自考论文答辩技巧

自考论文答辩技巧（共10篇）

1.自考论文答辩技巧 篇一

撰写论文过程说明

各位老师：

下午好！我是经济与管理学院的自考生，我的论文题目是（大学生创业风险与控制，以泉州市政府扶持大学创业为例进行实证分析）。我的论文是在刘蓓导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的感谢，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢与敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一简单汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想分享学生对这个毕业论文设计的目的及意义 作为当代大学生，创业是一把双刃剑，它既可能让我们走向人生的巅峰，也有可能让我们失败。如何引导、鼓励大学生创业的积极性、风险防控，减轻社会就业压力，有必要对自己进行创业教育和创业风险预控。

随着大学生就业环境的恶化，大学生创业在这几年变得炙手可热起来，大学生创业也引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业，然而，大学生进行自主创业，可以说是社会创业群体中比较特殊的一个群体，因其所受到的教育背景、社会环境与创业政策的影响，使其所受到的风险明显高于其他创业群 体。风险分析和预控的目的并不是消灭风险，而是要求我们有准备地、理性地进行创业，从而减少风险的损失。因此，对创业进程中风险问题的分析、干预与防范进行探讨研究具有重要意义。

其次，我想向各们老师简要汇报下本次论文的结构和主要内容

本文分成七个部分

第一部分是绪论，这部分主要论述论文的选题背景及意义并对现状进行分析。

第二部分主要叙述当前大学生创业形式和现状，含在校和步入社会的大学生。

第三部分是对大学生创业存在的风险进行分析。（1项目选择风险，2缺乏创业技能风险，3资金方面风险，.4社会资源贫乏风险，5管理经验风险，.6市场竞争风险，7团队选择风险，8核心竞争力缺乏的风险，9人力资源管理上的风险，10意识上的无形风险）

第四部分是针对大学生创业存在的风险，提出防范控制。（1谨慎选择创业项目，避免盲目跟风从众；2合理组建创业团队，避免随意搭伙现象 ；3积极参与创业竞争，杜绝急功近利心态；4提升心理素质与抗打击能力；5政府引导，优化创业环境.）

第五部分是大学生在创业过程注意事项分析。（1积极 利用现有资源；2要慎重选择合作伙伴；3要细致准备；4要用足用好政策；5经商之道，以计为首；6决策问题.）

第六部分是针对泉州市政府扶持大学生创业进行实证分析。学生在泉州呆过几年，主要在私企从事过行政管理、人力资源管理等工作，对泉州用工环境有一定的了解。在民营经济活跃的泉州市，山海地理位置造就一批在全国有影响力的产业集群：如晋江鞋服、石狮服装、安溪茶叶、德化陶瓷等，共拥有中国驰名商标143个，拥有国家驰名商标数居全国地级市首位；有16个品牌进入中国500个最具价值品牌榜，位居全省之首。在前文已提到，泉州市政府积极细化贯彻落实国家对大学生扶持政策，对在泉创业大学生提供更多的政策扶持，鼓励更多大学生自主创业，已成为广大大学生创业选择的乐土。调查显示，2015年在泉州市大学生中，60%有创业意向，6.7%参加过创业培训和创业准备，1.79%大学生创业成功。为做好大学生泉州市政府打出一系列“组合拳”，通过引导就业、支持创业、遴选招募等方式，助力更多的大学生实现创业梦。

（一）完善创业政策，强化创业激励

（二）加强创业教育，提升创业能力

（三）建设创业基地，加强创业扶持

（四）实行“阳光政务”，优化创业环境

第七部分是对论文的概述总结。

大学生创业主要的风险来源有融资缺口、研究缺口、资 源缺口、信息和信任缺口和管理缺口等，创业者必须充分利用有限的资金，在人才、技术、产品与市场份额上取得一定的竞争力，及时建立完善的风险管理体系，从而达到控制风险的目的。风险管理的目的并不是消灭风险, 而是有准备地、理性地进行创业, 减少风险的损失。良好的风险管理能获得巨大的经济效果，同时它有助于企业竞争能力的提高，素质和管理水平的提高。只能这样，新创企业才能在竞争日趋激烈的市场中保持长久持续的发展。

以上是学生论文的整体架构，作为自考生，在专业知识方面深感有待进一步提升强化，期待各位老师的指导。再次感谢各位老师。

2.自考论文答辩要点解析 篇二

一、导师关：尊重、沟通、请教

自考生在写论文中，导师扮演着重要角色。因此，考试吧自考频道自考专家提醒考生，在写作中和答辩前，都要多和导师沟通，尊重导师的意见，及时修改论文，做好答辩前的准备。

以工商企业管理为例，论文有两个大方向：一个是工业企业，另一个是商业企业。考试吧自考频道提醒考生，在写作过程中，可以先把论文大纲通过邮件发给导师，让导师将论文提纲顺序进行了调整，缩小题目范围。待导师回执后，完成初稿的拟写。再将初稿发与导师处，由导师提出修改意见。最后，在导师的修改意见指导下定稿。

如果还没有定稿，一定要根据导师的意见及时补充或修改。自考指导老师大多经验丰富，遇到拿不准的问题，要及时向导师请教，考试吧自考频道自考专家提醒您不要自作聪明，以免耽误论文答辩。

二、内容关：真实、准确、原创

自考论文答辩前的内容关是什么呢?无非是保证论文内容的真实性、准确性及原创!论文写作中要注意格式规范，内容不要有引用资料不当、伪造数据或案例、错别字等“硬伤”。

考试吧自考专家提醒您，选择论文内容时最好能够根据自己的兴趣爱好。由于要检索网络资料较多，考生需格外注意。不能引用多次的文章，要想方设法找到刊发文章的原始网站。除了参考网络资料外，还应该尽可能到图书馆查找文献资料。这样确保引用资料的原创性和权威性。

在写作中千万不要伪造数据或案例，自考指导老师和负责答辩的老师在本领域经验丰富，如果伪造数据，很容易被识破。考试吧自考频道总结自考论文答辩过三关之论文关，尤其要注意：在文章列举案例时，也不要因找不到对应的案例，就随便编造一个，那样在答辩时很容易“露馅儿”，更不要为了赶时间而抄袭或请人代写论文。如果因此而未通过论文答辩，那就得不偿失了。定稿后，还要认真通读论文，仔细检查有没有错别字、语法错误、引用符号错误等。

三、练习关：准备、演练、放松

论文定稿后，就要开始准备现场答辩了。只要前期按照导师的意见认真写作，定稿经过导师认同，答辩时就不会太紧张。考试吧自考频道自考专家提醒您，为保证答辩时顺利，尤其是理工科的论文涉及演示环节，建议考生在答辩前做好练习。

3.自考毕业论文答辩流程详解 篇三

1，熟悉论文，了解论文的结构和核心论点

2，向学校上交6份论文打印稿

3，有的专业考生需要在论文答辩前一天持身份证、准考证、未验大专毕业证、考试成绩及论文指导费收据到南昌大学法学院毕业论文答辩委员会办公室报到。比如，法律专业，行政管理学专业等;有的专业则答辩当天去答辩现场即可。比如，新闻学，广告学等专业。请考生事先联系论文导师。

二，自学考试本科毕业论文答辩全过程分步详解

(一)、毕业论文答辩的一般程序

1、学员必须在论文答辩会举行之前，自己熟悉论文内容。同时，按照论文封面，目录，正文(摘要和关键词以及其他内容)，注释和参考文献以及致谢辞的顺序打印论文，根据学校要求确定论文份数。答辩时，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

2、在答辩会上，先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问后，学生独立当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

5、由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。

(二)、主答辩老师的提问方式

在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

1、提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

2、提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文，主答辩老师出的探测水平题，是由以下四个小问题组成的。(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后，紧接着提出第三个小问题：即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素，为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问，根据学员的答辩情况，就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度。如果这四个小问题，一个也答不上，说明该学员专业基础知识没有掌握好;如果四个问题都能正确地回答出来，说明该学员基础知识掌握得很扎实;如果能回答出其中的2?3个，或每个小问题都能答一点，但答得不全面，或不很正确，说明该学员基础知识掌握得一般。倘若不是采取这种逐步深入的提问法，就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来。假如上述问题采用这样提问法：请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍。这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般。

3、当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。如果作者的观点言之有理，持之有据，即使与自己的观点截然对立，也应认可并乐意接受。倘若作者的观点并不成熟、完善，也要善意地、平和地进行探讨，并给学员有辩护或反驳的平等权利。当自己的观点不能为作者接受时，也不能以势欺人，以权压理，更不要出言不逊。虽然在答辩过程中，答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者，一方是被考核者)，但在人格上是完全平等的。在答辩中要体现互相尊重，做到豁达大度，观点一时难以统一，也属正常。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。事实上，只要答辩老师讲得客气、平和，学员倒愈容易接受、考虑你的观点，愈容易重新审视自己的观点，达到共同探索真理的目的。

4、当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对你所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着;有的是东拉西扯，与你绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。学员答不上来有多种原因，其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱，或者是出现一时的“知觉盲点”而答不上来。这时只要稍加引导和启发，就能使学员“召回”知识，把问题答好。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。

(三)、学员答辩要注意的问题

学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。

(一)携带必要的资料和用品

首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。

(二)要有自信心，不要紧张

在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。

(三)听清问题后经过思考再作回答

主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。

(四)回答问题要简明扼要，层次分明

在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”;三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。

(五)对回答不出的问题，不可强辩

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论

答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润。答辩的学员听出老师的解释错了。就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢?”提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好!”从提问老师的喝彩声中，我们知道，他已心悦诚服地同意了你的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难你，相反会认为你有水平，基础扎实。

(七)要讲文明礼貌

论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。

4.自考毕业生论文答辩注意事项 篇四

答辩小组由三名老师组成，其中一人是自己的论文指导老师，一人是答辩小组的组长。答辩的同学通常是按照抽签的顺序，4或5个人一组分组进行，当然也有的老师不采用抽签的方式，而是让大家自告奋勇的上来答辩。不过建议大家不要抢着“打头阵”，因为刚开始答辩时老师们的热情通常比较高，提的问题就会比较多。这时如果坐在后边听一听其他同学的陈述，可以放松 我们紧张的心情，考虑一下应该如何回答问题，对自己的答辩会很有帮助。

上文中提到了陈述，正式进入答辩的第一个步骤就是对自己的论文进行一个简短的陈述，向老师讲一讲你论文的题目、写作的动机、主要观点、论文组成部分、论题的理论和实践意义、写作中的体会等等，让老师看到你能够从整体上对自己的论文进行把握。注意陈述的不要过长，时间在五分钟左右。陈述过后三位老师会分别指出你论文的优缺点，并提出自己的问题。问题一般都是针对论文提出的，这时你要用心记下老师的问题，最好拿笔记录下来，以防因为当场紧张而忘记问题。如果对老师提出的问题不理解，可以请老师做一些解释，以免答非所问。

记录下问题以后我们就要离开答辩的教室，到外边准备回答问题了。你可以先静下心来，构思应该如何应答，简单的在笔记本上记下答题要点，或是查找教材、资料等寻找答题的灵感，准备的时间通常有二十多分钟，不过这段时间你会觉得很快就过去了，也许你还没有整理好问题的答案。

但再次面对老师也不必慌张，按照自己的想法清晰、自信的表达出来，注意回答时要紧扣自己的论题，不要天马行空，离题万里。也不要答的太多，所谓“言多必失”，以免出现漏洞。面对答辩时老师提出的自己的看法，一定要用心聆听，如果实再不知道怎么回答，就虚心的表示自己 目前对这个问题研究的还不十分深入，今后还会认真探讨等等。回答问题之后，要对老师表示感谢，然后退场。

等一组同学都回答完问题以后，老师们会对答辩同学的论文以及答辩情况作出讨论，给出成绩，最后宣布这一组同学的成绩，答辩就结束了。其实，整个答辩过程并不神秘，也不复杂，所以大家在回答问题的时候不要过于紧张，把它看作是和老师们探讨问题，或是展示这几年自考的 学习成果就可以了。和笔者同组答辩的几个同学都表示答辩没有原来想象中那么可怕，而且他们也都取得了“良”以上的成绩。所以，只要认真准备、自信回答就能走好自考这最后一段路途。

【自考本科毕业论文答辩的程序】

考生概述论文内容3分钟，然后教师提问2-4个问题，由考生答辩，时间为5-8分钟。教师只能提问问题，所提问题也必须与考生论文相关，不应对考生的论文好坏进行评价。问题问答完毕，教师要明确告诉考生离开答辩室，绝不允诺或透露成绩。届时考生须立即离开答辩室，不得以任何理由逗留。

根据考生答辩情况，结合论文的建议成绩，三个教师同时按优秀、良好、中等、及格、不及格5个级别给成绩，再按少数服从多数据的原则确定其综合成绩;若有两个教师给的成绩级别相同，则是2：1确定考生的自考本科毕业论文综合成绩;若三个教师给出的成绩各不相同，则以中间级别的成绩确定。最终成绩确定后，由答辩组长填写在“论文答辩成绩”栏内并签名负责，不得随意更改成绩。

参加郑州大学自考本科毕业论文答辩时的准备：论文一份自己看，拿着身份证、准考证、通知单等证件以便验明正身，笔纸作记录，另行准备的答辩词一份(要求脱稿)，论文的参考资料随身带躲避抄袭之嫌。

【自考本科毕业论文答辩词准备】

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。

在这里郑州大学自考报名网，为你列出以下相关问题，从下列问题第4―10题中，根据自己实际选取二三个问题，第1―3题必选。内容最好烂熟于心，不看稿纸，语言简明流畅。

1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3.文章的基本观点和立论的基本依据。

4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5.重要引文的具体出处。

6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7.本文提出的见解的可行性。

8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9.写作毕业论文(作业)的体会。

5.自考毕业生论文答辩陈述、开场白 篇五

大家好！我是09级会计专业的学生陈伟光。我的论文题目是《浅析解决中小企业融资难问题及对策》论文是在王利敏指导老师的细心指点和大力帮助下完成的，在这里我向王老师表示深深的谢意，同时向现场的各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，从课题选择到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我的热情帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!

在着手准备论文写作的时候，大量阅读相关方面的各种资料。对我国中小企业融资难现状的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、网上的书目、在王老师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，确定中心思想，论文初稿，修改等一系列程序，于2012年4正式定稿。

下面我将本论文写作的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

中小企业在我国经济和社会发展中具有特殊的重要作用，已成为我国经济高速运转的助推器，促进了经济的快速发展，成为我国经济的重要组成部分。在社会主义现代化建设当中发挥重要的作用。改善中小企业融资现状是推动经济发展的重要一步。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分：

第一部分我国中小企业在我国国民经济中的地位和作用；主要论述中小企业的划分标准，中小企业的地位。中小企业的作用

第二部分是我国中小企业的融资现状；通过分析融资渠道，探讨我国中小企业的融资方式与融资来源，第三部分是我国中小企业的发展特点

第四部分是我国中小企业融资过程中存在问题的原因分析；该部分分别从中小企业自身的因素、银行因素探讨我国中小企业融资难。分析内部的问题所在，比如缺少抵押担保资产、制度不规范、抗风险能力低、信用等级偏低等。外部的影响，比如银行、政府、担保机构的不支持等。

第五部分是我国中小企业融资的解决对策；包括：整顿与提高企业自身素质，政府加强对中小企业的扶持力度，建立担保体系，建立和完善融资体系，完善法律体系等。中小企方位解决业融资难的问题。

最后，我想谈谈这篇论文和存在的不足。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

6.自考论文答辩技巧 篇六

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是来自***级***中队的学生***。我的毕业论文题目是《群体性事件发生机制的研究》。

我当时之所以选择群体性事件发生机制的研究是因为近年来群体性事件频繁发生，作为一名预备警察，以后真正走上工作岗位后，在工作中，定会遇到此类事件的发生，为了更好的预防及解决已发生的此类事件，并提出一些很好的措施，这对我以后顺利的开展工作也有着积极的作用，这对公安队伍处理此类事件也有非常重要的意义，主要表现在：为群体事件的概念归纳提供依据；正确认识和分析群体事件发生的因素，并可以从根源解决；群体事件发生机制研究能更好的做出对预防、处理、解决群体事件的发生，提出较为合理的处理措施。

我在选择这个命题之前，已对群体事件的相关内容做了大量的查阅，搜索了近时期有关的视频资料及一些专家对群体事件发生的解读和评论。对群体事件的概念、引发因素、预防和处理措施有了充分的了解，确定主体，并在认清研究思路的基础上确定研究目标，之后和指导老师进行探讨分析，确定论文主体的基本内容和研究方向。在编写论文时期，我上网搜索了许多有关的信息，并查阅前期一些学者及专家对群体事件发生机制的探讨及研究成果，并借鉴一些比较有突出性的内容。在***导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资 料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2013年3月正式定稿。

具体来说，我的论文分为以下三个部分：

第一部分，也就是前言所引述有关我国近期群体性事件的性质及群体性事件的概念进行阐述，群体性事件的发生特点。最后对其造成的影响和后果进行阐释。以上内容为下文进行分析做出必要的铺垫作用。

第二部分，对群体性事件的引发因素做出了详细的分析，主要原因有:社会转型引发的矛盾---基础性根源；部分干部的官僚主义和腐败行为----重要因素；社会公平保障机制的缺失---诱导因素；法制观念淡薄及法制不健全；及其他因素；如权利监管机制不健全，处理事情应急机制欠缺等

第三部分，如何预防及处理群体事件作出的详细措施，健全预防为主的原则，坚持以人为本的处理基本方略，针对舆论工作做出合理的引导，最后详细阐述构建预警机制的性质—灵敏，高效。

第四部分，也就是我所写论文的参考文献。

经过本次论文写作，我从中学到了许多有用的东西，在查阅，浏览相关资料中也积累了一定的经验和丰富了一些知识，作为一名学生，生活阅历和专业能力有限，在有些内容表述上存在着不当之处，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使 该论文得到

7.自考论文答辩技巧 篇七

他说：“我报考的是辽宁大学汉语言文学专业。去年9月下旬参加了论文答辩，并且很

轻松地拿到了85分，成绩不是太高，也不算太低。总体上论文答辩的程序是这样的：考生在2个月前就要交上论文。参加答辩前，导师基本审阅完毕，基本上通过了论文。答辩室设在一个教室，有3名教师，其中一名为主答辩老师。主答辩教师先让考生用2-5分钟的时间阐述论文的基本内容及为什么选择这样的主题，内容包括介绍论文的主要论点、论据和写作体会。接着，主答辩老师开始提问，一般提5个问题，其中有1个问题可以不答。提问采取一问一答式，回答完所有问题后考生要退场，老师们根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并当场给出分数。很快，答辩的老师召回考生，由主答辩老师当面向考生进行评论和指点，如果通过的话，当场将成绩单交给考生。注意的问题有三个方面：一是要全面熟悉论文，要有自信心。老师主要会针对论文提出问题，只要做了充分准备，考生不必紧张，要有自信心。只有自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。二是准备资料和纸笔。考生可以拿着论文的底稿和主要参考资料，当遇到一时记不起来时，可以看一下资料。另外带上笔和笔记本，可以列出答题大纲，使思考的过程变得很自然有序。最后是简明扼要，留有余地。回答问题时尽量抓住要害，不要东拉西扯，使人听后不得要领，此外还要留有余地，不要把话说‘死’。有的老师可能就太绝对的回答进行提问，容易让人自相矛盾。”

8.论文答辩技巧_毕业答辩技巧 篇八

如果是正式的答辩，一定要穿正装。穿正装至少说明你对这场答辩非常的重视，给评委们留下一个好的第一印象。而且，在穿上正装之后，会一种自信从心底油然而生，形成无形的气场，帮你抵御部分压力。如果担心别人都穿便装而你穿正装不合群，那就在上场前把外套脱掉，只穿衬衣好了。冬天的时候，答辩前在正装外面批上羽绒服可以抵御寒冷，轮到你上场时剥掉羽绒服就能出场了。夏天的时候，不用穿西装外套，穿白色衬衣即可。

2, 出发前再次清点材料

参加答辩不就是为了让评委们在你的答辩材料上签字并给一个高分吗?这是最初的目的，也是最终的目的。所以材料宁愿多带也不能少带，一定要带齐了。尤其是答辩PPT、U盘和答辩表格。另外，记得要带上多余的笔和白纸，以备不时之需。如果预计等待答辩时间比较长，带上几板巧克力以备随时补充能量。

3，记准答辩时间，提前到场

每个人的时间是最宝贵的。如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。接下来，他们会不自然的在你的答辩过程中挑毛病。自己等着评委来，总比让评委们等自己要好。如果是一群人一起依次答辩，那么最好在第一个人答辩开始之前就去会场。一来是熟悉场地，人在不熟悉的地方相对而言会比较怯，但熟悉之后就变成主场作战，心里更加淡定;另一方面，则是看答辩委员的提问风格及个性，做到心里有数;再者，早一点到会场，万一发现自己的PPT有问题，还有时间来得及补救。

4，提前测试电脑或PPT

到达会场之后，在答辩委员会成员到来之前，抓紧时间测试电脑。如果你打算使用自己的笔记本，要测试电脑能否正确地连接到投影仪上。如果是使用答辩现场的电脑，要打开PPT确认版本是否兼容以及没有乱码。为保险起见，建议在出发去答辩现场前，在U盘里存一个兼容版本，并存一个PDF版本以防万一。否则，一旦发现自己的PPT打不开，而且又没有备选方案，再跑回去或者找旁边人借电脑可能时间来不及，在小河沟里翻船将会是一件令人无比懊恼的事情。平时就应该养成这些小习惯。人在重要的场合，往往会由于紧张更容易犯傻，良好的习惯则会让你形成条件反射和下意识的反应，在关键时刻帮你少犯错误。

5，帮答辩秘书搭把手

答辩的时候，答辩秘书往往特别忙，她们除了给评审员们端茶倒水之外，还有一些记录任务。所以在答辩委员忙不开的时候，你也别干看着，有点儿眼力劲儿，帮忙做点杂事，不用不好意思。当然，如果你觉得自己特别紧张，或者还没准备好，那么就在台下找个角落默默的默念吧。

6，刚上台的前两分钟最重要

上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。不管你愿不愿意承认，第一印象很重要：如果他们觉得你还不错，会不由自主的问一些简单的问题。但如果看你不爽，会下意识的问出较难回答的问题。所以上台后无有论多紧张，先深吸一口气，温柔地看着他们，然后微微一笑。开场白和报告的前几页一定要做到倒背如流。一个淡定的开场，都让你形成一个足够强大的气场镇住评委，给你一个好的开始。而好的开始，在答辩时的意义往往远远大于成功的一半。因为他们听那么多场答辩也是挺累的，过一会可能他们已经开始走神了。

7，PPT和演讲的尺度把握

PPT尽量以图画为主，在关键点写一些简要的文字提醒自己，但别出现大段堆叠的文字。别用大白板做底纹，更不要太花哨。一般是以自己学校或单位的logo+淡黄色做背景。有人说：评委听完，感觉好像懂了点儿什么，又感觉好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。为什么呢，因为如果他都听懂了，会觉得你做的工作没什么难度;如果他什么也没听懂，会觉得你讲的乱七八糟;如果他似懂非懂，会觉得你的工作有深度，只是因为短时间内无法告诉大家所有细节。

8，自我陈述PPT阶段要继续淡定

流利地度过了前几分钟，你已经不太危险了，但仍然不能放松警惕。作报告的过程中，别逮着PPT上的文字一通狂念，别低头闷讲或只看屏幕不看人，别语速太快不管评委。如果看着评委觉得紧张，可以看他的下巴。注意是看下巴不是额头，因为如果你看他们的额头，在评委看来你是在翻白眼儿、是一副趾高气昂的样子，虽然你并没有这个意思。

9，提问环节永远不要抢话

提问环节，最容易犯的错就是听到评委提问，觉得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他们的问题还没问完。或者认为评委的质疑是错误的，想马上纠正评委的错误。其实，应该耐着性子听他们把问题讲完，直到他们不再说话为止再开始回答问题。另外，千万不要跟评委争论起来，他们手里攥着你们的分数呢。

10，三个感谢不能少

第一，你开始讲ppt之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。

第二，在你讲完ppt之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。

第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情;如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。

9.自考论文答辩技巧 篇九

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是……

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!最重要的是大方得体

当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备 首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班

再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间 再介绍自己的框架,分几部分论述 再具体介绍每部分内容......友情提醒: 1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话,如你次序在后,就要相当认真的准备

3.一般都有时间要求,答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的

4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

万能毕业论文答辩模板5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对

如何制作PPT 关于内容:¬

1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。¬

2、课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。¬

3、PPT要图文并茂,突出重点,让答辩老师明白哪些是自己独立完成的,页数不要太多, 30页左右足够,不要出现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴趣;¬

4、凡是贴在PPT上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。¬

5、每页下面记得标页码,这样比较方便评委老师提问的时候review ¬ 关于模板:¬

1、不要用太华丽的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些;¬

2、推荐底色白底(黑字、红字和蓝字、蓝底(白字或黄字、黑底(白字和黄字,这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好;¬

3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板,其实很简单,就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。¬

关于文字:¬

1、首先就是:不要太多！!图优于表,表优于文字,答辩的时候照着ppt念的人最逊了;¬

2、字体大小最好选ppt默认的,标题用44号或40号,正文用32号,一般不要小于20号。标题推荐黑体,正文推荐宋体,如果一定要用少见字体,记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上,不然会显示不出来;¬

3、正文内的文字排列,一般一行字数在20~25个左右,不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距,标题之间的距离(段间距要大于行间距;¬

关于图片:¬

1、图片在ppt里的位置最好统一,整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式,一方面很精制,另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周,有时候加上阴影或外框,会有意想不到的效果;¬

2、关于格式,tif格式主要用于印刷,它的高质量在ppt上体现不出来,照片选用jpg就可以了,示意图我推荐bmp格式,直接在windows画笔里按照需要的大小画,不要缩放,出来的都是矢量效果,比较pro,相关的箭头元素可以直接从word里copy过来;¬

3、流程图,用viso画就可以了,这个地球人都知道;¬

4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下,还是那句话,低调朴素为主;¬

5、动手能力允许的话,学习一下photoshop里的基本操作,一些照片类的图片,在ps里做一下曲线和对比度的基本调整,质量会好很多。windos画笔+ps,基本可以搞定一切学术图片。¬

关于提问环节:¬

评委老师一般提问主要从以下几个方面:¬ 1.他本人的研究方向及其擅长的领域;¬

2.可能来自课题的问题:是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问;¬

3.来自论文的问题:论文书写的规范性,数据来源,对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;¬

4.来自幻灯的问题:某些图片或图表,要求进一步解释;¬

5.不大容易估计到的问题:和课题完全不相干的问题。似乎相干,但是答辩者根本未做过,也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的,但是评委想到了的东西,答辩者进一步打算怎么做。¬

¬

根据本人观摩师兄师姐答辩的经验,提问环节很容易因为紧张被老师误导,如果老师指出你xx地方做错了,先冷静想一下,别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说

答辩老师提的问题,很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答,不要顶撞老师,实在不会的问题,千万不要“蒙”,态度一定要谦虚,哪怕直接说“自己没有考虑到这点,请老师指正”。¬

¬ ¬ ¬ ¬

一、要对论文的内容进行概括性的整合,将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。¬

¬

二、在每部分内容的presentation中,原则是:图的效果好于表的效果,表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论,让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表,的确需要文字的地方,要将文字内容高度概括,简洁明了化,用编号标明。¬

三、¬ 文字版面的基本要求¬ 幻灯片的数目:¬

学士答辩10min 10~20张¬ 硕士答辩20min 20~35张¬ 博士答辩30min 30~50张¬ 2 字号字数行数:¬ 标题44号(40¬

正文32号(不小于24号字¬ 每行字数在20~25个¬ 每张PPT 6~7行(忌满字¬

中文用宋体(可以加粗,英文用Time New Romans ¬ 对于PPT中的副标题要加粗¬ PPT中的字体颜色不要超过3种(字体颜色要与背景颜色反差大¬ 建议新手配色:¬(1白底,黑、红、篮字¬

(2蓝底,白、黄字(浅黄或橘黄也可 4 添加图片格式:¬

好的质量图片TIF格式,GIF图片格式最小¬ 图片外周加阴影或外框效果比较好¬

¬

PPT总体效果:图片比表格好,表格比文字好;动的比静的好,无声比有声好。¬ ¬

四、(注意 ¬

幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的,例如深蓝色,字体用白色或黄色的黑体字,显得很庄重。值得强调的是,无论用哪种颜色,一定要使字体和背景显成明显反差。注意:要点!用一个流畅的逻辑打动评委。字要大:在昏暗房间里小字会看不清,最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板:自带模板那些评委们都见过,且与论文内容无关,要自己做,简单没关系,纯色没关系,但是要自己做!时间不要太长:20分钟的汇报,30页内容足够,主要是你讲,PPT是辅助性的。记得最后感谢母校,系和老师,弄得煽情点^_^。论文答辩ppt制作一是要对论文的内容进行概括性的整合,将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。二是在每部分内容的presentation中, 下面是几个国外PPT模板下载网址:http:// http:// 最后这个网站有PPT使用的FLASH 动画模板,可以当作封面。¬

下面是模版的制作问题:¬

毕业答辩的幻灯片背景制作是一门艺术, 好的PPT能给专家耳目一新的感觉.那么,除了你的实验内容, 从视觉上吸引专家的眼球,就要靠视觉上具有很强吸引力的幻灯模板了.以下是自己制作ppt底版的方法: ¬

首先,新建or打开一个新文件,选择“格式”——“背景”——“填充效果”——“图片”——“选择图片”——“插入”——“确定”——“全部应用” ¬

这样,你要的背景就加进去了,但是还没有大功告成呢。¬

接下来是最关键的步骤了:一定要记得保存,选择“文件”,点“保存”,在“保存类型”下拉菜单里一定要选“演示文稿设计模板”,而且不能改变默认的保存路径。这样你就将你想要的图片创建成了一个PPT模板。而且当你再次新建一个新的文稿时,你会发现你创建的这个模板在你的备选模板之列:实际上你所创建的模板都保存在了C:Documents and Settings×××(电脑用户名Application Data(隐藏文件夹

MicrosoftTemplates文件夹里面,你可以将其复制到其它文件夹,也可以传给别人,与大家一起分享。¬但是,这并不是最好的模板创建办法,因为这样操作,存在以下问题:只能插入图片和纹理,而不能是线条或者其他内容;图片出现在整张底板里,有可能形成扭曲效果;不能对这个底板上的图片进行修改;整个幻灯只有一个模板,而无法创建标题模板。正确的方法应该是通过视图——母版——幻灯片母版,然后插入——图片——来自文件,此后的处理和以上相似。但还可以对图片进行修饰,大小进行调整,加入新的元素,可以创建单独的标题模板等等。¬

(简单的说:¬

在模板上加入文字:视图——母版——幻灯片母版,点个文字框,输入文字,调整好位置,关闭母版视图¬在模板上插入图片:“视图”——>“母版”——>“幻灯片母版”——>“ 插入图片”——>“来自文件” ——>保存: “保存”(在“保存类型”下拉菜单里选“演示文稿设计模板” ¬

使用流程图是制作高质量幻灯的一个重要法宝,特别在描述研究过程的时候,最好用流程图进行说明。有许多专业软件可用于流程图的制作,但PowerPoint本身自带的绘图工具,功能也很强大,其使用Office 组件通用的绘图工具,与在Word里经常应用绘图工具方法相同:打开“视图”→“工具栏”→在”绘图工具栏”上打钩,就会在底下出现绘图工具栏。有绘图、自选图形、线条、箭头、文本框、艺术字体、组织结构图、剪贴画、插入图片等工具。利用组织结构图可直接制作流程图,但模式较为固定。剪贴画是新手最喜欢插入的内容,但个人认为在学术幻灯不易插入太多,因为剪贴画会减少学术分量。重要的是要学会利用自选图形制作直接需要的模式图和流程图。自选图形中有些是标注,可直接插入文字,图形则必须利用文本框重新插入。只要有足够的耐心,任何形式的模式图都可作出来。在作模式图之前一定要注意图

形之间连接的次序,个人认为最有用的工具是“组合”和“叠放次序”。组合工具可把多个小图拼合起来,既减少重复劳动也可避免前功尽弃。因此在完成一部分工作后尽量将其组合。“叠放次序”可以利用图形颜色的差异把不需要的部分遮盖。此工具使用恰当,既减少工作量也可利用多个图形的相互关系创造出复杂且视觉美观的图形(图64,图65。¬

业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程,答辩即将到来,你准备好了么?以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本。¬

大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。答辩每个人最多10分钟,最好限制在8分钟之内,讲清楚后面幻灯片上的内容。回答老师问题有理有据,因为是自己完成的,你理所当然最权威,但不能狡辩。演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。答辩自信、表达流利、有理有据。¬

研究概述(1:一张幻灯片简明扼要(一两句话说明:研究背景研究意义研究目标研究问题¬

构¬

相关概念(1若有特别专业或者要特别说明的概念,可以解释。一般无须。¬ 研究综述(1简要说明国内外相关研究成果,谁、什么时间、什么成果。最后很简要述评,引出自己的研究。¬

研究方法与过程(1-2采用了什么方法?在哪里展开?如何实施?¬

主要结论(3-5自己研究的成果,条理清晰,简明扼要。多用图表、数据来说明和论证你的结果。¬系统演示若是系统开发者,则需要提前做好安装好演示准备,在答辩时对主要模块作一演示1-2分钟。¬问题讨论(1有待进一步讨论和研究的课题。¬

致谢(1¬

毕业答辩ppt模板论文答辩ppt模板毕业论文ppt模板注意事项和技巧会议报告或答辩时间一般10-30分钟,把自己的工作在10--30分钟内讲出来,是对综合能力,表达能力的挑战.这种能力在学生的一生中非常重要.(求职,面试,申请项目,总结等等.作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节.一般有下列要点:_ 注意事项_每页8—10行字或一幅图.只列出要点,关键技术._突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花过多时间.毕业论文篇幅可以大致分配如下(本科学生: 提纲:1页, 背景: 1—2页,_ 提出问题,分析问题:5页, 解决问题, 10—15页, 小结:1 页,主要成果,工作,程序量,效益等等.¬

10.自考论文答辩开场白及注意事项 篇十

指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……

当下房产中介的业务主要由人工进行，使得运行环节多、成本高、效率低下，且公司正在迅速发展，拥有很多分公司（分店），公司上级管理下级很不容易以及各分店（分公司）之间的信息共享很难，为了公司今后发展，开发一套专门适合中型二手房房屋租赁机构及客户的B/S模式系统，会极大提高公司和客户的效率。

解决房产中介公司内部信息交流管理问题，本系统让整个公司的所有部门（分店）发布的信息进行了信息共享，使人们购买或租住房屋不会受到地区的限制，且对整个公司的人事进行了集中管理、公告管理、公共交流模块使得公司信息流通快速不会受到部门（分店）的限制，方便对各个店的管理，为公司节省运行成本，提高效率。

本系统应对整个公司的房产出售信息、委托出售信息进行管理；房产出租信息、委托出租信息进行管理；对员工出访、出售房屋、出租房屋、考勤进行管理；对客户来访所需发布的出售、出租房产信息进行管理；发布公司公告内容；公司注册员工可在公共交流模块中进行交流；系统管理模板主要涉及公司的人事管理、部门（分店）管理，权限管理和经济人管理，考勤管理。减少运行环节，降低成本。为公司赢得更高的利益。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……

第二部分是……。这部分分析……

第三部分是……

第1章 引言...............................................................................错误！未定义书签。1.1 研发的背景......................................................................错误！未定义书签。1.2研发的目标和意义...........................................................错误！未定义书签。1.3研发的思路.......................................................................错误！未定义书签。第2章 系统开发技术...............................................................错误！未定义书签。2.1 B/S模式下项目基本结构介绍.......................................错误！未定义书签。2.2 B/S的特点.......................................................................错误！未定义书签。2.3Java基础概述...................................................................错误！未定义书签。第3章 基于j2ee房产交易中介网设计..................................错误！未定义书签。3.1 系统的需求分析..............................................................错误！未定义书签。3.2系统的总体设计...............................................................错误！未定义书签。

3.2.1房源信息模块设计.................................................错误！未定义书签。3.2.2委托信息模块设计.................................................错误！未定义书签。3.2.3客户来访模块设计.................................................错误！未定义书签。3.2.4员工出访模块设计.................................................错误！未定义书签。3.2.5公共交流信息模块设计.........................................错误！未定义书签。3.2.6公共信息模块设计.................................................错误！未定义书签。3.2.7成交信息模块设计.................................................错误！未定义书签。3.2.8系统管理模块设计.................................................错误！未定义书签。3.3数据库的设计...................................................................错误！未定义书签。第4章 基于j2ee房产交易中介网设计实现..........................错误！未定义书签。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

在本项目中，实现了项目预设的功能。包括对用户的分权限访问同一个项目，展示不同的内容；对房源信息的录入、编辑、删除、以及展示；客户来访的相关记录；员工出访的详细安排；为员工提供一个公共的交流平台，便于员工之间交流工作经验；企业对可以通过网站对企业员工下发公告；项目还为专人提供了管理功能，详细的系统维护功能。在制作本项目过程中受益匪浅。

但是在本项目中还存在一些有待于研究的问题，包括代码的规范化；或是在企业实际运行中反馈回来的问题，我将不断的学习与改善本项目。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢！

最重要的是大方得体当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备。

首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班；再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间；再介绍自己的框架,分几部分论述；再具

体介绍每部分内容......注:

1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认

真的准备

3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详

细介绍自己论文,察言观色是必要的

4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决

大多数情形,是他对。

各位老师好！我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。

其次，在结构框架上，本文分成三个部分：

第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。

第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。

第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。

最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。

书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。