公务员面试自我认知类

公务员面试自我认知类（共7篇）

1.公务员面试自我认知类 篇一

面试真题-自我认知与职位匹配类真题

你是否根据自己的兴趣爱好报考这一职位？你的经历会为你的报考职位带来竞争力吗？

【思路分析】本题意在考查考生对工作职位与自身兴趣、人生经历之间的关系的认识程度。实际上仍旧是对职位契合度的判断。回答这类问题首先要分析兴趣爱好与工作职位之间的关系，从而导出自己报考该职位的动机。之后就可以结合自己的人生经历，对第二个问题即经历与职位的相符度进行回答了。回答这类问题，必须要注意把握好度，兴趣、经历对职位的作用不能全盘肯定，也不能全盘否定。辩证看待仍旧是回答问题时必须要坚持的原则。

【常见失误】回答此类问题，最容易出现的就是对兴趣、经历和职位之间的关系把握不清，过分强调某一方面，从而使自己的回答出现漏洞。

【参考答案】首先，兴趣是动力的源泉。我从上大学起就对自己在法律、政治、人文方面的爱好有了清晰的认识和定位，成为公务员可以说是这种兴趣下的一种结果。但是，我报考公务员并不完全是从兴趣出发的，因为工作不可能完全符合自己的兴趣，只有个人去适应工作而不能让工作来适应个人。所以，只要自己选择了这份工作，就不要被自己的兴趣所左右，而应该努力去将这份工作做好，真正做到“干一行，爱一行”，而不能走“爱一行，干一行”的死路。我的经历对我的报考职位有一定的影响。我大学期间主修的是行政管理，对政府工作情况有一定的了解，我相信这能为我未来的工作提供一些帮助。但要说帮助也仅限于此。与成熟的公务员相比，我还差得很多，还需要不断地努力和奋斗才能真正成为一名合格的公务员。总之，无论是兴趣爱好，还是以前的人生经历，它们都不会成为我热情工作，努力工作，认真工作的障碍，我将以百倍的信心投入到本职工作中去，为公务员队伍的建设贡献自己的光和热。

2.公务员面试自我认知类 篇二

应急应变能力即面对突发事件,及时迅速作出正确反应,采取适当方法和有效措施,妥善解决问题、化解矛盾的能力。具体而言,即有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性、潜在性的问题,并争取把问题解决于萌芽之中;正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调不同利益关系;面对突发事件,头脑清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况;准确行动,整合资源,调动各种力量,有序应对。

《国家公务员通用能力标准框架(试行)》中,将应对突发事件能力列为公务员九项通用能力之一,具体表述为:有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性、潜在性问题,制订可行预案,并争取把问题解决于萌芽之中;正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调不同利益关系;面对突发事件,头脑清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况,准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,有序应对突发事件。

应急应变类题的一般要求

当前,我国正处于社会转型的关键时期,社会矛盾高发、多发、频发,对公务员应急应变能力的要求提到了一定的高度。应急应变类题近年来开始出现在公务员面试中,但由于参加面试的考生都还没有进入公务员队伍,对处理突发事件几乎没有感性认识,因此,出题者在考虑这类题型时,一般都是设置一个较为简单的特定情景,要求考生处理其中突然发生的各种问题和矛盾,以此考查考生处理突发事件与棘手问题的能力。在测评要素中,对此的要求是:沉着冷静,反应迅速,应对得当,稳定局面,有效避免事态进一步恶化。综合考虑,妥善处理各种问题。

具体来说,要求考生在回答这类题型时做到:

1.表情自然、情绪稳定。

2.思维反应敏捷,快速解决处理突发事件。

3.思考问题周密,处理问题有条不紊。

4.对特殊、紧急事件处理反应迅速,灵活应变,自我控制力强。

应急应变类题的基本题型

应急应变类题型主要在急和变上。一是给定一个突发公共事件,即突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。这类题型在领导干部公开选拔面试中较常出现,而在公务员面试中偶尔出现。二是在日常工作中出现的紧急情况,需要作出快速得当的处理。三是在日常工作中出现了一个或几个亟待解决的问题和困难,常规的处理方式不能解决,需要采取灵活变通的方式方法来处理和解决。

答题思路

对于处理突发公共事件类题,考生要明确突发事件的处理流程:

1.接警环节。接警人员首先必须问清楚突发事件发生的时间、地点、事故的性质、规模以及事故初步损失情况等基本信息。

2.报告环节。要求接到信息后,立即向上报告,请求指示。

3.应急响应。各级政府和相关部门都有处置突发事件的应急预案,根据初步判断,确定事件应急响应的级别。

4.现场指挥。第一时间赶到现场,根据实际需要制订相关救援处置方案。

5.抢险救援。第一是抢救人的生命;第二是控制事态发展;第三是尽快恢复秩序;第四是做好初步评估。

6.扩大响应。如果事态严重,难以控制,则要向上报告,请求增援。

7.信息发布。不求全,只求快,第一时间向上和对外公布信息,正确引导舆论。

8.善后处理。包括全面评估、原因调查、追究责任、总结等。

考生在答题时,要根据题目给定的具体信息,对上述步骤作相应删减,给出有针对性的回答。

对于一般类型的应急应变类题,考生则要根据题目中的关键词和特定任务,给出明确具体的回答。一般应注意把握以下几个问题:

1.角色定位。一是“我”在题目中的组织角色。是负责人还是参与者的角色。如果是负责人,必须对现场处理的事件全面负责,统一指挥,做好分工协作。如果是参与者,则要服从统一指挥,相互协调配合。二是岗位角色。“我”在题目中是个什么工作岗位,针对不同的岗位,回答的语言环境、表达方式要符合要求。

2.确定任务。即处理这一突发事件或突发状况最后要达到的目标是什么,是控制场面、缓和气氛、解决人际冲突,还是保证活动的顺利进行等。

3.解决问题。要求有切实可行的解决问题的思路和方法。这是答题的重点和核心。

真题示范

例题:开发区一主干道上,某化工厂一辆运送化学液体的大罐车发生外溢,交通受阻,并有几个行人中毒。管委会领导急令你前去处理,你怎么办?

这是一道典型的应急处置类题。化学液体外溢,不仅造成了交通堵塞,还有人员中毒,人民的生命财产安全都受到威胁,要本着迅速、稳妥、有效的原则加以处理。

答题参考:

1.迅速赶到事发现场,了解事故详情。根据初步判断,启动相应应急预案,同相关部门联系,合力处置。

2.第一时间组织人员,采取有效措施积极抢救中毒患者。

3.及时控制住现场,防止事态扩大,组织抢险,防止泄漏进一步扩散,把事故危害降到最低。

4.配合交警等部门,及时疏导交通,疏散人群。

5.及时做好事故调查,配合交警、环保、卫生等部门做好事故调查工作。

6.及时向社会公布事故处理进展情况,消除群众恐慌。

7.做好善后及事故责任处理等工作。

8.事故处置过程中随时向上报告情况,加强信息沟通,必要时请求指示和支援。

例题:假如你是某机关服务大厅的工作人员,今天,某企业财务人员来服务大厅当面指责你,说昨天刚找你办完登记,就收到很多电话和短信,都是推销广告,认为是你泄露了他的相关信息,你很委屈,这时你怎么办?

这只是一道一般性质的应急应变类题目。考生在回答时,要注意把握冷静应对,避免冲突,耐心解释,化解矛盾。

答题参考:

1.能沉着面对服务对象的指责,避免冲突和围观,合理应答,如倾听了解对方遇到的问题,询问其是否在其他地方透露过信息。

2.能指出为服务对象信息保密是大厅工作人员的责任所在,自己必须遵守相关法律和工作要求,没有泄露服务对象的信息。

3.能表示愿意接受调查,消除服务对象的疑虑,在必要时可寻求同事和领导的帮助。

例题:为体现工作创新,你所在单位开通了网上微博,这项工作由你负责。开通不久,即发现网民通过微博对你单位工作提出了很多意见。你怎么办?

单位开通微博的目的是通过这一新兴媒体加强与网民的互动,促进工作,为服务对象提供更优质的服务,而不是仅仅供网民提意见。面对出现的这一情况,要积极应对和回应,先解决问题,再通过有效措施,更好地发挥微博的作用。

答题参考:

1.迅速收集整理网民提出的意见,向领导汇报和提交相关部门。

2.认真分析网民提出的意见,针对不同意见作出不同的回应。

3.对网民正确的意见,认真加以吸收,积极改进工作,及时向网民反馈。

4.对不正确的意见或无端的指责,本着有则改之,无则加勉的态度,加大正面宣传和引导,求得网民理解。

3.公务员面试自我认知类 篇三

【关键词】 自我认知 模拟面试 具体操作 效果

1 前言

清楚地知道"我是谁"是做好职业生涯规划和准确给自己定位的基础和前提。一个人一心想做一名驾驶员,而不知道自己有色盲的缺陷,结果可想而知。一个人只有清楚地了解自我,才能知道自己相对于他人、相对于岗位的特点和优势。

有一次职教教研活动,给我很大的启发。这次教研活动是观摩一位老师的职业生涯指导课,学生对网上自我评价的测量表问题,进行回答,并根据提示,确定自己的职业方向和岗位是可能性。最后绝大部分人的未来职业方向是自己创业当老板。显然,这个结果是与实际有偏差的,而且偏差比较大。不是每个人都适合当老板的,创业的精神固然可贵,但不科学的择业结果却是残酷的。是什么方面出了我问题?

为此,我对在校曾经做过职业生涯规划的或是接受过职业指导的,已毕业的学生进行调查,结果发现,几乎近九成的学生认为:自己当时做的规划或岗位定位,没什么用,当时也只是为了完成作业,现在回想起来虽然有其他的原因,但有一点是肯定的,就是当时对自己认知不足。

怎么才能提高学生的自我认知呢?在长期的教学中,我发现"模拟面试"活动是提高学生自我认知的有效途径。

2 自我认知与模拟面试

2.1 自我认知

我这里的自我认知是指职业学校学生在就业前,对自己的个性(气质、性格、兴趣、爱好、价值观)和对自己的知识、专业技能掌握,专业能力和综合能力的水平的认知。这里所说的综合能力是指交际、收集信息、处理信息、运用信息和捕捉机会、适应变化等等方面的能力。

对自我个性的认知通常采用下列方法来进行:

(1) 杰享利窗法:即通过对:"公开的我"、"隐私的我"、"背脊的我"、和"潜意识的我"来分析认识自我

(2) 通过各种各样的问卷和测量表对自我的个性进行测量

(3) 通过根据一些个性分析理论得出的各种个性类型特征对照表对自己的个性对比分析

学生通过上述方法对"我是谁"有了一个主观上的分析和认识。但这些方法都是学生根据自己的感觉,在自己的理解局限的基础上作出的主观性判断,他的结果与实际自我有偏移,甚至是完全错误的。

2.2 模拟面试

这里所说的"模拟面试"是指职校的在校学生,在本专业指导老师和就业指导老师的指导下,有班级学生自己组织的,模拟用人单位真实招聘员工面试的情景和考察环节,让学生提前亲身体验,老师通过学生在面试过程中的行为表现,评价他的基本素质和能力,从而初步确定学生应聘某个岗位是否合适的教学活动。

2.3 模拟面试是认识自我的一种方法,他具有针对性和直接性,他弥补了用其他测量方法的不足,纠正了一些自己在对自己认识不足的情况下,对各种测量个性问题回答的不确定性。

3 模拟面试的具体操作

3.1 可进行模拟面试的班级条件

(1) 该班的学生已在老师的指导下定制过个人职业生涯规划

(2) 该班学生已通过各种测量表和问卷对自己的个性、知识结构、技能和能力进行了评价

(3) 对自己未来所从事的职业和岗位也进行了初步的评估

3.2 模拟面试的设计与组织

(1) 模拟面试中一般考察的内容有:学生的形象(行为习惯、肢体语言)、自信心、语言表达和沟通能力、主动性、应变能力、反应速度、机智性、专业能力(可设计为三个层次:易、中、难)等。

(2) 模拟面试五环节:模拟公司成立和负责人分工;公布招聘岗位种类和数量以及班级同学提交应聘材料;模拟问题的设计和面试(考虑学生自我认知和面试技巧两方面);对学生基本素质和各种能力评价;对学生自我认知偏差和面试中出现的问题进行分析并给以指导。

3.3 提高学生自我认知的方法:

面试过程中一般采用观察法、追问法、岗位技能具体操作法等方法。而提高学生认知的方法就是将面试考察资料与学生在面试前的自我认知进行对比,发现偏差,进行分析,找出原因,再给学生予以指导纠正。

3.4 模拟面试活动注意事项:

(1) 考察专业能力面试题的设计应在专业教师的指导下进行,因为在把握这个问题方面,专业教师具有丰富的经验和相当权威性

(2) 模拟公司的负责人中最好有专业教师或职业指导老师参与,给学生一个逼近真实面试环境

(3) 录用的名额一般不得超过班级人数的一半,以增强其竞争性

(4) 在面试活动结束后,应由学生总结一下自我认知变化情况

4 模拟面试的效果

通过模拟面试,学生们在自我认知方面明显提高。例如,有的学生在面试时很紧张,虽然是在自己熟悉的班级同学面前,他不知道为什么,经过指导后,才知道原来是自信心不足。有的同学认为自己是职校生,在择业时只选择容易的工作,在面试时,模拟公司认为他的能力可以胜任更好一点的工作,克服了他的自卑心理。又如一位工勘专业学生,学生会干部,他应聘钻机长,结果落选。因在安全事项、应急事故处理、操作能力上都没有过关,这与他自己的认识落差很大。在老师的分析指导下,认识到是职业惯性在作怪,也进一步认识了自我专业能力。在模拟面试的"自我介绍"环节,有的学生像在背书,你给他插一个不相干的问题,他的头脑就会一片空白,适应能力较差,但他自己没这方面的认识;有的则喋喋不休,不得要领,自以为是的个性展露无疑,而他自我感觉良好。有的同学平时认为自己的应变能力还不错,但在面对"多人同时提问"时就不知所措等等。总之,经过面试,学生体验到另一个自我,再加上老师们的指导,学生对"我是谁"有了更清楚的认识。

在对三个毕业班127位学生的自我认知变化情况的调查中,发现有41位认为自我认知有提高,有73位认为有显著提高,有13位同学认为没什么变化。认为有自我认知变化的学生都表示要修改自己的职业生涯规划。

在对参加过模拟面试已毕业的32位学生调查中,认为模拟面试对自己面试成功有帮助的有32人,认为对自己选择岗位有帮助的又27位,有两位就业岗位是父母早就确定的,3名同学由于其他原因已改行。对未来人生充满信心的23位。

由此可以看出,在校生的局部调查中有89.8%的学生认为模拟面试提高了自我认知,有57.4%的学生认为通过模拟面试自我认知有显著提高。在对毕业生的抽样调查中可以看出有84.4%的学生认为学校的模拟面试教学活动对自己的岗位选择有帮助。对人生目标充满信心的达71.9%比九成认为职业生涯规划没有多大作用有了明显的转变。

5 结语

自我认知的正确性是制定正确职业生涯规划和准确选择就业岗位的前提和基础。"模拟面试"就业指导教学活动的精心设计和实施可以帮助学生提高自我认知水平,是学生提高自我认知的有效途径。它打破了学生仅依靠传统一些量表问卷来进行自我认知的局限,为学生以后在实践中不断认识潜在的我和全面认识"我是谁?"做了示范。

参考文献

〔1〕 于兆国 试论职业教育中就业指导存在的问题及对策〔J〕.教育与职业2008(36)

〔2〕 陈石清 黄支民 论职业指导与大学生就业〔J〕.教育与职业2007(05)

〔3〕 朱幼婵 刘春久 增强高职生自信心的实践与思考〔J〕.职业教育研究2005(03)

4.公务员面试技巧：自我认知篇 篇四

自我认知类问题相对来说比较容易，考生有一定的自由发挥空间。在回答时，可以有重点地分析自己的优势，将自己的长处和所报职位结合起来考虑，增加成功的砝码。备考时，考生要多对自己进行总结和反思，多与他人进行沟通交流，虚心听取他人对自己的看法，努力形成对自己相对全面的认识，为回答这类试题打下坚实的基础。

例１.如果你进入一个新单位工作，你应该熟悉哪些东西？你准备如何去熟悉？谈谈你的近期目标和长期目标。思路分析： 本题的考点在于考查考生对自己所报职位的认知情况。从本题出发，考生需要从职位职能、岗位要求、职业发展趋势等角度熟悉自己所报的职位，这就要求考生对自己必须要有一个明确的职业定位，做好积极主动地适应工作环境的准备，要让人觉得自己有稳定从事该项工作的信心和能力。

面试回答时，考生可以在上述角度以外进行一定程度的自由发挥，但一定要有一个诚实、谦虚的态度，绝不自高自大，也不要妄自菲薄，实实在在地评价自己，结合所报考职位进行论述即可。

参考答案：进入该单位之前，我会仔细地分析自己到底适不适合该项工作，能不能通过自己的努力把该项工作做好，在工作岗位上最大限度地发挥自己的才能，实现自己的人生价值。进入该单位后，面对全新的环境，自己需要积极、迅速地去熟悉适应。我认为应该了解和熟悉的东西主要有：熟悉单位的发展历程和取得的成绩以尽快了解单位的文化；熟悉单位的办公环境和办公流程以提高自己的工作效率；了解自己的岗位职责以有一个明确的定位；了解同事的兴趣爱好和特长以加强沟通交流；明确他人对自己工作的期望以更好地改进工作等。

熟悉的方法有很多，首先要向领导、同事、群众学习；其次自己要在“干中学，学中干”，多看多想多总结，综合利用现有学习渠道和学习资源，诸如单位的公文、网站，同事的心得体会等。

我的近期目标是：尽快地适应工作环境，努力提高自己的工作能力；与同事和睦相处，加强交流和沟通；积极努力地为人民服务，得到领导和群众的肯定；及时地进行工作经验的总结，为远期目标的实现打下坚实的基础。

我的远期目标是：努力提升自己各方面的能力，实现自我的全面发展；进行和谐的人际交流，与同事协调发展；不断加强自己的学习力度，实现自我的持续发展。

5.公务员面试自我认知类 篇五

自我认知题是指考查考生报考公务员的原动力，即为什么要报考公务员以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与公务员工作相匹配的试题，是对个人与工作匹配度的一种考核，是一个完整的系统。很多考生其实能力很强，做事也踏实，但在面试的时候却不善于把自己的想法表达出来。茂名中公教育提

解题技巧

1.正确而真实的自我认识

正确处理好优点和缺点之间的比例关系，向考官展示一个真实的自我。

2.巧妙而自然的介绍顺序

而自然的效果呢?

3.精练而流畅的语言表述

续、停顿太久或啰唆重复(这会让考官厌倦不耐烦)，也不能连珠炮般一口气说到底，让考官听不清楚。

经典真题精讲

【例题】

结合自己的情况，谈谈你报考该职位的优势。(2010年6月26日四川省宜宾市翠屏区选调公务员面试真题)

【参考答案】

法院是国家的司法审判机关，法官是依法行使审判权的审判人员，所以法官必须做到法律面前人人平等，不徇私枉法，注意细节。

我是一个比较理性的人，尊重客观事实，不会只听一面之词而妄下结论。记得有一次做实验，结果和预期的有出入，我和同学讨论为什么会出现这种现象，讨论之前，我把实验用品重新检查了一遍，确保没有出现不必要的错误，不放过任何一个细节。

更好。

6.公务员面试自我认知类 篇六

2012-12-20

公务员面试主要采取结构化面试，其常规题型为组织管理类，人际沟通类，自我认知，综合分析，应急应变等。其中自我认知类题目属于常考题型，占分比重较大。而往往很多考生忽视

公务员面试主要采取结构化面试，其常规题型为组织管理类，人际沟通类，自我认知，综合分析，应急应变等。其中自我认知类题目属于常考题型，占分比重较大。而往往很多考生忽视这个模块的准备，但从历年公务员考试情况来看，此类题型非常重要。而且良好的自我认知能力，不仅仅是对于答自我认知类题目本身意义重大，对于答好人际沟通，和综合分析等题目，都有很大的帮助。

自我认知类面试试题主要考察考生对自我的了解和定位，以及考生对所报考职位的认知及其适合度。所以自我认知类题目也叫自我认知与拟任职位匹配。自我认知类具备别的题目不具备的优势，自我认知是考生像考官推销自己优势的好机会。所以自我认知类题目答的好坏，对面试成功与否有很大的影响。

公务员考试不仅仅是要选拔优秀人才，更要选拔最适合的人才。所以，想要答好自我认知类题目，需要考生在备考阶段，就准备好一些素材，只有这样才能在面试时候，做到胸有成竹。

同时，同学们要注意在准备自我认知类面试试题以及实际回答自我认知类面试试题的时候，要做到结合实际，适当取舍，避免模式化，使考官听起来有背诵的痕迹，造成失分。，为了更好地实现个性化、营造得分亮点，建议考生从以下三个方面着手：

一、对自我进行最真实，最全面的解析，重点思考自己的优势是什么，做到“人无我有，人有我优。”

首先，全面梳理自己的经历，重点选择有一定个性化的可信示例作为答题素材。选取的素材要能表达出中心思想，有实例做支撑。重点挖掘自己与职位相匹配的优点，个性，特质。挖掘出闪光点，归纳出自己的优势。同时选取的事情本身最好还要指出自己从中得到了哪些提高，锻炼了什么精神(以后工作中需要的)。即便是应届毕业生，也应该有一些闪光点，例如组织社会实践活动，例如有的考生谈到自己大学四年没有向家里要过生活费，全部靠做家教和实习等，这个例子就不错，既体现出了独立自主的性格，也体现出自己有一定的实践能力，这样的人在工作中也很可能是值得领导信任的好帮手。

二、对报考职位要做好调研分析，重点掌握职位的能力，素质要求;

考生考前应充分了解报考的职位，包括把上述2点进行比较分析，思考自己的哪些素质是报考职位所要求的，构建两者相互匹配的相关性连接，在面试中如果可以熟练的说出具体岗位相应的内容，或中央直属领导说过的工作方针等，会给考官眼前一亮。

三、把上述2点进行比较分析，思考自己的哪些素质是报考职位所要求的，构建两者相互匹配的相关性连接

答题时要能结合实际的考题做一定的灵活处理，不能完全照搬备考时准备的素材。从命题趋势来看，自我认知类面试真题越来越灵活，单纯考察自我介绍或报考岗位的优势的题目已经较少出现，更多的是通过间接、综合的方式考察，如“愿意当绿叶还是愿意当红花，你选择哪个?理由是什么?”这样的真题就是通过考察考生对观点或者哲理的看法，来检测考生的个性特点是否符合担任公务员。考生的答题的时候，应该从题目本身出发，穿插自己的事例，而不能生搬硬套、直接背诵事先准备过的素材。

自我认知与岗位匹配题目的较常见的出题方式和解题思路，其实不管怎么变，其核心还是你各方面能力、素养与岗位要求相匹配，只要牢牢抓住这个核心，努力靠上去，真实可信，就可以得到高分。所以广大考生需要而且是必须要清楚自己工作岗位需求的各方面能力，然后在准备的过程中有针对性的结合自身整理生活素材，做好认清自己、匹配岗位的修炼。

一、自我认知题型概述(一)命题思路

公务员面试考试不仅仅是要把最优秀的人才吸引到公务员队伍来，而且更重要的是要把与职位要求最符合的人才挑选出来。考官通过此类题目也是想了解考生的一些个人经历、性格特点等内容，以及其对所报考职位的了解程度和与职位的匹配程度，并通过这些信息，了解考生胜任工作的情况以及对工作的忠诚度、责任心。

（二）备考指南

所谓“知己知彼，百战不殆”。考生在准备自我认知题型的时候就要从了解自身和了解职位需求两方面来做好准备工作。

“知己”包括两方面的内容。一是认真梳理自身经历，挖掘经历中与公务员面试考核要素相一致的内容。很多考生在谈到这点的时候都会觉得自己的经历很单一，事件也没有代表性、吸引力。其实不然，每个人在经历过20多年的生活、学习、工作经历后，在各方面都有了比较多的积累，只要我们善于从中总结、挖掘，有很多内容是可以用在我们的面试答题当中，甚至在很多程度上既体现了真实性又能用真感情打动考官。例如很多考生在大学阶段，为了减轻家庭负担，在学校就通过做一些兼职来赚取生活费用，这样的经历让自己能提前接触社会，锻炼自己吃苦耐劳、动手实践的能力，同时又体现了自己在“德”的方面能体谅父母；还有很多考生在学校的时候参加过学生会或者社团，通过这项经历可以锻炼自己组织管理、人际沟通等方面的能力。当然在介绍自己经历的时候切忌“假、大、空”的流水账，泛泛而谈，而重点在于自己在这些经历中得到了哪些锻炼，收获了什么。二是总结自己的兴趣爱好、优缺点等方面的内容。很多考生在面对这类问题时总会感觉自己各方面都是普普通通、平平常常，没有好恶，没有优点也没有缺点。在中公教育专家看来则不然，其实很多时候不是自己没有，是自己缺乏认识，或者说缺乏一个客观、明确的认识。“知彼”就是要对所报考职位以及职位需求什么样的能力素质有所了解。这方面的内容在当前网络如此发达的情况下也不是什么难事，登录官网，对所报考部门的领导情况、机构设置、工作职能（尤其是自己报考职位的工作职责）、会议和文件精神等内容进行认真研读，也可以通过亲戚朋友等渠道了解一些基本情况，在回答的过程中，能准确的说出一些关于报考部门的情况，会使得考官面前一亮，增加考官对你的兴趣。譬如报考乡镇的考生需要注意，对基层农村的政策要有所了解，这既包括中央政策也要关注当地的一些实际政策。而且对基层的了解也会使得考生在回答问题的时候言之有物，具有针对性、可行性和可操作性。

（三）注意事项

中公教育专家给考生两点建议：

第一，切勿透漏个人信息。自我认知题型在回答的过程中，禁止透漏的个人信息主要包括姓名、毕业院校、身份证、准考证信息等。另外，很多考生在回答的时候会说自己的专业，以此来体现自己的优势，其实专业方面的素质不是通过说自己是什么专业的来体现的，而且考官想听的也不是具体学了什么专业课程，而是要体现出自己的专业能力。

第二，切忌套路化答题。很多考生在问题的回答过程中会出现一些比较套路化的说法，譬如“我的理想是....../我从小的理想就是......”或者“如果我有幸能成为一名公务员”。这些说法现在都已经很过时了，考官更看重的是通过你的回答来把握你内心真实的想法。

（四）高分技巧

所谓“天下无难事，只怕有心人”，面对这类题目，只要我们准备到位，再从技巧等方面做出一些调整，那么得高分也不是一件难事。

精心准备。要准备的内容前面已经给大家介绍过来，那么在考试之前大家要有针对性的回顾自己的经历，总结、提炼一些内容出来，为我们的考试做好精心准备。事例得体。在结合自己的经历答题的时候，尽量选择意义深刻具有代表性的事例，尤其是所选事例要与自己报考职位所需能力需求相吻合，有针对性，而不是泛泛而谈。切忌“假、大、空”。

实事求是。有一些考生在回答问题的过程中，过于宣扬自己的优点，对于自己的缺点却一概避而不谈。或者说在面对一些现实需求时，为迎合考官的心理，把自己“包装”成一个没有感情、没有现实需求的“世外高人”。中公教育专家建议考生应该是既要认识到自己的优点，对优点要实事求是、客观的评价，更要准确认识自己的缺点，这是作为一名职场新人或者说一个年轻人该具备的基本素质。以情感人。很多考生可能在考试之前会准备一些自己的事例，以备答题过程中使用，但是往往在真正答题中，直接将所准备的材料背诵下来，为答题而答题。这样的话会给考官一种不真实感，没有感情的话也不会打动考官。而且我们要有充分的理由相信考官通过你答题时候的表情、状态能够感觉出你的回答是否真实。以理服人。还有一些考生在结合自己经历的时候是记流水账，罗列自己的一些经历。其实考官想听的是通过这些经历你自己有什么收获，对于你的成长有什么帮助。这也是我们考生在练习中要提炼的，而且这些提炼也是有针对性的，那就是公务员考核录用的几大测评要素。

由此可见，这类题型其实并不难，只要考生都做一个有心人，多总结、多积累，正确、客观的认识自己，对自己报考职位有所认识就可以灵活应对。也希望通过此篇的讲解，为广大考生揭开自我认知题型的神秘面纱，为大家的备考助一臂之力。

自我认知题

2012-12-07

1.【真题题干】你工作中遇到过挫折与困难吗？请结合自身经历，谈谈你当时是如何克服的。（２０１２年２月２５日国家公务员面试真题）【参考答案】

每个人在工作中都不会一帆风顺，尤其是在刚开始的时候都会碰到一些挫折和困难，我在刚参加工作的时候也遇到过这样的情况，让我记忆比较深刻的是自己在基层工作时，被调到党政办公室接手单位文案撰写工作的事情。

那时候自己刚刚毕业参加工作，缺乏社会工作经验，尤其是对于政府机关文字写作基本没有接触过，所以领导把工作安排给我的时候我就犯难了。还记得年底的时候主任让我写单位的年终工作总结和下工作计划，因为对工作内容不了解，写起来根本没有头绪，也无从下手。

为此，我找到主任说明情况，向主任请教，主任把去年的文件给我以供参考，并且让我主动去找各部门负责人、了解部门工作总结和工作计划，作为我写材料的基础数据资料。通过这些我熟悉了机关工作总结的基本格式和内容，也为进一步完善内容积累了素材。除此之外，我还主动找到办公室的老同志去请教，问他们一些具体问题的处理办法。最终，经过几天的伏案写作，形成了初稿，但是在交给主任审阅时却被狠批了一顿。跟主任沟通过后，按照修改意见经过了几次修改才算完成任务。

在这个过程中我深刻认识到了自己的不足，更是为我今后的成长找到了新的突破点。在接下来的工作中，我主动找主任要了近几年单位所有的文档文件，工作之余就去研究学习；平时也多与各部门的同事交流沟通，随时了解各部门工作的基本情况，有重要文件需要整合资料的时候又会进行专题的调研收集数据；也更加注重多向老同志请教，了解他们的一些工作方法。当然，自己也注重加强理论的学习，认真研读国家政策和上级机关文件精神，以提升自己的理论素养。

虽然今后工作中可能还会碰上这样的情况，但是有了之前的这段经历，相信我会更好地寻找到工作的突破口，处理好这一问题。

２.【真题题干】结合自身经历，举一个例子说明“专业性比较强的工作，有时候不用追求细枝末节，抓住大的方向就可以”。（２０１２年２月２８日上午国家公务员面试真题）

【参考答案】

在工作中我们不仅要把握大局，更要注重每个细节。但是，我们在从事专业性较强的工作时，在把握住大方向、服从工作大局、保证工作任务顺利完成的前提下，有些细节是可以忽略的。当然，对于一些能够影响到全局工作的细节问题，我们还是要认真对待。

我在大学期间读外语专业，有时老师会交给我们一些翻译任务。开始做时，由于我们不熟练，害怕出问题，对每个词每句话都反复斟酌，有些词按照原意再翻译过来后和整句的意思不符合，或者不符合逻辑，我们都要作适当的调整。但是，后来我们发现，这样做不仅效率低下，而且有些是没有必要的。老师建议我们把握住大体意思，把文章要表达的核心思想突显出来就可以了，至于句中具体的单词，我们可以根据总体意思进行适当的改动。我们根据老师的意见做出来后发现，有的同学矫枉过正了，忽略了细节，反而使得整篇文章质量低劣，语言生硬。后来，我们通过尝试终于能够把握住关键所在，对于该注重的细节问题我们都认真对待，反复探讨，对于一些无关紧要的问题则一带而过，在我们的努力下，最终达到了老师的要求，翻译出了合格的文章。

通过这件事，我学到了在工作中要学会如何对待细节问题。有时细节决定成败，那么这个细节问题就是我们要重点把握的。有时则是不拘小节，无碍大局，那么我们就要大胆地忽略掉微乎其微的小节，把握住全盘工作。只有这样做，我们才能争取做到效率和质量的双赢。

国家公务员考试面试自我认知真题重现

大学期间的挑战和收获

【真题题干】大学期间对你最有挑战的事情是什么，你有什么收获？(2012年1月国考外交部公务员面试真题)

【参考答案】

生活中的挑战是无处不在的，只要是做自己不擅长的事，我觉得对自己来说就是一种挑战。而大学对我来说本身就是一种挑战，不仅仅是一个南方女孩第一次出远门踏上人生地不熟的东北上大学，更是梦想一下子变成现实后的无所适从，而我要在这个更广阔的天地找到了自己的人生方向，便是我大学期间最具挑战的事。

大学之前的自己目标非常明确，那就是努力学习考上一所理想的大学，但是至于考上大学之后能干什么、要干什么完全没有思路。在经历了高中三年的拼搏之后，梦想一下子变成了现实，激动过后，更多的却是迷茫。站在大学校园的那一刻才知道这里只是一个路口，一个在更高平台上通往成功的路口，而路更是不像之前仅有一条，这里的路错综复杂，我无从选择、无所适从。

焦虑、迷茫了一段时间后，我开始沉下心来思考，我学的是中文，并不是太好找工作的专业，于是我尝试着报外校的自考管理学获得第二学位，希望在学好本专业的同时还能再掌握一门专业知识。就这样，大学的最初两年我学着自己的专业还自修着管理学的专业，慢慢地探索着自己的发展方向。

在大三的时候，一次和老师聊天的过程中谈到这个问题，老师无意间说道：“像你这样的小姑娘，性子沉静，又是学中文的，还学了管理学，最好去考公务员，还稳定！”这是我第一次听到公务员这个词汇，当时有一种莫名的冲动。后来上网去查，才知道公务员是什么，也第一次有了一种职业意识。于是，我开始慢慢关注国家公务员招考，大学毕业生是有资格参考的，但是我也真的不想由一个茫然期再进入另一个茫然期，我必须要知道我自己在干什么，所以大学毕业我并没有第一时间参加公务员考试，我选择了进入和公务员岗位性质相近的事业单位工作，以适应这个社会，了解职场。经过两年的锻炼，我不敢说我完全符合一个公务员的要求，但至少两年的工作经验历练了我的能力，我不再是一个懵懂的大学生，而是一个有着明确目标、有着两年实际工作经验的社会人。

而我现在坐在这里，这就是我最大的收获。

· 1.【真题题干】你工作中遇到过挫折与困难吗?请结合自身经历，谈谈你当时是如何克服的。(2012年2月25日国家公务员面试真题)

【参考答案】

每个人在工作中都不会一帆风顺，尤其是在刚开始的时候都会碰到一些挫折和困难，我在刚参加工作的时候也遇到过这样的情况，让我记忆比较深刻的是自己在基层工作时，被调到党政办公室接手单位文案撰写工作的事情。

那时候自己刚刚毕业参加工作，缺乏社会工作经验，尤其是对于政府机关文字写作基本没有接触过，所以领导把工作安排给我的时候我就犯难了。还记得年底的时候主任让我写单位的年终工作总结和下工作计划，因为对工作内容不了解，写起来根本没有头绪，也无从下手。

为此，我找到主任说明情况，向主任请教，主任把去年的文件给我以供参考，并且让我主动去找各部门负责人、了解部门工作总结和工作计划，作为我写材料的基础数据资料。通过这些我熟悉了机关工作总结的基本格式和内容，也为进一步完善内容积累了素材。除此之外，我还主动找到办公室的老同志去请教，问他们一些具体问题的处理办法。最终，经过几天的伏案写作，形成了初稿，但是在交给主任审阅时却被狠批了一顿。跟主任沟通过后，按照修改意见经过了几次修改才算完成任务。

在这个过程中我深刻认识到了自己的不足，更是为我今后的成长找到了新的突破点。在接下来的工作中，我主动找主任要了近几年单位所有的文档文件，工作之余就去研究学习;平时也多与各部门的同事交流沟通，随时了解各部门工作的基本情况，有重要文件需要整合资料的时候又会进行专题的调研收集数据;也更加注重多向老同志请教，了解他们的一些工作方法。当然，自己也注重加强理论的学习，认真研读国家政策和上级机关文件精神，以提升自己的理论素养。

虽然今后工作中可能还会碰上这样的情况，但是有了之前的这段经历，相信我会更好地寻找到工作的突破口，处理好这一问题。

2.【真题题干】结合自身经历，举一个例子说明“专业性比较强的工作，有时候不用追求细枝末节，抓住大的方向就可以”。(2012年2月28日上午国家公务员面试真题)

【参考答案】

在工作中我们不仅要把握大局，更要注重每个细节。但是，我们在从事专业性较强的工作时，在把握住大方向、服从工作大局、保证工作任务顺利完成的前提下，有些细节是可以忽略的。当然，对于一些能够影响到全局工作的细节问题，我们还是要认真对待。

我在大学期间读外语专业，有时老师会交给我们一些翻译任务。开始做时，由于我们不熟练，害怕出问题，对每个词每句话都反复斟酌，有些词按照原意再翻译过来后和整句的意思不符合，或者不符合逻辑，我们都要作适当的调整。但是，后来我们发现，这样做不仅效率低下，而且有些是没有必要的。老师建议我们把握住大体意思，把文章要表达的核心思想突显出来就可以了，至于句中具体的单词，我们可以根据总体意思进行适当的改动。我们根据老师的意见做出来后发现，有的同学矫枉过正了，忽略了细节，反而使得整篇文章质量低劣，语言生硬。后来，我们通过尝试终于能够把握住关键所在，对于该注重的细节问题我们都认真对待，反复探讨，对于一些无关紧要的问题则一带而过，在我们的努力下，最终达到了老师的要求，翻译出了合格的文章。

通过这件事，我学到了在工作中要学会如何对待细节问题。有时细节决定成败，那么这个细节问题就是我们要重点把握的。有时则是不拘小节，无碍大局，那么我们就要大胆地忽略掉微乎其微的小节，把握住全盘工作。只有这样做，我们才能争取做到效率和质量的双赢。15.请描述一下你是一个什么样的人？ 【命题核心】 考察考生的自我评价和认识。

【答题主线】 选取自己性格中两至三个方面进行论述，用事例突出优势。【参考答案】 我认为我是一个善良、耐心、自信，对自己的优点和缺点有着清醒认识的人。

我是一名基层卫生院的医生，行医过程中我最大的体会是我们很多群众还不是很富裕，农村因病致贫的事例还时有发生，我们要善良，就是要尽量少花钱给病人治好病。耐心体现在我们与患者打交道时，要不厌其烦地了解患者的情况并解答他们各式各样的问题，我们若有一点点不耐烦往往给患者巨大的心理压力。自信要求我们在业务上不断学习和实践，只有业务水平提高了我们才能自信，才能服务好病人。

之所以说我对自己的优缺点认识清楚，是因为我经常总结经验，反思过去。比如此次面试，我对自己的优势和劣势也比较清楚。第一，我有一定的社会经验。作为一名医生，能够接触到许多人，和各种各样的人打交道，这使我具有较强的处事能力和处事技巧，这是机关工作必备的素养。第二，作为一名有三年工作经历的医生，我工作认真负责、办事严谨稳重，有良好的逻辑思维能力和办事的条理性。第三，我出生于教师之家，从小就喜欢看书，比较关心政治，知识面比较广，学习能力比较强，语言和文字表达能力还不错。

当然我也有劣势，如与其他考生相比，我的年龄稍大，缺乏机关工作的经验，但我有健康的体魄，如果有幸成为一名公务员我会通过向领导和同事的学习以及通过实践尽快积累经验，适应机关工作。

16.第一种人，能独立完成一件事的人；第二种人，能领导一群人的人；第三种人，能作出决策制定政策的人。你想要成为哪种人？ 【命题核心】 考察考生的自我认知能力。

【答题主线】 抓准这三种人的能力优势—公务员不同职位对于能力的侧重点不同—结合公务员的发展阶段谈职位与能力匹配。

【参考答案】 能独立完成一件事的人具有独当一面的能力，依赖性不强；能领导一群人的人具有良好的组织调控能力，威望较高；能作出决定决策的人具有较强的分析与决断能力，处世经验丰富。这三种人的不同能力不是相互排斥的，是相互联系并呈现出递进关系。

我国的公务员是按照职位分类的，不同的职位对于公务员能力的要求也是不一样的。作为职位级别较低的公务员，能够独立的完成一件事是最基本的要求，如果连独当一面的能力也没有，是不能胜任行政机关工作的。与此同时还要注重与同事、上级的协作配合，独立绝不是个人主义。作为职位级别中等的公务员，处于领导职位，要领导下属，这就要求能够很好地组织下属完成工作，并对整个过程进行调控，使职位权威与个人威望很好地结合起来，但绝对不是独断专行。作为职位级别较高的公务员，往往是行政机关中作出决策、制定决策的关键人物，这就要求各级别的公务员能够全面分析所面临的问题，展现较强的决断能力，积累丰富的处事经验。

一名合格的公务人员，这三种能力都是需要具备的，只是不同的发展阶段对所需能力的侧重点不同。假如我能有幸成为一名公务员，除了要不断提升自己独立完成工作的能力，注重锻炼自己的人际沟通能力，还要在工作中学习上级领导的工作方法；同时还要不断积累自己的处事经验。在今后的工作中成为一名真正合格的公务员。

17.请谈一件你最成功的事。

【命题核心】 考察自我认知能力。

【答题主线】 简单论述经历，重点强调这一经历对自己的启发意义。

【参考答案】 我认为自己做过最成功的事就是我考上了理想的学府，成为了一名研究生。我现在所在的学校一直是我儿时的梦想，但由于高考的失利我没能考到这所学校。但是我并没有灰心，相反，我在大一的时候就为自己定下了考这所学校的研究生的目标，并一直关注自己所考专业的相关信息，不断补充自己的知识储备。而在大三正式进入复习阶段时，我为自己制定了详细、科学的复习计划。考研是一个非常考验人的意志的事情，每天早出晚归，面对书本坐在自习室里，生活是非常枯燥的。并且由于这是一所非常优秀的学校，考上的难度非常大，我一度也有放弃的想法。但是，我并不想做一个轻言放弃的人，为了梦想，我还是坚持了下来，并通过自己的努力，最终考上了理想中的学府。通过这件事，我更加坚信一点：付出总会有回报。18.讨厌什么样的人，为什么？

【命题核心】 投射类题目，通过评价别人考察考生的自我认知能力。【答题主线】 分析公务员职位对人的要求，辩证分析。

【参考答案】 我认为每个人都有自己的优点和缺点，比如在某一个方面做得不好，但是在其他方面却有自己的可取之处。具体来说，我比较讨厌性格毛躁、做事不细致的人，再就是与人交往不真诚的人。

对于性格上比较毛躁、做事情经常态度上不重视，具体工作不细致的人，我常常觉得不能很好地与之合作。可能是由于自己工作比较细致的原因，看见这样的人我心里就会着急，合作起来有些困难。当然他们也不是没有可取之处，我认为这类人往往倒是比较容易相处，工作效率也较高，只是一起做事情要帮其善后。在与人交往方面，我看重人是否真诚。因为人与人之间交往的基础是尊重和真诚的沟通。在两个人认识之前彼此都有过很多不同的经历。所以对各自生活习惯的尊重显得尤为重要，而出现矛盾时能够真诚地面对无疑是解决的出路。所以我不喜欢虚伪的人。

19.你为这次面试做过什么准备？

【命题核心】 自我认知类题型，考察考生对于本次面试的重视程度、准备效率等。

【答题主线】 考生应本着客观如实的态度，有条理、有逻辑、有内涵地阐述自己的准备过程。

【参考答案】 针对本次面试，我主要是从以下三个方面来准备的：

（1）形式上的准备：我在考试前，认真了解流程，了解具体要求，准备服装，准备相关材料以及向面试成功的人请教了很多面试应该注意的问题。

（2）内容上的充实：为了充分展现自己，了解相关题型，我在本次面试前专门整合学过的知识，梳理自己的思路，充实已有的知识，以便更好地参加这次面试。（3）身心上的调节：积极备考。在本次面试前，我特别注意了饮食和休息，并和亲友谈心进行心态调解。我自认为自己对于这次的面试准备还是相当充分的，相信通过自己这一个月来的努力，在座的各位评委老师也能够看见我的进步。20.你的工作经历对你有什么帮助？

【命题核心】 本题考察考生的自我认知的能力以及处理实际问题的能力，属于自我认知类的题目。

【答题主线】 在以往的工作中我们所学到的知识和经验对以后工作的影响。【参考答案】 各位考官，我是一名应届毕业生，经历很简单，没什么特别突出的成就，我说一下我的实习经历，虽然只有2个月，但给我留下很深的印象，也学到了很多书本上学不到的知识。我实习的单位是××市检察院的投诉接待室。每天要接待各种各样的投诉者和上访者，在与他们的接触中学到很多。

第一，人际沟通能力的重要性。以前在大学校园里面通常都是以寝室为单位进行交流，而实习经历告诉我拥有良好的人际关系和人际沟通能力才能更好地进行工作。在工作中要理解群众，体会群众的疾苦，保持服务人民的良好作风。第二，实践是根本。四年的大学生活让我学到了很多理论知识，但是参加工作之后我才发现如何将所学的理论知识转化为实践才是我们应该学习的。我虽然是学文科的，但第一次将工作记录汇报给领导时，领导指出了其中很多错误，包括用词和语法的错误。我在以后工作中更注重多向同事和领导请教学习。

第三，团队协作意识的重要性。进入工作岗位后，我才真正体会到一个人的力量与团队力量的差别。在别人的帮助下我们能够达到事半功倍的效果，在工作的过程中我们应该有积极主动帮助同事以及善于接受同事给我们帮助的思想，只有这样工作才能够顺利高效地开展。有好几次都是同事帮我解答群众的问题，没有同事的帮助，我很难完成工作任务。

7.公务员面试自我认知类 篇七

在公务员面试中，如何自我认知常常是考官全面、综合了解考生的重要途径，考生须引起高度重视，否则会在面试环节悄然“败北”，在此，河北省公务员考试网专家结合多年面试研究经验，对自我认知类题型进行详解，对各位备战面试考生予以鼎力相助。

一、自我认知题型概述

(一)命题思路

公务员面试考试不仅仅是要把最优秀的人才吸引到公务员队伍来，而且更重要的是要把与职位要求最符合的人才挑选出来。考官通过此类题目也是想了解考生的一些个人经历、性格特点等内容，以及其对所报考职位的了解程度和与职位的匹配程度，并通过这些信息，了解考生胜任工作的情况以及对工作的忠诚度、责任心。

(二)备考指南

所谓“知己知彼，百战不殆”。考生在准备自我认知题型的时候就要从了解自身和了解职位需求两方面来做好准备工作。

“知己”包括两方面的内容。一是认真梳理自身经历，挖掘经历中与公务员面试考核要素相一致的内容。很多考生在谈到这点的时候都会觉得自己的经历很单一，事件也没有代表性、吸引力。其实不然，每个人在经历过20多年的生活、学习、工作经历后，在各方面都有了比较多的积累，只要我们善于从中总结、挖掘，有很多内容是可以用在我们的面试答题当中，甚至在很多程度上既体现了真实性又能用真感情打动考官。例如很多考生在大学阶段，为了减轻家庭负担，在学校就通过做一些兼职来赚取生活费用，这样的经历让自己能提前接触社会，锻炼自己吃苦耐劳、动手实践的能力，同时又体现了自己在“德”的方面能体谅父母;还有很多考生在学校的时候参加过学生会或者社团，通过这项经历可以锻炼自己组织管理、人际沟通等方面的能力。当然在介绍自己经历的时候切忌“假、大、空”的流水账，泛泛而谈，而重点在于自己在这些经历中得到了哪些锻炼，收获了什么。二是总结自己的兴趣爱好、优缺点等方面的内容。很多考生在面对这类问题时总会感觉自己各方面都是普普通通、平平常常，没有好恶，没有优点也没有缺点。在中公教育专家看来则不然，其实很多时候不是自己没有，是自己缺乏认识，或者说缺乏一个客观、明确的认识。

“知彼”就是要对所报考职位以及职位需求什么样的能力素质有所了解。这方面的内容在当前网络如此发达的情况下也不是什么难事，登录官网，对所报考部门的领导情况、机构设置、工作职能(尤其是自己报考职位的工作职责)、会议和文件精神等内容进行认真研读，也可以通过亲戚朋友等渠道了解一些基本情况，在回答的过程中，能准确的说出一些关于报考部门的情况，会使得考官面前一亮，增加考官对你的兴趣。譬如报考乡镇的考生需要注意，对基层农村的政策要有所了解，这既包括中央政策也要关注当地的一些实际政策。而且对基层的了解也会使得考生在回答问题的时候言之有物，具有针对性、可行性和可操作性。

(三)注意事项

中公教育专家给考生两点建议：

第一，切勿透漏个人信息。自我认知题型在回答的过程中，禁止透漏的个人信息主要包括姓名、毕业院校、身份证、准考证信息等。另外，很多考生在回答的时候会说自己的专业，以此来体现自己的优势，其实专业方面的素质不是通过说自己是什么专业的来体现的，而且考官想听的也不是具体学了什么专业课程，而是要体现出自己的专业能力。

第二，切忌套路化答题。很多考生在问题的回答过程中会出现一些比较套路化的说法，譬如“我的理想是....../我从小的理想就是....。”或者“如果我有幸能成为一名公务员”。这些说法现在都已经很过时了，考官更看重的是通过你的回答来把握你内心真实的想法。

(四)高分技巧

所谓“天下无难事，只怕有心人”，面对这类题目，只要我们准备到位，再从技巧等方面做出一些调整，那么得高分也不是一件难事。

精心准备。要准备的内容前面已经给大家介绍过来，那么在考试之前大家要有针对性的回顾自己的经历，总结、提炼一些内容出来，为我们的考试做好精心准备。

事例得体。在结合自己的经历答题的时候，尽量选择意义深刻具有代表性的事例，尤其是所选事例要与自己报考职位所需能力需求相吻合，有针对性，而不是泛泛而谈。切忌“假、大、空”。

实事求是。有一些考生在回答问题的过程中，过于宣扬自己的优点，对于自己的缺点却一概避而不谈。或者说在面对一些现实需求时，为迎合考官的心理，把自己“包装”成一个没有感情、没有现实需求的“世外高人”。中公教育专家建议考生应该是既要认识到自己的优点，对优点要实事求是、客观的评价，更要准确认识自己的缺点，这是作为一名职场新人或者说一个年轻人该具备的基本素质。

以情感人。很多考生可能在考试之前会准备一些自己的事例，以备答题过程中使用，但是往往在真正答题中，直接将所准备的材料背诵下来，为答题而答题。这样的话会给考官一种不真实感，没有感情的话也不会打动考官。而且我们要有充分的理由相信考官通过你答题时候的表情、状态能够感觉出你的回答是否真实。

以理服人。还有一些考生在结合自己经历的时候是记流水账，罗列自己的一些经历。其实考官想听的是通过这些经历你自己有什么收获，对于你的成长有什么帮助。这也是我们考生在练习中要提炼的，而且这些提炼也是有针对性的，那就是公务员考核录用的几大测评要素。

由此可见，这类题型其实并不难，只要考生都做一个有心人，多总结、多积累，正确、客观的认识自己，对自己报考职位有所认识就可以灵活应对。也希望通过此篇的讲解，为广大考生揭开自我认知题型的神秘面纱，为大家的备考助一臂之力.重点推荐：

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