大型活动操作手册

大型活动操作手册（共9篇）

1.大型活动操作手册 篇一

《幼儿园一日活动保教常规操作手册》学习心得

《幼儿园一日活动保教常规操作手册》中讲到了生活活动、游戏活动、体育活动、学习活动，书中对每个活动都做出了一个概述，以及保教基本常识，同时还对各年龄段拟出了幼儿常规培养建议。

给我印象最深刻的是体育活动、游戏活动。以前我觉得开展的体育集教活动才是体育活动，看了这本书以后我才知道，“幼儿园的“体育活动”是幼儿园教育中，引导幼儿通过体育器械的运用、基本动作活动、利用自然因素的锻炼和体操活动。”也就是说幼儿在园的户外活动、晨间体育活动、体育集教活动都属于体育活动。而且在开展体育活动的时候是一个安全教育的契机，可以在活动中告知幼儿所要注意的安全事项，久而久之幼儿便知道哪些事情是安全的哪些事情是危险的，幼儿可以在体育活动中累积安全知识。

幼儿常规培养建议中给予了我们很好的提示，分别有活动前、活动中、活动后，我觉得体育活动中特别要注重的是安全；其次是幼儿的护理，在游戏前应该检查孩子的衣物是不是便于运动，然后选择合适的场地，准备好材料；然后在是幼儿在游戏中我们应该关注幼儿在游戏中的情况，引导幼儿遵守游戏规则以及对材料的创新、引导幼儿遇到问题的时候与同你、伴交流合作，教师应该巡视幼儿观察其危险的地方时借助次时机进行安全教育。在体育活动中不仅能让幼儿身体的到发展还能增加幼儿间的情感，幼儿解决问题的能力，能让幼儿在多方面得到发展。幼儿园的游戏活动时很重要的，幼儿能在游戏中得到多方面的发展。幼儿的想象与创造、合作与交流、勇敢与坚持、愉悦与向往等良好品质都在游戏活动中得到及时的满足和综合的发展。在游戏活动中教师要做的就是为幼儿提供多样化的材料，组织丰富的游戏活动，同时在游戏中观察幼儿的水平及发展。

游戏活动分为两个板块，室内游戏和户外游戏。我觉得室内游戏分为：区角游戏、集教游戏、手指游戏等。室外游戏则分为：晨间游戏、户外区角游戏。在开展这些活动前教师应该根据室内实际情况、幼儿实际情况设计合适的活动，然后在与幼儿一同制定游戏规则。同时很多游戏都会借助材料来完成，就需要准备多样化的材料供幼儿玩耍。在活动中教师应该多角度观察幼儿，材料是否感兴趣？关注幼儿能否在活动中的需求，及时进行相应的调整；游戏后对于游戏的情况进行分享交流、提升经验。

书中特别强调的是对于游戏在游戏中的护理，例如：幼儿在户外游戏的安全、幼儿在玩沙水时的安全和卫生、游戏材料的安全、游戏材料的卫生、等，而我以前在开展游戏活动的时候都特别在意幼儿在游戏中有没有遵守规则，幼儿会不会玩游戏。幼儿在玩游戏时最应该注重的应该是幼儿的安全和健康，有了安全和健康才能开展有趣的游戏。

2.大型活动操作手册 篇二

一、在操作活动中培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索的愿望

操作活动作为幼儿主动学习的一种方法，它注重材料对幼儿的影响，并让幼儿自主地与材料相互作用，使幼儿能自觉、主动地去获取感性知识，在自己的探索性操作中，有所发现，有所收获。这对他们来说，是一种比教师的言语更为有效的强化剌激，能最大限度地激发幼儿求知的欲望和动机，同时也能给幼儿增添一份理智的自信感，如在认识“磁铁”的科教活动中，老师将各种各样的材料分别放在桌子上，让幼儿自由选择，自己去摆弄，看看哪些东西能被磁铁吸起来，哪些东西磁铁吸不起来，然后请幼儿把自己的发现告诉大家。幼儿争先恐后的自己动手操作起来。通过实践操作和观察，幼儿得出结论：是金属品就被磁铁吸起来，不是金属品磁铁就吸不起来，也就是说磁铁能吸金属品。这样让幼儿自己在操作中探索和发现问题，并得到答案，有助于幼儿拓宽思路，培养学习兴趣和求知欲望。

二、在操作活动中培养幼儿发现问题和解决问题的能力

在科学教育活动中，让幼儿围绕教师创设的情境进行操作活动，易于幼儿发现问题和设法解决问题，有助于幼儿思考，培养幼儿科学的态度和思维能力。例如：在做“好听的声音”游戏中，让幼儿敲打装有不同水量的瓶子，幼儿一边敲，一边听，发现不同水量的瓶子，发出的声音是不同的。他们会高兴地说：不同水量的瓶子，发出的声音高低不一样，像琴的声音。说着幼儿们一边敲着瓶子，一边唱着歌。这样幼儿们情绪很高，兴趣很浓，学得主动积极。幼儿就能在动手操作，动脑思考的活动中学习和发展，发现问题和解决问题的能力就得到了有效的培养。

三、操作活动中培养幼儿的想象力

在科学教育活动中，幼儿亲自经历操作过程，他们综合运用多种感官进行操作，在理解的基础上，进行初步的推理，概括得出简单的科学概念，有利于逐步培养发展幼儿的想象力。如玩“平面镜”游戏，让幼儿拿一块平面镜让光线反射到墙上，出现了“光斑”，然后不断变动平面镜的角度，“光班”就会移动。开始幼儿玩得很高兴，但多次后他们就不玩了，原因是内容单一。于是老师要鼓励幼儿动脑改变方法，引导幼儿把小动物的图案剪下来，贴在镜面上，结果反射到墙上的“光斑”就带有小动物的图案，大家的兴趣就高了。于是他们开始动脑筋，有的幼儿将两面平面镜角度相联竖起，中间放一个动物玩具，在镜子里可以看到玩具也变成多个玩具。角度越小，两面镜子相互反射次数越多，动物也就变得越多。这样，幼儿就不觉得枯燥无味，并且能人中获得科学知识，逐步提高思维想象能力。

3.操作活动并不等于思维活动 篇三

[观点分析]:新课程强调“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验”。于是课堂的组织者们千方百计地为学习者创设动手实践活动,他们认为让学生动手操作的活动是最能激发学生的学习积极性,最能体现学生的学习主体意识;他们还认为学生在动手操作活动中,有利于其自主探索,从而更好地理解数学。然而,我们认为操作活动应该因学生的认知发展水平和已有的知识经验的差异而设,动手操作活动应该有助于学生对知识的理解和数学思维的发展。在考虑动手操作活动有效性时,更应考虑学生的思维活动的有效性。

[案例]:（《1000的认识》一课）

师:（教师出示7根小棒握手中）同学们,猜一猜,老师手里有几根小棒？（生猜）

师:想不想知道这里究竟有几根,你有什么办法？

生:我们可以一根一根数。（生一根一根数得7根。）

师:（教师出示一包小棒）现在老师手里有多少根呢？（生再猜）

师:如果老师要知道它究竟有几根,你有什么好方法可以让同学们一看就清楚。（学生四人一组动手数小棒）

生反馈:这里共有200根,我们是将十根捆成一捆。

师:（出示1000根小棒）那么老师想知道这里有多少根？我们也这样一根一根或是十根十根地数？

生:不是,老师你可以100根捆成一札。

师:请你们帮我数清楚,而且让人一看就明白这里有多少根？（生动手）

师:这一百根捆成的札又是怎样形成的呢？

生:我们先是一根一根地数到十根,捆成一小捆,再十个小捆捆成一札。

师:噢,也就是说这一小捆里有几个一根？这一札里有十个小捆,其实就是有10个什么？

生:一小捆里有十个一,一札里有十个小捆也就是100里有10个十。

师:谁能将这1000的形成用一句话来表述……

[反思]:课堂气氛很热烈,学生参与均显得积极主动,那么在其中究竟哪种活动更为有效？

怎样的数学活动才是有效的？教学设计是以“小棒”为教学的主要载体,设计只是想把“满十进一”的规律给予强化。虽然在数的过程中,我们也得到了十根十根数、二十根二十根数等不同的数数策略。但是事实上,在这一环节我们花费了十多分钟,发现学生投入学习的行为态度似乎很积极,而对于已学习了“20以内数的认识”和“100以内数的认识”的一年级小朋友来说,今天的数小棒就是一种简单的重复劳动了。

但是从教学实际来看,学生对于这样的对应似乎没有产生强烈需求,而是你老师人为铺设好的轨道,只是强迫他们这样运行而已。于是我们产生了新的想法:是不是只有通过学生的动手数才算是引领学生体验了这一数的概念的形成过程呢？答案是肯定的:不是。因为事实上学生已认识的数已不止1000,何止100。再则他在“100以内数的认识”过程中所建立起来的知识足以使他迁移到今天这一知识上来,于是我们有了第三次设计。这次设计主要是让学生经历“先猜后数再猜再数”的过程 。这“一猜”是面对教师所呈现的一包小包进行猜测,显然这次猜测是盲目的,在学生产生“小棒的粗细、长短”等问题时,教师拿出一捆（每十根捆成一小捆,再十捆捆到一起,成为100根）。“究竟有几根”当学生在二度猜测困难时,教师将包中的小棒一一拿出,而伴着这一拿,学生异口同声地从100数到了1000。

4.假日实践活动手册 篇四

班级：*姓名:*为了使同学们寒假生活更加丰富充实，我们希望大家都能积极参加以下主题实践活动。

健身作业 在寒假期间每天至少锻炼1小时。如：跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、球类运动、健身操等等。

实践作业

活动主题一：“品传统文化，过精彩马年”，开展“新民俗新体验”活动，搜集、创作、书写春联，自编家宴新年贺词等。在提高语文实践能力的同时感受新年文化。

活动主题二：“爱心接力”，为社区孤寡老人、孤残儿童和需要帮助的人送一份新年祝福或爱心礼物。如：送“福”字、送春联、送“爱心手套”、“爱心围巾”、“爱心玩具”等。

活动主题三： “压岁钱怎么花”，请结合自己使用压岁钱的经历和心得，写出合理使用压岁钱的几点建议和想法，看看谁是理财达人，谁是知性消费者。

活动主题四：“冷思热议”，沉静思考，热烈讨论，就如何妥善处理与同学之间的矛盾纠纷，谈谈自己的 “金点子”和好办法，整理罗列出来，作为“开学第一课”主题班会发言内容。

以上板块，健身板块和活动主题四是同学们必需参与的，实践板块中1-3个主题可任选参与其中的1个，然后用不同形式(图片、文字等)进行记

5.学生手册学习活动总结 篇五

一、《学生手册》是为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。

二、我们印刷工程系于2012年11月3号下午进行了《学生手册》学习及考核活动，地点是第六教学楼，到场的除了印刷工程系2012级大一学生之外，还有各班代理班主任。

三、本次活动的意义

1.“无规矩不成方圆”，纪律和规则是大家平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。

2.尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定

视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架„„这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以《学生手册》学习活动十分有必要。

3.学生手册中有些规定对于广大学生，有非常重要的价值，需要在日后的学习

生活中反复学习、思考以及实践。

4.手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和

日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为学生，同学们这些现象的体会是很深刻的，因此我们需要更加积极的端正自己的学习态度。

5.关于学生综合素质的测评办法同样是很多同学都很关注的，因为这关系到奖

学金和各种先进荣誉的的评定。广泛接受广大学生的监督，做到公平，公正，公开，使“评优”活动真正达到“鼓励先进，鞭策后进”的目的。

6.户外活动安全手册 篇六

环 保 篇

1。一切行动听指挥，尤其是在野外活动中，为了自身与他人的安全，更应该学会服从。第一要服从；第二坚决服从；第三必须服从

2。学会自己照顾自己。我们是自助游，不是旅行社。别人不应该，也不可能为了你去做更多的牺牲。所以，一定要学会自我照顾自己，尽可能不要给别人添加麻烦。

3。要爱护环保。热爱大自然是我们的本性，保护自然是我们的职责，用我们力所能及的点点滴滴去保护好生态环境是最实际的行动。

所有参加活动的人员必须自备垃圾袋，在活动中产生的一切不可降解垃圾及可能造成环境污染的东西要自觉收集并带回，一个普通的塑料袋在深山中 200年不会溶化，这是可怕的白色污染，我们只能把属于大自然的东西留在山野中。

请不要攀折树木，更不要随意采摘花朵和果实，如野营时需要点篝火，请捡拾地上的枯枝或取用死去的树木，不要砍伐生长着的树木冬季的枯树，自然生态系统比您更需要它们。火会给人带来光明和热量，但火也会把一切有价值的东西化为灰烬。一次不小心的野外用火就可能将您所看到的美景全部毁灭，让那些可爱的野生动物丧失家园。因此野外用火须远离草坡及山林。

欣赏和爱护野生动物，我们所向往的大自然是野生动物的家园，我们只是那里的游客。不食用野生动物和购买野生动物制品，购买和食用实际上就是在鼓励猎杀。在野外发现了野生动物请保持一定距离观赏，请不要惊吓它们，更不可对野生动物进行追踪和堵截。在野生动物没有危及我们的生命时，请不要伤害它。

4。互相体谅、互相帮助，发扬团队精神。当你与大家一起出行时，其实就形成了一个团队，那么，如何扮演其中一分子就很重要了。也许因为你的我行我素，影响大家的团结与行程。

“除了脚印什么都别留下；除了照片什么都别带走”！!这也是全球户外运动爱好者所遵守的原则

安 全 篇

一、基本事项

★ 虽然远足并不需要特别的技巧，但如果有适当的训练和准备将有助应付大自然多端的变化，以及减少意外发生的机会。

★ 本文所提供的安全指引和紧急事故应变措施可帮助远足者减少意外的发生，促进远足安全。

★ 请谨记，本文只供参考。于计划行程时，应同时参考最新版的地图及阅读其它有关远足安全的资料。如有任何意外发生，应尽快求助。

二、领队篇

★ 出行前，领队需对每条线路计划有详细的行程安排，并指定中途意外后的下撤线路，交通指南。

★ 如线路难度高、参加人数多，10名队员以上，俱乐部增加一个副领队。

★ 对于俱乐部的常规路线，沿途设置统一标记物。

★ 控制队伍行进速度，保持节奏，以免首尾脱节，首尾通过对讲机保持联系。

★ 密切留意队员的体力情况，发觉有状态不佳者时，应派专人予以照顾，确保无人离群。

★ 留意周围环境变化，事先收听电台天气和新闻报告，以便尽早采取应变措施。

★ 如遇天气变坏，应审慎考虑缩短或取消所计划的行程。

★ 如遇紧急事故或天气突变而未能依时回程，应设法通知参加者的家人或由联络人代转。

★ 切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生的捷径，领队不得随意冒险。

★ 对于队员的个人冒险行为要坚决予以制止，劝阻不听着，劝其离队，并取消起参加活动资格。

三、队员篇

出发前

★ 远足前一晚必须充分休息，出发前吃一顿丰富而有营养的饱餐，以便有充足体力持久步行，减少意外受伤。

途中

★ 尊重领队的经验，依从其决定和指示。

★ 切勿逞强好胜，远足者必须清楚本身的体力和健康状况，量力而为。

★ 活动中避免单独行动，坚决反对个人的冒险行为，因为这是对其他队友的不负责任。

★ 切勿采摘野生果实食用或饮用不确定的水源（紧急情况下除外）。

★ 切勿离开现成的山路而随意步入草丛或树林。

★ 切勿在非指定地点生火或煮食，此举极易引起山火，亦属违法行为。

★ 避免站立崖边或攀爬石头拍照或观景。

★ 避免行走在湿滑石面，泥路或布满沙粒的劣地上。

四、装备篇

★ 穿着有护踝及鞋底有凹凸纹的防滑的登山远足鞋。

★ 有可能的情况下，携带登山手杖。

★ 穿着适合远足用的衣服和鞋袜，避免短衣短裤。戴好帽子，夏天遮阳，冬天保暖。

★ 手机可说是最为快捷的求助工具，但应注意其服务覆盖范围，在某些山岭间特别是山谷内，往往没有信号。此外，也要注意节省手机的电源。

★ 随身物品：例地图、指南针、水、食物、头灯（手电筒）、备用电池、雨具、急救药箱、哨子、手机、记事簿和笔等。

五、意外事件的处理

①山火 ②斜滑的山径 ③山洪暴发 ④山体塌方 ⑤雷击

⑥迷路 ⑦中暑 ⑧暴寒 ⑨蛇咬 ⑩蜂螫 ⑾危险植物

◎安全指引 ◇应变措施

（一）山火

在干燥的天气，山火于较斜的草坡上顺风向上蔓延速度极快，远足者绝不可轻视山火的威力。

◎ 为己为人和保护大自然的生物及美景，任何时间都应小心火种。

◎ 切勿在非指定的烧烤地点或露营地点生营火煮食；吸烟人士应避免吸烟；烟蒂和火柴必须完全弄熄才可抛弃于垃圾箱内或带走。

◎ 由于山火于日间比较难于看见，应随时留意飞灰和火烟味。如发现山火，尽速远离火场。

◎ 紧记山火蔓延速度极难估计，如发现前路山下远处有山火，也不应冒险尝试继续行程，以免为山火所困。

◇ 遇到山火时应保持镇静，切勿惊慌。

◇ 切勿随便试图扑灭山火，除非

a.山火的范围很小。

b.你确实处于安全的地方。

c.你有可逃生的路径。

◇ 估计以下情况，以便迅速离开火场。

a.山火的蔓延方向，避免跟山火蔓延的同一方向走避。

b.附近小径的斜度，选较易逃走的小径。

c.附近植物的高度及密度，选择少植物的地方。

◇ 沿现有的小径逃生会比较少障碍，且走得更快。

◇ 若山火迫在眉睫又无路可逃，则应以衣物包掩外露皮肤逃进已焚烧过的地方，这样可减轻身体受伤的机会。如情况许可，切勿往山上走，因会消耗体力。

◇ 切勿走进矮小密林及草丛，山火在这些地方可能会蔓延得很快而且热力也较高。

（二）斜滑的山径

比如湿滑的石面、泥路或布满沙粒的干爽劣地，容易在下坡时滑倒受伤。◎ 在滑倒受伤时，检查有没有扭伤、擦伤或其它伤势。需要时、立即进行急救。

◎ 有时骨折并不容易由表面察觉，若发现伤处红肿或痛楚，不继续行走。

◎ 若伤者可以继续行走，用手杖帮助或队友扶持，不可以强行独自行走，以免加重伤势。

◎ 在扭伤或行动困难时，利用手机或派人求救，并将伤者移至阴凉而平坦的干爽地面上，用衣物覆盖保温，等待救援人员到达。

（三）山洪暴发

一般远足者不应低估山洪暴发的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水会集涌而下，于数分钟内演变为巨大山洪，如游人适在溪中，极易为洪水冲走，引致伤亡。

◎ 除非是有准备的溯溪活动，否则不要沿溪涧河道远足。

◎ 夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪涧。

◎ 不要逗留在河道休息，尤其在下游。

◎ 开始下雨时应迅速离开河道，往两岸高地走。

◎ 切勿尝试越过已被河水盖过的桥梁，应迅速离开河道。

◇ 发现流水湍急，混浊及夹杂沙泥时，是山洪暴发之先兆，应迅速远离河道。

◇ 如果不幸掉进湍急的河水里，应抱或抓紧岸边的石块，树干或藤蔓，设法爬回岸边或等候同伴救援。

（四）山体塌方

暴雨时或经连日豪雨，天然或人工斜坡经渗进大量雨水后，极易引致山泥倾泻，引发山体塌方。

◎ 斜坡底部或疏水孔有大量泥水透出时，显示斜坡内的水份已饱和，斜坡之中段或顶部有裂纹或有新形成的梯级状，露出新鲜的泥土，都是山泥倾泻的先兆，应尽快远离这些斜坡。

◎ 如遇山泥倾泻阻路切勿尝试踏上浮泥前进，应立刻后退，另寻安全小径继续行程或中止行程。

◇ 如队友被山泥掩没，切勿随便尝试自行拯救，避免更多人遇到伤亡，应立刻通知有关部门准备适当工具进行救援。

（五）雷击

雷电通常会击中最高的物体尖端，然后沿着电阻最小的路线传到地上。远足者如遭电击，大多会因而肌肉痉挛，烧伤，窒息或心脏停止跳动。

◎ 留心电台或电视的天气报告。避免在天气不稳定时进行远足，雷暴警告生效时更不宜出门。

◎ 在户外，应穿着胶底鞋。

◎ 切勿接触水质或潮湿的物体。

◇ 切勿站立于山顶上或接近导电性高的物体。树木或桅杆容易被闪电击中，应尽量远离。

◇ 闪电击中物体之后，电流会经地面传开，因此不要躺在地上，潮湿地面尤其危险。应该蹲着并尽量减少与地面接触的面积。

◇ 远离铁栏或其它金属物体，身上的金属物品例如首饰等亦应暂时除去。

◇ 在可能情况下，躲入建筑物内。

◇ 切勿游泳或从事其它水上运动。离开水面及找寻地方躲避。◇ 避免使用带有插头的电器。

◇ 切勿接触天线、水管、铁丝网或其它类似金属装置。

◇ 切勿处理以开口容器盛载的易燃物品。

◇ 应提防强劲阵风吹袭。

（六）迷路

于天气不佳或准备不足的情况下，最容易引致迷途。选用有明确路标的山径及于出发前详细计划行程，都可以减少意外的发生。

◎ 选用有明确路标的山径及于出发前小心计划行程。

◎ 远足人士应留意当天的天气报告，避免在天气情况不佳时进行远足。

◎ 紧记带备必需物品，例如地图、指南针、水、食物、头灯（手电筒）、雨具、收音机、急救药箱、哨子、手机、记事簿和笔等。

◇ 应利用指南针及地图设法找出所处位置。

◇ 设法记忆曾经走过的途径，并经原路折回起点。若不能依原路折回起点，应留在原地等候救援。

◇ 切勿再往前进，以免消耗体力及增加救援的困难。

◇ 若决定继续前进，寻路时应在每一路口留下标记。

◇ 如未能辨认位置，应往高地走，居高临下较易辨认方向，亦容易被救援人员发现。切忌走向山涧深谷，身处深谷不易辨认方向，向下走时虽容易，但下山危险性高，要再折回高地时也困难，以致消耗大量体力。

◇ 如果天气寒冷而御寒装备不足、雷雨时或遇到山火，可暂离高地待情况好转时，再到较高位置等候救援。

◇ 发出「国际山难求救讯号」（见附录）。

（七）中暑

当环境温度高，而人体无法籍出汗调节体温时，便会中暑。患者感感到热、晕眩、不安宁、甚至不醒人事。体温可能升上40oC 以上。皮肤干燥而泛红，呼吸和脉搏加速，严重者会休克，应尽快降低患者的体温及寻求医疗援助。过热亦可能引致热衰竭，通常是在炎热潮湿的气候中运动，尤其未能补充水所流失的水份和盐份时发生。患者体力衰竭、头痛、晕眩及恶心及可能肌肉抽筋，其面色苍白，皮肤湿冷，呼吸和脉抟快而浅弱，体温可能正常或下降。

◎ 行程中有适当的休息，不应过度疲劳，以免消耗体力。

◎ 避免长时间受到太阳直接照射。

◎ 要多喝水。

◇ 让患者躺在阴凉处，脱掉衣物，双足翘起，若患者是清醒，便给其摄取流质饮品，不要让人群阻碍空气流通。

◇ 如有必要可加用浸水、敷湿衣及吹风等能迅速降低体温的方法，直至症状消失为止。

◇ 继续补充水份及马上求救以便及早治理。

◇ 如果患者大量流汗、抽筋，可在水中加盐，每半公升水加半茶匙盐。

（八）暴寒

身处寒冷的地方又没有足够的衣服，致体温下降，久了甚至会致命，称为体温过低（失温）。即使在夏天，因突然而来的寒雨或暴雨，致气温急降，也容易引致暴寒。暴寒的征象：疲倦、无精打采、皮肤冰冷、步履不稳、发抖、肌肉痉孪、口齿不清、产生幻觉等。

◎ 远足前一晚必须充份休息。

◎ 如身体不适，就不应勉强参加活动。

◎ 出发前吃一顿丰富有营养的饱餐，途中可吃高热量食物，如朱古力。

◎ 带上备用保暖用的发热袋、睡袋或御寒衣服。

◎ 带上备用一套干衣服，以备更换。

◎ 除非拉练之类的活动，否则勿带过重的物品，以免消耗体力。

◎ 行程中有适当的休息，不应过劳，以免消耗体力。

◇ 找地方躲避风雨。

◇ 迅速更换湿衣服。

◇ 用衣服或发热袋、睡袋把头、脸、颈和身体包裹以保暖。

◇ 以热饮及高热量食物，保持体温。

（九）蛇咬

差不多所有的蛇都非常怕人，除非它们认为受到威胁，否则一般不会主动攻击人类，只要给予机会，它们多数会逃走。

◎ 远足者应穿着长裤和有高帮的鞋。

◎ 沿有现成的小径行走，切勿自行闯路，走草丛和杂树林。

◇ 遇蛇时，保持镇定不动，让受惊的蛇尽快逃走。蛇的视力很好，受到快速动作刺激时，多数立刻反击。

◇ 如被蛇咬后，应注意的事为：

a.除非专业人士，否则不要割开伤口的皮肤吸吮或洗涤。让伤者躺下，停止伤处活动，但不要抬高伤处。不可喝酒，亦不应作不必要的活动。如果带有蛇药，应尽快内外服用。

b.在可能情况下，用绷带缚扎伤口以上的部位。如伤口在手脚，可用宽阔的绷带包裹伤口以上的部位。

c.应安慰伤者。

d.尽快到医院求治。如有可能的话，辨别毒蛇的种类，颜色和斑纹，如咬人的蛇已被捕捉，应一并送往医院，以便医护人员辨认，使用适合的血清。

（十）蜂螫

在山野地方，经常会发现蜜蜂、大黄蜂或马蜂的出没，小心避免误触蜂巢，引致蜂群的攻击，而受螫伤。

◎ 使用现成的小径，切勿自行闯路，避免走蕨丛，那里通常是昆虫和黄蜂聚居的地方。

◎ 不要打扰蜂窝，切勿以树枝等拍打路边树丛。

◎ 在身体和衣服上喷涂防蚊油。

◎ 避免使用芬芳味的化妆品，因为可能吸引蜜蜂。

◇ 若遇蜂巢挡路，可绕路前进。

◇ 若遇

一、两只黄蜂在头上盘旋，可以不加理会，照常前进。

◇ 如有螫针，可用钳子拔除，但不要挤压毒囊，以免剩余的毒素进入皮肤。

◇ 若遇群蜂追袭，可坐下不动，用外衣盖头、颈，以作保护，卷曲卧在地上，待蜂群散开后，才慢慢撤离。

◇ 严重螫伤应尽快求医。

◇ 可以冷水湿透毛巾，轻敷在伤处，减轻肿痛。

（十一）危险植物

山野间常见有些植物会对远足者构成危险。例如：

a, 漆树-令皮肤过敏

b, 两面针-剌伤手脚

c, 野菇/野果-有毒，进食会致命

◎ 避免走入生长茂密的丛林中。

◎ 远足时应带上手套。

◎ 必要穿过丛林时，用手巾或衣物包裹头面，或外露的皮肤。

◎ 切勿用手接触漆树。

◎ 用手抓植物时，留意是否有针刺。

◎ 不可随便采摘野菇/野果食用。

◇ 接触漆树，引起皮肤敏感时，应立刻求医诊治。

◇ 误食野菇/野果中毒，应立即求医诊治。

六、野外求救与营救

★ 遇有山友或任何人士在山野严重受伤时，应立即进行救援。

★ 发出国际山难求救讯号（见附录），直至有救援人员到达为止。

★ 在可能情况下，应安排一名伙伴陪伴及照料伤者，另外两人结伴往求救。

★ 为免延误救援工作，前往求救之人员应将意外之详情、地点及伤者之状况用纸笔记录，如有可能，记下地图坐标，减低求救者因紧张、迷途受困，或口头传讯含糊不清致求救讯息不能准确地传达。

★ 如于登山遇有意外而需救援，求救时要尽量提供下列数据：

a.意外性质／肇事原因。

b.肇事时间／地点。

c.位置／方格坐标／最近之标距柱号码。

d.附近地形或特别参照物。

e.伤者数据，包括姓名、年龄、性别、电话、地址。

f.伤势。

g.已施行之急救。

h.天气情况。

i.同行者情况／动向。

j.其它事项。

★ 在一分钟内，连续发出6次长讯号，停顿一分钟后，重复同样讯号，不要中断直至有救援人员到达为止。（即使已被救援人员从远处发现，也要继续发出讯号，使救援人员知道求救者之正确位置。）

★ 发出讯号的方法： a.吹哨子。

b.用镜或金属片发出。

c.夜间用电筒发出闪光。

d.挥动颜色鲜艳明亮的衣物。

★ ＳＯＳ求救讯号

7.加强操作活动优化课堂教学 篇七

一、加强操作,有助于知识的掌握

《小学数学教学大纲》强调指出,小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基础的知识,必须引导学生在解题的基础上掌握,防止死记硬背。因此,教师在教学中有计划的科学地安排学生动手操作,让学生在操作中自己感觉、自己体会、自己思考,能极大限度地让学生自己去理解掌握知识,在掌握知识的过程中,达到知识的内化。列如:教学“11—20个数的认识”,课前让每个学生准备10张卡片,20根小棒,两根皮筋,然后安排三个层次的操作活动。1.拿出10根小棒,告诉学生这是10个“一”,再把10根小棒用皮筋捆成一捆,放在左边,告诉学生这是一个“十”。2.动手摆11根小棒表示“11”。讨论11左边的1表示什么?右边的1表示什么?1 1是怎么组成的?然后再让学生用小棒表示12、13、等等。3.摆“20”。摆到20这个数时,又出现10个“一”的情况,怎么办?当学生动手把10个“一”捆成捆后,讨论:这一捆该放在哪边,表示什么?20怎么写,为什么左边写2,右边写0?不写0行吗?为什么?这样有目的的引导他们操作、观察、讨论,使抽象的数的组成、数量之间的关系,变为学生所接受的行式,再通过语言将操作过程内化为思维,从而较好地掌握知识,培养能力。

二、加强操作有助于教给学生学习方法

布鲁纳曾经说过:不经历真正或得知识的过程而单纯接受的知识是不能成为真正知识的。而操作学习能体现学生为主体、教师为主导的教学思想。教师根据教学目标、学生可接受性,有意思的引导他们操作,能让学生亲自实践,探求知识过程,揭示规律,建立概念,掌握真正知识。列如:“求比一个数多几的数”的应用题,是减法意义的又一种表现,学生很难理解两数比较的相差关系及为什么用加法算的道理。在教学中可采用这样的步骤:1.学生动手摆摆、画画、比比:a.第一行摆三个圆片,第二行摆的与第一行同样多;b.第一行摆八个圆片,第二行比第一行多摆2个,问第二行摆几个?怎样摆?c.第一行画4个三角行,第二行比第一行多画2个,问第二行画几个?怎样画?2.教师操作:a.教师左手拿5枝铅笔,右手拿的比左手多3枝,问右手拿几枝?怎样想?b.贴红花4朵,黄花比红花多5朵(盖住同样多的部分),黄花有几朵?怎样想?通过以上几步操作,学生直观感知大小数之间的这一数量关系,就为解答这类应用题打下了良好的基础。这种操作学习,经过学生亲自观察、分析、探求获得知识,能逐渐地使学生获得学习的方法。

三、加强操作,有助于思维发展

8.大型船舶脱险操作对策 篇八

关键词：大型船舶卸载脱浅拖轮助操

传统概念上，4×104dwt以上船舶视为大型船舶，VTS系统一般把1×105dwt以上船舶作为超大型船舶管制（具体港口有区别），长江江苏段定线制规定吃水大于9 .7m或船舶长度大于205m为超大型船舶，进出港口签证则规定8×104dwt或船舶长度大于250m的船舶驾驶员需持有效的大型船舶操作证书。大型船舶搁浅后，因船体排开水的体积减值较普通船舶大得多，船舶浮力损失也大。所以，无论采用减载法或外力拖离法等措施，都与传统的船舶脱浅方法有很大的差别。对船体的保护、固定船位、防止油污发生、大幅度卸载、多艘拖轮助拖，以及缆绳与缆桩强度诸元是脱浅措施实施中应予以重点考虑的。

1 大型船舶搁浅后应急措施

大型船舶搁浅后，在不明底质的情况下应立即停车。迅速组织力量精确标出船位（包括船首向），查明船舶吃水、海底底质、潮汐潮流等情况。依靠自力脱浅仅在确实探明底质为泥或细沙，浮力损失不大，而且风流潮汐有助于脱浅的情况下才予以考虑。绝大多数情况均应果断地请求外援，以免延误时机。

常采用FP与Ff进行比较，来估算能否依靠本船主机倒车拉力使船舶脱浅（FP为主机拉力，FP=MHP/12.5KN，MHP为主机功率kW；Ff船舶搁浅部分与海底摩擦力，Ff=f·g·ΔDKN，f为船底与海底摩檫系数，g为重力加速度9.8/S2，ΔD为搁浅船损失的排水量，ΔD=100q[T-T’],q为每厘米吃水吨数t/cm,T为搁浅前船舶平均吃水m，T’为搁浅后船舶六面平均吃水m）。如FP> Ff时，才能使搁浅船依靠主机正、倒车作功使船舶脱浅（在船体强度和主机扭曲力矩承受范围内）。

当救助拖轮抵达时，可迅即安排其在船舶受外力作用相对舷侧待命，以便随时用车以阻止船身打横或进一步向更浅处漂移（如船底触及砾石、卵石、珊瑚礁或礁石必须待卸载船身适当起浮后采取助拖措施）。拖轮的前后位置视抵达的艘数而定，如先抵达1艘一般布置在船中，2艘可置于船首和船尾，3艘则分别安排在船的首、中、尾部。在脱浅方案实施之前，到位的拖轮仅仅起固定船位、阻止漂移和打横的作用。此时，拖轮即使顶推也应微速或慢速顶。尤其在船首或船尾一端搁浅的情况下，宜以搁浅点为支点，适当位置布置拖轮施力以抵消外力引起的船身打转。当船底与海底接触部分沿船舶纵向较为均匀分布时，一般船身无打转之虞，主要防止船舶向更浅处挪动，可指挥前后位置拖轮协调用车，既要防止施力不均产生转首力矩，也要防止过度顶推船体受损。

2 依靠外力协助脱浅

（6-8）×104dqt的巴拿马型，（8-12）×104dwt的阿芙拉型和（1.2-2.0）×105dwt的苏伊士型是典型的大型船舶船型。（2.0-3.0）×105dwt的巨型油轮（VLCC），以及3.0×105dwt以上的超巨型油轮（ULCC）其排水量和装载量则更令人惊叹。而建造于上世纪70年代的Seawise Giant达5.6 ×105dwt，堪称海上巨无霸。

大型船舶、巨型油轮、超巨型油轮一旦搁浅，无论采用卸载法还是拖轮协助脱浅法，其动用驳船的吨位和调用拖轮的功率都都远较普通船舶脱浅措施复杂得多。

以韩国SAMSUNG-BUILT为中东船东建造的3.031 ×105dwtVLCC为例，探讨依靠卸载、拖离，或卸载结合拖轮助力措施与一般吨位船舶（3.5966 ×104dwt 油轮为参照）脱浅措施的差异。研究大型船舶脱浅操作具有普适意义措施。

2.1 卸载脱浅

根据表1，船型Ⅰ底部至主甲板的垂向深度为31.25m，假设船舶满载原油时干舷高度4.5m，得平均吃水为26.75m。如排水量为3.509×105t，则平均每厘米吃水吨数q为131.2t（因大型船舶方型系数Cb大于0.8，故以q为平均值简化问题的解析）。如搁浅时值高潮后1小时，迅疾测得平均吃水T’=26m。搁浅地处半日潮港，潮差2.4m。以后每小时测得平均吃水T’分别为25.6m、25.0m、24.4m、24.0m，直至低潮时23.8m。

船型Ⅱ平均每厘米吃水吨数q为31.3t，假设搁浅后平均吃水[T-T’]的变化值与船型Ⅰ相同。按ΔD=100q[T-T’]得两船损失的排水量见表2（船体未破损为前提。如船体破损进水，则损失的排水量+破舱进水量=损失总排水量。）

当[T-T’]相同时，船型Ⅰ卸载量是船型Ⅱ卸载量的4.2倍以上，在接驳船队组织，作业时间跨度，脱浅时机把握以及围油栏等防污器材的布施方面，前者都比后者困难。船型Ⅱ卸载5千余吨既可在避开低潮前后3小时的任何时段起浮。而大型船舶搁浅后，单纯应用卸载脱浅方法耗时较长，往往需要历经数次高潮才能摆脱搁浅。

2.2拖轮助拖脱浅

克服船舶搁浅部分与海底摩擦力亦即脱浅所需的总拉力，其表达式为Ff=f·g·ΔDkN。以上述船型Ⅰ和船型Ⅱ为例，损失排水量按照表2所列，假定海底地质为泥沙混合（f取0.37）,则两船脱浅所需的总拉力、拖轮进车需总功率、拖轮倒车需总功率（ZP拖轮进车 MHP=Ft×5kW，倒车MHP=Ft×5.56kW）见表3。

大型船舶协操拖轮功率可达1940kW-4400kW，用于海难救助的远洋拖轮功率甚至达到9400kW-15300kW，目前国内大型专业海难救助单位拥有拖轮总功率在1.5×105kW至2.5×105kW之间。表3所列数据表明，3万吨级普通油轮即使在损失排水量2千吨左右情况下，也需要超过4万千瓦功率ZP拖轮助拖才有可能脱浅。对于30万吨级VLCC，假设不考虑船体强度等因素，在[T-T’]差为0.75m情况下，如不采取卸载等措施，而仅仅依赖拖轮作功强行脱浅，即使大型专业海难救助单位拖轮倾巢而出也力不从心。

3 综合措施应用

大型船舶尤其是VLCC搁浅时，即使在[T-T’]较小的情况下，也应摈弃单一依赖外助方案，尤其仅依靠大功率拖轮强行脱浅的做法，对船体的强度、救助实施以及水域防污染等都是极为不利的。因此，设计脱浅方案时首先采用舱间移载。譬如浅点在左边#5舱附近（图1），则可通过向右边#1舱移载减小搁浅点的正压力。当接驳船到达后，卸载液货减少损失的排水量是更为有效的脱浅措施。

再考虑叠加应用诸力使船舶脱浅。综合措施所获得的脱浅总力ΣF应大于诸力之和，表达式为ΣF>Fp+ Ft+ Pa（其中大船主机推力Fp =MHP/7.5kN，拉力Fp =MHP/12.5kN；ZP拖轮进车Ft = MHP/5kN，倒车MHP/5.56kN；绞锚拉力Pa =gλaWakN）。

以船型Ⅰ为例，假设经过卸载1.0×104t措施后，距离高潮2小时测得平均吃水25.60m（卸载减少吃水0.76m，油水消耗忽略不计）。计划高潮前约1.5小时实施脱浅作业，采用综合措施所需的脱浅总力ΣF至少需多少kN。

根据半日潮港的涨潮规律，从测得25.60m水深至实施脱浅作业的0.5小时内约增加1/12潮差的潮高，估算实施脱浅作业时平均吃水

为25.60+0.2=25.8m。此时，实际损失的排水量为ΔD=100q[T-T’] =100×131.2[（26.75-0.76）-25.8]=2492.8吨。脱浅总力ΣF= f·g·ΔD=0.37×9.8×2492.8=9038.9kN。

船型Ⅰ主机输出功率为32825kW，如作用力在船舶首尾方向，正、倒车尚不足以克服脱浅的摩擦力。考虑推力过大引起的扭曲力矩对机座和船体的损害，以及主机推、拉作用力在脱浅有效方向的投影等因素，以主机输出功率30%为脱浅有效作功，再配备一定数量的拖轮组合是较佳的选择。则所需拖轮的力（正车）至少为Ft =ΣF-Fp-Pa=9038.9-（32825×0.3）/7.5-9.8×4×16.125=7093.8kN，合拖轮进车功率MHP=7093.8×5=35469kW，需9400kW拖轮4艘。如船型Ⅱ在[T-T’]（包括卸载措施）与上述船型Ⅰ相等，选择脱浅时机也相同，则仅需要4400kW拖轮2-3艘即可脱浅。

4 现场操作特需要点

大型船舶操纵和船舶安全管理均有别于普通吨位的船舶，超大型船舶的操纵特需性更甚。应综合风、流、潮汐、底质，接驳船队、拖轮功率对大型船舶脱浅作业的影响因素，应用大型船舶操作特需的良好船艺使搁浅船摆脱险境。

4.1卸载方案实施

设计的卸载方案实施中，首先应沟通信息，确保接驳船与搁浅的大型船舶的船靠船（STS）安全，近似地把STS作为接驳船并靠大型锚泊船操作。当然区别于“STS指南（Ship To Ship Transfer Guide）”有一专职系泊船长（Mooring Master）指挥的做法，搁浅的大型船舶船长因为对海况、潮流、风向，以及其它情况掌握更为全面，应向接驳船的船长作详细介绍并提出建议；第二，可供接驳船接近大型船舶选择流向的余地较小。顶流最佳，如果横向受流应避开轧拢流，开流中用数艘拖轮靠拢亦可行，适时抛开锚利于离泊。概算靠泊所需拖轮功率为｛（接驳船dwt/100000）60+40｝×9.8kN；第三，纵向均匀放置碰垫，考虑港外作业风浪影响大，在条件允许情况下在两船间放置2-3个空心圆柱型碰垫以抵抗强大的挤压力；第四，接驳船在拖轮作用下尽量平行入泊，一般先系船首头缆，船尾配合船首控制绞缆速度，最后从大型船舶首尾各出首尾缆和倒缆；第五，布施防污器材，堵塞下水孔。接装输油软管应充分考虑两船间高低落差和前后移动的余量；第六，卸载油舱顺序主要基于搁浅部位，并顾及搁浅船纵横倾和船体强度；第七，控制好合适的卸载量，在搁浅船将要起浮之前停止卸载，让接驳船离开；第八，接驳船在轧拢流中离开时需拖轮横向拖尾，船首绞开锚。开流或顶流中解掉所有缆绳即可乘势离开。

4.2拖轮助拖实施

由拖轮协助大型船舶脱浅时，应重点把握几点：第一，拖轮总功率MHP∨t>>(ΣF- Fp- Pa) ×5，根据Ff=f·g·ΔD的大小安排拖轮艘数与位置，协操拖轮功率应不小于3600kW；第二，起拖搁浅大型船舶时遇到极大的阻力，脱浅之前拖速几乎为零，拖船的推力最大。拖缆所承受的强度完全取决于推力和阻力。为安全起见，使用专业拖轮的钢缆较妥；第三，合适条件下，在大型船舶正、倒车方向安排大功率拖轮较为理想，诸力叠加利于克服f·g·ΔD所产生的摩擦力。

4.3 其他因素

除了上述几点之外，大型船舶现场操作还应特别考虑几点：第一，超大型船舶脱浅协操的拖轮艘数多、功率大，一般离港口较远，增加了作业的难度。作业前应充分沟通、明确指挥、信息畅通；第二，大型船舶、VLCC，或五-六代集装箱船的长度达300-400m甚至有超过500m的船舶。虽经纵向框架式结构加强，但搁浅后纵向强度相对较弱。譬如COSCOASIA系列万箱船，重载水线部位船壳板相对甲板和舱口围88mm强钢纵衔材就略显薄弱，船间并靠，大功率拖轮施拖应格外注意；第三，如采用绞锚拉力P∨a助力，大船锚与锚链不宜运出，一般由专业救助单位施抛大抓力锚。当锚受力时要严防连接的钢缆绷断伤人，可指派专业人员适时轮斧宰断或气割切断钢缆；第四，港外操作受风浪影响尤甚，增加了大型船舶甲板与援助船舶人员的作业难度。VLCC作业时的防火、防爆、防污染，五-六代集装箱船的高干舷系解缆工作等都应特需谨慎处理。

参考文献

1 徐惠兴，特大型船舶操纵和船舶安全管理[ C].广州，中国航海学会海洋船舶驾驶专业委员会文集，2009年

2 龚雪根，船舶操纵[M]. 北京，人民交通出版社，2006年

3 戴耀南等，世界优秀船型选编[S].上海，现代船舶经营实用手册编委会，2008年

9.青年文明号活动指导手册 篇九

发布时间：2011年09月23日

2011年，根据“全国清理规范评比达标表彰工作联席会议”的要求，全国青年文明号活动组委会对青年文明号活动创建和评选方式、工作运行机制等方面做出了调整，并制订了新的《青年文明号活动管理办法》。为指导各级团组织、青年文明号活动组委会和创建集体深入开展青年文明号创建和评选工作，根据全国青年文明号活动组委会办公会议的有关决议和新的《青年文明号活动管理办法》，我们起草了《青年文明号活动指导手册》，供大家参考。

1.什么是青年文明号和青年文明号活动？

答：青年文明号是指在生产、经营、管理和服务中创建并经过活动组织管理部门认定的，体现高度职业文明、创造一流工作业绩的一线青年集体。青年文明号活动以促进青年成长成才和所在单位发展进步为目标，以倡导职业文明为核心，以行业规范和岗位职责为基本标准。

2.青年文明号活动发展历程？

答：1993年，共青团中央在总结深圳市“青年服务号”和铁路系统“青年文明示范班组”、“共青团号”等活动成功经验的基础上，决定把它们统称为“青年文明号”，首先在服务行业开展了创建“青年文明号”的探索，并在1993年召开的团的十三届二中全会上把青年文明号作为跨世纪青年文明工程中一项重要内容，写入了《在建立社会主义市场经济体制进程中我国青年工作战略发展规划》。1994年，团中央正式下发《关于在全国开展创建青年文明号活动的意见》。

青年文明号活动开展以来，得到了党和国家领导人的高度重视和亲切关心。1994年4月1日，江泽民同志题写了“青年文明号”。1996年5月4日，胡锦涛同志到北京西单商场与参加“青年文明号服务卡”活动的青年一起共度青年节。1994年5月4日，李岚清同志出席全国公交系统青年文明号示范单位授牌仪式并发表讲话。1995年10月，邹家华同志为国家重点建设工程青年文明号活动誓师大会题词，1997年3月出席国家重点建设工程青年文明号活动推进大会并发表讲话。2004年8月，王兆国同志出席青年文明号10周年纪念活动并发表重要讲话。

18年来，青年文明号内涵不断深化，机制不断完善，领域由服务窗口行业拓展到生产行业和国家建设重点工程，之后又延伸至机关事业单位。近年来，法律援助、职业介绍、信息咨询等社会组织也逐步加入活动行列，并且创建了“青年文明号服务卡”，“青年文明号助万家”，“青年文明号信用建设示范行动”，“青年文明号节能减排示范行动”等一批工作载体，取得了良好的社会、经济和人才效益，成为共青团最宝贵的工作品牌之一。截至目前，涌现出各级青年文明号集体33万多个。

青年文明号分为全国、省（部）、市（地、州）、县（区）四个级别（行业、系统、企业可参照设立相应级别）。2008年之前，青年文明号采取“创建、考核、复核”的评选表彰机制。自2008年起，全国青年文明号活动试行评选制，奖项内有效。2010年起，按照中央评比表彰清理办的要求，青年文明号活动正式变更为双届次评定制。

3.新时期青年文明号的精神内涵是什么？

答：青年文明号活动从一开始就倡导高度的职业文明，强调职业道德、职业技能、职业水准的统一。为保持和激发青年文明号活动旺盛的生命力，努力从精神层面反映青年文明号新的时代内涵，经认真调研和研讨，确定青年文明号的精神内涵为“敬业、协作、创优、奉献”，即爱岗敬业，强调每个成员具备良好的职业精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上创造优秀的工作业绩；团结协作，青年文明号集体成员之间互帮互助，共同提高，具有良好的团队精神和协作意识；创先争优，立足本职，争创一流，成为行业标杆；奉献社会，引导广大青年树立“青春献事业，文明献社会”的自觉意识，发挥岗位技能和优势，积极参与社会公益实践。

4.青年文明号活动的基本经验有哪些？

答：青年文明号活动活动开展至今，已产生了广泛的社会影响，受到了基层团组织和广大青年的普遍欢迎。活动的经验主要有四条：一是注重发挥行业部门的积极作用，制定创建标准，纳入行业管理规范，提高行业工作水平。二是注重创新活动载体，先后推出了“青年文明号服务卡”、“青年文明号助万家”、“号手联动”、“信用建设示范行动”、“节约示范行动”、“与世博同行主题实践活动”等载体，为活动的深化发展不断注入活力。三是注重与基层团建有机结合，将成立团组织作为评选的基本条件，促进了团的基层组织建设。四是注重加强管理，不断完善《全国青年文明号管理办法》，形成了完善的创建、评选、表彰、激励机制。

5.对全国青年文明号活动组委会进行调整的考虑？ 答：为了科学合理地设计全国青年文明号活动组委会的工作架构和运行机制，更好地体现科学性、权威性、普遍性和针对性，推动青年文明号活动的持续健康发展，2010年，全国青年文明号活动组委会办公会议对组委会作出了调整，主要原则有三条：第一，成员单位须是正部级单位、国务院直属机构，或所隶属部委不是成员单位的国家局。第二，尽可能避免创建领域与评选对象的交叉。第三，成员单位所领导、监管、指导的行业（系统）中适合开展青年文明号活动的单位数量较多。按此原则，将组委会原26个成员单位调整掉6个，另新增1个，新的组委会由21个成员单位组成。

调整完成后，全国青年文明号活动组委会21家成员单位具体包括：共青团中央、最高人民法院、工业和信息化部、公安部、司法部、住房和城乡建设部、交通运输部、铁道部、水利部、商务部、卫生部、国务院国有资产监督管理委员会、海关总署、国家税务总局、国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局、国家广播电影电视总局、国家旅游局、中国银行业监督管理委员会、国家海洋局、全国供销合作总社。

6.如何理解青年文明号标识的内涵？(标志正在设计中)

7.创建青年文明号的基本条件有哪些？

答：青年文明号创建单位应是以青年为主体、建制稳定的工作集体。规模较小的单位也可以整体参与创建。基本条件是：

（1）创建单位人数一般应该在10人以上200人以下。其中，35周岁以下青年人数占60%以上，且至少有一位年龄不超过35周岁的负责人；

（2）全体成员思想政治素质良好，遵纪守法，模范遵守本行业、本单位的各项规章制度、操作规程和服务规范；

（3）全体成员具有良好的职业道德，精湛的岗位技能，突出的工作业绩；

（4）围绕本单位中心工作开展富有实效的创建活动，有明确的创建规划、细化的创建标准、醒目的创建标识、有形的创建载体；（5）注重发挥青年作用，符合建团条件的须按照团章要求建立团的组织，开展团的工作；

（6）在本行业（系统）、地区的某层级创建集体中具有较强示范性、代表性和影响力，且参与创建两年以上，方可申评所创建层级青年文明号。

8.全国青年文明号的创建和评选流程是什么？

答：青年文明号评选采取自下而上、逐级创建、逐级评选的办法进行，创建活动实行双评定制度（单数年下发评选通知，双数年下发表彰决定），即以2年为1个评选周期，荣誉称号当届有效。

全国青年文明号创建和评选流程分四个阶段。

第一，报备阶段：评选届期之初，拟申报新一届次全国青年文明号的往届全国青年文明号集体及新命名省级青年文明号集体须在“全国青年文明号在线网站”进行网络报备。往届全国青年文明号集体包括评选制和非评选制两个阶段在内的所有已获得全国青年文明号荣誉的集体。新命名省级青年文明号是指距离本次评选届期最近的前一个评选届期所产生的省级青年文明号集体。

第二，创建阶段：争创集体须紧紧围绕中心工作，结合国家的重大政策部署和大型活动，广泛设计活动载体，深入开展为期两年的创建活动，并将创建过程在“全国青年文明号在线”网站上予以体现。

第三，评选阶段：争创集体须按照评选文件规定时点，向对口组委会成员单位或省级团委提出参评申请。由组委会各成员单位或省级团委，具体考核申评集体的报备和创建情况，并根据名额分配情况，将申请创建全国青年文明号且符合条件的优秀报备集体，推荐报送全国青年文明号活动组委会办公室。第四，公示表彰：全国青年文明号活动组委会办公室负责最终的审核评定工作，审核后进行社会公示，最后由团中央分别联合相关部委或单独下发命名表彰决定。

9.什么是青年文明号创建报备制度？

答：组委会各成员单位及省级团委须于每个评选届期之初，通过“全国青年文明号在线网站”网络协同办公系统报送创建单位名单（包括新命名的省级青年文明号、要求继续参与创建的全国青年文明号），作为新一轮次创建全国青年文明号单位备案。报备实现编码管理，创建集体须上传相关创建工作信息，保证创建工作有形有效。对报备的创建单位，要根据“谁评选、谁监管、谁负责”的原则，进行过程考核和监管，避免出现未开展创建工作而直接参评的现象。联合评选的由相关组委会成员单位为主进行考核和监管，团组织独立评选的由团组织负责考核和监管。

10.青年文明号争创集体需在哪些方面开展创建工作？（1）制定创建方案：立足岗位，确定争创青年文明号的创建目标、创建主题、创建口号和创建载体；明确领导小组组长、成员及号长。

（2）进行创建报备：把创建工作相关的创建方案、创建进展信息等资料登陆“全国青年文明号在线”进行网络报备。

（3）强化创建过程：

一是进行创号部署动员。通过召开动员会议等方式，让集体成员强化创号意识，增强荣誉感和责任感。

二是营造创建氛围。办公场所内外整洁卫生、用品摆放整齐有序，岗位人员遵守职业道德规范，着装整洁得体，举止端庄文明，精神面貌好，敬业精神强；在醒目位置悬挂争创“青年文明号”创建标志，制作青年文明号服务卡，设计张贴青年文明号人性化提示标志，团员佩戴团徽，做到青年文明号牌匾（已获得称号的）、青年文明号承诺内容、青年文明号成员照片、青年文明号信用公约“四上墙”。窗口服务单位须设青年文明号意见箱或监督台，争创集体成员要挂牌服务；建立争创活动宣传阵地，借助宣传栏、墙报等形式公布创建标准、规章制度、服务承诺、活动资料、考核情况等内容。

三是开展丰富多彩的创建活动。通过开展学习活动、技能活动、服务活动、公益活动、文体活动、发明创造活动等方式，展示青年文明号的良好精神风貌，在思想作风、工作技能、工作业绩和团的建设中体现先进性，促进单位经济效益、社会效益和个人效益的提升。

（4）建好创建台账：把握“单独建档、专人管理；及时收集、定期整理；分类归档、完整无缺”工作原则，内容覆盖组织机构、规章制度和活动记录三个部分。

11.青年文明号考核标准有哪些？

（1）符合创建“青年文明号”的基本条件。（2）达到各行业系统的创建标准。

（3）创建过程规范。在实行报备的基础上，深入开展多种创建活动，及时上报创建信息，创建台账详细完整。

（4）创号过程促进单位经济效益、人才效益、社会效益的显著提高，体现出先进性和示范性，群众评价良好。

12.青年文明号集体及其负责人可获哪些表彰奖励？ 答：获得青年文明号称号的集体，由相应活动组织管理部门下发文件表彰，授予青年文明号牌匾和证书。基层单位应坚持物质奖励和精神奖励相结合的原则，制定并落实奖励措施，纳入本单位奖励序列，在工资奖金、学习深造、晋级晋职等方面优先考虑青年文明号成员。将青年文明号集体负责人列为重点培养对象，提供学习和锻炼机会。

各级青年文明号活动组织管理部门可在表彰青年文明号的同时，表彰在组织开展青年文明号活动中业绩突出的单位和个人。

13.如何对全国青年文明号进行挂牌、监管和摘牌？ 答：为保证创建过程的规范性，原则上要开展考核。考虑到各级青年文明号数量多、分布广，实际上复核也难以达到预期效果，因此应该集中力量加强考核和对新评选的青年文明号的管理监管，对往届青年文明号进行必要的监管，以维持青年文明号工作水平和社会形象。

非制评定的往届全国青年文明号集体可以继续挂牌，评定单位要进行质量考核和监管，但不进行复核公示，不再颁发牌匾（继续挂原牌匾），如果不再符合全国青年文明号的条件则予以摘牌，牌匾作为其历史荣誉保存。对于制评选的全国青年文明号，只代表当期荣誉，不再进行考核，继续公开挂牌的要进行监管，以保证在社会上树立青年文明号的良好形象。如收到举报投诉电话，负责监管的行业部委或省级团委要进行核查，不符合标准和要求的，要责令整改直至摘牌。往届全国青年文明号又评上新一届次全国青年文明号的，挂牌方式自定，建议仅挂新一届次的牌匾。

14.是否应该坚持青年文明号号长培训工作？

答：为保证青年文明号创建集体对青年文明号活动精神内涵、创建要求、团队管理以及共青团工作的理解，有效提高创建工作水平，应该坚持青年文明号号长培训工作，但不作为评选各级青年文明号的必要条件。培训实行分级培训制度，全国青年文明号由团中央城市青年工作部联合各行业部委进行培训，名额较少的部委可以按照届别联合进行培训，团组织单独评选的由团中央城市青年工作部负责组织培训。省级、市（地）级青年文明号可以参照此方式开展培训工作。

15.青年文明号继续参评本层级青年文明号需注意哪些问题？

答：青年文明号活动重在创建、重在管理。往届青年文明号继续参评应注意以下三个方面：一是要保持创建积极性，始终保持饱满的创建热情、良好的创建状态，按要求进行创建报备，创建过程规范。二是要自觉接受监管，强化集体自评、领导点评、群众测评等监督制度建设，在保持原有品质基础上，不断提高创建水平，进一步提升集体的社会美誉度。三是要注重创新，不断超越自我，做到创建活动与本单位的中心任务紧密融合，符合青年特点和要求，并不断提高创建的标准，保持青年文明号旺盛的生命力与活力。

16.新时期如何全面深化青年文明号活动？

答：青年文明号工作是共青团组织创造出的重要工作品牌。为了使青年文明号这个“老品牌”焕发出“新活力”，青年文明号活动还需要不断探索和全面深化。各级团组织要重新审视和思考青年文明号工作，找到新的切入点，实现工作新发展，体现创先争优的本质要求。

一是进一步弘扬精神内涵，扩大活动影响力。借助传统媒体的渠道优势和新兴媒体的传播优势，开展青年文明号集体典型的宣传推广工作；建立品牌视觉识别系统（VI系统），突出展示青年文明号的标识、歌曲和内涵，弘扬“敬业、协作、创优、奉献”的精神理念，扩大品牌的影响力和吸引力。二是进一步拓展创建领域，扩大活动的参与面。既要在体制内基层单位中广泛开展，又要积极向所管理和服务的单位延伸，积极探索在非公有制经济组织和社会组织中开展青年文明号创建活动。比如，推进司法系统在各级司法行政机关、监狱劳教单位和律师事务所、公证处、法律援助中心等领域开展活动；促进卫生系统将民营医疗机构纳入创建活动。另外，还要结合经济社会发展的新形势和新要求，不断拓展创建领域，比如，可以与农业部门联合开展创建活动，推动在农村专业合作社和农业产业化龙头企业中开展青年文明号创建活动。

三是进一步完善创建标准，提高创建的科学性。要根据本行业整体发展趋势和要求，结合各个具体行业的特点，从基层单位的岗位实际出发，制定出岗位文明、岗位技能、岗位效益三者统一，定性与定量相结合，适度领先且努力可为的行业创建标准。要按照由易到难的原则，规范省、市两级青年文明号创建标准，使不同层级的青年文明号在创建条件、创建程序、评价标准等方面具有一定的梯度性。

四是进一步规范监督管理，始终保持创建活力。一方面要加强创建和评选的过程管理，通过建立创建报备制度、考核公示制度、社会评价监督制度等环节，从源头上把好质量关。另一方面要加强已评上青年文明集体的日常监管，严格按照“谁评选、谁监管、谁负责”的原则，联合开展活动的行业由相关成员单位为主进行监管，团组织独立开展活动的行业由团组织负责监管，建立聘请社会监察员、开展交叉检查等工作机制，用一流的管理来保证品牌的延续和发展。

五是进一步丰富活动载体，提高创建可参与性。首先是要引导广大青年文明号集体和争创集体深入开展创先争优活动，按照党组织的总体部署要求，设计载体，寻找切入点，推动青年文明号集体和创建集体开展创先争优活动；其次是要继续抓好“青年文明号服务卡”、“百城万店青年文明号无假货活动”、“青年文明号信用建设示范行动”、“青年文明号节能减排示范行动”等现有载体。同时结合国家重大政策部署和大型活动，第一时间设计开展青年文明号主题活动，特别是要突出行业特点，与行业（系统）的科学发展相结合，注重发挥各部委的积极作用，每个部委每年确定相关主题，在1-2个时点开展行业性集中活动。

六是进一步促进团的工作，实现二者融合发展。在创建和评选过程中，要始终体现共青团组织的主体作用，注意通过创建青年文明号促进团的基层组织建设和基层工作，在青年文明号集体中扩大组织覆盖、提升组织活力，进而促进团的自身建设。同时通过加强团的自身建设深化青年文明号活动，为青年文明号创建活动提供更广泛的组织基础。

17.如何加大对青年文明号的宣传力度？

答：各级团组织和活动组委会成员单位应结合行业特点、发挥行业优势，加大对青年文明号精神内涵和先进典型的宣传力度，不断增强青年文明号的社会影响力。

（1）依托行业或单位工作网站加强宣传。要注重利用工作网站宣传富有行业特色、体现创建水平的先进典型。在工作网站上，可专门开辟青年文明号专栏，结合如何服务中心业务，展示各级优秀青年文明号集体风采，营造“比学赶帮超”良好氛围，带动行业整体创建。

（2）在各种社会媒体上加强宣传。要注重发挥广电系统等宣传单位的突出作用，借助传统媒体的渠道优势，通过电视、报纸，针对重点群体和重点领域开展青年文明号的宣传推广工作，形成面上广泛知晓的普遍态势；利用新兴媒体的传播优势，通过互联网、手机、动漫、短视频、移动媒体等手段，增强工作的时代感和实效性。（3）开展青年文明号标识、歌曲、精神内涵的宣传展示。要在本行业（系统）范围内集中开展青年文明号标识、歌曲、精神内涵的普及宣传工作。通过集中宣传，强化青年文明号的良好品牌形象，增强社会的认同感，扩大品牌的影响力和感染力。

18.如何加强青年文明号活动的载体建设？

答：新的形势下，要把握好以下几个方面，进一步推动青年文明号活动的载体建设。一是要围绕党政中心工作设计载体。各地、各行业正在进行的转变经济发展方式、调整经济结构、加强民生建设等方面，蕴含着青年文明号可以而且应当有所作为的重大机遇，要设计服务中心业务、服务社会建设、服务青年成长发展等有效载体，推动青年文明号焕发出新的时代光彩。创先争优活动也是青年文明号活动发展深化的重要契机，创先争优活动强调立足本职岗位，创造一流业绩，这与青年文明号所倡导的精神内涵在本质上高度一致。要紧紧围绕党组织开展创先争优活动的部署，探索好的活动载体，引导青年职工立足岗位创造优异业绩。

二是要围绕行业的根本任务和功能设计载体。发挥行业的政策、管理和资源优势，依靠行业（系统）推动是青年文明号活动取得成功的重要经验。要紧密结合各个行业（系统）的根本任务、功能，设计青年便于参加、乐于参加的工作项目，引导青年按照行业的最高标准，从自身做起，践行岗位职责，争当行业建设和发展的先锋。

三是要围绕青年人的心理特点及成长需求设计载体。青年文明号活动的主体是职业青年，青年对职业道德与职业技能的追求，是青年文明号发展的内生动力。要尊重职业青年的主体性，从青年成长发展的愿望出发，融入青年关注的热点和时代新元素，设计出荣誉感、参与感、时尚感强的活动载体，突出青年参与的普遍性与广泛性，以此保持青年文明号的持久活力。

19.如何彰显青年文明号的共青团特色，进而服务和促进团的基层组织建设和基层工作？

答：青年文明号是共青团的重要工作品牌，各级团组织必须把青年文明号创建工作与加强团的自身建设结合起来，在创建和评选过程中，始终体现共青团组织的主体作用。组委会各成员单位的具体工作部门要善于发挥本行业本单位团组织的积极性。各成员单位团组织要主动衔接，积极参与到行业青年文明号创建活动当中，通过开展创建活动切实促进本行业本单位共青团工作。各级团组织和活动组委会要通过以下三个方面促进团的基层组织建设和基层工作：一是在社会组织团建中有所作为，通过在民政业务领域、律师事务所、公证处、会计师事务所、资产评估机构等重点新社会领域开展青年文明号活动，为推动团的组织建设服务。二是将青年文明号评选向非公企业倾斜，借助青年文明号的社会影响力和社会认可度，利用非公企业寻求通过“第三方积极评价”提升企业经济效益的现实需求，引导非公企业开展青年文明号创建活动。三是结合全团重点工作深化青年文明号活动，把创建青年文明号与见习基地、小额贷款等工作衔接起来。

组委会办公室在修订《青年文明号活动管理办法》时，对各级青年文明号创建集体进行资格条件限定，符合建团条件但没有建立团组织的青年集体，不能参加青年文明号评选，各级团组织和活动组委会要抓好贯彻落实。要加强对青年文明号号长的日常联系和业务培训，协调创建单位加强对号长的选拔和培养工作，不断提升号长的共青团意识。

20.如何制定青年文明号行业创建标准？

答：各行业青年文明号创建和评选标准由各成员单位进一步细化，并报全国青年文明号活动组委会办公室备案。原则要求各系统制定行业创建标准，具备条件的可进一步按照细分行业制定个性化标准。支持各成员单位采取社会征集、单位研究或委托专业机构等方式，科学制定青年文明号创建标准。

21.如何管理金融系统青年文明号创建工作？

答：在重新明确中央金融团工委管理体制之前，中国人民银行、银监会、证监会、保监会、国家开发银行、中国进出口银行、中国农业发展银行、中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行、中国中信集团公司、中国光大（集团）总公司等14家中央金融机构的全国青年文明号创建工作由中央金融团工委统筹，相关申报材料由中央金融团工委统一汇总、审核、盖章后报送团中央。评选工作中有关问题，团中央城市青年工作部将适时给予协调。

上述14家单位之外的其他金融机构，按照属地原则，归口所在地团组织统筹相关创建工作。

22.刚启动创建工作的行业如何迅速深化青年文明号活动？

答：刚启动创建工作的行业部委，可以在各个层级开展择优挂牌、示范创建，但应保持合适的层级比例关系，创建合格单位可参评下一届次的各级青年文明号。同时，要通过召开行业工作推进会等方式，加大创建推动力度，形成整体声势，不断扩大青年文明号活动参与面。

23.是否可以继续开展“号手”联创工作？ 答：团中央支持各成员单位广泛开展“号手”联动活动，但根据全国清理评比表彰项目的有关要求，全国青年文明号、全国青年岗位能手均已改为两年一评，团中央已调整为双数年年底评全国青年文明号，单数年评全国青年岗位能手。各成员单位评选节奏应进行相应调整和衔接。

24.省级团委与组委会成员单位是否可以交叉推报？ 答：目前，与团组织联合开展创建活动的行业系统共17个，包括法院、公安、司法、住房城乡建设、交通运输、铁路、水利、商贸、卫生、中央企业、海关、税务、质检、广电、旅游、海洋、供销等系统，归口负责本系统所管理和服务的企事业单位创建工作。省级团委应着重拓展新领域，申报全国青年文明号时不能与上述系统出现交叉。

25.针对部分成员单位存在职能交叉的情况，如何整体协调推进全国青年文明号创建工作？

答：因职能交叉出现的报备归口管理和整体推进问题，由行业部委根据职能定位进行梳理，需要团中央出面协调的，由城市青年工作部出面帮助协调。同时，各组委会成员单位应责成省级厅（局）与当地省级团委联合开展创建活动，并将此作为申评全国青年文明号的重要依据。

关于商务部收到的酒店、宾馆、旅行社等申报单位，考虑到商务部门管理面较宽，而酒店宾馆创建标准与星级评定标准有较大关联度，因此建议归口至国家旅游局申报。今后商务部下发评选通知时明确参评范围不含酒店、宾馆、旅行社。

26.中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、国家电网公司等作为全国青年文明号创建活动支持单位，评出的公司级青年文明号是否可以直接参评全国青年文明号？

答：根据规定，获得往届全国青年文明号与新命名省级青年文明号集体，具备申报创建全国青年文明号的资格。因此，各中央企业应在获得中央企业团工委评出的青年文明号后，才有资格参评全国青年文明号。

但是考虑到历史沿革及改革过渡等因素，上述三家央企评选出的公司级青年文明号集体可以参加2009-2010全国青年文明号的评选。从下一届次开始，上述三家央企参评全国青年文明号的集体，须从获得中央企业团工委评出的央企青年文明号集体或往届全国青年文明号集体中产生。三家企业此前评定的国家级青年文明号纳入央企团工委进行归口统计管理，符合创建条件的可以直接参评全国青年文明号。考虑到上述三家企业创建基础较好、单位点多面广，之前直接参加全国青年文明号评选，所获央企青年文明号基本没有积累，建议中央企业团工委在分配央企级青年文明号名额时给予照顾考虑。

27.对全国青年文明号总量、与省级号的比例进行控制的要求和考虑是什么？

答：为始终保持全国青年文明号集体的先进性与示范性，在综合考虑管理能力、青年文明号发挥示范作用的内在机理、各类社会组织的数量的基础上，全国青年文明号活动组委会对全国青年文明号评选数量进行了适当调整，原则上每届次不超过1000家。为保证全国青年文明号的高质量，提高创建工作的杠杆效应，扩大参与创建的规模，应坚持全国青年文明号和省级青年文明号1：10的比例，即新一届次命名的行业（地区）全国青年文明号，原则上不超过该行业（地区）上一届次省级青年文明号数的10%。

28.评选全国青年文明号时，对往届全国青年文明号和省级青年文明号进行比例控制的考虑和要求是什么？

答：青年文明号一方面要体现群众性和普遍性，另一方面要体现先进性和示范性，而合理的新老比例结构是保证工作质量的重要前提。为推动全国青年文明号保持创建积极性，提升创建工作水平，避免全国青年文明号总是从省级青年文明号中产生，进而出现质量衰减效应，因此要保持一定比例的老号。新老青年文明号的推荐比例为4：6，即新一届次命名的全国青年文明号中，往届全国青年文明号集体约占60%左右，初次申报的省级青年文明号集体获评比例占本届次评定总量的40%左右。

29.在全国青年文明号总量控制与比例控制下，如何保持往届全国青年文明号的持续创建积极性？

答：总量控制与比例控制下，持续激发全国青年文明号争创集体的创建活力，始终保持先进性和示范性，可以从以下几个方面着手：

（1）转变创建理念。引导全国青年文明号集体深刻认识“双评选制”对创建标准和创建时间提出了更高要求，数量减少、难度加大，因而荣誉先进性更为突出，树立继续创建光荣的理念，激发集体成员的集体荣誉感和持续创建热情，使其积极参与新的报备和创建工作。

（2）提高创建标准。创新创建举措，更加注重措施、过程的群众满意度，突出体现示范性。要在原来创建目标的基础上，制定出岗位文明、岗位技能、岗位效益三者统一，定性与定量相结合，努力可为的创建标准，让集体成员既保持荣誉感又有新的目标追求。（3）创新奖励机制。各部委（行业）和各地区在制定本行业、地区管理办法和措施时，对于多次获得全国青年文明号称号的集体，要有更高的激励措施和制度。坚持物质奖励和精神奖励相结合，尤其是在资源配置和人才成长方面有所倾斜，使奖励措施的落实成为集体持续创建的外部激励。

30.实行评选制后，非制评定的青年文明号集体如何定性？

答：（1）评选制的目的在于促使争创集体形成动态创建理念，激发其不断创建的积极性，不否定曾经获得的荣誉。

（2）评选制实行后，非制评定的青年文明号荣誉作为过去荣誉，只要保持获得时的标准和先进性，仍可挂牌，因而定性为往届青年文明号集体。

（3）非制评定的往届青年文明号是体现青年文明号先进性的重要力量，要尽快学习领会“双评选制”相关管理办法和评选规则，积极创建、续写辉煌。

31.对于内重大突发事件、重大活动、重大科研成果研究中涌现出的特殊优秀集体，可否予以破格评选？

答：（1）根据《青年文明号活动管理办法》，青年文明号须于届期之初实行报备。对于在届期中途提出参评申报的青年文明号，可能存在创建时间不足一年的情况，原则上不予参评。

（2）青年文明号是以先进典型为导向的群众性精神文明创建活动，为彰显先进典型的示范引领作用，对于具有全国性影响的特殊优秀集体，全国组委会各成员单位和省级组委会审批上报全国组委会后，经组委会办公室研究审批，在确保创建时间和质量的基础上，可以破格评选，但数额要从严掌握（千分之五）。

（3）破格评选流程。一是资格认定。拟参评集体，应由全国青年文明号活动组委会成员单位或各省（市、区）活动组委会推荐上报至全国青年文明号活动组委会办公室，由办公室最终认定破格参选资格。二是资料完善。破格评选资格得以确认后，争创集体须尽快填补资料，上传、完善创建信息，转入报备程序实现编码管理后，即可按正常规定流程推进后续工作。

32.为保证推优参评时效性，下一级活动组织管理部门可否在报备后进行微调或补报？

答：当前，青年文明号正处于管理办法“新老交替”的关键节点。2008年由“复核认定制”调整为“评选制”，2010年由“一年一评”调整为“两年一评”，变化相对集中，青年文明号在全国范围内的评选机制还没有完全理顺。考虑到特殊情况，我们决定将2011-2012的全国青年文明号评选作为制度衔接的过渡期，该届期内可以在参评申请节点前进行微调或少量补报。

请各级青年文明号活动组委会以此为契机，在过渡期内迅速适应新管理办法，从2013-2014评选开始，不再接受微调或补报。

33.青年文明号创建集体网上报备、申报和评选流程是什么？

实施步骤如下：

1．拟报备集体向上级青年文明号主管部门提出申请；同意后，由上级主管部门为该集体开通编码及密码。2．网络报备集体在获取编码和密码后，登陆青年文明号网站（http:///）进行网络报备。

3．网络报备集体根据系统提示流程如实填写报备信息，准确无误后，提交上级审核。

4．上级审核通过后，网络报备集体开展创建活动，按要求及时在线填报各类创建活动信息。

5．创建期满后，创建集体按照系统提示，提交参评申请，获批后，按程序进行网络申报，并在线提交申报材料。

6．青年文明号主管部门按权限对申报集体进行审核。确认新一届青年文明号名单，并向社会公示。

7．审核通过后，按程序将新一届青年文明号候选集体进行公示。

8．公示无争议后，活动管理单位按照有关规定下发命名表彰文件。