初一作文梦在这里绽放（共10篇）
1.初一作文梦在这里绽放 篇一
梦在这里起航
【老师】告别了紧张、繁忙而不同寻常的炎夏
凉爽怡人的秋天向我们款款走来；
【男生】告别了假期的安静与沉寂
一中的校园又充满了欢声笑语。
【老师】踏着晨光，我走进美丽的一中，心中的激情油然而生。
我深爱着我的讲台，我的学生，我的事业； 一块块神奇的键盘，构建了一座座知识殿堂； 那甜甜的笑声，轻拂我焦躁的心绪。
【女生】每当我踏着晨光走进令人神往的课堂，心中充满了期待。
我深爱着我的教室，我的同学，我的老师。一排排整齐的桌椅，是我成长的动人旋律； 那温馨的话语，滋润我稚嫩的心田。
【老师】教室里，书声朗朗，梦在这里启航。【男生】操场上，歌声飞扬，蓓蕾在这里绽放。【女生】我深爱着我的一中，每一个方块字，我喜欢； 每一个英语单词，我喜欢；
【男生】我深爱着我的一中，每一个方程式，我喜欢； 每一个小实验，我喜欢；
【老师】我深爱着我的一中，一阵阵琅琅的书声，我喜欢
一张张灿烂的笑脸，我喜欢
【女生】在知识的迷宫里
我们探索真理，寻求梦想 【男生】在一中的校园里
我们勤奋学习，奋力拼搏
【老师】我深爱着一中，这里有乐于奉献、团结进取的老师； 这里有天真活泼，勤奋好学的孩子。
【全体学生合】 这就是我们的一中，这就是我们的校园。【老师】这就是我们一中人永恒的追求。
【师生合】我们是 有尊严的 一中人 【女生】悄悄的，一中在变化。
看，我们的校园焕然一新，听，那优美的音乐铃声让人陶醉；
【老师】悄悄地，一中在变化
务实、创新、开拓、进取，是管理者的风范。
【男生】尽职、严谨、乐教、探究，是我们亲爱的老师在默默奉献。
【女生】认真、刻苦、乐学、进取，是我们求知路上永远的追求。
【老师】努力把学生培养成“人格健全，懂事明理”的阳光少年，这，是我们对社会的郑重承诺。
【男女生合】金秋九月，我们又一次启航。
【男生】新校园，新起点，我们即将开始新的征程。
【老师】新的学期，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取； 用新鲜的活水浇灌学生求知的心灵，让和煦的道德微风抚慰学生稚嫩的灵魂！
【女生】9月也是老师的节日，让我们齐声问候，【男女生合】老师 您好！【老师】新学期，新起点
你们要以全新的精神面貌投入学习
【女生】我们会好好学习, 做一个成绩优秀的人； 【男生】我们会团结友爱，做一个相处和谐的人； 【女生】我们会彬彬有理，做一个谈吐文明的人； 【男生】我们会孝敬长辈，做一个尊师敬长的人。【老师】新学期，同学们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识，丰富情感，提高审美能力。
【女生】九尺高台，起于垒土。今天我们在这里学习，一步一个脚印； 【男生】明天，我们将建起21世纪的大厦，我们会自豪地说： 【师生合】我 是一中人，我 是有尊严的 一中人。【女生】：把握现在，用刻苦与认真诠释学习，【男生】：把握青春，用激情与汗水挥洒人生，【老师】：把握美好，用努力与勤奋创造未来。
【师生合】：我们 要为梦想插上翅膀，让梦想 在这里 启航。
2.初一作文梦在这里绽放 篇二
星星点点
上高二了，摇手挥别十九年的匆匆岁月，告别单纯快乐的烂漫少年，老师已经严格规定了早晨到校的时间。于是早起大军里多了两个身影，一个从容，一个慌乱。
当鸡还赖在窝里的时候，爸爸已经起来煮早饭了，而且会记得放几块年糕，美其名曰“星星点点”。当我手忙脚乱地忙完一切坐到桌前的时候，桌上的那碗“星星点点”的温度总是刚刚好。可我总想它换个样貌，并不是我不喜欢年糕，只是那东西吃起来太费时间了。
有一天，我想到了一个好办法：趁爸爸不注意把年糕重新倒到锅里。当我正为我的神不知鬼不觉的妙计暗自叫好的时候，我怔住了，锅里只有稀粥，像冬日夜幕上摇曳着的零零点点的星星。我重新盖上锅盖，拿起筷子，夹起年糕，慢慢地放进嘴里，轻轻地嚼着，突然觉得今天的年糕特别的咸，却特别的好吃。
父亲像山脊，为孩子挡住了刺眼的阳光，却又露出严峻的身躯，不留痕迹。原来，每一颗沙砾的背后，都有一个属于自己的故事。
未上锁的门
每天晚上下自习都必定要独自经过一段崎岖的小路。经过反复观察，我终于发现了一个规律。
在一次午饭的餐桌上，我欣喜地宣布了这个发现：“妈妈，你知道吗？每次我在门口，我就会知道是你在家，还是爸爸在家。”妈妈怔住，问：“从哪知道的呢？”我得意地说：“爸爸在家，院门就不会上锁，如果是你在家，院门就会上锁，怎么样，聪明吧？”
妈妈没有说话，继续吃饭。可是，从那以后，我的判断就再没有对过。因为不管是爸爸在家，还是妈妈在家，院门再没锁过。妈妈很柔弱，她也需要保护，需要上锁。可是，为了她的女儿，她愿意将柔弱掩藏，换上坚强的盔甲，保护女儿。
可是作为女儿，我承认，我并不成功。每当我想起“星星点点”“未上锁的门”，我就像漂流在茫茫大海上的一条小船看到了远方的灯塔，它在指引我向着光明继续前行。
3.在这里初一作文 篇三
父亲是一个平凡的工人，常常奔波于各个城市打工，经常是几年不在家。我也早已习惯了身边没有父亲的陪伴，没有父爱的滋养，我照样可以茁壮成长。
“你爸爸后天就要回来了。”母亲的这一句话，打破了深夜的宁静。
“回来就回来吧，关我什么事？再以后他回来，就不要跟我说了，这几年，他对我的关心能有多少？他，就是一个不合格的父亲。”我愤怒地说道。
对于正处在青春叛逆期的我来说，突然闯入我生活中的父亲，也只不过是给我的生活添了一点“背景颜色”，不足为奇。
两天，如期而至。一个人漫步在小路上，路旁的几颗树的叶子凋零了，仿佛在为我的遭遇感到同情。瘦小的我终究还不是寒风的“对手”，最终还是回家了。
曾经熟悉的街巷，现在突然莫名的多了几分陌生的气息。推开家门，看见一个熟悉的身影——那是父亲。我狠狠地把门一关，坐在电脑前，玩起了电脑游戏。
一个小时，两个小时……终于到了吃晚饭的时间。可是，晚饭时的气氛格外紧张。父亲就坐在我的旁边。一分钟，两分钟……终于吃完晚饭了，刚想起身赶快里看这个充满硝烟的“战场”，突然发现，父亲变了好多。他不再像之前那样魁伟，也没有了像昔日那头乌黑锃亮的头发，额头上也多了几道抬头纹。鼻子突然酸了一下，泪水盈满眼眶。
父亲对我的爱，从未消失。
4.爱在这里初一的作文 篇四
爱的方法成百上千：见义勇为是一种爱，乐于助人更是一种爱的体现……，还记得那一次运动会——天气越来越冷了。冷风夹着雨滴肆无忌惮地狂吼着。打得路旁的梧桐树在痛苦地呻吟着。可是东方红小学还在进行着运动会。还坏天气好像似乎根本没有破坏同学们的好心情。运动会上那一个个感人的场面，也让我如同与爱进行了拥抱。
一个女孩迎着风，站在沙坑旁，等待跳远比赛的开始。可以清楚地看见，女孩穿着一件很单薄的衣服，瑟瑟发抖着。
“喂，你怎么穿这么少的衣服，看你都打哆嗦了!就算你要比赛了，也不能穿这么少啊!”一个男孩走到女孩身边说。男孩把自己身上的两件衣服，脱了一件厚的给女孩，说：“快穿上吧!别着凉了!”女孩扯了扯男孩的衣服，看着他那件薄薄的衣服，女孩感动了。她不顾衣服好不好看，一边穿，一边对男孩说：“那你呢?”话音刚落，男孩就说道：“没事，我不冷!你好好比赛噢!”就冲这句话，这件衣服女孩在这次跳远比赛中，拿得了第二名的好成绩。
有一天，天下着暴雨，天气格外的冷。男孩骑着自行车，搭着弟弟，可却没有伞。正在他和弟弟想冒雨回家时。女孩叫住了男孩，毫不犹豫地把伞借给了他。自己很爽快地和其他同学一起共伞回家了。
这个女孩就是我，这个男孩就是我的好同学，好弟弟——钟思韬。这就是爱，这就是世界上最真势的爱，这就是一种乐于助人的爱。我想着想着，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃烧，它将激励我永远充满信心向前冲。
5.这里也有乐趣初一作文 篇五
但闻教室中铃声一响，便有同学惊觉欠身，师瞥之，嗔视数秒钟，讲课如故。既而，左邻右舍课毕，人声鼎沸，师亦下课，满座同学无不欢声雀跃，各派弟子不约而同的找到自己的阵营，趁着这难得的时光各自施展开来。
闲聊派最为常见，他们遍布教室的各个角落，时常是某君闲来无事，随便扯个话题，马上前座后位、左邻右舍呼啦一下，全凑到一起七拉八扯去了，偶尔不知谁说了个笑话，这一群人笑的疯疯癫癫，继而，一些毫不知情的人也被他们的莫名其妙搞得一头雾水，不知怎的也笑了。
疯狂派的人，三三两两聚在一起互相挖苦讽刺来愉悦身心，最后一场世纪大战拉开了帷幕，“加油”的声音此起彼伏。闲聊派的人此刻便开始讨论最后是甲方胜还是乙方赢的问题。
游走派的人物均有一个特点：板凳坐不住，教室呆不住。一下课，管他外面刮风下雨还是降霜下雨，只要铃一响，立马条件反射似的离开座位，好像那椅子一到下课就要生出几颗大头针，让人做不安稳，非要出去转悠几圈。要么到走廊“散散步”，要么去别班“串串门”，有时老师拖堂，嗬，他们早就按捺不住急迫的心情，摆出俯身弓腰的架势，一只脚踏出座位，只等老师一声令下，然后，立马飞奔出去。
当时是，门口专管放哨的人一声咳嗽，群响毕绝，我也赶紧回到座位上，老师猛地推开门，带着疑惑的眼神，看一眼，然后转身迈着四方步离开了。
然后，教室“涛声依旧”。
6.这里的夜初一作文600字 篇六
看了看表，8：30。要回家了，太晚，搭车算了，也不过那一元钱。
车来了，车灯带有疲倦的意味，一眨一眨。车门吱呀吱呀响，好像很不耐烦。上了车，似乎是车打了个哈欠，晃了晃，就开启了。
颠颠簸簸，我没有事做，就那么默默地 你也可以投稿，看着窗外。听着那声音，车也都在叫唤呢。 滴滴吧吧的车喇叭声，令人不由地感到孤单，车儿继续地耸啊耸。开啊开啊，看不见天空银河的月，看不见那美妙的星。单调的色彩，城市的风味。
霓虹灯一晃一晃，耀人眼睛。那大片大片的红色，铺在地上，照在眼里，像是一片大红地毯；接着，后面的酒店招牌上的灯，绿成一片，蓝成一丝。花花绿绿的，让人眼睛晃悠。过了一会儿，看不见那大小酒家了，我们已经在马路中央，我又看到，那千遍一律的橘黄色的路灯，感觉像是一颗颗小太阳，照亮这个夜，也像是一朵朵金盏菊花。那车的灯，像是夜猫儿的眼，不疲倦，炯炯有神。路边的灰绿色的梧桐树和石榴树，感觉像是在躲，在逃，那才叫逃去如飞，看不见身，只看得见影。
晃啊晃啊，上空的灯，洒下的光比白天的更亮，我也在想，这是夜了吗？终于，到站了，可以脱离那条，晃悠悠的“船”了。夜的空气中，带有一丝疲倦，像是自然的`催眠。
进了小区，空气不再浑浊，虽然依然带有疲倦的味儿，但显得跟清新。看见了月，看见了星，路灯散发出淡淡的白光。虫儿在细鸣。比起外面的繁华，我跟喜欢这些朴素的自然，可惜，以后说不定就再也看不到了，这也是虚伪的，仿照的假自然。
7.这里也是我的舞台初一作文 篇七
该我们班升旗了，同学们个个都兴奋极了，尽管我不参加，但我依然心情很激动，因为这也许是在初中的三年中我们班最后的一次升旗了，同时也是改变学校对我们班的看法，改变别的班对我们班的印象的一次重要机会，我坚信我们班会做到的。
从早晨到晚上，每节课的课间我们班都会响起国歌声，同学们个个都在座位旁站的笔直，一动不动，高声地唱着国歌，老师也非常地重视这次升旗仪式，找到每周一在天安门城楼前升旗仪式的录像，每当班主任的物理课都看，让我们看他们的步伐，感受他们的节奏。老师曾经说过：“我不要求你们能做得和他们一样好，只希望你们能按标准，我们一定要尽我们的最大努力，做出一次全校最好的升旗仪式，让全校师生看看我们七班不一般的.风采，同时要给后边升旗的班级一点压力。”听了老师的话，我们个个都信心十足，一定要展示我们班的风采，让全校看看我们班并非乌合之众。
星期五放学之后，我们在操场上练习升旗仪式，个个都站得挺直，那么冷的天，手没有一个缩进去的，遵从军体委的口令，我和几个胖子就在旁边看着，都感觉冷，冻得直哆嗦。就这样，从放学后，一直练到天黑，一回到了教室，个个脸和手都冻得通红，这种毅力或许就是我们独特的风采吧!
星期一早晨，很早就到达操场，按照队型站好，手都紧贴裤线，静静地等待其他班的陆续到来，开始后，正步走得很规范，横纵都很整齐。升旗仪式几乎震撼了全场，谁也不会想到一个平时乱得出名的班级竟能升旗如此完美，这就是我们班独特的风采。
8.这里也是我的舞台初一作文 篇八
那是八年前，外婆家的老房子里，为数不多的观众和声音稚嫩的“演唱家”，组成了一场演唱会。平淡无奇的日子每天都在流逝，听腻了童谣的我正想着法儿听新歌。每每见到表姐，都要缠着她教我唱歌，就这么死皮赖脸地缠了好几次。终于有一天，表姐带来了我梦寐以求的歌曲。在连续听了几十遍之后，歌曲的调子和词我已经记得十有八九了，因此，我作出了一个惊人的决定：要去唱给外公外婆听!
在我的强烈要求下，爸爸妈妈顶着“满头黑线”带我去了外婆家。外公一听说我来了，连忙丢下了手中的事情出来接我，绊倒了凳子也毫不在意。我一见到外公，立马松开了妈妈的手，奔向他去。在听妈妈讲述了来龙去脉之后，外公外婆兴致勃勃地要听。外公等人拾起之前被绊倒的小板凳，用手抚了抚沾上的灰尘，就一个接一个地将我围在了中间，就连表姐也来了。表姐帮我放起音乐，然后也坐在了一边。我站在中间扬起甜甜的笑容，声音稚嫩地唱起来。有时声调不准还会显得很滑稽。但大人们都没笑，好像很享受。我越唱越响，心里还有丝丝的自豪。
一曲结束，听众们纷纷为我鼓掌，还夸奖我唱得好听。我高兴坏了，每天睡前都要唱上一唱。
这就是我的舞台，一群大人搭建起的舞台，不论歌怎样，他们的口中却只有赞扬。
9.初一作文梦在这里绽放 篇九
记得去年暑假的一天，我和表哥、表妹一起来到任丘去看望大姨。那天吃完午饭后，大姨夫就带着我们去虾塘钓虾。来到虾塘后，我们三个小孩左看看右看看，觉得一切都特别新鲜有趣。我们每人先去选了一根自己喜欢的钓竿，钓竿的杆是用不锈钢做的，一节一节地可以收缩和伸长，杆的底部有一个收线的转轴，从钓竿顶部垂下来的尼龙线上挂着一枚鱼钩。虾饵是小虾们最爱吃的东西――鸡肝。听虾塘的负责人说，塘里的小虾已经有三天没有喂食了，今天很适合钓虾。
我满怀欣喜地搬了一把椅子，把钓竿放到最长，然后高高地举在水面上。这个动作被大姨夫看到了，大姨夫走过来对我说：“你应该把杆子放到离水面很低的地方，这样才能让小虾看到食物，小虾才会上钩。”我听了，忙把钓竿放低了一点，看着平静的水面，我幻想着自己能钓上来几十只大虾。
大约过了几分钟，我开始感觉到胳膊发酸，心里不禁后悔，不如选个竹竿好了，还轻便些。这时，虾塘的负责人给我们每人拿来一个怪异的东西，并告诉我们这是支座，可以把钓竿放在上面。钓竿的支座大约高三十厘米，长约二十厘米，底部呈梯形，上面有一个凹槽是放钓竿的地方。我把钓竿安在支架上，便在旁边耐心地等待着。
等啊，等啊，又过了二三十分钟，也没有一只虾上钩。我看看四周，别人都已经钓了三四只了。我一下子生气了，把钓竿收上来扔在地上，不钓了。这时，大姨夫笑眯眯地走过来对我说：“成鉴哲，做事可不能半途而废啊。来，我教你钓。”大姨夫把钓竿拿起来，把鱼钩上的鸡肝取下来，掰了一小块挂在钩上，然后把余下的揉碎抛入水中。他把线放得长长的，对我说：“虾一般生活在中间的深水区，你刚才把线放在近处的浅水中，当然钓不着虾了。”我们盯着水面，终于有一只虾上钩了!我们把钓到的活蹦乱跳的小虾摘下来放进身边的小水桶里。我高兴极了，心想：“大姨夫可真厉害呀，看来做任何事都要动脑子。”
我满怀信心地从大姨夫手中接过钓竿，挂上虾饵，把线放到了最长，抛到了池子中央。过了一会儿，上面的浮漂微微抖动了几下，我急忙提起钓竿，糟糕，提杆太早了，小虾还没上钩就溜掉了。
我又挂好饵投下去，这次我等浮漂沉了下去时才猛然提起钓竿，却发现虾饵已经被小虾吃光了。我没有气馁，再次挂上虾饵，目不转睛地看着水面上的浮漂，在浮漂沉入水中的一刹那，我猛然提杆，看到一只小虾在空中挣扎着，太棒了，我终于钓上来了。
10.这里也有乐趣初一作文 篇十
五岁那年的冬天，我望着窗外小伙伴们打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。没想到爸爸一把拦住兴冲冲的我，“别出去了，留在家里看书！”说罢，将我关进书房，塞给我一本《安徒生童话》。原本兴奋的我仿佛被泼了一盆冷水，失落地坐在椅子上发呆。极不情愿的翻开手里的书，里面有《丑小鸭》《皇帝的新装》——多么精彩的故事。但当时充满了委屈与失落，什么也不想看。把书仍在一旁，趴在桌上，不知不觉睡着了。
上小学后，父母更加迫切的希望我读书，并不断的买书让我看。但有了以前的那次经历，我对书产生了强烈的厌恶之情，无论父母怎么劝，我死活就是不肯看。直到有一次，语文课上学习关于“读书”的单元，名人与书的故事吸引了我的眼球，各种书的内容介绍拨动着我的心弦——我第一次对书产生了强烈的兴趣。回到家中，我不由得翻开父母平时为我买的一本本书开始阅读，没想到这一翻阅竟爱不释手起来，发现它们原来是那么令人沉醉。《三国》里，关云长义释曹操；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身体残疾，但依然坚持写作——每每想起，心头总会升起一股豪迈震撼之情。在书海中遨游，我渐渐可以给父母分析三分天下的局势，为同学们讲述俄国那波澜壮阔的十月革命。从他们赞赏与钦佩的目光中，我慢慢地体会到了读书带给我的乐趣。
现在，我已是一名初三学生，也许是压力太大，我总是感到身心俱疲，心烦意乱，但我找不出答案。一个周日的午后，当我烦躁的将笔扔在一旁时，我看到了那本躺在角落里布满灰尘的《呼兰河传》，想到自己与书已久别多日，我擦去上面的灰尘，捧起书，细细品读。慢慢地，我被带到了呼兰河城，感受着那里的人、那里的事、那里的景，体会着淡淡的哀伤与凄凉——直至黄昏，晚霞布满了天边，我才回到自己的世界。再回头看之前的习题，顷刻间竟迎刃而解。读书，让我在忙乱中学会了静心。
俗话说：书中自有黄金屋。我在成长，在书海中泛舟，享受着黄金屋中的乐趣。