学校道德讲堂活动过程

学校道德讲堂活动过程（共10篇）

1.学校道德讲堂活动过程 篇一

焦作市太行东路学校开展 “道德讲堂”

活动总结

为了深入推进社会主义核心价值体系建设，推进创建文明城市工作进程，根据区教育局开展“道德讲堂”活动方案的通知精神，特制定活动实施意见：

一、活动目的意义

我校开展“道德讲堂”活动来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中提升干部教职工文明素质，提升社会文明程度具有极其重要的意义。

二、道德讲堂活动宗旨

深入贯彻落实科学发展观，全面实施《公民道德建设实施纲要》，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，围绕社会公德（礼仪）、职业道德（诚信）、家庭美德（和睦）、个人品德（友善）四个方面开展活动，广泛普及社会主义核心价值理念，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

二、活动内容

（一）讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由LOGO标识、雷锋头像、“道德讲堂”（四个字）、“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”（经典名言）等“基本四要素”组成。台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上要布置经典道德理论的宣传标语，充分体现“自 强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。

（二）开讲流程。开展“道德讲堂”活动时，参照以下“八个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人，如：做开阳好人、道德模范等。

（三）队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建学校党、团、队宣讲队伍。吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使师生成为“道德讲堂”的主人。

（四）宣讲对象和内容：主要对象是在校学生。以倡导“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

（五）讲堂形式。以“我听、我唱、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。

我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

我唱：以唱积极向上的红歌为主，能将“童心向党”红歌融入其中。

我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自已和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

我议：以辩论讨论、总结点评等形式、评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

我选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

（六）时间安排。每月最少开讲一次，根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与。

焦作市太行东路学校

2017年7月

2.学校道德讲堂活动实施方案 篇二

（晋市文明委„2013‟18号）

为认真贯彻落实党的十八大精神，深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，坚持立德树人，不断加强社会主义核心价值体系建设，着眼提升全体师生思想道德修养，增强未成年人思想道德建设的吸引力和感染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，特制定如下方案:

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断加强师德师风建设，积极倡导学生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目的。通过开办“道德讲堂”，用“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。

二、活动原则

（一）实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作活动要具有趣味性、针对性和实效性。

（二）整合与互补原则。将学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

（三）全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、组织领导

由市文明办、市教育局联合成立工作领导小组，切实加强领导和管理。

四、活动要求

（一）对照标准，围绕“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设

对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。1.固定一个标准场所。以班或年级统一组织，依托学校会议教室，利用班会、队会、团会等时机，结合升国旗、学生集会等活动，开展“道德讲堂”活动。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

（二）深化《道德讲堂》的效果，教师和学生要做到“六个我”形式。

即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为，做到“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。

（三）建立一支素质过硬的宣讲队伍

选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

（四）形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）

3.学校道德讲堂活动过程 篇三

----吉木萨尔中等职业技术学校道德讲堂活动纪实

通讯员：王德功 刘艳红 由吉木萨尔中等职业技术学校党支部主办的2014年度5月第一期道德讲堂活动，在一片嘹亮的《国歌》歌声中，于5月7日下午在吉木萨尔中等职业技术学校五楼的道德讲堂教室正式开始。活动由党支部书记王德功同志主持，全体教职工参加了活动。道德讲堂活动以提升群众思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，以‚身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人‛为基本形式，大力倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛等基本道德规范，弘扬道德模范的崇高精神，引导群众省身修德、自我提升，从而形成‚积小德为大德、积小善为大善‛，实现群众道德素质的大提升，为中等职业技术学校文明建设奠定强大的思想道德基础。本期道德讲堂的主题是：爱国、敬业、互助、友善。大家通过《国歌》的歌声表达自己对祖国的热爱和赞美之情。并且观看了第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼---《圆梦中国 德耀中华》，‚‘我躺下就是病人，坐着就能工作。’在生命最后，全国道德模范林俊德这句话斩钉截铁，有雷霆万钧之力。‛中科院软件研究所研究员张云泉激动地说，这次评选的12位‚敬业奉献‛道德模范，他们视工作为生命，以党和人民的利益为重，我们要学习

他们的崇高精神，爱岗敬业、乐于奉献、争创一流。楷模人物的先进事迹激发了在座全体教职工的感情共鸣，大家纷纷表示学习他们无私奉献的高尚情怀和爱岗敬业的崇高品格，积极投身职业教育，增强责任感和使命感，在生活和工作中善待每一个人，做好每一件事就是对‚爱岗敬业‛的最好诠释。

在本次道德讲堂活动现场，主持人王德功书记电话连线了‚访民情惠民生聚民心‛活动下派干部驻大有镇渭户村赛福丁和二工镇东沟村何磊两位同志，他们通过电话向大家详细介绍了驻村的工作和生活情况，并且浅谈了自己的思想认识和感受。他们所说的话语牵动着在坐每一个人的心，让我们明白基层工作的不易，更加激励着我们要向他们学习，学习他们爱岗敬业，无私奉献的精神，今后也要积极投身于基层工作。校长罗跃强同志发言谈了自己对于道德的感悟，号召大家通过道德讲堂认真理解和用心感悟道德的力量，从自我做起，从身边的事情做起，诚恳为人，踏实做事，为本单位和社会的道德建设尽好个人的一份力量。

最后在一片温馨、欢乐中，大家互相交换了精心准备的小礼物，互相表达了对对方的祝福。本期的道德讲堂活动圆满结束。

通过此次道德讲堂活动，让我们接受了一次心灵的洗礼。公民的道德建设与国家、与社会、与公民个人都是密切相关的，我们要向道德模范人物学习，不断加强政治理论和业务知识学习，加强个人道德修养，努力做好自己的本职工作，成为一个对社会有用的人。

大家同唱《国歌》

看短片

诵经典

4.学校道德讲堂简报 篇四

（2016第20期）

汇川区沙湾镇混子小学

2016年9月20日

沐浴道德阳光，感悟道德力量

9月20日上午，为了推进社会主义核心价值观和三生四爱五心五好主题教育，全校师生、学生家长共计500多名在学校操场参加了“道德大讲堂”主题教育，学校邀请到三生教育助学组专家宣讲。

聆听道德故事，沐浴道德阳光，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，洗礼和升华！道德大讲堂分为学生篇、家长篇，学生篇包括三生四爱五心五好、文明礼仪、感恩教师、感恩父母等内容；家长篇包括家长引导、激发孩子梦想、教育孩子懂得感恩、家校配合、教育观念等内容。

宣讲专家用激情四射，铿锵有力的开场白拉开了整个大讲堂的序幕，全校500多名师生及家长认真聆听，被一段段精彩的独白，一个个感人的故事所吸引，激情四射，感人肺腑。专家的宣讲深入浅出，触动了大部分学生，家长、老师的心灵，情到深处，潸然泪下。专家与家长、学生、老师互动，气氛活跃，师生互表感恩心声，场面热烈而温情，大家的泪水、真诚、真心感动了天地，细细的雨丝犹如孩子们的泪水，泪水与雨水交织在一起，催人泪下，一个个感恩的拥抱，一个个情真意切的告白与倾诉，每个同学的心灵得到了一次又一次幡然悔悟的洗涤。

此次道德大讲堂达到了教育目的，提升了学生素养，为学生树立正确的人生观、价值观奠定了基础。

道德大讲堂现场

老师您辛苦了！老师我爱您！

奶奶我爱您！爸爸我爱您！

5.兴凯学校道德讲堂计划 篇五

一、指导思想

认真贯彻上级教育主管部门的工作精神,以学校“融”文化为核心内容，以培养学生“学会生活，学会做人”为工作宗旨，主动思考、创新德育工作模式，力争把我们的学生培养成有“规范的道德品质，健康的心理世界，独立的生存能力，负责的处世态度，牢固的知识基础”，为每一个学生的发展奠定基础；加强育人队伍建设，以扎实的理论，科学的方法，长效的管理提高德育工作实效；以“融合共存、健康成长”学校德育特色活动成功通过“开展道德讲堂活动”为契机，为把我校打造成特色学校做努力。

二、“学校道德讲堂”建设领导小组

“学校道德讲堂”组长：李福周副组长：王九彬、张晓亮

成员：郝福顺、王志刚、周恩宇、张海伟、王双平、张新梅、白华锦、王东芝

宣讲员：郝福顺、王双平、张新梅、王东芝、各班主任

三、具体计划

七月

1.学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校

道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲

堂”的认识。

2.七、八年级开展爱国主义题材朗诵比赛。

八月

1.弟子规讲座（王东芝主讲）。

九月

1.组织开展参加区民族精神月展评活动。

2.开展一次社会实践活动，健全学生人格。

3.九年级“理想伴我行”主题班会评比活动。

十月

1.消防安全演练。

2.八年级“学会生活 学会做人”主题班会评比；

3.社会综合实践活动。

4.八年级家长会。

5、“学会生活、学会做人”黑板报评比。

6、班级文化建设展评。

十一月

1.开展听身边道德故事。

2.八年级心理健康黑板报评比。

3.各年级组织以“增强自信，勤奋学习”为主题的班会活动。

3.学生心理健康讲座（王东芝主讲）。

十二月

1.励志感恩教育讲座

2.普法知识竞赛；黑板报评比。

3.七年级“学常规，做文明学生”手抄报、主题班会评比。

6.学校道德讲堂实施计划 篇六

“道德讲堂”建设活动方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和落实师党宣传【2017】29号《关于在全师开展“道德讲堂”建设的通知》的文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，更广泛地吸引全校教职工投身公民道德实践活动中，推动全校教职工文明素质的提升。特在全校范围内推进“道德讲堂”建设，制定如下活动方案：

一、指导思想

以“精神”为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，在潜移默化中不断提升师生文明素质和精神文明创建水平，为全师教育事业科学发展奠定坚实的思想道德基础。

二、领导小组

建立“道德讲堂”领导小组，强化对“道德讲堂“的管理与指导。

组 长：

副 组 长：

小组成员：

三、工作要求

以提升全校师生思想道德修养和文明素质为核心，以《公民道德建设实施纲要》和师党宣传【2017】29号《关于在全师开展“道德讲堂”建设的通知》为标准，以大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设等“四德”建设为重点，引导全校师生从现在做起，从身边做起，从小事做起，“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德

的传播者和践行者。传播校园道德模范、优秀人物的道德故事，为推动团场跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力。

1.固定一个标准场所。利用学校活动室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.在实践及活动层面上扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

4、在“道德讲堂”的建设标准上，要做到“八个一”。“八个一”是：形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;编印一批内容齐全、故事真切的宣讲读物;撰写一套简明扼要、主题鲜明的宣讲讲义;建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍;选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;排出一份内容丰富、分布合理的宣讲计划表;打造一批特点突出、成效明显的工作典型。在“道德讲堂”的布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，综合利用各类已有阵地。

5、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创先争优结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先

评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

四、活动内容：

活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、活动具体安排：

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。

2.形成一本师德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。

(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。

(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7.学校道德讲堂主持词 篇七

大家好!欢迎来到万安中心学校道德讲堂。道德讲堂，传承经典，讲述身边故事。今天，来参加我们到的讲堂活动的有中心学校的领导、上圳、贤溪的部分领导及老师代表，我是主持人陈婷，在这里，请允许我代表全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!古往今来，社会在不断变革，但不论如何变迁，每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。 中国，这个有着灿烂历史的文明古国，一直就是一个崇德尚美的优秀民族。 作为一所有着深厚文化底蕴的学校，我们特别开设了“道德讲堂”，通过用“身边人讲身边事，身边事教身边人”的方式，不断提升广大师生的道德素养和文明程度。合与心，畅与行，今天我们相聚于此，共同感受到的的力量。本次道德讲堂的主题是：做孝心少年。

我们今天的道德讲堂有六个环节，分别是：“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“讲一个故事”、“诵一段经典”、“谈一番感受”“送一份吉祥” 。

首先让我们进入第一个环节“唱一首歌曲”。让我们共同唱响《感恩的心》，请全体起立。

(放音乐、唱毕)好，谢谢大家，请坐下。

一首道德之歌拉开了我们今天道德讲堂的序幕，或许有人会问，我们追寻道德，可是道德在哪里?今天，我要告诉你，道德的模范就在我们身边。

主持人：同学们，如果我要问你们，在你们心目中最亲的人是谁?你们一定会说，是自己的爸爸妈妈。是啊，父母恩情比天高，比海深。中华民族历来是一个遵守孝道的民族，孝敬父母应该是一个人最基本的道德评判标准。在我们身边就有这样一个真实感人的故事，故事的主人公王芹秀是我县湘店中心学校的一名12岁女孩。她是个孤儿，被养父抱养，她用自己柔弱的身体撑起了一个家。她被中央电视台评为“全国最美孝心少年”。下面，我们就来看一看她的感人事迹。

(播放王芹秀事迹视频短片)

主持人：王芹秀的事迹，让我们既心酸又感动。同学们，我们比王芹秀幸福，和她相比我们拥有的太多太多了，爸爸妈妈为我们付出了那么多，但我们可曾对他们说过一声谢谢?在学校里，我们是否应该努力学习来报答父母的养育之恩?回到家里，我们是否应该伸出我们的双手做一点力所能及的家务?当爸爸妈妈看到你在学校的优异表现，当爸爸妈妈吃着你盛给他们的饭，他们一定会觉得特别幸福、特别满足!

接下来让我们进入“讲一个故事”环节。有请林萍惠同学讲述武平三中学生吴磊同学的感人事迹。(林萍惠讲故事)

陈：非常感谢林萍惠同学的真情讲述。当很多同学，习惯了每天回到家吃着妈妈给你做好的可口饭菜，穿着妈妈给你洗好的干净衣服，你是否意识到，你是多么幸福的一个人，你是否想到，多年后，岁月流逝，青春老去，父母变得白发苍苍，双腿再也不能轻松的抬起，那个时候你要做什么?乌鸦反哺，羊羔跪乳，那个时候你一定不要忘记了，你要把老去的父母当成现在他们眼中你一样的孩子，照顾他们，陪伴他们，让他们安享晚年。

下面，我们进入“送一段经典”环节。让我们循着先贤的足迹，倾听古人的教诲，感知历史的脉搏。(出示经典)

父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。父母责，须顺承。

请大家一起跟着我读一遍。

这四句话出自《弟子规》，《弟子规》是我国数千年历史传承下来的珍贵遗产，是先贤对做人道德和人们日常行为的总结，是待人处事的道理、具体方法。这两句的意思是(出示)父母呼唤的时候，要立刻应答;父母要我们做事的时候，要马上去做，不要偷懒。父母教导的时候，要恭敬的听;父母责备的时候，要心悦诚服地接受。

现在，带着对经典的进一步理解，让我们再次高声诵读这四句道德经典，希望大家都能尊敬长辈，关爱父母。(生齐读) 主持人：今天，我们唱了一首歌，看了一段短片，听了一个故事，诵了一段经典，相信大家一定有很多感触，接下来我们谈谈内心的道德感悟。谁愿意和我们分享?(同学发言)

主持人：谢谢同学们的发言，也非常感谢大家的聆听。接下来，进入最后一个环节：送一份吉祥。我们请校长、书记送出本期道德讲堂的吉祥物。这个吉祥物外冷内热，象征着我们每一位老师胸中都有一颗火热的心，让我们把这颗滚烫的心献给亲爱的学生，献给家长，同时也把滚烫的心献给家庭，献给亲人!这就是送吉祥的意义。

8.中心学校道德讲堂—敬业奉献 篇八

尊敬的各位领导、各位老师、各位朋友们：

大家下午好！

欢迎来到竹坪乡中心学校道德讲堂，我是主持人——。

“道德讲堂”不仅是大家的讲堂，也是美的讲堂。苏格拉底说过：“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，没有灵魂的生活就失去了人生活的价值。”崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进“十星级”系列文明创建活动，引导竹坪乡干部群众自觉投身到精神文明建设当中，进一步提升竹坪乡社会文明程度，按照县委、县政府的统一安排部署，在县委宣传部、县文明办的大力指导下，竹坪乡中心学校“道德讲堂”今天正式与大家见面了！参加今天道德讲堂活动的人员有竹坪乡政府机关干部、乡直机关负责人、全体教育工作者等。我们还隆重邀请到了 同志、同志和 同志莅临我们的活动现场，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

首先，有请 同志为道德讲堂开讲致词。谢谢！（主持人总结一下领导讲话）

人们常用“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”等闪光的词语来形容和赞誉教师，这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦。像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们本期道德讲堂的主题就是：爱岗敬业、无私奉献。

我们今天的道德讲堂共有六个环节：

1、唱一首道德歌曲。

2、看一部道德短片

3、讲一个道德故事。

4、谈一番道德感悟。

5、诵一段道德格言。

6、传一份美好祝福。

一、首先我们进入第一个环节：唱一首道德歌曲。请全体起立，同唱《爱的奉献》，请工作人员播放伴奏。

总结：一曲<<爱的奉献》将人间大爱，将无私奉献描绘的淋漓尽致。只有爱，只有奉献，才不会让心灵干涸，让灵魂枯萎。相信我们每个人都奉献出一点爱，就一定能共筑竹坪教育的美好家园。此时此刻,让我们把掌声送给自己，送给在座每一位为工作倾情付出的领导和老师！

二、让我们一起进入第二个环节：看一部道德短片。

看一部短片：我们都知道爱岗敬业，无私奉献是我们中华民族的传统美德，在我们的教师队伍中，就涌现出一大批在岗位上兢兢业业，无私奉献的道德模范。在铜钱关山脚下的一个教学点上，有两位老师包3个班27名学生，其中有一名老师已经在这里坚守了26年。26年来，他与学生朝夕相伴，管着学生的吃、行、学、玩，用异乎常人的毅力为临近3个村的孩子点燃求学的希望，把满腔热情挥洒在教育教学工作上，在平凡的工作岗位上书写着属于自己的华丽篇章。接下来我们就来看看十堰报社记者驱车几百公里为这位老师录制的一段视频，请看大屏幕。（播放李雄老师事迹短片）

三、接下来进行第三个环节：讲一个道德故事。看了刚才的视频，相信大家的心情和我一样，久久不能平静。视频中的主人公就是坐在我们中间的李雄老师。李雄老师的坚守和无私奉献得到了社会的认可和高度赞誉。2012年11月竹坪乡人民政府授予李雄老师“先进教育工作者”荣誉称号；2013年9月竹山县教育局授予李雄老师“师德先进个人” 荣

誉称号；2013年8月十堰市人力资源和社会保障局、十堰市教育局授予李雄老师“优秀教师” 荣誉称号。接下来请李雄老师给大家讲一讲关于他的故事。

总结：刚才我们听了李雄老师先进事迹的介绍，大家为他的敬业勤奋所敬佩、为他的无私奉献而感动。他在平凡而普通的工作岗位上，用满腔热忱和无私奉献的精神，谱写了人生的光辉篇章，为大家树立了榜样。我们再次用掌声表示衷心的感谢！

四、唱了一首道德歌曲，看了一个道德视频，听了一个道德故事，相信大家一定有许多话想说。下面我们进入第四个环节：谈一番道德感悟。(背景：教师格言。PPT滚动播出。)

发言一：岁月荏苒,蓦然回首,额头已爬上了皱纹,青丝已变成了白发,时光在无情的流逝,那我们又用流逝的时光换来了什么呢?接下来,掌声有请我们即将退休的何恒玉教师发言.总结：是呀,青春没有白白流逝,它换来的就是我们作为教师最无悔的岁月。让我们再次感谢何老师的精彩发言。

发言二：一份执着、一种信念、一番理想，刘道军老师是我校中年教师的代表，请他谈谈自己的工作和人生感悟。总结：刘道军等一批中轻年一线老教师更是立足本职，创先争优，建功立业，我想这应该是我们所有人对于工作的追求，对于爱岗敬业最平凡却最有力的解释。

发言三：百善孝为先。妈妈的电话成了筱霜心头最大的牵绊。就是这份牵绊，让这位开朗的女孩毅然决定辞去大城市让人羡慕的高薪工作，回到家乡，决定为家乡的教育事业做出自己的贡献。掌声有请今年新分配教师陈筱霜谈谈自己的心得。总结：青年人是祖国的希望，正是越来越多的青年人加入教育事业，让我们看到了乡村教育的未来一定是美好 的。谢谢二位精彩的发言。

五．下面我们进入第五个环节：诵一段道德格言。每个人都有一扇‘道德心门”，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”，激发着每个人“仰望星空”的渴望，成为人们励志追求的人生新高度。榜样就在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信念，勇于创新，在平凡的岗位上脚踏实地、乐于奉献。接下来，请全体参会人员起立，今天我们要学习的是《荀子．劝学篇》中的经典名言。请大家跟我一起朗读：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”

这句话的意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚韧不拔地干下去，才能最终达到目的。这句话体现的不仅是敬业精神，也体现出来一种默默奉献精神、在这个兴师重教的年代,作为一名教师,意味着我们应当在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,无私奉献,为实现我们美好的明天奉献自己的一份力量。

六．下面进入我们今天道德讲堂的第六个环节：传一份对老师的祝福。上联：一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

下联：十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五红四书三字两雅一心,诲而不倦尽心尽力勤育英才泽神州。

七、下面有请县委宣传部领导讲话，大家掌声欢迎。

八、结束语：

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象，为培育下一代贡献我们的智慧和力量。今天讲堂到此结束，谢谢大家的参与！

9.学校道德讲堂演讲稿 篇九

做一个幸福的教师

教师：宋学成

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——《做一个幸福的教师》。有人说：“幸福是吃好，穿好，住好。”有人说：“幸福是做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起。”当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那幼稚的问候“老师，您好”时，我说，这一刻我们老师是最幸福的。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，业上有所作为，当一名好教师，得到学生的尊敬，首先要有爱心，就是真心实意地爱自己的学生，爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，相处久了，你就会发现有一团“幸福云”紧紧裹住你的的心灵。孔子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉”。我们要像宽容自己子女的一样，原谅和接纳他们的缺点，我们教育的本身就是让学生从不懂到懂，从不优秀变到优秀。对于一个教师来说，最大的职业幸福就是以忘我精神献身于教育工作。“爱岗”，是对教师的工作岗位充满热爱之情；“敬业”是对所从事的教育事业具有强烈的责任感。只有爱岗敬业，才能树立坚定的事业心，热爱教育，安心从教，才能不为金钱所惑，不为名利地位所动，全身心地投入到自己所爱的事业之中。严谨治学是做一个幸福老师的源泉，在教学中，我们要养成一丝不苟地对待每一堂课、每一次练习、每一位学生的习惯养成。只有在课前，了解学生，深入钻研教材，探索教育教学规律，课堂上才能游刃有余。调

10.学校道德讲堂简报 篇十

时光飞逝，我们又迎来了一个新的学年。新学年、新开始,一年级的小学生刚告别幼儿园生活初到小学，无论是生活还是学习都有了不同的要求，为此，我校于20xx年9月23日下午利用道德讲堂的契机，对我校100多名一年级新生进行了养成教育。

本次道德讲堂活动，由我校分管教学的刘兴华副校长讲授，主要是向学生介绍自己今后的学习、生活环境及学习纪律方面的要求，明白自己角色的`转变，知道作为一名小学生最基本的行为规范。她分别从进校时的礼貌用语、课前准备、课堂写字姿势、课间纪律、以及下课时的纪律等方面进行教学，让学生较早的适应小学生活，做一个懂礼貌的小学生。

通过此次道德讲堂活动，使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的、反复教育的过程，单凭开学一次的宣传教育活动是不能一劳永逸的，但毕竟通过开学初教育，可使学生熟悉、学习校纪班规，在学习后还可通过知识竞赛的形式强化学生对以上规章制度的记忆，并以此作为学生个人日常行为的指南。观察发现：大多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。