2011年全国中考语文试题- 病句

2011年全国中考语文试题- 病句（通用8篇）

1.2011年全国中考语文试题- 病句 篇一

第二部分：标点符号

4．（2011北京市）下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。

C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。答案 C 7．（2011福建省三明市）下面句子标点符号运用不正确的一项是（）（2分）．．．A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？

B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？ D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步„„ 答案 C

4.（2011贵州省遵义市）语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)A.“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。答案：C

5．（2011河北）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）„【 】

A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。

B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。

C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。

D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。答案： 5.C

9．（2011湖北黄冈）下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是()（2分）A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

答案：9.C

9．（2011湖北潜江„）短文修改。(4分)①曾几何时，“天上九头鸟，地上湖北佬”的谚语流行全国。②这句褒贬不一的谚语，既说明湖北人聪明，又暗含着湖北人狡猾的意思。⑦其实，聪明与狡猾只有一墙之隔，这 墙就是诚信。④诚信之上是聪明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。

⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看，诚信是招商引资的软环境，也是一个 地方的魅力所在。⑦湖北有建设诚信体系的基础，古有“季布一诺”，今有“信义兄弟”，这些都是讲诚信、重承诺。③他们用人生甚至生命(解释 注释 诠释)着诚信，点燃了 一盏又一盏诚信的明灯。

(1)第一段中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。(1分)答案： 9．(1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“，”)改为分号(“；”)(1分)

5、（2011湖北咸宁）下面说法不正确的一项是（）（2分）

A、“既加冠”中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。[来源:学科网ZXXK] B、草堂留后世，诗圣著春秋。上面这幅对联，对仗非常工整。

C、生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追求那美好而虚幻的世外桃源。上面这句话中加点的成语运用正确。．．．．D、香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”上面这句话中的标点符号使用无误。

答案：

5、（2分）B

6.（2011山东泰安）下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。”

B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”

C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”

D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。” 答案：B

4.（2011山东潍坊）下列句子中，标点符号运用有误的一项是

A.在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。

B.为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？

C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。

D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。

答案：B

5.（2011陕西）按照要求，完成下面的题目。（3分）

①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。

（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）答案：5.（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。7.（2011四川广安）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。答案： 7.D

4．（2011四川遂宁）下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）．．．．A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”

C．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。

D．游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。

答案：4．（3分）A

3．（2011四川资阳）下面句中标点符号使用完全正确的一项是（2分）A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”

C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等„„越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。

D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。答案：3．B

4.（2011天津）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 ．．． A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

B.“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。C.《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美„„

D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。答案：4.C

4．（2011浙江杭州）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其问，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?[来源:学科网] 答案： 4．B

3．（2011浙江湖州）阅读下面浯段，按要求答题。(2分)徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。

①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游口”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。

答案：3.(共2分，各1分)①将第一处引号改为书名号。[来源:学.科.网] 3．（2011浙江宁波）下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。（5分）①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有 ▲（不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。⑴句①的“□”中应加上的标点是 ▲。（1分）答案：3.⑴ ；

2.2011年全国中考语文试题- 病句 篇二

甲 必考题

一、现代文阅读 (9分, 每小题3分)

阅读下面文字, 完成1～3题。

一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的, 这只是一种看法。换一种看法, 你说它是真的或是假的;再换一种看法, 你说它是善的或是恶的。同是一件事物, 看法有多种, 所看出来的现象也就有多种。

实用的态度以善为最高目的, 科学的态度以真为最高目的, 美感的态度以美为最高目的。在实用的态度中, 我们的注意力偏在事物对于人的利害, 心理活动偏重意志;在科学的态度中, 我们的注意力偏在事物间的互相关系, 心理活动偏重抽象的思考;在美感的态度中, 我们的注意力专在事物本身的形相, 心理活动偏重直觉。真善美都是人所定的价值, 不是事物所本有的特质。离开人的观点而言, 事物都混然无别, 善恶、真伪、美丑就漫无意义。

就“用”字的狭义说, 美是最没有用处的。科学家的目的虽只在辨别真伪, 他所得的结果却可效用于人类社会。美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都是寒不可以为衣, 饥不可以为食的。从实用的观点看, 许多艺术家都是太不切实用的人物。然则我们又何必来讲美呢?人性本来是多方的, 需要也是多方的。真善美三者具备才可以算是完全的人。人性中本有饮食欲, 渴而无所饮, 饥而无所食, 固然是一种缺乏。人性中本有求知欲而没有科学的活动, 本有美的嗜好而没有美感的活动, 也未始不是一种缺乏。真和美的需要也是人生中的一种饥渴———精神上的饥渴。疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。同理, 你遇到一个没有精神上的饥渴的人或民族, 你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。

人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求, 美就是其中之一。是壶就可以贮茶, 何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢?吃饱了饭就可以睡觉, 何必又呕心血去做诗画画奏乐呢?“生命”是与“活动”同义的, 活动愈自由生命也就愈有意义。人的实用的活动全是有所为而为, 是受环境需要限制的, 人的美感的活动全是无所为而为, 是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活动中, 人是环境需要的奴隶, 在无所为而为的活动中, 人是自己心灵的主宰。这是单就人说, 就物说呢, 在实用的和科学的世界中, 事物都借着和其他事物发生关系而得到意义, 到了孤立绝缘时就没有意义, 但是在美感世界中它却能孤立绝缘, 却能在本身现出价值。照这样看, 我们可以说, 美是事物的最有价值的一面, 美感的经验是人生中最有价值的一面。

许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了, 许多轰轰烈烈的成功和失败也都过去了, 只有艺术作品真正是不朽的。数千年前的《采采卷耳》和《孔雀东南飞》的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰, 虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的不知名的小百姓。秦始皇并吞六国, 统一车书, 曹孟德带八十万人马下江东, 舳舻千里, 旌旗蔽空, 这些惊心动魄的成败对于你有什么意义?对于我有什么意义?但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的, 还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。这几段墙在, 这几句诗在, 他们永远对于人是亲切的。悠悠的过去只是一片漆黑的天空, 我们所以还能认识出来这漆黑的天空者, 全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友, 让我们珍重这几点星光!

(摘编自朱光潜《谈美书简》)

1.下列关于“美”的表述, 不符合原文意思的一项是

A.对同一件事物, 是美的或是丑的, 是人们同时拥有的许多种看法中的一种。

B.美并不是事物所本有的特质, 因为离开人的感知, 所有事物都混然无别。

C.美的事物对人类社会是无用。许多艺术家都是太不切实用的人物。

D.在审美的活动中, 人是自己心灵的主宰, 美是人的各种欲求中更高尚的企求。

2.下列理解, 不符合原文意思的一项是

A.实用的态度、科学的态度、美感的态度其最高目的分别是“善”“真”和“美”。

B.人的美感的活动有些是无所为而为, 美感的活动有时是受环境需要限制的。

C.美的需要是人的精神上的饥渴, 没有这样饥渴的人或民族是不正常的。

D.美是事物的最有价值的一面, 是因为在美感世界中事物能孤立靠本身现出价值。

3.下列理解和分析, 不符合原文内容的一项是

A.人的许多方面的需要和其他动物是相同的, 但美是人异于其他动物的人所特有的企求。

B.人的生命的意义, 与人的活动的自由程度密切相关。“生命”是与“活动”同义的。

C.历史上成功和失败虽会过去, 但它们会与同时优秀的艺术作品不朽, 永远是亲切的。

D.《孔雀东南飞》这样的艺术作品是真正不朽的, 它们完全可以靠本身现出美的价值。

二、古代诗文阅读 (36分)

(一) 文言文阅读 (19分)

阅读下面的文言文, 完成4～7题。

唐介字子方, 江陵人。知莫州任丘县, 当辽使往来道, 驿吏以索破家为苦。介坐驿门, 令曰:“非法所应给, 一切勿与。稍毁吾什器者, 必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢, 害民田, 中人杨怀敏主之, 欲割邑西十一村地猪涨潦, 介筑堤阑之。民以为利。通判德州, 转运使崔峄取库绢配民而重其。介留牒不下, 且移安抚司责数之。峄怒, 数驰檄按诘, 介不为动。既而果不能行。

入为监察御史里行, 转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使, 介与包拯、吴奎等力争之, 又请中丞王举正留百官班庭论, 夺其二使。无何, 复除宣徽史, 知河阳。介谓同列曰:“是欲与宣徽, 而假河阳为名耳, 不可但已也。”而同列依违, 介独抗言之。仁宗谓曰:“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦, 缘阉侍通宫掖, 以得执政;今显用尧佐, 益自固结, 请罢之而相富弼。又言谏官吴奎表里观望, 语甚切直。

帝怒, 其奏不视, 且言将远窜。

帝急召执政示之曰:“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相, 此何言也?进用冢司, 岂应得?”时彦博在前, 介责之

曰:“彦博宜自省, 即有之, 不可隐。”彦博拜谢不已, 帝怒益甚。梁适叱介使下殿, 修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾, 王举正以为太重, 帝旋悟, 明日取其疏入, 改置英州, 而罢彦博相, 吴奎亦出。又虑介或道死, 有杀直臣名, 命中史护之。士大夫称真御史, 必曰唐子方而不敢名。

(《宋史·列传第七十五》, 有改动)

4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 (3分)

A.驿吏以索破家为苦 诛:索求, 勒索

B.取库绢配民而重其 估:估算

C.帝怒, 其奏不视 却:拒绝, 推开

D.进用冢司, 岂应得 预:参与

5.以下六句话分别编为四组, 全都表现唐介“忠直”的一组是 (3分)

(1) 介坐驿门……皆帖伏以去

(2) 沿边塘水岁溢……介筑堤阑之

(3) 介留牒不下, 且移安抚司责数之

(4) 又请中丞王举正留百官班庭论, 夺其二使

(5) 而同列依违, 介独抗言之

(6) 臣忠愤所激, 鼎镬不避, 何辞于谪

A. (1) (3) (5) B. (2) (4) (6)

C. (3) (4) (5) D. (3) (5) (6)

6.下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是 (3分)

A.唐介是个执法很严的人, 他下令:不该给辽使的东西一律不给, 谁损坏我们的东西就抓谁。结果辽使乖乖地都离开了。

B.沿田边的池水每年泛滥, 毁坏了农田。宦官杨怀敏想划城西十一村的田地用来积水, 唐介认为这种办法太笨, 他用筑堤之法拦住洪水, 百姓都认为办得好。

C.唐介为官不怕得罪其他官员, 甚至在发怒的皇上面前仍坚持自己的意见, 虽最终被贬英州, 但毕竟扳倒了走后宫路线的宰相文彦博。

D.仁宗对唐介十分气恼, 不但不看他的奏疏, 还说要把他贬谪到远方去;但皇上又担心贬谪途中唐介出事, 自己因此而担坏名声, 于是就让近侍大臣护送唐介去英州。

7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 介徐读毕, 曰:“臣忠愤所激, 鼎镬不避, 何辞于谪?”

译文:___________________________

(2) 梅尧臣、李师中皆赋诗激美, 由是直声动天下。

译文:___________________________

(二) 古代诗歌阅读 (11分)

阅读下面这首古诗, 完成8、9题。

素梅 王冕

闲花野草斗青红, 一着冰霜扫地空。

惟有老梅标致别, 岁寒时节自春风。

8.诗歌首句“斗”字含义丰富, 请联系全诗进行简要分析。 (5分)

答:___________________________

9.请简要说明你对“岁寒时节自春风”一句中的“自春风”表达的思想情感的理解 (6分) ?

答:___________________________

(三) 名篇名句默写 (6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分)

(1) 是故弟子不必不如师, ___________________________, ___________________________, 术业有专攻, 如是而已。

(韩愈《师说》)

(2) ___________________________, 性本爱丘山。___________________________, 一去三十年。

(陶渊明《归园田居》)

(3) 风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。

___________________________, ___________________________。

(杜甫《登高》)

乙 选考题

三、文学类文本阅读 (25分)

11.阅读下面的文字, 完成 (1) ～ (4) 题。 (25分)

卖书的

仵从巨

这小镇只有一家书店。书店只有一位镇上人称呼为“卖书的”, 就是她。

我们的主人公看上去50上下了, 额际和眼角已隐隐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却如秋日潭水般清明。那传神的眸子中有的是单纯, 真诚。

有一天, 小书店里来了一位年轻的客人。

这时辰正是书店里的冷清时刻。我们的主人公正倚靠在柜台上看刚刚收到的报纸。见有客人, 她站起来:“您要买书?”

“不, 看看, 先看看……”

“请您取一下那本书。”年轻人指着书架正中的一册36开本的小书。那是一本诗集, 书名是《孩子和书》。

“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集, 问。

她赧然了:“没有……”真的, 她卖过的书太多, 多得无数。但她读过的书太少, 少得屈指可数。这实在是因为太忙了。她常常只能把每次新进的书翻一翻:看看封面、内容提要、插图、定价。这也是为了向客人们介绍、推荐。让顾客买了不合适的书, 她觉得对不起人家。

那年轻人并未注意她的窘态, 继续问道:“这本书买的人多吗?”

“不少。进了50本, 已快完了。”这她心中有数, 答得挺爽快。“主要是中学生和老师买。听说报纸上有介绍, 向学生推荐。”她补充说。

“您, 认识我吗?”他突然一句, 两眼盯住了她。

她愣了。仔细观察他, 希望能记得起来。可是回忆带给她的是一片空白。

客人笑了, 笑得很轻, 很动人。“您真好……”说着, 他放下手中的诗集, 从身边的提包里取出一本书, 送到她的面前, “这是我送给您的……”

她茫然, 甚至有点不知所措。“为什么送我书?”

他见她不接, 就把那书放在柜面上, 凝视着她:“您还记得15年前一个偷书的孩子吗?”他顿了一下, 似乎为了唤起她的记忆。“他偷了您的书, 您没有打他……您自己付了书钱把书送给他……还给他取了两块点心, 是白皮的, 一杯水, 放了糖……那时他很饿, 很可怜……他的爸爸、妈妈都死了……他受人欺侮……”

他的话终于使她渐渐记起了一件往事。是的, 十五六年前, 对, 那时正是“大革命”的时代, 书遭殃了, 她店里的书被封, 只留下些红皮书。不少封存的书放在柜台后面, 贴上了封条。有一天, 她听到一阵“窸窸窣窣”的响声, 先认为是老鼠, 但老鼠不会有那么大的声音。她走过去, 啊!一个孩子, 蓬头垢面, 一脸汗珠, 他正从一个书捆里掏出一本书匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。他静止了, 一动不动, 尔后又抬起头。于是她看到一双慌张中带着倔犟的眼睛……后来, 像他所说的, 她没有训他, 送了那本书给他, 自己付了钱, 她记得那本书好像是《牛虻》。他被感动了, 哭了, 告诉她, 他的父母不久前都被“革了命”……他无依无靠, 四处流浪, 没有钱, 没有吃的, 可是他爱读书……她听了, 爱怜地为他擦去汗珠, 挑了几本书送给他, 还给了他一点钱和吃食。

为了这件事, 她后来也吃了点苦头。从那以后, 他就失踪了。她虽然不时想到, 但十几年过去了, 已渐渐淡忘, 难道眼前的他就是当年的他。

当她从回忆中醒来, 发现那年轻人不知什么时候走了。她翻看放在柜面上年轻人留给她的那本书, 惊讶地发现, 那是同样的一本诗集:《孩子和书》。

她打开扉页, 上有几行秀气的字。

阿姨:

您也许还记得一个偷书的孩子?

送这本书给您———是我写的———一个关于您、我、书的故事。

我, 是一个诗人了。但, 没有您, 就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了, 那证明了您的崇高。

崇高的人不记得自己的善举:那正是她的伟大。

偷书、爱书、写书的人

×年×月

她惊诧了。“天哪, 他是诗人了!”诗人在她、在小镇人的心目中如同古希腊人心目中的太阳神阿波罗。而且, 使人惊异的是, 这诗人的成就竟和她有关, 她不敢相信。

……

“我要买书……”一声营营细语从柜面下发出, 惊醒了她。

她弯下高大的身体, 看到一个不盈三尺的小女孩, 一只胖胖的小手中攥着几枚分币, 另一只手隔玻璃指着一本小人书。她急忙招呼这位小客人, 她心里好高兴。

门外传来一阵孩子的喧闹。这是信号:放学了, 成群的小客人们来了。小书店的“高峰”到了。她又要忙起来了。

忙中, 可以看出她满脸满心的兴奋和喜悦。

(1) 下列对小说有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是 (5分)

A.小说以“卖书的”为题, 既有人物塑造的考虑, 也有情节设计、主题表达的用心。

B.女主人公卖过无数的书, 但读过的书却少得屈指可数, 是因为书店只有她一人经营。

C.小说中所写书店出现的顾客都是读书的孩子, 意在表明这家书店是家普通的小书店。

D.年轻人送女主人公自己写的书, 是想告诉她自己已经改过自新, 成为一个有地位的人了。

E.小说以对女主人公“满脸满心的兴奋和喜悦”描写结束, 给读者留下了不尽的人生的思考。

(2) 从小说中画线的心理描写的句子你能读出女主人公怎样的思想境界?请简要分析。 (6分)

答:___________________________

(3) 小说特意完整引用年轻人在诗集扉页的留言, 对情节安排有哪些作用? (6分)

答:___________________________

(4) 小说中, 年轻人讲“崇高的人不记得自己的善举:那正是她的伟大”。年轻人对女主人公“善举”的评说是耐人寻味的, 结合小说, 谈谈你的理解。 (8分)

答:___________________________

四、实用类文本阅读 (25分)

12.阅读下面的文字, 完成 (1) ～ (4) 题。 (25分)

百年明镜季羡老

梁衡

2003年, 就是中国大地非典流行那一年, 季老病了, 年初住进了301医院, 开始治疗一段还回家去住一两次, 后来就只好以院为家了。

我去看季老大部分是问病, 或聊天。从不敢谈学问。在我看来他的学问高深莫测。他研究佛教、研究佛经翻译、研究古代印度和西域的各种方言, 又和英、德、法、俄等语比较。试想我们现在读古汉语已是多么吃力费解, 他却去读人家印度还有西域的古语言, 还要理出规律。我们平常听和尚念经, 嗡嗡然, 如蜂鸣, 就是看翻译过来的佛经“揭谛揭谛波罗揭谛”也不知所云, 而先生却要去研究分辨对比这些经文是梵文的还是那些已经消失的西域古国文字, 又研究法显、玄奘如何到西天取经, 这经到汉地以后如何翻译, 只一个“佛”就有:佛陀、浮陀、浮屠、勃陀、母陀、步他、浮屠、香勃陀等20多种译法。不只是佛经、佛教, 他还研究印度古代文学、翻译剧本《沙恭达罗》、史诗《罗摩衍那》。他不像专攻古诗词或古汉语、古代史的学者, 是直接在自己的领地上打天下, 享受成果和荣誉, 他是在依稀可辨的东方古文字中研究东方古文学的痕迹, 在浩渺的史料中寻找中印交流与东西方交流的轨迹。比如他从梵文的“糖”字考证中竟如茧抽丝, 写出一本80万字的《糖史》, 真让人不敢相信。这些东西在我们看来像一片茫茫的原始森林, 稍一涉足就会迷路而不得返。我对这些实在心存恐惧, 所以很长时间没敢问及。但是就像一个孩子觉得糖好吃就忍不住要打听与糖有关的事, 以后见面多了, 我还是从旁观的角度提了许多可笑的问题。

我说, 您研究佛教, 信不信佛?他很干脆地说:“不信。”这让我很吃一惊, 中国知识分子从苏东坡到梁漱溟, 都把佛学当作自己立身处世规则的一部分, 先生却是这样的坚决。他说:“我是无神论者。假如是研究一个宗教, 结果又信这个教, 说明他不是真研究, 或者没有研究通。”

我还有一个更外行的问题:“季老, 您研究的那些外国的古代的学问, 总是让人觉得很遥远, 对现在的社会有什么用?”他没有正面回答, 说:“学问, 不能拿有用还是无用的标准来衡量, 只要精深就行。当年牛顿研究万有引力有什么用?”是的, 我从来没有考虑过这个问题, 牛顿当时如果只想有用无用, 可能早经商发财去了。事实上, 所有的科学家在开始研究一个原理时都没有功利主义地问有何用, 只要是未知, 他就去探寻。研究结果出来后, 有没有用, 那是后人的事。先生在回答这个问题时的那一份平静, 深深地印在我的脑子里。

有一次我带一本新出的梁漱溟的书去见他。他说崇拜梁漱溟, 我就乘势问:“您还崇拜谁?”他说:“并世之人, 还有彭德怀。”这又让我吃一惊。一个学者怎么最崇拜的是一个将军。他说:“彭德怀在庐山会议上敢说真话, 这一点不简单, 很可贵。”我又问:“接着还有可崇拜的人吗?”“没有了。”他又想了一会儿:“如果有的话, 马寅初算一个。”我没有再问。我知道希望说真话一直是他心中隐隐的痛。为此他在“文革”结束后又写作出版了《牛棚杂忆》。

当他知道巴金去世时, 在病中写了《悼巴老》, 特别提到巴老的《真话集》。我看着他, 老人端坐在小桌后面的沙发里, 挺胸, 目光投向窗户一侧的明亮处, 两道长长的寿眉从眼睛上方垂下来, 那样深沉慈祥, 前额刻着的皱纹、嘴角处的棱线, 连同身上那件特有的病袍, 显出几分威严。我想起先生对自己概括的一个字“犟”, 这一点他和彭总、马老是相通的。

近几年我越来越觉得应该为先生做点事, 便整理一点与先生的谈话, 后来先生的眼睛又近似失明, 他题字时几乎是靠惯性, 笔一停就连不上了。我又想到先生不只是一个专业学者, 他的思想、精神和文采应加快普及和传播。于是去年建议帮他选一本面对青少年的文集, 他欣然应允, 并自定题目, 自题书名。在提到编辑思想时, 他一再说:“我这一生就是一面镜子。”我就写了一篇短跋, 表达我对先生的尊敬和他的社会意义。去年这套《季羡林自选集》终于出版, 想不到这竟是我为先生做的最后一件事。而谈话整理, 总因各种打扰, 惜未做完。现在我翻着先生的著作, 回忆着与他无数次的见面, 先生确是一面镜子, 一面百年的明镜。在这面镜子里可以照出百年来国家民族的命运, 也可以照见我们自己的人生。

(1) 下列对本文有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是 (5分)

A.和其他语言比较, 是先生研究古代印度和西域各种方言成就卓越的重要原因之一。

B.季羡林从梵文的“糖”字如茧抽丝写出80万字的《糖史》, 显示作者印度古语言的功力。

C.中国古代知识分子都把佛学当作自己立身处世规则的一部分, 季羡林对此坚决否定。

D.季羡林应允编选《季羡林自选集》, 是因为他觉得自己的一生贡献可以教育青少年。

E.“先生是一面百年明镜”, 意在提醒我们认知季羡林以思考百年民族的命运和我们的人生。

(2) 作者为什么认为“季羡林先生学问高深莫测”?请简要分析。 (6分)

答:___________________________

(3) 季羡林作为一个学者最崇拜的人物竟然包括将军彭德怀, 这是为什么?请简要分析。 (6分)

答:___________________________

(4) 季羡林先生认为“学问, 不能拿有用还是无用的标准来衡量”。请你就你对“学问”的“有用”或“无用”的理解, 任选一个方面, 结合全文并联系你的生活体验, 谈谈你的看法。 (8分)

答:___________________________

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用 (20分)

13.下列各句中, 加点的成语使用不恰当的一项是 (3分)

A.全球首家孔子学院———韩国首尔孔子学院理事长李充阳最近表示:东方文化价值重新受到审视之际, 中国向世界自信展示中华文化的魅力可谓。

B.无数事实证明, 不俗业绩是打磨出来的, 不是炒出来的, 更不是“急”出来的。

C.有些地方对群众的诉求, 要么保持畏惧, 采取回避推诿的“鸵鸟政策”, 要么简单粗暴地把群众的诉求当成“不稳定因素”, 甚至动用警力压制打击, 结果只能是。

D.选干部一定要公正, 对那些探头探脑跑官要官的, 对那些买官卖官的, 对那些拉关系、套近乎、编织小圈子的, 要坚决顶回去。

14.下列各句中, 没有语病的一句是 (3分)

A.胡主席这次对美国进行国事访问, 是在中美重新打开交往大门40周年之际和21世纪第二个十年伊始进行的一次重要访问, 也是中国外交在“十二五”规划开局之年的开篇之作。

B.某工兵团在特殊的环境中做出了特殊的贡献。面对家人, 他们或许有愧疚, 但无愧于他们的军人称号, 他们理应得到更多的尊崇和认可。

C.生活是需要耐心的, 成功与否是一个自然的过程, 伟大是由耐心堆积而成的。

D.文化也如同生命物种, 只要保存不同的文化基因, 只要多重文化互相交流融合, 才更有生命力, 才能永远充满活力。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是 (3分)

电影市场在哪里?不在___________________________, 不在___________________________, 不在___________________________, 而是在___________________________, 在___________________________, 电影市场需要用智慧去亲近, 而不是用一意孤行的心态去盲目地开辟。

(1) 山寨的风潮里 (2) 导演的幻想里 (3) 电影人谦逊诚恳的叙事里 (4) 火箭般蹿升的票房里 (5) 遗忘了金钱、功名, 自我开放的心怀中

A. (2) (1) (4) (3) (5) B. (1) (2) (4) (5) (3)

C. (4) (1) (2) (3) (5) D. (4) (2) (1) (5) (3)

16.从下面的选项中选出恰当的一项, 分别填入杜甫与苏轼诗句中的空缺处。 (5分)

杜甫诗句:身轻一鸟__, 枪急万人呼。 (《送蔡都尉》)

苏轼诗句:我生如寄良畸孤, 三尺长胫__瘦躯。 (《病鹤》)

A.飞支B.落有

C.过搁D.起撑

17.在“梅花”、“星星”、“蜡烛”中任选一种, 仿照下面《溪流》这首小诗的格式, 写一组句子。 (6分)

溪流:没有江河奔腾的浪花, 也没有大海壮阔的波澜;但山石间的那点叮咚, 是你欢快的旋律。

___________________________

___________________________

六、写作 (60分)

18.阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

在加拿大魁北克山麓, 有一条南北走向的山谷, 山谷西坡长满松柏、杉树等, 东坡却只有雪松。原来, 由于风向问题, 每次漫天大雪时, 东坡的雪总比西坡的雪下得大而密。所以, 西坡植被茂盛, 而东坡其他植物都被大雪压死折断。唯独雪松, 每当雪积到一定程度时, 它那富有弹性的枝杈就会弯曲, 让雪滑落下来, 再大的雪, 也奈它不得。

人的一生, 会遭遇各种挫折与挑战, 有时莫大的压力会让你喘不过气。只有真正懂得适时弯腰的人才能克服危机, 赢得胜利。这不是懦弱, 也不是没骨气, 而是一种大智慧。强干、蛮干, 只会带来不必要的损失。当人生风雨来临时, 我们应拥有雪松的“弯曲”智慧, 笑着面对, 坦然接受。如此, 阳光与温暖自会一直垂青你。

请以“弯腰是一种智慧”为题, 联系社会现实或自己所遇到的感悟最真切的事例, 写一篇作文。要求:选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

(拟题人:赵润麒)

参考答案

1.C (C错。美的事物对人类社会是无用, 许多艺术家都是太不切实用的人物, 这只是从实用的观点看)

2.B (B错, 人的美感的活动全是无所为而为的, 是不受环境需要限制的)

3.C (C错。历史上成功和失败会过去, 但真正不朽, 永远对于人是亲切的是美的艺术作品)

4.B (估:物价)

5.D ( (1) 句表现唐介严正执法; (2) 句表现唐介做事在意人民意愿; (4) 句表现唐介做事只要认为是对的不达目的决不罢休。 (3) (5) (6) 句则直接表现唐介为人的“忠直”)

6.B (“唐介认为这种办法太笨”, 文中无依据)

7. (1) 唐介慢慢地把他的奏疏读完, 说:“我为忠愤所激, 即使对我处以烹刑我也不回避, 贬谪到远方又有什么可推托的?”

(2) 梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介, 从此他的忠直声誉传遍天下。

8.诗歌首句“斗”生动显示“闲花野草”在寒冬到来之前, 彼此争红斗绿, 仿佛生命力极旺盛;从而与下句写其“一着冰霜”即纷纷冻毙, 构成对比 (或“落差”) 呼应, 表达了作者对“闲花野草”生命力脆弱的蔑视。 (为下文讲述梅花“岁寒时节自春风”做铺垫)

9.“自春风”三字, 表明岁寒时节, 各色花草全已凋零, 唯有梅花凌寒独放, 独显风骨傲然。抒发了作者对梅花高贵品质的礼赞之情。

10. (1) 师不必贤于弟子闻道有先后

(2) 少无适俗韵误落尘网中

(3) 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

11. (1) A、E (A.3分。对小说题目解读全面准确;B, 1分。更准确的解读是, 太忙于服务“顾客”, 而无暇读书。但人少也算是原因吧。C, 错。顾客全写孩子, 意在表现女主人公关爱孩子, 关爱文化的传承的品质。D, 错。当年偷书, 并非全然是“过”, 是因为爱书。送书更多是在表达对女主人公的感谢。E, 2分。从“言有尽意无穷”的角度解读, 准确。答A给3分, 答E给2分, 答B给1分, 答C、D不给分)

(2) 对文化陶冶人的认知和重视;对用书传播文化以影响下一代的责任感;对自己“卖书”的工作的自豪感。

(3) 既“承上”, 强化昔日女主人公在“偷书”事件中的作为对年轻人的巨大影响, 更“启下”, 意在由此引出女主人公的内心震撼, 升华女主人公对自己“卖书”这一平凡工作的不平凡意义的认知。

(4) 解答提示:

女主人公的“善举”, 只是基于内心本真的“善”;她没有任何利己的功利目的;她因此感到欣慰荣耀的也只是她“善举”给别的生命带来的“美好”;所以她不会去记忆自己施予人的善举。

这样的人的伟大是纯粹的, 这样的人的“善举”是最崇高的。

12. (1) E、B (A, 1分。基本正确。“重要”显得用重了。B, 2分。《糖史》的编撰显示作者印度古语言的功力, 基本准确。C, 错误。文章只表明先生没这么做。并未说先生“对此坚决否定”。D, 错误。季羡林应允编选, 是想拿自己“一生作为镜子”来照出百年来国家民族的命运。E, 3分。对文章的讲述和讲述意图理解准确。答E给3分, 答B给2分, 答A给1分, 答C、D不给分)

(2) 他研究极艰涩的佛教、研究佛经翻译、研究古代印度和西域的各种方言并能理出规律;能从依稀可辨的东方古文字中研究出东方古文学的痕迹, 在浩渺的史料中寻找到中印交流与东西方交流的轨迹。

(3) 彭德怀敢说真话;先生自己就崇尚敢说真话的“犟”;希望说真话一直是他心中隐隐的痛。

(4) 解答提示:

做学问, 求有用于民族的发展、有用于国家的强盛、有用于人类物质文明的进步是一种境界, 是一种贡献;做学问, 并不在意自己所做学问对当下社会的有用或无用, 而是在意一种探索, 一种求知, 一种对心灵的关怀, 也许它的作用会在不可期的未来显现;也许它的作用注定只是默默滋养人类的心灵。这又是一种境界。

两种态度的选择没有高下之分, 只求能说出些道理, 说出些关于人类的当下与未来物质或心灵的“欲求”的道理。

13.D (“心劳日拙”, 费尽心机, 不但没得到好处, 反而处境越来越糟。用于此句不合语境)

14.A (B“尊崇和认可”顺序应调换;C应删去“与否”;D“只要”应改为“只有”)

15.A (文段三个“不在”后的空缺, 只可选用 (1) (2) (4) 句;而 (1) (2) 句对称且句子较短, 理应放在单个的长句 (4) 句之前;至于 (1) (2) 句的排序则要考虑这两句与文段第一句“电影市场在哪里”的“电影市场”的呼应, 故当先接 (2) 句“导演的幻想里”, 再跟上 (1) 句“山寨的风潮里”。文段两个“不在”后的空缺, 显然应先用以“电影人”作主语的 (3) 句, 再接省略了主语的 (5) 句)

16.C (杜甫诗句写的是一个勇猛的武将, 驰马战斗, 说他像一只鸟那样轻灵活泼。“身轻一鸟过”使人联想到碧空晴日, 一鸟瞥然而过, 那样轻灵自然活泼, 从而表达出枪急将勇, 驰马追敌, 一闪而过的感觉。苏轼诗句采用第一人称的手法, 以鹤的口吻说自己处境孤苦。“三尺长胫搁瘦躯”句中一个“搁”字, 活画出病鹤无精打采的清癯之态)

17.答案示例:

(1) 梅花:没有桃花艳丽的姿容, 也没有杏花芬芳的醇香;但是寒风中那片深红, 是你迎风斗雪的笑脸。

(2) 星星:没有太阳耀眼的光芒, 也没有月亮皎洁的清辉;但是夜空里的那点闪烁, 便是你迷人的容颜。

18.略

附文言文参考译文:

唐介, 字子方, 是江陵人。 (唐介) 任莫州任丘县知县, 正处在辽使往来的道路上, 驿吏被辽使勒索以致无法维持生计, 苦不堪言。唐介坐在驿站门口, 下令说:“不是规定所应该给的, 一切都不给。 (只要) 谁稍微毁坏我们的东西, 就把他抓起来。” (辽使) 都顺从地离开了。在田边的池塘每年泛滥, 毁坏了民田, 宦官杨怀敏负责处理这件事, 想要划城西十一村的田地作为积水的地方, 唐介 (主持) 筑了堤来拦住洪水。百姓都认为办得好。在德州当通判时, 转运使崔峄拿府库里的绢配给百姓, 但提高了价钱, 唐介扣留文牒不下发, 而且交给安抚司指责崔峄。崔峄发怒, 屡次发公文责问唐介, 唐介不为所动。不久果然不能实行。

(唐介) 入朝担任监察御史里行, 又转任殿中侍御史。张尧佐骤然之间被任命为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使, 唐介与包拯、吴奎等极力争谏, 又请中丞王举正纠合百官集体在朝廷上向皇上论争, 削去了他的两个使职。没多久, 又任命张尧佐为宣徽使, 兼任河阳知府。唐介对同僚说:“这是皇上要给张尧佐宣徽使这一职位, 而借河阳知府这个虚名罢了, 我们不能就此罢休啊。”同僚们都模棱两可, 只有唐介上言抗争。仁宗对他说:“任命的提议出自于中书省。”唐介趁机弹劾宰相文彦博在蜀州做郡守时制造了一种镶金的绸缎, 用这种绸缎通过宦官打通后宫, 而得到执政要职;现在重用张尧佐, 是用来加强自己的势力, 请求皇上罢免文彦博的宰相职务而任命富弼为宰相。又说谏官吴奎表里不一, 看风行事。唐介的话都诚恳正直。

皇上大怒, 推开他的奏疏不看, 而且说要把他贬谪远方。唐介慢慢地把他的奏疏读完, 说:“我受忠愤所激, 即使对我处以烹刑我也不回避。贬谪远方又有什么可推脱的?”皇上连忙召来执政给他们看奏文说:“唐介上疏谈论大事是他的责任。至于说文彦博靠嫔妃的力量做了宰相, 这是什么话呢?任用官员, 她们怎么可参与呢?”当时文彦博在面前, 唐介责问他说:“文彦博应当自己反省一下, 如果有这回事, 就不能隐瞒。”文彦博拜倒在地, 不住地谢罪, 皇上更加愤怒。梁适呵斥唐介叫他下殿, 修起居注的蔡襄连忙向前替唐介开脱。结果。唐介被贬到春州。王举正向皇上说这种处罚太重, 皇上马上有所醒悟, 第二天把唐介的奏疏取来, 改贬英州, 同时罢免了文彦博的宰相之职, 吴奎也被贬京外。皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声, 就叫近侍大臣护送唐介到任所。梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介, 从此他的忠直声誉传遍天下, 士大夫都称他是真正的御史, 称呼他时一定称他唐子方而不敢直呼他的名。

3.2011年全国中考语文试题- 病句 篇三

二十一世纪以来，随着教学改革的推广与深入，中国高考发生了翻天覆地的变化。2005年高考模式、科目、内容和要求更是发生了重大变化：实施自主命题的省市增加到14个，又由于2005年的高考《考试大纲》取消了语文、数学、英语三科的题型及分值限制，故每套试题都体现出鲜明的特色，真可谓百花齐放。本文拟就2005年全国卷与2004年全国卷进行一下比较。

变化

形式上，题目数量减少，从2004年的25道题减为21道题，减去的4道题均为选择题。其中包含语言知识2题，现代文阅读（自然科学类和社会科学类）1题，文言文阅读1题。

内容上，分值比例重新调整。其中，语言知识和语言表达内容的赋分减少，自然科学和社会科技文章阅读考查的分值减少；古文翻译、古代诗歌鉴赏和文学作品阅读题的分值增加。

分析

两年试卷的第一大题均为“语言知识和语言表达”内容的考查。这部分题目重点考查学生识记现代汉语普通话的字音、现代汉字的字形，正确理解词语意思和正确使用词语、成语以及辨析病句的能力，采用客观选择题型。但是两年相比较，题量和题型选取与2004年有一些变化。2004年共有6小题，2005年减少2道小题，分值也相应由18分降为12分。这样，单套试卷考试的覆盖面就降低，比如字音和字形不再是一份试卷的必考内容，若考查了字音则不考字形，反之，考了字形就不考字音。标点符号的考查题再没有出现。但三份试卷都考了词语（包括成语）的恰当运用和句子语意方面的内容，由此看来，语言的表达运用仍是这部分考查的重点。

第二大题为现代文阅读中的自然科学类和社会科学类文章阅读，2005年《考试大纲》规定，第Ⅰ卷中的现代文阅读为“自然科学类和社会科学类文章”，第Ⅱ卷中的为“文学作品”。该题选用客观选择题型，主要考查学生对重要词语（概念）的含义的理解，对重要语句的意蕴的把握，筛选并整合文中信息的能力，依据材料做合理推断和合理想象的能力等。如05年选用的材料有《计算机能思维吗？》，属于计算机科学，内容涉及计算机的应用，由“人机大战”引发的计算机思维等。04年则选用了《茶马古道》﹑《人体干细胞》等文章，侧重于介绍性的说明文。题数由4题降为3题，分值相应从12分降为9分。命题者的意图大约是不过多拘泥于一篇文章的阅读，故减少题数，为学生答其他主观题增加时间。

对古诗文阅读的考查始终是高考的一个重要内容，古诗文教学是中学语文教学中的重点与难点，因为学习古诗文对提高学生的人文素养及以后继续学习深造有着重要的作用。在试题的具体安排中，对理解与分析综合能力的考查，大多安排在第三大题的选择题中，而古诗文的翻译与鉴赏评价，则安排在第四大题的主观性试题中。第三大题中考查的方面，主要涉及学生对阅读材料中常见实词词义的理解、常见虚词用法的理解以及对与现代汉语不同的句式和用法的理解，另一方面考查学生对古诗文阅读的分析综合能力，即学生筛选文中信息、归纳内容要点、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度的能力。由于2005年该部分的选择题由4题调整为3题，所以试卷只是选择了《考试大纲》中所列的部分内容进行考查，分值由12分降为9分，如一份试卷中考查了实词词义的理解就不会考查虚词用法，反之亦然。而04年的则面面俱到。

第四大题承上题，包括文言文翻译、文学作品鉴赏和名句名篇填空，05年的试题分值由04年的18分升高为23分。文言文翻译题增加2分，主要考查学生的词类活用、主要文言实虚词、特殊的文言句式、固定句式掌握情况并用现代汉语来表达的动手能力。文学鉴赏题考查学生鉴赏文学作品的能力，比04年增加了2分，选取的材料依然是历年来的主流——唐诗宋词元曲等。但预计以后的发展趋势，文学作品鉴赏不仅局限于古诗词，现当代一些精美的意蕴深远的诗歌也会“登上大试卷之堂”！背诵一定数量的优秀诗文，是中学语文教学要求之一，特别在新课程要求全面提升学生的语文素养、夯实人文底蕴的背景下显得尤为重要，故05年的赋分比04年增加1分为5分。题型略有变化，变04年“三题中任选两题”“为两题任选一题”，所选的材料为完整的段落或名句，这一举措是要学生更加注重名篇的背诵。

现代文中的文学作品阅读，05年含4题共22分，而04年4题共18分。选的材料为现当代散文，如苏叔阳的《春天的梦》，卞毓方的《张家界》，还有年代稍早点的冰心的《一日的春光》。考查的内容主要是：文中运用某些材料的作用与好处，文中某种语言形式的作用与好处，某种写法的作用与好处等。这部分分值的增加，反映了重视阅读理解，重视考生主观理解和发挥的命题思路。如04年及以前的多选题没有出现，加重了主观题的分量，加大了学生对文本整体感知的能力、写作方法的理解和把握的考查力度。

第六大题考查语言的实际运用，对照04年试卷增加了3分为15分。这一大题最能反应试卷的创新，也能实在地考查学生对语言这个工具的运用能力，因而是近年来语文全试卷中的一道亮丽的风景。05年的试题继续增添了一道不可多得的亮色，如提取关键词、拟写主题词、应用口语交际、写作具体情境的实用文等。这体现了高考注重书本知识与生活世界的连接与沟通的命题趋势，提醒我们在日常教学中要重视生活知识的积累和关注语言的运用。

期望通过一篇作文能对学生写作能力进行全方位的考查，既有对写作专项能力的考查也有对写作能力的考查，甚至是语文能力的考查，一直是许多人的一个美好愿望。而文题的设计能否观照全部的写作能力，一直是多年来许多人不断探讨的课题。05年的命题设计继续采用话题作文的基本形式，即在立意、选材、文体等方面向考生全面开放，要求考生就所给的话题写一篇不少于800字的文章。命题设计相对更合理化，比方说材料的语言平实、简要、好懂，内容对话题能作好烘托和铺垫，并且其内部的辩证关系有助于考生思维水平的展示。全国卷中话题材料均具有一定的故事情境，又与生活相关联，需要考生对材料表述意义进行提炼，再进行写作。评分仍采用04年的基础等级和发展等级相结合的评分标准。

结语

2005年的高考语文试题全国卷在2004年的基础上稳中有变，2006年的试题将会亦步亦趋。

形式上不会有大的变更，仍是客观题与主观题并行，二者分值比重相对于05年不会有太大变化。选择题的数量只会减少不会增多，题目的总数量也不会增多，以期学生答题时有更多的时间思考，体现注重学生主观理解发挥的能力，重视过程而非仅仅是结果的理念。

内容上，依然是知识﹑阅读﹑写作三足鼎立的局面，兼顾知识和能力的前提下以能力为主。语言知识不在于音形义的客观考查，更注重语言知识的实际应用，注重书本知识与生活世界的连接与沟通。故在日常教学中，要重视生活知识的积累和关注语言的实用性；注重具体语境﹑语感中的语言运用；树立“大语文”观，注意到生活中处处有语文；注意课内外的相互延伸﹑相互渗透。现代文阅读中的自然科学与社会科学的考查将会选一些紧跟时代发展，体现当前社会的时文材料等，提醒我们学习要关注社会联系生活。此类考查都会立足于文本，立足于整体，命题同样着眼与整体，很少出现局部性试题，由此可见，培养学生对文本的整体感知能力很重要。文言文阅读的材料取自课外，多是人物传类的，命题多以局部性试题为主，但客观题不会增多，考查学生动手将文言文翻译成现代汉语的能力加重。诗词鉴赏虽然历年来以唐诗宋词元曲小令等古诗词为主，但不能排除现当代一些精美意味隽永的诗歌作品也会进入试卷。不管怎样，只要能设身处地地去感受体验，重视对作品中形象和情感的整体感知与把握，注意作品内涵的多义性和模糊性，就能很好地完成此类试题。话题作文仍将是06年作文的“主打产品”，它包括“材料﹑提示﹑话题”，其中的材料显示会更情境化，话题会更密切地联系生活，贴近生活。写作的“源头活水”自然是社会生活，学生只要积极参与生活，体验人生，关注社会热点，形成广阔的写作空间，再认真地观察﹑思考、想象，就会自由地表达，个性地表达，创造性地表达。当然，考生首先要从材料中吃透话题内涵，辨明概念关系，看清写作要求，再“因材制宜”。

4.2011年全国中考语文试题- 病句 篇四

2.（2018•益陽市中考）下列句子中加點の詞語使用不恰當の一項是（D）A.進入春天，鼠害猖獗，於是他殫精竭慮，發明了一個簡單而有效の捕鼠方法。．．．．B.你說自己本事大，十八般武藝，其實，一招鮮吃遍天，要什麼十八般武藝。．．．．．．C.十一月，一位冷酷、看不見の不速之客闖進了這一帶，醫生稱這位客人為“肺炎”。．．．．D.校園藝術節開始了，舞臺上打扮得花枝招展の少男少女們盡展青春風采 ．．．．2．（2018•遵義市中考）下列句子中加點の詞語使用不恰當の一項是（B）

A．在中美經濟貿易談判中，美方代表總是沒有明確態度，他們の真實意圖難以捉摸。

．．．．B．這裏風景宜人，河流清澈見底，山峰奇形怪狀，真是別具匠心啊！．．．．C．她隨手把一顆石子扔進湖裏，一圈圈漣漪在平靜の湖面蕩漾開去。．．D．西方文化有西方の價值取向，中國文化有中國の特定思維，兩者不能相提並論，應相互包．．．．容和尊重。3．（2018•張家界市中考）下列語句中加點の詞語使用不正確の一項是（B）．．．A.當代作家畢淑敏の小說《一厘米》の結尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。．．．．B.張家界電視臺の編導精心策劃，把幾個旅遊類節目辦得繪聲繪色，深受好評。．．．．C.大型山水實景劇《天門狐仙》融合聲光電技術，場面極其壯觀，令人歎為觀止。．．．．D.這群遊客在見到了“奇峰三千，秀水八百”の張家界美景後，激動得語無倫次。．．．．3．（2018•雲南省中考）下列句子中加點詞語使用有誤の項是（D）

A．“五一”表彰大會上，來自各行各業の勞動模範濟濟一堂，共慶勞動者の節日。．．．．B．面對大數據時代の新挑戰，政府、企業和個人都應未雨綢繆，積極擁抱變革。．．．．C．我國社會保險覆蓋範圍進一步擴大，社會保障機制更加完善，老百姓對此拍手稱快。．．．．D．我校新組建の籃球隊，在全市中學生球賽上獲得第三名，成績差強人意。．．．．3.（2018•西寧市中考）下列句子中加點詞語使用不恰當の一項是（C）A.在海洋深處還有許多尚未被充分利用の資源，其巨大の潛力是不言而喻の。B.班會課上，同學們七嘴八舌地商量著春遊の去處，眾說紛紜，莫衷一是。

C.執法部門の嚴厲打擊有效地遏制了食品市場上不法分子銳不可當の造假勢頭，極 大地淨化了西寧市の食品市場。

D.我們在引用他人著作中の語句時，首先要理解所引用語句の原意，切不可不顧上 下文の聯系斷章取義為我所用。

3.（2018•梧州市中考）下列句子中加點詞語使用不正確の一項是（B）

A.中國願意在相向而行の前提下增加自美進口貿易量，推動中美經濟の共同發展。．．．．B.晚會上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。．．．．C.《厲害了，我の國》展示了祖國改革開放40年來舉世矚目の發展成就，備受國人追捧。．．．．D.梧州市市樹六旺樹，樹形美觀，四季常綠，它の大量栽種，將使市容市貌煥然一新。．．．．

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3.（2018•銅仁市中考）下列句子中加點の成語使用正確の一項是(B)A.為了提高我們の學習成績，老師經常利用課餘時間給我們進行分類輔導，真可謂是處心積．．．慮。．B.要是我們不珍惜水資源，總有一天會無水可用，這絕不是危言聳聽。．．．．C.在生活工作很多方面，我們如果找對了方法，就會達到事倍功半の效果。．．．．D.小明同學の基礎不太好，課堂上又無動於衷，這樣の學習態度，怎麼能提高學習成績呢? ．．．．2．（2018•天門市中考）下列句中加點詞語使用不恰當の一項是（C）．．．A．偉大の科學家霍金與世長辭，這一突如其來の消息，迅速刷爆了朋友圈。．．．．B．長江大保護必須從大處著眼小處著手，這是毋庸置疑の。．．．．C．外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》冠軍，真令人歎為觀止。．．．．D．港珠澳大橋因綜合技術難度首屈一指，被稱為全球最具挑戰の跨海大橋。．．．．3.（2018•泰州市中考）下列加點の成語使用有錯誤の一項是(C)A.泰州舉辦老街旅遊文化節，各地遊客紛至遝來。

B.洪宗禮先生說，沒有實踐，教材編寫便缺了源頭活水。

C.詐騙分子推陳出新，利用最新の市場漏洞，想出了新の詐騙手法。D.《朗讀者》《見字如面》《經典詠流傳》等文化類節目如一股股清泉，沁人心牌。

3.（2018•柳州市中考）下列句子中加點成語使用不恰當の一項是（A）．．．A.在中考勵志大會上，校長那激情四射、惟妙惟肖の演講讓同學們奪取中考勝利．．．．の信心更足了。

B.班主任雖然是個老師，但卻是個極細心の人，全班五十個學生の各種信息他都了如指掌。．．．．C.壯族人民の好兒子黃大年為了祖國快速移動平臺探測技術裝備研發鞠躬盡瘁、．．．．死而後已。

D.春日の柳州，和風佛面，細雨如絲，紫荊花含苞欲放，到處呈現出一派生機勃．．．．勃の景象。

3.（2018•臨沂市中考）下列句子中加點の成語使用不恰當の一項是（A）．．．A.臨沂市第八屆全面健身運動會，發令槍一響，近萬名健身愛好者忘乎所以地向終點——市．．．．文化廣場奔去。

B.認認真真地讀上幾本，研究幾個人物，深究幾個案例，吃透這些材料，讓它化為自己の血肉，寫作上就會左右逢源。．．．．C.有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實報道，不僅誤導了輿論，更對．．．．當事人造成了傷害。

D.《經典用流行》將詩詞和音樂相融合，古典高雅の韻味和現代美の韻律相得益彰，讓傳統．．．．文化在古今現實中得到傳承和發揚。

3．（2018•錦州市中考）選出下列各句中加點成語使用有誤の一項（C）

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A．盡管萍水相逢，我們卻找到了共同の語言，發現了共同の愛好。

B．“工匠精神”要求我們，把追求極致の精神和精益求精の態度貫穿於工作の始終。C．有の人明明看到花圃裏有“禁止入內”の牌子，還是義無返顧地走進去拍照。D．路上，黑森森の林木都好像活著の魔鬼向你襲來，使你毛骨悚然。3.（2018•郴州市中考）下列各句中加點の成使用不恰當の一項是（C）

A．在5月24日の莽山“山穀風鈴節”上，近萬支風鈴和風車將溫泉區裝飾成了童話般の世界，令人歎為觀止。

B．無論是高深莫測の星空，還是不值一提の灰塵，都是大自然精巧絕倫の藝術品，展示出大自然深邃高超の智慧。

C.在郴州市青少年宮慶“六一”文藝匯演中，孩子們惟妙惟肖の小品表演讓觀眾忍俊不禁地笑了。

D．4月9日，郴州市“禁毒知識”比賽正在進行，楊樂同學准備充分，對答如流，贏得了現場觀眾の陣陣掌聲。

2.（2018•鄂州市中考）下列各句中，加點成語使用正確の一項是（C）

A.針對學生作業中使用網絡流行語言の現象，老師們各抒己見，爭論不休，樂此不疲。B.讀書讀到會心處，我常常會忍俊不禁地感歎：“太妙了！這正是我想說而又說不出の話啊！” C.高品質の景觀設計和園林式の建築風格相得益彰，使這個小區成為標志性の居住社區。D.在今年の中考複習研討會上，王老師就如何提高備考成績提出了真知灼見の意見。2．（2018•達州市中考）下列加點詞語使用正確の一項是（B）

A．2017春晚上演了眾多精彩小品，如《真假老師》《提意見》《為您服務》，這些笑中有淚の喜劇讓觀眾在抑揚頓挫の故事中，感受到了濃濃の人文關懷。．．．．B．此前，特朗普公然撕破臉，磨刀霍霍和中國打貿易戰。中方不願打貿易戰，也不怕打貿易．．．．戰。

C．專利戰已成為手機巨頭們の一種競爭利器，在國外“戰場”上，蘋果、三星、高通等科技巨頭之間の專利大戰打得如膠似漆。．．．．D．只有你付出了足夠多の努力，命運才舍得把美好の事物回饋給你。即使是碰上從天而降の幸運，也一定是妙手偶得の結果。．．．．

3、（2018•畢節市中考）下列句子中加點の詞語使用不正確の一項是（C）

A、尺有所短，寸有所長，我們西南地區與東南沿海地區相比，雖然經濟實力較弱，但物產資．．．．．．．．．源十分豐富。

B、齊白石經過“不教一日閑過”の努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。．．．．．．．．．．．C、不入虎穴，焉得虎子，學習圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達到較高水平。．．．．．．．．．D、面對各路強手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強拼搏，勇奪奧運舉重金牌。．．．．．．18.（2018•瀘州市中考）下列加點成語使用錯誤の一項是(A)A.在初三年級組織の語文“二診”考試中，部分學生答卷書寫潦草，錯別字連篇，老師們心急如焚，而學生卻對這些問題不以為然。．．．．

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B.黨の十九大報告強調，每位共產黨員都必須堅持原則，保持純潔の黨性，在大是大非面前絕不能首鼠兩端，更不能見風使舵。．．．．C.在我國第二艘航母の設計建造過程中，工程師們充分發揚鍥而不舍の工匠精神，攻克了一．．．．個又個難關，取得了舉世矚目の成就。

D.為探明我國天然氣の儲量，廣大地質工作者不畏嚴寒酷署，走遍千山萬壑，獲得了大量の．．．．數據，為後期の開采利用奠定了基礎。

3.（2018•包頭市中考）下列各句中，加點成語使用錯誤の一項是（B)

A.面對那些撲朔迷離の案情，神探福爾摩斯總能抽絲剝繭，揭開真相，其過人の智慧令人歎．．．．服。

B.2018年俄羅斯世界杯如期而至，美輪美奐の足球比賽成為炎炎夏日裏球迷關注の焦點。．．．．C.中央電視臺播出の《朗讀者》是大家喜聞樂見の文化節目，像一道清流浸潤人心，掀起了．．．．全民朗讀の熱潮。

D.五月の希拉穆仁草原綠茵如毯，藍天上朵朵白雲時聚時散，變化多端，讓人不由地想到那．．．．首《美麗の草原我の家》。

3．（2018•廣安市中考）下列各句中加點の成語使用正確の一項是（C）A．在觀眾震耳欲聾の助威聲中，蘇炳添首當其沖，率先跑過終點，奪得2017國際田聯百米．．．．大戰の冠軍。

B．在市運會開幕式上，我校表演の戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾の熱烈歡迎。．．．．C．我們所有大教堂の財寶加在一起，也許抵不上東方這座了不起の富麗堂皇の博物館。．．．．D．在廣安市“我為家鄉發展作貢獻”征文比賽中，我們只有異想天開，才能創作出獨特の藝術．．．．作品。

3.（2018•婁底市中考）下面各句中，加點の成語運用不正確の一項是（C）

A.習近平指出，當今世界不確定不穩定因素增多，我國發展面臨の機遇和挑戰並存，我們要准確把握國際形勢，未雨綢繆，妥善應對。

B.我靜靜地欣賞著藍天白雲、高山大川，從虛無縹緲の夢境中徹底解脫出來。

C.在第六屆“鄉村好校長論壇”研討會上，12年未見面の老同學王峰和劉華興萍水相逢，感慨良多。

D.嶽雲鵬の表演幽默搞笑，大人忍俊不禁，孩子們更上笑得前俯後仰。3．（2018•重慶市中考）下列句子中加點詞語使月不恰當の一項是（C）．．．A．現在の年輕人經常熬夜加班，難免會出現生物鐘紊亂の情況。．．B．胡場林邊の那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。．．C．狂風驟起，深藍色の海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕地湧向岸邊。．．．．D．月下の松樹林裏不時傳來怪鳥の哀啼，令人不寒而栗。．．．．4.（2018•十堰市中考）下列各句中，加點成語使用恰當の一項是（D）

A.欣賞丹江水の浩渺，便想武當山の靈秀；探尋野人穀の神秘，就思五龍河の清幽。十堰風光美如畫，怎能不讓人見異思遷？ ．．．．

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B.中考の重要性不言而喻，但仍有學生用一紙空文為自己義務教育階段の學習畫上句號。．．．．C.老師在教學中應該尊重學生，對學生回答の問題要洗耳恭聽。．．．．D.在詞の發展史上，蘇軾和辛棄疾都是別開生面の大家。．．．．3．（2018•重慶市中考A）下列句中加點詞語使用不正確の一項是（C）A中國這臺被稱作“天眼”の超大望遠鏡走在了科技の前沿，令世界矚目。．．B．隨著我市全民閱讀活動の持續推進，書店受到越來越多市民の青睞。．．C.從小性格孤僻の她，自從參加學校の社團活動以後，漸漸變得豁然開朗了。．．．．D．重慶兩江新區城市建設發展迅速，短短幾年時間，一座座高樓鱗次櫛比。．．．．2．（2018•懷化市中考）下列各句中，加點成語使用不正確の一項是（D）

．．．．A．南海可燃冰の成功開采，意味著中國在清潔能源開發領域取得了前所未有の成就。

．．．．B．封建迷信思想在某些人心中還是根深蒂固の，要改變這個現狀還需更多時日。

．．．．C．在“中國詩詞大會”の賽場，參賽選手自信滿滿，對答如流。

．．．．D．張軍同學經常向老師問問題，這種不恥下問の精神值得我們學習。3．（2018•桂林市中考）下列句中加點詞語使用有誤の一項是（C）A．14日，在俄羅斯世界杯の揭幕戰上，沙特隊出師不利，負於對手。．．．．B．酷熱の天氣裏，人們大多躲在房間吹空調，大街上行人寥寥無幾。．．．．C．桂林各縣開展精准扶貧工作以來，工作人員循規蹈矩，解決了一個又一個問題。．．．．D．安朗看到電視上の特技表演，很是羨幕，卻只能望洋興歎。．．．．2．（2018•長沙市中考）下列加點詞語運用不正確の一項是（D）走進長沙，品味生活，你可以漫步西園北裏の麻石步道，聆聽百年名校の朗朗書聲。任憑一．．種不可名狀の親切感湧上心頭；也可以徜徉太平老街，感受沉澱の斑駁時光，在歲月中找尋．．自己の足跡；還可以信步賈誼故居，瀏覽大師之作，感歎他の文不加點，才華橫溢„„當然，．．．．你也可以靜坐杜甫江閣，迎著湘江夜風，品清茶，聽湘曲，與三五好友一起享受天倫之樂。．．．．A．聆聽 B．徜徉 D．文不加點 D．天倫之樂 3．（2018•宜賓市中考）下列加點成語使用正確の一項是（A）．．A．同學們就畢業晚會究竟怎樣開展七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。．．．．B．春天在人們期盼中走來：南方綠草如茵，春暖花開；北方渙然冰釋，溪流潺湲。．．．．C．我對他說：“王明，這段時間幸好有我鼎立相助，你の語文成績終於突破100分啦！”

．．．．D．感動中國人物盧永根夫婦捐出畢生積蓄八百多萬元，這一善舉真是石破天驚。．．．．2.（2018•揚州市中考）下列各句中，加點成語使用正確の一項是（D）

A.一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷。．．．．B.危機時刻最能看出人の膽識，勇者首當其沖，怯者畏縮不前，我們當做前者。．．．．C.時光の淬煉、歲月の磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優柔寡斷，毫不遲疑。．．．．D.我們應做“文明有禮二十四條”の踐行者，不能讓它在我們手中成為一紙空文。．．．．

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3.（2018•鹽城市中考）下列句子中加點詞語使用不正確の一項是（A）A.漫步鹽城水街，我們用相機捕風捉影，記錄家鄉の民俗風貌。．．．．B.5月19日，中華龍舟大賽（鹽城站）在大洋灣生態旅遊景區拉開帷幕。．．C.獲得2018“世界傑出女科學家獎”の張彌曼是蜚聲世界の古魚類學家。．．D.前不久發射升空の中繼星“鵲橋”，名稱源於家喻戶曉の民間故事《牛郎織女》。．．．．3.（2018•新疆區中考）下列各句中加點成語使用有誤の一項是（B)A.所有同類題材の繪畫和它比較起來，都黯然失色。．．．．B.外出三年の李波回到家鄉，與同學好友歡聚堂，盡享天倫之樂。．．．．C.顏真卿の《祭侄文稿》，用筆流暢遒勁，行文勁挺奔放，有一瀉千裏之勢。．．．．D.“南海軍演”顯示了中國捍衛疆土の強大實力，那些不自量力の挑釁行為只會自取其辱。．．．．3.（2018•鹹寧市中考）下列選項中，加點成語使用正確の一項是(B)A.滄海桑田、湖草藍天，萬物各得其所，繪就天地大美の生態曲卷。．．．．B.每逢佳節，與親人團聚，共享天倫之樂，是堅守崗位の人們の一種奢望。．．．．C.現實生活中，我們不必為平兒而義憤填膺，因為平兒也是一種美麗。．．．．D.他畢業後米到貧窮落後の家鄉任教，一年到頭兀兀窮年，奉獻自己の芳華。．．．．3.（2018•無錫市中考）下列句子中加點詞語使用不正確の一項是(B)．．．A.各地應該重視人才，讓人才迸發出創新の活力，讓人才各得其所，盡展其長。．．．．B.聽聞你家犬子在全國作文競賽中發揮出色，獲得大獎，我們特來表示祝賀。．．C.科學家袁隆平長期深入水稻生產實際，持之以恒進行科學研究，這種敬業奉獻精神得到社．．．．會の高度評價。

D.專家稱中國可燃冰開采成功の消息在全世界引起爆炸波，果不其然，這幾天整個世界炸開．．．．了鍋。

3．（2018•烏魯木齊市中考）下列各句中加點成語の使用，不恰當の一項是（A）

A.烏魯木齊市荒山綠化、水系改造等工程在不斷推進，原來布滿沙礫、寸草不生の烏拉泊燕南荒山萬象更新，不久將實現綠色全覆蓋。．．．．3 3 3 3 B.隨著第三方支付等數字金融新業態の普及，隱私問題愈發引人關注，通過加強國家立法來保護個人隱私無疑是解決問題の不二法門。．．．．C.6 月 14 日，世界杯の光芒照耀俄羅斯大地，世界各地の球迷們紛至遝來，在感受俄羅 ．．．．3 3 3

斯風情の同時，盡享四年一度の足球狂歡盛宴。

D.“上海合作組織青島峰會”期間，青島市喜迎賓朋，主城區道路兩側張燈結彩，五顏六 ．．．．3 3 3

色の花卉和綠植景觀營造出濃濃の盛會氛圍。4．（2018•濰坊市中考）下列各句中，加點成語使用恰當の一句是（A）A．全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青．．．．春夢想。

B．行駛在濱海路上，一邊是蒼茫の大海，一邊是無際の農田，滄海桑田，美景如畫，令人目．．．．不暇接。

C．我們要提高電信安全意識，因為每天接到の讓人不厭其煩の騷擾電話，有不少以詐騙為目．．．．

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の。

D．美國采取大規模貿易保護主義措施の霸淩行徑直指中國，大有挑起貿易戰之勢，其圖謀無．可非議。．．．4．（2018•威海市中考）下列句中加點詞語運用正確の一項是(C)A．在他們の感覺裏，時間似乎已經過去了數千億光年。．．B．他在北京大學上了10年學，從本科利到博士，期間，獲得過9次獎學金。．．C．這件小事把他の虛偽暴露得淋漓盡致。．．．．D．他這次一下子拿出100多萬元幫助鄉親們修路，真是大方之家。．．．．2.（2018•泰安市中考）下列句子中加點の詞語運用錯誤の一項是（B）A.那些野馬遠比大多數家馬來得強壯、輕捷和遒勁。．．B.人類の智慧與大自然の智慧相比實在是相得益彰。．．．．C.那些屏總勾不起我の詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。．．D.再小の事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道の細節。．．．．4．（2018•隨州市中考）下列各句中，加點の成語使用不恰當の一項是（B）

A．中美在經貿領域有著廣泛の共同利益和廣闊の合作空間，應該求同存異、合作共贏。．．．．B．科學の健身指導不僅能幫助健身者避開運動誤區，還能讓健身事倍功半。．．．．C．唯有傾盡全力の拼搏、百折不撓の堅守、無怨無悔の奉獻，才能實現人生の升華。．．．．D．實施全民智能教育，應加強寓教於樂の編程教學軟件の推廣。．．．．2.（2018•深圳市中考）請選出下列句子中加點成語運用正確の一項（D）A.校展覽會惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了許多人の回憶。．．．．B.中國足球隊首次征戰世界杯，許多媒體隨聲附和，竟相報道。．．．．C電影《戰狼2》以抑揚頓挫の情節和宏偉壯觀の場面掀起了全民觀影熱潮。．．．．D盡管霍金被疾病困在輪椅上，但他仍鍥而不舍，創作了一系列科學著作。．．．．2．（2018•邵陽市中考）下列句子中加點詞語使用正確の一項是（C）

A．古人中不乏刻苦學習の楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。．．．．B．這次の學習經驗交流會，學校很多同學和老師都認真聆聽了我の發言。．．C．領導們應該事先未雨綢繆，正確防範問題の出現，而不是出現問題以後亡羊補牢。．．．．D．交通網絡飛速發展，鐵路橋梁鱗次櫛比，人們出行方便快捷。．．．．3．（2018•黔東南中考）下列加點成語使用不正確の一項是（B）A．在治安不好の年代，火車站人流量大，容易成為藏汙納垢の地方。．．．．B．廣場上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂の喜悅中。．．．．C．交響音樂會上，大家正襟危坐，靜靜聆聽，傾心領悟。．．．．

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D．他引經據典侃侃而談，對方辯友の論辯頓時顯得黯然失色。．．．．3．（2018•齊齊哈爾市中考）下列各句中加點成語使用正確の一項是（C）

A．“五四”演講賽場上，選手們信心十足，誇誇其談，精彩の表現令觀眾由衷地贊歎。．．．．B．當代中學生無時無刻都要擁有自己の遠大志向，敢於向困難挑戰。．．．．C．多麼寧靜の世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙„„ ．．．．D．在“語文主題閱讀”活動中，同學們煞費心機地汲取著知識の營養。．．．．

17、（2018•攀枝花市中考）下列加點詞語運用不正確の一項是（C）。A、李老頭最終還是決定進城去和兒孫共同生活，只為了享受天倫之樂。．．．．B、隨著最新證據の出現，原來已經比較明朗の案情又變得撲朔迷離。．．．．C、一看群情激憤，小偷只好在大家眾目睽睽之下，拿出錢包，低頭認錯。．．．．D、“中國夢”並非可望而不可即，我們應為實現這個偉大の夢想而奮鬥。．．．．．．3．（2018•南充市中考）下列加點成語使用正確の一項是（B）

A．為了看日出，徒步登山隊隊員趁著夜色早早爬上泰山山頂。他們登峰造極の精神真讓人欽．．．．佩。

B．五星花園四周の建築鱗次櫛比，在夜晚燈光の映襯下，盡顯城市別樣風情。．．．．C．作案者周密の謀劃和熟練の手法相得益彰，使案情撲朔迷離，增大了偵破の難度。．．．．D．留守學生普遍存在內向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務工家長卻不以為然。．．．．3．（2018•眉山市中考）下列語句中，加點詞語使用正確の一項是（B）A．學校《蓓蕾》詩刊征稿日期5月31日截至，請大家抓緊時間，積極投稿。．．B．他們倆在“湯尤杯”賽場上心有靈犀，配合默契，終於戰勝了強大の對手。．．C．他在演講時目空一切、侃侃而談，深深地吸引了聽眾，贏得了陣陣掌聲。．．．．D．有の人經常說一套，做一套，言行相顧，久而久之，大家不再相信他了。．．．．2．（2018•龍東中考）下列句子中加點詞語使用有誤の一項是（C）A．做信客，就得挑著一副生死禍福の重擔，來回奔忙。（餘秋雨《信客》）．．．．B．每一個舞姿都使人戰栗在濃烈の藝術享受中，使人歎為觀止。（劉成章《安塞腰鼓》）．．．．C．天津衛九河下梢，圓滑世故，生意場上，心靈嘴巧。（馮驥才《俗世奇人》）．．．．D．每一朵花，都像一個忍俊不禁の笑容，就要綻開似の。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）．．．．

2．（2018•涼州區中考）下面文段中劃線詞語使用不當の一項是（D）

甘肅平涼の崆峒山，集奇險靈秀の自然景觀和古樸精湛の人文景觀於一身。峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天一色，有漓江神韻。凝重典雅の八臺九宮十二院，四十二座建築群，七十二處石府洞天，氣宇軒昂，底蘊豐厚。A．奇險靈秀 B．水天一色 C．凝重典雅 D．氣宇軒昂

2．（2018•連雲港市中考）下列各句中加點の成語，使用有誤の一項是(B）

A．經過初步篩選、公眾投票、專家評審等環節，由湖南周浩創作の，旨在提升我市老字號品牌競爭力の“連雲港老字號”標識設計方案脫穎而出。．．．．B．隨著我市創建國家森林城市工作の推進，花果山景區變得更加漂亮，那些巧奪天工の自然．．．．

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美景讓遊客流連忘返，贊不絕口。

C.漢字集形體、聲音和辭義於一體，是表達和交流の重要工具，是祖先留給我們の一筆輝煌の文化遺產，保護和開發這一寶藏，我們責無旁貸。．．．．D．連雲港具有得天獨厚の區域優勢，圍繞“高質發展、後發先至”三年行動計劃，我市正在．．．．堅定不移地走特色發展、綠色發展、創新發展、協調發展之路。

3．（2018•樂山市中考）下列句子中加點詞使用不恰當の一項是（C）

A．秀麗壯美の山川，神秘繁茂の森林，湛藍高遠の天空，都是大自然給我們の饋贈。

．．B．羽毛球飛到了樹枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來了。．．C．著名演員王剛把和珅這個老謀深算の角色演得入木三分，給觀眾們留下了深刻の印象。

．．．．D．美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發動中美貿易戰、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們根深蒂固の霸權主義思想在作祟。．．．．2．（2018•江西省中考）下列句子加點詞語使用不正確の一項是（D）A．姑媽是寬宏大量の人，難道還在我們小孩子身上計較不成？ ．．．．B．同學們喜歡在課餘閱讀一些經典作品，每次都會覺得開卷有益。．．．．C．春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然の語言。．．．．D．雙方代表經過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協議。．．．．

2．（2018·安順市中考）下面加點詞語使用正確の一項是（C）A．大家認為他提出の這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。．．．．B．在外漂泊十多年の他見到親人時終於忍俊不禁，留下了辛酸の眼淚。．．．．C．老師語重心長地給我講了沉迷網絡の害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業の例子。．．．．D．晚會結束前，她獻上了一曲《燭光裏の媽媽》，唱得栩栩如生。．．．．4．（2018·巴中市中考）下列句子中加點成語使用錯誤の一項是(A)A．杜鵑花開の光霧山，像穿著盛裝の仙女，巧奪天工，讓人流連忘返。．．．．B．《詩詞大會》競答過程扣人心弦，主持人風趣幽默，選手對答如流，嘉賓妙語連珠。．．．．C．聞一多先生“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖鬥牛，聲震天地！．．．．D．斑羚們發現自己陷入了進退維穀の絕境，一片驚慌，胡亂竄跳。．．．．3．（2018•成都市中考）下列語句中加點の成語使用有誤の一項是（A）

A．第54屆世乒賽男子團體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊の中國隊卷土重來，成功衛冕。．．．．B．在這片劫後重生の土地上，人人各得其所，各展其長，滿懷信心創造幸福美滿の生活。．．．．C．充分發揮絲綢之路の紐帶作用，可以讓曆史背景不同の亞歐各國息息相通，共同繁榮。．．．．D．《經典詠流傳》以嶄新の形式推介古典詩詞，對弘揚傳統文化具有不容置疑の作用。．．．．3.（2018•德州市中考）加點詞語使用正確の一項是（A）A．隨著一系列藩籬の不斷消失，遊戲行業の天花板被不斷突破，整個行業又將迎來黃金期。．．B．新版《鹿鼎記》將於2018年6月開拍，制作方所選の演員都是近年來炙手可熱の明星。．．．．C．在2018年博鼇亞洲論壇年會上，嘉賓們就如何平衡政府與市場の關系達成了共識，那就

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是用好政府、市場“兩只手”，讓政府和市場各行其是，相得益彰。

．．．．D．小明買了一束玫瑰花作為生日禮物送給小麗，但被她毫不客氣地退了回來，他真是搬起石．．．頭砸自己の腳。

．．．．．．3．（2018•東營市中考）下列句中加點の成語使用恰當の一項是（D）A．奪冠而歸，大家決心重整旗鼓，以高昂の鬥志和更科學の方法投入到日常訓練中，力爭明．．．．年再創輝煌。

B．2017年7月，全國互聯網金融整頓拉開帷幕，一些非法集資、龐氏詐騙等組織機構成為中．流砥柱。．．．C．只要是3G上網用戶，即便分別處在地球東西半球の雙方，也既能“聞其聲”又能“見其人”，真可謂咫尺天涯。．．．．D．古往今來，闡釋孔子思想の論著汗牛充棟，專家學者潛心探尋包含在《論語》中の奧秘，．．．．把握其中蘊藏の真諦。

3．（2018•恩施州中考）下列句子加點成語使用錯誤の一項是（D）A．近年來，州委州政府因地制宜，大力發展旅遊產業，老百姓收入穩步增長。．．．．B．是什麼把全世界の中華兒女連接在起？是源遠流長、博大精深の中華文化。．．．．C．《天鵝湖》歐洲之旅今天完美收官，連續演出40場，場場座無虛席，一票難求，創造了一．．．．個演出奇跡。

D．騙子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人歎為觀止。2．（2018•衡陽市中考）下列句子中加點の成語使用錯誤の一項是（A）A．南嶽山の石、霧、松是大自然の造化，無不巧奪天工，今人贊歎不已。．．．．B．5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長提拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。．．．．C．“朗讀者”播出後好評如潮，董卿精美の語言和睿智の思想，讓很多觀眾受益匪淺。．．．．D．我們必須以艱苦奮鬥の精神，去實現全民族夢寐以求の偉大理想 ．．．．2．（2018•呼和浩特市中考）請選出下列句子中加點成語使用有誤の一項。（B）A．在曹文軒系列“成長小說”中，來自生活の素材與獨特の藝術手法相得益彰。．．．．B．書卷氣來自孜孜不倦地讀書，在幽幽書香日積月累地熏陶下，濁俗可以變為清雅。．．．．C．站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨の排列走向，看到滄海桑田の痕跡。．．．．D．山中夜晚，月明風清，樹木姿態各異，徜徉其間，人們舍不得打破這山間の靜謐。．．．．12．（2018•黃岡市中考）下列句子中，加點の成語使用不恰當の一項是（A）A．為了在科技比賽中體現創新精神，許多同學處心積慮，設計了各種造型の航空模型，得到．．．．了學校師生の廣泛好評。

B．習近平總書記在參觀《複興之路》展覽時強調：我們要繼往開來，再接再厲，繼續朝著中．．．．華民族偉大複興目標奮勇前進。

C．我們如果只看到陶淵明詩文裏恬淡自然の美景，卻忽略了作者隱藏在這美景背後深深の苦痛，那實在是買櫝還珠了。．．．．D．自黃岡市教育局下發《關於推進全市中小學研學旅行實施意見》後，全市許多學校紛紛組

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織學生研學旅行，其勢頭如雨後春筍。．．．．3．（2018•黃石市中考）下列各句中加點の詞語，使用正確の一項是(A)．．．．A．站在景山の高處望故宮，重重殿字，道道宮牆，錯綜相連，而井然有序。．．．．B．電影《紅海行動》在社會上引起不小の轟動，觀看者趨之若鶩。．．．．C．中學生正值豆蔻年華，要努力踐行社會主義核心價值觀。．．．．D．面對黃石の飛速發展，我們豈能在心中無動於衷？ ．．．．

5.2011年全国中考语文试题- 病句 篇五

句子排序、衔接与句式变换

4.（2018•益阳市中考）将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（B）

为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，； 。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。

①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂

A.③④①② B.③②④① C.④③①② D.④②①③

5.（2018•梧州市中考）给下列句子排序，最恰当的一项是（C）

①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”

③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。④就是说，从探察物体而得到知识。

⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。A.②①③④⑤ B.③①②④⑤ C.②①④⑤③ D.①②④③⑤

6.（2018•铜仁市中考）下列句子顺序排列正确的一项是(D)①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。

②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。

④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着—颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

A.①③②④⑥⑤

B.①④③②⑥⑤

C.④①③②⑧⑤

D.④③②①⑥⑤

5.（2018•柳州市中考）填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（C）．．．谈到桔梗花，朝鲜族人民对其特别有感情

①我国的很多地方用桔梗花制作腌菜，颇具风味，并深得人们的喜爱。

②在中医的眼里，桔梗花还是一种中药材，其药用价值在《本草纲目》中有详细记载。

③桔梗原产我国，全国各地都有生产。

④桔梗也可以酿酒，制作糕点，种子可榨食用油。

A.③②①④ B.①③④② C.③①④② D.①②④③

6.（2018•鄂州市中考）将下面句子组成语段，顺序正确的一项是（B）①水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

②或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

③苏州园林里都有假山和池沼。

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④有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑤至于池沼，大多引用活水。

⑥假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

A.⑥②⑤④①③B.③⑥②⑤④①C.③②⑥⑤①④D.⑥②③⑤④① 7．（2018•广安市中考）填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（D）

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力、能够辨识一水书的优劣，本能的拒斥劣书，倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富米深刻、你就会发现、你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①当然，灵魂的品质是可以不断提高的、读好书也是高的途径、二者之间有一种良性循环的关系。

②只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。③这种能力部分地来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准、每读一本书、一定要在精神上有收获、能够开启你的心智。

A．①③④②

B．②①④③

C．②④③①

D．③①④②

4．（2018•重庆市中考）把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（A）①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。③面对他人的质疑，你是否是苦恼过?面对学业的受控，你是否沮丧过? ④那么，何不选择偶尔停下来呢？

A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③①

6.（2018•十堰市中考）下面对句子的排序，最恰当的一项是（C）①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。

②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。

③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。

⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。A.④③②①⑤

B.①⑤②③④

C.④②①③⑤③

D.①②⑤④③ 5．（2018•怀化市中考）下列句子排列顺序正确的一项是（C）①窗外的竹子或青山。经过窗子的框框望出，就是一幅画。②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。③有了窗子，内外就发生交流。④这样，窗的境界就无限地增多了。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。⑥而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

A．①③②④⑥⑤

B．①③⑤④⑥②

C．②③①⑤⑥④

D．②①③④⑥⑤ 5．（2018•桂林市中考）下面语句的排列顺序恰当的一项是（A）①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。

②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。

/ 6

⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。

A．③⑤①⑥④②

B．③⑥④②⑤①

C．⑤④①⑥②③

D．⑤①④⑥②③ 4．（2018•长沙市中考）下列句子顺序排列最恰当的一项是（A）

①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。

A．④①②⑤③

B．⑤③①②④

C．⑤③④①②

D．④①⑤③② 6.（2018•咸宁市中考）下列句子组成语段，排列正确的一项是(A)①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。

②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子” ③量子力学告诉我们，时空是分散的。

④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。⑤在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子对: A.③⑤①④②

B.④⑤①③②

C.⑤④①③②

②③⑤④① 8．（2018•随州市中考）依次填入下面文段横线处的句子，衔接恰当的一项是（C）

①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

①东边有了一个亭子或者一道回廊，两边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。②我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。④这是为什么？

A．④②①③

B．③④②①

C．③①④②

D．④①②③ 4.（2018•绥化市中考）依次填入空缺处最恰当的一项是（C)春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷

；一阵杜鹃啼，； 一阵风起。①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云

A.①②③

B.③②①

C.③①②

D.①③②

4.（2018•深圳市中考）请选出下列选项中排序正确的一项（B）①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？ A.①③②④⑤ B.⑤①②④⑨ C.⑤②①④③③

D.①⑤②④③

19、（2018•攀枝花市中考）在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（B）。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，3 / 6

就是《中国诗词大会》。①世易时移，诗心不改

②千秋万岁名，寂寞身后事

③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承

A、③②①④

B、②③①④

C、①④②③

D、②①④③ 7．（2018•南充市中考）下列句子排序恰当的一项是（C）①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。③一提到雨，也就必然的要想到雪。

④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？ ⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④

B．③⑤②⑥①④

C．③⑥①②⑤④

D．③②①⑥⑤④ 5．（2018•眉山市中考）将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（A）①笑是一种最为简单而有效的健身运动。

②腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。

③开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。

④一张一弛之间，劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。A．①③⑤②④

B．③④⑤②①

C．③①⑤④②

D．①③⑤④② 5．（2018•乐山市中考）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（B）①我就是这样过上了自己想要的生活

②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则

③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发

④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要 ⑤然后才能创造出更加美好的生活

⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法 A．②①③⑤⑥④

B．③①②⑥④⑤

C．②⑥④③⑤①

D．①③②④⑥⑤ 4．（2018•江西省中考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（C）①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。A．①②⑤③④B．①②③⑤④C．④②①⑤③D．④②①③⑤

15．（2018•黄冈市中考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（B）我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制

/ 6

度约束和有效监管。

。

。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安拿监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A．②⑤①③④

B．②⑤③①④

C．⑤②①④③

D．⑤②④③① 4．（2018·安顺市中考）下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（B）．．．在春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A．③ ④ ② ①B．③ ① ④ ②

C．④ ③ ① ②D．④ ② ③ ①

8.（2018·巴中市中考）下列句子顺序排列正确的一项是（B）

①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。

②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。

④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。

⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。A.①③⑤②④ B.⑤②④③① C.②④③⑤① D.⑤③①④② 4．（2018•东营市中考）依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（B）

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，；那清脆如弹拨者，；那厚重如贝斯轰响者，；那雄浑如铜管齐鸣者。

①应为万道细流汇于空谷

②是草丛中淌过的小溪

③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭

④是石缝间漏下的滴泉

A．①②④③

B．②④①③

C．②④③①

D．④②①③ 4．（2018•恩施州中考）下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（B）①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。”

②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。

③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。A．①④②③

B．③①④②

C．③12④

D．④②③① 4．（2018•黄石市中考）下列句子没有语病的一项是(C)

A．苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？ B．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。

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C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。D．由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生。

6.2011年全国中考语文试题- 病句 篇六

一、（泸州）

下列句子没有语病的一项是

A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

二、（恩施州）修改下面病句。

（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。

（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。

三、（江苏常州）

下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4分）换用号： 增补号： 删除号： 调位号：

①1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。②足球是巴西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。③可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象；④总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” ⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。⑥4年后，巴西队耿耿于怀，终于赢得了世界冠军。⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”

要求：（1）画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调，请加以修改。（1分）（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）

四、（深圳）

请选出下列句子中加点词语运用有误的一句： A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。

五、（河北）

请对下列病句提出修改意见。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。

修改意见：

(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

修改意见：

六、（扬州）

下列句子没有语病的一项是（3分）

A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。

七、（太原）

在下面原句上修改病句。（1分）

保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

八、（黄冈）

下列各句中，没有语病的一项是()(2分)A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。

B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。

九、（陕西）

根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。

(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)

(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)

(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

十、（南京）

下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。(▲)(2分)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。

十一、（武汉）

.修改下面句子的语病。（3分）

各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

十二、（娄底）

下面句子中没有语病的一项是（2分）

A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。

十三、（兰州）

下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

第 句，修改意见：

第 句，修改意见：

十四、（江西）

下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。

B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D.然而在大多数情况下，即逝是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

十五、（宁波）

修改下面划线句子，使其表意明确。（3分）

《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。

十六、（重庆）

下面语段划线处都有语病，请加以改正。(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。(1)第①处词语赘余，应删去

(2)第②处搭配不当，就将 改为(3)第③处成分残缺，应在句末添加(4)第④处语序不当，应调整为

十七、（乐山）

在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。

学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”

①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？（2分）答：

②这条告示应该修改为：（2分）

十八、（黔东南州）

下列句子中，没有语病的一句是

A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。

B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。

D、刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香

十九、（杭州）

下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。

二十、（潍坊）

下列两个句子均有语病，请予以改正。(2分）

(1)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。

(2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。

二

十一、（湖州）

阅读下面语段，按要求答题。（2 分）

(l）王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个学校的生命，就在图书馆；一个人的生命，就在阅读。（2）所以我们应将有限的生命投入到浩瀚无垠的书海之中去。透过书藉去看看世界，让我们每一个人都能因书而“富贵”。① 划线句（l）有一处标点错误，请写出修改意见。② 划线句（2）有一个错别字，请改正。二

十二、（绍兴）

下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）

A他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

B从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。

C林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。

D凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。二

十三、（台州）

下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。（2分）

①今年的5月15日，是台州的首个《慈善公益日》。②台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。③大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。⑴有错误的标点的是第 句，修改意见： ⑵有语病的是第 句，修改意见： 二

十四、（眉山）

下列各句中，没有语病的一项是

A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。二

十五、（嘉兴）

下列句子有语病，请在原句上改正。（4分）

（1）在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。

（2）为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量．我们应大力发展太阳能产业。二

十六、（德城）

下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。（在答案卷上写明改法即可）（3分）

近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。

改正：① ②

③

二十七、（沈阳）

下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的空白处。（2分）（1）九年五班的语文是全校最好的一个班级。

（2）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。

二十八、（北京燕山）下列句子不属于病句的一项是（）A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

二十九、（淄博）

请在原文上修改下列句子的语病。（2分）

⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。

⑵昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。

答案：

一、A

二、（1）“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬”（2）两面对一面，应去掉“是否。

三、（1）改成“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等。（1分）

（2）句①中“壁”改为“臂”。/ 句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等。/ 句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对。/ 句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。（3分。改对1处得1分。修改超过4处的，从第5处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分）

四、B

五、(1)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)

(2)把“改进”改为“提高”。

六、C A．“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B．缺少主语，D．“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。

七、将“保护并了解”改成“了解并保护”

(评分说明：本题对修改符号不做要求。共1分)

八、B(A成分残缺，句末加上“的迫切需要”； C数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同类事情不再发生”，否定词用错，“不再”改为“再次”。)

九、1.【答案】崇尚

2.【答案】可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。

3.【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。

评分标准：第①句选词正确，得l分；第②句标点补充正确，得1分；第③句病句修改正确，得1分。共3分。

十、B

十一、去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”（或将后一分句改为“避免甲型H1N1流感扩散”。）

十二、A（B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”）（2分）

十三、（1），在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2分）（2），去掉“多”或“近”。（2分）

十四、D

十五、有成人陪护的身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。或身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。等

十六、（4分）（1）第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可）（2）第②处应将“源流”改为“源泉”

（3）第③处应在句末添加“的活动”

（4）第④处应将“发展”和“传承”交换位置（每处1分）

十七、①（2分）

答：（1）语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2）语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。（以上（1）（2）两点，答对一个即给2分）

十八、D

十九、①把“在我省”移到“正式”前②删去“使”，或删去“通过”③“采取”改为“采用”，或删去“采取”(3分，各1分)

二十、(1)表意不明。将“之”改为“中国”。(2)成分残缺。将“必须引起我们高度重视”改为“我们必须高度重视”。(2分。每小题1分，修改正确即可得分，将修改后的句子填写在空白处亦可）

二十一、① 将句号放在引号的里面，或者将引号放在句号的后面。② “藉”改为“籍” 二

十二、A 二

十三、⑴第①句 书名号改成双引号（或：《》改成“”）

⑵第③句 “铸造”改成“汇聚”（或汇合、汇集、聚集、会聚…… 二

十四、D 二

十五、（1）删除“大约”或“左右”。（2）在“生活质量”前加“提高”。

二十六、①删掉“法官、律师、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改为“等”②在“慰问”前加上“参加”。③在“德州市未成年人思想道德教育先进单位”上加上双引号。没有“德州市”也可（每处1分）

二十七、（1）去掉“一个班级”。（2）“组织”和“立即”换位置。二

十八、D

二十九、⑴（“十七大”）的号召，⑵“研究”与“听取”调换

初中语文病句类型举例 一面对两面不能照应

1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。

3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。前面“是否进军”，“取决于阿富汗各派在政治上达成一致”两面对一面，应改为“取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致”，这样才能照应。

4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。应改为“一张报纸能否具有生命力在于……”。

5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

对“重大贡献”没法“慰问”。

6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。应去掉“科学种田”。

7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。节省不应有的浪费“不通。

8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。应改为”关系着革命和建设事业的成功与否“。

9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。应改为”观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整“。

10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。前面应改为”开会是否积极发言“。

二、关联词、介词的误用

1、．”英语广播讲座“之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。”之所以“应和”是因为“搭配。后半句应改为”是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点“。

2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。应改为“由本土向以太平洋……为中心”。

3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。“不管”义同“无论”、“任凭”，和“都(总、总是、也)”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是(可是、却、而、仍然)”搭配。

4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

连词“和”运用错误，应换成“或”，因为师生员工不可能同行具有两证。

5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。

应在“老少三代”前加“但”字，以便和“虽然”搭配。

6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

“由于”是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为“由……决定的”。

7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。

“如果……不如……”不搭配，应改为“与其……不如……”。

8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

本句是假设关系，应把“虽然”改为“即使”。

9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……“。10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。介词不当，”关于“应改为”对于“。

11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。”反而“应改为”马上“。

12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。关联词位置不当，应改为”人们如果连续“。

13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。介词运用错误，应把”对“改为”把“。

14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。关联词位置不当，应改为”虽然群众怀念他“。

15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。改“尽管”为“不管”

三、语序不当

1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。用介词”对“错误，造成主客体颠倒，应改为”青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的“。

2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。应先战胜对手后夺得冠军。

3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。应改为”是深受家家户户欢迎……“。

4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。应改为”就陆续有人……“。

5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。应改为”这场春雨断断续续地一下就是……“。

6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。

7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。应改为”展出了新出土的两千多年前的文物“。

8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。应改为”罪犯以最毒辣的手段对儿童……“。

9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。首先应是”接近文学“，然后才是”爱好文学“。

10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

首先是”值得肯定“，然后才“令人留恋”。

11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

应改为“勤奋学习的主动性”、“遵守纪律的自觉性”。应把“自觉性”和“主动性”对调一下。

12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。

应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去”。

13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。

应改为“也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”。

14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

应改为“希望引起广大消费者注意”。

15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

应改为“选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著”。

16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。

有两处语病，一是“云层中的降雨”应改为“雨水”；二是语序不当，应改为“收集、冷冻、提炼、分析”。

17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

主客体颠倒，应改为“这些东西对我们来说”。

18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。主客体颠倒，应改为“某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯”。

四、搭配不当

1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。

3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。

4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。动宾不搭配，“听到城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。

5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。

6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字

中学语文修改病句练习题

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。(8分)A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当

F．语序不当 G．不合书理

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。()②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。()③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。()④农业生产必须走现代化。()⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。()⑥我国有世界上没有的万里长城。()⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。()⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。()2．下列句子没有语病的是(3分)()A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3．下列句子中没有语病的一句是(3分)()A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。5．下列句子中没有语病的一项是(3分)()A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(3分)()A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(4分)()①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。

③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。

B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。8．下列表述正确的一组是(3分)()A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。9．对下列病句的修改，错误的是(3分)()A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)10．修改下面病句。(4分)①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。)(4分)近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改① 修改②

12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。(5分)①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)13．下列句子中没有语病的一句是(3分)（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗? B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

14．对下面加线病句，修改不当的一项是(4分)()我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才” C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定” 15．修改下列病句。(6分)①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。16．下面句子没有语病的一项是(4分)()A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(6分)①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，魑 本?008年奥运会主题歌。○1 ○2 ○3

18．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。A． B． C．

19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。(6分)小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

答：① ② ③ ④

阅读下面一段话，完成20～22题。

湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)①错别字： 改正： ②错别字： 改正：

21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)对下面这段说明性文字进行修改和补充。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。

老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。23．文中有四处错误，请逐一修改。(8分)① ② ③ ④

24．在文中⑤处可补充的一个成语是。(1分)25．选出没有语病的一个句子。(3分)()A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。参考答案：

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9．D(应将“第一眼”和“看到”调换)10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置)。11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为”。

12．①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进…„改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”⑤“宽阔”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”13．D(A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)14．C 15．①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做到”.C(A项“防止”和“不”形成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”)

17.①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”③词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛”

18.A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年 B．④偶尔翻看旧时的日记 C．⑧但是更多的是对平凡生活的感受 19.①“即将”和“马上”删去一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之前

③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌” ④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20.①富—赋②偕—谐

21.“听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。22.示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。23.①改“称为”为“属于”

②在“有300亿只”前加“大约(约)”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”

7.2011年全国中考语文试题- 病句 篇七

必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

艺术是什么？有人说艺术是一门独特的技艺，有人说艺术是一首优美的诗，有人说艺术是一张民族的脸。

艺术是有别于宗教、科学而独立存在的人类传统的智性方式。这种智性方式首先基于对美的形式和情感的体验与接受，继而形成对性情的陶冶，并积累而成对艺术的修养和智慧，最终形成一个心灵的净化和解蔽。

我们知道艺术是一个多种类的集成，包括美术、音乐、戏剧、舞蹈、影视等领域，每一领域下又有许多分目和类别。但艺术的呈现总是与某一具体的技艺相联系，构成某一类的“象”的呈现。这一上手的技艺及其“象”意一方面具有本身悠长的发展专史，专史中又标明着各种延绵不息的谱系及其特性和历史性标杆；另一方面这种技艺史又与各个不同民族区域、不同历史阶段的文化维系着千丝万缕的关联，这种文化的关联表现都被视为人类精神的基本倾向而加以关注。这种上手的技艺与精神的表达互为联系，呈现出的正是这种“象”的东西。“象”的关联，这是艺术学科的重要特征。

我想用土耳其著名作家帕慕克的寓言来说明艺术之“象”还原的奇异现象，进而揭示和强调艺术创造和艺术教育的特性。帕慕克在《我的名字叫红》中有一段精彩的故事。这个故事以隐喻的方式揭示艺术之“象”存活在一双稚眼与一颗慧心的交互作用的迷离世界之中，进而揭示了艺术的特性，这个特性就是纯真个性与悠深修养的并存。艺术的智性方式既需要孩童般的纯真、鲜活的生命个性，又需要技艺的训练、功夫的娴熟，需要那终其一生去开发和修炼的技艺之神。这个艺术之“象”需要鲜活的生命个性和悠深的技艺之神的契合。这种契合弥为珍贵，恰在于稚眼与盲目不可兼得，那纯真之眼与阅尽沧桑的记忆难以两全。这正是艺术和艺术教育迷人而又艰难之处。这就是为什么艺术学科不能用简单的论文文本的方式，来单向地评定其研究质量，甚至创作的价值也不能用票房等即时的反映来判定。

今天，艺术的领域发生了飞速拓展。在信息工业高速发展的背景下，以数字媒体为代表的技术文化越来越以新锐的形式，吸引大众的眼球，传统的艺术样式与新技术文化如何互动共生是一个重要课题。在城市化的大趋势中，在商品经济的推动下，时尚娱乐不断引领大众文化的潮头，多元化、多层次的文化生态正催生着多样化的社会思潮。艺术学科门类的独立与细分，其根本问题应该是艺术智性方式的培养和开发，是其特有的艺术之“象”的显现、开启和生生不息的命题。古人讲“游于艺”，是讲生活和畅游在艺行之中，是指一种琴诗书画的文人世界的会通和放怀。而在今天的许多大学里，其目的却是教授各门科目。“从古之贤者向往追求神圣的智慧，降低到现代人获得各个科目的书本知识，这标志着漫长的时间里教育的失败。”英国数学家和哲学家怀特海在《教育的目的》一书中对20世纪初西方教育提出的批评与忠告，令我们深思。

作为学科门类，艺术学学科建设的首要使命仍然是构建其学术框架。我认为这个学术框架不妨以“象”作为公共的核心，来加以方法论的研究。这一学术框架应包含基础、创作、研究三大部分。其中创作是核心部分，理解创作的方式又可以分为三个方面：创作的语言、创作的历史、创作的思维。创作的语言是对特定艺术之“象”的形式和语言的理解与养成，是艺术的形式要素的训练；创作的历史是对这一特定门类的历史及其内容的理解；创作的思维是对艺术之“象”的内涵以及方法的揭示，是指具体的艺术之“象”与民族、社会、时代之间的关联。创作的思维又包含社会变革、传承更新、媒介拓展、体制批判、大众参与和生存追问等诸多角度，这些使得艺术与政治、科技、宗教、城市越来越形成时代性的关联，并赋予艺术创造以一种随机而发的活泼思维和生动契机。

艺术还是艺术！提升学科门类之后，艺术的学科特性应当更为清晰，学术框架应当更为深博，创新的使命应当更为紧迫。关于艺术之“象”的研究，有如一把钥匙，它不仅帮我们打开艺术创作和思考的秘密，而且，以艺术之“象”作为方法，也是我们构建艺术学科和教学的重要工具箱。

（节选自2012年2月7日《光明日报》）

1．下列关于文章内容的表述，不正确的一项是

A．艺术是独立存在的人类传统的智性方式，是一个多种类的集成，人们对它的理解多种多样。

B．艺术的呈现总是与某一具体的技艺相联系，技艺史又与各个不同民族区域、不同历史阶段的文化有关。

C．土耳其著名作家帕慕克用寓言说明艺术之“象”的还原的奇异现象，进而揭示和强调艺术创造和艺术教育的特性。

D．“象”的关联，是艺术学科的重要特征。艺术之“象”的研究，能帮我们打开艺术创作和思考的秘密。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．艺术这种智性方式要形成一个心灵的净化和解蔽是需要一系列过程的，不能一蹴而就。

B．艺术的智性方式需要鲜活的生命个性、功夫的娴熟以及终其一生去开发和修炼的技艺之神等这些条件。

C．艺术和艺术教育迷人而又艰难之处在于稚眼与盲目不可兼得，那纯真之眼与阅尽沧桑的记忆难以两全。

D．艺术学学科建设的首要使命是构建其学术框架，因此，这个框架不妨以“象”作为公共的核心，来加以方法论的研究。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．帕慕克《我的名字叫红》的故事以隐喻的方式揭示了艺术的特性：纯真个性与悠深修养的并存。

B．在城市化的大趋势和商品经济条件下，时尚娱乐不断引领大众文化的潮头，多样化的社会思潮正在产生。

C．作为创作方式之一的创作语言是对特定艺术之“象”的形式和语言的理解与养成，是艺术的形式要素的训练。

D．社会变革、传承更新、媒介拓展、体制批判、大众参与和生存追问作为创作的思维的基本内容，使得艺术与政治、科技、宗教、城市有时代性关联。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～6题。

无锡有奇士，曰华豫原。乙未岁，张公抚吴，坐事逮。部使者偕制府即讯于润州，而羁公城隍庙中，甲而守之，生狞如虎，非部使者令，不得擅出入。门生故吏，无敢向迩者。豫原闻难，自无锡疾驰，一昼夜逾三百里，至京口唁焉。既抵庙门，不得入。而顾见有官人来，骑而从者数人，至门，门者皆却立，官人下马入，从者皆入，豫原则闯然随之入，数折而达，张公请室门外，即又不得入。徘徊往来，所以属其门者方故万端。然卒不得入。门者曰：“客何为者？始吾以客为从官人来，故不谁何客，乃今知妄男子耳。不去且得罪，制府怒不可犯也。”豫原大笑应曰：“若乃以制府吓我耶！向令吾惴制府者，吾安得至此？且天下事不可知，往者张公尝与噶礼讼矣，部使者按事至再，无直张公者。赖天子明对，张公抚吴自如，而噶礼卒抵罪。今张公虽就逮，万一上复有旨欲全公，若等何面目复见张公？”言已，索笔大书其爵里姓名，付门者达张公所，曰：“可达，达之；不可，则以此纸上制府言状，惟制府死生。”

当是时，日渐西夕。既已无可奈何，则入白守者，而守者亦颇闻语色动，为言于张公。张公命之入，豫原乃入，慰劝若平生欢，良久乃去。越数日，部使者之祠报毁矣。

初，部使者视学江左有声，吴中人士为祠于江阴，歌舞之。当张公之与噶礼交讼也，部使者按事至吴，吴中自士大夫下，遮马首以千万数，愿无夺张公。而部使者颇不直张公，吴中人固怒甚。及是事也，部使者与制府劾张公欺谩，罪且当诛，吴中人咸涕泣不知所为，而会豫原自京口来，具言张公就逮良苦，则益汹汹然，顾无所发怒。豫原遂言曰：“狄梁公之有祠魏州也，其子景晖弗类其父，魏州人毁之，不复祠。今日之事，得复有香火耶？”于是众数千人奔部使者祠下，争撤屋瓦投之，榱栋尽折，或焚烧其余，呼声动天。

明日，制府闻状，大骇，阴使人廉问主名，然竟无如何也。当是时，豫原几不免，亦以此名闻江淮间。豫原名希闵，著有《广事类赋》等书行世。其为人敛退，粥粥(1)若无能者，而遇公发愤乃若此，上卒不用部使者议，而召张公，命以白衣(2)领仓场(3)职。

曲园居士曰：所言部使者，乃张文端也，曾以兵部侍郎视江苏学政。文端亦一代名臣，而此事不能无非议也。

（选自葛存虚《清代名人轶事》，有删节）

【注】(1)粥粥：柔弱无能的样子。(2)白衣：受处分官员的身份。(3)仓场：官方收纳粮食或其他物资的场所。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．至京口唁焉唁：吊唁

B．今张公虽就逮就：受、被

C．其子景晖弗类其父类：像

D．阴使人廉问主名阴：暗地里

5．以下各组句子中，全都直接表明华豫原有正义感、为张公主持公道的一组是（3分）

(1)豫原则闯然随之入，数折而达

(2)骑而从者数人，至门，门者皆却立

(3)言已，索笔大书其爵里姓名

(4)越数日，部使者之祠报毁矣

(5)今日之事，得复有香火耶

(6)著有《广事类赋》等书行世

A.(1)(2)(3)B.(4)(5)(6)

C.(1)(3)(5)D.(2)(4)(6)

6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．张公在吴中担任巡抚时因犯事被逮捕，他的门生故吏都不敢接近他，华豫原听说后，从无锡骑快马，一昼夜跑了三百多里赶到了京口。

B．张公曾经与噶礼打官司，部使者张文端为查究这件事两次来到吴中，但并没有为张公主持公道，吴中的人非常愤怒，就毁掉了张文端的祠庙。

C．张公让华豫原进去见面，华豫原于是进入拘禁张公的房间，他安慰劝勉张公，就像他们平素是交好的朋友一样，很久才离开。

D．张文端的祠庙被毁，华豫原不仅逃脱了责罚，还因此出了名。张文端虽为一代名臣，但在张公这件事上有失公道人心，不能不让人非议。

7．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1）羁公城隍庙中，甲而守之，生狞如虎，非部使者令，不得擅出入。（5分）

译文：______________________________________________________________________

(2）部使者按事至吴，吴中自士大夫下，遮马首以千万数，愿无夺张公。（5分）

译文：______________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的宋词，完成8～9题。

蝶恋花

晏几道

醉别西楼醒不记，春梦秋云，聚散真容易。斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。

衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。

8．有人说“闲”字看似平常，却蕴含深意，你同意这种说法吗？为什么？（5分）

___________________________________________________________________________________________________________

9．这首词用了哪些表达技巧？试作简单分析。（6分）

___________________________________________________________________________________________________________

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1）故夫知效一官，________，________，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

（庄子《逍遥游》）

(2）纷纷暮雪下辕门，________。轮台东门送君去，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

(3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，________，________，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（诸葛亮《出师表》）

选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1)～(4）题。

盲人与小偷

李永康

浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门，他非常兴奋。他不止一次开过这种双重门，进过这种貌似朴素的居室。传言，有一些贪官就是用这样的房子来掩人耳目窝藏赃款的。开这种鸭舌式的锁对他来说太小儿科了。他小心翼翼地把两道门带上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。

“二娃子，你来啦？”声音不大，很平静。他疑心是自己心里发出来的，所以没有停下，继续往屋里走。

“你今天是先拖地还是先抹窗子？”这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客厅转拐处的沙发上发出的。窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。

“糟糕，今天失手了！”他不由得暗暗在心里叫了一声苦，紧紧盯着那人，往门口退去，试图根据情况夺路而逃。

________________________________________________________________________________________________________________

坐在沙发上的男人一动不动地指挥道：“你去把厨房的水瓶提过来，先泡两杯茶，今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。”

他不敢回应。

沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道：“哎哟，我咋忘了你不能说话呢，最早姐姐把你带来的时候就告诉过我的，不过，姐姐说你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地听我这个看不见的人说话，你不知道，我等你好长时间了，你来了，我说着话心里就亮堂了许多。”

沙发上是个盲人，他放松了，停止了逃走的打算。

“水瓶提过来没有？先喝一口茶，再慢慢做卫生，要不，今天就不抹窗子了，只拖地，房间里也可以不拖，只拖厨房卫生间和客厅，要不，都不做，反正等几天你又要来做，我就想和你喝喝茶说说话，你不知道，这茶是姐姐用我自己第一次挣的钱买的。

他换上拖鞋，不由自主地去厨房提来水瓶泡茶。他开始同情起这个盲人来。

“说真心话，二娃子，我有点佩服你，你说不了话，自己出来打工挣钱养活自己不算，还要供养残疾的父母。”

他很想告诉沙发上的盲人，他不是二娃子，也不是残疾人，他好手好脚，但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底。

沙发上的人说：“喝茶喝茶。”

他呷了一口，有些苦涩。

沙发上的人又说：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的启发，你都那么能干，我好脚好手的咋不能自食其力呢？二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了，先前每个月挣的钱就花在我和侄儿两个无用的男人身上。我侄儿虽然十九岁了，可小时候得了小儿麻痹症，现在连站起来都困难，整天只能躺在床上。几年前姐夫下岗后承受不了压力，精神失常后走丢了。为了姐夫，姐姐花光了所有积蓄，把房子卖了也没找到人，现在只能住在这个租的房子里。这个世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人还能干。”

他情不自禁地去厕所拿来拖把，开始打扫客厅。

“二娃子，如果你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚，我听到后就不说话了，来，喝茶喝茶。”

他把客厅拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香味沁人肺腑。

“这茶味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说，“简直有点像说书人说的，妙处难与君说。二娃子，你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是？可对我来说却是第一次啊，用自己劳动挣来的钱，是世上最美的享受！”

盲人的生活态度深深地感染着他。

“你再倒点水，我给侄儿也喝一口。”沙发上的人边说话边站起来，端着杯子熟练地往里屋走去。

下午三点，打扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的放在茶几上。正要出门，门吱扭一声开了，一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那人啊啊啊地对他比划了几下，他点点头侧身让了一下出了门。

楼梯上洒满斑斑点点的阳光。

（选自《小小说选刊》2012年第3期）

(1）下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．小说开头写贪官就是用这样的房子来掩人耳目窝藏赃款，是想暗示一下这个小偷的本质，为这个小偷下面的行为做出一些合理的解释，以引起人们对小偷的同情。

B．文中出现的盲人、二娃子、姐姐、侄儿这些人物形象，都起到了让小偷看到盲人的弱势、良心发现后下意识转变的作用。

C．盲人对二娃子说品尝过这种美滋滋的茶的味道，就是因为二级峨嵋毛峰的质量真的不错。

D．这是一个温情的故事，写的不急不缓，却又惊心动魄，温馨感人，但并不让读者感到脱离了生活现实。

E．从小偷喝茶有些苦涩，到淡淡的清香味沁人肺腑，表明了小偷已经完全放松了戒备心理，不再害怕被人抓到。

(2）联系上下文，说出文中画横线的句子有什么作用？（6分）

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(3）结合全文内容，说一说文章以“楼梯上洒满斑斑点点的阳光”结尾，有什么妙处？（6分）

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(4）有人说，小说的情节构思过于巧合，脱离了生活真实；也有人说，小说情节构思巧妙，扣人心弦。你同意哪一种看法，请阐明理由。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1)～(4）题。

行万里路谋万家居：吴良镛院士

很难想象，这是一位年近90、中风愈后的老人的日常生活：每天早晨起床后把当天的安排写下来、思考研究课题等工作的进展，上午看书、看报纸，下午坚持做康复运动、练习书法，晚上处理教学事务、与研究生交流……

这位老人，就是我国著名的建筑与城乡规划学家、教育家、两院院士、2011年国家最高科技奖获得者吴良镛。2012年2月14日上午，在人民大会堂的主席台中央，胡锦涛总书记把大红的2011年度国家最高科技奖的获奖证书交到了他的手中。

“我为什么要选择学建筑呢？这与早年的经历有关。”70多年前的那次大轰炸，吴良镛记忆犹新：1940年7月的一天，他刚在重庆合川二中参加完中学统考，日本的轰炸机就来了。一时间地动山摇，火光冲天，瓦砾遍地……三天后，他怀着“从事建筑行业、立志修整城乡”的志愿，挥手作别合川，走进了中央大学建筑系。1945年末，吴良镛受梁思成先生之约，共赴清华大学协助筹办建筑系。1948年夏，经梁先生推荐，吴良镛赴美国匡溪艺术学院建筑与城市设计系深造。1950年，他收到梁思成、林徽因“新中国急需建设人才”的来信后，冲破重重阻挠，绕道香港回国，重新执教清华，孜孜不倦地探索具有中国特色的建筑设计与城乡规划之路，并创建了人居环境科学。

在数十年的理论研究与实践探索的基础上，融汇中外、贯通古今，创建了体现人类聚落及其环境的相互关系与发展规律的人居环境科学。1999年6月，在国际建协第20届世界建筑师大会上，时任大会科学委员会主席的吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》，并获得通过。作为国际建协成立50年来的首部宪章，凝聚着人居环境科学理论智慧的《北京宪章》成为指导新世纪世界建筑发展的重要纲领性文献，并以中、英、法、西、俄5种文字出版，获得了世界认可。

“吴先生不仅是一位科学理论研究者，更是一位建筑设计与城乡规划的实践者。”清华大学建筑学院院长朱文一说。“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。”65年来，从首都北京到古城苏州，从海南三亚到云南丽江，从长三角到京津冀，吴良镛带领他的同事、助手们上下求索、学以致用，践行他“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”的人生理想。

到过苏州的人，莫不为新、旧相映生辉的人间天堂欣慰：旧城居中，四角留出湖泊与空地，楔形绿地沿山脉、水系插入市中心；新加坡工业园居东，开发区在西；城乡结合，园林式开放……10多年前，吴良镛用匠心妙手设计的“九宫格”布局，让“白发苏州”既保留了古旧的韵味，又焕发出新的活力。

曲阜孔子研究院、北京总体规划评估与战略研究、滇西北人居环境可持续发展规划研究、南水北调东线一期工程历史文化环境保护研究……从建筑到城市，从城市到区域，42项代表性实践项目，展现了吴良镛“匠人营国”的宏伟抱负，折射出他融“大科学”、“大人文”、“大艺术”于一体的人居环境科学的光芒。

2008年夏天，86岁的他不顾年事已高，到自己主持设计的南京红楼梦博物馆施工现场指导。在难耐的酷暑高温中，他突发脑梗（中风）。“在北京天坛医院，他苏醒后的第一件事，是把我招呼到跟前，嘱咐我要抓紧进行当时的一个研究课题———奥运前后对北京城市影响调查。”说到这里，朱文一嘘唏不已。

“少有的刻苦、渊博，少有的对事业的激情，少有的坚强”———这是60多年前林徽因先生对吴良镛的评价。面对当前的城乡发展，吴良镛说：“城与乡是一个事物的两面，城市化进程中不能忽视农业地区的发展，‘美好人居环境与和谐社会共同缔造’离不开城乡统筹。现在对城市的研究已经较为深入，但对乡村的研究却显欠缺。中国古代的绘画艺术中有很好的传统，以既写实又具诗意的手笔将城乡整体所构成的山川秀美的大地景观表达出来。如：清明上河图、千里江山图等等。我们今天正是要从城乡发展的现实出发，谱写大地的新画卷！”

吴良镛是新中国建筑教育的奠基人之一，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。他先后获得世界人居奖、国际建筑师协会屈米奖、亚洲建筑师协会金奖、陈嘉庚科学奖、何梁何利奖以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号。

（节选自2012年2月15日《今晚报》）

(1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.2011年国家最高科技奖获得者吴良镛早年的经历，决定他后来成为一位建筑设计与城乡规划的实践者。

B．吴良镛毕生追求的就是要让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让人们诗意般、画意般地栖居在大地上，他以这样的情怀安身立命、辛勤工作、行事为人。

C．吴良镛长期从事建筑与城乡规划基础理论、工程实践等发展研究，创立了人居环境科学及其理论框架。

D．受梁思成先生之约，吴良镛抱着一颗爱国之心，绕道香港，毅然回到祖国，重新执教清华，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。

E．美好人居环境与和谐社会共同缔造离不开城乡统筹。现在对城市已经较为深入的研究，是以中国古代的绘画艺术的传统为基础的。

(2）文章第一段写吴良镛的生活习惯，请分析其作用？（6分）

________________________________________________________________________________________________________________

(3）文章介绍吴良镛的主要成就有哪些方面？请简要概括。（6分）

________________________________________________________________________________________________________________(4）从吴良镛身上，你认为要成为一代

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(4）从吴良镛身上，你认为要成为一代科学大师，需要具备哪些素质？请结合文章内容，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．长期难以摆脱武装冲突的苏丹，在复杂的政治局面中，解除人质危机，没有诉诸武力，而是经“各方通力合作、使事件得到尽快安全解决”，值得额手称庆。

B．三亚“宰客”现象让人们口诛笔伐。不断汇聚的个案迅速发酵，影响不断扩大，其对中国旅游服务业带来的教训值得深刻反思。

C．种种存疑和坊间疯传吴英被冻结扣押的资产贱卖，一些官员亦联名上书要求判处吴英死刑。在吴英的一些举报并未查清的情况下，匆匆地裁定死刑，怎能不令人浮想联翩？

D．印度海军世界上第五，但是它在印度洋是第一的。同时它扼守住能源的运输线，印度洋对中国的能源安全生命线是如雷贯耳，因此提到未来这20年，中国可能一直会痛，痛在印度洋上。

14．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．假如小品编创人员轻信了哈大导演的话，真以为“小品已没市场”，再也激不起创作的动力，因此，恐离葬送也不远了。

B．在中国大多数的城市家庭里，“狼爸虎妈鹰爸”大多时候只是一个传说。棍棒教育早已被放弃，取而代之的往往是不可遏止的溺爱。

C．“达·芬奇”叫板央视记者，大有“剑拔弩张”之势，笔者建议，每个公民不能当旁观者，更是有责任和义务讲出自己知道的事情，为相关部门处理此事提供线索和帮助。

D.2月9日，专家们最终确定了色彩艳丽、优美大气的洛阳“牡丹花都”标志图案，诠释了洛阳厚重的历史，体现了洛阳生机盎然的时代气息，寄寓了洛阳美好的未来。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

(2)但当今描写商战等小说中出现的许多富商大贾或商界枭雄并不是如此什么是英雄？可以说不同时代、不同地域有着不同的英雄标准。________。________，________，________。________，________，________。

(1)醉心于弱肉强食的“丛林法则”

(3)如民族大义、社会理想、人文关怀等与他们离得很远

(4)在社会主义中国，真正的英雄，就是那些有着“大我”胸怀，即为了人民与国家的利益而不避万难、英勇奋斗的人们

(5)他们似乎有着刚毅、果敢、睿智的外表

(6)但真正关注的其实只有金钱与财富，内心并没有崇高的追求

(7)他们往往沉溺于波谲云诡的商场斗法

A.(4)(2)(7)(1)(5)(6)(3)

B.(7)(1)(4)(2)(5)(6)(3)

C.(6)(3)(7)(1)(4)(2)(5)

D.(4)(2)(1)(7)(3)(5)(6)

16．请欣赏下面这幅漫画，完成（1）、（2）两道题。（5分）

(1）请结合漫画内容，给这幅漫画加上标题。（2分）

________________________________________

(2）揭示这幅漫画的寓意，明确解决这类问题的途径。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17．根据下面散文诗中画线句子的内容，要求再写两个句子，构成一组排比。（6分）

孩子：妈妈，小草哭了。

妈妈：孩子，那不是眼泪。那是大地的呵护，把爱心化为晶莹的露珠，滋润小草蓬勃的生命；________________；________________。

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一次隆重热闹的丰年庆典中，部落大酋长要求每一个家庭都捐出一壶自己酿的酒，并且将它们都倒在一个大桶里，准备在庆典最后让大家共享。当几个人抬着大桶经过每个家门口时，只看到每一户人家都郑重其事地倒下家里酿的酒，很快就将桶装满了。终于到了可以共享美酒的时刻了，酋长拔掉了木塞子，在每个人的杯中都注满了一大杯酒，当大伙一饮而尽时，却发现喝下去的都是清水。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【参考答案及解析】

一、1.C（无中生有。是作者用帕慕克的这个寓言来说明这些道理的，而非作家帕慕克的目的）

2.D（强加因果。原文中没有这种因果关系）

3.D（以偏概全。原文“创作的思维”不仅包含这些）

二、4.A（唁：慰问）

5.C((2)是跟从大官的人的行动。(4)“部使者的祠庙就被毁掉”不一定是华豫原的行为。(6)著书与题干无关）

6.B（时间错位。吴中人毁掉张文端祠庙是因张公“坐事逮”，“会华豫原自京口来，具言张公就逮良苦”之后，而不是“与噶礼打官司”一事之后）

7.(1）（他们）将张公拘禁在城隍庙中，（派）全副武装的兵士看守他，（这些兵士）像老虎一样凶猛狰狞，没有部使者的命令，（任何人）都不能擅自出入。（“羁”“甲”“生狞”“非”各1分，大意1分）

(2）部使者查究案情来到吴中，吴中从士大夫到平民百姓，成千上万的人拦住（部使者的）车马，希望他不要削夺张公的职务。（“按”“遮”“愿”“夺”各1分，大意1分）

【参考译文】

无锡有个奇人，叫华豫原。康熙乙未年间，张公担任江苏巡抚，因事犯罪被逮捕，部使者偕同制府就在润州审问张公，（他们）将张公拘禁在城隍庙中，派全副武装的兵士看守他，（这些兵士）像老虎一样凶猛狰狞，如果没有部使者的命令，（任何人）都不能擅自出入，张公的门生和他以前的部下，没有谁敢接近他。华豫原听说张公遭受了祸患，从无锡骑快马，一昼夜跑了三百多里，到京口来慰问张公。华豫原到达城隍庙门口后，却不能进去。他回头看见有大官过来，骑着马跟随的人有好几个，这些人来到城隍庙门前，守门的人都退后站着。大官下马进了城隍庙，他的随从也都跟着进去，华豫原就昂着头跟随他们进了城隍庙，转了几次弯才到，华豫原来到拘禁张公的房间门外，却又进不去。华豫原在门前徘徊，用来托付守门的人的理由说了很多，办法也想了很多，但最终还是进不去。守门的人说：“你是干什么的？起初我以为你是跟着那大官来的，所以不问你是谁，现在才知道你是个无知妄为的男子罢了。不离开你将会被判罪，制府的威严不能冒犯。”华豫原大声笑着回答说：“你竟然拿制府的名头来恐吓我啊！如果我害怕制府，我怎么能来到这里？况且天下的事情难以预料，以前张公曾经与噶礼打官司，部使者查究这件事两次来到吴中，却并没有为张公主持公道。幸亏天子英明圣哲，张公还是像原来那样担任江苏巡抚，而噶礼最终抵偿了他犯的罪。现在张公虽然被逮捕，万一皇上又有圣旨保全张公，你们这些人还有什么脸面再面见张公呢？”说完，华豫原要来笔墨，大大地写上自己的籍贯姓名，交给守门的人去送给张公，并对守门的人说：“能够交给张公，就交给张公；不能交给张公，你就把这张纸上呈制府，说明这里的情况，我是死是活，但凭制府裁决。”

在这时，太阳渐渐落山。守门的人拿华豫原没有办法，就进去禀告看守，看守听了也很有点动容，于是替华豫原向张公传话。张公让华豫原进去见面，华豫原于是进入拘禁张公的房间，他安慰劝勉张公，就像他们平素是交好的朋友一样，很久才离开。过了几天，就有消息说部使者的祠庙被毁掉了。

当初，部使者在江南主管学政，颇有名气。吴中的人士就在江阴为他修建了祠庙，还唱歌跳舞庆贺这件事。当张公与噶礼打官司的时候，部使者查究案情来到吴中，吴中从士大夫到（平民百姓），成千上万的人拦住（部使者的）车马，希望他不要削夺张公的职务。但是部使者并不是很愿意为张公主持公道，吴中的百姓本来就非常气愤。等到这件事情发生，部使者和制府弹劾张公欺诳，论罪当斩。吴中的百姓都为之哭泣，不知道该怎么办，恰逢华豫原从京口返回，详细地告诉他们张公被逮捕受了很多苦，吴中的百姓就越发地吵吵嚷嚷，喧闹不已，只是没有地方发泄怒气。华豫原于是对他们说：“狄仁杰在魏州有祠庙，他的儿子狄景晖却不像他父亲（廉洁奉公），魏州人就毁掉了狄仁杰的祠庙，不再修建。今天出了部使者对待张公这样的事，还能再让他的祠庙有香火吗？”于是大家数千人跑到部使者的祠庙下，争相掀夺屋上的瓦，投掷到地上，椽子栋梁全都被折断，有的人还将那剩下的东西烧掉，民众的欢呼声震天动地。

第二天，制府听说了这件事，大惊，暗地里派人查访主使者，但最终没怎么样。当时，华豫原差点没逃脱，但也因此在江淮一带出了名。华豫原名希闵，著有《广事类赋》等书流传于世。他为人谦虚内敛，一副柔若无能的样子，可是在张公这件事情上他竟然激愤成像这个样子，实在出人意料。朝廷最终没有采纳部使者的建议处死张公，反而征召张公，让他以受处分官员的身份主政仓场衙门。

曲园居士说：所说的部使者，就是张文端。他曾经凭借兵部侍郎的身份主管江苏学政。张文端也是一代名臣，但他处理张公这件事不能让人没有非议。

8．“闲”是悠闲的意思。在心情不静、辗转难寐的人看来，那画屏上的景色似乎显得特别平静悠闲，这“闲”字正从反面透露了他的郁闷伤感。“闲”字有怨物无情的意思却含而不露。

9.(1)比喻。词中用“春梦”、“秋云”作比喻，抒发聚散离合不常之感。

(2)用典。结尾两句，化用杜牧《赠别》“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”诗意，渲染了人的凄凉，似乎感染了红烛。

(3)拟人。词人从红烛无法留人、为惜别而流泪，反映出自己别后的凄凉心境。（答对两点即可）

10.(1）行比一乡德合一君

(2）风掣红旗冻不翻去时雪满天山路

(3）三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事

三、11.(1)B、D（答B给3分，答D给2分，答A给1分。A项“以引起人们对小偷的同情”不妥。C项中是因为“用自己劳动挣来的钱，是世上最美的享受”。E项表明小偷的心理渐渐有了变化。）

(2)(1)交代人物身份及故事发生的背景。盲人的话告诉了小偷也告诉了读者自己是个“看不见的人”，同时明白了“二娃子”的来历。(2)推动故事情节的发展，为下文小偷“他放松了，停止了逃走的打算”做铺垫。(3)表明盲人寂寞的内心世界，渴盼向别人交流和倾诉。

(3)(1)表明小偷经过盲人等人物事迹的感化，善良的人性被唤醒，良心发现，心灵逐渐阳光起来。(2)给读者留下美好的想象空间，暗示小偷要痛改前非，走上正道。(3)升华文章的主题，让读者感受到美好人性的巨大力量，只要我们有耐心，即使扭曲的黑暗的内心也能重新塑造光明。

(4）观点一：这篇小说构思过于巧合，情节脱离生活真实，是作者的败笔。

(1)设置了过多的巧合，有编造的痕迹，不符合生活的真实情况，违反生活规律，让人感到很多事不可能发生。比如，文中的人物怎么几乎都是残疾人？让读者不太相信。(2)把人物想象得过于美好。既然是一个惯偷，怎么会因为这一件事就转变过来，让人感到有一种突兀的感觉。(3)削弱了小说的感染力。为了追求小说的表达效果，虚构成分过大，巧合过多，让人看了之后觉得故事牵强，主题不突出。

观点二：这篇小说情节构思巧妙，很能打动人心，是作者的匠心所在。

(1)无巧不成书，文学作品都是源于生活而高于生活，人生本来就是有很多巧合的，小说的诸多巧合正是作家的匠心所在。(2)这些巧合是塑造人物形象的需要，也是剧情发展的需要。正是有了这么多的巧合，小说才显得好看，才能塑造生动的人物形象，吸引读者，增强感染力。(3)能更好地表达主题。作者既善于编织故事，而且还要善于把生活的矛盾和冲突的必然性寄寓在偶然性的巧合之中，合乎情理，出人意料，以此来表现主题，并达到扣人心弦，引人注目的艺术效果。

四、12.(1)B、C（答B给3分，答C给2分，答A给1分。A项前后说得过于绝对，D项“受梁思成先生之约”错。E项“以中国古代的绘画艺术的传统为基础”于文无据。）

(2)(1)设置悬念，吸引读者，引起读者注意。

(2)照应题目，为下文介绍吴良镛的巨大科技成就做铺垫。

(3)告诉读者，吴良镛是一个非常敬业、非常勤奋、生活很有规律的科学家。

(3)(1)长期从事建筑与城乡规划基础理论、工程实践和学科发展研究，创立了人居环境科学及其理论框架。

(2)运用人居环境科学理论，成功开展了从区域、城市到建筑、园林等多尺度多类型的规划设计研究与实践，创造出一批传统文化内涵和现代艺术整体性相统一的建筑。

(3)是新中国建筑教育的奠基人之一，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。

(4)(1)有远大的志向，有不断探索深造的精神。吴良镛早年就怀着“从事建筑行业、立志修整城乡”的志愿，告别家乡，走进了中央大学建筑系。后赴清华大学协助筹办建筑系、美国匡溪艺术学院建筑与城市设计系深造。

(2)能立足脚下的土地，解决实际问题，创造有特色的科学成就。

(3)行万里路，谋万人居，有让人们诗意般栖居在大地上的愿望。他读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。65年来，吴良镛带领他的同事、助手们到多个地区上下求索、学以致用。

(4)始终保持强烈的激情，坚强的信念，始终保持着积极、乐观的工作态度。

(5)强烈的爱国意识和高度的使命感，能站在民族和国家以及人类的高度，奉献自己的一生。他不顾年事已高，还在抓紧进行当时的一个研究课题，90岁了仍然忙碌工作，即使晚上也要处理教学事务，与研究生交流。

五、13.D(A额手称庆：以手加额，手拍额头，是把手放在额头上表示庆幸。形容令人称快的高兴事情。B口诛笔伐：用言语和文字揭露或批判罪行。多用来表示对坏人坏事进行口头或书面的揭发或批判。也可用来表示劝诫人。C浮想联翩：形容纷繁的思绪不断涌现。D如雷贯耳，形容人的名声大，多用于客套话。应改成“如芒在背”。如芒在背：形容人心情极度不安的状态。）

14.B(A项不合逻辑。把“因此”改为“那么”。C项成分残缺或不合逻辑。应在“当旁观者”前加上“局限于”。D项偷换主语，应在“诠释”前加上“该图案”。）

15.A

16.(1）中国慈善信息透明度低

(2）提高慈善组织的透明度，推动我国慈善事业的蓬勃发展。措施：完善慈善信息公开方面的相关法律制度；确保慈善组织公开慈善信息尤其是财务信息；理顺健全慈善组织本身的管理运行体制。

17．那是小草的眼睛，把目光化作亲昵的问候，投向大地慈祥的怀抱；那是星夜的留言，把嘱托化为天使的歌声，迎接明天灿烂的阳光。

六、18．提示：这是个寓意深刻的小故事，导致喝的都是清水的根源是缺乏一个明确的约束机制，也可以说是管理上的漏洞。人人都以为自己的一点点小问题不会影响到大局，而到最后检测结果时却发现没有不是问题的地方！联系我们当前的社会实际，如何督促每个人好好完成自己的任务，加强每一个人的责任意识、主人公意识是我们应该思考的。从人的私欲、个人与集体、讲究诚信、君子慎独、管理体制、监督力度等方面立意均可。

8.2011年全国中考语文试题- 病句 篇八

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之迷作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

一、试题分析

今年的作文试题继续采用新材料作文题型。试题是一段近200字的概述，简要表达了三位风采人物候选人的事迹。

这则材料总体的关键词是“风采”，所以首先要准确理解“风采”的含义。风采即风度神采，这里主要指一个人表现出来的积极进取、昂扬向上的精神面貌。

总体上看，材料中共有三个人物，大李、老王和小刘。三个人属于不同年龄段，从事三种不同的职业，创造出了不同层次的大小不一的业绩。但是，却得到了共同的价值认同，最终都被评选为当代风采人物的候选人。这是材料总的特点、即三个“不同”，一个“相同”。这应该是材料的感悟点，立意点。但就此思考开去，引申成文的话，就大错特错了。

材料的第一句话，“当代风采人物评选活动已产生出最后三名候选人”，这里有三个重要信息要把握住。第一，大李、老王和小刘他们都是候选人，他们都具有当代风采，第二，这些风采人物候选人是经过评选后产生的，即他们是民意所向，是民众共同价值观的集中体现，是大众的楷模，是完全符合当代核心价值观要求的。第三，到目前为止，他们还只是候选人。既然是候选人，就还不是最后的选定人。那么就有三种可能性，一是全被选中，都是选定人。二是其中的两位被选中，一位被淘汰，三是只有一位被选中，而其他两位被淘汰。那么，谁有这个选择权呢？当然还是大众，不过在今天的考场上，这个选择权就给了考生。

“这三个人中，你认为谁更有风采？”“体现你的思考、权衡与选择”，这是今年作文不同于往年的提示语。“你”必须通过思考、权衡之后，才能做出最终的选择。“你认为”，就是写作的总视角。因为你是独特的，你有着不同于别人的成长环境、独特的兴趣爱好、不同的性格，甚至是不一样的身体条件，你最清楚自己的这一切。对这些主观因素和客观条件，统筹考虑、综合权衡之后，才能做出理智的选择。你想走而又能走的，是大李的人生之路，还是老王或小刘的成才之道，这个选择权，永远在你的手里。当然，只要你一选择，马上就表现出了你的价值取向与你的人生思索。这个选择就是立意点、创新点，自然也是评卷老师的评判点、采分点。

三位都有风采，那么谁更有风采呢？“更”是比较的结果，是选择的结果，而这个选择的决定权又在你的手里。所以，这一个“更”字，就为考生提供了广阔且独特的写作空间，是考生有话可说的地方，自然也就是文章写作的具体视角了。

这两句提示语表明，今年的作文试题导向特别明显，就是倡导说实话，说心中的话，说自己的话。这样才能更有效地防止套作和抄袭，公平公正地选拔出国家各行各业需要的真正优秀的人才。

从以上分析可知，对材料仅做整体的分析还不够，分析好这三个人物，是能够做出正确选择的基础、前提，只有真正了解了三位候选人的特点，选择才会是恰当的、准确的。

那么，这三个人各自的特点及其差别在哪里呢？现做具体分析：

大李，年龄中等，层次最高，是一位科学家。他从事的是生命科学研究，取得了辉煌的科研成果，为国家和民族赢得了荣誉。从中提取的关键词是，表示过程的：笃学敏思，矢志创新；表示结果的：重大成果，国际前沿。

老王，年龄较大，层次较高，但其起点较低。他是一位电焊工，掌握的是实用技术，取得了骄人的业绩，被评为焊接大师、“大国工匠”。从这里提取的关键词是，表示过程的：职高生、爱岗敬业、练就绝活、变技术为艺术；表示结果的：焊接大师、“大国工匠”。

小刘，年龄较小，层次较低，是一位摄影爱好者。其作品获得网友的一片赞叹。从这里提取的关键词是，表示过程的：跋山涉水、捕捉美景；表示结果的：一片赞叹。

显然，三个人构成了三个不同的层面。提供了三种角度。学习成绩优异、能力特别强，且志向更远大的，可选择以大李为楷模，笃学敏思，矢志创新，为国家争光；基础较薄、起点较低，而不甘人后的，可选择以老王为标杆，爱岗敬业，苦练绝活，精益求精，把一种工艺做到别致；在某一方面，兴趣浓厚、乐此不疲的，可选择以小刘为样板，苦钻一门技术，不怕吃苦流汗，痴迷其中，终能有所作为。条条大路通罗马，每一条路都能走出精彩，都能取得成就。这些角度，都是符合“不要脱离材料内容及含义的范围作文”这个评价标准的。

以上分析只是抓住了材料的显性意义。

其实，对上述三个候选人的选择，就是对一种人生模式的选择，对一种人生价值的追求。所以，材料的隐性意义是，人生规划问题，即依据自己的知识、能力、兴趣等主观条件及客观条件，并紧紧地融入到时代的洪流中，为了国家的发展、民族的未来而设计人生，并努力实践，矢志不渝，最终实现自己人生的价值。考生如果能从材料中挖掘到人生规划这个核心问题，又能分析出人生价值与国家、时代之间的关系，选用一些典型论据，运用对比论证的方法，写出一篇考场佳作是不难的。

二、试题特点

今年的高考作文题，在充分体现贴近时代、贴近社会、贴近学生生活的高考命题理念，体现出以人为本、立德树人的教育方向外，还具有以下鲜明的特点：

1. 特别贴近高考学生的实际。

就形式特点来说，评选各式各类的先进、模范人物，已经是社会生活中司空见惯的事情。包括农村的学生对比也并不陌生，大一点的如村长的选举，小一点的如学校学雷锋等活动优秀分子的选举。就其内容来讲，更是学生思考过无数次的事情。到了高中，每一位学生都更加关心自己的未来，开始切实思考自己的前途。尤其是到了高三，人生的选择是必须面对的，以填写高考志愿为例，考生与家长都会慎重考虑。高考前还会做出种种预测，如果考得比较理想，该选报哪所大学，学习什么专业，将来怎样发展；考得不尽如人意，该怎么办，重读还是不重读，等等。任何一个考生，早都已经在心中描绘过自己人生发展的大方向了。

这样，考生面对大李、老王和小刘这三种人生模式，就会人人都有话可说，人人都能评议一番，同时加入自己平时对人生的思考，做到作文内容充实是不难办到的。

2. 特别注重个性化的表达。

今年作文试题，给人最强烈的印象是，更加强调个性化写作，更强烈地抵制套作、宿构和抄袭。写作永远是个性化的行为，我手写我心，我手写我思。言为心声，这才是正常的作文。满纸的虚言假语，言不由衷，就是自欺欺人。用假感情，假思想，来装饰自己，以此获得高分，这是应该抵制的作文丑态。竞争应该是公平公正的，否则就不叫竞争。高考是人生一场最庄严最神圣的竞争。所以，出题人的责任是尽最大可能地给考生提供公平的竞争条件。考生则应该说出自己想说能说的真心话。

“你认为谁更具风采”“体现你的思考、权衡与选择”两处，直接用了两次第二人称“你”，其强调得恳切、强烈，可见一斑。这种情况，是历年高考试题中，从来没有见到的。思考是你的，权衡是你的，最后的选择还是你的，一切必须打上你的强烈标记，表现出你的鲜明个性，体现出和别人不同的特点来，要把一个最真实的你呈现在阅卷老师的面前。

3. 明确提出了新的要求。

今年作文试题，与前两年的比较后，我们发现在新材料作文的常规要求里，多了一句“体现你的思考、权衡与选择”，这样直接强调“我手写我心，我手写我思”，导向性鲜明，价值取向明确，需要教师特别注意。

三、写作指导

怎样写好今年的作文呢？

基于以上的分析不难得出，这篇作文应该采用的总写法是比较法。具体来说，至少可以有两种选择，一是选定一个候选人之后，分别同另外的两个做比较。在比较中，抓住以上分析出的过程性关键词和结果性关键词，分析归纳出选定人的特点，而这些特点，恰好是你为什么选定他的理由。这中间要充分结合自己平时对人生对前途的思考判断，用典型新颖的论据，把权衡的理由论述出来。这样的理由不宜少于三条。

另一种写法是否定一个候选人之后，再否定一个候选人，这样自然就得出了选定的人。在否定的过程中，抓住以上分析出的过程性关键词和结果性关键词，并论证其关系，选用典型新颖的论据，论证要充分合理。总的否定理由不宜少于三个。

其实，如果你能把大李、老王和小刘三人拉近些，让时光倒流，就把他们当成自己身边的三个同学，把这次作文当成一次对未来的憧憬，这篇作文很容易写出来，并且能写得很好。回想一下，这样促膝交谈的情形，至少在高三这一年不是经常发生吗？在一次模拟考试之后；在一次看到某校的招生简章之后；在一次酣畅淋漓的球赛之后；在一次全家的宴会上，等等，把这些交谈的内容，整理归纳，就是考生做出选择的充足理由。

四、试题对教学的启示

1. 做好人生规划层面的指导。

《普通高中语文课程标准》要求：“应增进课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人全面发展方面的价值追求。”

热爱生活，思考人生。在语文课堂教学中和大量的语文实践中，引导学生做生活的主人，增强规划人生的意识，越早越好，越强越好，切实设计好人生蓝图，并在现实的拼搏中，一步一步坚实地去实现。

2. 强化个性化写作能力的训练。

要严格规范有序地训练写作能力。遵照学生思维发展的规律，按层次扎实训练提高，使学生做到，素材是自己观察积累所得，体验是自己经历沉淀所得，结论是自己过脑过心所得。

开拓视野，做生活的有心人，感受生活，积累生活。储存大量的写作素材。心动手动，只要有感受，马上就动笔。这是作文成功的秘诀之一。

（作者系黑龙江省首批教学名师，黑龙江省高中语文教学能手、省作家协会会员。发表过多篇教育教学论文，有作品集出版发行。曾参加过黑龙江省高考作文阅卷工作。）

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