经管学院学生第三党支部活动方案

经管学院学生第三党支部活动方案（共10篇）

1.经管学院学生第三党支部活动方案 篇一

经管学院党支部配合开展“两访两创”活动取得实效 为贯彻落实《省委高校工委、省教育厅关于＜湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案＞的通知》精神，我院院党委研究决定于2011年9月到11月在全院范围开展“两访两创”活动，自“两访两创”活动实施以来，我院公共课部，院工会，后勤服务集团，离退休工作办公室以及我校五大学院积极响应，各单位的校院领导、中层干部、全体教师、辅导员、班主任以及部分离退休老同志参加了“两访两创”活动，使本次活动取得的时效性的进展和良好的效果。

自“两访两创”活动开展以来，经济与管理学院“两访两创”活动深入学生中心，取得阶段性成果。经济与管理学院中层以上领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。在“两访两创”活动中以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点开展本次活动。

10月26日经济与管理学院总支召开总支扩大会议，经济与管理学院对前一阶段的“两访两创”活动进行阶段性总结。会议由经济与管理学院总支书记邱华主持。邱华书记充分肯定了活动开展期间，全系教职员工对访谈对象采取“一对

一、面对面”的对话方式。并对访谈进行真实的记录，邱书记认为通过该方式，零距离了解了老师与学生的真实想法，该方式虽然耗费了师生不少的时间和精力，但将对学院各项工作的有序有效开展十分有利。经济与管理学院在张爽老师的带领下率先对党支部人员进行访谈，老师采取分批访谈学生，真正

了解学生动态，主动与学生交流谈心，倾听学生在学习与生活中的想法与需求，支部人员在培养入党积极分子和发展党员上也围绕“两访两创”进行谈话交流。在此期间，党支部学干认真对09级班级、10级19个班、11级23个班级的访谈记录收集、整理，并做好访谈数据的统计，将数据分门别类，为邱书记在总支扩大会议上对访谈记录进行科学系统地分析奠定了良好的基础。会上，邱书记通报了前期访谈结果，将形成有效的分析报告呈交相关上级部门。

在此次统计总结中，经济与管理学院总支部发扬不怕苦不怕累的实干精神，认真负责，细心细致的收集、整理、统计各项材料与数据，为我院“两访两创”活动的分析报告提供了第一手的基本信息，在经济与管理学院总支部的积极配合下，经济与管理学院“两访两创”活动取得了良好的成果。

经济与管理学院总支部2011年12月22日

2.经管学院学生第三党支部活动方案 篇二

一年来，经管学院学生党总支一直按照以下思路开展工作。

一、把学生党总支纳入学生管理体系,发挥其战斗堡垒作用

多年来学院学生党总支，以支部为依托，成立院学生党组管理委员会。在学生工作开展中，学生党组管理委员会就形成了新的一套学生管理体系。各项工作得到顺利开展。2010年，学院获得“学生工作先进集体”称号，获得“科技活动优秀组织奖”“校级五四红旗团委”“群体工作先进单位”，学院“野生动物保护协会”获得河北省野生动物保护优秀组织奖；学风建设效果突出，学生上课出勤率98%，计算机一级通过率全校第二，在校级学科竞赛中，英语获得第四名。健美操第一名、街舞第一名、女篮第一名、校运会团体第二名，被评为 “体育工作先进集体”第二名。

二、建立健全制度，做好党员教育管理工作。

建立党员挂牌制度，每名党员佩戴党员标志，以此来提高党员自身的思想觉悟，时刻能以党员的标准严格要求自己，树立先锋模范作用；建立支部定期学习制度，由支部书记确立学习主题，由各党小组找寻学习内容，每周四晚为各党小组政治理论学习时间；建立党员担任管理岗制度，要求党员积极担任各个学生群体的管理工作，比如宿舍长、班委、学生会干部、社团负责人等各种学生群体组织的管理者和责任人；建立党员考核制度，我们制定了《经济管理学院学生党员考核条例》，每学期对党员进行一次量化考核包括组织生活、理论学习、业务学习、宿舍卫生、群众评议以及奖惩等六个方面对每个党员进行量化考核。

三、学生党员担任支部书记，教育管理工作扎实有效。

自2002年起，我院学生党建大胆尝试，由学生党员担任支部书记开展日常的各项工作。工作效果显著：1.便于管理。学生担任支部书记，使原来的管理几百党员到管理几十个党员，加强了各项工作开展的可操作性和细致性。2.主动性增强。学生党员担任支部书记，党建的日常工作得到顺利开展，而且形式灵活多样，充分调动了学生的工作积极性。3.效果显著。各个分支部之间工作开展争先恐后，分支部内部团结向上，形成比、学、赶、帮、超的良性循环。在校、院开展的各项课外活动中，党支部的作用发挥得淋漓尽致。获得全国“挑战杯”创业计划大赛铜奖两项，省级特等奖两项，一等奖四项，航模比赛国家金奖这些都是由学生党员担任支部书记所起到的带动作用。

成绩只能代表过去，在今后的工作中，经管学院学生党总支将继续扎扎实实，做好学生基层党建工作。

中共河北科技大学 经济管理学院党委

3.经管学院学生会干部培训方案 篇三

活动一趣味游戏

一、活动主题：“经管一家亲”

二、活动目的1、增进各部门助理之间的认识

2、考察他们的合作，沟通，创新能力

3、提高成员的合作精神

4、考察他们的工作积极性

三、活动意义

通过户外趣味游戏，在相对愉快的环境下，让干部们在团队中尽情地娱乐，在娱乐过程中收获，来提高成员间的相互合作精神，使我们学生会团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。使得我们学生会更加团结，成为一个有凝聚力的集体。

四、活动对象及人数

主要是针对学生会助理的交流会，100人左右，工作人员由各部长担任，40左右。主持人2人左右，一男一女（最好由部长负责）。（蔡莉、黎明锋）

五、活动主题，时间，地点

1.主题：“经管一家亲”

2.时间：2011年3月19号

3.地点：新湖公园

六活动流程

1、前期准备工作

包括分组、确定工作人员、道具的准备、画好路线。

2、2011年3月初开部长会议，我们先分好各组组长，组员，抽签决定，安排各组长在12号或13号跟所带的组员做好一些准备工作，起队名、口号、队歌，制作胸卡。跟他们说好具体流程。将100个助理分为10组。

3、集合：

（1）早上8点，全体成员在广东石油化工学院升旗台前集中，前往新湖公园

（2）由主持人开场致词，阐述活动目的，意义和主题等。

（3）各组进行自我介绍，队名，口号。

（4）8:30活动开始

4、趣味游戏

1）、五人六足（黄榆雄、安丽）

地点：大门口北边草坪

每次以两组相对的形式进行比赛。谁先到中间者胜。胜者有优先出发的权利，负者接受推迟出发的惩罚。惩罚时间为2分钟

2）、坦克（姚烁韩、陈勇镔、梁梦思）

地点：大象旁边的草地

道具：每队12人（共用80）张报纸（部分可以循环利用。）糨糊3瓶。游戏规则：

1.每队先从监督员中取得8张报纸和一瓶糨糊

2.把所得到的报纸制作成 “履带”（纸圈）

3.“履带”要能容纳6人在其内部走动，模仿坦克的运动的方式从起点出

发到达终点。

如图：

4、到达终点后把报纸拆分还原（保证8张以上是完整的）

5、每缺一张报纸在总时间上加5分钟。

3）、蒙眼三角形（张志红、钟嘉丽）

地点：母子雕塑附近

规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。

然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个

团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着

北方。完成时每个人都能握住绳子。

注意：场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。

变化：

（1）可以排列不同队形。

（2）绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。

教具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。

4）、听音辨人（柯淑芳、梁少娴）

地点：儿童乐园门口

游戏规则：先由一个队员戴上眼罩，然后由其他队员或现场工作人员三个人

叫出声音。最后戴眼罩的队员在一分钟辨认出这三个声音是谁的，如果辨认不出，则将在时间上增加5分钟。

5）、巧妙衔接（肖茂洪、张倩）

地点：茶壶附近

每个队员嘴里都含着一根吸管，排成一队，第一个队员把吸管上的圈子传到第二个人的吸管上，期间不能用手去触摸吸管，圈子掉了就要从新进行。

6）、地雷阵（朱茂华、杨馥静、王敏）

地点：大草地

规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具（如娃娃、球等）作

障碍物。学员两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指

挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能

在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。

7）、齐眉棍（陈佳旋、马健、高梦露）

地点：九曲桥附近

道具：2个呼啦圈

游戏方法：小组成员绕着呼啦圈站成一个圈，让小组成员全部将一只手指举

到自己的眉头的位置，将呼啦圈都放在每个人的一只手指上，注

意：必须保证每个人的一只手指都接触到呼啦圈的,并且手指都在呼啦圈下面；小组成员将呼啦圈保持水平，在保证每个人的手都在呼啦圈下面的情况下将呼啦圈完全水平的往下移动。一旦有人的手指离开呼啦圈或呼啦圈没有水平往下移

动，任务就算失败，失败后要重来

注意事项：

1、玩游戏的过程中一定要注意人身安全，安全第一

2、每个游戏持续的时间最长是30分钟，如果某小组超过了30分钟的话工作人

员要在通关卡上写着“本小组没有完成****游戏”

3、在每个点上的工作人员不能告诉队员的具体玩法，要队员自己考虑该怎样去

通关，发挥队员的想象力和团体合作精神。

4、网络部负责借相机，把我们活动的精彩瞬间拍下来，做成电子相册，供大家

留念(包括这次活动小组的合照，各个部门的合照，个人照)

5、每个活动的工作人员可以给每队的同学打分（每队10分）最后把分数加起来，队长统计各个小组的分数。

评分标准：

A、各个小组的合作精神

B、是否违反游戏规则

C、各个小组的整体表现

4.经管学院学生第三党支部活动方案 篇四

一、活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。

二、活动宗旨

活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力和思维发散能力。

三、参赛对象

经管学生全体学生，17级18级各班一队，16级一队，研究生一队。

四、主办单位

体育经济与管理学院

五、活动时间与地点

2018年下半学年，具体时间、地点另行决定通知。

六、参赛要求

1.各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛活动方案，熟悉有关赛制赛程安排。

2.各参赛队于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以便组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛准备工作的顺利进行。

3.各参赛队队员要在比赛开始前做好认真细致的准备工作，以便辩手在赛中发挥出最佳水平，不因准备不充分而表现不佳。

4.各参赛队队员要严格遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请于赛后与组委会工作人员联系。

七、大赛赛制

本届辩论赛分为预赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。初赛的参赛团队共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉2支队伍。决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、比赛前期流程：

1.外联部拉赞助 ?

2.做好宣传工作，鼓励更多学生参赛.3.挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清晰标准;灵机应变，情商在线).4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事.5.申请活动使用的课室(建议阶梯教室).6.向评委发出邀请，包括相关老师、学长学姐、其他学生组织成员。

7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓励非参赛人员观赛。

8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。

八、比赛流程

1.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场。（此次辩论的参赛队伍正方为***代表队，反方为***代表队。辩题是“***********”，正方观点是“*****”;反方观点是“*****”。）

2.主持人请代表队各辩手依次自我介绍

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.主持人介绍辩论流程并说明辩论细则（流程见九，细则见十）5.主持人宣布辩论开始

6.主持人宣布辩论结束并作简单总结陈述（两句话就行）

7.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作（评分细则见？）

8.评委入席，点评嘉宾评析发言

9.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

10.比赛结束，主持人宣布本场辩论赛结束，退场

九、比赛流程

1、开篇立论阶段：分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;

2、攻辩阶段： 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;

3、攻辩小结：双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒;

4、自由辩论阶段： 由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;

5、总结陈词：分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评判团代表评分;

十、辩论赛细则：

1、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论（一辩）：要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行，不得中途更替。

(2)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

(5)正反方选手战立完成第一*辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(6)每一*辩阶段为3分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(7)四*辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

(1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

5、结辩：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、时间提示：攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

十一、评判标准

(一)团体部分：

1.陈词阶段：破题准确，立论机智；逻辑合理，严密；理论、事实证据引用得当、支持有力

2.攻辩阶段：提问简明，击中要害；辩论有理、有据、有力，说服力强

3.攻辩小结: 符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

4.自由辩论阶段：能够攻防转换有序，把握战场主动权；能够针对对方的论点、论据进行有力反驳；能够坚守并能进一步巩固、扩大阵地。

5.总结陈词：能够全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻；能够全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护。

6.综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分(二)个人部分

1.辩论时立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度

2.实例证据的翔实、充分、细腻

3.策略、技巧、逻辑性

4.语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度

十一、奖项设置?

1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品)亚军一队(团体荣誉证书+奖品)季军两队(团体荣誉证书+奖品)

2、最佳辩手每场一名(颁发个人荣誉证书?)辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和。

经费预算：1、2、3、4、海报制作： 矿泉水：

荣誉证书及奖品： 打印相关资料的费用

5.经管学院学生第三党支部活动方案 篇五

一、加强党的思想建设，抓好党员思想教育

本学期，加强了支部学生党员的教育工作，进一步发挥党员在群众中的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，提高凝聚力；通过学习教育，使党员思想稳定，保持着良好的精神状态，为支部的发展提供了思想保证。同时，为了进一步抓好党员的学习教育工作，宣传和贯彻党的路线、方针政策，更好地落实上级党组织和学院党委的决议，本学期刚开始我们就制定了学习计划，在支部范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动，并认真组织实施，防止理论学习走过场，保证了理论学习的有效落实，使支部全体成员的思想觉悟得到提高，观念不断转变。

我支部就“土地改革”“农村发展”以及“金融危机”等热点问题，通过分组讨论的形式，组织了一系列学习活动。会前，各小组成员充分准备和思考；会议中，各成员积极发表自己的看法，不少同学还把这些问题与我们的现实生活紧密的结合起来，会议氛围极为活跃；会后，各小组还向支部提交了关于这些讨论的思想汇报。通过讨论，学生党员的思想提高到一个新的境界，理解问题的能力得到进一步提升。

二、加强支部建设，着力搞好内部联系和内部建设

本学期，我支部把加强支部的内部建设，增加支部的凝聚力作为重点工作来抓。为了加强支部内同学间的交流，方便大家的学习和讨论，在这学期不仅增加了座谈会，使支部成员增大了对彼此的了解；还建立了“第三支部qq群”，以适应当代大学生的交流习惯和交流特点，保证了学习、讨论的及时性。通过网络渠道，支部成员既对支部活动的话题进行了交流，也对其他一些学习上，生活上，工作上的讨论，增进了支部各成员间的感情。

另外，本学期我支部通过民主选举，增选了2位支部委员和3位组长，使得支部结构更为完善。

三、加强党的组织建设，做好积极分子的发展和预备党员转正工作

发展入党积极分时，我们对学生干部进一步明确标准，加大组织考察力度；对普通同学，主动提供机会，创造组织考察环境；对重点培养对象，依托特殊载体，挖掘深层次内涵。按照既定标准，对每一位入党积极分子及预备党员严格要求，进行认真的评议和鉴定。立足于培养高素质、高层次、高质量的合格人才，力求保证党员队伍的先进性。

第一、按照党员发展要“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的基本方针，我们定下了发展党员的具体标准：入党积极性高、思想品德优秀、学习成绩优良、群众基础好。第二、对每一个发展对象坚持标准，慎重发展，严格手续，一一指定培养联系人，对他们进一步加强党的知识教育，并广泛征求党内外群众意见，做到有领导、有计划，成熟一个，发展一个。本学期，我支部一共新发展党员26 人，预备党员转正8人。真正为党组织输送新鲜血液，提高了党员在群众中的威望，发挥党员的先锋模范作用。

第三、进一步建立健全考察、培养人的档案，支部迅速找人谈话了解，尽量建立健全档案，使发展工作走上正轨。

四、存在的不足和改进

本学期，我支部工作在全体学生党员的努力下，取得了一定的成绩，但也看到了工作中存在的不足。部分学生党员的工作积极性还有待提高，党员的先锋模范带头作用还没充分的体现出来，会议的纪律以及部分学生党员的成绩没有得到足够的重视等。本支部在以后的工作中一定会对以上不足加以改进。在今后的工作中，欢迎广大师生对我支部提出宝贵的建议与意见，来促进和推动我支部的进一步发展，同时感谢、也希望各级领导与广大师生对我支部一如继往的支持。

城建学院第三学生党支部

6.经管学院学生第三党支部活动方案 篇六

班级： 土木工程2009级5班姓名：梁强

本人@@，男，汉族，1990年7月出生，@@@@@@@人，中共党员。现就读于@@@@@@大学土木建筑学院土木工程2009级5班，担任班级团支书，成绩优异。曾获得“国家励志奖学金”、“校优秀团干部”、“校优秀学生干部”等荣誉。

转眼大学走到了最后一个年头，回顾大学三年时光，在辅导员和各位老师的辛勤教导和栽培下，通过自己的努力我取得了一些进步，主要有以下几个方面：

思想方面，回想刚入学时，我还是一个乳臭未干的中学生，对人生，对未来有的只是迷茫和一腔热情。经过大学三年来的锻炼和磨砺，使在思想上更加成熟，对未来有了明确的方向，对生活也找到了自己的真谛。特别是加入中国共产党以来，我认真系统的学习了马列主义，毛泽东思想等一些列科学的理论体系，这不仅使我从思想上以科学的理论体系武装自己，而且对我的人生观和价值观也有了深刻的影响。同时也更加坚定了我跟党走，听党指挥的信念，甘做为人民服务的公仆。

学习方面，经过大学三年的学习，使我对学习的意义有了新的认识，也转变了自己以前错误的学习观。明确了学习是一个人生存和发展的不竭动力，只有通过不断学习，不断给自己充电，才能真正地立于当今激烈竞争的社会之中。学习不再仅仅是为了考试，为了取得好成绩，而应该提到一个人自身发展的。通过不断的主动学习，一个人才能拥有丰富的知识体系，才能掌握自己的专业技能，拥有一技之长。学习是一个人一生的事。

工作方面，在进入大学以前，我基本上没有接触过公共服务工作，这使得我在刚进入大学，接触班级工作时遇到了一些问题。但是经过三年来辅导员陈老师的指导和教育，和自己不断向周围同学学习，面对工作中遇到的各种问题自己也基本能够正确的处理，能够做到从全局考虑，全面的看待问题。对作为一名学生干部也有了新的认识，学生干部首先是一名学生，其次才是为班级同学服务的班级干部，所以要想更好地完成班级工作，只有自己先在学生中以身作则，树立班级同学的榜样，这样才是一名合格的班级干部。班级工作是以后工作的基础，很多在班级工作中学会的好的习惯我相信会使我受益终身的。

生活方面，大学生活是一个人步入社会的重要的转接平台。进入大学，我们没有了老师的天天督促，也没有了父母的包办生活，有的只是自己独立的生活。对待生活我学会了以乐观的生活态度，和积极向上生活理想，去处理生活中遇到的各种小插曲。也学会了在形形色色的生活，坚持自己的主见和方向，不随波逐流。此外，大学生活的一个重要组成部分就是人际交往，经过三年来的锻炼和学习，我有了自己处理人际关系的方式方法。基本能够做到

恰当的处理人际关系。

以上就是我大学三年来，在思想，学习，生活，工作方面取得的一些进步，但是我清醒的认识到自身还存在着一些缺点和不足：

7.经管学院学生第三党支部活动方案 篇七

一、活动主题：拓展职业空间 规划精彩人生

二、活动目的：

通过职业生涯规划设计大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，明确自我职业发展目标，以成就美好的未来；并以科学的态度有计划的进行学习和提高综合素质；明确目标，并朝着目标不断努力，最终实现自己的目标。

三、主办单位： 会计学院学就业服务站

四、比赛时间及程序：

作品准备阶段,2013年9月10日—9月23日，各班级依据自身情况进行宣传、组织，并予以相应的指导；

各班级选拔赛：2013年9月24日—2013年9月29日，以班级为单位，每班选拔出2名优秀选手参加学院选拔赛；

决赛：2013年10月7日—10月17日，学院就业指导站邀请相关老师做评委，评出2名优秀选手参加山西大学商务学院职业规划大赛。

五、参赛对象：

会计学院大

二、大三学生

六、作品要求：

1、参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，以大学期间和毕业五年内的职业生涯规划为重点，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析方法及丰富的事实论据，对职业规划过程作详尽阐述。

2、参赛作品不得剽窃、抄袭他人作品，不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范。

3、参赛选手需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档及电子文档和自我演示PPT电子版。职业生涯规划书电子版必须为Microsoft Word格式（*.doc文件），解说课件为Microsoft PowerPoint 演示文稿。参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色皆可。

4、一个参赛学生要有一个固定指导教师，指导教师要选认真负责、专业知识强的老师担任。一个指导教师同时最多能指导两个参赛学生。《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、学号、联系电话以及电子邮件地址。

5、参赛选手要将参赛作品电子版发送到大赛指定邮箱93758124@qq.com

七、奖项设置

本次比赛评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。

八、注意事项

1、职业生涯规划设计作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、所在学院、班级及专业、联系电话等相关信息。

2、参赛者必须是参赛作品的原创作者，如发现有抄袭、盗用、作弊等取消其参赛资格、追回个人奖励并取消其各种奖项。

3、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，大赛评委会有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

4、本次大赛最终解释权在会计学院就业服务站。

会计学院

8.经管学院学生第三党支部活动方案 篇八

为更好的完善和稳固我院学生党支部的正常运行，为我院学生工作注入新鲜的血液，我院学生党支部根据工作需要和实际情况，制定出2011——2012学年学生党支部换届方案。具体方案如下：

一、时间：

报名截止时间：9月13日19：00

初 选时 间： 9月15日

公布结果时间： 待定

二、地点：

初选地点：团总支学生会办公室A117

三、竞选对象：

艺术设计学院所有在校生

四、竞聘岗位：

党支部副书记：两名

办公室主任：一名办公室委员: 两名

组织部部长：一名组织部委员: 两名

宣传部部长：一名宣传部委员: 两名

五、部门职能：

党支部副书记主要职责：

1、协助书记或代理书记组织开展支部的全面工作。

2、负责组织、召集、主持党支部各种会议、组织生活会。

3、负责做好入党积极分子联系培养和党员发展工作。

4、完成党支部书记交办的其他工作。

办公室主要职责：

1、保存和管理好本支部正式党员、预备党员、入党积极分子的名册和有关资料。

2、做好党支部会议和民主生活会的工作记录，党费交纳的记录工作。

3、对考察表、入党志愿书及函调领取和发放情况进行登记和记录。

4、针对新生党员及院系吸收的入党积极分子、发展对象、预备党员进行党务信息系统输入。

5、统计党校学习名单及党校结业名单，对其进行管理。

组织部主要职责：

1、负责各种会议、组织生活的通知和认真做好会议、组织生活的记录。

2、负责指导培养联系人填写《入党积极分子培养考察表》等各种材料的填写、填报工作。

3、负责做好接受新党员的有关材料准备、讨论情况记录和材料报批等工作。

4、负责入党积极分子联系工作和党员发展具体工作。

5、负责党费的收缴工作。

宣传部主要职责：

1、负责宣传各项重大国际、国内事件，宣传党中央和上级党组织的各项重要指示精神。

2、负责宣传本支部的先进事迹及工作动向。

3、协助做好党员教育、培训和入党积极分子的培训工作。

4、定期召开民主生活会，紧密的配合组织部开展各项活动。

六、竞聘步骤：

1、有意面试学生党支部的学生请于9月13日19点前将竞选申请书上交艺术设计学院团总支办公室A110（联系人：杨静文：***李俊艳：***）。

2、院团总支学生会对申请参加竞选的学生进行初选，首先由竞选者进行3分钟内的竞选演讲，其次对其进行问题提问，最终由学生党支部确定进入考核的学生名单。

3、学生党支部对进入考核学生名单的同学进行民主评议和组织谈话。

4、考核完成后，由学生党支部成员确定最后的入选名单。

5、入选学生名单将通过宣传栏、网络等渠道进行公示。

七、竞聘条件：

1、精干、高效，有利于加强党的建设的原则；德才兼备、结构合理的原则；恪尽职守，热爱本职工作，做学生干部动机端正，具备全心全意为同学服务思想。

2、学习成绩均达到良好以上，能正确处理学习与工作关系，2010——2011学年无专业课重修现象（党员、预备党员、入党积极分子优先考虑）。

3、组织纪律性强，忠于中国共产党，坚守党的各项方针，严守党的纪律，具备独立开展工作能力，具备合作与创新意识，对于党组织工作做到奉献精神。

八、有下列以下情况者取消竞选资格：

1、上学受学校通报批评或院系通报批评。

2、有明显拉票等不正当竞争行为者。

3、不按照竞选方案要求执行者。

4、竞选迟到者。

九、委员任用：

干部名单确定后，试用期满一个月并表现合格者成为我院学生党支部正式学生干部，并聘为我院学生党支部成员者聘期为一年，表现不合格者根据有关规定予以辞退。

艺术设计学院学生党支部

9.学生第三支部特色党日活动总结 篇九

根据学院党委《关于在全院基层党组织中深入开展“特色党日”活动的通知》，我系党总支结合学校工作和学生党员队伍的实际，加强党的自身建设，提高党员自身素质。学生第三党支部在支部书记田盼同志的带领下，从2014年11月起至2015年11月末紧密围绕“在反省中进步，在交流中学习”开展了丰富的活动。为学校的发展建设做出贡献。

一、活动内容

开展批评与自我批评是我们党的优良传统和优良作风。在党的七大上，第一次把“理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评”概括为党的三大作风。这“三大作风”，既是我们党在长期的革命实践中积累的宝贵经验，也是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志之一。结合我院实际，通过富有的色的教育活动，实现对广大党员教育的目的，从点滴小事做起，践行科学发展观，发挥党员作用真正做到一个党员一面旗帜。

二、活动形式

本次特色党日活动，我党支部主要分三个阶段：安排部署阶段(2015年3月中旬至4月中旬)；分析检查阶段(4月中旬至6月中旬)；整改落实阶段(6月中旬至11月中旬)。

我党支部分别在2015年3月20日、4月6和4月14日召开全体党员大会,开展“四个一”的理论学习活动，即“一次专题报告、一次支部讨论、一次主题活动、一篇心得体会”，要引导学生党员加深对科学发展观的认识和理解；开展“一帮一，一带一活动”;学生党支部和班级团支部“党建带团建”结对子活动。在学习后的讨论中，联系我党实际，发现学生党员的工作中的一些缺点，并提出了改进建议，还为以后的工作制订了计划和努力方向。

2015年5月18日，召开学生党员专题组织生活会。在院党总支的指导下，在支部组织生活会上采取健康的批评与自我批评的方式，开展“四查四做”活动，即：查政治素质高不高，做坚定理想的模范；查宗旨意识牢不牢，做服务学生的模范；查专业学习实不实，做刻苦学习的模范；查遵守纪律严不严，做弘扬正气的范。

2015年6月10日，开展以“0违纪、0逃课、0补考”为目标的“三○”工程优良学风班风创建活动。将自我反省与树优良学风班风紧密结合。针对我院学生学风班风建设中存在的突出问题，在课堂听讲、早晚自习以及改进学习方法、拓展知识面、提高文明素质等方面上狠下功夫，并结合年度学生总结评优，做学风班风建设的表率，带动全体学生进一步增强勤奋学习、努力成才的积极性和主动性。

2015年7月1日，制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的问题，制定符合实际、可操作性强的整改方案。方案要做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确具体人员。解决问题要实事求是，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。

三、活动特色

本次活动分三个阶段进行，层层深入，从行动到思想无一不对大家进行教育，有感知到体验，到学生党员自我反省，自我交流学习，完成了思想上的一次飞跃，产生质的改变。

四、活动效果

10.经管学院学生第三党支部活动方案 篇十

尊敬的各位老师、同学：

你们好！

我是来自车辆工程1101班的曾宪梓，从大一至今担任班长一职，自去年11月7日，我正式进入预备期，光荣地从一名入党积极分子成为一名预备党员，也象征着我正式加入机械工程学院学生第三党支部。下面，我就加入第三党支部后，自己在学习、工作、生活等方面的变化和自己现如今仍然存在的问题给大家做个汇报。在此，我敬请大家能够提出宝贵的意见和建议，使我能够更好地向党组织靠拢，成为一名合格的共产党员。

在学习上，我努力发挥党员的模范带头作用，从自身做起，发挥学生党员的带头作用，上课不迟到、不早退、努力学习科学文化知识，争取得到优异成绩、给同学树立一个榜样。上课积极观察同学们的学习情况，帮助同学解决在学习上遇到的各类问题，尽自己所能解决同学们在学习上遇到的问题。

在工作上，我参加了党支部的各项活动，尽力做好党支部各位领导老师给自己下达的任务，积极加入到初党高党的各类小组讨论会和模拟考试等工作中，立足自身情况，做好本职工作，争取更好地融入学生第三党支部这个二十多人得大家庭。

在生活上，努力将党员的先进性融入生活的方方面面中，积极和同学改善关系，解决同学和同学之间产生的小摩擦小矛盾。在班级各项活动开展中，尽力保证公平公正，将各类助学金和贫困补助名额发

到家庭经济情况真正困难的同学手中。对班内出现的问题加以制止，保证班级能在和谐中稳定发展。

然而，在加入学生第三党支部的这段时间里，我也发现了我自身存在的缺点，认识到了自己的不足。第一个较为显著地缺点是优柔寡断，做事时左顾右盼，不能当机立断，因而最终事情的结果不如人意。第二个缺点是心胸有点狭隘，有时候太在乎自己的事，做事的时候从自己的角度出发，没能换位思考，这样也往往影响了其他人得感受，因而会与其他人产生一些隔阂。

作为一名学生党员，既然认知到了自己的缺点，我就应该认真改正。所以，从现在开始，第一，将自己的目标放长远一些，对一些小事不能再斤斤计较；第二，对待某些想不通的问题，试着换个角度思考，减轻自己的思想负担，相信自己的能力，淡化其他烦恼，敢想敢做，努力实现自己设定的目标，争取做一名合格的共产党员。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我相信，我们机械工程学院学生第三党支部在张老师、芮老师的正确领导下，在我们二十一个学生党员的勤奋工作下，我们学生第三党支部一定会在以后的时间里，凝聚力量，攻坚克难，从全校的所有党支部中脱颖而出，在各项工作中能够迈向一个新的台阶，走向一个新的征程。