读书论坛分享会（精选10篇）
1.读书论坛分享会 篇一
2008年，时任记者的孙春龙赴缅甸采访时，发现在缅北有很多在二战结束之后滞留于此的中国远征军老兵，因为历史的原因一直未能回家，遂发起老兵回家公益活动。2011年，孙春龙辞去公职，发起成立专注于服务老兵的深圳市龙越慈善基金会。五年来，基金会募集资金逾亿元，帮助50多位滯留缅甸、泰国、越南以及台湾、云南等地的抗战老兵，与失散长达七十年的亲人团聚，以及寻找核实生活在大陆的近万名原国民党抗战老兵，为近半生活较为贫困的抗战老兵，提供了相应的关怀服务。此外，还在缅甸寻找到300多具阵亡于此的中国远征军将士遗骸。
《没有回家的士兵》一书，记述了这些老兵回家背后的故事，老兵回家的背后，是一段历史的回家，更是人性的回家。在民间的推动下，这段历史日益走上前台，并最终在成为国家行为，在抗战胜利七十周年时，包括原国民党抗战老兵，都获得了纪念抗战胜利七十周年纪念章这份珍贵的国家荣誉。
在分享会现场，孙春龙向读者们讲述了他和他的团队寻找老兵、救助老兵以及让老兵回家的故事，很多人为故事里老兵们的遭遇流下泪水，也对孙春龙生动的演讲不断报以热烈的掌声。
金花投资控股集团有限公司董事长、曾在解放军东海舰队服役的吴一坚，华商传媒集团总裁王朝阳，腾讯大秦网总裁贺柯，以及抗战老兵代表、抗战将士后人等嘉宾也受邀参加了分享会。（杨旭民）
2.读书分享会发言稿 篇二
大家好！
甲：金秋九月，我悄悄地背上了小书包。乙：九月金秋，我迈进了学校的大门。合：我高兴，我是一年级有小学生了！甲：从此，我走进了书的世界。乙：从此，我与书成了朋友。甲：从此，我与书结下了不解之缘。合：一年一班“读书分享会”现在开始。甲：读书有益，我的眼前呈现了别样的世界。乙：读书有趣，我的世界呈现了更多的色彩。甲：古诗诵读，我们认识了李白、杜甫„„ 乙：诵读古诗，我们领略了诗人的风骚„„（学生背诵古诗词）甲：那诗句琅琅上口。乙：那诗句启迪人生。（学生表演）
甲：从古诗词到《安徒生童话》《吹牛大王历险记》„„乙：白雪公主、拇指姑娘、海迪„„ 甲：一个个鲜活的人物跃然纸上。乙：一个个精彩的故事扣人心弦。（赵硕、李瑄）
甲：我在书海中徜徉。乙：我在书海中翱翔。甲：书籍给我推开了一扇门。乙：书籍给我打开了一扇窗。合：这个世界是那么丰富多彩。甲：请听听我们的心声：（同学发言）
甲：书是益友，读一本好书，交一个益友。乙：书是奇迹，读书，让我们创造奇迹。甲：书是船只，读书，让我们驶向广阔的海洋。乙：请记住：
（课件出示名人名言）甲：书是良药，书是面包。乙：书是顾问，书是灯塔。甲：让我们爱上读书吧！乙：让读书成为我们的习惯。
3.三年级组读书分享会总结（精选） 篇三
——三年级语文备课组读书分享会总结
阅读对于人类的成长，影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；着力激发学生的读书热情、活跃校园文化生活，让同学在读书中开拓视野；在读书中感悟人生、在读书中学会思考、在读书中快乐成长。本学期我们备课组在教研组的号召下，开展了以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题的读书经验交流会，老师们阅读了自己喜欢的图书，并且记下了理解与感悟，收获着，快乐着。
2013年11月26号下午，我们三年级语文备课组聚在三（1）班教室，利用集体备课时间，开了一场读书经验交流会。在明清老师的开场白下，大家进行了一场思想的博弈。六位老师在交流会上都积极发言，分享着自己的阅读收获，大家的思想互相交汇，擦出一朵朵思考的火花。
一、分享篇目。
王璟璐老师和熊英老师，她们的分享是窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，龙明范老师，她的分享是《不跪着教书》，周思佳老师，她的分享是《重新发现社会》，谭雨芳老师，她的分享是《回到教育的原点》，明清老师，她的分享是《第56号教室的奇迹》。二、一些困惑。
交流后大家的困惑，是王璟璐老师在《玫瑰与教育》一书中的思考：慎用奖励方式，淡化功利倾向。有的教师在进行小组学习时，对表现好的学生或小组，用奖励小红花或赠物品的方式，来调动学生的积极性。如果偶尔用一两次也无可厚非，若长期使用，会不会造成学生的功利倾向，模糊了学习的目的？会不会造成学生得到奖励时心花怒放、没有得到奖励时唉声叹气的现象？如果这样不利于学习活动的开展和学生优良品德的形成。作为老师应在提高自身教学水平上下功夫，而那种靠奖励来调动学生积极性的做法是肤浅的，不值得提倡。
4.读书论坛分享会 篇四
班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。以下是小编收集的相关内容，欢迎查看！
1、主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！
2、主持人：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！
古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧！3、4、5、主持人：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今天也想更大家分享一下。
6、XX展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。
7、主持人：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
9、：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
：哦，哪4个？
：“开卷有益”！所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应注意些什么？那么，很多读书中的困惑就可以迎刃而解。
：那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？
：我有三个策略，一是定向阅读；二是选择阅读，三是时间巧安排，也就是零星时间阅读法。
：你说的不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答。
：好，上周，我们各小组对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！
：有请第一小组。
第一小组：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘？？我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
：有请第二小组。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
：有请第三小队。
第三小组：我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。
第四小组：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。
：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！
：下面，请我们四个小组进行一次知识的较量。请看大屏幕：
：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！
：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》
：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！
：自从班级开展“快乐读书、快乐成长”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请老师为他们颁奖。
：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“快乐读书、快乐成长”活动中再创佳绩！
评出“班级读书之最”“读书最多的人”“读书最认真的人”“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”
：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，好读书，读好书。
：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
5.读书论坛分享会 篇五
------蒲县东关小学
为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，结合学校班级文化建设的要求，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：
根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，二、活动目标：
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“好书伴我行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题 “最是书香能致远”
四、活动组织： 1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。（1）、创建书香校园领导小组 组 长：校长冯惠芳 副组长：副校长亢香玲
组员： 贺淑玲 许俊莲 王淑华及各班语文教师
五、活动过程
第一阶段：
1、开展读书交流会。
全校一至六年级各班利用阅读课时间进行读书交流会，交流所读书的内容及书中喜欢的人物，谈自己读书后的收获与感想；也可以向同学推荐自己最喜欢的书的名称及理由；也可以相互介绍看过的新书、好书及书中的部分内容等。通过交流自 2 己在读书活动中的心得体会及手到的启迪，在班级中形成良好的读书氛围。
2、各班开班级读书分享会选出一名读书之星，填写读书之星名单表交回学校。
第二阶段：
1、请各班将选出的一名读书之星参加学校读书分享会活动。
（1）活动地点：二楼会议室。
（2）活动时间：12月18日（周一下午）
（3）活动要求：参选学生最好脱稿，时间控制在5分钟之内。
（4）参加人员：校领导（评委）、班主任及语文老师2-6年级学生
（5）开展阅读活动。
（6）将评出一名读书最好的作为学校读书之星，并颁奖表彰
第三阶段：
2017年12月底，为总结评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广。活动要求： 1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的 组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以语文老师广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
附 ：活动口号
1、与好书交朋友。
2、书是人类进步的阶梯。
3、理想的书籍是智慧的钥匙。
4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
5、我阅读，我快乐！我读书，我成长！
6、让读书成为最美丽的校园风景线！
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
6.给力团信息分享论坛策划书 篇六
一、论坛名称：给力团信息分享论坛
二、论坛开设目的：为大家提供好用、好玩、好听、好看的给力信息
三、论坛包括版块，大版块以及下面的小版块的名称。分别交流哪些方面的内容，写个简介。
四、论坛功能，要实现什么。比如要可以加好友，发站内短信等。各功能解决什么问题。
五、论坛管理，要怎么进行。有什么规则等。如，积分规则，下载和发帖是否需要登录？恶意词句是否要自动过滤。新发或回复的帖子是否要管理员审核才在前台显示？……
六、论坛运营等问题：是否要广告。如何收取广告费。会员积分可以换什么等。
7.读书论坛分享会 篇七
××市电子商务协会会长
×××
尊敬的×××局长，各位会员单位代表、各行业的企业家、各界嘉宾、女士们、先生们：
下午好！
在这春意盎然的美好时节，我们欢聚一堂，共同出席“起航2016——电商经验分享论坛”。在此，我谨代表××市电子商务协会向出席论坛的全体嘉宾表示诚挚的欢迎！
在刚刚闭幕的全国“两会”上，国家把互联网+提到了非常重要的高度，电子商务代表着未来经济的发展方向，是未来经济发展新的增长点，潜力巨大、前景无限。××市电子商务协会是我市电子商务企业的行业协会，承担着企业与政府沟通、开展电商的技术、学术交流，加强区域间交流、考察、合作，推动我市电商事业发展的行业协会责任。
××市电子商务协会努力担当、牢记使命。在这里举办论坛，就是顺应时代潮流，把发展电子商务作为推进传统产业转型升级、推动云浮科学发展、加快发展的重要抓手。
这次“起航2016——电商经验分享论坛”的举办，充分体现了市政府各有关部门对云浮电子商务发展的高度重视，充分展现了各位嘉宾借助 1 电子商务推动云浮经济持续健康发展的共同愿望。
我们有幸邀请到××市电商协会秘书长、资深电商专家×××先生，著名天使投资人、创业导师×××先生为我们演讲，期望他们的电商经验能够在所有出席的嘉宾中入脑入心，在企业运营中悟道、“触电”，借助电商手段推进事业发展，为××经济的腾飞作出应有的贡献。
这个论坛，也得了众多会员企业在踊跃支持，他们赞助了经费、支持了礼品。在此，我代表××市电子商务协会向大家表示衷心的感谢。
最后，预祝论坛圆满成功。祝全体嘉宾身体健康、家庭幸福、生意兴隆！
8.经验分享会流程 篇八
一、主持人依次介绍邓穗敏、梁世洁、任乐乐、刘彦麟、张吉成各位学长学姐。
二、主持人请各位学长学姐依次分享考研经验，顺序如下：（顺序排列按照年级高低、姓名首字母顺序排列）1.邓穗敏学姐 2.梁世洁学长 3.任乐乐学姐 4.刘彦麟学长 5.张吉成学长
备注：依次分享经验过程中，视情况加入互动提问环节。
三、自由提问环节，学长学姐就大家一些困惑性的问题分享相关经验。
四、活动结束，合影留念。
9.分享会有感 篇九
4月16日下午在高经理的组织下我们开了一个分享会，由参加总公司组织的“新员工训练营”的同事讲述他们的培训内容和感受。
从他们的讲述中，我体会到今后在工作中应怎样做事，怎样和业主、领导、同事沟通，要摆正自己的心态，我们物业的存在就是为业主解决问题的，如果问题没有了我们也就失业了。要珍惜现在，为将来做好起步，不去抱怨任何人和事，要用真心为业主服务，为物业做事。
顺手做起身边的小事，如打扫桌椅，在院里捡起落在地上的塑料袋或纸屑，把物业当成自己的另一个大家庭，为这个家庭的未来打好基础，迈出新的起点，贡献出自己的一份力量。
名都物业服务处
10.教师读书分享会上的发言稿 篇十
魏华
昨天，组长通知我参加读书分享会的发言，我想，早发言迟发言，反正总是要发言，便欣然接受了。以下为发言稿，有删改。
因水平有限，不当之处，敬请批评指正。
本学期学校确定的共同阅读书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《语文课程标准解读》，今天我就抛砖引玉，谈一谈自己阅读《给教师的建议》后的一些体会和想法。也欢迎大家给我提意见。
著名教师于漪在一部纪录片中提到两个教育人对她的影响，一个是中国的陶行知，另一个是前苏联的苏霍姆林斯基。四川的李镇西老师也曾经非常郑重地谈过这两个人对他的影响。我有时在想，看或者写教育类文章时，如果不提苏霍姆林斯基，就感觉档次不够。一两个人说还无所谓，这么多人都提，总不免会引起人的好奇心来。就这样，有了想要了解苏霍姆林斯基的冲动。就从《给教师的建议》开始吧。
有句歇后语非常能够代表我的阅读心理：腰里别着死耗子——冒充打猎的。我想，作为一名小学老师，不读几本专业理论书籍，到底是有点说不过去的。一开始是硬着头皮读、逼着自己读。但当真正读下去时，却远没有想象中的艰难，至少这本书是这样。这本书是苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小这教师写的一本书，书中列举了大量的实际事例和精辟的理论分析，读起来基本上也不费力，并且总能引发人的思考。
本书的第92条建议“我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩”提到了他的履历，我也上网查了下关于他的介绍。他的全名叫瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，生于1918年，1926年在一所七年制的农村学校读书，17岁时即投入到教育事业，苏联卫国战争时期，到前线参战，1942年身负重伤，后复员转业，积极要求当一名老师。后来一直在家乡的帕夫雷什中学任教，直到1970年去世时，在他短短的一生中，写了40部专著、600余篇论文、约1200篇儿童小故事。他不断地坚持进行教育写作，令人钦佩。他是怎么坚持下来的？若换种角度去想，是因为他全身心投入其中，充分享受教育带给他的快乐，()且行且思，并没有觉得这样不间断地记录是一件痛苦的事。做一件自己感到特别愉快的事时，又何须谈坚持呢？
《给教师的建议》里共有一百条实用的建议，随便翻开哪一条，都可以开始愉快地阅读。
我想对第二条建议具体谈谈自己的想法。
“2.教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。”
是的，我们几乎从一睁眼就开始忙，一天下来，想想，有时都不知道忙些什么。那么多作业要改，那么多杂七杂八的任务要完成，除了教学任务外，像我们这样的年龄，上有老，下有小，家庭琐事也不少。学习，哪有时间啊？
苏霍姆林斯基给出了这样的建议：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
当代有一位著名的特级教师也说过：越忙越要读书。
是啊！需要认真对待他们的建议，一两个人做无所谓，大家都这样做，难道就没有一点冲动吗？读书破万卷，下笔如有神。腹有诗书气自华。读书，可以开阔我们的眼界；读书，可以帮我们更好的规划时间。