汉语言文字考研真题

汉语言文字考研真题（通用7篇）

1.汉语言文字考研真题 篇一

汉语言文学专业考研方向

中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立。

1、语言学及应用语言学

专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。

研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。

所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局；

《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；

《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；

《语法讲义》朱德熙，商务印书馆；

《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。

就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。

现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。

2、汉语言文字学

专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密；古代汉语侧重研究古文字（甲骨文、金文、隶书等）、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。

研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。

所学课程：古代汉语语法学、汉语语音史、音韵学、训诂学、文字学、汉语修辞学、语言学理论、现代汉语语法学、中国语言学史、汉语史料学、方言专题研究、词汇学专题研究等。

参考书目：

《基础语言学教程》徐通锵，北京大学出版社；

《语言问题》赵元任，商务印书馆；

《汉语语法分析问题》吕叔湘，商务印书馆；

《修辞学发凡》陈望道，上海教育出版社；

《文字学概要》裘锡圭，商务印书馆；

《说文解字》许慎，中华书局。

就业前景：一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。

作为一门历史悠久的传统基础学科，其专业性质突出，名校名师众多，就业和深造的出路较好，研究生毕业进高校的可能性相对较大，历年来报考人数也十分稳定。

3、文艺学

专业简介：文艺学也叫文学学，是研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学实践以指导的学科。文艺学研究范围非常广泛，包括文学理论、文学批评、文学现象以及文学史等，当今的研究者还将视角转向了新兴的、颇具活力的文化研究方面。该专业与哲学联系紧密，理论性、思辨性较强。

研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。

所学课程：文艺学的方法与体系、西方古典美学、西方现当代美学、中国古代美学史专题研究、文艺心理学、文艺学方法论、马列文论文艺思潮研究、形式美学、西方文学与文化理论、中国诗学研究、当代人类学美学、中国现代文学批评等。

参考书目：《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《西方美学史（上、下）》朱光潜，人民文学出版社；

《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫、胡经之，北京大学出版社；《美学》朱立元，高等教育出版社；

《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社。

就业前景：多进入文化机构、新闻媒体单位，从事文学评论、编辑、宣传策划等工作。

文艺学专业由于理论性非常强，学科内容抽象，所以在文学类专业中报考热度一般。选择此专业的考生，大多是出于兴趣和爱好，因此报考人数虽然不多，却是精英云集。

4、中国古典文献学

专业简介：中国古典文献学以整理和研究中国古代典籍、弘扬传统文化为宗旨。作为一门独立的学科，中国古典文献学很“年轻”，仅有20多年的发展历史。这个专业主要致力于中国古代典籍的研究与整理，如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编著，作家、作品基本史料的整理研究，撰写作家传记、文学活动编年、作品系年以及写作本事、流派演变的记述与考证等。

研究方向：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等。

所学课程：古籍校释学、古籍版本学、古籍整理实践、古代专书研究、中国目录学史、古典文献形态学、古籍考证学、古籍辨伪学、古籍辑佚学、古籍编纂学、古籍检索学等。

参考书目：《中国古文献学》孙钦善，北京大学出版社；

《中国史纲要》翦伯赞，人民出版社；

《文献学》王欣夫，上海古籍出版社；

《中国文学史》游国恩，人民文学出版社；

《文献学概要》杜泽逊，中华书局。

就业前景：可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。

中国古典文献学专业性强，研究内容较为冷僻，就业受到一定的限制。且一直以来招生人数不多，报考者大多是对这方面感兴趣的考生，其硕士点大多设在研究所，因此每年的报考人数相对较少。

5、中国古代文学

专业简介：中国古代文学是中国传统文化中最具魅力的一个组成部分。这个专业以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象，因而要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力，熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。

研究方向：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。

所学课程：校雠学、诗经研究、楚辞研究、史记研究、杜诗研究、先秦两汉文学史、六朝诗歌流变、唐代文学研究、宋代文学研究、元明清小说史、近代文学研究、近代学者治学方法、中国戏剧史、中国古代文学史料学、中国文学批评史等。

参考书目：《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社；

《中国文学史》游国恩等编，人民文学出版社；

《古代汉语》王力，中华书局；

《中国历代文学作品选》朱东润编，上海古籍出版社；

《中国古代文学作品选》罗宗强、陈洪主编，高等教育出版社。

就业前景：近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力，此专业招生人数较多，毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。

很多古代文学专业的研究生认为，选择这个专业是因为兴趣，而不是它的实用价值。事实上，从近几年的形势来看，对古代文学的兴趣似乎已经成为整个社会的取向。这使原本热度稳定的古代文学专业越来越火，6、中国现当代文学

专业简介：中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审，对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究，探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系，以开阔的视野，结合新兴的研究方法，将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考，以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。

研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。

所学课程：20世纪中国文学史、中国近现代思想文化史、中国现代文学批评史、中国现代文学史料学、中国现代作家论、中国现代文学论争、现代台港文学史、现当代文学思潮史、文学经典导读、当代文学通论、当代各体文学专题等。参考书目：《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社；

《现代文学三十年》钱理群等编，北京大学出版社；

《新中国文学史略》刘锡庆主编，北京师范大学出版社；

《中国当代文学史》洪子诚，北京大学出版社。

就业前景：一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。由于现当代文学招生人数多，时代感强，知识涵盖时间段较短，便于入门和复习，成为众多跨考生的首选。加之本专业继续深造的空间广阔，该专业的报考人数一直居高不下，近两年的情况尤为突出，2007年北京大学、南京大学、北京师范大学的录取比例分别为6%、9%和7%，其热门程度由此可见。

7、中国少数民族语言文学

专业简介：中国少数民族语言文学专业，旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。该专业主要学习有关民族的语言、文献，了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况，并接受从事专业工作所需业务能力的训练。该专业地域性较强，仅有少数高校开设。

研究方向：少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、藏族语言文学研究、维吾尔语研究与应用、文献翻译研究等。

所学课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等。

就业前景：主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。

中国少数民族语言文学特色鲜明，兼具语言与文学两方面的专业性质。开设院校少且多在西部地区，由于语言的限制，报考者大多为本地或本民族考生。其学术研究专业性强，招生人数非常有限，因此其报考人数也相对较少。

8、比较文学与世界文学

专业简介：比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野，具备良好的外语能力，能够熟练阅读外文文献。

研究方向：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。

所学课程：比较文学原理、比较文学导论、西方文艺理论专题研究、中外文学关系研究、西方文学专题研究、中国现代文学与外国文学、中西比较诗学、中

日文学研究、比较美学、比较文艺学、英美文学原著、中西美学比较研究、中外现代文学、西方现代文学等。

参考书目：《比较文学概论》陈敦、刘象愚主编，北京师范大学出版社；《外国文学史（欧美卷）》朱维之等主编，南开大学出版社；

《东方文学史通论》王向远主编，上海文艺出版社；

《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；

《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社。

就业前景：主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。

这个专业的优势体现在它的开阔度和开放性上，但对外语的要求很高。外国语言系也有类似的专业，更适合对外国文学研究本身有兴趣的报考者，其报考热度一直稳定适中。

总之，无论选择什么方向，你的兴趣、专长很重要，还有你是打算继续考博还是到此为止；个人建议如果没有特别的喜好厌恶的话，还是选择语言类的方向，还算属于汉文专业时下比较流行的方向，有较大发展空间；像古代文学基本已经被研究透了，先秦、唐宋就不要选了，博士都是一大把。

2.汉语言文字考研真题 篇二

1． 解释下列概念（16）

1）音素

2）离心结构

3）语义场

4）外来词 2． 请简要评述乔姆斯基的“语言获得机制”（Language Acquisition Device）理论假说。（10）3． 可以怎样分析“王教授的书”的歧义？请以这种歧义现象的分析为例说明显性语法关系与隐性语法关系的不同与联系。（12，中）

4． 说明是语法形式？请举例说明汉语主要的语法形式。（12，外）

5． 和拼音文字相比，汉字有哪些特点？如何利用这些特点来进行非汉字文化圈留学生的汉语教学。（12）

2001年（中：1.2.3.5；外：1.3.4.5）

1． 试以汉语拼音方案为例说明音素和音位之间的关系。（10）

2． 汉语中字与语素、语素与词之间的关系是怎样的？你认为应该如何利用它们之间的关系来进行对外汉语词汇教学？（15）

3． 举例说明汉语中歧义的类型及消除歧义的方法。（15）4． 怎样辨别同义词？试举例说明。（15）5． 有人说“汉字只能看，不能读”，请联系汉字的特点谈谈自己的看法。（10）

2002年（1.2.3.4中，1.2外，3.4.5外选二）

1． 请简单概括下列三类“事物加表示事物乙”的不同，并以此为基础简述语言符号音义结合的性质。

浓烟、火光表示发生火灾。

在十字路口，红灯表示停车，绿灯表示行车。汉语中用“shui（水）”表示化学式为H2O的液体。（10）

2． 为什么外国成年人学习汉语通常会产生语音偏误？请结合你自己的观察或经验举例说明其主要原因。（10）

3． 请比较幼儿学习母语和成年人学习外语的相同点与不同点。为什么说我们可以由此来考察人类思维和语言的关系。（15）

4． 叶斯柏森（Otto Jespersen，1924）认为，“任何语言现象都可以或从表部或从内部来进行考察”：可以从形式出发，在描写语法形式的基础上去探索其意义；也可以从意义或功能出发，在归纳、描写意义或功能之后来研究其表达形式。请结合汉语中“看见、听懂、学好、买到、吃饱”这类词语的形式、意义功能说明可以如何进行这两种不同角度的研究。（15）

5． 人类语言有哪些普遍特征？人类语言普遍特征的研究成果对第二语言教学有什么价值？（15）

2003年（1.2.3.4中，1.2外，3.4.5外选二）

1． 简述语音研究的主要方面及其分属学科。你认为在对外汉语教学中哪方面的研究较为重要？（10）

2． 不同语言对现实的划分往往不尽相同、有所差别，其根本原因是什么？请结合你的观察举例加以说明。（10）

3． 词语组合要受到哪些方面因素的支配与限制？请在论述这一问题的基础上谈谈你对第二语言教学所需要的语言规则的理解。（15）4． 有人认为，因为汉语不大受诸如屈折变化和主谓一致等因素的制约，所以在表达思想时采取的是思维直接外化为言语的形式的方式。请谈谈你对这种观点的理解与看法。（15）5． 可以从哪些方面来对比不同的语言？你认为，语言对比对第二语言教学有什么价值。（15）

2004年（1.2.3.4中，1.2外，3.4.5外选二）1． 举例简要说明语言结构的递归性。（10）

2． 外国留学生学习汉语声母b/p、d/t可能会遇到哪些困难？请从发音原理、音位区别两方面举例说明其中的主要原因。（10）

3． 语言符号的意义是如何得到的？语言符号中形式和意义是怎样结合来表示现实现象的？研究这一问题对第二语言教学有什么意义？（15）

4． 什么是语言的谱系分类？这方面的研究有什么基本结论？按照谱系分类，汉语、英语、德语、法语、西班牙语、俄语、日语、朝鲜语、越南语、蒙古语、维吾尔语、藏语分别属于哪一类语言？（15）

5． 孤立语、粘着语、屈折语、复综语是根据什么划分出来的？汉语是其中哪一种类型的语言？有什么相应的基本结构特点？（15）

2005年（1.2.3.4中，1.2外，3.4.5外选二）

1． 请简单对比两种不同语言颜色词系统的异同，并以此为基础论述人类语言和思维之间的关系。（10）

2． 国际上最通行的记音符号是什么？它与汉语拼音有哪些主要差异？（10）

3． 汉字有哪些基本特点？汉字的这些基本特点与汉语的哪些语言特点是相互适应的。？（15）

4． 现代汉民族共同语是什么？现代汉语主要有哪些地域方言？现代汉语共同语和地域方言之间关系如何？你认为，应如何看待、处理方言差异？（15）

5． 语言的基本词汇有哪些主要特点？你认为，可以怎样利用基本词汇的这些特点进行语言教学？（15）

2006年（1.2.3.4中，1.2外，3.4.5外选二）

1． 除了语言外，人类的交际工具主要还有哪几类？它们和语言有何区别和联系？（10）2． 什么是区别特征？为什么要用区别特征来分析音位？（10）

3． 什么是词义的概括性？词义的概括性主要有几方面的表现形式？（15）4． 语法研究中，变换分析主要有什么作用？其基本原理是什么？（15）5． 什么是形态？为什么汉语没有严格意义上的形态？（15）

2007年（1.2选，3.4.5选二）

1． 什么是语言？什么是言语？两者之间有什么关系？它们在语言研究中的地位如何？（20）2． “沙发”“电话”“牛津”“啤酒”是性质相同的外来词吗？有什么不同？汉语中那种类型的外来词居多？为什么？（20）

3． 组合规则和聚合规则的发展主要表现为什么？各举例说明。（15）4． 什么是同义词？同义词的“同中有异”指的是什么？（15）5． 请画一下元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音，并指出普通话中有哪几个？（15）

2008年（1.2选，3.4必）

1． 随着网络的发展，网络语言（特别是网络文学和网络聊天室及论坛中使用的语言）呈现出越来越多的特点。可否把网络语言看作是一种社会方言？从语言发展与语言规范的角度，谈谈我们应该如何看待网络语言现象。（20）

2． 汉字有什么特点？与之相适应的汉语本身的特点有哪些？（15）3． 如何理解音位系统的平行性和对称性特点？（15）

4． 如何理解语法规则的抽象性、稳固性和民族性？请结合英汉偏正结构的语序谈谈你的看法。（15）

2009年

1． 请结合当前社会生活中的语言事实，联系语言的社会功能，讲一讲语言发展的原因和特点。（15）

2． 有人说，自新文化运动之后，汉语口语和书面语基本上没有什么区别了。你同意吗？谈谈口语和书面语的关系。（15）

3． 语言的语法结构类型有哪些？分别讲一讲不同类型语言的语法结构特点。（20）

2010年

1.简答题（30）

1）屈折语粘着语是根据什么归纳出来的？它们有什么特点？

2）为什么说“客观世界对人类是共同的，而具体语言对客观世界的概括是有差别的”？试举例说明。

3）什么是通用语？现代汉民族共同语言是怎样由通用语转变而来的？ 2.论述题（20）

3.汉语言文字考研真题 篇三

2011年湖南省导游考试《汉语言文学》真题

总分：100分

及格：60分

考试时间：120分

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的选项中只有一项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号内。多选、错选、不选均不得分。）

(1)客家方言的代表话是（）A.广州话 B.南昌话 C.福州话

D.广东梅县话

(2)魏晋以后日常运用的主要字体是（）A.隶书 B.楷书 C.行书 D.草书

(3)下列词语属于拟声词的是（）A.哐啷 B.瑟瑟 C.潺潺 D.叮咛

(4)流行在某一方言地区而没有在普通话中普遍使用的词语是（）A.新词 B.方言词 C.文言词 D.专门术语

(5)下列各句中，没有语病的是（）

A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

B.这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的。

C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。

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(6)下列句子中标点符号运用错误的一项是（）

A.木板旁边，水缸，脏水桶，盘、碗、碟、匙，各种瓶子，煤，劈柴，堆得乱七八糟，遍地皆是。

B.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

C.侯宝林给刘兰芳下了四个字的评语：“雅俗共赏”，合称得当。D.我国有句谚语说：“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，说明了解一个人的内心是不那么容易的。

(7)报告属于（）A.上行文 B.中行文 C.平行文 D.下行文

(8)先秦散文“叙事之最”是（）A.《左传》 B.《庄子》 C.《国语》 D.《战国策》

(9)开创了中国文学史上描写田园生活风气的是（）A.曹操 B.谢灵运 C.陶渊明 D.王维

(10)“清水出芙蓉，天然去雕饰”是谁的诗句（）A.李商隐 B.孟浩然 C.杜甫 D.李白

(11)有“张三影”之称的宋代作家是（）A.张先 B.张若虚 C.张耒

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D.张孝祥

(12)“诚斋体”的风格特征是（）A.句法奇矫，音节拗健 B.构思新巧，语言通俗明畅 C.想象奇特不凡，有兀傲之气

D.语言质朴，形象丰富，很少用典

(13)睢景臣的散曲代表作是（）A.《天净沙•秋思》 B.《山坡羊•潼关怀古》 C.《南吕一枝花•不伏老》 D.[般涉调•哨遍]《高祖还乡》

(14)明代成就最高、影响最大的剧作家是（）A.关汉卿 B.徐渭 C.汤显祖 D.王实甫

(15)我国古代集大成的戏剧理论家是（）A.李渔 B.李玉 C.沈璟 D.朱有墩

(16)汪中的骈文杰作是（）A.《狱中杂记》 B.《哀盐船文》 C.《祭妹文》 D.《项脊轩志》

(17)湘乡派的首领是（）A.魏源 B.梁启超 C.龚自珍 D.曾国藩

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(18)中国现代文学史上第一个新诗社是（）A.春柳社 B.湖畔诗社 C.沉钟诗社 D.春阳社

(19)香港青山禅院的楹联“十里松杉藏古寺，百重云水绕青山”在结构上属（）A.正对 B.反对 C.借对 D.流水对

(20)“能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。”此联评价的人物是（）A.杜甫 B.刘备 C.诸葛亮 D.刘禅

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的选项中至少有两项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号内。多选、少选、错选、不选均不得分。）

(1)下列城市属于北方方言区的是（）A.南京 B.乌鲁木齐 C.昆明 D.哈尔滨

(2)从一组异体字中选取一个正体根据的原则是（）A.从俗 B.稳定与否 C.从简

D.构词能力强弱

(3)下列各项中的两个词语属于等义词的是（）A.吉他、六弦琴 B.青霉素、盘尼西林 C.毛病、缺点

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D.道路、途径

(4)下列成语属于主谓结构的有（）A.高风亮节 B.世外桃源 C.毛遂自荐 D.百花齐放

(5)关于《现代汉语词典》(商务印书馆出版)，下列说法正确的有（）A.1958年开始编写，1980年出版 B.吕叔湘、丁声树先后任主编

C.是一部以记录普通话语汇为主的中型词典 D.供中等以上文化程度的人使用

(6)属于导游欢送词应包括的要素的是（）A.表示惜别 B.感谢合作 C.征求意见 D.小结游程

(7)《诗经》在内容上可分为哪几部分（）A.骚 B.风 C.雅 D.颂

(8)下列作家属于“竹林七贤”的有（）A.王粲 B.山涛 C.刘伶 D.王戎

(9)盛唐山水田园诗的特点有（）

A.多写青山绿水、明月白云、鸣禽芳草、松林流泉 B.诗作具有清刚劲健之美

C.人物多是幽人隐士、野老牧童

D.多表现回归自然、追求闲适、向往退隐的思想

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(10)属于自居易的闲适诗的是（）A.《钱塘湖春行》 B.《问刘十九》 C.《长恨歌》

D.《大林寺桃花》

(11)下列属于南宋词人的有（）A.晏几道 B.张孝祥 C.秦观 D.辛弃疾

(12)下列杂剧作品属于爱情神话剧的有（A.《单刀会》 B.《柳毅传书》 C.《张生煮海》 D.《潇湘雨》

(13)产生于明代中后期的杂剧作品有（A.王九思《杜甫游春》 B.冯惟敏《僧尼共犯》 C.康进之《李逵负荆》 D.李开先《宝剑记》

(14)下列作品出自《聊斋志异》的有（A.《娇娜》 B.《婴宁》 C.《翩翩》 D.《青风》

(15)下列戏剧作品为清代作家创作的有（A.《四声猿》 B.《清忠谱》 C.《秣陵春》 D.《桃花扇》

(16)属于“清末四大家”的有（）））））

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A.王鹏运 B.况周颐 C.文廷式 D.郑文焯

(17)曹禺的戏剧作品有（）A.《蜕变》 B.《雷雨》 C.《日出》 D.《原野》

(18)属于“永州八记”的作品有（）A.《始得西山宴游记》 B.《石渠记》

C.《至小丘西小石潭记》 D.《石涧记》

(19)关于古体诗与近体诗的用韵，下列说法正确的有（）A.古体诗既可用平声韵，也可用仄声韵 B.近体诗只押平声韵，不押仄声韵 C.古体诗可中途换韵 D.近体诗必须一韵到底

(20)属于对联常用的二字领词的有（）A.那堪 B.休说 C.未省 D.无怪

三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请判断以下各个小题的正误，正确的选A，错误的选B。）

(1)语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。（）

(2)方言是民族语言的地方变体。（）

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(3)汉语音节中可以没有声调。（）

(4)错别字是指把甲字写成乙字的情况。（）

(5)词汇可以用来指某一个人或某一作品所使用的词的总和。（）

(6)古语词可以用来表达庄重典雅的感情色彩或幽默讽刺等意义。（）

(7)聘书、邀请书都属于书信。（）

(8)《诗经》与《离骚》在文学史上并称“风骚”。（）A．正确B．错误

(9)《尚书》即上古之书，是中国上古历史文件和部分追述古代事迹作品的汇编。（）

(10)《韩非子》是先秦法家的代表著作，共56篇。（）

(11)《史记》是我国第一部纪传体通史。（）

(12)永明体是南朝齐代永明年间由沈约、谢朓等人所创造的一种讲究对偶、声律的诗体。（）

(13)杜牧和李商隐被称为“李杜”。（）

(14)唐传奇是指唐代流行的白话小说。（）

(15)姜夔是南宋格律词派的一代宗主。（）

(16)“苏门四学士”中黄庭坚的诗歌成就最高。（）

(17)竟陵派和公安派都强调抒写“性灵”。（）

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(18)桐城派是清代影响最大的散文流派。（）

(19)词调指词的曲调，即写词时依据的乐谱。（）

(20)对联的上下联的语法结构必须一致。（）

四、不定项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的选项中至少有一项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号内。多选、少选、错选、不选均不得分。）

(1)闽方言主要分布在（）

A.广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区 B.广西的少数地区

C.浙江南部温州地区的一部分 D.福建省和海南省的大部分地区 E.台湾省的大多数汉人居住区

(2)多音节单纯词可分为（）A.联绵词 B.叠音词 C.译音词 D.拟声词 E.附加词

(3)导游讲解词包括（）A.整体介绍 B.欢迎词 C.欢送词 D.重点讲解 E.自我介绍

(4)下列诗句出自谢胱诗作的有（）A.野旷沙岸净，天高秋月明 B.鱼戏新荷动，鸟散余花落 C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城 D.明月出天山，苍茫云海间 E.余霞散成绮，澄江静如练

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(5)属于刘禹锡的咏史怀古诗的有（）A.《秋词二首》 B.《石头城》 C.《乌衣巷》

D.《竹枝词二首》 E.《江雪》

(6)王安石后期的诗新颖别致，锤炼甚工，妥帖自然，意境清新，人称“王荆公体”。下列作品属于“王荆公体”的是（）A.《书湖阴先生壁》 B.《游褒禅山记》 C.《明妃曲二首》 D.《伤仲永》 E.《题西林壁》

(7)下面属于明末几社文人的是（）A.张溥 B.张采 C.陈子龙 D.夏允彝 E.李贽

(8)清初遗民诗人有（）A.顾炎武 B.黄宗羲 C.王夫之 D.钱谦益 E.吴伟业

(9)下列说法不正确的是（）

A.对联讲究平仄，不讲押韵，更像骈体文 B.与韵律相比，对联没有字数上的限制

C.对联的对偶要求没有律诗严格，形式更灵活 D.明清对联虽然通俗，但口语、俚语没有入联 E.律诗和对联都不允许同字相对

(10)属于我国佛教四大名山的是（）

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A.峨眉山 B.普陀山 C.武当山 D.九华山 E.五台山

答案和解析

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的选项中只有一项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号内。多选、错选、不选均不得分。）(1):D(2):C(3):A(4):B(5):A(6):C(7):A(8):A(9):C(10):D(11):A(12):B(13):D(14):C(15):A(16):B(17):D(18):B(19):A(20):C

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列各题的选项中至少有两项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号内。多选、少选、错选、不选均不得分。）(1):A,B,C,D(2):A,C(3):A,B(4):C,D(5):B,C,D(6):A,B,C,D(7):B,C,D(8):B,C,D(9):A,C,D(10):A,B,D(11):B,D 中大网校

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(12):B,C(13):A,B(14):A,B,C,D(15):B,C,D(16):A,B,D(17):A,B,C,D(18):A,B,C,D(19):A,C,D(20):A,B,C,D

三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请判断以下各个小题的正误，正确的选A，错误的选B。）(1):1(2):1(3):0(4):0(5):1(6):1(7):1(8):1(9):1(10):0(11):1(12):1(13):0(14):0(15):1(16):1(17):1(18):1(19):1(20):0

四、不定项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的选项中至少有一项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号内。多选、少选、错选、不选均不得分。）(1):A,B,C,D,E(2):A,B,C,D(3):A,D(4):B,E(5):B,C(6):A(7):C,D(8):A,B,C(9):D,E(10):A,B,D,E

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4.汉语言文字考研真题 篇四

（学长温馨提示：本篇文章最好看完，对你的考研复习一定会有帮助）

一、南师大助考学长团队考研寄语

1、成功，除了勤奋努力、正确方法、良好心态，还需要坚持和毅力。

2、不忘最初梦想，不弃任何努力，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

二、适用专业与科目

1、适用专业： 文学院：汉语言文字学

2、适用科目：

现代汉语 古代汉语

三、考研真题内容简介与价值

（1）历年真题意义

考研专业课复习之前，一定要浏览一下历年真题。弄清楚考查形式，题型情况，难易程度等内容，有利于针对性的看书。真题是考研题目的集大成者，不论是对于专业课还是公共课来说，都是一样的。真题的主要意义在于，它可以让你更直观地接触到考研，让你亲身体验考研的过程，让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓，这样一来，你对考研的“畏惧感”便会小很多。

（2）利用真题

如何利用真题呢？第一遍复习前浏览真题，弄清楚考查形式，题型情况，难易程度等内容，做到心中对专业课有个总体的把握。看第二遍书的时候可以在书上相应位置标出哪年考了，是其他专业考的还是我们所考的，以便于复习时重点把握。接下来复习时要把所有真题的答案自己整理出来，书上没有的查阅网络或课外书籍。最后一论复习全面分析真题出题思路，预测本可能考察的内容，另外背诵可能重复考的真题的答案。费工夫弄到的宝贵资料大家一定要全面利用。

【学长学姐经验分享——各科如何复习呢？】

“零基础”逆袭？跨考完胜？有的科目接近满分？.........考研这些种种现象是如果产生的?无一例外，想要考研成功不是看你的本专业、你的基础、或者.....而是看你再备考的期间利用率和效率。你如何制定的计划，你又如何去执行的呢？

英语：可以说是大部分考生的薄弱环节。有很多同学以为过了六级就没有太大问题了。实际情况是六级跟考研英语没有任何直接的相关性。我见过很多过了六级甚至专四的人考研英语小于50分的。我也见过许多四级都没有过的同学最后还考了60、70分的。可见，任何一种测试都有它独到的技巧。所以大家切不可掉以轻心。英语的复习，建议大家首先买一本词汇书，每天不停地重复记忆。词汇记得差不多了就可以开始做真题了，能做到不拖分就行。平时可以每星期背一篇大作文和一篇小作文，同时练练笔，不要指望模板。要旁征博引，融会贯通，成为自己的特色。

政治：认真听老师讲的每一节课，就会有一个大致的框架了。把历年真题多做几遍。考前背大题就好了。

数学：数

一、高等数学，线性代数和概率论与数理统计，考试的内容是最多的。数二：高等数学和线性代数，但是高等数学中删去的较多，是考试内容最少的 数三：考试内容是高等数学，线性代数和概率统计。高数部分中，主要重视微积分的考察，概率统计中没有假设检验和置信区间。有些人认为数一比数三难很多，其实不然，注重的领域不同，所以难度无法进行比较。数一题目涉及范围广，而且有时需要形象思维，难度也不低。数三虽然大纲内容比数一少，但题目精，难度不是想象中的那么简单。数学参考书在李永乐和陈文灯中任选

一套即可。陈文灯的复习全书总体上难度比李永乐得要大，但题目都不错。李永乐的题目相对更加符合考研难度。反正按照这些方向复习就可以了。

专业课：考研的又一高坎，建议大家多背，在理解的基础上背诵。全面复习专业课。学校有专业课的指导参考书教材，但是只看教材作用不大，换成谁天天抱着几本书看也乏味，因为掌握不了知识点和重难点，挑不出来精华记忆的地方，所以很盲目。这种情况最好结合着一些相关笔记资料结合着复习，效果会更好，本学长和小伙伴也搜集整理了不少有价值资料笔记方面的，可以分享！其次是研究历年真题试卷，摸索导师出题的题型和模式，以免考试时候对试卷有陌生感，都最后达到历年的真题都吃透，记住不是会做，是研究透！多项结合突破专业课！

5.汉语言文字考研真题 篇五

北京第二外国语学院

1999年研究生入学考试：综合考试（日本文学史）

一、填空（10分）

1．奈良时代〈记纪歌谣〉的“记纪”指的是（）和（）。2．日本最早的汉诗集是（）。

3．〈竹取物语〉〈源氏物语〉〈大镜〉〈徒然草〉〈雨月物语〉，这五篇中最早的作品是（）。

4．（）是由北村透谷、岛崎藤村等于明治26年创刊的文学杂志。5．明治时代中期初称为“红露”的作家是（）和（）。

6．狂歌和川柳都是带有讽剌、诙谐意味的短诗。在形式上，狂歌和（）相同；川柳和（）相同。

7．俳句中很重要的部分是季语，表示春、夏、秋、冬不同的季节。如：“五月语”表示（）：“时雨”表示（）：“蛙”表示（）：“七夕”表示（）

8．为二叶亭四迷、山田美妙开创近代小说给予了巨大影响的文学评论是（），其作者是（）。

9．大正时代中期——昭和时代初期，出现了两种不同的文学派别：以政治上的革命为目标的（）和以艺术上的革命为目标的（）。

10．（）是夏目漱石晚年的思想。他的最后一部作品是（）。

11．志贺直哉、有岛武朗、木下利玄、田山花袋、武者小路实笃，这五位作家中不属于“白桦派”的是（）。

二、从后面的语群（1）——（20）中选择适当的，完成表格（10分）作品

作者

时代

文学类别

方丈记

镰仓

土佐日记

日记

紫式部

平安

芥川龙之介

小说

若菜集

诗集

语群：

（1）暗夜行路（2）罗生门（3）金阁寺（4）土井晚翠（5）源氏物语（6）纪贯之（7）清少纳宫（8）平安（9）镰仓（10）江户（11）时治（12）大正（13）歌集（14）诗集（15）物语（16）万叶集（17）鸭长明（18）随笔（19）日记（20）岛崎藤村

三、简答题：

1．简述镰仓、室町时代（中世）文学的主要特点（6分）

2．日本获得诺贝尔文学奖的作家有哪几位？各在哪一年获得？各举出两篇他们的代表作（4分）

北京第二外国语学院

1999年硕士研究生入学考试试题：现代汉语

一、将下列语流中的词切分出来，并按要求归类（5分）匈牙利的这类诗歌，往往斐然成章，韵律朗朗上口，情感缠绵缥缈，意境幽远深邃。1．多音节单纯词： 2．代词： 3．量词： 4．副词： 5．形容词：

二、按要求分析下列语言单位（12分）1．用划线法分析下列单句的句子成分（主语： ；谓语：

；宾语：定语：（）；状语：[ ]；补语：〈 〉；外位语：00000；独立语△△△△）

（1）“书到用时方恨少”这句话，我现在总算有了体会了。（2）据说这是几十年前冰川流动时在岩石上擦过的痕迹。

（3）苏州城里有不少这样的小街小巷：长长的、瘦瘦的，曲曲又弯弯。

（4）几千个春天的翠绿，几百代人们的梦境，无数的神话传达室说，都浓缩和消溶在这深深的湖里。

2．分析下列多重复句的层次和关系（4分）

连“坐”字的意义，古代和现代也不完全一样，古代席地而坐，而膝着席，跟跪差不多，所以，〈战国策〉里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市”，坐行就是膝行（蒲服务即匍匐），要是按现在的坐资来理解，又是坐着又是走，那是绝对不可能的。3．分析下列复杂句组的层次与关系（4分）

大四合院内，第三天大矛盾是言语矛盾，言语：既能败坏人的名誉，侵犯人的心理空间，也能直接干涉利益，没有比言语矛盾更复杂的了，一句话能搞臭一个人，一句话能结下一辈 子的冤仇，所以人们公开场合使用语言，还是慎重的，毕竟多少年住在一块儿，远亲不如近邻，抬头不见

低头见，可暗地里，嘴就很难封住了，赵钱孙李，说长道短总不会断的。

三、修辞（12分）

1．指出下列表达中的修辞格的类型（只需指出一种最明显的）（6分）（1）东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。（）

（2）少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。（）

（3）应怜屐齿印苍苔，小扣柴靡永不开，满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（）

（4）烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深，应是水仙梳洗处，一螺黛镜中心（）

（5）昨夜雨疏风骤。浓睡不水残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否应是绿肥红瘦（）

（6）长忆观潮，满部人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中，弄潮儿上潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦学尚心寒。（）

2．从修辞角度修改下列表达中的错误（6分）

（1）漓江四季，景色各异。晨雾中的牧笛，暮色里的竹林，夜晚点点渔火——但最色人心魄的景色当是烟雨漓江了。

（2）她披了件男人的外套，坐在体育教师的席位上，但很快就被人识另，并逮捕了她。（3）专家们现在相信，仙人掌能用作人的食品。实际上，在智利和墨西哥的超级市上，仙人掌早已像蔬菜一样出售。专家们主张应大办宣传仙人掌的食用价值。最大的困难是克服成见，因为一些巴西人认为，喂牲口的东西不能给人吃。

四、根据所给材料，从文化角度写一篇议论文（20分）

有一则挖苦中国的人幽默。如果在大街上丢失100元钱，英国人会若无其事，德国人会认真寻找，美国人会唤来警察，日本人总是进行自我反省，中国人则往往想：谁捡了谁拿去买药吃。

要求：

1、题目自拟；

2、观点明确；

3、结构完整；

4、语句通顺；

5、书写规范；

6、卷面整洁；

7、字数不少于500字，不多于600字。

北京第二外国语学院

1999年硕士研究生入学考试试题：综合考试（日本概况）

一、填空（每空0.5分共10分）

1.日本的山脉主要集中在本州岛中部.并且东北西南走向居多.其中由被称作 的飞弹山、的木曾山、的赤石山组成了。

2．日本四周环海，在太平洋沿岸。暖流黑潮北上，寒流亲潮（千岛寒流）南下。这两个海流夏天在。冬天在

相遇。形成世界闻名的渔场。3．日本人信仰宗教出较普遍。主要宗教育有。佛教和。

4．日本的传统家庭一般被称作

。战后发展迅速并成为今日家庭主流的家庭被和做。

5．在日本的学校教育。特别是初等教育（小学，中学）中的 问题和

问题相当严重。

6．如果把50-70年代日本经济发展称作高速成经济成长期的话。那么日本经济在80年代后期是处于

。但是90年代初期由于所谓的 的崩溃，从此日本经济陷入了极端困难的境地。7．1947年5月3日实施的“日本国宪法”。规定日本为 政体。议会、内阁和

一起构成国家机构的主要部分。

8．日本政府努力促进出贸易的同时，也向国外进行资本投资。日本政府的

。主要向对象国提供资金帮助、技术帮助、日元借款。使日本成为世界上最大的援助国。9．到1985年为止共在日本举办了3次世界博览会，它们分别是：1970年3有举办的。10．1969年东京一名古屋段高速公路通车，称作，共346公里。

二、名词解释（每题3分，共15分）1．“一亿总中流”意识 2．寺子屋 3．“55年体制” 4．“教育妈妈” 5．“国民收入倍增计划”

三、简述战后日本对外政策的变化（5分）

6.从考研数学真题看考研 篇六

总体来看，的真题难度、考查重点、计算量与最近五年的真题相比变化不大，并且再次体现了基础知识的重要性，所以我们建议准备参加研究生入学考试的考生在现在阶段必须重视基础知识的学习，全面整理基本概念、定理、公式，初步总结复习重点，把握命题基本题型，为强化期的复习打下坚实基础。 由数学本身的学科特点决定了考研数学大纲一贯变化不大，而且最近已经连续四年没有变化，因此考生可以结合近年来的大纲进行初步复习。考生首轮数学复习中要注意以下三点：

第一，结合教材和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。数学是一门逻辑性极强的演绎科学，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，导致基本解题方法掌握不好。

第二，进行大量练习，重视总结归纳解题思路、套路和经验。数学考试不需要背诵，也不用自由发挥，全部任务就是解题，而基本概念、公式、结论等只有在反复练习中才能得到真正理解与巩固。做题时特别要强调的是分析研究题目和解题思路。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握套路后既能提高正确率，也能提高解题速度。

第三，要初步进行综合性试题和应用题的.训练。数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。在数学首轮复习期间，可以不将它们作为强化重点，但也应逐步进行一些训练，积累解题思路，同时这也有利于对所学知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向的联系，转化为自己真正掌握的东西。

7.考研命题人张剑解析考研真题 篇七

2012年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

Text 2

A deal is a deal―except, apparently, when Entergy is involved. The company, a major energy supplier in New England, provoked justified outrage in Vermont last week when it announced it was reneging on a longstanding commitment to abide by the strict nuclear regulations.

Instead, the company has done precisely what it had long promised it would not: challenge the constitutionality of Vermont’s rules in the federal court, as part of a desperate effort to keep its Vermont Yankee nuclear power plant running. It’s a stunning move.

The conflict has been surfacing since 2002, when the corporation bought Vermont’s only nuclear power plant, an aging reactor in Vernon. As a condition of receiving state approval for the sale, the company agreed to seek permission from state regulators to operate past 2012.In 2006, the state went a step further, requiring that any extension of the plant’s license be subject to Vermont legislature’s approval. Then, too, the company went along。

…

26. The phrase “reneging on” (Line 3, Para.1) is closest in meaning to

[A]condemning. [B]reaffirming。

[C]dishonoring. [D]securing。

27. By entering into the 2002 agreement, Entergy intended to

[A]obtain protection from Vermont regulators。

[B]seek favor from the federal legislature。

[C]acquire an extension of its business license。

[D]get permission to purchase a power plant。

…

【答案解析】

26. 答案：C 【考点：猜测生词】

分析：本题要求考生根据上下文信息猜测生词reneging on的意思。四个选项如下：

[A]谴责。 [B] 重申。

[C]不遵守。 [D] 获得。

文章首段一开始，作者就暗示安特吉公司将不遵守交易规则：“交易就是交易――除非涉及到安特吉公司”。由此可知该公司违约的事实，并且就此还引起轩然大波：这家新英格兰的主要电力供应商上周宣称将……严格遵守核能规定的.长期承诺时，这在佛蒙特州激起了合情合理的愤怒。因此，reneging on 的意思应为“不履行，不遵守”，[C]dishonoring是正确答案。

27. 答案：D 【考点：识别正确信息】

分析：本题要求考生根据文意判断，安特吉公司签署2002年的协议时的意图。四个选项如下：

[A]从佛州营监管部门获得保护。

[B]寻求联邦立法机关的支持。

[C]获得蒙特业执照的延期。

[D]获得批准去收购一个电厂。

文章第三段提到，“这个冲突在2002年就开始显现了，那时该公司收购了佛蒙特州唯一的核电厂，位于弗农的一个老旧的核反应堆。作为获得州政府批准该交易的条件，公司承诺如果2012年后继续运营需获得州监管部门的许可。”显然，该公司在2002年作出承诺，如果在2012年后继续运营，必须获得批准，承诺的目的是为了让州政府批准它收购那里的一座核电厂。因此[D]get permission to purchase a power plant是正确答案。

……