大班健康活动公开课我的眼睛教案(通用7篇)
1.大班健康活动公开课我的眼睛教案 篇一
幼儿园大班安康详案教案?我的眼睛?含反思
设计意图:
秋冬是很多流行疾病高发季节,手足口病、流感等等简单传播。其中眼部疾病也简单在幼儿群体
中流行。最近我就觉察我们班有一些小伴侣喜欢自己揉眼睛,甚至有的家长让我们关心孩子掌握、订正孩子刺眼的现象。为此让幼儿理解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称,懂得保护眼睛的重要性,把握更多保护眼睛的学问;我设计了这节安康活动?我的眼睛?。
活动目的:
1.理解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。
2.学习“眼保健操',引导幼儿每天坚持做眼保健操。
3.懂得保护眼睛的重要性,把握更多保护眼睛的学问。
4.训练幼儿养成卫生的好习惯。
5.懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动重点难点:
活动重点:
引导幼儿理解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。
活动难点:
让幼儿懂得保护眼睛的重要性,把握保护眼睛的方法。
解决方法:
感知法、观看法、争论法、表达法。
活动预备:
1.每人一面小镜子。
2.活动前带幼儿玩?请你猜猜我是谁?的嬉戏。
3.眼睛的构造图,对视力有益的食物(实物);自制挂图?眼睛怎么了?。
4.音乐?睫毛弯弯?。
活动过程:
一、以嬉戏?请你猜猜我是谁?导入。
教师用眼罩蒙住幼儿眼睛,猜出对方是谁。
二、进一步理解眼睛的功能
1.谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄'引导幼儿猜出眼睛。
师:对了,谜底是眼睛。刚刚在做嬉戏的时候,眼睛被蒙住了,你有什么感觉?(幼儿争论并答复)
2.师:我们的眼睛会看到哪些东西?
教师小结:我们的眼睛能让我们看到许多许多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?
三、观看眼睛的形状特征,能说出各局部的名称
1.幼儿用镜子观看自己的眼睛:刚刚谜语里说的“上边毛'和“下边毛'是什么?眼睫毛有什么用途?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
2.出示眼睛构造图,引导幼儿观看。
教师小结:眼睫毛在小伴侣的眼睛上有特别重要的作用。它能保护眼睛,能遮住眼睛不被强光照耀到眼睛上,还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄'就是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、学会保护眼睛的方法
1.师:眼睛对我们来说特别的重要,我们就要好好地来保护眼睛,那应当怎样保护眼睛呢?
2.出示挂图?眼睛怎么了?,提问:这个小伴侣为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。)
3.争论:平常我们应当怎么做呢?.
2.大班健康活动公开课我的眼睛教案 篇二
教学目标:
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备:
眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)
活动过程:
一、谜语导入
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?
小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离,平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
教学反思:
通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用,感受到保护眼睛的重要意义,并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
3.大班健康活动保护眼睛 篇三
活动目标:
1、知道保护眼睛的重要性,懂得保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。
活动准备:
1、每人一张视力测查记录表。
2、进行幼儿视力测查,每人自己记录左右眼睛的测查结果。
3、图片4张:图一——躺着看书;图二——在很暗的光线下看书;图三——在晃动的车上看书或长时间看电视;图四——以正确姿势看书。
活动过程:
1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系,眼睛有什么用处。
2、自由交流视力测查结果,并正确认读。
3、谈话,理解眼睛与视力的关系,激发保护眼睛的主动性。
——表格中的数字表示什么意思呢?
——讨论:为什么有的人眼睛看东西清楚,有的人眼睛看东西不清楚?
——怎样保护自己的眼睛呢?
4、智力游戏“谁做得对”
4.保护眼睛幼儿园大班健康教案 篇四
1、让幼儿知道眼睛的重要性,学会保护眼睛。
2、初步了解预防疾病的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点
重点放在对幼儿日常用眼的规范,让幼儿知道在日常生活中,正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。
活动准备
笔、课本
活动过程
1、眼睛离书桌过近————近视
2、用脏手揉眼睛————眼睛疼
3、沙子进眼睛————找大人帮忙
4、正确的用眼方法————眼睛健康、漂亮
5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲劳、模糊。
5.幼儿园大班健康教案明亮的眼睛 篇五
活动目标:
1、懂得保护眼睛的重要性及正确的方法。
2、形成良好的用眼卫生习惯,懂得帮助盲人,有爱心。
活动准备:人手一根发束、盲道照片一张、磁带,卡纸、毛线、剪刀、透明胶等美工材料。
活动过程:
1、现在,小朋友都蒙上了眼睛,请你们玩一个有趣的游戏,听声音找苏老师。
提问:为什么找不到苏老师呢?(幼儿回答:眼睛被遮住了,看不见。)眼睛看不见有什么感觉呢?你们知道眼睛看不见的人,叫什么吗?(盲人)所以盲人行动非常不方便,我们要帮助他们。盲人有专门的盲道用来走路,(出示图片)我们不要在上面玩耍,占了盲道。
2、小朋友都有一双明亮的眼睛,那眼睛是怎样的,小朋友互相看一看、说一说。你们说的对不对呢?请眼科医生靓靓妈妈给我们说一说,好吗?
(1)家长出示模型,介绍眼睛的构造。
(2)家长提问幼儿,介绍三种戴镜的原因:
a在我们的周围有谁戴眼镜呢?(爷爷奶奶)爷爷奶奶戴的是什么眼镜呢?
(老花镜)老花镜有什么用处呢?
b爸爸妈妈戴的又是什么镜呢?(近视镜)近视镜有什么用处呢?
C刚才有小朋友说我们班上也有小朋友戴眼镜,那是矫正视力的弱视 镜。
(3)孩子们,眼睛这么重要,怎样保护我们的眼睛呢?”(阳光强烈时戴墨镜;不用脏手搓眼睛;看电视、看书,不要离的太近;电工师傅戴上护目镜等等)
3、家长:“ 除了刚才小朋友说的这么多方法保护眼睛,我们来学一套眼保健操,它也是保护眼睛的一种好方法。做眼保健操要闭上眼睛,今天,小朋友们是第一次学,那我们睁开眼睛学吧!”幼儿跟做眼保健操。
4、小朋友们,眼睛真是我们的好朋友,我们设计一款与众不同的墨镜来保护它,好吗?
(3)幼儿自由选择材料,进行制作
(4)教师巡视指导。
6.小班音乐公开课我是棉花糖教案 篇六
活动目标:
1、运用多种途径感知棉花糖的特点,想象自己是棉花糖,尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。
2、初步熟悉音乐旋律,尝试演唱歌曲。
3、乐于参加活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的`准确性、敏捷性。
活动准备:
棉花糖、音乐。
活动过程:
一、感知棉花糖。
1、小朋友看看这面墙上有什么?(各种各样的糖)
2、幼儿通过摸、闻、看来了解棉花糖的特征。(幼儿充分表达后,教师小结:棉花糖摸上去是软软的,像橡皮泥一样。)
二、想象棉花糖
1、“棉花糖又香又软,我也要变成棉花糖。变变变,我变成了一颗大大的棉花糖,你们想变成一颗大大的棉花糖吗?变,变,变!变成棉花糖!现在你们是谁啊?”让老师来摸一摸看是不是软软的。
引导幼儿根据据教师的提示做动作:棉花糖变高了、棉花糖变小了、棉花糖变胖了、两颗棉花糖粘一起了、棉花糖融化了。
三、表现棉花糖。
1、“棉花糖真神奇呀!能变出很多有趣的东西,看一看我会变出什么?”。
2、教师边唱边表演――“变变变,变变变,变成什么呢?”
3、“让我们一起来变一变吧!”熟悉歌词:变变变,变变变。同时借助拍手,初步感知音乐的节奏。
四、鼓励想象,尝试创编替换歌词。
1、“棉花糖软绵绵的,用手捏一捏变成小兔、小熊,再捏一捏还会变成什么呢?”(讨论、学习不同的“变变变”动作以及变成的小动物。)
2、幼儿学唱创编的歌曲,在前奏的时候,教师用肢体动作提醒要变的动物形象。
五、品尝棉花糖,体验游戏乐趣。
1、“棉花糖真神奇啊!变出了许多好玩的东西,你们知道吗?棉花糖还特别好吃呢,快来尝一尝吧!”
2、听音乐品尝棉花糖,结束活动。
附:我是棉花糖1=C 2|4活泼地5 3 3 | 4 2 2 | 1 2 3 4 | 5 5 5 |
棉花糖,棉花糖,我是一颗棉花糖。
棉花糖,棉花糖,我是一颗棉花糖。
5 3 3 | 4 2 2 | 1 3 5 5 | 1 ||
变变变变变变变出小兔来。
7.保护眼睛幼儿园大班健康教案 篇七
1 了解眼睛的构造及功能
2 掌握常见的保护眼睛的方法,会做眼球操。
活动准备:眼睛模型 纸偶
活动过程:
一 猜谜语――引出活动主题
谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄;
上大门,下大门,关上大门就睡觉。
师:请小朋友们猜一猜,这个谜语的答案是什么?
二 看一看――讲讲眼睛的构造
师:请小朋友们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们认识的?
小结:眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜:不同国家的人,虹膜的颜色是不一样的,所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样,是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体:维持我们眼睛的形状。
三 讲一讲――说说保护眼睛的办法
师:什么时候你们会觉得眼睛不舒服?我们怎样来保护它?
小结:不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光强烈的地方看书;
四 做一做――一起学做眼球操
师:我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来保护眼睛?
小结:休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操,我们今天一起来做眼球操好吗?
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