公估人考试大纲(新大纲)

公估人考试大纲(新大纲)（共12篇）

1.公估人考试大纲(新大纲) 篇一

上海2018年保险公估人考试试卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.不属于保险公司的财产保险业务的是__。

A．财产损失保险

B．责任保险

C．信用保险

D．意外伤害保险

2.下列情形不属于海难救助的是__。

A．没有救助义务的第三人的救助

B．遇险船舶的船员对本船的救助

C．引航员在其职责范围内的救助

D．遇险船舶上的旅客救助本船

3.建筑工程保险中的第三者责任险的免赔额规定，一般只适用于__。

A．特殊费用

B．财产损失

C．人身伤残

D．人员死亡

4.下列各保险公司未在海外上市的是__。

A．中国人寿公司

B．太平洋保险公司

C．中意保险公司

D．平安保险公司

5.中国最早的民族保险公估人可以追溯到__年上海商人创办的上海益中公证行。

A．1921 B．1927 C．1935 D．1939

6.某养老金计划的资金收付、清算和记账功能由账户管理机构如保险公司单独完成，参加计划时，企业直接将款项划到该账户管理机构，由其为参加计划的企业和员工开设各类账户，并为其提供各种一揽子的账户管理服务，这种账户管理方式属于__。

A．捆绑式账户管理

B．分离式账户管理

C．虚拟账户管理 D．名义个人账户管理

7.在其他条件都相同的情况下，被保险人的职业、工种、所从事活动的危险程度与应缴保险费之间的关系是____ A：被保险人单独自行选择和以保费一定比例直接确定

B：被保险人单独自行选择和被保险人全部统一金额

C：按团体统一保险金额的标准和对被保险人分类确定保险金额

D：对被保险人分类确定保险金额和以保费一定比例直接确定

8.某保险公司收到被保险人的理赔申请后，认真进行核赔，确定属于保险责任。该保险人必须在与被保险人或者受益人达成有关赔偿或者给付保险金的协议后（）日内，履行赔偿或者给付保险金的义务。

A．5 日

B．10 日

C．15 日

D．30日

9.新《保险法》第一百六十九条规定，违反本法规定，聘任不具有任职资格、从业资格的人员的，由保险监督管理机构责令改正，处二万元以上十万元以下的罚款。这主要体现了（）监管。

A．市场行为

B．保险中介

C．市场准入

D．人员标准

10.贷款信用保险是保险人对银行或其他金融机构与____之间的借贷合同提供并承保其信用风险的保险。

A：单位的工资总额

B：企业的销售收入

C：银行的贷款额

D：个人的工资额

11.根据《保险公司偿付能力报告编报规则》，下列各项中，属于现金及流动性管理工具的是__。

A．金融债

B．企业债

C．货币基金

D．信托资产

12.关于我国企业年金市场发展现状，以下说法正确的是__。①缺乏全国统一的税收优惠政策

②缺乏针对个人缴费的税收优惠政策

③在行业之间的存在发展的不平衡性

④社保部门经办的企业年金基金保值增值缺乏保障

A．②③④

B．①③④ C．①②③④

D．①②③

13.关于我国企业年金计划类型的选择，以下说法不正确的是：（）。

A．混合计划兼具DB计划和DC计划的优点，我国应该鼓励混合计划的发展

B．对于大型国有企业而言，财务能力较强，员工年龄结构老化现象严重，适于DB计划

C．DC计划可以适应我国员工流动率加快的需要，提高企业年金制度的吸引力，应该鼓励DC计划的发展

D．近两年内资本市场的发展使得居民的投资意识增强，因此我国只适合发展DC计划

14.中国保监会依法对保险代理机构及其分支机构进行现场检查，下列说法错误的是____ A：3倍以上；3 B：3倍以下；3 C：3倍以上；5 D：3倍以下；5

15.《展业证》由__监制。

A．中国保监会

B．保险行业协会

C．持证人所在保险公司

D．国务院

16.能够从事保险代理业务的有____ A：保险专业代理人

B：保险独立代理人

C：保险个人代理人

D：保险特别代理人

17.保险从业人员在工作的各个环节都要遵循最大诚信原则，这是保险产品的__所要求的。

A．无形性

B．利润性

C．服务性

D．有形性

18.根据我国《民法通则》所有人不明的埋葬物隐藏物的所有权____ A：信用保险

B：保证保险

C：责任保险

D：个人保险

19.根据产生风险的行为，通常可将风险分为__。

A．静态风险、动态风险

B．基本风险、特定风险

C．可保风险、不可保风险 D．可分散风险、不可分散风险

20.民间救济资金的多少主要取决于__。

A．救济方自身的财力

B．受损的程度

C．国家的财力

D．所需的保障水平

21.与其他职业道德相比，保险职业道德在技术性和自律要求方面更具有法律的、行政的、道德的__。

A．差异性

B．有限性

C．共同性

D．一致性

22.以城乡居民的__为保险标的的一种保险是家庭财产保险。

A．无形财产

B．有形财产

C．有关利益

D．流动财产

23.__用于支付营业税、代理手续费、企业管理费、工资及工资附加费和固定资产折旧等。

A．纯保险费

B．附加保险费

C．年金

D．佣金

24.在财产保险经营中，保险人依据的重要原则之一是__原则。

A．损失补偿

B．风险规避

C．损失最小

D．降低风险

25.《展业证》由__监制。

A．中国保监会

B．保险行业协会

C．持证人所在保险公司

D．国务院

26.{单选26}

27.{单选27}

28.{单选28}

29.{单选29}

30.{单选30}

31.{单选31}

32.{单选32}

33.{单选33}

34.{单选34}

35.{单选35}

36.{单选36}

37.{单选37}

38.{单选38}

39.{单选39}

40.{单选40}

41.{单选41}

42.{单选42}

43.{单选43}

44.{单选44}

45.{单选45}

46.{单选46}

47.{单选47}

48.{单选48}

49.{单选49}

50.{单选50}

2.公估人考试大纲(新大纲) 篇二

数学课程内容, 不仅要适应当今今社会科技、经济迅猛发展的潮流流, 而且要超越现实, 预测未来信息息时代对人类数学素质的要求, 更要要关注数学本身的发展, 并兼顾学生生的身心发展。基于以上因素, 新大大纲本着“精减实用”的原则, 对课程程内容进行了较大幅度的更新, 删减减了一些陈旧、用处不大且学生接受受起来有一定困难的内容, 如幂函数数、指数函数、对数方程、三角函数数、立体几何面积、体积的计算等传传统内容, 并适当降低了某些内容的的理论要求, 相应地增加了简易逻辑辑、向量、概率、统计及微积分初步等等具有广泛用途的现代数学知识。这这不仅扩大了教材的知识面, 而且有有力地缩小了我国与发达国家高中中数学课程的差距, 体现了数学作为为“服务性学科”的特色。

构建多轨制课程结构——学生生选学不同的数学

高中数学课程肩负着提高国民民素质与培养、选拔英才的双重使命命, 因此, 依据学生的个性差异和毕毕业后的多种去向, 构建富有弹性的的多轨制课程结构势在必行。

新大纲对此进行了积极的探索索, 实行以必修课为主, 限定选修课课、任意选修课相结合的课程结构模式, 并规定“二一分段, 三种水平”的教学要求。这一基础、广泛的多层次平衡课程体系, 为所有学生提供了重要的、共同的核心课程, 确保基础教育的全体高中学生达到大纲要求的能力“下限” (即“教学目标”) 的规格及质量标准, 又兼顾学生个体差异, 选择与其能力相适应的有价值的分流领域。这样, 数学不仅是为“英才”而设, 更是在自然而然地教育着许许多多的“英才”, 更好地实现教育的公平与效益。

立足于可持续发展能力的培养——师生双向生动、活泼的“教”与“学”

新大纲提出, “要引导学生在学好数学概念的基础上, 掌握数学规律”, 并要求“教学要立足于把学生的思维展开”, 在注重知识培养的同时, 把促进学生的潜能发展及培养可持续发展的学力提高到教育面向未来的战略高度。

数学教学是数学知识教学与数学思维活动的有机结合, 教师不仅要从理论上阐明系统的知识, 更应根据数学学科特点, 遵循学生认知规律, 站在方法论高度, 创设数学发现活动的模拟情境, 揭示理论背后丰富多彩的事实。通过“问题解决”的探索和分析, 实行以推理、判断为特征的课堂教学结构改革, 由“传授知识”的权威模式向以“激励学生”为特色的探索模式转变, 引导学生开展猜测、讨论, 为其提供发现 (发明) 的条件, 可使学生积极、主动地构建带上个人烙印的高度同化的数学认知结构。

改革测试评估手段——激励每个学生力争可能达到的最大进步

新大纲要求“要注意评估手段和方法的改革”。传统测试将常模参照评价作为唯一方式, 把学生的成绩与同班或同龄学生的成绩相比, 以确定其等级, 激励学生与其他学生竞争。这种“心理测定性”评价, 以同一考试模式铸造、培养学习基础、心理发展水平各异的学生, 无视其在学习掌握速度、理解水平方面的巨大差别, 不能真正反映学生的成绩与达到教学目标的程度, 因而缺乏教育性。

以促进每个学生都有效参与学习的“大众数学”, 其目的是“吸引人们进一步深入地学习”。这样, 长期颇受冷落的标准参照评价和领域参照评价, 就是更为可取的测试方式。标准参照评价, 把成绩与既定目标相对照, 衡量学生与目标的前进程度, 鼓励学生与客观的标准竞争;领域参照评价, 以每个学生绝对的优势与弱点评价其完成学习的好坏, 引导学生与自己竞争。这种“教育测定性”, 关心个人内部发展, 使每个学生都有自己的奋斗目标与希望, 特别对中等生和后进生更为有效。

3.公估人考试大纲(新大纲) 篇三

近日，教育部考试中心公布《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《大纲》）。相比往年，今年修订的《大纲》有一些明显变化，例如语文增加了中华优秀传统文化的考核内容，数学减少了选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，等等。下面将分学科进行解析（其中英语学科未有明显变化）。

语 文

1.能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。

2.适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

3.过去的考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

上海师范大学附属中学语文特级教师余党绪认为，从具体内容看，高考语文学科将“实用类文本”与“文学类文本”由以前的选考其一改为二者必考，是一个较大的变化。两种文体在内容、形式及阅读的功能、方法和规律上虽然存在差别，但实际上也有着彼此交会融通、相互促进的关系。多元化的阅读有助于语文素养的形成，为学生未来的个性化发展奠定宽厚扎实的基础。

数 学

1.在能力要求方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性要求，还增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了说明，使能力要求更加明确具体。

2.在三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

北京大学数学科学学院教授刘和平认为，2017年数学考试大纲中删去了选考模块4-1“几何证明选讲”的内容，体现了削枝强干、减少重复考查、强化学科体系的导向。考查内容删去“几何证明选讲”模块的直接理由是因为这部分内容考查的是初中平面几何的知识，几何的主要知识内容在立体几何和解析几何中均有体现，不需要再单独列为专题考查。在过去的教学大纲和2017年修订后的课程标准中，都不包含这部分内容。实际上，这也体现了对数学教育的更深层次的认识。

历 史

过去的考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。

修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。

对于修订后的历史考试大纲删去3个模块，学界普遍认为：一是这些模块难度大，学生熟悉度不高，近几年的高考数据统计显示，选考“近代社会的民主思想与实践”模块的考生较少，难度较大，得分率不稳定，而“中外历史人物评说”“历史上重大改革”和“20世纪战争与和平”的选做率和得分率相对较高且趋向稳定；二是删除后不会影响整个知识结构的考查，由“6选1”变为“3选1”，这一调整减少了历史试卷的容量和长度，减轻了考生考场上的阅读负担。

地 理

过去的考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块，要求考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

一线教师普遍认为，本次修订后的考纲与新修订的普通高中地理课程标准要求相吻合，体现了对地理核心素养的考查。相比于“自然灾害与防治”，“旅游地理”和“环境保护”考查的内容均是实用性问题，更具有实用价值和现实意义。考纲中“旅游地理”模块的保留，体现了新课程标准中“学习对生活中有用的地理”理念。“环境保护”模块的考查，有利于增强学生的环保意识，树立可持续发展的人地协调观念。考纲删掉“自然灾害与防治”模块，一定程度上减轻了学生的学习负担，对高三地理复习的影响不大。

思想政治

主要修订内容：对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考查目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

从政治学科修订的内容看，对四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求，四项考查目标更明确。同时，考题更注重德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。考试的内容与范围没有提示明显的变化，因此2017年政治高考命题仍将坚持能力立意的取向，注重发掘时代主题，精选题材，构建问题情境，强化对学科基本能力的考查。

物 理

1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。

2.优化考试内容。过去的考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。

北京大学物理学院教授张国辉认为，近代物理与现代生活、生产和科学研究关系十分密切，起着越来越大的作用。例如：核聚变的学习能够让学生理解太阳的巨大能量产生的原因；波和粒子的学习对于正确认识物质世界的本性有重要的作用，也让学生初步了解到微观世界的物理规律，有助于开拓学生的视野。修订后的物理考试大纲将动量、近代物理等内容纳入必考，有利于完善学生的知识结构体系，有利于学生进入高校后的继续学习，符合高校人才选拔要求。

化 学

过去的考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲删去“化学与生活”“化学与技术”2个模块。考生从“物质结构与性质”“有机化学基础”2个模块中任选1个模块作答。

一线教师指出，从化学考纲修订的内容来看，最值得关注的是必答题的考查形式是否会有所改变，如“化学与技术”模块的试题通常以工业流程图的形式进行考查，现在“化学与技术”模块删除后，在必答题中是否会出现以流程图为考查形式的试题，这是值得注意的地方。

生 物

1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整为“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。

2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

一线教师指出，对于生物学科考纲的变化，总体来看变动的内容不多，而且不是考试的核心内容，所以对学生影响不大。考纲要求学生更加注重理论联系实际，更加关注生物科学技术的发展及生物科学与人类健康的关系，懂得用生物科学知识指导生活，并培养动手实践能力，达到学以致用的目的。

（责编 欧金昌）

4.2018年广西保险公估人考试题 篇四

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.不可保意外伤害一般不包括__。

A．战争使被保险人遭受的意外伤害

B．被保险人在寻衅殴斗中所受的意外伤害

C．被保险人在酒醉、吸食毒品后发生的意外伤害

D．由于被保险人的自杀行为造成的伤害属于不可保风险

2.企业财产保险的承保责任中，保险人应承担的必要合理的费用支出不包括下列哪种费用__ A．抢救保险财产，搬运至最安全地点临时存储的费用

B．洪灾后，清理保险财产而支付的清理淤泥的合理费用

C．公安、消防救火所损坏的消防器械

D．雹灾过后，修理保险财产以防止损失扩大而支出的费用

3.资产类账户和负债类账户期末余额一般分别在______和______。__ A．借方；贷方

B．贷方；贷方

C．借方；借方

D．贷方；借方

4.海上保险是海上贸易产生与发展的产物，其萌芽是（）。

A．公典制度  D．年金制度  C．黑瑞甫制度  D．共同海损分摊制度

5.依据《保险法》的相关规定，下列哪种保险合同中存在受益人__ A．海上保险合同

B．人身保险合同

C．责任保险合同

D．财产保险合同

6.对于他人所遭受的财产损失或身体伤害，按法律规定应负民事损害赔偿责任的风险被称为。

A：财产风险

B：人身风险

C：责任风险

D：信用风险

7.依照我国《保险法》的规定，说明义务包括一般说明义务和明确说明义务，下列关于说明义务内容的说法，错误的是__。

A．一般说明义务的内容是“保险合同的内容”

B．一般说明义务的内容在实践中不容易

C．明确说明义务的内容是“免除保险人责任的条款”

D．明确说明义务的内容是“责任免除条款”

8.保险防灾的检查应以所承保的单位和个人为主要对象，下列不是防灾检查具体做法的是__。

A．借助防灾主管部门的行政手段，对投保人提出切实可行的整改建议

B．配合行业的主管部门，根据该行业的特点，进行针对性的风险防范检查

C．聘请专家和技术人员对某些专业性强、技术要求高的投保单位进行重点防灾检查

D．保险人在接到重大保险事故通知时，应立即赶赴事故现场，直接参与抢险救灾

9.工程保险有许多种类，常见的险种主要包括（）。

A．建筑工程一切险

B．安装工程一切险

C．机器损坏保险

D．企业建筑物保险

E．工程意外伤害保险

10.保险代理从业人员应当遵循的客户至上、勤勉尽责、公平竞争、保守秘密等道德原则是对____原则的发展。

A：保险营销员有权根据具体情况变更保险费率

B：保险营销员应当将保险单据等重要文件交由投保人或者被保险人本人签名确认

C：保险营销员不得与非法从事保险业务、保险中介业务的机构或者个人发生保险业务往来

D：保险营销员销售分红保险、投资连结保险、万能保险等保险新型产品的，应当明确告知客户此类产品的费用扣除情况，并提示购买此类产品的投资风险

11.__承保以房屋作抵押向商业银行申请贷款的被保险人，因火灾、爆炸、暴风、暴雨、台风、洪水、雷击、泥石流、雪灾、雹灾、冰凌、龙卷风、崖崩、突发性滑坡或地面突然塌陷等原因造成抵押房屋的损失以及为抢救房屋财产支付的合理施救费用。

A．普通家庭财产保险

B．家庭财产两全保险

C．投资保障型家庭财产保险

D．个人贷款抵押房屋保险

12.在对保险市场进行细分后，每个细分市场的消费者都具有__的特点。

A．投保同样的险种

B．面临同质性风险

C．属于同一教育程度

D．同类保险需求

13.保险营销以__为中心。

A．保险产品

B．满足消费者的需求

C．将保险产品转移给消费者

D．保险市场的调研

14.保险合同的____是指签订合同的人。

A：就投保人的主观状态而言

B：就保险人的主观状态而言

C：就受益人的主观状态而言

D：就被保险人的主观状态而言

15.甲、乙、丙、丁四人的《资格证书》即将到期，四人欲申请换发，换发的申请能够被批准的是____ A：明确解释与说明

B：明确列明于保险建议书中

C：仅就投保人的询问准确回答

D：仅就被保险人的询问准确回答

16.下列各项中不属于公民个人财产的是____ A：依合同取得

B：依法取得

C：协商取得

D：调解取得

17.在交货不到险中，如保险货物不能在预定抵达目的地的日期起____以内交货，保险人将按全部损失赔付。

A：偷窃、提货不着险

B：交货不到险

C：进口关税险

D：战争险

18.下列关于法人民事权利能力的说法错误的是。

A：法人在清算阶段仍具有清理财产所必需的权利能力

B：不同类型的法人，其民事权利能力的大小、范围各不相同，即使同一类型的法人，其民事权利能力也有差异

C：法人和自然人民事权利能力的范围不同

D：清算阶段，法人不能从事任何民事活动

19.下面对团体保险中介渠道的分析，说法不正确的是__。

A．中介渠道专业性强，销售效率高

B．代理人渠道有能力完成的业务一般是“小型计划”类

C．经纪人分销团险不具有竞争力 D．中介渠道可能使保险公司陷入价格竞争和风险集中

20.下列哪项属于企业财产保险中，基本险与综合险的主要区别__ A．前者可保财产的范围小，后者可保财产的范围大

B．前者不包括企业雇主责任险，而后者包括

C．前者不包括企业的第三者责任险，而后者包括

D．基本险把“暴雨、洪水、台风、暴风”等自然灾害作为除外责任，而综合险把这些列入了保险责任范围

21.骨折后最易发生骨缺血性坏死的部位，是

A．股骨头

B．肱骨头

C．桡骨远端

D．锁骨远端

E．胫骨内髁

22.__是我国设立保险经纪机构的批准机关。

A．中国保监会

B．财政部

C．中国证监会

D．中国银监会

23.关于投资保险的赔偿期限，下列说法正确的是__。

A．一律在提出财产损失证明后3个月赔偿

B．由于战争引起的财产损失，在提出财产损失证明后6个月赔偿

C．由于汇兑限制引起的财产损失，在提出财产损失证明后6个月赔偿

D．由于征用或没收引起的财产损失，在提出财产损失证明后12个月赔偿

24.申请换发证书时，持有人不需要提交的材料是。

A：《保险代理从业人员资格证书换发申请表》

B：前3年内每年接受后续教育情况的有关证明

C：最近3个月正面免冠小两寸彩色照片2张

D：在保险行业有两年工作经验的证明

25.甲、乙、丙、丁四人的《资格证书》即将到期，四人欲申请换发，换发的申请能够被批准的是____ A：明确解释与说明

B：明确列明于保险建议书中

C：仅就投保人的询问准确回答

D：仅就被保险人的询问准确回答

26.{单选26}

27.{单选27}

28.{单选28}

29.{单选29}

30.{单选30}

31.{单选31}

32.{单选32}

33.{单选33}

34.{单选34}

35.{单选35}

36.{单选36}

37.{单选37}

38.{单选38}

39.{单选39}

40.{单选40}

41.{单选41}

42.{单选42}

43.{单选43}

44.{单选44}

45.{单选45}

46.{单选46}

47.{单选47}

48.{单选48}

49.{单选49}

5.公估人考试大纲(新大纲) 篇五

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.如果保险销售人员直接从投保人、被保险人和受益人处获得佣金、回扣或其他名目的报酬，就违反了保险销售人员职业道德的__。

A．廉洁自律原则

B．为客户保密原则

C．最大诚信原则

D．公正、公平、公开原则

2.为了保证资金的安全性，减小投资风险，寿险公司的贷款以__为主。

A．信用贷款

B．担保贷款

C．抵押贷款

D．保证贷款

3.在财产保险合同中，确定保险金额的基础是（）。

A．保险标的B．保险价值

C．保险利益

D．保险事故

4.《展业证》由__监制。

A．中国保监会

B．保险行业协会

C．持证人所在保险公司

D．国务院

5.在健康保险的比例给付条款中，如果采用累进比例给付方式，则保险人承担医疗费用的比例和被保险人自负比例之间表现出的关系为。

A：医疗费用支出增加，保险人承担的比例减小，被保险人自负比例增大

B：医疗费用支出增加，保险人承担的比例减小，被保险人自负比例也减小

C：医疗费用支出增加，保险人承担的比例增大，被保险人自负比例减小

D：医疗费用支出增加，保险人承担的比例增大，被保险人自负比例也增大

6.根据《民法通则》的规定，企业法人的住所为。

A：主要财产所在地

B：法定代表人住所地

C：经营场所所在地 D：主要办事机构所在地

7.中国保监会2010 年颁发的《人身保险业务基本服务规定》中规定，保险合同效力中止后，保险公司应当__：①催促保险销售员尽早与投保人联系，了解情况；②自中止之日起10 个工作日内向投保人发出效力中止通知；③告知合同效力中止的后果；④告知恢复合同效力的方式。

A．①②

B．①②③

C． ②③④

D．①②③④

8.按照投资回收时间的长短，可以将投资分为长期投资和__。

A．直接投资

B．短期投资

C．项目投资

D．间接投资

9.以下哪一条关于推定全残的定义是正确的? A：被保险人无法从事自己原本的工作，而且身患残疾，例如双目失明，双耳失聪等，则被推定为全残

B：被保险人无法从事任何与其教育，技能和经验相称的有酬工作时，被视为全残

C：即使被保险人依然工作，但若其双目失明，双耳失聪，失语，双肢失能，则被推定为全残

D：即使被保险人依然工作，但若其面部五官中有任意一个单只器官残疾，或肢体失能，则被推定为全残

10.按照______分类，可分为终身年金、最低保证年金和定期生存年金。

A．交费方式

B．被保险人数

C．给付方式(或给付期间)D．给付开始日期

11.职业责任保险是以各类专业技术人员的职业责任为承保风险的责任保险。下列哪种人员，适合投保职业责任保险? A：国家公务人员

B：合伙制会计师

C：私营饭店经理

D：私立学校校长

12.保险客户服务中，保险人为客户提供的客户保全、保险赔付等服务活动属于____ A：收入

B：住处

C：民族

D：年龄

13.是指国家对特定对象以法律、法令或条例的形式规定其必须投保的保险。

A：共同保险

B：自愿保险

C：法定保险

D：普通保险

14.根据__分类，保险公估人的种类包括独立保险公估人和雇佣保险公估人两类。

A．投保人和保险公估人的关系 B．保险公司和保险公估人的关系

C．委托方和保险公估人的关系 D．监管机构和保险公估人的关系

15.保险公司在选择营销渠道时，需要考虑的最重要的因素是能否__：①以最小的代价推销保单；②最有效地推销保单；③最大程度地推销保单；④获得最佳的参保人群。

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①③④

16.根据保险标的的不同进行分类，保险可分为__。

A．财产保险和非财产保险

B．财产保险和人身保险

C．寿险和非寿险

D．陆上保险和海上保险

17.陆先生在人身保险合同中指定了数人作为自己的受益人，后陆先生突然病故，在其去世前未确定受益人的受益顺序和受益份额，那么其受益人应按照__享有受益权。

A．署名的先后/顷序依次

B．继承法的规定

C．相等份额

D．相互协商

18.虽然保险商品的供给弹性表现为不同的种类，但从保险商品的总体而言，其供给弹性又有其自身特殊性。下列是其特殊性的是__。

A．保险商品供给弹性较为稳定

B．保险商品供给弹性较小

C．保险商品供给弹性较不稳定

D．保险商品供给弹性较大、较不稳定

19.在意外伤害保险中，当被保险人因遭受意外伤害导致死亡时，保险人应支付给受益人__。

A．保险金额的50% B．保险金额的75% C．保险金额的90% D．保险金额的100% 20.市场细分的方法多种多样，常用的有消费者市场细分和产业市场细分。消费者市场细分可以四个方面为依据，其中社会阶层属于__方面的依据。

A．用户行业因素

B．人口因素

C．心理因素

D．行为因素

21.下列选项中不属于团体健康保险内容的是______。

A．普通团体健康保险

B．集团健康保险

C．协会健康保险

D．法人健康保险

22.寿险公司的薪酬管理原则不包括__。

A．对员工具有激励性

B．对外具有竞争力

C．对内具有公正性

D．支付形式多样化

23.以下叙述何者是不正确的：__ A．人身保险产品开发设计需要考虑的宏观经济环境因素不包括消费者的经济承受能力

B．癌症保险实际上也是重大疾病保险的一种形式，但只对被保险人患恶性肿瘤提供保障

C．年金产品包括累积期间和给付期间两个阶段

D．生命表、寿险产品定价的精算技术、寿险等长期产品的准备金计算等是现代人身保险发展的技术基础

24.甲市某酒厂酿造的“蓝星”系列白酒深为当地人喜爱。甲市政府办公室发文指定该酒为“接待用酒”，要求各机关、企事业单位、社会团体在业务用餐时，饮酒应以“蓝星”系列为主。同时，酒厂公开承诺用餐者凭市内各酒楼出具的证明，可以取得消费l00元返还l0元的奖励。关于此事，说法错误的是____ A：投保人对保险标的所具有的利益为保险人所承认

B：投保人对保险标的所具有的利益为工商管理部门所承认

C：投保人对保险标的所具有的利益为监管部门所承认

D：投保人对保险标的所具有的利益为法律所承认

25.保险公司在选择营销渠道时，需要考虑的最重要的因素是能否__：①以最小的代价推销保单；②最有效地推销保单；③最大程度地推销保单；④获得最佳的参保人群。

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①③④

26.{单选26} 27.{单选27}

28.{单选28}

29.{单选29}

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47.{单选47}

48.{单选48} 49.{单选49}

6.公估人考试大纲(新大纲) 篇六

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.货物运输保险保障对象的多变性主要指__的多变性。

A．被保险人

B．承保标的C．保险期限

D．保险合同

2.计算人寿保险营业保费的三元素法是将寿险费用分为三大类，即____ A：a．不可保意外伤害

B：b．特约可保意外伤害

C：c．条件可保意外伤害

D：d．一般可保意外伤害

3.以下关于团体保险作为员工福利计划的局限性，表述不正确的是__。

A．保障的暂时性

B．忽视潜在的风险

C．无法满足个人财务需求

D．无法享受税收优惠

4.一般认为我国企业年金市场潜力巨大，主要依据不包括__。

A．老龄化趋势明显

B．社保保障水平不足

C．资本市场持续发展

D．税收优惠计划尚未出台

5.非现场检查通常要求反映资产流动性的报表按__报送。

A．周B．月

C．季

D．年

6.在保险期间内，如果投保人未交足两年以上保险费，提出提前解除保险合同，则根据我国《保险法》的规定，保险人对该合同的正确处理方式是（）。

A．解除保险合同，退还已交纳的全部保险费

B．解除保险合同，扣除手续费后退还保险费

C．解除保险合同，不作任何其他处理

D．解除保险合同，退还保单现金价值

7.与信托基金型企业年金相比，基金会型企业年金最大的区别是：__。

A．基金会型运营成本较高

B．基金会不具有法人形式

C．基金会对于企业年金的管理权限较低

D．基金会承担的责任相对较低

8.保险公司中负责制定保险产品开发策略、拟定保险产品费率、审核保险产品材料的高级管理人员是__。

A．总经理

B．董事长

C．总精算师

D．总会计师

9.下列叙述中不是我国人口老龄化原因的是__。

A．人口出生率的下降

B．人口死亡率的下降

C．人口自然增长率的下降

D．人口退休年龄的提高

10.“民法”一词由罗马法的延续而来。

A：万民法

B：市民法

C：公法

D：私法

11.某人投保普通家庭财产保险，室内财产的保险金额为2万元。在保险期限内发生火灾，造成其室内财产损失2万元，并且有5000元的施救费用。其中出险时室内财产的价值为4万元。那么，如果不考虑其他因素，保险公司对施救费用的赔偿金额是____ A：正常承保

B：优惠承保

C：规定较高的免赔额

D：拒保

12.近年来，随着医疗成本的持续上升，团体健康保险的成本也呈不断上升的趋势。为了抑制这种趋势，保险人开始采取各种措施，其中包括医疗服务提供者的参与。如就某一诊断做出的住院决定规定固定的赔款额，而不考虑住院天数以及所提供服务的等级。这种方法是__。

A．费用表和最高限额

B．账单费用折扣

C．医疗机构费用

D．医院DRG赔款

13.在人身保险合同中止期间，如果发生保险事故，保险人的正确处理方式是（）。

A．仍然承担全部赔偿或给付保险金的责任 B．部分承担赔偿或给付保险金的责任

C．不承担赔偿或给付保险金的责任

D．解除该保险合同

14.在超额赔款分保合同中，分保分出人与分保接受人签订协议，对每一危险单位损失或者一次巨灾事故造成的累积责任损失，规定一个自赔额，自赔额以上至一定限度由分保接受人负责。前者叫做__，后者叫做__。

A．事故超赔分保 险位超赔分保

B．责任超赔分保 险位超赔分保

C．险位超赔分保 事故超赔分保

D．事故超赔分保 责任超赔分保

15.王某为其经营的企业投保了企业财产保险，在保险期限内，王某为了周转资金，现将其企业转让给刘某，则下列做法中正确的是__。

A．应当通知保险公司，原保险合同继续有效

B．应当通知保险公司，经保险公司同意继续承保后，原保险合同继续有效

C．无须通知保险公司，原保险合同继续有效

D．应当通知保险公司，经保险公司同意继续承保后，依法变更合同

16.__是保险营销员接受保险公司委托，代表其从事保险营销活动的证明。

A．《资格证书》

B．《展业证》

C．《执业证书》

D．《授权证书》

17.基金为保险公司提供了较好的投资渠道，有利于保险公司__。

A．提高偿付能力

B．分红险等新型产品的推出和发展

C．降低投资风险

D．加强资产负债匹配管理

18.下列属于国有独资保险公司的是____ A：明示保证

B：默示唯

C：确认保证

D：承诺保证

19.受要约人有理由认为要约是不可撤消的，并已经为履行合同作了准备工作的情况下的要约属于（）

A．可以撤回的要约

B．可以撤消的要约

C．不可撤消的要约

D．不能生效的要约

20.保险代理机构及其分支机构的名称中应当包含__字样，且其字号不得与现有的保险中介机构相同。

A．保险

B．代理

C．保险代理

D．保险或代理

21.寿险公司为了实现公司价值最大化的长期目标，在资产管理方面的直接目标是（）。

A．保证可持续的偿付能力与实现目标盈余

B．短期内保证利润最大化

C．保证技术偿付能力为正

D．保证实际偿付能力为正

22.以下属于基本医疗保险支付的诊疗项目是__。

A．健康体检

B．医疗咨询、医疗鉴定

C．肾脏移植

D．急救车费

23.职业道德的表现形式为__。

A．原则性的规定

B．具体的规定

C．书面规定

D．口头规定

24.__的观点是：消费者喜欢高质量、功能齐全和具有特色的产品，在产品导向型的组织中，应该致力于生产更好的产品，并不断地改进产品，使之日臻完善。

A．生产观念

B．产品观念

C．推销观念

D．营销观念

25.王某为其经营的企业投保了企业财产保险，在保险期限内，王某为了周转资金，现将其企业转让给刘某，则下列做法中正确的是__。

A．应当通知保险公司，原保险合同继续有效

B．应当通知保险公司，经保险公司同意继续承保后，原保险合同继续有效

C．无须通知保险公司，原保险合同继续有效

D．应当通知保险公司，经保险公司同意继续承保后，依法变更合同

26.{单选26}

27.{单选27}

28.{单选28}

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48.{单选48}

49.{单选49}

7.公估人考试大纲(新大纲) 篇七

关键词：助产专业,产科技能,培养,改进

助产专业产科学及护理是以新教学计划和教学大纲为依据, 卫生部教材办公室组织编写的全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材之一, 其充分体现以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准[1]。为符合中等卫生职业教育生源特点和就业的需求, 理论知识强调“必需、够用”, 着重强化专业技能培养和训练。笔者在新大纲的指导下, 使用2轮新版《产科学及护理》教材, 就产科专业技能的培养和训练, 进行了以下几方面改进重整。

1 以岗位需求为标准, 分析大纲实践技能项目

根据助产专业的岗位需求, 新一轮助产专业的培养要坚持以能力为本位, 课程内容突出以培养学生岗位应用能力为主旨;要以发展技能为核心, 使学生成为岗位需要的人。在使用新版《产科学及护理》教材的过程中, 将理论及实践课时作调整, 调整后, 将“绪论”等了解部分内容要求学生课后自学, 理论课总课时减少8课时 (见表1) , 案例讨论融入相对应章节的理论课教学中, 要求学生课前带问题预习, 课中便于提问;临床见习时确保技能项目训练课时, 使学生在实践练习中能达到大纲要求, 提高学生的岗位适应能力。

2 根据教学需要和可行性, 整合实践指导的内容 (见表2)

根据实践课开展的需要和可行性, 将实践器材、实践内容相关联;实践方法相同或类似;知识联系紧密的内容进行以上的整合[2]。

3 根据大纲要求和掌握的难易, 调整课时 (见表3)

在实训课过程中, 根据大纲要求、各项技能学生掌握的难易程度、是否考核, 对实践技能课时安排进行调整[2], 具体分为见习、示教、练习与考核4部分。对于需熟练掌握、掌握的难易程度为较难或难且进行考核的项目增加示教与练习课时;对于见习项目, 为便于医院安排, 均以2课时为一个单位进行安排。

4 改良实验模型, 使学生更有效地训练

产科技能训练所需要的模型有的不易购买, 如胎盘模型;有的不太好使用, 如会阴切开缝合模型;有的不能反复使用, 如正常接生脐带模型;有的容易损坏, 如正常接生外阴模型。受到模型限制, 有些实践训练不能开展, 有些操作内容学生不能有效训练。针对这些情况, 我校妇产科教师及实验带教教师广开思路, 制作和改良部分实验模型。

4.1 正常接生外阴、胎儿脐轮、脐带、胎盘的改良

产妇分娩时会阴部具有良好的伸展性, 而所购接生模型弹性差, 因而用细松紧线编织成外阴皮肤, 胶水固定于接生模型上使用;将小橡胶瓶塞固定在胎儿模型的脐部即为脐轮, 可用于连接胎儿脐带;取一透明输液管, 内穿两条蓝毛线、一条红线作为动、静脉, 一端嵌入小橡胶瓶塞 (脐轮) 顶端, 另一端缝制的胎盘中央, 即为胎儿的脐带。学生练习断脐时可以真剪, 直到脐带过短时进行更换;以纱布、棉花、毛线等为材料制作胎盘, 能直观地感受胎盘的形状、质地, 什么是胎盘小叶等[3]。

4.2 会阴切开和缝合模型制作

购买的会阴切开模型有很好的层次感, 但都是已经切开的模型, 学生不能练习切开和缝合的操作。用不同颜色的布制作成阴道粘膜、肌层、皮下组织、皮肤, 缝制成完整的外阴阴道模型。可进行切开缝合示教练习。

5 强化实训内容, 制订操作技能考核评分标准

根据临床对助产专业的岗位需要, 也为了达到以考促学, 科学评价学生对各项产科技能掌握的程度, 从临床实践工作对助产士的综合素质出发, 对骨盆外测量;胎产式、胎先露、胎方位;腹部四步触诊法、胎心听诊法;正常分娩;绘制产程图;会阴切开缝合术等项目实行实习前强化训练, 总课时安排16课时。并制订操作技能考核评分标准, 考核项目分四大类:基本素质要求、操作前准备、操作过程、操作质量。依据临床对助产专业各项操作技能的要求水平, 确定每一项具体操作活动的考核要点、配分、评分标准、扣分、得分, 建立操作技能定量化考核标准。按照以上考核标准, 教师对每位学生逐个考核, 逐项量分[4]。

整合后的技能实践目前能实现以下几个功能。第一, 使学习目标更明确;第二, 通过归类整合使相关知识联系更为紧密, 如骨盆外测量与骨盆各平面径线的关系, 正常产褥与异常产褥的关系;第三, 以大纲要求和学生掌握的难易程度调整课时, 更能体现因材施教和教学相长;第四, 通过制订考核评分标准并进行考核, 能更好地激发学生学习的内在动力, 学生学习各项产科技能的热情、积极性、主动性得到明显提高;第五, 通过改良实验模型, 能使学生得到更有效的训练, 能更好地掌握各项产科技能;第六, 通过实习前的技能强化训练, 使教学与临床助产工作更紧密结合, 可帮助学生适应临床助产工作环境, 提高其解决临床实际问题的能力。

参考文献

[1]薛花, 程瑞峰.产科学及护理[M].北京:人民卫生出版社, 2008.

[2]卫生职业教育教学指导委员会.助产专业教学计划和教学大纲[M].北京:人民卫生出版社, 2007.

[3]石新娣, 童八金.正常接生部分模型的制作[J].卫生职业教育, 2007, 25 (20) :111.

8.公估人考试大纲(新大纲) 篇八

上世纪的旧伤未愈，一个挑动中国人神经的纲领性文件又出台。是狼来了，还是纸老虎？实在值得人深思。

以邻为壑的日本国防

自1976年首次出台防卫计划大纲以来，日本一直推进“基础性防卫力量构想”。所谓“基础性防卫力量构想”是基于冷战思维的防卫构想，即以苏联(俄罗斯)为假想敌，为抵御其进攻而在北海道及全国各地均衡地按照最低需求配置陆军部队以及重型火炮。“基础性防卫力量构想”的目的是为了不使日本出现“力量真空”，成为周边地区的不稳定因素，保持拥有独立国家所需的最低限度战斗力。

而这次的“新大纲”则提出，日本应打破这种力量均衡部署的方式，转以防范恐怖袭击和侵占离岛，要特别重视部队的机动性和快速反应能力。这个全新概念的核心就是通过建设一支能发挥多种作用且灵活有效的防卫力量来抵御周边国家军事上的威胁，包括机动应对恐怖袭击等各种事态的发生。

无论从哪方面看，“新大纲”都彰显着与周边国家军力相抗衡的架势，也表明了日本逐渐放弃外交稳定，将武力放到第一位的态度和立场，标志着日本日益注重提高部队对突发事件的应对，甚至不排除有先发制人攻击的可能性。

国际社会普遍认为，在对历史问题缺乏真正反省的情况下，日本的军事大国之路只会令其亚洲邻国感到忧虑和不安。很多人包括日本国民及日本政坛的有识之士都对这个新《防卫计划大纲》感到了不安，甚至有人认为是危险的。众议院前议长河野洋平就不赞成防卫大纲与中朝为敌、放弃“基础性防卫力量构想”的做法。的确，国际社会普遍认为，在对历史问题缺乏真正反省的情况下，日本的军事大国之路只会令其亚洲邻国感到担忧和不安。这种咄咄逼人的防卫态势和外交态势，就是对日本自身来说也并不是一件好事。

战略重心转移，直指中朝

此时防卫省新《防衛计划大纲》确定了日本未来5年间的中期防御力整备计划。重视情报搜集和“警戒监视”中国海军的“动态防御力”构想作为日本政府防御政策的新概念，首次写入大纲中。新防卫大纲在内容中鲜明地将“重点”放在了中国，明确提出在增强日本西南海域海空防御的同时，在日本的离岛部署陆上自卫队。

在日本西南海域防御方面，日本政府决定将日本本土的坦克数量由600辆削减至200辆。同时决定缩小在北海道部署的日本北部陆上自卫队坦克团2师团和11旅团。防御的重点转向日本西南海域。

为应对中国海军在东海的“频繁活动”，日本政府在新防卫大纲中决定，日本海上自卫队的潜艇数量由16艘增至22艘，提高在日本西南海域周边的“监视能力”。日本航空自卫队那霸基地的战斗机团(拥有战机数量18架)，也将由1个师团增加为2个师团，预防别国战机对日本领空的“侵犯”。在“距中国最近”的日本冲绳县与那国岛部署“沿岸监视队”，并能够利用雷达设备对侵入“日本领海”的别国舰艇，飞机进行探测，同时在相关地区还决定部署陆基反舰导弹。

与日本以往的防卫大纲不同的是，新防卫大纲强调了对“突发事态”做出迅速反应的重要性。报道称，一旦发生“中国渔民作为海上民兵抢占钓鱼岛”等“犯罪行为”或“军事行动”，日本政府可依据新防卫大纲的有关内容做出迅速“反应”。

在美日同盟方面，新防卫大纲中特别指出，日本应联合与其有“共同价值观”的韩国、澳大利亚、东盟有关成员国以及印度进行合作，在与中国存在争议的问题上，对中国采取“强硬姿态”。

大纲中特别提到了加强“动态防御力”的内容。所谓“动态防御力”是将日本自卫队在全国进行平均部署，取代了以往防卫大纲中重视“基础防御”的概念。新大纲中将重点放在了“实战运用”上。把强化日常情报搜集、监视、侦查等方面的工作，转变为强调“突发事态，立即应对”。“连续失效性”是“动态防御力”的根本之所在。

为应对朝鲜进行铀浓缩以及弹道导弹的开发，在新防卫大纲中还决定将具有反弹道导弹能力的宙斯盾舰由目前的4艘增至6艘，这些舰艇将配备美日共同研发的“标准-3”(SM-3)型舰载反弹道导弹拦截弹。日本计划通过增加宙斯盾舰艇数量以及部署在日本北海道、东北地区和冲绳县的“爱国者”(PAC-3)路基地对空导弹，来构成一个覆盖日本全境的弹道导弹防御体系。

有外媒把日本的新防卫战略总结为：在苏联这一个过去的假想敌消失后，又把中国树为新的假想敌，从一个“冷战”走向另一个“冷战”。

军费明降暗升，大幅增加潜艇

本次《中期防卫力整备计划》的预算总额为23.49万亿日元(约合人民币1.86万亿元)，与上次相比减少了7500亿日元。但从单年度的平均数值4.698万亿日元来看，比起2010年度的4.68万亿日元防卫预算还增加了。

据悉，日本政府将在新大纲通过后，尽快启动距离中国较近的冲绳县宫古岛以西岛屿的防御部署。今后还将加强海上自卫队宙斯盾舰的机能，推进在全国部署航空自卫队“爱国者3”地对空拦截导弹，并提升弹道导弹拦截能力。

在显示海陆空自卫队主要装备和部队规模的附表中，陆上自卫队编制为15.4万人，比之前削减1000人。坦克从600辆减少至400辆，火炮也从600门左右减至400门。在此同时，鉴于中国海军在日本近海活动频繁，海上自卫队潜艇将从16艘增至22艘。

由于考虑到今后与社民党的合作，新大纲没有表明修改“武器出口三原则”，但为今后的修改留下了余地。日本防卫大臣北泽俊美已多次公开主张，审议“武器出口三原则”并以新的政策框架取而代之。他认为，“武器出口三原则”妨碍日本国防工业参与国际研发和竞争。

外务大臣前原诚司、经济产业大臣大章宏等阁僚也对解禁持积极态度。首相菅直人先前打算审议“武器出口三原则”，但考虑到政权运行、尤其是游说国会通过财政预算案，为争取在野党社会民主党支持，最终决定暂缓修改出口禁令。

新大纲介绍了发达国家间主流的武器跨国研发，指出“将研究如何应对这一巨大变化”，暗示有必要完善相关条件以实现解禁。日本还将研究修改参加联合国维和行动的五项原则，以更积极地为国际社会作贡献。

新大纲还确定，将与美国在防范黑客攻击等领域加强合作，努力巩固日美同盟关系。

9.公估人考试大纲(新大纲) 篇九

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.保证金存款协议中应当约定：“未经__书面批准，保险经纪公司不得擅自动用或者处置保证金。”

A．中国保监会

B．保险经纪公司董事会

C．保险业协会

D．中国人民银行

2.团体人寿保险采用的费率形式。

A：基本费率

B：自然费率

C：均衡费率

D：经验费率

3.某企业一设备年产量为60000件，全新设备定价8万元，年产量100000件，则企业的设备重置全价为（）

A．8万元

B．4.8万元

C．13.3万元

D．8.5万元

4.在保险公司订立的一份人寿保险合同中，投保人、被保险人和受益人分别是三个不同的人，其中__是该人寿保险合同的当事人。

A．投保人和被保险人

B．保险人和投保人

C．投保人和受益人

D．保险人和被保险人

5.下列不具有法人资格的是__。

A．北京市人民政府

B．新华社

C．上海市人民医院

D．中国工商银行上海市分行

6.根据我国保险监督管理机构的相关规定，我国中小保险公司只能通过委托保险资产管理公司投资股市，而不能自主操盘。__ A．对 B．错

7.不属于要约内容实质性变更的项目包括____等

A：保险代理合同的客体

B：保险代理合同的利益

C：保险代理合同的内容

D：保险代理合同的责权

8.在下列各类财产损失保险中，__的承保责任与企业财产综合险责任范围基本相同。

A．家庭财产保险

B．运输工具保险

C．货物运输保险

D．安装工程一切险

9.在股票发行过程中，一般由（）作为承销商。

A．商业银行

B．投资银行

C．基金公司

D．信托公司

10.万能寿险最早出现于美国寿险市场上。它出现的大概时间是____ A：人寿保险

B：意外伤害保险

C：健康保险

D：医疗保险

11.在万能寿险中，主要有两种等价的保单费用附加方法，它们是____ A：住院保险

B：普通医疗保险

C：特种疾病保险

D：综合医疗保险

12.下列属于国有独资保险公司的是____ A：明示保证

B：默示唯

C：确认保证

D：承诺保证

13.__指税额与征税对象数额之问的法定比率。它是计算纳税人应纳税额的尺度，体现着征税的深度，是税收制度的中心环节。

A．利率

B．税率

C．税收对象

D．纳税人

14.在船舶保险中为了保险标的的单方利益，由被保险人或其代理人、雇佣人等对受损标的采取各种抢救、防护措施所产生的费用是__。

A．特殊费用

B．额外费用

C．施救费用

D．救助费用

15.在人身保险中，保险金额由__双方自行约定。

A．投保人与受益人

B．被保险人与保险人

C．投保人与被保险人

D．投保人与保险人

16.员工福利计划客户分析管理的主要内容包括__：①客户构成分析；②客户发展分析；③客户流失分析；④客户综合排名分析。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

17.反映保险公司一年以内(含一年)的财产保险业务、意外伤害保险和健康保险业务提取的未到期责任准备金的会计科目是__。

A．长期责任准备金

B．未到期责任准备金

C．寿险责任准备金

D．长期健康险责任准备金

18.按照合同法的规定，下列选项中，当事人享有合同解除权的是__。

A．履行期限届满前，当事人一方明确表示不履行次要债务

B．当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行

C．当事人一方迟延履行次要债务，经催告后在合理期限内仍未履行

D．当事人一方不适当履行债务

19.（）是指以团体或其雇主作为投保人，同保险人签订保险合同，以其所属员工作为被保险人（包含团体中的退休员工），约定由团体雇主独自缴付保险费，或由雇主与团体员工分担保险费，当被保险人因疾病或分娩住院时，由保险人负责给付其住院期间的治疗费用、住院费用、看护费用，以及在被保险人由于疾病或分娩致残疾时，由保险人负责给付残疾保险金的一种团体保险。

A．团体意外保险

B．团体医疗保险

C．团体年金保险

D．团体健康保险

20.被判处刑罚，执行期满未逾__者，中国保监会将不予颁发《保险公估从业人员资格证书》。

A．2年

B．3年

C．4年

D．5年

21.就人身保险的保险标的而言，当以______作为保险标的时，它以生存和死亡两种状态存在。

A．人的寿命

B．人的健康

C．生理机能

D．劳动能力(即入赖以谋生的手段)

22.申请设立外资保险经纪公司的外国保险经纪公司，经营保险经纪业务需达__以上。

A．5年

B．7年

C．10年

D．20年

23.如果一国保险市场上只有少数几个相互竞争的保险公司，则该保险市场属于______。

A．完全竞争型保险市场

B．垄断竞争型保险市场

C．寡头垄断型保险市场

D．自然垄断型保险市场

24.执业证书统一由__监制。

A．公估行业自律组织

B．保险行业协会

C．当地保监局

D．中国保监会

25.在人身保险中，保险金额由__双方自行约定。

A．投保人与受益人

B．被保险人与保险人

C．投保人与被保险人

D．投保人与保险人

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10.公估人考试大纲(新大纲) 篇十

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.保险产品的核心概念是______。

A．保障承诺

B．保险保障

C．保险服务

D．保险经营活动

2.关于投资保险的赔偿期限，下列说法正确的是__。

A．一律在提出财产损失证明后3个月赔偿

B．由于战争引起的财产损失，在提出财产损失证明后6个月赔偿

C．由于汇兑限制引起的财产损失，在提出财产损失证明后6个月赔偿

D．由于征用或没收引起的财产损失，在提出财产损失证明后12个月赔偿

3.__是保险营销员接受保险公司委托，代表其从事保险营销活动的证明。

A．《资格证书》

B．《展业证》

C．《执业证书》

D．《授权证书》

4.__是指投保人以同一保险标的、同一保险利益、同一保险事故，分别与两个或两个以上保险人订立保险合同的一种保险。

A．联合保险

B．共同保险

C．特约保险

D．重复保险

5.投保人、被保险人故意制造保险事故的，保险人有权解除保险合同，并不承担赔偿或给付保险金的责任，并且__。

A．不退还保险费

B．退还部分保险费

C．除《保险法》另有规定外，不退还保险费

D．除《保险法》另有规定外，退还保险费

6.某人投保意外伤害保险一份，保险金额为20万元。在保险期限内不慎发生扭伤，一月后痊愈，该次事故发生医药费268元。事后，被保险人向保险人提出索赔。那么，保险人对此索赔的正确处理方法是__。

A．赔付医药费268元 B．赔付保险金20万元

C．按伤残程度赔付

D．不予赔付任何款项

7.责任人设立基金数额为__。

A．赔偿请求限额

B．赔偿请求限额加上自责任产生之日起至基金设立之日止的相应利息

C．赔偿请求限额减去自责任产生之日起至基金设立之日止的相应利息

D．赔偿请求限额加上自基金设立之日起至责任产生之日止的相应利息

8.保险公司进入破产偿债程序后，次级债本金和利息的清偿顺序列入所有非次级债务之后。__ A．对

B．错

9.证券投资基金的特点包括__等。①专业投资管理 ②流动性强 ③分散投资 ④风险较高

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④

10.在对保险市场进行细分后，每个细分市场的消费者都具有__的特点。

A．投保同样的险种

B．面临同质性风险

C．属于同一教育程度

D．同类保险需求

11.甲于5月10日同乙签订保管合同，5月12日甲将货物交给乙保管，5月14日该货物被盗，5月25日，甲提货时得知货物被盗。甲请求乙赔偿损失的诉讼时效应当于次年__届满。

A．5月10日

B．5月12日

C．5月14日

D．5月25日

12.在风险的构成要素中，是造成损失的直接的或外在的原因。

A：损失

B：风险事故

C：风险概率

D：风险因素

13.保险经纪机构任免高级管理人员，应当自决定作出之日起__内，书面报告中国保监会。

A．5日

B．7日

C．10日 D．15日

14.简易人寿保险防止逆选择的方法是__。

A．规定等待期

B．体检

C．提高保费率

D．增加保额

15.保险职业道德是保险从业人员__的有机统一。

A．责、权、效

B．责、权、威

C．责、权、罚

D．责、权、利

16.保险公司应当及时向保险行业协会注销该保险营销员的《展业证》登记的情形是。

A：与所属保险公司解除委托协议的B：《展业证》未通过审核的C：《资格证书》被注销的D：《展业证》遗失的17.采用多元化战略的企业一般会选择__结构。

A．矩阵

B．职能制

C．直线制

D．事业部

18.保险市场之所以是直接的风险市场是因为____ A：正当权利的维护

B：只有在有证据的情况下才是合法的C：对消费者人身权的侵害

D：只要无人反对就是合法的19.健康保险为被保险人提供医疗费用和残疾收入补偿，且无须__，是健康保险合同条款特殊性的表现之一。

A．指定受益人

B．确定被保险人

C．确定保险金额

D．缴纳足额保费

20.下列关于指定监护的说法错误的是__。

A．可以由未成年人父、母的所在单位在近亲属中指定

B．可以由未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定

C．可以由人民法院直接在近亲属中指定

D．在没有近亲属的情况下，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人

21.按照______分类，可分为终身年金、最低保证年金和定期生存年金。

A．交费方式

B．被保险人数

C．给付方式(或给付期间)D．给付开始日期

22.是人身保险的主要和基本的险种。

A：团体人身保险

B：人寿保险

C：年金保险

D：健康保险

23.__又称产品保证保险，是指因被保险人制造或销售丧失或不能达到合同约定效能的产品给使用者造成经济损失时，由保险人对有缺陷的产品本身以及由此引起的有关损失和费用承担赔偿责任的一种保险。

A．司法保证保险

B．合同保证保险

C．产品质量保证保险

D．产品责任保险

24.甲住在乙的楼上，经常在深夜以很大的声音放音乐，严重影响了乙的休息。乙要求甲关掉录音机，甲以“我有权利在我的房子里放音乐”为由，拒绝了乙的要求。甲的行为违反了民法的原则。

A：公平

B：自愿

C：等价有偿

D：禁止权利滥用

25.保险职业道德是保险从业人员__的有机统一。

A．责、权、效

B．责、权、威

C．责、权、罚

D．责、权、利

26.{单选26}

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11.对新大纲的社会语言学视角分析 篇十一

【关键词】中国英语 新大纲 社会语言学 建议

一、学习成果和各方面的能力

从人文角度来说，与上一版的大纲比较，这部大纲在对个人发展和相关英语学习策略的重视上得到了很大提高，这在某一程度上也反映了决策制定者对鼓励人们学习英语和培养人才的重视而非只是将英语作为一门使用工具。

学习成果在这部大纲中分成了五类：四种语言技巧，语言知识，学习策略，情感意识和文化意识。这些学习成功分别反映了培养学生语言能力、学习能力和社会文化能力的目的。值得注意的是“情感”部分，作为新加入的学习成果，它相关的条文是在基于意识到中国式教育传统（老师为中心、书本为中心、考试为中心）和中国人的普遍特征（儒家的中庸思想）之后的。这样一来，它要求学习者能具备合作精神的参与活动和学习并能愿意表达他们的个人观点。很清楚的表明了技能和知识都必须是促进学习者能主动灵活的使用语言。

二、大纲中的身份认同

在大纲中能够读到一种强烈的文化认同，例如，课程目标中有一条清楚的表明“培养学生的爱国主义精神和民族使命感”，这几乎是标题文件中都会出现的中国式口号和标语。另一个也是在“情感”部分找到的，“能在交流中简单的介绍中国文化”，某种意义上显示了中国急于为世界所知的需求。最后，在选学模块中出现的“基础商务英语”表现了中国的商贸传统和经济需求，这在一方面也体现了国家身份。

对于学生本身而言，可以从课程描述和课程目标中找到要求描述，比如“全面发展”，”智力发展”等，这些建议一定程度上体现了英语学习和学生社会身份的相关性。不容否定的是，中国学生的确将语言学习看成他们自我实现的一个重要部分。（Xu，1999：3）。对语言本身来说，大纲中并未表现的很明显。

三、大纲中的标准

鉴于中国英语学习人口的广泛性和母语对英语的影响，决定一个合适的教学法和标准显得十分重要。从英语被指定为中学阶段的第一外国语时起，目标国家语模式（native speaker model）就成为政策制定者的选择。原因为第一，中国一直以来对标准和模板的重视；第二，对于其他不同选择知识的缺乏（He，2010： 772）。

如今语言的类型越来越多，不仅限于全球在学校里使用的两个版本（标准英式英语和美式英语），尤其是现在中国英语也被越来越多的人使用，到底选择哪个标准必须深思熟虑。Widdowson表示没有任何理由让外圈人去学代表它人的目标国家语模式（Widdowson，2004： 361，cited in Jenkins，2006）。这可以体现在大多数中国学习者身上，尤其是那些完全没有机会与目标国家人进行交流的学习者。这也为那些发现自己并不是在教自己本族语言而感到没有竞争力的非目标语言教师提供了辩词。

针对这本大纲所配套的教材为以英式英语为模板的2003版高中英语。而在教育体制之外，所有中国主要媒介使用的英语为美式英语。有趣的是，许多英文教职人员以及明星教师都是浓重的美式发音，这让学生在早中期的学习中变的很不一致。鉴于学生接触英文环境少，导致大多数中国学生说着带有中国特色和美式英式相结合的发音，这种混合在写作中也常出现。

四、学习态度和动机

虽然将英语作为学校必修课程是政府政策的规定，但中国政府对英语学习和外语教师的态度是否积极仍不确定。但可以肯定的是政策和大纲制定者看到了学习英语作为中国现代化进程的重要工具。可以从课程描述中看到“学习英语，学生也能学习先进的科学技术”，“英语学习能增强我国的水平，从而增强国家实力”等。

对于学生自己来说，目标语言模式仍是学生喜欢的（Xu，Wang & Case，2010），大多数学生仍不太偏好他们自己语言类别的英语，虽然现在慢慢出现了接受趋势，他们不想听起来像中式英语，特别是那些坚持“原汁原味”原则的人（Bian，2009）。然而随着英语的多样形式意识的增长，可以预测中国英语至少在发音层面是可以被接受的。回到大纲中来，语音的部分例如“能够用自然流利的语音语调进行表达”的陈述十分模糊，这里的“自然流畅”没有提供一个标准。

五、对于大纲修改的一些建议

从以上的讨论中能看出大纲中的价值和不足，然而不可否定的是，虽然文件是固定的，教材的更新和教学方法的变革仍在反复试验中。这里基于我微薄的经验提出一些意见。

1.需要提出一个适当的标准模式。由于目标语言的难达到性和人们对目标语言的倾向，建议这个模式可以是语法上遵从标准而语音上让学生去接受中国发音（He，2010）。目标语言模式不应该被强调。

2.对老师的要求应在例如多面和更新的竞争力上有所强调，更新教学思想，他们对学习者理念的塑造以及他们自己的英语学习。

3.在教学中应更加强调语用标准，这样才能在不同的语境下学会使用语言，这个在大纲中是几乎没有强调的。

六、结论

从各种类别英语的发展到中国新的教学大纲，本文从社会语言学的角度在从宏观到微观上展现了大纲的优劣。上述讨论的局限在于缺乏可信的研究调查和一些有待发展完善的概念。然而，对我来说是一个激发思维的过程，希望对决策者来说也提供一定的想法。不然大纲中的模糊概念可能被意想不到的加以实施。

参考文献：

[1]Adamson，B.（2001）.English with Chinese Characteristics： China's New Curriculum.Asian Pacific： Journal of Education.21（2）： 19-33.

[2]Bian，Y.W.（2009） Chinese learners identity in their attitudes towards English pronunciation accents.CELEA Journal.32（2）： 66-75.

12.公估人考试大纲(新大纲) 篇十二

关键词：新大纲,几何概型,教学,原则

一、什么是几何概型

如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.

二、几何概型与古典概型有何区别和联系

古典概型是我们很熟悉的知识,而几何概型是一个全新的知识,那么它们有何区别与联系呢?

1.古典概型研究的是有限个事件,等可能发生

古典概率讨论的对象局限于随机试验所有可能结果为有限个等可能的情形,即基本空间由有限个元素或基本事件组成,其个数记为n,每个基本事件发生的可能性是相同的.若事件A包含m个基本事件,则定义事件A发生的概率为undefined,也就是事件A发生的概率等于事件A所包含的基本事件个数除以基本空间的基本事件的总个数,称之为概率的古典定义.

2.几何概型研究的是无限个事件,等可能发生

若随机试验中的基本事件有无穷多个,且每个基本事件发生是等可能的,这时就不能使用古典概率,于是产生了几何概率.几何概率的基本思想是把事件与几何区域对应,利用几何区域的度量来计算事件发生的概率.

几何概型的教学中应注意哪些问题?如何让学生更好地理解几何概型?对于这一全新内容,既要利用所学知识也要使用新的方法来解决,所以在实际的教学中应该正确解决好以下几个问题:

(1)要正确地定位几何概型的教学.几何概型是区别于古典概型的又一概率模型,几何概型是对古典概型有益的补充,将研究有限个基本事件过渡到研究无限多个基本事件;学习几何概型主要是为了更广泛地满足随机模拟的需要.但在要求上是“初步体会几何概型的意义,会进行简单的几何概率计算”.教学上的基本要求并不意味着课堂教学的简单化、机械化.我们对几何概型的教学的定位,即认识几何概型的基本特点,教学中围绕着如何区别于古典概型的问题,选择数学中具有重要价值的实例为内容.因此,我们在几何概型的教学中要从培养学生运用几何概型解决实际问题的思想进行思维的培养.

(2)要正确地选择好例题教学与解决问题的关系.在几何概型的学习中安排了许多实例,这些实例在应用中所体现的一些数学思想、思维方法都是比较经典、有深度的,同时也是较难以理解的.通过学习使学生能理解它们的原理、技巧,领悟其中的思想与智慧.这里更多的是了解与感受,但并不是要求学生也来解决一些较难的问题.因此,教学中要把握好教学的要求,以理解几何概型为重点,学会区别于古典概型,利用它们解决一些简单的问题.鼓励有兴趣有能力的同学去解决某些具有深度性的问题.

(3)要正确把握几何概型教学与学习的一些原则.由于几何概型知识是一个难点,在实际的教学和学习中我们必须通过实例进行,在解决具体问题的过程中尊重学生的学习习惯和思维特点,利用以旧引新、动手试验、猜想验证、对比迁移、知识运用等方式,用图形解决概率问题的方法,掌握数学思想与逻辑推理的数学方法.由于几何概型的知识内容有一定的难度,所以在实际教学中应处理好以下几个原则:

亲和性原则——选取的实例要贴近自己,或者来自我们的生活实践,或者我们学过的数学.如相遇时间问题.

趣味性原则——选取的实例一般要有丰富的背景,本身要有趣味性.比如转盘获奖问题.

基础性原则——问题本身的算理并不难,但要蕴涵丰富的几何概型思想.比如求长度、面积问题.

(4)把问题几何化的原则.几何概型涉及的问题往往有一定的难度,难于下手.如何把几何概型的问题从抽象的角度,利用转化的思想具体化到熟悉的几何图形表示,这是解决几何概型的一个很好的方法.在实际的教学和学习中,利用一维长度、二维面积、三维体积的思想去解决,这样可以达到很好的效果.