软件测试工程师的工作总结与辅导员个人工作总结

软件测试工程师的工作总结与辅导员个人工作总结（共10篇）

1.软件测试工程师的工作总结与辅导员个人工作总结 篇一

总体来说，XX年我主要完成了以下几方面的工作： 项目测试工作 知识与经验分享 完成所需知识的积累 工具学习及研究 具体来说，如下： 1.项目测试工作 这段时间，我主要是协助c.y.x进行cmbp项目测试，主要工作内容有： 对测试用例的编写提供反馈意见; 对测试过程及测试情况进行分析，并提供意见; 设计业务测试数据的例子; 绘制系统关键业务流程; 进行主要功能的界面测试、功能测试; 按照测试用例执行测试，并提交测试汇报; 进行需求验证工作。 2.知识与经验分享 这部分工作，主要表现在四方面： 完成项目测试经验总结 完成“测试经验交流与知识分享”简报，包括简报材料的制作。该简报内容包括：项目测试经验介绍、测试度量、性能测试知识介绍、oadrunner使用经验交流。 对现有测试规范提供改进反馈意见; 根据以往经验，在cmbp项目中提供帮助。 3.完成所需知识的积累 这部分工作，主要是为了更好的完成工作，学习所需的知识、工具及技能。我主要是根据《新员工入职指引表》的要求进行的。主要工作内容有： 学习金融行业业务知识 学习公司研发规范 学习研发部产品知识(保理项目、inteiworkfow、农行crm系统、工作流知识) 参加公司或业务部门组织的培训(新员工入职培训、基于um的面向对象分析和设计、金融衍生工具介绍) 学习缺陷管理工具ttp 4.工具学习及研究 根据《新员工入职指引表》的要求，我了解rationa测试解决方案和工具，并进行rationaperformancetester的研究。完成对rationaperformancetester的研究后，我提交了研究成果，包括：《rationaperformancetester6介绍.doc》、使用rationaperformancetester进行性能测试的例子及学习参考资料。二、XX年计划XX年，我希望能通过参与具体项目的实践，达到以下目标： 1.能将测试过程在项目中真正的运用起来，并让项目的开发人员了解我们的测试过程 2.在项目中沉淀出一些部门成果 除了保质保量的完成项目测试工作外，我还将积极、主动的参与部门建设工作，和部门所有成员一起努力，在领导的指导下，将我们部门做成受到公司认可，有一定地位的部门。

2.软件测试工程师的工作总结与辅导员个人工作总结 篇二

一、为学生服务的工作定位

以人为本是科学发展观的核心。“思想政治工作说到底是做人的工作, 必须坚持以人为本”。 (1) 辅导员要树立以人为本的工作理念, 首先必须对自己进行准确的工作定位。我国法律规定:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分, 具有教师和干部的双重身份。但这种双重定位容易造成辅导员工作中的职责不明, 甚至角色冲突。因为在实际工作中, 辅导员常常身兼数个角色, 他们会在不同时间交替扮演教师角色、班主任角色、心理咨询师角色、公寓管理员角色甚至家长角色等, 这种不确定的角色定位会严重影响辅导员正常职能的发挥。所以, 辅导员应该从多重工作角色的困扰中走出来, 将自己定位于服务者的角色, 也就是把服务作为自己的工作本质, 树立一种为学生服务的工作意识和工作理念。为学生服务的工作定位要求辅导员的工作思路、工作方法、工作主线等必须面向每个学生, 教育、引导好每一个学生, 最大限度地满足大学生成长和发展的需要。

二、辅导员日常工作之“五要”

1. 要尊重学生, 多倾听学生的心声。

人人都有被他人尊重的需要, 特别是个性独立的“90后”大学生群体, 他们的自尊心更强, 他们被人尊重、被人认可的愿望更强烈。辅导员与学生朝夕相处, 一句不经意的批评、一个不经意的决定, 都有可能伤害到学生的自尊心。所以, 工作中辅导员要把学生看作是有知识、有文化、有思想、有目标的成人, 要尊重学生的权利, 特别是学生的知情权和发言权。一些涉及学生切身利益的事情, 或者学生比较关注、比较敏感的事情, 辅导员务必事先告知学生, 倾听他们的想法后再做定夺, 否则, 辅导员就会失去他们的理解与支持, 失去工作的主动性。没有学生的信任和支持, 再好的思想政治教育方法也不会起效果。

2. 要重视对学生的目标教育。

目标是激励人奋发向上的原动力。但在当前的大学生群体中, 有近50%的学生进入大学后迷失了方向, 不知道为什么学, 也不知道应该学什么, 一切“跟着感觉走”, 学习没有热情, 工作没有激情。出现这种现象的根本原因就是他们进入大学后没有了目标, 于是做什么都没有动力。加强对学生的目标教育就是要求辅导员要教育学生积极思考、规划自己的大学生活, 确立正确的政治目标、学习目标、专业目标、职业目标等个人四年学习发展目标, 并对其目标的践行进行有效的指导、矫正及跟踪监督, 进而鼓励学生奋发向上、积极进取, 使其大学生活过得顺利、充实, 并且有意义、有价值。

3. 要重视对特殊学生群体的跟踪教育。

特殊学生群体是辅导员日常工作的重点。这里的特殊学生群体是指有生理缺陷的学生、家庭经济困难的学生、心理素质薄弱的学生及有学习障碍或交往障碍的学生。对这类学生, 辅导员要经常进行循序渐进的跟踪教育, 注重与学生的情感沟通, 赢得学生的信任, 同时在工作方法上要因人而异, 要注意保护学生的自尊心和隐私权。

4. 要加强与班主任、专职老师及学生家长的联系。

思想政治教育工作应该贯穿学生生活学习的全过程。辅导员在工作中不可忽视三大辅助力量, 一是学生班主任, 二是学生专职老师, 三是学生家长。思想政治教育的效果与辅导员对学生的了解程度有很大关系, 但辅导员个人的力量是有限的, 所以, 辅导员应该加强与上述三方的沟通、交流, 整合思想政治教育的力量, 增强思想政治教育的实效性。

5. 要加强自身学习。

当代大学生特别是“90后”, 有一些明显的特点, 知识面较广, 思想较为成熟, 而且善于表达, 观点深刻。大学生的这一特点对辅导员的综合素质提出了更高的要求, 所以, 辅导员在工作中要不断学习, 不断提高自身的知识水平和文化素养, 这样, 思想政治教育才能跟上时代的脚步, 满足学生的需要。

三、辅导员应对突发事件的方法

辅导员在工作中难免会遇到一些措手不及的突发事件, 例如, 学生群体性聚众闹事、打架斗殴、罢餐、罢课事件, 国家级考试中学生群体性作弊事件, 学生群体性食物中毒事件, 学生宿舍、教室突发性火灾或严重盗窃事件, 学生突发性重大疾病或非正常失踪、死亡事件, 以及由重大自然灾害或公共卫生事件引起的学生恐慌、停课事件, 等等。这些事件都是突然发生的, 并且会对高校正常的教育教学生活产生一定的影响、干扰或危害。面对突发事件, 辅导员必须严肃认真, 思想上高度重视, 不存有侥幸心理。应对突发事件, 辅导员应该把握以下几个原则。

1. 预防为先, 注重疏导的原则。

一些具有可控、可防或有征兆性的突发事件, 例如学生因违章用电发生的火灾, 学生聚众闹事及集体作弊、罢课事件等, 辅导员在工作中要有敏感度, 及早发现苗头, 及早给予正确的教育引导, 争取早控制、早解决。

2.“三T”报告的原则。

“三T”报告原则是指第一时间 (Time) 、以我为主提供 (Talk) 全部情况 (Total) 。也就是说, 如果辅导员最早发现了突发事件的苗头或辅导员在第一时间得到了突发事件的消息或辅导员在突发事件第一现场, 那么, 我们就应该在第一时间向主管领导汇报自己知道的全部情况。这样就为学校相关部门第一时间实施救助和处理赢得了时间, 也能尽量避免事故的进一步升级和恶化。

3. 整合力量、积极配合的原则。

突发事件的处理往往需要学校各部门之间相互协调共同处理, 所以面对突发事件, 辅导员要懂得借助学校各方面的力量共同处理, 同时还应积极配合学校做好组织学生、心理疏导等方面的稳定教育工作。

四、辅导员谈话技巧

谈话是辅导员做思想政治教育工作最常用的一种方法, 但谈话要收到效果就必须讲究一定的方法和技巧。

1. 谈话要有目的性, 克服随意性。

辅导员在工作中不要随意找学生谈话, 因为这种谈话往往收不到什么效果, 同时由于准备不足, 辅导员往往不能把握谈话的主动权, 结果事倍功半, 学生也很反感。所以, 辅导员的主动性谈话一定要事先确定谈话目的, 也就是通过谈话要达到的教育效果, 同时还要事先选择谈话策略, 是开门见山式、暗示提醒式, 还是幽默风趣式等, 要因人因事而确定。

2. 谈话要多一份倾听, 少一份不耐烦。

辅导员在谈话时要做一个好听众, 要有耐心听学生倾诉, 因为学生倾诉过程本身就能帮助学生排泄很多不良情绪, 有利于我们后续谈话的顺利进行。另外, 通过倾听, 辅导员能发现学生问题的症结, 这样才能“对症下药”, 达到预期的谈话目的。

3. 谈话要谈心。

谈心就是要与学生进行心与心的交流, 进行情感教育。这就要求辅导员有一个真诚的谈话态度, 用自己的这份真诚打破学生心理上的壁垒, 营造一种平等、宽松的环境, 这样才能建立师生互信的谈话平台, 谈话才能取得实效。同时在谈话中辅导员还要设身处地为学生考虑, 这样学生才会接受建议。

4. 谈话要注意跟踪反馈。

辅导员不要希望通过一次或两次谈话就能解决学生存在的问题, 因为谈话也不是万能的。所以, 谈话后辅导员要注意跟踪观察学生, 根据学生的反馈信息及时调整教育策略, 或者再次谈话, 或者寻找其它的教育方法, 直至学生的问题得到缓解或解决。

参考文献

[1]胡瑞年, 何骏敏.“90后”大学生的特点及其对高校教育教学的新挑战[G].中南论坛, 2009, (1) .

[2]齐立强, 李智慧, 龙跃.“大学生特殊群体”思想政治教育[J].河北理工大学学报 (社会科学版) , 2008, (4) .

[3]周祥龙, 张忆琳.关于引导大学生确立和实现大学目标规划的思考[G].教育与职业, 2007, (3) .

3.软件测试工程师的工作总结与辅导员个人工作总结 篇三

关键词：工作过程 工程测试 课程改革

1 课程定位

根据本科教育人才培养目标，明确了《工程测试技术》的课程性质和任务。该课程主要是研究测量和试验技术的一门课程。它不仅是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课，而且也是一门能直接用于实际工程的课程，是机械类专业的主要学科课程。通过本课程的学习，对培养学生的职业能力和职业素质起到了支撑作用。在新时期，经济结构的转型升级也催生了人才需求结构的变化，高素质劳动力需求越来越多，因此，高校的课程改革要及时适应社会需求的变化，以培养专业素质水平高、综合能力强的新型人才。

2 目前现状

我国高校实践体系普遍存在的问题，如：①课程实验的类型虽然正在从传统验证性向设计综合性过渡但项目的内涵并未达到应有的效果；②开放实验和实践教学硬环境设施薄弱，场地、设施、仪器资源矛盾突出，严重影响运行效果；③开放实验和实践教学软环境暴露问题诸多，教学内容设置不合理，新瓶装老酒，另外师资力量薄弱；④实践教学环节管理水平落后等等，总体表现为实践环节改革正在受到普遍关注，但实践教学模式、教学方法的改革实施与实践成果相对较少。反观国外高校实践环节的教育，实践创造性科目与专业科目相互关联、交融，在教学过程中，重视学生主体性的发挥、贯彻以学生而非教师为主导的教育理念；重视体验与实践环节，鼓励学生参与地区发展和企业产学研活动；重视讨论、发表、辩论、实验、竞赛等多种教学手段的利用。并且，值得一提的是这些实践创造性教育并不是一个单纯的智力或能力的开发，也是伴随着情绪、意志和兴趣等情商因素的开发[1]。

3 课程设计体系

在一套完整的实验实践教学体系中，课程设计是培养学生综合运用所学知识发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程，是实践环节中在校内除毕业设计外周期最长，知识和技能得到综合运用的重要阶段。因此课程设计内容体系的设计、构建和实施是否科学、合理、有效是考察学生是否在该阶段真正得到锻炼的重要保障[2]。

长期的灌输式教学中，许多同学养成了一种“依赖型”心态，无论是实验还是课程设计，希望老师给出具体化的过程和结果，而且越详细越好，以便抄写老师的结论。其弊端自然导致很多同学很少动脑筋，设计过程中体现不出个人思想，设计报告千篇一律。通过开放性的选题、过程和结果有利于个人意志的体现和逻辑思维的锻炼。充分利用助教型教学软件，使教学不再枯燥乏味，同时增加大家的实践性；培养良好的治学态度和协作精神[3]。开放性的设计过程要求既要有团队合作又要明确个人所做的工作，因此个人所做工作的快慢好坏对团队总体结果产生的影响将会激励学生有更好的自律性和良好的学习态度。

完成开放性课程设计体系的改革与建设，构建一种集经典实验-设计综合型实验-开放性实验-开放性课程设计为一体的实践环节教学模式，该模式使被动学习模式向主动学习或兴趣性学习模式转变；让传统的“教师”转为“教练”，开放性的实践，积极的互动；该模式有利于个性的发展，有利于协作学习能力和探索精神的培养。

4 教学手段的改革

4.1 采用情境教学法，实现开放性教学

将学习领域划分为几个学习情境，采用了任务驱动法和情境教学法，按照教师编写的情境实施表，进行开放性教学，在讲授测试元件时将课堂放在测试实验室，利用实物讲解元件结构、原理，并让学生动手搭建测试平台，课后学生自己搭建测试平台完成学习内容。学生在实际动手的过程中，会遇到各种难题，教师结合这些问题进行统一讲解或个别辅导而已。运用多媒体组织教学，激发学习兴趣。

工程测试技术课程所涉及的概念多，测试元件的工作原理抽象、结构复杂，基本回路及典型回路较多、情境室的设备数量有限，因此，必须增加辅助教学手段，利用教师自己研究开发的一套完整的多媒体课件，多媒体教学给学生展示了大量的图文并茂的教学信息，更有利于激发学生的求知欲、创造欲，活跃课堂气氛，同时也有效弥补了学生人数多，实验设备少的不足。

4.2 借用专用软件提高教学效果

利用辅助的教学手段，将抽象教学转换成形象教学；充分利用助学型教学软件，使授课系统化；充分利用助学型教学软件，加强学生实践环节训练；拟以工程测试技术课程为例进行研究，以2010级机械设计制造及其自动化专业学生的课程设计入手，时间为1周；初步创建项目研究的基础环境，包括场地、基本仪器、工具、耗材，根据课程设计周次安排不同合理有效使用以上资源。按照以下步骤进行实施，首先在理论教学阶段，根据课程内容，在学生中事先征集自拟开放性课题，论证筛选后按照5-8人分配小组，并选出组长；开题布置查阅资料，写出详细的设计方案；分析方法及简要原理，具体设计步骤；数据计算等；按照资料整理收集、电路设计、调试制作、报告修改、ppt制作等不同内容小组成员分工协作完成；课程设计报告以小论文形式提交，完成答辩，根据过程和报告给出考评成绩[4]。

通过教学改革改变了学生的思维模式，即使应试教育下的思维模式逐渐转换成了开放式的思维模式，增加了学生的动手能力，使学生更能适应社会，不再是典型的“书呆子”，开放型的教育，不同的思维能力，锻炼了同学们的独立思考的能力，教师的角色也发生了改变，从灌溉式的教育逐渐变成点拨式教育，改革使中国的开放式教育实现了质的飞跃。

4.3 提高学生课外训练水平，拓展学生实际技能

工程测试技术专业是应用性很强的专业，学生只掌握教材理论知识是远远不够的，需要在日常课堂学习之外，进行必要的课外训练，通过学生自己亲自动手操作仪器，完成测量作业，计算相关数据，加深对教材理论知识的理解，同时课外训练还可以拓展学生的视野，培养学生的学习兴趣，为学生今后走上工作岗位提供有益的准备。在学生动手能力提高的基础上，学校可以组织学生义务承担专业对口企业的相关外包测绘任务，提前训练学生的基本技能，发挥学生的自主探索进取精神。

5 总结

教学改革是教育界永恒话题，对于探索永无止境，改革与探索，重点在于对教育实现质的改变。此次的改革，第一：要改变老师的角色与作用；第二：改变学生的思维模式和实践能力。只有把这两点结合起来，才能逐渐的对教育的实质进行改变。在改革中求进步，在进步中寻求改革的方法。时代在进步，我们必须用新的教学模式，新的思维方法，来合社会上的各种需求。通过这种改革体质，實现教学的目标。独立思考+思维创新+协助合作=开放式教育，笔者也将长期实践教学中探索出更加切合学生实际教学改革方案。

参考文献：

[1]衣秋杰，李志敏.热能与动力工程专业课程设计的探索与实践[J].中国电力教育，2009（24）.

[2]郝红军.基于资源协同的质量管理课实践教学体系构建[J].中国现代教育装备，2013（5）.

[3]谭平.应用型人才培养模式下实践教学质量管理与评估的研究[J].佳木斯大学社会科学学报，2010（5）.

[4]本科教学质量现状调查课题组.工科本科教学质量现状调查报告[J].高等工程教育研究，2009（6）.

4.软件开发工程师个人年终工作总结 篇四

2011年2月2日，我有幸成为北京超图一员，应聘为公司的java软件工程师。入任职以来，在部门领导的带领下，自己感觉无论学习、技术、生活等方面都有很大的提升。2011年里我主要完成的工作有三方面：

1、荆门石油石化巡检系统的调研和开发。

该项目是我工作以来第一次涉及到调研，对我来说算是一个不小的挑战。在调研过程中，让我学会了如何通过和客户的沟通来了解客户的需求。由于自己的工作经验不足，在调研工作中体现出一些问题。不能很直接的在和客户沟通中非常准确的了解客户的更多需求，有很多需要和客户交流沟通多次才能明白客户的最终需求，也没有把自己作为最终用户并站在用户的角度上来考虑问题，这些都是我在以后的工作中需要提高和改进的地方。在巡检系统的开发工作中，让我进一步巩固和加强了自己的开发能力。

2、电信12530增值业务的开发与维护。

从5月以来我就开始接手公司的主要业务之一，12530电信增值业务。由于前面负责这个项目的同事突然离职，导致这个项目的交接工再做得不够好，对我顺利接手这个项目造成很大的困难。而刚一接手这个项目，马上就需要新上一个投票活动，并要对一些主要代码进行修改，让我倍感压力，几乎都快放弃。最后在金总的指导和鼓励下，顺利的完成这次活动。在完成这次投票活动后，为了避免下一个接手这个项目同事与我遇到同样困难，我第一时间将这个项目的相关技术文档补充完全，保证别人能够顺利的进行该项目工作。通过这个项目，让我加强了自己在高强高压下工作的能力，也让我找到更多自信。

3、襄樊、鄂州家政网络服务中心的开发与实施。

在这两个项目中，除了承担开发工作以外，也逐渐涉及到项目管理的职责，让我在个人能力上有所提高。为了这两个项目能够顺利完成，除了完成自己的工作外，还主动关心其他同事的工作完成情况。让我在项目管理和项目进度的把控能力有很大的提高。将襄樊、鄂州家政网络服务中心顺利实施，为我公司拿下湖北省其他市的家政网络服务中心奠定基础。在工作之外，我也注重个人能力的提高。工作之余，主动学习一些新技术，与同事沟通配合，搭建一个ssh的开发框架。也学习spring security知识，这些新知识的积累，对我以后的工作有很大帮助。2012年工作展望：

1、将学习的springsecurity整合到我们自己搭建的ssh框架，进一步完善框架。

2、利用搭建的ssh框架，开发一套oa系统平台。

3、做好襄樊、鄂州家政网络服务中心的维护工作。

4、希望公司能够大量拿下湖北省其他市的家政网络服务中心，继续开发和实施湖北省其他市的家政网络服务中心。

5、继续学习新技术，努力提高自己的个人能力。为以后能够更好，更顺利的工作奠定基础。

6、希望通过自己的进步和努力，能为公司的发展做出自己最大的贡献，体现出自己的最大价值。

—————-结束。

5.软件工程个人总结 篇五

—是新的人际交流通道;二是以个人为中心的信息摘选和知识管理平台;三是以个人为中心的传播出版资源库。blog作为个人的一种学习工具，简单易用，广泛吸引着人们的兴趣。Blog现在在教育方面、商业方面、公司内部、校园领域等都得到了很大的发展，它将互联网从过去的通讯功能、资料功能、交流功能等进一步强化，使其更加个性化、开放化、实时化、全球化，把信息共享发展到资源共享、思想共享、生命历程共享。Blog已经成为一种继课件、积件、资源库、教育。主题网站等信息化教学模式之后，新的网络应用模式。它是应时代的.需求而兴起的，也是应时代的需求不断进步的。现在Blog是人们学习和交流的主要方法之一，得到社会的广泛欢迎和需求，所以我选该题目进一步研究博客，希望能通过Blog给人们带来更成熟的知识交流的平台，给人们带来更多的服务和便利，最大程度的满足人们的需求。

一、团队基本情况

团队名称：天涯涯小组

团队成员：组长：张三、李四、王五

二、项目基本概况

项目名称：无涯博客系统

主要内容：实现用户的登陆和注册、博客的发布与管理、点赞和评论。

三、本人在项目中的主要任务及完成情况

1)主要任务简介及完成情况

主要负责用户登录与注册模块的设计与开发

2)相关设计思路及实现成果

项目的实现使用前后端分离的结构实现。前端使用html5 + css3 + javascript语言进行编写。后端使用node。js实现。后端使用mvc设计模式。数据库使用Mysql。

项目可以实现用户的登陆注册、博客的发布和管理、发布评论和点赞。管理员可以实现文章的审核和管理、评论的管理、用户信息管理。

四、个人实训成果特点总结

特点1：增强了团队合作精神

特点2：极大地提高了自己的动手实践能力

特点3：学习了node.js

五、个人实训成果缺陷总结

缺陷1：敲代码的速度不够快

产生原因：平常敲代码的敲的比较少

改进措施：增加敲代码的时间

六、心得与体会

6.软件工程师个人试用期总结 篇六

软件工程师个人试用期总结范文一

本人于2016年5月21日有幸成为我们上海互联网软件有限公司的一员，进入公司的电子政务实验室，担任软件工程师一职。按照公司制度，试用期于2016年8月21日结束。时光荏苒，转眼间我来到互联网已经三个月了。怀着激动的心情，我慎重写下这份转正申请，并且对我过去的这三个月做一个小小的总结。

初来乍到时，我被互联网融洽的工作氛围深深吸引了，我能够感受到这是一个朝气蓬勃，团结向上的团队。大家对我这位新面孔，也都报以热情的微笑，这让我很快适应了公司的工作环境。

进入公司后，首先在我们部门培训一周半，我的主要任务是尽快熟悉尚未深入学习的M领域。在___经理和同事们的帮助下，我很快就得以把全部精力投入到项目中来。在这个项目中，我用到了一些专业知识，与此同时让我更加欣喜的是，我也接触到了以前尚未真正接触的___(这里你自己改一下，或者加几句对这个技术的简单描述)知识，这在很大程度上满足了我学习新知识的渴求。专业和非专业上不懂的问题，我及时向同事学习请教，不断提高充实自己。虽然经验有限，难免遇到问题，但是我认为每一项工作都是一种锻炼，每一个困难都是一次机会，加上经理给我的指导，老员工的耐心帮助，使我在较短的时间内适应了新的工作环境下新技术的运用。在此，我要特别感谢我们的经理和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作的提醒和指正。

在电子政务实验室的工作中，我一直用我们公司的“合作沟通主动一点”，“工作流程规范一点”的企业文化来严格要求自己，和共事同事默契配合，及时有效沟通;按照要求和规范及时完成手头的工作，同时注意拓展相关知识。这也是让我尽快融入我们互联网这个大集体的重要保证。

在过去的三个月里，除了技术上的进步，我最大的收获在于敬业精神和思想境界。我留意到同事们都是勤勉投入工作，认真完成任务，遇到问题及时互相帮助，彼此相处极为融洽，这些温暖的点滴让我这个新人对我们互联网极为有信心。

同时，在与大家的沟通过程中，我也学到了不少交际上的知识和处理方法，这对我非常受用;同时，对于记录待完成事件的办法，我也参考了同事的建议，因此在之后的工作中将会更加有效率。

此外，在这三个月的业余时间里，我也没有闲下来，继续保持我的求知习惯，经常阅读与我的岗位相关的技术书籍，同时也根据兴趣扩大阅读范围。因为我认为，书富如海，只有不断地有针对性地学习，才能让自己的头脑更加充实。

总之，在这三个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。感谢我们互联网给了我这样一个发挥的舞台，我要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。因此我也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我郑重地提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请公司给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦逊的态度和饱满的工作热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

我深信我的选择是正确的，感谢您的阅读，诚挚希望公司考虑我的申请!

软件工程师个人试用期总结范文二

我于____年__月__日成为公司的试用员工，作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。在实习期间我基本上了解了工作环境，在本部门工作中，我一直对自己要求严谨，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，工作也有困难的时候，比如用到我所不熟悉的技术，使得在工作中遇到点小挫折，最后在部门经理协助下问题得以解决，非常感谢部门经理对我的耐心指导及帮助，让我学习和了解了新的技术并运用到项目中来。但是应用中难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。这是我的第一份工作，这两个月来我学到了很多，感悟了很多;利用技术实现软件的功能只是软件的表面，认识问题、分析问题、解决问题才是最重要的。不论是做事还是做程序，一定要有清晰的思路，要认真仔细的去做，要有耐心和信心。

在这两个月里，我主要参与了项目综合查询报表一块，期间学习了报表工具，刚刚看到页面上的合计分组时，感觉非常的难，同时也好奇怎么可以做到。在熟悉了存储过程后，有了了解，以前只是知道但是没有自己写过，不理解存储过程执行，但是在这短时间了，我明白了很多，学习了以前没有用过的知识，也是在这里认识了游标，懂得了游标，深深感到多练的好处。写的多了，自然也就懂了，非常感谢部门同事对我的耐心指导及帮助。

我也认识到了自己的不足，1、没有项目经验，没有经历过系统和完整的系统开发。我希望同时也相信自己在这次综合查询中可以学到不少经验。2、沟通能力欠缺，没有及时有效的和领导交流。这个可能和我的性格有点关系，我也希望能够有所改变。3、发现问题的能力不够，在自己以往的学习方式中，欠缺一种主动发现问题的能力。今后，我会多注意这方面的训练。

看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。

软件工程师个人试用期总结范文三

我是渠道中心河北办事处的销售温兵兵，于201_年2月9日进入公司，成为北京___公司的一员，做起了dlp行业的一只小狼。就在人事通知我准备转正资料的时候，我才意识到三个月的时间就这样过去了，好像所有的事情还发生在昨天一样。这段时间我收获了很多，也成长了很多，对于我从职场新人到一个合格商务人员的转变具有重要意义，在这里我非常感谢公司给我的机会和领导对我的指导和关怀，没有领导和同事的帮助，我成长不到现在的程度。

记得到公司的第一天，我的领导问过我一句话：到___公司来你打算怎么做?我侃侃而谈，说了很多抱负和理想之类的话。我领导只跟我说了一句：我只希望你踏踏实实的做，从一点一滴中做起，这样的脚步才是最真实的。从刚开始每天的思考琢磨，慢慢地成为了一种行为准则，促进我在___公司更加快速的成长。数据安全领域是我原来没有接触过的，感到很陌生，但在公司领导和同事的帮助下，我对公司的组织架构、规章制度、行业组成、市场比例、公司产品等有了初步的认识，很快完成了产品的学习过程，在较短的时间内适应了公司的工作环境，最重要的是接触和学习了不少的相关业务知识，为做好自己的本职工作奠定了基础。在进入公司的第二周，公司组织了北京区域新员工的培训，对公司的产品和市场前景及公司政策做了详细的培训，培训期间不懂就问，印象不深的就反复思考琢磨，短短的几天使我对数据防泄漏行业有了更深的认识，对公司的产品的技术优势和应用场景有了更多的了解。在培训结束后，还参加了新员工的ppt演讲考核，并取得了较好的成绩。在培训结束后，安装了公司的主要产品，进行了测试，对性能和功能有了全新的感受。

在本月下旬主管给了布置了具体的任务：联系河北地区设计公司和设计院。我从名单搜索、联系方式、挖掘需求、抓有效客户，一步步的进行，用十几天的时间基本了解了河北地区设计院行业的市场情况。河北地区对信息化认识程度比较低，好多单位还停留在防火墙、杀毒软件的防护措施阶段，完全没有接触过内部防护的软解决方案，这既是一个问题，又是一个机遇，我相信在设计行业刚性需求的引导下，河北市场会越做越好。

在进入公司的第二个月份，我开始跟着主管跑市场，在现场学习的过程中不断提高，在去现场之前，先给自己定下几个目标，要理解哪些问题，听懂哪些回答。不懂的就下来，虽然方法简单，但效果很显著。在之后主管对整个现场的流程给我做了详细的指导和分析，指出几个关键问题及解决方法。在代理商和合作伙伴的项目操作方面也给我做了专门的培训，在实际工作中更加顺手。第二月份一个最大的收获就是市场开拓方面，经过自己的努力，河北设计行业中做过的4家，要进行的3家，想深入了解5家，并且后面的数字在不断的增加，这使我在工作中更加有信心，对公司的发展和河北地区市场的扩展充满了期待。

第三个月份是对学习的充实和验证的月份，第三个月份开始公司组织了全公司新员工的培训公司，在外地办事处的人员也回京参加。这给了我们一个很好的交流平台，通过把自己工作中遇到的问题和总结的经验分享，在近十天的培训中，我的实际操作能力、对市场的见解又有了较大的提高，在后半月的项目跟进中把这段时间的学习成果展现出来，并不断升华，成为了我最大的兴趣，我很喜欢在项目跟进中交流、分享、说服的过程。在这方面公司和主管给了我最大的帮助，不断的发现不足、不断的弥补、不断的进步，在这个行业，这个公司我会我会越来越成功。

在这近三个月的工作中，我一直严格要求自己，遵守公司的各项规章制度，履行自己的工作职责，认真及时做好领导布置的每一项任务。当然我在工作中还存在一定的问题和不足，比如：对渠道业务不太熟悉，处理问题不能得心应手，工作经验方面有待提高;对相关知识情况了解的还不够详细和充实。对于这些不足，我会虚心向周围的同事学习，专业和非专业上不懂的问题虚心请教，努力丰富自己，充实自己，寻找自身差距，拓展知识面，不断培养和提高自己的项目控制能力，把自己业务素质和工作能力进一步提高。在这段时间里，我非常感谢主管和其他领导对我工作中出现的失误的提醒和指正，这些经历让我不断成熟，在以

后处理各种问题时考虑得更加全面。现在的我同老员工相比，在工作经验和能力上有一定的差距，也希望请领导和同事对我多提要求，多提建议，使我更快更好的完善自己，提高自己

7.关于高校辅导员工作的思考与探索 篇七

一、当前高校辅导员角色的多重性

1、辅导员是高校学生的人生导师。

“有问题找辅导员”在高校已经成为共识。学生的纪律管理问题, 奖助学金以及贷款的发放问题都需要辅导员认真对待, 学生的文明行为, 学风、班风以及学生干部队伍的管理建设问题都需要辅导员的参与。

与学生接触最频繁的是辅导员, 所以比较容易成为大学生健康成长的知心朋友。辅导员的一言一行都会给学生带来影响, 要经常进行面对面的交流活动, 比如, 可以几个学生一起交流, 轮流进行, 这样就不会漏掉任何一个学生, 培养学生的自尊、自强、自爱的优良品格, 增强学生克服困难的勇气, 引导学生进行职业生涯规划, 为以后早谋出路。因此, 辅导员应该成为青年学生成长成才最好的引路人。

2、辅导员的工作性质属于行政人员。

辅导员要担任比较繁重行政工作, 比如与学生有关的教务、后勤等工作, 都直接或者间接的需要辅导员的参与。辅导员的工作还有一个重要方面就是安全问题, 比如涉及学校或者社会的安全问题, 遇到事情要冷静, 以安全稳定为前提, 化解矛盾。

3、学生的就业需要辅导员的指导。

当前学生的就业压力比较大, 所以高校毕业生需要切合实际的就业指导, 所以有人说, 对于大学生来说, 高校辅导员接触的最为密切, 因此, 高校辅导员在学生的就业指导工作中占有重要地位。

二、提高高校辅导员的自身素质

1、加强学习, 提高辅导员的政治思想水平。

辅导员需要提高思想政治水平, 因此要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想及科学发展观的理论学习, 让辅导员具备比较坚定地立场, 以便对学生进行思想政治方面的教育。

2、高校辅导员的人格魅力需要加强。

辅导员对学生的未来影响极大, 可以说肩负着培养社会主义接班人的重任, 辅导员的职业道德、政治倾向等都会直接或或者间接地对学生发生影响, 辅导员的人格魅力直接影响到工作的成败问题, 影响到学生对老师的评价问题。辅导员对学生的影响不是一蹴而就的, 而是潜移默化的。辅导员的工作需要学生的监督, 反过来, 学生又把辅导员当做效仿的对象, 所以辅导员的压力比较大, 要在生活上、工作上起到带头作用, 既要做学生的良师, 又要与学生打成一片, 做学生的朋友, 引导学生树立正确的世界观、人生观。从而为学生步入社会打下坚实基础。

3、激发辅导员的工作热情。

辅导员从事的是学生的日常管理工作, 比较琐碎, 所以辅导员在工作中要以人为本。与学生要成为朋友, 建立平等和谐的师生关系, 不在学生面前摆架子, 不命令学生。学生对辅导员的工作进行监督, 有疑惑或者不解的时候, 辅导员要耐心讲解, 利用举例子、摆事实等进行讲解, 直到学生明白、满意为止, 在评选先进, 奖助学金的时候要本着公开公平公正的原则, 做到让学生没有意见。

三、辅导员的工作方法需要改进

1、辅导员要进行创新教育, 采用系统教育方法, 也即是用系统教育方法, 系统性地开展工作。

班级工作也是一个工程, 需要有系统性, 学生的个性差异比较大, 因此, 要有针对性地、系统性地开展工作, 这样工作比较有效率, 而避免盲目。大学一年级, 学生主要是要适应学校的环境和人际交往方式等, 只有这样, 才能为自己的大学生活打下坚实的基础。大学二年级就是要巩固性教育。一年级的学生没有来得及消化, 二年级时进行巩固, 不仅巩固专业知识的学习, 还要巩固外语、高数等课程, 为以后的发展打下基础。

2、心理教育, 培养学生健康人格心理教育比较重要, 通

过心理教育, 可以让学生形成健康的心态, 提高自信心, 克服心理障碍等。另外, 如果条件允许的话还可以让学生承受挫折。现在的大学生大部分独立生活能力比较差, 都是衣来伸手饭来张口, 不能承受措施, 依赖性比较强。如果遇到困难, 就会一蹶不振或者发生一些比较过激的行为。因此, 要对学生进行心理方面的训练, 良好的心理承受能力需要后来的教育, 需要教师的引导。

3、创新工作, 优化网络环境。

现代网络在生活中占着重要地位, 是信息的主要来源地, 网络的到来改变了人的生活方式, 为人的生活那带来了诸多便利, 同时也代理了很多的负面效应。网络资源比较多, 但是网络管理还不到位, 垃圾信息比较多, 如果不能控制好, 就会使一些学生失去思考能力, 迷失自己。重要的是, 学生沉溺于网络, 就会忽略对外界的交往, 时间长了, 交往就疏远了, 交际能力也会下降, 形成比较孤僻的性格。如果回到现实生活中来, 就会不知所措, 产生心理障碍, 对身心健康发生影响。所以, 辅导员要利用现代高科技手段, 创立新颖的工作新方式。

(1) 对于学生比较关注的社会热门问题, 大学生比较喜欢在晚上发表自己的见解, 这样畅所欲言, 进行交流, 脱离了师生之间的隔阂, 是真情实感的流露。

(2) 也可以通过网络对个别学生进行指导与帮助。一些学生不愿意与他人面对面地进行交流, 尤其是师生之间, 因此, 辅导员可以通过网络对学生进行教育交流, 了解学生的思想问题, 针对性地进行指导。

(3) 辅导员还可以用网络便利的条件举行一些网上教育、讨论活动等。网络比较方便, 可以利用网络开展一些切合实际的交流讨论等活动。比如如何对待网络问题, 对重大热门问题的讨论等。总而言之, 在新形势下, 高校辅导员的职业道德及工作方法等都需要大的改进, 作为辅导员要明确自己的多重定位, 努力提高自身素质, 切实起到带头作用。

摘要：高校辅导员作为学生管理工作的骨干力量, 在新时期如何明确自己的身份定位, 如何提高自身素质以及如何改进工作方法都直接关系到大学生的健康成长与发展。本文正是基于这三个方面对高校辅导员的工作进行探索。

关键词：辅导员,角色,素质,创新

参考文献

[1]教育部思想政治工作司、教育部高等学校社会科学发展研究中心.大学生思想政治教育“十个如何”研究[M].北京:高等教育出版社, 2007:227.

[2]杨静.论高等学校辅导员在毕业生工作中的角色定位与作用[J].经济师, 2004, (11) .

[3]尹安民.提升高校辅导员素质的几点思考[J].大连教育学院学报, 2009, (1)

8.高校辅导员的工作内涵与规划探讨 篇八

一、努力提高自身的政治思想觉悟和理论、业务水平

我们处在新世纪的起始，现在普通高校大学生独生子女的比例越来越高，传统与现代的相遇、新生与陈旧的交锋、先进与落后的对垒、东方与西方文化的碰撞，都对当代大学生的社会心理、价值观念、生活方式产生了巨大的冲击和影响，尤其是随着国内改革开放的深入发展，社会主义市场经济体制的建立，出现了许多前所未有的新情况、新问题。这就要求新世纪的辅导员必须丰富和提高自己的知识储备，立足于时代的前沿，给大学生的发展领航。如果辅导员自身没有较高的思想觉悟，何谈正确引导学生呢？如果没有丰富的知识储备，便不足以服人，就无法树立自己的威信，无法在大学生中形成一种理想效应。如果没有完备的知识结构，就不能很好地多方面地引导大学生，就不能很好地发展大学生的个性，完善大学生的特性，如果没有健全的人格，更谈不上塑造合格人才。辅导员要学会跳出大学生看大学生，占领思想高地。如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的视野，无法从纵向和横向的高度上去把握大学生，不能及时而有预见性地走在他们前面去思考问题、分析问题，指引他们避免问题的发生，总是跟在他们后面解决问题，以致工作被动，事倍功半。努力提高业务素质能力，使学生不断增强自身知识水平，在教育学生时以培养能力，发展智力，造就新型人才、复合型人才为目的。以自己的人格魅力去感染学生，高尚的情操去塑造学生，真正成为学生的良师益友。

二、辅导员要对当代大学生的思想政治状况深入了解

辅导员是特殊的教师，不同于普通的教师和班主任，辅导员是一个侧重于引导、激发学生潜能，与学生一起探讨问题，并与学生们共同解决这些问题的参与者，是学生灵魂的工程师，辅导员要用自己的知识、经验和感悟辅导学生，不但要做好专业课程思想教育，而且要做好大学生日常思想政治教育工作。特别是在大学生世界观、人生观、价值观形成和变化的关键时期，辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。大学生涯是当代大学生社会化、成人化的重要阶段，而辅导员又是与大学生接触交往最多的老师，对学生的成长有着潜移默化的影响，是学生成长旅途中的引领者，这是以学生为中心的办学理念及以人为本的思想对辅导员角色的客观要求。

三、辅导员要积极探索工作的新思路和新方式

辅导员是学生生活方式、学生学习行为的指导者，同时也是学生日常行为方式的引导者。辅导员应该有一颗慈母般的心，要热爱学生，关心学生，有了爱学生之心，关心学生之情，才会倾注满腔热情。作为一名辅导员如果不真正爱自己的教育对象，自然不能恪尽职守。辅导员如果用爱心去关心学生，用父母的热情去关怀学生，用父母的公正去裁决，用父母的无私去奉献，一视同仁去对待，对每一个学生思想动态、生活问题以及学习要求，都及时的了解，并热情的给予帮助、妥善处理，这样就是的学生从心底里喜欢你，有什么心里话都愿意向你吐露。

职业生涯规划是客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业自我观念，确定自己的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位使自己的事业得到顺利发展。人的自我实现也不单单是找到一个适合自己的位置，那这个位置就是你适合的职业，所以，从这个角度上说，职业规划是站在自我实现，人生不朽的高度上来探索职业、规划职业的，并不仅仅是为了找工作而准备，也不是功利的为了一时的高就而忽略了自身的发展。所以，我们在选择职业的时候，应该慎重的对待。中国有句古话“男怕选错行，女怕嫁错郎”，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。实际上我们要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。

（一）客观的认识和评价自我

职业生涯规划要求你根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能”等自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。当然，如果能够清醒的认识到自己对辅导员职业不能胜任或全无兴趣，那么即使待遇再诱人也要果断决定。没有明确自己职业发展目标，职业发展规划将难以顺利实现。明确自己要达到什么样的人生目标，对学生教育、管理工作有没有兴趣，想不想为教育事业而奋斗一生，是否具备做辅导员的基本素质，是否适合从事学生工作。

（二）辅导员必须树立创新人才培养的教育观念

要想成为一名合格的高校辅导员，就必须具备高校辅导员的基本素质要求。要成为一名合格的辅导员，必须按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求不断提高自身的素质。要求辅导员要具备非常高的思想政治素质，要有坚定的理想信念和追求，具有政治坚定性。还要求辅导员要有爱心和责任心，没有爱就没有教育，没有责任心就谈不上教育引导学生。辅导员工作是做人的工作，是一门科学，一门艺术，从事辅导员工作的人员，不论专职还是兼职，都必须掌握与思想政治教育相关的专业知识，具备相关的专业技能，熟悉工作规律。

（三）修德修才，提高自身的人文素养和文化底蕴

大学生是青年中的特殊群体，他们是同龄人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不仅要学会学习，完成繁重的学业，更要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养，更重要的是学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实的基础，这样才能会成为一个真正能为社会做贡献的高级人才。作为年轻人，又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不良思想和行为的诱惑，可以说是处于思想和人格形成的关键阶段，这就要求辅导员深入了解学生，时刻把握同學们的思想变化，加以正确引导，以理、以情、以自身人格的魅力帮助同学们建立正确的人生观和价值观，引导同学们沿着正确的轨迹走过他们人生中最关键的一段路程。这就要求我们的教育工作者不仅要教育学生如何“做事”，更要教育学生如何“做人”。而教育者要想教育学生“学会做人”，首先自己应具备做一个合格人才的素质修养。

9.软件测试工程师的工作总结与辅导员个人工作总结 篇九

个人总结报告

设计题目：图书管理系统 总结汇报： 指导老师：

2013年6月15日

1.引言

1.1编写目的

现代软件工程中图书馆管理系统的开发与汇报已结束，关于系统开发的总结报告，已以整个团队的角度，在《项目开发总结报告》中陈述。我作为“非常2+3”小组组长，即图书管理系统项目负责人，也许由于身处位置的特殊，所见、所想与所得也与其他队员颇有差异，现总结之。

预期读者：XX老师。

1.2背景

软件系统的名称：图书管理系统 本项目的任务提出者：现代软件工程 开发者：XX 用户及实现该软件的计算机中心或计算机网络：互联网 该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系：无

2.项目概述

2.1项目简介

图书馆管理系统面向读者、图书管理员、系统管理员及游客提供服务。其中，读者可查询、借阅、预定、归还图书及留言；图书管理员可完成图书的上下架、现有库存图书的借还管理等；在此基础上，系统管理员可以实现对注册读者及图书管理员的管理、通知公告的发布、系统数据管理及留言管理等。

2.2开发环境

该系统在.NET平台、利用C#在Visual Studio 2010 IDE中完成开发，并采用Sql Server2008作为后台数据库。解决方案整体采用C/S结构，架构在.NET Framework 4 及MVC3.0之上。3.个人总结

3.1所见

（1）因小组成员来自不同专业、程序设计基础不等，具体开发工作展开后致使部分同学无法很好的融入进来。具体表现在：程序设计逻辑不清晰、编码不规范、效率低下、文档编写不规范等。

（2）由于作业跨度较长，且小组成员间作业时间不易统一，导致团队成员间沟通不够及时、有效。

（3）团队成员间对项目开发重视程度不同，导致工程进度、开发质量及文档编写规范不尽人意。

3.2所想

（1）因是课程设计，故不同专业同学参与统一项目开发在所难免，相反，不同的专业背景在开发过程中会突破传统的教条，提出意想不到的建议。在需求分析阶段，他们可以更好的充当客户的角色，从用户角度提出需求；在测试阶段，可以更“海阔天空”的编写测试用例，更全面的测试代码。总之，合理的利用资源，将更有利于项目整体的进行。

（2）在实际项目开发中（尤指公司内），项目成员间沟通是很重要的，及时有效的沟通可以使得接口定义的更加契合，模块衔接更加无缝。那时的成员都没有课业压力，有的只是为资本榨取的权利，故在每天8小时的工作日内，交流的及时行可以保证，是否有效还要看个人的功力了！

（3）我承认我的脾气有时会暴一点，不少要求在别人眼里会是“苛求”。但这无非是我想带领我的小组能取得最好的成绩。虽然我承担了大部分的编码、编写了全部管理文档及相当部分的开发文档、审阅并汇总所有上交资料，但我觉得自己很有担当。尤其是组员都很支持我的工作，也许因为大家基础不一，工作量存在较大悬殊，但我看到了每个人的努力，我想这也够了。

3.3所得

（1）项目中有两个非计算机专业同学，在项目开发过程中，在我看来均表现得非常认真。虽然专业知识的相对欠缺，文档用语不够准确、逻辑不够清晰等有待加强。但积极参与项目开发的各项工作，尤其在文档编写、整理等工作量很大的方面的工作十分出色。没有丝毫输给计算机专业同学的意思嘛。

（2）小组会议基本每月一次，但完全满足不了需求！如何为团队创造更好的沟通环境，也许是项目负责人最大的责任。

（3）通过小组汇报来看，开发工作总体令人满意。通过文档的汇总结果来看，应该基本涵盖了项目开发的方方面面。如此，面对小组，面对成绩，无愧于心矣！

4.致谢

之所以在个人总结里要添加“致谢”一章，因为我深知团队合作的重要性。经过这次项目开发，让我看到了XX同学的细心严谨，文档的整理很统一、规范，参与工作相当积极；XX虽然话很少，但交给任务后不含糊，尽己所能，相当仗义（作为上交的个人总结，措辞也许欠考虑啦）；XX也比较认真，任务完成较好；XX参与编码中，完成了相当的工作量，值得肯定。作为项目负责人，再次感谢大家，谢谢大家对我工作的肯定与支持！

不得不说回到现代软件工程，不得不承认这是我研究生阶段最累的一门课，投入时间、精力最多、但无疑也是收获最多的一门课。感谢XX老师，虽然有时会抱怨您，但谢天谢地，我也稍学会了您的“苛刻”。很庆幸遇到XX老师，我相信，对自己要求再严格也不过分，而且我相信未来的我，会变得更加强大。

4.结束语

很高兴，在最终汇报时，项目开发基本达到预期，文档的整理也比较完备。总体而言，较好的完成现代软件工程作业的要求。

在项目开发过程中，作为项目负责人，我深刻认识到团队协作的重要性；作为代码工程师，我不得不承认个人的力量还是有限的；作为文档编辑及审阅者，我得说完备详尽的文档是必须的，但是需下工夫的。在以后的工作学习中，希望能将暴露出的问题逐一改正。

10.软件测试工程师的工作总结与辅导员个人工作总结 篇十

一、思想认识上存在的问题：

‚安全 强基础管理工作；分清管理与爱护职工的界限，深入剖析惯性的不规范行为，认识到它会造成的不安全隐患，杜绝好人主义思想的滋生和蔓延。整改期限：（8月）

2.对职工的思想政治工作不够重视，了解职工的思想动态不及时。

原因分析：现在职工的思想非常活跃，自己主观上认为职工的思想生活属于他自己，不好过多的过问；同时对支部工作没有上心上手，造成跟职工交流谈心少，进而不能及时掌握职工的思想动态。

整改措施：打破只管安全生产不管职工思想的想法，主动深入一线，与职工多交心，摸清、摸准职工思想动态，及时解决职工的思想中的不稳定因素，不能及时解决的要及时向上级领导汇报，努力将职工的不稳定思想消灭在萌芽状

态，同时充分利用支部工作中的‚一事一谈‛化解矛盾，并调动和发挥班组长、党团员的作用，针对性地开展好思想政治工作。

三、安全管理方面存在的问题：

对安全管理制度重视不够，落实不到位，作业过程管理存在死角。原因分析：对作业纪律和岗位责任制认识移位，认为规章制度是死的，凭工作经验干活和指挥，基本规章执行和现场实际工作存在脱节，安全管理制度落实上打折扣，安全可靠性不高，未能充分调动副班组长的积极性和管理职能，作业过程中动态管理流于形式。

整改措施：严格执行各岗位、各工种的作业标准，把安全管理制度落实到实处，从制度、措施上来调动副班组长的积极性和管理职能，加强对现场的巡视检查，对关键时间、关键地点、重点岗位、重点人

员加大检查力度，彻底整改安全死角，保证安全生产。

小语指导员述职报告

本人自xx年担任小语指导员已经近一年了，回想起这一年的经历，有许多的感慨，下面向大家做以汇报。

一、莫名我就喜欢你——为何走上指导员岗位

当初听说中心校将设立指导员时，我还在五校任教。看看其条件，自己还比较适合，特别是年龄，我刚好搭上边，再一过一年我就会超龄，心想这也许是一次机会（至于是什么机会，我也不清楚，现在也没有搞明白）。同时我也想试试看自己能在这些指导员中处于什么位臵——考试成绩，当时也没想太多，也没有确切把握一定能考上。后来考过试后才知道自己成绩并不理想成绩仅位于中间。一位好友听说我报考指导员，劝我说：‚兄弟，别去当什么指导员，留下来我们一起干！去给别人当小使（sai）子，多没劲。我笑笑说：‚我只想去试一试，还不一定能考上，现在还没有决定是否去干。‛后来一次偶然的机会，遇到王应群主任，他问我对中心校设立指导员有何看法和想法。我就如实地表达了自己的认识。最后，他勉励我说：‚我希望你能担任指导员，因为你的阅历比较丰富……‛我倍受鼓舞。同时我也想站在不同的位臵，思考问题的角度也许就不一样。有句广告词是这样说的：‚高度决定视野，尺度把握人生。看到的世界大了，人生的舞台也就大了。‛就这样，带着美好的憧憬，走上了指导员的位臵。

二、让我欢喜让我忧——我的工作汇报

无论以后的工作有多难，无论以后的情况会发生什么变化，我都不应该改变自己的工作态度与工作初衷——服务。只要我本着一颗无私、无名、无利的心去工作，去真心为广大工作一线的老师们着想和

服务，即使得不到别人的认可，我无怨无悔。我可以没有地位，我可以没有名利，我可以不被人看好，我可以比别人多受些苦，但我不能放弃自己的理想和自己的追求。干什么事，要干，就得干好！

在qq空间里一位网友看后给我留言说：‚受到打击了？你一定会干的很出色的，相信自己！‛我给她进行了回复：‚只是昨天在教育局里开了一天的会，在那里我见有些中心校的冒号们对他们的指导员指指点点，我觉得生气和难过。我在想，在他们眼里指导员好像就是干活的，是一头牛，任他们指使的，没有一点地位。我可不是这样认为！我觉得他们不尊重他们的指导员——不过我们镇的里的领导没有这样现象，他们对我都很好。同时我也在思考一个问题：他们为什么不尊重他们的指导员，原因有两方面，一方面是他们的认识问题； 似有所悟：认真负责不是好，只有以工作为乐，这才能达到一种真正的境界。

xx年9月18日一则短信(节选自《 4.不断充电

古人云：‚平庸而不自知，即为羞耻‛。有一次在连续搞过几次培训之后，我和分管的屠校长说：‚通过这几次培训，我有种被榨干的感觉。‛看来，要想自己不被榨干，就是不要成为一个橙子，而要做一棵橙树。为了更好的服务于广大的师生，我还不忘记给自己充电。由于外出学习的机会不多，所以网上学习便成了我主要的学习方式。通过凤凰语文网，我认识了许多网友，参加了多次网上集体备课和网友活动。去年11月份，我还远赴镇江参加在镇江实验小学举办的网友会课活动，在与他们交流的过程中学到了许多东西。再者我通过网上购买与教学有关的图书，白天工作，晚上学习，临睡前随手从床头拿起一本书，读到睡意袭人。有时拿起书，读到入情处，爱不释卷，直至深夜。一般情况下，12点之前睡觉的时候很少。只有不断地学习，才能做到与时俱进的和能源源不断为老师们提供新的信息和科学的方法的指导。不做一个被榨干了汁就被别人扔了的橙子，而要要做一棵枝繁叶茂的橙树。

5.‚边走边唱‛

在平时的教学工作中，我就养成了写教学反思的习惯。在走上了小语指导员的位臵后，我曾经给自己一个要求：要白天工作，晚上写工作日记，一方面给自己的工作留下痕迹，另一方面也是对自己工作的一种反思。这也是‚进思尽忠，退思补过。‛于是白天听课、检查、培训、指导、示范、服务……晚上回来后就将自己的工作情况写成短文发到网上。其中《让农远不再遥远》、《想说爱你不容易——析常识课难教之原因》、《 一周热门日志，点击率都在100以上。曾经在自己的qq空间里写了一篇日记《我为‚博‛狂》：

‚霍邱教育博客网开通之后，本不打算在上面开‘店’，缘于校长要求，将我们的工作情况发到上面去。处于这种考虑，开了‘博’，没有想到一发而不可收拾。从建博开始，一个多月的时间，在这个小天地里，点击率居然遥遥领先，最高峰时10篇‘热门文章’里面有我的5篇。一段时间来，白天工作，晚上写博客已经成了生活的一部分，且乐此不疲。有时想停下来，都难。我不清楚这种热度能持续多久？希望自己能坚持下来。‛

6.工作成绩 xx年5月21日欣慰

今天到了g小学，与该校校长交谈时，他说：‚我们老师们都说你这个人不错。‛我一怔，不解地问：‚为什么这么说呢？‛他说：‚都感觉你这个人不仅工作业务能力棒，而且待人也很好，没有架子……‛我不禁升起一股感动。记得上学期刚到这个学校来听课时，校长和老师们竟把我们误认为是推销教辅资料的。有时来到这个学校，校长也是不冷不热，代理不理的样子，有时见我们来了只是象征性地招呼一下。看到这样子，我心里也明白，如何让别人来认可你，只要靠你的实际行动来说话。今天能从他的嘴里说出这话来，想想这近一年的工作，着实不易！今天能听到这一句话，心里感到欣慰，感觉对以后的工作又充满了信心和力量。

工作能得到别人的认可，这也许就是我的工作成绩吧？ 以下是一年来的主要工作情况简单列表：

1.重视农远工程的使用。（组建、上示范课）2.对镇的语文试卷进行分析，送质量分析会到校。3.关注起始年级，搞好一年级教材培训（两次）。4.关注一年级不足龄学生问题。5.重视达标培训（四次培训）。6.成立城南教研片（三校联全）。

7.根据本镇的特点，划分a、b、c类学校，提出不同层次的要求，制定结果运用管理办法。

8.按需指导

（1）业务检查、备课作业批改、推门听课。

（2）制订全镇的各年级教学进度表，供各学校授课教师参考。（3）了解常识课的开设与上课情况。村小开齐，城区上好。（4）根据需要去上示范课。如：如何上好‚读读背背‛、农远工程示范课、好何上朝读课、怎么上现在的思品课等。

（5）对期末考试的复习提出建议，搜集并整理各年级的复习计划。

（6）对期末评语的书写提出建议（《如何写好学生评语》）。9.做好期中期末考试及结果数据的整理。10.提前谋划继续教育.12.为期末试卷把脉。

老舍先生《养花》一文中有这么一段话：‚有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。‛我想用这句话作为这一年工作总结，很是恰当。

三、我的心跟着希望在动——以后的工作打算 1.予之所需，务需而动。

《史记》中有句话说：‚知与之为取，政之宝也。俗之所欲，因而予之，俗之所否，因而去之。‛我想用这两句话作为我们以后的工作思路，也就是说广大教师们需要什么，我们就给他们什么；他们讨厌什么，我们最好不去做。知道他们的所需，而去给他们，就应该是我们工作的最好方法。

2.与人为善，服务至上。

从小受家庭教育的影响，做人要与人为善。本着一颗善良的心，服务的心去对待工作，对待广大师生这也是我的以后工作一个准则。请充许我引用《约翰〃克里斯朵夫》中的一句话作为今天的结束吧：‚不论别人如何蛮横，命运如何残酷，他还是抱着善心，不论是如何激烈地争执，你也得保持着温情与好意，不能让人生的磨难损害你这个内心的财宝。‛

‚同明相照，同志相求‛。为了共同的目标，让我们携手共进！总书记‚三句话‛总要求为指导，认真履行工作职责，严格要求自己，狠抓安全防事故工作，圆满完成了今年以来上级交予的各项工作。今年1—8月我在xx中队任中队长、支部书记一职；8月至今任xx中队政治指导员、支部书记一职，在任职期间，主抓中队全面工作，具体分管支部党建工作、政治思想教育、业务学习训练、车辆器材装备管理、日常部队管理、安全教育管理、后勤工作、文化体育工作，下面我将本的工作和学习情况向领导和同志们汇报如下：

一、主要工作：

1、主要工作取得成绩：

（1）xx中队支部领导班子团结、务实、奋进。（2）全队无一人违反公安部、省厅、总队、支队禁令。（3）已完成党课教育8次、全年政治专项教育全部完成、制定灭火预案16份、调研文章一篇。

（4）全年无车辆行政事故及其他安全事故。（5）与辖区企事业、社区、学校结成双拥共建对子。（6）积极参加支队组织的文艺汇演，舞蹈《生命橘红色》。（7）积极参加并带领x中队参加支队打铁竞赛，取得了团体 党员的党性意识和宗旨意识以及加强党员发展工作为建设主线，切实以‚三个代表‛重要思想为指导，健全党组织生活制度，贯彻十七届六中全会精神，严格执行支队关于加强党风廉政建设的有关要求，不断增强党员队伍和党支部的创造力、凝聚力、战斗力。二是在实际工作中，我充分发扬民主，及时主持召开支委会、民主生活会。凡属事关中队全局、稳定的中心工作，如战士考学，学驾驶，士官选取及晋级、经费开支等，一律由支部民主讨论，集体作出决定，不搞一言堂，坚决做到群策群力。三是在工作中我带头讲团结，以诚待人，积极开展批评与自我批评，勇于承担责任，坚持开诚布公，公正处理工作中的矛盾和问题，努力使支部形成良好的工作氛围。

3、加强学习、提高自身素质，坚持政治建警原则

知识是力量的源泉。作为指导员，如果自身没有一定的素养，那么在工作中就无法去管理，在学习中也无法去影响、去教诲战士。因此我在严明部队纪律、确保中队执勤备战和部队管理工作为中心任务的同时，针对自身政治理论功底不够扎实的实际情况，不断加强自身对科学文化知识和政治理论知识的学习，刻苦钻研，努力把学到的理论知识运用到中队的实际工作中去，不断提高工作标准，切实为中队战士安心服役做贡献做好思想工作，通过各方渠道不断磨练和学习，使自身综合素质得到了明显提高，为工作的开展打下了坚实的基础。

4、狠抓部队管理、注重自身表率。

1、加强条令条例学习和法纪教育。根据支队部队管理的要求，结合中队实际，我能够经常性的组织官兵开展对《纪律条令》、公安部《五条禁令》、总队《三个‚三不准‛》、支队《车辆管理规定》等

学习活动，制定了具体的教育活动方案，严格督促落实，不断促进中队的正规化管理。

２、加强日常工作管理。要有战斗力，必须从加强官兵纪律作风和日常养成入手，我结合中队的实际情况，制定了一些具体措施加强中队的日常管理工作：一是严格落实一日生活制度，坚持早出操、晚点名制度，并结合士官、义务兵考评实施细则进行量化考评，以此来规范的中队正常的工作秩序；二是严格落实中队请销假制度，官兵按规定程序请销假，记录齐全；三是严格营区管理。认真按照正规化管理要求做好外来人员出入登记，严禁闲杂人员进入营区，做好营区的警卫工作，确保营区安全。

同时，我深深地知道要想严兵就必须先严官，要从自身做起，当好楷模，用行动去影响、带动他们。从在中队的 警民关系三大中心任务，认真开展了‚党的十七届六中全会会议精神学习‛、胡总书记‚三句话‛总要求学习、‚警民亲专题教育‛、‚大走访‛开门评警‚百千万‛、‚科学发展观主题教育‛、向‚却吉尼玛‛、‚卡子拉山‛先进人物和单位学习活动、‚贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上讲话‛、‚贯彻温家宝总理视察慰问大连市公安消防支队时重要讲话‛主题教育等一系列学习教育活动，积极组织官兵撰写心得体会，切实加强了官兵思想教育。通过学习教育，使中队官兵进一步端正了思想，在作风和职业道德的认识上更上一个台阶。

2、抓好素质教育。在今年的政治工作中，我积极与辖区锦城学院、电子科大等高校联系，请老师为官兵授课，让官兵学到一些写作、书法、常用操作等方面的知识，始终坚持用正确 的舆论引导官兵，用先进的思想指导官兵。

6、加强岗位练兵，增强中队的凝聚力和战斗力。

为充分贯彻落实支队关于执勤岗位练兵的有关指示精神，提高中队执勤战斗能力的个人业务技能，中队支部对相关事项进行了研究部署，并且把这项工作作为中队全年重点亮点工作，成立岗位练兵训练小组，由我担任组长，带头抓好业务学习训练的各项工作。

1、加强官兵业务理论知识学习。作为指导员，认真落实一岗双责，在加强官兵思想教育的同时，还注重加强官兵的业务理论知识，组织开展了各种学习活动，采取集中上课、班长骨干现场授课等多种形式丰富教学内容，提高了官兵业务理论水平，使官兵把所学到的知识运用执勤、训练、灭火、救援中去，切实提高了官兵们执勤备战能

力。

2、加强基础业务训练。在今年的训练工作中，我重点抓好各级各类人员的分岗分训工作。在今年支队举行的打铁竞赛中，带领x中队取得了队团体总分 日生活制度；四抓日常训练和执勤备战工作，坚决做到干部跟班作业；五抓卫生防病工作，特别是在换季时，组织制定防治预案，搞好中队疾病防治和消毒工作。

同时，在后勤工作管理方面我严格督促落实做好各种经费开支的记录归档，坚持做到每月公开各项账目开支，做到财务透明化。在伙食管理上，我充分发挥武警会的工作性质，调节好伙食时刻保证全队官兵吃的健康，吃得满意，坚决做到保障有力。

二、总结经验，查找不足

一年的工作已经结束，在与中队官兵的共同努力下，完成了年初制定的目标，最重要的是中队官兵的精神面貌发生了最根本的改变，凝聚力和战斗力增强了。对我本人、支部班子的信任度

增强了，日常行政管理步入正轨，业务打了翻身仗。虽然工作中取得了一定的成绩，但我个人还存在一些不足：

一是开拓创新不够，工作新思路、新点子少； 二是有时工作浮在面上，深入学习的时间不多；

三是中队在管理制度上还存在漏洞，还需要进一步完善管理制度。

三、努力方向

在明年的工作中，我将带领中队全体官兵共同努力，严格贯彻落实工作目标，我相信在支队和大队党委的领导下，通过全队官兵的共同努力，在来年的工作中，我队会以一个崭新的面貌去迎接挑战，加快部队正规化建设的步伐，认真完成支队交予的各项任务，用自己地实际行动践行‚三句话‛要求，在工作中持之以恒，立足本职，开拓

进取，为消防事业多做贡献。我的汇报完毕，请各位领导战友们评议。

述职人：xx 二〇xx年xx月xx日 部书记。新的支部 1 成员新，相互磨合少，缺乏应有的开展工作经验。为此，在加强支部建设中，着重抓了以下几点：一是加强学习，统一思想，养成按章议事、依规办事意识。支部成立后，利用一周时间，认真组织了支部委员培训，重点学习了《政工条例》、《基层组织工作程序》、党的三代领导关于加强基层党支部建设的文章，以及有关文件规定。通过培训，使全体支委增强对党支部建设的重要性和必要性认识，明确了职责，掌握了基本组织原则，从而打牢了按章议事，按章办事的理论基础；二是树立大局意识，服务意识，榜样意识，确保支部建设的先进性。大局意识，就是把推动连队全面建设作为开展各项工作的出发点和落脚点；服务意识，就是要求全体支委、党员、干部具有为部队、为兵服务的思想；榜样意识，就是在完成各项工作、任务中全体党员干部要走在前列，在具体落实‚三种意识‛过程中，支部一班人能够带头执行，在完成连队各项工作任务中均能狠抓工作落实较好地发挥了模范带头作用；三是勤于勾通，经常交心，始终把思想统一到连队全面建设上来。平时能够主动与付书记，其他支委交流思想、交流工作，征求建议，并根据不同工作时期可能遇到的各类问题，提前做好预案，确保各项工作的顺利开展；四是以‚十六大‛学习教育为契机，进一步纯洁党性，不断提高全体党员和干部的素质。在教育活动中，能够积极组织‚十六大‛精神的学习教育，组织专题授课12课，座谈8次，完成心得体会12篇，经常与其他党员、干部开展谈心，并在此基础上深入开展批评与自我批评，主动征求全体官兵对本人工作作风，党性修养等方面的看法，及时

进行梳理，制定切实可行的整改措施，定期改正；五是找准突破口，解决好官兵切身利益息息相关的问题，用有形的变化塑造支部的良好形象。今年我们在处理关系和官兵切身利益的问题上，能够做到公开名额、公开标准，公开要求，公平评选，增强‚透明度‛。今年在入党、考学，留转士官、骨干先取等工作中，严格按照规定程序办事，在群众中引起积极反响。

(二)、深入研究‚四个多样化‛，围绕‚两个提供‛因势利导搞教育。

1、高标准落实教育计划，把握重点兼顾平衡。在组织理论课的学习中，我能够认真备课，广泛收集资料，并采用灵活多样的教育方法，全年共组织政治教学71课共142课时，组织讨论25次，60课时。在政治教育中，能够针对不同时期要求，有针对性的进行教育，今年十六大精神学习教育是重点，针对这个重点，在组织好专题教育的同时还及时组织了‚十六大‛知识竞赛以及‚话家乡巨变，唱改革颂歌‛演讲活动，通过身边的人讲家乡的事，用活生生的变化，歌颂改革成果，增强了教育的实效性。在突如其来的非典型肺炎防治工作中，我们运用各种方法和途径讲清防治非典工作是贯彻‚三个代表‛重要思想的具体体现，讲清防治非典工作是对官兵身心健康，对部队战斗力建设的必然要求，讲清非典型肺炎并非无可预防及其预防措施。通过各种举措，提高了认识，统一了思想，有效的消除了官兵的恐慌心理，确保了部队的稳定的官兵的身心健康。

2、借鉴吸收新型思想政治工作方式、方法，结合我连实际，做好经常性思想工作。当前部队出现这样那样的问题，关键原因

是‚两个经常‛不经常。不能够做到‚双四一‛。因此，在搞好课堂教育的同时，重点做好经常性思想工作。‚四个多样化‛是引发当前官兵思想问题的重要原因，因此，我能够与连队官兵进行广泛探讨，研究，针对生活、工作中遇到的各种困难和困惑，及时进行疏导和解疑答难，以平等的身份与一些同志谈心、讨论工作和生活中的是非得失，把帮助解决实际问题与解决思想问题结合起来，增强教育的有效性。

(三)、发挥政治工作优势，为落实战备任务，科技练兵提供强有力的精神动力。

我连是担负24小时二等战备值班的一线连队，战备任务重，标准高，要求严。为此，在落实战备任务，深入开展科技练兵中，我能够积极协助连长搞好战备动员，以及战备任务的落实。在每一次请领战备任务后，能够及时组织动员教育，把意义讲清，任务说明，责任分清，并根据执行任务中可能遇到各类思想问题提前做好预案，把思想工作做在前。在今年济南军区组织的检验性飞行演习中，我们利用板报、宣传栏、营造演习氛围，及时组织战斗动员，并成立了相应组织，由连干分别担任的战斗值班，宣传鼓动、安全保卫、后勤保障四个小组，负责演习的全过程。由于组织得力，宣传鼓动及时，全部战勤人员能够以饱满的热情投入演习的全过程。整个演习中未出现任何责任事故，受到上级的好评。

(四)、建全组织，重视培养，勤于指导，充分发挥军人委员 会和团支部的助手作用。

新的支部成立后，及时组织分工，指定由两名支委负责军人委员

会、团支部工作。平时能够做到积极指导他们开展各项工作。团支部根据青年官兵特点成立了各种兴趣小组，培养官兵健康向上的生活情趣，既丰富知识，又得到启发教育。同时定期召开军人大会，针求官兵在战备训练，政治教育、行管后勤管理方面的建议，充分发挥官兵参政议政意识。及时纠正和改进工作，生活等方面存在的不足，维护官兵民主的权利，推进连队整体建议水平。

(五)、融洽官兵关系，注重人才培养，突出以法治军，以情带兵，把‚管‛与‚爱‛有机结合起来。

日常生活中能够和官兵实行‚五同‛，不强调个人权威，关心爱护部属，注重人才的培养。去年参加军校招生的两名落榜生，今年存在着不同程度的畏难情绪，针对这一思想实际，我能够及时靠上去，帮助他们分析落榜原因，树立信心，并为他们近可能的创造良好的学习环境。平时也能够象兄长一样爱护其他同志，了解他们的身心状况，及时做好引导，对个别病号能够主动帮他们寻医问药及时医治，让他们感到家的温暖。同时在管理工作中，我能够积极协助连长开展管理工作，定期组织安全形势分折，培训思想骨干，摸清官兵思想底数，对一些不安全苗头，能够主动靠上去做工作，对个别重点人进行反复教育，对一些特殊时期，进行提前教育，确保了全体官兵思想上、行动上能与党中央保持高度一致。

二、存在不足

1、进入角色不快，抓大事议大事的能力不强。

2、理论学习不够系统，缺乏从实践中提炼理论。

3、对安全隐患敏感性不强，不能见微知著。对与刘书刚与刘佳

威个人问题有一定了解，也相应做了一些工作，但不深不透，对‚8.9‛案件的发生负有不可推卸的领导责任。

4、对官兵的爱护不够细致，对部分大龄青年的婚恋关心不够。成才的要求缺乏实质性的措施。

三、下一年的工作打算：

1、继续强化支部的正规化建设，突出抓好‚一个班子‛‚两支队伍‛的建设。

2、全方位推进连队整体建设水平，力求全面过硬。

3、加大对科技练兵的指导力度，把科技练兵工作引向深入。

4、加大对连队各级组织的指导力度，充分发挥各级组织职能。

5、进一步推进以法治军，以情带兵，融洽官兵关系，营造健康的军营氛围。

述职人：李红雷

二00三年十一月二十八日 能力，才能适应新的工作岗位要求。我着重从三个方面加强个人学习：

（一）是认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是认真学习xx同志的‚xxxx‛重要思想，用‚xxxx‛的思想武装自己的头脑、指导各项工作。

（二）是认真学习业务知识，通过学习和实践运行，提高了自身素质，加强了对各种法律法规的理解能力。

（三）是学习各种管理经验，向兄弟单位学，学习他们先进的工作方法和良好的工作作风，把学到的本领运用到工作之中，从而增强自己的组织协调和领导能力。

二、提高服务质量、树立良好工商形象

1、以创建省工商局规范达标工商所为契机，大力推行‚阳光政务‛，实行办照程序公开，收费标准公开，规费定额公开，行政处罚依据公开，岗位职责公开，社会监督公开。办案、办照，缴费全程实行公开、公正、透明，耐心做好咨询解答，广泛接受社会各界的监督，示廉于众、示廉于公。增强了我所工商工作透明度。

2、创建效能型工商，提升办事效率。为了更好地贯彻省工商局35条意见，促进我区经济快速发展。改善注册窗口职能，进一步降低门槛，放宽登记准入条件，优化、加快地方经济发展软环境，实行‚注册官‚制度，在办理个体工商户、个人独资、合伙企业注册登记及年检中，热情服务，便捷高效。对材料齐全的，当日内办结，对材料不齐全的，实行一次性告知，大大提高办事效率。截止本月止，今年辖区经济户口共新增227户，总经济户达到786户。

三、加强市场监管，促进社会和谐

1、市场监管工作。一是落实各项专项整治工作，认真开展食品安全、农资市场监督检查，规范了各类经营主体的进销货台帐，基本上取缔了无证无照的食品经营摊点。二是不收人情费，不办人情照，公正公平，对违法违纪的人和事，不徇私情，敢于碰硬。三是以身作则，带头执法办案，发挥自己执法办案的专长，积极参与执法办案、调查取证工作。

2、认真布臵辖区亮照工作。通过加大巡查力度，现场发放办理营业执照的相关材料，督促无照经营户及时办理营业执照，使市场有照率达95%，亮证率达98%。使广大经营者在懂法知法的基础上逐步树立守法经营意识。

3、收费办案工作。一是对辖区经营情况进行了清查，对经营情况进行了摸底，根据掌握的情况进行了营业额评定，公布了营业额，推行阳光收费。二是带头执行定费结果，不以一己之好随意升降评定的收费额。三是执法办案，一马当先，不论是巡查发现，还是举报查办，本人都严格执行执法办案纪律，不办人情案。

4、落实12315消费维权工作。12315维权事关人民群众切身利益。我所积极探讨维权联动运作模式，开展维权进农村、进学校、进企业活动。目前，我所辖区共建立金涵和漳湾消委分会2个，维权服务站2个，维权服务点47个，聘请54人为‚一岗双责‛的维权联络员和食品安全联络员，完整形成了辖区12315维权网络和食品安全网络，今年以来共受理各类投诉、举报13起，为消费者挽回经济损失3万余元。

四、规范干部作风，增强廉洁从政的自觉性

廉洁从政，加强行风建设工作。干部作风建设的要求，带头做到‚八个带头‛、树立‚八个形象‛：一要带头刻苦学习强能力，树立勤奋好学、学以致用的形象；二要带头严守纪律讲政治，树立顾全大局、令行禁止的形象；三要带头恪尽职守求作为，树立真抓实干、开拓创新的形象；四要带头关注民生促和谐，树立心系群众、真情为民的形象；五要带头严格自律显风范，树立艰苦奋斗、勤俭节约的形象；六要带头精诚团结聚合力，树立发扬民主、和谐共事的形象；七要带头正确用权树威信，树立秉公办事、廉洁从政的形象；八要带头加强修养讲操守，树立生活正派、情趣健康的形象。严格执行《国家工商总局依法行政文明执法六项禁令》、《××*工商局禁示规定》、xx年区局《党风廉政建设目标责任制》，做到廉洁执法，公正执法。

今年以来围绕作职责和年初确定的工作目标做了一定的努力，取得了一定的成效，但与区局的要求和期望相比还存在一些问题和差距。一是理论学习不深，理论思考和科学实践水平有待于进一步提高；二是工作中深入实际调查研究还不够，对一些问题的研究不够深；三是工作上有时不够大胆。当前，以信息技术为基础的工商管理科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。所以在今后的工作中，我一定要继续加强理论学习，提高工作能力，努力适应日益复杂的工作环境。不断加强政治理论和业务知识方面多学习，进一步提高理论水平。

今后，我们将在区局和当地党委政府的正确领导下，认真做好各项工作，进一步开拓创新，与时俱进，尽职尽责地把上级组织安排的

各项工作干得更好。

感谢领导和同志们！自己从思想上、政治上、行动上一党中央保持高度一致。今年以来，1 我认真阅读了《忠诚的足迹》、《公安机关人民警察核心价值观教育辅导读本》等书籍，自己的思想认识也随着学习的不断深入取得进步，自身素质有了明显提高。

二、狠抓班子建设，强化党支部战斗堡垒作用

为充分发挥中队党支部的战斗堡垒作用，我确立了以班子建设和党风廉政建设为切入点，本着‚抓班子、带队伍，保稳定、促发展，‛的工作思路，狠抓了班子团结力、凝聚力和班子整体素质建设，在中队班子建设中我认真贯彻执行民主集中制，不搞一言堂。班子成员严以律己，讲党性、讲原则。我始终注重自身要在党性修养上做好了表率，在工作中不断加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实解决‚人生为什么，入党做什么，掌权干什么‛的问题，始终牢记‚两个务必‛。同时，深入抓好‚五条禁令‛、‚四个严禁‛等各项规章制度的贯彻落实。在日常管理中坚持一个标准，一个尺寸，在严格管理的同时，积极营造民主和谐、团结务实的工作氛围。

三、以身作则，率先垂范，营造干事创业氛围

‚火车跑的快，全靠车头带‛，基层干部就是整个队伍的车头。要建设过硬队伍，打造过硬班子，关键在于干部，要带动整个中队的工作，关键在于主官。在工作中我主动喊出‚向我看，跟我干‛的口号，对自己严格要求，做好表率，为全队官兵树立了良好的榜样，在严格遵守纪律上做好了表率。模范遵守干部廉洁从政的各项制度规

定，管住自己。凡是要求下级做的，自己首先做到；凡是要求下面不做的，自己坚决不做，以良好的形象为大家作出了样子。做好了坚持原则的表率。我用人格影响力凝聚兵心、感召战士，同时严格管理教育，严格落实一日生活制度。在我的带动下，中队官兵团结一心、干劲十足，营造了干事创业的良好氛围。

四、坚持政治建警、从严治警，提高工作标准

在基层中队，队伍管理是一项大内容。为此在队伍管理中，我坚持政治建警、从严治警的方针，对官兵严管厚爱，主要做了以下几个方面工作。首先，我从干部、班长骨干抓起，做到严上先严下、严兵先严官，有力的促进了从严治警的贯彻落实。其次，加强了对士官队伍的管理，士官作为‚兵头将尾‛，起到承上启下的作用，为此，在管理中，中队给予了他们正确的引导，为新同志带好头； 组织开展安全大检查活动，主要解决了三方面问题：一是进一

步增强安全意识，提高对安全工作重要性的认识；二是帮助官兵树立了正确的人生观、价值观；三是使干部、班长明白了新形势下应如何发挥作用。为了把教育搞活，我认真制作教育课件，同时还请来辖区来安里退休老师为战士讲文化课、请来电脑老师讲电脑课。经过教育，提高了干部战士的思想觉悟和文化素质，促进了中队各项工作的开展。做好党员团员的推荐和发展工作。发展好的青年入团、推荐优秀团员入党，是一项关系中队长远建设、为国家和部队培养骨干的一项重要工作。要想完成好这项工作，就要全面了解官兵的思想觉悟、工作表现和对党团组织的认知态度。为此我曾经有针对性的谈心、布臵给他们一些比较艰巨的工作，然后再细心观察他们的表现，在支部会上有理有据的对确定发展目标进行客观评价，提出建议。力争把哪些道德品质优、工作表现好、纪律作风硬的人员吸收到党团的队伍中来。今年以来，中队5名战士入团，团员入党3人，预备党员转正3人，做到了坚持原则、保证质量、慎重发展。由于对党团员的要求教育到位，引导得力，他们在工作、执勤、生活中始终发挥着骨干作用。

今年以来，我带领全体官兵圆满完成了党的十八大安全保卫，大运会保卫等各项工作，受到了各级领导的一致认可，但也存在一些不足，主要表现在：1、2、3、对于以上这些问题，我在深刻反思认真整改的同时，积累经验稳

步提高。

以上是我的述职报告，我认为自己是称职的，不足之处请批评指正。