12周国旗下讲话

12周国旗下讲话（通用14篇）

1.12周国旗下讲话 篇一

平昌县张公小学国旗下讲话稿

老师们,同学们早上好: 今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》.有这样一个故事:一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平,身高样貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关斩六将,进入了最后一关------面试,可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了.原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料.10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束”.他们纳闷,总经理说:“很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人.”这些年轻人一听,顿时捶胸顿足:“我们长这么大,从没觉得乱翻别人的东西是多大的错,有这么严重!” 知识,能力固然重要,但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力.一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下.播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;文明礼貌,微笑对待每一个人;学会尊重,耐心听别人把话说完;保护隐私,别人的东西不乱动;利人利己,用过的东西放回原处;诚实守信,说到做到;待人友善,观看比赛文明喝彩;遵守规则,上下楼靠右行,勤奋自强,天天锻炼身体;讲究卫生,干干净净迎接每一天…….同学们,这些你都做到了吗可能有些同学回答的很干脆,我做到了,有些同学回答的很惭愧, 有部分做到

了,还有一些同学没有回答,肯定是没有做到的.今天在这里,我送给所有同学们一句话,希望同学们记住并去理解它的意义“品德不好是危险品,学习不好是次品,身体不好是废品”.这也是三好学生中的品德好,学习好和身体好,品德不好,将来可能会犯罪,是破坏分子;学习不好将来是会被社会淘汰的没有能力的人,是无用的人,是次品;身体不好,将来没有为祖国奉献的双手,没有为祖国奔波的双腿,没有为祖国呐喊的心,那就是废品了.同学们,希望你们从今天开始,养成好习惯,明天成就大未来吧!天气越来越热了，现在教授大家关于溺水的知识。“七不两会” “七不”：

1.不私自下水游泳； 2.不擅自与同学结伴游泳；

3.不在无家长或监护人带领的情况下游泳； 4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳；

6.不在上下学的途中下溪、河、圳、沟、水库、水坑、山围塘等危险水域游泳、游玩、嬉水；

7.不盲目下水施救； “两会”： 发现险情——

1.会相互提醒、劝阻并报告；

2.会基本的自护、自救方法。我讲话完毕，谢谢大家!

平昌县张公小学

2018.5.14

2.12周国旗下讲话 篇二

新年好!

一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前, 我们带着对寒假生活的美好记忆, 怀着对新年的憧憬, 对新学期的向往, 开始了求知生涯中的又一个新的里程。即将接触新的知识, 同时也将面临成长所带来的很多烦恼, 希望你们能从容地面对所有。

亲爱的同学们, 也许我们在学业上会遇到难题, 也许在和同学交流中会出现摩擦, 压力和不良情绪由此产生, 就像一片无形的乌云, 笼罩在心头。情绪是一把双刃剑, 它会带给我们勇气、信心和力量, 也会使我们冲动、懦弱和忧郁, 甚至做一些违反道德的事情。

既然情绪与我们的生活、学习如此息息相关, 那么面对压力和不良情绪的时候, 我们可以主动地优化情绪, 释放压力。

当你在一些不起眼的地方摔跤以后, 你的眼睛是只有面前的黄沙浮尘, 还是仍放眼于欲要征服的无限险峰?有自信心的人肯定快速地调整好自己的情绪, 着眼于未来。

其次, 我们可以给自己积极的暗示, 轻松快乐的生活来自于自我暗示。我们可以起床后对着镜子暗示自己“今天我要过得十分充实”“我相信今天会取得进步”“今天天气真好, 我的心情也会好的”……

其实, 这样的暗示也就给自己营造了一种良好的情绪, 如果我们的心情舒畅了, 那么学习效果能不好吗?生活能不愉快吗?

压力对人来说有利有弊。面对压力我们不妨摆正心态, 引导自己朝正面的、积极的方向前进, 绝不任凭压力堆积, 绝不长期压抑自己的灵感, 如此才能领略人生的美妙, 拥有健康、快乐的人生。

七年级的同学们, 希望你们能寻求到适合自己的学习方法, 不要让书本和作业遮住你们纯真的笑脸。希望你们能用一颗纯真的心去看待人和事, 在学习习惯与品德方面, 都打下坚实的基础。

八年级的同学们, 蜕去几分天真, 渴望成熟。我们欣赏个性, 鼓励你们做自己, 但请你们一定要做正确的自己, 为明天的冲刺做好准备。

九年级的同学们, 你们准备好了吗?从今天起, 每一天都是中考前的冲刺, 这是一场体力与耐力的比拼, 希望你们合理利用时间, 休息———学习, 保持以充沛的精力迎接每一天。当然, 人都有累和苦的时候, 倾诉是最好的减压方式, 同学、老师、父母都愿意为你分担。最后的一百多天, 让我们一起努力, 不论结果如何, 只要我们坚信一分耕耘, 一分收获, 就一定能成功。

每一个同学都要“把握今天, 立即行动”。英国诗人布莱克曾经说过:“成功是一架梯子, 双手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了决定就立即行动的人, 才是我们这个社会真正的赢家。”只有行动才会让我们的梦想变成现实, 只有不断的行动才会让我们不断超越对手, 超越自己。

要“坚持到底, 决不放弃”。在成功者的字典里, 没有“失败”二字, 只有“暂时还没有成功”, 只要坚持到底, 决不放弃, 就一定能成功。

在新学期开始之际, 衷心祝愿全体同学在这场马拉松比赛当中, 信心百倍, 静专思注, 乐学会学, 创造新的辉煌。

3.“国旗下讲话”的再思考 篇三

一、执行制度过程中存在的问题

1计划性不强，时效性差

许多学校在学期初没有详细制定国旗下讲话计划，更谈不上学年计划、学段规划。上周一个中心，下周又一个主题，虽然每周讲话相对独立，但周与周之间没有紧密联系，谈不上突出一个教育主题、形成一个教育系列，把国旗下讲话当成是应时性工作。

2内容庞杂，教育性差

有些学校国旗下讲话内容较多，不是围绕一个中心、突出一个主题来设计，而是既讲上周工作优缺点，又讲本周工作新要求。或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒；有的内容不符合学生的年龄特征，不能联系学校和学生生活实际，进行有的放矢的教育；还有的讲话内容陈旧，与日新月异的科技发展相对滞后，不能与时俱进、突出时代特征，造成教育资源的浪费。

3形式单调，趣味性差

从开学第一周开始到学期末结束，国旗下讲话都由校长一人主讲，认识不到国旗下讲话是德育的重要组成部分，简单说教，照本宣科，没有师生演讲，主体作用得不到发挥，怎能形成师生共鸣!这样的讲话，形式单调、枯燥乏味，没有留下多少值得回味和思考的东西，成了教师和学生生活中的一种累赘，教育性从何谈起?

二、“国旗下讲话”中应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的。那么，一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?

记得某市小学，在在开学典礼时，聘请市长进行升旗仪式中国旗下讲话，并提出要求：第一，只讲五分钟；第二，不要念稿；第三，用小学生能听得懂的语言。这三点要求，可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说，一次好的国旗下讲话“应该具有针对性，而不是盲目性；应该具有计划性，而不是随意性；应该具有演讲性，而不是说教性；应该简短，而不是冗长”。具备了这个特性，国旗下讲话才能收到预设的效果。

为了解决实施中存在的问题，根据一次好的国旗下讲话具备的特性，采取的措施应有以下几点。

1提高认识。认真贯彻落实《国旗法》

严格执行升降国旗制度，把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容，摆在学校校长的重要位置，把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源、对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。持之以恒，受益的一定是学校及师生。

2加强计划性

把国旗下讲话纳入学校德育工作计划之中，坚持科学管理、制度管理、有人管理有人抓。做到学段有规划、学年计划、学期有安排。按照系列、突出中心、强化专题，落实每次讲话的内容和形式，使每一次讲话主题突出、内容具体、教育连续性强。

3要结合学校实际和学生年龄心理特点

国旗下讲话内容要遵照德育发展的层次性、阶段性、连续性的规律。本着道德认识上由近及远、由浅入深；道德情感上由直接到间接、由具体到抽象；道德行为上由简到繁、由易到难的原则进行系列教育。学校要结合实际，开展对学生有针对性的教育，使国旗下讲话的内容丰富、形式多样、方法灵活、针对性强，寓思想性、知识性、趣味性于一体。

4．对“讲话”的内容要有内化过程

对国旗下讲话的内容要进行思想上的学习和行动上的贯彻。可以利用班团活动时间组织学生进行小组交流、师生、生生讨论等多种形式，并以此指导学生的行动，确实发挥这一德育阵地的作用。

5健全学校德育科研网络

建立一套德育科研网络是学校德育工作向科学化、优质高效化方向开展的保证。学校德育科研组织是由校长、政教处、工会、团支部、优秀班主任组成。应积极开展升旗仪式方面的教育有效性探索，特别是国旗下讲话这一程序的规范化研究。

6充分发挥示范作用

教育局德育办定期举办升旗仪式现场观摩交流会，培训相关人员，增强规范意识，推动升旗仪式朝科学化方向发展。

7加强对学校执行升降国旗制度的检查和评估

教育局德育办要对升国旗仪式的每个环节都有具体详细的要求，要把学校升降国旗制度纳入学校德育工作检查评估内容，做到有指导、有检查、有评估，保证国旗下讲话的实效性。

教育界流行一句名言：“学校无小事。事事皆教育。”国旗下讲话在学校的管理系统工作中是件小事，但教育意义是重大的。国旗下讲话有着鲜明的针对性、生动的演讲性和气氛的严肃性。我们要用认真的态度把这项平凡的工作组织好，不能流于形式、被动应付，努力开创学校德育工作的新格局。

4.第12周国旗下讲话稿 篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是四2班的，今天我国旗下讲话的主题是：消防安全,从我做起。

世界上最宝贵的是什么东西?毫无疑问，是人的生命。生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜。

11月9日是“世界消防日”，为了增强全民的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

作为小学生，我们应该从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡的电灯、电扇却仍然开着，存在消防隐患，同学们在今后应养成随手关电源的好习惯。

4、在教室里，不得擅自使用电器设备。

5、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。值得注意的是，我们学校每个学期都有开展消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。同学还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。

5.12周国旗下讲话 篇五

我的同学啊我的朋友，我们的字典里有一个词叫尸横遍野，是谁发明了这个词，是谁叫你们来演示这个词，不要啊！你正用渴求的目光看着黑板吧，你正聚精会神聆听老师的教诲吧，你正全情投入的演算一道习题吧，可是，突然间，戛然而止，血肉模糊。俊朗的小伙，你已经选定了自己中意的大学了吧，你肯定正在为此而做最后的冲刺。冲，冲，冲，你的双腿已经冲出怎么却又倒下了呢，哦，你是想拉同学一把。你，美丽的姑娘，你如瀑的黑发凌乱飘洒，你苗条的腰身被楼板压垮，你已经懂得了亲情的珍贵吧，你已经明白了友情的纯洁吧，甚至或许，你已经开始体验到爱情的青涩与甜蜜吧，可是，只差一步啊，生与死，一步之隔.

结束了，一瞬间，一切都结束了，你们以千百万各异的姿态定格着，一言未发。一个星期以来，我们——生者——像一匹匹受了伤的野狼，哭泣着，呼喊着，奔突着，凝聚着，而这一切，都与你无关了。当他们说“一路走好安息吧”的时候，我痛彻心扉，我不同意他们那样说，不同意，不能接受。现在，他们又说“放心去吧天堂里没有地震”，面对你腐烂的身体，我无可奈何，我不知道天堂在哪里，真的有天堂吗，如果有，哪怕天堂之光漏下一丝来，也不会让我们如此悲情啊。所以，一切都是生者的事情，天堂也是，它大概只存在于我们的心中，那么逝去的同胞们，来吧，踩着我们的心脏，到我们给你营造的天堂里来吧，让我们用心拥抱你，生死不离。

>>《校区第12周国旗下讲话——5.12汶川地震》

6.12周国旗下讲话 篇六

江西上饶市新洲区新源大厦地下一幢建筑物仓库消防，火灾面积4202.9平方米，造成大厦坍塌，使27户居民，41户个体工商户受影响，直接财产损失达到566.5百万冬天即将来临，随着温度的突然下降和越来越干燥，越来越多的紧急情况引起人们的注意，吞噬了希尔的生活。上帝对每一个人都是公平的，因为生命只有一次，不如第二年再生绿草，我们只需要提高自己的防火安全意识，规范他们的日常行为，以使他们的自己的生活作为冬天的雪，一般的决心，美丽。

火和电是人类生活必不可少的工具之一，它们带来人类文明和社会进步，同时，他们也给人类生命安全带来了巨大的威胁，以避免这场悲剧发生在我们身边，我对我的同学提出了以下建议：

一，爱教教学楼和宿舍消防设施，校园各种电气开关，电源线，消防栓，灭火器等，保护，不破坏。

二，火灾的使用寿命小心谨慎，在火灾附近没有放置任何可燃易燃物料，气体泄漏时发现阀门快速关闭，同时打开窗户通风，不要触摸电气开关和使用火灾，避免引起爆炸

三，发现触电试图及时关闭电源;或干燥棒等物体触电和带电分离，不要直接保存;年轻的学生遇到这种情况，应该喊成年人帮助，不要自己处理，以防止电击。

第四，在日常生活中，如果遇到火灾，应立即打119报警，报警时，产生的烟雾当使用湿衣服或毛巾时应遮住你的鼻子和嘴巴，迅速逃离现场，不慌而急。

5，进入公共场所，了解和熟悉环境进入公共场所，注意安全出口的位置，以便在发生事故时及时逃生。

7.何不让“国旗下的讲话”变变脸？ 篇七

一、让学生参与国旗下的讲话意义重大

首先,这是对学生的一种激励。能站到台上面对全校师生讲话,这是莫大的光荣。为了赢得这份荣誉,大部分学生会在学习、思想、生活、行为方面严格要求自己,这样的激励作用远远比一次鼓舞人心的讲话要大得多、深远得多!

其次,变师生对话为生生对话,在语气、方式上必定更贴近儿童,更容易产生亲切感,为学生所接受。讲话的主题内容也将站在学生的角度,贴近学生的实际,有利于说出心里话,表明学生的理想和目标,抒发学生的热情和愿望,引发心理上的认同,从而强化教育效果。

再次,承担国旗下的讲话这一任务后,从定主题、撰文、试讲、正式演讲,学生始终是充满自豪感、积极主动的。在参与的过程中,有利于培养学生的思考能力和表达能力,帮助学生全面发展。

二、让学生参与国旗下的讲话要精心安排

当然,学校把国旗下的讲话交给学生来承担后,并不能完全放手不管。国旗下的讲话有一定的时间限制和主题要求,对此,学生可能不够了解。因此,学校分管部门要精心组织,协同配合,根据教育的总体要求精心设计、细致安排,指导和帮助学生做好这一工作,使教育效果最大化!

首先,国旗下的讲话每学期约有20次左右,我们应当在学期初做出整体安排,进行主题的构思和设计,并且把任务布置到班级和个人,以便提前做好准备工作。当然,根据社会上的热门话题及时加以调整,也是发挥其作用的重要一环。

其次,国旗下的讲话要主题鲜明,从多侧面安排内容。既要考虑到本校德育工作的总体要求,又要根据学校的实际情况,结合每月具有教育意义的重要节日或纪念日来安排。以我校2009年下学期“国旗下的讲话”内容安排来看,第三周安排了“预防甲流,养成良好卫生习惯”的主题,由于讲话及时,在一定程度上消除了学生恐慌的心理。学生通过一些真实案例教育师生,只有养成良好的卫生习惯,才能防患于未然,拒甲型N1H1流感于门外。

再次,学校要做好资料汇编工作,发挥后继教育作用。学生代表在国旗下的讲话中所用的讲稿,是宝贵的精神财富。学校认真收集,每个学期摘录精华,在校刊上加以刊登介绍,甚至汇编成书,既是一次对学生的鼓励和肯定,同时也是对全体学生思想教育的强化。

当然,要发挥学生参与国旗下讲话的积极作用,学校分管部门要做不少具体工作,有时可能比教师代劳要付出更多。但由于这一工作有其重要作用,从某种意义上说是“不可替代的”,所以我们应当十分重视。这有助于改变以往仅由学校行政或骨干老师主讲的单调形式,既是展示学校德育工作的一个窗口,也是强化品德教育的一个有益课题。

(作者单位:浙江杭州建德市新安江第二小学)

8.12周国旗下讲话 篇八

老师们，同学们： 大家好！

今天，我在国旗下为大家讲述一个真实的故事，故事的主人公是一个13岁的热爱足球的女孩。当我听了这个故事，别样滋味涌上心头，内心为之震撼，故事虽然平凡，但平凡之中却蕴含了感动。

这个女孩，为了自己的喜好，曾经让老师失望过，因为所学技艺缺乏长进；这个女孩，为了自己的梦想，曾经让母亲生气过，因为妈妈周六、周日为自己报的补习班经常缺席跑去练足球。一个让教练失望的学生，会是怎样的一个学生，一个让母亲生气的孩子，会是怎样的一个孩子。

同学们，就是这个女孩，为了团队能够捧起金灿灿的奖杯，让教练员对自己和所在的团队充满希望，她从改变自己做起，她深知：只有更加勤奋训练，不断提高足球技艺，加强与团队的合作，才能得到教练的信任、才能提升团队的信心，因此，她在球队中，训练自觉认真，严格要求自己，每学一个新动作，她都用心琢磨，回家反复练习，直到熟练为止。就是这个女孩，为了让梦想飞翔，她想方设法独自解决来自家庭的阻力：其他队员上下学都穿训练服，而这个女孩总是准备两套衣服，在校园里，训练时穿上学校买的足球衫，早晨上学和傍晚回家时换上家里买的衣服，为的是迷惑妈妈，自己很听话，没有背着家长练足球；然而，追梦的路上总是那样曲折，这个女孩每次苦练足球的一幕幕，早已被二年级的妹妹，看在眼里，记在心上，妈妈很快就知道了，对此十分恼火，并且大发雷霆：“给你交了补习班的学费，不去练声乐，跑去练足球，又苦又累，考试也不考足球，不许再练”。为了心爱的足球，怎能就此割舍，解铃还须系铃人，这个女孩，于是，找妹妹“商谈”，答应每天给妹妹两个喜欢的糖块，于是，曾经的“告密人”就这样变成了愉快的“合作者”，姐妹俩很长时间沉浸在“成功的交易”之中，竟连球队里的队员，都误以为这个女孩快乐的练球，一定是她妈妈解除了对她的“戒严”，其实并非如此。一次，另一个同伴，怀着分享喜悦的心情问道这个女孩的妈妈：“阿姨，你同意她练球啦”？女孩的妈妈听了，知道自己的孩子还再瞒着她练球，于是下达了最后“通牒”：“以后再练球，别回这个家”。为了心爱的足球队和实现足球队的梦想，这个女孩，便对妈妈讲了一句话：“我喜欢足球，我就练下去。累我不怕，但我愿意。”于是一场 “母女冷战”开始上演，在家中女孩先用多日的沉默不语，表示心中的渴望，进而穿上藏在学校的训练服，以此表达自己对足球的钟恋。半个月之后，一场家庭“冷战”结束，女孩的妈妈终于变了，变得理解女孩，鼓励女孩，变得关心球队，支持球队。现在，这个女孩，就像一个快乐的小鸟，每天翱翔在梦想的天空。同学们，这个女孩就是我们三堂小学女子足球队队员，今天的升旗手六年一班高雪同学。为了证实故事的真实性，上个周六下午由于下雨，足球队改在体育馆训练，我特意找到高雪同学进行了谈话，并从她的口中得知：这些队员几乎一个半月就踢坏一双球鞋。当我听了她的话语之后，有些惊诧，但更多的是引发我的思考和回味：一分耕耘，一分收获，没有艰辛的付出，怎能品尝到甜美的果实。足球队的每一名队员是多么的可爱，她们吃苦耐劳、无私付出的精神值得每一个同学学习，她们热爱足球，孜孜不倦追求梦想的故事，是我校全体少先队员宝贵的精神财富。足球队的每个队员就像一个个音符，在教练员的指挥下，正在演奏一曲希望之歌，奋进之歌，梦想之歌。

9.第12周2.1班国旗下风采展示 篇九

【展示主题】《解读社会主义核心价值观》 【展示内容】

一、班级介绍

二、背诵社会主义核心价值观

三、升国旗

四、值周教师工作总结

五、颁奖“高效课堂”获奖教师

六、解读二十四个字的核心价值观

七、朗读诗歌展示

【主持人】黄金田

唐文姗

【活动过程】 一：班级介绍

（黄）：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！很荣幸我们二（1）班能在本周的升旗活动为大家展示，我是班长黄金田。

（唐）我是班长唐文姗。

（黄）：我们是一个团结上进，乐思好学的集体。（唐）我们中队有一个称号―――“向日葵”班。

（黄）：因为老师希望我们68名同学像向日葵一样忠诚，执着，生机勃勃。在学校和老师的培养下，我们就像阳光下的太阳花，在南津路实验小学这个学习乐园里茁壮成长！

二：背诵社会主义核心价值观

（唐）今天，由我们二（1）中队给大家进行国旗下班级风采展示，今天我们展示的主题是《解读社会主义核心价值观》

（黄）下面先请大家一起来倾听我们二（1）全体同学背诵社会主义核心价值观。

三、升国旗（唐）：有请学校大队辅导员谭乐老师主持本次升旗仪式。大家欢迎！四：值周教师总结

（黄）：有请上周值周教师（唐志红）老师做上周工作总结，大家鼓掌欢迎！五：颁奖“高效课堂”获奖教师（颁奖伴奏）

（唐）：有请杨校长为本期获得“高效课堂”赛课的优秀教师们颁奖。六：解读二十四个字的核心价值观

（陈）：任何社会都需要核心价值，从当代中国的实际情况看，我们迫切需要提炼出适应时代要求、引领时代发展的社会主义核心价值。

（易）这主要因为是我国人口众多，需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心。

（）十八大用三个“倡导”来表述社会主义核心价值观，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

（）三个“倡导”的内容各有侧重，又互相联系，构成一个整体。（第一排同学往中间走，一个一个进行举牌读字）

（）这是国家层面的价值目标和行为准则。国家带领人民走向富强，建设社会主义民主，从建设物质文明、精神文明、政治文明、生态文明方面入手走向全面文明，同时，东西南北中，党政军民学，五十六个民族都应当是和谐的整体。

（第二排同学往中间走，站前一排，一个一个进行举牌读字）

（）这是社会层面的价值目标和行为准则。这里的自由，不是随心所欲，更不是为所欲为，而是以尊重他人的自由为前提和界限的。是整个社会的崇高理想和终极目标。再讲平等，人与人是平等的，城里人、乡下人，健康人、残疾人等，所有人都应当是平等的，医疗、卫生、公共文化、社会保障、就业等等，公共服务的均等化就体现了平等。关于公正，一切政府机构和带有行政职能的企事业单位和组织都应当公正地为社会服务，公正地提供平等机会。法治，就是依靠法律治理国家。一切权力都应该在法律规范的框架下运行。因此，法治最重要的就是依法行政，依法施法，对于公民来说就是知法守法。（第三排同学往中间走，站前一排，一个一个进行举牌读字）

（）在个人方面，爱国、敬业、诚信、友善，四个方面提炼得非常全面，包含了对国家、对职业、对事情、对他人的基本立场和态度。这四个方面的实现，是国家和社会两个层面的价值导向得以实现的基础，也是作为公民应该践行的道德规范。

（）当然，上面所讲的国家、社会、个人三个层次，这种构思，从设计到理解都是相对的，并不是说国家要和谐，个人就不要和谐，更不是说社会不要和谐。三个层面的划分是相对的。总体来说，三者共同构成了一个整体，每一个方面对国家、对社会、对个人都具有规定性、规范性和导向性。

七、朗读诗歌

漫漫征程有坐标

二十四字如号角

东风化雨潜入脑 无为迷途再烦恼

核心价值要记牢

字里行间藏金宝 工作生活是指导

为人处事当参照

自觉践行最重要 一以贯之绝不抛

蓝图前景分外好

催人奋发春行早 人民幸福康庄道

中华复兴传捷报 八：全体宣誓

（黄）老师同学们，让我们把社会主义核心价值观铭记于心，作为我们行动准则，落实社会主义核心价值观、形成社会主义核心价值风尚。（合）最后，请全体同学举起右手，跟我们一起大声念：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。（唐）二（1）班班级风采展示到此结束，感谢大家的观看与参与。（黄）下周的升旗仪式由2.2班组织。请各班有序退场！

颁奖词：本期为期1个多月的“推门课”和“优质课”已经落下幕。在本次活动中，每一位教师都认真搜集资料，精心备课，努力提高自己，锻炼自己，老师们在课堂上积极展示自己！充分展示了南津路实验小学教师的实力和风采。孩子们在课堂上积极思考问题，精彩的发言，充分展示了南津路实验小学学子的强烈求知欲。下面我们进行颁奖：

有请颁奖嘉宾：胡主任、唐华、谭乐。

获得二等奖的是：语文组的：黄睿熙、雷玲老师；数学组的：刘旭东、段燕老师。有请获奖者上台领奖。

获得一等奖的是：语文组的：谭英；数学组的：岳小霞；英语组的：彭慧。有请获奖者上台领奖。

10.12周国旗下讲话 篇十

我读过的一篇文章中有这样一句话：为生存而阅读，在阅读中生存。受这句话的启发，我今天国旗下讲话的题目是：在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际，学校校务会研究决定，近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导，县电视台进行录像报道。

下面，我就这次应急疏散演练活动，讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作，促进和谐校园、平安校园建设，贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练，切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识，了解灾害发生时的应急知识、逃生知识，掌握应急避险的防护措施和方法，提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练，熟悉我校应急疏散演练的程序和路线，确保在火灾、地震等突发灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行；确保突发灾害来临时，能够做到科学避险、有序撤离，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动，是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视，严肃认真对待这次应急疏散演练活动，让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育，学习相关应急疏散知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并进行适当的练习，熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后，必须服从指挥，听从命令，要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中，要做到迅速、镇静、有序，严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度，及时纠正学生不正当的动作或行为，杜绝楼道堵塞，严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的问题

1.在突发灾害时，人们可能会面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻灾害，免遭新的损失，是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上，生命的稻草握在了自己手里，必须凭借自己的智慧和力量，自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中，我们要加强防灾减灾科普知识的学习，掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时，人们心理上极易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息，相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

3.在突发灾害时，大家只要按正确的方法去做，就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变，就有可能避险成功。

老师们、同学们，演练活动就是生存教育。为了每一个生命的美好与幸福，让我们积极参与，共同行动。谢谢大家！

11.9周国旗下讲话 篇十一

同学们：早上好！

今天我讲话的题目是：遵守纪律，规范行为，做一名合格的中学生。同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。

俗话说：没有规矩不成方圆。但凡一个集体，是不能少了规范或者说规矩的。由于有了讲话、做事等方面的规范，才使我们在规范中逐步成长，逐步学会了做人的道理。

回顾我们开学以来，晨读时朗朗书声，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，自习课纪律良好，卫生方面校园整洁环保，表现出中学生应有的朝气蓬勃之美，凡此种种，举之不尽。这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们看到了胡中的未来。

然而,在我们同学中存在一些不良现象,有些同学早操迟到、上课迟到，说话、写纸条、看小说、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做；戴首饰，乱扔垃圾；课前时间不在教室里学习而是追逐打闹、说笑、到处乱跑，有的还践踏那美丽的花草；男女同学交往过密甚至谈情说爱等等，一切似乎都理所应当,在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性”。殊不知,这是一具颓废了的雕塑,你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素吗？而实际上恰恰相反,别人只会低头叹息：“这是个碎掉了的瓦砾！”

中学生，是我们国家各项社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期

间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。处于这个时期的青少年，感情容易冲动，好似一艘航行在变幻莫测的海洋上的航船，不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，意气用事，他们或许干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许导致违法犯罪铸成终身憾事。

学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法制观念，不能做害人害已的事。中学生正担负着努力学习、将来建设家园、建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我们胡中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为学生，更应该与同学之间和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于尊长，无愧于社会！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。昨日的规范，已经造就了今日的我们；今日的规范将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，从现在做起，从今天做起，从培养规范意识和良好的行为习惯做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，努力去做一名合格的中学生！

12.6周国旗下讲话 篇十二

同学们，上周的4月5号是清明节，今年的清明节我们没能去清扫烈士墓，主要是因为去烈士墓的路走不了，但我们一样要怀着崇敬的心情缅怀革命先烈，并感恩他们用鲜血和生命换来祖国的独立与和平，才有了我们今天的幸福生活。同时，我们更要以实际行动，用我们的进步来表达我们的缅怀之情。

在学校的日常生活中，有很多同学已经做得很好。如四年三班李明睿同学看到一年级小同学抬不动水，主动帮他们抬回班级。xx班的同学拾到20元钱，交到学校，当丢钱的同学领回钱时非常感激。还有很多同学拾金不昧，捡到东西或钱马上送交学校。有很多同学，他们看到地面有垃圾都能弯下腰主动拾趣，我想，他们一定不是为了做给别人看的，所以我没有去问他们的名字。

四年五班长年承担清扫厕所的劳动任务，扫得很认真，很干净，厕所地面的整洁，是他们用不怕脏、不怕累的劳动精神带给全校师生的；五年级同学每天清扫新、旧楼公共区域，春天里泥沙量大，很难打扫干净，但同学们始终坚持着，每天不止一遍地打扫，才保证了楼内整洁干净。

现在，大多数同学在教学楼内和校园内都能做到出入有序，文明礼让，这也是进步。总之。我们有很多同学，在日常学习和生活中都在一点一点的进步着，整个校园内也正逐步发生着可喜的变化。

同学们，战争年代和革命先烈的事迹离我们已经很远，我们纪念先烈，缅怀他们，但仅仅是纪念、缅怀或是讴歌他们是不够的，我们应该以实际行动表达，那就是努力做一名有好品德、好习惯、好成绩的好儿童。

同学们，融融春意将我们又带入充满希望的播种时节，俗话说，一年之季在于春，让我们从现在开始，继续努力，做得更好，用实际行动向革命烈士致敬。

下面总结上周流动红旗评比情况：上周里，对各班级的检查不是很严，我们看到，有些班级同学的仪表、个人卫生、环境卫生以及学生的行为出现反弹现象，在上周五，大队部组织三、四、五年级的班长和劳动委员按严格的标准开展了一次联合检查活动，只有

3.1、4.1、5.1三个班级没有扣分，很多班级都不止在一个方面不合格，在此希望全体班主任老师和班级干部都重视起来，按照学校的要求，每个班级、每名同学都行动起来，让我们一起打造美丽、明净、积极、向上的校园。上两周流动红旗评比结果是：

13.第十一周国旗下国旗下讲话稿 篇十三

珍爱生命，严防溺水

亲爱的同学们：大家好！

最近一段时间，天气逐渐变热，也是学生易发生溺水事故高发时期，为避免溺水事件的发生，学校积极响应教育局及中心校的号召，在校内进行主题为“珍爱生命 预防溺水”的安全教育，下面特向全体同学提出以下要求：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、把学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。

三、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水，不到河边、沟塘边钓鱼或看别人钓鱼。

四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

14.12周国旗下讲话 篇十四

正确看待心理教育 提高自身心理素质

陈 宁

各位老师、各位同学：

早上好!今天是2014年11月17日，教学周第12周，星期一。今天是学校的推普日，请大家用普通话交流。今天我国旗下讲话的主题是“正确看待心理教育，提高自身心理素质。”

人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，我们常常重视身体健康，而忽视心理健康。我们生活在一个竞争激烈的社会，所要面对的压力使我们在学习、生活、人际关系等方面遇到心理失衡的现象，这时就需要有专门的疏导途径，也就是心理辅导。我校的心理辅导室“聊天屋”自成立以来，也受到了不少同学的关注。同学们反映出的问题除了学习、与父母沟通的障碍以外，更多的还在于与同学交往、自我认识等方面。我们本着“助人自助”的原则，通过启发、疏导等方式引导同学们走出心灵的困境。

无论是心理活动课，还是心理辅导等等其他形式的心理健康教育，最终的目的都是让大家拥有乐观、坚强、积极向上等良好的心理素质。那么，怎样提高自己的心理素质水平呢？陈老师有以下几个方面的建议供大家参考：

（1）尽量多地了解自己，客观评价自己，不自卑不自大。（2）保持开阔的心胸，不斤斤计较。

（3）积极交朋友，宽容待他人，善于与他人交流，相互帮助，相互学习。

（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，积极参加各种体育运动和有益的娱乐活动。

（5）主动帮助别人。当我们帮助别人时，我们也在帮助自己。（6）学着面对失败。成功没有捷径，历史上有成就的人，总是敢于行动，也会经常失败。不要让对失败的恐惧，绊住大家前进的脚步。

最后，希望大家以乐观的心态面对生活的挑战，打开心灵的窗户，让阳光进来，做一个健康快乐、积极向上的人。