组织人事处2012年上学期工作总结

组织人事处2012年上学期工作总结（精选10篇）

1.组织人事处2012年上学期工作总结 篇一

信息学院团总支组织部2012年上学期

工作总结

时光荏苒，眨眼之间这一学期又将匆匆走过。在老师的指导和关怀下、在全体院学生干部干事的支持下、在全院青年同学的积极配合下，信息学院团总支组织部在这一学期取得了不错的成绩。下学期已慢慢临近，我部门必将在总结本学期的经验和教训之后，迎接新的机遇、接受新的挑战。现对本学期工作做如下总结：

三月份：

1、学习雷锋主题团日活动

我院09、10、11级中多个班级参加了此次活动，活动的内容有植树、关爱老人、关爱特校学生、关爱留守儿童等，25个班级均上交了活动总结，其中有6个班级的材料被学院推荐到了学校。通过此次活动展现了我院学生的良好精神风貌。

2、团员信息采集

协助校团委完成我院团员信息采集工作。我院共有团员1063人，党员126人，群众10人。二、四月份：

1、五四表彰

协助校团委完成2011-2012的五四评优工作。在此次五四评优中，我院共评出了校级优秀团干28人，院级优秀团干24人，校级优秀团员63人，院级优秀团员76人，校级优秀青年志愿者49人，院级优秀青年志愿者54人。有18个班级参加五四红旗团支部的评选，最终有3个班级被学校选为优秀团支部。在组织部全体成员的努力下我院的五四评优活动取得了圆满成功。

2、干部干事种子库

协助校团委完成我院干部干事资料的统计工作。我院共有班干287人，院干48人，校干13人，电协干部27人。三、五月份：

1、五四主题团日活动

今年是建团90周年，学校高度重视，停课开展此次系列活动。我院更是09级、10级、11级3个年级共计25班级均参加了此次系列活动并与活动后上交了21份总结材料，最终6个班级的材料被我院推选到学校参加优秀组织奖的评选。

2、团校培训

在5月4日和5月5日，湖南理工学院第16期业余团校培训班开班。此次团校培训引起了我院团总支的高度重视，我院共派出了77名优秀的学生参加此次培训。在负责老师的指导下，我组织部积极认真地准备、一丝不苟地筹划，使我院学员顺利地完成了团校学习。在此次团校学习中，我院学员积极认真，学有所成，他们的思想认识也因此提高了一个层次。另外我院有15个学员被学校评为了优秀学员。

3、协助校团委负责我院毕业生的团组织关系转接

4、组织非毕业班参加西部计划的报名。

四、总结及希望 回顾这半年里组织部的工作，我们取得了一定的成绩，这与校团委和团总支的正确领导分不开，也是我们部门所有成员共同努力以及整个院团总支学生会的积极配合的结果。但是，我们的工作中也存在不足之处，尤其是对活动中出现的突发情况还是有些措手不及。在未来的日子我们必将总结工作中的不足之处，及时努力改正，为老师、为同学提供更好的服务。

信息学院团总支组织部 2012年5月24日

2.2012年上学期师徒结对工作 篇二

新兴二路小学

本学期，我校来了16位新教师。为继承和发扬学校的优良传统，加强对青年教师的培养，大力推进我校师资队伍建设，优化师资结构，提高师资素质，确保我校办学质量稳步提高，本学期，我校继续开展新旧教师之间开展“师徒结对”活动，特制定实施条例如下：

一、活动目标

通过“师徒结对”使青年教师在思想素质、业务水平等方面迅速地得以提高，能胜任教师工作，为以后发展打下良好的基础。

二、指导老师人选

指导老师原则上必须是思想作风正派，教学作风严谨，工作踏实负责，具有较强的事业心和丰富的教育实践经验的骨干教师。

三、指导老师职责

1．帮思想。热情关心青年教师的思想进步，勉励他们热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。在思想作风、师德规范上为青年教师作出表率。

2．带业务。主动无私地传授教育教学经验，对课内外教育教学活动的组织给予充分的具体的指导。积极参加课程改革实验。及时肯定青年教师的点滴进步，善于挖掘青年教师的长处，鼓励他们勇于改革、大胆创新。

3．传作风。言传身教，使青年教师具有优良教风，严于执教，勤于学习，善于工作。做到作风实，教学效果好。

四、拜师要求

1．青年教师应虚心学习指导教师的好思想、好作风、好经验，诚恳接受指导教师的指导、督促和帮助，切忌妄自菲薄。

2．尊重指导老师，经常主动向指导老师汇报思想情况、教学和业务进修情况，努力取得指导老师的帮助和指点。

3．在指导老师的帮助下，充分发挥青年教师对新事物富有敏感性、适应性较强等长处，争当教改的开拓者。

五、师徒关系

1、师徒之间是平等的同志式的关系。

2、师徒关系为一学期。

六、师徒活动

1.开学初制定好科学的师徒结对帮扶、拜师计划

2.师徒之间隔周开展一次业务性研讨活动，内容可以备课为主。

3.指导老师至少隔周听青年教师一节课（非“一师一徒”者酌减）

4.指导老师每学期初应指导青年教师制订好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。

5.指导老师每学期应指导青年教师上好一节以上合格课，并作好听课、评课记录。

6.指导老师在每学期末应对青年教师的思想、工作作出鉴定。

7.青年教师应每学期听指导老师1～3节课。

8.青年教师每学期期末应将拜师活动情况作总结并写入“自我鉴定”。

8、师、徒应分别留存活动备忘记录，以备校长室、教科室、教务处等部门抽阅、检查。

七、考核和奖励

1、师徒听课节数记录一学期必须十节以上，论文与课题得奖，都将在考核办法中予以适当加分。

2、每学期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结。

3、一般情况下，青年教师在期满后，经学校全面考核、审核合格后，给予合格结业确认。

4、经评审，学校对有突出贡献的指导老师和优秀学徒给予精神和物质两方面的奖励。

二〇一二年二月

《合作交流，互学共进》

——2012年春学期师徒结对启动会主持稿

一、主持人讲话

这个学期我们加入了16位新老师。俗话说，“树不修不成材，玉不琢不成器”。为了让新教师尽快适应我校的教学，“师徒结对子”活动是我们帮助他们成长的有力措施之一。今天，我们召开的师徒结对仪式的主题是“合作交流，互学共进”。师徒结对，为新教师指定学科带头人，经验丰富的老教师、骨干教师带教，是一种很传统、但却很有效的方法。一来可以发挥骨干教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用；二来通过传、帮、带、导、扶、教，使青年教师尽快成长，提高他们教育教学能力和教育教学研究水平。促使青年教师“一年合格，三年称职，五年成为骨干”，加快建设一支“数量足够，素质优良，结构合理”的高质量师资队伍的步伐，使每一位教师都成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师。师的过程，是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程；是一个一招一式地学，继而认真揣摩、摸索出具有适合自身特色的教学风格的过程；更是一个双方互动、双赢，不断开拓、创新、提高的过程。

二、宣布本学年师徒结对名单。

二、宣读师徒结对协议书，明确师傅和徒弟结对期间的具体职责。

三、师傅和徒弟签订结对协议书。（《感恩的心》音乐）

四、徒弟拜师——敬茶仪式（《感恩的心》音乐）

古人拜师要三跪九叩，今人拜师省了很多繁琐礼节。虽然只是清水一杯，却饱含着徒弟对师傅的深深敬意和浓浓感谢。

五、2012年春学期学校对师徒的基本要求：

师傅要做到“三带”、“六个要求”。

“三带”是：

带师魂——敬业爱岗，无私奉献；

带师能——掌握教育教学基础知识和技能；

带师德——育德之道，为人师表。

“六点”是 ：

1．师傅向徒弟介绍经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实；

2.每学年做一次校级以上学科教学讲座。

3.精心指导徒弟备好课，每学期至少听徒弟两节课，指导徒弟至少在校内开一节教研课，并对每一节课都要有详细的记载和评讲，评讲要有针对性。

4.指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课，每学期至少开一节课给徒弟

听。

5．指导徒弟积极参加教学教研活动，认真撰写好教学反思和教学论文，积极参加各级各类评比。

6.每学期期末对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。

徒弟要做到“三学”、“六个要求”。

“三学”是：

学思想——教育教学理念；

学本领——教育教学基本功；

学做人——为人处事，为善，求真。

“六点”是：

1．认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教。

2．主动听课，每学期不少于8节，听课要认真记录，写出个人见解。

3．主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课，每学期至少上两节课给师傅听，至少在校内开一节教研课，写两篇教学反思以备检查评比。

4..积极参加教育、教研活动。

5.每学期至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。

6.认真写好拜师学习的心得体会。

六、下面请新教师代表唐海鸿老师讲话。

七、下面请粟军杰老师代表师傅作精彩的发言。

八、下面请方校长为我们师徒做重要的指导讲话。

九、主持人总结

韩愈《师说》中的有句名句说：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这次师徒结对会议召开以后，我相信，老师们会积极做好师徒结对工作，一定会有更多的老师崭露头角，在备课、讲课、教研、德育等各方面、多领域，结出各具特色的娇艳之花，迎来我校教育教学质量的崭新未来。师徒结对工作是学校的需要，是年轻老师的需要，也是骨干教师的责任。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。“师徒互助，共同进步”。我们相信，师傅们的诲人不倦，徒弟们的学而不厌，未来的一年，在座的各位师徒一定能在互帮互助的学习中共同成长！“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，期望每对师徒都争做教育大鹏，共绘新二更美好前景。

今天的“合作交流，互学共进”师徒结对仪式到此结束。

3.组织人事处2012年上学期工作总结 篇三

在2012年上学期中，我学生分会在院、系团委老师的指导带领下，在同学的大力配合下，在各部门学生干部的共同努力下，我系学生分会在上期全校学生工作中取得了新的突破与成就，现将我系学生分会在上学期的相关工作作出如下总结：

一、2012年上学期学生会工作回顾： 三月份：

（1）学生会干部补选、招新：新学期开学后，为健全和完善我系团学干部机构，学生分会与分团委立即开展了补选及招新的活动，为本学期开展各项团学工作注入了新鲜的血液；

（2）实施《断电通知、来电申请》申请制度，并联合党支部对党员寝室及普通寝室进行标准细分，联合楼栋宿管员强抓寝室卫生，得到了显著的成效，给其他同学创造了比较好的学习、生活环境；

（3）在3〃5学雷锋活动中，学生干部能踊跃参与各项活动，如献血、美化校园环境活动等，体现了我系学干精神风采；

（4）学生分会各部门也开展了一些列活动，如学习部在国二正式考试前进行模拟笔试，最终通过人数较多；女生部给全系女性过女生节、妇女节在全系反响良好；纪保部开展防火防盗防诈骗的相关宣传有效阻止了有关事故、案件的发生等主要活动。四月份：

（1）学生分会配合分团委进行五四红歌会的相关宣传、人物招选及邀请老师进行跳舞培训，最终为系夺得荣誉；

（2）一舍安全维护：针对学校偷盗事件再发，我系纪检保卫部安排系干及各班成员再次进行一舍内外蹲点行动；

（3）学习部举办了中华颂朗诵比赛的系部初赛，精心挑选精英到校参加决赛并为我系夺得荣誉；心理部举办了5〃25手语操比赛的系部初赛，效果不错得到学校心理中心和校学生会的认可；校学生会联合我系纪保部成立的文明纠察队有效阻止相关校园不文明现象的产生等主要活动。五月份：

（1）为强化团学干部思想教育，学生分会配合分团委参加观看胡锦涛在五四青年节的讲话并开展讨论会，效果不错；

（2）文体部协助系部承办了系排球联赛，邀请了有关校领导参加，全校反响好；同时进行了校排球联赛的队员选拔，最终夺得荣誉；

（3）心理部通过对系手语操冠军班级一个月的培训与帮助，在5〃20参加全校手语操比赛也夺得不错的名次等主要活动。

通过各位团学干部在去年下半年及今年上半年的努力与拼搏，我系学生分会再次获得了“优秀学生分会”的荣誉称号，这是我们共同的劳动所得，这是我们大家的荣誉。

二、2012上学期学生会工作要点总结：

（1）以学风建设为重点，切实抓好学生管理与服务

学风建设关系到学校长远发展，关系到学生全面发展。我们协助制定了土建系学风建设方案，努力形成良好的学风。推进党团组织、学生自治组织、文化建设、安全保卫、志愿服务等工作，促使学生公寓在大学生培养教育、管理服务、优良学风营造方面发挥更大作用。进一步完善学风评价激励机制，以班级学风建设为重点，制定班级评级制度并开展一系列班级评比活动。

（2）整体提升，群策群力，共创美好校园

开展一系列对团学干部的培训活动，提高思想认识以及实践动手能力；建立学校、系部、班级、寝室四级学生保卫干部队伍，实现群防群治。加强情报信息工作，严格护校队伍的管理考核。在上学期中，我系学生分会真正成为了联系教师和学生、学生和学生的纽带，使老师们能及时地了解同学们的状况，同学们反映的问题也能及时得到的帮助并予以解决，各位干部能干事，会想事，做实事，也得到了系领导老师及同学们的支持与鼓励。

当然，“革命尚未成功，同志仍需努力”，我们也在不断地探索和完善，我们也许会遇到很多困难，但是我们坚信，我们会积极做好本职工作的同时，创造性地开展其他活动，在以后的工作中不断地总结累积经验，以积极地精神面貌参与学生工作中，以不断进步为目标，认真切实为同学服务，将我系学生分会越办越好。

共青团湖南科技学院委员会

土木工程与建设管理系

学生分会

4.组织人事处2012年上学期工作总结 篇四

本学年，我们学习部工作的指导思想是：在学生会的领导下，紧紧围绕学生会部署，密切配合其他部门的工作，坚持“求实效、求实务”，在赢得广大同学满意上下功夫，丰富校园文化，活跃第二课堂，充分发挥桥梁、纽带作用。最终达到能够代表广大同学利益与促进学院学生会工作的双重目的，带领全院同学以实际行动为我院增光添彩！我们坚决履行“为全院学生服务的宗旨”，认真完成院里布置的各项任务，且积极开展创新的项目，努力把学习部的作用发挥到最大，让学习部发展的更出色。下面是学习部本学期的工作计划：

一、部门工作规划：

1、不定期召开院系学习部交流会，会上主要汇报过去一段时间的工作，交流经验，对已完成的工作进行总结，对未来的工作进行安排。如平时有重要的事情则及时召开临时会议。院系交流会争取邀请我校各二级学院各班学习委员参加，共同讨论。

2、做好每次会议及活动的记录工作，且以书面及电子档两种形式存放。一方面正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率；另一方面可以积极配合院内及学校的评估工作。

3、改革学习部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间。并实时加强对10级干事的培养，做好他们的思想教育工作。并制作“学习部成长历程记录册”，让它见证我们共同的进步。

4、实行査堂制度，在完善学生会考核制度的同时加强对学生会内部成员的督促，起好模范带头作用。

5、积极配合学生会其他部门完成各项活动。

二、活动安排：

1、为了充实院学生会成员的课余文化生活，增进彼此之间进一步的了解、进一步的认识，我们将开展“书相满校园，古今任我行”的知识竞赛，增长院学生会成员的一些见识、知识、常识，从中让学生会成员领悟到集体的力量。

2、为了方便同学们的学习，提高同学们的读书效率，方便同学们期末复习，学习部将领导各二级学院同学整理出属于自己的一套学习资料，主要整理出大一到大三的学习资料。

3、为丰富同学课余文化生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发觉培养我校的辩论人才，学习部计划于11月份举办以“三生教育”为主题的辩论赛。

4、举办各类学术性讲座，使同学们对所学专业知识有更系统，更全面的认识和了解，提高同学对专业知识学习的兴趣。（次活动贯穿整个学期）

5、期末考试来临之即，我部将在各二级学院大力宣传考风考纪，为广大同学营造一个良好的考试氛围。

我们秉承三峡职院“勤奋、严谨、求实、创新”的优良传统，学习部将会遵照学院的指示以及方案书的计划，着力组建教学督导队，建设学院良好学风，力争做好教学督导队工作，尽力为同学们营造一个良好的学习氛围。此项工作将主要由学习部监督指导并由各二级学院学习部领导各班学习委员执行。

作为学习部，也许我们的人员不是最多的，但浓缩的都是精华，我们要干出一番成绩就必须突出我们的特色，那就是“学习”。但这里的学习不是指单调的读书考试而是一种多角度，全方位的自我完善。

前一阶段的工作我们能够紧张而有序的开展，并且做的很有条理，相信在依旧美好、阳光的未来，我部的工作将会越做越好，越做越有条理，我部门成员承诺：我们会紧密团结在一起，为学习部以及学生会的进一步发展努力工作，认真工作。

学习部

5.组织人事处2012年上学期工作总结 篇五

本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，香坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵发展。全面提升学校的办学水平作出了一定的努力,现从五个方面进行总结。

一、加大培训学习的力度

本学期，我校将围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。

（1）营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为；同时，我校又推荐了三名科研骨干教师，参加培训，壮大了科研队伍。（2）加大对子课题组负责人的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性（3）继续采用“走出去、请进来”的办法。本学期，我校在资金紧张的情况下，派出2位教师去北京学习，在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。

二、规范、完善课题的管理工作。

1、抓日常课题管理，注意调控。科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。

2、加强科研资料积累。各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。

三、重点抓档案管理工作

1．建立有关教育科研课题的配套档案 2．教育科研管理档案 3．综合类档案

4．建立教师个人的科研档案

5．加强计算机在科研档案管理中的作用。

四、提高过程研究的有效性

深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。在课题研究的过程中，应重视：

1、课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成模式；

2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度打破“大锅饭”；学校教科室还将组织教师积极参加各级各类的征文活动。科研室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文等信息传达到每个教师，由科研室对教师的文稿进行筛选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。

3、个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进行具体评价；

4、建立城乡平等的教育观念，构建和谐班集体。本校各班级通过板报、主题班队会、演讲、征文等活动，使学生懂得同在蓝天下人人均有享受平等教育的道理，宣传出身贫寒的孩子的成名和成功的先进事例，鼓励贫困学生通过努力学习改变自己的命运。

5、本校高度重视心理健康教育日常教学工作。本校做到开齐、开满心理健康教育课时，提高心理健康教育课的质量。本校教师进行积极的心理暗示工作，实现这些孩子的心理平衡。

6、本校积极开展为外来务工人员子女献爱心，共建和谐校园活动，及时解决由于经济困难给这些孩子带来的心理困扰。比如本校成立爱心超市、聘请代理家长、引进金龙鱼集团助学金、呼吁政府和社会各界的资助等。

7、提高家庭教育层次，促进家长转变教育思想。本校通过开设家长学校、创设家长委员会，聘请请专家培训家长树立正确的教育思想，提高家长对孩子教育的科学认识，促进家庭教育的良性发展。我们还设了“家长开放日”，把家长请进校园，让他们走进课堂，深入了解孩子的学习情况，课堂表现。同时学校开设了心理咨询信箱，成立了心理咨询室，做出明确分工，每周开展一次心理咨询与心理疏导活动，及时发现问题，及时记录，然后每两周召开一次教师科研例会，集中研究该课题的进展情况，重点讨论研究发现的突出问题。通过课题组成 员的调查整理分析，初步了解了外来务工人员子女心理危机的表现、成因、危害，采取尝试性的预防、干预的具体手段、措施，本校定期召开由教师、学生、及家长的座谈会，并对部分重点问题进行重点研究，继续做好本课题的摸底调查等初期工作。

五、加强宣传，推广科研成果。

1、开展科研论坛，注重阶段性汇报。

2、指导教师认真总结反思撰写教学论文随笔。

学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进教师超越自我。学校鼓励教师在教育论坛发表教育随笔。

六、存在问题：

1、课题组与教研组工作整合需要更深入，课题组研究人员都是一线教师，教育教学工作繁重，精力有限，课题研究时冷时热。

2、课题研究的资料积累工作继续需要改进，课题研究的前测、中测、后测等关键环节。

6.组织人事处2012年上学期工作总结 篇六

南乃完小2012至2013年上学期教研工作总结 龙年辞岁，蛇年报喜，伴随着新年的喜庆气息，我们跨进了2013年的希望之道。在刚刚过去的一学期里，我校的教研工作在教导处关心支持帮助指导下，在我校全体老师的辛苦和共同努力下，紧紧围绕镇教导处的教研实施计划，并根据本校的实际情况，有目的、有计划、有针对性的开展教研工作，现将本学期的工作总结如下：

一、工作回顾1、9月7日各教师做好学年学科计划.2、9月10日确定（同课异构）主题 3、9月17日‚同课异构‛主讲教师多渠道借鉴学习，自主进行教学设计 4、10月19日教研联片活动（同课异构）

5.10月21日学习‚如何指导学生进行课内外阅读‛复习。6、11月2至3日期中检测阅卷。任课教师分析问题、找出对策。写好质量分析（1日测试数学，2日测试语文）7、11月5至9日，检查作业批改：包括‘四清’活动、教师听课记录、业务学习笔记、教案等教育教学各个环节的内容。8、11月14日交流复习方法和学习‚如何进行有效的数学应用题的分析‛ 9、12月8日做好归类复习指导，各任课教师准备归类复习。10、12月 10至14日检查作业批改、教师听课记录、业务学习笔记、教案。找出查摆问题整改总结交流、整理，存档。

二、取得的成效

（一）加强常规管理，规范教学行为。

我校制度落实，大家严格遵循‚严、实、高、新、细、活‛的六字方针，渗透情感管理，坚持有情操作，努力做到各项工作项项落实，人人有责任。学校管理形成了规范化和习惯化。

1、备课模式的优化，使课堂教学更具有针对性。

我校继续按教导处实施的备课模式，本学期继续采用‚参与式‛备课模式兼‚课本批注‛两相结合的备课模式。教研组经过不定时的抽查备课本，发现大多数教师从参考用书中走了出来，用适合自己的教学方式进行备课，备出自己的个性，教师们精心备好每一节课，做到教学中‚心中有案，行中无案。‛教学设计中‚主动参与，积极互动，创造生成。‛

2、继续开展随堂听课。

校长、教研组长步入教室，继续开展随堂听课。寻找问题，分析问题，及时反馈授课者存在不足与优点，加强教学的督查与指导，来提高课堂效益。促进教师的教学常规工作的常态化和规范化。

3、抓培优扶困工作。

抓培优扶困工作也是我校的一大重点，教师把‚培优扶困‛工作作为提高学校教学质量的突破口，作为常规检查的重要内容。主要措施：落后面较大的班级以扶困工作为主，对于优生率较低的班级则以培优工作为主。

3、继续开展随堂听课。

校长、教研组长步入教室，继续开展随堂听课。寻找问题，分析问题，及时反馈授课者存在不足与优点，加强教学的督查与指导，来提高课堂效益。促进教师的教学常规工作的常态化和规范化。

4、继续检查作业批改情况。

本学期继续开展‚节节清、日日清、周周清、月月清‘四清’活动‛。在检查中发现，这项活动已经成为我校的常规性活动，教师们不但认真批改作业，还比较重视优秀作业的展示或收集.如：在一、二年级中，教师利用各种表情来鼓励学生，因为低年级的学生认识字不多，所以用表情来鼓励是比较创新的一种方法。使学生做作业的积极性提高了，作业质量也不断的得到提高。‚四清‛活动新颖独特，求实创新，这些都值得学习交流。这样的做法取得了明显的效果。

5、继续写好‚两月一篇教学反思或案例‛活动。教师一学期撰写一篇反思，一篇案例。教师们认真撰写反思与案例，做到反思和案例具有针对性。并能把平时在教育教学实践中的体会、感受、得失写了出来，张文英老师在《梅花魂》的教学反思中这样写到，把别人的文章当注解，把自己的人生当正文；把人家的语言变成自己的语言；把人家的情感变成自己的情感。

各位教师的教学反思有助于丰富教师的教学经验，促进教师的专业发展，教师们能认真撰写缴获感，认真反思，找准实践和理论的结合点，以新理念来指导教学，又在实践中验证理论，能够有效提高教师的科研能力。

6、开展‚朗读比赛活动‛

本学期我校根据实际情况，有目的、有计划、有针对性的开展了丰富多彩的比赛活动。在诗歌朗诵比赛中，主题鲜明，形式多样，异彩纷呈，充分展示了学生的内心世界和精神风貌。这些朗读都是在语文老师悉心指导、反复修改下完成的，老师们甘为人梯，用辛苦的劳动激发学生的朗读兴趣，提高学生的语文综合素养。培养了学生勇于参与，敢于竞争的意识。在计算比赛活动中同样如此，给学生一个展示自我的平台。增强了学生的各种技能，丰富了校园生活，为学生的和谐、全面发展打下了坚实的基础。

8、继续推行‚推门课‛互听课活动。

抓好课堂问题研究，深化教学改革。重视研究教学过程，真正使问题研究成为深化教学改革的重要环节。我校在第八周教师间互听课，要求上课教师要突出参与式教学，听课结束后，听课教师利用‚2+2‛评价表，给授课教师进行反馈。授课教师根据听课教师给予的反馈。进行自己教学上的调整。在听课的过程中发现，教师们互相借鉴，取长补短，汲取经验。有的教师这样感慨：‚推门课要比公开课实在呀！‛

9、继续开展以自主学习的形式，努力提高学生学习风气。我校学生已经形成了学生进教室预习半个小时的学习习惯，在预习的过程中教师做好指导或提出预习要求，提高学生学习风气。几个学期下来，学生明显地养成了课后半小时预习或做作业习惯，为教师在新课教学赢得了时间，学生完不成作业现象越来越少。

（二）以素质教育为核心，深化教学改革，全面提高教学质量。教研工作是一个学校生存之本，是一项重中之重的工作，也是衡量一个学校教研水平以及教学能力高低的一个质量体系，搞好教育教研工作是每个教师的职责所在。

1、课改研讨活动，展示师能促发展

我校教研组认真开展 ‚崇尚求实 优化教学 保住佳绩 ‛的教研活动。本学期教研组经过认真考察，确定杨敏芬老师为本学期的同课异构对象。她的主题围绕‚如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读‛开展活动。把以学生学习为中心的教学思想，渗透到所有教学内容的教学活动中。毕劲娟老师作为指导教师。两位教师精彩的讲课，使我们受益匪浅。杨敏芬老师的教学过程体现了认知、智能和情意的多元统一，环节严谨，细密，条贯统序，易于操作，贯彻了自主探究的阅读理念，特别是图文对照相得益彰，落实了由远到近、由面到点的观察能力训练。罗春仙老师的教学设计趣味性强，形式新颖、灵活、教师潜心研究学生的认知规律，掌握其身心发展特点的基础上，结合教学内容探究科学的教育方式、方法，让学生以最好的学习状态参与学习发展。这次的同课异构比起以前有了明显的提高，课堂上教师紧紧围绕着课题深入探究，突出重点，突破难点。充分发挥了现有的教学资源，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效益。

2、课堂是学校教学的主要阵地，是师生生命共同成长的沃土。

本学期杨敏芬老师和毕劲娟老师参加了上允镇中心小学举行的‚课堂教学大练兵‛活动。两位教师虽然没有取得好的成绩，但对两位教师来说得到锻炼，课堂教学水平得到了进一步的提高，从中学到了不少东西，也给她们作一次深深地沉思，我相信以后的将来会越走越好。

（三）重点带动，全面提升教师素质。

为使学生能有效参与学习，使教学实现最优化。我校进行了一系列的集中培训，来促进教师共同成长。如：杨正荣老师作‚如何进行有效的数学应用题的分析‛ 进行学习、交流、讨论。毕劲娟老师进行培训学习的‚如何指导学生进行课内外阅读复习‛加强了我校的校本教研，发挥了专家型效应。其他教师及时分析、自主实践、找出问题整改、再实践、进行总结。

除了以上的培训，教研组要求各教师自主培训，努力使自己成为一个学习型教师，鼓励教师按自己所需结合新课程改革，自主学习，学习自己所上年级的教材分析，力争及早掌握新教材的特点以及新课程标准对教材的各项要求，达到因材施教，熟练掌握教学过程。因为教学不同于种瓜养鸡，瓜鸡成熟后是供人吃的，而学生毕业后要奔赴社会各行各业，从事各种各样的工作，所以教师们要随时绷紧教育之弦。

除了这些以外，我校还开展了其他的教育教学活动，让校园在活动中保持生机与活力。

三、存在的问题

1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。

2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。

4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在应该思考的问题。

5、教研组长兼职多，任务繁重，没有更多的精力放在教研工作上。

四、今后工作的思考

1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么？看什么？想什么？)这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。

2、继续开展好校本教研工作。加强教研活动的组织和管理，深入研究教材，掌握学科知识体系。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

4、加强教师教学意识，反思老师们教学中有的教学问题，针对这些问题来研究。

7.组织人事处2012年上学期工作总结 篇七

匆匆忙忙吉他协会度过一个非常充实的2011年，迎来了2012年吉他协会的新气象。新气象就是吉他协会今后的发展将在本学期期末交给你们这些精英了。我想你们会做得更好。我们为什么说你们是精英咧，从我最近的体会来说吧。在这次寒假里有个11级会员在和我聊天时说到，会长，我都不知道哪个是你，我还以为你是个美女？还有我在协会都没认识几个人。她觉得我们应该多做协会内部活动，增强大家的认识。我觉得我太伤她的心，不仅不是美女，更不是帅哥。她说得很对，很有领导能力。我觉得上个学期我们在协会内部交流方面实在做的不好，在上个学期只有很少部分的会员们与我们有过沟通，在此我代表所有干事表示歉意。因此在本学期吉他协会将开展一些协会内部活动，目的就是让我们干事认识更多的11级会员，让更多的11级会员认识我们，增强协会内部的认识度，让协会更具有凝聚力。具体工作如下：

一、春游。

上学期我们干事也考虑到要举办一次户外活动，但由于考虑到协会人数多，安全性

问题，我们新干事刚接手协会在许多处理问题上还很嫩，同时也赶上了学校评估、协会活动规划不足等问题，没能把这项活动放在上学期。因此我们决定把户外活动

放在本学期来开展。

具体内容：

1、活动的时间要看天气来定，2、活动经费协会出点，会员出点。

3、地点未定，等具体通知。

4、去的方式：自行车等交通工具。

二、换届大会

每年吉他协会在5月份都要换届的，因为协会要保持活力，而对于我们快要步入大三的人，别人都会说，你都那么老了还在那个位置干嘛，让年轻的上。在担任吉他协会会长的这段时间里，我收获了许多东西，当干事不仅仅是能在成绩单上面加几分，更多的是让我认识了更多的同学，让我在分析问题上能多想一部，让我在于外面的人交涉时不会感觉到有那么羞涩了。

三、授课

电子琴：时间/地点不变

架子鼓：

1、不懂的，想从新学的：周六5点

2、会的要提升的：周日5点

吉他授课具体安排：副会长/李涛和才艺部长/粱加俏四、五一旅游（有时间）

8.组织人事处2012年上学期工作总结 篇八

叶根茂

本学期，在学校领导的支持下，在教务处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，一些学生开始习惯初中校园的常规，在反复中产生厌倦情绪，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

我要求把教室打扫干净，呈现一个好的集体空间，我们的班级，所悬挂所粘贴的都有教育内容，富有教育意义，使学生可观可赏可参照，激发学生的上进心。

（二）注意班干部的培养

本学期班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）民主氛围，倡导个性特长学生的培养

1、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

2、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

我很多的班会活动侧重点都在提高学生的个人修养和为人素质，俗话说：要先做文，请先做人。我是认为人格和素养远比知识本身重要，最看重学生的品质！我要求他们每个人都做一个纯粹的人，一个高尚的人，一个文明的人，一个摆脱了低级趣味的人。要学会互相帮助，对别人要有爱心，这样我们才会发展。在此基础上，学生的学习才有人格的基点，教育才有附丽。

为此，我先后开过多次主题班会《感受美好的一件事》、《你的选择》、《在校如何保证自身安全》等。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有几个非常调皮的学生，科任老师提及都很头疼，而且在班主任和家长多次沟通之后，家长的监管还是不利。比如：曹润武等，他们往往上课违反纪律不好好听课，作业懒惰，以抄人家的作业为己任，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。而后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果几个星期，班风涣散。面对这种局面，我积极寻找解决问题的良策，准确定位自己在这些学生面前的形象，明确应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、家校联系、师师互助多元互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

9.组织人事处2012年上学期工作总结 篇九

本学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，在体育教学工作

中有很多的收获，有成功的经验也有失败的教训，为了能够进一步总结经验，获得更大的进步，下面对本学期的工作做如下总结。

一、努力学习理论知识。

在本学期的教学工作中为了能够较好的完成篮球选项班的教学工作，我不断地学习体育教学理论，提高自己的教学技能，不断丰富自己篮球专业知识，通过网络学习提高自己的教学技术。同事虚心接受兰老师和潘老师的指导，提高教学效果，经过这一学期的磨练我在体育教学上有了更加明确的认识，教学方法很重要，更加能够理解“教学有法，但无定法，创造新法，贵在得法”的意义。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担任篮球选项提高班教学工作，为了能够胜任提高班的教学需要，我做了大量的准备，为提高教学质量我从以下几个方面做出了努力。

1、我在教学中特别重视学生的思想教育，我本着“育人为主，德育为先”的教育理念，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。

2、教学中肯定学生在各方面的进步，培养同学们对篮球运动的热爱，通过兴趣的提高让同学们能够更加主动的参与篮球运动当中。

3、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

4、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，课后有反思，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为主导的新课改新方式，关注个体差异与不同需求，满满足各类学生的需要，真正做到因材施教。

三、教学工作中成功的方面。

1、教学中利用体育游戏培养了学生的创新精神，让学生思考，通过活动让学生的创造性思维得到发展，学生的综合素质得到了提高。通过游戏的学习培养了同学们的组织能力，让他们能够在伙伴面前敢说也敢做，同学们在游戏中说出自己的想法，提出自己的体会，这样我想更能关注到学生的主体地位

2、教学中我不断的鼓励同学们参与比赛，让很多的同学都能够对篮球运动产生兴趣，在不知不觉中很多的同学能够主动的参与篮球运动，真正的做到了培养学生终身体育的意识。

3、教学中我努力培养学生各方面的能力，通过多种活动强化了学生的应变能力,提高学生的适应能力，让学生能够适应不断变化的环境。

4、教学中对安全问题常抓不懈，能够做到课前检查场地准备好上课器材，及时排除上课中存在的安全隐患。通过理论课教学让学生理解如何避免运动损伤和运动损伤的一般处理办法。因此，在这一学期的教学工作中，没有发生过不安全事故。

四、学期教学中存在的不足。

1、对体育课不够重视，上课缺乏热情和主动性。

2、教学过程中学生对体育器材随意损坏问题,学生对体育器材缺乏保护意识，教学中缺乏这一方面意识的培养。

3、在教学中没有能够把握部分知识的重难点，教学效果不明显，教学方法存在问题，学生的能力得不到很好的提高。

10.组织人事处2012年上学期工作总结 篇十

——剪市镇中学2012年上学期工作总结

2012年按照教育局全面工作部署，结合我镇起点较高，提升困难的突出实际，剪市镇中学校务会多次研究，制定完成或正在完成八大工作任务：齐抓共管，规范办学行为；依规依矩，落实助学措施；因地制宜，建设校园文化；跋艰涉险，完善学前教育；咬定目标，狠抓教育质量；以人为本，加强食堂管理；不折不扣，完成招生任务； 警钟长鸣，确保教育平安。

一、齐抓共管，规范办学行为

1、规范办班行为。

合理控制班额大小，班级平均水平是保证区域教育均衡的重要措施。我镇中小学在坚决禁止办重点班，严格控制超大班额的办班目标情况下，客服重重困难，喜雨完小一二年级、中心小学一至四年级均实行平行办班，平均班额严格控制在45人以内。中学在部分学科师资紧缺的情况下，坚持不缩班平均班额严格控制在45人以内，尤其是初中毕业班，严格禁止办任何形式的辅导班，确保学生享受均等的教育资源，增强师生公平竞争的意识。

2、规范教师行为。

2012年剪市镇中学制定了“教师十不准”的教师工作条例，彻底整治了补课办班行为，尤其是杜绝了假期成建制补课，打击了个人兜售教学资料的违纪行为。

第1页，共8页

3、规范收费行为。

教育收费事关教育政策和社会的教育投入，我镇在这一方面主要加大了检查督促力度，坚决按上级收费政策执行到位，没有发生违纪收费的行为，没有告状上访事件发生，这在剪市镇这个敏感地区是很不容易做到的。

4、规范教学常规。

教学常规是教学行为的主要内容，规范教育行为必须抓住教学常规这个根本。我镇主要从以下几个方面落实教学常规。一是严格按照上级文件开齐开足各类课程；二是制定落实教学常规管理制度，坚持教学视导，中学班子成员联校到人，各学校向中学每月上报教学常规落实情况；三是规范考试行为，中学统一组织各小学期中考试和期末考试，考查科目由中学统一制定考查方案，保证考查质量，以考试和考查促进各类课程的教学。

二、依规依矩，落实助学措施

1、百千万工程。

落实助学措施是党和国家的惠民政策的重要体现，是确保国民教育素质的重大举措。按照县委县政府的统一部署，我们狠抓了“百千万”工程。一方面是积极联系上级单位或部门对我镇教育的对口援助，特别是县旅游局本期开展了两次重点帮困对象的援助活动，中学组织小学积极配合本次活动，确保援助到人，确保党的政策深入人心，在此基础上我镇中小学教师确立了每位教师帮助三位学生的助学方案，第2页，共8页 建立健全了百千万工程民情日志，在镇党委政府的统一领导下，开展了扎扎实实的扶贫帮困活动，教师捐资3万元。

2、一元捐活动。

扶贫助学不仅仅是一种经济行为，更重要的是一种教育行为。通过助学让学生感受社会主义制度的优越，感受“奉献我一个，幸福千万人”的爱心意识。为了实现这一教学目标，我镇中小学在团支部、少先队的倡议下，积极开展了“一元捐”活动，上交捐款1500元，解决本镇困难学生1000元，大多数学生在爱心日记中体现了他们的爱心意识，收到了很好的教育效果。

3、贫困寄宿生生活补助。

贫困寄宿生生活补助政策性极强，过去几年由于部分教师降低标准扩大范围，在上级督查中出现了不少偏差，虽然在金额上全部落实到了学生，但在执行政策标准方面出了问题。今年我们不仅在名册上实施了全程监控，而且在明察暗访中做了大量工作，主要是保证按照标准执行到确实有困难的寄宿生。上级复查，反映很好。

4、助残活动。

助残是助学的一种形式，同样也是爱心的重要体现。今年中小学团支部和少先队积极组织了“5·20”助残日活动，上交捐款1800元。

三、因地制宜，建设校园文化

1、中学维修改造。

校园文化建设是今年全县教育的中心任务，是改善办学条件、优

第3页，共8页 化教育环境、提升教育水平的重大举措。我镇中小学校园环境的改善整体水平较高，中学、喜雨完小、岩子岗完小合格学校创建先后高标准合格，为了真正改善教育环境，我们把重点放在中学和中心小学的条件改善方面，把岩子岗完小作为教育文化的窗口，进一步完善校园文化的理论建设。为了保证这两个重点，我们先后到汉寿、安乡两县的部分中小学进行了实地考察，制定了中学校园文化建设改造方案，争取资金70万元，6月下旬完成了财政预算和评审，7月10日完成了工程议标，7月上旬全面动工。于此同时我们着力狠抓小学部教学楼工程建设和中心小学整体搬迁工作，小学部全面落实了班班通工程，教学楼目前已经竣工，进入竣工验收审核阶段。

2、岩子岗完小课题研究。

校园文化的实质是教师文化和学生文化，也就是学校校本文化。校本文化应该是一种长效的稳定的机制。2011年我镇以岩子岗完小为窗口在合格学校创建的基础上，在县教研室的积极指导下，确立了《校园文化与学校德育功能整合策略研究》的校园文化研究课题，中学、喜雨完小、中心小学共同参与。为了完善这一课题研究，争强实际应用，2012年继续深入研究这一课题，主要是从广泛挖掘学校文化教育资源的教育意义这一角度开展丰富多彩的师生文化活动。

3、加大布局调整。

为了从根本上保证校园文化的长效性和稳定性，合理调整学校布局，保证一定的学校规模和文化建设投入是很有必要的。2012年我第4页，共8页 们制定了一所九年一贯制学校、两所完小、一所中心幼儿园、两所校办幼儿园、一所民办幼儿园的学校布局调整规划。拟撤南庄教学点和九龙、龟山、小精灵、八公桥、南庄五个幼儿教学点。

4、利用“三独”平台，夯实长效活动。

上级教育部门开展的“独唱、独舞、独奏”三独活动，是一项极有意义的学校文化活动，为了配合上级活动，积极推进校园文化活动的开展，我们在这一方面做了大量工作，培养了大量的特色人才。今年5月，我镇中小学共有26位学生参加三独比赛，成绩有了较大幅度提高，中学刘思思同学代表桃源县参加了市级大赛，学生的兴趣爱好得到了很好的发挥。

四、跋艰涉险，完善学前教育

1、布局调整。

我镇学前教育一直比较零散，管理比较混乱，要想保证学前教育的质量，必须从保证办园规模调整布局入手。2011年我们就制定了撤除龟山、九龙幼儿教学点并入喜雨完小，撤除小精灵、八公桥两所幼儿园并入中心幼儿园，撤除南庄、岩子岗两所幼儿教学点并入岩子岗完小，继续保留新苗民办幼儿园的调整方案，但受到办学条件的限制未能撤并到位。今年我们做了大量的筹备工作，先后联系县学前办、计财股两次到我镇现场办公，做了大量有效的工作。今年9月份，有望撤并到位。

2、中心院建设。

第5页，共8页 2011年我们争取了剪市中心幼儿园的立项建设规划，今年上半年，我们完成了国土、地勘、设计、评审等报建项目，签订了中心小学原教学楼的旧房拆除协议，7月底完成工程招标，8月上旬动工。工程投入200万元，自筹设施设备50万元。今年9月份可以保证中心幼儿园的招生开学。

3、队伍建设。

幼儿师资队伍建设的主要途径是培训，我们在抓建设的同时狠抓幼师队伍的培训。上学期除完成上级幼师远程培训、转岗培训、保育员培训的任务外，狠抓了本镇校本培训，幼师队伍的素质基本适应当前学前教育的要求。

4、坚持六统一的管理机制。

2007年以来，我们就已经实现了学前教育六统一的管理机制。即统一开园、统一放假、统一收费、统一教材、统一保险、统一活动。今年我们在坚决杜绝以办学效益为宗旨的错误行为，主要从统一幼儿生活标准和教学行为两个方面做了大量的工作。

五、咬定目标，狠抓教育质量

教育质量是学校永恒的中心，前几年我镇中小学教育质量在全县位置较高，为了克服教师和学生的松懈自满情绪，我们进一步明确了我镇中学进入全县前十强，小学进入全县前五强的质量管理目标。为了确保这一目标的实现，我们采取了四大措施。一是在县教育局质量评价总结大会的基础上召开了全镇中小学教师质量分析表彰大会，我第6页，共8页 们设立一万五千元的教师质量奖励基金表彰先进教师、先进学校，在师生和周边社会中营造质量氛围；二是以课程改革为契机，全力打造高效课堂，建立小学以喜雨完小为窗口，中学以九年级为重点年级的两个质量重点典型，总结推广积极的教学经验，树立质量个人形象；三是把好教学常规月报关和期中期末调考关，以考试为杠杆，推动质量管理；四是树立典型学科，小学以英语，中学以数学为龙头学科，积极总结这两科教学的成功经验，带动其他学科的教学。

六、以人为本，加强食堂管理

学生食堂管理是一项民本工程，抓好学校食堂管理事关教育方向、学生身心素质和社会对教育的满意度，教育局把学生食堂管理作为今年的工作重点。我镇中小学为切实改善学生生活，做了很多有力的工作。一是继续坚持学校生猪养殖，确保师生自宰自食；二是利用学校基地搞好蔬菜种植，确保师生绿色蔬菜自给；三是建立由学生、教师、家长、社会食堂监督委员会，确保学生每天一两肉、一块豆腐、一个鸡蛋的标准坚决执行到位，学生普遍反映很好。与此同时我们狠抓了财政管理，坚决控制食堂利润率，以节省开支为突破口，确保我镇中小学教育经费的正常运行。

七、不折不扣，完成招生任务

剪市是一个学生生源复杂，就读极不稳定的地区，我们面临三大难题，一是离县城较近，进入县城就读的学生很多；二是桃花源管理区的设立，原剪市镇三个村划归桃花源管理区管理，生源急剧下降；

第7页，共8页 三是离八中较远，进入八中就读困难。在这种情况下，我们争强了招生工作的忧患意识，一是从早抓起，二是从学生和家长抓起，以提倡均衡教育，反对精英教育加大教育宣传力度。初中升入高中阶段129名学生，其中入一中16人，九中10人，八中30人，职业中专43人，其他县内职中20人，共入县内119人，县内就读率达92%，其中高中65%，职中64%，分流合理，不折不扣的完成了县教育局下达的招生任务。初中招生中学采取了过硬措施，参照教育局的管理措施，制定了过硬的奖惩措施，小学招生坚决保证到龄就近入学。

八、警钟长鸣，确保教育平安

教育安全是一件事关社会稳定的大事，同时也是教育质量的根本前提。我镇教育安全工作主要从以下几个方面狠抓到位。一是管理人员的安全责任明确到位；二是安全隐患排查整改到位；三是教育教学常规的安全目标执行到位；四是重大疫情的监测预防到位；五是师生安全教育内容到位。今年我们仍然没有出现重大安全责任事故。与此同时我们狠抓了涉教的稳定工作。如原代课民办教师的摸底排查工作，我们以完小为单位，设立服务窗口，以部分退休教师为审核对象建立审核机制，相关人员非常满意。

剪市镇中学 2012年上学期