2023上学期青年教师培训计划

2023上学期青年教师培训计划（共10篇）

1.2023上学期青年教师培训计划 篇一

高中学校2022—2023学年上学期工作计划范文

XXX中学2022——2023学年上学期工作，坚持全面贯彻党的教育方针，全面落实高中课程方案，全面实施素质教育，围绕立德树人根本任务，以学生的全面发展和健康成长为核心目标，努力提升学校办学品质，提高教育教学质量，加强教师队伍专业化建设，增强学校的核心竞争力，为实现优质特色办学的新跨越、新发展努力奋斗。

一、加强团队建设、提升治理水平

（一）坚定政治方向

学校领导班子要严格落实XXXX工作责任制，守好思想舆论阵地，做好教职工和学生的思想政治工作，切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。围绕教学抓党建，抓好党建促教学，以学习自觉带动行动自觉。进一步改进和完善民主管理和校务公开工作，构建教育、教学、后勤服务协调发展的科学管理体系，向规范管理要效益。充分发挥工会、教代会的作用，积极引导教职工为学校发展献计献策。

（二）优化日常管理

学校领导班子要团结协作，群策群力，脚踏实地，真抓实干，指导各部门处室充分发挥管理职能，发挥集体智慧，增进相互交流，优质高效做好管理工作。在原有基础上进一步优化岗位设置，合理分配教育资源，深入实施绩效量化考核，公平、公正、公开做好教学质量评价。完善激励机制，做好表彰奖励和考核评优工作。立足学校实际开展专业培训，推进班主任队伍建设。加强劳动纪律监管，严格执行考勤制度、病

事假制度，杜绝任何自由散漫、无组织无纪律现象。

（三）加强师德建设

认真学习贯彻教育主管部门相关文件精神，严格规范教师职业行为，始终严守底线，坚决不触红线。深入探索师德建设长效机制，引导教师自觉提高职业能力、强化育人意识、涵养高尚师德，自律要严、人格要正，模范遵守教师职业行为十项准则。大力宣传优秀教师事迹，树立先进典型，努力营造勤业、敬业、精业、乐业的良好氛围。

二、优化常规管理、保证教学质量

（一）促进专业成长

不断充实和改进青年教师培训的内容和形式，坚持开展新老教师“一对一”结对帮扶，继续完善“一师一优”高品质课程建设，加快专业成长步伐，提高教书育人能力。组织教师按计划参加各级各类培训，配合※※学院继教学院做好“送课下乡”。继续扎实开展教学评优，积极参加各级各类学科能力竞赛，开展好示范课、公开课、汇报课、基本功达标竞赛活动。各教研组、备课组要完善资源库，实现优质教学资源共享，利用好教育云平台等网络资源，提高课堂教学效率。

（二）提升管理效能

教务处要充分发挥管理、服务、指导、检查、监督、评价职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提升管理效能。严格执行教师工作量核准和教学绩效考核办法，加强教学常规检查，抓实“备、讲、批、辅、考”各环节的监管，将教案写作质量、听课评课质量、作业批改质量、育人导师工作质量等作为教育教学考核的重要依据。保证理、化、生实验课质量，改进音体美课程、信息技术、通用技术、研究性学习的设备配置。抓好基础年级教学，组织好各年段三次大型考试；全力做好高三工作，确保高考成绩稳中向好。

（三）重视教研教改

抢占“双新”改革先机，强化科研兴校意识，积极探索新高考模式下课堂教学改革，探究教研新途径，推动课堂教学改革和教师专业发展。教研活动要有计划、有检查、有总结，做到定人、定时间、定内容，形式多样，生动活泼，讲究实效；教研组长、备课组长要做好业务带头人，善于管理，乐于奉献。鼓励教师立足课堂和教学实践，积极进行教学反思、案例分析和论文撰写。继续深入推进全员育人导师制度，更新作业理念，优化作业设计，努力做到“减负增效”。

（四）建设高效课堂

全体教师要努力转变教育观念，善于为学生提供展示、表达、思考、创新的思维空间，着力打造高效课堂。继续实施选课走班制教学改革试点，及时总结经验、反思不足，梳理和提炼教学成果。日常教学中坚持少讲多练、讲练结合，突出目标意识和效率意识，提升常态课的优质率。教师无论课上课下都要关心学生，在师生互动中调动学生思考、参与、实践的积极性。任课教师之间要大力发扬团结协作精神，针对学生学情和成绩，坐下来耐心细致地沟通交流，尤其对基础较差、成绩偏低、状态欠佳学生要多加鼓励引导。

三、强化思政引领、改进育人方式

（一）思政铸魂，榜样示范

学校德育工作，要以培育和践行社会主义核心价值观为总目标，以爱国主义教育和中华优秀传统文化教育为重点，以良好行为习惯养成教育为抓手，坚持管理与引导相结合、自律与他律相结合、学习与生活相结合、校园与社会相结合，切实加强和改进思想道德建设，为学生的幸福人生奠基。不断完善评价体系，增强学生自我管理能力，促进学生全面发展。强化思政课程价值引领功能，增强课程的针对性、有效性、艺术性和亲和力。深入持久开展民族团结进步教育工作，促进广大师生筑牢中华民族共同体意识，增强各民族师生交往交流交融、共学共进共发展。进一步加强学生会、班委会、团支部干部队伍建设，充分调动学生干部积极性主动性，培养责任意识和担当意识。

（二）抓好常规，注重养成完善班主任职责权限规定、绩效考核方法，进一步提高班主任工作的责任意识、质量意识、创新意识，适时、及时召开班主任工作会议，交流工作经验，促使班主任工作机制由粗放型向精细型转变。完善德育工作层级管理机制，各部门处室、班主任和科任老师积极配合，良性互动，信息融通，资源共享，营造校园德育工作“人人能管、人人会管”的良好氛围。深化细化“五项管理”，提升常规管理水平；按照日常管理细则，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，规范班级管理，健全完善班集体间的竞争机制。

（三）丰富活动，寓教于乐

以“求真、扬善、尚美”为主旨，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，围绕理想信念、家国情怀、革命文化、民主法治、生命健康、励志成才等主题，开展系列大型活动，弘扬主旋律，汇聚正能量，努力培养学生优良的思想品质和道德情操。进一步加强“语言文字规范化达标校”建设，积极打造高品位、高质量的“人文校园”“书香校园”“绿色校园”。持续开展“三爱三节”主题教育，办好主题团日活动。以国旗下讲话、集体宣誓、专题讲座、师生对话等形式，多维度开展教育，增强学生的诚信、法制、安全、感恩意识，增强社会责任感。认真抓好“德育月主题”的落实，对表现优秀的班集体和个人予以表彰。进一步明确心理健康教育的目标、任务和实施路径，健全保障机制，改造、完善心理咨询工作室，培养学生健康的心理素质。

（四）家校联动，形成合力

开学初组织教师、学生和家长上好“开学第一课”，开展直观生动的入学教育。建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长接待日等各种家校沟通渠道，认真听取家长和社会各界对学校工作的意见和建议，促进家长了解学校办学理念，积极参与监督管理，努力打造家校合作的多元平台，实现家长与学校、教师的教育默契。

四、完善后勤保障、确保校园安全

（一）卫生工作

严格按照各级党委政府和教育主管部门要求，落实对师生员工的健康监测要求，全面排查各类设施设备安全隐患，切实保障正常教育教学秩序。严格把好校门，做好活动管控，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理。要坚持底线思维，制定完善应急处置

预案，与卫生健康部门密切配合，健全预警、预防机制，确保对突发疫情做到“四早”。深入开展新时代校园爱国卫生运动，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。及时排查师生心理状况，切实提高心理疏导服务的针对性、实效性。

（二）安全工作

牢固树立“安全第一、预防为主、责任到人、常抓不懈”的安全责任意识，建设平安校园、和谐校园。完善“校长——副校长——主任——教师”四级网格化管理体制，强化学校、社区、家庭间的协调与联动，建立更缜密的安全联系网络。增加必要的安全保卫设施，做好安全人员专业培训，保证学生足够的安全教育课时，举行两次全校规模的防灾避险演练。做好通勤、陪读、校外住宿学生的安全管理，加强防溺水、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故“五防”和禁毒主题教育，提高学生的自防、自护、自救能力。总务部门要进一步把好进货关，严格操作规程，保证食堂饭菜卫生合格，坚决杜绝食品安全事故。加强宿舍管理、严禁住宿生夜间私自外出，加强晚自习后学生管理工作。堵疏结合，排除隐患，尽力确保重大安全事故发生率、在校学生违法犯罪率为零。

（三）后勤工作

进一步扩大校园硬化、绿化面积，使校园面貌有所改观。做好教学、生活设施的维修、改造工作，为师生的工作、学习、生活提供更优质的物质保障。严格规范采购程序，大力提倡勤俭节约，提高资金的使用效益。

2.2023上学期青年教师培训计划 篇二

坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才为宗旨。学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的人文环境。抓住我校被评选为市首批“安全文明校园”，省首批基础教育改革未成年思想道德建设实验学校（全区仅两间中学）这个契机，大力开展法制教育课题的研究工作，使我校的德育工作更上一个台阶。

二、主要工作：

1、整体规划学校的德育体系。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，

根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容、实施途径和方法。以《中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见》和《中学德育大纲》为依据，以“三个主义”(爱国主义、集体主义、社会主义)教育为主线，以社会公德育教育和中学生日常行为规范教育为基础，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，加强德育网络与制度的建设，增强德育工作的针对性和实效性，开拓德育空间，构建具有我校特色的德育工作新格局。

2、重视校园文化建设。要大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、

科技、体育、艺术和娱乐活动，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。努力净化校园环境，抵制消极、腐朽思想的渗透和影响，抑制低俗文化趣味和非理性文化倾向，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。

3、要根据学校实际，深入开展创“文明班”和创“三好学生”活动。要改进“文明班”和“三好学生”的评选方法，建立一套公平合理、便于操作的申报、检查、审批制度。（三月份打算召开“学习总动员”表彰大会，表彰上学期的三好学生等，并请3-4个同学作学习经验介绍。每个级组推选一个，高中找个“如何合理利用时间”的，三个级组各找个单科的。表达能力要好，任教的语文老师要帮忙修改好学生的发言稿。）这项工作由李主任具体负责。

4、学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。学校要主动同家长及社会各方面密

切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。要通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式同学生家长建立经常联系，大力普及家庭教育知识，吸收家长参加德育过程。建立校外教育网点，使学校德育向校外延伸。要依靠关心下一代委员会、社区、校外德育辅导员等各种社会性的青少年教育组织和其他社会团体，动员、组织协调社会各方面力量支持学校做好德育工作。学校会不定期召开全校性的家教知识讲座，但这项工作主要依靠级组来完成。

（1）家长会的召开要及时，准备要充分，家长会一定要写欢迎的标语，搞好教室的卫生，出好黑板报，要使用规范的汉字，要尽量使用多媒体。

（2）家长会不要变成单纯的成绩宣读大会，请参阅其他学校的家长会课件，希望对我们有启发。

（3）《家长通讯》要坚持。自己要存底，交一份到德育处，德育处也一定要存底。

（4）要坚持每学期评选“优秀家长”，可以在级组家长会进行表彰，所发奖状等学校可以提供。

（5）希望在自己级组的橱窗不定期（特别是家长会前）进行家长“优秀作业”的展示。

（6）家访制度一定要坚持。特别是两头的学生。重点的学生可以联络科任老师、级组长一起去，主任、校长对一些很特殊的学生也要进行家访，争取家长的支持。

（7）学校级的“优秀家长”，每年表彰一次，今年在三月的“学习总动员”大会一起表彰，每班一人，重点班2人。

这项工作由李主任监督执行。

5、加强德育队伍建设。要优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、

业务精湛的德育队伍。不断补充新生力量。积极开展各种培训工作，提高队伍素质。继续健全表彰制度，增强德育队伍的事业心和使命感，并使他们的工作得到高度尊重，保证德育工作骨干能够不断地得到进修提高。

（1）要加强对中青年骨干的培养，多给他们给机会，压担子。对于处于成熟期的，要多鼓励，多支持，多协助，少指责、挖苦。

（2）多组织外出的参观，要把参观和提高自己的工作能力紧密结合，参观后要进行必要的反思，要取长补短，提高自己的班级管理水平。

（3）多组织自己学校的优质课观摩，专家讲座等，通过学习和反思，提高班主任工作水平。

（4）要关心班主任的心理健康，定期组织体育、文娱活动，定期组织茶话会等，舒缓班主任的精神压力。

（5）定期组织评优评先及班主任工作问卷调查工作。

这项工作由程主任具体负责。

6、充分发挥共青团、少先队、学生会等组织的作用。共青团、少先队、学生会应根据

各自的特点和任务，开展健康有益的教育活动，把广大学生吸引到自己周围，成为党联系、团结、教育青少年一代的重要纽带。团组织应根据青年学生的思想特点和要求，举办业余团校，积极发展符合条件的优秀学生骨干入团。发挥团队、学生会的作用，组织指导学生利用节假日、重大纪念日、社会事件开展各种健康向上的活动，以活动为载体，寓教于乐，培养学生的能力和特长，活跃课余生活，丰富校园文化，提高学生整体素质。

团队工作要点

（1）本学期要以爱校、爱父母、尊师、爱惜自己为重点教育内容，每个月要举行一次大型的主题活动。要创一些有十中特色的活动。

（2）团委要坚持举办业余团校，做好团员的发展工作。要强调团员的模范带头作用，各团支部的组织生活要坚持，要健全。

（3）团委的青年志愿者活动要定期进行，要保持一些特色项目。

（4）要抓好团队的宣传阵地。根据各月主题及上级要求，组织各班出好墙报，并组织好评选，注意拍照保存。饭堂侧的橱窗归团队、学生会，每个月第一个星期要出好。

学生会工作要点：

（1）升旗仪式由学生会主要负责，团队协助，要发挥值周班作用。团队、学生会至少半个学期就应该向同学们汇报一次自己的工作，要让同学们感觉到团队组织和学生会的存在。

（2）学生会要定期组织学生干部的培训。可以设计2-3个课程，那么每年都在固定的时间对学生干部进行培训。考核合格的发给结业证书。

（3）要加强对值周班的监督和管理，要明确他们的职责，每周的情况总结由值周班负责。

（4）“名师名家助我学”系列讲座。每个月一次。

这项工作由陈卓颖、何燕红具体负责。

7、加强心理健康教育，设置心理健康咨询室，经常开展心理知识讲座，研究掌握学生

的个性心理特征，及时排除学生心理障碍，创设宽松的育人环境，培养学生适应社会生活的能力和坚韧不拨的意志，为学生身心健康发展服务。通过佛山市心理健康教育等级学校的验收，使学校的心理健康教育更上一个新的台阶。

（1）2月23日心理健康教育等级学校的资料准备。

（2）开设针对教师和学生的心理讲座。

（3）对初三、高三学生进行考前心理辅导。

（4）针对不同类型的学生进行小组辅导。

（5）坚持开展心理咨询，继续开通心理，开放心理健康咨询信箱。办好心理卫生橱窗。

（6）开展心理健康教育课题的研究。

这项工作具体由程主任负责，胡医生协助。

8、深入开展法制教育和安全常识教育以及自护自救教育，强化责任感、法制观念

和安全意识，提高学生自我保护能力，确保学生的安全。通过广东省法制教育课题的开题，使我校的法制教育工作能逐渐成为学校的德育工作特色。（这项工作由冯校长具体负责。）

3.2023上学期青年教师培训计划 篇三

2013年6月20青年教师业务培训心得体会

日

从2011年7月到现在，我参加工作到现在快两年了。为了让新教师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，我校教务处、德育处、综合办等部门在我校领导下，为新教师进行了班级管理、班级文化建设、学科教学经验分享交流、思想政治学习等各方面的集中培训。以这学期为例，在青年教师培训中，我有了以下学习收获与体会：

一、生本教学方面

开学初期，德育处邀请了X局为我们做了生本教育培训会。从生本教育是什么、为什么要改革等方面，潘局和我们分享了她这些年来丰富的教学经验以及做教育的体会。虽说是经验分享，却让我收获颇多。一位老教师的心得，作为班主任，要做到“用心做教育”“用心”二字，才能快乐，沐浴春风化雨的幸福。X局讲了五大方面：

1、用心做的教育是最好的教育；

2、为什么改革现在的课堂；

3、生本教育课堂的理解；

4、课堂学习基本形式；

5、前置性作业的布置。我之所以听得这么认真，不是因为我是X局的徒弟，支持她，抑或是害怕她那天问起我的学习笔记答不上来，而是从X局的讲座中，我不仅知道了该如何去做一个有智慧的老师，更是明白了如何对待生活。虽然这中间的道路漫长。

二、教学上的学习与提升

非常荣幸，我是X局的徒弟。能有一位教学技术精湛、理论知识丰富的老前辈指导我，这给我在以后的给予教学工作中带了很多的帮助。平时，班里有什么新动态、教学遇到了什么困难，我都主动及时的向师父请教。X局平时工作繁忙，出差的时间多，因此在她的关照下，我有什么不懂的问题可以及时去问我的小师傅X老师。有了两位师傅的指导与督促，我坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。我还主动去听其他老师的课，从X老师的课上我有意识地加强我的指导朗读；从X老师的课上我学习班级的常规管理；从X老师的课上我学习教学的有条不紊，动静结合；从X老师课上我模仿如何去启发孩子发现语文的学习规律„„通过学习与自我反省，以此来提高我的教学水平。这学期进行了两次青年教师汇报课，第一次，我没有把握好教学的重难点，在课上没有突显语文阅读的读中感悟这一语文素养。接近期末的对八县一市开放的生本课上，一是我准备充分，二是在X局和X老师的悉心指导下，从备课、试讲、指导朗读、环节的衔接过渡经过反复的揣摩练习与平时课堂对孩子的训练，收到了较好的教学效果。

三、游戏在工作中的应用

这学期，学校安排了X老师带给我们的讲座《游戏在工作中的应用》。滚雪球、惊喜、同舟共济、拥抱、撕纸、我说你画等游戏，我尝试着在课堂上运用。其中惊喜确实带来了意想不到的收获。刘子华、杨文璟、黄奕诚事后表现让我欣慰，因为他们也给我带来了意想不到的惊喜。滚雪球，我也运用了，用一个小组来进行游戏。闪电小组平时不太团结，在这个游戏中，他们了解了对方，记住了对方的点。在接下来的课上，确实有了成效。非常感谢老师的讲座，给我的工作带来了意想不到的收获。

4.2023上学期青年教师培训计划 篇四

在经管学院党支部和团委的不断支持和正确领导下，经济管理学院青年志愿者协会在2010年较好的完成了其本职工作，受到了学校领导及社会的一致好评。随着志愿者队伍的不断发展和壮大，其对社会的积极影响越来越广泛，对于形成团结、友爱、互助、奉献的新社会风气、宣传志愿者志愿奉献的精神以及实践“科学发展观”重要思想都具有着积极的作用。

绿色校园非常需要类似于青年志愿者协会这样的组织来为其净化校园环境。志愿者也拿自己的实际行动体现了校园精神文明建设活动的成果，对打造绿色校园环境和营造良好社团文化氛围都起着极为重要的作用。为了更好的开展青年志愿者活动以及社会公益活动，经管青年志愿者协会将继续全心全意的从事志愿服务工作，将“青春 志愿 参与 奉献 ”的志愿者精神继续传承下去。对于青协下学期的工作主要包括以下几个方面：

一、强化自身建设

1、根据实际需要及时进行青协内部人员工作职位的调整

为了使青协更加部门化、专业化，青协将根据上半年志愿者们的表现，进行适当的职位调整，充分发挥个人的长处，做到部门与人员的配备更加合理、健全，使青协的工作能得到更好的发展。

2、对所负责的部门加强管理

本学期将对各部门进行细化管理，依据《经管分院青年志愿者协会规章管理制度》和《青年志愿者协会章程》来不断完善自己，对各部门加强考核，规范内部管理，增强各部门的凝聚力。

二、加大宣传力度

2011年，我们要加大校内和校外的宣传力度，增强我们经管青协在学校及校外的影响力，感染更多的人加中来入到志愿者的行列中来，投身志愿服务工作，从而引起社会对我青协的关注。

三、关注社会

虽然我们还生活在校园内，但我们不能只把眼光在学校内，我们要会关心社会热点话题，并为他们从事我们力所能及的志愿服务工作。我们还将在本学期更多的关注社会上的志愿服务活动，并积极加入他们，扩宽我们的志愿服务范围，丰富自己的志愿服务经历。

四、2011年第一学期活动进程

1、绿色环保，志愿先行

A、3月12日，让协会成员领养盆栽，绿化校园从绿化宿舍开始。

B、对一次性筷子的制作流程进行宣传，并调查宣传前后食堂一次性筷子的使用情况，对比数据显成效。

C、在校内及校外用行为艺术宣传绿色环保。

2、基础文明再建，学习两会精神

A、3月份，协会成员写自己眼中的名人，编写“协会思想激励书”供大家

阅读，加强思想教育工作。

B、针对中央一号文件，注重水资源，在学校内做节水宣传。

C、组织同学们“步行民心河”，关注民心河，了解民心河的历史。

3、深入基层，体民工疾苦

A、组织学校学生与民工子女组成“一帮一”帮扶对子，帮助民工子女学习进步。

B、带民工子女体验大学生活一天，激励他们努力学习。

4、回望革命历史，珍惜幸福生活

A、请学校退休老干部给同学们做讲座，讲述革命历史，深化思想教育工作。

B、五四运动纪念，普及革命知识，激发爱国热情。

C、母亲节播放有关母爱、父爱电影，使同学们对父母更加爱戴

5、放眼社会，筑公益新风

A、4月5日清明节，去华北烈士陵园扫墓；

B、志愿服务河北民间传统健身大赛；

C、义堂小区帮扶孤寡老人

6、强化管理，创协会文化

A、严格依照经管青协的规章制度要求自己；

B、各个部门务必明确分工，团结协作，提高办事效率；

C、各部长必须起带头作用，竖榜样作用，规范会员行为；

D、据表现评选优秀志愿者

我们一直在努力做好每次活动，宣传工作也紧跟其左右,希望能为创造良好的社会氛围做出自己的贡献。协会所举办的活动难免有考虑不周之处，计划也可能会有纰漏，但是我们会及时的发现自身的不足并努力改进。

经管学院青年志愿者协会

程晓冉

5.2023上学期青年教师培训计划 篇五

1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是(2分)

A. 混沌 浅尝辄止 象弭(mǐ) 屏(bǐng)息以待

B. 租赁 以身作责 袅娜(nuó) 载(zǎi)人航天

C. 作贱 义愤填膺 葳蕤(ruí) 冉(rán)冉升起

D. 噩梦 急不睱择 吐哺(pǔ) 殒身不恤(xù)

2. 下列所给词语依次填入语段横线处，完全正确的一项是(2分)

一字多义是汉字的突出特点。例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思，“__________”的“适”表示“去，往”的意思。再如“化险为夷”的“夷”表示“平坦;平安”的意思，“__________”的“夷”表示“平常”的意思。又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服;畅快”的意思，“__________”的“爽”表示“差错”的意思。因此学习汉语必须关注一词多义的现象。

A. 无所适从 鄙夷不屑 爽然若失B. 削足适履 鄙夷不屑 屡试不爽

C. 削足适履 匪夷所思 爽然若失D. 无所适从 匪夷所思 屡试不爽

阅读下面的文字，完成3—4题。

“新年发笔，笔上生花，花上结果，果然如意”，这是岁首开笔的一套吉利话。新年遇事，无往而不讨吉利。春联，据说本来是用桃木做的，名叫桃符，悬在门上用以避邪，后来改用了朱纸，写上一些吉利话，便成了春联。一物二用，确实巧妙，譬如“发福生财地，□□□□□”。

3. 下列与“新年发笔，笔上生花，花上结果，果然如意”表现手法相同的一项是(1分)

A. 同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒

B. 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁

C. 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

D. 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧

4. 在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是(2分)

A. 新年纳余庆 B. 大地浴春晖 C. 跃马迎春日 D. 堆金积玉门

5. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(1分)

A. 《左传》《战国策》《史记》分别是编年体史书、国别体史书、纪传体史书。

B. 屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代最长的叙事诗。

C. 《大堰河——我的保姆》是诗人蒋海澄第一次用“艾青”的笔名发表的作品。

D. “零度写作”多指作者在文章中不掺杂任何个人的想法，完全是机械地陈述。

6. 名著阅读。从下面四个题目中任选一题，按要求作答。(2分)

①下列有关《论语》的叙述，正确的一项是

A. “逝者如斯夫”“上善若水”是孔子“水”的人生哲学的总纲，也是孔子人生观的综合体现，孔子坚信柔弱的东西必能胜过刚强的东西。

B. 孔子在《离娄上》中说：“仁，人之安宅也;义，人之正路也。”意思是“仁，是一个人最安全的住所;义，是一个人最正确的道路。”

C. 孔子说：“君子不以言举人，不以人废言。”这里的君子似偏重于指为官者。前一句讲的是用人之道，后一句是要虚心听取各方面的意见。

D. 孔子善用比喻。据统计，《论语》中各类比喻多达159个，如孔子曾用“缘木求鱼”来形象地说明齐宣王想以“霸道”统一天下的荒谬性。

②下列有关《大卫·科波菲尔》的叙述，正确的一项是

A. 默德斯东是大卫的继父，他经常虐待大卫，大卫的母亲去世后，他就把年少的大卫送去当童工，让他过着基本能解决温饱的生活。

B. 大卫·科波菲尔是个遗腹子，他和年轻美貌、心地善良、性格软弱的母亲相依为命。忠心耿耿的女仆贝西小姐无微不至地爱护他。

C. 年轻的渔民海姆，在一艘船即将沉没时，在认出船上挣扎求生的人正是诱骗他未婚妻的史蒂尔福斯时，仍尽力地想把他救上岸来。

D. 和大卫一起长大的，他的“娃娃妻”阿格妮丝是一位天真幼稚、不谙世事、娇生惯养的小姐，过不了苦日子，把生活搞得一团糟。

③下列有关《家》的叙述，正确的一项是

A. 巴金的长篇小说《家》重点刻画了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅芬、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同，但是，她们的身份地位与悲剧结局却是相同的。

B. 陈姨太以老太爷停柩在家，如有人在家分娩，便有血光之灾为借口，逼觉新把快要临盆的瑞珏送到远离城市的偏僻乡下去分娩，瑞珏在城外因无人照料，难产而死。

C. 觉慧反复地朗读《新青年》杂志里的“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来”这句话，不仅激起了觉民的热情，也唤起了觉新痛苦的回忆。

D. 高老太爷在自己的六十六岁生日的庆筵上，答应了孔教会冯乐山的提亲要求，要把冯乐山的侄孙女许配给觉慧。觉慧与琴表妹决心冲破巨大的阻力，争取婚姻自由。

④下列有关《巴黎圣母院》的叙述，正确的一项是

A. 卡西莫多天生是残废畸形的人：独眼、驼背、耳聋、跛足。他是巴黎圣母院的敲钟人，曾受弗罗洛的指使抢劫吉卜赛少女爱斯梅拉达。

B. 甘果瓦误入“圣迹区”，因此，他只有两种选择，要么跟绞索配对，要么跟乞丐王国中的女人结婚。他向爱斯梅拉达求婚，得到同意。

C. 弓箭队队长弗比斯骗走了爱斯梅拉达，并把她拖到鼓台前，逼她选择：或者上绞刑架，或者答应爱他。爱斯梅拉达鄙视他，宁死不屈。

D. 居第尔是爱斯梅拉达的母亲，她在失去小女儿以后，便带着留下的一只绣花鞋跑遍各地寻找，在绝望的情况下，皈依宗教，当了修女。

二、本大题共5小题，共6分。阅读《荆轲刺秦王》(节选)，完成7—11题。

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

7. 下列句子中，加点字解释不正确的一项是(1分)

A. 至陛下 殿前的台阶 B. 愿大王少假借之 宽容

C. 乃引其匕首提秦王 举起 D. 乃欲以生劫之 抢劫

8. 下列句子中，没有词类活用现象的一句是(1分)

A. (秦王)乃朝服 B. 群臣怪之

C. 荆轲顾笑武阳 D. (荆轲)箕踞以骂曰

10. 下列对文中语句的.解释，不符合文意的一项是(1分)

A. 右手持匕首揕之 右手拿着匕首刺秦王B. 自引而起，绝袖 自己挣着站起来，袖子断了

C. 卒起不意，尽失其度 事情突然发生，没意料到，完全不像原来的估计

D. 秦王复击轲，被八创 秦王又砍击荆轲，荆轲受了八处剑伤

11. 将下列6句话编为4组，都反衬出荆轲性格特点的一组是(1分)

①时恐急，剑坚，故不可立拔。 ②荆轲逐秦王，秦王还柱而走。③群臣惊愕，卒起。 ④荆轲废，乃引其匕首提秦王。

⑤秦王复击轲，被八创。 ⑥秦王目眩良久。

A. ①②③ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②⑤⑥

三、本大题共3小题，共16分。

12. 用斜线(/)给下面的文言文画线的部分断句。(3分)

凡亡国之君，其朝未尝无致治之臣也，其府未尝无先王之书也，然而不免乎亡者，何也其贤不用其法不行苟书法而不行其事爵贤而不用其道则法无异乎路说而贤无异乎木主①也。

(取材于《群书治要》)

注释：①木主：木制的神位，上书死者的姓名以供祭祀。

13. 阅读下面诗歌，完成①、②小题。(7分)

君子于役①

君子于役，不知其期，曷至哉?鸡栖于埘②，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何③勿思!

君子于役，不日不月，曷其有佸④?鸡栖于桀⑤，日之夕矣，羊牛下括⑥。君子于役，苟⑦无饥渴!

注释：①选自《诗经·王风》。②埘(shí)：在墙上挖洞做成的鸡窝。③如之何：如何。④佸(huó)：相会，到。⑤桀(jié)：鸡栖的木架。⑥括：到来。⑦苟：大概，也许。

①下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)

A. 这首诗起句“君子于役，不知其期，曷至哉”，点明了君子在远方长期服役，不知何时回归的现实状况，奠定了全诗的感情基础。

B. “鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来”，“鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括”两句是“赋”手法的运用，而不是“兴”手法的运用。

C. 这首诗不缀色彩，勾画出一幅典型的乡村田园晚归图，内容上充满了浓烈的乡土气息、生活气息，使诗歌具有较强的艺术魅力。

D. 这首诗采用了“重章叠句”的艺术手法，不仅使整首诗结构更加严谨，富于音乐性和节奏感，而且使诗歌蕴含的感情更显深挚。

②《君子于役》被誉为“闺怨之祖”，《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。二者的抒情主题不同，但在抒情艺术方面却有许多共同之处，请你选择一点分析。(不少于150字)(5分)

附录：

天净沙·秋思

元·马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

14. 在横线处写出诗文原句。(6分)

①《沁园春·长沙》中诗人面对祖国山河发出深沉的思考：“_________，_________?”

②在《诗经·氓》中，作者借女子的口吻，倾诉了妇女婚后的辛苦劳作，“三岁为妇，_________。_________，靡有朝矣。”

③陶渊明身在宦海心系田园，因此他在《归园田居》中运用比喻、对偶手法，写出了“_________，_________”的诗句。

④春天万物复苏，生机盎然。王羲之与文人雅士在兰亭集会，那天“天朗气清，_________”，他们“_________，俯察品类之盛”。

⑤苏轼在《前赤壁赋》中有对英雄人物的精彩描绘：曹操“舳舻千里，旌旗蔽空，_________，_________”。

⑥王安石《游褒禅山记》中“_________，_________”与“无限风光在险峰”有异曲同工之妙。

四、本大题共2小题，共6分。阅读下面文字，完成15—16题。

据《人民日报》日前报道，《咬文嚼字》今年将逐一“咬嚼”莫言、贾平凹、毕飞宇、阿来、麦家等12位茅盾文学奖得主的获奖作品，包括阿来的《尘埃落定》、徐贵祥的《历史的天空》、麦家的《暗算》、贾平凹的《秦腔》、莫言的《蛙》等，并定期公布“病情报告”。

其实，需要“病情报告”的何止这些大家。统计显示，20__年我国共出版图书37万种、77亿册。“萝卜快了不洗泥”，因为文字量太大、出版节奏太快，总会出现不少文字瑕疵，以致形成“文字病虫害”。网络和出版物上的错字、别字、病句等不规范用法俯拾皆是，这对未成年人造成了文字误导，对成年人也造成了文字污染，对汉字发展和文化形象非常有害。

知名作家作为“语言的弄潮高手”，其作品影响力大、受众多、率高、能吸引公众眼球。他们在文字上的错误，会形成更大范围的文化伤害，对他们“开咬”，有利于文字环境的净化和美化。

所以，《咬文嚼字》拿茅盾文学奖获得者“开咬”，意义重大。

其一，中国的文化发展历史悠久，文字本身包含着诸多文化内蕴、人文内涵以及人格美和道德美，每个人都应有对文化的敬畏感和使命感，精益求精、谨慎使用，保护好老祖宗留下来的文化精华。

其二，多一些善于怀疑、善于质疑、爱管闲事、多管闲事的文化警惕和汉语保护意识。当下我们进入了人人都是写手的“大众写作”时代，只有多一些质疑，多一些“嚼”和“咬”，人人成为“文化啄木鸟”，让犯错的人经常被“咬”，才能提升和纠正多数人不以为然的文化保护意识，使之得到积极推广和普及。

其三，通过这种文字“咀嚼”、文化较真，让慢阅读、深阅读、品位阅读得到真正推广，让品味和揣摩文字成为更多公众的精神追求，才能为他们带来更多阅读的快乐。如果这种做法成为一种常态，浅阅读、庸俗化的阅读现状就会得到积极改善。

其四，此举更是对国家语言文字规范使用的民间推动。《国家通用语言文字法》要求，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。《咬文嚼字》虽然不是推广语言文字的官方组织，却积极担当了文化净化的责任，这是对国家文字语言规范使用的公益性推动。

美化文字、净化语言，人人都有义不容辞的责任。在网络时代，尤其需要更多文化传播机构以高度的自觉精神，给大众带来积极的精神引领，也需要更多公民携起手来，担当必要的文化责任，提高语言文字规范使用的水平。

(取材于20__. 5. 10《光明日报》)

15. 下列说法不符合文意的两项是(4分)

A. 《人民日报》要对茅盾文字奖获奖作品阿来的《尘埃落定》、贾平凹的《秦腔》、莫言的《蛙》等做“病情报告”。

B. 我国的“文字病虫害”包括错字、别字、病句等不规范用法，它们极大地影响了我国文字环境的净化和美化。

C. 不净化和美化文字环境，会对未成年人造成文字误导，对成年人造成文字污染，对汉字发展和文化形象造成危害。

D. 浅阅读、庸俗化的阅读现状，不利于文字环境的净化和美化，因此，要通过对文字“咀嚼”、文化较真来改善。

E. 只有更多文化传播机构以高度的自觉精神，担当起必要的文化责任，才能提高全民的语言文字规范使用的水平。

16. 下列关于“净化和美化文字环境”的途径陈述不正确的一项是(2分)

A. 国家立法，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展。

B. 文化传播机构自觉担当文化净化责任，给大众带来积极的引领精神。

C. 每个人都应该拥有对文化的敬畏感和使命感，精益求精、慎重使用。

D. 出版社要降低出版速度，减少出版图书的种类和册数，控制转载率。

五、本大题共3小题，共14分。阅读下面的作品，完成17—19题。

银合欢

台湾南部的山区里，有一种终年都盛开着花的植物，它的花长得真像一个个绒线球，花色的大部分是鹅黄色，也有少数变种的可以开出白色或粉红色的花来，它有个非常好听的名字，叫做“银合欢”。

在种满银合欢的山坡地上，远远望去，仿佛遍地长满小小的绒球。最美的时候是晴天的黄昏，稍微有一些晚风，阳光轻浅地穿透银合欢质地温柔的花蕊，微风缓缓地摇曳，竟让人感觉山上的银合欢是至美的花，不像是长在山地野田间的灌木丛。

萎谢的银合欢花，会从花茎中生出长长的夹果，先是柔软的绿色，很快地成熟为褐黑色，最后爆开，细小的种子就随风飘落各处，第二年又长出一丛丛的银合欢树。如果坡地上有一丛银合欢，没有多久它们就盘踞了整个山坡。

在我们乡下，银合欢一直是烧火最好的材料，而且是取用不绝。尤其在贫瘠的土地上，农人通常撒下银合欢的种子，到冬天的时候把遍生的银合欢放火烧掉，它的灰烬很快成为土地最好的肥料，隔年春天，就可以在那里种花生、番薯等容易生长的作物。

童年的时候，我对银合欢有种说不出的好感。这种好感不只是来自它花的美丽，而是它的羽状叶子能编成非常好看的冠冕，它的枝杆又常常成为我们手中的剑，也是我们在荒野烤番薯最好的木材。

因此我曾仔细观察银合欢的生长，每天跑到家附近的银合欢丛中，用铅笔在根的最底部画下记号，第二天再跑去看，这样我能真切地感觉到银合欢迅速地自土中拔起，它甚至长得比春天最好的稻禾还要快。平常时候，银合欢一个月大概可以长一尺高，如果在夏天的雨季，或者长在河岸边的银合欢，它们一个月可以长两尺高。常常放一个暑假，本来刚发芽的银合欢就长得和我一样高了。

我从来不能理解，为何长在石头地里，完全没有人照看的银合欢，竟能和时间竞赛似的，奇异地长高。

那时我们家有一个林场，父亲在较低的山坡上种了桃花心木，较高的地方则种南洋杉，它们对时间好像没有感觉，有时一个月也看不到它们长一寸，桃花心木要十年才能收成，南洋杉则要等到十五年。

有一次我问父亲，为什们不把山上都种银合欢呢?它们长得最快。

在林地工作的父亲笑了起来，他说：“银合欢长得那么快，可是它不能做家具，甚至不能做木炭。你看这些南洋杉，它长得慢，但是结实，将来才是有用的木材。”

“可是，银合欢也可以做柴火，还能做肥料呀!”我说。

“傻孩子，任何木头都能做柴火，也能做肥料，却不是任何木头都能做家具的。”

虽然银合欢在乡人的眼中是那么无用，连父亲都看不起它，我还是私心里喜欢它，因为它低矮，不像桃花心木崇高;它亲切，不像南洋杉严肃;何况，她在风里是那么好看。

最近读到一篇报告，知道有科学家发现银合欢生长得快速，拿它做为肥料试验。他们在种满银合欢的坡地上空中施肥，记录它的成长，和那些未施肥的银合欢比较，来验证肥料的效果。同样的，也有一部分科学家拿它来做除草剂的试验，这些试验都发现银合欢是最适合用来试验的植物，就像卑微的老鼠常常成为动物解剖与吃食各种毒物的祭品。

这使我对银合欢又生出一些敬意来，它虽不能是崇高巨大的木材，到底，它有许多别的木材所没有的用处，如同乡里间的小人物，他们不能成为领导者，却各自在岗位上发挥了大人物不能体知的功能。而且，我相信不论我们如何在银合欢的身上试验，在小老鼠的身上解剖，它们都不会灭绝的。

我想到我在金门时候的一件旧事。在金门古宁头的海边上，就生长了无数的银合欢，在阳光下盛开着花。我从古宁头的望远镜中看大陆沿岸，发现镜中海岸也盛长着银合欢，也开了花。那幅图像深深地印在我的脑海，隔了几年也不能忘却，每在乡间山里看到银合欢就浮现出来。

因为那时银合欢隔海对望，有着浓浓的乡愁，那乡愁的生长力和银合欢一样，一月一尺，隔了一个春天，它就长得和人同样高了。我只是不知，是此岸的种子落到彼岸，还是彼岸的种子被吹到此岸呢?生长在海峡两岸的银合欢有什么不同呢?

(取材于林清玄的同名散文，有删改)

17. 下列对文章分析和理解，不正确的两项是(4分)

A. 长在石头地里的银合欢，种子细小，个头低矮，在晴天黄昏微风中非常好看，是作者童年时的玩伴。

B. 父亲不把山上都种上银合欢，是因为他认为银合欢长得很快，不结实，既不能做木炭，更不能做家具。

C. 银合欢和南洋杉对比，突出南洋杉的结实，体现父亲期望孩子像南洋杉一样，打好基础，做有用之才。

D. 科学家喜欢拿银合欢作为肥料的试验和除草剂的试验，是因为银合欢和老鼠一样卑微，没有实用价值。

E. 文章结尾连用两个问句，写出两岸银合欢不分彼此，借以表达了海峡两岸隔海相望，满是乡愁的情怀。

18. 解释画线句子中加点词语在文中的含意。(2分)

如果坡地上有一丛银合欢，没有多久它们就盘踞了整个山坡。

19. 通读全文，回答下面的问题。(8分)

①概括作者喜爱“银合欢”的原因。(5分)

②简要分析“银合欢”在文中所起的作用。(3分)

六、本大题共2小题，共48分。

20. 微写作(8分)

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。150字左右。

①冬季，天气的寒冷，对于早出晚归的你而言，一定深有体会，请写一段文字。要求不用“冷”字，通过各种描写，表现天气的寒冷和人们的心情。

6.2023上学期青年教师培训计划 篇六

为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应接受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。

一、指导思想；

以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。

二、总体目标；

1．进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。

2．深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。

3．实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。

三、培训内容；

1．师德培训。牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。

2．青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。

3．生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。

四、培训形式；

1.教研组集中培训

目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，xx年8月28日下午1：30中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。

2．参加区进修校组织的远程培训工作。

xx年10月10日---16日，我校教师将在网上进行全员培训。

3.继续开展教师讲坛活动。

我们xxx中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月一次，将优秀教师高超的课堂技能进行展示，大大促进了我校教师专业素质的提升。

4.继续进行抽签课活动。

常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。

由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参加的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了一定的督促检查的作用。听完课后及时评课，对上课教师的课堂教学及时进行指导，对于老师们的课堂教学帮助很大。

5.分散学习

根据个人情况读书、研修、网上学习等。

五、工作措施

学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实

7.上学期教师自培计划 篇七

教育家加里宁这样说过：“教师的世界观，他的品德、生活，他对每一现象的态度都这样或那么样地影响着全体学生。”没有高素质的教师难有高素质的学生。因此教师的专业化成长显得尤为重要。作为一名年轻的幼儿教师，我该如何做呢？计划如下：

一、思想政治方面：

热爱自己的事业，关心爱护每一个幼儿，把爱献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、教学方面

1、结合“生活化、游戏化”课程，要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，尽量多制作一些新颖，幼儿感兴趣的课件，充分调动幼儿学习活动的主动性、积极性，及时反馈教学情况并做好分析、反思，认真上好每一个活动。结合课程内容在区角中投放相应的内容，不断丰富区角内容，让孩子在动手操作活动中更好的学习。

2、根据自身的特点，结合《课程指南》上的教学内容，在区角中、班级环境中投放和布置有关语言文字游戏的操作材料。开设语言角，利用讲故事、听故事、看图书等形式，培养孩子们想说、会说的能力，提高孩子的表达表现能力。

3、在教科研上，要认真学习和深刻领会《纲要》精神，多看书看报，学习幼教领域中比较前卫的理论。提高自身的素质修养，结合本园特色，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

三、保育方面

照顾好幼儿的一点两餐，对进餐习惯较差的幼儿进行教育。培养孩子良好的睡眠习惯，创造良好的睡眠环境，做到尽快入睡。配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。培养幼儿物归原处、物还原样的行为习惯。

四、家园沟通

认真做好家长工作，通过网络、电话、面谈、家访、等形式多与家长沟通，了解幼儿在家与在园的各种表现，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。给家长倾诉的空间、耐心地倾听、把握沟通时机、注意维护家长和孩子的尊严等，并以幼儿园教育为中心，家庭教育、社会教育有机结合，激活家园之间的联系，形成家园互动促进幼儿健康的氛围。

8.2023上学期青年教师培训计划 篇八

一、指导思想：

作为市级一类学校，多年来哈尔滨市锅炉学校校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以激励广阔女老师争先创优为主线，以引导广阔职工树立恪尽职守、文明从教为基础，使学校职工的思想道德、职业道德和技能水平得到了不断提高。本学期将连续以“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观、构建“和谐校内”统领XX年的学校工会工作，在学校党支部和上级工会的领导下，紧紧围绕学校训练教学的中心，结合学校“勤奋进取和谐

致美”的工作主题，坚固树立服务训练、服务教职工的思想，以锐意进取、奋勉有为的精神状态，满腔热忱地做好各项工作。

二、详细工作：

（一）发挥工会桥梁纽带作用构建和谐校内

深化学习、提高熟悉，深刻理解和把握构建和谐校内提出的新任务、新要求。坚持正确履行使命，切实加强自身建设，不断提高为构建和谐校内服务的力量。以进展增和谐、以改革促和谐、以公正求和谐、以稳定保和谐,使构建我校和谐校内成为光辉的现实。紧密结合学校的中心工作，服务于学校的中心工作，新的一年中，切实提高教学质量献计献策，真正把党所想的、行政所抓的、职工所盼的、工会能干的事情，作为自己的工作重点，落到实处，做出成效。在新形势下切实提高表达和维护职工群众合法权益的力量，站在维护训练工队伍的团结与稳定的高度，更好地担当起工会联系职工群众的桥梁纽带作用。

（二）推动教代会工作强化民主建校工程

1.提高教代会的质量，在落实职权，发挥作用上下功夫，努力实现职工代表大会制度化、规范化、程序化。克服形式主义、简洁化和随便性。

2.加强对提案工作的指导，充分发挥教代会代表的仆人翁作用，为学校决战课堂，提高教学质量献计献策，开展相应的提案征集活动。

3．加强教代会职能作用，提高代表参加民主管理、民主监督的力量。充分发挥教代会民主评议干部的权力，不断完善干部考核评价任用体系，做好学中层干部的述职考核工作。设立固定的橱窗，本着“真实为本，重在监督”的原则，准时公开学校工作的重点、难点、热点以及财务等相关方面内容，做好登记或记载，保证校务公开的真实性、时效性和实效性。

（三）加强教职工队伍建设提升学校质量

连续加强老师职业道德建设，广泛宣扬各类先进人物的典型事迹与精神，培育老师发扬奉献精神，建立爱教爱校爱生的职业情感，形成忠于职守、愿意将自己的才能和整个身心献给教书育人事业的职业责任，养成自觉为人师表的行为习惯。因地制宜，搞好以“为人、为师、为学”为主题的师德训练活动。突出“为人师表的高崇品德、教书育人的杰出楷模、勤勉踏实的治学精神”的主题。

（四）切实维护好教职工的合法权益

围绕教职工最现实、最关怀、最直接的利益，真情实意善待他们，扎扎实实为他们做好事、办实事，为他们排忧解难，让他们真实地感受到“家”的氛围，“家”的温馨，让他们在宽松和谐的环境中得到休闲、得到充实、得到进展。推动老师生日祝愿，完善工会博客，做好“夏送凉爽、冬送暖和”工作。准时探望患病的在职职工和退休职工，送去集体的暖和和大家的关爱，并做好记录，建立困难职工档案，坚持日常帮扶与集中慰问相结合，关心他们渡过难关。

（五）进一步丰富教职工的文化消遣生活。

想方设法组织一些丰富多彩、健康向上、小型多样的文体消遣活动，在保证教学秩序的前提下，最大程度地满意教职员工休闲消遣的需求，释放工作压力，丰富业余生活，以更饱满的精神投身训练工作。

1.做好“健康欢乐每一天、幸福生活一辈子”系列活动。

2.组织开展职工踢毽子竞赛系列活动。

（六）切实关怀妇女和退管工作

1.发挥女职工委员会的作用，做好女职工工作。关怀女职工的身心健康，落实各项女性特别爱护措施，做好方案生育工作，切实维护女职工的特别利益。并争取创建区“巾帼文明示范岗”。

2.抓住学校退休教工之家验收的契机，不断深化、细化建家工作，加强制度化建设，加强硬件建设，丰富活动内容，深化建家内涵，使教工之家真正办成广阔退休教职员工“沟通谈心、放松休憩”的场所，成为“调整身心、构建和谐”的家园。.主要工作支配：

三月份：工会工作方案

创建区巾帼文明示范岗

教职工代表大会

教职工生日送暖和活动

四月份：教职工乒乓球大赛

教职工生日送暖和活动

五月份：教职工踢毽子大赛

教职工生日送暖和活动

六月份：慰问离退休老老师活动

教职工生日送暖和活动

七月份：工会工作总结

教职工生日送暖和活动

9.高一上学期英语教师工作计划 篇九

这个学期的工作即将开始了，带一个新的群体我是有压力的，学期工作需要花时间，需要适应，这个学期的工作我觉得对于也是一个新的挑战，高一教学工作又将是一个新的开始，对于教学方面我觉得自己应该有一个周密的规划，这是适用今后很长一段时间的规划，身为一名英语老师我能够很清晰的看自己的职责，这个学期的开始我也对工作规划一番。

一、教学方式

不管是在学生看来还是在我自身看来，一个合适的教学方式会让学生的一个的`兴趣大增，这个学期我采取一个开放的教学方式，一定要让学生知道学习是很有乐趣的，在课堂提倡一个积极发言的行为，针对学生这是第一点，这些年的教学经验也告诉我，一个好的教学方式对于学生的重要性，英语是一门需要花时间记的科目，相对而言，在英语这一门上面学生需要花更多的时间去打磨，去钻研这个学期开始我也会针对学生对英语对策兴趣程度，做一个全面的了解，采取合适的教学方式，让学生们满意，让学生们觉得上课是有趣的，不一定在短时间内会有效果，但是这是我一直坚持的方向，一定要找到合适的教学方式。

二、教学目标

一个学期的教学工作时间是有限的，这个学期的工作我一定会好好地计划工作，安排教学的进度，英语这门课是要花很多时间的，这个学期按照我的规划，我会在一周的英语课中抽时间让大家记单词，然后默写，反复的复习这些，教学目标不一定要大，我觉得最主要是要让学生能够有效率的学习，在学习的时候能够有所进步这是第一，今后的一个学习时间很多，但是我的教学目标就是让学生们有效率的学习，每一堂课高效率是首要的，花很少的时间掌握更多的知识这就是我的教学目标。

三、提高学生的学习兴趣

刚刚来到高中学生们需要花时间去适应这些，学习也是，这也是一个关键，这个学期的中我觉得就是要培养学生对英语的兴趣，都说兴趣决定学习的效率，这个效率是很关键的，学习的兴趣排在前面，只有学生有了一个好的学习兴趣在学习当中就会有高效率，我会在这个学期开始之后大力的培养学生的学习兴趣，这是要从一开始就抓的事情，学习兴趣决定今后学生们在英语这一门课上能达到的高度，英语是要话很长很长的时间去学习的，我提倡的这个学习兴趣是会一直伴随这学生，接下来的教学工作我也会全力以赴。

高一上学期英语教师工作计划2

1、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：

第一，切实地了解学生的真实水平，注意高一与初中的衔接，尽快使学生适应高中英语教学；

第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；

第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；

第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；

第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

2、学生情况分析

本届高一新生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

3、教材与教辅的分析

⑴内容与结构：

本学期采用的是北师大出版的英语教材，包括必修模块1和必修模块2。该教材在新课标的指导下编写，更加贴近社会和学生生活，文化品位和文化含量高、语言地道、语料丰富而且复现率高、版式新颖、编写体例富有创意、练习形式灵活而且重于培养学生用英语进行思维与表达的能力。教材的每一模块主要包括语言输入（Language input）和技能发展（Skills development）两大部分，具体有三个单元，每个单元都围绕一个独立的主题展开，例如第一单元的＂Lifestyle＂，第二单元的＂Heroes＂和第三单元的＂Celebration＂。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

⑵教材特点与重难点：

①北师大版英语教材体现了以下特点：首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用；注重提高学生的语言认知能力；为教师和学生提供个性化的选择；其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会；精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果；为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持；重视复现，

②重难点分析：该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的.目标。

4、教学目标

⑴总体目标：通过对必修模块1、2的学习，激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

⑵具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

5、教学措施

⑴让学生每天积累几个单词，利用＂互测及教师抽查＂及时检查，保证效果并坚持下去。

⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

⑶实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

⑷关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑸在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

⑹经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

6、教学研究计划

作为一名刚投入教学工作的新教师，自身更应该注重教学理论的学习和实践经验的积累。从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。

7、继续教育计划

作为新教师，站在教学工作的新起跑点上，不能仅满足于现在，更要严格要求自己，树立终身学习的观念。在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，认真学习新的教育思想和教学理念，不断丰富知识，提高专业理论知识水平和自身综合素质。积极参加学科培训活动，更新自己的教学理念，适时调整教学方法。还有利用信息化社会的便捷之处，参加远程培训活动。总之，不断自我学习和接受继续教育，提高自己，成为教授好学生的＂源头活水＂。

高一上学期英语教师工作计划3

一、指导思想

以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全组成员将积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。

二、学情分析

今年我校共有14个教学班，学生整体水平较差，并且类别较多，既有普通文化课生，又有美术特长生，音乐特长生和体育特长生。学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄。

三、教学内容

高一教材必修一和必修二，共十个单元。

具体安排： 对于10个模块，每一单元用6课时，课本的学习可以这样进行：

① 阅读两篇文章及处理语言点共需三课时；

② 听力（+检查训练）一课时；

③ 写作一课时；

④ 单元检测一课时。

四、主要工作

全面做好初高中衔接工作，高中学段和初中学段在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，帮助高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务。为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，在开新课之前，拿出一周左右的时间搞好高初中之间的衔接，为开新课做好准备。

时间安排：一周左右

课时安排：

第一课时：音标。目的.是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。

第二课时：词类与句子成分。例句必须经典、简练、上口，以学生易于熟悉记忆与再现为准。

第三课时：语法线索：在整体梳理初中所学语法现象的基础上，以一段“自我介绍”涵盖初中主要的语法内容。

第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。

另外，在其中穿插一些小型测试（如词汇测试等）、写作或阅读等内容。

1、认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

3、为了提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。

4、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

5、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

6、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教模块的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。每天的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人。

7、加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。

8、开展英语课外活动，提高学习兴趣：

1）、开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语（演讲）竞赛、书法比赛、写作比赛（借助各类英语传媒开展）、英语朗诵比赛、英语歌咏比赛、英文歌曲比赛等；开展课本剧表演等。以活动促教学。

2）、利用现代化教学媒体创设语言环境。如利用饭前、饭后时间让学生收看英语电视节目，利用周末时间让学生观看经典英文影片等。

五、教学进度安排

10.2023青年教师教育培训心得 篇十

虽然教龄尚浅，我也会问自己，我的教学生涯应该制定一个什么样的目标呢?我是想当一名优秀教师?好教师?还是优秀的好教师呢?这是需要我长久思考的问题。对我来说，做教师到底意味着什么，一时之间，很难说清。犹记一位副校长说过：教师跟教育的关系，就像男女婚姻关系，可以分为四种状态：可意的(即“上辈子，下辈子都想在一起”，对应教师来说，就是“自己非常热爱当老师”);可过的(即“不太满意，可以将就过日子”，对应教师来说，就是“不热爱，但是喜欢，因为工作稳定”);可忍的(即“日子难过但不至于分开”，对应教师来说，就是“不热爱也不喜欢，只是谋生而已”);不可忍的(即“直接离婚”，对应教师来说，就是“被逼上讲台，若有机会肯定改行”)。

我和教育的关系是怎样的呢?平心而论，目前我最多只能选到第二条，不仅仅是谋生，因为我会利用寒暑假自费学习，力求找寻教学新方法，希望用新的教学方法让我的学生们学得认真、玩得尽兴。所以，带着对教育的一腔热血，我一直在第一条与第二条之间徘徊。

优秀教师和好教师到底有什么区别，好教师又应该是个什么样子?优秀教师可能是根据条件、比例、标准、程序等方面，官方评。可“好”，不能考量，只能感受;“好”，不能量化，但能定性描述。“授之以鱼，不如授之以渔”，一个坏教师只能教学生真理，但是一位好教师，是教学生发现真理。清代朱震林先生《西清散记》中记载过“人生四憾”——幼无名师，长无良友，壮无实事，老无令名”，这四憾皆道出做一名好教师的重要性。我们教师的人际交往，有百分之八十是与学生的交往。如果一个孩子没遇到好老师的话他就可能是一个潜在的罪犯;如果一个人能遇到一位好老师，他再坏也坏不到哪里去。

美国人眼中的好老师分为三个层次：一是“兴趣人”;二是“智慧人”;三是“有心人”。而我，想当一个“傻人”。因为，傻，是不挑剔，不计较。过于精明，工于算计的老师会显得不可爱;傻是一种简单的宁静，选择作教师，就不再羡慕政客的权和商人的钱;傻，就是我对学生的爱，无爱就不怕，无爱就不傻。

想了许久，我终于想通了。不如，就当一名傻傻的好教师，心怀悲悯，心地柔软，以明亮的心态面对教育，有所坚持，有所妥协，有所保留，有所收获。