假如我是理科高中作文

假如我是理科高中作文（精选9篇）

1.假如我是理科高中作文 篇一

假如我是什么的高中作文

假如我是校长（这里谈的只是“假如”），就要做一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长。就要把学校建设成学生健康、茁壮成长的乐园，把教师培养成教学工作的研究者，把学生培养成为满足社会需求的合格人才。假如我是校长，在工作中就必须做到管理情感化、教学网络化、评价标准化、活动多样化、学习经常化。

一、管理情感化

作为二十一世纪的校长，必须是要使真理与人格相辉映。校长要为人师表，身先士卒，言传身教，身体力行，以身作则，用自己的模范行动去带动教师，以自己得人格魅力去感染教师，节制行政命令，调动非权力因素去管理，带出一支品质高尚、素质过硬、工作积极的教师队伍。校长要牢固树立全心全意为人民服务得公仆意识，时时把师生员工得疾苦放在心上，把为人民服务得公仆意识作为个人思想品德的出发点和根据点，将自己置身于教师之中，和教职员工同呼吸，共命运，这样，教师们才能相信你，拥护你，爱戴你，支持你。

二、教学网络化

教学工作是学校工作的生命线，关系到学校生存和发展，校长要用绝大部分精力深入教学一线，指导评估教学、研究教学工作。教学需要的是细致的工作和刻苦研究，对其指导评估和调研要贯穿全过程，尤其是新形式下的教学工作，课堂教学不断创新，电教手段不断深入，各种媒体与日俱增，所以教学的组织和管理就必须信息化、网络化，博采众家之长，用信息提高认识、充实头脑，用网络改进方法、完善自身，这样的教育教学才能与时代同步，与世界接轨。

三、评价标准化

教学评价是促进教师工作和学生学习的重要手段，也是衡量学校优劣的标志。对教育教学工作和学生学业成绩的评价，必须要有一套科学的、具体的、细致的、可行性转强的体系，对教师要客观公正，对学生要体现人文。使教学评价真正促进教学工作和学生学业成绩的提高，最大限度地调动教职工工作热情和学生学习的兴趣，成为学校工作的助推器。

四、活动多样化

“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的.命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。

五、学习经常化

教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作经验，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。

当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。

俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。

2.假如我是一只鸟高中作文 篇二

今天，我跟往常一样去外面觅食，飞过了一片森林，闻到树木的芳香;飞过了一座湖泊，看见湖泊上波光潋滟的样子;还飞过了一座城市，听到人间的喧闹声。

当我抓到猎物时，天空乌云密布、一片漆黑，不久后，还看到令人胆颤心惊的闪电，听到震耳欲聋的雷声。我眼看不对劲，于是赶紧要飞回鸟巢，没想到飞到一半竟然下起了大雨，湖泊瞬间变得雾蒙蒙，湖面上还有阵阵涟漪，森林里的动物纷纷跑去避难，气氛显得格外沉静。

好不容易飞回巢里，雨却越下越大，忽然间一个霹雳，把树上摇摇欲坠的“窝”打了下来。我只好赶紧躲进阴暗的山洞里避难，待在里头，屏息观察外面的世界。

这场雨造成许多地区洪水泛滥。蚂蚁正划着它们以树叶做成的小船逃跑，整座森林也变成鱼儿的游乐园。不仅如此，恐怖的泥石流正以迅雷不及掩耳的速度冲向市区，让市区里的人们个个像热锅上的蚂蚁，顿时失去方向……

我不知不觉地在山洞里睡着了，梦见了雨带我四处旅行……等我醒来后，终于雨过天晴，可爱的阳光露脸了。

人们马不停蹄地重建家园，蚂蚁辛辛苦苦地寻找新家，而我筑好新的鸟巢后，继续快快乐乐地觅食。大地又是一片生机盎然，大家都安然度过这场风暴。

3.假如我是班主任 高中主题班会 篇三

【教材分析】

此课题是高二班会课的其中一节内容，以“假如我是班主任”为主题，畅谈学生对班主任的理解和认识，让学生能够站在班主任的位置设身处地地考虑问题，结合自己平时的行为，自己是班主任又应该如何处理这些事情，让自己变得成熟和懂事。

【学情分析】

作为一名高二学生，大部分同学都具备自己的想法，经过小学、初中和高中的学生生涯，他们很明确班主任在班级里的位置，起到一个班级的带头作用。班级的大小事情都要经过班主任的处理。但是他们很多时候对班主任对他们的处理方式和行为感到不理解，甚至反叛，逆反心理很严重，觉得班主任就是针对他们。他们无法了解出发点，只是站在自己的角度思考问题，无法站在大局的角度理解班主任的难处。希望通过此次班会加深对班主任的理解。

【教学目标】

1、知识与能力目标：了解班主任的责任和职责。

2、过程与方法目标：培养学生正确的思维能力和思考能力。

3、情感态度价值观目标：逐步提高学生大局观以及集体主义精神。

【教学重点】

班主任对事情的处理

【教学过程】

一、导入新课

【小测验】

从以下3个候选人中选出一位能造福人类的，你会选谁？ A.他迷信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命。

B.曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起来，读大学的时候曾经吸过毒，每晚都要喝许多的白兰地。

C.曾是国家的战斗英雄，保持者素食习惯，从不吸烟、也不喝酒，年轻是没有做过什么违法的事情。

【事实展示】 A.富兰克林·罗斯福。罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色，他因领导第二次世界大战取得胜利，被称为“赢得战争的总统”。他是美国历史上惟一连续4次当选总统。

B.温斯顿·丘吉尔。政治家、画家、演说家、作家。1953年诺贝尔文学奖得主，并两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

C.阿道夫·希特勒。德国纳粹党首领，第三帝国元首兼总理，第二次世界大战的头号战犯。

1、发动二战，给世界人民带来苦难

2、将德国人民带入战争的深渊

3、种族灭绝主义，屠杀600万犹太人 【思考】我们联想到什么？？？

二、新授新课

【提问】我们现在的身份是什么？ 【回答】学生

【讲述】什么是班主任？学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

基本任务：中国的《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。【思考】假如我是班主任我该怎么做？

1、管理学生，规范学生日常行为

2、正确处理和学生之间的关系

3、对于班级的信息及时知晓

4、了解同学和同学之间的矛盾并及时解决

【小组讨论】假如你是班主任，会如何应对下列情况？ 第一组：怎么调座位

第二组：怎么对待故意捣乱的学生 第三组：怎么处理迟到学生 第四组：怎么处置屡教不改的学生 第五组：对于现在的班级管理制度有何见解 第六组：怎么调解学生间的矛盾纠纷 第八组：怎么处理考试作弊的情况 第九组：怎么处理早恋情况 【情景剧表演】

情景一：一个资深老师处理班上两位同学早恋的情况。情景二：老师发现两名学生旷课，进行教育。（注：不一定要模仿老师，可按自己意愿处理）【诗歌朗诵】

诗歌一 你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。

是您给了种子，太阳般的温暖；

是您用汗水，把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。诗歌二

我爱我师 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家栋梁，啊！

老师就是这么无私！

啊！

老师我们爱您！

三、课堂总结

同学们，虽然我们是学生，如果我们是班主任的话，遇到棘手的问题，也是要处理的，不能任之放纵。班主任也有班主任的难处，不可能面面俱到，各方面都考虑的很周全，可能会破坏部分同学的利益，所以希望大家能设身处地地为别人考虑，做一个宽容大量的人。

四、课后延伸

体验题：当一天班主任 要求：处理班级的大小事务

4.假如我是理科高中作文 篇四

假如我是一棵小草，我愿生长在贫瘠的山岗。让那儿光秃秃的小山丘披上绿装;让那儿的人们能因为看到了我，而增添了对幸福生活的憧憬;让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉闹，快乐成长。

假如我是一棵小草，我希望能在四季生长。温暖的春日，在小鸟悦耳的鸣声中，我和小花开始装扮世界，为人间装扮一个美丽的大花园;炎炎的夏日，我和兄弟姐妹们挽起手，尽情地吸收灼热的阳光，为人们捎去一份舒心、一丝凉意，让他们忘却夏日炎热带来的烦恼;瑟瑟的秋风中，我和匆匆赶着回家的人聊天，让他们不再寂寞;严寒的冬日里，我和白雪一道，把单调的山川打扮得如诗如画，让严寒悄悄消逝。

假如我是一棵小草，我要扎根在黄土高原。让我的身体阻挡水土的流失;让湖水变得清澈见底，让鱼虾畅快地游动;让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常生活，使蓝天更蓝、白云更白。

假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗争。用我单薄的身躯阻止荒漠的蔓延，全力保护人类赖以生存的肥沃土地;用我顽强的毅力和生命，让沙漠变成绿洲。

5.假如我是理科高中作文 篇五

但是，如果人们存心破坏，把我的根都拔了，我就不能再生存了。没有了我奉献绿洲，没有了我净化空气，没有了我抓住大地，就衬托不出鲜花的艳丽，就衬托不出树木的高大。同时，人们也可能因此遭受风灾，遭受水灾，呼吸着恶劣的空气。

因此，我衷心希望人们用心爱护花草树木，爱护自然环境，爱护我们共同住着的地球村，使我们的生活越来越美好!

假如我是一颗小小草，当炎热的夏天来得临时，也许也会刮起狂风，下起暴雨来磨炼我，可我并没有雨伞，只好挺直身躯对着天空高喊：“狂风暴雨!来吧!尽管来吧!我要生存，所以会更加坚强!来吧!”

假如我是一棵小小草，到了秋天，草叶渐渐枯黄，我望着万里无云的天空，自由自在地躺在地上，思索着未来：冬天即将到来，也许被大雪盖上，也许被野火烧掉，很多植物将被冻死，但我会安然无恙，企盼春天的到来，准备再献给人们一片绿洲。

6.假如，我是……作文 篇六

不知为什么，在我看来每一位同学都是那么的可爱，包括那些脸上长着雀斑的女生和与我吵过架的男生， 往常从未有过的感觉。头一次，这是头一次发觉和我相处了两年的同学这么可爱。甚至，那闹哄哄的笑声已成了我的留恋。

不曾想到，原来花儿也是这么美，美的让人心旷神怡。特别是那浓浓的花香，更让人觉得别有一番韵味。尤其是平时看起来不怎么起眼的“墙头草”，在今天看来是多么的坚强!啊，原来大自然中有这么的美丽植物呀!可我却不曾发现，或许以后再也看不到了。

这也许是我生命中最奇特的一天。往常厌倦了这样的学习生活，殊不知今天的我为何会主动做作业?

7.假如我是作文 篇七

假如我是洛洛历险记里的超音速，我就会和龙卷风一起飞行，不会单独飞行，也不会很骄傲。

超音速是个很厉害，又是自以为是的机器人。但是超音速最后还是改掉了这个毛病。

8.假如我是作文 篇八

今天下午我们要跑4圈，跑了半圈之后，我已面红耳赤，汗流满面。这时我想：假如我是小鸟该多好啊! 想着想着，我就不知不觉开始了“白日梦”。我发现我真的变成了一只小鸟，我在树阴下飞上飞下，一边向前飞，一边唱：唧唧喳，唧唧喳，多么快乐的一天......

我飞呀飞，飞过了小河，飞过了大山，我看到了美丽的景色：树林里到处都是大树;地上还有小草织成地绿毯，绿毯上还有花儿编成的图案;小河丁冬丁冬唱歌，河里还有小青蛙伴奏，小鱼跳舞，河面上还有几朵荷花，那是小蜻蜓的停机场。啊!这时，我被我的惊叹声吵醒了，原来，4圈跑完了，我的旅途也该结束了!

9.假如我是理科高中作文 篇九

春姑娘来了，我也迫不及待地从大地母亲的怀抱里挣脱出来，露出了翠绿的小脑袋，仔细打量着这美丽的大自然：清澈的小溪，美丽的小花……让我大开眼界。忽然下起了倾盆大雨，它滋润着我们。让我们痛快地洗了个凉水澡。

渐渐地，我脱下了翠绿色的外套，换上了深绿色的外衣。抬头一看，哦!原来是夏叔叔来了啊!环顾四周，我四周的小伙伴们也都换上了深绿色的外衣。我们齐心协力。共同铺成了一片大草地。有些人会情不自禁地躺在我们身上，知了啊，蚂蚱呀，也都在我们身上安居乐业了。啊，好痒，好痒。我一看，一群男孩子开心地在我们身上踢起了足球。

不知不觉，夏叔叔走了，秋伯伯悄悄地来了。我们也换上了金黄金换的衣服，虽然我不像以前那样有生机，那样耀眼，但我可以化作为肥料，用来滋润土地。

秋伯伯迈着轻快的脚步离开了，冬爷爷也来到了这个世界上，它看我和同伴们冻得瑟瑟发抖，于是就为我们盖上了一层厚厚的白棉被 ，此时此刻，我也睡着了，在为春天积蓄力量，好让我在春天更有生机……