大学评优秀学生申请书

大学评优秀学生申请书（精选6篇）

1.大学评优秀学生申请书 篇一

优秀学生申请书-优秀学生申请书 大学优秀学生干部申请书

优秀干部是给一些在这一年中表现良好的人的奖励，但是一些明明很优秀但是由于不会写优秀学生干部申请书，而导致这样的荣誉与自己擦肩而过，在这里，下面是小编为大家分享的，希望对你有所帮助!

优秀学生干部申请书范文

尊敬的学校领导：

您好!我是建筑工程系建工XXXX班的学生XXX，现担任建工班体育委员。大学两年来，通过老师的教导和不断与其他学生干部的工作交流，我学到了许多为人处世的道理，获得了许多处理问

题的经验，思想更加成熟了，更善于与人交往了。优秀学生申请书这两年里，无论是学习，还是工作，我都取得了一定的成绩。我相信自己已经逐渐向一名优秀的学生干部靠拢，时至今日，我自信地递上我的“优秀学生干部申请书”。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一：思想方面

我平时认真学习党的重要思想，关心国家大事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。平日里，我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起到先锋模范的作用。

二：学习方面

学生的天职是学习，我不仅认真学好专业知识，同时注重专业技能的学习。我们班级的成绩一直都走在其他班级的前面。这些成绩的取得于我们班级良好的学习风气是分不开的。我深知“勤能补拙”的道理，因而在大学学习期间，丝毫

没有松懈继续保持高中刻苦努力的学习精神。在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流、请教。子曰：“温故而知新”。我会定期复习所学过的专业知识，不断总结。在我的努力下，大一大二各学期取得了优异的成绩。

我在保证学好专业知识的同时也不断充实现代化技能。我的特长在计算机方面。步入大学之后，我有了更多的自主时间来学习与计算机相关的知识。课于时间我充分利用图书馆的藏书和网络资源厅，丰富知识，扩大视野。

三：工作方面

为了更好的锻炼自己，同时也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就竞选了班级体育委员。我经常了解大家对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。工作中，我认真的带领同学们做好每一次工作，锻炼好身体，并在班长和其他的班委的努力下，成功的组织同学们参加学院的篮球赛，校运会，羽毛球比赛等集体活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。平日里我能够力所能及地协助班长，顺利展开各项工作。得到了老师和同学的一致认可。现在的建工二班已是一个不甘落后，积极向上的班级，大家心往一处想，劲往一处使，积极踊跃的参加学校组织的各项活动。我们坚信，只要大家团结一心，建工二班的明天一定更美好。

四：生活方面

我积极表现，生活朴素，乐于助人。在班级里我是一名模范班干。和同学相处的十分融洽，深受同学们的喜欢。大一刚刚开学时我加入了体育部，大一下学期，学院青协组织献血活动，我积极参加。虽然仅能尽一点绵薄之力，却是我的一份真心实意。这一年中，我利用自己的特长帮助同学维修电脑、进行电脑维护、传授电脑的正确使用方法以及帮助选购电脑。放寒暑假前夕帮助同学们查询、预定火车票以及规划回家的路线，尽我最大的努力帮助同学。与其他 的班委多长组织课余活动，增强了同学之间的团结和友谊，既锻炼了身体也活跃了气氛。

五：个人发展方面

我积极参与学院组织的的各项活动，如篮球赛、羽毛球比赛。此外，我也曾利用假期参加社会实践，如网络管理员，既锻炼了自己的交际能力，又增长了社会经验。在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己;积极发挥学生干部的核心、骨干作用;而且乐于助人，热心服务同学;并在学习中取得优秀的成绩。所以，我申请优秀学生干部称号，希望各级领导老师给予批准。

此致

敬礼!

申请人：XXX

XX年XX月XX日

优秀学生干部申请书范文

尊敬的学校领导：

您好!我是****学院的学生****，现担任动本***班***。欣闻学校正在评选”三好学生”和”优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请”优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

2.大学评优秀学生申请书 篇二

1 高职院校大学生创业教育存在的问题

近年来, 高职院校虽然在大学生创业教育方面取得可喜的成绩, 但其中也存在不少问题。其中比较突出的地方表现在以下几个方面。

第一, 观念更新不够, 许多院校的大学生创业教育缺乏新观念。

比如重视创业活动, 轻视教育引导;将创业的成效主要归责于学生, 学生创业活动是学生管理系统的事情, 与专业教学、后勤管理等没有关系;又如认为大学生核心任务是学习, 而大学生的创业活动是可有可无的;学院看重学生的理论考试, 忽视学生社会实践能力的培养。

第二, 硬件投入多, 软件投入少, 手段和形式缺乏创新。

高职院校在校内或利用学校临街的条件, 投入较大的资金, 建设大学生创业一条街、大学生创业园。这些看似轰轰烈烈的场面, 不仅需要学院较大的硬件投入, 而且许多院校开始竞相模仿, 如出一辙。但由于规划不科学、创业缺乏指导等软件设施没有跟上, 其效果往往不尽如人意。实际上仅依靠大学生创业一条街 (或大学生创业园) 这种形式是难以实现大学生创业教育的全面需要的, 只有从学生的专业、特长、个性和创业环境等实际情况出发, 倡导灵活多样的创业手段和形式, 才能使大学生创业教育取得较为理想的效果。

第三, 创业活动的内容缺乏创新。

现在高职院校大学生创业活动大部分是向社会提供零散的服务, 如家教、散发促销传单、兼职的业务活动等, 少部分是开小店等。显然这些内容的技术含量比较低, 内容缺乏新意。比如如何结合专业特长, 向社会提供具有较高附加值的服务就比较少。

第四, 创业活动的管理体制、运行机制缺乏创新。

现在多数院校没有从创业教育活动的成效方面积极推动管理和运行机制的创新, 即使学校后勤部门在场地等方面提供一定的支持, 学院团委等学生管理系统给予一定的指导, 但在实际创业活动中, 学生基本上还是处于“孤立”的状态, 甚至两部门之间还会为大学生的创业活动相互推诿乃至出现冲突。学院不仅对学生创业活动的日常管理、协调、指导不够, 而且在学校与学生、老师与学生、社会单位与学生共同创业等机制方面明显缺乏创意。

2 以创新推动大学生创业教育的提升

高职院校应该通过不断更新大学生创业教育观念并通过手段、形式、内容、管理和运行机制的创新, 使得高职学生创业教育进入一个崭新的阶段。

第一, 学院领导须按照新的科学的高职教育理念, 重新定位大学生的创业教育, 应该认识到高职学生不仅要会“知”, 更应会“行”。而大学生创业教育则是促使学生会“行”的重要途径;学生在校期间不仅要学好知识, 而且应该利用课余时间尽可能参与到创业活动中来。学院上下也应将大学生创业教育视为不可或缺的活动。教学部门可以通过设立《专业分析与就业指导》等课程, 将创业教育融入专业教学当中。学院还须专门制定相应的激励机制鼓励专业老师对学生的创业活动进行指导。后勤管理部门对大学生的创业活动须提供必要的支持。大学生创业活动成效的主要责任应该由学院的相关部门、责任教师和学生共同来承担。学院领导观念的转变将为学生创业教育活动形成比较浓厚的氛围。

学院领导同时也应该深刻认识到, 创业教育既要重视创业活动, 又要重视教育, 因为创业教育活动不仅仅是学生主动创业、参与创业的行为, 而且还包含了如何通过创业典型的示范、讲座、研讨、影像观赏等方式来提高学生对创业活动意义的认识, 帮助学生树立创业的信心, 激发学生的创业激情, 指导学生如何进行创业等内容。如何通过树立典型, 推动有效创业教育是各个学院需要面对的现实问题。学院相关部门对于创业过程中取得明显成效的学生, 在给予更多的帮扶、引导和激励的基础上, 应该让他们进行现身说法。通过学生创业活动的典型来验证学生参与创业教育活动, 对于他们的生存、成长、成才有积极的意义。

第二, 在大学生创业教育中, 不仅要有一定的硬件投入, 更需要相应的软件配套。这里所说的软件是指学院的对创业的教育的战略和规划、学院的制度配套、指导教师的配置以及对学生创业自身条件和外部可能的研究等。在这方面, 南化院具有与时俱进的创新性。这从南化院创业活动的形式和手段上也可以得到反映。院领导高瞻远瞩地看到知识和个性化需求时代开始来临, 所以积极倡导以灵活多样的创业形式来适应大学生创业活动需要。学院不仅鼓励、支持学生通过学院创业中心、院内创业一条街参与创业活动, 而且也鼓励和支持学院在校外乃至城中繁华地段进行创业;不仅支持实体创业, 而且也鼓励和支持网上创业。学院针对不同创业条件和创业需求, 提供相应的硬、软件支持, 鼓励创业手段和创业形式的创新, 现在学院学生分别在校外、校内、网上的商店、实体共有100余家。

第三, 学院通过积极引导, 促使大学生创业内容不断得到创新。大学生创业内容的创新主要体现在更好地发挥学生的专业技能优势, 更好地创造出学生的社会服务价值方面。现代社会里知识、技术更新速度加快, 而高职高专学生恰好是掌握最新高技能的应用型人才。所以学院积极引导学生进行新技术服务方面的创业活动, 并取得了明显的成效。信息自动化系的学生依靠计算机技术方面的优势, 在市区成功开办了计算机硬、软件服务公司, 并拟向周边地区连锁扩张的可能。应用化学的学生凭借化工产品的分析和应用技术, 组建家庭装修污染防治的服务实体, 而且把服务推进社区, 既取得了一定的经济效益, 也获得了社会的好评。工程造价专业的老师和学生共同承接建筑造价评估方面的外包服务, 并在服务中强化学生对专业技术的运用。

从上面可以看出, 大学生创业内容的这种创新, 具有重要的意义。一是使大学生的创业活动从低级向高级、由低附加值向高附加值方向发展;二是锻炼和提高了学生的专业技能, 提高了学生的职业和创业起点;三是具有较强的社会竞争力。

第四, 近年来, 为了促进大学生创业教育的持久有效开展, 南化院在相应的管理体制方面进行了大胆的创新。

首先, 为了更好地在宏观方面进行指导、管理和协调, 学院专门成立大学生创业领导小组, 组长为领导, 成员为学院二级单位的负责人。同时, 指定经管系统一负责全院大学生创业的培训、经营指导和日常经营协调。

其次, 从具体操作层面来考察, 以往大学生创业教育活动主要由学管系统的院团委负责, 其他学管部门辅助。学院的教学部门、后勤部门还要求学生的创业活动不得影响到他们的正常业务。现在这样的体制不存在了。学院根据不同的专业和创业内容分别设置了营销创业协会 (销售方面的创业活动) 、旅游协会 (旅游服务方面的创业) 、计算机协会 (计算机服务方面的创业) 、眼镜协会 (配镜及眼镜护理服务的创业) 等协会。这些协会的组织体系由院团委宏观指导和各系学管部门具体负责, 同时各系的教学部门要指派具有双师水平的指导教师对专业协会和具体创业活动进行定期指导。另外, 学院的后勤部、科产处等部门应为创业项目的启动和运行提供相应的帮助。比如学生要进行销售方面的创业, 首先应向团委申请, 团委在初步审查后将创业申请书转到经管系党总支, 经管系党总支负责协助该项目的创办。在这个过程中, 营销方面的专业教师会按要求对项目进行有效指导。若在校内创业, 学院后勤部门须按学院要求给予支持。

第五, 为了有效规避风险, 提高大学生创业的成功率, 南化院在学校与学生、老师与学生、社会单位与学生共同创业等创业机制方面进行了积极的探索。以往大学生创业活动主要是由单个学生或若干学生联合进行的, 主体就是学生。但由于学生在资金、社会实践经验、专业技能、市场判断分析等方面存在不足, 往往容易导致创业活动的“虎头蛇尾”, 或半途而废, 或出现严重亏损等种种不利情况。为了改变这种情况, 促使学院大学生创业教育活动健康发展, 学院倡导和鼓励学校与学生、老师与学生、社会单位与学生通过按出资比例来分别承担风险和享有利润的机制来一起进行创业活动。如信息自动化的教师和学生共同出资创办计算机服务的公司, 机械系的学生与机械制造企业共同承揽机械加工业务, 其中制图设计的部分由学生来承担。由于这种创业活动相对来说比较稳健, 所以对于大学生的职业成长也更加有利。

3.大学生创业贷款怎么申请 篇三

企业注册登记方面

1、程序更简化。凡大学生(毕业后两年内,下同)申请从事个体经营或申办私营企业的,可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。

其经营范围除国家明令禁止的行业和商品外,一律放开核准经营。对限制性、专项性经营项目,允许其边申请边补办专项审批手续。对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业的,特事特办,除了涉及必须前置审批的项目外,试行“承诺登记制”。

申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料,可先予颁发营业执照,让其在3个月内按规定补齐相关材料。凡申请设立有限责任公司,以大学生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的,允许抵充40%的注册资本。

2、减免各类费用。除国家限制的行业外,工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费(包括注册登记、变更登记、补照费)、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会的,免收其1年会员费。

对大学生申办高新技术企业(含有限责任公司)的,其注册资本最低限额为10万元,如资金确有困难,允许其分期到位;申请的名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准。大学生从事社区服务等活动的,经居委会报所在地工商行政管理机关备案后,1年内免予办理工商注册登记,免收各项工商管理费用。

提醒:据省工商局个体处的工作人员介绍,目前有关政策已经执行,大学毕业生在办理自主创业的有关手续时,除带齐规定的材料,提出有关申请外,还要带上大学毕业生就业推荐表、毕业证书等有关资料。

金融贷款方面

1、优先贷款支持、适当发放信用贷款。加大大学生自主创业贷款支持力度,对于能提供有效资产抵(质)押或优质客户担保的,金融机构优先给予信贷支持。对大学生创业贷款,可由大学生为借款主体,担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。

对于资信良好、还款有保障的,在风险可控的基础上适当发放信用贷款。

2、简化贷款手续。通过简化贷款手续,合理确定授信贷款额度,在一定期限内周转使用。

3、利率优惠。对创业贷款给予一定的优惠利率扶持,视贷款风险度不同,在法定贷款利率基础上可适当下浮或少上浮。

税收缴纳方面

凡大学生从事个体经营的,自工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费。新办的城镇劳动就业服务企业(国家限制的行业除外),当年安置待业人员(含已办理失业登记的大学生,下同)超过企业从业人员总数60%的,经主管税务机关批准,可免纳所得税3年。劳动就业服务企业免税期满后,当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30%以上的,经主管税务机关批准,可减半缴纳所得税2年。

企业运营方面

1、员工聘请和培训享受减免费优惠。对大学毕业生自主创办的企业,自工商部门批准其经营之日起1年内,可在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息,免费发布招聘广告等;参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动给予适当减免交费;政府人事部门所属的人才中介服务机构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。

4.大学生优秀学生的申请书 篇四

您好!

我是xxx，是xx系的一名学生。从入学开始我就以xx的校训严格要求自己，在学习、生活中以之为最基本准则，指导我不断进步。而且，在辅导员与各位同学的帮助与鼓励下我不断完善自我，改变不擅主动与人交流的毛病，并且积极参加学校、系和班级举办的各项活动，努力提高自身素质。现将我的基本情况和入学至今的表现介绍如下

思想方面。大学是人生成长的重要阶段，思想的发展和成熟对于每个大学生都非常重要。我也深刻认识到积极向团组织靠拢，思想上积极要求进步。同时我通过参与班级组织的团日活动和相关学习讨论不仅了解到了更多团的理论知识，而且逐渐的学会“理论结合实践”，在平时学习、工作和生活中也严格要求自己，力争做到学习认真努力，工作中一丝不苟，生活中节俭朴素。我的思想得到了发展与提高，也为我以后的发展与进步打下了坚实的基础。

学习方面。在思想方面的进步并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。而且最重要的是学生应该以学习为主，所以，为了不影响学习，我开始学会合理的规划时间，全身心投入到学习中。并且积极主动的向同学、学长请教、讨论、学习，集思广益、广开思路。在交流的过程中我不仅改变了自己的不良学习习惯，还学到了许多好的学习方法，让我更快的适应了大学的学习，使我的学习生活步入了正轨。而且，通过对学校图书馆的合理使用，除了让我提高了专业课的成绩，还让我了解学习到了许多课外的知识，丰富了我的视野。当然，学习的路是漫长的，虽然经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，但是我也看到了与其他同学的差距，所以我会更加努力。

工作方面。入学伊始，在老师与同学的鼓励下我积极参加了xx系学生会的纳新竞选，通过初试与复试，我光荣的成为了学生会办公室的一名委员。对学生会的工作，我从不了解到了解再到熟练，我严格要求自己，努力为同学服务，并且在老师、部长和其他委员的鼓励与帮助下，完成了许多工作。并且与其他委员一起，团结协作，出色的完成了“走访敬老院”、“考研经验交流”等大型活动。

在这些工作中，我通过完善我的不足，使我的组织协调能力，观察、分析问题能力，语言表达能力，处理突发事件的能力有所提高，为今后更好的工作奠定了一定的基础。在学生会的一年中，突破了自我——认识了更多的人，交际能力和沟通能力也有所进步。当然，除了学生会的工作，我还参加了班级的工作。协助班委完成了许多活动的策划、PPT制作等工作，使我的能力再一次得到提高，并且建立了班级意识，团标意识。

生活方面。在生活中，严格遵守《学生日常行为规范》，建立养成了健康良好的生活习惯。且在辅导员的帮助下，我突破自我，改变了不擅长沟通的毛病，使性格变的更开朗，用合适的方法解决小矛盾，与同学更加和睦的相处。

在此，我希望校领导能够通过我对“优秀大学生”的申请，敬请各位领导加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：

5.大学优秀学生评选申请书 篇五

尊敬的领导：

您好，我是10级煤化5班的学生李超。首先，我要感谢各位领导老师对我的精心培养。2010年，我怀着激动的心情来到美丽的锡林郭勒大草原，进入到锡林郭勒职业学院机电系煤化工专业学习。在这近两年的求学生涯中，我时时刻刻都在严格要求自己，一刻都不敢放松学习。但是在现今社会，徒有丰富的理论知识，还是难以应对未来工作激烈的竞争的，所以为了锻炼自己的实践能力，我加入了院学联纪律部，在这近两年的学生会工作中，我的个人能力得到了提升，并且能够很好的处理与学习的关系。从各方面来讲，我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将我的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

在近两年的大学生活中，我在思想上积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。同时，我还在积极向党组织靠拢，并且目前已光荣的成为入党重点培养对象，但我仍没有放松自己，时时刻刻都在以党员的标准严格要求自己。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学。态度积极向上，积极组织﹑参加有关活动。

二、学习情况

在近两年的大学学习过程中，我抓住一切可以利用的时间学习，从专业知识，到党的最新理论，以及一切可以提升自身修养的文化知识都是我涉猎的目标，遨游在知识的海洋里，我感到异常的快乐，我的学习成绩在班级一直名列前茅。并且我的努力学习也得到了领导和老师的肯定。以下是我在学习方面的获奖情况：

（一）2011年5月院级二等奖学金

（二）2011年11月国家励志奖学金

（三）2011年12月院级一等奖学金

三、工作情况

在院学联的工作中，我认真负责，从不敷衍了事，对于领导交代的每一件任务都认真、准确并且及时的完成。同时，对于我工作上的不足，我都虚心向别人学习，努力提升自己，使自己的业务水平得到提高。

四、生活情况

在生活中，我朴素节俭﹑性格开朗，(范文网　)严以律己，宽以待人。供一名大学生对在农村的父母亲来说非常不易，所以我对父母的每一分钱都很珍惜。平时在校很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。热爱公益事业，为灾区献爱心，积极无偿献血。

五、其他获奖情况

（一）2010年9月新生入学军训期间被评为优秀标兵，并颁发荣誉证书

（二）2010年11月在系冬季越野赛上获优胜奖，男子团体第一名，总团体第三名

（三）2010年11月在系“三对三”篮球比赛中获得第三名

（四）2011年5月在系趣味运动会上，6X400米接力中获第一名团体第三名

（五）2011年6月在院运动会上，获标枪项目第二名

（六）2011年12月在系化学实验技能大赛上获得第三名

进入锡林郭勒职业学院，是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，在锻炼中综合素质得到了很大的提高。现将申请优秀学生，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！同时感谢国家及社会各界给我们大学生这么多帮助，这对于家庭贫困者犹如雪中送炭，并鼓舞了我们的学习。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！

此致

敬礼

申请人：机电系10级煤化5班李超

6.大学优秀三好学生申请书 篇六

我是××大学XX系0507的学生XXX。学习中努力刻苦，锐意进取永不自满，曾获得校级奖学金，因此，申请优秀好学生三好学生。在思想政治方面，积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召，在大一的时候，我就主动递交了入党申请书。在时间的同时，她还不断地进行理论的学习，定期地做好思想汇报。古人说：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为补成。”我正是这样时刻以党员的标准要求着自己，不断的学习和探索。

在学习上，积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。在课余时间，重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识，为今后的择业求职作好准备。同时，还经常参加一些学术类的论文比赛，虽然有很多失败的经历，但是却没有因此而退缩，反而一次的失败，既是一种挫折，更是一种激励，将引领她改过创新，递交一份更完美的成绩单。

在工作方面，踏踏实实，认真勤恳，积极负责。曾经任过班级的宣传委员，学习委员，组织委员。大学二年的生活里，从事班级日常事物和院组织的团内工作。出于对工作的热爱与负责，一直坚守着自己的工作岗位。在班级中，负责各种班级团日活动的策划，宣传等工作。每天都早出晚归，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，克服各种困难。在生活方面，作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学们的支持和拥护，群众基础较为扎实。积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常参与一写社会活动，使得在人际交往和团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。作为寝室长，监督大家一起搞好寝室卫生工作，发展寝室文化。

在个人发展上，积极参加大型活动，为学校师生服务，并使自己得到了提高。还参加学校组织部组织学校同学校内外活动等等。课余时间到校外打工，做过家教，打字员，充实我的学生生活。

在老师友教益及个人努力下，取得了优异成绩，面对社会这所没有围墙的大学，一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。因此再次申请优秀三好学生，望学校批准。

申请人：