我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿

我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿（11篇）

1.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇一

“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论发言稿

今日讨论“为了谁、依靠谁、我是谁”。我认为这个讨论题目非常好，值得我们在座的每位党员、干部深思。

对我个人而言，我得首先明白“我是谁”，然后才知道“为了谁、依靠谁”。

我是谁呢，其实我就是一名党员干部，具体工作是负责本镇民政工作。我作为一名党员干部必须加强党性修养，做到公道正派，工作上不徇私情。我永远忘不了在曾经讨论我成为预备党员和正式党员时支部大会上所有党员对我工作的肯定和未来的期望，永远忘不了举起右手宣誓入党的场景，那是一种责任感和使命感，永远忘不了一路走来所有领导及同事对我的关心与厚爱。

在学习、工作、生活中，我不断总结归纳得出一个道理，只有自身是正派的才能在工作中做到公平公正。“其身正不令自行，其身不正其令亦不行”，这句话的道理一直伴随着我的成长。作为党员干部，要有正气和骨气，不能利用自己的职业为自己或身边人谋利益。心中时常提醒着自己“我是谁”。用“我是谁”来鞭策自己。

在明白了“我是谁”后就会知道我的工作是为了谁，我的工作就是为了群众，尤其是为了弱势群众。民政工作者要有一颗善良的心。老弱病残，鳏寡孤独的人需要我，如果我没有一颗善良的心，那么如何谈得上去关心、爱护他们。民政方面优惠政策多，我作为民政干部，一定要公道，有公心，做到不优亲厚友，让惠民政策真正落到实处，惠及到真正需要的困难群众。

我的工作是为了群众，同时工作思路也是依靠群众。工作不是说出来的，而是干出来的。要多深入基层，深入群众，细心听取群众呼声，真实了解民情民意，这样才能更好地服务群众。

从群众中来，到群众中去。一切为了群众，一切依靠群众。集广大群众的智慧才能汇集一套好的工作思路。工作这么多年来，我深深地感受到了一名干部要开展好工作，除了具备良好的素质和精湛的业务知识外，还要讲究工作方法。好的工作方法就是来源于群众。群众才是我的真正依靠。密切联系群众是党员干部的应尽职责。作为党员干部，弄清楚了“为了谁、我是谁、依靠谁”，就说明当好了党员干部，不愧对自己这个神圣的职业。

2.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇二

三年前, 经朋友介绍, 知道了《第五十六号教室的奇迹》和作者雷夫·艾斯奎斯。从走上工作岗位至今的二十多年时间里, 他始终清楚“我是谁, 为了谁?”为了学生, 他可以放弃节假日;为了学生, 他可以不计较学生的考试成绩;为了学生, 他可以坦然面对同事的误解;为了学生, 他时时处处做学生的表率。那么, 作为学校校长, 我们是否也曾经思考过:我是谁, 为了谁?

“一切为了孩子, 为了孩子的一切, 为了一切孩子”, 这标语式的话不知被多少学校的校长挂在墙上、写在纸上、喊在嘴上, 但是否真正落实到了行动上?再说, 学校各种形式的创建, 变成了校长展示管理业绩的平台。为了学校有“特色”, 为了学校有“品牌”, 为了“提升”学校的所谓“形象”, 不惜拉上全校师生为此忙活几个月;为了一台看似精彩的文娱节目, 学生上台只要跟着对口型;为了展示学校的教学成绩, 校长竟然将其他学校的教学资料借回去, 然后改头换面;为了学生在作文、书画比赛中取得好成绩, 老师不惜亲自“操刀”, 代替学生完成任务……这些现象, 虽然属于个案, 但也反映出我们部分学校的管理者急功近利, 心中无“人”。

那么, 作为校长, 该如何摆正自己的位置, 为每一个孩子的未来负责, 替每一位老师的成长考虑呢?

静得下心来

现在的社会风气, 很难让人能静得下心来。一些人总希望能一夜暴富, 一举成名。这种浮躁的心理, 同样影响到了学校。学校的活动越来越讲究排场, 动不动就租个大会堂或者电影院, 灯光、音响一应俱全, 堪比大型歌舞晚会。目的无非就是舞台效果更好一点, 观众坐得更舒服一点, 活动的影响力更大一点。可在雷夫老师心里, 他的第五十六号教室胜过豪华的大剧院。

雷夫老师在班级利用课余时间排练了好多剧目, 学生不但要学习表演, 还要考虑设计灯光效果、舞台背景、服装道具等。很多人邀请他们去大剧场演出, 但他们不接受, 他们总是在教室里表演。因为雷夫老师认为, 学生是作为团队而工作的, 他们需学习如何在大庭广众下说话, 而在大剧院表演对形成这种技能没有帮助, 它只会让学生出名成功, 而学生却不关心这个。

当我们学校的校长去除了功利心理, 一切从孩子们的成长出发, 也许, 我们学校的活动会变得朴素了, 但活动的效果却提升了。对此, 我国的李镇西老师也多次提到过。今年年初, 他们学校举行了新教育展示日活动, 在活动的总结发言中, 他说:“新教育要朴素地搞, 实在地搞, 千万不要华而不实, 动不动就炒作, 就包装, 就打造。”

只有当我们守住了那种“返璞归真”的宁静时, 我们学校教育的目的才会更纯净。

弯得下腰来

在雷夫老师的教室里, 他和孩子们都是平等的, 他不会因为自己是老师而高高在上。还有《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长, 小豆豆进校的第一天就喜欢上了这所学校, 喜欢上这位和蔼可亲的校长先生。因为小林校长总是笑嘻嘻的, 虽然门牙并不美, 或者说还略有缺憾, 但他并不顾忌这些, 仍然和孩子们在一起玩耍嬉戏, 开怀大笑。小豆豆最喜欢每次遇到校长先生时, 校长总是弯下腰来, 摸着她的头, 笑眯眯地说:“你真是个好孩子。”校长先生的“山的味道”和“海的味道”让所有巴学园的孩子回味终身。直至现在, 日本的学校校长, 早晨到校的第一件事就是站在学校门口迎接学生进校, 跟学生亲切地打招呼。而在我们的一些学校, 特别是规模稍微大一点的学校, 校长不要说认识学生, 就连本校的老师也许都不能全部认识。这样的校长, 让他去关爱学生、关心教师, 也许就是一句空话。

放得下手来

雷夫在演讲时说:“我作为教师, 经常不得不遵守各种规则, 学校的体制会告诉我们应该这样做, 应该读这些书, 这些数学题必须这样做……但我根本就没有遵从这些规则。在你的教室里, 最重要的是你自己。”从这儿可以看出, 雷夫是一位“不听话”的老师, 幸运的是, 他遇到了一位比较开明的校长。当初, 雷夫来到丛林学校, 主要原因是校长承诺不插手他管教学生的方式。可以说, 这样的校长给了雷夫最适宜的成长空间, 也是雷夫获得成功的关键因素之一。

在我们的学校, 一切活动基本依靠校长的上传下达, 校长执行上级主管部门的文件要求, 教师遵照执行校长的指示精神。在这样的管理模式下, 很容易形成班班一面、校校雷同的局面。这样的管理模式, 不利于教师个性的形成, 更不利于学生独立人格和创新精神的培养。为了提高教师的业务能力, 我们举行多种形式的培训, 但很多时候, 并非是教师乐意接受或迫切需要的。正如李镇西老师所说:“人才不是‘培养’出来的, 更不是‘打造’出来的, 而是他自己‘生长’出来的。我们做校长的, 不过是给老师们以自己生长的土壤、空气、阳光和水而已。”学校管理是一门艺术, 对一部分优秀的有个性的教师来说, 放下手来, 也许就是最好的管理。

3.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇三

今天开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步转变工作作风，密切党群、干群关系意义重大。下面我围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”主题谈几点体会和想法，不妥之处敬请各位批评指正。

我镇开展党的群众路线教育实践活动以来，通过自学有关篇目和阅读党报党刊，我进一步深刻理解到：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，用自己的实际行动回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

首先讨论“为了谁”的问题。为了谁？为了群众。我们必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，要把群众放在心上。作为乡镇干部，我们直接与群众打交道，经常下乡与群众接触，要了解群众所思所想所求，尽全力为群众办实事、解难事、做好事。不要让“为了群众”只是挂在嘴上，而没有实际行动，对群众疾苦视而不见，对群众冷暖不闻不问。要甩开膀子干出个样子给群众看，让群众看到我们是真心实意为他们办事、解决问题的，从而拉近党群干群关系，使群众理解

1我们、信任我们，支持和拥护我们的工作。我个人认为，“为了群众”要从小事做起，从一点一滴做起，从改变自身做起。遇有群众来访，要改变“门难进、脸难看、事难办”的现象，要诚恳接待，耐心听取群众诉求，做好解释工作。遇有群众办事，要做好引导服务，减少群众跑路。要结合群众路线教育，树立我们乡镇干部的新形象。

其次讨论“依靠谁”的问题。依靠谁？依靠群众。群众是历史的创造者，是推动社会变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众愿望，理解群众疾苦，深入群众调查研究，我们的工作才能切合实际有序开展，才能真正接地气、有底气，避免闭门造车、纸上谈兵。我们要牢固树立群众观念，尊重群众意愿，贴近群众生活，汲取群众智慧，相信群众、依靠群众、团结群众，充分调动广大群众配合我们工作的积极性、主动性，形成众志成城、群策群力的局面，我们的工作才能不断取得进步。

第三，讨论“我是谁”的问题。我是谁？我是一名共产党员，是一个乡镇干部，是最基层的公务员。只有弄清“我是谁”，才能摆正自己的位置，端正自己的态度，明白同群众的关系。作为一名共产党员，要有坚定的理想信念，敏锐的政治思维，时刻牢记共产党员的宗旨和使命，摆正党群关系，真正从思想根源上明白“我是谁”。作为一个乡镇干部，要“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私”，树立正确的人生观、世界观、价值观，忠于职守、廉洁奉公，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为

全部工作的出发点和落脚点，要站在群众的立场上，与群众同呼吸共命运，积极为群众排忧解难，谋得福祉，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，绝不能高高在上，当官做老爷，自我感觉优越。别人把你当领导看，自己要时刻反思，自我警醒，放低身段，低调做人，高调做事。我在乡镇也工作八年了，我认为绝大多数群众都是好的，也能理解并配合我们的工作，我们要进一步把工作做深、做细、做实。自觉地把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满意不满意作为检验工作得失的第一标准。把群众当自己的家人看待，主动接受群众监督，遇到棘手问题耐心做好解释，冷静处理，绝不能粗暴对待，敷衍塞责。

4.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇四

各位领导、同志们：

根据镇党委群众路线教育实践活动安排，前段时间，我们认真学习了群众路线教育活动的各类文件，集体观看了《亚夫追梦》宣传片，进一步加深了对新形势下坚持群众观点的认识，增强了践行群众路线的自觉性。今天，我们召开专题学习交流会，就“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论。下面，我结合学习思考，先谈一些体会。

近段时间，通过学习我深刻地认识到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向，自觉做到立党为公、执政为民；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉，把群众的积极性创造性调动起来；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位，摆正同人民群众的关系、当好人民公仆。

就基层建管干部而言，我认为，要牢牢把握好三个方面： 第一，“为了谁”——作为建管人，要在牢记“一切为了群众”的同时，更加突出服务村民和企业、加强建筑安全监管、推进民生工程建设，用实实在在的举措，让更多的基层群众受益； 但是，要真正解决好“为了谁”的问题，使建管工作做好、做实，做到让群众和企业满意，却又不是一件容易的事。近几年，在党委政府的关心下，我们的村庄整治、道路提档升级、集镇改造、污水连片整治、清欠农民工工资、违建控制等方面做了很多看得见、摸得着，让群众得益受惠的实事，但群众并不完全叫好，或者是认可度、满意度与我们的期望值还有相当大的差距。什么原因导致这种“不做事，不出事；事情做的多，反而矛盾多”的问题呢？在这次路线教育中，我找到了答案。一是对照“全心全意”的要求，我们可能打不了满分，在落实执行的过程中，对上级的意图有偏差；二是针对性不够。就是对民情民意摸得不深、不准，让群众参与做得不够，没有很好地做到精准对接，把实事办到群众心坎上；三是对群众思想、群众诉求、群众利益的多元化考虑不够充分，可能局部存在服务了“小众”而不是“大众”、服务了少数人而不是多数人的问题。所以，我们的服务工作，绝不能停留在“喊口号”上，必须付诸行动，务求实效。

针对上述这些情况，今年我们将进一步下移重心，走进基层，贴近群众，比如村庄整治工程，虽然整治工作结束了，但仍遗留一些问题，长效管理还有待提高。我们要从原来的上面要求我们怎么搞，转变到群众要我们怎么做上来。具体举措落实到位后，针对个别群众的意见进行调查摸底。可以做的，我们以群众的要求来不断完善村庄整治工作。农村公路修建和提档升级方面，原来经常有建设过程中群众拦路停止施工的情况发生，这也是我们下一步将要注意和完善的。群众不让施工，那肯定是建设过程中损害了他们的利益，或者是有些事情没有事先考虑。我们一切为

了群众，群众的利益无小事。近几年农路提档升级工程量比较大，所以我们在实施的时候，尽可能的把事情考虑在事先，考虑再细点。

第二，“依靠谁”——作为建管人，在牢记“建设管理服务的主体是人民群众”的同时，要十分注重人民群众的主体地位，充分发动村党组织、党群和服务对象的积极性，共同推进白兔建设的发展。

我们党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。对于建管所来说，必须深刻地认识到，我们是与人民群众面对面的“前哨战”，只有充分调动基层党组织与我们“同心干、同心管”，我们的各项工作才能顺利开展，上级的各项政策才能落到实处。

搞明白“依靠谁”，更要把握好“怎样依靠”的问题，就我们建设管理工作而言，要做到“点、线、面”结合。何谓“点、线、面”每个村就是一个点，我们建管所在每个村都有人定点，专门负责这个村的建房审批、村庄整治、环境卫生、矛盾调处等等。规划、建设、交通、环保等各条线的工作就是一条线，上下协调好，从而汇成一个“面”。一个“面”上做的好，离不开每个点凝聚的力量。依靠这些“点”我们才能实现“面”上的突破。比如在今年的控违工作中，我们和各村共同齐抓共管，定村定人，每周巡查上报，我们就充分依靠各村的巡查力量，来管好整个白兔区域内的违规建房。同样村里有什么难调处的矛盾，难推进的相关工作，反映到我们这，我们也会全力以赴，依法处理。总之

“点、线、面”的结合，就我们最基层的同志来讲，体现在实实在在地从群众中听到心声，把我们好的政策落到实处。

第三，“我是谁”——作为建管人，在牢记“自己也是群众”的同时，更多从群众的角度考虑问题，真正做老百姓的“知心人”。古人言“民为贵，君为轻，社稷次之”。这句话就很好的反映了“我是谁”的问题。做到这一点我想首先要做“普通人”，力戒官僚主义。我们要和群众坐一条板凳，切不可高高在上，自以为是，只有正确看待权利，才能正确秉公使用权力，才能真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，只有充分尊重群众，真正信任群众，才能真正依靠群众，从而集中群众智慧，凝聚群众力量，做好群众工作。我们只有牢记党的宗旨和党员干部的使命与职责，坚持“从群众中来，到群众中去”，才能融入到群众中去。

其次要做“领路人”，我们既要有“普通人”的意识，也要有“领路人”的觉悟。带动群众发家致富，充分利用政府政策信息丰富、人脉资源深厚的优势，为老百姓和企业出谋划策，还要求我们争取政策在前、协调问题在前、排解困难在前。

做好这两种人，我们这个“人”才能站的直、站的住，才能屹立不倒。从而无数的“人”才能汇成“众”。

5.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇五

一、加深对“我是谁”的理解

要回答我是谁这个问题，要从两个层面来谈，一是党组织层面，中国共产党出身工人阶级和同盟军农民阶级，党旗是镰刀和锤子，这是自诞生就带来的胎记，本身就代表工农群众，用马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的话说，他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。二是自身层面或者说个人层面，即每一个公务员，也就是我们当中的每一个。我们大都来自普通的工农家庭，兄弟姐妹及亲朋好友当中大多数仍是工人和农民，也有的下岗，生活困难的。当下社会，确实有分工，确实有阶层，我们要承认。但我们来自哪里不能忘，这是根本;群众意识不能淡，这是情怀;为群众服务不能出偏差，这是职责。二三十年来，我经常作一个同样资料的梦，梦中或在考场上抓耳挠腮，或意识到高考落榜无比的失落和绝望。为什么经常作这样的梦?这是一种心理暗示，这个梦传达了一个强烈的潜意识:身份的转换有时就是那么突然那么简单也那么不简单，简单与不简单之间，它绑架了我们的命运。所以，我们要经常提醒自己，我们这天所从事的职业，客观地看，代表了必须的身份，属于社会的管理层，但本质上就是工作分工的不同，用老百姓的话说就是干的活儿不同，这个不同，不仅仅仅体此刻是进行社会具体工作还是社会管理工作，更重要的是此刻我们的工作职责更大，受社会的监督更大，群众的要求更高。我想，9月10日，李克强在大连会见出席达沃斯年会的企业家代表时指出“总理”和“农民”这两个岗位没有贵贱之分说得就是这个道理。离开了自己的职业，回到家庭中，回到社会中，我们每一个人又都承担必须的家庭职责和社会义务，理解社会其他方面的管理。所以，我们要有主角意识，有职业定位，更要有本色意识和素养定位，千万不能忘记自己就是老百姓当中的一员。

二、加深对“为了谁”的理解

这个问题很明白，我们共产党人的宗旨就是为人民服务。这是一个庄严地政治承诺。在世界各个国家的政党中，明确地将自己的宗旨承诺为为人民服务的，我没有统计过，估计不多。这个承诺，一方面证明了共产党人来自人民，没有忘本，证明了自觉担当、勇于担当的社会职责;另一方面，说明了共产党人自觉地将自己革命和建设的方针、政策、措施等，纳入了人民群众的监督之下。所以，为人民服务的宗旨，是共产党人永葆本色的立党之本，是永葆活力的执政之基。所以，我们党所主导的政府强调要建设服务型政府，我们的公务人员要强调服务人民的职责意识和职业素养。

要真正弄明白为了谁，我想要悟透以下几个道理：

一是要悟透理性和感情的关系。

从理性上讲，道理大家都明白，不用我啰嗦唠叨了。我想真正要把服务人民的意识树立起来，内化为一种职责，流淌在你的血液里，沉淀在你的潜意识里，更重要的是需要我们增进与人民群众的感情。我在那里强调“融入”两个字，要融入老百姓的生活，了解他们本真的生活现状，感知他们的喜怒哀乐，清楚他们的经济、政治、文化等方面的诉求，尤其强调精神层面的融入。

要融入，的办法是体验，体验他们的生存过程生存之道，体验生活的艰难和不容易，顺着他们的眼光去观察社会，沿着他们的思维去思考问题，就会给自己带来心灵的震撼和洗礼，就会在工作中自觉地换位思考问题，既强化全局意识，又积蓄自己对土地、对人民的敬畏情怀。这样，我们在工作中才能定位正确，不至于发生“你代表党还是代表人民群众”的错位认知。沂蒙精神的典型反映：最后一把米作军粮，最后一尺布作军装，最后一个儿子送战场，告诉我们的是人民群众对共产党人领导的解放事业的无私支持，更告诉我们人民群众与共产党人的血肉联系，这种感情的凝聚，到达了生命共同体的境界。为什么会这样?我想一方面是因为我们的事业是正义的、我们党的利益与人民群众的利益是一致的，更重要的是我们共产党人在感情上与人民群众融合得好，我们发动群众，与群众同吃同住，同劳动同战斗，抛头颅洒热血，都在为对方付出，都在得到对方的回报。毛主席说过：“一切空话都是无用的，务必给人们以看得见的物质福利”。他还说：“我们的第一个方面的工作并不是向人民要东西，而是给人民以东西”。我想，沂蒙精神的两个支点就是付出和回报，是党和群众双方的相互付出和相互回报，而鱼水深情血肉联系则是沂蒙精神的表现形式。

很多时候，理论是需要环境和条件才能发挥作用的，而定位的准确，感情的融入，往往就是环境和条件当中的润滑剂和加速器。对群众充满感情，不是恻隐之心，是政治职责;不是策略技巧，是价值取向;不是权宜之计，是根本要求。我们常讲的感情影响屁股，屁股决定脑袋，可能就包含了这层意思。

二是要悟透谁是人民群众。

我理解，人民群众既是一个泛指的概念，也是一个相对的概念。泛指是说他指的是社会人群中的更具有平民色彩的大多数，人民二字还具有必须的政治含义;相对的概念是指他是与社会的管理层或者说领导层相对而言的，当然，认真考究起来，我们也常说管理层的人是人民群众的一部分。但在社会学好处上讲，人民群众还是更多的讲的是泛指的、相对的概念。这样讲，是想说我们要深刻地认识社会，认识社会实际存在的不同阶层。

从社会管理、社会宣传的角度，为了社会和谐，凝聚力量，我们能够淡化社会阶层的划分，但这不应当成为我们看不到社会分化、社会差距的理由。我们常说社会是运动的，动态的社会有分化是正常的，而社会固化却是可怕的。其实，看不到分化甚至固化，才是更可怕的。因为只有看到问题，才能具有忧患意识，才能想办法避免动荡式的分化和消极好处的固化(也有用心好处的固化，比方说条件优化、阶层优化后的固化)。所以，我们对人民群众这个概念要从心里搞清楚。悟透谁是人民群众，才能谈讲联系讲感情的事情，才能谈修炼为民情怀的事情。

值得注意的是，此刻社会上出现了两种对人民群众的理解的误区，一种是无限宽泛化，所有的人都是人民群众;一种是无限个体化，每一个人都能代表人民群众。无限宽泛化也好，极端个体化也好，都是极端化的表现。无可否认，人民群众是由一个一个的具体的人组成的，我们对人民群众的感情也是透过对具体的人来联系表达的，从对人民群众的态度上来讲，宽泛化也好，个体化也好，都是有价值的，都是对的。但从工作层面来讲，极端化的认知是不利于操作的。我们讲的人民群众，是社会人群的绝大多数，是某个单位某个部门的绝大多数，是某个阶层某个行业的绝大多数。而极端化的认知，貌似理性公正，其实恰恰忽略了人民群众当中的差异性，这个差异性包括不同阶层间的差异性，也包括同一阶层间的差异性。简单地说，任何时候，群众都有左中右，都有上中下。忽略了这个差异性，就很难分析社会现状，把握主流社会心态，掌握主流社会诉求;就会被一些个别的社会现象影响决定，扰乱心智;就会在复杂的状况下，不敢应对群众，不敢应对群众当中存在的问题，从而畏首畏尾，手足无措，不敢担当，失去办法。我们要警惕有些别有用心的人利用极端化的认知思维，放大社会矛盾，挑动社会怨恨心理。我们共产党人强调为人民服务，是指的为绝大多数人的服务，如果把人民群众的概念极端宽泛化或者极端个体化，那么当年的土地革命就没有办法搞了，现实社会的一些发展项目也只能是空中楼阁了。潍坊城中村改造中，400多拆迁户居民给三家钉子户下跪事件，给我们的启示值得仔细品味。

为了群众，能够是创造性的开展工作的理由，也能够是无所作为逃避工作的借口。二者的分水岭，是要看人民群众的多寡，是不是真的是“群”众，是不是代表了绝大多数人的利益。胡锦涛同志以前指出：“始终站在人民立场上而不是站在个人、少数人立场上说话办事，始终代表最广大人民根本利益而不是代表某个人、某一部分人利益，是决定人心向背、事业成败的关键”，我想讲的就是这个意思。要做到这一点，我们不能回避一个严峻的问题，就是如何客观公正地评价一个干部?一个领导干部，要干事创业，要公道正派，要依靠群众的大多数创造出一种新的气象，就必然要对平庸、懒散的行为和作风进行干预，对不公道正派的现象进行抵制斗争，有的时候千注意万注意还是会得罪人的，还是会遭到一些诽谤诋毁的，因为在现实的利益场里，要干事就必然要打破原有的工作格局和利益格局，得罪人的现象也是不可避免的，除非你无所事事，不求有功，但求无过，把事业当作比自己的小得失、小悲欢更重要的事情。这样做，可能短时期会有效果，但时间长了，也会被更多的群众所鄙视，所抛弃。在这个问题上，我们每一个人都面临着自己工作状态的抉择，也面临着对他人客观公正的评价。如何营造干事创业的生态环境，如何建构健康向上的机关文化，是我们每一个机关工作人员都要应对的。当然，为绝大多数人民群众服务，不是意味着与少数人的对抗，而是意味着在法律的框架下去做过细的工作，去做开拓性的工作。而这，尤其需要精准的决定，需要担当的职责和创造性的勇气。

三是要悟透权力和职责的关系。

民间谚语说得好：当官不为民做主，不如回家卖红薯。当领导，意味着拥有必须的权力，意味着担当必须的职责。权力是履行职责的手段，职责是对权力的定位和规范约束。为什么现实生活中的一些人，拥有了必须的权力后就显得胀饱、浮躁，就容易陷于以权谋私的怪圈，我想根本的原因是只记得了权力，忘记了职责，只记得有权不用，过期作废，忘记了权力是谁授予的，权力也是能够被剥夺的，把权力等同了权利。

6.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇六

今天我办组织召开“我是谁，为了谁，依靠谁”的大讨论活动，在教育实践活动中开展这次讨论，我认为这是很必要的，因为这符合教育实践活动常规动作“回头看”的要求，也是我们为了将来搞好单位业务工作找准方向的，更好的为群众服务，做好财政业务工作，我想这也属于“两不误，两促进”的范畴。这个口号，最先是被刘云山同志提出来，他在任中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长时，在2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话。他是这样说的“为了谁，依靠谁，我是谁”。

1、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。任何一个政党都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。解决好“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。

2、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。解决好“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中

来、到群众中去的根本方法。

3、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。习近平同志在教育实践活动工作会议上将前后顺序变了一下，改为“我是谁，为了谁，依靠谁”，我想意思就是首先认识根本，对自己的认识要清楚，才能做好后两项工作，对自己的认识不清楚，找不准自己的定为，如何服务群众，依靠群众干嘛。我是谁，我是一名公务员。公务员，顾名思义，就是在国家机关履行相应职责为社会公众服务的人员，国家赋予公务员一定的公权，是要我们正确利用公权行使社会公共事物管理的只能，从而促进社会和谐，进步，有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民群众幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。对于本职工作来说，单位党建工作在办公室管理，我又是负责党建管理的直接参与人，2014年机关工委的党建考核工作任务下来以后，请示办公室主任，及时布置落实考核内容，将需要准备以及规定的任务及时完成，按要求做好我办党建工作。同时作为一名档案管理者，更是应该严格按照

市委组织的的要求，管理好每一份档案，严格遵守档案管理的制度，将档案整理完毕后及时交予组织部。做好每一次会议记录，收发好每一份文件，该按领导指示，该督办及时督办，该传达及时组织传达，该存档的记录好存档。为了谁。我们大家都明白，一切为了群众。但我们应该知道如何“为”才是关键。蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是放在心上，是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众。相信大家都明白，有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，办实事、办好事，才能称得上是“为群众”。人民群众是历史的创造者。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情，要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。虚心向群众请教，掌握群众所思、所困、所恶、所盼，真正做到问政于民、问需于民、问计于民，从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案，和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。今年教育实践活动的开展，我办出台了“两促进”工作方案，分为四个小组，旅游，文化，商贸，体育，从四个方面与相关地区，部门，企业进行沟通，一方面是了解我市今年的大型活动开展情况，听取和收集各方对我市大型活动的意见和建议，另一方面是解决他们在举办活动中遇到的问题和困难。通过一段时间的走访座谈，我们都收获颇丰，对于收集到的意见与建议正在整理当中，我相信这对于

我们今后更好开展活动有很大的帮助作用。

7.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇七

服务的事业中去。解决好“依靠谁”，明晰工作路线。90年的风雨历程证明共产党必须一切依靠群众，走好群众路线。胡锦涛在“七一”讲话中明确提出，脱离群众的危险等“四个危险” 更加尖锐地摆在全党面前。要想化解这一危险，就要坚持群众路线不动摇，党的发展必须依靠群众。广大党员干部要认真体察民情，心系群众疾苦，将百姓的安危冷暖挂心间，从具体事情做起，解难题、解民忧，把群众工作做深、做细、做实，要

千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。解决好“我是谁”，践行工作职责。有些领导干部因为没有弄清楚自己到底是谁，没有弄清楚肩负的职责和使命，只想满足一己私欲而深陷囫囵，有少数党员领导干部责任心不强，奉行“只要不出事、宁可不干事”，对工作敷衍应付、得过且过；有的干部遇到问题喜欢绕道走、碰到困难习惯向后退，该管的事不去管、该抓的工作不去抓，尽心做一个“太平官”。我党始终要求党员干部树立政治意识、责任意识、大局意识，有一种“为官一任，造福一方，稳定一方”的责任感。党员干部要敢于担当，不推卸责任要，勤于负责，主动深入一线，及时解决问题，要乐于负责，展现自我价值，要善于负责，提高履责能力，优化责任分配。笔者相信，广大党员领导干部弄清了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，回答好了这一问题，正确使用自己手中的权力，主动承担起促进发展、为百姓谋福的责任，认认真真做事，清清白白做人，才能创造出无愧于党、无愧于人民的光辉业绩，才能让百姓的生活更加美好，才能让中国特色的社会主义道路更加宽广。通过这次

8.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇八

正在开展的“我是谁，为了谁、依靠谁”大讨论活动，旨在学习和讨论中，进一步找准自身定位；明确工作的方向，更好地履行人民赋予的职责，在为打击犯罪和为民服务上，最大限度地发挥公安机关职能作用。

公安工作只是社会管理的一个方面，做为一名公安基层执法者，不仅要有牢固的“为人民服务”的宗旨意识，更要有为民服务的能力。当前社会正处在转型发展期，社会环境、各类矛盾纠纷纷繁复杂，在思想上有效解决“我是谁，为了谁、依靠谁”，这是我们做好公安工作的前提条件。为此，我想应做到以下四点。

一、为了群众去理解群众。这就要求我们在思想上首先要进一步解决“为了谁”的问题，只有这样才能明确我们工作的方向和对象。我们所做的一切都是为了群众，既然一切为了群众，那么，群众有意见甚至情绪激动的时候，特别是群众利益已经受到伤害有不理智行为的时候，为什么就不能从群众的角度去考虑问题呢？只有真正的理解，才有真正的沟通；只有真正想通了我们所做的一切都是为了群众，才会有更加小心、更加用心、更加耐心去做好群众工作的自觉。如果口头上说为了群众而一遇到矛盾就跟群众对立，不仅忘记了宗旨也是没有政治智慧的表现。

二、相信群众去依靠群众。我们都知道“水能载舟亦能覆舟”的道理，穿上制服我们是警察，脱下制服我们也就是群众一员，无论什么时候群众都是我们依靠的绝对力量，党历来倡导的“群众路线”也就是这个道理。把群众真正发动起来、组织起来，就能创造奇迹、干成大事业，这点大家都非常清楚。既然如此，为什么就不能把凝聚群众力量的工作做得更加广泛、深入和有效果？个人的本事再大都是有限的，依靠群众，发动群众，由群众去做群众的工作，由群众去团结更多的群众，这力量该有多大？

三、发动群众去团结群众。群众的力量是无穷的，在公安工作中，我们依靠群众、团结群众，就是发动最广大、最基层的力量，参与社会管理和打击违法犯罪活动。因此，在工作中，我们要始终牢记群众是我们工作的源泉，是我们工作的基础和动力，发挥最广大的群众力量，我们公安工作才能事半功倍。在具体工作中，任何事情、任何时候都要相信群众，只有相信群众，才会自觉地依靠群众；只有依靠群众，才会把政策交给群众，任何事情只有群众明白了，理解了，接受了，才会与我们劲往一处使，一起实现正确的决策和主张。

四、尊重群众去赢得群众。赢得人民群众对公安工作的支持，我认为应从两个方面来理解，一是尊重群众，取得群众对公安工作的理解。警察的公权是人民赋予我们的神圣职责，理应以人民赋予我们的权利，更好地为人民服务，我们经常讲要敬畏人民，强调对群众的尊重。在群众与公安工作和政府发生各种利益、矛盾冲突的时候，我们要充分理解群众的诉求和呼声，用人性化的方式解决各种利益冲突；二是赢得群众，更好地服务于公安工作。对此，我认为首先要解决一个“公”字，明朝的顾景祥曾说过“民不服我能而服我公”，意思就是官吏在办案时，要秉公执法，不偏不倚。引申到公安工作中，就是要求我们伸张正义公正、为民服务公开、社会管理公平，只有做到了“公开、公平、公正”，才能赢得人民群众的心声，才能赢得人民群众的尊重、才能赢得人民群众的理解和和支持。

9.为了谁依靠谁我是谁讨论会讲话 篇九

为了谁依靠谁 我是谁专题讨论会讲话

和林格尔县委副书记、县长 张晓明

（4月24日）

按照全县教育实践活动的总体安排，通过前一阶段集中学习和自学，我对开展党的群众路线教育实践活动深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对“四风”问题产生的危害也有了进一步的认识。今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，我个人认为，解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源，是我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，更是新形势下党员干部贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。只有弄清“为了谁”才能找准前进目标和方向；只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉；只有弄清“我是谁”才能把握自己正确的定位。

面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险“四个危险”更加尖锐地摆在我们全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这就要求广大党员干部必须认认真真回答解决好“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这三个问题。按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，进行一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高。用学习教育的成果验收和检验我们的各项工作。下面，我从三个方面对这次学习交流谈几点粗浅的体会：

一、“为了谁”--准确把握行动方向

人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众历史和现实地位决定的。我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、来自人民为了人民的马克思主义主义政党，我们党的宗旨就是为人民服务。为人民服务这个鲜明的口号，铭记在心中，落实在行动，检验在群众。无论是革命时期，还是建设和改革时期，无数的铁一般的事实证明了这个为人民服务的宗旨。只要是为人民服务的事情，我们都坚持干下去。只要是涉及到群众的利益，我们都坚持去维护。一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。党员干部无论分工怎样，职务有何不同，其出发点只有一个，那就是为了群众服务群众。党的力量源泉就是人民群众。一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。只有这样，我们党才能够成为领导中国特色社会主义事业的坚强核心。为了谁，就是要一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

我作为和林县人民政府领导班子的班长，作为一名普通的党员干部，一定要时刻明确自己的目标价值与追求，一定要时刻警醒自己，一定要时刻问自己工作是“为了谁”，()一定要时刻把人民群众装在心里，一切为了群众、真心真意的服务群众。我们党之所以能够壮大成为有8500多万党员的执政党，是因为我们党就是为广大人民群众而不是为少数人服务的。站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上，是党员干部回答“为了谁”的必然选择。

二、“依靠谁”--准确把握力量源泉

人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。这是我们学习党史、分析现状、预示未来的一大法宝。“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，就是要在这个群体中推动社会的进步。离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成为无水之鱼，得不偿失。

为什么我们党能够执政到现在，就在于我们始终相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去。离开群众，我们将一事无成。人民群众始终是我们党的坚强的后盾，始终是我们奋进不竭动力和力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政能力和执政地位最根本的考验。得民心者得天下，失民心者失天下，这是为人类社会发展所反复证明了的真理。党性和人民性从来都是一致的、统一的，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性。没有中国共产党的坚强领导，就不会有改革大业的顺利进行，同样，如果没有人民群众的真心拥护、真诚执行、真正支持，党和国家的各项事业也不会顺利进行。

依靠谁，就是要从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。作为党员干部，要始终坚定不移地坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，始终尊重人民群众的首创精神，把维护好、实现好人民群众的根本利益，作为我们重点工作来抓，切实把“脚不离地、根不离土”、“依靠人民”落实在行动上。

三、“我是谁” --准确把握身份定位

我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。共产党员原本是人民的普通一员，是人民的一部分。我们每一个共产党员，都应该清醒地认识到，自己是中国共产党党员，是自愿申请加入中国共产党的，是受中国共产党组织领导的人，是经党教育、培养、考验，由预备党员转为正式党员，举过拳头、宣过誓的人，是劳动人民中的一名先进分子，宣誓“对党忠诚”的人，是中国工人阶级先锋队的一名队员，宣誓“永不叛党”的人。可以说是党组织信任于你，把重任托付给你为民谋福祉，为民解忧愁，做人民勤务员，而不是衙门堂上的“县太爷”。

“我是谁”就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。答案就是由人民群众赋予的、决定的，又向着人民群众这个群体。明白了这一点，就能体验到人民群众四个字的分量和涵义。党员干部的前身都是人民群众，所以党员干部的根基在人民群众。成为党员干部之后，责任更加重大，但仍然流着与人民群众一样的血液，这就说明了党员干部要终身服务与自己流相同血液的.亲人。党员干部的学习和工作又要在具体的实践工作中来体现其价值。具体的实践工作都是与人民群众相联系的。党员干部要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就必须再次回到人民群众这个群体中，了解百姓冷暖，体味百姓情怀，才能让“价值”不断增大，让“任务”圆满完成，让“宗旨”顺利践行。我是谁，就是视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系“我是谁”，不仅仅对党员干部个人来说是非常重要的问题，对于我们党来说，也极端重要。“四风”问题的存在，一定程度上就是没有切实解决“我是谁”。党员干部是舟是鱼是公仆，人民群众是水是主人是父母。古语云：“水能载舟也能覆舟”，回答解决好“我是谁”的问题，才能摆正同人民群众的关系，也才能真正回答解决好“为了谁”和“依靠谁”的问题。无论任何时候，我们都必须牢固树立为人民服务的宗旨观念，始终站在人民群众的立场上，时刻做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

10.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇十

专题讨论会记录

时间：2013年8月10日

地点：区会议室

主 持 人：杨文义

参 加 人：胡洵任青领杨光怀孙立伟杨华彬闫谦崔风 缺席：李坤（下井）

上级领导：李军

会议内容：

主持人杨文义首先传达了矿“开展‘为了谁、依靠谁、我是谁’大讨论活动通知”

杨文义：为深入扎实推进我矿党的群众路线教育实践活动，矿开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动。这次活动的目的就是教育引导党员干部，特别是科区级以上党员领导干部，牢固树立马克思主义的群众观点，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，以优良的作风把全矿职工更好地凝聚起来。我们要严格按照《杨庄煤矿深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，认真学习党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育，深入学习邓小平同志“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民”的情怀感；雷锋同志“为人民服务是我最大的幸福”的幸福感；孔繁森同志“爱的最高境界就是爱人民”境界感；郑培民同志“做官先做人、万事民为先”的责任感；钱学森同志“把群众的口碑当作自己无上的光荣”的光荣感。真正搞清楚、弄明白“为了谁、依靠谁、我是谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础。大家要静下心来，边学边思，紧密联系个人思想和工作实际，结合作风建设民主评议中征求到的意见和建议，自觉对照党的群众路线的要求，对照先进典型，深刻总结反思自己对马克思主义群众观点的思想认识和贯彻党的群众路线的情况，深入分析问题的根源，明确努

力方向，有针对性地提出解决问题的措施和办法。要按照边学边改、边查边改的要求，从现在做起、从我做起，整改在贯彻党的群众路线方面存在的突出问题。

群众路线是我们党的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。“为了谁”一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗 ；“依靠谁”从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系。坚持一切为了群众，贴近群众，向群众学、一切依靠群众，引导群众，带群众学、一切引导群众，惠及群众，为群众学，在抓好基层党组织和党员干部自身学习的同时，引导党员干部立足实际，为群众多做好事、多办实事、多解难事，努力将学习型党组织和创先争优打造为贴近群众、引导群众、惠及群众的群众满意工程，使全体党员“学”起来，群众“跟”上来的良好局面，为加快推进我矿科学发展打下了坚实的思想和组织基础。我们支部在学习型党组织创建创先争优活动中，坚持走群众路线，要向群众学，要向书本学，也要向基层学，把党的课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，促进全体党员干部为群众排忧解难能力的提升，提高支部的战斗力和凝聚力。同时，我们还要从党员群众队伍中选出先进典型，发现党员真抓实干、争一流的模范行为和无私奉献、创先争优的优良品德，让广大党员学有榜样，赶有目标。以“围绕一个中心，突出一项主题，解决一个问题”为目标，从群众的要求、安全管理的需要、干部群众的实际渴求中寻求结合点，推动广大干部群众综合素质提升。努力使党员干部向群众学习，加强互动性，交叉运用学习，增强党的的感染力和吸引力。

在这三个谁中，最关键的是“我是谁”。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。共产党人的宗旨是全心全意为人民服务，这就要求我们尊重职工，了解职工，信任职工，依靠职工，服务职工，自觉把职工的呼声作为工作的第一信号，把职工的愿望作为第一目标，把职工满不满意作为检验工作得失的第一标准。我们只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，更好的开展工作。总而言之，知

道我是谁，就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，就应该摆正我和职工之间的关系，就应该不辱共产党员的形象。

胡洵：通过学习贯彻习总书记的重要讲话精神,如何进一步树立群众观点、强化群众立场,在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求,在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离,认真解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题,使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。“为了谁”一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗;“依靠谁”从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉;“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系。

在当前形势下,要做到群众的利益高于一切,就必须牢记党的宗旨。具体落实到工作中就必须自觉强化服务意识、廉洁意识、宗旨意识,发扬密切联系群众的优良作风，坚持党和人民的利益高于一切,保持党员应有的先进的旗帜本色。必须做到时刻以自重、自省、自警、自励来鞭策自己,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。自觉尽责、为企业分忧。要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。真心实意对人民负责任,做到心里始终装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众。时时处处心系人民群众,把为人民服务作为自己最大的追求,把造福职工作为自身价值的最大体现,为职工群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,不断让人民群众得到更多的利益。是考验每个党员是否忠于党、忠于人民和共产主义事业的标准。牢固树立为党和人民群众的事业不断奋斗的信念,始终把最广大人民的根本利益放在第一位,以求实的精神、务实的作风、扎实的工作,全面、正确地贯彻党的路线、方针、政策。始终保持同人民群众的血肉联系,与人民群众心连心、同呼吸、共命运,自觉接受人民群众的监督,绝不脱离群众,绝不贪图安逸,绝不以权谋私,真正经受住执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验,始终保持共产党人的高风亮节和人民公仆的政治本色。努力掌握新形势下做好群众工作的本领和方法,善于宣传群众、教育群众、组织群众、引导群众,团结和带领人民群众为实现共同富裕的利益而努力奋斗。

任青领：“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众

路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。回答“为了谁”的问题就是端正目标认识，搞清楚我们做工作的根本目的到底是什么？ 回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位。只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，坚持立身不忘做人之本、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。作为党员干部，要把群众放在心上，把群众当亲人。真正为他们办实事、做好事，要经常深入职工、一线，了解他们困难和期望，真正同他们打成一片，做他们的贴心人。始终与职工群众同呼吸、共命运、心连心。从职工群众中获得解决问题的灵感、动力和方案，和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候、任何情况下，我们都必须相信职工，依靠职工，都必须坚持从群众中来、到群众中去，真正将职工放在心中。

孙立伟：“为了谁”，事关我们党的方向目标和价值追求。作为党员干部，要明确自己的目标价值追求，要时刻警醒自己，时刻问自己工作是“为了谁”，时刻把人民群众装在心里，一切为了群众、真心服务群众。站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上，是党员干部回答“为了谁”的应然选择和实然选择。“我是谁”，不仅仅对党员干部个人来说是非常重要的问题，对于我们党来说，也极端重要。只有回答解决好“我是谁”的问题，才能摆正同人民群众的关系，也才能真正回答解决好“为了谁”和“依靠谁”的问题。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，视群众为亲人、把群众当做主人，摆正同人民群众的关系，始终坚守共产党人的承诺，才能更好地改造自己、提升自己。

杨华彬：弄清“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量

源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。要不断深化认识、深化实践，把党的群众路线贯彻到安全管理工作的各个方面，为推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业做出积极贡献。为了谁？这个问题问到了根本。一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。党员干部无论分工怎样，职务有何不同，其出发点只有一个，那就是为了群众服务群众。弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们 少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

闫谦：“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。这次我在值班期间私自回家，擅离工作岗位，就是没摆正自己的位置，对此，我在这里表示深深的检讨，我向领导和同志们保证，以这次活动为契机，在今后的工作中，要不断深化认识、深化实践，把党的群众路线贯彻到安全管理工作的各个方面，为推进全矿安全生产的健康和谐发展，作出积极贡献。

李军：刚才听了同志们的讨论，大家讲的都很好、很切合工作实际，但这次讨论不能只停留在嘴上，要落实到工作中、行动中。要通过活动的开展，教育引导党员干部，牢固树立马克思主义的群众观点，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，以优良的作风把全矿职工更好地凝聚起来。要通过讨论，使党员干部始终站稳群众立场，把“群众满意不满意”作为检验一切工作的最高标准。通过讨论，找准自身定位，深刻认识到，人民

11.我是谁为了谁依靠谁讨论发言稿 篇十一

讨论发言稿

物价局干部我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿

根据教育实践活动安排，下面，我结合个人实际，就“我是谁、为了谁、依靠谁”这一命题谈几点体会：

人民群众是历史的创造者，是我们党的力量源泉和胜利之本。“我是谁、为了谁、依靠谁”，回答了我们党面临的一个重大理论和现实问题，这就是群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。

一、切实弄清“我是谁”，找准定位尽职责。我们党与人民群众关系历来是鱼和水的关系、舟与水的关系、血和肉的关系、种子与土地的关系、学生与老师的关系、仆人与主人的关系，党之所以得

到群众的拥护支持并逐步发展壮大,根本原因就在于共产党人始终站在人民一边,甘做人民公仆。因此，“我是谁”，指的就是把群众当主人、视群众为亲人，始终摆正同人民群众的关系、作人民群众的公仆。实践中，少数党员干部“官本位”思想严重，搞不清“我是谁”，脱离群众、高高在上，只想当官、不想干事，怕群众、躲群众、不敢直接面对群众，背离了人民公仆的基本要求，最终走向了人民的对立面。认不清自己是最大的可悲。教育实践活动中，我们党员干部要认真查一查有没有认不清自己的地方，有没有认不清自己的时候，切实搞懂弄清“我是谁”这一基本问题，自觉树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉克服官僚主义思想和作风，时刻牢记自己是人民的公仆，是人民的勤务员、服务员，与人民群众心心相印、同甘共苦、共同奋斗，真正维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益。我是谁？我是一名共产党员。作为一名共产党员，就是要大

力发扬我们党密切联系群众的优良传统和作风，真正融入群众、“心”入群众、了解群众，与普通群众交朋友，与困难群众结对子，为上访群众解怨气。党员干部特别是领导干部要自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，把对上级负责和对群众负责统一起来，为民着想、为民办事、为民谋利，说话要让群众“听得进”、交往群众有“亲近感”、处事让群众“信得过”，执法让群众“心里服”。我是谁？我是一名公务员。作为检查分局的主要领导，经常要与老百姓面对面打交道，所以要学会设身处地换位思考，对群众生产生活中遇到的困难和问题，在法律范围内千方百计去解决，不能办的事情要耐心解释，真正形成“在大与小面前，群众的事最大，小事要当大事办；在急与缓面前，群众的事最急，急事要当特事办”的工作导向，要扑下身子，面对面地帮助群众解决实际困难，帮助群众理顺情绪，化解矛盾，努力成为善于破解难题的能手，成为群众信任的“实干

家”。

二、切实弄清“为了谁”，一心为民谋福祉。任何一个政党都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。我们党自诞生之日起,就把全心全意为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践中。“为了谁”，就是一切为了群众、真心服务群众、竭诚为人民群众谋福祉。弄清楚“为了谁”，是践行党的根本宗旨的基本前提，是党员最基本的职责和使命,也是做好一切工作的前提和条件。党员领导干部要经常扪心自问“为了谁”,真正搞清“为了谁”,才能把握好执政方向、确立好执政理念,才能不脱离群众、不迷失方向,做到立党为公、执政为民。我们广大党员干部要切实弄清“为了谁”，进一步强化宗旨意识，树牢群众观点,站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上，始终把为民服务、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点。要沉下身子、放下架子，走到

群众中，倾听群众的价格呼声，解答群众的价格疑难，维护群众的切身利益。要针对群众提出的价格热点、难点问题，研究相关对策，拿出实际举措，竭诚为人民群众谋利益，切实以实际行动赢得人民群众的充分信任和广泛支持。

三、切实弄清“依靠谁”，凝心聚力干事业。纵观90多年来我们党的发展史，我们可以清楚的看到，中国革命胜利是人民的小推车推出来的，社会主义建设成就是人民的汗水铸就的，改革开放事业是人民群众在实践中创出来的。党来自群众，始终以人民为靠山，人民群众是我们的力量源泉和胜利之本。可以说，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，是我们各项工作取得成效的关键所在。弄清“依靠谁”，是践行党的根本宗旨的必然要求，既是一种政治智慧,更是一种工作方法。人民群众是社会发展的推动者和历史的创造者，是我们最好的老师。每名党员干部必须牢固树立从群众中来，到群众中去的办事方法，充分调动广大群众的积极性、主动性和创造性，尽可能的凝聚群众的智慧和力量，众志成城、群策群力推动物价事业获得新的更大进步。