教育工作年度总结

教育工作年度总结（通用8篇）

1.教育工作年度总结 篇一

教育系统年度工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的教育系统年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育系统年度工作总结1

一、素质教育不断深入，教育质量大幅提升。

一是加强过程视导，狠抓常规落实。20xx年，共6次对全县各中小学进行了教学视导，结合视导中发现的问题，多次分散视导及针对性视导。同时，深入全县各学校，督促教学常规的全面落实。与不同层次学生进行随机座谈，了解需求，发现问题，及时沟通，提出建议。视导过程中共参与听、评课1200余节。每轮视导结束，及时召开视导总结会，通报存在的问题，并提出整改意见。

二是加强活动组织，服务学校教学。组织全县多学科优质课评选，重点对初中物理、化学和中、小学英语、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育等重点和弱势学科进行了优质课评选，培养和发现了一大批学科优秀教师和带头人，促进了学科教师队伍整体素质的提高；加强联片教研，搭建交流平台，创新教研形式，提升教研效益；组织27名中小学校长到河南沁阳永威学校进行了一周的封闭学习和培训，培训结束后，适时举办校长论坛，13位中学校长作了题为《我与永威比差距》的交流发言；将永威学校“四清”纳入了新学年7项重点工作之一，发起了课堂教学改革的新一轮动员，在全县营造了浓厚的课堂改革氛围；教学理论研究硕果累累，截至10月底，共出版《庆云教科研》6期，期期印发各学校。

三是搭建成长平台，重视青年教师成长。在外出学习培训、优质课评选、公开课展示等活动中，向一线青年教师倾斜。先后多次组织各单位青年骨干教师去省市两级听课学习，并适时组织汇报课展示活动。开展“青蓝工程”“师徒结对”等活动，充分发挥骨干教师和老教师的带动作用。

一份耕耘一份收获。在全县教育系统广大干部教师的共同努力下，20xx年中考再传捷报，九学科总平均分、总优秀率、总及格率再次以大比分遥遥领先，囊括全市三个单项第一。其中总平均分比高出全市第二名44.17分，总及格率高出第二名16.38个百分点，优秀率高出第二名2.64个百分点。全市190个参考单位中，我县13处初中有4处进入全市前10名，有12处进入全市前50强。高考成绩再传捷报，在考生不满千人，全省军检线少划两万人的不利条件下，本科一榜上线377人，重点上线187人。

二、队伍建设不断完善，教师素质逐步提高。

一是教师补充形成长效机制。今年，县政府继续对教师队伍进行大力度补充。目前，各项招聘工作已全部结束，全县共招聘高中教师42人，义务教育阶段教师72人，为庆云四中、明德小学两所民办学校招聘教师6人。为缓解城区小学大班额困境，按照逢招必考的原则，从全县农村中小学选聘30名教师充实到城区学校，城区优质教育资源不断拓展。

二是圆满完成全县教师职称过渡工作。本次庆云县具备中小学教师职称的专任教师2912人，已全部参加职称资格过渡工作。中学高级教师463人已过渡到高级教师463人；中学一级教师515人，小学高级教师1066人已全部过渡到一级教师1581人；中学二级教师517人，小学一级教师349人已全部过渡到二级教师866人；小学二级教师2人已过渡到三级教师2人。

三是顺利推进原民办代课教师调查摸底工作。严格按照上级有关文件精神进行了全面的调查摸底。截止目前，全县完成原民办代课教师登记3700人，为外籍人员办理出证工作134人。

四是师资培训工作合理有序开展。坚持全县中小学每周六上午校本培训制度，先后组织16名中小学和幼儿骨干教师参加骨干教师培训，3名中小学校长参加了山东省骨干校长培训；对全县78名新招聘的义务教育阶段教师进行了为期5天的岗前培训。

三、民生工程大力实施，教育环境不断优化。

(一)教育投入不断加大。

一是学校建设全面加强。投资5亿元的庆云一中新校区顺利搬迁，7600多平米的实验小学新教学楼秋季启用，金书小学教学楼扩建工程已完成主体竣工，渤海中学迁入原庆云一中，新成立了庆云县第二实验小学和渤海小学，城区中小学办学条件显著提升。有5处农村中小学纳入校舍标准化建设规划，7所幼儿园开工建设，实现了农村中小学校舍改造和城区教育资源优化“齐步走”的宏伟目标。

二是无偿资金争取力度大。争取各项上级无偿资金1191万元，为历年最多；其中农村中小学校舍维修改造及校舍安全工程专项资金290万元，20xx年农村中小学“211工程”奖补资金30万元，20xx年进城务工农民工随迁子女接受义务教育中央财政奖励资金241万元，20xx年农村义务教育薄弱学校改造中央专项资金150万元，20xx年学前教育奖补资金50万元，20xx年民办幼儿园发展奖补资金20万元，20xx年学前教育校舍改建类项目中央专项资金320万元。

三是信息化建设大力推进。投资近40万元购置部分紧缺的实验器材。投资234.55万元新建18个中小学标准微机室，城区中小学全部实现班班通和多媒体，教师人手一机。在全市举行的电化教学优质课件评选活动中，全县有7名教师获一等奖，12名教师获二等奖；金书小学、渤海中学顺利通过全市第一批教育信息化应用师范学校验收。

四是教育惠民政策全部落实。落实家庭经济困难寄宿生补助资金85万元；职业中专学生国家资助资金6.3万元；高中政府助学金64万元；初中贫困寄宿生生活补助85万元；学前教育政府助学金61.1万元。按照“应贷尽贷”原则，共为854名大学生办理户生源地大学生助学贷款，贷款总额达到486万元。

五是尊师重教氛围日益浓厚。20xx年教师节，县委、县政府隆重举行教师节庆祝暨表彰大会，出资450万元重奖教育工作先进单位和先进个人。在县委、县政府的大力倡导下，乡村两级政府及社会各界尊师重教蔚然成风，捐资助教层出不穷。

一年来，县乡村各级党委政府对教育投入达2.6亿元，并为改善学校办公条件购置了电脑、空调等大宗办公用品。

教育系统年度工作总结2

一年里，我认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、思政方面：

作为一名党员教师，我深感思想的重要和素质的过硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。在努力学习党的先进思想的同时，我也积极参与党员“争优创先”活动，做出党员公开承诺书，并严格完成所承诺事项。按季度向党组织做出思想汇报，并书写个人学习和实践心得。

二、教学方面：

本学期，我教授七年级四个班级历史科目，使用教材是岳麓版七年级（上），完成66课时的备课和上课。在教学方法上，采用的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批，学生相互批，相互的借鉴。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别

辅导纠正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空世界》获天水市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为网络资源设计的脚本县三等奖，辅导的作文《美丽的仙人崖》天水市三等奖，辅导王斌在全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教育系统年度工作总结3

一年里，我认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的一年的教学经验及教训。

一、思政方面：

作为一名教师，我深感思想的重要和素质的过硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。

二、教学方面：

本学期，我教授八年级2班的英语。在教学方法上，采用的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导纠正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。我们班在年级中的英语成绩一直是一马当先的。

三、工作考勤方面：

我作为八（2）班的班主任，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在这一年的工作中，我取得了一定的成绩：我自己获得了虹口区英语教师技能大赛的三等奖，我班的程浩淼和陈咏琪在学校的文科上获得了古诗文大赛一等奖和三等奖。我们班获得了校的流动红旗优胜班级和学校集体舞的优胜奖。

路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。走在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教育系统年度工作总结4

根据浙江省教育厅办公室《关于立即开展教育系统安全大检查的通知》要求，XX市教育局下发了《关于开展全市校园安全稳定百日大整治行动的通知》，在全市教育系统开展为期百日的大整治活动，现将有关情况小结如下：

一、高度重视，全面检查

1.广泛发动动员。8月17日，局长在市教育局局长办公室会议和开学工作会议上专门进行了动员和任务布置，在全市各级各类学校统一开展大整治活动。

2.及时成立检查组。市教育局成立由局领导为组长的百日大整治专项检查组，在开学前后，对挂钩的学校进行全面检查。对工作不落实或进展缓慢的、对发生影响安全稳定的群体性的事件的，严格实行责任倒查，对相关责任单位和责任人严肃追责。同时将落实情况纳入年终对学校的考核。

3.及时成立专项督查组。市教育局成立百日大整治专项督查组，一方面是在开学前对各学校开展的安全自查、整改等工作进行督查；另一方面是在开学后随机抽取学校进行检查。

二、积极落实，确保安全

1.认真学习领会。各学校召开行政会议，班子成员认真学习文件精神，同时在暑期师德培训会上组织全体教师进行学习。要求各教职工高度重视，坚决克服松懈麻痹思想，增强安全工作责任感和紧迫感，认真抓好安全工作的落实。

2.制定工作方案。为了使工作有的放矢，学校及时制订方案，建立排查整治行动台账资料，将任务逐项落实到具体岗位、具体人员，完善防暴恐应急预案，严格落实校园安保制度，积极开展校园安全稳定百日大整治行动，切实保障校园和师生安全，确保校园安全稳定，构建和谐校园。

3.开展专项自查。消防安全隐患排查整治行动。专人负责定期检查消防设施，开展消防安全应急演练，规范消防安全标准化管理和规范化建设，将事故消灭在萌芽状态防暴恐安保行动抓好队伍。加强对教职工、专职保安员的培训，强化防范意识。抓好门卫室管理，把好关，落实好进出校门制度。校车安全时刻不松懈。各校领导专人负责，总务处和教导处配合督促承运公司落实校车管理，建立“一车一档”台账，加强学生交通安全知识的宣传教育，学期初必须专门召开乘坐接送车学生会议，明确提出文明乘车要求，配备好一车两车长，及时了解学生乘车情况，及时发现问题，解决问题，做好学生上下学交通安全工作。④争取警校联动，做好学校及学校周边食品安全行动。学校主动联系镇街道、卫生、公安、市场监管、派出所等相关部门，全面排查治理儿童食品和学校及周边食品安全风险隐患，加强对校园周边食品摊点和流动摊贩的监管。积极开展“远离校园周边小食品”教育活动，教育引导学生不在街头食品摊贩处饮食。⑤防溺水工作常抓不懈。继续抓好防溺水各项工作措施的落实，通过校讯通平台，及时告知家长上下学的时间，要求家长会做好监管工作，坚决遏制学生溺水多发反弹态势。⑥集中开展校园隐患排查、整改。各学校牢固树立防患意识，维护政治安全、防控宗教校园渗透、应对网上涉校涉生舆论热点等热点问题。同时，对实验室进行重点管理，使实验设施设备安全运行情况。⑦集中开展危险化学品安全检查行动。各学校以学校实验室为重点，着重检查实验室人员管理以及有毒有害实验用品购买、领用、登记制度落实情况，实验设施设备安全运行情况，重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防火防爆设施设置维护及运行情况的自查和检查。⑧加强技防建设。17——21日，全市各地对辖区内的所有学校、幼儿园的实验室、食堂、宿舍、校车、在建工程进行了检查。检查过程中发现各类隐患43项，其中涉及实验室8项、消防12项、食堂3项、校车安全隐患3项，其他安全隐患17项，发出整改通知43份，要求学校在开学前完成整改。

截止8月26日，嘉兴全市校园安全稳定，一切正常。

教育系统年度工作总结5

一年来,我们区教育系统妇委会在上级组织和教育局党委的领导下,深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神和第四次全国妇女儿童工作会议精神,以构建和谐＊＊为主题,认真落实市、区妇女工作的各项任务,进一步健全区各校的女职委组织建设,依法维护女教职工的利益,促进男女平等,切实帮助解决女教职工的实际困难,全面提高他们的自身素质,充分发挥女教师的积极性。富有创造性地开展了一系列工作,具体总结如下:

1、开展“创建学习型家庭”活动

为了贯彻落实党十六大提出的“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,全面开展创建学习型家庭活动,我们系统紧跟时代的步伐,以此次活动为契机,积极组织女教职工参加＊＊＊区妇联、女职委组织的学习培训、知识讲座、创“十佳学习型家庭”等系列活动。我们教育系统推荐的两户女教师家庭在活动中脱颖而出,被授予＊＊＊区“十佳学习型家庭”的称号。所有这些活动,都极大地激发了广大女教师浓厚的`学习兴趣,使家庭成员养成良好的学习习惯。营造了一种人人学习、时时学习、处处学习的环境和氛围,促进了家庭成员树立终身学习的学习理念,全面提高了家庭成员的综合素质;同时,利用“家长学校”等阵地,向广大家庭成员传授家庭教育、卫生保健、新《婚姻法》知识,在教育系统内较好地倡导了文明健康的家庭文明新风。

2、教学扶贫,共同进步

由于发展的不均衡,一些县市的经济相对欠发达,从而导致部分山区学校的教育教学水平较低。我区部分学校一如既往地在资金、物资上支援他们,而且在教学上也继续给他们传经送宝。在这些活动中,我们女教师不顾路途遥远条件差,踊跃参加。另外,她们还积极到本区的薄弱学校支教,除了上公开课外,还同兄弟学校的教师一起研讨教育教学中出现的新情况、新问题,收到了较好的效果。

3、积极开展各项有益的活动,营造全社会关注妇女儿童的氛围。

为在我区教职工中开展全民健身运动,活跃教职工特别是女教职工的课余生活,提高女教职工的体质,促进教师素质的全面提高,“三八节”期间,我们组织了女教师登山比赛,全区各校也都开展了丰富多采的娱乐活动;下半年还举行了女教工篮球比赛和教职工趣味运动会。“六一”期间，局分管领导陪同区领导走访慰问了部分幼儿园和学校，全区各校都组织了庆“六一”健康有益的少儿活动。同时，我们还开展了办实事活动，对本区户籍儿童少年全面实施免费义务教育和高中阶段教育，义务教育阶段免收收杂费、课本费、作业本费、住宿费和生活护理费，高中阶段免收学费、代管费、住宿费，并对家庭经济特别困难的残疾学生，给予适当的生活补助；残疾儿童在公办幼儿园接受教育的，给予减半或免收保育费；对于需要语言和康复训练的聋儿、脑瘫儿和智残儿，凡家庭生活困难的，可予减半或免收教育康复训练费用。

4、配合区妇儿工委作好‘十五“妇女儿童发展规划的落实工作

20xx年是＊＊＊市也是＊＊＊区“十五”妇女儿童发展规划实施的最后一年,也是＊＊＊区“十一五”妇女儿童规划的编制之年,为了更好地推动我区妇女儿童事业的发展,我们积极配合区妇儿工委作好‘十五“妇女儿童发展规划的终期监测评估和”十一五"妇女儿童发展规划的编制工作。在编制规划过程中,我们广泛听取意见,力争把规划做得更好一点,把发展目标定位得更准一些,把策略措施和工作要求考虑得更务实一点。

5、以基础教育课程改革为契机,提高全区广大女教师的专业水平和整体素质,全面推进素质教育

首先,我们积极作好教师的各类培训工作,如:师德培训、学历培训、业务培训、教学骨干培训和新教师培训等。我区现有女教师1600人左右,在数量上将占教师队伍的三分之二,因此女教师素质的优劣直接关系到下一代的健康成长,关系到社会的现状与未来,因而我们把提高广大女教师的整体素质作为一项长期的工作,努力为女教师提供终身学习的条件和机会,让她们在百忙的工作之余,挤时间学习专业知识,使自己能在瞬息万变的信息时代,适应日新月异的教育改革和发展。同时,我们还举行了教坛新秀、课改之星评比等活动,为广大女教师搭建展示才能的平台。

6、积极配合有关部门作好计划生育工作

为进一步贯彻、落实《中华人民共和国人口与计划生育法》,国家、省、市《流动人口计划生育管理办法》和《浙江省而口与计划生育条例》,抓紧抓好学校的计划生育工作,确保我区而口与经济社会的协调发展,我们教育局与各小签定了《计划生育目标管理责任书》,建立计划生育档案,确保计划生育工作顺利进行。同时加强女教师的“四期”保护工作,并组织二十年教龄以上的女教师进行体检,作到早防范、早治疗。

回顾一年来的工作,我局的妇女工作取得了一定的成绩,但离上级的要求还有很大的距离。在今后的工作中,我们将进一步健全组织网络,扎实工作,以不断开拓的精神,努力开创我区教育系统妇女工作的新局面,促进妇女素质的全面提高,努力维护妇女的各项权益,最大限度地调动广大女教师的积极性,为我区教育事业的发展作出更大的贡献。

教育系统年度工作总结6

根据嘉政办发明电〔20xx〕3号《xx市人民政府办公室关于切实做好当前安全生产工作的紧急通知》精神，我局分管领导高度重视，明确局办公室制定安全措施，组织落实人员进行一次安全大检查，查找安全隐患，制定整改措施。在办公室主任的统一组织指挥下，由沈俊、向正平、丁加良（专配电工）分二次对局办公楼和审计培训中心出租房进行安全大检查。具体检查情况汇报如下：

一、检查部位

1、局办公楼。对局办公楼的二个配电房、用电设施设备、防盗警报系统、消防设施、照明设备、消防通道、用水设施进行全方位检查。

2、审计培训中心出租房。共对全部12家出租用户的电、水路情况；消防设施、消防通道、煤气设备进行全方位检查。

二、存在问题

1、二个配电房存放着易燃物品；

2、28只灭火器压力普遍接近低于正常压力范围；

3、部分配电箱空气开关接线口镙丝有松动现象；

4、部分用水设备有损坏；

5、部分出租用户灭火设备缺少；

三、整改措施

1、对局大楼二个配电房堆放的易燃品进行彻底清理；

2、配电箱空气开关接线口螺丝进行加固；

3、28只灭火器全部进行重新填充；局大楼三楼新增2只灭火器。

4、局大楼消防水带全部更换。

5、新维修2只男厕所冲水器；疏通4只小便池下水管；疏通2只洗漱盆下水管；

6、培训中心出租房用户共新增22只灭火器，局老大楼新增10只灭火器，督促用户加强安全经营的意识。

教育系统年度工作总结7

为认真贯彻落实县安委会《关于切实做好全县公共场所安全工作的紧急通知》（略安委会发〔20xx〕11号）文件要求，为防范公共场所安全事故的发生，我镇从6月份开始，在全镇范围内开展了以非煤矿山、道路交通、建筑施工、危险化学品、民爆物品和烟花爆竹、人员密集场所、校园、消防、食品药品等行业领域为重点的公共场所安全大检查大整治活动，现将工作开展情况总结如下：

一、强化领导，夯实责任

为确保我镇公共场所安全大检查大整治工作落到实处，镇上成立了由镇长任组长，分管副镇长任副组长，企业办、安监站、移民办、文化站、食药所、派出所、交警队、司法所、学校、卫生院等站所单位负责人为成员的公共场所安全工作领导小组，以企业办、安监站为主，抽调各站所精干人员立即展开公共场所安全大检查，做到排查到班组，排查到作业面；检查有记录，整改有时限。同时，要求各村、各单位也要成立相应的组织机构，抽调人员全力配合检查组开展好此项工作。

二、强化宣传，营造氛围

我镇通过会议、广播、标语、横幅、举办专栏等多种形式加大对安全生产的宣传力度，并邀请企业资深专家在全镇范围内开展安全生产培训3期，参训人数达到20xx余人次，刷写安全生产标语100余副，办理安全生产专栏40余期。使人人知安全、人人懂安全、人人抓安全，在全镇形成了浓厚的“关爱生命，关注安全”的社会氛围。

三、突出重点，狠抓整治

1、此次公共场所安全大检查重点领域是非煤矿山人员密集区井下、巷道、渣场、尾矿库等，主要由镇企业办、镇安监站、派出所负责检查督导；重点检查了矿山企业各岗位安全生产责任落实情况、安全设施“三同时”制度落实情况、安全生产设备日常管理维护、保养情况、重大危险源监控情况、应急救援预案的制订、特种作业人员持证上岗情况和职工的教育培训情况，以及矿山企业安全生产隐患台账建立及整改情况，通过检查共查出各类安全隐患共14起，截至目前都已整改完毕，并经县安监局检查验收。

2、对面上带有共性的一些领域，比如道路交通、危险化学品和烟花爆竹、消防、建筑施工、食品药品、校园、网吧等方面由连片领导、站所负责人和包村工作组牵头，各村配合，对辖区内的所有安全生产经营单位进行了地毯式检查。对检查中发现的问题要求立即整改，对一时不能整改到位的限期整改，并报镇安委会备案。

四、存在问题及下一步工作打算

虽然在此次公共场所安全大检查工作中取得了一定成绩，但工作中仍然存在一些薄弱环节。一是安全意识没有深入人心，个别矿点人员密集场所公共安全存在隐患；二是个别网吧消防器材已过期，没有及时更换；三是个别商店烟花爆竹与其他商品混放，没有按相关要求单独摆放。当前安全形势促使我们今后，将进一步加大公共场所安全监管力度，狠抓隐患整改，持之以恒的抓好宣传培训，提高全民安全意识，确保无安全事故发生。

2.教育工作年度总结 篇二

一、2007年全市教育工作的简要回顾

2007年,全市教育工作以胡锦涛总书记“314”总体部署为指导,认真贯彻落实党的十七大和市第三次党代会精神,紧紧围绕建设西部地区的教育高地和长江上游地区的教育中心的奋斗目标,按照“坚持一个统领、围绕两条主线、把握三个维度”的基本思路,改革创新,加快发展,圆满完成了年度教育工作目标任务,为全市经济社会发展作出了积极贡献。2007年全市教育工作取得的成绩,主要表现在以下几个方面。

(一)教育事业加快发展

一是“两基”工作实现历史性跨越。全市40个区县实现了“两基”目标,人口覆盖率达到100%,顺利通过国家“两基”工作督导检查。在国家西部地区“两基”攻坚总结表彰会上,我市作了经验交流发言并受到表彰奖励。陈至立国务委员对我市“两基”工作作出重要批示:“重庆的做法很好,主要是领导重视,措施到位,成效显著”。二是普通高中教育稳步发展。全市普通高中招生18.63万人,在校生达51.77万人。初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到84.5%。三是职业教育持续快速发展。全市中职招生20.2万人,在校生达到50万人,校均规模达到1400人左右。全面完成中澳职教项目。四是高等教育综合实力进一步提升。在渝高校共招生约19.03万人,在校生规模超过62万人,高等教育毛入学率达到23%。新增一级学科国家重点学科3个、二级学科8个。目前,全市共有一级学科国家重点学科3个、二级学科31个,国家重点(培育)学科8个。大学城新增入驻高校2所,累计达到7所,新入住师生3万人,累计达到8万人。普通高校毕业生就业率达89.5%。

(二)教育改革不断深化

一是积极推进统筹城乡教育综合改革。初步形成了《重庆市统筹城乡教育综合改革试验总体方案》。二是深化农村义务教育经费保障机制改革。全市落实农村义务教育保障经费14.15亿元。三是深入推进办学体制和办学模式改革。启动了高校学分制试点工作。开展了中职“工学结合、半工半读”办学模式试点。在4所高完中开展普职融通改革试点工作。四是深入推进课程及教学改革。全市中小学生使用了义务教育课程标准实验教材,扎实推进中职课程教学改革,积极深化高等教育教学改革。五是稳步推进招生考试改革。加大中招考试内容改革,继续降低考试难度、缩小考试范围、调整学科分值,首次实行政治、历史学科合堂、开卷考试。体育考试以30分计入总分。扩大了优质普通高中招生计划。首次将市级重点中学统招计划按不低于10%的比例均衡分配到学校所在区县的初中学校。完成4所高职学院单独招生改革试点工作。实施高考信息属地化管理改革。

(三)素质教育全面实施

一是以增强实效性为重点,进一步加强中小学生德育工作。以校园文化建设为重点、课程德育为基础、队伍建设为抓手、德育活动为载体、德育网络建设为保障的“和谐育德”工程全面启动。二是以创新工作方式为重点,进一步加强大学生思想政治教育。全面实施了思想政治理论课新课程方案,深入开展思想政治理论课教育教学改革。三是以开展阳光体育运动为重点,进一步加强学生体育卫生艺术和国防教育。认真落实中小学生“每天锻炼一小时”的规定。主办了19项全市大中小学生体育比赛等多项活动,参加教育部组织的全国第二届中小学生艺术展演活动,获一等奖25个。

(四)队伍建设扎实有效

一是以农村师资队伍建设为重点,不断充实和优化教师队伍。特设岗位教师计划实施区县扩大到10个,招聘人数1153人。在1万多名农村代课教师中招聘公办教师7593名。开展了定向招聘农村边远地区公办小学教师工作,拟招聘教师1596名。二是以实施人才工程为载体,切实加强高层次人才队伍建设。实施“三大人才工程”。全市教育系统共有22人获市级首届有突出贡献的中青年专家称号。7人获“新世纪百千万人才工程国家级人选”,新增3个教育部创新团队,3人获国家杰出青年科学基金,19人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。三是以规范行为和表彰先进为抓手,深入推进教师职业道德建设。制发了《重庆市中小学教师职业道德考核评价标准》。在第23个教师节期间,表彰了一批全国、市级优秀教师和先进集体。退休教师李明素获得全国“助人为乐模范”称号,小学教师石元英获得全国“道德模范提名奖”。四是以项目实施为着力点,大力加强教师培训工作。广泛实施农村中小学教师全员培训和高校新师资培训。首次举办了全市义务教育阶段教师专业基本功大赛。在全国率先制定并试点实施了《中等职业学校专业教师能力标准》。

(五)教育管理规范有序

一是严格规范办学行为。中小学违规补课现象得到有效遏制,学生到校、离校时间逐步规范。规范了中职招生秩序。规范了民办学校设置。开展了改制学校整顿清理工作。二是深入治理教育乱收费。继续开展创建“规范教育收费示范区县”活动。认真受理群众举报投诉,共查处乱收费案件221件,清退违规收费166.51万元,处理责任人80人。治理教育乱收费工作成效显著,对教育收费的举报投诉较2006年下降了20.72%。据国家统计局重庆调查总队调查,老百姓教育费用支出下降了11个百分点。三是安全稳定工作切实加强。落实安全稳定工作责任制,启动事故责任追究和行政问责制。开展了校园安全隐患排查等专项整治活动。妥善处理群体性集访事件400多起,有力地维护了教育系统的稳定。

(六)教育公平有力推进

一是健全贫困学生资助体系。提高农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活费补助标准,共补助资金9700万元,惠及学生21万人,对43.3万名家庭经济困难女童实行“零学费”入学。市财政安排专项经费800万元,资助5133名家庭经济困难普通高中生。率先在全国实现中职学生资助“全覆盖”,重庆籍所有中职学生均享受国家助学金资助,惠及中职学生33万人,资助“五类学生”11万人。通过国家奖学金、国家励志奖学金、助学金方式,资助大学生10万人,资助金额达1.1亿元;开展生源地信用助学贷款,发放贷款5669万元;对22.4万名大中专学生实施物价上涨临时生活补助,金额达1344万元。二是着力推进义务教育均衡发展。出台了《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》,召开了全市推进义务教育均衡发展工作会。加快改善农村学校办学条件,实施了农村中小学校黑板改造、农村中小学饮水、寄宿制学校建设、农村初中校舍改造工程、新农村卫生新校园建设等6大工程。农村中小学现代远程教育实现全覆盖,受益师生达350万人。三是确保进城务工农民子女顺利入学。扩大接受农民工子女学校数量,妥善安排农民工子女入学。全市接收农民工子女的学校扩大到332所,接收农民工子女达22.5万人。

(七)服务能力明显增强

一是科技氛围进一步浓厚。成功承办了2007年全国高校科技工作会议和第一届全国高校科技创新论坛,扩大了我市高校科技工作的影响。二是科技创新平台进一步夯实。新增国家重点实验室2个、教育部重点实验室3个。新增国家工程技术研究中心2个,教育部工程研究中心3个。三是自主创新能力进一步增强。我市高校共有284个国家自然科学基金项目被批准立项。在渝高校获国家科技进步一等奖1项、二等奖3项,重庆市科技奖76项;申请专利840件,发明专利占全市的30.7%。四是产学研合作进一步深化。市教委与西永微电子园区签订了产学研互动合作框架协议。在渝高校与全市90%以上的重点工业企业建立了密切合作关系,校企联合承担了48.9%的市级科技攻关项目,合作组建了一批很有实力的研发和生产实体。共建了重庆市大型科学仪器资源共享平台,完成分析测试样品近30万件,服务新产品开发、科研项目1800余项。五是职业培训进一步加强。全年完成农村劳动力转移培训17.6万人次、农民实用技术培训500万人次、再就业人员培训8万人次、移民培训15万人次。

(八)自身建设逐步加强

一是切实加强党建工作。加强教育系统组织建设、思想建设和作风建设。协助市委组织部充实或组建了有关高校领导班子,对直属单位领导班子进行了调整充实。加强了后备干部队伍建设。二是切实加强党风廉政建设。落实了党风廉政建设和反腐败工作分工包项责任制,强化了考核和责任追究制度,开展了多种形式的警示教育。全年,市教育纪工委和各高校纪委共受理群众举报347件,查处违纪违法案件22件,给予24人党纪政纪处分,其中党员21人,县处级干部10人,涉案金额482万元。三是“作风建设年”活动扎实开展。通过“作风建设年”活动,基层单位和人民群众对教育的满意率明显提高。四是教育法制建设得到加强。《重庆市国家教育考试条例》、《重庆市职业教育条例》已于2007年9月1日起正式施行。配合市人大常委会开展了《职业教育法》执法检查。

过去的一年,从党中央、国务院到教育部等国家部委,从市委、市人大、市政府、市政协到市级各部门,从一线教育工作者到社会各界,都给予教育极大的重视、关心、支持和帮助,中共中央政治局委员、原市委汪洋书记、王鸿举市长、黄奇帆常务副市长等领导心系教育,不仅在全国“两会”期间专题汇报教育工作,还经常深入教育工作第一线视察,多次对教育作出重要指示和批示。中共中央政治局委员、市委书记薄熙来同志对教育工作高度重视、非常关心。在去年12月21日市委理论学习中心组(扩大)学习会上,薄书记特别对教育改革与发展提出了要求,倡导认真读书,倡导调查研究,倡导深入思考,强调抓好学生军训、注重培养学生的实践能力。今年1月上旬,薄书记在库区调研时专门谈到教育工作:“职业技能培训是一条好路子,有没有技能,就业状况大不一样。中职和高职学校可以作为组织就业的平台、基地”。1月15日上午,薄熙来书记又前往重庆大学城视察了重庆大学和四川美术学院。在视察时,薄书记对重庆教育工作给予了高度评价。他说,重庆教育是过去五年重庆的一大亮点。薄书记肯定了大学城建设取得的成绩,认为校区规划合理、设计科学、环境好、布局好。薄书记说,重庆市的工作重点就是落实胡总书记的“314”讲话要求,归根结底是人才问题,希望高校能够发挥更大的作用,高校要在人才培养上能够在比较短的时间缩小与发达地区的差距。市委、市政府也会加大力度支持学校在人才培养上更快地赶超一流大学。

领导的关心、关怀,社会各界的关注,为教育工作营造了良好发展环境和舆论氛围。据不完全统计,全年中央及重庆50多家新闻媒体共刊播重庆教育新闻报道4328篇(次)。2007年11月教育部新闻办组织中央10多家主流媒体教育采访团到重庆采访教育工作,对重庆教育给予高度评价。新华每日电讯称:“这是中国教育的‘重庆现象’”。

二、2008年我市教育工作的重点任务和要求

把重庆加快建成西部地区的教育高地、长江上游地区的教育中心,是市委、市政府对教育工作提出的战略任务,我们必须为之努力奋斗。当前和今后一个时期,全市教育系统要深入贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记提出的“314”总体部署,坚持科学发展观,坚持教育优先发展,紧紧围绕建设统筹城乡综合配套改革试验区,大力提升教育的发展水平,努力把重庆加快建成西部地区的教育高地、长江上游地区的教育中心,在西部地区率先实现城乡教育统筹发展,在推进素质教育、和谐教育、满意教育上取得新突破,成为长江上游和西部地区人力资源开发的重要支撑、人才培养的重要支撑、科技创新与服务的重要支撑,发挥重庆教育在长江上游和西部地区的带动作用、辐射作用、示范作用。

2008年,是新一届政府的开局之年。全市教育工作要在市委、市政府的坚强领导下,在市人大、市政协的监督指导下,继续按照“坚持一个统领、围绕两条主线、把握三个维度”的基本工作思路,处理好继承借鉴与改革创新的关系,处理好突出重点与兼顾一般的关系,处理好立足当前与着眼长远的关系,处理好眼睛向下与境界向上的关系,在夯实基础上下功夫,在开拓开放上下功夫,在谋求突破上下功夫,以开放的精神、开阔的思维、改革的勇气来推进全市教育事业不断向前发展,全面完成年度目标任务。

(一)以促进义务教育均衡发展为目的,进一步提高基础教育整体水平

一是认真落实农村义务教育经费保障机制。建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。认真组织实施对农村义务教育阶段学生免费提供教科书,提高农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助标准、农村中小学生均公用经费补助标准、农村学校校舍维修补助标准。2008年秋季实施城市义务教育阶段学生免除学杂费工作。二是促进义务教育均衡发展。以中小学标准化学校建设为龙头,从区(县)域内义务教育均衡发展着手,促进城乡之间、区域之间、校际之间在办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面实现基本均衡。三是着力提高普通高中教育质量。鼓励和引导普通高中注重质量,办出特色,形成风格。新增市级重点中学8-10所。四是大力推进信息化建设。形成多层次、多形式、多功能、交互式的教育资源服务体系。做好农村中小学现代远程教育教学应用指导和支持服务工作,努力推进“班班通”。

(二)以主动服务经济社会发展为动力,大力发展职业教育和成人教育

一是优化职业教育资源配置。进一步整合职教资源,扩大单校规模办学效益。建立中职学校办学水平和质量评估机制,对评估不合格的实行红黄牌预警和退出制度。到2008年底,全市中职学校保持在310所左右,在校生规模达到50万人左右,校均规模达到1700人左右。二是探索职业教育集团化办学新路子。组建汽车、农业、卫生等3个行业引领型职教集团。以万州、永川、江津等区域性中心城市为重点,组建以地方产业为支撑的3个区域网络型职教集团。三是深化职业教育教学改革。推进弹性学习制度,推进半工半读、工学结合。建立技能人才需求监测系统,科学调控专业设置,优化专业结构。推动职业教育课程和教材的开发与改革。四是加强职业教育基础能力建设。建设国家级重点中职学校3所、市级重点中职学校3所,建设县级职教中心1个。建立一批适应工学结合、装备水平和科技含量较高的生产性实训基地,形成前校后厂(场)、校企合一、资源共享的产教实体。五是强化社区教育与成人教育。开展国家级和市级社区教育试验区(县)创建工作。开展对各类学习型组织评估工作。积极推进农科教结合,深入实施农村实用人才培训工程。六是主动服务地方经济社会发展。健全面向全体劳动者的职业教育培训制度。建立企业“订单”、学校“接单”、政府“买单”的“三单式”农民工培训机制。围绕我市劳动密集型的建筑、环卫等产业,新建2个农民工培训集团、4个农民工培训基地。

(三)以提高人才培养水平为核心,进一步提升高等教育质量

一是以市委、市政府的名义召开首届重庆高等教育工作会议,制定一批适应新形势新任务要求的文件和政策,建立重庆高等教育季度会议制度,研究解决高等教育发展中的重大问题。二是深入实施高等学校教学质量与教学改革工程。以“质量工程”和“示范性高等职业院校建设计划”为抓手,不断提高高等教育人才培养质量。三是积极扩大高等教育规模。市属高校计划招生15万人,在校生规模达到63万人,毛入学率达到24%。大学城入住学生总数达到10万人。四是不断提高学位与研究生教育发展水平。扩大研究生教育规模,加强学位授予单位和授权学科点建设,加大博士授权点建设力度。五是深入推进高水平大学和重点学科建设。支持重庆大学“985工程”、“211工程”和西南大学“211工程”建设,争取更多有条件的大学进入“211工程”建设行列。加强多科性和单科性高水平大学建设。六是进一步提高高校自主创新能力。积极推进大学城与西永微电子园区的互动发展,探索高校与工业园区、科技园区、软件园及服务外包基地合作的有效模式。加强国家重点实验室、国家工程(技术)中心等科技创新基地和大型科学仪器共享平台等科技基础条件平台建设。七是大力促进高校哲学社会科学繁荣发展。举办“人文社会科学重点研究基地论坛”,加强人文社会科学重点研究基地建设。

(四)以立德树人为根本,全面推进素质教育

一是进一步加强和改进未成年人思想道德教育。制定《重庆市中小学学科课程德育指导纲要》,加强对学生进行重庆人文精神教育,实施“和谐育德计划”。加强中等职业学校德育工作。二是进一步加强和改进大学生思想政治教育。推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作,抓好高校思想政治理论课教师骨干研修和全员培训,高质量实施高校思想政治理论课新课程方案。三是深入推进基础教育课程改革。建立健全教材审定机制,形成我市主流教材,规范教辅管理。推进教学内容、教学方式的改革,进一步调整中小学生上课时间,严格控制学生在校学习时间,切实减轻中小学生过重课业负担。四是深入推进考试评价制度改革。建立初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的招生制度,开展将综合素质评价结果加分和综合素质评价加特长进行录取的试点。把市级重点中学不少于30%的统招计划指标均衡分配到辖区内的初级中学,逐步建立将普通高中招生指标分配到初中学校的招生制度。深入推进高考招生制度改革,继续开展高等职业学院单独招生改革试点。五是加强学校体育、卫生和美育工作。开展学生阳光体育运动,贯彻落实中小学生“每天锻炼一小时”的规定。启动学校体育、艺术、科技“2+2”项目试点。

(五)以提高农村教师素质为重点,大力加强教师队伍建设

一是把师德建设放在更加突出的位置。深入贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,进一步加强和改进师德建设。二是深化教育人事制度改革。重点做好保障农村义务教育教师工资水平落实工作。推进学校岗位设置改革工作,合理配置教师资源。三是加强以农村教师为重点的师资培训。启动新一轮农村中小学教师全员培训计划。对农村新转、新聘教师开展上岗和新课程通识培训工作。启动中职教师全员培训工作。四是积极探索教师补充新机制。继续推进农村义务教育阶段教师特设岗位计划。认真开展区域内城乡教师任职交流工作。积极鼓励和引导高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教。实施职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划和农村职业学校紧缺专业教师特设岗位计划。五是深入实施“人才强校”战略。继续实施“三大人才工程”,加大高层次人才引进力度。

(六)以统筹城乡教育综合改革试验为契机,进一步提高教育管理水平

一是大力推进统筹城乡教育综合改革。制定《重庆市统筹城乡教育综合改革试验的意见》,深入推进统筹城乡教育综合改革试验。二是深化学校内部管理体制改革。落实和规范高校办学自主权,鼓励高校科学定位、形成特色。完善内部治理结构,积极推进依法办学、民主治校和科学决策。大力推行校务公开,完善学校自律和监督机制。三是进一步加强教育行政机关效能建设。进一步转变机关职能,改进工作作风和工作方法,提高工作效能。解决群众反映的热点难点问题。四是鼓励和规范社会力量兴办教育。依法落实国家扶持民办教育发展的政策措施,继续加强规范化管理。要按照黄奇帆常务副市长在民办教育座谈会上提出的10条支持民办教育发展的措施和要求,抓紧推进,争取有所突破。五是加强教育国际合作与交流。加大教育对外开放力度,加强港澳台地区教育交流工作。六是深入开展创建“平安和谐校园”活动。要按照薄书记在全市政法工作会议上的重要讲话精神,切实抓好教育系统的安全稳定工作。要进一步完善校园安全防控体系和应急管理体系,继续开展专项整治行动,认真排查并及时整改薄弱环节,切实维护教育系统持续稳定。

(七)以认真解决社会关注的教育热点难点问题为突破,着力促进教育公平

一是做好家庭经济困难学生就学资助工作。健全义务教育就学保障机制,加大普通高中家庭经济困难学生资助力度,认真落实中职学生“普惠制”和“五类学生”资助政策,落实普通本科院校、高等职业学校国家奖学金、助学金,部属院校师范生免费教育以及入学绿色通道等资助制度,继续完善和落实国家助学贷款,全面推进生源地信用助学贷款。二是保障农民工子女和农村留守儿童接受义务教育。以流入地政府为主、以公办学校为主,保障进城务工人员子女平等地接受义务教育。全市新增农民工子女就读学校50所。三是巩固招生“阳光工程”成果。坚持义务教育公办学校实行就近免试入学制度。加大高中阶段招生工作的统筹管理,完善公开透明的高校招生工作体系。四是进一步规范学校办学行为。严格执行义务教育阶段不得举办重点学校或重点班的规定,认真研究解决城市义务教育阶段择校问题。

(八)以实施“固本强基”战略为抓手,进一步加强教育系统党的建设

一是把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要的政治任务。在全市教育系统不断把学习贯彻落实党的十七大精神引向深入。二是以改革创新精神推进教育系统党的建设。巩固和发展“作风建设年”成果,加强领导机关和领导干部思想建设和作风建设。加强民办高校党建工作。三是加强教育系统反腐倡廉建设。扎实推进惩治和预防腐败体系建设。严格执行党风廉政建设责任制。

3.教育工作年度总结 篇三

会议由省农委副主任于文波主持，副主任吴晓光宣读了《省农委2011年先进单位和先进个人的表彰决定》。驻委纪检组长、监察专员王峻岩宣读了《省农委优秀共产党员和优秀党务工作者的表彰决定》。省农委党组书记、主任任克军作重要讲话。

任克军主任指出，2011年，全委上下认真贯彻落实省委省政府的决策部署，按照“强基础、调结构、保供给、促增收、惠民生、建制度”的总体要求，以粮食增产、农业增效、农民增收和农村和谐稳定为目标，充分发挥组织领导、综合协调职能作用，全委广大干部职工齐心协力，勤奋工作，创新求实，奋力开拓，圆满完成了农业农村各项工作任务，为全省经济社会发展做出了突出贡献，农业农村经济成为全省经济社会发展中的突出亮点。

粮食生产实现历史新突破。全省粮食作物播种面积达到7696.8万亩，比上年增加370万亩。在全省上下的共同努力下，粮食总产首次突破600亿斤大关，达到634.2亿斤，比大丰收的2010年增产65。7亿斤，占全国增产总量的13.3%。粮食总产在全国排位上升到第七位，粮食单产列全国第一位；园艺特产业快速发展。全省园艺特产总产值达到830亿元，比上年增长17.3%，其中园艺特产加工业产值达到333亿元，比上年增长44.2%；农产品加工业持续发展。截至2011年底，省级重点龙头企业发展到460多个，国家级龙头企业达到47个，全省较大规模的农业产业化经营组织达到近4000个。全省乡镇企业营业收入5055亿元，比上年增长15.3%；增加值1518亿元，增长15.4%；实现税金115亿元，增长17%；农民收入显著增加。去年全省农民人均纯收入实现7515元，比上年增长20.5%；农业科技支撑能力进一步增强。农作物新品种选育参试数量达到994个。深入开展农村实用人才和新型农民培训，阳光工程培训农民达到14万人；农业基础设施建设有新步伐。深入实施增产百亿斤商品粮工程，共完成投资216.2亿元，占规划总投资的83.2%；农产品市场开发与体系建设深入推进。全省各类农副产品批发市场达到302个，其中，农业部定点批发市场达到26个。全省有25种农产品被评为中国名牌产品，有880个农产品被省政府认定为吉林名牌。对外交流合作领域进一步拓展，我省在继续拓展与俄罗斯、菲律宾合作的基础上，去年又与朝鲜、哈萨克斯坦、津巴布韦进行了农业合作开发；农产品质量安全监管水平有新提高。全省农业系统农产品质量安全监管体系日趋完善，深入开展了农产品质量安全专项整治工作，确保了农产品质量未发生重大安全事故；农村综合改革继续深化。全省村级公益事业建设一事一议财政奖补工作全面铺开，2011年共议成村级公益事业建设项目6684个，投入资金达到33.3亿元，其中财政奖补资金达到8.15亿元；新农村建设取得显著成效。示范村项目建设快速推进，新上建设项目3792个。构建特色鲜明、风格迥异的标兵村201个、先进村298个、达标村489个，以市(州)为单位，打造集中连片、示范带动作用突出的高标准样板村群28个；依法行政管理水平进一步提高。完成了《吉林省农作物植物保护条例》和《吉林省农产品加工管理办法》2部法规的起草上报工作，进入立法审核和调研论证阶段。对《吉林省人参管理条例趴《吉林省农村一事一议管理条例》、《吉林省农民科技培训条例》3部法规进行立法申请与论证；领导班子和干部人事工作、机关党的建设工作、党风廉政和政行风建设工作进一步加强。机关党建工作扎实开展，党风廉政建设不断加强，软环境和政行风建设深入推进。；综合服务保障能力进一步增强。财务管理和制度建设进一步完善，强化资金监管，多层次、全方位筹集资金。对委直属15个事业单位进行内部审计，做到警示监督、防弊纠错、规范管理。机关政务管理服务水平进一步提高，强化对委内中心工作、阶段性重点工作、重大工作部署、重要事项的综合协调和后勤保障，加强全省农业系统安全生产管理，全年委机关、直属单位及全系统无重大责任安全事故；宣传工作取得新突破。充分利用报刊杂志、广播电视、门户网站以及通讯网络等媒体，及时反映了全省农业农村经济发展形势和动态，宣传了我省农业农村工作取得的成效。

任克军主任指出，下步工作要把着力点放在抓落实上。当前，首要的任务是抓好冬春农业各项工作，确保为实现全年工作目标开了局，起好步。一是提早谋划安排全年各项工作。各处室和单位要按照农村、农业工作会议的部署，对全年工作早谋划、早安排、早部署，进一步实化、细化各项措施；二是高标准抓好备耕工作。要抓前抓早，做到生产资金早筹措，种植意向早确定，生产物资早到户；三是抓好冬春农业科技培训。认真落实省政府关于做好农业科技培训的部署和要求，组织省、市(州)农业科研院所、大专院校和技术推广单位对接联系县(市、区)，点对点、面对面地开展农业科技培训；四是突出抓好抗旱保春播工作。落实好全省抗旱工作会议精神和工作部署，指导农民选购耐旱品种和耐旱作物，做到适区、适地种植，确保一次播种拿全苗；五是加强农产品质量安全监管。要强化大中城市农产品批发市场的监管，加大检查力度，增加农产品抽检品种和抽样数量，严厉查处违法违规案件，保证消费者消费安全。要抓好冬春棚膜蔬菜生产，确保市场供应；六是强化农资市场整顿。切实加大对农资市场的监管力度，突出重点区域、突出重点品种、突出大案要案，严厉打击制售假冒伪劣农资产品的违法行为，加大坑农害农案件查处力度，形成打假护农保春耕高壓态势，确保农业生产安全，确保农民利益不受损害。 （省农委人事处 供稿）

4.安全教育年度工作总结 篇四

在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法是：

1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如防火、交通等。有教案、有记录。

2、各班都开设了安全教育课，每周上一次安全教育课。安全教育课的课本是《中小学生安全须知》，人手一册，各班根据时令随时补充增加教育内容。

3、学校集体组织师生安全教育每两周进行一次。本学期内容涉及安全工作的方方面面，有交通安全、饮食卫生安全、家庭生活安全、校内外活动安全、消防安全等。

4、学校和家庭是保障学生各项安全的重要场所，学校根据具体情况，专发了给学生家长的一封信，为了家庭为了孩子的安全与幸福，要求家长配合学校搞好学生的安全教育，做到了安全进家庭。5、重视学生暑假期间的安全教育，印发了暑假致学生家长的一封信，与学生家长、各班级、学生层层签订了安全责任书，确保学生暑假安全。

6、充分利用各种手段，对学生进行安全教育。学校利用专题讲座、手抄报、广播站等形式对学生进行全面的安全教育，使安全知识做到人人皆知，师生安全意识大大增强。

7、增强学生对安全事故的防范能力，本学期组织了一次消防演习与一次防震演习。学生能熟知遇到消防事故与地震时的自救方法。

5.教育年度个人工作总结 篇五

思想政治方面 本人拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，积极践行“三个代表”光辉思想。在自己的工作岗位上为构建和谐社会尽棉薄之力。积极追求上进，加强思想政治学习。以“八荣八耻”鞭策警示自己。关心时事政治，爱岗敬业，忠诚党和人民的教育事业。

教育教学方面 本学年度本人任双江小学六年级班主任，并该班语文教学。对工作认真负责，积极钻研学情教情，教学上做到“六认真”关心每一个学生。做好他们的思想政治工作，努力探索科学有效的教学方法，主动与科任老师沟通，他们把信息及时反馈给我，再与他们一道分析研究，制定切实可行的教育方案。

降低教学重心，面向全班学生，狠抓基础知识练习。注重后进生的转化工作。利用课余时间为后进生补课，鼓励他们树立信心，迎头赶上。本人所教班级在每学期末辅导区统考均名列前茅。在今年江油市六年级毕业统考中取得了优异成绩。我所教的语文名列全辅导区第一。

班主任及其它工作方面 本人任六年级班主任，关心学生身心健康，关注学生的思想动态。积极作好学生的思想政治工作。定期召开家长会，随时与家长沟通。学生有心里话也乐意跟我说，并倾听我的意见和建议。全班所有同学都无不信赖和爱戴我，我也因此而引以为自豪。

本人任学校教研组长，主动积极搞好教研工作，做到开学有教研计划，活动有记录，期末有教研总结。教研工作落到实处，不走过场。定期开展有针对性的专题研究。带动了全校老师认真钻研业务，钻研教学的良好氛围。

6.乡镇年度教育工作总结[推荐] 篇六

一年来，在区委区政府的正确领导下，我镇认真学习党的十八大、十八届四中、五中全会精神；深入落实《义务教育法》、《教育法》和《教师法》；紧紧围绕我镇教育改革和发展的中心，认真履行政府职能，开拓创新，求真务实，不断加强对教育工作的领导，促进教育现代化，全面实施素质教育，切实增强办学能力，全面完成预期目标。

一、明确责任，加强领导，促进教育事业持续健康发展

我镇始终注重教育事业优先发展，以发展为主题，以质量为中心，以改革为动力，以制度为规范，加强学校管理和教师队伍建设，专题研究学校教育工作，全面落实年初上级政府和教育主管部门下达的工作目标。

1、科学规划全镇教育事业发展，不断改善办学条件。2015年向上级争取资金470万用于中学教学楼建设及学生宿舍楼修缮，投资49万元用于中心小学塑胶操场建设，投资32.51万元用于添置课桌椅及多媒体设备，投资49.568万元用于班班通建设（该项目正在做，还未完成），镇、村两级共筹措资金17.8579万元用于校舍修缮、寄宿生周末班车放空费、校园监控费、贫困生捐助。同时把教育工作纳入党政工作重要议事日程，及时研究解决教育发展问题，2015年以来，共召开12次班子会研究协调寄宿生周末班车、中学学生宿舍楼修缮、际上小学校舍修缮等发展教育问题。

2、乡镇主要领导每月一次深入学校查看学生学习、生活条件，积极维护师、生合法权益，今年共计走访12次。表彰优秀教师52人，营造尊师重教氛围。

3、成立教育促进会，积极筹措教育经费，开展捐资助学。我镇通过成立教育促进会，积极发动社会捐资助学，2015年捐助考入南平一中、本一及特困生85人，共计66300元。

二、依法治教，规范管理，努力推动素质教育全面实施

1、积极贯彻落实上级有关文件精神，扎实履行政府职能，及时划拨新建、扩建校舍所必需的土地，完成新建校舍。

2、以“教育改革与发展”为中心，依法组织适龄儿童少年入学。小学适龄儿童入学率达到100%，巩固率达到100%；中学辍学率低于0.34%。针对农村地区不重视三类残疾（视力、听力、智力）儿童少年入学的现状，开展广泛宣传，对个别认识不到位的家长进行说服教育，发动亲属交流谈心，帮助解决家庭生活的实际困难。

三、综合治理，防范未然，确保学校安全工作万无一失

“学校安全重于泰山”，一年来，我镇以创建“平安校园”为目标，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。

1、各学校周围环境都较好，200米以内无网吧、游戏厅等游戏场所，无学校资源流失、侵占学校场地、资产和危害师生合法权益、人身安全现象。

2、我镇对安全工作进行了广泛宣传，提高了学生的安全意识。各学校利用会议、广播、板报、宣传栏、家长会等形式进行宣传，每周上好安全教育课；每学校都聘请了公安干警担当法制副校长，经常组织学生参加法制报告会，定期开展应急逃生演练，提高学生的自护自救能力。

3、高度重视学生周末班车安全运行，不定期召开班车司机会议，强调行车安全，并与其签订协议，不定期组织镇派出所、道安办抽查运行情况，全年“周末班车”无发生安全责任事故。

四、存在的问题及今后工作目标

成绩的取得，主要得益于区委、区政府的正确领导，得益于社会各界的关心理解和大力支持。当然，我们的工作还存在着一些不足，与教育发展的需要还有一定的差距，为学校发展服务的能力还要进一步加强，教育经费投入与保障难度较大。

7.教育工作年度总结 篇七

牧童副厅长指出, 教育新闻宣传工作承担着传播党和政府以及教育主管部门关于教育工作的法律法规和方针政策的任务, 对各级教育行政部门和各级各类学校在治教和办学方面起着传递信息、交流经验、推广典型的作用, 对激发广大教育工作者的工作热情产生着积极影响。省教育厅始终高度重视教育新闻宣传工作, 成立了新闻工作办公室, 全面领导教育新闻宣传工作。最近, 又专门召开了全省教育新闻宣传与信息工作会议, 对进一步加强与改进教育新闻宣传和信息工作进行了全面部署, 厅办公室还独立设置了宣传与信息科, 配齐配强了专职工作人员, 具体负责指导全省教育系统新闻宣传和信息工作。

教育报刊是宣传党的教育方针政策, 展示教育事业改革发展成就和优秀教育工作者事迹, 指导教师专业成长和学生全面发展的报刊, 是优质教育资源的重要组成部分, 切合教育实际, 符合广大师生的需要。中国教育报刊社和黑龙江教育杂志社的教育报刊是我省教育工作者、广大师生工作和学习的主要报刊, 是最具有权威性的教育主流媒体, 为宣传党和政府的教育方针政策, 传播先进的教育管理经验, 指导教育教学改革实践履行了重要而光荣的职责, 在推进全省教育改革发展中发挥了不可替代的作用。近年来, 我省教育主流媒体对我省教育改革发展进行了大力宣传, 对教育重大政策、改革发展成果和先进典型进行了全面报道, 特别是今年5月以来的“最美女教师”张丽莉宣传活动, 我们的教育媒体发挥了很好的作用。

牧童副厅长强调, 教育报刊订阅工作是教育宣传工作的必要延伸和落实, 如何订好、学好、用好教育报刊是我们必须高度重视的问题。为此, 各地各校要采取多种形式做好教育报刊的宣传推介工作, 要积极热情认真地组织好订阅和学习活动, 切实保证教育报刊的订阅数量。从教育部到省教育厅主要领导对基层学校订好、学好、用好教育报刊都给予了高度关注。《黑龙江教育》的征订工作也要在保证原有数量的基础上, 消灭征订空白点。同时, 各地各校要加强自身建设, 切实履行职责, 充分发挥好教育报刊宣传工作的主体作用。加强教育报刊订阅的监管工作, 规范秩序, 严把学生报刊进校园关, 坚决抵制那些以商业盈利为目的, 内容和质量不良的报刊进入校园, 务必确保我们自己的优秀教育报刊在校园文化建设中的主导地位。

在会议上, 黑龙江教育杂志社:2013年《黑龙江教育》重大变化是要创办《黑龙江教育》 (时政版) 。杂志社将克服人员和经费的不足, 全力支持和发展《黑龙江教育》 (时政版) , 《黑龙江教育》 (时政版) 将以教育时政新闻为主打, 针对教育的热点问题、焦点问题, 教育的社会话题, 围绕教育厅工作的重大决策, 做好深入的新闻采访和研究, 努力在凝练龙江教育理念, 打造新鲜的教育典型上下工夫。在2013年, 为了进一步确立《黑龙江教育》全省教育宣传主流媒体的地位, 为了进一步加强杂志与省教育厅各处室的联系, 为了保证《黑龙江教育》 (时政版) 的权威性和及时性, 《黑龙江教育》 (时政版) 将与省教育厅办公室联办;《黑龙江教育》 (中学版) 和《黑龙江教育》 (小学版) 也将要积极的与省教育厅相关处室多方联系。为了加强杂志与多方的联系, 我们将在2013年成立编委会和理事会。

哈尔滨市呼兰区教育局副局长杨国峰:全区从上到下, 层层签订了做好通联工作的责任状, 制订了实施方案和任务分解表, 从组织的保障上具体落实了黑龙江教育报刊征订和新闻、经验的宣传工作。做到了年初有布置, 年中有检查, 年末有考核验收。对宣传通联工作搞得好的学校和单位进行通报表彰和奖励, 差的单位提出批评, 做到了奖罚分明。几年来, 为了完成各类报刊的征订任务, 全区上下采取了有效措施来推动工作的进展, 教育局班子成员每年都深入到各基层学校, 面对面地向学校领导宣传教育报刊征订工作的意义, 具体抓通联的工作人员深入到教师和学生之中进行宣传推荐, 并利用教育工作目标管理考评之际进行督办, 从而取得了学校领导和同志们的理解和支持, 拓宽了报刊征订的渠道, 扩大了征订工作的覆盖面, 做到每一名教师手上都至少有一份报刊杂志, 使我区每年都顺利完成了省下达的教育报刊征订任务。

为全面提升全区教育教学质量营造良好的舆论氛围, 达到反映工作进展、总结工作经验、推动工作进程的目的, 我们围绕年度中心工作, 突出对学校全面实施素质教育、提升教育教学质量、强化学校内部管理、减轻学生过重课业负担等方面的宣传和报道。充分发挥宣传通联工作的指导功能, 加大挖掘力度, 拓展思维空间, 将一些好的做法、好的想法逐步推出。及时将课程改革实验中一些具有指导意义的做法梳理出来, 进行探索和研究, 并用于指导课改实践;及时反映和交流学校教育教学管理工作中的先进做法, 并在中小学进行推广;及时宣传和报道学校的办学特色, 引导学校全面实施素质教育。

望奎县教育局副局长姜术平:《黑龙江教育》作为全省教育的一个重要平台, 也是我们基层教育工作者展示和探讨、借鉴教育资源的一个不可或缺的阵地。我县教师每年都能做到人手一份, 这给学习提供了极大的方便, 我们要求教师每年都要学习借鉴《黑龙江教育》中一些好的研究成果, 将之运用到自己的教育教学之中, 并结合自身的教学实践总结教学经验, 将理论与实践紧密地结合起来, 极大地促进了教师业务素质和理论素养的提高。教师在学刊中尝到了甜头, 得到了实惠, 所以每年底教师们都争相订阅刊物。我县有教师还将其总结出一句话, 叫“一刊在手, 教研不愁;阅读黑教, 年年提高”, 确是教师们内心情感的真实写照。

我们在教师中大力宣传《黑龙江教育》这个平台在我们教育教学中所起到的巨大作用, 引导教师从中吸取营养, 鼓励教师多读、多看、多想、多研究、多探讨, 从中产生出感受、产生出心得, 使这一平台在全县中小学得以不断拓展。无论是城内教师, 还是乡下的农村教师, 都对《黑龙江教育》有了更加深刻的认识, 都喜爱上了这本刊物。有耕耘才有收获。通过教育通联这一平台, 我县每年都有70余篇教育教学研究及实践性文章在各级各类教育报刊发表, 中小学生的作文每年也都有100余篇登上了国家和省级的报刊, 中小学师生学习的热情也越来越高涨, 我县的教育通联工作更是一步一个台阶地不断跨越, 年年都能取得丰收的成果。

哈尔滨市香坊区教师进修学校杨修宝:我从教18年, 《黑龙江教育》引领、指导、陪伴、帮助我18载!在我刚参加工作时, 《黑龙江教育》中经典的教学案例, 精彩的教学设计, 精当的教学策略, 精良的教学方法深深地吸引了我并帮我解决了教学中诸多问题, 也让我的教学方法有了改变, 课堂效果逐渐起色。

做了教研员后, 《黑龙江教育》给我指点迷津, “专家视界———新课程教学研究系列讲座”栏目中的很多文章让我受益匪浅, 让我有了学习、教研的动力, 有了创新教研策略的想法。更重要的是激发我写了一些关于语文教学的认识, 并发表在《黑龙江教育上》。《黑龙江教育》几年来推出了十几位黑龙江省的名师, 对他们的教学事迹、教学风格, 教学研究、教学纪实进行了详细的报道。很多老师学习效仿他们!近年, 我有幸参与了《黑龙江教育》策划的“重大选题报道———语坛论剑”栏目的策划、研讨、撰稿等一些列活动。这是《黑龙江教育》发出的“中国小语教育的声音”, 为一线教师开方下药, 指点迷津!

教育宣传通联工作是一项长期、艰苦的工作, 更是一项具有重要意义的工作。让我们团结合作, 同心协力, 不断提高工作水平, 进一步开创全省教育宣传通联工作新局面, 努力为建设教育强省提供坚强有力的思想保证和舆论支持!

近日, 黑龙江省人民政府与教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区启动仪式暨职业教育集团授牌仪式在哈尔滨举行。来自教育部、财政部、农业部、发展和改革委员会等9个部委的领导及省教育厅、省财政厅、省农委、农业市县等省市领导和职业院校师生代表共计900余人参加了启动仪式。教育部副部长鲁昕、省政府副省长程幼东出席启动仪式为试验区揭牌并讲话。

国家现代农村职业教育改革试验区是首个以农村职业教育改革为试点的省部共建试验区。省、部共建, 是省部各自发挥优势, 为保障国家粮食安全和农产品有效供给、推进农业现代化的一项重要措施, 将为推进国家农业产业发展和农村职业教育改革做出重要贡献。试验区启动后将重点推进服务黑龙江省千亿斤粮食产能巩固提高工程, 保障国家粮食安全;推进现代农村职业教育体系建设, 完善涉农技能型人才培养体系;打造重点专业和专业集群, 提升涉农院校服务“三农”能力;建立和完善职业教育条件保障制度, 创新农村职业教育体制机制;探索完善农村职业教育国家制度, 为全国各省、区提供经验模式。

日前, “中国黑龙江、新加坡合作培训中学英语教师教学能力建设项目———‘种子计划’”学员结业典礼暨总结大会在哈尔滨市举行。

“种子计划”项目是黑龙江省教育厅与新加坡淡马锡基金会及东南亚教育部长组织区域语言中心署合作开展的跨国培训项目。该项目旨在学习和借鉴国外先进的教育思想和教学理念, 充分利用国内外优质教育资源, 创新教师培训模式, 以培养一批在黑龙江省英语教师培训中发挥引领、示范和辐射作用的“种子”教师, 来带动全省英语教师的专业素质和教育教学水平的整体提高。2010年4月正式启动实施以来, 经过中新双方的共同努力, 已圆满完成了“选种”、“育种”、“播种”3个阶段的工作, 取得了丰硕的培训成果。

2011年1月以来, 在黑龙江省、市、县各级教育部门和广大“种子教师”的共同努力下, “播种”工作在我省稳步、顺利开展。哈尔滨、大庆两市播种工作已圆满完成预定各项任务, 全省共举办各级各类培训班80多个, 培训英语教师4 000余人。在此期间, 省教育厅从50名“种子”教师中选拔出12名优秀人员参加全省“送教下乡”活动, 将“种子计划”的培训成果在全省范围传播。第一批选拔的8名“种子”教师已于2012年2月24日———2月28日在哈尔滨地区的6个县级市完成了96学时的培训任务, 参加培训的中学英语教师共计600余人。第二批4名“种子”教师于8月24日～9月2日赴我省大兴安岭地区、牡丹江地区的呼中、鸡东等6地市进行新一轮的送教活动, 培训教师1 000人以上。省教育厅计划在未来3年内继续坚持“种子教师”送教活动并探索新的培训模式以扩大“种子”教师作为培训者的资源优势。

“种子计划”项目是黑龙江省创新教师培训模式, 推进教师培训国际合作交流所采取的重要举措, 对于加强教师队伍的专业化建设, 提高教师专业素质和教育教学水平, 培养和造就我省教育教学骨干和专家, 具有重要的示范性意义。

特约通讯员王洪涛

黑龙江省1 5 6人代表团出征全国第九届大学生运动会

第九届全国大学生运动在天津市拉开帷幕。日前, 全国第九届大学生运动会黑龙江代表团成立大会在省教育厅召开。我省大学生体育代表团由156人组成, 其中运动员112名, 领队、教练员29名。

出征本届大运会的学生分别来自哈工大、哈工程、东北林业大学、黑大、哈商大、哈师大、哈尔滨体育学院、哈理工、哈尔滨学院等9所高校代表团参加了田径、游泳、排球、乒乓球、武术、健美操、定向越野等7个决赛比赛项目。据悉, 全国大学生运动会每4年举办一次, 本届运动会共设田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、定向越野等12个比赛项目。运动会期间, 还举办了高校体育科学论文报告会和校长杯评选活动。

牡丹江市1 4所义务教育学校实施“联合式”办学改革

牡丹江市教育局在完善“学区制”改革的基础上, 积极探索“联合式”办学改革, 逐步形成以强带弱、以城带乡的格局, 促进城乡教育一体化均衡发展。日前, 牡丹江市教育局对“联合式”办学进行了安排部署, 14所学校签订了“联合式”办学的协议书。

“联合式”办学是在学校办学主体不变的前提下, 由一所优质校牵头, 全市成立了7个“联合式”办学体, 在城区学校和农村学校、优质名校和薄弱学校之间实施“联合式”办学, “联合式”办学体实行教学资源共享、优秀师资共享、优质教学资源共享。成立“联合式”改革领导小组, 分工指导“联合式”改革实施, 制订“联合式”办学管理制度, 总体协调“联合式”改革试点工作, 全面推进“联合式”改革。推进7个联合体学校的标准化建设, 不断改善办学条件, 促进义务教育均衡发展。制订《关于“联合式”办学考核方案》《关于“联合式”办学教师交流办法》《关于“联合式”办学教师交流方案》, 建立“联合式”改革的教师专业化成长、专项督导评估和奖惩激励机制, 推进“联合式”办学深入开展。

8.教育工作年度总结 篇八

省阳光办于今年3月组织开展2010年度阳光工程工作检查。检查的主要内容：一是各项目县2010年阳光工程培训任务完成情况、培训基地认定质量、培训监管情况、五项制度执行、档案规范化管理情况、经费使用和工作成效等情况。二是各培训基地的培训规范执行情况、档案规范执行情况、培训时间、人员身份、培训班检查验收合格报告执行情况、阳光工程补助资金使用情况。三是搜集典型经验和征求建议。四是发现问题及时整改。

本次检查采取项目县互检的方式，省阳光办成立六个检查组和一个督导组，六个检查组分别由三人组成，其中一名来自项目县。督导组由省阳光办主任及副主任组成。各检查组在每个地区检查结束时召开由省阳光办主任及副主任参加的本地區检查情况通报会。上述做法有利于各市县之间的学习与交流，取长补短，相互促进。