一份完整的简历

一份完整的简历（精选12篇）

1.一份完整的简历 篇一

一个人，一份爱，一份完整

爸爸拿着玩具，欲给不给地半蹲着问六岁的儿子，“你是爱爸爸多一点还是妈妈多一点？”

“都爱！”儿子幸福而骄傲地答道，满心欢喜地期待来自眼前慈爱的爸爸的奖赏。

“不行……乖，告诉爸爸，你更爱爸爸还是妈妈？”显然爸爸对儿子的答复并不满意，因而继续追问道。也不知道是什么时候，原本专心致志在旁边打扫卫生的妈妈注意到了这一幕，或许妈妈天生对类似的话题比其他人要敏感，不禁放心手中的活儿，也参与到对儿子不达目的誓不罢休紧紧追问的行列中来。

“是啊，宝贝，爸爸和妈妈，你更爱谁啊？”望着两双放射着杀气似的眼睛，六岁的儿子多么渴望，是的，就在那刻，那种境况下，能有谁给他以帮助。要是在平常，毫无疑问他是可以向他最亲近的，最爱的爸爸妈妈寻求救援的。可是，就在那刻，他可以向他最爱的，近在咫尺的爸爸妈妈求得帮助吗？不，绝对不能，因为他们给不了，不仅爸爸给不了，妈妈同样也不能提供给他他所需要的帮助。从某种意义上讲他所遭受的困境正是他最亲近最信赖的人给予的。

他隐约地感觉到，这个时候谁也给不了他帮助，他被弃置在肃杀的孤岛，没有人情的温存，只有冷酷和逼迫，而且有两只凶猛的老虎在逼着他，正在用炬热的目光烘烤着他，他害怕，难受极了。

“我就是—就是—都爱嘛！……”儿子终于受不住令他恐惧的严刑逼供，委屈地哭出了声。

伴随着这哭声，作为父母的人好像意识到了他们是这事件的罪魁祸首，纷纷觉醒，向儿子道歉。于是，儿子、爸爸、妈妈，一幅和谐，温馨的场景呈现在我们面前。孩子对父母的爱，是最真的，最纯洁的。对爸爸，爱他的威严，如泰山般的深沉伟岸；对妈妈，爱她的慈祥、温柔和和善可亲。孩子对爸爸妈妈的爱，是有区别的，是不能用同一标准去界定与衡量的。对两者的爱，无所谓更多与更少，更不能也不可以将两者混为一谈。如我们的左手与右手，左眼与右眼，我们能说谁更重要？我们能说更喜欢哪一方吗？

作为子女，我们爱自己爸爸的同时也爱自己的妈妈，并不会出现天平偏向的问题，虽然我们只有一颗心，唯一的一颗，但是我们仍旧可以做到相互独立的给予他们双方我们的爱，一份完整的爱。没有偏倚之说，没有孰轻孰重，有的是完完全全，彻彻底底地投入。同时，对于我们每一个人，也只给得起一份爱，一份完整的爱。因为我们没有能力让自己的心一分为二，更为重要的是，如若我们的心，我们的爱被分成几份几份的，被划成七块八块，那又有什么弥足珍贵而言？又何来的一心一意，全心全意呢？

一首《月亮代表我的心》，爱需要问吗？爱需要比较与衡量吗？“我的情不变，我的爱不变，月亮代表我的心……”那么就让月亮去诉说爱的故事，去阐释爱完整的内涵吧！

中文1101班吴艳娟

2.一份完整的简历 篇二

“驻”目法则：符合职位需要

有些毕业生在实践活动方面很丰富，认为只要将这些经历都写出来就可以提高自己的就业竞争力。其实不然，用人单位是根据职位的需要对应聘者进行选拔的，并不是你所有的优点、能力对用人单位都有用。取舍简历内容的标准为“是否符合应聘职位的需要”。即应聘的职位需要哪方面的素质在简历中就突出哪方面，与职位无关的文字一律不写。

例如：有同学应聘销售人员，简历中活动、奖项的内容有“获学校摄影大赛二等奖、学校乒乓球比赛三等奖;担任学校摄影协会会长”等，而销售人员必备的表达能力、沟通能力、开拓能力在简历中很少体现。我们的建议是，这些经历、奖项可以作为特长写，但是只有在你具备了职位要求的基础上它们才能起到锦上添花的作用。如果体现自己具备职位基本要求的内容比自己的特长还少，那么招聘人员会感到“你非常好，但是与我们有什么关系呢”。这样，无论你多么优秀，他们也不会看中你。所以，在上例中，与其用获奖来突出自己在摄影方面的才能，不如用担任影协会长期间的工作业绩证明自己在表达、沟通、协调等方面的能力。因为后者才是自己的素质与职位的要求相匹配的点。

“驻”目法则：迎合单位需要

毕业生在应聘前必须了解用人单位的“文化”内涵。可以先通过浏览该单位的网站、咨询其内部人员, 分析出用人单位最注重员工的哪些品质、最追求什么目标, 再在简历中着力书写用人单位最注重的而且自己具备的品质, 并表达出自己的追求目标与贵单位的追求目标相一致的思想。当用人单位招聘代表看到这样的内容, 会认为你与他们的工作方式、行为特点相近, 你能够与他们的文化很好地融合在一起, 你就是他们要找的人。

例如：一位同学应聘中学教师。众所周知，学校最注重的是教师的教学能力，所教班级能否取得优异成绩。那么，毕业生们还有必要了解应聘的学校吗?有必要。有的学校以各种兴趣班为特色，在简历中应该更突出自己的一技之长;有的学校以学科竞赛为特色，应该更突出所教学科专业上的奖项、科研成果;还有的学校以军事化管理为特色，应该更突出自己适应能力与抗压能力等等。这样设计出的“共性+个性”的简历才是用人单位需要的简历。

值得一提的是：在表达方式上，要表露“自己与用人单位的追求相一致”的思想，而不是表露“用人单位与自己的追求相一致”的思想。前者体现的是自己主动与用人单位靠拢，后者体现的是用人单位主动与自己靠拢。显而易见，前一种表达方式更能够赢得用人单位的青睐。而且，这种思想的表露应体现在简历的字里行间，不可直接表露。

“驻”目法则：表达强烈愿望

表达强烈愿望的目的是使用人单位确信“你或许不是最优秀的，但却是最合适的”。

现实情况往往是这样：在求职者同等能力的情况下，谁表明的态度更加强烈，用人单位更倾向于选择谁。不仅如此，就是在求职者的能力有一些差距的情况下，用人单位仍然会选择愿望更加强烈的求职者。因为，用人单位宁愿选择能力一般但能够更愿意在本单位工作的人，也不愿意选择能力很强但容易离职的人。

例如：可以通过简历的标题表达强烈的愿望。应聘教师，可以将“求职简历”、“个人简历”的标题换成“一生钟爱教育事业者——某某某”，整篇简历都围绕自己热爱而且适合在应聘的学校做教师的主题来设计。

必须指出，上例中如果没有将教育作为自己一生的事业的愿望，建议不要这样写，否则就是对用人单位的不尊重，更是对自己的不尊重。投递简历是毕业生求职的第一关，如果你用一颗真诚的心设计自己的简历，那么字里行间体现出来的就是对用人单位的尊重，在收获工作的同时也收获了别人对自己的尊重。对于刚走出学校大门的毕业生来讲，在自己职业生涯的每一步都必须尊重自己、尊重他人，从而树立自己的“职业品牌”。

“驻”目法则：运用标准格式

毕业生在写简历时还应当注重语言的正式性、职业性，减少主观感性字眼的使用。写好简历后，要严查错别字、病句。

简历书写应使用正规的格式，每一个细节都是体现求职者素质的关键。许多毕业生为了追求简历语言的简练性，将诸如“2008”这样的年份写为“08”，标准格式应当标全称。

不规范的书写格式和非正式甚至错误的用语往往会令用人单位反感。用人单位会质疑你的素质，认为你做事不认真、不严谨、无原则，你很可能因此被淘汰。所以，毕业生应当运用正规的语言、格式书写简历。

3.一份特殊简历的胜出 篇三

公司有300多名员工，于慧敏每个月能拿到3000元的薪水，可她并不甘于这样的生活。2016年春节过后，于慧敏辞职。

辞职后，于慧敏待在自己租住的屋子里整天上网浏览招聘信息。那天，在微信上看到朋友圈里有人发了一个链接，点开一看，原来是重庆手工艺术品网站在招聘手工设计人员！这不正是自己苦苦寻找的工作吗？职位设置简直是为她量身定制，于慧敏兴奋得汗毛都竖起来了。她立即报了名，当她将这个消息告诉家里人后，爸妈在电话里轮番劝阻，妈妈说：“你独自一人跑到南京已经够远了，现在还要跑到重庆，离家6000多里，我们怎么才能放心？”

“不！当初选专业已经错过一个机会，我不会放弃的，谁也不可能浇灭我对手工设计的热情……”于慧敏倔强地说。

爸爸劝道：“热情有用吗？热情可以当饭吃吗？还是回老家找个对口的工作吧！”

于慧敏不听，在她看来，热情可以当饭吃，一个能将爱好与事业结合的生活方式，远比在哪个地方生活更重要。

2016年4月初，于慧敏接到了公司的面试通知，要求3天后赶到重庆，她立马在网上预订了10号的高铁车票。于慧敏心想：“自己租住的地方离车站这么近，到重庆又这么远的路途，今天晚上好好睡一觉，明天起个大早赶路。”于慧敏在手机上设置好闹铃，谁料不小心摁住了静音键，第二天醒来已是早上7点10分，她庆幸还来得及，可仔细一看车票，她惊呆了！从南京到重庆的高铁一个小时前已经过去了，原来，她将6点看成了8点。

一个与梦想接近的机会就这样溜走了，于慧敏好似被人从头顶浇下一盆冷水，从头到脚都是冰凉冰凉的。于慧敏在家里反思了两天，觉得不能这样默不作声地放弃，应该给公司一个回复，给自己一个解释的机会。可是该采取什么样的办法呢？于慧敏开始琢磨起来。

我不是一个不靠谱的青年，我只是一时疏忽，记错了高铁发车时间。为了证明自己，于慧敏想到了简历，何不采取动漫的方式将这件事情的来龙去脉说一遍？她决定做一份与众不同的简历，给公司一个交代。

在接下来的时间里，于慧敏又找了一份工作，她一边上班一边设计简历。于慧敏自学视频制作，有空就画草图，两个多月的时间，她拍摄了3000多帧画面，然后挑出最满意的200多帧，一帧一帧地编辑动画，一遍一遍编辑合成，最终制作成一段2分25秒的视频。

“请原谅我就是这么马虎的姑娘，可以在面试的过程中放了你鸽子。”27字的开场白，拉开了动漫简历的序幕。在视频里，24岁的于慧敏化身成动漫小女孩，她介绍了自己对手工的热爱、幽默地调侃过去的工作经历、自己错过面试的原因，并娓娓道出了求职意向和自己对梦想、工作的看法。

2016年6月17日，于慧敏将这份特殊的简历邮寄给求职的公司。第二天，于慧敏就接到了公司通知面试的电话，接下来顺利入职，成了公司里的图文编辑。后来，这段简历动漫视频被上传到优酷网后，短短23天时间被点播2.9万次，于慧敏也因这段“史上最牛求职者”视频成了网红。

4.一份完整的餐厅开业计划书 篇四

一、餐饮市场的发展趋势

二、竞争对手的优劣势分析

第二章 做好定位

一、经营定位

二、风格定位

三、菜肴定位

第三章 实施要点

一、特色环境

二、特色产品

三、特色服务

第四章 财务评估效益分析

一、盈亏平衡分析

二、盈利预测

第五章 营销策略

一、卖点整合

二、广告宣传

第六章 劳动合同书及厨房各项规章制度

一、“外聘厨师团体劳动合同协议书”

二、“厨房员工管理制度”

三、“厨房收尾工作中的卫生要求”

四、“厨房食品卫生制度”

第一章 市场调研

一、随着桂林经济的发展，外来连锁餐饮企业不断进入，本地特色餐饮逐渐繁荣，桂林餐饮业的竞争愈发地激烈了，目前，桂林餐饮市场的主要发展趋势如下：

1．通过规模效应来提高酒店的经营效益和竞争力，同时提升酒店的品牌，桂林餐饮企业的经营面积一般在1000-3000平方米。

2．桂林餐饮业的投资规模在逐渐扩大，装修的趋势是时尚化，竞争的趋势是先在投资规模、硬件上和竞争对手拉开差距，再在菜品及服务上做足功夫，最终通过品牌来带动酒店的发展。

3．桂林的餐饮市场具有良好的投资环境，近年来，外来餐饮连锁企业陆续进入桂林市场，带动了餐饮品牌的竞争。

4．郊区农村土菜馆备受欢迎，土菜馆的硬件环境有较大提升，从土菜馆的发展我们也可以看出，安全、绿色的天然食品将是未来餐饮业消费的一大热点。

5．菜品创新能力在餐饮企业中的重要性日益增强，对于菜品创新的要求是：不断地有新品推出，同时新品要结合文化进行创新，卖菜品的同时更卖文化概念。就是说，只有不断地发展菜品质量，融合地方特色来进行菜品创新，才能够保障酒店的经营。

6．消费者的理性以及行业竞争的激烈促使餐饮业全面进入微利时代。

7．单一的餐饮业态向餐娱结合或休闲餐饮发展。

二、湘水情所面临的竞争对手及她们各自优劣势分析如下：

1．高档酒店（桂林各大宾馆）：其优势在于酒店档次高；其劣势在于消费群体小，菜品档次优势不突出，营业成本高。

2．中高档宴席酒店（如小南国）：其优势在于酒店档次高，大厅方便办大型宴席；其劣势在于中高档次宴席的消费群体较小，传统宴席的利润低。

3．中档宴席酒店：其优势在于方便办大型宴席，宴席氛围好；其劣势在于零点餐消费群体少，传统宴席利润低。4．海鲜酒楼（如北海渔村）：其优势在于酒店档次高；其劣势在于中高档海鲜消费群体小。

5．大众酒楼（如桂林仔、湘里、潇湘酒楼）：其优势在于大众化消费；其劣势在于消费群体分散，生意不稳定，竞争力强、菜品利润低。

6．中西餐厅：其优势在于西式环境舒适优雅；其劣势在于中高档次消费群体少，菜品竞争力弱。

第二章 做好定位

一、经营定位

针对以上调研，我们欲将湘水情定位为一个充满吉祥、富有文化的专业接待宴席的喜宴餐厅，向顾客提供高档次的政务宴席、公司聚会、生日聚会、朋友聚会、满月宴，及大中型婚宴。在释放传统喜庆文化风采的同时，引导湖南以及本地文化喜宴聚会的高消费新潮流。

酒店的吉祥与文化体现在酒店为客人提供的超值服务中—

1．对客人的礼仪服务之中

2．高雅的用餐环境之中

3．设计各种不同主题宴席的菜品；设计不同主题宴席场地的风格布置；准备各种宴会的主持人；定制或购买各种特色宴席礼品；提供儿童休闲场地—为客人提供真正的一站式服务。

二、风格定位

二楼为特色宴席厅，提供各类中式零餐，及举办大中型酒席；三楼包厢设置26个风格各异的主题包厢。

包厢的设计定位是将大气、自然、传统吉祥文化、湖南地方文化与现代风格相结合，使整个包厢在具有一定文化品位的同时，能够营造欢乐的气氛。

包厢要求：服务员身着与包厢风格匹配的服装；布置具有浓厚湖南文化的画册、装饰物、记录光盘等；备有金卡等礼品赠予客人，增加宴席的附加值。

三、菜肴定位

菜肴以湖南菜为主，再配以本地著名原料的菜肴，并以体现湖南文化的名字来为菜品命名。

第三章 实施要点

从以下三个方面进行大量创新工作，打造湘水情特色产品，以创立行业领先的优势：

一、特色环境

在装修前请专业人员进行文化创作，以淋漓尽致地表达喜庆、欢乐、吉祥的文化氛围，提升整个湘水情的文化品位。在装修上，要求现代感与吉祥文化彻底融合，选用的材料和装修的风格要保证3年领先，5年不落后。装修中最重要的，就是对各个包厢进行文化创作，根据吉祥文化的“福”、“禄”、“喜”、“寿”、“财”、“吉”、“升迁”、“喜相聚”，以及湖南景观等作为主题，进行创作、包装。

在硬件的投入上，要求舞台灯光、音箱要保证不落后，要安装小型分体式中央空调系统，以及视频直播系统。

二、特色产品

特色产品的设置：对各类喜宴按类型的不同，进行喜宴主题菜品创新，例如—湖南文化主题可设湖南贵府宴、湖南八景宴等；寿宴可设蟠桃宴（豪华）、万寿宴（高档）、龟寿宴（普通）等；婚宴可设百年好合宴、佳偶天成宴、天长地久宴等；生日宴可设龙腾四海宴（豪华）、光辉岁月宴（高中档），小型生日宴还可设翠竹宴、湖南八景宴、菌王宴、素宴等。

特色盛器的设置：可用各种特色盛器来烘托各种喜宴的氛围，如蟠桃宴，可以定做一批外型类似蟠桃的大小盛器，作为这一桌菜的盛器，这样一来，无形间增加了该宴席的附加值。

三、特色服务

灯光对于气氛的营造十分关键，要请专业人员对舞台进行灯光设计，保证舞台的灯光效果，并根据大厅的不同，尽力打造符合大厅主题的特色舞台。

购买特制主桌系列产品，并对主桌进行包装，以利于突出主桌的重要性及营造文化氛围。

通过完善配套设施，向顾客提供一条龙服务，如鲜花、蛋糕、礼品、儿童娱乐设施，以及主持服务。对于后者，按喜宴类型的不同，对主持流程、游戏内容、台词、电子显示屏进行全方位创新—比如，在生日宴的操作上，可以制作个人访谈的DV播放，及家人合影的滚动播放；比如，在婚宴的操作上，可提供订日子、化妆、礼服、摄影、花车、晚宴的一条龙服务。

还可以根据顾客具体的要求，对各种宴席进行策划、包装，比如举办高档的紫色婚礼、兰色婚礼、红色婚礼等等。

设计或购买一些能展现湖南文化并具有收藏价值的画册、记录光盘、湖南竹雕等赠送品。

第四章 财务评估效益分析

一、盈亏平衡分析

1．总投资额（一期）万元，其中装修 万元、租金（酒店效益摊消金）万元/年

5．盈亏平衡分析

根据盈亏平衡计算方法：用（管理成本+租金成本+折旧成本）÷营业额利润率=盈亏平衡最低营业额

湘水情的盈亏平衡最低营业额是：

（+ +）÷ %=

万元

备注：折旧期按 年计算

二、盈利预测

1．标准经营指标

综合各方面情况、湘水情的经营数据（最高 万元、最低 万元），湘水情设立的经营标准指标是—年营业额 万元；年净利润 万元。

2．参照下表完成指标高、中、低盈利预测

第五章 营销策略

一、卖点整合

● 湘水情—新概念，新环境，新体验

● 湘水情—贵族身份宴会的首选

● 湘水情—桂林甚至广西首家主题宴会酒店

● 湘水情—提供主题包厢、主题喜宴、主题菜品

● 湘水情—湖南文化的展览，湖南人的骄傲

● 湘水情—公司聚会欢乐又体面

● 湘水情—提供一流聚会策划、主持

● 湘水情—你想要的我全有，轻轻松松一站拥有

二、广告宣传

广告宣传的目的就是要顺利地将湘水情这个产品销售出去，湘水情形象与品牌的推广应该在开业前一个月进行。采用电视广告宣传，及携广告画册登门拜访预期大客户等，以便让目标客户在开业前尽快完成从了解到接受的过程。最终应得到这样的效果—“湘水情桂林顶级宴席餐饮”的形象和“政务聚会、商务聚会、生日聚会、朋友聚会、公司聚会、高中档喜宴首选之地”的概念得以确立。并在同时制作现场广告。

第六章 劳动合同书及厨房各项规章制度

一、“外聘厨师团体劳动合同协议书”

甲方：用人酒店（以下简称甲方）地点：

法人代表：

身份证号：

联系电话：

乙方：应聘厨师团体（以下简称乙方）

身份证号：

联系电话：

双方经过相互信任、自愿、平等的原则协商达成以下内容：

1．甲方将本酒店的厨房出品部交给乙方统一管理，管理期限定于 年

月 日至 年 月 日（试用期为三个月，如甲方未满三个月解聘乙方，应赔偿乙方一个月工资）。

2．甲方将厨房出品部的劳务工资承包给乙方，聘用厨师的报酬由双方协商确定，甲方每月支付人民币 元给乙方。工资发放日为每月的 日，甲方不得以任何理由拖欠，如甲方拖欠工资 3日，乙方无须遵守本协议，甲方应支付乙方全部工资，并补回程的车费。如协议未果，乙方可以通过劳动仲裁机关申请仲裁执行。共计厨师 人，其中大厨师 人，蒸菜 人，配菜 人，荷台 人，凉菜 人，水台 人。如果生意蒸蒸日上，达到厨师满负荷操作，需另外增加厨师的话，工资需另计。

3．为了防止厨房浪费，确保毛利在 %，每低于一个百分点，扣乙方200元。乙方每月主动推出10个新菜（第一个月除外），如未完成，则按50元/菜在工资中扣除。菜的出品如果是因为厨师的原因遭到退菜，经厨师长确认后，按出品价的50%由厨师买单。

4．甲方负责乙方的工作餐和住宿，以及暂住证等相关证件的办理，费用由甲方负责。

5．甲方的权利和义务如下：

● 甲方应提供乙方所需要的设备和良好的工作环境。

● 甲方如对乙方骨干厨师技术不满意，有权要求乙方及时更换。

● 乙方应接受甲方的领导和监督，如果乙方违反相关店规，甲方有权做出正当的处罚。

6．乙方的权利和义务如下：

● 在保证酒店正常运转的情况下，乙方可自行安排人员休息、请假事宜。

● 乙方应该遵守和执行酒店指定的各项指标和制度，如卫生要求、安全操作要求、杜绝人为浪费要求、设备设施保管维护要求等，如有严重违反或者不合作者，甲方可按规定给予乙方处罚。

7．工伤事故的处理方法：乙方在厨房工作期间，如在正当操作的情况下出现受伤事故，应视为工伤，由甲乙双方参照相关法律进行工伤事故的处理。

8．乙方在甲方工作期间，因外在因素危及乙方的人身安全，应由甲方负责。

9．如甲方想终止协议，必须提前15天通知乙方负责人，否则，应补偿乙方15天的工资，并负责乙方的回程车费；如乙方想终止协议，也必须提前15天通知甲方，并等甲方找到满意的厨师方可离开，甲方可不负责乙方回程车费。

10．对违约的处理

● 欠发工资和奖金3天以上，视为违约。

● 双方遇事未按协议处理，视为违约。

● 工伤事故未按协议处理，视为违约。

● 双方刻意刁难，视为违约。

● 任何一方违约，将赔偿对方5000元，在工作中不执行以上协议内容，应由双方协商解决。

11．协议在执行当中经过双方协商一致，可以修改条款，但在未修改前，应按原条款执行。详细的厨房管理合同将在乙方人员到位后签定。

12．本协议书一式两份，经甲乙双方签字盖章生效。甲方代表签字：

签定日期：

年 月 日

乙方代表签字：

签定日期： 年 月 日

二、“厨房员工管理制度”

1．劳动纪律 ● 不服从上级安排，顶撞上级，每次扣5-10分；

● 迟到、早退、串岗、离岗等，一次扣5分；

● 旷工一天扣20分，旷工半天扣10分（加扣当天工资）；

● 浪费原料、损坏公物，每次扣2-20分；

● 休假未经同意，病假没有诊单或证明，扣5分；

● 在厨房内吸烟、吃零食等，扣2分；

● 在厨房打架、斗殴等，扣20-50分。

2．工作作风

● 态度恶劣，个人主义强，不与人合作，每次扣2分；

● 因为工作懒散、责任心不强，导致工作质量不符合要求，每次扣2-10分；

● 情绪不稳定，常发脾气，影响团结和工作标准，每次扣2分；

● 故意教他人不规范的操作和工作标准，每次扣5分；

● 不虚心接受师傅的指导和培训，每次扣2分。

3．工作效率和质量

● 炒菜师傅因炒错或炒坏菜受到客人的投诉，或者职能部门的投诉，每次扣1-5分； ● 配菜员配错菜或配坏菜，每次扣1-5分；

● 打荷员报错菜，导致炒错菜或者带错上菜夹子，每次扣1-3分；

● 水台岗位的半成品加工不符合要求，每次扣1-3分；

● 出品不及时（包括加工半成品）导致上菜速度慢，妨碍下道工序操作，每次扣2-5分；

● 下一道环节对上一道环节的工作质量不满意，投诉一次扣上一道环节操作者1分。

4．成本控制

● 不爱惜公物，乱丢、乱踢或不按规定保养用具、餐具，每次扣2分；

● 炒菜师傅用料不按标准、随意性强，每次扣1-5分；

● 配菜师傅配份不准确，造成多配或少配，每次扣1分；

● 乱吃、乱用、乱扔原材料，每次扣5分；

● 原材料不合理使用、不合理保管、不合理回收，每次扣1-5分。

5．食品卫生

● 衣帽不整、不戴帽子、脏污，留长发、长指甲，每发现一次扣3分；

● 岗位区域（责任区）卫生不清洁，一次扣1-5分；

● 菜肴中发现毛发或杂物，每次对相关责任人扣1-10分，引起客人投诉，后果严重者，对相关责任人另行处理。

6．以上处罚扣分标准自宣布之日起实行；1分按1元人民币计算。

三、“厨房收尾工作中的卫生要求”

由当日值班师傅负责收尾工作，检查当日卫生情况，违规者按厨房处罚条例执行。

1．冰箱卫生要求

● 不得将变质、变味的食品放入冰箱；

● 不得将带有血水的食品及未加工的食品直接放入冰箱；

● 冰箱内所有的物品必须摆放整齐。

2．案板卫生要求

● 不得有明显的油污、水迹、杂物遗留在案板上；

● 不得存放未清理、易变质的食品，所存放食品应加以防护遮盖；

● 所有刀具、砧板等必须清洗干净，摆放整齐。

3．荷台卫生要求

● 荷台调味台必须清理摆放整齐，并加以防护遮盖；

● 不得存放未清理、易变质的半成品食品；

● 不得有明显油污、水迹、杂物遗留在荷台；

● 尽量把下一餐所需的餐具备齐，摆放整齐、有序、保洁。

4．灶台卫生要求

● 不得有明显的油污、杂物遗留在灶台、地面、顶棚、墙面；

● 所有的锅、勺必须清理干净，摆放整齐。

5．配菜架卫生要求

● 不得存放未清理、易变质的食品；

● 所有物品必须摆放整齐，并加以防护遮盖；

● 所有小菜必须清理干净才能上架保存，架上不得存放其他杂物。

你做后勤部经理就行了

5.一份完整教案包含哪些内容 篇五

一份完整教案包含哪些内容

一般来说，一份完整教案通常包括三部分：摘要、过程和反思.一、摘要:包括课题，教学目标（知识目标、能力目标、情意目标），教学的重点和难点，教学设计的要点（情境设计、教学内容的处理、教学方法、教学手段），教具准备，要求课题、上课时间和对象、教学目标、教学重点和难点、教学过程梗概等主要信息一目了然.二、教学过程包括：创设问题情境，探究新知，巩固新知，反思和小结，布置作业.要求教师把“怎样引入，怎样探究新课，怎样巩固反思，怎样结束等”具体而详细地写清楚，不能只有标题没有内容.三、反思（或后记）：记录教师教学后的感想、经验、对今后教学的建议、学生不同一般的解题方法和比较普遍的错误认识等重要信息，对优化今后的教学积累材料.

6.一份完整的求职材料必须由自荐书 篇六

1、个人资料。主要让用人单位知道求职者的姓名、性别、出生年月、籍贯、身高、体重、健康状况、婚姻状况、通讯地址、E-mail、个人主页及有效的联系电话等基本信息。

2、教育背景。

3、突出的成果。如获奖情况、论文发表情况或科研项目。

4、社会实践或工作经验。详细展示的社交活动以及毕业生实习期间的实践经历，展示求职者的社会适应能力、生存与发展能力以及工作的潜力。如在校担任什么样的学生干部以及对期间所组织的校园文化活动的回顾与总结；实习与实践过程中对工作的体会与感悟，尤其是取得成功或获得赞许与认可的经历或事件。

5、求职意向与要求。

6、其他爱好与特长。

（二）比赛要求

1、初赛

（1）求职材料,要求需按学校就业推荐表格式，个人简历（内容包括，自荐书、个人资料、教育背景、社会实践或见习经验、突出成果、求职意向及要求，其他爱好及特长，要求为电子版及纸质版）及参赛口号，求职材料由评审团具体打分（按通知发放要求评分）。

（2）简历筛选标准：外观设计，包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等，简历内容:自荐书、个人资料、教育背景、社会实践或见习经

7.一份完整的简历 篇七

一、介绍身份，出示证件。

询问当事人时，办案人员应当事先向当事人介绍身份，出示证件。并应当将此过程详细地记录在询问笔录中。《行政处罚法》第37条：“执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。”《行政诉讼证据若干问题的规定》第44条第四项规定：“对行政执法人员的身份的合法性有异议的，原告可以要求相关行政执法人员作为证人出庭作证。”如果办案人员的介绍身份、出示证件等过程记录在询问笔录上，经被询问人签字认可后，就不会再有什么异议了。

二、仔细填空，认真核对。

这个“空”就是询问笔录格式中已经设定的“时间、地点、询问人、记录人、被询问人……”，这一部分除“至＿＿时＿＿分”留待询问结束时填写外，其他部分都必须及时、准确填写。应注意的是被询问人的姓名和年龄。

三、开门见山，直入主题。

要尽快使被询问人了解办案人员的来意，不要转弯抹角，让人家半天不知我们想干什么。无论何种情况，都必须告诉被询问人：调查什么，应当怎么做。同时，让被询问人知道，提供真实情况的义务和不如实提供情况应当承担的法律后果。

四、有条不紊，顺藤摸瓜。

进入涉嫌违法事实调查时，最主要的是办案人员的取证技巧。首先是办案人员之间要密切配合。从哪问，怎么问，怎样记录才客观、公正

等要有默契。比如说，有些经验丰富的办案人员为防止出现僵局，在询问过程中时有“聊天”、“拉家常”等；在被询问人“话匣子”打开时，要温而不火，乘胜追击；当被询问人不予配合，甚至个别有抵触情绪时，要以静制动，如果因被询问人暴躁我们就跟着发脾气、说大话，扬言要将人家怎样，那不仅影响调查的顺利进行，而且作为证据的询问笔录是否具有证明效力将成为问号。

五、自始自终，履行程序。

8.一份完整的简历 篇八

KTV的试用期员工与正式员工不同，因为他们是“待定”的KTV人员，所以需要制定严格的规章制度表单来对他们的行为进行约束。管理好KTV试用期员工可以为KTV以后的发展招聘很多的优秀人员；管理不好则会影响KTV的日后经营。下面我们就和大家分享一份详细、完整的管理KTV试用期员工的规章制度表单。

一、应聘人员被会所聘用，要与会所签订《劳动合同》、《竞业限制》、《保密协议》及相关附加条款，即可成为KTV的试用期员工。

二、试用期间将根据劳动部下发文件规定，最长不超过六个月，试用期为KTV及员工提供了相互了解、融合及确定员工胜任岗位能力的机会。

三、试用期间，享受试用工资，试用期满考核合格者，转正成为KTV的正式员工。

四、对于在试用期内不符合KTV要求的员工，KTV将有权即时解除与员工的聘用关系，聘用合同即为终止,KTV不提供任何补偿。对于在试用期有违反劳动合同和公司规章的员工，KTV将依据《劳动合同》及相关规章中的规定执行。

五、试用期员工同正式员工一样，需遵守KTV的所有规章制度、项目策略、技术管理的章程。

六、在新员工进入KTV后，人力资源部将通过多种沟通渠道，了解新员工加入KTV后适应情况，并协调部门及员工之间的关系，以帮助员工尽快适应工作及环境。

七、试用期员工须参加KTV提供的各种培训。

1、入职培训

①、培训时间：新员工到职当天

②、培训内容：

KTV的组织结构、部门职能、管理原则；

KTV的各项规章制度；

KTV业务范围；

KTV管理原则及流程。

2、岗位培训

①、培训期限：试用期开始转为正式员工为止。

②、培训内容：

本部门的部门规划、考核原则及相关管理要求；

岗位专业技能、努力方向；

基本技术技能要求。

③、培训总结：

新员工根据部门提交的《试用期培训计划》对试用期培训进行总结，填写《试用期培训总结》表，提交直接上级主管，并抄送人力资源部。

八、KTV试用期员工转正办理

1、转正日期统一为每月1日与每月15日。按入职日期与转正审核建议确定具体转正日期。

2、试用期员工在转正时需填写《转正申请表》并提交《试用期工作总结》，由上级主管进行试用期鉴定，并由事业部总经理、人力资源部、KTV执行办进行审批，经批准后，即为转正。

3、转正批准后，由部门直接主管与人力资源部共同与转正员工进行沟通，沟通应明

9.一份好的简历 篇九

对于像刚毕业的大学生等第一次制作的人来说，总觉得无从下手。即使身边有一份其他人的简历模板，也只能是生硬地按照别人简历的排版和内容去拼凑自己的简历，这样.;照搬.别人经验而制作出来的简历，效果可想而知。而且，即便有了一份可以参照的优秀简历模板，你又知道它是如何制作出来的么?

其实，只要掌握好这样的一句十字要诀...;由多到少，由无序到有序.，制作一份好简历将不再是难事。由多到少..取之尽锱铢，用之如泥沙在写简历之初，要将自己的所有正面经历，统统都写出来。用疯狂的头脑风暴搜索自己的记忆库，将自己的.;闪光点.统统列在纸上，越多越好，这一步，就是取之尽锱铢。这里想到的材料，都是后期制作简历的基础，多多益善。在有了丰富的材料之后，接下来就是取舍了，这个时候一般有两条基本的准则，一是时间上从高中之后写起;二是首先保留与应聘职位相关的经历(这是必须的)，其次保留体现个人综合素质的能力(这个也是加分项)。

举个例子，求职者的应聘目标是IT咨询公司，但是仍然将 .;中国象棋二级运动员.这一内容保留，因为它虽然与应聘职位不是直接相关，但是却可以反映出自己缜密的思维能力。由无序到有序在将自己想要保留的经历都筛选出来之后，要按照一定的顺序将他们组织起来。如果你认为这里的.;有序.仅仅是从时间上或者模块上来讲的话，那就错了，突出自己的最大优势，是比时间、模块，更加重要的排序准则!对于一份有针对性的好简历来说，是不会受时间或者是模块顺序(教育背景、工作经验等)所束缚的。我们应该将自己最大的亮点放在最显眼的位置，例如求职者可以将自己的.;技能证书.提到实习经历之前，而不是像我们通常那样放在简历的最后，这样既能掩盖掉自己实习经历的薄弱。

求职指导：中小企业员工激励之四大怪现象

最好的管理方法是激励，而不是惩罚。我们要充分利用激励机制，去激活员工，推动员工工作的激情，但是，很多中小企业管理者，都不能很好的应用企业的激励机制，下面我们一起来看一下员工激励存在的主要问题：

首先，激励机制应用形式化。

很多中小企业把激励机制与其他种种机制的建立作为重中之重，常常“写在纸上，挂在墙上，说在嘴上”，而实施起来则多以“研究，研究，再研究”将之浮在空中，结果导致不少人才离开企业。

激励机制的应用缺乏合理的制度支持。

目前很多中小企业已经意识到激励机制的重要性，并着手建立。但在实施的过程中，缺乏合理的制度支持。

照搬照抄大企业的激励模式。

由于很多中、小企业的企业主经营水平有限，在激励机制上一股脑照抄一些大公司的模式。中、小企、业在经营规模、资本运转、人员管理方面和大公司都不相同，刻意模仿别人的激励机制只会使企业消化不良，从而阻滞了公司业务发展。

激励的“度”不恰当。

在现代的中小企业中，很多企业都采取一种高期望式的激励，对员工而一言，如果仅仅考虑“力所能及”，量才而用，那么，企业的人力资源管理效益将永远停留在一个较低的水平上，而且真正的人才难以脱颖而出。

充分利用激励制度就能极大地调动企业职工的积极性，保证企业各项工作的顺利进行。要保证激励制度的顺利执行，就应当像宝元通一样，不惟亲、不惟上、不惟己，只惟实，公平相待。建立科学完善的企业激励机制，推动企业快速发展。

求职指导：如何填简历才有吸引力

据网上调查称，几乎90%以上的都存在着一个严重问题，即求职者在“工作 经历”一栏中通篇描述的都是岗位职责和日常工作内容，而对于自己工作的业绩和成果，却只字未提。罗列出你之前做过什么并不是最重要的，最重要的是让HR知 道你的工作绩效如何、有哪些工作成果。可偏偏不少人就在这最重要的一项上败下阵来。

在个人求职简历中 “工作经历”一栏里填的都是工作职责，对HR来说几乎毫无参考和评估的价值。对于这一项，一定要转变表述方式，体现过去的工作成果是你的首要任务，而工作 职责和工作内容是工作中人人都要遵从的标准，并不能说明你在工作创造的价值。区分这两个概念，是写好工作经历这部分内容的关键所在。

列出你过去的工作成绩，是为了展现你的核心竞争力。要尽量提供个人简历中提 到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面。一定要记住是复印件，千万不要寄原件给招聘单位，以防丢失。在能力或业绩总结中要突出自己主要 的“卖点”和成功案例——这一切都应当与你想要应聘的职位紧密结合。你可以用头衔、嘉奖来突出所取得的成就。头衔意味着你在公司的地位，更意味着你的职 责;嘉奖意味着他人对你的客观肯定。

对于业绩平平的“路人甲”型求职者，该怎么吸引HR的目光呢?答案是呈现细 节，展现自己解决问题的能力。最好是用数字来阐述工作业绩。例如，每个月你的额是多少;你帮助客户解决了多少问题或获利多少;你谈下多少客户;完成某 个项目，你为公司节省多少成本等。量化工作业绩，不仅是写简历的重要技巧，在日常工作中你也要树立这样的意识，对提升能力和效率大有益处。

1、如果你是第一次制作简历，建议你使用规范的简历模板，比如前程无忧提供的简历模板。

2、简历制作完成后，应仔仔细细、从头到尾再读一遍，检查文字是否顺畅、有没有出现错别字。

3、不要遗漏手机号码，这是HR与你联系的首要途径。

4、日期或数字的写法前后要一致，不要前面写“20xx年9月”，后面是“20xx.9”。

10.一份简历包含的内容 篇十

一份简历模板包含的内容?一般来说，一份个人简历模板当中所包含的内容是非常丰富的，从封面到板块的设计，最好到内容的划分都是应有尽有。而且对于不同的模板来说，自己总是有着自己的特色的部分的。可能是自己的封面，也有可能是自己的表格设计，所以对于自己的.简历制作来说，学会从这些不同的模板当中欧诺个需求到最佳的搭配效果就是最终的目的了。

很多的求职者在简历的制作过程当中喜欢通过一个简历模板来完成自己的简历制作，但是对于这样的简历来说，在竞争的过程当中发生撞车的概率也是最高的。所以，如果想要让自己的简历在借鉴了模板的前提之下依然拥有自己的创新效果，那么借鉴不同的模板的使用效果其实是自己需要学习的部分。

通过将每一个模板当中的特色部分进整合，最后对于自己的设计效果来说，虽然是借用了模板，但是整体还是超越了单纯的模板使用的效果的。而且对于面试单位来说，这样的简历其实也是能够很好的突出自己的创新效果的。

所以在面试的过程当中，其实对于求职者来说，自己已经将自己定位为创新型的人才了。所以在面对众多的竞争对手的时候，对于自己来说也是能够拥有最大的自信心的。其次，在借鉴的过程当中，自己对于模板当中优秀的部分和不适合的部分一定要注意鉴别，不能够完全按照自己的喜好情况来进行盲目的选择。

11.一份非常优秀的简历 篇十一

一封优秀的个人简历自然能够帮你敲开职场的金门，说到这里，有的人可能会疑惑，什么是简历测评呢?

所谓简历测评，也就是HR专家帮你点评简历，从专业的角度发现简历中的缺点和优点，从而指出并点评，最终给出一封简历测评的报告，让你了解到简历的优劣。

简历点评：

1. 总体说来，这是一份控制在一页纸的`比较标准、思想政治教育专业与求职目标关联性不大，但求职者实践和工作经历比较丰富，能有的放矢，扬长避短，可以说的是一个相对非常优秀的个人简历，不过仍然有些细节可以改善。

2. 在求职简历中不一定需要加个人相片，如果要加建议采用正规的一寸免冠相片。生活照片或者艺术类照片的是比较不合适的。

3. 电话号码应当按照3-4-4或4-3-4的方式断句。这样的断句方式更加方便HR的阅读。本文信息来源于大学生个人简历网。请注明。

4. 职业目标不仅仅只是求职者所期望的岗位，同时还需要适当的点出自己能够胜任的能力。

5. 工作经验丰富，是求职者的最大优势建议最好放置在教育背景之前。这是由于这部分的内容能够更好地体现出你的个人素质和岗位的相关性。但专业也应该稍加些介绍内容，毕竟用人单位也在意求职者的成绩和主要课程、选修课程的。

12.一份完整的简历 篇十二

体系元素 1.1安全生产方针

1.2安全生产责任制

1.3安全生产法律法规与标准

1.4安全生产目标与指标

1.5安全生产会议

审核要点

传达、宣贯安全生产方针，并保留相关记录。

制定各岗位安全生产责任制。

责任制颁布后对员工进行宣传、培训并保留相关记录。对各岗位安全生产责任制的到位情况进行评估。制定各岗位安全生产责任制到位情况考核办法，并执行。机构与职能发生变化时及时对责任制进行修改。

每年对责任制的全面性、合理性与可操作性进行回顾，对存 在的问题进行修订。

责任制修订后与员工进行沟通。

将员工拒绝程序向所有的员工进行沟通与说明。员工清楚拒绝程序。

客观调查和统计分析拒绝事件。对拒绝事件分析结果提出改进措施。获取法律法规的渠道畅通。

建立了法律法规与标准清单（库），并识别与安全生产相关法律法规与标准的有效性及适用条款。

车间级制度符合法律法规的要求,并有编制、审核和批准人员签字。

每年对建立的法律法规与标准清单（库）进行回顾。根据上级要求层层分解安全生产目标与指标

收集上级安全生产目标与指标文件化资料，提供本单位安全生产目标与指标文件化资料。

安全生产目标与指标结合本单位实际进行量化分解，做到可测量。

制定实现目标与指标的各层次工作计划及保障措施。工作计划按期顺利开展。

每月召开安全生产分析会定期对目标、指标和相应工作计划完成情况进行监测、分析。

对工作计划执行中发现的问题及时采取了补救措施。

每年对目标与指标完成情况进行回顾，包括经验、存在问题及建议措施。

按期召开安全生产会议。

会议形成会议记录，并明确工作任务、完成的时限、责任人。对会议提出的行动或建议措施，进行跟踪、检查、验收、反馈及效果评价。1.6安全管理机构与人员配置

1.7安全生产文件与数据的控制和管理 1.8流程与变化管理

1.9安全生产信息沟通

1.10供应商与承包商管理

1.11安全科技

1.12纠正与预防配备了专、兼职安全管理人员。

构建了车间、班组二级安全管理网络。

安全区代表、内审员、事故/事件调查员参加了相关培训。

被任命的安全区代表、内审员、事故/事件调查员有任命书，并知晓和履行职责。安全区代表每月开展检查。

有安全生产过程所需的文件，包含：工作标准、技术支撑标准、记录格式及检查表、上级发放的通知、会议纪要、通报等。安全生产过程所需的文件符合实际工作需要。每年对安全生产文件管理进行回顾，及时清理。工作和管理流程化

针对以下情况向员工进行了沟通，并有相关记录：法律、法规；上级文件、管理标准和要求；企业标准、制度；有关生产及事故/事件信息；风险概述；应急程序及设施；纪要、简报、简讯；员工或相关方对安全生产的建议和抱怨

负责人每月与员工就安全重要内容对话，对话是否满足以下要求：对话采用一对一方式；对话前提前做好计划；处理特定的或与员工关心的安健环问题

员工熟悉合理化建议制度，掌握建议的渠道、方式 将收集的建议登记，并递交上级部门。

完善承包商合同签订以及安全资质、培训、产品质量和服务保障能力、安健环表现的相关资料。

对承包商进行安全技术交底

按期对承包商作业现场进行检查和评价，检查中关注承包商的安健环表现，并将评价结果向物质供应中心和技改室上报。

涉及本部门的安全科技项目应做好实施前的风险分析及应用过程控制措施的落实。，是否对运用效果进行了回顾。

制定涉及本单位的纠正和预防行动工作书面计划，计划中包含：执行纠正和预防行动的责任部门、人员、事件。纠正和预防行动执行情况得到及时反馈。

从以下方面收集纠正与预防计划项目：日常工作中发现的危及安全生产的问题；变化管理；检查与审核；事故/事件调查；风险评估；任务观察；培训程序评估。

各级人员按要求执行纠正与预防计划。

纠正和预防行动的执行情况每月沟通。包括：管理责任人与执行责任人沟通；执行责任人与安全区代表、员工沟通，并有沟通的资料或记录。

在执行过程中，必要时对纠正与预防行动计划进行调整。

跟踪纠正与预防行动效果，评估其是否解决了问题产生的根本原因，是否降低或消除了风险。

纠正与预防行动执行、跟踪、反馈、沟通记录保存完整，并方便 2.1风险评估与控制总体原则

2.2总体风险评估

2.3设备风险评估 随时可以查阅和使用。

建立设备、作业、职业健康与环境风险评估的实施工作计划，并明确风险评估工作任务、完成时间、责任人员 对开展风险评估的人员进行风险评估方法的培训。开展危害辨识工作 开展基准风险评估

开展基于问题的风险评估

开展持续的风险评估，、设备、作业、环境及职业健康风险评估结果的进行时时动态控制和分析

对风险评估结果中不可接受的风险制订了控制措施

在每年或内、外部变化发生时对风险评估进行回顾和更新

风险评估的结果文件化，风险评估需由领导签字形成书面文件。

针对基准风险评估结果中所有高风险的问题和发生的事故/事件暴露出的所有高风险问题进行基于问题的风险评估。

对风险评估结果中不可接受的风险制订控制措施，明确了措施实施、完成的时间和责任人。

对风险控制措施实施的效果进行测量、评估。开展了中期（2-5年）风险评估工作 开展了短期（）风险评估工作

运行中遇到方式变化等情况时及时进行电网风险评估

在进行风险评估时充分考虑了可能发生的潜在风险：外部因素、内部因素

按照上级要求的方法开展电网风险评估分析 风险评估报告提出了以下措施建议

--存在的安全风险及应对措施

--重要事故处理预案（原则）

--运行管理措施建议

风险评估结果及时提供给规划、基建、运行、生产管理部门 制定设备风险评估计划

设备专业管理人员和技术人员参加设备的风险评估并熟悉评估方法

建立了关键设备清单

对关键设备实行了分级管理 关键设备清单定期进行回顾

对识别的关键设备进行风险评估，分析与之相关的安健环影响及故障模型，并根据分析结果制定针对性措施 评估结果文件化，经本单位分管领导签字。

每月对设备风险进行控制分析，保存分析记录并定期对分析进行回顾与更新 2.4作业风险评估

2.5环境与职业健康风险评估

2.6风险概述

3.1应急管理与响应

3.2事故/事件管理

4.1标识管理

4.2划线管理 对设备风险预防和控制措施适宜性和有效性进行监测 对作业风险评估人员进行培训，并有培训记录或资料 对作业危害进行了辨识并对风险进行了评估 对作业风险采取相应的控制措施

对预防和控制措施的适宜性和有效性进行监测 对作业风险评估结果进行回顾

作业风险评估结果文件化并发布，每月对作业风险控制情况进行分析总结，并保存相关记录和资料。

开展关键任务识别与分析并编制一份关键任务清单 所有关键任务都建立作业指导书 每年变化时对关键任务进行回顾 发生变化时对关键任务进行回顾

有环境与职业健康风险评估的具体工作计划 识别和评估健康危害及其影响 列出影响员工健康的危害因素清单

确定暴露于健康危害的员工人数、暴露时间及其相关风险 对识别的影响员工健康的危害因素制定相应的控制措施 列出可能造成环境影响的因素及重要的环境影响因素清单 针对识别的环境影响因素已制定了控制措施

依据基准风险评估结果制定风险概述，风险概述结果要运用于电网、设备、作业、环境及职业健康风险控制 定期或发生变化时，对风险概述进行回顾并更新 根据公司应急预案制定应急处置方案 对员工进行应急培训并保存记录 自行开展或参加公司应急演练

对演练情况进行评估，必要时改进处置方案。

重要生产场所的显著处是否张贴了紧急疏散路线和紧急联系电话 对员工进行事故/事件报告、信息传达与学习的培训 所发生的事故/事件都按规定得到及时报告

上级下发的事故/事件信息及时在部门内进行沟通

基层班组、生产人员是否对事故/事件信息进行针对性学习对所需标识进行识别

将识别出的标识上报安全监察部 对标识进行检查并保留记录

向员工和承包商传达标识的意义，有资料或记录 按变化管理要求对标识进行回顾、更新 对所需划线进行识别

将识别出的划线上报安全监察部 对划线进行检查并保留记录

向员工和承包商传达划线的意义，有资料或记录 按变化管理要求对划线进行回顾、更新 4.3通风

4.4照明与能见度

4.5建筑物、构筑物

4.6人机工效 4.7内务管理

4.8消防管理

5.1安全工器具与个人防护用品对生产作业场所空气质量进行风险识别评估 向生产技术部上报空气质量检测需求

根据风险评估或监测结果，完善通风系统与设备、设施

为进入空气条件不能满足安全与健康要求的作业现场人员配置个人防护用品

按期对通风系统与设备、设施进行检查

对个人防护用品进行检查，并对不符合标准的个人防护用品采取有效措施

按变化管理要求对通风进行回顾、更新

对作业/工作场所照度与能见度进行识别评估 向生产技术部上报照度与能见度检测需求

根据风险评估或监测结果，完善照明设备、设施 按变化管理要求对照明与能见度进行回顾、更新 及时报送建筑物、构筑物的缺陷

对本单位范围及与本单位相关的建筑物、构筑物进行识别，定期进行检查

依据风险评估结果报后勤事务管理中心。就人机工效的目的和作用对员工进行培训 开展人机工效调查与评估

针对调查和评估的结果制定整改措施并实施

内务管理应按照定置管理要求实施，按标准执行内务检查 检查发现的问题进行有效处理 对火灾风险进行评估

按照标准和评估结果配置消防设施

在办公楼、生产场所等区域张贴消防平面布置图和火灾逃生线路图

向员工进行灭火方法、防护知识和应急处理常识的培训

对消防设施进行定期检查，对检查中发现的问题及时上报安全监察部

按照变化管理的要求，将需调整、增补的消防设施及时报安全监察部

对安全工器具与个人防护用品的需求进行识别、评估

按识别、评估情况，向安全监察部上报安全工器具与个人防护用品需求

按规定发放和存放安全工器具/个人防护用品

建立安全工器具与个人防护用品清册，明确检测、检验与维护周期和内容，并在变化后及时更新 借用安全工器具进行登记

使用安全工器具/个人防护用品前执行检查并正确使用 按要求对安全工器具/个人防护用品进行定期检查与试验 每年或在作业过程及其他条件发生变化时，对安全工器具/个人防 5.2手工具

5.3特种设备

5.4测试设备

5.5用电设备

5.6爬梯、平台及脚手架 护用品的需求评估进行回顾和修订

建立手工具台帐和领用、发放记录

按标准要求，对公用手工具进行编号并实施定置管理 落实公用手工具的检查、维护、保管责任人 按期对手工具进行检查、维护并保存记录。

每年或在作业过程及其他条件发生变化时，对手工具的需求评估进行回顾和修订

建立特种设备清册并明确检查、检测、检 验、维护的周期和内容 在设备及信息发生变化时及时更新清册 按照确定的频率和内容对特种设备进行检查 特种设备的操作人员具备资质

对特种设备的使用、检查、维护和操作人员进行安全作业培训，培训及人员取证情况报教育培训中心和安全监察部 特种设备进行检验、检测时，上报安全监察部

明确标识未经检验或检验不合格的特种设备，并分别存放，做好防止其使用的措施

编制测试设备清册、台帐，明确设备的检查、检测、检验与维护的周期和内容，并及时更新

根据规程及测试设备的要求建立操作程序，操作程序中明确正确操作步骤、风险控制措施和应急措施

对测试设备的使用、检查、维护和操作人员进行培训，并特别关注新型测试设备的培训，保存培训记录 对测试设备按期开展检查、维护、保养工作

按测试设备清册要求制定相应测试设备送检计划并按时送检 需持证上岗操作的测试设备，操作人员经过培训并持证上岗，并确保资质证书有效

测试设备存放环境满足要求

测试设备按标识状态的不同而分区存放

测试设备的资料（产品合格证书、使用维护文件、检验与检查记录、使用与维修记录、缺陷及故障记录等）完整齐全

编制用电设备清册，明确设备的检测、检验与维护的周期和内容并及时更新

根据规程及用电设备的要求建立操作程序，操作程序中明确正确操作步骤、风险控制措施和应急措施

用电设备按期、按要求开展检测与检查、维护、保养工作

建立爬梯、平台及脚手架清册，明确维护周期和内容，并及时更新。

按期、按规范、规程、标准对爬梯、平台及脚手架进行检查与维护

爬梯、平台及脚手架具有正确、明显的编号与标识 5.7机动车辆

6.1规划与设计

6.2施工与交接验收

6.3新设备投运

6.4调度管理 建立车辆清册或台帐，明确车辆的检查、检测、维护与保养的周期和内容，并及时更新

按要求对派车、用车、行车、停车、修车等进行管理 机动车辆按公安交通管理部门规定进行年检、年审工作 内部车辆驾驶人员全部持证上岗 开展对驾驶行为的观察并纠正违章

将本单位电网、设备风险评估纳入县级（配）网规划和建设之中，作为提出规划的依据

针对工程项目进行全过程的风险分析和评估，有风险分析和评估资料

针对工程项目风险评估制定的风险控制措施是否在项目实施过程中得到实施和控制

对工程施工方案进行审核、会审、批准 指定工程项目实施协调与管理的责任人 施工前进行安全技术交底

对施工现场进行安全风险和质量控制的检查、跟踪和评价，对存在问题提出纠正预防措施

按照验收标准开展质量控制关键点、隐蔽工程的阶段性验收和现场交接验收、资料归档并记录

过程控制与交接验收发现问题进行书面反馈并跟踪改进

新设备投运前编制相应的启动方案，并进行新设备投运前的风险分析，包括对电网、设备及人员的风险分析 新设备投运前编制相应的启动方案

对新设备的启动方案执行了审核、会审和批准手续 新设备接管人员接受相应培训

新投运设备技术资料、台帐的建立或更新得到完善 新投运设备运行维护所需工器具的配置

对启动过程的风险进行了有效的控制，如：1.在启动中执行了风险控制措施；2.严格按照启动方案和对应的启动操作票进行现场操作；3.对发现的问题进行了登记、报告和处理，并保存记录；4.新设备投运过程中发现的所有问题进行了跟踪处理；5.按照应急处理程序处理新设备启动过程中出现的紧急事件。办理新设备试运行后的交接手续

对交接的设备进行运行状况检查并做好记录

按规定履行调度职能（包括规程、标准的宣贯、专业技术培训、指导、评价、资格认证等）

按规定的流程、术语填写调度操作票及下达调度命令 按规定开展负荷预测工作

按规定编制并执行年、月、日电网运行方式或特殊运行方式 按规定计算、下达、执行保护（安自）定值 建立电网设备参数档案 6.5运行与维护6.6设备管理

6.7作业过程控制

6.8隔离闭锁系按规定修订低周减载和事故拉闸顺位表 针对管辖设备、设施执行巡检记录、表格 在规定场所开展运行值班和交接班工作

值班期间对事故、异常等紧急事件进行处理、报告和记录

值班期间对交接班、值班日志、接发令、工作许可、运行数据等进行记录并做好资料文件归档

运行值班的值班方式、交接班、值班人员着装、工作许可手续办理符合要求，接发令使用标准术语和履行复诵制度。开展设备、设施的日常、定期和特殊巡检工作 对巡检、维护中发现的问题及时进行记录和报告 紧急事件及时进行处理和报告

每年对电气操作人员进行安全知识和技能培训、资格考核并公布其资质

电气操作前进行了操作风险分析

电气操作执行操作票，操作前是否进行模拟操作 电气操作过程执行监护、复诵和记录

每月对操作票进行检查、回顾并提出改进措施

定期对运行值班工作的质量进行检查、回顾并提出改进意见 按照管理标准对设备生命全过程的技术档案和图纸资料、设备运行技术数据进行收集、登记、更新管理

依据设备风险评估结果，按照、月度计划有序进行设备的检修改造、预试定检

在检修改造、预试定检后，对效果进行验收与评价

对设备缺陷进行了登记、报告、确认、处理、验收和统计分析 对设备的运行状况进行综合和专题分析并对分析结果进行应用 是否根据作业任务及其风险准备书面作业文件，如：操作票、检查或验收等记录表格、作业所需的图纸资料

针对作业匹配了以下资源：人力资源；安全工器具和个人防护用品；安全标识。

对作业相关人员进行培训、考核并公布资质。执行作业前的风险分析和作业许可

按照作业的要求实施现场安全技术措施、个人安全防护措施以及设置安全标识

对执行任务观察人员进行正确观察方法及作用的培训

按计划进行了任务观察、对观察结果进行统计分析并提出针对性的改进意见

根据任务观察结果分析确定人员培训、作业方法与流程改进、管理工作标准修订的需求

任务观察时对好的行为给予赞誉和固化 开展作业现场安全检查

根据标准对设备或能源进行隔离闭锁及挂标示牌 统

6.9采购与仓储管理

7.1职业健康系统

7.2危险物品与废料管理 就如何正确执行闭锁程序对员工进行培训 对隔离闭锁执行情况进行检查

对使用计算机程序代替人工闭锁的风险进行评估并采取了防止误动的技术措施和管理方法

多项作业涉及同一个闭锁点时进行重复闭锁 解锁执行报告、审批、核对和记录要求

每月对隔离闭锁装置进行检查、维护，并对发现缺陷及时报告和处理

隔离闭锁系统的解锁钥匙实行定置管理

当闭锁失效或无法实现闭锁时，采取相应的控制措施 隔离闭锁系统与设备同时投入运行 隔离闭锁的执行和解除记录详细、完整 解除隔离闭锁的报告、批准符合标准要求

每年对隔离闭锁系统的执行情况、系统的有效性、适宜性和充分性进行检查和回顾，并提出改进措施

物品入库前进行了检验、验收并建立入库记录

对仓储人员进行防火防爆、人机工效、货物堆放等知识的培训 对储存点的防火、防潮、防变形、防腐蚀、防渗漏等措施进行检查

对仓库进行功能分区、分类并标识 物品存放或搬运符合人机工效

物品存放与仓库标识对应，物品与记录相符，物品的堆放符合安健环要求

仓储区域巡查记录齐全，发现问题得到及时处理 物品发放、领取、出库及运送的记录 齐全、完整

对物品搬运和运送过程中的风险进行评估并采取预防和控制措施 按照先进先出的原则进行物品发放并记录

结合产品在生产现场的应用情况对产品质量进行跟踪并建立跟踪记录

剩余物品与废料的处理符合标准规定 识别本单位涉及的职业健康危害 将职业健康监测需求报上级部门

与食品加工相关的健康风险进行评估并制定控制措施 为存在职业健康危害的场所配置急救设施和药品 做到定期检查急救箱并申请补充急救用品

配置接受过健康与急救知识培训急救员，并持有急救合格证 张贴标示急救设施位置与急救员名单

明确危险物品管理的责任部门、人员及职责

对所使用的危险物品进行识别并建立清册，并根据采购与使用情况，及时回顾与更新危险化学物品清册与MSDS清单 下列场所有安全数据清单（MSDS）：危险物品使用部门，采购8.1员工选聘

8.2能力培训

9.1检查 部门，安健环管理部门，消防管理部门，仓库或贮存地点 MSDS信息融入作业指导书

构成重大危险源的危险物品仓库取得储存许可证，并定期年审 所有使用危险物品的人员经过培训，了解物品的危害、处理程序及个人防护用品的正确佩戴 危险物品仓库满足要求

实行剧毒物品管理及危险物品的出入库管理，履行审批手续，建立完整记录

所有危险化学品仓库通风、防火、保安、应急等系统按标准要求进行了检查

明确废料管理的责任部门、人员及职责 为废料提供足够和合适的垃圾桶或容器

危害废料与普通废料分开存放且有明显的标识

存储窗口与存放区应标示，危害废料应张贴危害信息 废料报相关部门定期清理

建立和保存危害废料处理信息的记录

编制所有工种人员（包括临时工）的岗位说明书 对岗位说明书进行回顾，必要时进行修编

根据安全生产工作需要及职业健康分析评估结果制定员工需求计划

对不适宜岗位要求的员工进行调整

按期跟踪选聘员工，评估员工与岗位要求的相适应性 进行培训需求调查

开展培训需求分析，分析时参考岗位要求、员工行为表现、培训需求调查、风险评估与变化管理结果 根据培训需求分析编制培训计划 按照计划开展培训，并保存相关记录 相关人员的安全培训课时满足要求

员工脱离岗位超过规定时间后，重新上岗前进行培训 特种作业人员有关考核合格，并取得特种作业操作证 收集领导、管理人员和员工对培训效果的反馈

跟踪评估培训内容的针对性，分析培训方法是否适当

采用考试、接受培训后3个月的现场跟踪等方式评估培训效果 将员工培训后在现场应用的能力纳入任务观察计划中 每年对培训需求、培训计划进行回顾、更新 有安全区代表检查工作计划

开展安全区代表检查，并保存相关记录

对标准中要求的内容进行按时检查：如车辆、安全工器具与个人防护用品、用电设备等。

对涉及人身安全的工器具，在使用前进行例行检查 9.2审核

10.1其他 按照公司相关要求、通知开展检查，针对检查中发现的问题开展持续的风险评估

对检查的结果进行统计、分析

对检查发现的突出问题，及时提出控制建议或纳入纠正预防系统进行整改，并落实控制措施与相关部门、人员进行，对纠正预防措施情况按照1.12要求进行沟通 检查发现的问题做到闭环控制

针对管理评审中发现的涉及本单位的问题按照要求，拟定整改措施和计划进行整改和落实。

针对审核中发现的涉及本单位的问题按照要求，拟定整改措施和计划进行整改和落实。