花山中心学校2016年度安全工作总结

花山中心学校2016年度安全工作总结（11篇）

1.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇一

学校2016年度教学工作总计划

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为指导，深化课程改革为重点，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量。坚持整体推进，强化常规管理，深化课堂教学改革，始终把提高教育教学质量这一艰巨的中心任务放在一切工作的首位来抓，依靠全体教职员工，努力提高我乡的教育教学水平。

二、工作目标

1、继续深入学习研究《课程标准》，强化教材培训，确实改变教育教学观念，顺利完成教学任务。

2、严格落实新课程计划，配齐教师，完善设施，并逐步推广适应我乡实际的地方课程和校本课程。

3、加强常规管理力度，完善学校奖惩制度，积极开展中心教研联盟建设，进一步深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量。

4、认真开展教学质量分析，进一步分析各年级各学科的教学现状，根据各校实际情况制定相应的提高措施，使各科成绩达到预期目标。

三、主要措施

1、明确三个切入点：

在校本教研方面：开学初，各校要根据乡中心学校教学工作计划和自身的实际情况，落实好校本教研即中心教研联盟计划中的相关工作，期末做好校本教研总结。

在课堂教学方面：各校要积极改进和完善课堂教学措施，每学期都要有高质量的教学设计，课堂教学要有创新，评价活动要常抓不懈，学生作业要做到少而精，全批全改。

在综合实践活动方面：各校可参照上级《综合实践活动》课程实施方案，制定出符合本校实际的确实可行的综合实践活动方案，从而进一步开展好此项活动，每次的活动设计及过程性资料要注重积累和保存。

在教学评价方面：各校要建立促进学生综合素质发展的评价体系，开展好评价实施活动。不论是哪项活动，各校对活动的整个过程要注意资料保存的完整性和资料整理的科学性，特别要注重原始材料的保存和特色资料的整理。

2、实行教学质量“一把手”负责制

教学管理是教学质量的保证，常规教学则是学校的中心工作，大量事实说明，学校的教学质量如何，校长是第一负责人。本学期，乡中心校要把每位校长参与教研教学，指导教研教学，管理教研教学的各项工作作为衡量一名校长工作好坏的重要内容，要求每位校长要严把质量关，强化指导校本教研的力度，教研要有针对性，要有实效性。每次活动都要有详实的记载，校长要深入教学一线，坚持带好一门主课，每学期听课、评课不少于20节，参与教研教改活动5次以上，主持好一个课题研究，写一篇高质量的教改论文。对教师的备、讲、批、辅、查五项常规有明确的质量要求，几项教学常规每月检查一次，做到公开、公正、公平，认真细致地考核每位教师，每次考核都要做到有计划、有组织、有安排、有实施方案、有详细的检查记录等，全校性的总结与指导。用自己的实际行动推动教师逐步深化课堂教学改革，抓好两项活动：一是教师的教研活动：二是学生的综合实践活动。从而达到抓教师，教研教学促教学；抓管理，促效益；抓教研，促质量，不断开创教研教学工作的新局面。

3、加强课堂教学管理，提高课堂教学效率

一所学校教学质量的高低，取决于每位教师的课堂教学水平如何，因此，各校要充分发挥课堂教学的主渠道作用。狠抓备课、上课、作业试卷批改等各个教学环节，向40分钟要质量。（1）小组备课分层次推进

规模大的学校要组织各年级教学研讨小组，加大小组备课的管理与研究的力度。小组备课要完成“个人钻研→主讲说课→小组研讨→形成定案→课中复备”几个阶段，要扎扎实实走好每一步，重点做好小组研讨和课中复备。全组教师要在备课组活动之前充分进行个人钻研，研讨过程中真正参与小组研讨，主讲教师在小组研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组教师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见综合实施到教学设计中。规模小的学校在形成校际联盟后参与联盟活动，完成部分课程的小组备课，做到小步推进。（2）课堂教学讲究实效

抓住“课堂”这个核心，深入进行教学改革。各个教研组要充分发挥“教研”职能，在认真学习新课标的基础上，组内互助，开展“周周研讨一课”的教学研讨活动，以“课堂教学的有效性研究”为突破口，广泛开展主题鲜明的课堂教学研究活动。追求灵活而有效的教学方法，每节课尽可能有实际效果。教师要“深入”地钻研教材而以“浅出”的面貌呈现，力争创设民主、和谐的课堂氛围；体现课堂教学中教学活动组织的有效性，问题设计的合理性，信息技术手段使用的科学性以及学生学习的主体性。

（3）作业及试卷批改形式可以多样。在作业布置难度适中、题量适度的基础上，作业的批改既要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样性和人性化。课堂练习当堂批，课外作业当日批，力争做到堂堂清、日日清、周周清，发现作业中的问题要及时反馈，二次批改要尽量做到面批面改。校领导每月检查学生作业2次，并将检查情况反馈给每位老师；试卷每科确保一套单元测试卷及期中期末测试卷要全批全改，讲究实效，其余的可以灵活批改。

4、开展好系列教研活动，提升教师的课堂教学水平

中心学校组织教师参与市、县、乡三级的新课程通知培训和学科培训，搞好校际交流研讨活动，从新课程的培训、课堂教学、课题研究、期末复习、经验交流、成果展示等方面进行学习、实践、合作、探索、反思，使每位教师逐步走向理性和成熟。除此之外，各校要积极组织一线教师自主学习和外出培训，所有的专任教师每学期业务学习不少于2次，其中自主学习不少于1次，每次自主学习时，都要有时间、内容、反思等记录，集中学习不少于2次，通过各种学习，促进他们的专业知识成长和能量储存，尽可能地给教师创造充分展示自己的平台。本学期，乡中心校要把各学科带头人参与教研、指导教学、师徒结对、同伴结对作为考核学校和每位学科带头人的重要内容，要求各学科带头人要严把所在学校的教学质量关，强化指导教研、教改、教学的力度，深入教学一线，坚持代课、听课、评课指导教研活动，充分发挥师徒结对、同伴结对的作用，并大胆培养提拔和使用中青年教师，继续提倡集体研究、集体备课，做到理解新教材，掌握新教材，对新理念、新教法做到科学指导，合理组织课堂教学，探索评价学生学习质量的新途径，通过课堂教学信息反馈，及时制定出解决存在问题的措施，从而在相互交流中迅速成长起来，为将来组建“中心教研共同体”打好基础。

5、发挥网络资源优势，提升教师整体素质。

学习，已成为生命存在的方式，信息化已成为时代的潮流，我们更应该通过多种途径学习，尤其应该利用网上资源优势，去芜取精，为我所用不断提高自身素质。

中心学校

2016年春

2.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇二

《中国学校卫生》杂志创办于1979年,系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊,是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,中国科技论文统计源期刊,中国科技核心期刊,国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘(CA)》、俄罗斯《文摘杂志(AJ)》、波兰《哥白尼索引(IC)》和WHO西太区医学索引(WPRIM)收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册,全年12期,订价为180元。欢迎到当地邮政局(所)订阅(邮发代号:26-48),或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅,电话:0552-2054276。

3.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇三

——红崖子沟中心学校2016—2017学年度第一学期安全工作总结

本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过常态化全方位的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全体教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校各方面工作向前发展。

一、领导重视，措施到位

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由靳永录校长直接抓，分管副校长胡洪基具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部具体分工负责组织实施。重组安全工作领导小组;学校和各学校校长、幼儿园园长签订了各类安全目标责任书;各校校长、幼儿园园长又和班主任、教师层层签订了安全工作责任书;制定和完善了 “红崖子沟中心学校安全管理一岗双责制度”和“红崖子沟中心学校安全事故应急处臵预案”，并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制;门卫24小时值班制;每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容来抓。

二、加强校园消防安全和食品安全工作

通过开学安全大检查和十一月份的学校综治安全生产工作大检查、大整改活动。我校教学楼、宿舍楼、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用基本上规范，供电设施完备;消防通道和楼梯畅通，无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范，消防设施较齐全;体育活动场地比较安全，使用规范；我校食堂食品加工的各功能间（食品贮存间、粗加工件、面点加工间、清洗消毒间、操作间等）齐全，食堂卫生干净整洁，物品摆放、食物存放、留样符合安全标准。

三、认真落实安全宣传教育

每学期确定第一周为“安全教育周”，每月进行安全隐患大排查。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展管制刀具等危险物品进校园和防欺凌、防火、防电、防煤气中毒、防毒品、防交通安全事故等排查和教育活动;认真落实“每日课间操两至三分钟”安全教育;寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家访、校信通、家长微信平台、关于安全致家长一封信等渠道，有效预防学生在校外违法犯罪和安全事故的发生;同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作;学校黑板报、班级学习园地定期出版安全教育内容;学校还邀请法制副校长或校外辅导员，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

9月5日至9日，红崖子沟中心学校邀请海东特警三支队的7名警官对七年级新生进行了军训。军训检阅期间，支队的王队长还对全校学生进行了交通安全、食品安全、防火安全、反校园欺凌等的专题教育。10月17日，中心学校召开了“严禁管制刀具等危险物品进校园”的全乡家长会。会上，中心校邀请红崖子沟乡纪委书记师延仓同志和乡派出所杨警官到校对师生、家长进行法律法规的宣传教育，重点教育学生掌握防意外伤害、防校园欺凌、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识；会后，还与各位家长签订了“严禁管制刀具等危险物品进校园”的承诺书。这些活动，进一步增强了学生及学生家长的安全防范意识和自我管理、自我约束的能力。10月18日下午，担水路幼儿园本园长邀请互助县交警大队张德学政委为担水路幼儿园司机、幼儿家长以及五十镇阳光幼儿园和五十镇中心幼儿园的司机们通俗易懂上了一堂很有教育意义的交通安全知识课。10月26日下午，中国人民解放军预备役步兵旅炮兵团教官田亮同志为上沙沟小学开展了生动的国防教育。田亮教官以多媒体形式为五、六年级的孩子们讲述了长征的故事，激励和启发孩子们进一步懂得了吃苦精神，合作精神，团结精神和大无畏的牺牲精神。

11月11日下午，红崖子沟乡中心学校在举行的家庭教育报告会上邀请了青海省青少年思想政治教育专家、学者，青海人民广播电台、西宁广播电台未成年人教育专家顾问，青海省未成年人心理咨询师，全省骨干教师培训主讲教师高长生给家长做了主题为“做合格父母，与孩子一起健康成长”的家庭教育报告。11月16日下午，中心校举行了主题为“学会自我保护，争做快乐女生”的青春期教育讲座。.四、加强师生安全意识教育、提高师生自护自救能力

安全的根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、防欺凌、防食品中毒等的安全教育和心理健康教育。

1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，组织教师学习上级安全教育工作通知文件，对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、德育处组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、“每日两至三分钟”安全教育、活动课、国旗下的讲话、学科渗透等途径，通过讲解、案例分析、举例说明等方式，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防欺凌、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展教育局安排的“八个一”安全教育活动。在安教育月期间学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调本周安全事项。各校通过致家长的一封信、“严禁管制刀具等危险物品进校园”家长会和“防火，防震”应急疏散演练活动，不仅增强了家校联系与家校共教，而且全面提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在10月份的安全教育活动中，上沙沟、老幼、下寨、小寨等小学和担水路、芦草沟幼儿园分别举行了法制安全教育和“防震、防火演练”活动；11月16日下午，中心校举行了主题为“学会自我保护，争做快乐女生”的青春期教育讲座。

3、加强对学生有关“远离毒品，珍爱生命”和“预防火灾，保护森林” 的教育，使全校师生认识到毒品、火灾的危害及带来的不可估量的影响和损失，加强了防范，杜绝校园吸毒事件、火灾事件的发生。

五、健全制度，措施到位。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长靳永录负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度和一岗双责制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任;学校与班主任、科任教师、门卫、宿管员签订安全责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人;建立学校安全保卫工作的各项规章制度，不断完善充实。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，从学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、消防安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等建章立制。严禁私自组织学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师私自带学生出游。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞;建立学校突发安全事故处臵应急预案。成立事故应急处臵领导小组，加大对学校安全事故的处臵力度，及时化解师生存在的矛盾，做到管理处臵有序进行。

六、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。定时召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想。

七、定期上报各类安全台账和规范整理安全档案。每月25日前，将各校排查后上交的“学校综治安全生产隐患排查台账”和“学校消防安全隐患排查台账”汇总后及时上报教育局；每月5日前，将“校园欺凌排查台账”按时上交县督导室。

八、存在的问题和今后的打算 1、11月份18日第四节体育课上，我校八年级学生兰庆龙同学打了一整篮球休息时突然晕倒，学校虽采取突发事件应急处臵措施，但抢救无效死亡。此突发事件于11月25日得到了妥善处理。

2、学校安全工作的难度不断增大。农村学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。家长的安全教育和管理配合力度不够，大大增加了学校安全工作的难度。

当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，抓实、抓细，抓到位，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

明确责任抓落实 强化管理保安全

——2016—2017学年度第一学期安全工作总结

4.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇四

宽阔镇中心学校2016年综治安全工作是实现“十三五”规划的开局之年、保障之年、问责之年，以预防为主、安全第一、零事故、零死亡为目标。做到校（园）长负总责，分管校长（管理人员）具体负责，班主任包班，教职工包学生责任追究。

一、全国“两会”期间及重大节日信访维稳工作。中心校校长负总责，分管校长负主要责任，辖区校长及中心校挂包人员负具体责任；其他教职工一岗双责。

二、综治安全常规教育。

1、安全第一课、安全教育周、安全生产月、安全活动月、禁毒宣传日、宪法日、“双提升”、综治安全心理访谈等教育活动。要求有教育内容、图片资料。

2、建立健全综治安全制度、职责、方案、应急预案，层层签订责任状。

3、强化整班移交工作措施。

4、开展全国第21个安全教育日活动。要求有内容、图片资料、心得体会、手抄报。

5、随时做到校园内设施、设备、运动场所、生活场所、附属工程、在建工程、线路、闲置校舍及校园周边环境隐患排查与治理工作。要求有台帐，有整改治理计划、方案、措施、预算报告、实施过程、经费投入、工作日志、责任落实、完成销号等。

6、结合国旗下的讲话、班会课及学科教学实际，渗透宪法教育、法制教育、学生事故预防及处分条例、心理健康教育、反邪教、国防教育、禁毒及反恐防暴等教育活动。要求有讲稿、有教案、有板报等。

7、开展严禁采摘、销售、加工、食用野生菌的教育活动。要求有宣传标语、提纲、给家长的一封信、责任状、排查记录等。

8、广泛开展道路交通宣传教育，教育学生严守交通规则，上学、放学在公路上安全文明行走。严格对私家车、摩托车、电动车载人及接送学生的登记制度，与相关责任人签订责任状，时时追踪管理。

9、开展消防、突发事件、防震、防溺水、反恐防暴等演练活动，提高师生的逃生能力和应变能力。要求有方案、有安排、有效果；及时更换过期失效的灭火器。

10、加强食品安全管理。要求食堂管理人员及食堂从业人员严格把好进货关、储藏关、加工关、留样关、销毁关，按照食堂“八个严禁”开展工作，给师生提供安全卫生的营养食品，做好记录，管好帐务。

11、加强安保工作管理及警务室的标准化建设。要求加强专（兼）职安保人员的管理，严格24小时值班制度及家长联系服务制度，严格外来人员准入制度和学生准出制度，严格刀具及危险品的收缴，注重做到不离位、不脱岗，保持室内外卫生整洁。

12、加强寄宿生的安全管理。要求消除宿舍安全隐患，加强寄宿生生活习惯的养成教育，宿管人员24小时不离位、不脱岗，保持宿舍内外、过道、楼梯间、厕所卫生整洁，时时关心、教育、巡查住校生，发现异常，及时与学校领导联系。

5.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇五

二里中心小学2016年度四点半学校开班简报

2016年3月15日，我校四点半学校正式启动开班，本期开班科目主要由：音乐、绘画、篮球、写作、书法、科技、七巧板、棋类八个科目；3月15日，下午3点半，各班正式开始上课，同学老师们都热情高涨.四点半学校是我校的一大亮点，它主要的目的是为让学生们能够全面发展，并且能挖掘学生的各项天赋，能让有特殊天赋的学生得到重视，并培养成才。到目前为止，全校学生参加四点半学自由报名，四点半学校逐步的完善，校学生人数有两百多人，全是任课老师全是各科专业老师。办出了我校自己的特色，并且明天只能越办越好。

6.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇六

消防安全管理制度

2016年 2016年度学校消防安全管理制度

一、消防安全归口管理制度

各校、园应成立消防安全工作领导机构，由主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关人员为成员，履行以下职责：

（一）负责组织、协调学校、园消防安全工作；

（二）执行国家、省有关消防法律、法规和规章，贯彻落实各级政府及有关部门关于消防工作的规定；

（三）研究学校消防安全管理工作措施、消防发展规划、消防宣传以及重大火灾隐患整改等重大问题；

（四）定期分析、研究、解决消防工作中存在的问题和困难，研究部署消防工作，督促学校贯彻消防法规，整改火灾隐患，总结、推广消防工作先进经验；

（五）在重要节日、重要活动、重要季节、专项治理等重要消防工作期间，对学校消防工作落实情况组织开展督查。

领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作，研究提出需领导小组决策的建议方案，督促落实领导小组议定事项，加强与相关部门的沟通协调，并负责各类会议筹备、文件起草等服务工作以及领导交办的其他事项。

二、消防安全责任制度

学校法定代表人是学校消防安全主体责任人，全面负责学校消防安全工作，分管消防安全的领导是学校消防安全管理人，协助法定代表人共同履行下列消防安全职责：

（一）贯彻落实各项消防法律、法规和规章；

（二）组织制定学校消防安全管理细则，组织、实施和协调学校的消防安全工作；

（三）组织开展师生、员工消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；

（四）督促落实消防设施、器材的维护、维修及检测,确保其完好有效，确保疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；

（五）督促开展消防安全检查和重大火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；

（六）根据需要建立志愿消防队等多种形式的消防组织，开展师生、员工自防自救工作；

（七）与学校各部门负责人签订消防安全责任书；

（八）组织制定灭火和应急疏散预案。

其他领导或部门负责人在分管工作范围内对消防工作负有领导、监督、检查、教育和管理职责。

三、消防安全教育培训制度

各学校、园应当将师生、员工的消防安全教育和培训纳入年度安全工作计划，消防安全教育和培训的主要内容应包括：

（一）国家消防工作方针、政策，消防法律、法规；

（二）本学校的火灾危险性，火灾预防知识和措施；

（三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

（四）报火警、扑救初起火灾和自救互救技能；

（五）组织、引导在场人员疏散的方法。

学校应当采取下列措施对师生、员工进行消防安全教育，使其了解防火、灭火知识，掌握报警、扑救初起火灾和自救、逃生方法：

（一）设置消防安全课程，针对不同年龄段的学生认知特点，每学期开展不少于1次的消防安全教育课，并将消防安全常识纳入学校管理人员、教师的在职培训内容；

（二）积极组织课外活动，每学年至少组织1次消防科普教育活动。小学每学年布置至少1次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业。

（三）营造消防安全氛围，充分利用校园电视、广播、网络、报刊、电子显示屏、板报等宣传载体，常态性播发消防安全宣传、教育内容，每月更新不少于1次，并在校内各醒目位置设置疏散逃生标志及消防安全提示；

（四）举办消防安全教育活动，利用“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、“安全生产月”、“5.12防灾减灾日”、“11.9消防日”等活动契机，集中开展消防知识竞赛、消防趣味运动会、消防安全知识讲座等形式多样的消防安全教育活动；

（五）开展应急疏散演练，每学年至少组织2次应急疏散演练，使师生、员工掌握基本的火场逃生自救要领。

四、防火巡查、检查制度

各学校、园应落实消防安全责任制，定期或不定期开展防火检查。检查时应填写好检查记录，检查人员、被检查单位（部位）负责人或者相关人员应当在检查记录上签名，发现火灾隐患应当及时填发《火灾隐患整改通知书》。检查的主要内容应包括：

（一）火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况；

（二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志及应急照明设备是否完好；

（三）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；

（四）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、能否使用；

（五）易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况及档案、图书、实验器材、精密仪器等其他重要物资防火安全情况；

（六）师生、员工用火及用电行为有无违章情况；

（七）防火巡查落实及记录情况。

校医务室、学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、电脑室等重点防火部位应当加强夜间巡查。

防火巡查人员应当及时指出并纠正消防违章行为，妥善处置火灾隐患，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时组织扑救。

五、消防设施、器材维护管理制度

学校消防设施的日常使用和管理由专门管理人员负责，专职管理员应每日检查消防设施的使用状况，定期查看运行记录并进行测试，发现异常及时维修更换，确保各类消防设施及器材整洁、卫生、有效。

（一）应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁违规占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物，严禁对安全出口上锁；

（二）应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，并定期进行检查、测试、维护和保养，严禁遮挡、覆盖或关闭安全疏散指示标志；

（三）应确保灭火器定点摆放，不得随意挪动，每年在冬防、夏防期间两次进行普查换药，并派专人管理，定期巡查保证处于完好状态；

（四）应严格按照规划布局设置、迁移消防栓，任何单位和个人不得随意埋压、圈占、挪用、损毁、移动、拆除消防栓或涂抹、粘贴、遮挡消防标识；

（五）应定期对各类消防设施和器材进行检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报；

（六）各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。

六、火灾隐患整改制度

学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、安监部门、公安派出所在防火安全检查中指出的各类火灾隐患，进行逐项登记，及时予以核查、消除并做好隐患整改情况记录。

（一）学校消防安全责任人应确定整改措施、期限并落实整改经费；

（二）在火灾隐患未消除前，学校应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对于涉及城市规划布局等自身无力解决的重大火灾隐患，应及时向上级主管部门或者当地人民政府报告；

（三）对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构和教育行政主管部门；

（四）火灾隐患整改完毕，整改单位应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。

七、用火、用电安全管理制度

学校、园要对电器、燃气设备的使用及明火动用实行严格的消防安全管理。

（一）电气线路、设备安装应由持证电工负责，严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电；

（二）应按规定正确安装、使用电器设备，电器负荷应严格按照标准执行，确保接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求进行测试；

（三）各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患；

（四）设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源；

（五）禁止在校园内使用电热棒、电炉等大功率电器；

（六）除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火；

（七）因特殊原因确需进明火作业的，动火单位和人员要遵守消防安全规定，采取相应的消防安全措施，做到火不离人、人离火灭；

（八）校园内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位师生、员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。

八、易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度

（一）校园内易燃易爆危险物品的存放应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，仓管人员必须由经过消防安全培训；

（二）易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放；

（三）易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记；

（四）易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员不得随意入内；

（五）易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。

九、义务消防队组织管理制度

学校、园可根据办学规模和消防工作实际需要,在校内教职员工队伍中组建义务消防队，并定期开展培训，予以考核。

（一）义务消防员应接受业务培训和灭火技能训练；

（二）结合对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务消防员进行轮训，使每个人都能熟练掌握操作技能；

（三）按照灭火和应急疏散预案每半年进行一次演练，并结合实际不断完善预案；

（四）每年举行一次防火、灭火知识考核，对考核优秀者给予相应奖励。

十、灭火和应急疏散预案演练制度

学校应当制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：

（一）组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；

（二）报警和接警处置程序；

（三）应急疏散的组织程序和措施；

（四）扑救初起火灾的程序和措施；

（五）通讯联络、安全防护救护的程序和措施；

学校应组织全员学习熟悉灭火和应急疏散预案，并定期组织开展演练，并结合实际情况，不断完善预案:

（六）应按制定的预案，至少每半年进行一次演练；

（七）每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工；

（八）消防演练应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员，避免意外事故发生；

（九）演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案；

（十）严禁组织学生参与火灾扑救活动。

十一、消防安全工作考评和奖惩制度

学校应当将消防安全工作纳入评估考核内容，对在消防安全工作中成绩突出的单位和个人给予表扬奖励。对造成消防安全事故的责任人，依据《中华人民共和国消防法》及《福建省消防条例》等法律法规给予相应处分。

萩芦中心小学

7.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇七

体育工作年度报告

根据市教育局《关于开展学校体育检查工作通知》精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我校位于张家山镇张家山村，全校共有9个班级。1——6年级各一个班，幼儿园大、中、小三个班。体育兼职教师1名。我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。开课率为100%。

二、主要举措和成效

1、我校以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求体育组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新 的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了五个方面的工作。①抓教学进度和备课； ②抓常规纪律； ③抓安全教育； ④抓运动密度； ⑤抓锻炼实效。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如秋季趣 味运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排等学校都召开专门的会议共同商量后决定。

3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。100％学生参加每周的体育艺术2+1活动，精选教师有计划地进行精心指导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

4、开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳光体育运动，根据多年教育的积累，着手研究大课间活动的合理设置与研究。如:学校自2013年以来实行大课间活动，在深入研究了学生的年龄特征和喜好，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动项目，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。

四、学校经费投入情况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。在体育经费投入上据统计，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和主管部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、等大型体育活动器材，学校体 育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。如：2016年秋季学校一次性购进了大批运动器材。很大程度上有效的提高了体育课和大课间活动的质量。

五、教学条件改善情况

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，篮球场1个，乒乓球桌2台，乒乓球拍4副，跳绳10跟，羽毛球拍4副，教学条件逐年改善。

六、学生体质健康状况；

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积 极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校93﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。

七、存在困难及问题；

1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱；

2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入相对比较少；

3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组；

4、体育器材方面的管理也常常得不到重视,功能作用发挥不理想。

5、体育教师素质不高，活动开展不多，教师对待孩子的爱心，耐心，童心，诚心、热心不够。

九、下步打算

体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

张家山镇中心小学

8.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇八

工作总结

过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实市、局、镇“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和发展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。

一、健全机构，强化领导

学校首先成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进行了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。

1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，德育主任为副组长，各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。

2、建立健全了各种工作机构。根据工作需要，成立了专项工作组：学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、交通安全协管工作组；

3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各安全领导组和广大师生员工认真学习市、局、镇“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，切实贯彻执行。

二、完善“综治”工作规章制度，落实各项管理职责

1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制。

2、健全了各种规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，并且都与教师年终业绩考核挂钩。

3、建立健全了综合治理工作档案等，并由学校综治主任管理。

三、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力

1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。这“五有五无”是我校根据“中学生日常行为规范”提出来的，很具有时代特征，从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。开学的第一周就在大会上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从身边的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生。

2、制订班级公约。开学初，每个班根据本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹。

3、以学校广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行表扬，不良行为给予及时提醒，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了

校园值周管理岗。发扬成绩，纠正不良行为。

四、突出重点，狠抓落实

1、突出安全工作重点，防范事故发生。

我校为了确保学生的人身利益和学校财产安全，学校采取了积极相应措施，使学校安全工作得到了落实。

（1）进一步完善了安全责任制，强化日常安全管理。

（2）加强了安全工作的宣传力度，利用升旗仪式和安全课等对学生进行安全教育，在学生中开展自救、互救的演练活动。

（3）加强对学生食堂、宿舍、教室、厕所、用电等重点部位的监测和管理。

（4）加强了门卫工作人员职责，认真杜绝一切不适宜进入学校的闲杂人员。

（5）认真清查校内和学生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（6）做好了学生上学、放学路上的安全教育和防护工作。

（7）做实学生课间、课余休息的安全工作。

（8）做好了卫生防疫工作，加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。

2、依法治理校内外环境。

（1）充分利用校园内现有计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件和机会，教育学生远离黄色网吧，不到营业性的网吧观赏、上网。

（2）开展了为“中华之崛起而读书”和读好书的活动，定时开放图书室，为学生提供了读书的机会，禁止不良或有害读物在校内传播。

（3）加强了对小卖部的监管，杜绝三无产品和过期变质食品进入小卖部，保证了学生购买到满意、放心、安全的商品。

（4）加强了考风考纪教育和诚信教育，把它提到了品行优劣的高度认识。

3、协调各方关系，注重学校周边环境。

（1）做到了随时注意和掌握学校周边情况，发现问题及时向有关部门报告，及时处理了在学校门口摆摊卖小吃的问题。

（2）积极配合派出所、工商、交警、司法、环卫和城管部门做好了消除危害师生人身安全的各种隐患，为师生的工作、学习、生活创造了良好的环境，学校无重大案件和事故发生。

（3）扎实做到了矛盾纠纷排查和查处工作，坚持了实行矛盾排查责任制，积极稳妥地处理好了发展和稳定的关系，特别是去末、今初涉及到教职工的绩效工资问题，教师情绪较大，但我们分头向每位教职工做了大量工作，协调了方方面面的关系，化解了矛盾，保持了稳定和睦的同志关系。

一年来，在教育主管部门的领导下，在全体“综治”工作人员的努力工作下，在老师们的配合下，我们圆满完成了上级交给的工作任务。全校无一起火灾，无一起交通事故，无一起被盗，无一起食物中毒事件，无一人信仰邪教，无吸毒贩毒事件，无一人越级上访及其他重大事故发生。师生中无违法犯罪现象，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校展现出一派祥和、安定的工作局面。

9.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇九

消防工作主要责任目标

2016年 2016年度学校消防工作主要责任目标

各完小、教学点、中心园：

为进一步落实校园消防安全管理制度，有效预防校园火灾，减少火灾危害，提高学校消防安全管理能力与水平，现结合我校实际，制定并下达2016年度《消防工作主要责任目标》。

一、主要责任目标

1.加强领导，健全机构。为加强消防宣传教育工作的领导与管理，我校成立以校长为组长，分管安全的副校长为副组长，其他行政人员为成员的消防宣传教育领导小组。各校（园）也要相应健全机构。

2．明确职责，列入考评。按照区委教育工委、区教育局《关于全区教育系统落实学校安全工作“党政同责、一岗双责”的通知》（涵委教[2015]2号）有关要求，严格对涉及消防安全的事项实施行政许可和监督管理；建立健全学校消防安全工作领导机构和管理制度，明确职责分工，并将消防工作计划和落实情况纳入本学校日常检查和督导评估、精神文明建设、综治安全目标责任制、“平安校园”等级创建及学校安全标准化建设提升工程“三年行动”等各类考评范围，落实各项消防保障措施。

3．排查隐患，确保安全。落实省教育厅、市教育局“清剿火患”工作部署和《福建省火灾隐患排查整治若干规定》、《福建省学校消防安全管理制度》及《福建省教育厅火灾高危单位消防安全管理规定》等有关消防安全文件要求，认真分析研判本学校消防安全形势，制定教育系统火灾隐患排查整治方案，部署、组织、督促学校抓好火灾隐患排查整治工 作。健全完善消防安全隐患排查治理及设施设备维保管理台帐，在重大节日、重大活动、重点时期应组织开展消防安全专项检查，确保校园消防安全。

4．加强学校消防安全宣传教育。制定学校消防宣传教育工作计划，将消防安全教育作为学校安全教育课程的重要内容，切实加强师生及教职员工消防安全教育培训，开展灭火逃生疏散演练；各学校要开设消防安全讲座，帮助师生及教职员工了解防火、灭火知识，掌握报警、扑救初起火灾和自救、逃生方法。

5．严格落实消防安全责任。依法履行学校消防安全工作监管职责，落实消防安全责任制和岗位消防安全责任制，完善消防安全管理细则，建立健全消防安全管理台账。

6．各校（园）不发生较大以上亡人火灾事故，严控亡人火灾事故。

二、工作要求

1．严格落实管理责任。按照“谁主管、谁负责”的原则，依法履行管理和监督职责。区教育局对全区各学校单位（场所）消防安全工作负总责，学校法定代表人是学校消防安全主体责任人，对消防安全负全面领导责任；分管学校消防安全的校领导是学校消防安全监督管理人，对消防安全负有领导、监督、检查、教育和管理职责；其他校党政班子领导和部门负责人，应按照“党政同责，一岗双责”规定要求，对分管工作范围内的消防工作负直接领导与管理责任。要层层落实消防安全责任制，逐级下达或签订消防安全责任书，建立消防安全检查评估机制，经常定期或不定期开展消防安全督查、考评，提升“四个能力”建设水平，做到安全自查、隐患自除、责任自负。

2．强化消防工作措施。按照消防工作主要责任目标要求，逐项分解工作任务，制定工作计划，落实具体工作措施，确保各项任务按期完成。切实加强消防安全源头管控，建立健全常态化火灾隐患整治机制，强化火灾隐患排查整治，严格落实福建省教育厅《关于认真施行<福建省火灾高危单位消防安全管理规定>和<福建省消防安全重点单位界定标准>的通知》规定，加强对10000平方米以上建筑、大型体育场馆、寄宿制学校宿舍、图书馆、实验室等火灾高危场所和消防重点单位的消防安全监管。要转变消防安全管理理念，不断深化消防管理创新，拓宽工作思路，制定消防安全重点单位(部位)灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，定期开展防火逃生应急疏散演练，并为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。

3．加强工作督导检查。加强对消防安全目标管理责任落实情况的跟踪督导、检查考核和综合评定，在期中和年终学校综治安全目标管理责任考核过程中，把消防安全工作实绩作为重要指标纳入其中。要建立并落实考核奖惩、通报约谈、责任追究等消防安全问责制度。

萩芦中心小学

10.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇十

(2015——2016学年度第一学期)

本学期，我们第七小学在教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在以“幸福学生、成功教师、发展学校”的办学理念引领下，全面贯彻落实教育局的工作安排和部署，各项工作力求科学、务实、高效推进，实现质量立校、特色兴校，促进学生全面、幸福、和谐发展，打造阳光校园、书香乐园、幸福家园的办学目标。按照全学年工作计划，圆满地完成了第一学期的工作。现从五个方面进行总结：

一、紧握生存线，全面提升教育教学质量

1、以推进孝德教育为重点，抓好学生文明行为的养成教育工作。（1）育德环境建设：完善以孝道文化为中心的中华优秀传统文化为内容的育德环境建设，实现与立德树人、践行社会主义核心价值观有机结合的德育范围。制作了以“孝德校园、尚法明礼”为主题的1.2mＸ2.4m的图版4块，并完善了一层走廊。使学校的场地文化、走廊文化、班级文化、专用室文化形成有机整合。

（2）抓实养成教育：以开展“三五”教育活动为载体，“五优生”评比为目标，抓实学生文明行为习惯的养成教育。通过值周评比、学习背诵践行新版《小学生守则》。

（3）关注特殊群体学生。关注留守儿童、残疾儿童、贫困家庭、单亲家庭等特殊群体学生，进行梳理，建立名册。

10月17日，利用全国第二个“扶贫日”，党支部开展了“奉献爱心，扶贫助学”捐赠活动。我们还争取社会爱心人士的资助，使贫困家庭的孩子树立信心，不能因为家庭困难而影响学业。

关注学差生、单亲家庭的孩子，采取有效办法“不让一个孩子掉队”。通过向课堂要质量，努力减轻孩子的学习负担；重视家庭教育，发挥家长委员会的作用，利用家长实现家校携手11月13日，召开“家校携手，不让一个孩子掉队”家长会。

2、以推进“问题引导教学法”实施为重点，抓好教学质量的提升工作。

（1）加大工作力度，实现“问题引导教学法”课堂教学常态化。

校长亲自抓，教学领导经常抓，不打招呼地随堂听课、评课。本学期，校长坚持每周听课不少于4节，教学领导每周听课不少于6节。引领教师开展“问题引导教学法”的课例研究，使大家都清晰操作要领。认真组织备课，深入研究问题设计，问题解决方式，在强化学生自主学习、合作探究、提出问题、解决问题能力上下功夫。

拟定“课堂评价标准”，采取随机、集中听课方式，定期对课堂教学实行评价，纳入考核。

（2）开展校本研训，提升教师素质，提高学生综合素质。以科研课题为牵动，做到“教、研、训”一体化、常态化。十二五期间申报的县、市、国家级课题全部结题；本学期参加省级实验课题“小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略的研究”的研究与实施。开展专题校本教研及各种形式的“三公开”活动24节。坚持做好校本培训，采取集中、自学方式，主要是进行师德、业务培训。通过一系列的校本研训活动，引领教师走专业化发展之路，提升教师素质，促进学生综合素质的提高。

（3）抓实教学常规管理。开好教学月例会，每月明确主要解决的问题。抓实集备，不断深化课堂教改革，向课堂要效益。选用合适的途径方法减轻学生的负担；注重发挥学生的主体作用，面向全体，不让一个学生掉队。强化教学质量检测。教学领导及任课教师明确教育局重新修订的质量监测指标。做好周考及每月一次的质量检测并做好分析。教学领导对重点年部、薄弱班级的质量监测力度大，亲自出题检测、分析、跟踪、指导，受到了一定的效果。

（4）抓实大量阅读。本学期重新修订了《大量阅读——为学生终身发展奠基》校本课程实施方案以及《中华古诗文诵读校本教材》；完善了课程内容、评价办法、保障措施，并进行了有效落实；“走出去，沉下来”，开展“速读速记 主题阅读”专题研讨活动；定期开展学生的积累、阅读、习作能力单项测试。校本课程的实施、活动的开展，极大的调动了教师研究参与大量读写的积极性，孩子们读书的兴致浓了，语文素养得到了极大的提高！同时也促进了学生综合素质的提高。下学期利用读书节开展丰富多彩的活动，发展学生的个性；开放读书汇报活动，请家长参加；我们的特色活动——撰写“读书精点”，通过校本课进一步落实。

3、以推进“1+x”体育教学新模式为重点，抓好学生体制健康工作。

（1）落实“1+x”体育教学改革，提高学生的运动技能。一个专项技能，所有孩子每周一节体育课都用来学习这个项目，不断提高技能水平。期初执行得较好，应坚持做好。校本课程正在完善中。基本的运动技能跑、跳、投，应上好体育课，以提高学生的身体灵活性、灵敏性。

（2）以开展体育活动为载体，确保学生运动量，提高学生的体质健康水平。保证学生每天一小时的阳光体育运动。周三一小时体育类特长活动。

9月23日、24日，参加全市运动会，总分28分，排名第八； 9月28日，参加女排比赛，小学组排名第八。

10月14日教育局测试六年级的50Ｘ8跑步，45人中，优秀5人，优秀百分点达9；全部及格，及格百分点达100。

下学期开好学生（家长）全员参与的体育节。

4、以推进掌握一项艺术特长为重点，抓好学生艺术教育工作。（1）强化音美课堂教学，发挥课堂教学主渠道作用，保证开齐开全音美课，保证课堂教学效率。我校确定的一项艺术特长，保证学生学懂、学精；创新教学组织形式，采取全班上课、兴趣小组上课等多种形式，取得课堂教学的最后效果。

（2）以艺术小组活动为载体，确保活动质量。

下学期，教育局严肃认真、公开、公正、公平地进行六年艺术特长考试，使学生熟练掌握书画、乐器、舞蹈等其中一项艺术特长。认真举行学生艺术节；以校、班级为单位开展的各种艺术类比赛活动；认真组织好周三一小时各种艺术特长活动。别白白浪费时间，激发艺术兴趣，培养审美情趣。

12月份，参加了教育局书法、绘画比赛。

6、以推进《学生综合素质量化评价》为重点，抓好学生素质教育的提高工作。

（1）抓好学生素质教育，使学生全面发展、个性发展，做好《学生综合素质量化评价》工作。

（2）11月19日参加调兵山市“市长杯”中小学实践能力大赛，我校参加了所有七个项目的比赛，最后总成绩全市排名第五，荣获三等奖。下学期利用周三一小时要新增“多米诺”、“飞碟杯”等活动小组。

二、规范管理线，学校管理水平上台阶。

1、以推进《义务教育学校管理标准》落实为重点，抓好学校管理水平的提高工作。

（1）对照教育部印发的《义务教育学校管理标准》，认真梳理管理工作的各个方面，排查存在的问题和差距。学年初制定出了相应的具体整改措施，组织攻关，责任到人，落细、落实，将 92条要求逐一贯彻到学校的管理实践中，实现依法依规治校，力争学年末结束。

（2）认真落实了教育局下发的《关于加强学校教育教学管理，提高学校管理水平的意见》，按照文件要求，结合本校实际，逐项落实。校长抓班子带队伍，各部门认真履行岗位职责。努力做到“会想事、会做事、干成事、不出事”。

2、推进师干训工作（1）整理“十二五”师干训档案材料；（2）抓好教师基本功提升工作；

（3）面向全体教师的有针对性的师德、业务专题培训。

3、加强学校安全管理

（1）切实增强学校安全工作的责任感和紧迫感。充分认识当前形势，高度重视学校安全工作。稍有不慎就出事。

（2）健全学校安全工作机制。建立健全安全工作责任体系，认真按照教育部颁发《中小学校岗位安全工作指南》和教育局印刷《学校安全管理制度汇编》要求，做到岗位安全工作指南人手一份，做到班子成员及机关人员熟知自己的业务范围应负的安全管理工作责任，消除管理环节的漏洞。

（3）上好秋季开学安全第一课。在开学第一周学校、各班级开展形式多样、贴近生活、贴近师生的以“防火、防交通事故、用电、饮食卫生”等为主要内容的安全宣传教育，提高师生自防自救意识和自我保护能力。

（4）认真开展安全大检查。定期自查、教育局随机及专项检查。检查内容：

学校安全常规管理、教学场所及设施、消防设施、食品卫生、交通安全、保安及门卫管理、校园及周边社会治安综合治理情况。

12月份，对学校食堂进行了整改、装修。三次接受了调兵山市教育局、市场监督管理局的检查验收，取得了许可证。

三、警惕高压线，树立教育良好形象。

1、规范办学行为

严格执行上级关于教师禁止的违规行为；落实“教师职业道德规范”评价标准。加强监管，规范办学，自觉接受家长、社会的监督。本学期无“三乱”发生。

2、强化师德建设

开展师德学习、承诺、评议等活动，营造比师德、讲奉献、创佳绩的良好氛围。

3、加强党建工作

（1）做实年度党建工作，加强党员干部队伍的政治思想教育工作。深入开展“作风建设提升年”、“党旗在召唤”、“学党章、用党章”等活动，使党员、干部端正思想、转变作风，把党员干部教师的思想和行动集中到教育教学工作上来。本年度接受了教育局党委的党建检查。

（2）开展孝道教育系列活动。拟定了《开展孝道文化教育活动实施方案》。重阳节开展了以“孝老、敬老、爱老、助老”为主题的活动。“感恩月”制作感恩在身边手抄报、感恩歌曲大合唱、系蓝丝带等活动；母亲节感恩卡制作、讲孝道小故事比赛活动；参选“孝道小名星”“最美孝心教师”等活动。“孝亲敬老”的氛围在校园内形成。学年工作已经过半，按照全学年工作计划，下学期还有好多工作要做。相信，全体七小人一定团结奋进，振奋精神，共同努力，扎实工作，续写七小的辉煌。

11.花山中心学校2016年度安全工作总结 篇十一

岁末年初学校安全工作方案

根据云教保〔2016〕12号《云南省教育厅关于切实加强学校岁末年初学校安全工作的通知》要求，以及各级教育部门的通知，结合实际，我校决定集中开展岁末年初学校安全生产大检查专项行动，特制定方案如下：

一、总体要求和目标

要充分认识当前安全工作面临的严峻形势，进一步认清学校安全工作的长期性、复杂性，聚焦隐患排查整改、安全教育培训、应急预案演练等工作新常态，切实增强做好校园安全工作的责任感和使命感，以高度的政治责任感、紧迫感、使命感和对广大师生生命财产安全高度负责的精神，切实加强岁末年初安全工作，通过自身安全检查、上级督查，全面排查安全隐患和薄弱环节，落实整改责任和措施，彻底排除重大隐患，有效防范各类校园安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序。

岁末年初，元旦、春节、寒假在即，各种文艺活动、集会等增多，气候干燥，易发火灾，同时又受低温、雨雪、冰冻气候影响，极易发生安全事故。

二、组织领导

为保证2016-2017年岁末年初学校安全工作大检查行动工作的顺利进行，成立学校安全工作大检查专项行动领导小组。组 长：安敏（校长）

陈鹏（书记）

副组长：宁德刚（后副校长）苗红奎（总务主任）

成 员：陈其凤

张淑佳

裴自勇

赵天卫

王熙 王金继 各年级教研组长

三、时间和范围

（一）时间：即日起至2017年2月下旬；

（二）范围：全校园内（含学校周边200米）。

三、检查内容

（一）学校安全防范、应急机制建立情况；

（二）学校安全隐患排查整治情况及防溺水、上下学交通安全管理、消防安全管理等专项治理；

（三）涉校“七类重点人员”排查管控情况，特别是对学校周边曾肇事肇祸精神病人的摸排管控情况；

（四）校园周边环境整治情况及公安、交通部门协管情况，重点时段、重点地段治安巡控情况；

（五）校内教学设施、围墙、在建工地等教学用建筑设施的安全情况；

（六）安全教育活动开展情况；

1、同学矛盾纠纷处理

2、交通安全

3、溺水

4、防火

（七）疾病预防控制工作落实情况；

（八）学校开展各类应急逃生演练的情况；

（九）学校食堂理情况；

（十）节假日期间安全教育计划和实施情况，值守工作落实情况。

四、检查方式

（一）学校自查。

学校对安全工作进行深入、细致的检查，重点检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，全面排查隐患，对排查的隐患和问题要做到100%登记造册，建立台帐，并落实整改措施。

（二）对检查出来的问题做好记录，并督促立即整改，力求工作有实效，实现“消除隐患、防范事故”的根本目的。

（三）成立督查组对学校进行检查。

在检查督查期间，学校将采取抽查形式对全校进行督查，主要通过看现场、个别访谈等方式进行。

五、工作要求

（一）提高认识，强化责任。

要高度重视本次安全生产检查督查工作，进一步树立“安全第一”的意识，切实把安全工作放在首位，加强领导，落实责任，把检查作为查找问题、加强管理、促进工作的重要途径，做到真抓、真查、真改，确保校园安全。

（二）周密部署，全面检查。

学校结合实际，制定安全工作检查、督查工作方案，细化措施，狠抓落实。同时对本单位的安全情况进行拉网式检查，确保不留死角、不留空档、不走过场。

（三）认真分析，全面总结。

学校在持续深入检查的基础上，客观全面、实事求是地进行总结，对本次检查的情况进行分析，及时总结工作中存在的问题，对好的做法和经验进行提炼，不断改进工作方法，为学校安全工作大环境打好扎实基础。学校将于2017年2月22日前将总结情况（电子稿）报官渡区教育局校安科。

官渡区方旺中心学校