物。．．．．

D、这一套百科全书，内容涉及各个领域，可谓洋洋大观，丰富多彩。．．．．

7、下列句子中，没有语病的一句是（）

A、一位日本经济大臣曾指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。

B、努力提高思想觉悟，认真学习科学文化知识，对于将来承担起建设社会主义的重任是至关重要的。

C、刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的，带有水果味，被称为“水果玉米”。

D、全校没有一个人不认为成桦同学能考上重点大学，不是她一贯努力学习的结果。

8、对下列句子中引号的作用的分析有误的一项是()

A、“为天地立心，为生民立命，为往圣迹绝学，为万世开太平”这四句话，简明地说出了人的特点，人之所以为人，即“人之所以异于禽兽者”。

B、人所立之“心”，是宇宙“底”（所有格）心，不是宇宙“的”（形容词）心。（强调）

C、这样的“聪明人还是少一点好，（讽刺）

D、“诸葛亮”、“猛张飞”、“林妹妹”，这些文学作品中的人物，已成为生活中具有相同性格特征的一类人的代名词。（突出）

9、将下列句子组成一段话，语意连贯的一项是（）

1没有真挚的感情，就不会有真正的情谊 ○

2心灵，是博大而又纷繁的世界 ○

3没有高尚的感情，就不会有大写的人 ○

4真挚、丰富、高尚的感情是健全人格的基石 ○

5没有丰富的感情，就不会有对理想的憧憬 ○

6这里有亲情的歌哭，有爱情的悲欢，有友情的冷暖 ○

2○4○6○1○5○3B、○6○4○1○5○3○2C、○1○5○3○4○6○2D、○2○6○4○3○5○1 A、○

10、下面介绍的常识有误的一项是（）

A、洽谈按内容分有多种类型，但不管哪种，都是一方为了某种目的而有求于另一方。既然洽谈是一方有求于另一方，那么被求的一方就可以坚持得到最大的利益，不用让步。

B、说明书具有科学性、说明性、简明性和条理性的特点。在商品经济社会，说明书起到“授人以知，授人以用”的作用。

C、要做好调查，首先要明确调查目的，确定调查对象，拟出调查提纲，制定调查问卷或表格。其次，要运用恰当的调查方法，如开调查会、个别访问、问卷调查、实际考察、网上调查、查阅资料等等。

D、接待过程中，与文化水平不高、理解能力较差的人交谈，语言要通俗，尽量多用口语，不要讲理论高深的话，要多举对方能听懂的实例来说明；与文化水平较高、理解能力较强的人交谈，要讲究语言的文采，讲究哲理：这些都是依据来访者的人化水平、理解能力所决定的。

11、下列有关课文的解说尤物的一项是（）

A、《我很重要》以“我很重要”为线索，采用层层推进的结构方式展开话题，立意新颖、深刻，语言生动形象、新颖感人。体现了个性意识觉醒之后的大声呐喊，是对生命价值审视之后的响亮宣言。

B、《我为什么而活着》与《人格是最高的学位》相映成辉、相得益彰：前者强调人活着要有精神追求，后者则强调人活着要有高尚的人格。

C、《都江堰》一文从赞扬李冰父子身先士卒，为民造福，建设都江堰的业绩起笔，再记述游览都江堰的情景，借助山水风光的描绘，反思民族文化中与之相反的另外一种为官之道。

D、《青年在选择职业时的考虑》是马克思的高中毕业考试德语作文，阐述了青年在选择职业时会出现的问题和应该遵循的原则，指出要选择最能为人类福利而劳动的职业。

二、阅读题（38分）

阅读下面文字，完成12—24题。

（一）①我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的嘴时，我为人类原始时期的粗糙而。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干

上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。

②回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的性。我们每一个个体，都是机遇的产物。

③常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我……

④即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我…… ⑤即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我……

⑥一种令人以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不打住思绪。

⑦我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

⑧假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。

⑨假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

⑩我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。．．

⑾假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。

⑿面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?

12、依次填入上方空缺处的词语，最恰当的一组是（）

A、黯然偶然怅然断然B、怅然黯然断然偶然

C、黯然断然怅然偶然D、断然偶然怅然黯然

13、下列句子所用的修辞方法与其他三句不同的是（）

A、假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复。

B、对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本

C、他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。

D、我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。

14、试用一句话概括③～⑤段三句话的意思。

答：

15、“我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底”，你是如何理解这句话中“放大镜”这个词语的？

答：

16、理解“我们的头颅就是一部历史”这句话在文中的含义，并简要说明其表达效果。答：

(二)①对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深地苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

②我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几个小时的欢愉 而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情可以接触孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂，深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生来说似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。

③我以同样的热情寻求知识，我渴望了解人的心灵。我渴望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即使数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。

17、作者认为自己是为什么而活着的？

答：

18、作者为什么寻求爱情？

答：

19、“对爱情的渴望，对知识的渴望，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”一句中“无比强烈”与“”呼应，说明三种激情。

20、作者把比作“飓风”。其作用是

21、在上文第③段中，作者体积的知识包括三个方面：①人的心灵；②星星为什么的、闪闪发光；③毕达哥拉斯的思想威力。这三个方面指代内容正确的一项是()

A、“人的心灵”指代心理学，“星星为什么闪闪发光”指代科学，“毕达哥拉斯的思想威力”指代哲学。

B、“人的心灵”指代哲学，“星星为什么闪闪发光”指代自然，“毕达哥拉斯的思想威力”指代数学。

C、“人的心灵”指代人类的一切，“星星为什么闪闪发光”指代自然科学，“毕达哥拉斯的思想威力”指代社会科学。

D、“人的心灵”指代社会科学，“星星为什么闪闪发光”指代自然科学，“毕达哥拉斯的思想威力”指代人类的一切。

（三）①随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。

②现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。

③根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。

④我们认为中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：

1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新疑玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。

2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或CD上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。

3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。

4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。⑤古人曰，“俭，德之共也;侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合理的消费计划，并从中学习承担家庭经济责任。学校应该进行消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财知识，了解借贷责任，力戒享乐奢靡陋习，帮助我们青少年树立正确的消费观念

22、根据文章内容，为上文拟写一则标题，可以是

23、文中提到的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是由在总结历史教训时写下的警世名言。搜集你的记忆仓库，古往今来，历史上这样的教训有，等等。

24、下列对于本文的分析不正确的一项是（）

A、① ②两段是调查报告前言部分，交代了调查的基本情况。

B、③ ④两段是调查的主体部分，交代了调查所得的具体情况并通过分析得出结论。

C、第⑤段是结语，在总结的基础上对调查的问题提出了具体的建议。

D、本报告属于总结经验型综合调查报告，语言稍显稚嫩，应该是出自学生之手。

三、写作题（40分）

25、一家IT企业进行笔记本电脑的促销活动，销售员拜访他的老客户李先生（公司职员），准备推荐一款李先生已经使用了3年的那款笔记本电脑的升级产品。假如你是推销员，你将如何跟李先生洽谈？请设计一下，把洽谈经过写下来。要求体现出洽谈的注意点，对洽谈过程中可能出现的问题进行合理的设置，并给以有效解决。

26、假如你是一位技术能手，再一次全国技能大赛上获得了优异的成绩，此时，记着上前祝贺你，并请你谈一谈此时此刻的感受。面对荣誉和赞美之词，你应该如何作答呢？按照答询的方法与技巧，写下记者的赞美与问题以及自己的答案。