浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法

浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法（共10篇）

1.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇一

煤矿安全文化建设的途径和方法

摘 要: 文章对对安全文化的内涵和功能作用进行了简要介绍,并以显德汪矿安全文化建设为例,对安全文化建设的主导方向和基本要件进行了阐述，指出了具体推进措施。

关键词:安全文化建设方法成效

一、引言

安全是煤炭企业“天”字号工程，以人为本的科学发展观对煤矿安全工作提出了新的更高的要求。开展安全文化建设是煤矿安全发展客观规律的需要，是培育本质型安全人、建设本质安全型矿井的需要，是实现安全生产长治久安的有效途径。联系企业工作实际，本文着重从以下三个方面对安全文化建设进行探索思考。

二、安全文化建设的内涵和基本功能

煤矿安全文化是围绕安全生产过程中人的生命和健康问题，刻意培育的共同愿景、理念意识、行为习惯，以及物化到企业全部安全工作中的灵魂个性和精神动力。重点有以下五大功能：一是导向功能。安全文化作为安全工作的思想灵魂和共同的安全价值观，有利于规范职工行为养成，发挥着为安全理念导航的功能。二是凝聚功能。文化的凝聚超越短期利益和个人功利，是共同事业的愿景凝聚、共同理念体系的思想凝聚，是一种文化血脉的凝之于心而聚之以力的凝聚。三是激励功能。安全文化对企业的激励和对员工的鞭策，其要求是卓越再卓越、安全更安全，是一种持续推进的功能。四是约束功能。安全文化的约束力不是僵硬的铁面无情的约束，而是一种充满人文关怀体贴的人性化的软约束，它的约束功能更加无处不在、入脑入心、恰到好处。五是教化功能。长期不懈的安全文化建设，可以转化提升员工的安全意识，使人经常接受灵魂的洗礼，开展安全行为养成训练，使员工安全行为的文明程度和可靠程度得到提高。

三、安全文化建设的主导方向和基本要件

煤矿安全文化，到底应该做什么，怎样做，这是安全文化建设的本质内容。其着力点是找到可以展开、能够见效的安全文化要素，显德汪矿突出抓了六个重点。

1、安全目标愿景

每个企业都有自己的目标愿景，企业的共同目标愿景，就是把企业战略的未来目标、使命，转化为企业全体员工最终希望实现的图景，具有团结人、凝聚人、激励人的作用。

2、安全理念体系

安全理念是针对安全工作实际和员工素质状况，经过反复提炼概括并精心培育塑造的安全工作灵魂，它涵盖企业及员工对安全的认识、态度，对安全工作各个方面所必须树立的思想观念。企业安全理念建立起来后，要以理念导入灌输渗透为切入点，将安全理念体系真正深入到员工的内心深处，融会到企业的实际工作中，成为员工的自觉认识，真正成为全体员工的共同价值观。

3、安全听视觉识别系统

煤矿安全听视觉识别系统，是在安全生产要素的视听感知信息传播中，采用最佳辨别识别率的诉求手段，以形象而醒目的信息语言向人们表达禁止、警告、指令、提示等安全信息。通过科学合理、规范统一的识别技术达到视觉听觉冲击力的最优效果，提高现场人员对危险及规定的认知识别和注意关切，同时也传达出企业愿景理念等精神性的风格个性。

4、干部走动式管理

推行走动式管理，是企业文化特别是安全文化建设的要件之一，具有十分重要的意义。推行干部走动式管理，就是要求管理者从办公室走出来到现场去，实行不间断的巡查纠错，到现场发现问题，解决问题，提高超前防范，准确指挥的能力。

5、安全行为养成训练

安全行为是符合现代化大生产的基本行为习惯，使全部安全工作有了可靠的作业行为支持。安全行为技能，是长期培养训练和操作实践锻炼出来的，涵盖个人安全防护装备、乘坐提升运输设备、行走站立、防灾避灾、主动了解安全信息、安全确认、自觉服从、主动学习磨练、自我岗位描述等安全行为。

6、安全宣传教育和安全文化氛围

安全宣传教育和安全文化氛围营造，要坚持做到：主题鲜明集中，切合本矿实际，明确部门职能，内容丰富多彩，形式生动活泼，群众广泛参与，注重实践效果，不断创新改进。

三、安全文化建设的推进措施

1、要加强安全文化建设工作的领导。安全文化建设是一项系统工程，它包括安全宣传、教育、管理、法制、经济等方面的建设和组织措施，涉及企业党政工团各个部门和单位，涉及千家万户和全体职工群众，必须加强组织领导，党政主要领导亲自抓，分工负责，层层落实，努力构建起安全文化管理网络体系，动员方方面面的力量，形成党政工团齐抓共管的格局，发挥整体效应，推动这项工作的深入扎实开展。

2、要把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。思想政治工作与安全文化建设是相互协同的关系。思想政治工作成为解决员工特别是

后进员工思想“痼疾”，充分调动工作积极性的“听诊器”和“手术刀”；要坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时去跟进，贯穿于安全管理的始终；要坚持党政工团齐抓共管，共同构筑牢固的安全生产思想保障体系，为安全文化建设提供源源不断的动力和智力支持。

3、要创建有效的安全文化机制。一是创建安全学习机制。通过多种形式的学习和宣传教育，逐步形成浓厚氛围，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，进一步升华到“我会安全”的境界。二是创建安全管理机制。要编织党政工团齐抓共管的科学管理网络，层层落实安全责任制，强化现场管理，确保各项规程措施、规章制度和安全生产落到实处。三是创建安全培训机制。要把安全培训工作纳入企业安全生产和企业发展的总体布局，统一规划，同步推进，增进安全培训工作的实效性。

4、要特别强化班组安全文化建设。将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。这样不仅可有效减少安全监管投入，提高安全生产效率，也必将对安全文化创建工作注入不竭的动力。

5、要更加注重发挥全员的作用。必须充分发挥全体员工的积极性和创造力，使企业安全文化的目标、愿景等深深扎根于每个员工的心目中，形成广大员工的共识，变成他们的共同信仰。

四、安全文化建设成效

1.建树安全文化增强了全员的向心力、凝聚力和创造力，促进矿井安全环境和职工精神面貌发生了重大转变，开创了政治安定、生产安全、矿区和谐的良好局面。

2.促进了安全生产的根本好转，目前安全生产稳步推进，遵章守纪、文明生产成为职工的自觉行动，今年以来，全矿杜绝了重伤以上人身事故和重大非人身责任事故，“三违”事故发生率同比下降了18%，目前正朝着建矿以来的第13个安全年目标迈进。

3.有利于提高企业安全管理的水平和层次，树立良好的企业形象，我矿连续三年获得“全国安康杯竞赛优胜单位”荣誉称号。

五、结束语

企业文化是企业发展的灵魂,建树企业安全文化,是企业实现本质安全化管理的重要途径。实践证明,企业文化和企业安全文化建设,对企业经济发展和安全生产来说都是非常必要的。本矿之所以能保持平稳的安全生产形势，,建塑安全文化,并用于技术管理,起到了根本的作用。

2.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇二

关键词：黑龙江科技学院,人才队伍建设,人才强校

学校健康可持续发展的关键是队伍建设, 人才队伍建设的关键是引得来、留得住、用得好, 使其最大限度地发挥作用。由于学校不同, 定位也一定不同, 建设人才队伍的方式也不同, 所以, 人才队伍建设依据学校的定位, 根据学校的实际, 以适合的成本建设人才队伍。因此黑龙江科技学院在全力引进和培养高层人才的同时, 更加注重为人才搭建干事创业的平台。通过实施学科、专业和课程一体化建设, 将高层人才纳入项目建设团队之中, 使他们创业有机会、干事有平台、发展有空间, 最大限度地调动他们的积极性和创造性。同时, 积极营造关心人才、爱护人才的环境和氛围, 各级党政组织都非常关心广大教师, 特别是引进人才的工作、学习和生活, 及时为他们排忧解难。定期召开高层次人才座谈会、茶话会, 倾听他们的心声。领导和有关部门定期看望在外进修学习、培训的教师。每逢新年、教师节、中秋节等重要节日, 有关部门和单位准时邮寄贺卡和慰问信等都已形成制度, 从而在全校形成了一种有利于学术人才成长干事的学术环境、人文环境。

一、提高人才队伍综合素质

1. 提高教师教学质量。

高校教师的任务包括教学与科研两个方面, 但由于提高学历、职称评定或科研工作压力大, 再加上现实利益的诱使, 导致价值取向失衡, 造成教师往往不能将精力集中到教学工作上, 甚至排斥教学工作, 这种倾向必定不利于高校教师教学能力的发展, 黑龙江科技学院提出了以学科专业课程建设项目负责制、人才培养模式改革、青年教师“过三关”、教师岗位大练兵、教学技能大赛、网络教学大赛等为载体, 组织广大教师开展教学实践训练等活动, 全面提升教师的人文素质和教育教学能力。

2. 开展实践锻炼人才。

人才来自实践, 只有从实践中来、到实践中去, 才能造就真正的栋梁之才。要坚持在实践中培养人才、在实践中发展人才、在实践中锻炼人才的思想, 紧紧围绕国家、区域经济社会和行业发展以及黑龙江科技学院转型提升建大学的需要, 不断拓展锻炼渠道, 通过挂职、盯课、培训等方式, 努力为人才的成长锻炼创造机会, 帮助他们不断开阔视野, 提高解决实际问题的能力与水平, 增强服务意识, 从而形成人人都作贡献、人人立志成才、人人争当人才的良好氛围。

3. 实行导师制。

黑龙江科技学院师资队伍中既有黑龙江省教学名师, 也有在教学、科研上都很优秀的学术带头人, 还有很多有才华的中青年骨干教师。他们的精神是学校的宝贵财富。黑龙江科技学院充分把握这一财富, 鼓励青年教师选择优秀的指导教师, 学习他们讲课课、辅导答疑、批改作业、上习题课和实验课等等。

4. 引进竞争激励机制。

无论在哪个岗位, 奖励制度都能到激励作用。对教师也一样, 一方面, 黑龙江科技学院每年举办一次教学基本功大赛, 涌现出很大一批教学名人、名师。另一方面, 培养学科带头人和学术骨干和主讲教师, 在职称评聘上可以为优秀的教师破格晋升。

5. 设立年轻教师资助基金。

经费不足是长期困扰和制约师资队伍建设的难点问题, 黑龙江科技学院为青年教师设立院内青年科研基金, 鼓励青年教师搞科研, 在教研项目上也给予资助, 对于参加国际会议或者发表文章, 都会给予相应的报销和奖励。总之, 经过多年来的努力, 黑龙江科技学院青年教师的培养取得了良好成效, 师资队伍的总体素质有了明显提高, 整体结构也得到了合理改善。

二、实施“高层次人才工程”

1. 深入推进黑龙江科技学院人才强校战略。

紧紧围绕教育教学和科研科技服务等中心工作, 强化队伍转型, 着力在教学、科研、管理、教辅和服务岗位上培育若干教学名师、学术创新拔尖人才、管理专家型人才和技能专家型人才, 学校重点培养资助一批德才兼备的优秀青年才俊, 创造人才脱颖而出的环境和条件, 营造教书育人、管理育人和服务育人的浓厚氛围, 全面提升教学、科研、管理以及服务水平。

2. 加大宣传力度。

黑龙江科技学院在中国教育科研计算机网、研究生就业网、卓博人才网、中国教育联盟、光明日报等多家专业网站、报纸上广泛进行宣传。采取超常规措施对引进的高层次人才, 学校提供安家费、科研启动基金, 还在校内岗位津贴上给予倾斜, 师资队伍数量与层次显著提升, 结构更加合理。

3. 实施名校名企研修、挂职计划。

实施名校名企研修、挂职计划, 遴选学科专业带头人、后备带头人或骨干到名校名企业盯学科、盯专业, 到厂矿企业挂职锻炼或担任厂矿长助理, 遴选教师到名校盯名师课程;实施海外学人计划, 遴选教师到国外学习、研修或引进具有海外学习、研修经历的高水平教师;实施高素质、高水平兼职教师计划, 聘请国内外专家、企业家、著名校友、政界人士作为兼职或客座教授。通过实施“人才强校”战略, 切实整体较大幅度提高教师的素质和能力, 提高学校的教育教学水平、服务能力和核心竞争力, 为建设国内同类院校一流水平的教学服务型大学打下坚实的基础。

三、做好后勤保障工作

黑龙江科技学院以良好的生活环境服务人才, 牢固树立为人才服务就是为经济社会发展服务、就是为学校服务的理念, 切实把真心诚意地为人才服务作为重要的职责, 为人才创造良好的工作环境, 切实解决待遇问题, 使他们的待遇与自身的能力、贡献相吻合。同时, 全校各单位、各部门都千方百计地在物质条件方面为人才提供方便, 满腔热情地关心人才, 真心、真情、真诚地解决人才工作生活中的实际困难和后顾之忧。

四、结论

牢固树立科学人才观, 大力实施“人才强校”战略为学校的建设发展提供强大的人才支持和不竭动力, 黑龙江科技学院坚定不移地推进“人才强校”战略, 积极采取引进、培养、共享等措施, 大力推进实践锻炼工程, 弘扬“自强不息、创业创新”办学精神, 充分调动全校教职工的积极性, 有力地促进了教学、科研、管理、服务等方面的工作, 出现了人才规模稳步增长、人才结构趋于合理、人才水平日益提高、用人机制逐步完善、发展环境更加和谐的大好局面, 形成了包括党政管理人才、专业技术人才在内的具有一定规模和质量的人才队伍。正是因为有了这样一支特别能吃苦、特别能奉献、特别能打硬仗的人才队伍, 才推动了学校各项事业的快速发展, 使学校发生了翻天覆地的变化, 取得了主体搬迁、上硕士点、评估优秀、转型提升等巨大成就, 开创了科学发展、开放发展、创新发展、和谐发展的新局面。

参考文献

[1].吴照云等.高校人才队伍建设若干思考.人力资源管理, 2011 (5)

[2].吴丽琼.加强青年教师培养提高师资队伍素质.福建农业大学学报 (社会科学版) , 2000 (3)

3.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇三

关键词： 煤矿企业 安全文化 宣传方法 途径 探讨研究 建议措施

煤矿企业是一项系统化、综合性的生产行业，其生产受施工人员、施工条件、施工技术、地质条件变化等因素的影响，导致在生产过程中容易出现安全事故，再加上水、顶板、火、瓦斯和煤尘等五大因素的威胁，更降低了生产的安全性。又因为很多煤矿企业的不规范化，施工人员的素质和技术水平较低，不但会降低生产效率，还会给生产带来安全隐患。所以为了保证煤矿企业的生产过程顺利进行，提高生产效率和生产质量，就需要从安全的角度出发，加大对安全文化的宣传，并对煤矿企业安全文化的宣传探索有效的途径和宣传方式，提高宣传质量。

[HTH]一、 企业安全文化建设

企业的安全文化建设是一种物质和精神两方面的系统化建设工程，其中企业的安全文化包括：①在企业成熟和发展中被员工和领导广泛接受的安全指导思想和意识；②企业的安全管理机制和安全行为的规范；③企业生产的安全价值观、安全心理因素和安全审美观的体现；其中企业的安全文化建设主要涵盖具体的三个方面：安全物质，安全的管理制度，安全的观念和行为等。

1 安全的物质文化建设。其中主要内容包括：①生产环境；②安全生产的科技成果；③应急预案；④重大危险源普查；⑤隐患控制；⑥信息预警。

2 安全管理制度文化建设。其中主要内容包括：①安全目标管理；②安全系统工程；③安全规章；④安全评价技术；⑤监督监察。

3 安全的观念和行为建设。其中主要内容包括：①科学信念；②行为规范；③安全培训；④隐患治理；⑤宣传教育；⑥安全评价；⑦人机协调；⑧认知高尚的情感和伦理。

[ P+1]企业的安全文化建设是目前提高企业安全生产的先进思路，同时也是一种基础性的安全保障，为企业的安全生产创造了良好的环境。[ P]

[HTH]二、 科学发展观下的安全文化建设，做到以人为本

“促进经济发展，建立和谐社会”是当今社会大力倡导的新思想，在新的思想和发展理念下，必须要坚持以人为本，遵循社会发展的规律。建设和谐社会的前提就是要求企业安全生产，提高生产质量，强调科学生产，关爱生命，珍惜生命。因此在企业生产中必须要规范生产的行为，树立科学发展观，始终做到以人为本，从人的角度出发，提高生产质量。

在煤炭企业安全生产中必须要注意的五大要素有：

1 安全责任：明确企业生产的责任制和问责制，将每个岗位的责任和义务划分清楚，避免出现安全事故时，责任无人承担。明确责任，提高安全意识。

2 安全文化：让人们在企业生产中有较高的安全生产意识，充分认识到安全生产的重要性，提高员工的整体生产水平和综合素质。

3 安全科技：科技是企业生产的根本保障，先进的技术可以提高生产力，加快企业生产，提高生产质量，同时为安全生产打下了基础。

4 安全法治：完善安全法治，通过有效的法律和法规的手段来约束和规范企业的生产行为，保证生产的安全化和规范化。

5 安全投入：建立起政府、企业和地方之间的关系机制，加大对安全生产的投入。

在这五个要素中，安全文化是所有要素的核心思想，充斥在整个系统中，故在安全文化建设中必须要从人的角度出发，真正做到以人为本，将安全文化建设作为建设的出发点，在此基础上完善安全设施，提高人员专业技术水平和综合素质。并要在企业生产中提高人员的安全意识，增强对危险事故的防范意识，认识到安全生产的重要性，保证企业的顺利生产。

[HTH]三、 探索企业的安全文化建设

（一） 提高人员的积极性，推进安全制度文化建设

1 完善安全规章制度，健全安全生产的责任制。在企业生产中必须要完善各项规章制度，包括操作规程和安全管理制度等，同时要对生产中出现的新科技、新工艺和新设备的使用的规章和规程进行规范。例如：可以在企业中组织安全事故的应急救灾演习，根据具体情况来设定工作内容和环境情况，同时要提出安全要求，并制定出安全应对措施。通过企业的安全事故预演，丰富员工在生产中的安全知识和安全经验，提高安全系数。加大安全教育和安全事故的调查，并及时进行报告和处理。

2 加大对班组的规章约束，科学的管理安全生产。针对施工班组需要制定《班组长安全管理条例》和《班组管理办法》等，制定具体的安全生产细则，实行积分考核制度，严格对其行为进行约束和控制。保证班组的文明建设、文明施工和文明生产，提高生产的规范化和标准化。

3 实行市场化管理，制定有效的管理措施。形成一个将生产要素投入价值的市场，遵循结算和考核的市场规则，同时制定表转化的轻伤、重伤的考核制度。

4 实行安全行为的激励和惩处。在企业生产中对每一季度中安全生产，并提高生产效率的班组和员工进行不同程度奖励，或者积分形式的奖励，或给予物资奖励等。同时对于违反规定或者疏忽大意造成安全事故的，不但要进行教育还需要进行严厉的处罚，杀一儆百。同时要坚持以人为本，实行科学发展的战略，提高安全生产意识。

（二） 加大安全物質文化建设

安全生产中必须要投入一定量的维简费和安措费，以保证生产设备和生产环境的安全性。

1 改革和创新生产技术，推动物质安全文化建设。处理好人、环境和机械三者的关系，避免生产活动中影响人身体健康和生产安全的因素出现，实行“科技兴安”的战略，科技支撑安全生产。

2 通过技术的创新和改进来提高安全生产系数，为安全生产提供技术支持，例如：对矿井通风和巷道开挖支护等高难度技术必须要采

取技术创新来提高生产效率，保证生产的安全性。

3 将安全管理的质量量化落实到每一个生产环节和生产岗位，同时将安全责任落实到每个责任人身上。

4 实行安全生产的网络化管理，提高信息管理水平和管理效率。构建全方位的安全网络管理系统，实行安全生产的信息化管理，提高对生产人员的监控和管理，提高安全生产的 行为管理，控制起来比较方便。

四、结束语

在煤矿企业的生产过程中，由于环境、技术、工艺和设备等因素的影响，使得煤矿企业的生产出现一些安全事故，给企业员工的生命安全带来威胁。所以为提高生产系数，提高生产效率，必须要采取合理有效的措施对安全文化建设进行宣传，提高安全意识。

[HTH]参考文献：

[1]杜学胜 煤矿企业安全文化系统化建设研究[D]中国矿业大学，2010

[2]李秀峰 现代企业安全文化及其在我国煤矿企业中的应用研究[D]天津大学，2006

4.加强公路文化建设的途径和方法 篇四

摘要

公路文化是一个公路行业创造的具有本行业特点的理念、精神、制度、价值和氛围的总和，是公路人在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富，是公路行业发展的生命力、凝聚力和创造力的源泉。一个行业没有文化就好比一棵大树没有根。在公路文化建设中，要始终坚持“以人为本”的思想，处处体现人文关怀，充分认识人的价值，重视人、尊重人、爱护人；实施人性化管理、亲情化服务，给人以相应的社会地位，让人充分施展才华，发挥应尽的作用；要科学研究人，把人的开发、人的发展提到科学发展的高度来认识，处处为人着想，以人为中心组织活动，以人的全面发展为根本目的，以此激发人的积极性，协调人际关系，使行业管理既人性化、亲情化，又科学化。为此，加强公路文化建设，对于创建文明行业、促进公路行业科学发展、构建和谐公路具有十分重要的作用，它必将为促进公路事业又好又快的发展提供坚实的思想基础、坚强的智力支持和强大的精神动力。

关键词 公路 文化建设 基本途径

一、公路文化建设的作用

先进文化是人类社会发展和进步的动力，先进文化在人类发展和进步中的推动作用是十分明显的。落实科学发展观，就是要发展先进文化，用先进文化鼓舞人、激励人、影响人、塑造人，为人的全面发展提供思想动力和文化条件。当前，在全社会上下深入学习实践科学发展观进程中，公路文化也应发挥它不可替代的作用。公路文化作为一种精神力量，对于凝聚人心、树立文明窗口形象、促进公路行业兴旺发达发挥着决定性的作用。

（一）凝聚作用。公路文化建设和文明窗口形象的树立，体现着公路行业共同的价值理念，是公路人团结奋进的精神支柱。通过公路文化建设，尊重群众的首创精神，才能有效的提高职工素质，激发职工的群体意识；才能创造出丰富多彩的文化生活，使公路人形成一致的价值取向，形成一种和谐创业的良好氛围；从而增强公路行业的凝聚力、向心力和战斗力。

（二）激励作用。培育共同的价值观是公路文化的重中之重。加强公路文化建设，对于树立文明的窗口形象是一种高层次的激励机制。公路文化的核心是价值观念，通过奋发向上的价值观念和美好文化氛围的引导，产生一种理想的激励机制，促使公路人对公路文化的心理认同感转化为参与感，由参与感变为责任感，进而将公路行业的责任感转化为公路行业的锐意进取，为公路事业鼎力贡献。

（三）规范作用。在公路文化建设活动中，更重要的是从价值观念中提炼出一种理性的韧性约束，它能够反映公路人的共同愿望、理想，也能够对公路人形成心理共鸣和心理约束，从而激发公路人向既定的奋斗目标协同前进。

二、公路文化建设的特征和动力

公路文化重在建设，它是一个长期的历史过程。公路文化是随公路事业发展而形成的具有鲜明行业特色的新兴文化，它对于推动公路事业大发展具有重要作用。加强公路文化建设，主要应从以下入手：

（一）以弘扬“铺路石”精神为核心，凝炼体现公路文化精髓的公路精神。“铺路石”精神是公路人一贯倡导认同并能理解的群体意识，在发展实践中形成的职业思想、敬业精神和职业道德，是公路人价值观的集中体现。“铺路石”精神是公路人的思想支柱。通过弘扬“铺路石”精神，可以把潜散于公路人中的认识、信念、理想、追求凝聚为统一的群体意识，激发公路人的责任感和使命感，充分发挥公路人的积极性和创造性，促进公路事业的科学发展。

（二）以创建文明行业工作为动力，树立公路部门良好形象。把“服务人民、奉献社会”作为根本要求，以“内强素质、外树形象”为主要目标，把不断深化改革、强化管理、加强队伍建设紧密结合起来，促进公路完好畅通和职工生活质量的提高，来展示公路人良好的精神风貌。

（三）以丰富创建载体为手段，构建文化建设大格局。公路文化是群体文化，只有在情感上贴近群众、工作上依靠群众、生活上关系群众，才能使其健康发展。通过定期举办公路职工文化节活动，通过开展知识竞赛、诗歌竞赛、摄影、绘画、书法比赛等文化娱乐活动占领公路人的思想文化阵地，搭建一个有利于公路人陶冶情操、提升境界、增长才识的文化平台。要用社会公益、无偿服务等公众性活动，引导公路人大公无私、勤政爱民的高尚情操。要用典型示范、模范带头等方式，激励公路人学习先进、争当先进、当好先进，达到潜移默化、增强活力、凝聚人心的目的。

（四）以机制建设为保障，形成公路文化建设长效机制。完善各项配套制度，推行精细化管理，强化激励约束，对于调动公路人的积极性、主动性和创造性具有重要意义。完善岗位责任制度，加强工作考核，客观、公正地评价每一位公路人的工作实绩，在公路部门营造积极进取、力争上游的良好氛围。完善干部教育培训制度，使每一位干部都有接受培训、提高素质的机会，把教育培训作为激励干部做好工作的重要手段。完善后勤保障制度，继续启动公寓化养护设施建设，为公路人创造良好的工作生活条件。

（五）要以凸显特色为突破，打造体现公路文化特色的公路品牌。要立足基层、立足一线，扎根基层公路实践，深入挖掘自身优势，培植各自亮点，调动公路人的主观能动性，积极开展特色品牌创建活动，积极培育和发展具有公路特色和行业特点、体现公路精神内涵和符合时代科学发展要求的路文化、队文化和公路人文化。

三、公路文化建设的途径和方法

（一）弘扬公路精神，突出公路行业特性。搞好公路文化建设，必须突出公路行业特性。“甘当铺路石”精神是多年来培育起来的，公路职工普遍认同的群体意识，成为公路行业广大职工价值观的集中体现。在公路文化建设中，必须大力弘扬“甘当铺路石”的公路精神，把职工的认识、信念、理想、追求凝聚为统一的群体意识，激发职工的责任感和使命感，调动职工的积极性、主动性和创造性，推动公路事业更好更快发展。

（二）增强敬业爱路意识，培养良好的公路职业道德。搞好公路文化建设，必须培育良好的公路职业道德。一要进行行业责任教育，使大家充分认识到公路交通在经济建设和社会生活中的重要地位，增强职工的责任感和荣誉感;二要重视发现、培养和宣传能够体现时代精神，反映行业特点的模范人物和先进典型，形成学先进、赶先进的浓厚氛围。三要开展文明创建活动，通过文明行业、文明单位、青年文明号等创建活动，树立公路行业的良好社会形象。

（三）提升公路职工文化素质，完善人才培养激励机制。公路文化品位的提升和各项工作的开展，关键要靠人才来支撑。一要加强职工培训教育。多层次、多渠道、多形式地开展公路职工教育，本着“既服务于当前又着眼于长远”的原则，把岗位培训和学历教育结合起来，鼓励自学成才等多种形式，有计划、有步骤地在职工中进行文化、技术、专业知识和管理知识的各种教育培训，提高全员整体素质。二要深化内部人事制度改革，建立人尽其才的使用机制、优胜劣汰的竞争机制，形成尊重知识、尊重人才、鼓励创新的良好氛围，增强职工进取心和竞争意识。三要建立人才引进机制，积极引进高素质复合型人才，为公路发展增添生机活力。

（四）加强职工思想政治工作，确保公路文化健康发展。在公路文化建设中，还要切实重视和加强思想政治工作，确保公路文化建设的政治方向。加强公路职工思想政治工作，一是必须和公路工作中心以及当前改革、发展的实际相结合。认真研究、总结和发扬本行业开展思想政治工作的经验与做法，把职工思想政治工作贯穿到公路建设、改革、发展的各项工作、各个环节之中，为公路事业的持续、快速、健康发展提供精神动力和智力支持。二是必须紧密结合公路职工在思想认识方面的新问题，结合经济社会生活的新发展，创新和改进思想政治工作的内容、形式、方法、手段和机制，增强时代感，提高针对性、实效性和主动性，增强吸引力和感召力。

（五）把握公路文化建设的出发点和落脚点，推动公路工作更好更快发展。发展是硬道理，公路文化建设的根本出发点和落脚点必须放在推动公路事业更好更快发展上。一要进一步落实科学发展观，落实“以人为本”的发展理念，提高公路总体发展水平，建设畅通、安全、舒适、优美的公路交通环境。二要进一步强化“管理就是服务”的理念，提高文明服务程度，为人民群众出行带来更多的便利和实惠。

5.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇五

一、加强廉政文化建设的机制保障

推进企业廉洁文化建设，必须建立健全完善的组织、思 想、制度、奖惩等各项保障机制，以良好完备的机制确保廉 洁文化建设的有序、规范运行。

在组织保障机制方面，要形成党委统一领导、党政工齐 抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、广大干部员工积极 支持和参与的廉洁文化领导和工作组织保障机制。这其中，党委统一领导是关键，党政工齐抓共管是保证，纪委组织协 调是机制，部门各负其责是合力，广大干部员工积极支持和 参与是基础．在思想保障机制方面，要结合员工思想动态，整合纪检、宣传、人教、工会、团委等部门的教育资源，统

筹协调、形成合力，构筑“大宣教”格局，增强反腐倡廉宣传教育的感染力、渗透力和震撼力，在思想上接受并得益于廉洁文化的熏陶，筑牢反腐倡廉坚固防线，提升道德素质，增强拒腐防变的能力。

在制度保障机制方面，廉洁制度是企业廉洁文化的规范 化表现形式，是廉洁文化落实到行动的坚强后盾。必须建立 和完善廉洁从业的各项制度，包括权力运行监控制度、廉洁 从业自律制度、源头治理防腐制度、违纪违法惩处制度、责 任分解落实制度、宣传教育防范制度、监督制约保障制度、依法依纪办案制度等，以制度为抓手，不断规范和强化管理。同时加大制度落实力度，注重运用廉洁文化5 7导和规范干部员工的从业行为，增强执行制度的责任感和使命感，促进制度的落实；加强对制度执行情况的监督检查，加强责任追究，维护制度的权威。

在奖惩保障机制方面，必须逐步加大对廉洁文化建设的 投入，确保廉洁文化建设稳步、健康、有序开展。实行廉洁 文化建设的目标管理、考核评价和奖惩机制，与业绩考核挂 钩，与精神文明建设考核挂钩，与创先争优挂钩。表彰先进、鞭挞落后，坚持正面典型5i导，应用反面典型警示，大张旗 鼓地宣传表彰廉洁榜样、严厉惩处违纪违规。在全公司形成奖罚分明、弘扬正气的浓厚廉洁文化氛围。

二、加强廉政文化建设的有效载体

廉政文化是廉政建设的深层次软件要素，是一种潜在的 无形的力量，是一种行为道德的“软”约束。我们必须运用 活动、实物和宣传三种载体，建设健康向上的廉政文化。一是活动载体。采取征集廉政警句、赠言，举办演讲比 赛、事迹报告会，开展知识竞赛、书画(摄影)作品展览等 方式，结合实际，开展丰富多彩的活动，让党员干部和广大 群众在潜移默化的廉洁文化活动中受到教育和熏陶。开展的 文体活动要大力弘扬胸怀全局、顽强拼搏、团结协作、无私 奉献的团队精神，以典型BI路，以榜样感召，为企业反腐倡廉建设提供强大的精神动力。

二是实物载体。通过发放《中国共产党党内监督条例(试 行)》和《中国共产党纪律处分条例》手册，制作警示桌牌 并置于办公案头，在办公场所悬挂警示标语，送“温馨提示” 入干部家庭等举措，在党员干部周围营造廉洁从业的良好环 境，使得廉政提示随处可见，超前防范可能出现的倾向性问 题，使党员干部时刻处在组织关怀之下，做到警钟长鸣。三是宣传载体。开辟廉政文化专栏、简报，发送廉政短 信，充分利用舆论阵地，围绕“权力、金钱、利益”、“廉洁 自律从小事做起”、“干事、干净”等内容展开讨论，启迪心 智，激浊扬清，警示各级领导干部常怀律己之心，常思贪欲

之害，常修为政之德。积极探索廉洁文化建设的方法和途径，不断增强廉洁文化的吸引力、感染力和影响力。

三、加强廉政文化建设的核心是干部作风建设

一个领导干部，如果自身不干净，作风行为不端正，在 干部群众中就没有威信。说话没人听，办事没人从，对歪风 邪气也不敢理直气壮地抵制，这样的干部不但自己会出事，甚至能带坏一个整体的廉政风气。因此，加强企业廉政文化 建设中要特别抓好领导干部的正面导向作用。领导干部必须 在以下几个方面起到示范作用。

一要带头加强学习，不断增强工作的预见性和创造性。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径。领导干部 必须大力倡导和身体力行重视学习的良好风气。要利用学习进一步提高自身的思想水平、领导水平和业务水平。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想，特别是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一 系列重大战略思想，用党的最新理论成果武装头脑、指导实 践、推动工作。要重视学习现代科学文化知识和管理知识，努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措 施、领导工作的本领，推动企业和部门各项工作不断取得新 成效。

二要带头贯彻民主集中制原则，善于听取各方面意见，增强科学、民主、依法执政的自觉性。民主集中制是我们党 的根本组织制度和领导制度，也是形成领导干部良好作风的 重要保证。领导干部具备良好的民主作风，广大员工的意见 得到充分尊重，就能充分调动和激发大家的积极性、主动性 和创造性，从而形成心齐、气顺、风正、劲足的局面。因此，领导干部要切实增强贯彻民主集中制的自觉性和坚定性，模 范遵守民主集中制的各项规定和内部议事规则；善于团结其 他同志一道工作，乐于听取各种意见包括不同意见，广泛集 中众智，努力凝聚民心，做民主、科学、法治的模范。三要带头务实、清廉，坚持严以律己，发挥好个人的表 率性。领导干部能否坚持做到务实、清廉，对于其他人员作 风是否端正，具有重要的导向和示范作用。领导干部必须牢 固树立正确的世界观、人生观、价值观；必须努力增强工作 的责任感、紧迫感和使命感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在抓工作、干事业上，把精力投到抓落实、促 发展中；带头遵守党的纪律和法律法规，尤其是领导干部廉 洁从政的各项规定，始终保持共产党员的高尚品格和革命气 节，时刻警惕权力、金钱的诱惑，以实际行动赢得广大员工 的信任和支持。

四要带头讲政治、讲正气、讲纪律，敢于开展批评和自 我批评，把握好工作的原则性。开展批评与自我批评是我们

6.浅谈安全文化建设的重要性和途径 篇六

陈维民神华集团公司安质部主任、工程师

摘要根据安全文化特征，分析了安全文化建设的重要性，阐述了建设安全文化的途径。

关键词安全文化特征途径

AbstractBased on the characteristics of safety culture，analyzed the importance of the construction of safety culture．Described the channels of the construction of safety culture．Key words safety culture，characteristics，construction channels

长期以来，我国安全生产形势较为严峻。据国际劳工组织的统计分析，我国事故发生率比发达国家高出—倍以上。以煤矿为例，我国原煤产量约占世界煤炭总产量的1／5，而工伤死亡人数却占全世界煤矿死亡人数的4／5。我国原煤产量与美国接近，1998年产煤12．2亿吨，工伤伤亡7377人，百万吨死亡率达6．04，是美国的200多倍。

安全形势具有如此大的差距，除硬件方面的原因外，软件方面的差异是很大的因素。资料显示，我国大部分伤亡事故都是由“三违”引起的。因此，人的不安全行为是事故发生的最大隐患。按照冰山理论(见图1)，意外事故的发生是在很多次有危险的行为基础上的，一次事故的发生对应有多次的未遂事件。要制止事故的发生，最好的办法是清除三角基座部分，消灭未遂。因此，行为管理即成为安全管理的基础，通过技术、组织、法制建设、规程、活动、经验等，来减少不安全因素，这些内容，正是安全文化建设的范畴。

一、安全文化概念的特征及加强安全文化建设的意义和作用

文化是人类在社会实践活动中所创造出的物质财富和精神财富的总和，也可以说是一种社会意识形态以及与此有关的社会制度、价值体系等。社会经济的发展一方面创造了新的财富，另一方面带来重大伤亡事故，因此，安全文化作为文化一分支，是人类在获取生产资料和生活资料的实践活动中，为维护自身免受意外伤害而创造的各类物质产品及意识领域成果的总和。它具有以下几个特征：

(1)安全文化是保护人的身心健康、尊重人的生命、科学安全地实现人的价值的文化，其核心是安全素质，包括文化修养、风险意识、安全技能、行为规范等等。

(2)安全文化是一个社会性概念，注重预防预测。对于企业而言，能使企业成为有共同价值观的、有共同追求的、有凝聚力的集体，从而提高企业的整体功能。

(3)安全文化是一项事业，也是一门产业。其附加值是以人力资源为本，通过提高人的安全素质，达到安全文化普及的目的。它将社会效益放在首位，通过社会效益的扩大赢得中、长期的经济效益。

既然安全文化是规范人的安全意识和行为的理念的总和，加强安全文化建设就奠定了安全生产的基础，为实现安全生产形势好转提供物质基础和精神动力。安全文化建设的这种地位和作用，是其本质属性的体现，是由安全生产的客观规律所决定的。

第一，安全生产的实践主体是人，人的安全意识如何，直接作用于安全生产的具体工作。一方面，通过建立安全文化，可以创造一种良好的安全氛围和协调的人、机工作环境，对人的观念、理念、态度、行为等形成有形或无形的影响，从而对人的不安全行为进行控制，达

到减少人为事故的效果，并在生产实践过程中，逐步丰富人们安全的准则、策略和手段。另一方面，由于其社会化的特点，通过全社会的参与和发动，有利于提高全民安全素质。第二，党和国家安全生产方针和法律法规的贯彻落实，是安全管理的重要保障。通过倡导安全文化，开展安全宣传教育，使安全生产的法律法规深入人心，从而形成遵纪守法的社会环境。

第三，由于安全文化体现预防为主的特点，在建立安全文化的过程中，通过对重大危险源的分析及前瞻性的安全评价与预测，可预先采取控制风险的措施，变被动抓安全为主动抓安全。

第四，安全文化的产业化特征和企业社会化特征，有利于提高企业的生产力。使企业从远期的收益中真正感受到安全责任重于泰山，收益大于泰山。

随我国加入WTO，劳工标准越来越成为企业竞争力的一大重要因素，从参与国际竞争的战略需要出发，放眼赶超世界安全生产先进水平，着手建立安全文化的架构及与之相适应的机制，将具有深远的意义。然而，国民整体素质的差异、理念的转变也非一日之功，这都需要我们从实际出发，脚踏实地在安全文化的建设上下功夫，多方面、多渠道地探索建立企业安全文化的途径。

二、建立安全文化的途径

安全文化是一个综合系统工程，建立安全文化的基本途径可围绕安全管理、行为管理和安全培训三方面。三者之间相互关联，形成一个闭环系统(见表1)。

1．规范管理，是实现企业目标的保证

管理涉及企业方方面面的工作，加强管理是提升企业综合水平的有效措施，也危险源的分析控制、风险评估与制定相应降低风险的措施及标准化作业就成为安全文化的一部分。尤其是每个环节的运作程序，要求员工必须遵守，避免因管理的漏洞或疏忽给企业带来损失，只有规范的管理才有规范的员工行为，这是安全文化建设的重要工作。

2．风险分析是行为管理的基础，是使职工形成和培养安全意识重要手段

其管理框架包括风险政策和风险矩阵和工具、风险评估、风险登记和处理三个层次。确定风险重要性的方法可基于定量或定性技术，一般包括后果的严重性、频率及暴露情况。风险分析是一种系统化、标准化的过程，通过风险分析，使之成为持续地、前瞻性地支持管理决策，达到提高安全健康的3．通过标准化作业和行为安全观察来强化行为管理

行为管理是建立在设备、安全技术系统完善和规章制度健全的基础上的。标准化作业是强化行为管理的重要内容，包括两部分内容。一是工作环境标准，如顶板支护标准、工作面三直二平通风设施标准，其含义相当于我们的质量标准化标准；二是工作程序标准，即职工从上班开始，针对当日的工作任务，按要求的工作程序完成任务，其含义相当于操作规程。行为安全观察是强化标准化作业的手段，其目的是避免所有伤残和职业病的发生，使每一个职工都能深刻感悟到保证自身和其他同事安全的重要性。每位员工都是行为观察员，对不安全行为进行观察评估，填写行为安全观察评估表，观察内容可包括人(工作程序)、机、环境三个环节，并建档分析。以消除诱发危险的因素，最大限度地保证工作人员的安全性。开工前安全评估是最基层的活动，也是风险评估的进一步延伸。班组、区队利用开工前的3分钟讨论一下工作任务、程序、标准化要求。仔细想想、看看工作现场潜在危险的环境因素，员工精神状态等，由员工自己讲述，落实任务后指定工作负责人等，并要检查现场环境和隐患。

小组相互沟通、交流能创造安全文化的良好氛围，通过图片、录像甚至职工现场操作等让大家共同讨论那些是不好的，存在什么隐患，不安全的地方应如何控制，这种人性化的活动，体现以人为本的思想，增进了工作友谊，从而达到控制事故的目的。

4．加强培训是持续改善人的行为、着力提高人的素质的重要手段

强化对职工的职业培训，包括对法律法规及规章制度的贯宣、标准化作业及知识、技能的学习、潜在危险的认知和控制等内容，但像我们目前填鸭式的教育方式，效果不理想，因此强化培训应探索方式的多样化。现场场景的简单模拟、制作模拟教具等等是使职工掌握技能及安全知识的有效途径。采取图文并茂互动式学习讲解，互演角色、互相答疑或采用多媒体等现代教育设备，是激发员工学习、参与的好方式。

7.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇七

1 师德建设的重要性和紧迫性

1.1 加强师德建设的重要性

教育发展, 教师为本;教师素质, 师德为本。教师的职业道德水平直接关系到教育行业德育工作的成效和广大青少年的健康成长, 关系到国家的前途命运、民族的未来和城市的发展。我们要从实践“三个代表”重要思想, 落实科学发展观, 构建和谐社会的高度, 充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。

1.2 加强师德建设的紧迫性

由于市场经济拜金主义思想的腐蚀, 教师不讲师德、违反师德的现象时有发生, 甚至愈演愈烈。不抓紧刹住这股风气, 我们老师对下一代的培养将走弯路、歪路。

2 师德建设的标准

美国保罗·韦地博士做了一个调查, 他根据9万个学生所写的信, 概括出了一个好教师的12种素质:1、友善的态度;2、尊重课堂内每一个人;3、耐性;4、兴趣广泛;5、良好的仪表;6、公正;7、幽默感;8、良好的品性;9、对个人的关注;10、伸缩性;11、宽容;12、有方法。这十二种素质其实就是教师人格的凸现和延伸。

首先, 师爱是师德的灵魂。师德的核心是热爱学生。可以这么说, 一个不热爱学生的教师决不是一个合格的教师。但在热爱学生的教育中, 也存在着一个误区, 即偏爱好学生。偏爱好学生不是真正的爱, 真正的爱应该是严慈相济, 偏爱很可能导致好学生陷入自高自大、固执、经受不起挫折的怪圈。我们应该热爱每一个学生, 尤其应该热爱后进生, 把偏爱留给后进生。所以, 加强教师献身于教育的理想的培养, 有助于其正确对待学生, 从而使学生能够更好地成长。

其次, 我们不仅要热爱学生, 还要让学生能感到教师的爱。只有学生感受到教师对他们的爱, 对他的关心, 他们才能产生对教师的信任感, 才愿意亲近教师, 愿意与教师进行交流。

再次, 在学生的心目中, 教师是无所不知的, 是他们崇拜的偶像, 高尚而富于魅力的教师人格是学生模仿学习的生动榜样, 性格懦弱的孩子能从教师身上学会勇敢坚韧;脾气急躁的孩子能从教师身上学会忍耐自制;自由散漫的学生能从教师身上学会执著敬业;孤僻封闭的学生能从教师身上学会乐观开朗……学生在优秀的教师人格的影响下, 逐步发展其性格, 形成其品质, 完善其人格, 教师要帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

3 积极探索教师师德师风规范的途径

新形势下教师师德师风建设的重要任务之一, 就是要通过一定的组织形式和手段, 借助于国家的有关法律法规、社会舆论、理想信念、传统习惯等所产生的力量, 使教师自觉遵从道德规范, 从而达到保持该职业教育人、塑造人和培养人的目的。因而, 积极探索各种有效运行途径, 是当前加强新形势下教师师德师风建设所面临的基础工作。

3.1 建立有效的激励机制, 为推动师德建设提供有利保障

(1) 建立行之有效的激励机制是师德教育的初级阶段。

建立健全师德制约机制, 首先要完善师德建设考核制度。学校可以与教师签定责任状, 做到层层包干, 落实到人, 形成全方位抓师德教育的局面, 年底针对考核情况进行奖励。同时设立师德单项奖和综合奖, 对师德考核成绩优秀的学年给予年度内外出学习考察一次的奖励。

其次, 制定出台《师德建设考核评定方案》《师德奖惩条例》等相关政策, 对教师平时工作中师德方面的先进事迹及违纪行为做好记载, 这一做法充分体现了年度考核与平时考核相结合的原则, 真正起到了制约和激励的作用。

(2) 细划师德建设内容, 加强群众监督力度。

根据《职业道德规范》的要求, 结合平时的具体教学实际, 将《教师道德规范》的要求进行细化。每月坚持师德行为规范的训练活动, 逐渐培养教师的自觉习惯。对于当前有的教师出现违反师德和受社会不良风气的影响, 出现了一些有悖于精神文明和职业道德的不正之风的行为, 我们要给予一定的处罚, 帮助教师明辨是非, 建立起新型的师德观念。

我们还可以设立家长举报电话, 家长信箱, 校长接待日, 坚持开展每学期一次的家长评师德活动, 了解教师在师德建设方面存在的不足, 立言立行, 边整边改, 促进师德水平的显著提高。

(3) 坚持用正确的舆论激励教师不断进取。如优秀教师做报告等形式宣传教育行业一些教师先进的事迹, 通过这些先进事迹来激励教师的不断进取。

3.2 加强师德修养, 提高教师的综合素质

(1) 不断学习, 提高教师思想素质。知识经济时代教师素质的提高必须坚持学习。首先, 要学习马列主义, 毛泽东思想, 邓小评理论, 不断提高自身的业务理论的能力与水平;同时加强教育理论的学习, 鼓励教师继续学习, 提高学历层次, 为其创立机会和时间。

(2) 自我完善, 提高教师的业务素质。汉代著名学者董仲舒说:“善为师者, 既美其道, 又慎其行。此之谓圣化, 吾敢之”。学校应该经常组织教改课大赛, 组织公开课, 骨干教师示范课等促进提教师自我不断提高业务水平。同时还应持续开展支教活动, 让教师在支教的艰苦环境中心净化自己的灵魂, 树立崇高的道德境界。

4 针对师德建设中的新情况所采取的策略

师德建设只有通过有效的途径才能内化为教师的师德意识, 进而成为教师的师德行为, 新形势下教师的思想观念、价值取向趋向多样化, 学校的师德建设是一个塑造人格的系统工程, 在新形势下必须开辟新途径, 探索新办法, 创造新经验, 从战略上、内容上、方法上有新的突破, 有所创新。

4.1 师德建设观念要与时俱进

教师所从事的职业是一项与精神文明建设相关联的工作, 市场经济的诱惑对教师的职业良心与修养都是一种挑战, 教师要主动融入到社会改革洪流中, 看到市场经济的建设对于民族复兴的意义, 不断调整自己的心态, 以学生的健康成长作为最大的幸福, 就不会在市场经济的大潮中迷失方向。

同时, 社会应该承认教师也是社会的人, 和常人一样有需求和欲望, 我们讨论师德修养, 不能脱离教师是普通人, 我们应当重视教师的各种需求, 尽可能的不断改善教师的物质生活条件, 在奉献的同时获得回报, 让教师获得应有尊重, 使广大教师不为衣食所累, 有更多的精力专心育人, 不断增强教师职业的满意感。

4.2 师德建设体系要规范科学

构建现代师德体系, 不能仅仅靠说教和批评, 而要作为一项重塑教师灵魂的综合工程, 要从教育、教学和科研的各个方面、各个环节入手, 只有当师德的规范和要求内化为教师的工作准则, 用以指导自己的言行, 成为自己的习惯, 师德水平才会达到新的高度。在认同上, 让师德标兵和名师现身说法, 借此让广大教师摆脱认识上的局限, 站在新的高度、新的视角审视和反思自己的教育教学行为, 从而不断加强师德修养。在管理上, 除注重制度管理外, 还应注重思想管理和学习管理, 认同是软性的, 管理是硬性的, 刚柔结合, 双管齐下, 最终实现教师师德行为的规范化。

4.3 师德建设要重实际重实效

各校要在教职工中开展以“立师德、铸师魂、正师风、强师能、树师表”为主体的师德师风建设系列教育活动, 要抓好“学、议、查、评”工作。“学”就是采用自学、小组学、集体学等方式学政策、学理论、学先进, 通过学习进一步巩固“服务人民, 奉献教育”的价值观、人生观;“议”就是在学习的基础上, 理论联系实际, 议开展师德师风教育整顿的紧迫性和重要性, 议师德师风中存在的问题和努力的方向, 在“议”中引导教职工明辨是非善恶, 统一思想, 形成共识。“查”就是查自己的思想、言行跟标准的差距, 采取自查和督查相结合, 在“查”中发扬成绩, 鞭策后进;“评”就是及时总结推广先进经验, 评选表彰教师职业道德实践中的先进团体和个人, 在“评”中健全激励机制, 增强师德建设的实效性。

4.4 师德建设要注重长效机制

师德建设不能走过场, 做表面文章, 而要将它作为学校目标计划的重要组成部分。机制既要有激励性又要有约束性。学校的内部管理要有利于吸引培养一批批优秀专家型人才, 对于师德差、业务水平低、不适合当教师的人就请他们下岗和转岗。要逐步实行双向选择, 教师按能力和意愿竞争上岗, 使学校具有生机和活力, 使教师具有责任感和创造性。盘活人才资源, 优化师资配置, 建立真正体现多劳多得、优劳优酬的分配制度, 真正形成“岗位能上能下、待遇能高能低、人员能进能出”的动态管理机制。

4.5 师德建设要注重人文关怀

教师是一个注重精神享受的群体, 学校领导要关注教师的生存状况和人格尊严, 让人文关怀真正落到实处, 要善待教师, 要注重对教师的信赖和尊重。因此, 在制度管理中, 一是要把握制度的合理制定, 不宜过宽或过严;二是要把握制度的精与细。一方面制度应当健全、无漏洞, 因为“学校无小事, 事事都育人;学校无空地, 处处都育人;学校无空闲, 时时都育人。”另一方面制度不宜繁杂, 条目不宜浩瀚, 否则是很难操作成功的。

教师的劳动, 功在当代, 利在千秋!在新形势下, 我们一定要抓好教师师德的建设, 争取早日把我国教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍, 以适应新世纪教育事业发展的需要。

摘要：教师是全面推进素质教育的主力军, 是教育教学改革的实施者, 是学生增长知识和思想进步的导师。教师具备良好的职业道德, 不断转变教育思想和教育观念, 更新知识和提高教学水平, 是全面推进素质教育的保证。

8.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇八

一、安全文化的内涵

安全文化是企业文化的重要组成部分，它是企业在长期安全生产管理实践中形成的具有本行业特征和本企业特色的安全管理思想、管理方法、职工的安全意识和行为规范以及安全规章制度等的总和。安全文化首先是表层文化，即物态的安全文化，包括生产设备的安全防护设施，个人劳动防护用品以及生产场所、环境、装置的本质安全化，以及各种安全技术和科研成果。其次是中介文化，即制度文化，包括安全生产法规、规章制度、技术操作规程的建设，以营造一种强制力，对职工的不安全行为予以有效的监督和约束，使职工对自己的行为承担法律的、道义的责任，从而规范职工的行为。第三是深层次的文化，即观念文化，它包括了安全方针、安全目标、安全理念及对职工行为的安全引导，强化“我要安全”意识，使职工远离违章，按章办事；同时还包括了职工对自己、对他人安全的关注，培育“三不伤害”观念，从而达到关爱生命，远离违章的目标。

二、创新安全文化建设的主要途径和方法

1、提高职工素质是企业安全文化建设的核心动力。职工素质的高低决定一个企业的质量，也能反映企业安全生产水平的高低。在分析设备和人身伤亡事故中，可以看到职工技术素质低和安全知识缺乏是发生事故的一个重要原因。因此提高职工素质是企业安全文化建设的源动力。只有提高职工的思想政治素质、职业道德素质、专业技术素质和遵章守纪素质，才能增强职工的安全意识和自身防护能力，才能提高职工的业务技能，才能培育高品位的企业安全文化。发电企业必须坚持开展安全警示教育，一是不定期在企业内部媒体上发布事故案例，介绍历史上电力系统和本厂曾经发生过的事故案例，用历史上血的教训不断警醒职工，真正让每位职工从中吸取教训。二是让每位职工回忆一次亲身经历的不安全现象，将职工回忆的亲身经历的不安全现象编印成《安全生产历险记》下发给每位职工学习，用身边的人和事来教育职工。让一件件经历使职工更加读懂了什么是“违章”，怎样才能安全。

2、唱响“关爱生命，远离违章”，发挥理念的先导作用。“三违”会导致的事故和人身伤害人人皆知。可为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止，导致事故和人身伤害的事件时有发生呢﹖最根本的问题就是没有树立正确的安全理念。没有先进的安全理念做指导，安全生产工作就会迷失前进的方向，就不可能搞好安全生产。“关爱生命，远离违章”的安全理念，是一个以安全价值观为核心的安全理念，是安全文化建设的灵魂。关爱生命是企业应承担的法律义务，它把维护职工的生命权放在第一位。远离违章是确保安全的根本措施，它强调的是按章办事，就是做什么事情都要按程序办，操作有操作程序，工作有工作程序，管理有管理程序，按部就班。因此要反复地灌输、反复地宣传，使“关爱生命，远离违章“的安全理念在每位职工中入脑入心，而且还要深入家庭，真正做到家喻户晓，以发挥理念的先导作用。

3、以人为本是建设安全文化的前提。安全文化的实质是“以人为本”的安全管理意识和方法，因而安全文化的建设首先要提倡以人为本。在企业安全管理中，职工是最积极的因素，他们不仅是被管理的对象，同时也是管理者。从管理心理学的角度看，不能忽略职工作为社会人所具有的思想、情感、需要，不能忽视职工在安全管理上的主观能动作用。因此要在安全管理中坚持“以人为本”，突出“为我、为人、为企”的“三为”思想。要在管理中发挥职工的作用，体现人性化管理；要牢固树立服务观念，设身处地为现场着想，为生产一线职工着想，尽力解决实际问题。坚持以人为本能够极大地激发职工的工作热情和主人翁责任感，能够使安全工作从被动变成主动，从“要我安全”变为“我要安全”，从而提高企业的安全管理水平和职工的工作质量。

4、建设安全物态文化及制度文化是建设安全文化的基础

(1)加强物态安全文化建设。首先要配齐个人劳动防护用品；其次要完善生产设备的安全防护设施及安全设施标准化，使发电企业在生产现场安全设施管理上达到规范统一，为职工创造一个清晰、安全的工作环境；第三是依靠技术进步和技术改造不断提高系统本质安全化的程度，如加装微机防误装置和带电报警装置等。通过加强物态安全文化建设，以消除作业环境中的事故隐患，为作业环境创造安全、良好的条件，使作业环境条件符合人的心理和生理要求，使作业者感到安全和舒适，保证整体环境的本质安全，并起到提醒作业者遵章守纪、珍惜生命，勿忘安全的作用。

(2)建设制度文化要严格考核。首先建立健全安全生产规章制度，以此来规范、约束职工的安全作业行为。其次要落实安全生产责任制，做到奖惩分明。第三建设制度文化关键在严密实施，严厉检查，严肃奖惩，严格落实，离开了这个“严”字，再好的制度也是一纸空文。建设安全文化必须通过从严管理、依法管理、依规管理；必须通过严格执行规章制度来加深对安全文化的理解；也只有通过反复的、持久的执行规章制度，最终才能打下深刻的烙印，才能使安全文化更加入脑入心。要认真梳理修订《安全生产责任制》、《安全生产奖惩实施细则》，并狠抓落实，严格考核，营造职工遵章守纪的组织氛围。

5、依靠有效载体开展安全教育，是建设安全文化的重点

(1)领导通过榜样作用，营造浓厚的安全文化氛围。文化的第一步是行动，行动在同一个环境下不断重复，习惯了，继续下去就变成文化。一个好的领导干部的行为，应当给职工树立榜样，用自己的示范作用和良好素质去激励职工的积极性。榜样的力量是无穷的，领导干部首先要成为“关爱生命，远离违章”的模范执行者，名符其实的“安全生产第一责任者”，其模范地坚持“安全第一，预防为主”方针，模范的遵章行为和以身作则的行动就象一种无声的命令，可有力地激发职工遵章守纪的自觉性，营造浓厚的安全文化氛围。

(2)开展亲情互动。“精诚所至，金石为开”。要做到以情感人，使得安全文化深入到每位家庭，深入到每位职工的心里。可以尝试开展《我对亲人安全说句贴心话》活动，号召家属发挥好安全第二道防线作用。把亲人的安全嘱托话语摆在职工的办公桌上，时时勉励、嘱托职工搞好安全生产，使得“我要遵章”成为每位职工的实际行动。

(3)开展案例解剖、安全警示教育。选择具有典型意义的事故案例，分析其事故产生的根源、危害及应吸取的教训，使人们不仅知其然，而且知其所以然。特别是在安全生产形势越好时，越易滋生麻痹思想，更要善于“借花献佛”，进行事故反思，把兄弟单位的事故当成自己的事故来抓。特别是“人身死亡事故通报”，它具有强烈的震撼力，是治疗松劲麻痹心理的一剂良药。

(4)活动熏陶法。它是集知识性、趣味性、教育性为一体，特别为青年职工所喜爱，其形式丰富多彩。如开展技术练兵、技术比武、预案演练、安全竞赛、“双零”承诺、安全游戏、安全警句、安全漫画、安全征文、安全恳谈会、安全演讲会等。通过有趣的活动，使安全意识入脑入心，进而营造良好环境、培养队伍作风、锤炼企业精神。

6、培养职工自觉遵守《安规》的习惯

发电企业要适时制作“学规程，反违章”图册，编印下发给每位职工学习；培养职工良好的行为习惯。为了克服职工在安全规程学习、执行中曾经存在的问题，发电企业将“电业安全工作规程”图册化，用图片语言对安规条款进行解释，把职工从单调乏味的安规学习中解放出来，使职工对安规条款的理解一目了然。

9.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇九

浅谈高职院校实验室建设的方法和途径

通过研究分析高职教育实验室建设的现状,从学生和高职教育的实际出发,探讨加强实验室建设的`方法和途径,从而实现实验教学与课堂教学互为支撑、相互促进.

作 者：李当社 王文波  作者单位：西安铁路职业技术学院西安,710016 刊 名：科技资讯 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)：2009 “”(35) 分类号：G712 关键词：高职教育   实验室   建设   方法   途径  

10.浅谈加强煤矿安全文化建设的途径和方法 篇十

一、目前科（队）干部安全素质的现状

随着我国法律法规的不断建立和完善，以及煤矿法制化制度化管理的不断深入，应该说目前煤矿干部职工的整体安全素质比以往有了较大提高。但是我们不能满足现状，还要向更高的目标迈进。要清醒地看到我们科（队）干部在安全管理上还存在着这样或那样的问题，部分科（队）干部甚至问题还比较严重，安全素质不高，具体表现在以下几个方面：

（一）责任心不强，安全思想认识不到位。发现隐患视而不见，隐患成堆照样安心睡大觉，这是第一种；安全管理上认为“管理已经到头了，井下安全事故不可避免”，不思进取、得过且过，不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟，这是第二种；没有坚持“安全第一，预防为主”的方针，开班前会、班后会或在现场生产中强调生产多，讲安全少，这是第三种；“三违”现象时有发生，对“三违”人员熟视无睹，认为不违章就没法生产，这是第四种；不能摆正安全与生产、安全与效益、安全与其它的关系，讲起来重要，干起来次要，忙起来不要，这是第五种，等等。

（二）作风不扎实，严不起来，落实不下去。第一种表现是满足于规章制度订了多少条，开会强调了多少次，组织学习了多少遍，参加教育了多少人。摆花架子，搞形式主义，使规章制度写在纸上、挂在墙上、说在嘴上，就是不能很好地落实到行动上；第二种表现是对执行规章制度打折扣，导致上面雷声大，下面雨点小。在贯彻安全法律法规及公司、矿各项安全管理制度时，矿上力度大，区队力度小，到了班组仅是雨过天晴的皮湿。上级的各种会议精神和要求不能及时传达到下面或根本没有传达贯彻，或传达了也只是支言片语，敷衍了事，出现“断层”；第三种表现是下井只“身入”而不“深入”。有的甚至弄虚作假，不下井打下井卡；有的下井只是走马观花，蜻蜓点水，不做深入细致的调查研究，不去解决实际问题。把安全寄托在别人身上，别人提一个问题就解决一个问题；或认为别人提的问题不是什么大问题，是找麻烦，置之不理；或别人提出的问题想整改，但因为没有思想准备和f准备，当时没及时整改，后来忘了或想不了了之；或安排了下面人员不重视，或因其他原因没能及时整改，自己又不去跟踪落实、严格考核，以致造成落实难、难落实的不良后果。

（三）法律法规意识淡薄，安全管理制度形同虚设。1不学法不懂法。其一总是强调忙没时间学，有的学了也只是一知半解，没有真正理解、掌握。自学没劲头，参加培训走过场；其二是强调年龄大、文化低，学法更是不容易。这在跟班科（队）长中显得特别突出。2知法、违法。其一认为“规章制度如紧箍咒，严格执行了没法干”。任务完不成，工资奖金也没保证，于是乎就违章指挥违章作业，习惯性违章、侥幸违章现象时有发生。其二是明知故犯，恶意违章。

（四）文化专业知识水平不高，安全及应变能力差。

1.目前科（队）干部特别是跟班副职年龄较大的老同志文化水平偏低。认为年龄大了，干不了几年了，没有学习的动力，不愿或很少去学习文化专业知识。可以说文化知识的丰富程度在一定程度上影响着干部安全素质的高低。2.有的科（队）干部安于现状，专业知识不求上进，不学习不充电，不进行知识更新，今天的他依然是昨天和前天的他，水平总是那么高，本事总是那么大。面对新情况新问题不知所措，缺乏信心、勇气、和应变能力。

（五）没有开拓和创新精神。主要表现是经验主义、教条主义比较严重。安全管理上墨传统管理的老套套、老道道、老做法、老模式，走不出传统管理、经验管理怪圈。不能应用科学管理、严格管理、依法管理的思想进行安全管理，缺乏创新精神。

二、提高安全素质的途径及对策

（一）选安全素质好的干部。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，强调“要用好的作风选人，选作风好的人”。要提高科（队）干部队伍的安全素质，应从源头抓起，凡被提拔任用的的科（队）干部必须过安全关，凡安全意识差、责任心不强，不能把安全放在第一位的，不重视安全生产、违章指挥、冒险蛮干、违章作业的不能提拔任用。在提拔任用科（队）干部时，可规定一年试用期，并建立安全档案，经考核认定安全。素质好可下文正式聘用，否则在试用期后可不聘自免。

（二）靠强化安全教育，提高认识，加强责任心。生产系统是由“人、事、物、环”所组成，安全管理的重中之重是人，关键是做好人的

思想。1.安全教育的主要内容：主要包括思想政治教育、安全和专业知识教育、劳动纪律教育、方针政策和法律法规教育等。2.安全教育的途径方法：除了参加上级举办的脱产培训班、外出参观学习、请专家授课、收听收看广播电视等以外，要特别重视在岗的安全教育，其途径方法也很多，这里仅强调两点：一是经常教育。除了采用经常提问式督促科（队）干部自学外，还可经常组织召开安全经验交流座谈会、事故案例教育大会、正反两方面的施工质量现场会等等。二是采取针对性教育，也是个别教育。针对每个人存在的不同问题尤其是严重问题，要对其进行个别谈话教育。通过各种途径方法的教育，目的就是提高科（队）干部的安全思想认识，进一步加强科（队）干部的责任心。做到关口前移、重心下移，消除思想上的隐患，摆正安全与生产、安全与效益的关系。实际上安全生产本身就是政治、经济、社会效益。有句农谚比喻得好，安全是“天”，效益是“地”，只有“天”风调雨顺，“地”才能长出好的庄稼。维护职工的利益，首先是维护职工的生命，生命都没有了还维护什么利益。只有思想上认识到位、落实到位了，抓好安全就有了牢固的基础。要从落实“三个代表”的高度，以对党和群众高度负责的精神，充分认识加强安全生产的极端重要性，牢固树立安全第一的思想。

（三）靠严格的管理、法律制度规范。煤矿安全管理，就是煤矿生产建设过程中的全部安全及所进行的一系列的法制、组织、技术措施和管理办法。要提高科（队）干部的安全素质，就是要靠严格的管理、法律制度规范，由强制性约束逐步变为自觉的行为。一是要严肃科（队）干部作风，健全管理考核机制。重点抓好现场安全管理，切实转变干部作风，深入一线，靠前指挥，把主要精力、主要时间、重点都放在安全生产上人，做到检查隐患到现场，研究措施到现场，解决问题到现场，及时消除各类隐患，扎扎实实抓好安全。对落实难、难落实的人和事要进行责任追究，严肃处理，切实做到四个落实即思想落实、制度落实、现场落实、责任落实。二是要学法知法、用法守法。首先是要认真学习掌握《煤炭法》、《矿山安全法》、《安全生产法》、《煤矿安全规程》等国家法律法规，认真贯彻落实公司及矿各项安全管理制度，特别是安全生产责任制，它是企业中最基本的一项安全制度，是所有安全生产规章制度的核心，必须时刻牢记在心，并认真加以落实。其次是要遵纪守法，依法维护职工的合法权益。除了干部自觉守法规，还要教育工人不违法违规。再次是依法严查严处“三违”，无论是谁“三违”都要一查到底，从严从快重处理。恶意违章、习惯性违章、侥幸违章时有发生，反“三违”的任务还相当艰巨。要明确“三违”就是事故的道理，把反习惯性违章作为反“三违”的重中之重来抓，建立“三违”人员档案。进一步加大对“三违”人员的处罚力度和对科（队）分管及主管领导责任的处罚力度，使其丢面子、丢票子、丢位子，违法犯罪的要追究刑事责任，达到处理一个人教育一大片的目的，对“三违”人员起到震慑作用，同时增强了科（队）分管、主管领导的责任心。

（四）创建“学习型”企业，树立“学习化，学习化”的理念。所谓“学习型企业”就是指具有较强的学习能力，进而具有较强创新能力的企业。科（队）干部要树立“无知比贫穷更可怕”的.思想，认真学习文化专业知识，以学习为基点，树立新观念。只有学习掌握的快慢之说，没有学不会的道理。只要认真钻研、肯下功夫，功到自来成。要努力学习新理论，掌握新本领，补充新知识，增加新能量，提高自身的综合素质。不断学习、探索、研究抓安全的新方法、新思路、新举措。学习的目的全在于应用，首先在于发掘潜力，提高能力。只有从这样的角度认识学习的目的，才有可能加强学习的针对性，提高学习效率，克服学习组织活动中的盲目性和形式主义。

（五）加强安全文化建设。安全文化具有教育人、引导人、规范人、约束人的功能。安全文化建设是一个系统工程，我矿从开始，就对安全文化建设进行了积极探索，特别是煤矿干部加强安全文化建设更是义不容辞的责任。首先要有团队精神，就是要提倡团结互助的安全自控、互控和其他控的“团队精神”。形成安全为天，生命至尊的凝聚力、向心力。其次科（队）干部要做制度的执行者、推动者和维护者。再次，要切实抓好精细化管理，做到管理责任定量化、管理制度刚性化、考核绩效化、人的行为规范化，打造安全的长效机制。

企业把发展作为第一要务，创新是企业发展的不竭动力。按照江泽民同志提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项要有新举措”的总体要求，我矿今年提出了安全新思路及安全奋斗目标。作为科（队）干部必须紧紧围绕这个思路和目高自身安全素质，为煤矿企业的安全生产再创新的佳绩。标努力奋斗。要有强烈的事业心和责任感、使命感、紧迫感，与时惧进，勇于创新，不断提

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思想。1.安全教育的主要内容：主要包括思想政治教育、安全和专业知识教育、劳动纪律教育、方针政策和法律法规教育等。2.安全教育的途径方法：除了参加上级举办的脱产培训班、外出参观学习、请专家授课、收听收看广播电视等以外，要特别重视在岗的安全教育，其途径方法也很多，这里仅强调两点：一是经常教育。除了采用经常提问式督促科（队）干部自学外，还可经常组织召开安全经验交流座谈会、事故案例教育大会、正反两方面的施工质量现场会等等。二是采取针对性教育，也是个别教育。针对每个人存在的不同问题尤其是严重问题，要对其进行个别谈话教育。通过各种途径方法的教育，目的就是提高科（队）干部的安全思想认识，进一步加强科（队）干部的责任心。做到关口前移、重心下移，消除思想上的隐患，摆正安全与生产、安全与效益的关系。实际上安全生产本身就是政治、经济、社会效益。有句农谚比喻得好，安全是“天”，效益是“地”，只有“天”风调雨顺，“地”才能长出好的庄稼。维护职工的利益，首先是维护职工的生命，生命都没有了还维护什么利益。只有思想上认识到位、落实到位了，抓好安全就有了牢固的基础。要从落实“三个代表”的高度，以对党和群众高度负责的精神，充分认识加强安全生产的极端重要性，牢固树立安全第一的思想。

（三）靠严格的管理、法律制度规范。煤矿安全管理，就是煤矿生产建设过程中的全部安全及所进行的一系列的法制、组织、技术措施和管理办法。要提高科（队）干部的安全素质，就是要靠严格的管理、法律制度规范，由强制性约束逐步变为自觉的行为。一是要严肃科（队）干部作风，健全管理考核机制。重点抓好现场安全管理，切实转变干部作风，深入一线，靠前指挥，把主要精力、主要时间、重点都放在安全生产上人，做到检查隐患到现场，研究措施到现场，解决问题到现场，及时消除各类隐患，扎扎实实抓好安全。对落实难、难落实的人和事要进行责任追究，严肃处理，切实做到四个落实即思想落实、制度落实、现场落实、责任落实。二是要学法知法、用法守法。首先是要认真学习掌握《煤炭法》、《矿山安全法》、《安全生产法》、《煤矿安全规程》等国家法律法规，认真贯彻落实公司及矿各项安全管理制度，特别是安全生产责任制，它是企业中最基本的一项安全制度，是所有安全生产规章制度的核心，必须时刻牢记在心，并认真加以落实。其次是要遵纪守法，依法维护职工的合法权益。除了干部自觉守法规，还要教育工人不违法违规。再次是依法严查严处“三违”，无论是谁“三违”都要一查到底，从严从快重处理。恶意违章、习惯性违章、侥幸违章时有发生，反“三违”的任务还相当艰巨。要明确“三违”就是事故的道理，把反习惯性违章作为反“三违”的重中之重来抓，建立“三违”人员档案。进一步加大对“三违”人员的处罚力度和对科（队）分管及主管领导责任的处罚力度，使其丢面子、丢票子、丢位子，违法犯罪的要追究刑事责任，达到处理一个人教育一大片的目的，对“三违”人员起到震慑作用，同时增强了科（队）分管、主管领导的责任心。

（四）创建“学习型”企业，树立“学习化，学习化”的理念。所谓“学习型企业”就是指具有较强的学习能力，进而具有较强创新能力的企业。科（队）干部要树立“无知比贫穷更可怕”的思想，认真学习文化专业知识，以学习为基点，树立新观念。只有学习掌握的快慢之说，没有学不会的道理。只要认真钻研、肯下功夫，功到自来成。要努力学习新理论，掌握新本领，补充新知识，增加新能量，提高自身的综合素质。不断学习、探索、研究抓安全的新方法、新思路、新举措。学习的目的全在于应用，首先在于发掘潜力，提高能力。只有从这样的角度认识学习的目的，才有可能加强学习的针对性，提高学习效率，克服学习组织活动中的盲目性和形式主义。

（五）加强安全文化建设。安全文化具有教育人、引导人、规范人、约束人的功能。安全文化建设是一个系统工程，我矿从20开始，就对安全文化建设进行了积极探索，特别是煤矿干部加强安全文化建设更是义不容辞的责任。首先要有团队精神，就是要提倡团结互助的安全自控、互控和其他控的“团队精神”。形成安全为天，生命至尊的凝聚力、向心力。其次科（队）干部要做制度的执行者、推动者和维护者。再次，要切实抓好精细化管理，做到管理责任定量化、管理制度刚性化、考核绩效化、人的行为规范化，打造安全的长效机制。

企业把发展作为第一要务，创新是企业发展的不竭动力。按照江泽民同志提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项要有新举措”的总体要求，我矿今年提出了安全新思路及安全奋斗目标。作为科（队）干部必须紧紧围绕这个思路和目高自身安全素质，为煤矿企业的安全生产再创新的佳绩。标努力奋斗。要有强烈的事业心和责任感、使命感、紧迫感，与时惧进，勇于创新，不断提