2011科普工作计划

2011科普工作计划（精选14篇）

1.2011科普工作计划 篇一

长寿社区2011年科普工作计划

为了更好地普及科普知识，使科普知识进万家。把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，使科普工作群众化、社会化、经常化，促进科学工作有序的发展。我社区认真贯彻落实并进一步加强党对科普工作领导的意见，积极做好科普宣传活动，努力营造社区良好的科普氛围，大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，提高广大居民的科学文化素质，特制订2010年工作计划如下：

一、努力学习，不断加强自身建设

认真学习贯彻科学发展观，把十七大与十七届五中全会精神溶入到社区科普工作中，以“三个代表”重要思想来指导社区科普工作，努力增强新时期科普工作的自觉性和责任感，社区成立了科普领导小组，组建了科普自愿队伍，有效地保证了科普工作的开展。

二、以科技周活动为载体，开展形式多样的活动

公众的参与是科普宣传的主体，今年，我们还将继续每月举办科普讲座、科普活动，利用宣传栏、科普挂画、科普宣传资料、科普手册向群众广泛宣传科普知识。按期更换科普宣传及做好记录。满足人们对科学知识的求知心态。我们将开展大型科普活动，组织广大群众参与此次活动，并邀请有一技之长的人员，为居民服务，把科技周活动推向高潮。

三、抓示范、突特色，进一步提高居民的科学文化素质

在科普工作中，我们继续加大以点带面使社区科普工作再上一个台阶。同时，加大社区各个阶层，对科学知识的学习兴趣，从文化、养生、环保、科技方面满足不同人员的要求。如我们制作了科普画板，放在居民的楼道上，使居民日日可以学到科学知识，并运用在日常生活中。

2.2011科普工作计划 篇二

1通过竞赛活动征集科普视频及动漫作品,优中选优制作电子科普教育视频

随着多媒体信息技术的发展,以网络为载体的视频、动漫、等多媒体信息对青少年的思想和行为产生了深远的影响,吉林省科协、省教育厅为引导和扶持网络、 动漫等新媒体产业举办了全省青少年科学影像节活动。要求全省青少年以生活中的科学现象、科技发展、科学生活等自然科学或社会科学问题为探究对象,亲自拍摄、制作完成科学DV、科普动漫作品,通过该活动向全省青少年征集科普视频及动漫作品,从中挑选出主题新颖,科普意义深远,适合青少年观赏的作品进行再修改,再加工,最终制作成成熟的具有教育意义的科普视频及动漫作品,向全省青少年进行推广、宣传、普及。电子视频科普资料具有内容丰富、信息量大、生动形象、易于公众理解和接受的特点。

2利用终端电子科普画廊,向全省青少年展示优秀科普视频

电子科普画廊是指遍布在全省各县、 市、区的视频广告机,是电子科普视频的宣传窗口,通过互联网电子科普画廊可以同播控中心联网,由播控中心向各窗口进行科普节目传输与播放。电子科普画廊可以将优秀的科普视频及动漫作品展示给全省各地的青少年。电子科普画廊的是对传统画廊图文科普宣传的重大突破。电子科普画廊与传统画廊相比还具有三个重要的优势,一是安装不受自然环境限制, 单机价格低,投资少,见效快,覆盖面广; 二是统一播放控制可实现统一开关机及分区播放、对点播放、互动播放,在线实况咨询,讲座等功能;三是远程传输播放无内容更换成本,设备性能稳定,维修成本低。2009年上半年省科协正式开展电子科普画廊建设工程,截止2012年全省电子画廊建设总量达到1200个,覆盖所有地区,基本形成了全省电子画廊的主题网络框架。

3搭建电子科普网络平台,畅通科技工作者沟通渠道

为了让全省的青少年科技教育工作者及时获取省内科技活动、竞赛资讯,为全省青少年科技教师搭建沟通交流、展示成果的平台,吉林省青少年科技中心创办了吉林省青少年科技活动服务平台。目前全省的科技活动通知、表彰以及报道均通过该平台进行发布,全省各地的一线教师只要登录该平台就可以看到所有的信息, 选择参与他们感兴趣的活动、比赛。避免了以往因为信息不畅造成的信息缺失。有很多一线的老师反映,以前通过邮寄文件的方式往往很多活动的文件都没有送到他们的手中就丢失了,还有一些由于邮寄时间过长,等他们拿到文件的时候可能已经过了申报时间,即使他们对活动感兴趣也不能及时参加,现在通过网络平台,他们可以获得最新的活动信息,及时准备, 参与活动。另外,大家还可以通过平台相互交流,分享经验,共同提高。

4开拓科普活动线上参与模式,让科普知识深入家庭生活

在信息化的今天我们不仅在科普内容上开发电子作品,更要在科普形式上进行创新,充分有效地利用电子网络平台, 开发新的科普活动方式。青少年科学调查体验活动就是将科普活动由线下开展开拓到线上推广的最有效例证。这项活动从2007年开始举办至今每年确定不同的主题,号召青少年进行通过体验探究方式学习科普知识。2012年以“科学饮食、健康生活”为主题的调查体验活动,活动主办方中国科协青少年科技中心启用了网络参与模式,通过在网站上开辟“节约粮食倡议书在线签名活动”专栏,号召全国的青少年参与到节约粮食的活动中来。这种电子签名的方式既环保又能把全国的青少年都召集起来。以“我每天的营养早餐” 为主题,号召全国的青少年通过在线记录自己在暑假期间每天的早餐情况,通过数据分析,邀请营养专家进行专业指导,为同学们普及营养学知识,帮助同学们更加合理的规划三餐,健康成长。网络参与模式的推广受到了广大青少年的喜爱,有的同学说:“以前每天早上早餐都很单调, 也没什么胃口,这个假期通过在网上记录自己早餐的同时看到了全国各地的同学上传的早餐食谱,原来早餐可以这么丰富,看了专家们的介绍也知道了怎么搭配早餐最营养,现在妈妈按照我每天推荐的食谱做早餐,我们一家人都特别爱吃。”可见,线上参与模式能更有效、更快捷的走入到同学们的生活当中,让孩子带动家庭,从而推广到全社会学习科普知识。

3.2011科普工作计划 篇三

中国科普期刊研究会秘书长张品纯首先介绍了中国科普期刊研究会2010年开展的一系列以科普期刊为基础、面向重点科普人群的富有创新行为和影响力的科普活动；东城区龙潭街道办事处书记刘贤才、朝阳区北沙滩社区服务站站长乔春立、北京育才中学陈宏程主任、科学松鼠会的姚雪霏、中国科技馆的廖红主任、《我们爱科学》杂志社毛红强主编、《童趣》出版有限公司温晏主编、《健康》杂志社傅琨社长、《健康管理》朱亚明副主编、《防灾博览》杂志社李巧萍、《舰船知识》杂志社蒋华社长、《航空知识》杂志社刘德生社长、《药物与人》陈冬牛执行社长等代表围绕“科普期刊如何发挥优势，做好重点人群的科普，促进科普资源的共建共享，推动《纲要》实施”进行了深入的讨论，展现出很多创意新颖、切实可行的新思路。

中国科协科普部部长杨文志在总结发言中强调，科普期刊应该成为公众理解科学的最主要的途径之一，科普期刊应多关注全社会的科学理性问题、民生问题，在大联合、大协作中共同做好全民科学素质工作。特别感谢科普期刊同仁以及科普专家为科普事业的辛勤付出，也感谢中国科普期刊研究会为大家搭建沟通平台。

4.2011年长江村科普工作总结 篇四

长江村地处江阴市西城郊结合部，夏港街道北。北临长江，滨江西路沿江5公里自东向西穿村而过。全村总面积6.5平方公里，总人口4542人，8518户，19个村民小组。村文教资源丰富，努力在村中营造学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛，对于提高村民的科学文化水平、推进文明村的建设显得尤为重要。为此长江村结合村实际，立足村资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化村科普工作的新途径、新方法，初步形成了具有村特色、自成体系的村科普宣传教育模式，提升了村的生命力、影响力和凝聚力。现将村科普工作情况汇报如下：

一、努力学习，提高认识，加强领导，不断加强组织建设。

弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践，也是村科普工作的出发点和落脚点。村班子成员具有较强的科教兴区意识，在去年6月份村换届的同时，就相应地成立了村科普工作领导小组，由村书记担任组长，配备一名村干部专职负责科普工作，在村中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的村成员和村民代表组成村科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了村科普工作队伍、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的村科普网络，有效地保证了村科普宣传工作有条不紊地开展。

此外，村党委十分重视科普工作，村书记带领村干部学习科普知识，参与科普宣传，村党委书记担任村科普工作领导小组组长，定期召开村科普工作专题研讨会，明确工作目标，制定切实可行的科普示范村创建方案，制定相应的工作制度和计划，将科普工作纳入到村全年整体工作和村日常工作规划中，对于村科普教育活动广泛深入开展，起到极大的推动作用。

二、用村科普教育满足村民学科学的需求，促进村和谐、进步与村文化发展，推动村精神文明建设。

在村科普教育中，针对村民的共同需要，开展了多种形式的活动：一是通过村科普长廊、黑板报，科普知识讲座、研讨会、文体活动等形式普及科学知识，倡导科学生活。二是以村志愿者为核心，在科普教育中，充分发挥他们的作用，组织科普大课堂进行交流，为居民宣传科学、健康、文明的生活方式，改变一些陈规陋习。

三、用村科普教育丰富建设学习型村内容。

村以《科普法》为准绳，紧紧围绕上级党委、政府的工作重点，精心策划和实施科普工作，开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。村老党员、热心居民、五老人员以志愿者的身份担当村科普志愿者队伍的指导员和宣传员，充分挖掘村的科普人才组建科普志愿者服务队，并对他们进行定期培训，培养一大批优秀的科普指导员、科普宣传员、科普志愿者，并成立了科普活动小组，经常举办书画、朗诵比赛，在活动中使居民深受启发和教育。现在已经有越来越多的居民加入到科普志愿者服务队伍中。利用春节、元霄节、中秋节、国庆节等重大节日举办晚会，并利用各种契机组织居民参加有益的群众性文化体育活动。

在村的大舞台上通过这些内涵丰富、寓教于乐的科普宣传教育活动，大力宣传科学思想，讲求科学精髓，传播科学知识，倡导科学方法，不仅使群众喜闻乐见，积极参与，又注意不流于形式讲求实效，不仅提高了村民的科学文化素养，而且增强了村民投身村建设的凝聚力、向心力。

5.2011年三甲乡科普工作总结 篇五

工作总结

2011，我乡科普工作在市科协及乡党委、政府的大力关心和指导下，按照市科协《2011年乡镇办事处科协工作目标管理考核实施细则》等文件精神，围绕科技创新，积极推进“科教兴涟”，以人才强乡，开拓创新，积极进取，紧跟乡党委、政府的工作思路，努力打造三甲后花园，取得了一定成效。现汇报如下：

一、健全科普机制，增大科普保障措施

我乡党委、政府对科技工作的开展高度重视。在去年的基础上，专门成立了以乡长为组长、分管农业科技的乡纪委书记梁奇华为副组长的三甲乡科技工作领导小组，配备了一名科技专干，并在乡办公楼四楼设置了专用办公室。今年的特点还明确了各村、组的主要负责人兼管科普工作，在抓好发展农业生产的同时抓好农村环境卫生，人口优生优育，农家书屋等科普工作。乡党委、政府要求科普工作年初有计划，年终有总结，规定于每个季度的最后一个月向乡党委、政府汇报一次工作，乡财政在去年安排2万元专项经费的基础上今年又增加5000元用于科普推广、培训，为科普示范基地及水稻双季稻示范片无偿提供良种折合人民币288000元。正是由于我乡党委、政府对科普工作的高度重视，发现问题及时协调解决到位，才使我乡的科普工作能健康、积极、有序发展。

二、加大培训力度，培养现代新型农民 乡科协充分利用广播、科技墙报、会议等多阵地、多形式宣传“科学技术是第一生产力”的重要思想，树立依靠科技创新实现经济社会快速发展的典型，倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新、尊重科技的氛围，努力提高全民科学素养，提高劳动者素质。我乡的科技培训始终以农业增效、农民增收为工作重点，狠抓落实，截至到目前，2011自办农业知识培训班5期，累计培训456人次，全年招收农函大学员260人；由农技站编印、发放农业科普资料25300份；接待农民技术咨询1000余次，组织宣传车送科技下乡2次；引进推广新技术、新品种26个。组织农业线部门下乡实地巡回指导经常化。传递信息、牵线搭桥、排忧解难、狠抓优质高产栽培技术指导。切实加强产前、产中、产后服务，强化关键措施的检查、督促力度。

三、培养示范典型，推进农业产业化发展

乡科协在抓好科技普及的同时，突出抓好扶植科技示范户、龙头企业公司的协调服务，通过他们以点带面搞好推广工作，持续发展我乡农业产业化。全年共发展种粮大户12户，其中双季稻示范大户4户，150亩以上的一户，新增养殖大户6户，发展注册龙头企业公司4家，农业专业合作社3家。

四、搞好农技推广，加速我乡农业持续发展

按照乡党委、政府提出的建设新三甲，打造“后花园”的思路在农业方面重点抓好粮食生产的同时，发展小水果、蔬菜、旅游农业等项目。2011年粮食生产重点开展了2400亩双季稻示范片工作，通过全乡广大干群的共同努力全年粮食生产取得了较好的收成，我乡粮食生产被娄底市、涟源市人民政府授予粮食生产先进乡镇。其次，开展一村一品的小水果生产。三甲乡玉峰村以发展葡萄为主的专业村，全村种植葡萄的有196户，占全村户数的55%，其中年产值达10万以上的有6户。秀峰村、硐下村、长江村以发展柑桔为主的特种小水果专业村，年产值达10万以上的有4户。实竹村以农业综合开发、集旅游、观光为一体的现代农业开发示范村，今年新扩10000头养猪场项目。建立了以湄水村、尖山村、实竹村为蔬菜生产基地的示范村。以长江村、落马江村、墨溪村为金银花生产基地。为发展我乡粮食生产，搞好一村一品，乡科协向乡党委、政府提出了两次切实可行的书面意见，为其牵线搭桥，解决实际问题。

五、推进企业科普，提高企业整体素质

在重视抓好农业科技工作的同时，努力抓好企业的科技普及工作，今年分管农业兼乡科协主席的乡纪委书记梁奇华组织进驻企业进行2次安全生产、技术革新的培训。进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”和“创业、创新、创优、创造”，人人争当学科学用科学标兵的浓厚氛围，不断推进乡属企业科技创新能力建设。

六、开展科技试验示范工作

今年乡科协在上级有关主管部门的关心支持下，组织乡镇府相关部门开展了以下试验示范项目：

1、在全乡14个村开展了2400亩双季稻高产示范创建项目。

2、开展了万亩腐杆剂稻草还田示范项目。

3、开展了8000亩水稻病虫害统防统治示范项目。4．开展了全国农业技术推广与改革示范县项目，其中农民科技示范联系户90户，30亩新品种示范基地1个。

5、在秀峰村开展测土配方施肥项目。

6、申报尖山村、湄水村、实竹村为涟源市蔬菜生产基地。

7、娄底市万头牲猪养殖基地落户实竹村。

通过一年来的努力，取得了一定的成绩，获得了各级领导的好评，但还存在一些问题，在以后的工作中，我们将查找不足，剖析问题，开拓创新，努力进取。一是进一步加强对科协工作的领导，增加投入。二是采取“请进来，带出去” 的办法，把适应我乡发展需要的专家请到我乡来指导技术培训，同时把本乡有关行政领导和能人带出去学习培训，充分利用和发挥我乡的人才资源、地域优势，为加快我乡经济发展做出努力。

6.2011科普工作计划 篇六

2011年科普工作计划

为了把科普工作融入社区的各项工作之中，把科学普及工作作为对辖区居民服务的切入点，采取多种形式，把科学知识送到千家万户，送到居民身边，使社区内逐步形成尊重知识、尊重人才、崇尚科学的良好氛围，根据我社区实际情况制定2011年科普工作计划：

一、大力宣传，构建科学文明社区

大力开展科学文明社区的创建活动，形成社区科普工作长效机制。充分利用社区的科普活动室、图书室、科普宣传栏等各种文化设施和休闲场所开辟科普教育阵地，以喜闻乐见的形式向居民群众展示与老百姓生活息息相关的科学知识，定期更新内容，经常开展社区科技咨询、科普讲座等形式多样的社区科普活动，发挥科普服务功能，满足辖区居民的需求，以丰富市民的业余文化生活，倡导健康文明科学的生活方式。

二、结合各种宣传活动定期或不定期地开展各类科普知识的宣传，并制作科普宣传横幅及科普展板，不断深化宣传阵地建设，大力宣传、营造崇尚科学的氛围，构建科学文明、健康和谐的社区，使居民群众有一个环境优美、社会风气良好的生活环境。

三、突出特色，开展形式多样的活动

公众的参与是科普宣传的主体，社区将举办科普讲座、科普

活动以满足人们对科学知识的求知欲。并结合社区实际，针对社区的老年人，开展“关爱老人、关爱生命、给老人送健康”等科普知识讲座活动。

五、开展“科技活动周”活动，全面普及科学知识，提高居民群众学科学、用科学、爱科学的热情，同时深入到基层中开展集中宣传活动，发放科普宣传资料、免费测量血压、健康知识咨询等，通过科普活动这一有效载体，真正“普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”，让广大居民群众学会“依靠科学、健康生活”，“享受科学、健康生活”。

合江镇枣林桥社区

7.关于加强基层科普工作的思考 篇七

认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 紧紧围绕市委、市政府中心工作, 树立科普工作与时俱进的思想, 按照“强化重点工作、突出亮点工作”的新思路, 坚持服务民生、面向基层的工作原则, 着力在重点工作中体现力度, 在亮点工作中体现创新, 以“巩固成绩, 扩大影响, 创新提升, 推进工作”为重点, 汇聚各类科普资源, 夯实服务基础, 在实践中创新, 在创优中发展, 提升科普服务效能, 实现“基层科普行动计划”工作新突破新跨越, 助力全民科学素质提高。

2 抓调研, 发掘典型

围绕“基层科普行动计划”建设要求, 结合实际, 组织力量, 开展全方位的调查研究, 做到早动手、早研究、早谋划, 切实深入农村与社区、深入基层、深入群众, 发掘有潜力的典型代表, 为项目申报做准备。同时, 积极开展全市科普工作先进单位和个人评选表彰活动, 同时积极申报省和国家的基层科普行动计划项目, 充分调动广大人民群众的科普热情, 提升示范带动作用。

3 抓管理, 健全机制

一是对储备项目实行网络化、动态化、规范化管理, 完善农村基层科普组织的网络服务功能。二是规范先进单位和个人创建标准、达标标准、优秀标准、提升标准, 对创建单位和个人分类登记, 纳入台账管理。三是加快形成党委领导、政府推动、科协牵头、各部门协作与全社会参与的大联合、大协作、大科普的工作机制, 发展培育一批组织化程度高、科技含量高的亮点农技协和科普示范基地, 促进农村发展、农业增效、农民增收。四是注重加强对基层农技协、农村科普示范基地和农村科普带头人的管理、监督、指导等工作, 对受表彰的单位和个人进行复查, 若发现工作滑坡达不到优秀标准的协会、基地、社区、带头人, 限期在3个月内整改。五是实行“基层申报, 街道乡镇筛选, 县区科协初评, 市科协审核把关”的原则, 对管理到位、运行规范、有发展潜力、可开发的项目进行备案储备。

4 抓培养, 培育典型

对选定的典型, 采取集中培训、专家指导、实地考察等方式, 指导示范典型应用新科技、新技术、新品种, 提高他们学习接受能力、自我发展能力和辐射带动能力, 使科技示范典型成为全市科普带动工作的主要力量。

5 抓服务, 注重实效

一是组建专家、学者组成的科技专家服务团, 搭建良好的科普服务平台。开展经常性的科技咨询服务活动, 搞好科研项目的对接和专家、协会、基地的共建活动, 开展先进实用技术培训和推广。二是搞好对农村科普带头人的科技培训, 指导有关单位和个人开展科普活动, 为储备项目提供科技支持。开展科普惠农进百村活动, 邀请省农技协讲师团免费进行农业科技培训, 实现全市所有行政村全覆盖。三是培育新型农民服务。坚持深入基层、服务农村、惠及群众的原则, 以“服务基层、科普惠民”为主题, 动员广大科技人员和科普志愿者积极参与科普之春活动, 组织农业科技专家深入生产第一线, 大力普及科学技术知识, 推广新品种, 传授新技术, 带动产业大发展, 让广大农民享受科普惠农的成果。

6 健全科普工作制度

全面开展示范创建活动, 逐步完善社区科普组织领导和网络体系, 健全科普工作制度, 增加科普投入, 加强社区科普基础设施建设, 广泛开展社区科普活动, 普及科学知识, 倡导科学方法, 传播科学思想, 弘扬科学精神, 努力营造“爱科学、学科学, 讲科学、用科学”的浓厚氛围。逐步形成了党政重视、社会关注、居民共同参与的社区科普工作新局面, 使居民的科学文化素质和社区面貌有了较大改观, 学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨, 社区科学氛围浓厚, 文明向上的社会风气基本形成, 为加快构建文明和谐社区, 服务文明城市创建作出了积极的贡献。

7 抓宣传, 营造氛围

8.大兴：探索科普工作新机制 篇八

“近年来，我们一直在努力探索’政府支持、部门合作、企业参与、市场运作’的科普工作新机制。在市科协、市财政局、市科普联席会的支持下，共筹措资金900余万元，全部用于科普设施建设。”大兴区科协主席刘月娥这样总结。

回顾成绩

5个方面成效显著

截至目前，大兴区共在3个街道办事处创建科普工作室8个、青少年科技俱乐部1个、科普文化广场1个；分别在8个镇创建科普示范村15个、科普示范基地7个、科普宣传栏100余处、宣传版面1200平方米、科普图书室90个，存书54万册；在中小学校创建市级科技示范校6所、区级科技示范校11所、青少年科普教育基地4个。

主题科普活动有成绩

每年利用“北京科普之春”、“北京科技周”、“北京青少年科技节”、“全国科普日”等大型科普活动，在农村、社区、学校积极开展内容丰富、形式多样的科普活动。5年中，平均每年举办专家科普报告会30场次，组织大型科普赶集和科普宣传咨询活动23次，发放科普资料15万份，科技图书2万册，科普挂图2000套；参加了全国和北京市青少年科技大赛30余项……

社区科普工作有新发展

近年来，大兴区的社区科普工作围绕构建和谐社区，倡导科学文明健康生活方式，积极推进“科技、文化、法律、卫生”进社区。通过科普宣传栏、科普大课堂、科教影片巡映、科普剧、科普文化广场、科普工作室、网络活动室、科技文化书屋、社区科普节等多种形式搭建科普活动平台，良好的社区科普氛围初步形成。

青少年科普工作有创新

一直以来，大兴区以“提高科技素质，培养创新能力”为宗旨，以中小学生科技节为龙头，推动全区青少年科普教育工作，开展了中小学生虚拟创作、科技英语、金鹏科技论坛、科幻画、机器人设计组装等具有影响的系列科普活动。在各类科技竞赛中共荣获国家级奖3项、市级奖1000余项。

农村科普工作有实效

截至目前，大兴区已培育科技示范户836个，建立经济合作组织101个，逐步形成了以科技进步带动农村经济发展的良好局面。

在市科协的支持、驻区中央及市属单位和区直单位的参与下，共组织大型活动100余次，参加专家和科技工作者600余名，接待农民咨询15万人次。

企业科普工作有突破

继奥字模板有限公司成立大兴区第一个非公企业科协之后，天普太阳能有限公司组建了第一支科普宣传车队，有力地促进了企业科技创新和企业文化建设。新概念梨花庄园投资兴建了大兴区第一个青少年航天科普园。企业的参与为大兴区科普工作拓宽了渠道，注入了活力，扩大了影响。

冀望未来

4点不足期待努力

“在看到成绩的同时，应清醒认识到我区科协工作仍存在很多不足，主要是：为区域经济发展服务能力有待进一步提升；为科技工作者服务的方法和手段有待提高；基层科协组织建设有待进一步加强；科学技术普及，学术交流等活动在内容和方式、方法上有待创新。”大兴区的科普工作人员对于现状有着清醒的认识。

加强科普能力建设

在未来5年的计划中，大兴区的科普能力建设将从以下几方面出发：农村继续实施“一站、一栏、一员”工程，社区实施“一室、一栏、一组”工程；充分调动社会力量兴办科普事业，推动科普工作的群众化、社会化；办好“科普之春”、“科技周”、“全国科普日”、“科普之夏”、“科技下乡”、“中小学生科技节”、“科普进社区”等一批有特色、有影响的活动。与此同时，还将依托首都高等院校、科研院所的科技人才，组建一支素质高、能力强的专兼职科普专家队伍。

提高科普工作的针对性和实效性

科普目标锁定为：为新农村建设提供智力资源，努力塑造新型农民；关注青少年成长，加强创新能力建设；结合社区居民生活实际，倡导科学、文明、健康的生活方式；加强企业科普，增强企业创新能力；广泛开展公务员科普，提高公务员科学素质。

加强学术交流与合作

按照“基础、实用、贴近”的原则，大兴区将在科普建设中积极开展学术报告、青年科学家论坛、科技成果展示和专家建议征集等活动；建立健全学术交流机制，积极创新学术交流的形式和方法，广纳贤才，不断增强学术活动的吸引力和凝聚力；积极开展多层次、多渠道的国内外科技团体的技术合作与学术交流。

“把学术交流与决策咨询、软科学研究有机结合起来。充分利用首都人才资源，组织区内外专家学者针对我区经济建设和社会发展中的热点、难点和重点问题，进行深入研讨和论证，为区委、区政府科学决策当好参谋助手。”大兴区科委的工作人员认为这样才能真正发挥科普对经济的推动作用。

切实加强自身建设

为科普工作服务，是政府部门的职责之一，要更好的服务，首先就要加强自身的建设，在大兴区的下一个5年计划中，这个过程被分为了两个部分。

一是加强基层组织建设。推进镇、街道以及企业科协组织的建设，加强对所属团体的管理、指导、协调和服务。与有关部门及相关社会团体加强联系、密切配合。进一步增强自身可持续发展的能力，努力使大兴区科协成为具有社会影响力、凝聚力和综合实力的科技团体。

二是加强科协机关建设。坚持依法办会、民主办会。认真贯彻执行北京市科协贯彻实施《〈中国科协章程>细则》。充分发挥科协代表大会、全委会及其常委会的领导作用，努力形成科学、民主、有团体特色的领导体系和执行体系。科协机关工作人员要加强学习，切实转变作风，不断增强围绕中心、服务大局的意识和能力。要加强和完善各项规章制度，使科协工作更加规范化、制度化、科学化。

9.2011科普工作计划 篇九

培训总结

2011年，我村在深入贯彻党的十七大五中全会，积极探索农村科普工作新思路、新举措，在农业局领导专家的指导下，在镇党委镇政府领导的关心下我村2011年度科普教育培训取得圆满成功，现总结如下：

一、领导重视，加大投入，营造良好的科普宣教氛围。

经过多年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学已经成为大家的共识。为了加强科普教育培训的力度，提高农业技术知识宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度，专门成立了“双吴村科普教育培训领导小组”，村主任吴增茂任组长，村副主任梁伟为副组长，覃石兰、石克观、梁伟成为成员。领导小组经常召开工作会议，布置落实科普教育培训工作。

在科普教育活动中，除了进行集中面授外，还利用各庄宣传栏进行农业科普知识的宣传，并经常性的对内容进行更新，使科普教育更加接近村民，接近人 们的生活，使村民日日可以学到科学知识，并运用在日常生活中。

二、抓好村干部、经联社人员和我村各类专业户的业务培训。

科普教育是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广，内容丰富复杂，而我们的村干部、经联社人员和我村各类专业户就是农业技能普及的科普工作者，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，直接关系到我村科技教育质量。因此我村邀请县镇有关专家作科普知识讲座，对农业技术骨干开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了农业技术骨干的科普知识水平和科普辅导能力。这些农业技术骨干在我村内广泛组织开展科技活动，在培养村民科学素养和创新精神，提高实践能力方面起了很大的推动作用。

三、积极探索，开展广大村民喜闻乐见的科普活动

科普教育培训贵在坚持，一年来通过多方联动的方式开展了许多丰富多彩，为广大村民喜闻乐见的科普宣教工作。第一季度水稻主要病虫害防治，一直以来我村群众由于缺乏病虫害防治相关知识，在病虫害防治存在难大的盲目性。通过培训加强了群众病虫害防治认识，让更多的农民直接接受到病虫害防治知识。

第二季度甘蔗种植技术，向种蔗群众普及了甘蔗种植的新技术新方法，对有效提高甘蔗的产量，降低种植成本，增加农民收入提供了加大帮助。

第三季度农药安全知识培训，普及了科学施肥，合理用药的相关知识，提高农民群众保护生态环境，及全村群众合力创建生态文明的村的意识。

第四季度水稻抛秧栽培技术。

四、存在的不足

今年的科普教育培训通过村两委人员的积极努力，科普成果以基本显现，但我们不能满足于现状，我们深刻熟悉到我们的工作还有很多不足之处，如在目前严峻的经济形势下，如何创新方式，增加致富门路，增加我村群众的收入，如何将科普教育培训融入到这些创新方式上是我村科普教育培训的创新所在，我们将在今后的工作中更加努力的去探索更好的解决这一类问题的新工作思路工作方法。

五、2012年大致工作思路

推进学习型新农村建设工作，发挥农业科技骨干的带头作用，积极开展以学习科学为主题的各种形式的科普学习活动，充分发挥科普在学习型新农村建设中的积极作用。并继续加强科普培训力度，提升双吴村干部、经联社人员和各类专业户的素质，推动我村科学发展、社会和谐和农民收入的增加。

10.2011科普工作计划 篇十

半年计划

科普工作是提高全民素质的重要基础工程，在促进科学技术的发展和繁荣，促进经济的发展和效能的提高，促进居民群众科学知识的普及和推广中起到了极其重要的作用。下面就2010年上半年的科普工作总结如下：

一、建立科普领导小组，出好每一期黑板报，共出了七期，其中包括助残日专题板报和科普周专题板报。充分利用黑板报这个媒体向社区居民宣传一些家庭生活方面的科普小常识、保健知识以及一些常用的家庭救护知识，有助于居民提高自身素质。

二、开展各类科普活动。积极组织学生参加社区寒假活动。在新学期开学前，组织学生进行了‚卫生小卫士‛活动，对社区小区内的居民、少数民族居民等进行了‚欢乐迎新年、春联送暖情‛活动。1月28日，组织学生参加‚红领巾‛志愿者网吧义务监督活动。1月30日，组织学生参加‚学生假期一本好书交流活动‛丰富学生的假期学习生活。还组织学生开展‚红领巾‛志愿者敬老助残扶贫慰问活动，加深学生的传统美德。2月15日，开展了‚党是阳光我是苗‛主题室内影视放映活动，提高学生对党的认识。5月15日，组织学生举办了‚花园社区千场社科—心理健康知识讲座‛。6月1

日在城北小学举办了邻里节活动。6月13日，举办了‚千场社科—创建‘文明交通’推进交通安全宣教社会化进程‛讲座。7月11日举办‚千场社科—建党伟业〃庆祝建党90周年‛讲座。花园社区组织辖区内的学生参加了街道举办的寒假知识讲座。

三、组织科普志愿者参加科普宣传活动，把科普推进到社区中去，5月12日，花园社区开展更换橱窗内容、向居民发放防震科普知识手册，增强居民科普意识。5月15日，花园社区工作人员邀请市将健康进中心的包敏娟老师为辖区的学生居民带来了一场内容丰富，形式多样的心理健康知识讲座，与小朋友们一起互动做小游戏，小朋友们表现活泼气氛融洽，比起一般的讲座，互动游戏能让孩子更好的接受并从中吸收知识。在5月的科普周里，出版了科普专题板报等活动。5月16日花园社区工作人员携科普志愿者来到辖区内小区为居民发放科普宣传知识手册，让居民更好的了解最新的科普知识。并在当天以‚节约能源资源，促进生态坏境，保障安全健康，促进创新创造‛为主题，推出了最新一期的黑板报。

除了社区自己组织的这些活动外，社区还积极参加街道举办的各类科普活动。如：5月13日，社区工作人员携辖区内3名居民来到力量社区会议室参加街道举办的‚讲文明城市 建美好家园 城北街道创文明城市专题讲座‛。5月15日

下午花园社区社管干事参加了街道组织的昆山市市民科普知识竞赛，并获得了第二名的好成绩。这些活动都受到居民的大力支持。

四、在社区内开展治安防范教育，社区每月定期邀请地段民警、辖区内各小区的保安和工作人员开展治安例会，提高保安的防范意识。

下半年我们在认真做好上半年工作计划的同时，还要加大科普宣传力度，坚持做好科普宣传，采用多种形式，广泛宣传科普思想，普及科学知识，把科普工作推向一个新的高潮。

花园社区居委会

11.2011科普工作计划 篇十一

据悉，全国“科普惠农兴村计划”实施五年来，累计下达天津市奖补资金205万元，天津市财政累计投入333万元。天津市农村专业技术协会已达到300余个，累计辐射带动农民近9万户，与日本、美国、韩国等20个国家和地区以及北京、河北、山东、宁夏等28个省市建立了长期稳固的合作关系，产生经济效益90.53亿元。在前不久刚刚结束的第八次中国公民科学素质抽样调查数据显示，天津市农民具备基本科学素质的比例从2006年的3.27%提高到2010年的5.0%，“科普惠农兴村计划”的实施对农民科学素质的提高发挥了积极的推动作用。据统计，目前全市60%的区县建立了乡镇科协，农村基层科普组织达到1100余个，科普志愿者近3000人。

“十二五”期间，天津将进一步创新科普惠农工作机制，建立惠农惠民长效机制，扩大项目覆盖面和社会影响力，切实提高工作实效性，强化科普惠农服务站建设，形成全市农村科普活动品牌，为提高天津市农民科学素质和社会主义新农村建设做出新的贡献。据了解，“十二五”期间将在全市建立100个科普惠农服务站。天津市科协将在“十二五”期间组织实施“三个一”工程建设：让每个区县都有一辆科普大篷车、每个社区都建成一个科普活动站（室）、每个街镇都组织起一支的科普志愿者队伍，其中非常重要的内容就是要让“科普大篷车”成为基层科协组织开展工作的基础。

据介绍，天津市科协将在“十二五”期间组织实施“三个一”工程建设：让每个区县都有一辆科普大篷车、每个社区都建成一个科普活动站（室）、每个街镇都组织起一支的科普志愿者队伍。这里一个非常重要的内容就是要让“科普大篷车”成为基层科协组织开展工作的基础。

会上，对2010年度全国“科普惠农兴村计划”的先进单位和带头人进行表彰。

会后，市领导与与会代表一同参观了天津市“科普惠农兴村计划”成果展及科普大篷车。（编辑：姚耐平）

12.关于科普工作的几点思考 篇十二

科普，简单的说就是科学技术普及，即科学知识和技术通过某种途径由客体(科普资源、场馆和基地)达到主体(社会公众)的整个过程及围绕这个过程所涉及到的所有条件和因素。科普活动的核心要素包括三个方面：科普资源、科普媒介和手段、科普对象。科普资源，通俗地讲，就是对于社会公众而言，具有教育、培训、文化和休闲功能的科学知识、现象和技术本身及其经人类应用变化后的其他表现形式。

二、科普资源的类型及分布

（一）科普资源的分类

1. 按科普资源所包含的科学知识和技术领域分类。

包括天文知识与地理科学、地球与环境科学、航空航天技术、生命科学与技术、海洋科学与技术、农业科学与技术、工业生产工艺流程、工程技术、军事科学与技术、计算科学及自动化、信息科学与技术、建筑科学与技术、医学等十余类。

2. 按照科普资源所依托的物质载体或现象分类。

包括科普宣传与教育材料(书籍、影像制品、宣传画册、多媒体、实物模型)、古代科技遗址、各种自然现象与过程、工业设备装置、工业生产工艺流程及制成品、农业生产过程、家庭与日用品、城镇建筑与景观、科研设备与装置、生物体与生命现象、医学原理与过程，等等。

3. 按社会对科普资源管理的行业属性分类。

包括科研机构、高等院校、生产企业、农业、文物考古、社会公益事业、教育设施、交通运输、医疗卫生行业、旅游业，等等。

（二）典型案例——广州市地理科普资源分布

1. 地球地质地貌类。

如：广州市北回归线科学公园、华南师范大学天文观测站、中科院广州地球化学研究所、广州天河航天奇观(国家级科普基地)、广州大学抗震实验室、各个青少年宫等对外进行的科普内容;广州市社区每年开展的“世界地球日”、“防震减灾”等系列活动所宣传的内容，等等。

2. 气象气候类。

如：广州气象卫星地面站(国家级科普教育基地)、南方自然博物园、各级各类学校内建立的天文气象观测站等所开展的南方气候知识介绍;广州市民收看电视台每天播放的天气预报与气象专题节目;广州市社区每年开展的“世界气象日”系列活动所宣传的内容，等等。

3. 水文、海洋类。

如：广州海洋馆、广州南沙科学展览馆、各个青少年宫、中科院南海海洋研究所、南方自然博物园等科普场馆所开展的有关水文、海洋知识宣传普及;广州市各区、市社区平时经常开展的包括“世界水环境日”在内的一系列水文、水环境和海洋知识的宣传普及活动;电视与多媒体、报刊杂志、广告等大众传媒宣传的大量关于水文和海洋知识，等等。

4. 森林、植物类。

如：中科院华南植物园(国家级科普教育基地)、流溪河国家森林公园、南方自然博物园、白云山风景区、瀛洲生态公园等一大批森林公园、植物园、自然风景区对广大市民和游客进行的森林和植物知识普及;市内社区和有关组织经常开展的关于森林和植物知识讲座;各种报刊杂志及新闻媒体所宣传介绍的森林和植物知识，等等。

5. 生物与环境类。

如：电视、报刊杂志、新闻媒体介绍的大量的生物与环境方面的知识;青少年宫、动物园、公园、博物园(如广州动物园、番禺香江野生动物园、中山大学生物博物馆(省级科普基地)、广东树木公园、广州南沙科学展览馆(国家级科普基地)、南方自然博物园及各级各类学校内设的科普园地开展的生物与环境知识科普活动;城市社区平常开展的有关“世界环境日”、“人与生物”等宣传活动，等等

6. 生态与环境类。

如：各级各类学校和青少年活动中心经常开展的课外生态与环境保护教育宣传活动;社区组织平日开展的类似“世界环境日”、“爱我广州环保大行动”等宣传纪念活动的各种关于生态与环境保护知识;大众传播媒介日常介绍的大量关于环境保护与生态方面的知识;包括省、市博物馆、白云山风景区、广州绿田野生态教育中心、南方自然博物园、瀛洲生态公园等在内的一大批科普、旅游场所包含的生态与环境保护知识，等等。

7. 农业生产与农作物类。

如：电视媒体与城市社区开展的关于农业生产与农作物知识宣传普及活动(如宣传“世界粮食日”);市域内各级各类农业生产基地(如广东省现代农业科普基地(国家级科普基地)、广州市农业科学研究所、广州立帜实业有限公司粤旺农庄、广州绿田野生态教育中心、广州水果世界、广州花卉博览园、广州市中学生劳动技术学校)开展的农业生产与农作物知识普及教育活动;市域范围内有关机构举办的关于农业生产方面的讲座、专家指导，等等。

8. 其他方面的地理类。

如：城市交通规划与管理、城市规划、建筑与景观、工业生产工艺流程与装备、人口发展与资源环境关系、疾病分布与预防控制、城市文化与旅游开发、生产事故分布与安全管理、犯罪分布与社会治安，等等。

三、科普资源开发利用的特点

科普内容的普及性：“科学技术普及”是指用公众易于理解和接受的方式广泛传播科学技术知识、科学方法和科学思想的活动。科普内容要着眼于“普”字，向广大干部群众宣传和普及自然知识、社会人文知识的基本常识，宣传和普及与人民群众生产生活密切相关的科技知识，推广普及先进的科技成果，帮助群众了解科学精神的内涵，学会用科学的方法认识、改造世界。

受众对象的广泛性：科普受众对象包括社会各个年龄、职业、文化层次和各个地区的人，包括城乡居民、政府公务员、各类专业技术人员、各级各类学校在校生等，可以说是面向全体国民。

科普形式的开放性与灵活性：科普的形式灵活多样、不拘一格。静态展示(图书、报刊、宣传画册、墙报、实物)、动态演播(广播、影视、信息网络、宣传演讲)、室内室外、家庭和科普场馆等都是开展科普的有效形式，具有覆盖面广、时效性强、信息量大、形象直观的特点;讲座、演出、讨论、竞赛、参观、考察、会议、展览、制作、旅游、夏(冬)令营等都是进行科普的灵活方式。

科普目标的适应性和实效性：科普的目标是要针对不同人群，因地制宜、区别对待，从内容到形式都要有所侧重，有所不同。不断增强针对性，力求思想性、知识性、趣味性有机结合。最终目的是收到实际效果，即提高被普及对象的科学知识储备量、帮助公众树立正确的世界观、价值观和发展观，培养科学理性的思维习惯和解决实际问题的科学方法，全面提高公众的科学素质。

科普工作支持系统的复杂性：科普由于其内容包罗万象，因而涉及到社会的各个领域和各行各业。没有这些部门行业的通力合作，没有庞大的社会支持系统，科普工作就难以顺利开展。科普活动对全社会的各种资源起着整合、组织、协调作用，是一项复杂的社会系统工程。

四、科普工作的形式

科普是一项针对全体国民的系统社会工程，实际中，针对不同的人群开展的科普形式和实施手段有较大差异。科普工作的形式主要有以下几种：

1.面向青少年的科普形式。青少年的科普应采取基地、社区、学校、野外和家庭一体化的模式，通过丰富多彩的宣传、讲座、参观、考察、制作、竞赛、阅读、讨论等形式向青少年传播科学知识、科学思想和科学方法，培养青少年对科学的兴趣和创造能力，帮助青少年树立科学的世界观、自然观、资源观、环境观、经济观、发展观、人口观。重点应放在参观考察、阅读学习和动手制作方面，应重视科普园地(基地)的建设。

2.面向国家公职人员的科普形式。国家公职人员的科普形式以继续教育和科技讲座为主，充分发挥各级党校、行政学院、干部学院、成人教育学院的主渠道作用。通过学习、参观、考察、讲座、多媒体等方式，围绕可持续发展、工农业生产、经济布局、科技创新、城乡建设等内容开展。使各级各类公务员掌握基本的科学知识和科学原理，能运用现代科学思维和决策方法，解决实际问题;提高科学决策水平和科学管理水平。

3.面向城市居民的科普形式。城市居民(指实际生活在城市中的所有居民)的科普要纳入城市社区工作的统一规划，结合城市发展和精神文明建设，充分利用街道和社区的科技、教育、宣传、文化、旅游等资源，把科普工作广泛渗透到社区及街道的各种社会化服务网络中。

4.面向农村及农民的科普形式。农村科普必须紧紧围绕现代农业及农村社会经济发展的需要，特别是要结合我国建设社会主义新农村的伟大实践，大力向广大农村干部群众传播和推广农业生产技术、农业气象与灾害防治、农业结构调整与产业化布局、资源合理开发利用、农村环境整治与保护、村镇布局规划与管理等知识。

5.企事业单位员工的科普。企事业单位员工(包括各类专业技术人员)的科普要与职工岗位培训、生产技术创新、产品宣传促销、企业文化建设结合起来。

五、结语

由于历史的原因，中国部分领导和群众在年轻的时候缺乏系统的科学知识的学习和提高，他们的科学知识和科学素养并不高。在科学技术迅猛发展的今天，这些干部和群众越来越不适应社会发展的需要。在新世纪，中国提出了“科学发展观”与建设“和谐社会”的宏伟目标，这些都包涵着深邃的科学原理和知识。在建设创新性国家的实践中，提高全民族的科学文化素质是根本之举，全社会一定要形成尊重知识、崇尚科学、学习技术的风气，当务之急是要用科学的观念和知识来武装人们的头脑，在全社会大力进行科普活动。我们要把科普工作当做一项社会系统工程来抓，使其为社会主义现代化建设发挥出应有的作用。

摘要：以广州市为例, 对科普资源进行了分类研究。科普资源开发利用在内容、形式、受众对象、目标等方面表现出复杂多样的特点。科普工作的形式生动活泼, 面对不同的对象有不同的方法和手段, 需要全社会的关注和投入, 形成科学的运作模式和管理机制。

关键词：科普资源,科普内容,科普工作

参考文献

[1]曾媚.广东省科普事业发展研究[J].广东科技, 2006, (3) :46-47.

[2]李健民.对现代化城市的科普理论思考[J].世界科学, 2006, (1) :37-38.

13.2011科普日主持词 篇十三

启动仪式主持词

县委常委、政府副县长蒲晓贞

同志们、朋友们：

为深入贯彻落实《科学技术普及法》和《全民科学素质纲要》，推动我国公民科学素质建设，中国科协组织各级科协和学会在全国范围内开展了全国科普日活动。为将这一群众性、社会性、经常性的科普活动持续开展好，推动我国公民科学素质建设，中国科协在每年9月第三周公休日举办全国科普日活动。为全面贯彻落实好全国科普日活动，进一步推动我县公民科学素质建设，提升全民科学素质，今天我们在这里举办由市科协主办，县科协承办，县科技局、教育局、文体局、水务局等18家单位参加的2011年武威市“全国科普日”活动启动仪式。出席今天启动仪式的领导有：市科协主席杜泽秀、副主席杨青山，县委副书记王明德，县人大常委会副主任严丽娉、县政协副主席汪佐秀，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

今天的启动仪式共有三项内容，一是请县委副书记王明德同志讲话，二是请市科协主席杜泽秀同志宣布-1-

2011年武威市全国科普日活动启动；三是现场开展科普宣传、义诊、咨询及文艺演出活动。

下面进行第一项内容，请县委副书记王明德同志讲话，大家欢迎；

下面进行第二项内容，请市科协主席杜泽秀同志宣布天祝县2011年全国科普日活动启动，大家欢迎。

14.科研社区2011年科普活动总结 篇十四

为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践，也是社区科普工作的出发点和落脚点。为此结合社区实际，立足社区资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索社区科普工作的新途径、新方法，初步形成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式，提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。现将社区科普半年工作情况总结如下：

一、领导重视，健全组织机构，把科普工作落到实处。社区班子成员具有，较强的科教兴区意识，成立了社区科普工作领导小组，由社区主任担任组长，组织成立了由辖区单位组成的科学教育基地，并以此为依托，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科学教育基地、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普工作有条不紊的开展。

二、强化科教意识，经费投入及时，加强阵地建设。为强化社区居民的科教意识，确保社区科普活动阵地更好的发挥作用，社区利用各种渠道，来完善社区科普宣传设施建设。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，定期更新、丰富科普宣传栏；二是增设室外健身器材便民晨练健身场所，引导社区居民积极参与科学健身的有益活动，提高健康水平，促进科普工作的开展。

三、找准契机，经常性的开展“科教进社区”科普宣传活动。社区以创建科普示范社区活动为契机，以《科普法》为准绳，紧紧围绕上级党委、政府的各种重点，精心策划和实施科普各种，开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。

1、充分发挥科普志愿者队伍的作用。社区举办“科普周”宣传活动中，科普志愿者对居民提出的劳动合同、房屋产权、遗产继承等问题逐一进行解答，并向外来务工人员热情宣传劳动保障、医疗、等方面相关的法律知识。

2、抓好日常性的科普教育工作。积极发挥社区科普宣传员和科普志愿者的作用，充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源，社区。

3、组织社区科普志愿者积极参与特殊节日的社区科普宣传教育活动大力宣传科学思想，讲求科学精髓，传播科学知识，倡导科学方法，即使群众喜闻乐见，积极参与，又注意不流于形式讲求实效，不仅提高了社区居民的科学文化素养，而且增强了社区居民投身社区建设的凝聚力、向心力。