一次秋游话题初中作文

一次秋游话题初中作文（共10篇）

1.一次秋游话题初中作文 篇一

秋弟弟悄悄的来到了我们的身边，秋天到了也意味着我期盼已久的秋游也到了，当老师告诉我们明天要秋游的时候，我兴奋不已，脑子里一下子出现了好多问题，明天到底去哪里玩?要买什么东西?我一回到家就立即开始写作业，不知道是秋游的事激励了我，还是怎么的，今天的作业写得很快，刚写完作业，就发疯似的冲向金润发，生怕食品被别人抢光了，买完了明天的午餐，正好到了我睡觉的时间，我在床上翻来覆去，就是睡不着，最后还是被妈妈训了我一顿才睡着。

学校照顾我们五年级，让我们一个班一辆车，我和黄远志没地方做了，老师帮我们借了两张报纸才勉勉强强的坐了下来，一路上风景优美，我边看边和同学聊天，很快的我们到了的第一站消防中队，消防叔叔们一一的给我们介绍消防用具，有氧气罩.消防服，我虽然没有带过氧气罩，但我能穿上消防服也值了。最危险的是电锯，有两种，一种是专门破木门的，一种是专门破铁的。消防员叔叔把消防车打开了，里面的东西更多，有许多是我没见过的，我们在参观内部的时候，突然警铃响了，我以为是老师说的消防演习，就慢慢吞吞的走出来，可看消防员叔叔的脸色不对，就很快的跑进队伍里。他们坐在消防车里，很快就走了。唉，真为失火的那一家感到悲伤。

参观完消防中队，我们来到了幕燕风景区，这里风景十分优美，首先进入我们眼帘的是在石头上的观音。盘坐在莲花凳上，还真像那么回事。后来我们又看到了许多金手，摆着各种各样的动作。又往前走了一点，发现了一个很大的弥勒佛，上面还有一百个小孩子在上面玩耍。走到后来我发现了一只石龟在河面的石头上趴着，多么像一个老者啊。河面上我还发现了几朵黄黄的莲花，太漂亮了。我们走啊走啊，导游终于让我们休息了，我们纷纷的拿出了自己的零食，开始大吃特吃，吃饱了喝足了，导游带我们去玩免费的游戏，那里几乎挤满了人，可我还是玩了许多游戏。我非常的开心。最扫兴的事来了，到了回家的时候了，我上了车，就开始坐着，眼睛也不闲着，看着外面的风景，觉的南京真的越来越美了

这次的秋游不仅有趣，还收获了许多知识，真是一举两得!

2.一次秋游话题初中作文 篇二

《义务教育英语课程标准 (2011) 》对初中生写作的要求是: (1) 能根据写作要求, 收集、准备素材; (2) 能独立起草短文、短信等, 并在教师的指导下进行修改; (3) 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系; (4) 能简单描述人物或事件; (5) 能根据图表或表格写出简单的段落或操作说明。

英语新课标明确提出, 写作主要是让学生运用所学语言知识与技能, 以书面形式完成沟通、再现生活经历, 描述周围事物、发表意见和观点。写作是语言输出的重要途径, 能比较客观地反映学生认知、思考以及文字运用等综合语言运用的能力。但是, 在课堂教学中, 许多老师注重听、说、读的训练, 对于写作相对不青睐, 因为这一板块的教学既耗时, 学生提高起来又缓慢。可是在初中毕业测试中, 写作的分值所占比重较大。面对这种情况, 大部分老师建议学生购买英语作文书, 但不是借鉴别人的写作方法, 而是死记硬背作文。本人的意图是:通过自己平时作文教学的一些探讨, 以及对英语三维教学法的学习, 结合国培学习的理念, 在初中英语作文教学, 尤其是在话题作文教学上做些初探。

创新教案:

教学活动设计:以“My friend”为话题写一篇作文。

课时安排:一课时。

教学目标: (1) 通过本堂写作课归纳、巩固与友谊相关的词汇, 并使之形成“语块”; (2) 培养学生灵活运用“语块”的能力。

教学重点:引导学生将相关联的词汇与话题相结合, 真正做到英语作文有话可写。

教学难点:将“语块”灵活转换为句子, 并形成文章, 准确地表情达意。

教学活动步骤:

1.给学生展示话题, 根据话题分组讨论完成这一话题所需“语块”, 并进行报告。

2.根据小组报告, 归纳总结完成此话题所需“语块”, 并板书。

话题:朋友 (friend) 。

主题一:交朋友 (make friends) 。

make friends交朋友

make friends with sb与某人交朋友

make a new friend交个新朋友

make a lot of/lots of/plenty of friends交许多朋友

have a foreign friend有个外国朋友

make friends by writing letters or by e-mails通过写信或电子邮件交朋友

make pen-friends交笔友

a big circle of friends一个很大的朋友圈子

主题二:好朋友 (good friends) 。

a good friends (一个好朋友)

a true friend一个真正的朋友

a/an close/old friend一个亲密的/老朋友

a good listener一个很好的听众

know each other well很了解对方

a friendship of 5 years五年的交情

make me feel happy让我感到开心

a lifelong friend一位终生的朋友

do the some thing as me和我做同样的事

主题三:与朋友相处 (get on with friends) 。

keep in touch with friends与朋友保持联系

get on/along with friends与朋友相处融洽

play together一起玩

chat with each other一起聊天

learn from each other互相学习

care for each other互相关心

keep our secret保守我们的秘密

主题四:关于朋友的名言 (wisdom about friend) 。

A friend in need is a friend indeed. (患难见真情)

Old friends and old wine are best. (陈旧味醇, 老友情深)

Friend ship needs tine to develop (友谊需要时间来培养)

A life without friendship is like a day without sunshine. (没有友谊的人生就如同没有阳光的日子)

3.根据话题, 结合主题语块, 学生开始写作, 教师深入学生中, 给需要帮助的学生予以具体的指导。

4.挑选不同层次学生的作文进行朗读, 教师当场点评。多发现学生的闪光点, 多给予肯定评价, 消除学生对写作的恐惧, 建立学生自信。

创新体现:

写作是一个如何寻找最有效的语言进行思想感情交流的过程, 是一个循环复杂的心理认知过程。面对英语写作, 大部分学生感觉词汇知识贫乏, 无法将相关联的词汇组织到一起。在本堂课中, 我和学生一起思考, 分析话题, 将与话题有联系的词汇有效划分成主题语块。这样不仅学生作文思路明确, 有话可写, 并且能对同类词汇进行有效复习巩固, 可谓一举多得。平常教学中如果能一直坚持这样的写作训练, 学生不但对同类词汇理解记忆更准确、全面、深刻, 还能够降低写作难度, 消除学生的畏难情绪, 进而引导学生喜欢英语写作, 做到综合技能的全面提高。

教学后记:

本次作文, 学生都觉得较轻松。有些同学写了一百多个单词, 大部分同学完成质量较高, 即使程度差的同学也写了三四十个单词。每篇作文我都进行了仔细批阅。我觉得通过本次作文学生在给我传递一个信息:老师, 英语写作并不是很可怕。

附一:学生作文

My best friend

I have a good friend.She is my most treasure friend.At the same time, she is a good listener for me.

She is a beautiful girl.She ha long straight black hair.She has two big eyes.She wears a pair of glasses.She looks knowledge.In fact, she is very clever, too.She is a quiet and kind girl.She has many hobbies.She likes watching plays and listening to CDs, especially pop music.She likes collecting movie posters, playing badminton and reading books.

I get on well with her.We play together all the time.Well always chat with each other and learn form each other.We also care for each other and keep the secrets between us.She brings me something bright and nice.She makes me feel warm and happy.

I love my friend.I value our friendship highly.I think a life without friendship is like a day without sunshine.

附二:教学感悟

3.以第一次为话题的初中作文 篇三

“庄子强，知道吗?星光国际有个小道，晚上可恐怖了，听说有鬼呀!”这是朋友对我说的话。我听了半信半疑，便到了那条小道，只见小道旁种着一棵棵参天大树，一旁杂草丛生，用青石铺成的小路延伸到一个废弃的铁门处，看到门下有个路灯，我更加不信朋友说的话了。我用嘲弄的眼光看着他，意思明了：你这个胆小鬼!朋友无奈看了我一眼，丢下一句“爱信不信”就走了，我也没多在意。

正巧，晚上我被妈妈叫去星光国际玩，刚开始我不情愿，后来想到了朋友说的那条“鬼路”，便跃跃欲试，想明天跟朋友炫耀下，就去了。我七拐八拐到了那个路口，别说，还真挺黑!我小心翼翼顺着石阶一层层往下走，心里想朋友明天会怎么看我呢。到了小路，一阵阴风吹来，我心里立刻开始发毛，但很快镇定下来，继续走。“呜——呜——”凄历的风声，如悲惨的哭声从深处传来，我开始有点怕了。但还是继续坚持向前走。半路时，风停了，我以为就这样结束了，没想到抬头擦汗时意见一白色物体正在空中摇摇晃晃，似乎正看着我。我想到恐怖片中那白衣女子——贞子。心里阵阵冷汗，加快了脚步，平时看来那短短的路在今天似乎没有尽头，我低头望见那扇生满铁锈的门，心里一阵欢喜：马上就见到光明了!正当我高兴之际毅然发现：路灯是坏的!那古老的灯罩上布满了厚厚的灰尘，显然坏掉有些阵子了，我心里不禁一惊，退后了几步。这时，更“可怕”的事发生了!我看见一个忽明忽暗、忽上忽下的光正缓缓向我移动着，我想到传说中的“鬼火”，再想朋友说的话，干脆扭头就跑，那速度和刘翔简直有的一拼!回家后，我不敢再想刚才发生的事。

后来才知道，那所谓的“贞子”只是个白色垃圾袋挂在树枝头;那所谓“鬼火”竟是一个人吸烟发出的光，谁能想到在我跑之后吸烟的那个人正用一种诡异的眼光盯着我……我不禁苦笑，笑我当时想像太丰富了，笑我当时那魂飞魄散的样子……

第一次走夜路，给我留下的不仅是刺激、惊魂，更留下许多记忆，这些记忆将印在心中，永远无法抹去。第一次走夜路固然是要害怕，但走多了也就习惯了，不再害怕了。做任何事，只要多尝试，就会得心应手，不再会有后顾之忧。

4.秋游话题作文 篇四

没过几天，大家背上了装满零食的书包，到了这次秋游的目的地——科技馆。到了科技馆，给人的第一印象就是——整洁、美观、科学。走在全校第一的就是五年级一班的张洁同学和肖强同学。他们俩跟着导游姐姐一起带领着全校师生走啊走……走着走着，他们俩顿时拉下脸来：他们看见了路边的一个垃圾桶。那个垃圾桶的周围有许多垃圾，是刚刚那个叔叔扔的，他是扔向垃圾桶的。可是，还没有扔进去呢！张洁心想：这个科技馆这么美丽、整洁，也不能就因为这里背上一个“肮脏”的罪名吧？我要拯救博物馆！不怕脏不怕臭的张洁弯下腰，叫肖强也来把垃圾拾进垃圾桶里。

肖强也想了想：唉，张洁帮助别人把垃圾是进垃圾桶的时间是有限的，把垃圾拾进垃圾桶里，解决不了事情的根本啊！怎么办呢？肖强对张洁说：“张洁，你总不能天天都把垃圾都拾进垃圾桶里去吧！这永远解决不了事情的根本啊！这……这……这要动脑筋！”肖强从书包里拿出了一张白纸和一支笔，静静地趴在地上写字，他在写些什么呢？不过一会儿，张洁拾完了垃圾，肖强也写完了字。肖强拿着纸，走到垃圾箱旁，贴上了那张写着几个令人感动的字“文明——只差一步！”。张洁看了，对聪明的肖强竖起了大拇指，连连称赞。全校师生和路人对他们的行为感到了无比的骄傲和自豪，而那些乱丢乱扔的人看了，惭愧地把头低下了，好想有个洞让自己钻进去。

5.秋游话题作文 篇五

我们玩了很多内容，分别有溪流捉鱼、趣味套圈、爱心动物园、紧急救护等等。其中，我最爱玩的是溪流捉鱼。我和朱戈齐一起捉，他买了一个网子。我们小心翼翼地去捞，忽然，我感觉网子里有东西在跳，一看，我捉住了一条鱼，我很开心!

吃饭的时候，我很饿，想一口气就吃完。吃到一半时，饭盒没拿稳，一不小心鸡腿掉了。大家都笑了。

我们去看动物表演。猴子、羊、猪、狗一起表演。第一个上台表演的动物是猪，它们表演的是跳水。一开始一只猪也不敢跳。突然有两只猪一起把中间的一只猪使劲地挤到了水里。同学们开心地鼓掌了!

轮到狗上场了。它表演钻桶子、双脚滚桶。钻桶时，它迅速地从这头钻到那头，很可爱。它双脚站立，两只脚推桶，滚来滚去。

猴子上场了，它能站在堆了六层高以上的板凳上。训兽师拿了两个长长的铁片，上面放一个花瓶，整齐地放在两个架子上，叫羊踩在那个花瓶上，接着猴子两手撑在羊的角上。下面同学们掌声一片!

6.秋游话题作文 篇六

汽车开到了科技馆门前，来这里参观游览的人可真多啊！男的、女的，老的、少的，中国人、外国人，一群群、一队队，摩肩接踵，络绎不绝。房子两旁的“吴江科技馆”5个金光闪闪的大字非常引人注目。

许老师先带我们来到了一个展厅，同学们立刻眼前一亮，不由自主地加快了脚步，“呼啦”一下子把机器人乐队围了个水泄不通。机器人还会演奏乐曲？有几个同学不相信，就点了触摸屏上的“世上只有妈妈好”。我们被美妙的音乐包围住了，就不由自主地跟着唱了起来：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”通过介绍牌，我知道了乐队是通过计算机编程及自动检测来调整和控制机器人的吹奏气流、弹奏指法及相关动作，完成乐曲的真实演奏。

接着，我们来到了4D动感电影门口，等了好一会儿才入座。电影终于开始了，屏幕把我们带到一个鸟语花香的世界。那里的鱼可不一般，跳出水面还张开长满牙齿的嘴巴向我们扑来，我可被吓坏了！可不只是这样呢，里面还突然跳出来一条蛇，张牙舞爪的。其中最新奇的要数动感座椅了，在电影播到最精彩的时候，动感座椅总要动来动去的，似乎把人带入一个奇妙的世界。

……

7.秋游话题作文 篇七

出发——番禺长隆欢乐世界！

一下车，我们一路狂奔到长隆欢乐世界的北门。过了安检，总是有那么多漂亮的地方吸引着我们，每个同学都嚷嚷着请老师拍照。“咔嚓——咔嚓——”记录下这美好的一幕幕。

一路上我跟着小分队吃喝玩乐，当我们的小肚子塞得满满时，隐隐的觉得有什么事情没做，但总是让美景给打乱着思绪。当我一筹莫展时，我看到一个情景：一位年近半百的清洁工，一边挥动着扫把，一边望着一路零乱的垃圾叹气。突然，一群学生，手里拿着一袋垃圾，看看路边的垃圾桶，又看看扫地的清洁工，竟然不假思索的把垃圾扔在地上，还有说有笑地离开了。清洁工摇了摇头，默默地弯腰捡着，或许他早已看惯这些。

可我实在看不下去！想想老师在出发前还叮嘱同学们要多帮助别人，展现我们御外的风采呢。我何不叫上同学们一起来帮助清洁人员打扫卫生？没想到我的这一想法，同学们还真是一呼百应。我们接过清洁工的扫把，让他在旁休息。同学们有的将垃圾按类分装，有的扫着地上的落叶，有的用垃圾铲将一堆堆垃圾撮到垃圾车里，看，他们是热心、善良的御外人！扫着扫着虽然是有点累，但看到清洁工和过路人脸上赞许的笑容，我们却觉得非常幸福和快乐。

8.话题作文 天平山秋游作文() 篇八

第一篇：天平山秋游

今天的天气真是风和日丽，下午我和爸爸妈妈去天平山游玩，进了天平山风景区，人可真多啊。一路上有很多特色小吃，还有杂技表演，看得我眼花缭乱。我一边欣赏美景，一边走向等山路口．开始爬山了，爬了一会儿就到了一线天，它狭小地只能通过一个人，刚开始我有点害怕，可我看到比我更小的小弟弟都爬了上去，我想我可不能让人笑话，就壮着胆一鼓作气也爬了上去，经过努力，我终于爬上了山顶。站在山顶，看着下面，我好自豪：从此我的登高纪录又一次被刷新了：从200米不到变更为284米；同时，那种通过努力取得成功的喜悦感油然而生。

下到山脚时，正碰上杂技表演：高空走钢丝和空中飞车。整场表演，真是惊险绝伦，观众们时刻为他们捏着一把汗，但是表演者却能挥洒自如地完成各个惊险动作，引得现场观众陈陈喝彩。

今天我感受最深的是：做事贵在坚持。我在上山过程中有道路不平的时候，也有身体劳累的时候，但是我没有放弃，而是努力坚持，最终到达了山顶。那些杂技表演者们不就是通过坚持练习，才做到了现在的熟能生巧，艺高人胆大吗？

第二篇：秋游天平山

在去年秋天一个周末的上午，我全家去天平山公园游玩。那天的天气晴朗，阳光明媚。

天平山公园是范仲淹的故居，听说他是一位伟大的文学家、思想家。公园里面有很多高大的红枫树，看起来很漂亮。走进公园，看见有一个高大的石刻牌匾，上面写着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我不知道是什么意思，就去问爸爸。爸爸解释说，这是大思想家范仲淹教育我们，在天下人忧愁之前而先忧愁，在天下人安乐之后再安乐。我还是没有听懂，爸爸又解释说，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也可以这样理解，我们先要学会关心别人，帮助别人，好东西要先让给别人，先别人后自己，这样，你才会成为一个受人欢迎的人。听到这儿，我们渐渐明白了这句话的道理了。

那天，我们玩得很开心。话题作文 天平山秋游作文（5篇）话题作文 天平山秋游作文（5篇）。

回到学校，我也要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，先学会关心别人，有快乐一起分享，成为一个受欢迎的好学生。

第三篇：天平山秋游

寒假里我和我妹妹还有我的父母一起去了天平山。

早晨我们高高兴兴的出发了。天平山到了，我们决定先爬山。山上真美啊！到处都是红通通的一大遍！枫树漫山遍野都是，还有一些奇形怪状的岩石。我们爬啊爬啊，总算爬到半山腰了！我往下一看，头直发晕，太高了！不过景色到是不错，苏州的建筑都变的小小的、矮矮的，看起来美丽极了！我们又努力向上爬，又爬了半个多小时终于到山顶了！我低头一看，呀！真是漂亮！大半个苏州的全景映入眼帘，迎面吹来了凉爽的风，真舒服啊！

真所谓上山容易，下山难。我和妹妹磕磕碰碰的下到半山腰，我脚下一滑，摔了个四脚朝天。呀！我的屁股！我和妹妹大大小小摔了十几交，总算“滚”到了山下。“哈哈！摔死了没？”爸爸看见我们一脸的灰，风趣的问到。“你才摔死了呢！”我和妹妹不服气。“好！好！好！我道歉！”爸爸举手投降。“哈哈！哈！”我和妹妹被爸爸逗笑了。

“我肚子饿了！”我有气无力的拍拍爸爸的肩膀。“好啊！我们去吃饭吧！”爸爸同意了。

我们吃过饭后，我和妹妹还要去划船，爸爸妈妈同意了。

我和妹妹把船划到桥下时，船卡住了！我和妹妹撑的撑，划的划，经过几分钟的努力，船顺利“生还”了。

就这样一天的天平之旅顺利结束了！

第四篇：天平山秋游

一进景区，就看到两旁的荷花已经凋谢了，叶子也是“垂头丧气”。有些荷叶虽然没有完全变黄，但是已经有很多黑斑。话题作文 天平山秋游作文（5篇）文章话题作文 天平山秋游作文（5篇）出自wk-78500000542486.html，此链接！。池旁边有几棵小枫树。这些小枫树的叶子基本红了，有些还红得发紫，就像被涂过口红；有些叶子红里透绿，绿里还掺杂着黄色。看到这样的叶子，谁不会想到“金镶玉”呢？

走过了小枫树林，我们又来到了古枫树林。这些古枫树不像小枫林那样表现自己。到现在，高大挺拔的身子还穿着一身绿装。有一棵老树，也许是年纪大了，已经开不出红叶，换上了黄衣，开始落叶。有些树越长越弯，好像是想给我们行礼。在古枫树林旁，长着一片银杏树。银杏树叶在秋天给我们留下的印象是金光灿灿，慢慢飘落。可是现在，它们绿中带黄，但依然生气勃勃。它们哈腰点头，好像很热情。

大约到了十二点钟，老师说时间快到了，该回学校了，于是我们就回到了景区的入口处，我们依依不舍地出了大门，上了车就回学校了。

第五篇：秋游天平山

今天，我们来到了苏州的天平山。一进景区，就会看到两旁的荷花。这些荷花已经凋谢了，叶子也是“垂头丧气”——枯了。有些荷叶虽然没有完全变黄，但是已经有很多黑斑。池里死气沉沉。

池旁边有几棵小枫树。这些小枫树的叶子基本红了，有些还红得发紫，就像被涂过口红；有些叶子红里透绿，绿里还掺杂着黄色。看到这样的叶子，谁不会想到“金镶玉”呢？ 走过了小枫树林，我们又来到了古枫树林。这些古枫树不像小枫林那样表现自己。到现在，高大挺拔的身子还穿着一身绿装。有一棵老树，也许是年纪大了，已经开不出红叶，换上了黄衣，开始落叶。话题作文 天平山秋游作文（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。有些树越长越弯，好像是想给我们行礼。

在古枫树林旁，长着一片银杏树。银杏树叶在秋天给我们留下的印象是金光灿灿，慢慢飘落。可是现在，它们绿中带黄，但依然生气勃勃。它们哈腰点头，好像很热情。开始爬山了，爬了一会就到了一线天，一线天双崖壁立、相对如门，有一夫当关、万夫莫开之势，人称龙门，俗称“轧煞弄堂”。人行其中，仅见蓝天一线，故名。由此上山便可祈福跳龙门、交好运。

9.记一次秋游作文 篇九

今天一大早我早早就起来了，收拾好要带去秋游的东西，我和家里人打完招呼便去学校了。我一路哼着歌小跑着来到了学校，一走进大门，发现已经来了好多人，看见我们班的队伍在那里，我便跑上前去。班里一大部分人都已经来了，他们在激烈地讨论着接下来我们要去的地方，商讨着要玩什么游戏。我凑上前去，问他们买了什么零食，于是他们又叽叽喳喳起来，纷纷从书包里拿出自己的零食来对比。因为知道我要去秋游，所以昨天妈妈带我去超市买了一些零食：薯片，饼干，海苔，小蛋糕，饮料，糖果让我可是兴奋了一天，因为平日里妈妈很少买这些东西给我们吃。

不一会儿，老师来了，还带着几十支小红旗，她一个个地分发给我们，我接过手，便高高地举了起来。到了固定的时间，领导们说可以出发了，于是一行人，高年级的、低年级的都兴高采烈地出发了。这次我们的目的地是乌坭，那里不仅是拜佛的地方，也拥有漂亮的海边。太阳高高地挂在天空中，暖暖地洒在了我们的身体上，让我们觉得更加惬意了。有些人因为怕被晒而打起了雨伞，而我却喜欢晒晒太阳，再美好不过了。从学校走到乌坭差不多要几十分钟，虽然路途有点漫长，但是没有人喊累，大家都是快快乐乐的。

随着风渐渐有点凉了起来，鼻子里飘来一股海的味道，我们就知道，已经到达海边了。同学们像冲破笼子的小鸟一样飞快地往前跑去，即使鞋子里进了沙子也丝毫不在意。哇，好美啊!大海好宽阔好蓝啊!同学们围着大海，不断发出惊呼。我也为大海的壮阔雄伟和美丽而感到惊叹。一旁的老师拿起手机摆好姿势对着大海和天空的尽头拍了好几张照片，要是我现在有个相机，我也想把这个美好的时刻记录下来。

一开始几个同学先拿出凑钱买的大毯子铺在地上，然后几个同学就坐在了一起，这个时候我从书包拿帽子出来戴，还拿出了好几包零食和同学们分享。同学们也拿出自己带来的玩具和游戏。我们一边玩游戏一边吃零食还一边聊天，玩得不亦乐乎。过了一会儿，中午到了，我好像隐隐约约闻到了一丝烤红薯的味道，但是四下望瞭望，并没有人在烧烤，看来还是我想太多了。老师们招呼我们去领午饭吃，午饭是学校专门为学生和老师们准备的饭盒，里面有肉类也有蔬菜，可以说很用心了。吃完午饭，我们又有了十足的力气，于是领导拖来了一个大音响，上面放着最近的流行歌曲，他的手里还拿着一条大长绳，原来是要拔河!我感觉很兴奋，因为这是第一次在沙滩上进行拔河比赛，史无前例，我们都在摩拳擦掌。

经过抽签过后，我们抽到了和我们竞争的班级，对手也挺强的，有人马高大的，但是我们一点也不害怕。随着哨声一响，我们都卯足了劲拼命拖着绳子往后拉，双方僵持了好一会儿，我们才获得了胜利。整场下来，我们班获得了第二名，这个名次的奖励是饮料三箱还有一张富有荣誉感的奖状，听到这个消息，我们都开心地欢呼了起来。比赛过后，老师们带着我们在海边玩了一会，海浪拍打着我的脚踝，凉凉的，既舒服又惬意，好想把时间定格在这一刻。

10.秋游话题作文 篇十

转眼间进入小学已经快半个学期了，学校的老师宣布我们星期五即将出去参加学校组织的秋游活动。我们大家听到后都非常的开心，放学回家后立刻把消息告诉了爸爸和妈妈，晚上爸爸和妈妈带着我去超市进行行前采购，超市里好多人啊，这么多的商品看的我眼花缭乱。在学校老师说轻装行动，带的食物够用就行，不能浪费，我们就简单的采购了些，妈妈自己做了些便当。

星期五的早上，我们大家一大早就来到了学校，大家叽叽喳喳的聊个不停，都非常的激动，开心。此次我们去珍珠泉游玩，我们随着校车出发，很快就到了珍珠泉。我们大家随着老师进入了珍珠泉，老师一边给我们讲解着，我们一边欣赏着。老师说大家鼓掌，泉水听到我们的掌声就会不断的向上吐着像珍珠一样的气泡，我们按照老师那样说的去做，果然泉水像吐着珍珠一样吐着气泡，那么美丽啊，我们不由的感叹自然是多么的壮观，神奇啊!泉水很清，水底的水草看的一清二楚，还可以看到好多的小鱼在自由的游着。随后我们还看了梦幻剧场，好多的小羊和小马啊，多么的漂亮，可爱啊。可是很快游玩的时间就结束了，我们大家是多么的不舍，多么的想和它们多呆一会儿啊。

午饭后我们大家坐在一起分享大家带来的美食，让我们感受到了大家庭的温暖。大家一起分享快乐，分享成长，我们多么希望此刻时间能够停留，让我们多享受一会儿。随着时间的流逝，这次秋游也完美的结束了，我们多么希望下次的秋游快快到来。